Co mówią naukowcy. Cała prawda o UFO: co wiedzą naukowcy? Kalendarium badań UFO

Stworzyliśmy tę stronę, ponieważ Niestety, miarodajnych informacji na ten temat jest bardzo mało – dominuje informacja, która zalewa Internet ze źródeł o prawie zerowym autorytecie.

Ponadto bardzo często widzimy, że mieszają się tu dwa różne tematy: „Ogólna rekonwalescencja i stwardnienie dziecka” i „Nauczenie dziecka pływania”, a jeśli pierwszym tematem jest „ojcostwo” pediatrów dziecięcych, to drugi temat – to oczywiście „dziedzictwo” Trenerów, którzy przynajmniej rozumieją, że jeśli mówimy o „wychowaniu dziecka”, to oznacza to, że w końcu naprawdę trzeba go nauczyć pływać, i być uczonym jakościowo, po rozwinięciu tylko prawidłowych umiejętności pływania, które nie przeszkadzają w dalszej nauce.

Ale głównym pytaniem, które niepokoi wszystkich rodziców (z wyjątkiem „zombifikowanych”, którzy po prostu wierzą w jednoznaczną „przydatność”) myślących o rozpoczęciu takich zajęć, jest: „Czy istnieje przynajmniej jakieś zagrożenie dla zdrowia dziecka? czy zaszkodzić?

Oto pytania, na które odpowiada ta strona.

Co więcej, odpowiada na te wszystkie pytania nie ustami trenera, ale ustami naukowców, którzy mają znaczący autorytet medyczny.

A z ich odpowiedzi, delikatnie mówiąc, wyłania się raczej ponury obraz, który nie napawa optymizmem, bo okazuje się, że są tu zagrożenia i są one zbyt poważne, by je zaniedbywać.

Ale to jest naszym zdaniem, a co będzie na twoim - stanie się jasne dopiero po zapoznaniu się z przedstawionymi poniżej materiałami.

Dlatego czytaj uważnie i powoli, a następnie spokojnie przetrawiaj to, co czytasz i, jeśli to możliwe, dokładnie sprawdź otrzymane tutaj informacje. I dopiero wtedy podejmij jakąś sensowną decyzję, pamiętając, że Twoim pierwszym zadaniem jako rodzica jest unikanie zagrożeń dla zdrowia Twojego dziecka!

Reuters Health i inni o wpływie pary chloru na płuca dzieci poniżej 2 roku życia

  • A nawiasem mówiąc, zachodni naukowcy mówią nam o wpływie par odczynników zawierających chlor na płuca niemowląt?
  • - Oto, co mówią:
  • pisze w artykule Pływanie niemowląt związane z infekcją płuc, astmą"...
  • - prawdopodobnie nie możesz kontynuować dalej, bo. sam fakt, że mówią nam takie słowa jak: „CHLOROKA PROWOKUJE ZAKAŻENIA PŁUC U DZIECKA” i brzmi tak okropne słowo jak „Astma” – mówi już dużo..
  • Ogólnie rzecz biorąc, w skrócie, znaczenie artykułu jest następujące: W Belgii naukowcy, w wyniku ostatnich badań, ponownie ustalili swoją opinię, że wybielacz (a dokładniej związki, które wybielacz daje w połączeniu z naturalne zanieczyszczenia) zawarte w wodzie basenowej mogą uszkodzić drogi oddechowe dzieci. Znacząco zwiększa ryzyko np. tak groźnej choroby jak zapalenie oskrzelików.
  • Zapalenie oskrzelików jest dość powszechną chorobą zapalną dolnych dróg oddechowych u niemowląt, najczęściej zapalenie oskrzelików wywoływane jest przez wirus syncytium oddechowego. Zapalenie oskrzelików powoduje zablokowanie małych dróg oddechowych w płucach.
  • Naukowcy odkryli, że pary chloru zawarte w wodzie sprawiają, że drogi oddechowe dziecka są bardzo podatne zarówno na alergeny, jak i różne infekcje dróg oddechowych.
  • * Oczywiście przede wszystkim mówimy o basenach krytych, bo. gdzie stężenie chloru w powietrzu jest z reguły dość wysokie, nawet gdy zawartość chloru w wodzie jest normalna. Dlatego w czasach sowieckich my, Trenerzy, którzy ze względu na charakter naszej pracy zmuszeni byli oddychać tym powietrzem, otrzymywaliśmy nawet mleko na szkodliwość na każdą zmianę z tego powodu, zresztą niezawodnie!
  • - aby uzyskać więcej informacji, zobacz oryginalne informacje Reuters Health pod linkiem podanym powyżej lub, jeśli link nagle się nie otworzy, tutaj, na wszelki wypadek, jest zrzut ekranu tego artykułu:
  • * Artykuł oryginalny w European Respiratory Journal” Pływanie niemowląt w chlorowanych basenach a ryzyko zapalenia oskrzelików, astmy i alergii» z dnia 2009 (do czego Reuters Health powołuje się w powyższym artykule) Znajdziesz link, ponieważ. nie zamieściliśmy go tutaj w całości (na zrzutach ekranu) ze względu na duży rozmiar tego artykułu, a także dodatkowe tabele i inne materiały w nim zawarte i dostępne tylko poprzez linki z niego, postanawiając ograniczyć się tylko do jednego pojedynczego zrzutu ekranu zaczyna się:
  • - Artykuł jest naprawdę bardzo interesujący - dlatego radzimy przeczytać go jako źródło podstawowe, a nie ograniczać się do krótkiego przypomnienia jego znaczenia z Reuters Health.
  • Nawiasem mówiąc, dyskusja specjalistów na temat wyjątkowo negatywnego wpływu na płuca małych dzieci oparów chloru, które wdychają w basenach i znacznego wzrostu ryzyka astmy itp. choroby płuc z tego powodu nie są tak rzadkie na Zachodzie, w przeciwieństwie do przestrzeni postsowieckiej, gdzie z jakiegoś powodu ten aspekt po prostu nikomu nie przeszkadza (w tym rodzicom dzieci, co dziwne!) - jako przykład patrz na najmniej odpowiedź lekarza z amerykańskiej kliniki „Mayo” na pytanie „Pływanie niemowląt: czy kryte baseny zwiększają ryzyko astmy?” który dzieli się z nami swoimi poglądami na ten temat:
  • Zrzut ekranu:
  • Materiały wskazane przez lekarza:
  • * Chociaż, oczywiście, także w naszym kraju, dzięki Bogu, nie wszyscy lekarze są analfabetami lub w ogóle „zainteresowani”, dostają „trzaski” od każdego, kto przychodzi (ze swojego „karmienia”) do basenu dla dzieci. Oto na przykład jedna z wiadomości na forum, z której jasno wynika, że ​​mamy w naszym kraju zarówno uczciwych i troskliwych lekarzy, którzy wyjaśniają realia „ciemnych ludzi”, jak i zdrowych rodziców, którzy ufają specjalistom profilowym (z wykształcenie uniwersyteckie) więcej niż akwasekciarska propaganda, masowo powielana w Internecie przez oszukanych „osoby zainteresowane” (niezrozumiałe kwalifikacje i niezrozumiałe kompetencje w tej materii) i „uzdrawianych” przez nie niepiśmiennych głupców-śpiewaków:

  • Tak więc kwestia superzdrowia (dzieci poniżej 2 roku życia) z korzystania z basenów krytych, jak widać, jest raczej wątpliwa, delikatnie mówiąc. dzieci, aktywnie poruszające się w basenie, jednocześnie nieuchronnie aktywnie oddychają! A jakie powietrze wdychają w tym samym czasie, już zrozumiałeś - to samo, do którego wdychania dostaliśmy mleko za szkodliwość pod władzą sowiecką! Nawiasem mówiąc, trenerzy to dorośli wujkowie i ciotki, ale w żadnym wypadku nie są to dzieci z jeszcze niewykształconymi płucami i bardzo słabym układem odpornościowym!
  • Czy nie stąd pochodzą takie alarmujące wiadomości od matek, jak to, co widzicie poniżej, skopiowane przez nas z jednego Forum Krymskiego?

  • Tak, i te ogólnie pozytywne wiadomości - również nie mogą nie być alarmujące:

  • * I aspekt, że pewna ilość dzieci również nieuchronnie połyka tę wodę, czego w praktyce prawie nie da się uniknąć - już nawet nie dyskutujemy, oddając głos wyspecjalizowanym specjalistom, którzy potrafią rozsądnie argumentować o konsekwencjach regularnej infekcji przewodu pokarmowego u dzieci to woda. Ale uwierz mi, z tego, co przeczytaliśmy na ten temat, jasno wynika, że ​​szkoda z tego tytułu jest również bardzo znacząca!

Wracając do pierwszego artykułu

Analiza tez prof. Arszawskiego A.I.

  • Ale oto, co pisze wielki zwolennik tego pomysłu (nawiasem mówiąc, wspomniany w pierwszym artykule) profesor A. I. Arshavsky (do którego wszyscy zwolennicy idei „Płyń przed chodzeniem” bardzo lubią się odnosić), manipulacje, w których są w nim wyzwalane (na przykład w formie opisanej przez IA Arszawskiego „dziecko zaczyna poruszać rękami i nogami” z powodu popadania w „stan względnej nieważkości” w wodzie) - przydatne dla okruchów tak bardzo, że to, nawet fizycznie nieumiejętne, dziecko nawet „trzeba się nauczyć” (Ale to „dziecko zaczyna poruszać rękami i nogami” – to banalne wyzwalanie odruchu! A jak można nauczyć dziecko wyzwalania odruchu? Jakie bzdury?!):

  • Przyjrzyjmy się bliżej tekstowi:
  • W zasadzie nie sprzeciwiamy się „systematycznemu kąpaniu niemowląt w ciepłej wodzie” (jeśli „kąpiele” to oczywiście bez przeprowadzania z dzieckiem żadnych nieuzasadnionych naukowo swoistych manipulacji akwasekciarskich w wodzie – z cyklu „Nauczanie dziecko do pływania "a jeśli w wyniku manipulacji odruchy ochronne nie działają - na przykład w postaci opisanej przez IA Arszawskiego "dziecko zaczyna poruszać rękami i nogami" z powodu popadnięcia w "stan względny nieważkość”) - rozumiemy higienę, a w przyszłości co - coś rozrywki dla okruchów i oczywiście już kompetentne i sprawne przyzwyczajenie dziecka do wody. Zgadzają się nawet, że „woda rozluźnia mięśnie tułowia i kończyn”.
  • OK. Ale czy taki regularny relaks (bez osobistych zaleceń lekarskich) jest pokazywany wszystkim, jak radzi Arszawski, i jak długo (z czasem) trzeba się relaksować (jeśli w ogóle!) regularnie (całkowicie INNE dzieci!) - nie wiemy .
  • Czy wiesz?
  • Trzeba założyć, że tak też nie jest, bo. o ile nam wiadomo, nie ma takich oficjalnych zaleceń i dla każdego zdrowego rozsądku jest całkiem oczywiste, że wszystkie dzieci są inne, co oznacza, że ​​podejście powinno się również różnić, przynajmniej w pewnym stopniu, i oczywiście być w każdym razie tylko naukowo uzasadnione!
  • Ale dlaczego nic nam o tym nie mówią? A może po prostu myślą, że to nie ma znaczenia? - Niejasne:-(
  • Przejdźmy do tekstu:
  • „co ułatwia stan względnej nieważkości, a dziecko zaczyna poruszać rękami i nogami”
  • - Zgadzamy się, że od razu zaczyna poruszać rękami i nogami w "nieważkości". Po prostu wyzwala odruch ochronny (obronny).
  • Przeczytaj więcej o całej tej „mechanice” dla nas.
  • * To niezwykle ważny materiał, nie pomijaj go!
  • A jaki jest pożytek z dziecka, które regularnie sztucznie (!) zmuszamy do działania tego ochronnego (obronnego) odruchu? Gdzie jest uzasadnienie tej użyteczności, a przynajmniej dowód jej 100% „nieszkodliwości”?
  • * Według największego psychiatry dziecięcego, prof. G.V. Kozlovskiej (której przeczytasz poniżej), tworzenie sytuacji STRESOWYCH wcale nie jest „dobre” dla psychiki niemowląt i mamy tendencję do wierzyć w jej uzasadnienie dla tej tezy. Ale odruchy obronne (obronne) działają tylko w sytuacjach STRESOWYCH i nie działają w BEZPIECZEŃSTWIE!
  • Z jakiego więc powodu konieczne jest tutaj preferowanie sytuacji OCHRONNEJ i odpowiednio nie wywoływania odruchów obronnych (obronnych) - sytuacji STRESOWEJ i wywoływania odruchów obronnych (obronnych)?
  • Gdzie jest uzasadnienie tej niesamowitej dzikości? - A takiego uzasadnienia nie ma i być nie może! Trzeba tylko uwierzyć w przydatność wywoływania odruchów obronnych (obronnych)!
  • * A oto fundamentalny „widelec” – niektórzy uważają, że to właśnie sytuacja „OCHRONNA” (a nie „STRESOWA”) jest niezbędna dla zachowania zdrowia psychicznego małego człowieka, a my skłaniamy się ku opinii największych psychiatra dziecięcy, profesor, podany w poniższym artykule G.V. Kozlovskaya, mówiąc nam: „ Aby zachować zdrowie psychiczne, małe dziecko nie powinno odczuwać stresu.„ale, jak widać, istnieje też doktryna wprost przeciwna:” Daj dziecku regularny stres i „ekstremalny” – wtedy będzie zmuszona się rozwijać, aby jakoś przetrwać w ekstremalnych warunkach (w których regularnie dostaje się z Twoją pomocą), – regularnie stymuluj ją, aby rozwijała się aktywniej».
  • + Dodatkowo o „przydatności” stresu dla okruchów - przeczytaj poniżej w artykule Galiny Eltonskiej w rozdziale „Teoria stresu i niepokoju”.
  • Dalej widzimy, że profesor Arszawski zaczyna mówić o „treningu” (którego dzieci po prostu nie mogą mieć w zasadzie! - w ogóle nie!), Którego tutaj zresztą używa w sensie „Naucz dziecko, jak wywołać obronę odruch wywiedziony z natury”!
  • - Ten profesor Arshavsky, czy on w ogóle ma na myśli?!
  • Jak można, co ciekawe, nauczyć wyzwalania odruchów?
  • A jak ogólnie można nauczyć (szkolić) noworodki przynajmniej czegoś?
  • Ale w jaki sposób usunięcie obciążeń statycznych mięśni szkieletowych i stymulacja ich dynamicznego składnika „może służyć jako jedna z form zapobiegania takim negatywnym skutkom przyspieszenia, jak astenia i przedwczesne dojrzewanie płciowe” - szczerze mówiąc, nie rozumiemy. Najwyraźniej po prostu z powodu analfabetyzmu w sprawach medycznych. Zrozumiałeś? Wątpimy!
  • W dobry sposób (jeśli nie ma naukowej metodologii prowadzenia takich zajęć), wszystko to powinni nam jakoś szczegółowo wyjaśnić naukowcy, którzy orędują za tą drogą, a tym samym nakłaniają nas do udziału w tym „bardzo słabo naukowo- na podstawie eksperyment„(A poza tym - za własne pieniądze):

  • - i logicznie z obowiązkowym odniesieniem do niektórych poważnych badań wieloczynnikowych, autorytatywnych prac naukowych, zaleceń oficjalnych organizacji medycznych i zaleceń środowisk zawodowych pediatrów w Rosji i innych rozwiniętych krajach świata - chyba że jest to ogólnie uznana i niezaprzeczalna opinia całego świata medycznego społeczność jako całość, którą my, szarzy, powinniśmy po prostu przyjąć wiarę, jako aksjomat, ale po prostu czyjąś osobistą IMHO lub hipotezę.
  • - Może rzeczywiście regularne narażenie na wodę od urodzenia zapobiega przedwczesnemu dojrzewaniu, a nawet jest „bardzo ważnym dodatkowym źródłem zdrowia”, ale znowu pytania: Dla wszystkich dzieci bez wyjątku? A bez żadnych metod opartych na nauce? A w jakiej wodzie (pod względem jakości)? Ogólnie rzecz biorąc, w jakimkolwiek lub niemniej jednak pewne znaczenie ma tutaj stopień chlorowania i obecność (zwłaszcza w nadmiernych stężeniach!) Wszystkich innych zanieczyszczeń, które nie są zbyt przydatne dla okruchów?
  • Jakie stężenia różnych substancji należy tutaj uznać za dopuszczalne, a które nie? Dlaczego znowu nic o tym nie mówimy, skoro wiadomo, że w wielu miejscowościach w kraju jakość wody wodociągowej jest po prostu fatalna?
  • Być może rzeczywiście jest to „najskuteczniejszy środek kompensujący niedojrzałość fizjologiczną”, ale znowu pojawia się pytanie: absolutnie dla wszystkich „niedojrzałości fizjologicznych” jest to bezwarunkowo zalecane, stosuje się tę samą metodologię i te same „dawki”. absolutnie odpowiedni dla wszystkich bez wyjątku - czy jednak istnieją pewne poprawki, w zależności od konkretnego stopnia określonej „fizjologicznej niedojrzałości” i wielu innych powiązanych czynników, których, logicznie rzecz biorąc, współczesna medycyna po prostu nie może ignorować?
  • I dlaczego w takim razie wszystkie te „cudowne” zalecenia nie są przez nas przestrzegane na stronach internetowych oficjalnych i/lub najbardziej autorytatywnych organizacji medycznych wiodących krajów świata?
  • Wydaje nam się, że to, co wymieniliśmy, to najbardziej prymitywne pytania, które powinny przyjść do głowy każdemu rodzicowi, który czyta ten tekst Arszawskiego, ale nawet nie ma na nie odpowiedzi i wszystkich tych zaleceń (o zdrowieniu według jednego schematu dla wszystkie okruchy bez wyjątku) boleśnie przypominają swoim prymitywizmem komiczne rady z serii „ Jedz marchewki, cebulę i chrzan - będziesz jak Sophia Loren», « Czy chcesz być zaawansowany - ten kwadratowy zagnieżdżony”, itp., a takie prymitywistyczne podejście (w stylu logiki „pływanie jest dobre dla wszystkich”), jak nam się wydaje, jest po prostu nie do zaakceptowania (zwłaszcza ze strony naukowców!), jeśli chodzi o tak delikatne mają znaczenie jak noworodki!
  • A więc – „OBYWATELI, BĄDŹCIE OSTROŻNIE!”, inaczej czasem mamy takich, że tak powiem, „Naukowców”, którzy nawet nie rozumieją, kogo można już wyszkolić (ze względu na obecność wystarczającego poziomu inteligencji do powstania Umiejętności do nauki ), a kto jeszcze jest po prostu niemożliwy (według wieku)! :-(
  • No dobrze, niech Bóg im błogosławi, takimi „naukowcami”…
  • - Być może lepiej byłoby zwrócić większą uwagę na opinię największego psychiatry dziecięcego, doktora nauk medycznych, członka korespondenta Rosyjskiej Akademii Nauk Przyrodniczych, kierownika Zakładu Patologii Psychicznej Wczesnego Dzieciństwa Centrum Naukowego Zdrowia Psychicznego Rosyjskiej Akademii Nauk Medycznych, profesor Wydziału Psychologii Rozwojowej Moskiewskiego Państwowego Uniwersytetu Pedagogicznego, Galina Wasiliewna KOZŁOWSKAJA, która w wywiadzie dla AIF odpowiada na pytanie, czy bardzo wczesne zajęcia z dziećmi w wodzie przyczyniają się do ich szybki rozwój intelektualny:

Psychiatra dziecięcy profesor Kozlovskaya o „przydatności” dla rozwoju


  • * Tutaj chciałbym trochę poprawić G.V. Kozlovską na temat jej wyrażenia „Dziecko Umie pływać”, ponieważ. po prostu niedopuszczalne jest takie mówienie, ponieważ SKILL to coś, co po prostu nie jest dane z natury – zwykle albo przychodzi z wiekiem, albo musi być w jakiś sposób celowo opanowane, co wymaga przynajmniej pewnego poziomu inteligencji, który , obiektywnie , tylko nie u niemowląt. O dzieciach można mówić tylko w ten sposób: „Dziecko Umie pływać, a dokładniej nie tonąć (dzięki pozytywnej wyporności) i ze względu na wyzwolenie w wodzie odruchu wstrzymania oddechu JEST przewrócić się na plecy (wziąć oddech), pomagając sobie ruchami ciała i kończyn, POTRAFI odruchowo przewrócić się z pleców na klatkę piersiową i wykonać (wstrzymując oddech) niewielką ilość odruchu ruchy jego kończyn (a tym samym posuwanie się do przodu o pewną odległość), ponownie przewraca się na plecy, aby zaczerpnąć oddechu – żeby wszystko razem to tzw. „Odruch ratunkowy”. I ta ZDOLNOŚĆ jest z natury nieodłączna dla wszystkich dzieci bez wyjątku i dlatego właśnie ZDOLNOŚĆ, a nie UMIEJĘTNOŚĆ, z reguły należy opanować.

  • - Jak to wszystko (wrodzona zdolność niemowląt do nietonięcia) dzieje się z okruchami w praktyce - zobacz Wybór filmów „Techniki pływania dla niemowląt i ich przejście do dryfu”.
  • - Jest jasne, że profesor Kozlovskaya albo po prostu się przejęzyczyła (co jest mało prawdopodobne!), albo raczej to korespondentka niepiśmienna (Tatyana YAKIMANOVA) przeinaczyła swoje słowa w taki sposób (bo w znaczeniu - Galina Vasilievna mówi o UMIEJĘTNOŚCI, a nie UMIEJĘTNOŚCIach), ponieważ pomieszanie się w tak elementarnych pojęciach jest po prostu nie do przyjęcia dla żadnej wykształconej osoby, nie mówiąc już o tak znanej profesor jak Galina Wasiliewna Kozłowska!
  • **Dlaczego przebywanie w wodzie (bez dna) dla dziecka jest SYTUACJĄ EKSTREMALNEGO STRESU, wynika z historii profesor, doktor nauk psychologicznych Galiny Grigorievna Filipova, która wyjaśnia nam, dlaczego, wchodząc w „nieważkość wody” , odruchy ochronne (obronne) dziecka.
  • - A jeśli odruchy ochronne (obronne) działają, oznacza to, że ta sytuacja jest dla dziecka BARDZO STRESEM, ponieważ. w OCHRONIE odruchy ochronne w okruchach nigdy nie działają, tk. po prostu nie ma ku temu powodu.
  • * Nawiasem mówiąc, opinia prof. G.V. Kozlovskaya w pewnym stopniu potwierdza nasze osobiste doświadczenie:
  • Kiedy pracowaliśmy z naszymi dziećmi, oczywiście nie rozwinęły one i nie utrwaliły niewłaściwych umiejętności (co jednak wcale nie jest zaskakujące dla coachingu dzieci!), ale wyraźnie zaobserwowano inny problem (poruszony przez G.V. Kozlovską):
  • Faktem jest, że dziecko, przyzwyczajając się do tego, że (bez włożonej przez niego pracy) jest zawsze pierwszym (ze względu na bardzo wczesny start) i przedmiotem powszechnego podziwu (bo” W końcu dziecko robi to, czego jeszcze nie robią inni w jego wieku!"), kiedy zaczyna uczyć się w grupie dzieci w tym samym wieku (i bardzo szybko go doganiają, a zatem, aby pozostać pierwszym, musi już pracować tak samo jak wszyscy inni) , jest kompletnie nieprzygotowany do pracy i walki (jak wszyscy w grupie) o tytuł pierwszego, bo właśnie przyzwyczaił się do tego, że „zawsze jest pierwszy” tak po prostu, bez zainwestowanej przez siebie pracy (wyłącznie ze względu na dodatkowy wczesny start) i brakuje mu umiejętności współzawodnictwa.
  • W związku z tym „nowo przybyłe” dzieci, które z zapałem zaczynają eksplorować środowisko wodne i radośnie „podgryzają granit nauki”, bardzo szybko go doganiają i wyprzedzają, co już powoduje u niego wyraźną irytację i dyskomfort psychiczny skutkujący niechęcią do nauki w ogóle, t .To. o tytuł pierwszego musi teraz tak ciężko walczyć (a wcale do tego nie jest przyzwyczajony!), a nie chce być w roli drugiego ani trzeciego, bo. jest przyzwyczajony, że zawsze jest tylko pierwszy, przyzwyczajony do bycia podziwianym: " Ach, spójrz - robi to, czego jeszcze nie robią inni w jego wieku!".
  • W związku z tym zajęcia nie są już dla niego radością i dlatego kategorycznie nie chce na nie chodzić :-(
  • - i spróbuj go dalej uczyć, jeśli nie tylko studiuje, ale w ogóle nie chce iść na studia :-(
  • Więc G.V. Kozlovskaya, wskazując na ten moment, powiedział czystą prawdę! - jest taki aspekt i sami się z nim kiedyś zmierzyliśmy...
Księga tajemnic. Niesamowite oczywiste na Ziemi i poza nią Vyatkin Arkady Dmitrievich

Co mówią naukowcy?

Co mówią naukowcy?

Wiadomo, że nauka akademicka, mimo wszystkich swoich osiągnięć, nie potrafi wyjaśnić tych zjawisk, gdyż odnoszą się one do innej rzeczywistości, podczas gdy nauka zajmuje się prawami odnoszącymi się wyłącznie do świata fizycznego.

Pomimo tego, że sama idea pluralizmu zamieszkałych światów, podobnie jak sama idea ruchu, istnieje od bardzo dawna, rozgrywana w baśniach, mitach i science fiction, po raz pierwszy została naukowo uzasadniona przez amerykański fizyk Hugh Everett w 1957 r. w swojej rozprawie doktorskiej. Okazuje się, że wszystkie światy, jego zdaniem, są zagnieżdżone jeden w drugim, jak rosyjska lalka gniazdująca, to znaczy mogą być w nas, a nie tylko na odległych gwiazdach.

Ten tekst ma charakter wprowadzający. Z książki Trzęsienia ziemi, tsunami, katastrofy. Proroctwa i przepowiednie autor Simonow Witalij Aleksandrowicz

NAUKOWCY OSTRZEGAJĄ... Obecnie istnieje wiele prognoz naukowców, którzy ostrzegają, że w niedalekiej przyszłości należy spodziewać się katastrofalnych wydarzeń związanych ze wzrostem aktywności sejsmicznej we wnętrzu Ziemi.

Z księgi Tolteków nowego tysiąclecia autor Sanchez Victor

Uczeni kontra ezoterycy W szerokim spektrum osób z „indyjską wiedzą” dominującą pozycję od dawna zajmują dwie pozornie przeciwstawne grupy, które mają w zasadzie wiele wspólnego. Jednym z nich byli socjologowie mający obsesję na punkcie znajdowania takich

Z książki Mit Atlantydy autor

Naukowcy Wracając do całej klasy postaci, mimowolnie najpierw przywołujecie jakieś nazwisko z tej błyskotliwej serii wielkich robotników.Przypominam sobie wieloletnie spotkania Rosyjskiego Towarzystwa Archeologicznego, na których przemawiał Turaev, ten wybitny badacz

Z książki Wrota do przyszłości (kompilacja) autor Roerich Nicholas Konstantinovich

Z książki Znak ery (kompilacja) autor Roerich Nicholas Konstantinovich

Naukowcy Wracając do całej klasy postaci, mimowolnie najpierw przywołujecie jakieś nazwisko z tej błyskotliwej serii wielkich robotników.Przypominam sobie wieloletnie spotkania Rosyjskiego Towarzystwa Archeologicznego, na których przemawiał Turaev, ten wybitny badacz

Z książki Ludzkie supermoce autor Mavlyutov Ramil

Co lekarze i naukowcy mówią o dzieciach w kolorze indygo Od końca lat 70. ubiegłego wieku lekarze na całym świecie zaczęli dostrzegać, że rodziło się coraz więcej niezwykłych dzieci. Uważa się, że noworodki do pewnego wieku nie mogą skupić wzroku.

Z książki Wszystkie tajemnice Moskwy autor Popow Aleksander

Rozdział 7

Z książki Wrota do innych światów autorstwa Philipa Gardinera

Z książki Ghost on Deck autor Szigin Władimir Wilenowicz

Z książki Kontroluj swoje przeznaczenie przez Josepha Murphy

12 Naukowcy używają podświadomości Wielu naukowców doskonale zdaje sobie sprawę z prawdziwego znaczenia podświadomości. Edison, Marconi, Kettering, Poincaré, Einstein i wielu innych uciekało się do pomocy podświadomości. Dostarczył im potrzebnych informacji i know-how.

Z książki Tom 3. Domologia autor Wroński Siergiej Aleksiejewicz

Naukowcy Silne planety: Merkury, Saturn, Jowisz, Uran, Neptun Znaki z akcentami: Bliźnięta, Panna, Waga, Skorpion, Wodnik, Strzelec, Ryby Pola z akcentami: III, VI, VII, VIII, X, XI, IX, XII. Stellium z tych planet Wschodnia część horoskopu, szczególnie III pole - naturalne

Z książki Koniec świata nie był i nie będzie autor Gusiew Anatolij Iwanowicz

Naukowcy patrzą z góry na artefakty Kiedy archeologia jest zakazana, wygląda to dziwnie. Często jednak zakazane jest ukrywanie prawdziwej historii ludzkości.Archeolodzy podpowiedzą nam, co sądzić o tajemniczej metalowej kuli z nacięciami, która ma 2 lata.

Z książki Droga do innych światów autorstwa Philipa Gardinera

ROZDZIAŁ 7 Starożytni uczeni Podczas moich eksploracji starożytnych bram natknąłem się na wiele społeczeństw, kultów i religii. Studiując starożytną Sumerę, dowiedziałem się o istnieniu egregorów, czyli aniołów stróżów, które według Biblii są aniołami Boga. O nich i teoretycznie

Z książki Legendy Azji (kolekcja) autor Roerich Nicholas Konstantinovich

Naukowcy Wracając do całej klasy postaci, mimowolnie najpierw przywołujecie jakieś nazwisko z tej błyskotliwej serii wielkich robotników.Przypominam sobie wieloletnie spotkania Rosyjskiego Towarzystwa Archeologicznego, na których przemawiał Turaev, ten wybitny badacz

Z książki Outer Space Communications and UFOs autor Dmitriew Aleksiej Nikołajewicz

Gdzie szukają naukowcy? Afirmując badania we wszystkim, musimy uzgodnić metody poznania. Poznamy kierunek ruchu... Połączmy foresight z prawdziwym ruchem. Każdy odkryty kawałek nieznanego będzie podbojem bez zaskoczenia, bez podziwu, a nawet bez

Z książki Bhagawadgita taka jaka jest autor Bhaktivedanta AC Swami Prabhupada

Uczeni na temat Bhagavad-gity w takiej postaci, w jakiej jest wydana w łącznym nakładzie ponad pięciu milionów egzemplarzy, w ponad trzydziestu językach świata, „Bhagavad-gita” w tłumaczeniu i komentarzach Jego Boskiej Miłości A.C. Bhaktivedanta Swami Prabhupada stał się prawdziwym bestsellerem.

Chłopaki, wkładamy naszą duszę w stronę. Dziękuję za to
za odkrycie tego piękna. Dzięki za inspirację i gęsią skórkę.
Dołącz do nas na Facebook oraz W kontakcie z

"Nauka jest ciekawa, a jeśli się nie zgadzasz, to odpieprz się..." - Richard Dawkins, angielski biolog.

Prawdopodobnie nikt nie będzie się spierał z faktem, że nauka jest nie tylko motorem postępu, ale także jedną z najpiękniejszych i najbardziej użytecznych form twórczości dla ludzkości. Każde badanie naukowe to proces tworzenia, każdy naukowiec jest twórcą, który na swój sposób przemyśla i zmienia rzeczywistość. Jak wszyscy kreatywni ludzie, naukowcy wiedzą, czym jest inspiracja, jak trudno jest ją czasem znaleźć i zachować. Ale jeśli ją znajdą, chętnie dzielą się swoją mądrością ze wszystkimi - i to jest naprawdę przyjemne.

10 listopada obchodzony jest na całym świecie jako Dzień Nauki. Do tego dnia Strona zebraliśmy słynne cytaty wielkich naukowców, które zebraliśmy z ich prac, listów, przemówień Nobla i innych źródeł.

Alberta Einsteina,
jeden z najważniejszych fizyków XX wieku, twórca szczególnej i ogólnej teorii względności, laureat Nagrody Nobla w dziedzinie fizyki (1921).

  • Teoria jest wtedy, gdy wszystko jest znane, ale nic nie działa. Praktyka jest wtedy, gdy wszystko działa, ale nikt nie wie dlaczego. Łączymy teorię z praktyką: nic nie działa… i nie wiadomo dlaczego!
  • Wszyscy jesteśmy geniuszami. Ale jeśli oceniasz rybę po jej zdolności do wspinania się na drzewo, będzie żyła przez całe życie wierząc, że jest głupcem.
  • Jeśli nie możesz czegoś wyjaśnić sześcioletniemu dziecku, sam tego nie rozumiesz.
  • Tylko głupiec potrzebuje porządku - geniusz rządzi chaosem.
  • Są tylko dwa sposoby na życie. Po pierwsze, cuda nie istnieją. Druga - jakby wokół były same cuda.
  • Jedyną rzeczą, która powstrzymuje mnie od studiowania, jest wykształcenie, które otrzymałem.

Leonardo da Vinci
Włoski malarz, rzeźbiarz, architekt, naukowiec, inżynier renesansu.

  • Kto chce się wzbogacić w jeden dzień, za rok zostanie powieszony.
  • Praca nad dziełem sztuki nigdy nie może zostać ukończona, można ją tylko porzucić.
  • Przeciwnik, który ujawnia twoje błędy, jest dla ciebie bardziej przydatny niż przyjaciel, który chce je ukryć.
  • Przeżyj lot raz, a twoje oczy na zawsze będą utkwione w niebie. Kiedy już tam jesteś, jesteś skazany na tęsknotę do końca życia.
  • Tam, gdzie umiera nadzieja, jest pustka.

Lew Landau,
Radziecki fizyk teoretyczny, założyciel szkoły naukowej, akademik Akademii Nauk ZSRR, nagroda Nobla w dziedzinie fizyki (1962).

  • Największym osiągnięciem ludzkiego geniuszu jest to, że człowiek może zrozumieć rzeczy, których już nie potrafi sobie wyobrazić.
  • Angielski musi być znany! Nawet najgłupsi Anglicy dobrze go znają.
  • Najgorszym grzechem jest nuda! […] Nadejdzie Sąd Ostateczny, Pan Bóg zawoła i zapyta: „Dlaczego nie cieszyliście się wszystkimi błogosławieństwami życia? Dlaczego to przegapiłeś?
  • Każdy ma dość siły, by godnie żyć. A cała ta rozmowa o tym, jak trudny jest teraz czas, to sprytny sposób na usprawiedliwienie swojej bezczynności, lenistwa i różnych otępień. Trzeba pracować, a tam czasy się zmienią.

Nikola Tesla,
wynalazca w dziedzinie elektrotechniki i radiotechniki, inżynier, fizyk.

  • Czy znasz wyrażenie „Nie możesz skakać nad głową”? To złudzenie. Człowiek może wszystko.
  • Działanie nawet najmniejszego stworzenia prowadzi do zmian w całym wszechświecie.
  • Współcześni naukowcy myślą głęboko, zamiast myśleć jasno. Aby jasno myśleć, musisz mieć zdrowy rozsądek, ale możesz głęboko myśleć, nawet gdy jesteś całkowicie szalony.

Nielsa Bohra,
Duński fizyk i filozof, laureat Nagrody Nobla w dziedzinie fizyki (1922).

  • Na świecie są tak poważne rzeczy, że można o nich mówić tylko żartem.
  • Ekspert to osoba, która popełniła każdy możliwy błąd w bardzo wąskiej specjalizacji.
  • Twój pomysł jest oczywiście szalony. Chodzi o to, czy jest na tyle szalona, ​​żeby była prawdziwa.

Piotra Kapicy,
Radziecki inżynier, fizyk, akademik Akademii Nauk ZSRR, laureatNagroda Nobla w dziedzinie fizyki (1978).

  • Wolność kreatywności – wolność popełniania błędów.
  • Człowiek jest młody, kiedy nie boi się robić głupich rzeczy.
  • Przywództwo oznacza nie ingerowanie w pracę dobrych ludzi.

Sir Toby: Czy nasze życie nie składa się z czterech elementów?

Sir Andrew: Widzisz, sam to słyszałem.

Ale dla mnie składa się z jedzenia i picia.

(Szekspir)

„Wróciłem do domu, wykręciłem numer telefonu mojego przyjaciela z Permu. – Co – mówię – a obcy cię dopadli? A ja opowiadam mu pokrótce historię strefy M. I śmieje się ze mnie w odpowiedzi: „Nie słyszałem o tym. Mamy teraz coraz więcej plotek na temat czegoś innego. Mówią, że Niemcy otworzą w mieście własny supermarket. I sprzedają, mówią, za ruble. To jest fantastyczne, takie fantastyczne. Nie tak jak twoi kosmici…” (17)

„…Im dłuższy pusty talerz leży na twoim stole, tym częściej będzie się pojawiał na niebie. Szczególnie na pusty żołądek” (9).

„Apokaliptyczny nastrój, poczucie nieuchronnego końca, stał się ostrzejszy niż kiedykolwiek. Przecież nie jest tak źle, że w sklepie nie ma produktów, ale że z dnia na dzień jest ich coraz mniej… A ludzie szukają wsparcia, nadziei” (69).

Trzy różne, ale jednocześnie identyczne sądy naszych współczesnych. Ale co powiedzieli, czy co?! Cztery wieki dzielą te współczesne powiedzonka od czasów Szekspira i musimy pochylić głowy przed geniuszem klasyka. Jak historie się powtarzają...

Za wcześnie jednak na wyciąganie daleko idących wniosków: cóż, dziennikarz, który zajął się filozofowaniem, osoba z wykształceniem akademickim polegała na zdrowym rozsądku… Interesuje nas, co myślą „poważni naukowcy”, doświadczeni w problemie . Przynajmniej o tym, co wydarzyło się tam w regionie Wołogdy, niedaleko Charowska.

Yu Platov, jeden z liderów grupy zajmującej się analizą zjawisk anomalnych w Akademii Nauk: „... Musisz mieć dokładne źródło informacji. Jednak nie trzeba też tam jechać - nie ma doniesień, poza artykułami prasowymi... Nie możemy biegać w kółko w poszukiwaniu, kto co powiedział lub gdzie napisał” (87). Ale jak w takim razie powiadomić zespół analityczny o czymś nienormalnym? Przecież do tego trzeba coś powiedzieć lub coś napisać...

Innym razem i w innym miejscu J. Płatow stwierdził, że „informacje, które do nas docierają, są bezbłędnie przetwarzane” (9). Ale jeśli odrzucimy wszystkie te „kto powiedział co gdzie” i co więcej nie ruszymy z miejsca, to skąd te informacje będą pochodzić? Być może dlatego, trzy lata po znanym incydencie z UFO, który towarzyszył pociągowi w Karelii, powiedział: „Nie ma materiałów o incydencie z pociągiem w Akademii Nauk ZSRR, co oczywiście nie wcale nie oznacza braku wydarzenia jako takiego. Dopóki dane w tej sprawie nie dotrą do nas i nie zostaną przeanalizowane, każdy komentarz jest niestosowny” (88).

Nie otrzymaliśmy jeszcze komentarza.

S. Ławrow, członek korespondent Akademii Nauk ZSRR: „Nie interesują mnie niezidentyfikowane obiekty latające. Traktuję to jak piekło."

Oto takie naukowe podejście... To byłaby postawa, ale nie trzeba być zainteresowanym. Zasada jest jednak dość powszechna. Oto profesor AI Kitaigorodsky, znany wojownik o wszelkiego rodzaju pseudonaukowych poglądach, według sympatyzującego z nim dziennikarza „sam nie zaprzeczył, że niektóre jego argumenty opierają się po prostu na intuicji i bogatym doświadczeniu fizyka. ” (8). Jak fakty mogą konkurować z „bogatym doświadczeniem”?

N. Kardashev, członek korespondent Akademii Nauk ZSRR: „Zawodowo interesuję się problemem cywilizacji pozaziemskich. Ale myślę, że to przesłanie najlepiej skomentowaliby tow. Chazanow lub tow. Żwanecki” (87).

Słyszysz facetów? Ci, którzy coś tam widzieli - Sveta, Ira, Sasha, tak! Napisz listy do wspomnianych towarzyszy. To jest coś, z czego się śmiejesz!

Jednak satyrycy nie muszą pisać. Według amerykańskich badaczy tylko pięć procent światowej populacji ma szansę zobaczyć UFO w ciągu swojego życia, na podstawie aktywności UFO w ciągu ostatnich 30 lat. Oznacza to, że pozostałe 95 proc., przyzwyczajone do poznawania świata „dotykiem”, ma okazję śmiać się z tych kilku naocznych świadków. Co oni robią. W każdym razie „naukowcy z uśmiechem traktują pseudonaukowe mity, takie jak wizyty na naszej planecie kosmitów z innych światów na tak zwanych spodkach” – donosi pułkownik M. Rebrov (89).

To samo dotyczy wiadomości związanych z UFO. Sekretarz naukowy grupy roboczej „Cywilizacje pozaziemskie” Rady Naukowej przy Prezydium Akademii Nauk ZSRR L. Nikishin napisał kiedyś: „Wywołują tylko śmiech i zaskoczenie wśród naukowców i po prostu zdrowych ludzi. W tych opowieściach brakuje literackiej wartości nawet przeciętnej science fiction”. Zdecydowanie powiedział. Dalej - więcej: „... należy odpowiedzieć: istnieje naukowy problem poszukiwania cywilizacji pozaziemskich i pseudonaukowych nonsensów związanych z UFO ... Szczere bzdury, takie jak„ podróże ”w statkach innych ludzi, legendy o porwaniach Ziemian, Oczywiście trzeba to natychmiast odrzucić... Prawdopodobnie wszystkie pozostałe tajemnicze przypadki zostaną wyjaśnione absolutnie „ziemskimi” powodami. Najważniejsze jest, aby poważnie i sumiennie przestudiować wszystkie te skromne fakty, które wpadają w ręce badaczy, i nie wzbudzać niepotrzebnego ekscytacji niektórymi doniesieniami” (90).

Zauważ, że zostało to napisane w 1986 roku. W tym czasie fakty były już wystarczające do badań. Ale jeśli natychmiast „zamiatasz” to, co niezrozumiałe, mając nadzieję, że wyjaśnisz resztę ziemskimi przyczynami, to co można nazwać „poważnym studium”?

Ale w końcu po przeczytaniu takich artykułów zaczynasz układać sobie coś takiego jak ten słownik:

„trzeźwe wyjaśnienie” oznacza w ramach nawykowych stereotypów;

„bez wrażeń” - udawać, że to, o czym nauka nie ma zdania, w ogóle nie istnieje;

"poważni naukowcy" - którzy unikają sensacji i preferują trzeźwe wyjaśnienia;

Jeśli chodzi o „rozsądnych ludzi”, których pociąga śmiech, gdy nadchodzi czas na myślenie, przychodzą na myśl następujące słowa jednego z klasyków marksizmu: odważ się zapuścić na szerokie pole dociekań”.

Wesoła postać, jak wiesz, bardzo pomaga. O ile oczywiście to nie przeszkadza. To jednak nie jedyna trudność. Na przykład jeden badacz zwraca się do drugiego: mówią, że „latający spodek” wylądował w pobliżu Puszkina. Po prostu grzech nie sprawdzać.

Ok, sprzedałem. Jeśli chcesz, pojedziemy jutro - zgadza się kolega zrelaksowany (16).

Tutaj nauka ma szczęście. Udało się przekonać. Chociaż wciąż widzimy, że zdarzają się porażki.

Dlaczego poważni naukowcy są tak zaniepokojeni poważną sprawą? Uśmiechają się, wzdychają. I wszystko jest jakoś niechętnie, jakby siłą…

I znowu znany V.V. Migulin przyniósł jasność:

Faktem jest, powiedział w jednym ze swoich wystąpień, że poważni naukowcy starają się unikać problemów natury spekulacyjnej. Historia nauk przyrodniczych pokazała, że ​​z nielicznymi wyjątkami nie ma w nich żadnego naukowego rezultatu, a angażowanie się w nie niesie za sobą zarówno groźbę utraty autorytetu, jak i wyraźną stratę czasu. Ani ja, ani moi koledzy nie byliśmy zachwyceni, gdy prezes Akademii Nauk polecił nam przyjrzeć się niektórym sensacyjnym wydarzeniom, zwłaszcza w Pietrozawodsku. Jednak dzisiaj rozumiem, że jedynym sposobem radzenia sobie z takimi doznaniami jest jak najszersze i najbardziej otwarte wyjaśnienie ludziom prawdziwej natury zjawisk, które miały miejsce (91).

I znowu wszystko się ułożyło. Zadaniem nie było studiowanie, ale walka. Jeśli chodzi o wyjaśnienia „prawdziwej natury zjawisk”, mamy już o nich pewne wyobrażenie.

A co z naocznymi świadkami?

Nie ma powodu, by nie wierzyć naocznym świadkom - powiedział Jurij Płatow, starszy pracownik naukowy Instytutu Magnetyzmu Ziemskiego, Jonosfery i Propagacji Fal Radiowych Akademii Nauk ZSRR. Ale z drugiej strony nie widzę powodu, by sądzić, że tych zjawisk nie zaobserwowali naoczni świadkowie (a jednak: wierzyć naocznym świadkom czy nie? - Aut.). Wolę pozostać „łagodnym sceptykiem”… (92)

Przeciwko takiemu stanowisku, mimo pewnej tajemniczości, trudno cokolwiek sprzeciwić. Ogólnie rzecz biorąc, sceptycy czasami wyrażają swoje myśli w dość trudny sposób. „Nie mamy dowodów na to, że przedmioty widziane przez naocznych świadków faktycznie odbijały się na siatkówce ich oczu. Możemy jedynie stwierdzić, że mózg naocznego świadka odebrał sygnały o tych obrazach” (93).

Albo: „Fenomen Pietrozawodsk… tylko częściowo wynika z obrazu startu rakiety, ale jest zdeterminowany głównie efektem związanym z startem…” Pracownik kolei, zamiast zapobiegać wypadkom, chroni przed złymi wiadomościami. Psycholog mówi o „czynnikach kosmicznych”, korespondent mówi o psychologii, a domowy naukowiec „obala” to, co wie ze słyszenia. Odważna analiza prowadzona jest często poza granicami własnego zawodu – oczywiście daje to pole do przemyśleń i wspomnianą już odwagę. To prawda, że ​​nie wszyscy to robią. V. V. Migulin mówi wprost: „Kwestia pojawienia się poruszenia wokół UFO najprawdopodobniej należy do kompetencji socjologów i psychologów” (94).

A co ciekawe, psychologowie?

Psycholog Yu M. Orłow: „Istnieje cała teoria, że ​​ludzkość zwraca się do mistycyzmu w kryzysowych okresach swojego rozwoju ...” Do „mistycyzmu” - i to wszystko. Oczywiście dla psychologa ufologia i mistycyzm to jedno i to samo. Tak, a ludzkość nie ma szczęścia: kryzys trwa od niepamiętnych czasów.

Pytany, jak to samo widzieli ludzie, którzy nie znali się nawzajem, a których dzieliło kilkadziesiąt kilometrów, to pytanie również nie dezorientuje naukowca. Czy słyszałeś o telepatii? Na przykład bliski krewny osoby gdzieś daleko wpada w kłopoty i w niewytłumaczalny sposób to czuje, a nawet widzi. Dokładnie tak samo tutaj. W prezentacji naukowej wygląda to tak: „Nie można wykluczyć możliwości transmisji przez kanały sensoryczne od jednego naocznego świadka do drugiego jego stanu psychicznego” (9). Samo zjawisko wymaga zbadania i jest już wykorzystywane do wyjaśnienia kolejnej zagadki.

A więc jest rozmowa o tym i tamtym, a raczej o niczym, bo po prostu nie ma się do czego przyczepić - ani jednego konkretnego faktu. Przecież jest wiele faktów, dyskusja może się przeciągać i nadal nie wiadomo, jak się zakończy. O wiele pewniej jest ograniczyć się do szacunków, założeń, wskazówek. Nie można wykluczyć... znane są przypadki... może spowodować... UFO w regionie Perm? „Autor sensacyjnych publikacji dał później jasno do zrozumienia, że ​​był bohaterem nie do końca poprawnego losowania” (9). I wskaż. Komu autor dał znać, kiedy? Kto grał z kim? I czy naprawdę chodzi o autora, ponieważ wiele osób, w tym doświadczonych ufologów, odwiedziło trójkąt M oprócz autora. Oto jak ich zapytać. Ale „eksperci” tego nie potrzebują. Wystarczy, że coś wydarzyło się w promieniu pięciuset kilometrów od miejsca zdarzenia. Cóż, jeśli wystrzelenie satelity. Jeśli nie, zawsze można odnieść się do aktywności geomagnetycznej, plam na Słońcu… Co więcej, naukowiec nic nie ryzykuje: korespondent nie dowie się nietaktownie, co ma wspólnego czarny bez ogrodowy, czyli plamy słoneczne, z ziemskimi humanoidami .

Nie czekając na wyjaśnienia naukowców, mamy nadzieję, że otworzymy broszurę Vl. Gakov „Ciemna jest woda w chmurach…“ (91). W końcu ona, jak mówi abstrakt, „rozrywa mistyczną zasłonę z„ tajemniczych UFO ”. Autor nie zamierza iść za przykładem brukowcowych książeczek, w których zwyczajowo „zapomina się” o odwoływaniu się, przemilcza punkt widzenia przeciwników i w ogóle o wszelkich faktach które są sprzeczne z rozumowaniem autora i po prostu wymyślają je jako zasadę dobrej formy. Ponadto Vl. Gakov nie uniknie ostrych zakrętów. Pisze wprost: są, jak mówią, cztery rodzaje dowodów - obserwacje wizualne, zdjęcia, dane radarowe i wszystko inne - „rzekomo odkryte fizyczne ślady lądowania UFO”, różne dowody materialne, biofizyczne skutki oddziaływania UFO na ludzi, zwierzęta, zjawiska elektromagnetyczne związane z UFO itp”. Autor udziela przekonującej rady: „Ogólnie rzecz biorąc, na razie zapomnij o czwartej grupie dowodów ... Możesz tu fantazjować, ile chcesz, ale poważni naukowcy jeszcze nawet nie przeanalizowali tych wiadomości - wszystko to jest zbyt „wiszące w powietrzu” z powodu braku dowodów. „Anielskie włosy”, po dokładnym zbadaniu (kto je tak dokładnie zbadał? - Auth.), okazały się siecią specjalnych, ale dobrze znanych entomologom, „balonowych” pająków.

Czy to jest? Ale dyrektor Obserwatorium Pulkovo, V. A. Krat, powiedział kiedyś w wywiadzie o „włosach”: „Wszystko jest tylko wynalazkiem. Czegoś takiego jeszcze nie było” (8).

Były więc pająki. Ich „sieć”, jak twierdzi prof. D. Connory, rektor Uniwersytetu we Florencji, składa się głównie ze związków boru i krzemu. A akademik IV Petryanov-Sokolov, który (według materiałów F. Yu. Siegela) badał „anielskie włosy” w 1968 roku, zauważył: „Próbka jest interesująca jako bardzo drobnowłóknista substancja i jest mało prawdopodobne, aby była naturalny związek.” Prawdą jest, że prawie ćwierć wieku później akademik stwierdził w druku, że chociaż widział te „włosy”, nie badał ich…

Jednak szanowani naukowcy nie są ekspertami od pająków, dlatego zeznanie dyrektora obserwatorium wydaje nam się najbardziej wiarygodne, ponieważ w jego wniosku nie ma wątpliwych założeń.

Ale to nie wszystko. Wł. Gakov i „sensacyjne wypowiedzi o zatrzymywaniu silników samochodów”. Cóż, po pierwsze, jak pisze autor, nierzetelność, delikatnie mówiąc, tych doniesień potwierdzają obecnie nawet uznani ufolodzy. (Zastanawiam się, kto? - Auth.). A po drugie „silniki”, jak się okazało (!), w ogóle nie zaśmiecały, albo w ogóle nie zaśmiecały, albo przestały działać, bo patrząc w niebo kierowca po prostu puszczał pedał ...”

Cóż, kierowcy... Coś drobiazg - od razu sprowadzają UFO. Tak, jakie są ich imiona? A czy mają w ogóle prawo jazdy? Ale o tym Vl. Gakow nie pisze.

Następnie przytoczymy jeden przypadek, który przydarzył się moskiewskiemu kandydatowi nauk technicznych L. I. Kupriyanovich. Ma dobre prawo jazdy. Tak więc „31 lipca 1969 r. wraz z przyjaciółmi jechałem w kierunku Usowa (obwód moskiewski). Na przejeździe kolejowym w pobliżu osiedla robotniczego (dzielnica Kuntsevsky w Moskwie) nasz samochód został zatrzymany przez przejeżdżający pociąg elektryczny ... Około godziny 20 na niebie pojawiły się dwa srebrzyste aparaty w kształcie dysku z ostro zarysowanymi krawędziami. Szybko przelecieli nad skrzyżowaniem w kierunku z północy na południe i szybko zniknęli. W tym momencie szlaban został otwarty, ale z jakiegoś powodu silniki nasze i innych samochodów nie zapalały przez kilka minut, a potem bez problemu udało nam się je włączyć. Czym były dyski i dlaczego silniki zgasły z ich powodu, pozostało niejasne.

W rękopisie F. Yu Siegela „Obserwacje UFO w ZSRR”, który zawiera to przesłanie, wskazany jest również adres naocznego świadka, aby badacze zainteresowani problemem mogli uzyskać dodatkowe informacje. Istnieje wiele nowszych postów. Ale wzięliśmy właśnie tę starą sprawę, ponieważ L. I. Kupriyanovich kiedyś dostał ją od pisarza science fiction Jeremeja Parnowa, który naprawdę nie lubi żadnej fikcji. W artykule „Technologia mitu” napisał: „Nie ma też dowodów na ten incydent (od kogo czeka na nich E. Parnov? - Auth.). Ale słyszałem od jednego z uczestników seminarium młodych pisarzy science fiction o podobnej sprawie, ale już w RFN z kolumną czołgów NATO. Skoro kopiom „Apokryfów” o UFO towarzyszą liczne rozbieżności, śmiem założyć, że stamtąd też zapożyczono skrzynię ze zbiornikami” (67). Tu podnosimy ręce, bo jeśli tak mówią pisarze science fiction, a nawet młodzi, to tak właśnie jest. Nie jest jasne, w jaki sposób czołgi NATO mogą obalić sprawę z moskiewskim samochodem?

Wróćmy jednak do broszury „zdzieranie mistycznej zasłony”. Cóż, autor powiedział o zagranicznych książeczkach. Rozumiesz, nie podają linków, milczą, wymyślają ... Ogólnie rzecz biorąc, w ogóle nie szanują czytelników. Co więcej, niektórzy z naszych autorów są pod tym względem pod złym wpływem, dodamy od siebie.

I kiedy wątpią, wzdychają i uśmiechają się, inni pracują. Amatorzy rzucili się na badanie UFO, nie bojąc się wypełniać wybojów i zdobywać doświadczenia. Karcą naukowców, w których daremne nadzieje pokładano w poznaniu świata - w każdym razie "niezidentyfikowanych".

A co z naukowcami? W ich miejsce stawiają amatorów. Tutaj, na przykład, akademik S.P. Kapitsa argumentuje: „Myślę, że łatwo zgadnąć, jak daleko posunąłby się tokarz z ósmej kategorii, gdybym zaczął udzielać mu rad, jak najlepiej toczyć złożoną część. Niemniej jednak panuje opinia, że ​​w nauce (i w sztuce) jest to bardziej widoczne z zewnątrz, że uczeni obarczeni zbyt dużą wiedzą często są ślepi i że to właśnie doradca z zewnątrz może zasugerować coś nieoczekiwanego. wyjście, którego nie widzimy” (95). Cóż, pomysł jest jasny, a motyw znajomy. To prawda, poeta, na długo przed akademikiem, wyraził to krócej: „Sędzio, przyjacielu, nie wyższy niż but!”

Nie sądzimy, aby ktokolwiek, łącznie z tokarzem wspomnianej kategorii, wpadł na pomysł doradzenia akademikowi, którą ręką co robić. Ale nawet tokarz będzie zaskoczony, gdy dowie się, jak inni naukowcy reagują na zjawiska, które należy zbadać. S. Shulman wspomina: „Moja była koleżanka z klasy w instytucie filmowym… MI nakręciła film o Ninie Kułaginie, która również umiała poruszać przedmioty swoim „wyglądem”. MI. zaprosił mnie na swoje zdjęcia, aby zobaczyć to wyjątkowe zjawisko. Ja z kolei zaprosiłem jednego z moich dobrych przyjaciół, bardzo wybitnego naukowca, którego nazwisko znane jest całemu światu naukowemu. „Iwan Iwanowicz (warunkowo)”, powiedziałem, „chodźmy i zobaczmy”. To takie ciekawe: kobieta przesuwa przedmioty swoim „wyglądem!” Mój znajomy uśmiechnął się słodko i odpowiedział: „Znam tylko jeden przedmiot na Ziemi, który może poruszać się pod kobiecym spojrzeniem” i odmówił wyjazdu” (93).

Pogodna ironia „ekspertów” jest tak zaraźliwa, że ​​czasami trudno nam się jej oprzeć. Ale tak naprawdę jest to wynik czytania licznych wypowiedzi na temat problemu UFO przez „poważnych”, ale nieco ironicznych naukowców. Ponadto ironia jest dobrym sposobem na uniknięcie konkretnej rozmowy. Chociaż są inne, poważniejsze. Na przykład możesz powiedzieć: „Jestem sceptyczny. Myślę, że nie ma czegoś takiego”. Lub jeszcze prościej: „To oczywiście bzdura”. (Nie podajemy linków, żeby nie zanudzić czytelnika długą listą). Z jednej strony wydaje się, że dana osoba po prostu nie jest na czasie. Z drugiej strony okazuje się, że jest to solidna odpowiedź, nie chłopiec, ale uczony człowiek.

Jeden z bojowników przeciwko amatorom proponował między innymi taki test „dla ludzi, którzy gardzą profesjonalistami: wyrwać ząb dentyście-amatorowi”. Naukowiec ma rację: nie powinieneś zwracać się do amatorów. Ale nie daj Boże iść z tym do Ministra Zdrowia. Najlepiej mieć do czynienia z kimś, kto zajmuje się konkretnie zębami, nawet jeśli jest całkowicie ignorantem w filozofii i nie ma dyplomu. O profesjonalizmie pisał kiedyś znany sowiecki historyk BF Porszniew: „Wcześniej wydawało się, że jacyś „oskarżeni” powinni przedstawić dowód „sędziom”, wtedy ci eksperci łaskawie wzięliby dalszy rozwój badań w swoje ręce . Teraz jest jasne, że tacy „oskarżeni” są w tej sprawie specjalistami i ekspertami… A „sędziowie” w pustej sali będą drzemać w swoich fotelach” (96). Chociaż został napisany przy innej okazji, wydaje się, że dotyczy UFO.

Ale nie wszyscy naukowcy są przeciwni „spodkom” i ich pasażerom. Na przykład profesor G. I. Barenblatt mówi w wywiadzie dla Pionerskaya Prawda: „Mam bardzo dobry stosunek do kosmitów. I chętnie upewnię się, że naprawdę istnieją. Chętnie poznam osoby o dowolnym kolorze i rozmiarze. Ale nie mają one nic wspólnego z „latającymi spodkami” w środowisku wodnym i powietrznym” (97).

Szanowanemu profesorowi nie mamy nic do zarzucenia. „Mali ludzie” tak naprawdę nie mają nic wspólnego z tymi „talerzami”, z którymi ma do czynienia, jak zobaczymy później. Ano, co do ewentualnego znajomego… W tym problem: „mali ludzie” nie zaglądają do laboratoriów naukowych. Dlatego ci, którzy naprawdę chcą je poznać, muszą na chwilę opuścić naszą stolicę i wyruszyć na wyprawy. Tam naukowcy rozmawiają ze świadkami, szukają dowodów, a jeśli mają szczęście, sami coś widzą.

Co prawda coś widzą, ale nie wiedzą, co to jest. I zwracają się o pomoc do tych, którzy nie widzieli, ale wiedzą. Ci z reguły zachowują się solidnie, nie zawracaj sobie głowy. Zastanawiają się, czy udzielić wywiadu, czy zapoznać się z badaczami, czy pojechać na miejsce zdarzenia. A potem mówią coś o startach rakiet i efektach optycznych, po raz kolejny wrzucając „niedoświadczonych i entuzjastycznych” entuzjastów do kałuży. A doświadczeni i przygnębieni muszą czekać na nowe wiadomości, bo – pamiętacie? – „naprawdę, nie z każdym kichnięciem wyzdrowiejesz”.

Może to jednak bracia piszący, chciwi, jak wiadomo, na sensację, wzbudza namiętności? Na to nie wygląda. Tak, „niektóre wątpliwe sensacje przedrukowują nasze gazety. Zdarza się, że rodzą swoje, choć generalnie (!) przyznaniem, nasza prasa jest pod tym względem bardziej surowa i powściągliwa niż prasa zachodnia. Otóż ​​to. Wydrukowano w 200 000 egzemplarzy (8).

Wydaje się, że nasza prasa w ogóle stałaby się wzorowa, gdyby nie osłabła uwaga, jaką poświęcają jej niektórzy przedstawiciele nauki akademickiej. Jak było z cenzurą w łagodnych "stagnacji" czasach, autorzy nie wiedzą z gazet ...

Pamiętam, że na rocznicę K. E. Cielkowskiego postanowiliśmy porozmawiać na łamach gazety o kosmicznej filozofii naszego wielkiego rodaka. Oczywiście nie było tam słów takich jak „UFO”, „latający spodek”. Funkcjonariusz odpowiedzialny za ochronę tajemnicy państwowej w prasie zażądał jednak zgody na publikację z Wydziału Fizyki Ogólnej i Astronomii Akademii Nauk ZSRR. Tam właśnie poszedł reporter. Oczywiście nie pozwolono mu zobaczyć się z decydentem, a gdy materiał gdzieś powędrował, w korespondenta zaangażowany był pewien konsultant. Wypowiadał nieprzejednane monologi o intrygach domorosłych „skeeterów”. Gdy materiał wrócił, pewnie widniał w lewym górnym rogu: „OOFA zdecydowanie sprzeciwia się publikacji tego artykułu. V. Migulina. 21.06.2013". Pozostaje więc niejasne, kto bardziej irytował naszą akademię - czy sam Ciołkowski swoją filozofią, czy jego współcześni wielbiciele, którzy postanowili o tym porozmawiać.

Dlaczego istnieje jakaś niezbyt szanowana publikacja ... Sześć lat później gazeta Nedelya pisze w rzeczywistości o tym samym, mówiąc o wspomnianym już locie nad Baksan: „Kapitan Szogenow, dzień po incydencie, przybył do redakcji gazety Sowietskaya Youth” i opowiedział o niezwykłej obserwacji. Ale przesłanie nigdy nie ujrzało światła dziennego. Czemu?

Tak, przygotowaliśmy artykuł - odpowiedziała mi redakcja - ale cenzura stanowczo zabroniła publikacji, powołując się na jakiś przepis, zgodnie z którym wszelkie doniesienia o takich przypadkach należy przesyłać do Akademii Nauk ZSRR i nic więcej.

Dowiaduję się od kierownika Departamentu Ochrony Tajemnic Państwowych w Prasie przy Radzie Ministrów KBASSR, Ch. Achmetowa, że ​​rzeczywiście istnieje instrukcja, by nie publikować materiałów o tzw. „latających spodkach” i inne niezidentyfikowane latanie (UFO) bez zezwolenia Wydziału Fizyki Ogólnej Akademii Nauk ZSRR?

Jednak moje wyrzuty skierowane są nie do cenzury, ale do tych, którzy „polecili” jej nałożenie zakazu - samej Akademii Nauk ZSRR”, pisze korespondent A. Kazikhanov (21).

Dlaczego związek między „wielką nauką” a czymś, co wykracza poza to, co zwykle, nie rozwija się tak uparcie? „Pogarda tym, czego nie możemy pojąć, jest niebezpieczną śmiałością, obarczoną najbardziej nieprzyjemnymi konsekwencjami” – powiedział kiedyś Francuz. A jeśli fizycy, próbując zinterpretować anomalie niebieskie, zwrócą się do psychologii, dlaczego nie spróbujemy?

Na przykład psychologowie dzielą wszystkich ludzi na kilka typów w zależności od tego, jak odnoszą się do różnych innowacji:

innowatorzy – wyróżniają się tym, że nieustannie poszukują czegoś nowego. Ich motto brzmi: „Wszystko, co można poprawić”;

entuzjaści - akceptują nowe bez względu na stopień ich rozwoju i podejmują ciężką pracę promowania i obrony tego nowego;

racjonaliści - akceptują nowe dopiero po wnikliwej analizie wszystkich plusów i minusów. Są innowacyjne, ale niezawodne;

neutralne. To nie ma znaczenia. Co mówią, zrobią. Sami nie wykazują inicjatywy;

sceptycy - nie wierz nikomu słowom, nawet jeśli przydatność innowacji jest oczywista. W zespole są przydatne, ponieważ ostudzą zapał osób skłonnych do przygód. Ale całkowite zwycięstwo sceptyków oznacza zaprzestanie wszelkich poszukiwań: w końcu, w przeciwieństwie do racjonalistów, ich celem jest spowolnienie nowego;

konserwatyści są braćmi duchowymi sceptyków, ale tylko ich sceptycyzm nie zna granic. Motto brzmi „bez zmian, bez ryzyka”;

Co więcej, zdaniem psychologów przejście z jednego typu do drugiego jest bardzo trudne, szczególnie w starszym wieku. Czy w grupie „oficjalnych ekspertów” jest jakieś uprzedzenie na korzyść tych, którzy zamykają tę listę? W przeciwnym razie trudno wytłumaczyć, dlaczego eksperci są czasami pewni wyników pewnych procesów, nawet nie myśląc o podjęciu ich badania.

Władimir Wasiljewicz, czy nie sądzisz, że masa doniesień o UFO i kosmitach zbliża się do krytycznych?- pyta korespondent O. Tkaczuk.

Być może - odpowiada V. V. Migulin - I jestem pewien, że rezultatem tego procesu powinien być w końcu nowy jakościowy stan opinii publicznej. Zapomnimy o UFO, tak jak zapomnieliśmy o wiedźmach i ciasteczkach. Czas leczy i wyjaśnia najlepiej (17).

Krótko mówiąc, problem nie dotyczy UFO, ale ciebie i mnie: nie wyobrażamy sobie świata tak, jak powinniśmy. Ale trudno nam podzielać optymizm Migulina. Ile razy próbowali pogrzebać problem pod bębnieniem: „Koniec mitu o„ latających spodkach ”,„ Koniec sensacji o martwych kosmitach ”...” I tak w nieskończoność, nudny i monotonny. Jak długo jeszcze?

... Aby uniknąć zarzutu jednostronnego spojrzenia na rolę nauki w badaniu problemu UFO, zauważamy, że nie wszyscy badacze stosują się do podejść omówionych w tym rozdziale. Ale jeśli można je przypisać ekspertom, to tylko nieoficjalnym. Ale nie są ciężarem do opieki, dzięki czemu wiemy wszystko, co wiemy o UFO.


Jeśli zdarzył Ci się nietypowy incydent, zobaczyłeś dziwną istotę lub niezrozumiałe zjawisko, możesz przesłać nam swoją historię, a zostanie ona opublikowana na naszej stronie ===> .

Czy śmierć jest ostatnim punktem tłuszczu w życiu człowieka, czy też jego „ja” nadal istnieje pomimo śmierci ciała? To pytanie, które ludzie zadają sobie od tysiącleci i chociaż prawie wszystkie religie odpowiadają na nie pozytywnie, wielu chciałoby teraz naukowego potwierdzenia tzw. życia po życiu.

Wielu osobom trudno jest przyjąć bez dowodu stwierdzenie o nieśmiertelności duszy. Ostatnie dekady nieumiarkowanej propagandy materializmu przynoszą efekty, a od czasu do czasu pamiętasz, że nasza świadomość jest tylko produktem procesów biochemicznych zachodzących w mózgu, a wraz ze śmiercią tego ostatniego ludzkie „ja” znika bez śladu . Dlatego tak bardzo chcemy otrzymywać dowody od naukowców o wiecznym życiu naszej duszy.

Jednak czy kiedykolwiek zastanawiałeś się, jakie mogą być te dowody? Jakaś misterna formuła czy demonstracja sesji z duszą jakiejś zmarłej celebrytki? Formuła będzie niezrozumiała i nieprzekonująca, a sesja wzbudzi pewne wątpliwości, bo już jakoś zaobserwowaliśmy sensacyjne „odrodzenie umarłych”…

Zapewne dopiero wtedy, gdy każdy z nas będzie mógł kupić jakieś urządzenie, użyć go do połączenia się z tamtym światem i porozmawiać z dawno zmarłą babcią, w końcu uwierzymy w realność nieśmiertelności duszy.

W międzyczasie będziemy zadowoleni z tego, co mamy dzisiaj w tej sprawie. Zacznijmy od autorytatywnych opinii różnych celebrytów. Pamiętajmy o uczniu Sokratesa wielki filozof Platon, czyli około 387 pne. mi. założył własną szkołę w Atenach.

Powiedział: „Dusza człowieka jest nieśmiertelna. Wszystkie jej nadzieje i aspiracje przenoszą się do innego świata. Prawdziwy mędrzec pragnie śmierci jako początku nowego życia”. Jego zdaniem śmierć była oddzieleniem części bezcielesnej (duszy) człowieka od jego części fizycznej (ciała).

słynny niemiecki poeta Johann Wolfgang Goethe wypowiedział się na ten temat całkiem zdecydowanie: „Na myśl o śmierci jestem zupełnie spokojna, ponieważ jestem głęboko przekonany, że nasz duch jest istotą, której natura pozostaje niezniszczalna i która będzie działać nieprzerwanie i na zawsze”.

Portret J. W. Goethego

A Lew Nikołajewicz Tołstoj Oświadczył: „Tylko ten, kto nigdy poważnie nie myślał o śmierci, nie wierzy w nieśmiertelność duszy”.

OD SZWECJI DO AKADEMICKIEGO SACHAROWA

Można by wymienić różne celebrytki, które od dawna wierzą w nieśmiertelność duszy i przytoczyć ich wypowiedzi na ten temat, ale czas zwrócić się do naukowców i poznać ich zdanie.

Jednym z pierwszych naukowców, który podjął problem nieśmiertelności duszy, był szwedzki badacz, filozof i mistyk. Emmanuel Swedenborg. Urodził się w 1688 roku, ukończył uniwersytet, napisał około 150 esejów z różnych dziedzin naukowych (górnictwo, matematyka, astronomia, krystalografia itp.), dokonał kilku ważnych wynalazków technicznych.

Według naukowca, który ma dar jasnowidzenia, od ponad dwudziestu lat bada inne wymiary i niejednokrotnie rozmawiał z ludźmi po ich śmierci.

Emmanuel Swedenborg

Pisał: „Gdy duch oddzieli się od ciała (co dzieje się, gdy człowiek umrze), nadal żyje, pozostając tą samą osobą. Aby się tego upewnić, pozwolono mi rozmawiać praktycznie z każdym, kogo znałem w życiu fizycznym – niektórymi godzinami, innymi miesiącami, niektórymi latami; a wszystko to było podporządkowane jednemu celowi: żebym był przekonany, że życie po śmierci trwa dalej i żebym był tego świadkiem.

Ciekawe, że już wtedy wiele osób śmiało się z takich wypowiedzi naukowca. Udokumentowano następujący fakt.

Pewnego razu królowa Szwecji z ironicznym uśmiechem powiedziała Swedenborgowi, że po rozmowie ze zmarłym bratem bezzwłocznie zdobędzie jej przychylność.

Minął dopiero tydzień; na spotkanie z królową Swedenborg szepnął jej coś do ucha. Królewska osoba zmieniła twarz, a potem powiedziała do dworzan: „Tylko Pan Bóg i mój brat mogli wiedzieć, co mi właśnie powiedział”.

Przyznam, że mało kto słyszał o tym szwedzkim naukowcu, ale założyciel astronautyki K. E. Ciołkowskij chyba każdy wie. Tak więc Konstantin Eduardovich wierzył również, że wraz z fizyczną śmiercią człowieka jego życie się nie kończy. Jego zdaniem dusze, które opuściły martwe ciała, to niepodzielne atomy wędrujące po przestrzeniach Wszechświata.

I akademik A. D. Sacharow pisał: „Nie wyobrażam sobie Wszechświata i życia człowieka bez jakiegoś sensownego początku, bez źródła duchowego „ciepła” leżącego poza materią i jej prawami”.

DUSZA JEST NIEŚMIERTELNA CZY NIE?

Amerykański fizyk teoretyczny Robert Lanza również opowiadał się za istnieniem
życie po śmierci, a nawet przy pomocy fizyki kwantowej próbował to udowodnić. Nie będę wchodził w szczegóły jego eksperymentu ze światłem, moim zdaniem trudno nazwać ten przekonujący dowód.

Rozważmy oryginalne poglądy naukowca. Według fizyka śmierć nie może być uważana za ostateczny kres życia, jest raczej przejściem naszego „ja” do innego, równoległego świata. Lanza wierzy również, że to nasza „świadomość nadaje światu sens”. Mówi: „Właściwie wszystko, co widzisz, nie istnieje bez twojej świadomości”.

Zostawmy fizyków w spokoju i zwróćmy się do lekarzy, co oni mówią? Stosunkowo niedawno w mediach pojawiły się nagłówki: „Jest życie po śmierci!”, „Naukowcy udowodnili istnienie życia po śmierci” itp. Co spowodowało taki optymizm wśród dziennikarzy?

Rozważali hipotezę wysuniętą przez Amerykanina Anestezjolog Stuart Hameroff z Uniwersytetu Arizony. Naukowiec jest przekonany, że dusza ludzka składa się z „tkanki samego Wszechświata” i ma bardziej fundamentalną strukturę niż neurony.

„Myślę, że świadomość zawsze istniała we wszechświecie. Być może od czasów Wielkiego Wybuchu”, mówi Hameroff i zauważa, że ​​istnieje duże prawdopodobieństwo wiecznego istnienia duszy. „Kiedy serce przestaje bić, a krew przestaje płynąć przez naczynia”, wyjaśnia naukowiec, „mikrorurki tracą swój stan kwantowy. Jednak zawarta w nich informacja kwantowa nie ulega zniszczeniu. Nie można go zniszczyć, dlatego rozprzestrzenia się i rozprasza w całym wszechświecie. Jeśli pacjent na oddziale intensywnej terapii przeżyje, mówi o „białym świetle”, może nawet zobaczyć, jak „opuszcza” swoje ciało. Jeśli umrze, to informacja kwantowa istnieje poza ciałem przez czas nieokreślony. Ona jest duszą”.

Jak widać, na razie jest to tylko hipoteza i być może daleko jej do udowodnienia życia po śmierci. Co prawda jej autor twierdzi, że nikt jeszcze nie może obalić tej hipotezy. Należy zauważyć, że faktów i opracowań, które świadczą na korzyść życia po śmierci, jest znacznie więcej niż jest podanych w tym materiale, przypomnijmy chociażby badania dr. Raymond Moody.

Na zakończenie chciałbym przypomnieć wybitnego naukowca, Akademik Rosyjskiej Akademii Nauk Medycznych, profesor N. P. Bekhtereva(1924-2008), który przez długi czas kierował Instytutem Badawczym Mózgu Człowieka. W swojej książce „Magia mózgu i labirynty życia” Natalia Pietrowna opowiedziała o swoim osobistym doświadczeniu obserwacji zjawisk pośmiertnych.

W jednym z wywiadów nie bała się przyznać: „Przykład Vangi absolutnie przekonał mnie, że istnieje fenomen kontaktu ze zmarłymi”.

Naukowcy, którzy przymykają oczy na oczywiste fakty, unikając „śliskich” tematów, powinni przypomnieć sobie następujące słowa tej wybitnej kobiety: „Naukowiec nie ma prawa odrzucać faktów (jeśli jest naukowcem!) Tylko dlatego, że nie pasować do dogmatu, światopoglądu”.

Udostępnij znajomym lub zachowaj dla siebie:

Ładowanie...