Scenariusz utworu literacko-muzycznego „Bronili Ojczyzny. Scenariusz Festiwalu pieśni patriotycznych „Bronili Ojczyzny” Wieczór literacki pod hasłem „Bronili Ojczyzny”

Scenariusz wieczoru literacko-muzycznego „Rosja – Moja Ojczyzna”.
Prowadzący. 12 grudnia do najważniejszego prawa naszego kraju, czyli Konstytucji
skończył 20 lat. To nie przypadek, że dzisiejszy dzień poświęcamy literaturze
wieczór muzyczny dla naszej ukochanej Ojczyzny – Rosji.
Rosja - ile w tym dźwięku zlało się dla rosyjskiego serca,
Ile w nim echa!
1 dioda. Mój przyjaciel! Co może być bardziej bezcennego niż Twoja ojczyzna?
2 śr. Słońce wydaje się tam jaśniejsze
Złota wiosna jest tam radośniejsza,
Chłodniej niż letnia bryza,
Kwiaty są bardziej pachnące, wzgórza bardziej zielone,
Tam strumyk bulgocze bardziej zmysłowo,
Tam słowik śpiewa głośniej
3 śr. Wszystko tam może nas zachwycić.
Wszystko tam jest piękne, wszystko tam jest ładne,
Tam dni mijają jak błyskawica,
Nie ma smutnej melancholii.
Tam mieszka nasze szczęście
Po prostu ciesz się tam życiem.
Prowadzący. Rosja... W tym krótkim słowie jest ogrom. Z jednego słowa się rodzi
wiele obrazów, jakby unoszących się w powietrzu, zastępują się nawzajem: gaje brzozowe białe,
stare chaty, wylęgające się wierzby, wieczne przestrzenie pól, obmywane deszczami, w placerach
Rosja pojawia się przed nami z gwiazdami i białą pianą czeremchy.
Nasz ukochany region Rosja
Student. Nasz ukochany region Rosja,
Gdzie w jeziorach jest błękit,
Gdzie są młode brzozy?
Ubrana w koronkę.

Niebo w Rosji jest błękitne,
Rzeki są niebieskie w Rosji,
Chabry i niezapominajki
Nigdzie nie rosną piękniej!
Są klony i dęby,
Jakie rodzaje grzybów istnieją?
Pieką się też w piekarniku
To są rolki!!!
Piosenka „Moja Rosja”.
Prowadzący. Rosja to duży, miły, silny i bardzo piękny kraj. Dodali ludzie
jest wiele piosenek i baśni. Od czasów starożytnych motywem przewodnim stał się temat Ojczyzny
literatura domowa.
Ojczyzna to nie tylko pole czy las, miasta i wsie, w których żyją ludzie. To jest stan.
Każdy kraj na świecie ma symbole państwowe. Rosja też je ma. Każdy
państwo ma herb, flagę, a także główną muzykę kraju. To jest hymn. Autor tekstu
hymn S.V. Michałkow i kompozytor A.V. Aleksandrow.

Przyjrzyjmy się bliżej herbowi Rosji.
Na czerwonej tarczy przedstawiony jest złoty dwugłowy orzeł. Prawą łapą orzeł ściska
berło. W jego lewej łapie jest moc. Nad głowami orłów widzimy korony. W czasach starożytnych
niegdyś korona, berło, kula służyły jako oznaki władzy królewskiej. Dzisiaj oni
przypominają o historycznej przeszłości naszej ojczyzny, symbolizują jedność
Federacja Rosyjska i jej niezależność od innych państw. Umieszczony na piersi orła
czerwona tarcza z wizerunkiem jeźdźca. To jest Święty Jerzy Zwycięski. Jeździec
uderza włócznią węża. To jest zwycięstwo dobra nad złem.
Rosja ma majestatyczny charakter
W herbie znajduje się dwugłowy orzeł
A więc na Zachód i Wschód
Mógł od razu zajrzeć.
Jest silny, mądry i dumny
Jest wolnym duchem Rosji.
Symbolem naszego państwa jest flaga. Jego kolory to kolory natury, dobroci i
uroda. Biały – spokój i czystość, błękit – niebo, prawda, piękno. Czerwony – ogień, odwaga,
Miłość.
Piosenka „Biały, niebieski, czerwony”
1 dioda. Wzmożone pragnienie poznania Rosji i rosyjskiej duszy zawsze było i pozostaje
charakterystyczne dla narodu rosyjskiego. Czym jest Rosja? Czym jest miłość do Rosji? Co znaczy
być Rosjaninem? – każdy z nas choć raz w życiu zadawał sobie takie pytania.
2 śr. Rozciągając się pomiędzy dwoma wielkimi podziałami świata, pomiędzy Wschodem i Zachodem,
opierając się jednym łokciem na Chinach, drugim na Niemczech, musimy połączyć jedno i drugie
wielkie podstawy duchowej natury, wyobraźni i rozumu i zjednoczcie się w swoim
oświecenie historycznych losów całego globu.
3 śr. I rzeczywiście historia państwa rosyjskiego wchłonęła historię wielu
kraje i narody.
1. wpis Rosja była uczestnikiem jasnych i dramatycznych wydarzeń: bohaterskiej walki z
obcy najeźdźcy, ostre wojny wewnętrzne. Kto nie próbował?
aby zdobyć i zniszczyć Rosję, przeszła inwazję mongolsko-tatarską i
Polska interwencja, faszystowskie jarzmo nie szczędziło jej. Ale jak feniks
, powstała z ruin popiołów i ruin i tylko jej złote kopuły błyszczały jaśniej
kopuły, a charakter Rosjan stał się silniejszy.
fragment dźwięków „Symfonii Bogatyra”, wiersz „Wizja na wzgórzu”
piosenka
2 śr. Jak każda żywa istota, Rosja ma swoją twarz. Jest w jej złotych uszach
niv, w smutnych głębinach swoich lasów, to w dźwiękach Glinki i Rimskiego Korsakowa, w wierszach
Puszkin, w eposach Tołstoja, tkwi w delikatnej mądrości duszy ludu.
Gospodarz: Człowiek nie może żyć bez ojczyzny. Często słyszymy słowo „Ojczyzna”. To
znane nam z dzieciństwa. Kiedy mówimy o Ojczyźnie, myślimy o miejscu, w którym się urodziliśmy, gdzie
nasze dzieciństwo minęło. Ale Ojczyzna to także nasz ogromny kraj, który nazywa się Rosja.
Na scenę zaproszeni są uczniowie klasy 3 „A”.
Student:
Urodziłem się w tym kraju
Pod nazwą cudownej Rosji
Nie ma krewnych na całym świecie
I oczywiście nie ma nic piękniejszego.
Student:

Znajdują się tu obfite łąki
Zagajniki, wzgórza i gaje dębowe.
Tutaj zimą śnieg srebrzy się,
A na wiosnę trawy zielenieją.
Piosenka „Lecą żurawie”
Student:
Kocham złote pola
Bukiety chabrów i stokrotek.
Urodziłem się w Rosji nie bez powodu -
Chroń i kochaj tę ziemię.
O Ojczyźnie. W. Orłow.
Nad cichą rzeką kwitnie jabłoń.
Ogrody stoją w zamyśleniu.
Cóż za elegancka ojczyzna,
Ona sama jest jak cudowny ogród!
Rzeka igra z karabinami,
Wszystkie ryby w nim są ze srebra,
Cóż za bogata ojczyzna,
Nie możesz policzyć jej dobroci!
Płynie leniwie fala,
Oko cieszy ogrom pól.
Cóż za szczęśliwa ojczyzna
I to szczęście jest całe dla nas!
Prezenter: Rosja jest szeroka jak dusza Rosjanina, hojna, mądra, silna. My
Często słyszymy słowa „Rosja”, „Ojczyzna”, „Ojczyzna”. Co dla nas znaczą? Ten
święte słowa. Pojęcie „Ojczyzny” obejmuje nie tylko rozległe przestrzenie nasze
Państwa. To jest język, którym mówimy – nasz „potężny i wielki” język rosyjski.
Ojczyzna to kultura, tradycje, osiągnięcia ludzi, którzy się tak nazywają
piękne słowo „Rosjanie”.
Piosenka „Rosja – jesteś moją gwiazdą”.
Prowadzący: Musimy zawsze pamiętać, że nasz kraj jest naszym domem rodzinnym, w którym się znajdujemy
Krewni i przyjaciele czekają na Ciebie z miłością i nadzieją. Zawsze tam chodzimy
wracamy gdziekolwiek na świecie zawędrujemy. Ponieważ nasza ojczyzna daje nam siłę
na życie. Wszystko, co nas otacza: niebo, słońce, chmury, miesiąc i gwiazdy, zielone lasy i
urodzajne pola, ludzie, którzy są obok nas w radości i smutku – to jest to
wspiera nas i daje siłę do życia i cieszenia się życiem, niczym ciepły pocałunek
matka.
Nasz kraj jest silny! W licznych bitwach siła i
Odwaga wojny rosyjskiej, a także poświęcenie i duch! Nasi ludzie zginęli podczas wojny
rodacy byli dumni, że polegli za ojczyznę w walce.
Obywatel Ojczyzny doświadcza bólu i trudności swojej Ojczyzny. Martwi się jak
swoje własne kłopoty.
Obywatel jest zawsze gotowy do obrony swojej ojczyzny. Jest prawdziwym patriotą.
Obrona Ojczyzny jest świętym i honorowym obowiązkiem człowieka i obywatela.
Federacja Rosyjska.
Student:

Dla pokoju, dla dzieci. E. Trutneva
W dowolnej części dowolnego kraju
Chłopaki nie chcą wojny.
Niedługo będą musieli wejść do życia,
Potrzebują pokoju, a nie wojny,
Zielony szum rodzimego lasu,
Wszyscy potrzebują szkoły
I ogród w spokojnym progu,
Ojciec i matka i dom ojca.
Na tym świecie jest dużo miejsca
Dla tych, którzy są przyzwyczajeni do życia ciężką pracą.
Nasi ludzie podnieśli władczy głos
Dla wszystkich dzieci, dla pokoju, dla pracy!
Niech każdy kłos zboża dojrzeje na polu,
Kwitną ogrody, rosną lasy!
Kto sieje chleb na polu spokojnym,
Buduje fabryki, miasta,
Ten dla dzieci z części sieroty
Nigdy nie będzie chciał!
Prezenter: Matka i Ojczyzna... Chyba nie ma na świecie słów bliższych i droższych. Człowiek kocha
Twoja matka. Kocha miejsce, w którym się urodził i jako pierwszy wypowiedział słowo „matka”. Uwielbia swoje
Mała Ojczyzna, gdzie po raz pierwszy usłyszałam szept liści i szmer strumienia, ujrzała migotanie
gwiazdy i krople porannej rosy. Gdzie zaczyna się Ojczyzna? Ojczyzna jest niemożliwa, tak jak
słowo „szczęście” można zdefiniować jednym słowem lub nawet frazą.
Prezenter: Rosja to kraj wielonarodowy, w którym żyje ponad 100 narodów i tak dalej
żyją razem i starają się sobie pomagać.
Prezenter: Kochać swoją Ojczyznę nie oznacza tylko podziwiać i podziwiać co
dostępne w Twoim kraju. Kochać Ojczyznę nie znaczy żyć tylko teraźniejszością. Przecież bez
przeszłość nie ma przyszłości. Musimy pamiętać o przeszłości kraju, w której zdarzały się bohaterskie,
i tragiczne chwile. Kochać Ojczyznę oznacza robić wszystko, aby nią była
bogatsi, żeby ludzie mogli żyć lepiej. Każdy z nas marzy o byciu szczęśliwym i użytecznym
do swojej ojczyzny. Musimy zawsze pamiętać o słowach A. Puszkina, do których są adresowani
dla nas, pokolenia żyjącego w XXI wieku:
Choć płoniemy wolnością,
Choć serca żyją dla honoru,
Przyjacielu, poświęćmy go ojczyźnie
Piękne impulsy z duszy!
Student.
Dbajcie o Rosję – innej Rosji nie ma.
Zadbaj o jej spokój i ciszę,
To jest niebo i słońce, ten chleb jest na stole
I kochane okienko w zapomnianej wiosce...
Dbajcie o Rosję, bez niej nie możemy żyć.
Opiekuj się nią, aby mogła trwać wiecznie
Z naszą prawdą i siłą,
Z całym naszym przeznaczeniem.
Dbajcie o Rosję – innej Rosji nie ma!

Wieczór literacki „Walczyli za Ojczyznę”

Cele: przedstawić dzieła literatury i sztuki dotyczące Wielkiej Wojny Ojczyźnianej, życia ludzi w tamtym czasie; rozwijać umiejętność odczuwania, empatii i słuchania innych; kultywować poczucie patriotyzmu.

Sprzęt: wystawa książek o wojnie pt. „Pamięć lat ognistych”; prezentacje; stojak z portretami pisarzy, poetów, kompozytorów piszących o wojnie; rysunki dzieci o tematyce wojskowej.

Postęp wydarzenia:
I . Odtwarzana jest ścieżka dźwiękowa utworu „Holy War”.

Mowa inauguracyjna nauczyciela:

A więc znowu na ziemskiej planecie

Ta wojna już się nie powtórzyła

Potrzebujemy naszych dzieci

Pamiętali to tak samo jak my.

Prezenter (uczeń):
- Dziś przeniesiemy się mentalnie w przeszłość naszego kraju. 74 lata temu...
Cały nasz naród pamięta 22 czerwca 1941 r. – to jeden z najtragiczniejszych dni w historii kraju.
Niedziela 22 czerwca była dniem wolnym od pracy. Miasta i wsie spały, młodzież chodziła po imprezach maturalnych. Absolwenci marzyli o swojej przyszłości. Nie było żadnych oznak kłopotów. Gdy tylko zaczął świtać, zegar wskazywał czwartą rano...
I nagle tę poranną ciszę przerwał potężny atak sprzętu wojskowego: huk samolotów, brzęk czołgów, ogień z karabinów maszynowych. Rozległ się nieznany głos.
O świcie wojska hitlerowskich Niemiec zdradziecko, bez ostrzeżenia, zaatakowały naszą Ojczyznę. Naziści próbowali pozbawić nas wolności, zagarnąć nasze ziemie i miasta. Rozpoczęła się Wielka Wojna Ojczyźniana.

II. Występ uczniów. Czytanie poezji.

A teraz wysłuchamy naszych chłopaków, którzy opowiedzą o pierwszym dniu wojny.
1 . Czerwiec…. Zachód słońca zbliża się do wieczora,
I morze wezbrało w białą noc.
I słychać było dźwięczny śmiech chłopaków,
Ci, którzy nie znają, ci, którzy nie znają smutku.
2. Czerwiec... Wtedy jeszcze nie wiedzieliśmy
Idąc z wieczorów szkolnych,
Że jutro będzie pierwszy dzień wojny,
A zakończy się dopiero 45 maja.
3. Kwiatom wydawało się, że jest zimno
I lekko wyblakły od rosy.
Świt, który szedł przez trawę i krzaki,
Szukaliśmy przez niemiecką lornetkę.

4. Wszystko oddychało taką ciszą,
Zdawało się, że cała ziemia śpi
Kto wiedział, że między pokojem a wojną
Zostało tylko pięć minut!

III. Historia studentów.
Aby nie popaść w faszystowską niewolę, w imię ocalenia Ojczyzny, ludzie wdali się w śmiertelną walkę z okrutnym, podstępnym i bezlitosnym wrogiem.
Wojna trwała 4 lata. Zwycięstwo miało wysoką cenę. Zginęło około 30 milionów obywateli ZSRR. Czy możesz sobie wyobrazić, co to oznacza?
Oznacza to 25 zabitych na 2 metry ziemi, 20 tysięcy zabitych dziennie. Oznacza to, że zmarł co czwarty mieszkaniec kraju. Naziści spalili i zniszczyli setki miast, dziesiątki tysięcy osiedli.
Dopuścili się niewyobrażalnych okrucieństw. Trudno znaleźć w naszym kraju dom, w którym nie nadeszłaby żałoba – niektórzy stracili syna, niektórzy ojca lub matkę, niektórzy siostrę lub brata, niektórzy przyjaciela.
Z wojen, jakie toczyła Rosja, ta była najbardziej okrutna i krwawa.
Naziści mieli nie tylko dobrze wyposażoną i wyszkoloną armię. Mieli duże doświadczenie wojskowe. Przeszli zwycięsko przez Norwegię i Francję, Polskę i Belgię, Holandię i Danię. Równie łatwo i szybko Hitler, jego marszałkowie i generałowie zamierzali podbić nasz kraj. Ale tutaj ich plan błyskawicznej wojny poniósł fiasko.
IV. Opowieści o wyczynach bohaterów Wielkiej Wojny Ojczyźnianej.
— Każdy dzień Wielkiej Wojny Ojczyźnianej, spędzony na froncie i za liniami wroga, jest wyczynem bezgranicznej odwagi i hartu ducha lojalnego Ojczyźnie narodu radzieckiego.
1. Opowieść o wyczynie Nikołaja Gastello.

Gastello Nikolai Frantsevich urodził się w 1907 roku w Moskwie w rodzinie robotniczej. W 1932 roku został wcielony do Armii Czerwonej i wysłany na naukę do szkoły pilotów lotniczych w Ługańsku.

Od 1938 roku Gastello służył w 1. Pułku Ciężkich Bombowców. Tutaj został dowódcą lotu, a rok później zastępcą dowódcy eskadry.

W 1939 brał udział w działaniach wojennych w Mongolii przeciwko Japońskiej Armii Cesarskiej, następnie w Finlandii i innych krajach, gdzie otrzymał stopień kapitana.

Kapitan Gastello zmarł piątego dnia Wielkiej Wojny Ojczyźnianej.
26 czerwca 1941 roku, w jednym z pierwszych dni wojny, Nikołaj Gastello dokonał prawdziwie bohaterskiego wyczynu, wysyłając swój płonący samolot w sam gąszcz wrogich pojazdów i zbiorników paliwa. Gastello zginął, ale ilu faszystów i sprzętu wroga zniszczył ten bohater!

Wyczyn Gastello i jego towarzyszy powtórzyło 367 załóg bojowych. Pilot otrzymał pośmiertnie tytuł Bohatera Związku Radzieckiego. Ulice wielu miast Rosji, Ukrainy, Białorusi i Kazachstanu noszą imię dzielnego pilota. Pomniki N.F. Gastello wzniesiono w Moskwie, Petersburgu, Ługańsku i Ufie. Pomnik dzielnej załogi stoi na autostradzie Mińsk-Wilno, gdzie wyniesiono legendarnego ognistego barana.

2. Opowieść o wyczynie pionierskiej bohaterki Lenyi Golikov.

Lenya urodziła się we wsi Łukino w obwodzie nowogrodzkim w rodzinie robotniczej. Gdy wybuchła wojna, miał 15 lat.

Lenya Golikov wraz z dorosłymi dołączyła do oddziału partyzanckiego od pierwszych dni wojny. Razem ze swoim przyjacielem Mityayką zaczęli wyjeżdżać na misje rozpoznawcze. Dowiedzieli się i powiedzieli dowódcy oddziału, gdzie przebywali faszystowscy żołnierze, gdzie znajdowały się ich armaty i karabiny maszynowe.
Kiedy chłopaki poszli na zwiad, ubrali się w szmaty i zabrali stare torby. Chodzili po wioskach jak żebracy, żebrząc o kawałki chleba, a sami patrzyli oczami, zauważając wszystko: ilu było żołnierzy, ile samochodów, broni…

Pewnego razu, gdy partyzanci wysadzili niemiecki pociąg, jeden z jego starszych towarzyszy został ranny. Lyonka, ryzykując życiem, wyniósł rannego z pola bitwy.

Za uratowanie rannego towarzysza Lenya Golikov została odznaczona medalem „Za zasługi wojskowe”.
Ale najbardziej niezwykłe wydarzenie przydarzyło się Lyonce 13 sierpnia 1942 r.

Dzielny pionier własnoręcznie wysadził w powietrze samochód, w którym znajdował się niemiecki generał. Ścigał faszystę przez długi czas, ale mimo to trafił wroga ostatnim nabojem.

Po pewnym czasie przyszedł radiogram z Moskwy, w którym napisano, że każdemu, kto zdobędzie tak ważne dokumenty, należy się najwyższe odznaczenie. W Moskwie oczywiście nie wiedzieli, że schwytała ich niejaka Lenia Golikow, która miała zaledwie czternaście lat.
Za ten wyczyn otrzymał najwyższą nagrodę - medal Złotej Gwiazdy i tytuł Bohatera Związku Radzieckiego.
Młody bohater-pionier zginął śmiercią odważnych 24 stycznia 1943 roku w nierównej bitwie pod wsią Ostray Luka.
Na grobie Leny Golikowa we wsi Ostraja Łuka w powiecie Dedowiczskim rybacy z obwodu nowogrodzkiego wznieśli obelisk, a na brzegach rzeki Pola wzniesiono pomnik młodego bohatera.
W czerwcu 1960 roku w Moskwie na WOGN przy wejściu do pawilonu Młodych Przyrodników i Techników odsłonięto pomnik Leny Golikow. Pomnik młodego bohatera wzniesiono także w mieście Nowogród kosztem pionierów za zebrany przez nich złom.
Imię odważnej partyzantki Leny Golikov znajduje się w Księdze Honorowej Ogólnounijnej Organizacji Pionierskiej im. VI Lenin.
Dekretem Rady Ministrów RFSRR jeden ze statków floty radzieckiej otrzymał imię Lenyi Golikov.

Słowo nauczyciela: - Zagrzmiały działa, ale muzy nie milczały... Wielka Wojna Ojczyźniana powołała do życia potężną sztukę.

Pisarz rosyjski zawsze miał prawo wypowiadać się w imieniu narodu – mówić „my”, gdyż w czasie najcięższych prób nie był nawet z narodem – był jego częścią. Wielu pisarzy i poetów poszło na front. Wśród nich są Konstantin Simonow, Aleksander Twardowski, Michaił Szołochow, Bułat Okudżawa, Julia Drunina, Arkady Gajdar i wielu innych. Wielu z nich nie wróciło z wojny, ale ich wkład w literaturę rosyjską jest nieoceniony.

Przecież pisarze i poeci badali te aspekty charakteru narodowego, które pozwoliły rosyjskiemu żołnierzowi przetrwać ramię w ramię z żołnierzami innych narodowości w najtrudniejszych okresach wojny.

Na początku wojny dominującą pozycję w literaturze zajmowały gatunki najbardziej mobilne i operacyjne, które przekazywały ludziom słowa najważniejsze i szczere.

To jest dziennikarstwo piosenka, artykuł fabularny, krótka historia, poemat liryczny.

V. Opowieści o Wielkiej Wojnie Ojczyźnianej.

Opowieść o wyczynie Zoi Kosmodemyanskaya.

Zoya Anatolyevna Kosmodemyanskaya urodziła się w 1923 roku we wsi Osino-Gai w południowej Rosji. Jej dziadek był księdzem, ojciec także studiował w seminarium duchownym. Zoya była bardzo wrażliwą, uzdolnioną naukowo dziewczyną z głębokim poczuciem sprawiedliwości.

W 1941 ochotniczo wstąpiła do jednostki rozpoznawczo-dywersyjnej. Po 5 dniach dziewczynę przeniesiono do Wołokałamska niedaleko Moskwy, gdzie z powodzeniem poradziła sobie z zaminowaniem drogi. Niecałe 2 tygodnie później przyszedł rozkaz - zniszczenia i doszczętnie spalenia wszystkich zaludnionych obszarów na tyłach wojsk niemieckich. Jednym z takich obiektów była wieś Petriszczewo w obwodzie moskiewskim.

Zoya wyjechała na swoją ostatnią misję. Udało jej się podpalić kilka domów, ale wkrótce została schwytana przez Niemców. Zoja była torturowana długo i straszliwie, ale wytrwała z niesamowitą odwagą. Podczas przesłuchania przedstawiła się jako Tanya.

29 listopada 1941 r. hitlerowcy powieszyli Zoję Kosmodemyanską. Przed śmiercią dziewczyna krzyczała w twarz swoim oprawcom: „Jest nas 170 milionów, nie da się ich wszystkich przewyższyć!” W 1942 r. dzięki esejom prasowym o jej wyczynie dowiedział się cały kraj. Została pierwszą kobietą, której przyznano tytuł Bohatera Związku Radzieckiego podczas Wielkiej Wojny Ojczyźnianej. Zoja została pochowana na cmentarzu Nowodziewiczy w Moskwie.

O wyczynach Zoi Kosmodemyanskaya w 1944 roku nakręcono film fabularny. Pomniki jej wzniesiono w Moskwie, Petersburgu, Kijowie, Charkowie, Tambowie i innych miastach.

Napisano o niej wiersze i opowiadania, a w miastach i wsiach byłego Związku Radzieckiego istnieje kilkaset ulic nazwanych jej imieniem. W naszej wsi jest taka ulica.

Posłuchajmy fragmentu opowieści o młodym partyzancie napisanej przez Siergieja Aleksiejewa.

Czytanie fragmentu opowiadania S. Aleksiejewa „Zoja”. (Uczeń czyta.)

Słowo nauczyciela: Kolejnym niezapomnianym dziełem Siergieja Aleksiejewa była jego historia „Tanya Savicheva”. To naprawdę wyjątkowy pamiętnik dziewczyny, która podczas oblężenia Leningradu straciła całą rodzinę. Nie da się czytać wierszy, w których dziewczyna prowadzi zapisy śmierci swoich bliskich z głodu i zimna, bez drżenia i bólu. Posłuchajmy fragmentu tego dzieła.

Uczeń czyta fragment.

VI. Wiersze o wojnie.

Słowo nauczyciela: Trudne lata wojny nazywane są trudnymi czasami wojny. Było to trudne dla wszystkich naszych ludzi, ale było jeszcze trudniejsze dla dzieci. Wielu z nich dorównywało

dorośli ramię w ramię, aby bronić swojej ojczyzny. Bardzo młodzi poszli na front.

Im, chłopcom i dziewczętom, dedykowany jest wiersz Bułata Okudżawy „Żegnaj, chłopcy”. Wysyłając młodych mężczyzn i kobiety na wojnę, poeta zdaje się przywoływać ich do powrotu, nie mówiąc im „żegnaj”, ale „do widzenia”.

Proponuję wysłuchać fragmentu tego wiersza.

Dziewczyny czytają.

Och, wojna, co zrobiłaś? mieć na myśli:

Na naszych podwórkach ucichło,

Nasi chłopcy podnieśli głowy

Na razie dojrzeli

Ledwo pojawili się na progu

I poszli za żołnierzem...

Żegnajcie chłopcy! chłopcy,

Nie, nie chowaj się, bądź wysoki

Nie oszczędzaj kul i granatów

I nie oszczędzasz się... A jednak

Spróbuj wrócić.

Czytanie innych wierszy o wojnie na prośbę uczniów.

VII. Piosenki o wojnie.

Słowo nauczyciela: W trudnych dniach wojny piękne, wzruszające pieśni, jak na skrzydłach, latały na frontach i tyłach, pomagając narodowi radzieckiemu w walce z wrogiem. Na wojnie są chwile spokoju, kiedy można odpocząć, wyobraźmy sobie, że taki moment właśnie dla nas nadszedł i przypomnijmy sobie jedną z najbardziej ukochanych piosenek tamtych lat.

(Uczniowie odpoczywają i śpiewają piosenkę „W ziemiance”).

Uczeń opowiada historię powstania tej piosenki.

Wiersz, z którego pochodzi ta piosenka, powstał przez przypadek. Pieśń ta natychmiast przyjęła się zarówno w sercach żołnierzy, jak i w sercach tych, którzy na nią czekali.

Tyle, że poeta Aleksiej Surkow napisał do żony z frontu w 1941 roku pod koniec listopada 16 wersów.

W lutym 1942 roku do redakcji gazety frontowej przyszedł kompozytor Konstantin Listow i poprosił o „coś”, o czym mógłby napisać piosenkę. Wtedy Surkow przypomniał sobie wiersze, które wysłał do domu, przepisał je całkowicie i dał Listowowi.

Tydzień później kompozytor pojawił się w redakcji, wziął gitarę i zaśpiewał:

W małym piecyku bije ogień,

Na kłodach żywica jest jak łza.

A akordeon śpiewa mi w ziemiance

O twoim uśmiechu i oczach.

A piosenka poszła na wszystkie fronty. Ludzie pamiętali nie tylko znaczenie wiersza, ale także żar serca, wzruszenie, nadzieję i miłość w niego włożone.

Dlatego o ziemiance śpiewają dawni żołnierze frontowi, nie szczędząc serca i nie wstydząc się swoich łez.

Jedną z najbardziej ukochanych piosenek w czasie wojny była piosenka „Dark Night”. Posłuchajmy historii jego powstania.

(Na tle melodii piosenki uczeń opowiada o tym, jak powstawał „Dark Night”).

Rok powstania utworu to 1943. Historia jego narodzin jest bardzo ciekawa.

W 1943 roku podczas pracy nad filmem „Dwóch żołnierzy” reżyserowi Leonidowi Łukowowi nie udało się nakręcić odcinka, w którym żołnierz pisze list. Wpadł na pomysł, aby ozdobą sceny mogła być piosenka oddająca uczucia wojownika w chwili pisania listu do rodziny.

Razem z kompozytorem Nikitą Bogosłowskim i poetą Władimirem Agatowem napisali piosenkę „Dark Night”, która do dziś jest ukochana.

Śpiewana przez wykonawcę roli głównego bohatera, Marka Bernesa, „Ciemna noc” na zawsze pozostanie w pamięci narodu radzieckiego.

Piosenka została wydana dopiero z drugiej matrycy, ponieważ pierwsza matryca ucierpiała z powodu łez robotnicy fabryki, która nie mogła powstrzymać swoich uczuć, słuchając piosenki w wykonaniu Iwana Kozłowskiego.

Kolejnym muzycznym arcydziełem była „Ballada o żołnierzu”. Była to piosenka do filmu „W trudnych godzinach”. Muzykę napisał kompozytor V.P. Sołowjow-Sedoj, do słów Michaił Matusowski.

Posłuchajmy fragmentu utworu i poznajmy historię jego powstania.

(Odtwarza się ścieżka dźwiękowa utworu. Następnie uczeń opowiada o historii tego dzieła.)

Piosenka ta została po raz pierwszy wykonana w filmie „W trudnych godzinach” poświęconym tragicznym dniom 1941 roku . Film, którego scenariusz napisał słynny dramatopisarz filmowy E. Gabrylowicz, opowiada o losach zwykłych sowieckich ludzi, którzy bohatersko bronili Moskwy. Muzykę do filmu napisał kompozytor V. P. Solovyov-Sedoy. On wraz z poetą M. L. Matusowskim napisał także piosenkę, której melodia brzmi już w uwerturze do obrazu, a następnie biegnie przez cały film, aż w finale znajdzie słowa, które zabrzmią jak hymn na cześć żołnierza wyczyn.

Autorzy nazwali piosenkę „Ballada o żołnierzu”. Jednak, jak wielokrotnie podkreślał sam Wasilij Pawłowicz, piosenka ta wcale nie jest balladą. Kiedy przeczytał scenariusz i obejrzał materiał, zdał sobie sprawę, że muzyka do filmu wymaga epickiej piosenki. Chciał, żeby to brzmiało jak odmierzone kroki żołnierza – kroki historii: od niepamiętnych czasów, kiedy było to konieczne. w obronie ojczyzny stanęli jego nieustraszeni wojownicy – ​​żołnierz Suworowa i żołnierz Kutuzowa, i Czapajewita, i szeregowy Aleksander Matrosow, który piersią zakrył otwór strzelniczy bunkra wroga, oraz Alosza Skworcow z filmu Grigory Chukhrai, który ukazał się dwa lata wcześniej, a którego nazwa wcale nie pokrywa się z tytułem piosenki. Została napisana pod wrażeniem tego słynnego na całym świecie obrazu.

„To pierwsza i jedyna moja piosenka z Sołowjowem-Sedym, napisana do gotowej muzyki, - Michaił Lwowicz Matusowski skomentował wspomnienia swojego przyjaciela i współautora wielu wspaniałych, powszechnie znanych piosenek. - Bardzo nie lubię i boję się podtekstów. Ale tutaj nie mogłem się powstrzymać - takie wrażenie zrobiła na mnie muzyka przyszłej piosenki, wyrazista, ekscytująca do głębi duszy. Każda fraza muzyczna sama w sobie sugerowała, zmuszona znaleźć odpowiadający jej czasownik: chodził, śpiewał, bił. Formę narzuciła muzyka. A kiedy „złapałem” właśnie takie rozwiązanie, które było dla niej adekwatne, dla nas obojga stało się jasne, że piosenka miała miejsce…”

VII. Ostatnia część wieczoru.

Słowo nauczyciela:W Na zakończenie wieczoru literackiego zapraszamy do obejrzenia teledysku do utworu „Wieczny płomień” czy „Od bohaterów minionych czasów”. Tę wojskowo-patriotyczną piosenkę napisali poeta Jewgienij Agranowicz i kompozytor Rafail Khozak na potrzeby filmu „Oficerowie”.

„Eternal Flame” (lub „Froom the Heroes of Bygone Times”) to wojskowo-patriotyczna piosenka z filmu „Oficerowie”. Piosenka została po raz pierwszy wykonana na potrzeby filmu przez Władimira Złatoustowskiego w 1971 roku. Piosenka jest lepiej znana z pierwszej linijki: „Od bohaterów minionych czasów…”. Następnie piosenkę wykonali różni wykonawcy: od Marka Bernesa po Siergieja Szyszkowa. W 2008 roku nakręcono teledysk do piosenki, w której piosenkę wykonał Siergiej Bezrukow. Pierwszy wykonawca tej pieśni, Władimir Zlatoustovsky, urodził się 24 maja 1939 roku w Moskwie. Nawet dzieci w szkole słuchają tej piosenki uważnie od początku do końca. Ma szczególny sekret - każda linia daje pewien obraz wizualny, jakby przed tobą rozgrywał się prawdziwy dokument. Niesamowity utwór – powściągliwy, surowy, „męski” w dobrym tego słowa znaczeniu.

(Na ekranie zostanie wyświetlony klip wideo z piosenką.)

Słowo nauczyciela:

Nasz wieczór dobiegł końca. Mam nadzieję, że nikt nie pozostał obojętny.

Powiedzcie mi, chłopaki, jakie uczucia wywołała ta niezwykła lekcja? Czego nowego i przydatnego nauczyłeś się dla siebie? Jakie wnioski można w rezultacie wyciągnąć?

Z każdym dniem jest coraz mniej weteranów Wielkiej Wojny Ojczyźnianej. I nadejdzie czas, kiedy nie będzie już komu opowiadać o tych wspaniałych latach, tej Wielkiej Wojnie i tym Wielkim Zwycięstwie. Ale zawsze będziemy mieć przy sobie książki, wiersze, piosenki, filmy, które pomogą zachować je w sercach naszych i naszych potomków.

pamięć o cenie wielkiego zwycięstwa wielkiego ludu.

Wojna minęła, kłopoty minęły.

Ale ból wzywa ludzi.

No ludzie, nigdy

Nie zapominajmy o tym!

Wszyscy obecni powstają, aby uczcić pamięć poległych w Wielkiej Wojnie Ojczyźnianej.

Wieczór literacko-muzyczny

„Rosja moją ojczyzną”

Kocham cię, moja Rosjo,

Za jasne światło Twoich oczu,

Za umysł, za święte czyny,

Kocham Cię, rozumiem Cię głęboko

Odsuń się od ponurego smutku,

Kocham wszystko, co się nazywa

Jednym szerokim słowem Ruś.

Takimi serdecznymi słowami z wiersza S. Wasiliewa w wykonaniu Anastazji Chmutowej rozpoczął się wieczór literacko-muzyczny poświęcony Dniu Rosji, który odbył się w Centrum Duchowo-Wychowawczym na bazie Modelowej Biblioteki Wiejskiej Łomowa.

Co może być słodszego, bardziej bezcennego niż Twoja ojczyzna? Wydaje się, że tutaj słońce świeci jaśniej, letnia bryza jest chłodniejsza, kwiaty są bardziej pachnące, a wzgórza bardziej zielone. Wyraźnym potwierdzeniem tego aksjomatu stała się wystawa rysunków dzieci Łomowa o ich ojczyźnie, przygotowana przez bibliotekę specjalnie na tę okazję.

Żywe pragnienie poznania Rosji i rosyjskiej duszy zawsze było i pozostaje charakterystyczne dla narodu rosyjskiego. Czym jest Rosja? Czym jest miłość do Rosji? Co to znaczy być Rosjaninem? Gospodarze wieczoru, Seminog O.V., zasugerowali przemyślenie tych kwestii. i Solgalova T.A.

I jakby szukając odpowiedzi na te pytania, uczestnicy wydarzenia czytali wiersze o Ojczyźnie, o miłości do Rosji, o tym, jak ważne jest chronić i doceniać to, co tak ciężko pracowali dla nas nasi przodkowie.

Szczere piosenki o Rosji w wykonaniu Ukrainki Ksyushy, Gorodowej Katyi, Chmutowej Nastyi, Trapeznikowej Nastyi, Naydenovej Katyi stały się jasną ozdobą wakacji.

Historia państwa rosyjskiego wchłonęła historię wielu krajów i narodów. Państwo rosyjskie istnieje od 1150 lat. W jej życiu było wiele chwalebnych i bolesnych stron. Ktokolwiek próbował zdobyć i zniszczyć Rosję. Przeżyła najazd mongolsko-tatarski i interwencję polsko-litewską, a jarzmo faszystowskie jej nie oszczędziło. Ale jak feniks powstał z ruin i popiołów i tylko złote korony jego kopuł zabłysły jaśniej, a charakter Rosjan stał się silniejszy.

Proboszcz kościoła św. Mikołaja we wsi Łomowo ks. Aleksander (Kostyuk) mówił o znaczeniu Ojczyzny w losach prawosławia.

Kierownik biblioteki Seminog Olga Wasiljewna zaprosiła uczestników wydarzenia do odbycia fascynującej podróży w czasie, zanurzenia się w świat książek o historii Rosji, prezentowanych na wystawach książek „Chwalebne kamienie milowe historii Rosji” i „Historia robi Nie powtarza się! Ona uczy lekcji!”

Zaproszeni goście pogratulowali obecnym na święcie: Lyubov Vasilievna Chepeleva, dyrektor Liceum Łomowska i Zoya Arkhipovna Verevskaya, dyrektor Modelowego Domu Kultury Łomowska.

Rok 2012 został ogłoszony Rokiem Historii Rosji. I nie przez przypadek. W tym roku przypada wiele rocznic w historii kraju: 1150 lat narodzin państwowości rosyjskiej, 770 lat bitwy lodowej, 400 lat wypędzenia polskich najeźdźców z Moskwy przez milicję pod wodzą Minina i Pożarskiego, 200 lat lat bitwy pod Borodino.Zdarzyło się też, że najjaśniejsze karty w historii krajów są w jakiś sposób powiązane z wojnami. Rosja nauczyła się mocno trzymać tarczę i pewnie podnosić miecz, aby się chronić. Ale nadal…

Rosja nie zaczęła od miecza,
Zaczęło się od kosy i pługa,
Ale ponieważ krew nie jest gorąca,
Ale dlatego, że rosyjskie ramię
Nigdy w życiu nie dotknęła mnie złość.

Seminog Olga,

Szef sklepu modelarskiego Lomovskaya

biblioteka wiejska

Powrót do przodu

Uwaga! Podglądy slajdów służą wyłącznie celom informacyjnym i mogą nie odzwierciedlać wszystkich funkcji prezentacji. Jeśli jesteś zainteresowany tą pracą, pobierz pełną wersję.

Cele:

• przedstawić fakty historyczne Wielkiej Wojny Ojczyźnianej, życie ówczesnego regionu Takhtamukai;
• rozwijać umiejętność empatii, rozwijać umiejętność słuchania innych; kultywować poczucie patriotyzmu.

Sprzęt: portret A. Exupery'ego, fotografie bohaterów wojennych, fonogramy pieśni wojennych.

POSTĘP WYDARZENIA

Nauczyciel: Drodzy przyjaciele! Drodzy Goście! Zwracamy uwagę na wydarzenie pozaszkolne „Walczyli za Ojczyznę”, poświęcone 68. rocznicy wyzwolenia regionu Takhtamukai od nazistowskich najeźdźców. (slajd 1)

Gra muzyka. Na scenie pojawia się Mały Książę.

Mały Książę: Słuchaj, widziałeś mojego przyjaciela Antoine'a de Saint-Exupéry'ego?

Prezenter 1:(zwraca się do publiczności): Jak mam mu powiedzieć, że zmarł jego przyjaciel, pisarz Antoine de Saint-Exupéry?! Dawno, dawno temu, podczas wojny!

Prezenter 2: Wiadomo, była wojna. W końcu jest pilotem wojskowym. Któregoś dnia poleciał samolotem i już nie wrócił.

Mały Książę: Słuchaj, czym jest wojna? Czy ktoś tego potrzebuje?

Prezenter 1: Musimy, musimy wyjaśnić Małemu Księciu, czym jest wojna.

Prezenter 2: A wtedy Mały Książę pomoże nam zniszczyć w ludzkich sercach gniew, nienawiść, obojętność, próżność i egoizm.

Prezenter 1: Ziemia nie jest łatwą planetą. Na Ziemi ludzie dużo walczyli.

Prezenter 2: Wojny są korzystne dla królów – zdobywają nowe ziemie, a dla biznesmenów – ich grube portfele są wypełnione złotem. .

Prezenter 1: Miliony ambitnych ludzi otrzymują nowe zamówienia. Teraz rozumiesz, kto potrzebuje wojny?

Prezenter 2: Był jeden taki bohater, nazywał siebie cesarzem Napoleonem Bonaparte. Mieszkał w kraju twojego przyjaciela, we Francji, prawie 200 lat temu.

Prezenter 1: Kiedy los dał mu władzę, zdecydował, że cały świat powinien należeć do niego.

Prezenter 2: Ale ludzie tak nie myśleli. Rozpoczęła się wojna, która spaliła wiele ziem ogniem. Ale narody udowodniły cesarzowi, że mogą żyć bez niego.

Prezenter 1: W XX wieku pojawił się kolejny wojownik. Nazywał się Adolf Hitler. Wychował całą rasę ludzi – barbarzyńców, zdolnych jedynie do eksterminacji, a w 1939 roku rozpoczął najstraszniejszą na świecie wojnę.

Prezenter 2: Francja bohatersko stawiała opór i po 42 dniach poddała się nazistom.

Prezenter 1: Najbardziej ucierpiał Związek Radziecki. Wojna trwała cztery lata. Naziści zostali wypędzeni z naszej ziemi.

Prezenter 2: Słuchajcie, dzieci, czym jest wojna. Zaczęło się w 1941 roku.

(Slajdy 3, 4, 5)

Prezenter 1: 22 czerwca 1941 r. to jeden z najtragiczniejszych dni w historii naszego kraju. To był dzień wolny. Miasta i wsie spały, młodzież chodziła po imprezach maturalnych. Absolwenci marzyli o swojej przyszłości. Nie było żadnych oznak kłopotów. Gdy tylko zaczął świtać, zegar wskazywał czwartą rano... I nagle tej porannej ciszy przerwał potężny wtargnięcie sprzętu wojskowego: huk samolotów, brzęk czołgów, ogień z karabinów maszynowych . Rozległ się nieznany głos...
W tym czasie wojska niemieckie podbiły już wiele krajów europejskich: Czechosłowację, Polskę, Węgry, Bułgarię, Jugosławię. Wróg był okrutny i silny... Ramię w ramię cały kraj, młody i stary, stanął w obronie ojczyzny.

Uczeń 1: Podobnie jak w całym kraju, i w regionie rozpoczęła się mobilizacja. W ciągu kilku tygodni od rozpoczęcia wojny na front ochotniczo wyszło ponad dwa tysiące osób, a łącznie z 27-tysięcznej ludności regionu, w latach wojny do czynnej armii weszło 8 tysięcy osób.

Uczeń 2: Jedna z pierwszych bitew tej wojny rozegrała się na granicy Twierdzy Brzeskiej. Jej bohaterski garnizon walczył przez około miesiąc, choć dowództwo niemieckie przeznaczyło na zdobycie twierdzy zaledwie kilka godzin. Wśród bohaterskich obrońców Twierdzy Brzeskiej byli żołnierze z rejonu Takhtamukai. Są to Grigorij Koshakov, Yusuf Lovpache, Mukharbiy Shatum, Chelemet Derbok, Shaban Layuk. Ayub Baste z Panakhes, Yusuf Shalyakho z Afipsip zginął śmiercią odważnych pod Brestem

(Slajdy 8, 9)

Uczeń 3: Przed świtem 22 czerwca 1941 r. pod osłoną ciężkiej artylerii i ognia czołgów przeniósł się na placówkę graniczną batalion faszystów dowodzony przez naszego rodaka, starszego porucznika Aleksandra Siwaczowa. Przez ponad 12 godzin bojownicy placówki odpierali ataki faszystów. Granicę udało im się przekroczyć dopiero wtedy, gdy zginął cały personel placówki. Aleksander Siwaczow został pośmiertnie odznaczony Orderem Wojny Ojczyźnianej I stopnia.
Jego imię noszą ulica i szkoła we wsi Enem, placówce niedaleko Grodna na Białorusi.

Uczeń 4: Ponosząc ciężkie straty, naziści nadal wkraczali w głąb kraju. Zdobyli Białoruś, Litwę, Łotwę, Estonię, Mołdawię i wiele regionów Ukrainy. Ciężkie walki toczyły się pod Kijowem i Odessą. Leningrad był oblężony. Wróg pędził w stronę Moskwy. Wielu naszych rodaków odważnie broniło stolicy Ukrainy – Kijowa. Guchips Pseush zginął w pobliżu tego miasta, a nasz rodak Siergiej Ulezko został ciężko ranny.

Uczeń 5: Każdy dzień Wielkiej Wojny Ojczyźnianej był wyczynem na froncie i za liniami wroga, przejawem bezgranicznej odwagi narodu i lojalności wobec Ojczyzny. „Rosja jest wielka, ale nie ma gdzie się wycofać – Moskwa jest za nami!” – te słowa wypowiedział bohater – Wasilij Kłoczkow Panfiłowa. 28 ludzi Panfiłowa kosztem życia zatrzymało czołgi wroga pod Moskwą. W bitwach pod Moskwą ranni zostali Iwan Tasznikow ze wsi Prikubansky, Piotr Nedoruev z Enem, Rashid Savv z Nowobżegokai.

Uczeń 6:

Moskwę porwała zamieć,
Zjedli drętwienie w Mauzoleum,
A wojna szła po Placu Czerwonym -
Zmęczony, w podziurawionym kulami płaszczu.
Z linii frontu nadchodziły bataliony,
Na paradę szli żołnierze z okopów.

Uczeń 7: I wróg zaczął się wycofywać. Powoli, ale skutecznie, nasi żołnierze wypędzili faszystów z powrotem do jego legowiska. Przez 1418 dni krok po kroku żołnierze Armii Czerwonej wyzwalali swoją ziemię od wrogów.

Uczeń 8:

Na polu, wzdłuż stromego brzegu,
Za chatami
W szarym płaszczu szeregowca
Szedł żołnierz.
Żołnierz szedł nie znając barier,
Żołnierz szedł, gubiąc przyjaciół.
Często się to zdarzało -
Szedłem nie zatrzymując się,
Żołnierz ruszył naprzód...

Uczeń 9: Latem 1942 roku wróg rozpoczął ofensywę na froncie południowym. Po zdobyciu miasta Rostów naziści rozpoczęli ofensywę w dwóch kierunkach: na południe – na Kaukaz i na wschód – do Stalingradu.

(slajdy 14, 15)

Uczeń 10: Słynna bitwa pod Stalingradem trwała 200 dni i nocy. W mieście toczyły się walki o każde piętro, dom, mieszkanie, ulicę. To było absolutne piekło. Nasi rodacy zapisali chwalebne karty w kronice bitwy pod Stalingradem: Khalid Achmiz, Yusuf Khizetl, Khot Bzhasso, Pavel Serzhanov, Vladimir Titenkov i wielu innych.

(Slajdy 16, 17, 18, 19)

Uczeń 11: 10 sierpnia 1942 r. hitlerowcy zdobyli miasto Krasnodar. 12 sierpnia terytorium regionu Takhtamukai zostało całkowicie zajęte przez nazistów. Nadeszły ciemne dni okupacji. W okresie okupacji na terytorium Krasnodaru i Adygei działało około 86 oddziałów partyzanckich. Zrobili wszystko, co możliwe, aby osłabić siły faszystów.

Uczeń 12: A w rzadkich chwilach spokoju ludzie pamiętali o swoim domu, bliskich i bliskich im osobach. Wyobrażali sobie, jak szczęśliwie będą żyć po wojnie...

Piechota maszerowała, czołgi atakowały
Jednak w tej trudnej godzinie nikt nie zachwiał się
„Trzej czołgiści – trzej weseli przyjaciele”
Zapamiętamy teraz dla Ciebie tę piosenkę. (Trzy cysterny)

Wróg zadrżał, gdy usłyszał o „Katiuszy”
Siła Katiuszy poprowadziła żołnierzy do przodu
Posłuchaj pieśni bojowej,
Co ludzie o niej ułożyli i śpiewali. (Odtwarza piosenkę „Katyusha”)

Walka, zakurzone drogi
Zabrali cię do śmiertelnej walki,
Niewielu jednak udało się wrócić.
Zaśpiewajcie piosenkę ku pamięci zmarłych. (Odtwarza piosenkę „Oh, roads”)

O ilu bezimiennych wysokościach
Trzeba było to zrobić, krok po kroku,
Niezwyciężony pluton ruszył do ataku
A radziecka flaga powiewała na wietrze.

(Odtwarzana jest piosenka „At a Nameless Height”)

Uczeń 13: 11 stycznia 1943 r. wojska Armii Czerwonej rozpoczęły ofensywę, a 29 stycznia 1943 r. wyzwolona została cała wschodnia część Adygei. Zacięte walki toczyły się na terenie dystryktu Takhtamukay. Osady kilkakrotnie przechodziły z rąk do rąk. 12 lutego 1943 r. wyzwolone zostały wsie Supowski, Nowy Sad oraz wsie Takhtamukai i Kozet.

Uczeń 14: 13 lutego 1943 r. wieś Enem została wyzwolona. Wśród wyzwolicieli byli nasi rodacy Aleksiej Czernik i Siemion Chludejew. Tego samego dnia, po zaciętej walce, żołnierze 32. Dywizji Strzelców Gwardii i 83. Dywizji Strzelców Górskich wyzwolili wieś Nowobżegokai.

(slajdy 27, 28)

Uczeń 15: 14 lutego żołnierze 32. Dywizji Strzelców Gwardii przekroczyli rzekę Afips i wyzwolili folwark Kovalenko. Po rozpoczęciu działań ofensywnych 353 Dywizja Piechoty wyzwoliła wioskę Panakhes 15 lutego 1943 r. Od 13 lutego do 18 lutego 1943 r. Toczyły się walki o wieś Afipsip, a 18 lutego o godzinie 7 rano wioska ta została wyzwolona. O godzinie 14.00 wyzwolona została wieś Pseituk. W ten sposób zakończyła się akcja wyzwolenia naszego regionu spod najeźdźców hitlerowskich.
A do Wielkiego Zwycięstwa pozostało jeszcze 816 długich dni i nocy...

(Slajdy 29,30)

Prezenter 2:Żołnierze regionu Takhtamukai walczyli bohatersko na froncie od pierwszego do ostatniego dnia wojny. Walczyli pod Brześcią i Moskwą, Leningradem i Kijowem, bronili Stalingradu i Noworosyjska, wyzwolili kraje europejskie i dotarli do Berlina. Ale nie wszyscy żołnierze wrócili do domu z tej wojny.

(Slajdy 31, 32, 33)

Uczeń 16: Wielu żołnierzy zginęło podczas wyzwolenia regionu Takhtamukai. Nazwiska żołnierzy, którzy oddali życie za wyzwolenie naszego regionu, na zawsze pozostaną w pamięci jego mieszkańców. Masowe groby, w których pochowani są wyzwoliciele, stały się miejscami świętymi dla mieszkańców regionu.

Prezenter 1: Ulice noszą nazwy jednostek wojskowych, które wyzwoliły ten obszar. Wielu wyzwolicieli otrzymało tytuł honorowych obywateli regionu. Wśród nich są Aleksiej Michajłowicz Czernik, Aleksander Kirillowicz Tepłow, Piotr Andriejewicz Terekhow i inni.

Prezenter 2:

Wojna skończona,
Ale śpiewane przez piosenkę,
Nad każdym domem
Ona wciąż krąży
I nie zapomnimy
Co to jest ponad 20 milionów
Odszedł w nieśmiertelność
Aby z nami zamieszkać.

Prezenter 1: Uczestników tych strasznych wydarzeń jest coraz mniej, tym większa jest nasza odpowiedzialność wobec tych niesamowitych ludzi. Niski ukłon i wielkie podziękowania dla wszystkich, którzy dali nam możliwość życia i nauki pod czystym, spokojnym niebem.

(Slajdy 36,37)

Prezenter 2:

W imię szczęścia i życia na świecie,
Przez wzgląd na żołnierzy, którzy wtedy polegli,
Niech nie będzie wojen na planecie

Wszystko: Nigdy! Nigdy! Nigdy!

Rozbrzmiewa piosenka „Nie bój się, mamo!”.

Bibliografia:

1. R. H. Savv„Rejon Taktamukajski”
2. R. H. Savv„Dzielnica Takhtamukay podczas Wielkiej Wojny Ojczyźnianej”
3. Materiały opracowania poświęcone 60. rocznicy zwycięstwa w II wojnie światowej (magazyn „Szkoła Podstawowa” dodatek do gazety „Pierwszy września”)
4. Zdjęcia i kroniki filmowe z lat wojny.
5. Materiały WWW

Czytelnik: Żołnierzu! Pełnicie zaszczytną służbę!
A na wakacjach dumnie stoisz w kolejce.
Tak, służba żołnierska czasami nie jest łatwa,
Ale miłość do ojczyzny jest gorąca i głęboka!
Chcemy życzyć Ci tego święta,
Obyś był szczęśliwy i niepokonany!
Niech twoi dowódcy będą z ciebie dumni!
I dziękuję za ochronę naszego pokoju!

Gospodarz: 23 lutego to święto tych, którzy noszą ramiączka, tych, którzy kiedyś je nosili lub będą je nosić w przyszłości. Oczywiście jest to święto narodowe, ponieważ w Rosji po prostu nie ma rodziny, której to święto nie dotyka.
Każde święto ma swoje oblicze. Nasze święto ma oblicze wojownika, obrońcy ojczyzny.
Święto to na przestrzeni lat miało różne nazwy. Z historii pamiętamy, że święto rozpoczęło się bitwą pod Narwą i Pskowem w lutym 1918 r., w której żołnierze młodej Republiki Radzieckiej godnie stawiali opór wojskom niemieckim. Na cześć tej bitwy 23 lutego stał się świętem, które nazywano najpierw Dniem Armii Czerwonej, następnie Dniem Armii Radzieckiej i Marynarki Wojennej, a wreszcie Dniem Obrońcy Ojczyzny.
Dziś pragniemy pogratulować żyjącym wojownikom i uczcić pamięć bohaterów minionych bitew.

Czytelnik: Niech historia się cofnie
Ich legendarne strony
I wspomnienie, lecące przez lata,
On przywróci nasze pamiętne dni.

Prezenter: Nasze pokolenie nie brało udziału w Wielkiej Wojnie Ojczyźnianej, ale
znamy i pamiętamy o tym z opowieści żołnierzy frontowych, z książek i
kino. Gorycz pierwszych odosobnień, cierpienie w ucisku
okupacja, blokada, głód, lepki chleb ewakuacyjny na pół z piołunem
i łabędź, szelest pogrzebów w rękach naszych babć, śmiertelny strach
zgubić karty żywnościowe ukryte w płóciennej torbie
kark – to wszystko była surowa szkoła podstawowa naszego pokolenia
rodzice.

Prezenter: Wojna zniszczona głodem, zimnem, biedą i jednocześnie wojna
wywyższeni poczuciem zaangażowania w historię, poczuciem siebie
jako część wielkiego narodu, część Armii Radzieckiej w jej dążeniu
do zwycięstwa.

Czytelnik: I w wieku siedemnastu lat
Wstąpiłem w szeregi żołnierza...
Wszystkie płaszcze są szare,
Każdy ma takie samo cięcie.
Wszyscy towarzysze są żołnierzami
Zarówno w kompanii, jak i w pułku -
Maska gazowa i karabin maszynowy,
Tak, kolba jest z boku.
Myślałam, że nie mogę się oprzeć
Czego nie mogę znieść
Że zgubię się w szeregach,
Jak drzewo w lesie.
Pada bez przerwy,
A cała ziemia jest w błocie,
A ty, żołnierzu, wstań, idź,
Czołgaj się na brzuchu.
Idź w upał, idź w śnieżycę
No cóż, nie stanął na wysokości zadania?..
Nie ma tu słowa „nie da się”.
A co gorsza – „nie chcę”.
Zamieć, mróz, mróz,
Wiatr wieje, jak na szczęście, -
Żołnierze są zimni,
I razem - ciepło.
I chodzę i śpiewam
I noszę karabin maszynowy,
I czuję porządek,
Jak drzewo w lesie.

Prowadzący: Upamiętnianie lat wojny z pewnością obejmuje
myślenie o granicach życia w ogóle. Analizując przeszłość, chcemy przestrzec przed nią przyszłość.
Wojny odchodzą do historii, ale nie znikają z historii. Pamięć kontynuuje swoją długą podróż.

Wykonanie utworu „Żurawie”.



Pochodzą jeszcze z tych odległych czasów
Latają i dają nam głosy.
Czyż nie dlatego jest to tak częste i smutne
Zapadamy w milczenie, patrząc w niebo.
Zmęczony klin leci, leci po niebie,
Latanie we mgle pod koniec dnia,
I w tej kolejności jest mała luka,
Może to jest miejsce dla mnie.
Nadejdzie dzień i ze stadem żurawi
Będę pływać w tej samej szarej mgle,
Wołając spod nieba jak ptak
Wy wszyscy, których pozostawiłem na ziemi...
Czasami wydaje mi się, że żołnierze
Ci, którzy nie przyszli z krwawych pól,
Kiedyś nie umarli w naszej ziemi,
I zamienił się w białe żurawie.
Prezenter: Tak się złożyło, że rosyjski żołnierz bronił nie tylko swojej ojczyzny,
ale także pomagać bratnim narodom. I nazywało się to „wykonywaniem”.
dług międzynarodowy.”

Prezenter: Nazywa się ich „Afgańczykami”. Teraz Rosjanie
dojrzali mężczyźni, spełnili obowiązek międzynarodowy. Dzisiaj
Nie będziemy omawiać, jak wyglądała ta wojna. Zostawmy to historykom.
Jedno jest pewne: wykonywali rozkazy, a wojskowi nie mają rozkazów.
są omawiane.
Chłopcy, którzy stamtąd wrócili, mieli okaleczone i nagie dusze.
Chłopcy, którzy brali udział w bitwach, dojrzeli nie tylko fizycznie, ale także
przede wszystkim moralnie.

Prowadzący: Często myślę o ludziach, którzy dokonali wyczynu i zginęli w tym samym czasie.
Oto młody radziecki żołnierz, internacjonalista Nikołaj Czepik. On
uratował życie tych, których chronił, kosztem własnego życia.

Prezenter: Bitwa rozpoczęła się o świcie i odbyła się w błękitnej porannej ciemności.
Pokryty śniegiem kamienny grzbiet był ostatnią linią frontu Mikołaja
Czepik. Zobaczył, jak zbliżała się duża grupa dushmanów
go ze wszystkich stron. Żywy krąg brutalnych umarłych kurczył się
coraz gęstiej, a teraz jedna, a potem druga kula przeszyła mu nogi. Kule
gwizdał nad głowami swoich przyjaciół, żołnierzy, rodaków i
żołnierze dalej byli skazani na zagładę, bezbronni przeciwko
najemnicy byli mieszkańcami maleńkiej osady, w której tliły się dukany.
Mikołaj podjął decyzję: pokryć sobą, swoim życiem każdego, kto
był za nim. Wiedział, że on sam umrze. Ale w ostatniej chwili
ogłuszająca eksplozja przetoczyła się nad ziemią i trzydziestu strzelało
zmarli zostali całkowicie zabici, a reszta zamieniona
ucieczka…
Ostatnie co widział, spadając na brudny, zakrwawiony śnieg,
były szczyty Hindukuszu, a pod nim ogromna, aż do Ojczyzny,
rozjaśniające niebo.

Czytelnik: Helikoptery krążą nad górami, czepiając się szczytów,
Gdzieś w oddali rozległy się echem ostatnie eksplozje
Tylko od czasu do czasu w nocy karabiny maszynowe rozsadzają ciszę
Sprawdzamy, czy wszyscy żyjemy?
Musieliśmy dużo podróżować afgańskimi drogami
Trzęsliśmy się w transporterach opancerzonych, niebo służyło nam za namiot
I przez długi czas nad gwiazdami stało się to dla nas niezachwianym prawem -
Nie szukaj słodkiego życia na ziemi.

Wykonanie piosenki „Beyond the Fogs”.
Błękitne morze, tylko morze na rufie.
Błękitne morze i długa droga do domu


Tam, za mgłami, wiecznie pijani,
Tam, za mgłami, jest nasz ojczysty brzeg.
Fale szepczą, wzdychają i wołają,
Ale oni nie zrozumieją, nie zrozumieją
Tam, za mgłami, wiecznie pijani,

Tam, za mgłami, wiecznie pijani,
Tam, za mgłami, kochają nas i czekają na nas.

Czytelnik: Żołnierz wojenny nie wybiera -
Jest wierny służbie i ojczyźnie,
Co go pogrąża
Teraz w krew, teraz w chwałę, która się błyszczy,
Na stokach w niezapomnianej Czeczenii.

Prezenter: Czeczenia. Kolejny ból. Ból rannych ciał. Ból matki nie jest taki
czekają na swoich synów.

Czytelnik: „Nadzieja matki”.

Gospodarz: Nikołaj nie odpowiedział. Iść na tył oznacza zaprosić na siebie ogień. Ale również
Wołodia ma rację. Być może jest to najpewniejsza szansa na przetrwanie do czasu podejścia
wzmocnienia
- No cóż, dlaczego milczysz, bracie? - Władimir dotknął jego dłoni - Zdecyduj,
dowódca.
Nikołajowi nie spieszyło się z odpowiedzią. Łatwiej jest to zrobić samemu, ale on
to jest zabronione. Powinien zostać tutaj, w BMP. Jak możesz zdecydować się na wysłanie
takie ryzyko dla rodzeństwa?
- A co jeśli cię zabiją? – zapytał Włodzimierza. - Jak wrócę do domu?
Czy mam spojrzeć mamie w oczy?
„Nie zabiją” – Władimir zdecydowanie i pewnie odrzucił wątpliwości i
ucichł.

Prezenter: - Więc pójdę? – uparcie pytał brata.
– Idź – odpowiedział cicho.
Już się nie zobaczą...

Czytelnik: „Wspomnienie przyjaciela”.

Dwaj przyjaciele służyli w dalekim kraju,
Brali udział w bitwie więcej niż raz.
Jakimś cudem musieli udać się na rekonesans
W górach znaleźć ścieżkę dla kolumny.
I tam przyjaciele natknęli się na zasadzkę
Nie ma mowy, żeby wyszli bez walki.
A młodzi żołnierze podjęli walkę,
Strzelali do wrogów i rzucali granaty.
Chłopiec, jeden z jego przyjaciół, został ranny:
- Trzymaj się, bracie! Trzymaj się, Andriej!
- Nie mam mowy, Seryoga.
Ratuj się, odejdź szybko...
A Siergiej widzi, że jego przyjaciel nie ma siły:
- powiedziałeś, że twój przyjaciel na ciebie czeka,
Że jest matka, ojciec i młodsza siostra,
Ale ja w ogóle nie znam swoich bliskich.
Wychowałem się w sierocińcu, jestem jedyny na świecie,
Ani moja matka, ani moje dzieci nie będą za mną płakać.
„Nie waż się” – szepcze cicho jego przyjaciel w odpowiedzi…
Ale światło w oczach faceta już przygasa.
A Seryoga wziął tę walkę na siebie
Zachowaj przyjaźń i wiarę w swoim sercu.
Zginął jako człowiek w nierównej walce,
O honor, o wolność, za waszą przyjaźń...
Od tego czasu minęły trzy lata,
Chłopiec nieśmiało idzie ścieżką.
- No cóż, dlaczego idziesz tak cicho, Seryożka?
Widzisz, nasza mama już wygląda przez okno.
Andriej z uśmiechem wziął syna na ręce:
- Chodźmy, bracie, szybko z tobą.

Czytelnik: Pochowamy naszych bliskich, ale nieważne, jak długo
Strata nie była niezmierzona.
Dano nam odskocznię od smutku
Za nasze fajne rzeczy do zrobienia.
Powraca radość i duma
Smutek spada z twarzy -
Tylko czeczeńska cierpka goryczka
Powoli opuszcza serce.
Nie możemy inkarnować w zmarłych,
Przywróć im przyćmione światło.
I trwa minuta ciszy
W tych, którzy wyjęli szczęśliwy bilet.

Prezenter: Pamięci poległych w Wielkiej Wojnie Ojczyźnianej, a także
wszystkich, którzy zginęli w wojnie czeczeńskiej, wojnie w Afganistanie i innych gorących
punktów, ogłasza się minutę ciszy i zapala się znicz pamięci.

Prezenter: Trudno mówić o wojnie, ale nie mamy prawa o niej zapominać. O tych,
którzy nie wrócili, i o tych, którzy wrócili z ułomną duszą. I my
Mamy nadzieję i życzymy, aby mroczne dni nigdy nie wróciły,
aby w przypadku żon i matek nie powtarzały się, ale pozostały w przeszłości
bolesne dni i noce oczekiwania na niepokój.

Wykonanie piosenki „Zadzwoń do mnie cicho po imieniu”.
Mów do mnie cicho po imieniu
Daj mi do picia wodę źródlaną.
Czy bezgraniczne serce odpowie?
Niewypowiedziany, głupi, delikatny.
Bezsenny zmierzch znów nadchodzi,
Znów zasłonią mi szyby,
Tam bzy i porzeczki kiwają głowami -
Nazwij mnie cichą Ojczyzną.
Zadzwoń do mnie o zachodzie słońca

Zadzwoń do mnie o zachodzie słońca
Zadzwoń do mnie, mój smutku, zadzwoń do mnie

Prezenter: Dziś chcemy szczerych słów wdzięczności i uznania
adresowany do wszystkich żołnierzy i oficerów pełniących dziś służbę w szeregach
Armia rosyjska. Tym, którzy bronili, bronią, będą bronić wszyscy
nasze państwo.

Czytelnik: Za trudną naukę wojskową
Potrzebna jest odwaga twojego serca,
Ręka niestrudzonej młodości,
I dociekliwa głębia myśli.
Daj te bogactwa krajowi,
Bądź odważny, wytrwały, odważny!
W żadnych bitwach do zwycięstwa
Droga nie była i nie będzie łatwa.
Trzeba celnie strzelać z armat,
Znaj zarówno karabin maszynowy, jak i karabin maszynowy
Zbiornik też musi być Tobie posłuszny,
A samolot ma kontrolę na niebie.
Trzymaj go umiejętnie w młodych rękach
Zdalne sterowanie rakietami balistycznymi,
Sztuka wojny nie ma granic
Jest źródłem przyszłych zwycięstw.

Gra muzyka z filmu „Oficerowie”.