Летните задачи на английски език. Лятна задача за ученик

Аз основно правя с възрастни, за тях, задачата за лятото не е от значение. Но какво да правя с учениците? Почти всеки си тръгва за страната или в морето, почти никой не е ангажиран. Какво по принцип правилно. Всички деца се нуждаят от време, за да се отпуснат и да се счупят малко. Но как да го направим, така че те да не забравят езика през лятото?

Можете да намерите интересни анимационни филмиизберете няколко книги, например, от серията от класифицирани читатели, изберете интересна петна и кръстословиции / или поискайте да изпълнявате задачи интерактивен DVD.които често са привързани към курсове за обучение. Но факт е, че не всички деца са готови да правят през лятото на собствената си воля, а не всички родители са готови да ги контролират, дори и след превантивния разговор с учителя за осъществимостта на независимите дейности през летните месеци. Често се случва всички задачи да се опитват да изпълняват в шок през последните две седмици на август, което е доста неефективно.

Интересна идея за организиране на независими уроци през лятото е дневник. Истински, красив дневник в тежко покритие, което може да бъде дадено на ученика в края на учебната година. Всеки ден (задължително!) В този дневник трябва да направите малък запис за ежедневните събития и преживявания, както и напишете 3-4 нови английски думи С използване / илюстрация на превод / пример. Думите могат да бъдат взети от книгите, издадени за лятото, песните и карикатурите, и можете просто с етикети за храна и облекло, от разговор и телевизионен залог и т.н. Преместване на такъв дневник е проста и завладяваща професия, в редовното изпълнение на което е лесно да се направи. Отнема доста време, максимум 15-20 минути. По-добре е да го извършите едновременно, например преди лягане, ще бъде в навика.

Свързани записи

Задача за лятото
(основен учебник Български за VI клас O.V.Afanasyev, i.v. Mikheev)

ЧАСТ I.

Намерете един свят еквивалент

1. Да се \u200b\u200bнаправи прогноза 2. Да очакваме с нетърпение 3. всеки ден 4. все още 5. нестабилен 6. Да не харесвам значително 7. Гореща или топлина 8. За да донесете около 9. много големи в областта 10. Отопляема сграда за отглеждане на млади растения 11. Вече съществуват 12. морския бряг 13. Лесно счупен 14. Място, където някой или нещо е открит 15. Да се \u200b\u200bлекува медицински 16. Да съсипва 17. Да се \u200b\u200bпостави в опасност 18. Да се \u200b\u200bзадържи или постави в границите 19. това, което заобикаля 20. Да направим нечист 21. да останат живи 22. Ограда, образувана от храсти или малки дървета, които растат заедно заедно 23. Характеризира се с щастие; Успешен. 24. Характеризира се с умерена оценка на ефа 25. Да се \u200b\u200bвреди

Възможни отговори: Да се \u200b\u200bочаква, да очакваме, ежедневник, спокоен, променлив, да мразиш, топлина, да произвеждаш, огромен, оранжерия, изчезнал брегова, крехка, местообитание, да се излекува, да унищожи, да се застраши, да включва, околна среда Замърсяване, да оцелее, хеджиране, проспериращо, скромно, да се наранят

Част II.

Оградете писмото под подчертаната дума (и), която е / не е вярна

1. На 30 март 1981 г. президентът Рейгън е застрелян като неговата. напускаше. А. Хотел Вашингтон..

A b c d

2. Представете си Андрю Джаксън и официален Кабинет, но. него предпочитано.съвета на. неговата. Неофициален съветник, кухненския шкаф.

A b c d

3. Почти. Половината от. техен Поклонниците не оцелели техните. първо. Зима в новия свят в света.

A b c d

4. Имаше. Не. индикация От Сената. че ще го направи Съгласен с. \\ T Решения В. къщата..

A b c d

5. Бебето започва да изучава значението на думите като те Се говорят. други. И. по късно. Използване. те в усещания.

A b c d

6. На местата, където хората пийте. Отровена вода, ядат лоша храна и диша. замърсен. Въздух страдат от сериозни заболявания..

A b c d

7. Въпреки че днес кралицата царува. Но. не се владейте.КРАЛСКОТО СЕМЕЙСТВО играе Много важна роля в държавата..

A b c d

8. Въпреки че няма две ден. ще има Точно същото време, хора може да прогнозира някои видове Време.

A b c d

9. Бих искал. обичам да знам. какво въздействие неговата. Решение.

A b c d

10. Днес въздуха около. Земята. е станало. Много по-топло, защото топлината не мога да отида. обратно в КОСМОСА..

A b c d

11. Това е. невъзможен да вярвам. че. Някой всъщност признавам. този мъж..

A b c d

12. Трейк, член. на семейството на лилия, има най-мечеш. вкус от. Лукът.

A b c d

13. Гризливата мечка, който Може да порасне. до осем фута височина, е извикано още Опасно животно от Северна Америка.

A b c d

14. Аз наистина не го правя искам. Да живеем. югоизток. Защото е един от най-горещи. зони. В САЩ.

A b c d

15. U.S. Конгрес състои се на. И двете. Сенат. както и. Камарата на представителите.

A b c d

Част III.

Как да стигнем до корена на въпроса!
Можете ли да съчетаете следните усещания Bell? Всички изрази имат нещо общо с растенията, цветята или дърветата .

1. Понякога нещата са много трудни. Животът не е всичко ________. 2. Мери доведе Сам ________. Тя продължаваше да обещава да се ожени за него, но в крайна сметка го остави за Джон. 3. Сюзън е готов за ______. Тя пътува по целия свят, но сега иска да се установи на едно място. 4. Полицията е определена на ______. Отне им няколко седмици, но най-накрая откриха причината за огъня. 5. Не ________. Кажи ми точно какво искаш да кажеш. 6. Джон _________. Той е много по-хубав от всеки от братята си. 7. Сали се прави много добре в работата си. Тя е на _______ в нейната професия. 8. Трябва да действате бързо. Не позволявайте _______. 9. Чувствам се така, сякаш цялата ни трудна работа принадлежи към _________. Резултатите наистина си заслужават усилията, които влагаме! 10. Учителят осъзна, че класът може да причини проблеми, но успя да ________.

А. Тревата расте под краката си Б. го пъхнете в пъпката C. горната част на дървото D. избрания букет Е. Легло от рози F. Beat за Буш Г. Спуснете корени H. носят плодове I. стигнете до корена на въпроса J. нагоре по пътеката на градината

Част IV.

Четене с разбиране.

Той отиде с Магелан

На двадесет и секунда от март, 1518 г., Магелан, съпругата му Беатрис и Фалиро все още бяха във Валиадолид - чакаха решението на краля за проучване в Южни морета.. Бяха завършили вечеря и сега седяха около огъня. Беше студено навън. Магелан изучаваше диаграма. Фалиро мислеше за нещо. Изведнъж Фалиро стана от стола си и тръгна към прозореца. За минута той погледна към небето. После започна да седи нагоре и надолу по стаята. Той не говори и никой не говореше с него. Веднъж спря и погледна много гневно към графиката. Той каза нещо в нисък глас, но никой не можеше да го чуе. Магелан не обръщаше внимание на астронома. Фалиро беше странен човек, но беше умен. Измерваната дължина, така че Магелан се чувстваше сигурен, че Фалиро може да каже точно място на кораб в морето. Нито Колумб, нито Васко Да Гама успяха да бъдат сигурни колко далеч е на изток или запад кораб. С таблиците на Фалиро. Фалиро спря близо до масата и каза: "Каква ли е тази таблица?" - Копие от диаграма, която великият адмирал Кристофър Колумб използва в пътуването му - каза Магелан. Фалиро каза мрачно: "Колумб не знаеше къде отива. Когато стигна до новия свят, той не знаеше къде е той, а когато той не знаеше къде е бил. " - Той беше най-големият навигатор, който светът някога е виждал - каза тихо Магелан. - Но той щеше да е все още по-голям, ако е имал Фалиро с него. Фалиро направи това скромно изявление и мрачно се върна в прозореца. Изведнъж вратата, много силен удар. Тогава чуваше гласовете и хората, които идват на горния етаж. Куриер влезе в стаята. - На Фердинанд Магелан и за Рули Фалиро от най-благородния цар Дон Карлос - каза той и подаде пакет на Магелан. Беше страхотен ден за Магелан: научил, че дон Карлос им даде кораби и пари, за да изследват Южните морета.

След l.kent.

Южните морета.- Име на Тихия океан преди пътуването на Магелан

1. Думата "диаграма" е най-близо до значение на коя от следните думи?

А. Картина B. Draw C. Морска карта D. Маршрут

2. Фалиро беше.

Приятел на А. Магелан Б. Изследовател в Южното море В. Голям навигатор Г. Астроном

3. Беше страхотен ден за Магелан, защото

А. Той се срещна с Фалиро. В. намери копие от диаграма, която Колумб е използвал. Б. Царят му даде кораби. Г. Той се срещна с краля.

4. Кое от следните ще бъде най-доброто заглавие за този пасаж?

А. Дълги дни Изчакване Б. Големият Колумб C. Magellan изследва графиката D. Куриер от краля

Когато отново се върнем в училище, ще започнем с тази задача и ще опитаме "да стигнем до корена на въпроса".

От youdif boyarskaya.
Moskow, училище №814,

Ключ:
Част II.
1.B, 2.B, 3.C, 4.C, 5.D, 6.B, 7.b, 8.A, 9.C, 10.b, 11.c, 12.b, 13. D, 14.c, 15.d

Част III.
1 - E, 2 - J, 3 - G, 4 - I, 5 - F, 6 - D, 7 - C, 8 - A, 9 - H, 10 - B. \\ t

котка заек свиня кокошка куче жаба

Вмъкване на липсаy. писмас:

p_n s_ip sw_m f_t t_n

Цвят на желания цвят:

червено черно сиво.

Изчислете елементи и напишете номер:

Поставете думите в правилния ред и направете предложение:

Например: плуване, Ан, може. Ан може да плува.

1) Може, Тим, да пее и да плува. ________________

2) има писалка, Боб, имам. _____________________

3) Котките, а не, плуват, могат. _____________________

4) Ан, пропуснете, може? __________________

Урок 2.

Заглавие на снимка и дума:

котка зайци патица кокошка куче лисица жаба

3. Изчислете елементи и напишете номер:

4. Изберете глагола и го кръгнете:

Котките (могат). Бен (трябва да е) голям.

Ан (има) куче. Тя (може да има) скок.

Тим (има) тъжно.

Прочетете загадката и кръгнете до предположението:

Не е голям. Черно е. Тя може да тича и да скочи. Но това не може да плува. ТОВА Е ХУБАВО.

а) червена кокошка б) черна котка в) черна патица

(Смешно, голямо, плуване, муха)

Във фермата.

Тим е земеделски производител. Той има шест домашни любимци.

Той има пет черни кучета и един сив кон.

Конят му живее във фермата. Той е много силен. Хубаво е също.

Тя може да работи и да скочи добре. Кучетата на Тим не са големи.

Те не са силни, но са много смели.

Те обичат да ходят в гората с Тим.

1. Попълнете думите от историята.

Тим е ____________.

Той има ____ кучета и ______ кон.

Конят му е много ________.

Тя може да работи и _______.

Кучетата на Тим не са големи и силни, но _________.

2. Прочетете офертите и коригирайте, ако е необходимо.

Тим е лекар.

Той има три бели кучета и един сив слон.

Конят му живее в къщата.

Тим има големи котки.

Неговите котки обичат да отидат в парка.

1. Моят приятел не е голям.

3. Той е смел и силен.

4. Той не е мързелив.

5. Той може да скача и да танцува.

6. Той може да преброи и да играе шах.

7. Обича бананите и портокалите.

Урок. 5

1. нагоре по историята, прехвърляте и отговорете написаните въпроси.

Това е сив заек. Името му е зайче. Той харесва името му.

Живее в гора. Той е пет.

Зайчето не е голямо, но е силно и смело.

Бъни е хубаво и смешно. Тя може да тича и да скочи.

Не може да плува и да се скеви.

Обича хубави патици, мазнини и корелове.

1. Зайче ли заек?

2. Бъни е черна котка?

5. Може ли зайчето да плува?

Урок 6.

Spish чрез вмъкване на пропуснати думи.

Рита __________ има червена писалка.

А) има б) има в) е г) е

Имате лисица?  Да, аз ____________.

А) има б) има в) е г) е

Заекът на Том ______________ червен.

не е б) не е c) не съм г) не може

Вашата лисица черна?

А) съм б) е в) е г) може

Моите приятели _____________ хубаво и добро.

а) може б) е в) е г) имат

Моите домашни любимци __________ весела.

а) може б) е в) е d) може

7.my dog__________ не летят.

А) може б) е в) е d) може

8. Змии _____________ Не са лоши.

А) може б) е в) е

Урок 7.

Spish чрез вмъкване на пропуснати думи.

1. Ann________ получи малка кутия.

а) има б) има в) е г) е

Имате ли чанта?  Да, аз ____________.

а) има б) има в) е г) е

____________ червено.

а) не е б) не е в) не съм г) не може

Вашата патица жълта?

а) съм б) е в) е г) може

Alice___________ не критерий.

а) може б) е в) е г) имат

Моите домашни любимци смешни.

а) може б) е в) е d) може

7.my кучета ____________ не летят.

а) може б) е в) е d) може

8.crocodiles _____________ не весела.

а) може б) е в) е d) може

Урок. 8.

Прочетете текста, намерете непознати думи, запишете ги, намерете превода. Поставете текста.

Ник има котка. Името на котката на Ник е путка. Котката на Ник е голяма и хубава.

Това е черно и бяло. Яде месо и риба. Котешкото месо пие мляко.

Путка може да се движи и да скочи. Ник учи путка да плува, но не може да плува.

Ник учи путка да пее, но не може да пее. Мисля, че това не е умно!

2. Превод на думи и фалшиви писане с текст.

голям и красив,

да пие мляко,

яж месо

учение

преподават пеене

Урок 9.

№1. Превод.

Обичам да чета книги ._____________________________________________

Тя не може да плува и да скача .___________________________________

__________________________________________________________________

Те играят добре. ________________________________________

Те са весели и силни .______________________________________

Той не е мързелив .__________________________________________

Можем да карате и да карам колело. ______________________________________

Жабата на Пам не може да лети. ______________________________________

Урок 10.

Спетитър диктовка!

Имам пръчка и шапка.

Той е силен и смел.

Пръчката му е дълга.

Фокс не е черен.

Котката не може да плува.

Том няма шапка.

Кучето на Рик е дебело и тъжно.

Хубава котка не може да плува

Те имат котка. Котката е тъжна.

Той има заек. Заекът е голям.

Имам шапка. Шапката е червена.

Той не е Том. Това е Сам.

Жабата може да пропусне.

Котката има червена шапка.

Тим не може да плува.

Мога да чета и пиша.

Теми (тематични текстове) За тези, които изучават английски в училище (5-6 клас). Втора част (продължение). В първата част ще намерите. За всеки текст се предлагат думи да повторят темата, въпросите и задачите.

Текстове (теми) 10-21:

Текстове (теми) на английски (5-6 клас). Част 2

Текст 11. Моите любими животни

Обичам животни. Виждам диви животни в зоологическата градина. Интересно е да гледате маймуни, слонове, крокодили, лисици, мечки и други животни.
Обичам филми за животни. Прочетох много книги за мечките, защото харесвам мечки най-вече.
Мечките са огромни. Те могат да бъдат бели и кафяви. Бялата мечка яде риба. Той живее в Арктика. Кафявата мечка живее в гората. Обича мед и спи в Lair (Berorga) да смуче лапата си през зимата.

Текст 12. Любимата ми книга

Обичам да чета, защото научавам много интересни неща от книгите. Но най-вече обичам приключенски истории.

Любимата ми книга е "Приключението на Том Сойър" от Марк Твен. Това е история за американско момче и неговите приятели. Том е изобретателен и смел. Той винаги е пълен с идеи. Той има много приключения по река Мисисипи.

Книгата ни учи да бъдем добри и приятелски, честни и смели, да бъдем истински приятел.

Наистина се радвам на книгата.

Текст 13. Сезони и време в Русия

Зима, пролет, лято, есента са сезоните на годината.

Декември, януари и февруари са зимни месеци. Времето е студено. Обикновено това е сняг. Дните са къси и нощите са дълги. Реките и езерата замразяват и можем да отидем за кънки и ски.

Март, април и може да са пролетни месеци. Пролетта е хубав сезон. Времето е топло. Има много зелени дървета по улиците и в парка. Слънцето свети ярко. Птиците пеят песни навсякъде.

Юни, юли и август летни месеци. През лятото обикновено е горещо. НЕБЕТО Е СИНЬО. Дните са дълги и нощите са къси. В парковете и градините има много цветя. В горите има много плодове.

Септември, октомври и ноември са есенни месеци. Времето е хладно. Често вали дъжд. Дните стават по-къси и нощите стават по-дълги. Птиците се подготвят да летят на юг. Можете да видите жълти, червени и кафяви листа на дърветата.

Напишете писмо до приятел (скоро)

Текст 14. Зимни празници

Обичам зимата, защото имам дълги зимни празници. Те започват на 29 декември и продължават до 10 януари.

Времето е напълно добре. Навсякъде има много сняг.

По време на зимните празници имам много свободно време. Не трябва да ставам рано и да ходя на училище. Обичам да скащам и ски.

Понякога отивам в къщата си и се запознавам с приятелите си. Прекарваме много време на открито, отиваме в гората, изграждаме снежните и играехме снежни топки. Ако е студено, обикновено оставам у дома. Прочетох книги, гледам телевизия или играя компютърни игри.

Също така ми харесва зимните празници, защото имаме щастлив ден - Нова година на 1 януари и получавам подаръци.

Понякога родителите ми и пътувам по време на зимните празници. Миналата година посетихме Суздал. Останахме в хотел за три дни. Видях много интересни места в Суздал: дървени къщи, красиви църкви и манастири. Беше много впечатляващо пътуване.

Много ми харесва зимната почивка.

Текст 15. Лятна почивка

Много харесвам летните празници. През лятото тя е топла и имам много свободно време на открито. Обикновено прекарвам през юни на море.

През юни обикновено отивам в лагер. Обичам да прекарвам време там. Ние играем спорт, плуваме в реката и отиваме в различни клубове. В близост до лагера има гора и ние винаги правим лагер веднъж седмично.

През юли родителите ми имат почивка и отиваме на море. Обикновено отиваме в Черно море. Обичам да плувам в морето и да прекарвам времето си на плажа.

През август родителите ми отиват на работа и отивам в страната. Имаме селска къща, в която живеят баба и дядо ми. Аз им помагам в градината. Вземам ябълки и сливи, водни зеленчуци. Често отиваме на риболов с дядо или вземете гъби в гората. Имам много приятели там. Ние карам велосипеди или игри. Имам хубаво време в страната.

Лятото е любимият ми сезон и много се наслаждавам на лятната си почивка.

Текст 16. Къмпинг на празници

Миналото лято отидох към къмпинг отиде баща ми. Взехме раници, две спални чували, палатка, карта, компас, факли и, разбира се, мачове.

Първо, имаме влака. Когато стигнахме от влака, минахме през гората до езерото. Тогава сложихме палатка и направихме огъня. Хванахме много риби и го приготвихме на огъня. Спах добре и комарите не ме хапеха.

Много се радвах на деня.

Текст 17. Храни и витамини. Храна и витамини

Хората се нуждаят от витамини, за да останат здрави. Думата "витамини" идва от думата "Вита". "Вита" означава живот на латински. Хората получават витамини от храна, която ядат. Има много витамини в плодове и зеленчуци. Всеки витамин. Е отговорен за. Нещата в човешкото тяло. Например витамин А е необходимо за Очи. Витамин Б. е необходимо за Нервната система. Витамин Ц. е важно за Кости и зъби.

За да останете здрави, трябва да ядете здравословна храна. Но нездравословната храна е вкусна, защото има много захар или мазнина. Също така няма витамини. Например, няма витамини в кокс, чипове или бърза храна.

Текст 18. Спорт. СПОРТ

Харесва ми спорт. Ето защо любимият ми урок е p.

Любимият ми спорт е ............. (Вашият вариант). Играя за моя училищен екип. Ние сме добър екип. Често печелим в състезания. Не е лесно (лесно) да спечелите.

Всеки ден отивам във фитнеса и практика. Аз също отивам в спортния клуб. Всяка сутрин бягам в парка с моите приятели.

Искам да бъда спортист, защото обичам да спечеля.

Текст 19. Дрехи. Дрехи.

Хората носят различни дрехи.

Когато е студено, пишете палта, джъмпери, смущения и ботуши. Когато е горещо, пишете тениски, къси панталони и леки рокли.

Някои хора обичат да носят утешителни дрехи, други предпочитат модерен. Има дрехи за Бойз и момичета, за мъже и жени. Но всеки обича да носи дънки.

Също така има дрехи за спорт. Това е трактон и обучители.

Що се отнася до мен, обичам да нося _____ (вариант). Винаги нося ________, когато ________ (вариант).

Текст 20. Обединено кралство. Обединеното Кралство.

Великобритания е разположена на британските острови. Разполага с 4 части: Англия, Шотландия, Уелс и Северна Ирландия.

Англия, Шотландия, Уелс се наричат \u200b\u200bВеликобритания и са разположени на острова, наречени Великобритания, Тоо.

Климатът на Великобритания е мек. Англия и Ирландия се състоят предимно от равнини. Шотландия и Уелс имат планини.

В Великобритания има много реки. Главната река е Темза. Най-дългата река е Севърн.

Столицата на Великобритания е Лондон, но има много красиви градове и села.

Текст 21. Лондон. Лондон.

Лондон е столицата на Великобритания. Това е много стар град. Намира се на около 2 хиляди години.

Лондон стои на река Темза. Това е голям пристанище.

Лондон има три части: градът, западният край и източния край. Град Лондон е най-старата част на Лондон. Има офиси и банки там. Западният край има много интересни места и винаги е пълно с хора.

Най-известните интересни места са:

бъкингамския дворец.

уестминстърската абатство.

къщите на парламента

кулата

В Лондон има много красиви площади. Площад Трафалгар е най-известният. Тя е в центъра на Лондон.

Лондон е богат на паркове. Най-известните паркове са:

Хайд Парк.

Св. Джеймс парк.

В Лондон има много театри, музеи и художествени галерии. Най-известните от тях са:

националната галерия.

галерията Tate.

британският музей.

Музея на Мадам Тусоуд

Лондон си заслужава да посети.

Задачи и въпроси към текстовете на английски език (5-6 клас)

Текст 11. Моите любими животни

1. Попълнете текста с думите опасни, приятелски, остри, огромни (големи), вкусни, бързи, тяло, кожа, крака.

Акулата. Е морско животно. Тя е вер. ________. Тя може да убива други морски животни и да се сблъска с _______ зъбите. Има ______, дълъг корпус и груб _____. Половината от _____ е бяла и половината е черна.

Долпин. Е морско животно, твърде. Това е много _______ и обича да плува пред _____boads. Има дълго, тънко тяло и гладко _____. Има над сто зъба.

Ракът. Има черупка на тялото и десет _____legs. Те имат две ______ _______

Упражнението.Пренапишете текста, като замените избраните думи, като използвате прилагателните от рамката:

голям приятелски вкусни дълги опасни огромни

Прилагателни Голям, добър, лош, хубав - Много просто. Когато описвате, че е по-добре да използвате по-интересни думи: голям приятелски вкусни дълги опасни огромни
Прочетете текста по-долу и сменете прилагателните. голям, добър, лош, nicпо-интересно.

Пример. Раците имат черупка на телата им и десет дълго. Крака.

Раците имат черупка на телата им и десет big. Крака. Те имат две big. Нокти за борба. Те са много добре. Храна за октоподи, риба, тюлени и хора.

Китовете са big. Морски животни. Те не са лошо. Животните и обикновено те са много Хубаво. за хората.

2. Отговорете на въпросите, като използвате думите планините, джунглата, пустинята, Арктика, джунглата, океана, поддържат като домашен любимец.

Къде живеят лъвовете?
Къде живеят китовете?
Къде живеят вълците?
Къде живеят крокодилите?
Къде живеят змията?
Къде живее полярната мечка?
Кажете какво имат вашите домашни любимци и роднини.
Какво е любимото ви животно?
Можете ли да декларирате животно?
Добре ли да държите животните в зоологическата градина? Защо? Защо не?

Текст 12. Любимата ми книга

1.1. Попълнете писмото с думите: любим, характер, приключения, моряк.

Благодаря Ви за писмото.

Познай какво бих искал да пиша? Това е книга, която прочетох миналия месец. Той е "Робинсон Крузо" от Даниел дефо. Основният _____ е човек, който е живял на изоставен остров. (Необитаем остров) в продължение на много години. Той имаше много ______, но плючът се основава на истинска история на ______.

Знаеш ли, обичам да чета книги. Една от моите ______ книга е "Хари Потър".

А ти? Обичаш ли да четеш? Коя е любимата ти книга?

Най-добри пожелания
Том.

1.2. ПОПЪЛНЕТЕ ТЕКСТА.

намерете убиеца - намери убиец
използване на дедуктивните си разсъждения - използване на метода за приспадане (намиране на решение относно определени факти)

Това лято прочетох книга от Конан Дойл. Неговият ______ е "хрътка на баскервил". Конан Дойл е _______ писател. Той пише _______stories. Хареса ми тази книга ______ от самото начало. Основният ________ на книгата са Шерлок Холмс и доктор Уотсън. ______Of тази книга е много вълнуваща. Шерлок Холмс беше ______ детектив и намерил убиеца използване на неговото дедуктивно разсъждение. Наслаждавам се на начина, по който го направи много.

Започнах да чета тази книга през юни и ______it през август. Беше много ______ за мен да прочета тази книга, защото научих много нови английски думи. Сега ще прочета още една английска книга.

2. Отговорете на въпросите:

Обичаш ли да четеш?
Какви книги харесвате (предпочитате) четене?
Можете ли да посочите заглавията на някои истории?
Харесвате ли книги за пътуване? Защо? Защо не?
Имате ли любими книги, автори или любими герои?
Имате ли любим писател?
Кой е вашият любим писател?
Хареса ли ти приказки, когато бяхте малко?
Какви видове книги не харесвате? Защо?

Текст 13. Сезони и време

1. Попълнете текста.

Има 4 _____ през годината: зима, пролет, лято, есен. В Русия ______ три зима мон. Те са ______, ______ и февруари. Пролетните мони са _____, ______ и май. Летните мони са ____, ____ и август. Есенните MONHS са ____, ___ и ноември. Любимият ми сезон е лято, защото обичам _______ в реката. Обичам и велосипед. Той е слънчев и ______ през лятото. И аз имам _______ празници. Чудесно е!

2. Отговорете на въпросите:

Колко сезона са там за една година?
Име. Сезоните. (Име ......)
Кой сезон е. между. (Между) зимата и лятото?
Какъв сезон е сега?
Какъв е вашият Favourte сезон? Защо?
Колко мони са там за една година?
Името Летните мони (зимни мони и др.)
Какво е MONH сега?
Кой месец. идва след. Може преди. Август?
Кой е любимият ви месец? Защо?
Кой месец имате рождения си ден?
Кой е първият месец на зимата? На лятото?
Кога пролетта започва в Русия? Във Великобритания?
Кога есента в Русия? Във Великобритания?
Какво прави MONH в Русия в Русия (завърши)?

Текст 14. Зимни празници

1. Попълнете текста. Използвайте думите: у дома, направени, кънки, празници, блестящи, снежни бани, насладени, добре.

Спорням си зимата ___________in страната. Времето беше ___________.

I ______________in гората. Моят приятел и аз отидохме в реката до __________. Понякога играхме _____________ и ______________Snowmen.

Когато беше студено, останах ______________, прочетох книги, ______tv. Аз _______my зимни празници.

2. Отговорете на въпросите:

В разработването

Текст 15. Лятна почивка

1. Прочетете стихотворението. Тогава кажете защо децата като празници. Използвайте стихотворението.

Няма граматика през лятото,
Няма уроци, без тестове,
Няма английски, без математика, не p.
Просто реки и езера,
Плуване, къпане и плаване
В дълбоко синьо море!

2. Попълнете текста.

В Русия децата имат почивки през пролетта, лятна есен и зима. Летните празници са _________. Те започват през юни и _______ през август.

Обичам летните празници ______. Родителите ми, сестра ми и ми харесват да пътуват. Русия е голяма _______ и има много интересни места за ______.

Искам да ______ съм за последния ми празник.

Разговори. Използвайте въпросите като план.

3. Отговорете на въпросите:

Къде отиде на последните си празници?
КОГА БЕШЕ?
Кой си ходил?
Как стигна там?
Къде сте отседнали?
Howl дълго сте останали?
Какво прави цял ден?
Харесвате ли почивката си?
Каква дейност сте обичали най-вече?

Текст 16. Къмпинг.

1. Попълнете текста.

Г-н езерото и реката на река любовта на открито и канута е любимата им. Миналото лято те ______ кану във Франция. Те взеха много ________ с тях. Г-н езеро взе _________ и г-н River взе __________ и палатка. Един ден реши да прекара една нощ в красива гора с езеро. Лявата _______on езерото, но забравената да го завърже до дърво. Тогава те _______ палатката. Езерото отиде в гората, защото искаше да намери някои _____ за пожар. Следващата река направи _______ и приготви някаква риба. След хранене отиде на ______. Тази нощ имаше ужасна буря, но г-н езеро и г-н River не се събудиха. На сутринта тяхната кану не беше там. После видяха _______ в езерото. Техните гребла, каски и житейски якета бяха в кану. За щастие (за щастие), техните мобилни телефони бяха с тях и те студени покани за помощ.

2. Отговорете на въпросите:

Често ли отивате към къмпинг?
Кога за последен път сте отишли \u200b\u200bна къмпинг?
Къде отиде?
Кой си ходил?
Какви неща сте взели пожар?
Как стигна там?
Къде направихте лагер?
Howl дълго ли сте останали там?
Готвехте ли храна в огън?
Спяхте ли в палатка?
Добре ли спа? Защо? Защо не?
Какво прави цял ден?
Какво направихте вечер?
Харесвате ли къмпинг? Защо?

Текст 17. Храна.

1. Попълнете текста.

Любимата ми храна е ............. Бих искал да ям ................ Два пъти дневно.

Аз (не) като .................. аз обикновено (никога) ям ................... ....................... ..За закуска.

Много ми харесва плод. Плодът е здрав. Има много витамини в ______, ________, ________.

2. Отговорете на въпросите:

Какво за закуска, обяд и вечеря?
Коя е любимата ти храна?
Каква храна не харесвате?

Текст 18. Спорт.

1. Попълнете текста.

В разработването

2. Отговорете на въпросите:

Харесвате ли спорт?
Какъв спорт играете (направете)?
Къде предпочитате да правите спорт: в стадуима или във фитнеса?
Играете ли за вашия училищен екип?
Дали вашият екип често печели?
Къде си?
Кой е капитанът на вашия екип?
Кой е най-добрият играч?
Харесвате ли си p.e. Уроци?
Отивате ли в спортни клубове?
Какви спортни игри можете да играете?
Защо е добре да сте годни?
Кой е любимият ви спорт?
Отивате ли на мачове?
Гледате ли спорт по телевизията?

Текст 19. Дрехи.

1. Попълнете текста.

В разработването

2. Отговорете на въпросите:

Какво носиш, когато е студено?
Какво носите, когато е горещо?
Какво носиш, когато отидеш в P. E. Урок?
Какво носиш, когато ходиш на училище?

Текст 20. Великобритания

1. Попълнете текста.

Великобритания или Великобритания се намира на британските острови. Има ________ страни във Великобритания: Англия, Шотландия, ________ и Северна Ирландия. Лондон е столицата на _______. Това е и капиталът на ________.<…>

2. Отговорете на въпросите:

Къде е Великобритания?
Каква е столицата на Великобритания?
Каква е столицата на Англия?
Колко страни има във Великобритания?
Какви са страните?

Текст 21. Лондон

1. Попълнете текста.

да бъдат създадени от римляни - основани от римляни
Темза - Темза
Бъкингам - Бъкингам

Лондон е _______of Англия и Великобритания. Той е един от най-__________ града във Великобритания. ТО. е основана от. Римляни. Лондон ______ на реката Темза. Английската кралица живее в Лондон. Тя живее в. Бъкингам _______.

Има много исторически сгради, ______ и _______ в Лондон. Милиони _______ от различни страни посещават града всяка година. Те разгледат забележителности, ______ саумири и се радват на традиционни ястия. Най-известният Лондон ______ е голям Бен, кулата на Лондон и Лондонското око.

Текст. Лондонски паркове.

участие в - вземете участие в
направете речи - говор реч (изразявате мнението си)

Лондон е. ______ In.паркове и градини. Лондонските паркове са ______ НА.дървета, трева и цветя. Те са безплатни за посетителите.

Всеки парк е нещо специално. Хайд Парк. Е най-големият парк. ТО Е _______ за Ъгъла на говорителя (orator ъгъл). Там можете. изнасям реч. За това, което ви харесва.

Св. Джеймс парк. Е известен с двореца ______ Buckingham. Този парк е много красив с цветните си лехи.

Във всички паркове на Лондон можете участие в. Различни дейности. Лондончаните обичат своите паркове и ______ от тях.

2. Отговорете на въпросите:

Лондон е стар град?
Какво е Лондон?
Какви гледки на Лондон бихте искали да посетите?
Искате ли да видите голям Бен?
Какво е Big Ben?
За какво е известен Бъкингамския дворец?
Какво лондонски паркове знаеш?
За какво е известен всеки от тях?
Искате ли да посетите Лондон?
Какво бихте направили в Лондон?