Cómo se reproducen los mosquitos. Plantas más altas: signos, origen y ciclo de vida. Ciclo de vida útil del desarrollo humano.

El manual de estudio a la tasa de psicología de la edad (psicología del desarrollo) refleja un ciclo de vida completo que una persona pasa. Se consideran los patrones de desarrollo de desarrollo en la infancia, la infancia temprana y preescolar, la escuela más joven y la edad adolescente, la juventud, la juventud, la madurez y la madurez tardía. Opciones de viaje para el desarrollo personal dependiendo de su orientación. El material teórico y real se presenta en las tradiciones de la Escuela Psicológica L.S. Vygotsky, a.n. Leontiev, D.B. Elkonin. El manual se dirige a estudiantes de facultades psicológicas de instituciones y universidades pedagógicas, pero puede ser útil y una gama más amplia de lectores: maestros escolares, padres, jóvenes interesados \u200b\u200ben la psicología.

Sección I. Problemas de desarrollo mental 7

Capítulo 1. Vida y actividad 8.

§ 1. El surgimiento de la forma mental de la vida en la filogénesis 8.

§ 2. Vida como actividad acumulativa 12.

§ 3. Estructura de la actividad 14.

§ 4. Actividades líderes 22

§ 5. Comunicación como tipo de actividad 24.

CAPÍTULO 2. Desarrollo de la psique en la filogénesis y la psique del hombre 29

§ 1. Nivel de sensibilidad no de diferencia 29

§ 2. Toque Nivel 33

§ 3. Nivel perceptivo 40

§ 4. El nivel de la psique de los animales altamente desarrollados 47.

§ 5. Nivel de psique humano 59

Capítulo 3. Motivación 70

§ 1. Motivo, esfera motivacional y plan de vida 70.

§ 2. Individualidad, personalidad, esencia 73.

§ 3. Mundo de vida y principio de vida central 78

§ 4. Características de la ontogénesis del mundo viviente 90.

§ 5. Motivación y tipos de carácter 93.

§ 6. Motivos y opciones dominantes para líneas de ontogénesis 100

CAPÍTULO 4. DESARROLLO EDAD: FACTORES Y PATRONES 110

§ 1. Asunto y métodos de la psicología de la edad 110.

§ 2. Factores y regularidades del desarrollo de la psique 120.

Capítulo 5. Estadio de desarrollo mental 130

§ 1. Criterios de la periodización del desarrollo de la edad 130.

§ 2. L.S. Vygotsky en el desarrollo del estadio 132

§ 3. Periodización del desarrollo mental en D.B. Elconina 135.

§ 4. Etapas del desarrollo de un adulto 137.

Capítulo 6. Desarrollo de la personalidad 143

§ 1. Periodización del desarrollo de la personalidad por 3. Freud. 143.

§ 2. Periodización del desarrollo de la personalidad por E. Erickson 145

§ 3. Desarrollo de la conciencia moral de la persona en L. Colberg 151

§ 4. Periodización del desarrollo de la identidad de A.V. Petrovsky 154.

Capítulo 7. Desarrollo intelectual 156

§ 1. Periodización del desarrollo intelectual de J. Piaget 156

§ 2. Desarrollo de niños intelectuales para J. Bruneur 166

Sección P. Desarrollo en la infancia y adolescencia 171.

Capítulo 1. Infancia (hasta 1 año) 172

§ 1. Recién nacido 172

§ 2. Edad infantil 175

§ 3. CRISIS 1 AÑO 181

§ 4. Mundo de la vida del bebé 184

Capítulo 2. Infancia temprana (de 1 a 3 años) 188

§ 1. Desarrollo de funciones mentales 188.

§ 2. Desarrollo emocional 194.

§ 3. CRISIS 3 AÑOS 197

§ 4. Desarrollo de la vida 200

Capítulo 3. Niño preescolar (de 3 a 7 años) 204

§ 1. Juego como actividades líderes 204.

§ 2. Desarrollo de funciones mentales 211.

§ 3. Desarrollo de emociones, motivos y autoconciencia 218.

§ 4. Desarrollo del mundo vivo 226.

Capítulo 4. Niños de seis años. Preparación psicológica para la escolarización 232

§ 1. El problema de aprender niños de 6 años 233.

§ 2. Preparación psicológica para la escuela y su diagnóstico 237.

§ 3. Opciones de desarrollo 245.

Capítulo 5. Edad escolar junior (de 7 a 11 años) 251

§ 1. CRISIS 7 AÑOS 251

§ 2. Actividades educativas 254

§ 3. Desarrollo de funciones mentales 258.

§ 4. Motivación y autoestima 263.

§ 5. Límite de la vida del desarrollo del mundo 272

Capítulo 6. Edad adolescente (11-15 años) 280

§ 1. CRISIS PUBERTAL 281

§ 2. Desarrollo de funciones mentales 284.

§ 3. Desarrollo de la autoconciencia 287.

§Four. Reacciones adolescentes 294.

§ 5. Inestabilidad personal y problemas de adolescentes 303.

§ 6. Límite de desarrollo de los 307 del mundo.

CAPÍTULO 7. EDAD ESPAÑA EDICIÓN: JUVENTULO TEMPRANO (16, 17 años) 315

§ 1. Período de transición 315

§ 2. Términos del desarrollo 317

§ 3. Estabilización de la personalidad y la autodeterminación 321.

§ 4. Límite de la vida del desarrollo mundial 327

Apéndice a la Sección II. Diagnóstico de preparación psicológica de los niños para el aprendizaje escolar 336

SECCIÓN III. Desarrollo de la personalidad madura 341.

Capítulo 1. Juventud (de 17 a 20-23 años) 342

§ 1. CRISIS 17 AÑOS 342

§ 2. Términos de desarrollo 345

§ 3. Líneas básicas de ontogénesis 354.

Capítulo 2. Jóvenes (de 20 a 30 años) 363

§ 1. Los lados principales de la vida 364.

§ 2. Las líneas principales de Ontogénesis 381.

§ 3. CRISIS Durante 30 años. El problema es el significado de la vida 394.

Capítulo 3. Madurez (de 30 a 60-70 años) 400

§ 1. Características del desarrollo de la personalidad. Productividad profesional 401.

§ 2. Relaciones con niños 407.

§ 3. Madurez y edad psicológica 415.

§ 4. Líneas básicas de ontogénesis 423.

Capítulo 4. Madurez tardía (después de 60-70 años) 436

§ 1. Condiciones de desarrollo. Envejecimiento y edad psicológica 437.

§ 2. Líneas básicas de ontogénesis 443.

§ 3. FIN DE LA VIDA 455

Prefacio

Una persona vive en tiempos de tiempo: en el pasado, en el presente, en el futuro, en paralelo. A veces resulta ser en todo momento. Al mismo tiempo, en cualquier momento, en cada momento, en el tiempo está presente (está presente?) Las tres veces del tiempo. El presente sin impurezas del pasado y el futuro causa miedo, horror. Estrictamente hablando, cada momento de la vida humana es un elemental, por supuesto, una unidad virtual de eternidad. Si no fuera así, una persona nunca hubiera tenido la idea de la eternidad. Significa que la persona ha experimentado, desarrollado y vencido a ellos las opiniones del tiempo, como, sin embargo, y los tipos de espacio dominan con ellos. Su virtualidad no debe confundir. Se perciben más de lo que la realidad misma. Es cierto que la gente de la eternidad todavía adivinó para dar a los dioses. O. Mandelstam una vez habló sobre el exceso interno del espacio. Es igualmente en la persona que hay un exceso interno, incluso quizás más que espacios. Cuando una persona no sabe cómo domesticarlo, el exceso se convierte en una escasez de tiempo. Pero el mismo exceso de tiempo se recoge en el "momento - denación", en el "momento eterno"; Gracias a ello, los "estados de la intensidad de tiempo absoluta" (G.g. Spet) surge, hay un "campo futuro real" (L.S. Vygotsky), o el "mundo de la relevancia monstruosa" (M.K. Magamdashvili), cuando "menos de un año dura Century "(Bl Pasternnak). Mm Bakhtin tales estados llamados "atemporales entre dos puntos del tiempo". El tiempo no solo tiene una medición astronómica, sino también enérgica: las fuerzas de atracción del pasado y el futuro no son iguales. Hay una "cadena que se vincula con el pasado, y un rayo, con el futuro" (v.v. kandinsky). Licenciado en Derecho. Agustín habló que solo a través del voltaje el futuro podría ser real. Sin tensión, el futuro seguirá siendo donde está. Agustín, por supuesto, significaba la demanda del futuro: el indecente se produce, se convierte en lo mismo.

Todo lo anterior le permite creer en la idea de V. Klebnikov sobre la existencia del "Estado de los tiempos". Si esto parezca demasiado solemne o increíble para alguien, déjalo intentar objetar objetos a L. Kerrol en el hecho de que "el tiempo es una persona válida". Después de todo, la cara sobre el estado! Y desde la cara, entonces con él, al menos, debe ser educado, lo que es hecho por los autores del presente libro dedicado a la psicología de la edad, es decir. Desarrollo del hombre en el tiempo. Fuera de la categoría de desarrollo, la psicología como ciencia es apenas posible, ya que una persona nunca es igual a sí mismo. Él es más o menos que él mismo. Está continuamente superado, no solo no solo espacial, social, sino también "monos cronológicos y pivops" (Adamovich), sal de la "provincia cronológica" (Averintsev).

A la luz de lo que se dijo, toda la psicología tendría que ser relacionada con la edad, con mayor precisión, la psicología del desarrollo. Esto interfiere con el hecho de que vamos a imaginar vagamente a qué edad es la edad que es la norma de edad y es en absoluto. "La norma del desarrollo", de hecho, suena extraño, ya que la norma está relacionada con la frontera, el límite, la norma finalmente. Pero después de todo, algo que el cuerpo humano es capaz, nadie ha determinado, y nadie ha negado esta aprobación de larga data de Spinoza. Es mucho más productivo hablar sobre el desarrollo como norma.

Por supuesto, sabemos que hay un tiempo astronómico de tiempo, hay un momento significativo, cuya media es nuestros pensamientos y acciones, hay un tiempo psicológico, en el que hay una persona completa con todo su pasado, presente. Y el futuro, hay un tiempo espiritual, cuyo dominante son las representaciones humanas sobre la eternidad, el significado, sobre los valores. Tiempo psicológico y espiritual perpendicular al tiempo continuo astronómico y discreto del evento. En este eje perpendicular (ejes) es una persona interna alta, baja y baja. La altura depende de si una persona estará en la intersección de una multitud de tiempo o confusa en sus redes. En el primer caso, podrá elegir un vector significativo de su mayor movimiento, crecimiento, desarrollo, actividad; Pero el segundo es el rehén, el prisionero de circunstancias externas. Por supuesto, en el desarrollo de una persona, se juega un papel considerable por el caso, el destino, pero un esfuerzo aún mayor está lejos de que todos caen en el momento adecuado, en el lugar correcto. Tuve que extraer lecciones útiles para la psicología de la creatividad de O. Mandelstam. Le daré otro de el ensayo del poeta "Hablar de Dante": "Dante nunca llega a las artes marciales con la materia, sin preparar un órgano para su consideración, sin armado con un medidor para referirse a un momento específico de goteo o fusión. En la poesía, en la que todo es una medida, y gira a su alrededor y para ella, los medidores es la esencia de las herramientas de propiedades especiales que llevan una función activa especial. Aquí, la flecha de la brújula temblorosa no solo emite la tormenta magnética, sino que también lo hace ". Tales instrumentos, órganos funcionales, la neoplasma crea una persona. En esto, de hecho, la esencia del desarrollo. O. MANDELSHTAM, por ejemplo, sabía cómo escuchar el tiempo. Él describió su ruido. El hombre está siempre en vivo, el tiempo de vida, que es diferente de la vida cronológica. El tiempo de vida determina el espacio vital, el mundo de la vida de una persona que se le presta gran atención al libro. Dependencia, por supuesto, mutua. El artista R. Purset Dart llamó una de sus composiciones: "El tiempo es una mentalidad. El espacio es una carne de tiempo ". Juntos constituyen un cronotopo (el término a.a. Ukhtomsky), que es el resultado y la condición para el desarrollo de la vida consciente e inconsciente. Cronótopo, como todos los seres vivos, resiste persistentemente la conceptualización. Su imagen le dio a S. dali en sus horas de difusión en la imagen "Perse devino de la memoria". Él comentó sobre él: "... Esta no es solo una imagen fantástica del mundo; En estos fluidos, se encierra la fórmula más alta de espacio. Esta imagen nació de repente, y supongo que fue entonces cuando salí de irracional uno de sus principales secretos, uno de sus arquetipos, para mis relojes blandos de manera más precisa, toda la ecuación determina la vida: el espacio-tiempo se engrosa a, congelado, aplastar el camambour, condenado a rotar y crecer los champiñones de ráfagas espirituales: chispas que dirigen el motor del universo ".

Las imágenes anteriores de tiempo, espacio, cronotope no son tan fáciles de implantar en el cuerpo de la psicología, incluso en el cuerpo de la psicología del desarrollo. El desarrollo del hombre no es lineal, no el progreso. O. MANDELSHTAM escribió que "El prototipo de un evento histórico: una tormenta de tormenta sirve en la naturaleza. El prototipo de la ausencia de eventos puede considerarse el movimiento de las azar a lo largo del dial ". Esto se aplica plenamente al desarrollo de la cultura en la que, según YU.M. Lotman, procesos graduales y explosivos combinados. Lo mismo se aplica al desarrollo de una persona separada. Si sucede, eventualmente, hay eventos de tormenta eléctrica no planificados, explosiones, UPS, Downs, nuevos nacimientos, las crisis descritas por los autores dijeron lo indudablemente, cuánto es difícil de estudiar, ya que la trayectoria del desarrollo de cada persona es única. , único, impredecible en esta complejidad y el encanto de la ciencia en el desarrollo del hombre, todavía es posible que demuestre que el libro lea bien al lector. La ciencia del desarrollo mental de una persona está representada en ella como resultado (por supuesto, no el último) esfuerzos de muchas generaciones de científicos que entendieron el drama y la tragedia del desarrollo humano, lo que hace que esta comprensión de los paréntesis de presentar sus resultados. Los autores de este libro siguieron su ejemplo. La tragedia y el drama siguen siendo la prerrogativa del arte. Sin embargo, el lector se reunirá con él en el libro. Pero mucho, tendrá que leer en la declaración épica del desarrollo del desarrollo presentado en ella.

Esto se puede hacer como lo hice, en las Notas reales, puede (y lo necesita) hacerlo a su manera. Es útil intentarlo en las descripciones de los autores para conocerte a ti mismo. Por su parte, diré que dicho reconocimiento en la psicología del desarrollo se logra más fácil que en la psicología general académica.

En el libro, no solo la infancia y la juventud se presentan en ella y la madurez se presenta que en nuestra literatura se encuentra que no se encuentra a menudo en la lectura, debe recordarse que mi maestro tiene los logros de cada edad, el destacado psicólogo de los niños y en Zaporozhets. Se encargó de la amplificación del desarrollo de los niños y no aconsejé que muestre una inocuidad irrazonable, acelere la transición de un niño de una etapa de desarrollo a otra. Necesitamos recordar el pacto de Florensky que el genio es la preservación de la infancia de la vida, y el talento es la preservación de los jóvenes de la vida.

Doctor en Ciencias Psicológicas, Profesor, Académico Rao V. P. Zinchenko

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Para cualquier ser vivo, la continuación del tipo es el sentido principal de la vida. No las excepciones son insectos. Ante las invasiones de los mosquitos, muchos comienzan a pensar en cómo están criando. De hecho, este es un proceso interesante, desde el punto de vista del conocimiento sobre la naturaleza animal.

Breve conocido con insectos.

Los mosquitos pertenecen a la GNUs. La longitud de su becerro es de 5-15 mm. El torso es lo suficientemente delgado y suave. Para muchas especies de mosquitos, piernas largas y alas transparentes son características. Aunque hay otros tipos de estos insectos. Por ejemplo, los grandes mosquitos con alas oscuras o manchadas habitan en las regiones tropicales. El cuerpo de algunas especies alcanza una longitud de 10 cm.

Muchos mosquitos tienen una tontería en color. Sin embargo, algunas especies pueden tener un color verde o negro pronunciado. Con una consideración detallada, las antenas largas se pueden notar en la cabeza. Es que permiten a Komarad navegar bien en el espacio.

La perforación se presenta en forma de un tubo. Dentro hay mordazas en miniatura. Su afilado se puede comparar con las cuchillas. Se necesitan para arrancar los agujeros microscópicos en la piel. Luego se lanzó el trote de succión aquí.

La transformación completa en una persona adulta ocurre en cuatro etapas:

• huevo;
• larva;
• muñeca;
• imagen.

La femenina fertilizada está buscando una víctima para emborracharse. Esto contribuye a la correcta maduración de los huevos. Para su colocación, se selecciona cualquier lugar, donde hay agua: ranura, agua, río, vpadina, pozo o varios contenedores llenos de agua. Diferentes tipos de mosquitos ponen huevos de diferentes maneras. Algunas son varias piezas pegadas, otras, un huevo. Cada colocación de una mujer tiene hasta 150 huevos.

La tasa de desarrollo de los huevos en el agua depende de su temperatura. Como regla general, se tarda unos días. Después de este tiempo, las larvas móviles aparecen de los huevos, cuyo tamaño es de aproximadamente 2 mm. En el agua están buscando microorganismos, que son la principal fuente de alimentos. Las larvas "Cuelgan" bajo la superficie del agua por la cabeza, periódicamente furioso con el suministro de aire a través de un tubo especial.

Después de algunos linek, la larva se convierte en una muñeca. Ella también puede nadar y mover. Como tubo de respiración, hay pequeños cuernos, que se elevan sobre el agua. El peso de la pupa es tan pequeño que en un estado fijo flota a la superficie del agua. Estar en la profundidad de la muñeca solo puede en movimiento.

El tiempo de desarrollo de la PUPA depende en gran medida de la temperatura del agua y de algunos otros factores. Después de unos 4-5 días, el giro de la muñeca explota, y por lo tanto, se selecciona el mosquito adulto con alas. Se mueven a la vegetación ubicada cerca del agua, y crean enjambres.

La vida de las hembras dura 3-4 semanas. Durante este período, son capaces de crecer 4 generaciones. En los países más cálidos, la hembra no tiene hasta 8 generaciones por sus vidas.

Los mosquitos están poblados en casi todo el planeta. Incluso hay tipos de chuces de sangre que viven en las regiones del norte. Además de la Antártida, los mosquitos se pueden encontrar en todas partes. Algunas especies se sienten cómodas en climas templados, algunos en la selva tropical.

Sin embargo, hay lugares donde la probabilidad de reunir mosquitos sobre todo:

• Dado que las personas son la principal fuente de sangre, los mosquitos siempre intentan vivir cerca de la persona. Simplemente es necesario continuar el tipo;
• Muchas especies de mosquitos se sienten bastante cómodos en las regiones con una mayor temperatura climática;
• También es atractivo para estos insectos son lugares con alta humedad. Los humedales con la oscilación de agua mínima es el mejor ambiente para eliminar la descendencia saludable;
• Reservos con agua estancada. Hay muchos microorganismos que alimentan las larvas. Esto se convierte en la razón por la que los mosquitos a menudo se infectan con diversas infecciones.

Para la invernada, los mosquitos se eligen no solo mojados, sino también suficientes lugares cálidos. Puede ser bodegas, cuevas, escaleras, huecos en árboles, apartamentos residenciales.

Los científicos han demostrado que estos insectos pueden adaptarse casi a cualquier clima. Hoy en día, los mosquitos se pueden encontrar en las regiones del norte, donde no habían habitado. Hay una suposición, pronto los circuladores de sangre pueden adaptarse a la vida en la Antártida.

El factor principal que afecta el desarrollo de mosquitos es la temperatura ambiente. En condiciones favorables del huevo en un adulto, un mosquito puede girar en cinco días. Sin embargo, el tiempo de desarrollo estándar alcanza los 40 días. Si hay una base de alimentación bastante grande en el depósito, la larva se desarrolla con bastante rapidez. Resulta una parte más grande.

Para atraer a los machos a apareamiento, las hembras están especialmente amonestadas por las alas, creando un chillido característico. El bigote de mosquitos sensible atrapa estas fluctuaciones a una distancia de alta distancia. El pico de un individuo adulto difiere significativamente del sonido, que es publicado por individuos jóvenes. Alrededor de las hembras adultas crean un enjambre completo en el que se produce el apareamiento.

Después de la fertilización, la hembra es capaz de posponer de inmediato a 150 huevos. Como regla general, su número depende directamente de si la hembra encontró, donde para saturar sangre. Incluso si no encuentra un sacrificio, los huevos todavía se pospondrán. Sin embargo, aquí tendrán solo unas pocas piezas.

Elegir un sótano húmedo para invernirse, las hembras fertilizadas pueden posponer huevos aquí. Cuando se convierten en adultos, sin problemas penetran en la sala de estar a través de las brechas más pequeñas. Sin embargo, algunas personas pueden notar que los mosquitos vuelan a su hogar incluso en invierno. Esto indica que el apartamento no solo es cálido, sino también lo suficiente.

En cuanto a las casas privadas, hay una probabilidad mucho mayor de los buscadores de sangre. Se sienten atraídos por cualquier recipiente lleno de agua. Además, la casa en sí puede estar en un entorno de mosquito favorable. Por ejemplo, si el edificio está construido en un terreno pantanoso, los mosquitos lo limpian necesariamente.

A menudo, los mosquitos viven y se reproducen en el baño, en la que casi siempre se observa una mayor humedad. Es por eso que esta habitación necesita la ventilación más completa. Si la limpieza es compatible con el apartamento y la humedad se controla, es poco probable que los mosquitos se puedan multiplicar aquí. Sin embargo, esto no significa que no aparezcan en su hogar. Hay varias formas básicas de golpear a los chucles en el apartamento:

• En la entrada, la persona abre la puerta principal. Esta vez es suficiente para que los insectos volaron por dentro;
• A menudo, los mosquitos están imperceptiblemente sentados en la ropa humana. Así es como las personas traen a la casa las personas con sangre;
• Si hay muchos mosquitos en una entrada oscura, una puerta al aire libre, desde la cual brilla la luz, asegúrese de atraer insectos;
• Las tuberías de ventilación también son una forma popular de penetrar en los mosquitos en la carcasa del ático o sótano. Necesitan ser limpiados regularmente, cerrando la entrada de la cuadrícula poco profunda;
• Los mosquitos reaccionan ante un fuerte olor al sudor. El incumplimiento de las reglas de la higiene personal aumenta significativamente la probabilidad de que las luces sanguíneas en el hogar.

Video: "Ciclo de vida de mosquitos"

Datos interesantes:

1. Examinar cuidadosamente los hallazgos antiguos, los arqueólogos llegaron a la conclusión de que los mosquitos existían en la era de los dinosaurios. Hace más de 170 millones de años, los niños de sangre comenzaron no solo a aparecer, sino que también se desarrollaron activamente. Esto promovió plantas verdes en grandes cantidades, clima cálido y alta humedad. Había mosquitos solo con polen y plantas de néctar. Solo durante la evolución de las hembras cambiadas a sangre para garantizar una descendencia más saludable.
2. Si el mosquito tiene hambre, su peso apenas alcanza las 3 g. Por un bocado, la hembra de mosquitos puede golpear hasta 5 ml de sangre. Satisfecho, la masa del insecto aumenta en dos o tres veces. La sangre se digiere durante dos días.
3. Único se puede llamar la capacidad de mosquitos para adaptarse a diversas condiciones de supervivencia. Incluso si la hembra no encuentra un sacrificio para emborracharse, todavía le dará a descendientes, incluso si no tanto.
4. Pocas personas lo saben, pero en el tronco de mosquitos hay mandíbulas microscópicas, similares a las cuchillas. Cortaron la carne de la víctima. En el agujero resultante, el insecto lanza la probósctica.
5. Para hacer mucha crianza, la hembra es suficiente unos cinco minutos. Después de eso, ella vuela tranquilamente, y ya no molestará su rostro.
6. Si miles de mosquitos atacan simultáneamente a una persona, en poco tiempo puede perder la mitad de su sangre. Malokrovi puede causar la muerte.
7. Los mosquitos duermen cada dos horas. Simplemente se sientan en la hierba, una pared u otra superficie, y se sientan sin movimiento. Sin embargo, en las más mínimas fluctuaciones del aire, se despiertan. En invierno, los insectos caen en el estado de anabiosis, ocultándose en lugares aislados.
8. Sin parar, la hembra es capaz de volar unos dos kilómetros. Al mismo tiempo, su velocidad es de 3 km por hora. Dadas las características del cuerpo del insecto, puede elevarse a una altura bastante grande, por supuesto, si se permite el viento.
9. Al huir de las ondas de mosquito alas a una velocidad de más de 1000 rastres por segundo.
10. Para atraer al hombre, la hembra en el aire hace una especie de baile.
11. Las ventosas especiales de succión en las piernas permiten que el mosquito se mantenga fuertemente en cualquier superficie.
12. La actividad de los mosquitos aumenta muchas veces en la luna llena.
13. Los mosquitos tienen visión infrarroja, lo que le permite moverse en la oscuridad sin ningún problema.
14. Los expertos afirman si los mosquitos desaparecen por completo en todo el planeta, puede causar una catástrofe global. En una de las ciudades canadienses, Komara incluso se instala un monumento.

El ciclo de desarrollo se presenta en la tabla. El comienzo de su desarrollo cálido de los gusanos comienza en moluscos,

sobre todo en caracoles y conchas. La tabla indica dos tipos de gusanos de cinta: un whistler hepático y una cadena alcista.

En el proceso de adaptación, los gusanos de cintas aprendieron a sobrevivir en la etapa de Cercury para un tiempo bastante largo, nadando en reservorios o esperando al portador en las hojas de las plantas. La estructura de la Cerciria incluye una cola con la que pueden superar distancias considerables y ventosas. Los últimos ayudan a las larvas incisas en la hierba, formando estados invasivos - quistes. El ganado doméstico come esta hierba a lo largo de los cuerpos de agua, lagos, estanques e infectado con gusanos de cinta. Se produce una infección, en la etapa de desarrollo del adolescente. Encontrar en el cuerpo del portador, penetra en los vasos sanguíneos y se vaga a través de todo el cuerpo. Se retrasa en el hígado y se fija en las paredes con la ventosa. Comienza a madurar a un individuo adulto.

En términos de su estructura, el gusano de la cinta es hermafrodita. La parte adulta comienza a lanzar hasta un millón de huevos, que se muestran con las heces del anfitrión. Ciguen al agua y se revelan, hay larvas externas, llamadas Miracidium. En esta etapa, la larva se vaga en el agua, se expansiva en busca de un molusco, penetrando en su cuerpo. Dentro del Mollusk Miracidium madura hasta la etapa del Iglesia y pasa varios estados: esporocysts - Radia - Cerciria. El portador frecuente de gusanos es un pequeño Pondovik.

La estructura del perdedor hepático.

En la parte frontal hay tamaños. En la cavidad abdominal hay una ventosa. La parte delantera también contiene la boca del lechón. El gusano tiene un intestino con dos ramas, cada una de las cuales tiene muchos procesos.

Las partes laterales contienen estacas amarillas, y el sistema urinario consiste en una variedad de sucursales. En la parte media hay semillas y algún ovario.

El cuerpo es un gusano alargado y tiene una forma oblonga. Termina con un agujero excretor.

Puedes resaltar las rutas principales de la infección:

• comer plantas infecciosas;
• agua en lagos y estanques con iglesias.

Formas de infección por el hombre.

completo. Un efecto negativo de su vida se siente como una persona de inmediato.

Posibles causas de infección:

Síntomas de un hígado.

Síntomas de la opisthorchosis:

• Aumento de la temperatura periódica.
• Hay una ruptura en el cuerpo.
• El hombre se vuelve difícil de respirar.
• Varios trastornos en el tracto digestivo del estreñimiento a la diarrea.
• Manifestaciones de reacciones alérgicas.
• Hay un aumento en el hígado.
• Dolor en el derecho de la hipocondrina.

el trabajo está creciendo inestabilidad psicológica, se manifiesta el dolor de cabeza diario.

Manifestaciones de Fazioleoz:

métodos inmunológicos y pruebas serológicas. Se utiliza el método de reacción de inmunofluorescencia y la reacción de unión a complemento. Utilice el método de reacción de los anticuerpos marcados con enzimas.

Las preparaciones antihelmintosis se utilizan para la prevención y el tratamiento, tales como: Prazicvatel y Hlocil. Medicamentos que aumentan la corriente biliar: Allohol y Holenzim. Así como enzimas que contribuyen a la digestión: festiva y pancreatitis.

Descripción y ciclo de vida hepático salernal

• Descripción
• Ciclo vital

Descripción

La secuencia hepática en sí tiene un cuerpo de hojas ligeramente halagado, y su extremo trasero se apunta. En el extremo delantero del cuerpo, Helmint tiene una cornisa estrecha con la succión de la boca. Después de haber logrado el desarrollo medio armado, el escluso tiene un sistema de succión, un sistema digestivo e intermitente que funcione bien. Los adultos de los individuos de Helmint colocan sus huevos en los ductos del hígado, junto con la corriente biliar, caen en el intestino, desde donde van al entorno externo con excremento.

Ciclo vital

El ciclo de vida del desarrollo del sector hepático comienza en el caso de que los huevos de Helmint caen en agua simple: charco, arroyo o estanque. En tales condiciones de la semana en dos, tres de los huevos sale a Miracidium. Miracidium es el alerce del vendedor. Los tamaños de Miracidium son bastante pequeños y son aproximadamente 0.02-0.3 milímetros. Cuando vive en el agua, entonces tiene un estilo de vida libre. Miracidium tiene un cuerpo cubierto de cilios, con el que Miracidium es capaz de moverse. En un segundo, la larva puede pasar una distancia igual a dos milímetros.

Cuando el dormellador está en esta etapa, no se come. Su estilo de vida depende de los nutrientes acumulados en el huevo. Liderando tal estilo de vida, la larva persigue un solo objetivo: la búsqueda del cuerpo, que se convertirá en el propietario por su mayor desarrollo.

El propietario intermedio del perdedor debe convertirse en un molusco. El propietario intermedio es a menudo un estanque de agua dulce o un estanque pequeño. El propietario intermedio de "Tomando" a su cuerpo, la larva le permite continuar el ciclo de su desarrollo.

Cuando se encuentra el propietario intermedio, se introduce Miracidium (a) en su cuerpo. Conectando al cuerpo del molusco, comienza a distinguir el secreto de la glándula, con la que se dividen los tejidos de la criatura, y la larva entra. Al mismo tiempo, la larva se convierte en esporociste (B) y continúa el ciclo de vida en este formulario.

El esporocisto está lleno de células embrionarias cuando su número aumenta significativamente, los esporocysts salen del cuerpo (B). Migran al hígado de moluscos. La reproducción de las multas pasa sin fertilización. Además, las células embrionarias forman las larvas de adultos de Helmint - Iglesias (G).

El estilo de vida de las iglesias difiere de qué imagen está liderando. Cerciria prácticamente no difiere de individuos completamente desarrollados. Ya tienen sucaños, ojos, y los órganos sensoriales perciben irritaciones de tipo mecánico y químico. La iglesia flota libremente, vive debido a las reservas de nutrientes. Después de algún tiempo, se elige en la hierba y el suelo cerca del embalse, lanza la cola de la cola, después de lo cual se cubre con una cáscara gruesa. Esta etapa tiene el nombre del adolescente.

Para salir de esta etapa, el adolescente debe elegir un nuevo organismo (el propietario final), luego continuará el ciclo de su desarrollo. El propietario final se traga la larva junto con la hierba costera. Cabe señalar que el propietario final puede ser un ganado grande y con cuernos. En el intestino, la shell animal se disuelve, y el joven vendedor entra en los pasajes biliares del hígado, donde continúa el ciclo de su desarrollo y llega a un estado de Hawk. Aquí se produce su reproducción, y él pone huevos. A continuación, el ciclo comienza de nuevo, hasta que se produce la siguiente reproducción.

Además, el propietario final puede ser un hombre. Una persona puede infectarse con helmintos si bebía agua cruda del estanque o lavaba sus frutas y verduras.

Tradicionalmente, es habitual dividir el ciclo de vida de los próximos períodos:

1) prenatal (intrauterino);

2) infancia;

3) adolescencia;

4) Madurez (condición de adultos);

5) Edad de la vejez, vejez.

A su vez, cada uno de los períodos consta de varias etapas que tienen una serie de características características.

I. PERIODO PRENATALincluye tres etapas:

1) profético etapa dura dos semanas, corresponde al desarrollo de un huevo fertilizado antes de introducirlo en la pared del útero y la formación de la cuerda umbilical;

2) germen (embrionario) la etapa dura desde el inicio de la tercera semana después de la fertilización hasta el final del segundo mes de desarrollo. En esta etapa, se produce la diferenciación anatómica y fisiológica de diversos órganos;

3) etapa del futin comienza con el tercer mes de desarrollo y se completa en el momento del nacimiento. En este momento, el desarrollo de sistemas del cuerpo, que le permiten sobrevivir después del nacimiento. La capacidad de sobrevivir en el aire es una fruta adquiere a principios del séptimo mes, por lo tanto, a partir de ese momento, la fruta ya se llama un niño.

II. Período de la infanciaincluye etapas:

1) Etapa recién nacida e infancia. (desde el nacimiento hasta 1 año);

2) Etapa de la primera infancia (o "primera infancia" de 1 año a 3 años) -

período de desarrollo de independencia funcional y habla;

3) Etapa de la infancia preescolar (o "segunda infancia", de 3 a 6 años) se caracteriza por el desarrollo de la identidad de los procesos infantiles y cognitivos;

4) Etapa de la escuela secundaria infantil (o "tercera infancia", de 6 a 11 a 12 años) cumple con la inclusión de un niño en un grupo social y el desarrollo de habilidades y conocimientos intelectuales.

III COSTER dividido en dos periodos:

1) adolescente (o pubertad) el período corresponde a la maduración sexual y continúa de 11 a 12 años a 14-15 años. En este momento, bajo la influencia de los cambios constitucionales, un adolescente forma una nueva comprensión de sí mismo;

2) período juvenil (juvenil) de entre 16 y 20 y 23 años de edad, representa la transición al vencimiento, desde un punto de vista biológico, ya adulto, pero la madurez social aún no ha alcanzado: la propia Younidad es característica de la independencia psicológica, aunque una persona aún no ha tomado ninguna persona. Obligaciones. Los jóvenes actúan como un período de adopción de soluciones responsables que determinan toda la vida de la vida humana, la elección de la profesión y su lugar en la vida, la elección del significado de la vida, la formación de su visión del mundo y la autoconciencia, la elección de la vida. satélite.

Cuando se mueve de una etapa de una edad de desarrollo a otro, períodos críticos, o crisis, cuando la forma previa de las relaciones humanas con el mundo exterior y la formación de un nuevo sistema de relaciones con el mundo y las personas, está acompañada de importantes dificultades psicológicas para La persona mismo y su entorno social.

Se distinguen las pequeñas crisis (crisis de 1 año, crisis de 7 años, crisis de 17 a 18 años) y grandes crisis (crisis de recién nacido, crisis de 3 años, crisis adolescente de 13 a 14 años). Con grandes crisis, las relaciones de niños y sociedad son reconstruidas. Y las pequeñas crisis son más tranquilas, están asociadas con el aumento de las habilidades y la independencia del hombre. Durante la fase crítica, los niños de los niños duros muestran la terquedad, el negativismo, la rampabilidad, la desobediencia.

IV. El hecho se divide en una serie de etapas y crisis. Etapa de la madurez temprana, o juventud (de 20 a 23 años a 30-33 años) , Se compone de la adhesión humana a la vida personal intensiva y las actividades profesionales, el período de "formación", la autoafirmación en el amor, el sexo, la carrera, la familia, la sociedad.

En años maduros, sus períodos de crisis se distinguen: crisis 33-35 años de edad - cuando, alcanzando un cierto social : posición familiar, hombre con ansiedad comienza a pensar: ¿Es todo lo que me puede dar vida? ¿Hay algo mejor? " Y algunos comienzan a cambiar febrilmente algo en sus vidas: el trabajo, el cónyuge, el lugar de residencia, afición, etc. Luego viene por un corto período de estabilización de 35 a 40-43 años, cuando una persona asegura todo lo que alcanzó, confiado en sus habilidades profesionales, en su autoridad, tiene un nivel aceptable de carrera y riqueza material, salud, posición familiar, se normaliza.

Siguiendo el periodo de estabilidad viene década crítica 45-55 años. , cuando una persona comienza a sentir el enfoque de la Edad Media, cuando aparecen los primeros signos del deterioro de la salud, la pérdida de belleza y forma física, la alienación en la familia y en las relaciones con los niños madurados, es la preocupación de que nada mejor recibirá en la vida, en una carrera, enamorada; Como resultado, existe la sensación de fatiga de la realidad aburrida, los estados de ánimo depresivos, de los cuales una persona se esconde en los sueños de las nuevas victorias de amor, o en los verdaderos intentos de "probar a su juventud" a través de la intriga del amor o quita la carrera. El período final dura de 55 a 65 años. - un período de equilibrio fisiológico y psicológico, una disminución en el estrés sexual, un desperdicio gradual de una persona de una vida laboral activa y social. Aproximadamente la edad de 65 a 75 años como la primera vejez. Después de 75 años, la edad se considera avanzada: una persona repensará toda su vida, consciente de su "I" en la meditación espiritual sobre los últimos años, y toma su vida como un destino único que no necesita rehacer o se da cuenta de que La vida ha pasado incorrectamente, en vano.

En la vejez (vejez), la persona tendrá que superar tres veces:el primero de ellos es la reevaluación de su propia "I", además de su papel profesional, que en muchas personas hasta la jubilación sigue siendo la principal. La segunda subcrisis se asocia con la conciencia del deterioro de la salud y el envejecimiento del cuerpo, lo que hace posible desarrollar la indiferencia necesaria en sí misma en este sentido.

Como resultado de la tercera podcovis, una persona desaparece el autocuidado, y ahora puede tomar la idea de la muerte sin horror.

Una vez ante la muerte, una persona está experimentando una serie de etapas (las etapas de negación, enojo, "negociaciones", depresión, adopción de la muerte).

Queridos amigos, vuelve a llamarte en las reuniones con el maravilloso Olga Zakharova. Esta vez, está esperando una reunión en la que toda su vida será para usted, al igual que en la palma de * 3 de octubre, el miércoles: el ciclo de vida de la familia *

Cada historia de la reunión de los amantes y la creación de la familia es única. Esto sigue siendo cálido memoria y fotos. Al mismo tiempo, cada familia pasa exactamente la misma etapa del desarrollo. Cada una de estas etapas tiene sus propios signos, tareas y riesgos. Si las tareas de la etapa no se resuelven, entonces la crisis en la siguiente etapa es más dura y las consecuencias para la relación son cada vez más. Según las estadísticas, por ejemplo, el primer pico de divorcios aparece después del primer año de vida en el matrimonio o el nacimiento de un niño (15%); El segundo, después de 5-9 años de vida juntos (28%). Sabiendo sobre las peculiaridades de cada etapa, podemos a tiempo para entender qué tareas no se resolvieron en la familia a tiempo y previenen la ruptura de las relaciones. Este seminario es una buena oportunidad para revisar su historia familiar. Aprenderás a qué etapas tienes que ir juntos. Entenderá qué tareas se enfrentan a su familia, lo que firma puede ver la próxima crisis y cómo ir sin problemas.

* Líder: Olga Zakharova (Psicólogo, Dowla, Instructor de Parto, Certified OMS Consultant) *

Grabar por teléfono: Aliya +7 929 727-50-40, +7 962-559-87-00

¡Se requiere preinscripción para el seminario!

Tiempo: de 9.00 a 12.00.

Costo: 1200 por día del seminario, por adelantado (a más tardar por día) - 1000 p.