Tarea 15 EGE 2015

Así es como se formula la tarea en la demolidad de 2015:

Organizar signospuntuación. Especifique los números de propuestas en las que usted necesita para poner Uno coma.

1) Alguien que Terem cerró Sí, los propietarios esperaron.

2) En la carrera sintáctica de dos textos poéticos, podemos encontrar similitudes y diferencias.

3) M.V. Lomonosov fue planeado para distinguir entre palabras significativas y oficiales y, más tarde, esta distinción fue apoyada por los mayores representantes de la ciencia rusa.

4) Muchos críticos y historiadores literarios nuevamente y nuevamente discuten sobre la correspondencia Goethe con el gran poeta ruso A. Pushkin.

5) A.S. El verde podría describir en detalle tanto la curva del río y la ubicación de las casas a partir de bosques centenarios y acogedoras ciudades costeras.

Recuerda:para la ejecución de la tarea 15 se puede mostrar de 0 a 2 puntos.

Para cada dígito correctamente especificado correspondiente al número de respuesta, el examinador obtiene 1 punto. Si se le da correctamente 2 dígitos, el examinador recibe 2 puntos. El orden de los números de grabación en respuesta no importa.

La tarea combina dos tareas desde el kima del año pasado: a comas en sugerencias complejas y en oraciones con miembros homogéneos. En las respuestas puede haber 2 ejemplos con SSP, o 2 ejemplos con miembros homogéneos, o 1 - SSP y 1 con miembros homogéneos.

De la siguiente manera de la formulación de KIMA 15, es necesario recordar cómo se colocan los signos de puntuación en una oración simple complicada (con miembros homogéneos) y en una sentencia compleja.

El concepto principal que nos permite distinguir entre propuestas simples y complejas, la base gramatical.

La Fundación Gramatical son los principales miembros de la oración, es decir, sujetos a una propuesta torcida o uno de los miembros principales en una sentencia de un solo servicio.

Una oración simple contiene una base gramatical. Puede ser complicado, en esta tarea estamos interesados \u200b\u200ben los signos de puntuación en una sentencia simple complicada por miembros homogéneos.

Signos de puntuación en una sentencia simple complicada por miembros homogéneos

Los miembros homogéneos de las propuestas se relacionan con el mismo miembro de la oración, responden a la misma pregunta y dependen de uno y un miembro de ajuste.

Preste atención a lo siguiente:

Primero, los miembros homogéneos de la oración no siempre son la misma parte del habla. Lo más importante es que responden a la misma pregunta y dependan de una palabra!

En segundo lugar, cualquier miembro de la oración puede ser homogéneo: y sujeto, y la definición, y la definición, y la circunstancia.

Pueden ser utilizados miembros de membresía uniforme:

sin sindicatos

con sindicatos

con sindicatos repetitivos

con dos uniones

En el jardín flor rosas, lirios, romashki.

sindicatos conectados y, sí (\u003d y), o

De repente voló la tormenta con grande Y frecuente Viva.

Otoño frescura, follaje Y frutas Agricultura del jardín.

los sindicatos están opacentados a, pero, sí (\u003d pero), pero, sin embargo,

No plancha clave Se abre el corazón, y amabilidad.

o cualquiera

no es eso ... no eso

1) y ο, y ο ο y ο

o ο, o ο, o ο

Me pregunto por qué ruidoso compañeros, Radi molinoT. batalla Batalla.

2) ο, y ο ο y ο

Usted yo no escucho, O no entiendo, O simplemente ignorar.

3) ο y ο, ο y ο

Misey Y tormenta de invierno, estofado Y oscuridad No impidieron que los exploradores polares aterrizaran en el hielo.

no solo pero

al igual que

si no entonces

no tanto

aunque ... pero

¡La coma es colocada frente a la segunda parte de la Unión!

no solo ο, pero también ο

ambos ο y ο

Estas reglas pueden recordar cómo masters. deportes y novkikom.

Marcas de puntuación en oraciones con miembros homogéneos.

La coma se establece:

1. , (Personasbailado, riendo .)

2. , pero (nosotroscansado pero realizado la tarea.)

3. I. , y (En la mesay pinturas y pinceles. .)

, y , y (En la mesapinturas, y cepillos, y marcadores. .)

4. como , asique. (Yacía sobre la mesatanto las pinturas como los cepillos. . En la mesano tolcocracias, pero también cepillos. )

La coma no pone:

y La biblioteca fue traídalibros y Diccionarios .

o La biblioteca será traída.libros o diccionarios .

¡Trampa número 1!

La propuesta puede tener varias filas de miembros homogéneos, por lo tanto, la difusión de estructuras con miembros homogéneos de la propuesta, conectados por repetición de alianzas y diseños con varias filas de miembros homogéneos, que están conectados dentro de la fila por una sola alianza.

(Esta es una oración con tres filas de miembros homogéneos: dos sujetos homogéneos, dos leyendas homogéneas y dos circunstancias homogéneas):

¡Las comas no se ponen en ninguna parte!

¡Trampa número 2!

Revoluciones marco

(Combinaciones de palabras sostenibles):

Marcas de puntuación en una frase compleja.

Una propuesta compleja es una propuesta compleja en la que las propuestas simples están asociadas con las alianzas de escritura y, por regla general, igualmente gramaticalmente y en significado.

Escribir alianzas que conectan sugerencias simples se encuentran entre oraciones simples y no entran en ninguna de ellas.

En sugerencias complejas, las partes están separadas entre sí comas.

, .

Los signos de puntuación en una propuesta compleja no se ponen.

1. Si hay un miembro general de la oración, por ejemplo: En el otoño, la naturaleza se duerme y la gente se está preparando para el invierno.

(En la caída: miembro general: la naturaleza cae dormida (¿cuándo?) En el otoño, las personas se están preparando para el invierno (¿cuándo?) En la caída. La coma no es necesaria).

2. Si hay una palabra introductoria, común a partes, por ejemplo: Para sorpresa, el clima cambió bruscamente y se produjo calor real.

(para sorprender: la palabra introductoria, se relaciona con ambas partes de la oferta)

3. Si las partes de la oferta compleja pueden tener una parte común subordinada o no sindical general, por ejemplo: Cuando Mamá entró en la habitación, 1 / Fragmentos de VAZA estaban acostados en la mitad 2 / y los niños intentaron recogerlos3.

(Cada una de las partes de la propuesta compleja (2) y (3) se refiere a un apego común (1)

Nota:

En los casos enumerados en PP. 1-3, se establecen comas si hay uniones repetidas. Por ejemplo:

En otoño y la naturaleza se duerme, y la gente se está preparando para el invierno.

(Hay un miembro general: en el otoño, pero hay una unión repetida: y y ..., por lo que se necesita la coma)

Desafortunadamente, si el profesor se enfermó, si los chicos decidieron esforzarse por una lección.

(Hay una palabra introductoria común, pero hay una unión repetida ya sea ya sea ..., por lo que se necesita la coma)

4. Si las partes de la oferta compleja son:

en ofertas de preguntas, por ejemplo: ¿Cuándo volverá a llegar y podemos encontrarnos?

ofertas de motivación, por ejemplo: ¡Intenta todo para hacerlo bien y dejarte hacer ejercicio!

ofertas de exclamación, por ejemplo: ¿Cómo estás bueno y cómo me gusta todo?

ofertas de registro, por ejemplo: calor y congestión. Frío y lluvia.

sugerencias impersonales, por ejemplo: Es caliente y tapado. Frío y lluvioso.

Tarea 15 Ege 2018 en ruso. Teoría.

La tarea 15 está dirigida a identificar sus conocimientos por temas:

Formulación de punto y coma para miembros homogéneos;

Separación en el SSP.

En una propuesta compleja entre dos bases gramaticales, generalmente se coloca una coma.

La naturaleza se despierta, y la gente se está preparando para el invierno.

Notas:

1. En presencia de un miembro secundario común de la propuesta de la coma frente a Soyuzomi se establece si se repite la unión:

En tal tiempo y el lobo no crece juntos, y el oso no sale del burgoot.

2. Es un elemento de combinación de una unión de combinación, después de lo cual o antes, que son dos oraciones sindicales y simples conectadas, por lo que la coma antes y se establece:

Ibrahim estaría muy feliz de deshacerse, pero la Asamblea fue un funcionario laboral, y el soberano exigió estrictamente la presencia de su se aproxima (P.); Suprimió al suspiro y, lentamente, comenzó a girar el cigarrillo, pero por alguna razón se llenaron sus manos, y se dispersó en sus rodillas del tabaco (S.); La tormenta de truenos pasó, y las nubes se disiparon, pero aún se conservó el taburete.

Teoría "Ortografía - y -nn- en varias partes del habla"

Deletreado n y nn en sustantivos

Nn está escrito:

1. si la raíz de la palabra termina en nORTE.y el sufijo comienza con norte.Por ejemplo: caballería, ociosidad, Malinnik.
2. si el sustantivo está formado por el adjetivo o de la comunión que tiene nn.Por ejemplo: contemporáneo, solemnidad.

N escribe:
Si el sustantivo se forma a partir de la base del adjetivo con uno norte.Por ejemplo: arenisca, especias, jóvenes.

Ortografía n y nn en los sufijos de los impresionantes adjetivos (formados en nombre del sustantivo)

Nn está escrito:

1. en adjetivos formados a partir de los nombres de sustantivos y adjetivos con la ayuda de los sufijos. -New-, -n. Por ejemplo: revolucionario, temporal, fuerte.Una excepción: ventoso.
2. en adjetivos formados por sustantivos con la base para -NORTE. Con la ayuda del sufijo. -. Por ejemplo: largo, brumoso, hierro fundido.

• Adjetivos balios, sellos, cerdo. y los gustos están escritos con uno nORTE.ya que están formados por sustantivos con la base de nORTE. Añadiendo sufijo -I-.
• Adjetivos picante, rubicundo, joven Escribiendo con uno nORTE.Dado que estos son no derivados.

N escribe:
H está escrito en adjetivos formados por sustantivos con la ayuda de sufijos. -In-, -An -, - Jan. Por ejemplo: ratón, ganso, agua.Excepciones: vidrio, estaño, de madera.

Ortografía n y nn en los adjetivos y comunidades exclusivas

Nn está escrito:

1. comunión total de la comunión del tiempo pasado. Por ejemplo: remolino, apagado, comprado
2. en adjetivos en -Chelled, -. Por ejemplo: marinado, corresponsal, asfalto

N escribe:
1) En adjetivos singuerros. Por ejemplo: paredes blancas, coche cargado
2) En breves comunidades. Por ejemplo: hecho, dominado, pintado

Deletreando n y nn en adverbios

En los adverbios, está escrito tanto cómo se escriben en la palabra, de la cual no se forman ninguna necesidad. Por ejemplo: inadvertidamente (desparable), confundido (confundido), viento (viento)

Tarea 15 Ege en Rusia abre una unidad de trabajo de puntuación y verifica su habilidad para ver diseños de sintaxis y organizar correctamente los signos de puntuación. Para cumplir correctamente esta tarea, debe poder distinguir entre ofertas simples y complejas, así como las comas correctas en oraciones con miembros homogéneos.

Redacción de tareas

Organizar los signos de puntuación.Especifique dos oraciones en las que usted necesita

poner Unocoma. Anote los números de estas propuestas.

1) En 1856, la primera edición fue publicada en la ciudad alemana de Karlsruhe.

los poemas "demonio" del antiguo teniente del regimiento de Tenginsky M.YU. Lermontov

y en el mismo año en Omsk en la familia de la sede de la misma Tenginsky

regimiento de infantería a.m. Vrubel nació su hijo - futuro artista mikhail

2) Muchos lienzos I.K. Aivazovsky percibió como musical.

o improvisación poética.

3) Por primera vez en tan largos años de guerra vino del parque.

los niños se ríen y se estrellaban contra el aire secado oxidado de la lluvia.

4) Con los poetas, el compositor descembrista a.a. Alyabyva atado

opiniones generales y muchas de las circunstancias de la vida y la severa personal.

5) Los orígenes de ríos y resortes y arboledas y arboledas estaban en la región de Meshchersk.

En esta tarea nos reuniremos sindicatos de escrituraLo que puede vincular tanto a miembros de membresía homogéneos como de propuestas simples en la composición del complejo.

Considerar diferente opciones para oraciones simples con miembros homogéneos.

1. Uniones individuales y, o, o, sí (\u003d y) no requieren una coma.

   El viento rompió las hojas mojadas y las arrojó sobre la hierba. Por la noche, la ventisca está enojada, sí golpeando la ventana. Elige un traje negro o azul? Debemos decidir ahora u olvidarlo por siempre.

2. Miembros uniformes de la oración con alianzas a, pero, pero, sin embargo,

   Sí (\u003d pero) siempre están separados por la coma.

   Se apresuró, pero no se atrevió a desobedecer. No estoy de acuerdo contigo, pero no me gustaría objetar.

3. Hay sindicatos, que consisten en varias palabras: algo que no es eso, ni eso, ni si, tampoco, ni (repetido) y no solo ..., sino también ...;; Gusta y ...; No tanto ... cuánto ... (compuesto). En una oración con tales sindicatos, se ponen comas. entre Miembros uniformes. ¡No ponga una coma frente a la primera parte de la unión!

   Llamé a la puerta, no a ese vecino, no al cartero. Yo todo esto li soñas, si ella fue recordada. En el patio no había escucha de ningún perro, no había votos de personas ni los crujidos de las hojas. Hoy en la calle no solo fresco, sino también ventoso.. Me gusta como poemas y prosa Pushkin.

   Nota: combinaciones sostenibles, la coma no pone ( ni la luz ni a los amanecer ni están vivos están muertos ni a la gente.etc.)

4. Uniones individuales y, o, o, sí. En este caso, la coma se pone. entre Miembros uniformes. ¡No ponga una coma frente a la primera unión!

   El flujo tormentoso era ruidoso, y espumado, y venció las rocas. O Pides por perdón, o deja nuestra casa para siempre. Todos gritaron, y se levantaron con las manos y corrieron por la orilla al mismo tiempo.

   Los miembros uniformes se pueden conectar en parejas. Aquí es cómo poner señales:

   Con mucho gusto fui a las exposiciones y en la galería, a la Filarmónica y el Conservatorio.

5. Los sindicatos pueden combinar miembros homogéneos relacionados con diferentes filas, en cuyo caso no se repiten.

   El viento rompió el abedul de hojas húmedas e olorosas y las arrojó sobre la hierba. Con mucho gusto caminé por la exposición y en la galería y visité la Filarmónica.

Oferta compleja

1. Hay una coma entre partes de una frase compleja.

Escribí mucho sobre la nueva película, y decidimos verlo. Se supone que, por la mañana, los árboles estaban cubiertos con Antter. El zumbido estaba lejos, y durante mucho tiempo, no había sonido.

2. Los sindicatos y pueden reunirse en una oración compleja, pero para desempeñar diferentes roles: para conectar a miembros homogéneos y propuestas simples en el complejo.

[El cielo y el DAL] bailaban por el cielo], y [el otoño del viento trae tristeza]. [Temprano en la mañana en pleno apogeo], y [respira en primavera fácilmente y alegre].

3. Coma entre partes de una oferta compleja. no ponerSi ambas oraciones simples tienen un miembro secundario general, la palabra introductoria general, una propuesta de apéndice general.

En la plaza Personas ruidosas y tocando música. En los días fríos de mayo. Follando finalmente la cereza y los estorninos volaron. ObvioLas tareas se cayeron complejas y no estábamos listos. PareceLa temperatura se eleva y comienza a doler la garganta. Cuando nos despertamos, ya era ligero y jugando música en la calle..

Realizar la tarea:

1) salió la primera edición del poema, y \u200b\u200bel hijo nació (propuesta compleja);

2) improvisación musical o poética (miembros homogéneos de la sentencia con una sola unión o);

Nota: En esta oración, la Unión se reunió como. Pero la tarea verifica su capacidad para poner señales en la escritura de los sindicatos (se enumeran anteriormente). En todos los demás casos, las señales en las oraciones son correctas, no "Mejorar" ofertas!

3) se ríe y se estrelló (propuesta compleja); Pero hay miembros menores generales: por primera vez en años de guerra tan largos del parque;

4) Tanto puntos de vista generales como las circunstancias de la vida (doble alianza como ... y)

5) los orígenes de ríos, y resortes, y arboledas, y Dublava (Unión y Repetición).

Fuente de la tarea: Decisión 2450. Ege 2018. Ruso. I.P. Tsybulko. 36 opciones.

Tarea 15. Organizar los signos de puntuación. Especifique dos propuestas en las que necesita poner una coma. Anote los números de estas propuestas.

1) Las olas brillantes se rieron misteriosamente y se levantaron en la orilla y caminaron alrededor de las piedras.

2) Silencio Hide y Tai y sentimientos y los sueños propios.

3) El torbellino se puso alrededor de la hora o una hora y media y luego inesperadamente verso.

4) La memoria de los niños resultó ser una cadena y la primera reunión con el teatro permaneció para siempre.

5) En su trabajo, M. Voloshin intentó no solo comprender el pasado de Rusia sino también para predecir su futuro.

Decisión.

En esta tarea, debe poner comas en una propuesta compleja o con propuestas homogéneas de cheakhi.

1. Definimos el número de fundaciones gramaticales en estas propuestas: una propuesta o compleja simple.

1) espumoso ondas Misterioso risa y redondo tierra y anillo estalló Sobre las piedras. Sencillo.

2) Ocultar silencio y tai y sentimientos y sueños propios. Sencillo.

3) Vórtice furioso alrededor de una hora o una hora y media y luego inesperadamente verso. Sencillo.

4) la memoria resultó ser cadena. Y el primero una reunión Con teatro permaneció En él para siempre. Complejo.

5) en su trabajo M. VOLOSTHIN había tratado No solo comprender Pasado Rusia pero también predecir Su futuro Sencillo.

2. Definimos la formulación de comas en una propuesta compleja. Regla: La coma en el borde de las partes de una propuesta compleja se establece en caso de que las oraciones simples no tengan un miembro secundario general.

4) la memoria resultó ser una cadena (,) Y el primero una reunión Con teatro permaneció En él para siempre. Complejo, no se necesita un miembro secundario común, coma. Una coma

3. Determinar la formulación de comas en propuestas simples. Regla: una coma se coloca frente al segundo miembro homogéneo en ausencia de sindicatos, frente a una sola unión opuesta o antes de la segunda parte de la compleja unión (tanto ... como etc.).

1) Las olas brillantes se rieron misteriosamente y se levantaron en la orilla y caminaron alrededor de las piedras. Los fags homogéneos están conectados por la unión repetida "y" (riendo, y asaltan y se rompen). Dos comas.

2) Silencio (,) Ocultar y Tai y sentimientos (,) y sus sueños. Uniformemente taled están conectados por la Unión "y" (Silencio, Ocultar y TAI). Los complementos uniformes están conectados por la unión repetida "y" (y sentimientos y sueños). Dos comas.

3) El torbellino se puso alrededor de la hora o una hora y media y luego inesperadamente verso. Las religiones homogéneas están conectadas por la Unión "y" (Ejecución y verso). Sin comas.