Esta página contiene versiones de demostración del OGE en biología para el grado 9 para 2009 - 2020.

Opciones de demostración para el OGE en biología contienen tareas de tres tipos: tareas en las que debe elegir una de las respuestas propuestas, tareas en las que debe dar una respuesta breve y tareas en las que debe dar una respuesta detallada. Las respuestas correctas se dieron a las tareas del primer y segundo tipo, y el contenido de la respuesta correcta y los criterios de evaluación se dieron a las tareas del tercer tipo.

V cambios:

• Fue .
• Era reducido máximo puntuación primaria de 46 a 45.
• En la parte 1 eran .
• la parte 2 fue nueva tarea añadida 27, a .

Opciones de demostración para el OGE en biología

Tenga en cuenta que versiones de demostración de la OGE en biología se presentan en formato pdf, y para poder visualizarlos es necesario tener instalado, por ejemplo, el paquete de software Adobe Reader de distribución gratuita en su ordenador.

La escala para volver a calcular la puntuación principal para el desempeño de la prueba de examen
en una escala de cinco puntos

• una escala para volver a calcular el puntaje principal para completar el examen de 2020 en una calificación en una escala de cinco puntos;
• una escala para volver a calcular el puntaje principal para completar el examen de 2019 en una calificación en una escala de cinco puntos;
• una escala para volver a calcular el puntaje principal para completar el examen en 2018 en una calificación en una escala de cinco puntos;
• una escala para volver a calcular la calificación principal para el desempeño del examen en 2017 en una calificación en una escala de cinco puntos;
• una escala para volver a calcular el puntaje principal para el desempeño del examen en 2016 en una calificación en una escala de cinco puntos;
• una escala para volver a calcular la calificación principal para el desempeño del examen en 2015 en una calificación en una escala de cinco puntos;
• una escala para volver a calcular la puntuación principal para el desempeño de la prueba de examen en 2014 en una nota en una escala de cinco puntos.
• una escala para volver a calcular la puntuación principal para el desempeño de la prueba de examen en 2013 en una nota en una escala de cinco puntos.

Cambios en la demostración de biología

Opciones de demostración para el OGE en biología 2009-2014 constaba de 3 partes: tareas con opciones de respuesta, tareas con respuesta corta, tareas con respuesta detallada.

2013 en la parte 2 (B) fue añadido una tarea orientada a la práctica para correlacionar las características morfológicas de un organismo o sus órganos individuales con los modelos propuestos de acuerdo con un algoritmo dado.

En 2014 en versión de demostración del OGE en biología la siguiente cambios:

• en la parte 1(A) a 2 fue abreviado número de tareas
• en la parte 2 (B) fue agregó una nueva tarea con una selección de tres respuestas correctas de seis;
• en la parte 3(C) fue nueva tarea incluida sobre la aplicación del conocimiento biológico en una situación práctica;
• el número total de tareas no ha cambiado, pero el máximo puntuación primaria por completar el examen resucitado del 43 al 46

En 2015 en versión demo de la OGE en biologíaestructura variante cambiada:

• La variante comenzó a consistir en dos partes.
• Numeración las tareas se han convertido mediante en toda la variante sin designaciones de letras A, B, C.
• Se ha cambiado la forma de registrar la respuesta en tareas con elección de respuestas: la respuesta se ha vuelto necesaria para escribir dígito con el número de la respuesta correcta(sin circular).

V versiones demo de la OGE 2016 - 2019 en biología en comparación con la demostración de 2015 no hubo cambios.

V versión demo de la OGE 2020 en biología En comparación con la demostración de 2019, ocurrió lo siguiente: cambios:

• Fue reducido el número de tareas de 32 a 30.
• Era reducido máximo puntuación primaria de 46 a 45.
• la parte 1 fue nuevos modelos de trabajo 1 y 20 incluidos.
• la parte 2 fue nueva tarea añadida 27, a asignaciones 31 y 32 reelaboradas en una nueva asignación 30.

OGE 2018. Biología. Tareas típicas de prueba.

M.: 2018. - 208 págs.

Los autores de las tareas son profesores y metodólogos que participan directamente en el desarrollo de materiales metodológicos para preparar la implementación de materiales de medición de control de la OGE. El manual contiene 14 variantes de tareas de prueba típicas del examen estatal principal. El propósito del manual es desarrollar las habilidades prácticas de los estudiantes en preparación para el Examen Estatal Básico en el Grado 9 en Biología. La colección contiene un análisis detallado y la solución de todas las tareas de una de las opciones, además, se dan respuestas a todas las opciones de prueba. Se proporcionan instrucciones detalladas para verificar y evaluar el trabajo de los estudiantes. La colección está destinada a docentes y metodólogos que preparan a los alumnos para el Examen Principal del Estado, así como para la autopreparación y el autocontrol de los alumnos del grado 9 de la escuela básica.

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CONTENIDO
Introducción 5
Instrucciones de trabajo 6
Opción 1 7
parte 1 7
parte 2 17
Opción 2 20
parte 1 20
parte 2 29
Opción 3 33
parte 1 33
parte 2 41
Opción 4 46
parte 1 46
parte 2 55
Opción 5 58
parte 1 58
parte 2 66
Opción 6 69
parte 1 69
parte 2 77
Opción 7 80
parte 1 80
parte 2 87
Opción 8 91
parte 1 91
parte 2 100
Opción 9 104
parte 1 104
parte 2 113
Opción 10 117
parte 1 117
parte 2 125
Opción 11 129
parte 1 129
parte 2 139
Opción 12 142
parte 1 142
parte 2 150
Opción 13 155
parte 1 155
parte 2 165
Opción 14 169
parte 1 169
parte 2 179
Respuestas 183
Opción 1 183
Opción 2 184
Opción 3 186
Opción 4 188
Opción 5 189
Opción 6 191
Opción 7 193
Opción 8 195
Opción 9 196
Opción 10 198
Opción 11 200
Opción 12 201
Opción 13 203
Opción 14 205

El resultado del Examen Básico de Estado en Biología es una evaluación del nivel de preparación de los egresados ​​de 9° grado en la materia, la certificación final de conocimientos y competencias.
Este manual es un material de medición de control para prepararse para el Examen Estatal Básico de Biología en el Grado 9. Los materiales de medición de control se construyen sobre la base de la estructura del curso de biología en la escuela primaria, cumplen completamente con el estándar educativo del estado federal y verifican la preparación de los estudiantes en las siguientes secciones de biología:
- Plantas. bacterias Champiñones. líquenes.
- Animales.
- El hombre y su salud.
- Biología. Patrones generales. Introducción a la biología general y la ecología.
La preparación para la implementación de materiales de medición de control se puede realizar de acuerdo con cualquier libro de texto de biología incluido en la Lista Federal de Libros de Texto.
El manual incluye 14 opciones para el examen de biología en 2018, correspondientes a la versión de demostración oficial. Se dan respuestas para todas las tareas, también se dan criterios de evaluación para tareas con una respuesta detallada.

Prueba de biología.

Parte 1

A 1. ¿Cuál es la función de la molécula de ATP en la célula?

1) protector

2) energía

3) transporte

4) apoyo.

A2. ¿Qué son los crecimientos en forma de pezuña en los árboles?

1) cuerpos frutales de hongos de yesca 3) anillos de crecimiento

2) crecimiento de corteza y madera 4) micelio de hongos de otoño.

A3. ¿Qué papel juegan las raíces en la vida de las plantas?

1) enfriar las plantas 3) formar sustancias orgánicas a partir de inorgánicas

2) almacenar materia organica 4) absorber dioxido de carbono y liberar oxigeno.

A 4. El movimiento de soluciones de sustancias orgánicas en el tallo ocurre a lo largo

1) recipientes 3) tubos cribosos

2) células de tejido de almacenamiento 4) fibras bastas.

A 5. La presencia de un manto y un caparazón en un animal indica su pertenencia al tipo

1) platelmintos 3) redondos

2) gusanos redondos 4) moluscos

A 6. ¿Qué glándula se llama "conductora" de todas las glándulas endocrinas?

1) glándula pituitaria 3) hígado

2) páncreas 4) tiroides.

A 7. ¿Cuál de las afirmaciones describe correctamente el movimiento en la circulación sistémica?

1) comienza en el ventrículo izquierdo y termina en la aurícula derecha

2) comienza en el ventrículo izquierdo y termina en la aurícula izquierda

3) comienza en el ventrículo derecho y termina en la aurícula izquierda

4) comienza en el ventrículo derecho y termina en la aurícula derecha.

A8. Los movimientos respiratorios en humanos ocurren debido a

1) cambios en la velocidad del movimiento de la sangre a través de los vasos de la circulación pulmonar

2) contracciones del músculo liso

3) movimientos ondulatorios del epitelio ciliar de las vías respiratorias

4) cambios en el volumen de la cavidad torácica.

A 9. ¿Los receptores de qué analizador son excitados por sustancias químicas gaseosas?

1) olfativo 3) auditivo

A 10. En un fumador, el intercambio de gases en los pulmones es menos eficiente porque:

1) las paredes de los alvéolos están cubiertas de sustancias extrañas

2) se produce la muerte celular de la mucosa respiratoria

3) empeora la actividad de los centros nerviosos

4) se desarrolla hipertensión.

A 11. ¿Qué vaso está dañado en la Figura A?

1) linfático

2) capilar

3) vena

4) arteria.

A 12. ¿Qué organismo en la cadena alimentaria anterior es un productor?

Roble → gorgojo de bellota → zorzal común → gavilán

1) Gavilán 3) Roble

2) zorzal común 4) picudo de las bellotas.

Parte 2.

EN 1. ¿Cuál de los siguientes puede causar el SIDA?

Elija tres respuestas correctas de seis y escriba los números debajo de los cuales se indican.

1) nadar en la piscina 4) hacerse un tatuaje

2) sexo casual 5) acurrucarse con un paciente de SIDA

3) inyecciones intravenosas 6) un beso en el cuello de un enfermo de SIDA.

Respuesta:

EN 2. Establecer una correspondencia entre los organismos y el tipo de relación biológica que existe entre ellos.Para ello, para cada elemento de la primera columna, seleccione una posición de la segunda columna. Introduzca los números de las respuestas seleccionadas en la tabla.

Organismos Tipo de relación

B) lucio y carpa cruciana 2) depredador-presa

C) picor del hombre y la sarna

D) zorro y ratón

D) cerdo y tenia

E) bacteria y bacteriófago.

Respuesta:

Hoja cae.

La caída de hojas es un fenómeno estacional característico de muchos árboles, por lo que se denominan caducifolios. El principal problema que resuelve la caída de hojas es la necesidad de superar con éxito el período seco. Al deshacerse de su masa de hojas, los árboles detienen el proceso continuo de evaporación de la superficie de las hojas. Los árboles templados en el hemisferio norte pierden sus hojas en otoño, porque el invierno no solo es una época fría, sino también un período en el que las raíces de la planta no pueden extraer la humedad del suelo. Así, la caída de hojas es una adaptación a la experiencia de la sequía.

Otro problema que resuelve la caída de hojas es la eliminación de sustancias nocivas de la planta. A diferencia de los animales, las plantas no tienen un sistema excretor, sino que acumulan productos metabólicos. Por ejemplo, las hojas de olmo contienen 2 veces más sustancias inorgánicas a finales de octubre que en primavera. Esto se debe a que la planta absorbe la solución del suelo y evapora el agua limpia. Cuanto más agua evapore la hoja de la planta, más sales minerales contendrá al final de la temporada de crecimiento. Al caer, la hoja alivia a la planta de sustancias innecesarias y dañinas para el cuerpo.

C1. Complete la tabla "Causas de la caída de hojas" las columnas indicadas por los números 1, 2, 3.

No es necesario volver a dibujar la tabla al ejecutar la tarea. Basta con anotar el número de la columna y el contenido del elemento faltante.

mesa

de 2 Usando el contenido del texto "Hojas que caen" y tu conocimiento, responde las siguientes preguntas. ¿Qué árboles de hoja perenne conoces? (Nombrar al menos tres representantes de este grupo). ¿Qué adaptaciones les permiten mantener el follaje en otoño e invierno?

Respuestas:

Parte A:

Parte B:

En 1.234

A las 2.221211

C1. 1) en invierno, las raíces de la planta no pueden extraer la humedad del suelo.

O

El invierno no es solo una estación fría, sino también un período en el que las raíces de la planta no pueden extraer la humedad del suelo.

2) al caer, la hoja libera a la planta de sustancias innecesarias y dañinas para el organismo.

3) Rotura de ramas por acumulación de nieve (3b)

C2 . 1) abeto, pino, arándano

2) hay una capa de cera en las hojas

3) hojas pequeñas (3b)

Avance:

Parte 1

Para cada una de las tareas A1-A12 se dan 4 respuestas, de las cuales solo una es correcta. Encierra en un círculo el número de esta respuesta.

A1. La selección como ciencia resuelve problemas

1. conservación de la biosfera
2. Creación de agrocenosis
3. Creación de nuevos fertilizantes.
4. Cría de nuevas razas y variedades.

A2. Las células procariotas tienen

1) núcleo 3) aparato de Golgi

2) mitocondrias 4) ribosomas

A3. Cualquier célula del cuerpo humano que contenga un núcleo es capaz de

1) división

2) conducción de impulsos nerviosos

3) reducción

4) metabolismo

A4. Las bacterias del nódulo que viven en las raíces de las plantas leguminosas son

1) simbiontes 3) autótrofos

A5. Las algas verdes son un grupo de plantas que forman una categoría sistemática

1) tipo 3) departamento

2) clase 4) familia

A6. Se puede infectar con ascaris

1) comer carne poco cocida 3) comer verduras y frutas sin lavar

2) nadando en un estanque estancado 4) envenenado por leche agria

A7. La adquisición social más importante en la evolución humana fue

1) caminar sobre dos piernas

2) aumento del volumen cerebral

3) obtención y uso del fuego

4) visión estereoscópica

A8 .La corteza cerebral humana está controlada

1. estornudos 3) parpadeo
2. Tos 4) escarlatina

A9. No se desarrolla inmunidad a largo plazo contra

1) sarampión 3) gripe

2) varicela 4) escarlatina

A10. La acumulación de urea en el cuerpo indica una violación de las funciones.

1) corazón 3) estómago

2) riñones 4) pulmones

A11. Las relaciones mutuamente beneficiosas entre los organismos se denominan

1) depredación 3) mutualismo

A12. Como resultado de la fotosíntesis, las plantas producen

1) dióxido de carbono y agua 3) carbohidratos y oxígeno

2) proteínas y grasas 4) agua y oxígeno

Parte 2

EN 1. Elija tres respuestas correctas de cinco. ¿Cuál es el papel de las lombrices de tierra en la naturaleza?

1) afloja el suelo 2) daña las raíces de las plantas

3) mejora la respiración de las raíces 4) recicla el humus

5) propaga patógenos

EN 2. Establecer una correspondencia entre la glándula y la característica que le corresponde.

Escriba los números de las respuestas elegidas debajo de las letras.

CARACTERÍSTICAS DEL HIERRO

A) falta de hormona producida 1) glándula suprarrenal

Causa diabetes

B) produce la hormona insulina 2) páncreas

B) glándula de secreción mixta

D) secreta la hormona adrenalina

D) consta de una cortical y una medula

E) sala de vapor de hierro

A B C D E F

RESPUESTAS

PARTE 3

C1. Explique por qué los niños pequeños deben vestirse más abrigados que los adultos.

Dar explicaciones.

C2. Explique por qué es dañino usar zapatos ajustados y en la adolescencia:

y zapatos de tacón alto.

La certificación final estatal en biología de 2019 para graduados del noveno grado de instituciones de educación general se lleva a cabo para evaluar el nivel de educación general de los graduados en esta disciplina. Las tareas evalúan el conocimiento de las siguientes secciones de biología:

1. El papel de la biología en la formación de la imagen del mundo de las ciencias naturales modernas, en las actividades prácticas de las personas.
2. La estructura celular de los organismos como evidencia de su relación, la unidad de la naturaleza viva.
3. signos de organismos. Organismos unicelulares y pluricelulares. Reino de las bacterias. Reino Champiñón.
4. Reino de las plantas.
5. animales del reino.
6. El plan general de la estructura y los procesos de la vida. La similitud del hombre con los animales y la diferencia de ellos. Reproducción y desarrollo del cuerpo humano.
7. Regulación neurohumoral de procesos vitales del organismo.
8. apoyo y movimiento.
9. Ambiente interno.
10. Transporte de sustancias.
11. Nutrición. Aliento.
12. Metabolismo. Selección. Coberturas de carrocería.
13. Órganos sensoriales.
14. Psicología y comportamiento humano.
15. Cumplimiento de las normas sanitarias e higiénicas y normas de un estilo de vida saludable. Técnicas para prestar primeros auxilios.
16. Influencia de los factores ecológicos en los organismos.
17. Organización ecosistémica de la vida silvestre. Biosfera. La doctrina de la evolución del mundo orgánico.

La prueba OGE estándar (GIA-9) del formato 2019 en biología consta de dos partes. El primero consta de 28 tareas con una respuesta corta, el segundo, de 4 tareas con una respuesta detallada. En este sentido, en esta prueba solo se presenta la primera parte (es decir, las primeras 28 tareas). De acuerdo con la estructura actual del examen, solo 22 de estas preguntas ofrecen respuestas. Pero por la comodidad de pasar las pruebas, la administración del sitio decidió ofrecer respuestas en todas las tareas. Sin embargo, para las tareas en las que los compiladores de materiales de control y medición reales (KIM) no proporcionan opciones de respuesta, la cantidad de opciones de respuesta se ha incrementado significativamente para acercar nuestra prueba lo más posible a lo que encontrará en el fin del año escolar.

La prueba OGE estándar (GIA-9) del formato 2019 en biología consta de dos partes. El primero consta de 28 tareas con una respuesta corta, el segundo, de 4 tareas con una respuesta detallada. En este sentido, en esta prueba solo se presenta la primera parte (es decir, las primeras 28 tareas). De acuerdo con la estructura actual del examen, solo 22 de estas preguntas ofrecen respuestas. Pero por la comodidad de pasar las pruebas, la administración del sitio decidió ofrecer respuestas en todas las tareas. Sin embargo, para las tareas en las que los compiladores de materiales de control y medición reales (KIM) no proporcionan opciones de respuesta, la cantidad de opciones de respuesta se ha incrementado significativamente para acercar nuestra prueba lo más posible a lo que encontrará en el fin del año escolar.

La prueba OGE estándar (GIA-9) del formato 2018 en biología consta de dos partes. El primero consta de 28 tareas con una respuesta corta, el segundo, de 4 tareas con una respuesta detallada. En este sentido, en esta prueba solo se presenta la primera parte (es decir, las primeras 28 tareas). De acuerdo con la estructura actual del examen, solo 22 de estas preguntas ofrecen respuestas. Pero por la comodidad de pasar las pruebas, la administración del sitio decidió ofrecer respuestas en todas las tareas. Sin embargo, para las tareas en las que los compiladores de materiales de control y medición reales (KIM) no proporcionan opciones de respuesta, la cantidad de opciones de respuesta se ha incrementado significativamente para acercar nuestra prueba lo más posible a lo que encontrará en el fin del año escolar.

La prueba OGE estándar (GIA-9) del formato 2018 en biología consta de dos partes. El primero consta de 28 tareas con una respuesta corta, el segundo, de 4 tareas con una respuesta detallada. En este sentido, en esta prueba solo se presenta la primera parte (es decir, las primeras 28 tareas). De acuerdo con la estructura actual del examen, solo 22 de estas preguntas ofrecen respuestas. Pero por la comodidad de pasar las pruebas, la administración del sitio decidió ofrecer respuestas en todas las tareas. Sin embargo, para las tareas en las que los compiladores de materiales de control y medición reales (KIM) no proporcionan opciones de respuesta, la cantidad de opciones de respuesta se ha incrementado significativamente para acercar nuestra prueba lo más posible a lo que encontrará en el fin del año escolar.

La prueba OGE estándar (GIA-9) del formato 2018 en biología consta de dos partes. El primero consta de 28 tareas con una respuesta corta, el segundo, de 4 tareas con una respuesta detallada. En este sentido, en esta prueba solo se presenta la primera parte (es decir, las primeras 28 tareas). De acuerdo con la estructura actual del examen, solo 22 de estas preguntas ofrecen respuestas. Pero por la comodidad de pasar las pruebas, la administración del sitio decidió ofrecer respuestas en todas las tareas. Sin embargo, para las tareas en las que los compiladores de materiales de control y medición reales (KIM) no proporcionan opciones de respuesta, la cantidad de opciones de respuesta se ha incrementado significativamente para acercar nuestra prueba lo más posible a lo que encontrará en el fin del año escolar.

La prueba OGE estándar (GIA-9) del formato 2018 en biología consta de dos partes. El primero consta de 28 tareas con una respuesta corta, el segundo, de 4 tareas con una respuesta detallada. En este sentido, en esta prueba solo se presenta la primera parte (es decir, las primeras 28 tareas). De acuerdo con la estructura actual del examen, solo 22 de estas preguntas ofrecen respuestas. Pero por la comodidad de pasar las pruebas, la administración del sitio decidió ofrecer respuestas en todas las tareas. Sin embargo, para las tareas en las que los compiladores de materiales de control y medición reales (KIM) no proporcionan opciones de respuesta, la cantidad de opciones de respuesta se ha incrementado significativamente para acercar nuestra prueba lo más posible a lo que encontrará en el fin del año escolar.

La prueba OGE estándar (GIA-9) del formato 2017 en biología consta de dos partes. El primero consta de 28 tareas con una respuesta corta, el segundo, de 4 tareas con una respuesta detallada. En este sentido, en esta prueba solo se presenta la primera parte (es decir, las primeras 28 tareas). De acuerdo con la estructura actual del examen, solo 22 de estas preguntas ofrecen respuestas. Pero por la comodidad de pasar las pruebas, la administración del sitio decidió ofrecer respuestas en todas las tareas. Sin embargo, para las tareas en las que los compiladores de materiales de control y medición reales (KIM) no proporcionan opciones de respuesta, la cantidad de opciones de respuesta se ha incrementado significativamente para acercar nuestra prueba lo más posible a lo que encontrará en el fin del año escolar.

La prueba OGE estándar (GIA-9) del formato 2016 en biología consta de dos partes. El primero consta de 28 tareas con una respuesta corta, el segundo, de 4 tareas con una respuesta detallada. En este sentido, en esta prueba solo se presenta la primera parte (es decir, las primeras 28 tareas). De acuerdo con la estructura actual del examen, solo 22 de estas preguntas ofrecen respuestas. Pero por la comodidad de pasar las pruebas, la administración del sitio decidió ofrecer respuestas en todas las tareas. Sin embargo, para las tareas en las que los compiladores de materiales de control y medición reales (KIM) no proporcionan opciones de respuesta, la cantidad de opciones de respuesta se ha incrementado significativamente para acercar nuestra prueba lo más posible a lo que encontrará en el fin del año escolar.

La prueba OGE estándar (GIA-9) del formato 2016 en biología consta de dos partes. El primero consta de 28 tareas con una respuesta corta, el segundo, de 4 tareas con una respuesta detallada. En este sentido, en esta prueba solo se presenta la primera parte (es decir, las primeras 28 tareas). De acuerdo con la estructura actual del examen, solo 22 de estas preguntas ofrecen respuestas. Pero por la comodidad de pasar las pruebas, la administración del sitio decidió ofrecer respuestas en todas las tareas. Sin embargo, para las tareas en las que los compiladores de materiales de control y medición reales (KIM) no proporcionan opciones de respuesta, la cantidad de opciones de respuesta se ha incrementado significativamente para acercar nuestra prueba lo más posible a lo que encontrará en el fin del año escolar.

La prueba OGE estándar (GIA-9) del formato 2016 en biología consta de dos partes. El primero consta de 28 tareas con una respuesta corta, el segundo, de 4 tareas con una respuesta detallada. En este sentido, en esta prueba solo se presenta la primera parte (es decir, las primeras 28 tareas). De acuerdo con la estructura actual del examen, solo 22 de estas preguntas ofrecen respuestas. Pero por la comodidad de pasar las pruebas, la administración del sitio decidió ofrecer respuestas en todas las tareas. Sin embargo, para las tareas en las que los compiladores de materiales de control y medición reales (KIM) no proporcionan opciones de respuesta, la cantidad de opciones de respuesta se ha incrementado significativamente para acercar nuestra prueba lo más posible a lo que encontrará en el fin del año escolar.

La prueba OGE estándar (GIA-9) del formato 2016 en biología consta de dos partes. El primero consta de 28 tareas con una respuesta corta, el segundo, de 4 tareas con una respuesta detallada. En este sentido, en esta prueba solo se presenta la primera parte (es decir, las primeras 28 tareas). De acuerdo con la estructura actual del examen, solo 22 de estas preguntas ofrecen respuestas. Pero por la comodidad de pasar las pruebas, la administración del sitio decidió ofrecer respuestas en todas las tareas. Sin embargo, para las tareas en las que los compiladores de materiales de control y medición reales (KIM) no proporcionan opciones de respuesta, la cantidad de opciones de respuesta se ha incrementado significativamente para acercar nuestra prueba lo más posible a lo que encontrará en el fin del año escolar.

La prueba OGE estándar (GIA-9) del formato 2016 en biología consta de dos partes. El primero consta de 28 tareas con una respuesta corta, el segundo, de 4 tareas con una respuesta detallada. En este sentido, en esta prueba solo se presenta la primera parte (es decir, las primeras 28 tareas). De acuerdo con la estructura actual del examen, solo 22 de estas preguntas ofrecen respuestas. Pero por la comodidad de pasar las pruebas, la administración del sitio decidió ofrecer respuestas en todas las tareas. Sin embargo, para las tareas en las que los compiladores de materiales de control y medición reales (KIM) no proporcionan opciones de respuesta, la cantidad de opciones de respuesta se ha incrementado significativamente para acercar nuestra prueba lo más posible a lo que encontrará en el fin del año escolar.

La prueba OGE estándar (GIA-9) del formato 2015 en biología consta de dos partes. El primero consta de 28 tareas con una respuesta corta, el segundo, de 4 tareas con una respuesta detallada. En este sentido, en esta prueba solo se presenta la primera parte (es decir, las primeras 28 tareas). De acuerdo con la estructura actual del examen, solo 22 de estas preguntas ofrecen respuestas. Pero por la comodidad de pasar las pruebas, la administración del sitio decidió ofrecer respuestas en todas las tareas. Sin embargo, para las tareas en las que los compiladores de materiales de control y medición reales (KIM) no proporcionan opciones de respuesta, la cantidad de opciones de respuesta se ha incrementado significativamente para acercar nuestra prueba lo más posible a lo que encontrará en el fin del año escolar.

La prueba OGE estándar (GIA-9) del formato 2015 en biología consta de dos partes. El primero consta de 28 tareas con una respuesta corta, el segundo, de 4 tareas con una respuesta detallada. En este sentido, en esta prueba solo se presenta la primera parte (es decir, las primeras 28 tareas). De acuerdo con la estructura actual del examen, solo 22 de estas preguntas ofrecen respuestas. Pero por la comodidad de pasar las pruebas, la administración del sitio decidió ofrecer respuestas en todas las tareas. Sin embargo, para las tareas en las que los compiladores de materiales de control y medición reales (KIM) no proporcionan opciones de respuesta, la cantidad de opciones de respuesta se ha incrementado significativamente para acercar nuestra prueba lo más posible a lo que encontrará en el fin del año escolar.

La prueba OGE estándar (GIA-9) del formato 2015 en biología consta de dos partes. El primero consta de 28 tareas con una respuesta corta, el segundo, de 4 tareas con una respuesta detallada. En este sentido, en esta prueba solo se presenta la primera parte (es decir, las primeras 28 tareas). De acuerdo con la estructura actual del examen, solo 22 de estas preguntas ofrecen respuestas. Pero por la comodidad de pasar las pruebas, la administración del sitio decidió ofrecer respuestas en todas las tareas. Sin embargo, para las tareas en las que los compiladores de materiales de control y medición reales (KIM) no proporcionan opciones de respuesta, la cantidad de opciones de respuesta se ha incrementado significativamente para acercar nuestra prueba lo más posible a lo que encontrará en el fin del año escolar.

una opción correcta.

Al completar las tareas A1-A24, seleccione solo una opción correcta.

Al completar las tareas A1-A24, seleccione solo una opción correcta.

Al completar las tareas A1-A24, seleccione solo una opción correcta.

El tema "Biología" juega un papel importante en la educación general del estudiante y pertenece a la clase de temas sobre ciencias naturales. La tarea principal de la biología es la explicación científica de los fenómenos de la naturaleza viva, sus propiedades y significado. Podemos decir que la biología estudia la organización de la vida en diferentes niveles, comenzando por el nivel molecular. De hecho, la biología es un complejo completo de ciencias que estudian la vida silvestre, como la botánica, la zoología, la anatomía, la virología; todas estas son áreas de la biología. El estudio de la biología como materia en la escuela comienza en el séptimo grado, aunque los estudiantes se familiarizan con la botánica desde el quinto. En el noveno grado, los estudiantes optan por tomar GIA en biología.

Requisitos del nivel de conocimientos para aprobar el GIA en biología

Para pasar con éxito este texto complejo, necesita:

• conocer y distinguir los signos de los objetos biológicos, diversos organismos vivos, plantas, animales, bacterias, así como conocer las características del cuerpo humano: cómo funciona, los principios de la vida, el comportamiento;
• comprender la esencia de los procesos biológicos, como la nutrición, la respiración, el metabolismo, el crecimiento, la reproducción, la herencia;
• ser capaz de explicar el papel de la biología en varias áreas de nuestra vida, la influencia de otros organismos vivos en una persona, la relación de una persona con el medio ambiente y la necesidad de protegerlo, las causas de las enfermedades hereditarias, comprender qué es la inmunidad , por qué se necesitan vitaminas, oligoelementos y hormonas en el cuerpo humano;
• ser capaz de describir y explicar los resultados de varios experimentos biológicos;
• ser capaz de reconocer, comparar y describir diferentes objetos biológicos: células, tejidos, órganos, sistemas de órganos, organismos vivos, plantas y animales de diferentes especies, así como conocer su clasificación;
• saber cómo afectan las consecuencias de la actividad humana a los diversos ecosistemas, ser capaz de evaluar los factores de riesgo para la salud, tanto para los humanos como para otros organismos vivos;
• ser capaz de buscar de forma independiente la información necesaria utilizando varios libros de texto, notas de lecciones de biología, libros de referencia y diccionarios biológicos;
• ser capaz de utilizar sus conocimientos en la vida cotidiana, proporcionar primeros auxilios, organizar racionalmente su trabajo y descanso, observar medidas preventivas para diversas enfermedades.

¿Cómo comprobar el nivel de conocimiento?

Puede verificar su nivel de conocimiento usted mismo con la ayuda de:

• programas especiales de prueba en línea, que contienen requisitos para el nivel y volumen de conocimiento del estudiante;
• casos de prueba de demostración GIA en biología, que no solo muestran el nivel de conocimiento, sino que también introducen el formato del examen;
• muestras de tareas de prueba y colecciones de varias pruebas.

Cómo prepararse de forma independiente para el GIA en biología

En la preparación para el GIA en biología y el estudio independiente de esta materia, el conocimiento teórico juega un papel importante. Puede obtener el conocimiento necesario de los libros de texto escolares, libros de referencia biológicos, enciclopedias, resúmenes de lecciones de biología, así como lecciones en video. Debe familiarizarse con el material gradualmente, pasando de un tema simple a uno más complejo, por ejemplo, no debe comenzar el estudio de la fisiología humana sin aprender la estructura de las células y los tejidos. El plan ideal para el autoaprendizaje de biología es un plan de estudios escolar que se construye de esta manera, de simple a complejo. El lado práctico también es muy importante, porque estudiar animales o plantas es mucho más interesante en vivo. Si esto no es posible, entonces serán útiles varias películas científicas sobre la vida silvestre. Asegúrate de crear el tuyo propio apuntes de clase de biologia, que le ayudará a repetir y consolidar rápidamente el material cubierto.