درجه 2 درس عمومی فن آوری ها

موضوع: "پروژه" Dvor روستایی ".

اهداف: ایده حیوانات خانگی و اهمیت آنها را در زندگی فرد، برای آموزش استفاده از دانش و مهارت های به دست آمده در فعالیت های عملی:

پیاده سازی پروژه "حیاط روستایی.

مهارت های شخصی

نمایش

علاقه به زندگی حیوان خانگی؛

نگرش دقیق به حیوانات خانگی خانگی؛

علاقه آگاهانه به ایجاد دستورات "برادران کوچکتر ما"؛

مسئولیت هنگام ایجاد یک پروژه "Dvor Rustic" در فعالیت های گروهی.

مهارت های متنی

اهمیت حیوانات خانگی را در زندگی انسانی تعیین کنید و نظر خود را توجیه کنید؛

این وضعیت را تجزیه و تحلیل کنید، آن را به طور کلی به طور کلی پذیرفته شده از حیوانات خانگی مرتبط کنید و نظر خود را توجیه کنید؛

تفاوت بین روش های اجرای پروژه را توضیح دهید و نظر آنها را توجیه کنید؛

تجزیه و تحلیل محصول به پایان رسید، توضیح هدف و حال خود را توضیح دهید.

مهارت های نظارتی:

انجام دادن وظیفه مطابق با طرح؛

توزیع وظایف در روند مشترک فعالیت های پروژه;

نظارت و تنظیم کار خود را با توجه به برنامه؛

ارزیابی نتیجه کار اجرا شده؛

ارائه یک ارائه پروژه.

مهارت های ارتباطی:

به اندازه کافی از صندوق های گفتاری در چارچوب همکاری در اجرای پروژه استفاده می کنند؛

یک بیانیه روشن در چارچوب گفتگوی آموزش ایجاد کنید؛

بیانیه مونولوگ را برای ارائه پروژه فرموله کنید.

مهارت های موضوع

انجام دادن

علامت گذاری قطعات با استفاده از یک الگوریتم با استفاده از الگوریتم؛

طراحی محصولات حجمی را بر اساس گسترش انجام دهید؛

هنگام ایجاد یک پروژه، تکنیک های آموخته شده را اعمال کنید.

تجهیزات: ارائه "Dvor روستایی"، پروژه های فردی، ارقام داخلی، آموزش.

در طول کلاس ها:

من.. سازمان کلاس

بچه ها، قبل از اینکه ما از کار ما شروع کنیم، اجازه دهید دست یکدیگر را ببریم و چشمانت را ببندیم. بیایید تمام هشدارهای خود را در خارج از درب بگذاریم، احساس می کنید که چقدر گرم می شود، ما در مورد چیزی خوب و مهربان فکر خواهیم کرد. حالا بیایید این احساس را به همه مردم اطراف ما بدهیم و بهترین ها را در زندگی به آنها آرزو کنیم. چشمانت را باز کن برای میز نشستن

دوم. تحقق دانش

امروز ما همچنان به سفر در اطراف روستا ادامه خواهیم داد و به حیاط روستای نگاه می کنیم. گوش دادن به دقت یک شعر "کشور Dvor" یوری Saakyan و پاسخ به سوال:

چه کسی می تواند در حیاط روستا یافت شود؟

کودکان خواندن شعرها:

حیاط روستای

نگاه به شدتسگ:
با این حال، "چه اتفاقی می افتد؟
گربه شیر از نوشیدنی های بشقاب،
ولی مرغپک های دانه
اما کجا، کجا گاو ما؟
گله برگشت
اینجا گوسفند
گوساله هاهمه به یک ...
چیزی اتفاق افتاد؟ "

گربه به خوبی نشان می دهد:
"سگ بریز، مرغ عجله دارد،
خوک تحت چرت زدن درخت.
و کجا، گاو ما کجاست؟
گله برگشت
اینجا برهنه
گوشت گوساله همه را به یک ...
چیزی اتفاق افتاد؟ "

دروغ می گوید و فکر می کندخوک:
"آه، من خیلی نگران هستم
مورد مشغول است
یک سگ را روی یک گربه قرار دهید.
اما کجا، گاو ما کجاست؟
گله برگشت
اینجا برهنه

گوشت گوساله همه را به یک ...
چیزی اتفاق افتاد؟ "

اما اینجا اولین کسی را شنید
مخلوط به دلیل نوبت
راضی راضیگاو:
- M - Mu، من آمد، زنده - سالم است.
با عرض پوزش، دوستان ناز
امروز من دیر کردم -
خیلی چمن در چمنزار ...
شما در مورد بیهوده نگران هستید!

III . مباحث پیام درس تعریف هدف درس.

پیام "حیوانات خانگی و مرد":

ما متوجه شدیم که حیوانات خانگی بسیار زیادی در حیاط روستایی وجود دارد.

آیا فکر می کنید بدون کمک یک فرد قادر به زنده ماندند؟

مردم برای حیوانات خانگی چه کار می کنند؟ (اسلاید)

شما در مورد حرفه ای از افرادی که برای حیوانات خانگی مراقبت می کنند، چه می دانید؟ (پاسخ های کودکان)

چگونه می توانیم اطلاعات را دریافت کنیم؟ (از دانشنامه، نسخه مرجع، اینترنت، در بزرگسالان و غیره)

من پیشنهاد می کنم به مواد آموزشی مراجعه کنید. P.41

کار با کتاب درسی (ص 41):

چه کسی در تصاویر نشان داده شده است؟

چه می توانم در مورد حرفه های این افراد صحبت کنم؟

- چه چیزی باعث می شود مو، مرغ، چوپان، شیر مادر؟

(کنگو - مراقبت از کارگران اسب ها،

شبان - کارگر، گاو گاو (حیوانات خانگی چهار پا) و مسئول ایمنی آن، به خصوص در طول چراگاه تابستان؛

شیر مادر - کارگر زن که گاوها را سرگرم می کند و برای آنها مراقبت می کند؛

پرنده - مراقبت از کارگران برای مرغ.)

گوش دادن به "صداهای روستا" و تعریف کنید که ما در حیاط روستایی ملاقات کردیم؟

V.. Fizkultminutka "خوب در تابستان در تابستان".

اب. نمایندگی پروژه های فردی شما.

هر یک از شما یک کار به دست آورد - برای اجرای اشیاء حیاط روستایی. مواد شما می توانید از هر استفاده کنید. در حال حاضر هر یک از شما کار خود را ارائه می دهد. بر اساس برنامه:

1. کدام هدف از حیاط روستای شما انجام داد؟

2. چرا این محصول را ساختید؟

3. کدام مواد و ابزار را در کار استفاده کردید؟

4. چگونه انجام شد؟

5. نتیجه کار شما چیست؟

6. چگونه کار خود را ارزیابی می کنید؟

آنتونوف A.

این یک گاو است

نه نه بزرگ

خودتان عصبانی باشید

زاویه شاخ(کلبه خرد شده، خانه ورود)

Potanin A.

خانه شبیه Teremok است،

برای شب در قلعه قفل شده است.

دو خوک در اینجا زندگی می کنند

غاز، گوسفند و سبز.

(khlev)

Khlev طراحی شده است که حاوی حیوانات و پرندگان وجود دارد. اول از همه، حیوان گرم و حیوان خام نیست. معمولا HLEV از چوب ساخته شده است. در تابستان، حیوانات اغلب وقت خود را در Paddes باز می کنند.

Yatsenko E.

این زیر زمین ساخته شده است

آب شیرین شیرین
هر کس در روستا او را می داند
سطل آب رسم ... (خوب)

Galimov E.

غرفه گارد در دروازه است

در غرفه، تماشاگر به طور دائم حمل می کند. (لانه)

Kopteva V.

حصار ایستاده است

تمام روز آنها بر روی آنها نشسته اند

مادربزرگها و کودکان.

این چیست؟ پاسخ!

( نیمکت ها)

vii. نتیجه درس.

در پایان درس، نمایشگاه کار دانشجویی سازمان یافته است.

بیایید حیوانات حیاط روستای ما را پر کنیم

معلم معماری را می سازد:

چه کسی تحت سر و صدا قرار می گیرد؟ (گوسفند)

او بر روی سنگریزه های سفید نشسته است.

نزدیک نیست - فریاد بزنید

(بزرگنمایی.)

در یک کت خز زرد ظاهر شد:

"خداحافظ، دو پوسته!"

(جوجه.)

در آب خریداری شد، خشک باقی ماند. (غاز)

نه سواری، اما با اسپرز، نه تماشاگر،
و همه بیدار می شوند (خروس)

یک شوک در وسط حیاط وجود دارد، در مقابل - یک پاپ پارک، پشت جارو. (گاو.)

در امتداد رودخانه، آب قایق از میله شناور است. پیش رو کشتی می رود، و هر کس منجر می شود. (اردک با جوجه اردک.)

نه یک کشاورز، نه یک آهنگر، نه یک نجار،

و اولین کارگر در روستا. (اسب)

هشتم. انعکاس

- چه جدید در مورد درس آموخته است، چه چیزی یاد گرفتید؟

چه دانش و مهارت به شما کمک کرد تا امروز به طور منظم کار را انجام دهید؟

- چرا درس امروز مورد نیاز بود؟

- امروز چی بهتر شد؟

- مشکلات چه تجربه کرده اند؟

- هنگامی که دانش در درس امروز به دست آورد، در زندگی زندگی می شود؟

1. 1. انجام شده: مربی MBDOU Uzhursky مهد کودک №3 "Zhuravlyanok" Sermabrina L.F.
2. 2. "چه چیزی صالح، هیچ چیز افزایش نقش در افزایش کودکان وضعیتی که آنها زندگی می کنند! کسی که موفق به ایجاد چنین وضعیتی می شود، کار خود را به بالاترین درجه تسهیل می کند. " E.I.TILEEVA پروژه شعار:
3. 3. ارتباط: یکی از مهمترین وظایف آموزش پیش دبستانی ایجاد B. موسسه پیش دبستانی آب و هوای روانشناسی مطلوب. این امر به ایجاد داخلی، نما، قطعات سایت کمک می کند. چهارشنبه نهاد کودکان باید شامل انگیزه های فضایی و موضوعی از توسعه خلاقانه و عاطفی کودک باشد. بنابراین، محوطه سازی وظایف زیبایی شناختی، روانشناسی، اخلاقی و تربیت بدنی کودکان را حل می کند.
4. 4. هدف پروژه: ایجاد شرایط مطلوب عاطفی برای اقامت کودکان در قلمرو بخش Granushko Group، از طریق محوطه سازی قلمرو. وظایف: 1. ایجاد یک عکس در قلمرو Dow "Cranevlenok". 2. تجهیز طرح DOW مطابق با الزامات مدرن، بهداشتی و اپیدمیولوژیک و توصیه های روشنی. 3. بهبود دکوراسیون سایت. 4. ایجاد شرایط راحت برای توسعه کودک. 5. آموزش نگرش دقیق نسبت به طبیعت.
5. 5. نوع - دیدگاه عملی گرا - شرکت کنندگان پروژه خلاق: مربیان، والدین، دوره های پیاده سازی کودکان: از 1.05.15. - 1.09.15.
6. 6. مراحل اجرای پروژه: 1. تولید: تجزیه و تحلیل وضعیت مهد کودک؛ تعیین اهداف، اهداف، توسعه پروژه؛ جذب والدین؛ مجموعه ای از مواد ریخته گری، کاشت، رنگ. 2. اصلی: ایجاد یک منطقه، برای آشنا شدن با دیگران (خانه های چوبی، حیوانات خانگی، خوک، مرغ، خروس، جوجه ها)؛ حصار (حصار) را قرار دهید؛ ایجاد یک منطقه شن و ماسه؛ ایجاد یک منطقه برای توسعه زیبایی شناختی (جدول، نیمکت ها - "بابونه" برای فعالیت)؛ شکستن باشگاه در سراسر کل سایت؛ ایجاد یک منطقه برای توسعه فیزیکی؛ ایجاد یک باغ کوچک؛ 3. ارائه نهایی
7. 7. نتایج مورد انتظار: افزایش سطح فرهنگ زیست محیطی و شایستگی اجتماعی کودکان؛ تبدیل بازی هدف از مهد کودک؛ تقویت علاقه والدین با همکاری مهد کودک؛ قلمرو باغ باید روشن شود، مانند باغ های دیگر مانند دیگر. تظاهرات فعالیت خلاقانه در دانش دنیای اطراف آن.

01.11.2017

حیاط اقتصادی در روستا. ایده های حیاط شما. مشاهده حیاط یک خانه خصوصی

شما می توانید یک طرح با استفاده از برنامه های ویژه ایجاد کنید.

منطقه بندی قلمرو

توطئه های بزرگ باید به مناطق کاربردی تقسیم شوند. آنهایی که اصلی هستند عبارتند از:

• رژه. این محل بین ورود اصلی به خانه و گران است.
• خانواده. به عنوان یک قاعده، به ساختمان اختصاص داده شده است.
• باغ باغ طراحی شده برای رشد سبزیجات و درختان میوه. ابعاد آن بستگی به خواسته های صاحبان دارد، در برخی موارد ممکن است وجود نداشته باشد. این منطقه را در مکان های به خوبی روشن و راحت قرار دهید.
• منطقه تفریحی. این اغلب در حیاط درونی قرار می گیرد، اما ممکن است چندین (، زمینه های ورزشی، مغازه ها و غیره) وجود داشته باشد.
• بازی. طرح برجسته شده زیر. معمولا در نزدیکی خانه یا در مکان دیگری که به خوبی دیده می شود، واقع شده است.
• توقفگاه خودرو. محل پارکینگ وسایل نقلیه شخصی.

ترتیب منطقه رژه

هنگام قرار دادن در منطقه از مناطق داده، چشم انداز منطقه باید در نظر گرفته شود، و همچنین ساختارهای موجود و کشتارها. اگر درختان میوه ای وجود داشته باشد، بهتر است آنها را ذخیره کنید، به طور کلی به طور کلی در طراحی کلی حیاط قرار می گیرند.

انتخاب سبک طراحی

تصمیم گیری با تقسیم به مناطق و تعداد اشیاء و ساختمان ها، لازم است که آنها یک سبک طراحی را در نظر بگیریم. این را می توان به طور مستقل بر اساس چندین جهت طراحی و یا انتخاب شده از موجودات طراحی شده است. محبوب ترین برای تزئینات توطئه های سبک زیر:

نوین. این طراحی با مینیمالیسم مشخص می شود. همه موارد هدف خود را دارند، هر گونه جزئیات اضافی وجود ندارد و کاشت به عنوان یک افزودنی استفاده می شود و ثانویه است.

انگلیسی. چشم انداز در این سبک شبیه به چشم انداز مینیاتوری است و به نظر می رسد به عنوان طبیعی که ممکن است، اما در عین حال به طور منظم.

ایتالیایی این استفاده از آن در دکور محصولات چوبی مختلف، سنگ درمان نشده و پوشش گیاهی خشونت آمیز است. اغلب، نوعی از حوضچه مصنوعی، یک حوضچه یا چشمه وجود دارد.

مدیترانه این به طور عمده توسط یک سبک ایتالیایی به یاد می آید، اما تاکید بر جدا کردن سنگ در قالب تراسهای مختلف، دیوارها و گلدان ها قرار می گیرد.

آسیایی این شامل انگیزه های سنتی چینی و ژاپنی است: مینیمالیسم، تعداد زیادی از سنگ، متناوب تپه ها و سایت های ساده، مخازن، بوته های روستایی.

طبیعی. با استفاده از این طراحی، چشم انداز طبیعی به عنوان ممکن است. با این حال، مهم است که اندازه گیری شود که سایت به نظر نمی رسد رها شود. اولویت داده شده است اشکال اشتباه، مسیرهای سیم پیچ و چمنزارها از گیاهان میدانی.

منظم. این سبک به اندازه کافی سخت است، خطوط مستقیم غالب و راست هستند فرم های هندسیدر صورت امکان، اصل تقارن مشاهده می شود. این به خصوص مناسب است، به نظر می رسد در مناطق بزرگ (از 15 هکتار یا بیشتر).

قبل از انتخاب، باید هر یک از این سبک ها را به دقت بررسی کنید و آنها را با اندازه سایت و قابلیت های مالی خود مقایسه کنید. مهم است که توجه داشته باشید که برای دیدگاه هماهنگ از حیاط، تمام عناصر شروع از نما خانه و پایان دادن به تخت گل، مسیرها و لامپ های باغ، باید با یکدیگر ترکیب شوند.

طراحی حیاط داخلی: ما یک پاسیو را می گیریم

به عنوان یک قاعده، آن را در داخل حیاط است که زمینه های اصلی برای تفریح \u200b\u200bو سرگرمی واقع شده است، بنابراین ارزش توجه به ویژگی های طراحی آن است. در اسپانیا، این قسمت از حیاط Patio (Patio) نامیده می شود و در آن یک منطقه رنگ آمیزی کوچک قرار داده شده، مجهز به یک میز، نیمکت، یک سایبان، گاهی اوقات کوره یا کباب شده است. اغلب، برای راحتی بیشتر، آن را توسط کاشت های سبز احاطه شده است.

طراحی حیاط ممکن است متفاوت باشد. اغلب آن را در دیوار پشت در خانه یا در باغ قرار می گیرد. اگر چنین احتمالی وجود نداشته باشد، نقش حصار می تواند هجده زنده را از درختچه ها یا گیاهان فرفری بازی کند. ابعاد چنین سایت معمولا از 4 متر مربع تجاوز نمی کند. متر، و او خود را با یک میز سایبان استاندارد باغ و صندلی یا نیمکت تکمیل می کند.

یکی از عناصر تزئینی اصلی پاسیو یک پلت فرم پیچیده است. برای ایجاد آن، سنگ به طور سنتی استفاده می شود، اما می توان آن را با اسلب بتنی، آجر سنگ فرش یا حتی چوب جایگزین کرد. با این حال، لازم است بدانیم که پایه هیئت مدیره در زمان کمتر سنگ عمل می کند و از طریق آنتی سپتیک نیاز به پردازش اضافی دارد.

رنگ ها برای این سایت توصیه می شود که طبیعی و غیر پوشانده شوند تا فضای استراحت را از بین ببرند و از این قسمت از حیاط جدا شوند. مواد خوب برای حیاط داخلی مبلمان، انگور، چوب، پلاستیک یا فلز ساخته شده است. در اینجا صندلی ها و صندلی های سالن، به ویژه ترکه، مناسب است.

پاسیو، مجاور خانه

و، البته، ویژگی غیر قابل انعطاف از پاسیو گیاهان اطراف آن را در داخل آن در داخل آن در گلدان و گلدان قرار دارد. اگر دوست دارید سایت های شبانه در هوای تازه، لازم است که از روشنایی سایت مراقبت کنید.

مشکلات احتمالی در تزئین سایت

نه همیشه تمام کارها در بهبود حیاط هموار می شود. یکی از مشکلات اصلی که می تواند مواجه شود - تسکین زمین های نامناسب. بی نظمی های سطح قابل توجهی می تواند فرود غیرممکن از برخی از گیاهان و محل ساختمان ها را ایجاد کند. شرایط آب و هوایی سخت و یا رطوبت خاک بیش از حد می تواند مانع از تحقق درک شود.

در این وضعیت، لازم است که در مورد چگونگی تغییر کاستی های موجود در شرافت فکر کنید. به عنوان مثال، اگر خانه در ارتفاع قرار دارد، لازم است تاکید بر طراحی آن داشته باشیم. یک تسکین ناهموار می تواند در رابطه با تراس ها یا باغ های سنگ خوب باشد. و در پایین زمین، بسیار مناسب برای قرار دادن یک حوض یا استخر است.

دکوراسیون به درستی انتخاب شده، کمبودهای سایت را پنهان می کند

اگر سایت برعکس بیش از حد صاف باشد، و من می خواهم تنوع را به آن برساند، توصیه نمی شود که خاک های مصنوعی ایجاد کنید - آنها غیر طبیعی هستند. بهتر است که اسلاید آلپ، تخت گل و باغ را تجهیز کنید.

مناظر زیبا از خانه های خصوصی (عکس)

همانطور که می بینید، گزینه هایی برای تزئین حیاط و قلمرو نوکلئوتان کافی است. این تنها برای اعمال فانتزی شما باقی می ماند، کمی تلاش می کند و حیاط شما به یک واحه واقعی تبدیل خواهد شد. و مناظر زیبا به شما کمک خواهد کرد که بتوانید شاهکارهای خود را ایجاد کنید

موضوع: کار با کاغذ طرح. محصول: پروژه "Dvor Rustic".
وظایف درس: آموزش کودکان محصولات فله را بر اساس جاروبرقی انجام دهید؛ تجزیه و تحلیل مستقل و مهارت های برنامه ریزی را انجام دهید؛ یک حس کار متقابل را در روند کار مشترک ایجاد کنید. یادگیری اعمال دانش و مهارت های معروف در وضعیت جدید. توسعه فضایی، توانایی ایجاد روابط علی، تجزیه و تحلیل، انجام کار عملی با پشتیبانی از یک کارت آموزشی. توسعه توانایی های طراحی و تکنولوژیکی.
نتایج برنامه ریزی شده: یادگیری نحوه ایجاد یک پروژه جمعی بر اساس طراحی ارقام اسکن هندسی؛ قادر به انجام یک طرح ارائه پروژه در یک طرح خاص است.
چوب. ورزش با کمک یک معلم و با کمک "راهنمایی برای یک تکنسین جوان"؛ توزیع وظایف؛ یک داستان در مورد مراقبت از خانه ایجاد کنید. سایت و معنای آنها در زندگی یک فرد بر اساس مواد نشان داده شده؛ طراحی حجمی ارقام هندسی حیوانات؛ استفاده از تصویب کاغذ و چسب، قوانین برای کار با قیچی؛ قرعه کشی محصولات؛ از ژانرهای کوچک و تصاویر کوچک استفاده کنید.
شرایط اساسی و مفاهیم: اسکن، پروژه.
منابع و تجهیزات. معلم: آموزش، کتاب کار، نمونه های محصولات فله ای، تصاویر حیوانات خانگی، مواد و ابزار مورد نیاز برای انجام محصول. دانش آموزان: آموزش، کتاب، قیچی، کاغذ رنگی.
در طول کلاس ها
1. لحظه سازمانی.
- بچه ها، قبل از شروع ما با شما کار ما، اجازه دهید یکدیگر را با دست ها و چشمان خود را ببندید. بیایید تمام هشدارهای خود را در خارج از درب بگذاریم، احساس می کنید که چقدر گرم می شود، ما در مورد چیزی خوب و مهربان فکر خواهیم کرد. حالا بیایید این احساس را به همه مردم اطراف ما بدهیم و بهترین ها را در زندگی به آنها آرزو کنیم. چشمانت را باز کن برای میز نشستن
2. تحقق دانش
معلم: "امروز ما سفر را از طریق روستا، که در درس گذشته آغاز شد، ادامه خواهیم داد و به حیاط روستای نگاه کرد. گوش دادن به دقت شعر "کشور Dvor" Yuri Saakyan و پاسخ به سوال: چه کسی می تواند در حیاط روستا ملاقات؟ "
اول، معلم شعر را به طور کامل خواند تا دانش آموزان معنای آن را درک کنند. پس از آن، شعر دوباره خوانده می شود. در همان زمان، دانش آموزان حیوانات را می خوانند و معلم بر روی هیئت مدیره تصویر خود آویزان می شود (اسلایدها)
حیاط روستای
سگ به نظر می رسد به نظر می رسد: "چه اتفاقی می افتد، با این حال، گربه شیر نوشیدن شیر از یک بشقاب، و بوق مرغ است. اما گاو ما کجا است؟ گله بازگشت، اینجا بره، گوساله همه قبل از یک ... شما اتفاق می افتد؟ "
گربه به خوبی نشان می دهد: "سگ پراکنده است، مرغ عجله دارد، خوک زیر درخت چرب است. و کجا، کجا گاو ما است؟ گله بازگشت، اینجا بره، گوساله همه چیز را تا یکی ... شما اتفاق می افتد؟ "
دروغ می گوید و فکر می کند خوک: "آه، من نگران خیلی نگران کسب و کار هستم، سگ را به گربه گرسنه می کند. اما گاو ما کجاست؟ گله ای را در اینجا به دست می آورید، همه چیز را به یک چیز تقسیم می کند ... آیا شما اتفاق افتاد ؟ "
اما من اولین کسی را که اولین تامی بود، به خاطر نوبت شنیدم. کلیسای جامع گاو: M - Mu، من آمد، زنده بود - سالم. فراموش کردن، دوستان دوست داشتنی، امروز من برای من در چارچوب گیاهان دیر کردم. .. شما در مورد من نگران هستید!

چه کسی می تواند در حیاط روستا ملاقات کند
شاید کسی قبلا حدس بزند که ما در درس انجام می دهیم؟ (احتمالا حیوانات خانگی.
من
· Guo، آیا ما همه را برای انجام هر کس برای یک درس؟ چه راهی برای پیدا کردن؟ (شما می توانید در گروه ها کار کنید
درس موضوع را در هیئت مدیره بخوانید. (حیاط روستایی (پروژه).)
3. کار بر روی درس
گفتگو
شما در مورد حرفه ای از افرادی که برای حیوانات خانگی مراقبت می کنند، چه می دانید؟ (پاسخ های کودکان
چگونه می توانیم اطلاعات را دریافت کنیم؟ (از دانشنامه، نسخه مرجع، اینترنت، در بزرگسالان و غیره)
من پیشنهاد می کنم به مواد آموزشی مراجعه کنید. P.41
کار بر روی کتاب درسی
(دانش آموزان متن را در ص 41 می خوانند.)
چه کسی در عکس ها نشان داده شده است؟ چه می توانم در مورد حرفه های این افراد صحبت کنم؟
(کارگران پدربزرگ مراقبت از اسب ها، کارگر چوپان، گاو گاو (حیوانات خانگی چهار پا) و مسئول ایمنی آن، به ویژه در طول چراگاه تابستان؛ کارگر Milkka که گاوها را سرگرم می کند؛ کارگر مرغداری، مراقبت از مرغ.)

fizkultminutka
ادامه کار در درس
گفتگو
- امروز ما سعی خواهیم کرد تا حیاط روستای ما را از کاغذ در کلاس ما ایجاد کنیم. ما در گروه ها کار خواهیم کرد. به یاد بیاورید قوانین کار در گروه ها
هر گروه پروژه خود را بر روی طراحی خود انجام خواهد داد، که شما باید به طور مستقل توسعه دهید. هر کس باید بر روی ایجاد یک حیوان کار کند، پس از آن شما صنایع دستی خود را جمع آوری می کنید، و گروه شما یک حیاط روستای واقعی دارد.
آشنایی با برنامه کاری
(دانش آموزان متن را در کتاب درسی خوانده اند. 40، تصاویر را در نظر بگیرید)
_ چه کلمه ای جدید ملاقات کرد؟ چه مفهومی داره؟
(اسکن طراحی دقیق موضوع است. اگر آن را مونتاژ و چسباندن به قطعات اختصاص داده شده، سپس طراحی حجم به دست آمده است.)
معلم نشان دهنده مونتاژ اسکن است.
- فکر کنید که چگونه کل ترکیب به نظر می رسد، بحث در مورد طرح ارائه پروژه یا هر گزینه: به عنوان مثال، شما می توانید با برخی از افسانه ها با مشارکت شخصیت های حیوانات فردی مطرح کنید
3. انجام شغل در دفترچه یادداشت کاری

پاسخ به سوالات در C.16
دانش آموزان در نوت بوک کار می کنند.
تکرار مقررات ایمنی هنگام کار با قیچی و چسب.

قوانین را در اسلایدها بخوانید یا بگویید.
کار خلاقانه
با پشتیبانی از یک کارت آموزش کار کنید.
دانش آموزان توسط K انجام می شود کار عملی. هر چسب یک مجسمه برای پروژه. معلم کمک می کند، توصیه می کند، کمک های متقابل را تصویب کند.
4.Reflexia.
- چه کاری جالب بود؟
- برای شما دشوار بود؟
- کسانی که از محصول شما (بالاتر از محصول شما نیاز به کار سخت، محصول به خوبی انجام می شود، محصول کاملا انجام می شود)
نمایشگاه کار دانشجویی
نمایشگاه محصولات به پایان رسید راضی است، کیفیت آنها (دقت، دقت) به طور مشترک مورد بحث قرار گرفته است.

مشق شب. پاسخ به سوالات با 41. آماده سازی مواد تصویری بر روی موضوع "حیوانات خانگی و پرندگان": پیدا کردن تصاویر از یک یا چند حیوان خانگی و پرندگان نیز اطلاعات جالب درباره این حیوان؛ پیامی را در مورد چگونگی مراقبت از آن آماده کنید، چه سود آن را به یک فرد، و غیره

تمیز کردن شغل