واژه شناسی(از یونانی. واژگان -"کلامی، فرهنگ لغت" (از واژگان-"کلمه") و آرم-"تدریس") بخشی از زبان شناسی است که موضوع مطالعه آن واژگان یک زبان خاص است. این بخش به کلماتدر جنبه های مختلف که جهت های اصلی فرهنگ شناسی را تعیین می کند. یک شاخه مرتبط از زبان شناسی است عبارت شناسی;او عبارات ثابت را مطالعه می کند که معمولاً به آنها گفته می شود واحدهای عبارتی

از دیدگاه هدف - شیمطالعات متمایز می کند عمومیو خصوصیواژه شناسی

لغت شناسی عمومیقوانین ساخت یک سیستم واژگانی را مطالعه می کند که برای همه زبان ها جهانی است، که توسط عمل تعیین می شود پارادایم, نحویو اشتقاقیروابط بین واحدها هدف از تجزیه و تحلیل آنها مطالعه اصول سازماندهی گروه بندی واژگانی با درجات مختلف پیچیدگی است که در توصیف آن توجه زیادی به درک ساختار ظاهری کلمات چند معنایی می شود. در هر زبانی، کلمات از نظر رنگ‌آمیزی سبک، منشأ، تعلق به یک سهام فعال یا غیرفعال متمایز می‌شوند.

فرهنگ شناسی خصوصیسیستم واژگانی یک زبان خاص، در این مورد روسی را بررسی می کند. هنگام مطالعه آن، علاوه بر مسائل واژگانی کلی، لازم است عدم تبدیل را به عنوان روشی برای تشکیل کلمات (مقایسه با انگلیسی و چینی)، که سلسله مراتب تاکید شده پارادایم های واژگانی روسی را تعیین می کند، در نظر گرفت. نقش اصلی اسامی را در سازماندهی سیستم واژگانی در نظر بگیرید. به لایه های مترادف و متضاد، یک نظام سبکی منشعب توجه کنید. یکی از جنبه های مهم واژگان شناسی خصوصی زبان روسی، مطالعه اصالت اجتماعی-زبانی عناصر سیستم واژگانی- عبارتی است.

که دروابسته به روشمطالعات برجسته تاریخی (دیاکرونیک) و توصیفی (همزمان) واژه شناسی.

فرهنگ شناسی تاریخی (دیاکرونیک).واژگان را از نظر پیدایش و توسعه آن مورد توجه قرار می دهد.

واژگان شناسی توصیفی (همگام).روابط سیستم واژگانی را در مرحله فعلی وجود و توسعه آن مشخص می کند. در چارچوب واژگان شناسی همزمان زبان روسی موارد زیر مورد مطالعه قرار می گیرد:

• آ) سماسیولوژی(از یونانی. سماسیا-"تعریف") بخشی از فرهنگ شناسی خصوصی است که در آن ساختار معنای یک کلمه با در نظر گرفتن انعکاس آن از واقعیت برون زبانی در نظر گرفته می شود، گونه شناسی معانی برحسب کارکردهایی که انجام می دهند مشخص می شود. مدت، اصطلاح سماسیولوژیاز نام مترادف استفاده می شود مفاهیمبا این حال، این کلمه مبهم درک متفاوتی دارد - معنی(کلمه، واحد عبارتی، واحد دستوری)؛
• ب) انوماسیولوژی(از یونانی. اوپوتا -"نام") بخشی از فرهنگ شناسی است که فرآیند نامزدی، به ویژه، روش های نامزدی، انواع واحدهای واژگانی و اصطلاحی مورد استفاده برای این منظور، رابطه بین آنها را بررسی می کند. در چارچوب انوماسیولوژی، پدیده هایی مانند مترادف, متضاد, تبدیل, همنام, نام مستعار

زبان شناسی اجتماعیکلمات را از نظر استفاده از آنها توسط گروه های مختلف اجتماعی با در نظر گرفتن موقعیت ارتباطی مورد مطالعه قرار می دهد. این بخش از فرهنگ‌شناسی لایه‌ی واژگان غیرادبی را از نظر تفاوت‌های آن با واژگان سبک‌شناختی زبان ادبی بررسی می‌کند. کلمات را از منظر منشأ آنها و همچنین از منظر تاریخی آنها در نظر می گیرد. متعلق به ذخیره فعال و غیرفعال.

مربوط به زبان شناسی اجتماعی علم اشتقاق لغات(از یونانی. استیمون- "حقیقت، معنای اصلی کلمه") که هدف مطالعه آن منشأ کلمات خاص بر اساس فرهنگ لغت و منابع زبان است. مرتبط با زبانشناسی اجتماعی و علم شناسی(گرم onomasticos-«هنر نام‌گذاری»)، علم نام‌های خاص. شامل بخش هایی مانند انسان نامی- مطالعه اسامی شخصی افراد از نظر منشاء و عملکرد آنها در زبان مدرن. توپونیوم- بررسی نام اشیاء جغرافیایی.

در دست توسعه عبارتند از:

• آ) عمل گرایی،بررسی الگوهای نامزدی محصول (پراگموپیم(از جانب پراگما-"چیز، محصول") - محصول یا علامت تجاری شفاهی).
• ب) ارگونومی،بررسی اسامی موسسات و سازمان ها (ارگونیم ها(از یونانی. ارگون- "کسب و کار، کارگر، فعالیت") نام انجمن های تجاری افراد از جمله سازمان ها، شرکت ها است).

دو بخش آخر نه تنها با واژه‌شناسی همزمان، بلکه با واژه‌شناسی دیاکرونیک مرتبط است.

جدا از عبارت شناسی،حوزه های زبانی مهمی هستند که ارتباط نزدیکی با فرهنگ شناسی دارند فرهنگ لغت نویسیو عبارت شناسی

ژدانوا L. A.

واژه‌شناسی (از واژه‌های یونانی lexikós «مربوط به کلمه» و logos «کلمه، آموزه») شاخه‌ای از زبان‌شناسی است که واژگان (واژگان) یک زبان و کلمه را به عنوان یک واحد واژگانی مطالعه می‌کند. یکی از وظایف اصلی فرهنگ شناسی، بررسی معانی واژه ها و واحدهای عبارتی، بررسی چندمعنی، متجانس، مترادف، متضاد و سایر روابط میان معانی کلمات است. دامنه واژگان شناسی همچنین شامل تغییرات در واژگان زبان، انعکاس در واژگان ویژگی های اجتماعی، سرزمینی، حرفه ای افرادی است که به زبان صحبت می کنند (معمولاً به آنها زبان مادری گفته می شود). در چارچوب فرهنگ لغت، لایه‌هایی از کلمات مورد مطالعه قرار می‌گیرند که به دلایل مختلف متمایز می‌شوند: بر اساس مبدأ (واژگان اصلی و وام‌گرفته)، با دیدگاه تاریخی (کلمات منسوخ و نو شناسی)، با حوزه استفاده (محبوب، خاص، محاوره‌ای و غیره). ، با رنگ آمیزی سبک (واژگان بین سبک و رنگی سبک).

واژگان شناسی به مثابه علم واژه، معنای آن و واژگان زبان

واژگان مجموعه ای از کلمات یک زبان، ترکیب واژگان (واژگانی) آن است. گاهی اوقات این اصطلاح به معنای محدودتر استفاده می شود - در رابطه با لایه های فردی واژگان (واژگان قدیمی، واژگان سیاسی-اجتماعی، واژگان پوشکین و غیره). واحد اصلی واژگان کلمه است.

واژگان مستقیماً به واقعیت خطاب می شود ، بنابراین بسیار متحرک است ، تحت تأثیر عوامل خارجی ترکیب خود را به شدت تغییر می دهد. ظهور واقعیت های جدید (اشیاء و پدیده ها)، ناپدید شدن موارد قدیمی منجر به ظهور یا ناپدید شدن کلمات مربوطه، تغییر در معانی آنها می شود. واحدهای واژگانی به طور ناگهانی ناپدید نمی شوند. آنها را می توان برای مدت طولانی به عنوان کلمات منسوخ یا منسوخ (تاریخ گرایی، باستان گرایی) در زبان حفظ کرد. واژه‌های جدید (نئولوژیزم) که رایج شده‌اند و در زبان تثبیت شده‌اند، خاصیت تازگی را از دست می‌دهند. واژگان زبان ملی همیشه با واژگان زبان های دیگر در تعامل است - وام گیری ها اینگونه ظاهر می شود. تغییرات در ترکیب واژگانی به طور مداوم رخ می دهد، به طوری که محاسبه تعداد دقیق همه کلمات زبان اساساً غیرممکن است.

واژگان منعکس کننده تفاوت های اجتماعی، حرفه ای و سنی در جامعه زبانی است. بر این اساس، لایه های مختلفی از کلمات متمایز می شوند. انجمن‌های مختلف اجتماعی و حرفه‌ای افراد، همراه با واژگان رایج، از واژگان محدودی در ارتباطات استفاده می‌کنند. به عنوان مثال، در گفتار دانش آموزان اغلب می توان کلمات مرتبط با اصطلاحات تخصصی دانش آموزی را شنید، افراد یک حرفه از واژگان خاص مخصوص این حرفه استفاده می کنند - اصطلاحات و حرفه ای ها. در گفتار فردی که به زبان ادبی صحبت می کند، ممکن است ویژگی های یکی از گویش های روسی ظاهر شود (خود گویش ها یا لهجه ها توسط علم گویش شناسی مورد مطالعه قرار می گیرند). چنین شمول هایی به عنوان دیالکتیزم شناخته می شوند. هر زبان دارای گروه هایی از کلمات با ویژگی های سبکی متفاوت است. کلمات خنثی سبک را می توان در هر سبک گفتاری به کار برد و اساس واژگان را تشکیل می دهد. کلمات رنگی سبک در برابر پس زمینه خود برجسته می شوند - ممکن است به سبک "بالا" یا "کم" تعلق داشته باشند، ممکن است به انواع خاصی از گفتار، شرایط ارتباط گفتاری (علمی، تجاری رسمی، واژگان کتاب و غیره) محدود شوند. .

موضوع مطالعه ما واژگان زبان ادبی مدرن روسیه است. همانطور که در "پیشگفتار" اشاره شد، مرزهای زمانی مفهوم "مدرن" به طور مبهم تعریف شده است. در یک مفهوم گسترده، زبانی از پوشکین تا به امروز مدرن در نظر گرفته می شود، به معنای محدود، حد پایین آن به اواسط قرن بیستم باز می گردد.

تعریف «ادبی» نیز نیاز به توضیح دارد. زبان ادبی را نباید با زبان ادبیات اشتباه گرفت. مفهوم «زبان ادبی روسی» در مقابل مفهوم «زبان ملی (ملی) روسی» است. واژگان ملی (در سراسر کشور) شامل تمام لایه‌های واژگان ذکر شده در بالا (از جمله گویش‌ها، زبان بومی، واژگان) است. اساس زبان ادبی واژگان ادبی و عبارت شناسی است، فراتر از محدوده آن کلمات بومی، اصطلاحات، واژگان گویش است. زبان ادبی با عادی سازی و کدگذاری مشخص می شود، یعنی مشروعیت نوشتاری این هنجار، که در فرهنگ لغت ها و کتاب های مرجع هنجاری ثبت شده است. ویژگی زبان ادبی به طور کلی و واژگان آن به طور خاص این است که به هیچ گروه محدودی (از نظر سرزمینی، اجتماعی، حرفه ای) از مردم یا موقعیت ارتباطی اختصاص داده نمی شود. بنابراین زبان ادبی تنها یکی از اجزای زبان ملی نیست، بلکه عالی ترین شکل وجودی آن است.

در فرهنگ لغت زبان مادری، واژگان فعال و غیرفعال متمایز می شود. واژگان فعال شامل کلماتی است که می دانیم و استفاده می کنیم. به مفعول - کلماتی که می دانیم، اما در گفتار خود استفاده نمی کنیم.

با همه تنوع و کثرت ترکیب، نفوذپذیری، تحرک، ناهمگونی درونی سطح واژگانی زبان، یک سیستم منظم است. مفهوم «واژگان سیستماتیک» شامل دو جنبه به هم مرتبط است. اولاً، واژگان در سیستم کلی زبان گنجانده شده است، با آوایی، تکواژ، تشکیل کلمه، صرف شناسی و نحو ارتباط دارد. ثانیاً، سازگاری ذاتی واژگان و از نظر سازمان داخلی آن است. کلمات بسته به معنایشان در گروه های مختلفی ترکیب می شوند. بنابراین، تداعی کلمات بر اساس شباهت ها و تفاوت های معنایی قابل تشخیص است - جفت متضاد، سری مترادف. یک میکروسیستم پیچیده یک کلمه چند معنایی است. بر اساس یک مؤلفه معنایی مشترک، کلمات در گروه‌هایی ترکیب می‌شوند: برای مثال، واژه‌های دریاچه، رودخانه، نهر، کانال، برکه و غیره گروهی از واژه‌ها را با معنای رایج «آب‌گیر» تشکیل می‌دهند.

بنابراین، معانی کلمات یک سیستم را در یک کلمه (چند معنایی)، در کل واژگان (مترادف، متضاد)، در کل سیستم زبان (پیوندهای واژگان با سطوح دیگر زبان) تشکیل می دهند. ویژگی های سطح واژگانی زبان جهت گیری واژگان به واقعیت (اجتماعی)، نفوذپذیری سیستم تشکیل شده توسط کلمات، تحرک آن و عدم امکان محاسبه دقیق واحدهای واژگانی مرتبط با این است.

کتابشناسی - فهرست کتب

برای تهیه این کار از مطالب سایت http://www.portal-slovo.ru/ استفاده شده است.

معانی زبانی خودشان که موضوع عبارت شناسی هستند. کافی است همبستگی های اصطلاحات تثبیت شده را با هم مقایسه کنیم: واج - واج شناسی، تکواژ - صرف شناسی، واژگان - واژگان (ر.ک. عبارت - عبارت شناسی). در ادبیات آموزشی و علمی تلاش شد تا مفهوم شیء عبارتی تعریف شود. به عنوان مثال، تعریف زیر ارائه شده است: "یک عبارت کامل آماده با شناخته شده و از قبل داده شده ...

و پوشیده شد (شروع با صامت). ترکیب 2 مصوت در یک هجا یک دوفتانگ است. هجاها با هجا از هم جدا می شوند. هجاها به صداها تقسیم می شوند. 3. آواشناسی به عنوان یک رشته علمی. مفهوم واج. آواشناسی (از یونانی تلفن - صدا)، بخشی از زبان شناسی، علم ساختار صوتی یک زبان که ساختار و عملکرد کوچکترین واحدهای بی اهمیت یک زبان (هجاها، واج ها) را مطالعه می کند. اف متفاوت از ...

انواع بیانیه های شفاهی و کتبی، مهارت های کار خلاقانه مستقل با کلمه را بیاموزید. در جمع صحبت کنید و بنویسید نتیجه گیری بنابراین، ما موضوع بلاغت را به عنوان یک علم تعریف کردیم، ساختار بلاغت، کارکردهای بلاغت را بررسی کردیم. ظاهراً در آینده باید منتظر تبدیل بلاغت به عنوان یک رشته نشانه‌شناختی مدرن به علم «دقیق‌تر» باشیم.

دیگه بهش نیاز نداری مسابقه-حفاظت 1. بگو چه گنجینه ای از علم و هنر برای روح توست. چرا؟ (مزایای حوزه فعالیت انتخابی را نام ببرید). 2. Oberіt dvі pozії (در vlasny rozsud). ویژگی های سبکی واژه شناسی را در آنها تحلیل کنید. بسته بندی Vidpovid. Gra "چه کسی باهوش تر است؟" مترادف، متضاد، متضاد، متضاد بنویسید. 1) افکار من، افکار من، زندگی فرزندانم. Virostav شما، از شما مراقبت می کند. د...

اصطلاح lexicon (گر. lexikos - لفظی، فرهنگ لغت) برای نشان دادن واژگان زبان استفاده می شود. این اصطلاح همچنین در معانی محدودتر استفاده می شود: برای تعیین کل کلمات استفاده شده در یک یا دیگر انواع کاربردی زبان (واژگان کتاب)، در یک اثر جداگانه (واژگان "کلمات در مورد کمپین ایگور"). می توانید در مورد واژگان نویسنده (واژگان پوشکین) و حتی یک نفر صحبت کنید (گوینده واژگان غنی دارد).

لغت شناسی (gr. lexis - word + logos - آموزش) بخشی از علم زبان است که به مطالعه واژگان می پردازد. واژگان شناسی می تواند توصیفی یا همزمان (gr. syn - با هم + chronos - زمان) باشد، سپس واژگان زبان را در وضعیت فعلی آن بررسی می کند، و تاریخی یا دیاکرونیک (gr. dia - through + chronos - time)، سپس موضوع آن توسعه واژگان یک زبان معین است.

تمام کلمات زبان روسی در سیستم واژگانی آن گنجانده شده است و هیچ کلمه ای وجود ندارد که خارج از آن باشد و به طور جداگانه درک شود. این امر ما را ملزم می کند که کلمات را فقط در پیوندهای سیستمی آنها، به عنوان واحدهای اسمی، به نحوی مرتبط با یکدیگر، از برخی جهات نزدیک یا یکسان، اما از جهاتی متضاد، نامشابه، مطالعه کنیم.

توصیف یک کلمه فقط در صورتی می تواند کمابیش کامل باشد که ارتباطات سیستمی مختلف آن با کلمات دیگری که در گروه های واژگانی- معنایی خاص با آن گنجانده شده اند برقرار شود.

برای مثال، صفت قرمز را در نظر بگیرید. معنای اصلی آن در روسی مدرن "داشتن رنگ یکی از رنگ های اصلی طیف است که قبل از نارنجی است"، "رنگ خون". از این نظر، قرمز مترادف با کلماتی مانند قرمز، زرشکی، زرشکی، قرمز است. متضاد ندارد فرهنگ لغت چهار جلدی زبان روسی نیز معنای دوم این کلمه را می دهد: قرمز (فقط به صورت کامل) - "چپ افراطی در اعتقادات سیاسی". در این مورد، این کلمه در سری مترادف گنجانده شده است: قرمز - چپ، رادیکال؛ متضاد دارد: راست، محافظه کار. معنای سوم نسبتاً اخیراً به وجود آمد: "اشاره به فعالیت انقلابی" ، "مرتبط با نظام شوروی". روابط مترادف کلمات نیز تغییر می کند: قرمز - انقلابی، بلشویک، و متضاد: سفید - گارد سفید - ضد انقلاب. معنای چهارم این کلمه (مانند همه موارد بعدی) با یک علامت سبکی داده شده است: شاعرانه منسوخ - "خوب، زیبا، زیبا". به این معنی است که این کلمه در ترکیب میدان سرخ ظاهر می شود (نام میدان در قرن شانزدهم داده شد) معنای پنجم - عامیانه شاعرانه: "روشن، روشن، نور" - در ترکیبات خورشید قرمز حفظ شده است. ، بهار قرمز. هر دو معنای چهارم و پنجم در فرهنگ لغت به کمک مترادف تفسیر شده است; همچنین می توان برای آنها متضاد نام برد: 1) زشت، بی توصیف، ناخوشایند. 2) رنگ پریده، بی رنگ، کدر. معنی ششم فقط به صورت کامل صفت ظاهر می شود و با علامت منسوخ - «جلو، افتخاری» - ایوان سرخ آمده است. در زمان ما، به طور قابل توجهی باستانی شده است و بنابراین با مترادف ها و متضادها احاطه نشده است، اما معنای خود را فقط در ترکیبات پایدار گوشه قرمز حفظ می کند - "گوشه ای در کلبه ای که نمادها آویزان هستند".

بنابراین معناشناسی یک کلمه (گر. sema - نشانه) جایگاه آن را در نظام واژگانی زبان مشخص می کند.

یک کلمه واحد که با ویژگی‌های متفاوت مشخص می‌شود، می‌تواند به چندین مقوله ساختاری- معنایی نسبت داده شود. بنابراین، قرمز با کلماتی که رنگ ها را نام گذاری می کنند (زرد، آبی، سبز) همتراز است و در دسته صفت های با کیفیت قرار می گیرد. نزدیکی معانی به ما اجازه می دهد تا مجموعه های کلمه سازی زیر را بسازیم: قرمز، قرمز، قرمز، قرمز، سرخ شدن. رنگ، رنگ، زیبا، تزئین، زیبایی.

بیشتر در مورد موضوع 13 واژه شناسی به عنوان شاخه ای از زبان شناسی. کلمه و معنی آن.:

1. موضوع و وظایف فرهنگ شناسی. پیوند فرهنگ شناسی با سایر رشته های زبانی. جهات اصلی در مطالعه واژگان.
2. جایگاه نظام واژگانی در «نظام نظام ها». ویژگی های واژگان
3. کلمه به عنوان واحد اساسی زبان به طور عام و واحد نظام واژگانی به طور خاص. نشانه های کلمه مشکلات تعریف کلمه
4. Slov-nie (C) به عنوان شاخه ای از زبان شناسی: حوزه موضوعی، وظایف، جنبه های تحقیق و مکان در سیستم رشته های زبانی.
5. 8. موضوع فرهنگ شناسی. کلمه به عنوان واحد اساسی فرهنگ لغت. جنبه های تحلیل واژه، واژه در لغت نامه های توضیحی.

معرفی

در این مقاله می خواهم ابتدا با بررسی اصول کلی آموزش لغات به دانشجویان خارجی در دانشگاه های روسیه، عمده ترین و مهم ترین مشکلات در زمینه واژگان را که بیشترین مشکلات را برای دانشجویانی که زبان روسی را به عنوان زبان خارجی مطالعه می کنند، بیان می کنم. .

بخش دوم کار من به بررسی سؤالات طرح درس و انواع آنها و همچنین در نظر گرفتن سطوح صلاحیت واژگانی دانش آموزان و وظایف آزمایش و تثبیت دانش به دست آمده اختصاص دارد.

بخش سوم کار من به معرفی ICT و روش ارائه رسانه ای به منظور بهبود تفکر انجمنی در مفهوم "Word> Object>Image>Action" اختصاص خواهد داشت.

اصول و مفاد کلی روش شناسی آموزش واژگان

مقدمه بخش شماره 1

در این بخش از این اثر، سعی می‌کنم اصطلاحات و مفاهیم اصلی فرهنگ‌نویسی مدرن را از منشور تمرکز کلی کارم، یعنی از منظر تخصص «روسی به‌عنوان یک زبان خارجی» و آنچه هست، در نظر بگیرم. بازتاب اصطلاحات نظریه عمومی فرهنگ نویسی در یک حوزه علمی نسبتاً جوان. اصطلاحات و مفاهیم زیر مانند حوزه معنایی و طبقه بندی واژگان، انواع واژگان در RFL، سطوح واژگانی زبان روسی، سطح پایه صلاحیت واژگانی در RFL، سطح پیشرفته صلاحیت واژگانی چیست و در پایان بخش اول فهرستی از وظایف ممکن برای تعیین سطح صلاحیت واژگانی دانش آموز را ارائه خواهم داد.

واژگان به عنوان بخشی از زبان شناسی

واژگان به طور جدایی ناپذیری با رشته زبانی نه چندان مهم "لغت شناسی" پیوند خورده است. بیایید تعریف کنیم که آنها چه می‌کنند و این بخش‌های علم چه مسئولیتی دارند، اجازه دهید با تعاریف اصطلاحات شروع کنیم: لغت‌شناسی و واژگان.

فرهنگ شناسی چند وجهی است، یعنی این کلمه را از زوایای مختلف مورد مطالعه قرار می دهد:

1. معنای کلمه;

2. روابط بین کلمات;

3. اصل کلمه;

4. دامنه کلمه

5. رسا بودن و رنگ آمیزی سبکی کلمه. مطالعه واژگان در تمام این جنبه ها نشان می دهد که تعداد زیادی از کلمات در زبان روسی یک انباشت آشفته نیست، بلکه یک سیستم کاملاً تعریف شده است، زیرا همه کلمات به یک روش با یکدیگر مرتبط و مرتبط هستند. بنابراین به طور کلی فرهنگ شناسی به مطالعه واژگان یعنی نظام واژگانی زبان می پردازد.

واژگان (از یونانی Lexicos - فرهنگ لغت) مجموع همه کلمات زبان، واژگان آن است. بخشی از زبان شناسی که واژگان یک زبان را مطالعه می کند واژگان شناسی نامیده می شود (از یونانی Lexicos - واژگان و logos - آموزش). واژه‌های «لغت‌شناسی» و «لغت‌شناسی» ریشه مشترکی دارند، اما مفاهیم کاملاً متفاوتی را بیان می‌کنند که نباید با هم اشتباه گرفته شوند. واژگان کلمات است.

و کلمه چیست، ما می توانیم بلافاصله چنین سوالی را از خود بپرسیم.

کلمه واحدی است که دارای شکل، معانی (کلمات چندمعنی در بسیاری از زبان ها وجود دارد) و موارد استفاده در حال تغییر است، بنابراین واژگان پیوند ناگسستنی با واژه شناسی دارد. هنگام مطالعه کلمات، بلافاصله باید زمینه های معنایی آنها را مشخص کرد و آنها را در ارتباط با یک موضوع خاص به گروه های دسته بندی کرد تا بتوان آنها را نه یک به یک، بلکه به صورت گروهی یاد گرفت. بیایید مفهوم اول "حوزه معنایی" را تحلیل کنیم و سپس واژگان را بر اساس انواع دسته بندی می کنیم.

سخنرانی 5

واژه شناسی، عبارت شناسی

کلمه به عنوان واحد اسمی اصلی زبان، ویژگی های افتراقی آن.

معنای لغوی کلمه و مفهوم.

سیستم واژگانی زبان.

مفهوم واحد عبارت شناسی انواع واحدهای عبارتی.

واژه شناسی به عنوان شاخه ای از زبان شناسی.

واژه شناسی(گرم واژه نامه– کلمه + آرم ها- تدریس) بخشی از زبان شناسی است که کلمه را به عنوان واحدی از واژگان زبان (لغت نامه) و کل سیستم واژگانی (واژه نامه) زبان مطالعه می کند. اصطلاح واژگان (gr. واژگان- شفاهی، فرهنگ لغت) در خدمت تعیین واژگان زبان است. این اصطلاح همچنین در معانی محدودتر استفاده می شود: برای تعیین کل کلمات استفاده شده در یک یا دیگر انواع کاربردی زبان (واژگان کتاب)، در یک اثر جداگانه (واژگان "کلمات در مورد کمپین ایگور"). می توانید در مورد واژگان نویسنده (واژگان پوشکین) و حتی یک نفر صحبت کنید (گوینده واژگان غنی دارد).

واژگان شناسی الگوهای عملکرد و توسعه واژگان یک زبان را مطالعه می کند، اصول طبقه بندی سبکی کلمات، هنجارهای استفاده از واژه های ادبی را در رابطه با زبان بومی، پرسش های حرفه ای، دیالکتیسم ها، باستان گرایی ها، نو شناسی ها، عادی سازی واژگانی را توسعه می دهد. عبارات.

لغت شناسی می تواند باشد توصیفی، یا همزمان(gr. syn - با هم + chronos - زمان)، سپس واژگان زبان را در وضعیت فعلی و تاریخی یا دیاکرونیک (gr. dia - through + chronos - time) بررسی می کند، سپس موضوع آن توسعه واژگان این زبان نیز وجود دارد عمومیواژه‌شناسی که واژگان زبان‌های مختلف را بررسی می‌کند، الگوهای کلی و عملکرد سیستم‌های واژگانی آنها را آشکار می‌کند. خصوصیواژه شناسی که واژگان یک زبان را مطالعه می کند. موضوع مقایسه ایواژه‌شناسی واژگان یک زبان در مقایسه با زبان‌های دیگر به منظور کشف شباهت‌ها و تفاوت‌ها است.

همه بخش های فرهنگ شناسی به هم مرتبط هستند: داده های فرهنگ شناسی عمومی هنگام مطالعه واژگان یک زبان خاص برای درک ماهیت عمیق واحدهای واژگانی، ارتباط آنها با ساختارهای شناختی آگاهی ضروری است. بسیاری از پدیده های واژگانی نیاز به تفسیر تاریخی دارند و ویژگی های معنایی و کاربرد آنها را روشن می کند. اطلاعات از فرهنگ‌شناسی تطبیقی ​​به درک بسیاری از ویژگی‌ها و الگوهای عملکرد واژگان یک زبان خاص، مانند ترکیب واژگانی رایج، وام‌گیری، تداخل و غیره کمک می‌کند.

واژگان شناسی جایگاهی برابر در میان سایر رشته های زبانی دارد و به طور جدایی ناپذیری با آنها پیوند خورده است، به عنوان مثال، آوایی: واحدهای لغت شناسی نشانه های ارتباطی است که توسط تفکر ما بین مجموعه های صداهای گفتار انسان و آنچه که این مجموعه ها در دنیای اطراف نامیده می شود ، نامگذاری اشیاء واقعیت ، ایجاد می شود. در میان رشته های زبان شناسی، واژه شناسی بیشترین ارتباط را با آن دارد دستور زبان. به منظور تعیین دقیق معنای یک کلمه، ارتباط پارادایمی و نحوی آن با کلمات دیگر، نقش آن در متن، نیاز به دانستن وضعیت گرامریاز این کلمه (بخشی از گفتار، معنای مقوله ای کلی، ویژگی های اصلی صرفی و عملکرد نحوی) به نوبه خود، معنای طبقه بندی کلی یک یا قسمت دیگر از گفتار در معانی واژگانی خاص کلمات خاص به عنوان واحدهای واژگانی تحقق می یابد. شکل گیری بسیاری از اشکال دستوری یک کلمه به طور مستقیم به ویژگی های معنای لغوی آن بستگی دارد، به عنوان مثال، اشکال کوتاه و اشکال درجات مقایسه صفت ها. سازگاری کلمات در یک عبارت و یک جمله نیز به ویژگی های این کلمات به عنوان واژگان بستگی دارد.