Ocjenjuju se zadaci ispita na ruskom jeziku. Unificirani državni ispit

Prije svakog diplomiranja koji je želio postati student jednog od sveučilišta Ruske Federacije u 2018. godini, to nije jednostavan zadatak - uspješno položiti ispit, kao i odabrati pravo odabrati obrazovnu ustanovu i Fakultet dokumenti. Većina od 11-kvadrata i njihovih roditelja prvi su suočeni s rezultatima procjene završnih ispita i često su otežani pronaći odgovore na probleme u nastajanju. Stoga smo odlučili rasvijetliti važne trenutke.

U razdoblju od 2017. do 2018. godine glavna pravila za donošenje ispita neće se značajno mijenjati. To znači da će za diplomante sve biti relevantno za sustav evaluacije od 100 lopte.

Kako se sve događa?

Tijekom ispitivanja ispitnog rada za svaki ispravno izvršeni zadatak, diplomirao je tzv. "Primarne točke", koji su, po završetku testa, sažeti i prebačeni na "test rezultat", koji je naveden u potvrdu o EGE-u.

Važno! Od 2009. godine nije službeno nije korišten za transformacijsku ljestvicu primarnih i testnih rezultata tradicionalnim procjenama od pet točaka za školu, jer u 2017. iu 2018. godini završni ispit se ne uzimaju u potvrdu.

Provjera rada se obavlja na dva načina:

  • automatski (s posebnim programima i tehničkim sredstvima);
  • ručno (ispravnost raspoređenih odgovora provjerite dva neovisna stručnjaka).

Izazov rezultat automatske provjere je vrlo težak. Ako, prilikom popunjavanja tablice odgovora, osnovna pravila nisu bila ispunjena, računalo ne može zaštititi rezultat, a samo diplomac će biti kriv za to, što nije ispunilo niz obveznih pravila.

Ako se kontroverzni trenuci pojave tijekom stručne provjere, privlači treći stručnjak, čije će mišljenje biti odlučujuće.

Kada očekivati \u200b\u200brezultate?

Prema zakonu, primjenjuje se takav privremeni okvir:

  • obrada podataka (za obvezne predmete) u RCC ne bi trebalo trajati duže od 6 kalendarskih dana;
  • na obradi podataka (opcije za odabir) RCS daju 4 dana;
  • provjera federalnog centra za testiranje ne bi trebalo potrajati više od 5 radnih dana;
  • odobrenje rezultata državne ispitne komisije - još jedan dan;
  • do 3 dana za slanje rezultata sudionicima ispita.

U praksi, od trenutka položenog ispita prije primitka službenog rezultata, može proći od 8 do 14 dana.

Prijevod ege bodova za procjenu

Unatoč činjenici da je službeno, u 2018. godini, vage za prijenos točaka na ispita na ispita u procjeni od pet točaka se ne koristi, mnogi još uvijek žele interpretirati svoj rezultat u poznate "školskom" sustavu. Da biste to učinili, možete koristiti posebne tablice ili online kalkulatore.

Test testna točka OGE bodova u procjeni

ruski jezik

Matematika

Računalna znanost

Društvene nauke

Strani jezici

Biologija

Geografija

Književnost

Druga metoda je nešto jednostavnija i praktičnija od pronalaženja željenih vrijednosti u ogromnim tablicama. Dovoljno je samo odabrati subjekt (matematiku, ruski, kemiju, fiziku, povijest, engleski, društvene studije ... i druge stavke), unesite podatke i unesite nekoliko sekundi da razmotre željeni rezultat.

Predlažemo pokušati kako je lako koristiti u praksi online kalkulatore EGE rezultate i njezin prijenos na 5-stotinu razreda.

Prijevod primarnih bodova u testu

Prijevod prijevare u procjeni

Internet sustavi za podnositelje zahtjeva

Obuka za 2017.-2018. Željeno sveučilište?

Procijenite stvarne šanse za pristupanje, oslanjajući se na testne točke i minimalni prag koji je poslao sveučilište.

Važno! Minimalni prolazni rezultat formira sam sveučilište. To će biti izravno ovisno o bodovima podnositelja zahtjeva koji dostavljaju dokumente u 2018. godini. Popularniji je specijalitet - to će biti veći odlomak.

Često čak 100 igrališta su dovoljno na vrhunskim fakultetima za proračun. Šanse za vidjeti svoje prezime na popisima kandidata primljenih za takve smjerove samo su pobjednici olimpijada koji daju teške dodatne točke.

U 2018. godini najpopularnije usluge za odabir sveučilišta i prate prag ulaznih točaka za različite specijalitete će biti:

  1. Studija.ru.
  2. Oglasi online
  3. Ekonomija viša škola kalkulator
  4. Postyplenie.ru.
  5. Tipični podnositelj zahtjeva

Pronađite ove usluge je vrlo jednostavno. Samo unesite svoje ime u bilo koju tražilicu.

Prilikom prolaska ispitivanja ispita studenti se pozivaju na 24 osnovne zadatke iz prvog dijela. Oni zahtijevaju diplomanata koji pružaju kratak odgovor, koji je fiksiran u verbalnom ili digitalnom obliku. Drugi dio ispitivanja ispitivanja sadrži samo jedan zadatak. Studenti su pozvani napisati esej.

Kako je prijevod prijevara na ruskom jeziku i koji je minimalni i maksimalni broj njihove količine? Ova pitanja su jedan od najuzbudljivijih kao i za studente srednjih škola i njihovih roditelja i nastavnika. Nakon provjere konačnog testiranja, je postavljena primarna ocjena: od 0 do 58. Za svaki zadatak je određeni broj predviđen: od 1 do 5. to je više teže, to je više bodova dobiva diplomski. Evaluacija rezultata pisanja pisanja se provodi drugačije. Za njega, školci mogu se obračunati od 0 do 24 boda.

Tada se provodi prijenos primarnih točaka u testove. Oni su navedeni u potvrdi o jednom stanju države. To je taj rezultat koji se uzima u obzir pri ulasku u sveučilišta.

Koliko bodova treba birati na razgovor o uspješnom testiranju? Treba imati na umu da učenici koji su primili certifikat ne mogu uvijek tražiti prijem na sveučilišta. Moguće je govoriti o uspješnoj asimilaciji Glavnog općeg obrazovnog programa i mogućnosti ulaska na sveučilište samo ako je učenik postigao 16 primarnih, ili 36 testnih točaka, odnosno. Će se uzeti u obzir u ocjeni studenta na popisu kandidata za podnositelje zahtjeva. Prosječni rezultat prolaza je najmanje 65-75. Diplomirani studenti, planiraju ući u vodeća sveučilišta u Moskvi i drugim gradovima naše zemlje, treba uzeti u obzir činjenicu da će u ovom slučaju ta brojka biti veća.

Prijevod uporabe točaka na ruskom jeziku provodi se pomoću posebne ljestvice. Treba imati na umu da se algoritam prilagodi iz godine u godinu.

Tablica prijevara na ruskom jeziku

Primarni rezultat Test
1 3
2 5
3 8
4 10
5 12
6 15
7 17
8 20
9 22
10 24
11 26
12 28
13 30
14 32
15 34
16 36
17 38
18 39
19 40
20 41
Primarni rezultat Test
21 42
22 44
23 45
24 46
25 47
26 48
27 50
28 51
29 52
30 53
31 54
32 56
33 57
34 58
35 59
36 60
37 62
38 63
39 64
40 65

Svaki diplomac savršeno razumije da je za uspješno upis u specijalitet za kamatu, potrebno je kvalitativno pripremiti za EEG-2018 i dobiti najviše moguće točke.

Minimalna prijevara za 2018. godinu

Ovisno o specijalnosti, koji dobiva diplomski, predmet profila može biti matematika, fizika, kemija, biologija, strani jezik ili drugi predmet, koji se temelji na temelju obuke. Svake godine, Uništajni odbor sveučilišta postavlja vrijednost praga ovog rezultata. Ako učenik ne može pružiti potvrdu s minimumom, njegovi dokumenti se ne razmatraju čak i ako ima visoke točke za druge predmete.

ruski jezik - minimalno 34 boda;

osnovna matematika - najmanje 27 bodova;

matematika profila - najmanje 27 bodova;

društvena znanost - najmanje 42 boda;

fizika - najmanje 36 bodova;

literatura je najmanje 32 boda;

povijest, najmanje 29 bodova;

kemija - najmanje 36 bodova;

all-ruski ispit na engleskom jeziku (francuski, njemački, španjolski) jezik - najmanje 22 boda;

biologija - najmanje 36 bodova;

informatika - najmanje 40 bodova;

geografija - najmanje 40 bodova.

Bodova za prijenos bodova na EHE-2018 evaluaciju

Ruski jezik:

0-35 bodova odgovara procjeni 2,
36-57 bodova - rezultat 3,
58-71 bodova - procjena 4,
72 boda i više - rezultat 5;

Matematika (razina profila):

0-26 bodova - rezultat 2,
27-46 bodova - rezultat 3,
47-64 boda - ocjena 4,
65 i iznad bodova - ocjena 5;

Matematika (osnovna razina):

0-6 bodova - ocjena 2,
7-11 bodova - rezultat 3,
12-16 bodova - procjena 4,
17-20 - ocjena 5;

Društvene nauke:

0-41 bodova - rezultat 2,
42-54 boda - rezultat 3,
55-66 bodova - procjena 4,
67 i iznad bodova - procjena 5;

Biologija:

0-35 bodova - ocjena 2,
36-54 boda - rezultat 3,
55-71 bodova - procjena 4,
72 i iznad bodova - rezultat 5;

0-31 bodova - rezultat 2,
32-49 bodova - rezultat 3,
50-67 bodova - procjena 4,
68 i iznad bodova - ocjena 5;

0-35 bodova - ocjena 2,
36-52 boda - rezultat 3,
53-67 bodova - evaluacija 4,
68 i iznad bodova - ocjena 5;

0-26 bodova odgovara procjeni 2,
36-55 bodova - rezultat 3,
56-72 boda - procjena 4,
73 boda i više - rezultat 5;

Književnost:

0-31 bodova - rezultat 2,
32-54 boda - rezultat 3,
55-66 bodova - procjena 4,
67 i iznad bodova - procjena 5;

Računalna znanost:

0-39 bodova - rezultat 2,
40-55 bodova - rezultat 3,
57-72 boda - procjena 4,
73 i iznad bodova - ocjena 5.

Geografija:

0-36 bodova - ocjena 2,
37-50 bodova - rezultat 3,
51-66 bodova - procjena 4,
67 i iznad bodova - procjena 5;

Strani jezici:

0-21 bodova - rezultat 2,
22-58 bodova - rezultat 3,
59-83 boda - rezultat 4,
84 i iznad bodova - rezultat 5;

Je li moguće sjetiti ispita kako bi se poboljšao rezultat?

Ispit o izboru može se iznajmiti samo sljedeću godinu. No, obvezni objekti su ruski ili matematika - dopušteno je da se oporavlja ove godine, ali samo ako sudionik nije prevladao minimalni prag prema jednom od tih stavki. Na primjer, ako je jedan od ispita uspješno naručen, a na drugoj se ne regrutira željeni minimum. Ako diplomac nije prošao oba obavezna ispita, moći će se sjetiti u rujnu. To se događa da je student došao na ispit, počeo pisati rad, ali iz nekog razloga razlozi nisu mogli dovršiti. U tom slučaju, rezultat se smatra poništenim, uz ispitivanje ispita u pričuvnom danu.

Ako se student ne slaže s ocjenama, gdje i kome ići?

U roku od dva radna dana nakon službenog dana objave rezultata potrebno je pozvati tamo, gdje je zahtjev napisan za ispit. To je obično škola. Odmah će podnijeti žalbu komisiji za sukobu. U svakoj regiji postoje takve provizije, a svatko ima pravo dokazati svoje pravo.

Nedavno je održan u Nalchiku, udio "100 bodova za pobjedu", kada su prošlogodišnji Stuplets rekli trenutnim diplomantima, kao što uspješno položi ispit. Postojala je jedna djevojka koja je imala 97 bodova na ispitu, ali je bila sigurna da je imao još veću procjenu. Rad je revidiran, stavila je 100 bodova.

Nedavno je smanjen broj prijava za komisije sukoba. Ti su tipovi prestali žaliti žalbu, na možda: što ako će ispitivači dodati bodove? Sada su sve izjave u biti, u pravilu, od onih koji su vrlo sigurni u svoje snage i znanje.

Ege -2019. ruski jezik

Kriteriji i ocjeni ocjenjivanja.

1. dio.

Pažnja!

Tu je korak po korak objašnjenje svakog dijela pisanja, primjeri pisanja tih dijelova su dani.

Materijal se može naći na mojoj web-lokaciji.esseega .ru

2. dio.

Kriteriji za procjenu odgovora na zadatak 27

Točka

I.

Sastav spisa

Formulacija problema izvodnog teksta

Ispitani (u jednom ili drugom obliku u bilo kojem dijelu pisanja) ispravno formulira jedan od problema izvodnog teksta.

Stvarne pogreške povezane s razumijevanjem i

riječ riječi, ne

1

Ispitivač nije mogao ispravno formulirati niti jedan od problema izvodnog teksta.

* Ako se ne može formulirati ili

pogrešno formuliran (u jednom obliku ili drugom obliku u bilo kojem dijelu pisanja) jedan od problema izvornog teksta, tada se takav rad na kriterijima K1-K4 procjenjuje se 0 bodova

0

K2.

Komentar o formuliranom problemu izvora teksta

Ispitani problem

komentirao je podršku za izvorni tekst.

Ispitivač je donio najmanje 2 primjera-ilustracije iz teksta za čitanje, važno je razumjeti problem.

Objašnjenje se daje na 2 dane primjere. Otkrivena smislena veza između njih. Stvarne pogreške povezane s razumijevanjem problema izvornog teksta, u komentaru ne.

5

Problem s formuliranim problemom komentirao je podršku izvoru teksta. Ispitivač je donio najmanje 2 primjera-ilustracije iz teksta za čitanje, važno je razumjeti problem.

Objašnjenje se daje na 2 primjera, ali smislena veza između njih nije otkrivena,

ili

otkriven značenje između primjera, ali objašnjenje se daje samo na jedan primjer. Stvarne pogreške povezane s razumijevanjem problema izvornog teksta, u komentaru ne.

4

Problem s formuliranim problemom komentirao je podršku izvoru teksta. Ispitivač je vodio najmanje 2 primjera-ilustracije iz teksta za čitanje, važno je razumjeti problem, ali objašnjenje se daje samo jednom primjeru, odnos osjetila između primjera nije otkriven,

ili

ispitivač je vodio 1 primjer-ilustraciju iz teksta čitanja, važno je razumjeti problem i dao mu objašnjenje. Stvarne pogreške povezane s razumijevanjem problema izvornog teksta, u komentaru ne.

3

Ispitivač je doveo 2 primjera-ilustracije iz teksta za čitanje, važno je razumjeti problem, ali nije objasnio svoje značenje

2

Ispitivač je vodio 1 primjer-ilustraciju iz teksta za čitanje, važno je razumjeti problem, ali nije objasnio njegovo značenje

1

Primjeri ilustracija iz teksta za čitanje, važni za razumijevanje problema, nisu dani ili

problem je komentirao bez podrške za izvorni tekst,

ili

U komentarima primljene su stvarne pogreške (jedan ili više) povezani s razumijevanjem izvornog teksta,

ili

Drugi problem je komentiran, ne-ispitan problem,

ili

umjesto komentara, postoji jednostavno prepričavanje teksta, ili

umjesto komentara, navodi se veliki fragment izvora teksta.

0

Do 3.

Ispitivač je ispravno formulirao položaj autora (pripovjedač) izvodnog teksta na problemu komentiranog. Stvarne pogreške povezane s razumijevanjem položaja autora izvornog teksta nije.

1

ili

0

Do 4.

Ispitivač je izrazio moj stav prema položaju autora teksta na problem (pristanak ili ne slažem s autorom) i potkrijepilo ga.

1

Ispitivač nije izrazio moj stav prema položaju autora teksta,

ili

Razmišljanja ispitivača ne odgovaraju formuliranom problemu,

ili

mišljenje ispitanika samo je formalno deklarirano (na primjer, "Slažem se / ne slažem se s autorom")

0

Ii.

Uređenje govora o spisima

K5.

Smislen integritet, spoznavnost govora i

slijed prezentacije

čvrstoća, spoznavnost govora i slijed prezentacije:

- nedostaju logičke pogreške, slijed prezentacije se ne krši;

- U radu nema kršenja izravnog članstva.

2

Rad ispitivača karakterizira značenje

čvrstoća, povezivost i slijed prezentacije,

ali

dopuštena je jedna logička pogreška,

i / ili

postoji jedna povreda saveznice teksta.

1

U radu ispitivača vidljiva je komunikativna namjera,

ali

primljeno je više od jedne logičke pogreške,

i / ili

postoje dva slučaja kršenja teksta za članstvo

0

Do 6.

Točnost govora i izražajnost

Rad ispitivanog karakterizira točnost izraza misao, raznih gramatičkih sustava govora.

* Najveći rezultat na ovom kriteriju ispituje samo ako je najviši rezultat dobiven kriterijom K10

2

Rad ispitanog karakterizira točnost izraza misli,

ali

mješovita monotonija gramatičkog sustava govora,

ili

rad ispitivanog karakterizira razne gramatičke sustave govora,

ali

postoje povrede točnosti izražavanja misli

1

Rad ispitanika odlikuje se siromaštvom rječnika i monotonijom gramatičkog sustava govora

0

Iii

Pismenost

Do 7.

Usklađenost s normi pravopisa

Orfografske pogreške br (ili jedan ne-aluusulent

pogreška)

3

Nije dopušteno više od dvije pogreške

2

Napravili su tri ili četiri pogreške

1

Više od četiri pogreške primljene su

0

Do 8.

Sukladnost s interpunkcijskim normama

Nema pogrešaka za interpunkciju (ili je dopuštena ili jedna ne-naglog pogreška)

3

Napravljene su jedna do tri pogreške

2

Četiri do pet pogrešaka su primljene

1

Primljeno je više od pet pogrešaka

0

Do 9.

Usklađenost s jezičnim normama

Nema gramatičkih pogrešaka

2

Jedna ili dvije pogreške primljene su

1

Više od dvije pogreške primljene su

0

K10

Poštivanje govornih normi

Nije dopušteno više od jedne govorne pogreške

2

Priznao je dvije ili tri pogreške

1

Dopušteno je više od tri pogreške

0

K11.

Poštivanje etičkih normi

1

Nedostaju etičke pogreške u radu

0

Dopuštene su etičke pogreške (jedan ili više)

K12

Poštivanje činjenične točnosti u pozadinskom materijalu

Nedostaju stvarne pogreške u pozadinskom materijalu

1

Stvarne pogreške (jedan ili više) su sadržane u pozadinskom materijalu

0

Maksimalni broj bodova za sve pisani rad (K1-K12)

24

Prilikom procjene pismenosti (K7-K10) treba uzeti u obzir volumen eseja. Stopa procjene navedena u tablici namijenjena je sastavu volumena u 150-300 riječi .

Ako u spisima manje od 70 riječiOvaj rad se ne računa i procjenjuje se 0 bodova, zadatak se smatra neispunjenim.

Pri ocjenjivanju eseja od 70 do 150 riječi Broj dopuštenih pogrešaka četiri vrste (K7-K10) se smanjuje.

2 boda za ove kriterije

K7. - Orphographic pogreške nisu (ili je napravljen jedan ne-bug);

K8.- Nema pogrešaka za interpunkciju (ili je dopuštena jedna nebulentna pogreška).

1 rezultat za ove kriterije Stavite u sljedeće slučajeve:

K7. - Nije dopušteno više od dvije pogreške;

K8. - primljene su jedna ili tri pogreške;

K9. - nema gramatičkih pogrešaka;

K10 - Nije dopušteno više od jedne govorne pogreške.

Najviša oznaka Prema kriterijima K7-K12 za rad volumena od 70 do 150 riječi ne stavljaju.

Ako je esej uvučen ili potpuno prepisan izvorni tekst bez komentara, onda

takav rad na svim aspektima inspekcije (K1-K12) procjenjuje se 0 bodova.

Ako u radu, dopisnik ili premotavanje izvora tekstaSadrži fragmente teksta ispitivanog, a zatim samo broj riječi pripada ispitivaču uzima se u obzir prilikom provjere.

Napisan rad bez podrške za čitanje teksta (ne na ovom tekstu), ne Procijenjen .

Promjene u uporabi javljaju se svake godine, ali većina njih nema temeljnu važnost. Redoslijed zadataka se mijenja, neki od njih su komplicirani, neki pojednostavljeni ... ali ovdje su novi kriteriji za procjenu zadatka broj 27 na ruskom jeziku (esej u tekstu) imenovati i fundamentalno nove zahtjeve za diplomirane studente. A esej je, usput, 24 od 58 primarnih točaka, ili 41 od 100 testa!

Kako su se sveobuhvatni zahtjevi promijenili? Možete li ga napisati uzimajući u obzir nove kriterije? Razumijemo!

Argumenti više nisu obvezni

Bilo koja mama, čije je dijete diplomirao u školi u posljednjih nekoliko godina, zna što je važno u sastavu "književnog argumenta". Ako još niste zainteresirani za ovu temu, u kratkom roditelju prepričajte suštinu problema: esej je najteži i "skupi" zadatak EGE za 11-razreda na ruskom jeziku. Napisano je uz mali izvadak teksta, koji se prikazuje upravo u tekstu zadatka.

Esej je ocijenjen za brojne kriterije, među kojima je jedan od masa bio sposobnost da potvrdi ili opovrgne stajalište autora na problem, koristeći takozvani "književni argument" - primjer iz umjetničkog, novinarskog jezika ili čak popularna znanstvena književnost.

Iako tekstovi koji će se koristiti u uporabi ostali su tajna do posljednjeg trenutka, glavne teme su unaprijed poznate i ne mijenjaju se nekoliko godina. Stoga, učitelji i tečajevi za obuku za ispit (i školu, ono što se tamo dogodilo) ponudili su školske djece da služe primjere iz "banke argumenata": ljubav - evgeny s njom, čovjekom i prirodom - "oproštaj za matu", uloga umjetnosti u Život - "Pisma o dobrom i lijepoj" Dmitry Lici ... Kao rezultat kompozicije diplomiranih studenata, napisani na najdnijim načinu, ponekad su se međusobno sličili kao dvije kapi vode. Ne oduševljava se u suptilnostima problema u tekstu koji se raspravljaju, oni su mu vezani nezaboravnim "argumentima iz banke" kao sova na svijetu. Pokazalo se da je blago stavio, ne baš.

Odlučili smo se upoznati s interesima argumenata na internetu i, biti iskreni, njihova pravokutna primitivnost bila je užasnuta.

Problem: potražite značenje života u suvremenom svijetu. U priči i.a. Bunin "Gospodin iz San Francisco" Američki milijunaš služio je kao zlatne priče. Glavni znak vjeruje da značenje života leži u akumulaciji bogatstva. Kad je gospodin umro, ispostavilo se da je istinska sreća prolazila.

Problem: unutarnja ljudska ljepota. Antoine de Saint-Exupery "mali princ". Mudre misli malog princa mogu puno učiti čak i odrasle osobe. Naš junak je rekao: "Zorko je jedno srce. Nećeš vidjeti najvažnije oči. " I bez sumnje možete reći da je u pravu. Prava ljepota u čovjeku, u njegovoj duši, u njegovim ispravnim djelima.

Problem: Pažljiv stav prema prirodi. Heroj pjesme n.a. Nekrasov "Grandflower Mazay i zečevi" tijekom proljetnih poplava štedi zečeve, prikuplja ih u brod, dva bolesna lijeka. Šuma za njega je kuća, a o onima koji žive u njemu, djed mazay brine, štiti. Takav stav je lekcija ljubavi prema prirodi, ljubavlju pažljivo i razumno.

U 2019. godini, položaj u smislu eseja se temeljno mijenja. Naglasak se pomiče na razumijevanje teksta u raspravi. U 2018. godini bilo je potrebno u prikazanom tekstu kako bi pronašao problem; Komentirajte ga, dajte, barem dva primjera iz teksta. Sada morate razjasniti zašto su odabrani ti fragmenti i pokazuju odnos između njih.

Ako je ranije za ovu radnju pretpostavljeno tri primarne ocjene, sada - čak pet.

U 2018. godini njegov je stav prema problemu bio potreban za ojačati najmanje dva argumenta, a jedan od njih je trebao biti uzet iz umjetničke, novinarske ili znanstvene literature. Sada to nije važno točno kako diplomac će potvrditi svoje stajalište, glavna stvar je uvjerenje.

Prije toga, sada se može dobiti tri točke za argument njegovog mišljenja, sada - samo 1.

To ne znači da se diplomant ne može privući ovlasti književnih klasika, upravo sada nije potrebno.

Nema argumenata - dobro ili loše?

Strogo govoreći, ruski jezik i književnost su različiti predmeti. Književni argument, naravno, pokazao je tako važno dostojanstvo učenika i misao. No, ruski ispit treba identificirati potpuno različite kvalitete: sposobnost razumijevanja teksta, identificirati njegovu suštinu, formulirati problem i podržati dijalog.

Ako smo razumno - to je to vještine koje nije potrebno za bilo koji građanin, bez obzira na profesionalni smijeh koji je izabrao (nakon svega, rezultati ruskog ispita, za razliku od matematike, uzimaju u obzir prilikom unosa bilo kojeg sveučilišta, na bilo koju specijalnost ). I pročitao sam budući stomatolog ili inženjer topline likeheve, ili nije čitao, to je, i veliki, pitanje nije temeljno.

Ako je ispit na ruskom, kao ispit u matematici, dvije razine - osnovni i profil, mnogi "Techinari" bi sigurno vole uzeti bazu. No, budući da ova opcija nije sugerirana, a svaki rezultat za ruski prilikom ulaska u račun, postojale su "banke argumenata" i katalozi spisa.

A sada je situacija odvijala ne 180 stupnjeva, ali, recimo, do 90. osnova sastava nije erudicija, ali točnost razumijevanja teksta i uvjerljivog razmišljanja. Hoće li ispit biti od toga lakši? Iako! Dovoljno je istražiti metodološke preporuke saveznog instituta pedagoških mjerenja (FIPI), pripremljenih na temelju analize tipičnih pogrešaka sudionika 2018. sudionika 2018., kako bi razumjeli: to je komentar na glavni problem teksta je postao kamen spoticanja za mnoge diplome:

Statistika obavljanja radova općenito i individualne zadatke omogućuje vam da identificirate glavne probleme u pripremi ispitivanog na ruskom jeziku. Kao i prethodnih godina, nema dovoljno instrumenata tečaja koji se odnose na formiranje komunikacijske kompetencije. Nedovoljno razvijene analitičke vještine s riječju i tekstom, nepostojanje potrebne prakse analize jezičnih pojava utječe i na kvalitetu pisanja obrazloženja pisanja. Zadatak s detaljnim odgovorom (26) je pokazao najčešće pogreške povezane s obradom informacija teksta i prezentacijom vlastitih misli o čitanju.

Prema kriteriju K2 (komentirajući određeni problem izvora teksta), 3 boda dobila je samo 47,5% diplomiranih studenata; 2 boda 32%; 1 rezultat od 13,8%. Razina formiranja među diplomiranim diplomanata sposobnosti za provođenje tekstualne analize još uvijek nije dovoljno visoka.

S jedne strane, u spisima, diplomanti opravdavaju relevantnost problema, otkrivaju svoj značaj za autora teksta, izoštriti pozornost na tekstualne podatke koji ilustriraju problem. S druge strane, ispitivači se često produbljuju u vlastitim refleksijama bez podrške za izvorni tekst ili ga jednostavno koristiti za retrens. Mnogi diplomirani studenti ne smatraju da je potrebno uključiti dva obavezna primjera u spisima, što je važno za razumijevanje problema izvornog teksta.

Ono što koštamo ... napiši esej!

Vjerojatno, mnogi od naših čitatelja sada su pomalo zbunjeni. Je li teško vidjeti problem u tekstu? Čini se da je vrlo jednostavno, zar ne? I pronaći dva primjera potvrde? I odnos između njih? Pa, pokušajte s rukom na ispitu ispita na ruskom jeziku - 2019. Kao tekst za raspravu, doći će do prolaska priče "Strašilo" pisac Nikolai Leskov. Stavili smo tekst pod spojlera.

Tekst iz demo verzije EGE-2019

Moj otac i popravljač bili su zapanjeni činjenicom da smo morali provesti noć u Domu Selivana, koji se smatrao čarobnjak i pljačkaš u okrugu i koji je, kao što smo mislili, htjeli ubiti nas i iskoristiti Naše stvari i novac ...

Usput, o novcu. Kada ih spominjete, teta je sada uzviknula:

O moj Bože! Da gdje je moja kutija?

Zapravo, gdje je ovaj kovčeg i leži u njoj tisuće? Njezin, zamislite da nije! Da, da, ona je sama bila sama i nije bilo u sobama između stvari koje su napravljene, ni u vagonu - u riječi, nigdje ... kutija, očito, ostala tamo, na kraju dvorišta i sada - U rukama Selivanny ...

Skočit ću sada, skakati tamo ... on je, u pravu, već nestao negdje, ali me neće ostaviti! - govorio je pokraj popravljača. "Naša sreća da svi znaju da je lopov, i svi ga ne sviđaju: nitko ga neće sakriti ...

Ali samo je popravljač stisnuo svoj sablja, što je iznenada u prednji dio čuo izvanredno kretanje između bivših ljudi, i kroz prag u hodniku, gdje smo svi bili, teško dišemo, ušao je domaću zadaću s tetushkaya kutijom u rukama.

Svi su skočili s mjesta i zaustavili se kao umetnuti.

Zaboravio, uzeti, - Ducho je rekao Selon.

Nije mogla ništa reći, jer je bio potpuno leglo iz pretjeranog uskoro hodanje i, mora biti od snažnog unutarnjeg uzbuđenja.

Stavio je kutiju na stol, i sam, ne posljednji, sjeo na stolicu i spustio glavu i ruke.

Kutija je bila dovršena. Teta je skinula ključ od vrata, otkrio je i uzviknuo:

Sve je bilo sve što je bilo!

Sačuvani ... - Tiho Seliken. "Sve sam strah ... htjela sam uhvatiti gore ... Žao mi je što sjedam ispred sebe ... ugušen."

Otac ga je prvi put prišao, zagrlio ga i poljubio se.

Seliban nije dotaknuo.

Teta je izvadila dvjesto koraka iz kutije i počela ih davati u rukama.

Selivan je nastavio sjesti i pogledao, kao da ništa ne razumije.

Uzmi ono što ti daju ", rekao je Corp.

Za što? Nemoj!

Za činjenicu da ste iskreno spasili i donijeli zaboravljeni novac.

I kako? Nije li dobro?

Pa, ti ... dobra osoba ... nisi mislio da skriva tuđe.

I izašao je s mjesta da se vrati u svoje rušeno dvorište, ali njegov otac ga nije iznevjerio: odveo ga je u svoj ured i zaključao ga na ključ, a onda je za sat vremena naredio da ošteti Sani i uzeti ga Dom.

Dan kasnije, znali su za ovaj incident u gradu iu četvrti, a dva dana kasnije otac s tetom otišao u Chrome i, zaustavljen u Selivan, pio je čaj u kolibi i ostavio ga topli krzneni kaput. Na povratku, ponovno su se odvezali do njega i doveli ga darove: čaj, šećer i brašno.

Uhvatio je sve pošteno, ali nevoljko i rekao:

Za što? Za mene sada, sada tri dana, svatko je postao ljudi da putuju ... Otišao sam do prihoda ... Pjevajte kuhar ... Ne bojimo se kako se boji da su se bojali.

Kad sam bio sretan nakon blagdana u pansion, opet sam imao pošiljku Selivani, i pio sam čaj i sve je pogledalo u moje lice i pomislio: "Što je njegovo lijepo lice! Zašto mi se on i drugi izgledaju tako dugo? "

Ovaj misao me progonio i nije me ostavio na miru ... nakon svega, to je ista osoba koja je izgledala tako strašna, koju su svi smatrali čarobnjakom i negativcem. Zašto je iznenada postao tako dobar i ugodan?

U budućim godinama mog života, približio sam se Selivanu i imao sreće da vidim kako je postao muškarac voljen i poštovan.

Ako ne možete formulirati problem, ovdje su vaši savjeti, odnosno, točni odgovori iz fii. Dakle, sljedeći problemi su postavljeni u tekstu (ispod spojlera).

Tekstualne probleme s demo ege-2019

  1. Problem ljudske rezervacije od strane društva.
  2. Problem stvaranja ugleda, formiranje mišljenja o osobi.
  3. Problem manifestacije unutarnje ljepote osobe.
  4. Problem pouzdanog odnosa prema osobi.
  5. Problem manifestacije iskrenosti.
  6. Problem zahvalnosti.

Pa, kako ste utvrdili problem? Sada morate pronaći dva primjera s teksta, objasniti važnost svakog primjera i ukazati na odnos između njih. Sada kada ste pokazali razumijevanje problema, morate formulirati položaj autora (pripovjedač) prema njemu. A sada možete izraziti svoj položaj u odnosu na položaj autora (to je tako zamršeno). Dakle, učinio si sve ovo. Koliko primarnih točaka dobivate?

  • Definicija i tekst problema (jedan od onih u tekstu FIPI stručnjaka) - 1 bod.

Malo, ali bez njega nigdje. Ako ste ovdje u krivu, onda će sve naknadno biti pogrešno.

    Vodili su dva primjera iz teksta koji ilustriraju problem i pokazali odnos između njih - najskuplji dio odgovora, 5 bodova.

To je sve, još 16 rezultata za pisanje može se dobiti za stilistiku, interpunkciju i pravopis.

Uspješna isporuka ispita svim diplomanata i ... njihove majke!

Pripremljena Irina Ilina

Podijelite s prijateljima ili spremite za sebe:

Učitavam...