Głuche spółgłoski w języku rosyjskim. Spółgłoski dźwięczne i bezdźwięczne

Rosyjski ma 21 spółgłosek i 36 spółgłosek. Spółgłoski i odpowiadające im dźwięki spółgłoskowe:
b - [b], c - [c], d - [g], d - [d], f - [g], d - [d], h - [h], k - [k], l - [l], m - [m], n - [n], n - [n], r - [p], s - [s], t - [t], f - [f], x - [x ], c - [c], h - [h], w - [w], u - [u].

Spółgłoski dzielą się na dźwięczne i głuche, twarde i miękkie. Są sparowane i niesparowane. Istnieje 36 różnych kombinacji spółgłosek pod względem parowania-rozparowywania twardych i miękkich, głuchych i dźwięcznych: głuchych - 16 (8 miękkich i 8 twardych), dźwięcznych - 20 (10 miękkich i 10 twardych).

Schemat 1. Litery spółgłoskowe i dźwięki spółgłoskowe języka rosyjskiego.

Spółgłoski twarde i miękkie

Spółgłoski są twarde i miękkie. Dzielą się na sparowane i niesparowane. Sparowane twarde i miękkie spółgłoski pomagają nam rozróżnić słowa. Porównaj: koń [kon '] - con [kon], łuk [łuk] - właz [l'uk].

Dla zrozumienia wyjaśnijmy „na palcach”. Jeśli litera spółgłoskowa w różnych słowach oznacza dźwięk miękki lub twardy, wówczas dźwięk jest sparowany. Na przykład w słowie kot litera k oznacza twardy dźwięk [k], w słowie wieloryb litera k oznacza miękki dźwięk [k ']. Otrzymujemy: [k] - [k '] z pary twardość-miękkość. Dźwięków dla różnych spółgłosek nie można przypisać do pary, np. [v] i [k '] nie tworzą pary w zakresie twardości-miękkości, ale tworzą parę [v] - [v ']. Jeśli spółgłoska jest zawsze twarda lub zawsze miękka, to należy do spółgłosek niesparowanych. Na przykład dźwięk [g] jest zawsze solidny. W języku rosyjskim nie ma słów, w których byłoby miękkie [zh']. Ponieważ nie ma pary [w] - [w ’], to należy ona do niesparowanych.

Spółgłoski dźwięczne i bezdźwięczne

Spółgłoski są dźwięczne i bezdźwięczne. Dzięki spółgłoskom dźwięcznym i głuchym rozróżniamy słowa. Porównaj: piłka – ciepło, liczba – bramka, dom – objętość. Głuche spółgłoski wymawia się z prawie zakrytymi ustami, przy ich wymawianiu struny głosowe nie pracują. W przypadku spółgłosek dźwięcznych potrzeba więcej powietrza, struny głosowe działają.

Niektóre dźwięki spółgłoskowe mają podobny dźwięk pod względem wymowy, ale są wymawiane z różną tonacją - głuchą lub dźwięczną. Takie dźwięki łączą się w pary i tworzą grupę sparowanych spółgłosek. Odpowiednio sparowane spółgłoski to para spółgłosek bezdźwięcznych i dźwięcznych.

• sparowane spółgłoski: b-p, v-f, g-k, d-t, s-s, f-sh.
• spółgłoski niesparowane: l, m, n, p, d, c, x, h, u.

Sonorantowe, hałaśliwe i syczące spółgłoski

Sonorant - dźwięczne niesparowane spółgłoski. Istnieje 9 dźwięków dźwięcznych: [th '], [l], [l '], [m], [m '], [n], [n '], [p], [p '].
Głośne spółgłoski są dźwięczne i głuche:

1. Głośne bezdźwięczne spółgłoski (16): [k], [k "], [p], [p"], [s], [s"], [t], [t"], [f], [f " ], [x], [x'], [q], [h'], [w], [w'];
2. Spółgłoski dźwięczne hałaśliwe (11): [b], [b '], [c], [c '], [g], [g '], [d], [d '], [g], [s] , [H'].

Spółgłoski syczące (4): [g], [h '], [w], [u '].

Spółgłoski sparowane i niesparowane

Spółgłoski (miękkie i twarde, głuche i dźwięczne) dzielą się na sparowane i niesparowane. Powyższe tabele przedstawiają podział. Podsumujmy wszystko za pomocą diagramu:

Aby móc przeprowadzić analizę fonetyczną, oprócz spółgłosek, trzeba to wiedzieć

Jakie dźwięki nazywamy spółgłoskami?
Z czego składa się spółgłoska?
Co to są dźwięki spółgłoskowe?
Ile spółgłosek i dźwięków spółgłosek jest w alfabecie rosyjskim?
Które spółgłoski są zawsze twarde, a które miękkie?
Jakie litery wskazują na miękkość dźwięku spółgłoski?

Nazywa się dźwięki, podczas których powietrze napotyka przeszkodę w ustach spółgłoski. Dźwięk spółgłoskowy składa się z hałasu i głosu lub tylko z hałasu.

Spółgłoski dzielą się na dźwięczny i głuchy. Dźwięki dźwięczne składają się z hałasu i głosu, dźwięki głuche składają się tylko z hałasu.

Dźwięki składają się wyłącznie z hałasu: [k], [p], [s], [t], [f], [x], [c], [h], [w], [u]. Są to bezdźwięczne spółgłoski.

Tworzy się wiele spółgłosek pary głosowe-głuchota: [B] — [p], [c] — [f], [g] — [k], [d] — [t], [h] — [s], [f] — [cii].

Aby zapamiętać spółgłoski dźwięczne, możesz nauczyć się frazy: „ LW I ROPUCHA MAJĄ WIELU PRZYJACIÓŁ».
Zobacz wszystkie zwroty do zapamiętywania spółgłosek dźwięcznych i bezdźwięcznych.

Głuche spółgłoski łatwo zapamiętać dzięki wyrażeniu: „ STEPKA, CHCESZ PISKĘ?— Uch!».

Dźwięki spółgłoskowe są oznaczone literami:

B,W,G,D,I,W,Y,DO,L,M,H,P,R,Z,T,F,X,C,H,W,SCH.

W sumie język rosyjski ma 21 spółgłosek.

Spółgłoski są również twarde i miękkie.

Dźwięki twarde i miękkie różnią się pozycją języka podczas wymowy. Podczas wymawiania miękkich spółgłosek środkowy tył języka podnosi się do podniebienia twardego.

Większość spółgłosek tworzy pary twardość-miękkość:

Następujące spółgłoski twarde i miękkie nie tworzą par w zakresie twardości i miękkości:

Tabela „Spółgłoski: sparowane i niesparowane, dźwięczne i głuche, twarde i miękkie” (klasy 1-4)

Notatka: w szkole podstawowej twarde spółgłoski zaznaczono na niebiesko, miękkie spółgłoski na zielono, a samogłoski na czerwono.

Twardość spółgłoski są oznaczane na piśmie samogłoskami A , O , Na , S , mi .

Miękkość dźwięk spółgłoski jest oznaczony w piśmie samogłoskami E, Yo, ja, Yu, ja, a także list B(miękki znak).

Porównywać: nos[nos] - realizowane[n❜os], narożnik[narożnik] - węgiel[ugal❜].

Niesparowane dźwięki dźwięczne [d❜], [l], [l❜], [m], [m❜] [n], [n❜] [r], [r❜] nazywane są dźwięczny, co po łacinie oznacza „dźwięczny”.

Nazywa się dźwięki [g], [w], [h❜], [u❜]. syczący. Otrzymali tę nazwę, ponieważ ich wymowa jest jak syk.

Dźwięki [w], [w] to niesparowane, stałe dźwięki syczące.
Dźwięki [h❜] i [u❜] to niesparowane, ciche dźwięki syczące.

Dźwięki [c], [s❜], [z], [z❜], [c] nazywane są gwizdanie.

Spółgłoska nie może być perkusyjne lub nieperkusyjne.

W języku rosyjskim jest więcej dźwięków spółgłoskowych (36) niż liter spółgłoskowych (21), ponieważ jedna litera może oznaczać sparowane dźwięki twarde i miękkie: na przykład litera L (el) oznacza dźwięki [l] i [l❜].

Uwaga! Spółgłoska może tworzyć sylabę tylko z

Dużo kłopotów z listami, tacy są ludzie.

Dźwięki zmieniają się bez pytania i udają, że są inne.

Ileż kłopotów sprawiają dzieciom te litery i dźwięki! Naucz się liter, a potem zapamiętaj, kiedy i jaki dźwięk reprezentują! A dźwięki tych och, och, och, ile. Jak wszystko zapamiętać spółgłoski dźwięczne i bezdźwięczne?

Wszystko, jak się okazuje, jest bardzo proste, jeśli odpowiednio skonfigurujesz dziecko.

O, już pisałem. Ale spółgłoski są nie tylko twarde i miękkie, ale także dźwięczne - głuche. I przynoszą dzieciom tyle kłopotów w postaci błędów! Jak nauczyć dziecko prawidłowej identyfikacji?

Samo zapamiętywanie spółgłosek dźwięcznych i głuchych to przegrana sprawa. Nawet jeśli dziecko pamięta, bardzo trudno będzie mu zastosować tę wiedzę. Ale jeśli dziecko zrozumie, w jaki sposób uzyskuje się dźwięki dźwięczne i głuche, nauczy się je słyszeć i identyfikować za pomocą znaków, łatwo będzie mu zapamiętać.

Przyjrzyjmy się najpierw sobie spółgłoski dźwięczne i bezdźwięczne.

W języku rosyjskim spółgłoski dzielą się na dźwięczne i głuche, w zależności od udziału głosu w wymowie dźwięku. Jak to zdefiniować? Wymów pojedynczą spółgłoskę i przyłóż rękę do gardła. Jeśli struny głosowe wibrują, jest to dźwięk dzwonienia. Jeśli nie, to głuchy. Sprawdź z dzieckiem i powiedz dźwięki B - P, M lub X. Czy zauważyłeś?

Wyraźność lub głuchotę można zdefiniować na różne sposoby. Zakryj uszy dłońmi i wymów spółgłoskę. Czy słyszałeś głos lub hałas? Jeśli słychać głos, dźwięk jest dźwięczny, jeśli hałas jest głuchy.

I tak możesz łatwo i prosto określić spółgłoska dźwięczna lub bezdźwięczna. Na początku ta metoda jest bardzo dobra. Ale jeśli dziecko będzie tak kontynuować, zajmie to dużo czasu. Dziecko nie będzie miało czasu na dokończenie pracy na lekcji. Dlatego konieczne jest, aby dziecko pamiętało spółgłoski dźwięczne i głuche.

I tutaj trzeba pamiętać, że mózg może odbierać informacje na różne sposoby – poprzez słuch, wzrok czy doznania. Oznacza to, że aby dziecko zapamiętało informację, konieczne jest oddziaływanie na wszystkie jego systemy.

Określając dźwięczność i głuchotę spółgłosek na podstawie ucha, uwzględniliśmy już słuch w pracy. Przykładając rękę do gardła, połączyliśmy doznania. Teraz musimy się połączyć i mieć wizję. Aby to zrobić, musisz wykonać tablicę lub rysunek, na którym za pomocą niektórych symboli należy oznaczyć spółgłoski dźwięczne i głuche.

Spółgłoski dźwięczne i bezdźwięczne są sparowane i niesparowane. Dlatego podczas kompilowania takiego schematu lub tabletu konieczne jest umieszczenie sparowanych spółgłosek obok siebie. Możesz użyć dowolnych symboli, które przypominają dziecku, że dźwięk jest dźwięczny lub głuchy. Tak więc w tym schemacie spółgłoski dźwięczne są oznaczone dzwonkiem, a głuche - słuchawkami.

Narysuj podobny znak ze swoim dzieckiem. Pozwól mu samodzielnie umieścić litery w pobliżu pożądanego symbolu, a ty jedynie kontrolujesz i kierujesz działaniami dziecka. Pamiętaj, że człowiek będzie dobrze pamiętał tylko to, co zrobił sam.

Zagraj kilka razy w przenoszenie liter na piętrach lub domach z żądanym symbolem, a dziecko doskonale zapamięta spółgłoski dźwięczne i głuche. Zawieś ten znak w widocznym miejscu i okresowo do niego wracaj, poproś dziecko, aby opowiedziało, pokazało, nazwało jakieś dźwięki.

Tak więc, bawiąc się, powtarzając znane już właściwości dźwięków i liter, pomożesz swojemu dziecku bez trudu nauczyć się podstaw języka rosyjskiego, zapamiętywać spółgłoski dźwięczne i bezdźwięczne.

Mieć pytania? Napisz w komentarzu, żeby uzyskać odpowiedź.

Tymczasem łapcie porcję pozytywu i obejrzyjcie cudowną kreskówkę. Od tej odpornej małpy nauczymy się znajdować dobro we wszystkim.

Dźwięki spółgłoskowe to dźwięki, podczas których wymowy powstają przeszkody na drodze przepływu powietrza. W języku rosyjskim jest 36 spółgłosek. Spółgłoski to litery, które reprezentują dźwięki spółgłoskowe w piśmie. W języku rosyjskim jest ich 21. Wszystkie spółgłoski alfabetu rosyjskiego: B, C, G, D, F, Z, Y, K, L, M, N, P, R, C, T, F, X, C , H, Sz, Sz.

Spółgłoski mogą być twarde lub miękkie, bezdźwięczne lub dźwięczne. Spółgłoski mogą być głuche lub dźwięczne, nie mają znaku twardości / miękkości.

Większość spółgłosek jest parowana na podstawie twardości/miękkości. Ta sama litera może oznaczać odpowiedni twardy lub miękki dźwięk w różnych słowach. Na przykład litera B oznacza miękki dźwięk w słowie bandaż i twardy dźwięk w słowie byk. Miękkość spółgłoski podczas transkrypcji jest oznaczona przecinkiem (apostrofem) po prawej stronie nad ikoną spółgłoski: bʼ.

Miękkie dźwięki spółgłoskowe w języku rosyjskim stają się, jeśli następują po nich samogłoski drugiego rzędu (E, E, Yu, Ya, I) i b. Porównaj: spać [spʼat] i spać [spatʼ].

Sparowane dźwięki spółgłoskowe na podstawie twardości / miękkości

Czasami uczniowie zapominają, czy Y, Shchi Ch to spółgłoski miękkie czy twarde. Określenie miękkości/twardości niesparowanych spółgłosek często nastręcza trudności, gdyż nie ma z czym ich porównywać.

Klasyfikację spółgłosek sparowanych i niesparowanych, spółgłosek miękkich i twardych, spółgłosek dźwięcznych i głuchych w tabeli przedstawiono poniżej:

Y, Щ i Ch są zawsze miękkimi spółgłoskami.

Shch i Ch są zawsze wymawiane cicho, niezależnie od litery, która następuje po nich. Są to miękkie, niesparowane spółgłoski syczące. Stają się przyczyną błędów ortograficznych w pisowni słów z kombinacjami CHU, SCHU, CHA, SCHA (cud [chʼu], szczupak [shʼu], gąszcz [hʼashchʼa]).

Y to specjalna litera. Reprezentuje miękki dźwięk dźwięczny spółgłoskowy, w transkrypcji oznaczony ikoną [j] (yot).

[Ж] i [ш] to niesparowane, pełne syczące spółgłoski. C to także niesparowany dźwięk stały. Ze względu na swoją twardość uczniowie często popełniają błąd w kombinacjach ZhI, SHI (szeroki [nieśmiały], życie [nieśmiały]), TSY-QI (kurczak - cyrk).

Spółgłoski bezdźwięczne i dźwięczne

Spółgłoski składają się z szumu (bezdźwięcznego) lub szumu i głosu (dźwięcznego). Spółgłoski o podobnym brzmieniu tworzą pary.

Spółgłoski dźwięczne, w których udział hałasu jest minimalny, nazywane są sonorantami (od łac dźwięk, co oznacza „dźwięczny”). To jest [m] - [mʼ], [n] - [nʼ], [l] - [lʼ], [r] - [rʼ] i. Nie mają pary głuchoty / dźwięczności.

Spółgłoski i dźwięki mogą być głuche i dźwięczne. Czy to oznacza, że ​​za dźwięczną literą spółgłoskową zawsze znajduje się dźwięk dźwięczny, a za bezdźwięczną literą dźwięk bezdźwięczny? Zupełnie nie. Na przykład: kot [kot] i kod [kot].

Spółgłoski sparowane i niesparowane zachowują się inaczej w jednym słowie. W przypadku dźwięków sparowanych w głuchotę / dźwięczność silną pozycją (to znaczy taką, w której dźwięk jest wyraźnie, wyraźnie manifestowany) jest pozycja przed dźwiękiem samogłoskowym lub dźwięcznym. Przed spółgłoską i na końcu słowa spółgłoska może zmienić dźwięk.

Spółgłoski bezdźwięczne mogą reprezentować spółgłoski dźwięczne, gdy występują przed spółgłoską dźwięczną. Np.: stacja – w [gz] al, powalenie – [zbʼ] to, koszenie – ko [zʼb] a. Proces ten nazywany jest wyrażaniem głosu.

Spółgłoski dźwięczne reprezentują spółgłoskę bezdźwięczną na końcu wyrazu lub przed spółgłoską bezdźwięczną. Na przykład: ząb - zu [p], skok - beknięcie [tp], oko - oko [s]. Proces ten nazywa się oszałamiającym.

Często dzieci mają pytanie: czy c jest spółgłoską dźwięczną czy głuchą? Wyjaśnijmy naturę tego dźwięku. [c] jest afrykatem, czyli powstaje z połączenia dwóch dźwięków: [t] i [s]. Obydwa składniki są głuche i wynikowe [ts] również jest głuche.

Tabela par spółgłosek głuchych i dźwięcznych:

Spółgłoski niesparowane przez głuchotę dźwięczności:

Zapamiętanie głuchych liter pomoże mnemonikom. W zdaniu „Styopka, chcesz kapustę?” Fi!" zawiera wszystkie spółgłoski bezdźwięczne i żadną dźwięczną.

Każdy pierwszoklasista wie, że dźwięk to jednostka mowy, którą wymawiamy i słyszymy oraz litery, które czytamy i piszemy. W języku rosyjskim dzielą się na samogłoski i spółgłoski. Spośród 33 liter alfabetu rosyjskiego 21 nazywa się spółgłoskami. Dzieli je dźwięczność i głuchota, miękkość i twardość. Naukę klasyfikacji liter rozpoczyna się od klasy 1, ale uczeń będzie musiał z niej korzystać aż do ukończenia studiów. Studiując fonetykę, każdy student musi nauczyć się odróżniać dźwięki bezdźwięczne od dźwięcznych. Podczas pisania są one oznaczone transkrypcją - [b]. Tabela pomoże rozróżnić i zapamiętać sparowane dźwięki spółgłoskowe.

Sparowane spółgłoski według głuchoty dźwięcznej

Wszystkie spółgłoski w języku rosyjskim tworzą pary, spółgłoska dźwięczna jest przeciwieństwem głuchej. W sumie jest 12 sparowanych liter, uzyskuje się 6 par:

Aby odnieść sukces w pisowni, należy znać spółgłoski sparowane i niesparowane. Wiele ortogramów języka rosyjskiego opiera się na wyborze pokrewnych słów według tej klasyfikacji, na przykład:

• miękki - miękki
• ząb zęby.

Pierwsza para zawiera literę g, która jest niewyraźnie słyszalna podczas wymowy i jej pisownia sprawia trudności. Drugie słowa są słowami testowymi, jeśli pisownia jest wymawiana wyraźnie. Młodsi uczniowie często popełniają błędy w tych pracach.

Możesz zauważyć, że nie wszystkie litery alfabetu tworzą pary. Dzieje się tak dlatego, że w fonetyce obowiązują zasady, o których należy pamiętać. Polegają na tym, że dźwięki mogą być tylko dźwięczne lub tylko głuche. Łatwo je zapamiętać, ponieważ mają niewielką ilość. Z reguły uczniowie pod koniec pierwszej klasy znają je na pamięć. Należą do nich p, n, l, m, d - dźwięczny, zawsze dźwięczny, c, h, w, x - zawsze głuchy.

Sparowane spółgłoski według miękkości i twardości

Spółgłoski dzieli się zazwyczaj na twarde i miękkie. W fonetyce proces zmiękczania zachodzi w kilku sytuacjach:

• gdy po spółgłosce występuje samogłoska: u, i, e, e i (zamieć, jaskier);
• lub jest miękki znak (zamieć, napój).

Jeśli po spółgłosce następuje samogłoska, z wyjątkiem e, e, u, i, i, to nie pozwala to na złagodzenie. Na przykład w słowach piwonia, ziemia po spółgłosce występuje samogłoska, która wywołuje proces zmiękczania. W takich słowach jak lampa, woda nie ma liter e, e, u, i, dlatego podczas wymawiania wszystkie dźwięki są solidne.

Są też litery, które podczas odtwarzania mowy zawsze będą miękkie lub twarde. Należą do nich: w, h, d, c, w, w. Aby nauka była skuteczna, każdy uczeń musi znać klasyfikację liter i dźwięków.

Specjalna tabela pomoże Ci zapamiętać sparowane dźwięczne i głuche. Łatwo się po nim poruszać.

Taki lub podobny stół można czasem znaleźć w klasie w szkole podstawowej. Udowodniono, że młodsi uczniowie mają bardziej myślenie wizualno-figuratywne, dlatego muszą dostarczać nowe informacje w postaci ilustracji lub obrazków, wtedy będzie to skuteczne.

Każdy rodzic może stworzyć taką tabelę na pulpicie pierwszoklasisty. Nie bój się, że ta wskazówka doprowadzi do lenistwa uczniów. Wręcz przeciwnie, jeśli często będzie patrzył na obraz, szybko przypomni sobie wszystko, czego potrzebuje.

W języku rosyjskim jest więcej spółgłosek, więc zapamiętanie ich klasyfikacji jest trudniejsze. Jeśli wymienisz wszystkich głuchych i dźwięcznych, otrzymasz liczbę 12. Litery h, w, d, u, c, g, r, n, l, m nie są brane pod uwagę, są niesparowane.

Istnieją wskazówki dla dzieci, jak szybko nauczyć się rozpoznawać spółgłoski dźwięczne i bezdźwięczne podczas analizowania słowa. Aby to zrobić, musisz przycisnąć dłoń do gardła i wydać wyraźnie odrębny dźwięk. Spółgłoski bezdźwięczne i dźwięczne będą wymawiane inaczej i odpowiednio inaczej odbijane w dłoni. Jeśli wibruje w dłoni, wydaje głos, jeśli nie, jest głuchy. Wielu facetów korzysta z tej wskazówki podczas nauki fonetyki.

Jest jeszcze jedno ćwiczenie, które pomaga dokładnie określić, która spółgłoska znajduje się przed uczniem. Aby to zrobić, musisz zamknąć uszy rękami, ale jednocześnie pożądana powinna być cisza. Wymów ekscytujący list, słuchaj go z zamkniętymi uszami. Jeżeli go nie słychać, to jest to dźwięk głuchy, jeśli zaś jest wyraźny, to jest dźwięczny.

Jeśli spróbujesz, dziś każdy rodzic może znaleźć wiele ciekawych, ekscytujących i edukacyjnych ćwiczeń oraz zasad, które pomogą dziecku łatwo przyswajać nową wiedzę. Dzięki temu proces uczenia się stanie się ciekawszy i zabawniejszy, co z kolei wpłynie na wyniki w nauce.