Kompozycja na temat: Jak obchodzimy Dzień Zwycięstwa w naszej rodzinie. Streszczenie GCD na temat rozwoju mowy w grupie seniorów „Jak spędziłem (a) świąteczny Dzień Zwycięstwa Jak spędziłem dzień 9 maja

Oczywiście ważnym atrybutem każdego święta jest uczta. Przygotowując świąteczne menu, należy wziąć pod uwagę życzenia i gusta weteranów, ponieważ to oni są głównymi bohaterami tej okazji w tym dniu. Jest prawdopodobne, że dziadkowie poproszą Cię o ugotowanie zwykłej żołnierskiej kaszy z groszkiem lub prosem. I to właśnie to danie stanie się dla nich najprzyjemniejszym wspomnieniem w ten pamiętny dzień o życiu codziennym na pierwszej linii.

Aby stworzyć sprzyjającą i ciepłą atmosferę w rodzinnym gronie, można w tym dniu zaprosić znajomych weteranów i w świątecznej atmosferze umówić się na rozmowę – wspomnienie trudnych lat wojny. Ponadto pożądane jest, aby wszyscy członkowie rodziny byli obecni w tym samym czasie, aby weterani poczuli, że ich potomkom nie jest obojętna wspólna sprawa lat wojny, której wynikiem było Zwycięstwo.

Jeśli w rodzinie są dzieci w wieku szkolnym, zadaniem rodziców jest poproszenie ich o zapamiętanie 1-2 wiersze o wojnie. Pożądane jest, aby były: ulubione wiersze weteran - dziadkowie, czyli bardzo popularne wiersze. Na przykład „Czekaj na mnie”. Czytanie poezji podczas świątecznej uczty lub po niej z pewnością będzie dobrą niespodzianką dla starszego pokolenia. Dzieci, przygotowując się do wakacji, uczestniczą w procesie przygotowania lokalu, używając do tego aplikacji, origami i rysowania.

Bardzo ważne jest, aby dziecko rozumiało, że swoją pracą, przy swoim udziale, pomaga we wspólnej sprawie - tworzeniu ciepłej atmosfery wakacji w rodzinnym gronie. Dla dzieci ciekawe jest obserwowanie, jak dzięki ich staraniom zwykły pokój zamienia się w pięknie udekorowany pokój: pośrodku stół z przygotowanymi z ich pomocą gadżetami, na ścianie piękna „gazeta” z obrazami temat wojny narysowany własnymi rękami, na oknie kwiaty w pięknym wazonie, z szafy wyjęto album ze zdjęciami z lat wojny, dziś każdy może je zobaczyć. W przybliżeniu zgodnie z tym scenariuszem mogą odbyć się przygotowania do święta Dnia Zwycięstwa.

Oczywiście weterani zawsze powinni być traktowani z szacunkiem, ale w Dniu Zwycięstwa należy im poświęcić szczególną uwagę i troskę, ponieważ zasłużyli na to kosztem własnego zdrowia, szczęścia i dobrego samopoczucia, poświęcili to wszystko w imię jasnego i spokojne dni prawdziwego życia.

Na naszej stronie znajdziesz Wiele historii dla dzieci w każdym wieku: opowiadania dla dzieci w wieku szkolnym i przedszkolnym o Wielkiej Wojnie Ojczyźnianej, opowieści o bohaterach wojennych.

Tatiana Kornewa
Streszczenie GCD na temat rozwoju mowy w grupie seniorów „Jak spędziłem (a) święto Dnia Zwycięstwa”

Obszar edukacyjny "Przemówienie rozwój»

Nauczenie dzieci samodzielnego pisania twórczych historii na podstawie planu, który pomaga ustalić sekwencję prezentacji.

Nadal ucz dzieci żywego i emocjonalnego mówienia o czymś osobistym, przekazując ich wrażenia w historii w spójny i logiczny sposób.

Ćwiczenie poprawnej konstrukcji zdań.

Rozwijaj dialogiczną mowę umiejętność prowadzenia rozmowy.

Obszar edukacyjny "Kognitywny rozwój»

Aby utrwalić wiedzę i pomysły dzieci na temat Wielkiej Wojny Ojczyźnianej 1941-1945, około obchody Dnia Zwycięstwa.

Rozwijaj uwagę, pamięć, myślenie, wyobraźnia, zainteresowania poznawcze, umiejętność nawiązywania związków przyczynowo-skutkowych.

Ukształtować u dzieci aktywną kontrolę wzrokową i słuchową nad kompilacją opowiadania, nad kolejnością i kompletnością przekazu treści.

Obszar edukacyjny „Społeczno-osobowe rozwój»

Zaszczepić poczucie patriotyzmu, miłości do Ojczyzny, do rodziny, dumy z kraju, szacunku dla weteranów.

Obszar edukacyjny „Artystyczny i estetyczny rozwój»

Rozwijaj zainteresowanie muzyką.

Obszar edukacyjny "Fizyczny rozwój»

Utrzymuj zdrowie fizyczne dzieci poprzez: dynamiczna pauza.

prace wstępne:

Słuchanie piosenek i wierszy o wojnie;

trzymać wakacje« Dzień Zwycięstwa» w przedszkolu;

Czytanie dzieciom beletrystyki na tematy wojskowe;

Przeglądanie albumów ze zdjęciami o wojnie, przeglądanie prezentacji multimedialnych na Dzień zwycięstwa;

Wspólne działania edukacyjne rodziców z dziećmi w układaniu opowieści o zwiedzaniu wydarzeń miejskich poświęconych 9 maja;

Opierając się na temacie.

Ekwipunek: zdjęcia fabuły, zdjęcia, pocztówki, komplet materiałów demonstracyjnych "Ten Dzień Zwycięstwa» , płótno składowe lub tablica magnetyczna, plan planu, rysunki, magnetofon.

Przebieg bezpośrednich działań edukacyjnych

I. Moment organizacyjny

Dzieci oglądają zdjęcia poświęcone Wielkiej Wojnie Ojczyźnianej i zwycięstwo w nim.

II. Głównym elementem

1. Rozmowa z logopedą

Co się w tym dzieje? dzień, na Placu Czerwonym rano (wieczorem?

Komu to gratuluje dzień? Kto jest pamiętany?

Gdzie są umieszczane kwiaty?

2. Historia logopedy

W sobotę 9 maja Rosja świętowała najważniejszą święto - Dzień Zwycięstwa. W tym roku mija 70. rocznica zwycięstwa nad nazistowskimi Niemcami. Prawidłowo mi powiedziałeś, że to dzień we wszystkich miastach kraju odbywa się parada, gratulacje weteranom. Naprawdę chcę usłyszeć, jak ty spędził 9 maja jak go pamiętasz. Aby opowiedzieć o święto pomoże ci schemat planu i twój rysunek. Nie zapomnij wymyślić tytułu swojej historii.

3. Zapoznanie się ze schematem planu

1. Pogoda to dzień. Słońce, chmury.

2. Do kogo poszedłeś? uroczystość? Postacie członków rodziny.

3. Co widziałeś na paradzie? Znak zapytania.

4. Co widziałeś w telewizji? dzień? telewizor

5. Jaki był twój nastrój? Emotikon z uśmiechem.

Dzieci z pedagogiem logopedą omawiają każdy punkt planu.

4. Dynamiczna pauza

gra mobilna „Zakazany ruch”

Dzieci powtarzają wszystkie ruchy przed nauczycielem logopedy, z wyjątkiem zakazanego. Gra przeprowadzone do dopóki nie będzie żadnych błędów.

Opłaty dla żołnierzy

Dla żołnierzy tutaj szarżujących.

Zrób to w kolejności.

Wstań szybko, uśmiechnij się.

Wyższa, wyższa rozciągliwość.

Cóż, wyprostuj ramiona

Podnieś, opuść.

W lewo, skręcił w prawo

Sięgał do kolan.

Usiądź - wstań, usiądź - wstań.

Mam nadzieję, że nie jesteś zmęczony?

Musisz wstać

I oddychaj łatwiej.

5. Wymyślanie bajek dla dzieci

V Dzień Zwycięstwa mój tata był na paradzie i wstałem wcześnie, aby pomóc mu się przygotować. Papa ball ma bardzo ładny kształt. Potem obudziłem mamę, zjedliśmy śniadanie i poszliśmy obejrzeć paradę. Na dworze padało, wiał zimny i silny wiatr. Mimo niesprzyjającej pogody było dużo ludzi.

Na placu oglądaliśmy paradę samochodów, widzieliśmy różnorodny sprzęt wojskowy. Oglądając paradę zmarzliśmy i zmarzliśmy. Wróciliśmy do domu, a wiatr tak mnie porwał, że ledwo mogłem trzymać w rękach parasol. Wkrótce tata wrócił do domu, był mokry i zmarznięty. Podgrzaliśmy go gorącą herbatą.

Bardzo podobała mi się parada i jestem dumna, że ​​mój tata w niej uczestniczył.

Obudziłem się wcześnie rano. Na zewnątrz było deszczowo. Cała rodzina wsiadła do samochodu i pojechała na plac. Widziałem orkiestrę wojskową. Potem poszliśmy do dziadków na obiad. Tato pokazał mi medale pradziadka, sztylet, listy z wojny.

Pamiętamy i jesteśmy dumni z naszych bohaterów!

Mama i ja pojechaliśmy do maja wakacje w mieście Trekhgorny, który znajduje się również na południowym Uralu. Mój tata pracuje w tym mieście. Jest podpułkownikiem V.V. Oglądałam paradę z mamą zwycięstwa gdzie był zaangażowany mój tata. To było bardzo piękne, dużo technologii. A wieczorem, mimo deszczu, odbył się bardzo piękny pokaz sztucznych ogni!

Kocham mojego tatę. Byłem w dobrym nastroju!

Wstałem rano 9 maja Dzień Wielkiego Zwycięstwa i zobaczyłem, że na dworze jest ponuro i pada. Byłem trochę zdenerwowany, ale nagle usłyszałem muzykę i wyjrzałem przez okno - i tam żołnierze idą na paradę: oficerowie w mundurach galowych, marynarze w mundurach marynarki wojennej, kynologki z psami i orkiestrą.

Potem zjedliśmy śniadanie i poszliśmy na Plac Lenina. Na paradzie widziałem transportery opancerzone, pojazdy URAL z haubicami. Potem poszły mobilne laboratoria kontroli promieniowania, kompleksy komunikacyjne, sprzęt przeciwpożarowy. Kiedy wróciliśmy do domu i rozgrzaliśmy się, parada rozpoczęła się na Placu Czerwonym w Moskwie. Pogoda w Moskwie była dobra. Po niebie latały samoloty i helikoptery. Na paradę do Moskwy przybyli przywódcy innych krajów.

mi to dzień zostanie zapamiętany.

Słuchanie piosenek zwycięstwa.

Powiązane publikacje:

Integracja obszarów edukacyjnych: rozwój mowy, rozwój fizyczny. Opowieść tematyczna L.N. Tołstoja „Trzy niedźwiedzie”. Cele (Zadania programowe): Pomoc w zapamiętywaniu treści bajki, rozwijanie pamięci, pomoc dzieciom w zabawie w bajkę, aktywizacja mowy. Materiały.

Streszczenie GCD w zakresie „Rozwój mowy” w drugiej grupie juniorów. Stworzenie gry „Poznaj gości” Streszczenie obszaru bezpośrednio edukacyjnego „Rozwój mowy” (dźwiękowa kultura mowy w drugiej grupie juniorów) Temat: Gra dramaturgiczna.

Streszczenie GCD w sprawie realizacji obszaru edukacyjnego „Rozwój poznawczy” „Dzień Zwycięstwa” Zadania: Obszar edukacyjny „Rozwój poznawczy” Utrwalenie wiedzy dzieci o Wielkiej Wojnie Ojczyźnianej, o wojsku.

Streszczenie GCD w sprawie realizacji obszaru edukacyjnego „Rozwój mowy” „Wycieczka do Biblioteki” Cel: poszerzenie wiedzy dzieci na temat otaczającego ich życia; pokazać społeczne znaczenie bibliotek. Zadania: - utrwalenie wiedzy o otaczającym świecie.

Streszczenie lekcji w kierunku „Rozwój mowy” dla dzieci z grupy przygotowawczej z ciężkimi zaburzeniami mowy Cele: Edukacyjne: Utrwalenie wiedzy dzieci na temat pór roku. Kontynuuj nauczanie dzieci, aby przekazywały tekst konsekwentnie i dokładnie, bez.

Do dziś paradę z okazji Dnia Zwycięstwa oglądałam tylko w telewizji. Wiem, że w tym dniu doszło do wielkiego zwycięstwa Armii Czerwonej i narodu sowieckiego nad nazistami w Niemczech. W tym roku cała rodzina postanowiła wybrać się do centrum miasta na uroczyste otwarcie parady.

Opuszczając z nami dom na ulicy było wiele osób, które również wybierały się na wakacje. Po dotarciu do centrum wszyscy szli w kierunku głównego placu, każdy miał na piersi wstążkę św. Jerzego. Ludzie uśmiechali się, nosili w rękach goździki i flagi i było wrażenie, że wszyscy znają się od wielu lat.

Na samym placu grała muzyka wojskowa i wszystko było gotowe do rozpoczęcia parady. Zajęwszy wolne miejsce, zacząłem spoglądać w dal, niecierpliwie czekając na pojawienie się sprzętu wojskowego. Nagle muzyka przestała grać, zapadła cisza, powietrze było jakoś gęste. Serce zaczęło mi mocno bić, patrzyłam na otaczających mnie, były małe dzieci i bardzo starsi ludzie. Ale gdy wszyscy w milczeniu na coś czekali, nagle donośny i wyraźny znajomy głos z telewizora ogłosił rozpoczęcie parady iw tej samej chwili zadzwoniły dzwony.

Pod orkiestrą dętą głównodowodzący wprawił w ruch zamrożone oddziały, strażnicy maszerowali pierwszym krokiem, niosąc sztandar i flagę Federacji Rosyjskiej. Za nimi szła reszta oddziałów w ruchu, znajomy mi głos reprezentował wszystkim ustępujący pułk. I wtedy wreszcie dał się słyszeć dźwięk pracującego silnika sprzętu wojskowego. Wstałam na palcach i wyciągnęłam szyję tak, że nie mogłam się doczekać ich pojawienia się.

Ziemia drżała pod moimi stopami, zbliżał się słynny czołg T-34, nigdy nie widziałem go tak blisko. Ogromne transportery opancerzone, wyrzutnie rakiet i najnowsze czołgi podejmujące walkę. Z dumą i moim zdaniem z otwartymi ustami obserwowałem i podziwiałem. Nad głowami rozległ się huk zbliżających się wojskowych helikopterów i myśliwców.

Zauważyłem, że babcia stojąca obok mnie miała błyszczące oczy, ale uśmiechała się i widać było, że chce płakać. Wszystko ścisnęło mi się w piersi, pamiętam, jak byłem bardzo mały, mój pradziadek opowiadał, jak Niemcy trzymali ich jako dzieci w niewoli. Jak przebili bagnetem gutaperkową lalkę mojej prababki. Przeżyli to wszystko i byli uczestnikami wojny, ale nie mogli dożyć do dnia dzisiejszego. W oddali zauważyłem dużo starszych ludzi z nagrodami na piersiach. Dopiero dzisiaj zdałem sobie sprawę, że co roku świętujemy nie tylko zwycięstwo, ale także pamięć o tych ludziach, którzy brali udział w wojnie.

Kilka interesujących esejów

Wakacje. To słowo wywołuje tyle pozytywnych emocji, wspomnień i nowych planów. Zawsze na nie czekamy, z uśmiechem przekreślamy pozostałe dni w kalendarzu

Każdy z nas chodził do szkoły. Niektórzy uczniowie mieli jednego ulubionego nauczyciela, inni mieli innego. Jedna rzecz pozostaje niezmienna, niezmienna: nauczyciel jest nadal potrzebny i niezastąpiony.

• Kompozycja na podstawie obrazu Shishkina Zima w lesie (Szron) 3, klasa 2

  Wydaje się, że jest tam zimno. Śnieg jest taki piękny. A mróz jest szczególnie piękny. Czarne gałązki są prawie niewidoczne, wszystko srebrzyste od szronu. Jest też dużo śniegu. Niebo jest niebieskie! Nie chmura. Byłoby bardzo miło chodzić po tym zdjęciu. Tam trzeszczy mróz, błyszczy śnieg. Zima!

• Główni bohaterowie dzieła leśnego cara Żukowskiego

  Głównymi bohaterami ballady są mężczyzna i jego syn. Fabuła tej pracy została zaczerpnięta z jednej legendy.

• Skład Kto ma rację dziadek czy wnuczka? (uzasadnianie oceną 6)

  Mam wnuczkę. Pewnego dnia mówi: - Vera ma w sobotę urodziny. Zaprosiła mnie do odwiedzenia. Muszę jej kupić prezent. Co jej dać

1. Wakacje dla wszystkich;
2. Wakacje w naszej rodzinie;
3. Wydarzenia miejskie;
4. Wieczór filmów wojennych;
5. Pamiętamy i doceniamy wielkie zwycięstwo nad faszyzmem.

9 maja - Dzień Wielkiego Zwycięstwa. To święto dla każdego obywatela, dla całego państwa, a nawet dla całego świata! To dzień zwycięstwa nad faszyzmem, największym wrogiem ludzkości.

W naszej rodzinie niestety nie ma tych, którzy walczyli za Ojczyznę podczas Wielkiej Wojny Ojczyźnianej, dlatego w Dzień Zwycięstwa nie nakrywamy do stołu i nie gromadzimy krewnych ani znajomych. Zazwyczaj ja, mama i tata, wychodzimy po południu na plac, gdzie odbywają się koncerty z okazji tego ważnego dnia. Z reguły jest więcej niż jeden koncert, dlatego staramy się oglądać każdy. Tam swoje talenty pokazują dzieci ze szkół muzycznych, plastycznych, tanecznych. Śpiewają piosenki o wojnie, tańczą tańce tematyczne i pokazują swoje rysunki poświęcone tej tematyce.

W naszym mieście odbywa się wiele ciekawych wydarzeń. Oprócz koncertów odbywają się tam również wystawy.

Wystawiają zdjęcia, stoiska z opowieściami o operacjach wojskowych, a nawet sprzęt wojskowy. Ten ostatni jest wystawiany na ulicy, dzięki czemu każdy może zobaczyć, a nawet dotknąć karabiny maszynowe i armaty z tamtych lat. Również w tym dniu uczniowie czytają wiersze poświęcone tamtym latom. Wielu autorów tych wierszy przeszło całą wojnę, więc ich wspaniałe wiersze oddają wszystkie radości i smutki Wielkiej Wojny Ojczyźnianej.

Wakacje w mieście kończą się wieczorem, a ja z rodzicami wracamy do domu, gdzie można oglądać filmy wojenne w telewizji. Pokazywane są co roku, niemniej jednak za każdym razem ciekawie jest je oglądać. Najpopularniejsze z nich to: „Tutaj świt jest cichy. ”, „Stacja Białoruska”, „Bitwa o Moskwę”, „Blokada” i inne. W mojej rodzinie rzadko oglądamy razem filmy, więc Dzień Zwycięstwa to świetna wymówka, by spędzić wieczór oglądając dobry film.

Późną nocą w naszym mieście odpalane są fajerwerki. Wiele osób będzie na to patrzeć. Mimo wszystko to najpiękniejsze i najdłuższe fajerwerki roku! Cieszę się, że tak wiele imprez odbywa się w naszym mieście na cześć tego święta. Oznacza to, że pamiętamy i doceniamy wielkie zwycięstwo naszego ludu.