Etkinliğin ana dili günü. Uluslararası Anadil Günü

Uluslararası gün anadil 2020 yılında 21 Şubat'ta kutlanır. Tatil, dil hakkında bilgi edinen ve aktaran insanlar tarafından kutlanır: edebiyat öğretmenleri, dil, yazı araştırmacıları, kütüphane personeli, öğrenciler, öğretmenler ve filoloji fakültelerinin yüksek lisans öğrencileri Eğitim Kurumları dil bilimine meraklı insanlar.

Tatilin amacı, dilsel ve kültürel çeşitliliği teşvik etmek, nesli tükenmekte olan dilleri korumaktır. Her yıl belirli bir konuya ayrılmıştır.

tatil tarihi

17 Kasım 1999'da UNESCO Genel Konferansı 21 Şubat'ı Uluslararası Anadil Günü olarak ilan etti. İlk kutlamalar 2000 yılında gerçekleşti. BM Genel Kurulu, 2002 yılında Α / RES / 56/262 sayılı Kararda tatil ilan etme girişimini destekledi. Üye ülkeleri dünya halklarının dillerinin korunmasına ve korunmasına katkıda bulunmaya çağırdı.

Tatil tarihi, 21 Şubat 1952'de Bangladeş'te meydana gelen trajediyi anmak için zamanlandı. Pakistan polisi, Bengal dilinin devlet dili olarak tanınmasını savunan protestocuları vurdu.

Tatil gelenekleri

Bu gün eğitim dersleri, konferanslar, seminerler düzenlenmektedir. Devlet dilini korumak için eylemler yapılıyor. Paris'teki UNESCO merkezinde ve şubelerinde dillere yönelik sergiler ve sunumlar düzenleniyor ve şenlikli konserler düzenleniyor. V Eğitim Kurumları tematik dersler verilmektedir. Ana dili bilenler arasında yarışmalar düzenlenmektedir. fonlarda kitle iletişim araçları aktif ve tehlike altındaki diller hakkında makaleler yayınlanmaktadır.

Her biri resmi dil BM'nin kendi tatili var. 6 Haziran Rus Dili Günü, 23 Nisan - İngilizce, 12 Ekim - İspanyolca, 20 Mart - Fransızca, 18 Aralık - Arapça ve 20 Nisan - Çince. 26 Eylül Avrupa Diller Günü, 18 Ağustos - Ortak Dil Günü.

İnternet kaynaklarının %54'ü açık ingilizce dili, %6 - Rusça.

Yeryüzünde 7 bin dil var. Kaybolmalarının nedenlerinden biri, taşıyıcı sayısının eşit olmayan dağılımıdır. 100 binden az insan konuşursa bir dil ölür.

2009 yılında UNESCO, Rusya'da nesli tükenmekte olan 136 dili tanıdı.

BM Genel Kurulu 2008'i Uluslararası Dil Yılı ilan etti.

Pidgin basitleştirilmiştir, değil yerli konuşma, birkaç etnik grup arasında bir iletişim aracı.

Araştırmacılar, ilkel proto-dilin 2,3 milyon yıl önce Homo habilis'te - oldukça gelişmiş Australopithecus'ta ortaya çıktığını iddia ediyor.

Dilbilim tarihi MÖ 5. yüzyılda başladı. NS.

UNESCO, Sürdürülebilir Kalkınma için Eğitim ve Küresel Vatandaşlık Eğitimi bağlamında çok dilli ve çok kültürlü eğitimi en başından beri teşvik etmektedir. İlk yıllaröğrenme. Böylece 21 Şubat'ta gerçekleşen Uluslararası Anadili Günü'nde bu konuda farkındalık yaratmak.

2018 Günün Teması: Sürdürülebilir Kalkınma Hedefleri çerçevesinde dil çeşitliliğini korumak ve çok dilliliği teşvik etmek. kaliteli eğitim ve Hedef 6: “Tüm gençlerin ve yetişkin nüfusun önemli bir bölümünün, hem erkek hem de kadın okumasını ve saymasını sağlamak.”
Sürdürülebilir kalkınmayı sağlamak için öğrencilerin ana dillerinde ve diğer dillerde eğitime erişimi olmalıdır. Okuma, heceleme ve aritmetikte temel beceriler, ana dili öğrenme süreciyle kazanılır. 2030 yılına kadar tüm gençlerin ve yetişkinlerin önemli bir bölümünün (hem erkek hem de kadın) okumasını ve saymasını sağlamayı amaçlayan Sürdürülebilir Kalkınma Hedefleri 4 ve 6'da belirtildiği gibi çok dilli eğitime geçiş, sürdürülebilir kalkınmayı sağlar.

Çok dilli eğitim nedir?

Çok dilli eğitim, azınlık veya yerli gruplara mensup insanlar, özellikle kızlar ve kadınlar için eşitliği teşvik ederken eğitime erişimi kolaylaştırır:

  • Anlayış ve yaratıcılığı vurgulayan öğretme ve öğrenmenin kalitesini vurgulayarak;
  • Öğrenme sonuçlarının ana dil yoluyla öğrenenin yaşamına doğrudan uygulanmasını sağlayan öğrenmenin bilişsel yönünün güçlendirilmesi;
  • Öğrenci ve öğretmen arasındaki diyalogu ve etkileşimi genişleterek, başlangıçtan itibaren gerçek iletişime olanak tanır.
  • Topluma katılımı ve eylemi teşvik eder ve yeni bilgi ve kültürel ifadeye erişim sağlar, böylece küresel ve yerel koşullar arasında uyumlu bir ilişki sağlar.
Bangkok'taki UNESCO Asya ve Pasifik Bölge Ofisi, ana dili ve çok dilli eğitimin geliştirilmesinin bir parçası olarak, üç paydaş grubu için ana dilde çok dilli eğitim için bir araç seti geliştirdi: liderler, program uygulayıcıları ve topluluk temsilcileri. Setteki beş kitapçık, başarılı anadili temelli çokdilli eğitim programlarının “büyük resmini” ve her grubun programlarını planlama, uygulama ve sürdürmede üstlenebileceği roller için öneriler sunar.

Uluslararası Anadil Günü, Kasım 1999'da UNESCO Genel Konferansı tarafından dilsel ve kültürel çeşitliliği ve çok dilliliği teşvik etmek için ilan edildi.

4 - 8 Aralık 2017 tarihlerinde Çimkent'te Kazakistan'da Çok Dilli ve Çok Kültürlü Eğitim Bölgesel Semineri düzenlendi. Seminer, AGİT Ulusal Azınlıklar Yüksek Komiserliği (HCNM) tarafından Ulusal Merkez ile işbirliği içinde düzenlendi. Profesyönel geliştirme ORLEU Kazakistan, Kazakistan, Kırgızistan, Tacikistan ve Özbekistan için UNESCO Almatı Küme Ofisi ve Kırgız Cumhuriyeti'ndeki UNICEF.
Makalenin tam metni mevcuttur

SENARYO

olay,

özel Uluslararası gün anadil

tarihi : 21 Şubat 2018.

Hedefler:

Uluslararası Anadile adanmış bir etkinliğe ev sahipliği yapın;

Öğrencilerin ufkunu genişletin;

Yaratıcılıklarını, yaratıcılıklarını, el becerilerini geliştirin;

Ana dili öğrenmeye olan ilgiyi teşvik edin;

anadiline sevgi aşılamak;

Ekip oluşturmayı teşvik edin;

Ana dile saygıyı teşvik edin.

Konum: Cumhuriyet Merkezi ek eğitim kör ve görme engelli çocuklar ve yetişkinler.

Oda dekorasyonu :

- duvardaki "21 Şubat - Uluslararası Anadil Günü" yazısı,

-tırnaklar Rus yazarlar,

-Rus yazarların kitaplarının ve Braille kitaplarının sergilenmesi,

-çiçekler, balonlar.

Teçhizat:

Kör katılımcılar için:

Braille yazı kağıdı;

Braille'de yazmak için kurşun;

Braille'de yazmak için yazma aygıtı;

Görme engelli katılımcılar için:

Çizgili kağıt;

Siyah işaretleyici.

Etkinlik ilerlemesi

Lider.

Uluslararası Anadil Günü'ne adanmış etkinliğimizde bulunan herkese iyi günler. "Ana dil" nedir? Ana dil birdir , hangisi olmadan erken çocukluktan öğrenir özel Eğitim uygun dil ortamında olmak (özellikle ailenizde).

Dünyada o kadar çok dil var ki
Hepsini tanımıyoruz bile.
Bu hayatta çok önemli
Aileni unutma.
Ve kendim konuşmayı dene,
Asla tıkanma,
Kitlelere tekrar tanıtın,
Bol bol kitap okuyun!
Bilginizi geliştirin
Kendiniz için yeniden keşfetmek için

Ve bu konuda yardımcı olmaları için,
Tüm akrabalar ve arkadaşlar.

Dünyada sayısız dil var. Ön tahminlere göre sayıları 6 bin civarında. Her dil, ulusal kültürü yansıtmak için bir araçtır, manevi ve maddi mirasın geliştirilmesi ve korunması için bir araçtır. Her milletin dili özgündür ve milletin zihniyet ve geleneklerini yansıtan özgün ifadelere sahiptir. Dil, bir kişinin bilincini oluşturur, dil bilgisi, ufukları genişletmeye, başka bir ülkenin kültürüne daha derinden nüfuz etmeye yardımcı olur. Tüm dilleri tanımak ve saygı duymak, dünya çapında barışın korunmasına yardımcı olur. 1999'dan bu yana, UNESCO Genel Konferansı'nın girişimiyle dünya, 21 Şubat'ı Uluslararası Anadil Günü olarak kutladı ve çok ulusluluğun gelişimini teşvik etme ihtiyacının bir hatırlatıcısı olarak kutladı. dil kültürü, çeşitliliği ve çok dillilik.

Nikolai Gavrilovich Chernyshevsky çok yerinde bir şekilde "düşüncelerinizi ifade etmek için kullanabilmek için ana dilinizi öğrenmeniz gerektiğini" belirtti.

Kelime bilgisi büyük yazar William Shakespeare 15.000'den fazla kelimeydi, Rus şair Alexander Puşkin edebi konuşmada 21.000 kelime kullandı, Tumba-Yumba kabilesinin lideri 300 kelime kullandı ve EllochkaIlya Ilf ve Yevgeny Petrov'un "On İki Sandalye" adlı hiciv romanından yamyam kolayca yönetildiotuz, ama onlarla birlikte neredeyse tüm düşüncelerini ifade edebilirdi.

Anadil en değerli şeydir
Dünyada daha güzeli yok
Sadece üzerinde düşünebiliriz,
İşitme duyusuna harika bir ışık verir!
Bazen momentum arıyoruz,
diğer güzel dillerde
Kelime hazinemizi dolduruyoruz,
Ve kalplerde neşe parlıyor!
Dil ve kültür bölünmezdir,
Onlar bir ve aynı!

Sen bilgini koru,
Torunların şanslı olması için!


Koruma konusuna dikkat çekmek için Dil çeşitliliği kurulmuş Her yıl 21 Şubat'ta kutlanan . Neden bu gün? Onu daha fazla öğreneceğiz.

Öğretmen

UNESCO Genel Konferansı tarafından 17 Kasım 1999 tarihinde ilan edilen Uluslararası Anadil Günü, dilsel ve kültürel çeşitliliği ve çok dilliliği teşvik etmek amacıyla 2000 yılından bu yana her yıl 21 Şubat'ta kutlanmaktadır.

Uluslararası Anadil Günü tarihi, 21 Şubat 1952'de Dakka'da (şimdi Bangladeş'in başkenti) meydana gelen ve öğrencilerin ana dilleri Bengalce'yi savunmak için gösteri yaparken polis kurşunlarıyla öldürüldüğü olayları anmak için seçildi. ülkenin devlet dillerinden biri olarak tanınmalarını talep ettiler.

Diller, maddi ve manevi mirasın korunması ve geliştirilmesi için güçlü bir araçtır. UNESCO tahminlerine göre, dünyadaki yaklaşık 6 bin dilin yarısı yakında son konuşmacılarını kaybedebilir. Ana dillere dikkat, dil çeşitliliğine ve çok dilli eğitime katkıda bulunur, ulusların ve halkların dilsel ve kültürel gelenekleriyle tanışmayı teşvik eder.

Her yıl, Anadil Günü kutlamalarının bir parçası olarak Farklı ülkeler Bu konuda etkinlikler düzenleniyor ve tüm dillerin (özellikle tehlike altındaki dillerin), dil çeşitliliğinin ve çok dilliliğin teşvik edilmesi ve korunmasının yanı sıra saygıyı teşvik etmeyi amaçlıyor. En yaygın tartışma konuları arasında: anadil ve çok dillilik ilişkisi; braille ve işaret dili; karşılıklı anlayış, hoşgörü ve diyaloğa dayalı dilsel ve kültürel gelenekler konusunda kamuoyunu bilinçlendirmek; insanlığın somut olmayan mirasının korunması ve kültürel çeşitliliğin korunması; halkın özgün kültürünün korunmasında ana dilin rolü.13'ü yok olmak üzere olan 33 Avrupa dili ciddi tehlike altında. Bu veriler, "tehlikede" ve "tehlikede" olarak sınıflandırılan Avrupa dillerinin bir listesini veren UNESCO'dan alınan bilgilerden alınmıştır. İlki, yalnızca konuşulan dilleri içerir. bireysel temsilciler en yaşlı nesil, çocukları ise artık onları anlamıyor. İkinci grup, daha genç insanlar tarafından, ancak yalnızca ara sıra ve seyrek olarak konuşulan dilleri içerir.

Nesli tükenmekte olan diller listesinde en çok tehlike altındaki dil Gotsche lehçesidir. Alman Dili Slovenya'nın Kochevje kasabasında yaşayan, üzerinde yeterince çalışılmamış bir etnik Gotsche Alman grubu tarafından konuşulmaktadır. Bu dilin hayatta kalan konuşmacılarının sayısı bilinmemektedir.

Bir zamanlar batı Ukrayna'da yaygın olan Karay dilinin Galiç lehçesini bugün sadece 6 kişi konuşuyor.

Rusya'nın Leningrad bölgesinin Kingisepp semtinde yaşayan küçük Vod halkı tarafından konuşulan Vot dilinin sadece 20 konuşmacısı kaldı.

Kola Yarımadası'nın orta kesiminde konuşulan Kildin Sami dili de ciddi tehdit altında. UNESCO'ya göre 787 kişi konuşuyor.

Toplamda, her iki liste de Fransa'da yaşayan 8, Büyük Britanya'da 4, İsveç'te 3 dil ile Hırvatistan, Bulgaristan, İtalya, Yunanistan, Almanya, Finlandiya, Norveç ve Letonya'daki etnik grupların dillerini içermektedir. .

lider

Cumhuriyetimizin Anayasası iki devlet dilleri: Rusça ve Ukraynaca, ancak sakinlerin çoğu Rusça konuşur.

Yerli Rus dili ve şiirini adadışiirin yazarı"Büyük ve güçlü, sevgili ve melodik" .

Büyük ve güçlü, sevgili ve melodik

başka diller biliyorum
Ve bence her zaman - Rusça ...
Parfüm Fransız kelimeler- ışık,
İngilizce kelimelerin raglanları dardır,
Ve Rus hecesi tam bana göre,
Anlam ve ruha uygun:
O kadar organik ki, cümlelerin doğruluğu,
melodiklik yani
kulağa hoş.
Doğumdan beri etrafta duydum
Tatarca ve Özbekçe konuşuyorum,
Ve Ukraynalı çocukluktan beri bir arkadaş:
Komşunun avlusu üzerinde balakaldı.
Sık sık dünyayı dolaşan,
İngilizce ve Fransızca bilen arkadaşlar,
Bulgarca ve Almanca, ben
Rusça dua eder ve rüya görürüm.
Tadını çıkarmak için çok lezzetli ifadeler
Rusça kelimelerden, basit ve sulu,
Ve örgülerde örgü tekerlemeler,
Dikiş ipliklerini taramak.
Rusça gülüyorum, şarkı söylüyorum,
Özlem, ağlama ve kıskançlık
Rusça fısıldıyorum: "Seviyorum ..."
Ve dünyayı üç kez öpüyorum.
Rusum! Ve ben gurur duyuyorum
Akrabalar, "büyük ve güçlü" ...
Dilin anası Kutsal Rusya'dır,

Oğul-kahraman güzel ve sesli!

lider

21 Şubat'ta cumhuriyetimizin birçok eğitim ve kültür kurumu, Uluslararası Anadil Günü'ne adanmış etkinliklere ev sahipliği yapıyor. Yazarların kitaplarının sergileri, çizim ve afiş yarışmaları, şiir akşamları ve çok daha fazlası olacak. Ve "Ana dilimiz" hakkında bir dikte yazmayı öneriyoruz.

(Sunucu dikte metnini okur)

Ana dilimiz.

Şu anda cumhuriyetimizin topraklarında 120'den fazla millet yaşıyor. Her birinin kendi ana dili vardır. Ancak herkesi birleştiren şey Rus dilidir. Bu bizim gücümüz ve birliğimizdir!

lider

Belki de, müziğe dökülen şiirleri konser salonlarında, müzik salonlarında veya misafir odalarında, şarkı söylemeyi seven kasaba halkının evlerinde veya bir köylü kulübesinde, sokakta veya sokakta çalmayacak tek bir büyük Rus şairi yoktur. alan içerisinde. Özellikle şiir tarihinde adları neredeyse unutulmuş, kitapları uzun zamandır kimse tarafından okunmayan şairlerin ve onların yarattığı her şeyin, sadece kanatlı şarkılara dönüşen şiirlerin kaderi şaşırtıcıdır. korunur.

Etkinliğimizin sonunda, Rus şair Afanasy Afanasievich Fet'in Victoria Ivanova tarafından seslendirilen “Şafakta onu uyandırma” dizelerini bir romantizm dinlemenizi öneririz.

lider

Etkinliğimize katılan tüm katılımcılara teşekkür ederiz. Bir sonrakine kadar!

Gezegenin varlığı, nüfusun ve konuşmanın gelişimi ile ayrılmaz bir şekilde bağlantılıdır. Dil çeşitliliği durmaksızın azalmaya çalışıyor, bu da bugün var olan dillerin çoğunun tamamen ortadan kalkacağı korkusunu artırıyor.

Tarih

Uluslararası Anadil Günü 1999 yılında UNESCO Genel Konferansının kurulmasıyla ortaya çıkmış ve 2000 yılında gezegenimizin takvim hayatına girmiştir. Bu bayramı ilan ederek, birincil görev belirlendi - "yok olan" dilleri korumak ve dünya halklarının kültürel ve dilsel grubunu bir araya getirmek.

Dil Günü tarihi olarak unutulmaz bir gün seçilmiştir. 1952'de Dakka'da 21 Şubat'ta ana dillerini desteklemek için yapılan bir gösteri sırasında tatilin resmi seviyeye çıkarılmasını öneren öğrenciler polis memurları tarafından öldürüldü.

Her yıl bu tatil, dilbilim alanındaki çeşitli sorunlara dikkat çeken belirli bir tema kazanıyor. Aşağıdaki sorunlar gündeme getirilmekte ve ele alınmaktadır:

  1. İşaret dili ve Brail sistemi.
  2. Anadil ve çok dillilik arasında tanıtım.
  3. Kültürel çoğulluğun korunması.
  4. Çeşitli kültürel geleneklerin aydınlatılması.
  5. · Dil eğitiminin kalitesi, vb.

UNESCO personeli, gezegenimizde nüfusun çok sayıda dil kullandığını, bunların 200'ünün tamamen ortadan kalktığını ve 2 binden fazlasının yok olma eşiğinde olduğunu ve sadece yaklaşık 6 bin dilin kullanıldığını belirledi.

Her ülkede, son konuşmacılarının ölümüyle ortadan kalkabilecek diller vardır. Ölen dillerin en fazla olduğu ülkeler şu anda Endonezya, Hindistan, Çin, Brezilya, Meksika, ABD.

Dilin ortadan kaybolmasının nedenleri çok çeşitlidir:

  • doğurganlıkta azalma;
  • savaşlar;
  • sınır dışı etme;
  • göç;
  • salgınlar;
  • dil karıştırma

V modern dünya Bu faktörlere, bilgisi daha faydalı olan baskın dillerin ortaya çıkması da eklenir.

Dillerin ortadan kalkması, yalnızca dilbilimsel açıdan tehlikeli değildir. Geleneklerin ve geleneklerin kaybolması nedeniyle tüm kültürel katmanlar yok olabilir. Halk sanatı dilin tarihi ile doğrudan ilişkilidir.

Gelenekler

Bu gün, tüm UNESCO şubelerinin personeli, tüm ülkelerde dil etkinlikleri, çeşitli konferanslar, seminerler, sergiler, konserler düzenlemektedir.

Rusya'da, birçok okulda çocukları yabancılarla tanıştıran dersler vardır. dil tarihi gezegenimiz ve dillerin ortadan kaybolması teması. Öğretmenler bazı dillerin neden "dünyadan silindiğini" anlatıyor, çocuklara hem ana dillerini hem de yabancı dilleri sevmeyi ve saygı duymayı öğretiyor.

Arkadaşlarınızla paylaşın veya kendiniz için tasarruf edin:

Yükleniyor...