Сценарій літературної композиції на день перемоги. Сценарій літературно – музичної композиції до дня перемоги для школярів
Вступне слово вчителя. Доброго дня, шановні гості! Ми раді бачити вас глядачами літературної вітальні на тему: «Тільки доблесть живе безсмертно», присвяченій Перемозі у Великій Вітчизняній війні.
Стінка: стіл, накритий скатертиною; біля столу дівчина пише листа. Мелодія пісні «Синенька, скромна хусточка». 1 куплет.
Ведучий 1: Російські солдати .... А скільки їх було зовсім юних, вони пішли на війну зі шкільної лави, з студентських гуртожитківу червні 1941 року, але не всім судилося повернутися у переможному 45-му.
Ведучий 2: Сцена прощання юнака та дівчини (виходять дівчинка та хлопчик)
Хлопець
І ось у свої 17 років
Я встав у солдатський стрій.
У всіх шинелів сірий колір, У всіх – один крій.
У всіх товаришів-солдат
І в роті, і в полку.
Протигаз та автомат,
Так фляга на боці.
К.М.Старшинов
Дівчина
Я буду чекати.
Так чекати, щоб навіть пам'ять вимерла,
Щоб став непрохідним день,
Щоб помирати за милого імені
І наздоганяти чужу тінь,
Щоб не довіритись і дзеркалу,
Щоб від подушки приховати,
Щоб світло своєї любові та вірності
Закрити, заховати, затемнити,
Щоб пальці ненароком не хруснули,
Щоб зітхання і той затиснути в руці.
Тож чекати, щоб, мертвий, він відчув
Гарячий вітер на щоці.
І. Еренбург.
Хлопець
Чекай мене і я повернуся.
Тільки дуже чекай.
Чекай, коли наводять смуток
Жовті дощі,
Чекай, коли сніги мітуть,
Чекай, коли спека,
Чекай, коли на інших не чекають,
Забувши вчора.
Чекай, коли з далеких місць
Листів не прийде,
Чекай, коли вже набридне
Всім, хто разом чекає. (К. Сімонов.)
Ведучий 1: У роки війни з новою силою зазвучала тема інтимної лірики. І відродження любовної лірикиу поезії воєнних років багато в чому сприяв цикл віршів Костянтина Симонова "З тобою і без тебе", написаний у 1941-1942 роках.
Ведучий 2 Самим відомим віршемСимонова зі збірки «З тобою і без тебе» і, мабуть, найвідомішим віршем Симонова є «Жди меня». Його знають та люблять люди різних поколінь. І, мені здається, я зрозумів, у чому секрет його невмирущої популярності: на місце ліричного героя цього вірша кожен солдат міг поставити себе і звернутися зі словами «чекай мене» до своєї подруги, коханої, мами. Адже солдати на війні жили пам'яттю про будинок, мріяли про зустріч із коханими, і вони так потребували, щоб на них чекали.
Ведучий 1 : Цикл «З тобою і без тебе» присвячений акторці Валентині Сєровій. Вона стала дружиною поета напередодні війни в 1941 році. Деякі подробиці їхніх взаємин у віршах.
«Далекому другові »(виступає учень)
І цей рік ти зустрінеш без мене,
Коли б зрозуміти ти до кінця зуміла,
Коли б ти знала, як я люблю тебе,
До мене б ти на крилах долетіла.
Віднині були б ми вдвох скрізь,
І, відображенням у крижаній воді
Твоє обличчя дивилося б на мене.
Коли б ти знала, як я тебе люблю.
Ти б наді мною всю ніч, до пробудження,
Стояла тут, у землянці, де я сплю,
Одну себе пускаючи у сновидіння.
Коли б однією силою кохання
Міг наші душі поселити я поруч,
Твоїй душі сказати: прийди, живи,
Незрима будь, будь недоступна поглядам.
Але ні на крок не залишай мене,
Лише мені зрозумілим будь нагадуванням:
У вогнищі – незрозумілим трепетом вогню,
У хуртовини - снігу блакитним пурханням.
Незрима, дивись, як я пишу
Листки своїх нічних безглуздих листів,
Як я слова безпорадно шукаю,
Як нестерпно я від них залежимо.
Я тут ні з ким тугою ділитися не хочу,
Своє ти тут рідко почуєш ім'я.
Але якщо я мовчу – я про тебе мовчу,
І повітря населене все обличчями твоїми.
Вони навколо мене, куди не кинуся я,
Все ти в мої очі дивишся невтомно.
Так, ти б зрозуміла, як я люблю тебе,
Коли б хоч день зі мною тут незримо прожила.
Але ти й цей рік зустрічаєш без мене...
Ведучий 1 : Кажуть, коли гуркочуть гармати, музи мовчать Але від першого до останнього днявійни не замовкав голос поетів. І гарматна канонада не могла заглушити його. Ніколи до голосу поетів не прислухалися читачі. Відомий англійський журналіст Олександр Верт, який всю війну провів у Радянському Союзі, у книзі «Росія у війні 1941-1945» писав: «Росія, мабуть, єдина країна, де вірші читають мільйони людей і таких поетів, як Симонов і Сурков, читав під час війни буквально кожен».
Ведучий 2 Поезія як вид мистецтва, здатний на швидкий емоційний відгук, у перші місяці і навіть дні війни створила твори, яким судилося стати епохальними. Вже 24 червня 1941 р. у газетах «Червона Зірка» та «Известия» було опубліковано вірш В.І. Лебедєва-Кумача "Священна війна".
Ведучий 1: Головний редактор «Червоної Зірки» Дмитро Ортенберг так описує історію появи цього вірша: «Викликав до себе літературного співробітника Лева Соловейчика і сказав йому:
Давайте терміново вірші у номер! Отримавши завдання, він почав дзвонити поетам.
Випадково «наскочив» на Лебедєва-Кумача:
Василю Івановичу, газеті потрібні вірші.
Сьогодні неділя. Газета виходить у вівторок. Вірші неодмінно мають бути завтра.
Ведучий 2: Наступного дня Лебедєв-Кумач, як і обіцяв, приніс до редакції вірш. Починалося воно так:
Піднімайся країно велика,
Вставай на смертний бій
З фашистською силою темною,
З проклятою ордою.
Ведучий 1: Незабаром композитор Олександров написав музику на ці поезії. А 27 червня ансамбль Червоної Армії вперше виконав пісню на Білоруському вокзалі столиці перед бійцями, що вирушали на фронт.
Звучить пісня «Священна війна», кадри кінохроніки.
Ведучий 1: У роки війни ця пісня звучала повсюдно. Під її звуки йшли перші ешелони на фронт, вона супроводжувала солдатів на марші, у військовій страді та тяжкому житті тилу. Згуртовуюча, що надихає роль цієї пісні багато в чому визначалася тим, що в ній про війну була сказана сувора правда. Вона була пройнята відчуттям тяжкості випробувань, що випали на долю нашого народу.
Ведучий 2 Вже перші тижні місяця війни показали, що війна не буде легкою. Не вийде так, як співалося в довоєнних бравурних піснях: «Ворога ми на ворожій землі переможемо малою кров'ю, могутнім ударом», «Ми з будь-якою бідою порозуміємося, всіх ворогів розвіємо в дим». Все це було лейтмотивом віршів і пісень 30-х років, що широко тиражуються у пресі та декламуються по радіо.
Ведучий 1: У роки війни характер нашої літератури значно змінюється. Вона починає позбавлятися штучного оптимізму, самовдоволення, що в'ївся в довоєнну пору.
Ведучий 2: Третій ведучий: Війна зробила знову можливим трагедійний початок у вітчизняній літературі. І воно прозвучало у творчості багатьох поетів.
Ведучий 1: Про те, як збіглися «війна, біда, мрія та юність» писав поет-фронтовик Давид Самойлов у вірші «Сорокові» (виступає учень).
Ведучий 2 Солдати. Вони пройшли війну в солдатських шинелях. Служили в піхоті, артилерії, авіації, розвідці... Кожен мав свою війну, свої фронтові дороги. Одні воювали під Москвою, інші – під Сталінградом, одні дійшли до Берліна, інші – до Праги, треті – до Порт-Артура... Кожному випала своя частка, але війна була їхньою спільною долею, долею всього народу. Їм треба було вистояти та перемогти, і вони це зробили, бо писали листи додому.
Ведучий 1: Листи з фронту ... Документи, над якими не владний час. Їх писали в спеку і в холоднечу натруджені руки солдатів, які не випускали зброї. Ці документи зберігають гаряче подих бою. Ці листи – ниточка, що пов'язує наше покоління із тими далекими роками. І нехай буде сьогодні читання цих живих рядків війни даниною поклоніння перед світлою пам'яттю тих, хто їх писав ... (виступає учень)
. Мила Тонечка!
Я не знаю, чи ти прочитаєш колись ці рядки? Але я твердо знаю, що це моє останній лист. Зараз триває бій жаркий, смертельний. Наш танк підбито. Навколо нас фашисти. Цілий день відбиваємо атаку. Вулиця Островського усіяна трупами в зелених мундирах, вони схожі на великих нерухомих ящірок... Коли наш танк вперше зустрівся з ворогом, я бив по ньому зі зброї, косив кулеметним вогнем, щоб більше знищити фашистів і наблизити кінець війни, щоб швидше побачити тебе, мою дорогу. Але мої мрії не справдилися... Танк здригається від ворожих ударів, але ми поки що живі. Снарядів немає, патрони закінчуються... Крізь пробоїни танка я бачу вулицю, зелені дерева, квіти в саду яскраві-яскраві. У вас, що залишилися живими, після війни життя буде таке ж яскраве, барвисте, як ці квіти, і щасливе. За неї померти не страшно.
Ведучий 2 Глибоким ліризмом пройняті вірші Йосипа Уткіна. Поет у роки був військовим кореспондентом. Йосип Уткін загинув під час авіаційної катастрофи у 1944 році, повертаючись до Москви з фронту.
вірш І. Уткіна «На вулиці північ…» (виступає учень)
Надворі опівночі. Свічка догоряє.
Високі зірки видно.
Ти пишеш лист мені, моя люба,
У палаючий адресу війни.
Як довго ти пишеш його, люба,
Закінчиш і візьмешся знову.
Натомість я впевнений: до переднього краю
Прорветься таке кохання!
…Давно ми з дому. Вогні наших кімнат
За димом війни не видно.
Але той, кого люблять,
Але той, кого пам'ятають,
Як удома – і в димі війни!
Тепліше на фронті від лагідних листів.
Читаючи, за кожним рядком
Улюблену бачиш і Батьківщину чуєш,
Ми скоро повернемося. Я знаю. Я вірю.
І час такий прийде:
Залишаться сум і розлука за дверима.
І до хати тільки радість увійде.
Ведучий 1: До Великої Вітчизняної війниу Радянському Союзі було 2186 письменників та поетів, 944 особи пішли на фронт, не повернулися з війни – 417. На фронтах загинуло 48 поетів. Найстаршому з них – Самуїлу Росіну – було 49 років, наймолодшим – Всеволоду Багрицькому, Борису Смоленському – ледве виповнилося 20.
Ведучий 2: «Ах, війна, що ж ти, підла, зробила…» Так починається вірш Булата Окуджави «До побачення, хлопчики». Вже сама назва вносить ноту трагізму: скільки хлопчиків та дівчаток не повернулися з цієї війни! Скільки доль, що не відбулися, не зіграних весіль, не народжених дітей…
Звучить пісня.
Ведучий 1:: Нічого може зрівнятися з горем матері, яка втратила свою дитину, яка пережила її. Це порушення природного закону життя. Про це вірш Юлії Друніної, присвячений її бойовій подрузі Зінаїді Самсонової, яка загинула 1942 року.
« Зінка» (виступають 3 учениці)
Ми лягли біля розбитої ялинки,
Чекаємо, коли ж почне світлішати.
Під шинеллю вдвох тепліше
На продроглій, сирій землі.
- Знаєш, Юлько, я проти смутку,
Але сьогодні вона не береться до уваги.
Вдома, в яблучній глушині,
Мамо, мамко моя живе.
У тебе є друзі, коханий.
У мене лише вона одна.
За порогом вирує весна.
Старій здається: кожен кущик
Неспокійну доньку чекає
Знаєш, Юлько, я проти смутку,
Але сьогодні вона не береться до уваги.
Відігрілися ми ледве-ледве,
Раптом наказ: "Виступати вперед!"
Знову поряд у сирій шинелі
Світлокосий солдат іде.
2. З кожним днем ставало гірше.
Йшли без мітингів та замін.
В оточення потрапив під Оршем
Наш пошарпаний батальйон.
Зінка нас повела в атаку.
Ми пробилися по чорному житу,
По лійкам і байракам,
Через смертні рубежі.
Ми не чекали посмертної слави,
Ми зі славою хотіли жити.
Чому ж у бинтах кривавих
Світлокосий солдат лежить
Її тіло своєю шинеллю
Вкривала я, зуби стиснувши.
Білоруські хати співали
Про рязанські глухі сади.
3. Знаєш, Зінка, я проти смутку,
Але сьогодні вона не береться до уваги.
Вдома, в яблучній глушині
Мамо, мамка твоя живе.
У мене є друзі, коханий
У неї ти була одна.
Пахне в хаті дном і димом,
За порогом вирує весна.
І бабуся в квітчастій сукні
Біля ікони свічку запалила
Я не знаю, як написати їй,
Щоб вона на тебе не чекала.
Ведучий 1: Сирітство та вдівство – це ще одна трагедія війни. З пронизливим болем про це лихо написав Сергій Вікулов поему «Одна навіки».
Звучить уривок із поеми С.Вікулова «Навік одна»: (розповідає учениця)
… Щойно вистачило сили
прийняти тремтячою рукою конверт...
І раптом: "Діду, милий!"
"Ах!" і до його щоки щокою!
І закружляла з ним обійнявши:
"Він живий! Він живий!"
"Ну, дай Бог!"
Старий зворушено сльозинку змахнув і вийшов за поріг,
Дивуючись, що сумка стала легшою.
Вона ж, присівши біля столу,
Спершу конверт до губ притиснула
І лише потім надірвала...
"Улюблена!.." і лист нерівний раптом затремтів у її руках,
І в блакитних її величезних
Передчуттям розлився страх,
І став білий папір палець,
Той, що стежив дрожко за рядком.
"Улюблена, ми відступаємо!
Вже всі наші за річкою.
Тут лише ми, а міст не підірваний!
А міст уже в руках ворога!
І наш комбат сказав: "Ганьба нам!" і
"Добровольці, два кроки вперед!"
І ми, хто нас живий...
Ми разом все до нього!
"Що ж, браво ...", кинув він втомлено,
І чотирьох по одному з ладу викликав.
Третім із краю став я...
І він, суворий і прямий,
сказав: "На смерть вас посилаю, пишіть листи матерям."
У вашому розпорядженні годину"
І ось, сухо вибравши місце,
Я й пишу.. востаннє.
Пишу тобі, вибач, що почерк так не перебірливий,
ти маєш зрозуміти,
Мені години дуже мало, щоб все сказати
Мені життя потрібне!
І я поспішаю, поспішаю і відразу ж хочу про головне:
Мине термін, і ти, звичайно, вийдеш заміж,
Я розумію, я жорстокий, але Ти... хто ж тебе засудить?
Ти вийдеш вірність мені, зберігаючи.
І в тебе синочок буде, нехай не схожий на мене,
Нехай... але я хочу, щоб хлопчик був у тебе на все добрий!
Щоб солом'яний чубчик на лобі, і цяточки біля очей.
Щоб дізнавалася серед хлопчиків, ти навіть здалеку його
І щоб одного разу він почув розповідь твою сумну про те,
Хто так хотів (вибач мені це визнання!) стати його батьком!
Та ось не вийшло! Згинув десь... байдуже де, він був бійцем.
І ти, якось, повідай йому, залишивши всі справи,
Що він не дожив до Перемоги, але помер, щоби вона була!
Щоб знову добрим людямв обличчя вдарило світло, розсіявши пітьму,
Щоб він, курносий, міг народитись і щоб легко жилося йому,
Щоб його ранком стежка то в ліс, то до озера вела,
Щоб грім гримів, летів човен уперед! І веселка цвіла!
Щоб гасли блискавки як сірники, вдаривши в веселку-дугу,
Щоб чиясь дівчинка з кіскою чекала його на березі...
Улюблена... і тиша... і знову
Кричу з диму та вогню: УЛЮБЛЕНА!
Але це слово почуєш ти вже без мене...
Ведучий 2. Мистецтво та війна, любов та смерть... Які несумісні поняття! Але було саме так... А ще вірші та пісні, музика та живопис. Митці теж були на передньому краї. За плакатами можна було простежити історію всієї війни.
Розповідь про плакат «Дійдемо до Берліна» (розповідає учень, показуючи на карті)
Прототипом усміхненого богатиря на марші став реальний герой- Снайпер Голосів, фронтові портрети якого лягли в основу знаменитого листа.
На передньому плані зображений молодий радянський солдат, що сидить на пні біля окопа, спокійними, неспішними рухами натягуючий чобіт. Поруч лежить його автомат. З іншого боку, на узбіччі дороги валяється проламана німецька каска. На задньому плані зображено невелике європейське містечко. По фронтовій дорозі їдуть танки та машини, йде піхота та кіннота. Сцена майже ідилічна. Не будь тут реквізитів війни, можна подумати, що маємо веселий хлопець, який вирішив постранствовать по світу; по дорозі він трохи втомився, присів відпочити, і тепер, відпочивши, готується продовжити свій шлях.
Він дивиться на нас з усмішкою, весь його вигляд дихає спокоєм та впевненістю. Фігура солдата, що заповнює майже весь простір картини, зображена сидячою, проте вона височить над усіма іншими деталями зображення: над силуетом містечка на задньому плані і над військовою частиною, що рухається дорогою. Максимально наближений передній план – характерний для плаката прийом, таким чином головне відокремлюється від другорядного. Художник особливо виділяє солдатський чобіт, поміщає його передній план і ретельно вимальовує деталі.
Але якщо дивитися на плакат не детально, а загалом, все відразу стає на свої місця. "Дійдемо до Берліна!" – таке поєднання зображення та тексту вносить у плакат напругу, підвищує його змістовність, надає йому переконливої сили і ми не маємо сумніву, що обіцянку буде виконано.
Ведучий 1: Багато чудових віршів були народжені війною. Одні з них, зігравши свою величезну агітаційну роль, залишилися документом воєнного часу, інші увійшли в сучасну духовну культуру як вияв краси душі народу, як поетизації природного і прекрасного в протиприродних умовах.
Ведучий 2 Прекрасне літо 1941 року, 21 червня, субота. По всіх школах країни – випускний, а завтра, завтра буде війна… Цієї пам'ятно-трагічної дати присвячено вірш Вадима Шефнера «22 червня».
(виступає учениця)
Не танцюйте сьогодні, не співайте.
У надвечірню задумливу годину
Мовчки у вікон зачекайте,
Згадайте загиблих за нас.
Там, у натовпі, серед коханих, закоханих,
Серед веселих та міцних хлопців,
Чиїсь тіні в пілотках зелених
На околиці мовчки поспішають.
Їм не можна затриматися, лишитися -
Їх бере цей день назавжди,
На коліях сортувальних станцій
Їм розлуку трубять потяги.
Викликати їх і звати їх - марно,
Не промовлять жодного слова у відповідь,
Але з усмішкою сумною та ясною
Подивіться їм уважно.
Ведучий 1: Давно відбушувала військова гроза. Давно вже на полях, де проходили спекотні битви, колоситься густе жито. Але народ зберігає у пам'яті імена героїв минулої війни.
Ведучий 2: Велика Вітчизняна… Наша розповідь про тих, хто безстрашно і гордо ступив у заграву війни, у гуркіт канонади, ступив і не повернувся, залишивши на землі яскравий слід – свої вірші.
Вчитель. Наша розмова про мистецтво воєнних років добігла кінця. Дякуємо за увагу. До зустрічі.
Сценарій літературно - музичної композиції до Дня Перемоги для школярів "Мужність, оспівана у роках!"
заступник директора з ВР, вчитель географії та історії ВДКОУ "Черницька спеціальна (корекційна) школа - інтернат для дітей - сиріт та дітей, що залишилися без піклування батьків, з ОВЗ"Короткий опис:цей матеріал може бути корисним педагогам-організаторам, вихователям, педагогам дод. освіті, під час підготовки до святкування 70-х роковин перемоги у ВВВ. Матеріал розрахований на дітей середнього та старшого шкільного віку.
«Мужність, оспівана в роках!»
(літературно – музична композиція)Девіз:«Не знаючи історії героїчної боротьби свого народу, не можна по-справжньому навчитися любити Батьківщину!»
Ціль:вдосконалення духовно - патріотичного розвитку учнів, збереження та розвиток почуття гордості за свою країну.
Виховні завдання:
виховання у вихованців почуття глибокої поваги та подяки до ратного подвигу учасників Великої Вітчизняної війни;
знайомство з творами, що оспівують мужність, стійкість та героїзм радянського солдата.
Обладнання:музичний супровід: «Катюша», «Балада про солдата», «Моя кохана», « Останній бій», «Сонячне коло», кадри з/ф «Офіцери», малюнки на тему Велика Вітчизняна війна, паперові голуби.
1-й Ведучий:Наш захід присвячується подвигу радянських людей, що перемогли у Великій Вітчизняній війні.
9 травня ми святкуватимемо 70-річчя Перемоги. Війна поступово відходить у минуле, стаючи сторінкою в історії. Чому ж ми знову і знову згадуємо про неї?
Та тому, що велич цієї Перемоги не можна зменшити. Солдати нашої країни боролися в ім'я світу, вони мріяли про майбутнє в перепочинках між боями, у тісних землянках і холодних окопах. Вони вірили, що світ, врятований від фашизму, буде чудовим.
2-й Ведучий:Скільки коштувала перемога? Уважно подивіться на цифри та вдумайтеся...
На сцені діти у гімнастерках та в пілотках.
1-а дитина:Від Бреста, де почалася війна, до Москви, де фашистів зупинили, - 1000 км.
2-а дитина:Від Москви до Берліна, де війна закінчилася, – 1600 км.
3-я дитина:Разом 2600 км... це, якщо рахувати по прямій... так мало, правда?
2600 км - якщо поїздом, то менше 4 діб, літаком - приблизно 4 години.
З боями, перебіжками та потягом – 4 роки!
4-а дитина: 4 роки! 1418 днів. 34 тисячі годин. І 27 мільйонів загиблих співвітчизників.
27 мільйонів загиблих... Ви уявляєте, що це таке? Якщо по кожному загиблому з 27 мільйонів у країні оголосити хвилину мовчання, країна мовчатиме... 43 роки!
5-а дитина: 27 мільйонів за 1418 днів - це значить, гинули 13 людей щохвилини.
Ось що таке 27 мільйонів!
2-й Ведучий:А скільки серед цих 27 мільйонів ваших однолітків? Дітей, котрі так і не стали дорослими.
Війна і діти... Немає нічого страшнішого за ці два слова, поставлені поруч. Бо діти народяться для життя, а не для смерті. А війна це життя забирає.
1-й Ведучий:Нині мирний час, але шрами тієї війни залишились у кожному місті та селі. Створено меморіальні комплекси.
Місця боїв відзначені обелісками, пам'ятниками, що зберігають імена загиблих бійців.
Про ці героїчні дні складено безліч пісень, написано віршів, створено багато художніх полотен.
Література, музичні композиції стали спільним пам'ятником усім, хто боровся за Батьківщину, хто працював в ім'я Перемоги!
Зараз до вашої уваги буде представлено літературно-музичну композицію «Мужність, оспівана в роках!»
2-й Ведучий:Уявіть собі чудовий літній день, неділю. У дітей канікули, у їхніх батьків – відпустка, у всіх – вихідний.
Сценічну дію.
(Виходять дівчинка, хлопчик та мама)
І раптом - як грім серед ясного неба...
Звучить запис «Священна війна»
Дівчинка:То що, мама це війна?
Мати:Так...
Хлопчик:Отже, я в будинку головний?
Мати:Так, синку, так!
Хлопчик:Ти, Катю, починай білизну прати! А я – колоти дрова!
Дівчинка:Мамо, так і бути продай мою улюблену ляльку.
Хлопчик:Продай мою іграшку. Адже без них можна жити! Продай матроску, говорю! Тепер не до ганчір'я.
Дівчинка:Ти тільки, мамо, не журись!
Хлопчик:Не кинемо ми тебе.
1-й Ведучий:Отак мирна праця радянських людей була порушена. Весь народ, від малого до великого, піднявся на захист своєї Батьківщини.
У суворі дні війни поруч із дорослими вставали діти. Школярі заробляли гроші для фронтовиків, працювали на військових заводах, чергували на дахах будинків під час повітряних нальотів, виступали з концертами перед пораненими воїнами. Ось такі дитячі виступи піднімали настрій бійців.
Вірш "Суперечка" інсценується в костюмах.
Якось (в енській частині це було)
На полігоні зустрілися
Ракета,
Важкий танк
І бойовий їхній брат -
Солдатський автомат.
Зійшлися і суперечка затіяли вони:
На фронті хто важливіший у ці дні?
Ракета скромно заявила: - Друзі!
Себе хвалити не збираюсь я,
Однак про мене тлумачить світло:
«Зброї сильнішої ракети немає!»
- Так це так, -
Помітив басом Танк, -
Але про мене
І про мою броню
Недаремно складали пісні на війні.
Я і зараз, скажу вам без прикрас,
На фронті, був би, важливіший за вас.
- Сильні ви, братики, цьому я радий, -
Сказав із посмішкою Автомат, -
Але раптом, уявіть, блимне ближній бій -
Мене б оцінив тоді будь-хто!
Мабуть, тривала б ця суперечка
І досі,
Коли б, не підійшов до героїв наших
Солдат – відмінник – Михайло Черкашин.
Прислухався він, до спекотної суперечки
І головою похитав –
Мені шкода, що часто
Зрозуміти ви не можете істину просту.
Тут говорили про свою силу,
А то забули,
Що всі ви – це твердо пам'ятати треба –
Безсилі, без умілого солдата.
2-й Ведучий:Мужність та стійкість, воїнів воістину, безприкладні. Вони стояли до смерті і перемагали в рукопашних боях, навіть тоді, коли горіла земля, кришилося каміння, плавилося залізо. Люди виявилися твердішими за метал.
1-й Ведучий:
Я тільки раз знала рукопашний
Раз - наяву і тисячу - уві сні.
Хтось каже, що на війні не страшно.
Той нічого не знає про війну. (Юлія Друніна)
Юлія Друніна. Поетеса, що пройшла війну, що зазнала всіх її тягот. У чотирьох рядках вона зуміла сказати всю правду про війну.
Після бою, коли все затихало, солдати співали пісні, які піднімали бойовий дух.
Хто сказав, що треба покинути
Пісні на війні?
Після бою серце просить
Музику подвійно.
Хлопці виходять і стають на сцені. Виконують пісню "Катюша", муз. М. Блантера, сл. М. Ісаковського.
2-й Ведучий:Наші захисники були звичайними людьми, з різними професіями, але у роки війни вони стала одна професія «солдат». Вони гордо несли це звання, невтомно йшли до заповітної мети – Перемоги.
Виконується пісня «Балада про солдата», муз. В. Соловйова - Сивого, сл. М. Матусовського.
1-й Ведучий:На фронті поруч із дорослими чоловіками воювали і зовсім юні 18-річні хлопці. Вони не тільки билися, а й встигали любити, незважаючи на те, що смерть щохвилини ходила поряд.
Виконується пісня «Моя кохана» сл. Є. Долматовського, муз. М. Блантера.
2-й Ведучий:Людське життя обірвати було так само просто, як ранковий сон... А солдатам хотілося жити і вірити, що їхні будинки чекають...
Один із поранених солдат пише листа додому, читаючи його вголос.
Солдат:Чекай мене і я повернуся… (Уривок з вірша К. Симонова «Жди меня»).
1-й Ведучий: Прості хлопційшли і перемагали, закривши собою величезну країну. Вони хоробро, борючись, сповна виконали свій обов'язок воїнів - захисників.
Настала велика година розплати,
Настав великий день землі,
Коли радянські солдати
Рубіж радянський перейшли.
Рванулася грізна лавина
Сталеві піхоти та машини.
Швидко, нестримно
З однією думкою – на Берлін.
Виконується пісня «Останній бій» муз. М. Ножкіна, сл. М. Ножкіна.
2-й Ведучий:Наші солдати стійко витримали всі випробування, свята ненависть до ворога вдихнула в серце радянських солдатів відвагу та стійкість, допомагала жертвувати собою в ім'я Вітчизни, не називаючи власних імен.
Літературний монтаж:
1-а дитина:І тому є тисячі прикладів.
Від героїв минулих часів
Не залишилося часом імен.
Ті, хто прийняли смертний бій,
Стали просто землею та травою...
Тільки грізна доблесть їх
Оселилася у серцях живих. (С. Шишков)
2-а дитина:Ми тут з тобою не тому, що дата,
Як злий уламок, пам'ять палить у грудях,
До могили Невідомого солдата
Ти у свята та будні приходь.
Він захистив тебе на полі бою, впав, ні кроку не ступивши назад
І ім'я є у цього героя.
Велика Армія простий солдат. (М. Ісаковський)
3-я дитина:До розбитого доту приходять хлопці, які приносять квіти на могилу солдата.
Він виконав обов'язок перед нашим народом.
Але як його ім'я? Звідки він родом?
В атаці вбито його? Загинув у обороні?
Могила ні слова про те не промовить.
Адже напису нема. Нерозділена могила.
Знати, у грізну ту годину не до напису було. (С. Погорєловський)
Перегляд кадрів з/ф «Офіцери».
1-й Ведучий:Не можна забути ті лиха, те горе, яке принесла нашому народові війна. Ми знаємо, якою ціною нам перемогла. Люди всіх поколінь пам'ятатимуть тих, хто віддав життя, захищаючи нашу Батьківщину від полчищ фашистів.
2-й Ведучий:Нехай діти скрізь зустрічають світанок.
Посмішкою ясною, спокійною.
Давайте ж скажемо всі разом – ні!
Ні ні ні!
1-й Ведучий: Ні - грабіжницьким війнам.
Виходять маленькі діти та в руках плакати.
1-а дитина:Я намалюю яскраве сонце!
2-а дитина:Я намалюю синє небо!
3-я дитина:Я намалюю світло у віконці!
4-а дитина:Я намалюю колоски хліба!
5-6-й діти:Ми намалюємо осіннє листя,
Школу, струмок, друзів неспокійних.
І закреслимо нашою спільною пензлем
Постріли, вибухи, вогонь та війни.
2-й Ведучий:Підніміть малюнки вище,
Щоб усі їх бачити могли,
Щоб усім був сьогодні чутний
Голос молодих людей землі.
Звучить фонограма пісні «Сонячний круг» сл. Л. Ошаніна, муз. О.Островського. Діти запускають паперових голубів.
2-й Ведучий:День Перемоги – це чудове, світле свято світу. Давайте ж постараємося зберегти нашу дивовижну планетувід нового лиха. Нехай більше ніколи чорні хмари війни не заслонять сонце над нашою Батьківщиною.
Нехай завжди буде світ!
Сценарій літературно-музичної вітальні розробила педагог
з вокалу Данченка С.В. СЦЕНАРІЙ
СВЯТА ДЕНЬ ПЕРЕМОГИ
Ведучий: Доброго дня, шановні ветерани!
Здрастуйте, дорогі друзі, і гості!
День Перемоги – світле весняне свято, свято бойової слави
народагерою, народупереможця.
Ця подія увійшла до нашого життя, до багатьох томів історії, надовго
застигло в камені та в бронзі пам'ятників, меморіалів слави.
День Перемоги хвилює людські душі словами пісень, віршів та
спогадів. Воно вічне у вдячній пам'яті нащадків.
Нехай спокійні сплять міста.
Нехай сирени пронизливе виття
Не звучить над моєю головою.
Жоден нехай не рветься снаряд,
Жоден не пише автомат.
Нехай оголошують наші ліси
Тільки птахів та дітей голоси.
І нехай мирно минають роки,
Нехай не буде війни ніколи!
1.Пісня «Я хочу, щоб не було більше війни»
Вед: День Перемоги, він був і залишається священним днем для всіх
людей нашої країни. Очевидців тих подій залишається з кожним
роком все менше і менше, але з покоління до покоління
передається подяка та захоплене ставлення нашого народу
до тих, хто ціною свого життя звільнив рідну землю.
2.Танець «Батьківщина-моя!»
Слово до дорогих, шановних ветеранів! Ми пишаємося вами,
схиляємось перед вашою мужністю, і будемо свято
зберігати у своїх серцях пам'ять про великий ваш подвиг у
роки війни. Міцного вам здоров'я. Нам дуже хочеться,
щоб сьогодні у вас на душі було добре, на серці –
легко.
Від щирого серця бажаємо вам бадьорості духу, доброї та
гідного життя. Нехай ніщо не затьмарює ваших буднів і
свят. Прийміть найщиріші та сердечні
вітання з великим та світлим святом – Днем
Перемоги!
3.Пісня «День Перемоги»
Ведучий: 9го травня, ми всі відзначаємо цей велике свято -
це День Перемоги. 9 травня відзначають майже у всьому світі, виявляючи
солідарність із російським народом, за наш великий подвиг. Цей
свято дбайливо і трепетно передається з покоління до покоління.
Сьогодні ми хочемо всіх привітати із цим великим святом,
і хочеться всім побажати, щоб більше ніколи, у нашому світі,
не було таких страшних воєн, щоб більше ніхто й ніколи
не почув розривів бомб, щоб усі народи світу жили в дружбі
та злагоді.
Сьогодні нас прийшли привітати найменші артисти з
Великим Днем Перемоги!
4.Танець « Ти морячка - я моряк!»
Блакитні бухти, перлинні гори,
Високий далекий вогонь маяка.
Ех! Чорне море, широке море,
Рідний Севастополь кохання моряка.
Поранений, але великий,
Увійдеш ти в літопис віків
Безсмертне місто нашої слави,
Святиня російських моряків.
5.Пісня «Севастополь – хвиля за хвилею»
6. Танець «Перемога»
Здавалося, було холодно квітам,
І від роси вони злегка зблікли,
Зорю, що йшла по травах і кущах,
Обшарили німецькі біноклі.
Такою все дихало тишею,
Що вся земля спала, здавалося.
Хто знав, що між миром та війною
Усього якихось п'ять хвилин лишилося!
Той найдовший день у році
З його безхмарною погодою
Нам видав спільне лихо
На всіх, на всі чотири роки.
Сонячного раннього ранку в червні,
У годину, коли прокидалася країна,
Прозвучало всюди для молодих
Це страшне слово "війна".
Щоб дійти тебе, сорок п'ятий,
Крізь позбавлення біль та біду,
Йшли з дитинства хлопці
У сорок першому, воєнному році.
Кинулися вгору літаки
Рухав танковий лад
З піснею піхотні роти
Вийшли за Батьківщину у бій!
.
7.Пісня «10 наш десантний батальйон»
8.Вірш із музичною композицією «Ти пам'ятаєш
Альоша дороги Смоленщини»
9. Пісня «Ах ці хмари в блакитному»
Як давно відгриміли останні залпи,
Це було ще в сорок п'ятому році,
Але Ви пам'ятаєте все, що було недавно,
І кидаєте знову непомітно сльозу.
І ніщо не повернути, але ніщо не забуте,
Пам'ять знову забирає нас до юності років.
Серце теж зберігає, що роками розмито,
Фронтові друзі – шкода, що ВАС поруч немає.
Ті роки ніколи не повернути, і не треба.
Були надто суворі і тяжкі.
Але для Вас найкращою на світі нагородою
Буде ясне небо та мирні дні.
10.Русский народний танець
Щоб знову на земній планеті
Не повторилося того лиха,
Нам потрібно,
Щоб наші діти
Про це пам'ятали,
Як ми!
Я не дарма турбуюся,
Щоб не забула та війна:
Адже ця пам'ять – наша совість
Вона як сила нам потрібна.
11.Пісня «Зозуля»
Ми пишаємося нескінченно вами,
Вірні захисники країни,
Біль втрат зазнає років.
Аби тільки не було війни!
Ми, пам'ять про вас збережемо навіки,
Ми землю свою збережемо для дітей;
Хай кримська наша рідна земля,
стає кращим, багатшим, світлішим!
Крим, це берег давніх часів;
Крим, це берег славетної перемоги;
Крим, Севастополь у диму та вогні;
Крим, це дитяче серце планети
12. Пісня «Це Крим!»
Скільки років минуло від дня Перемоги?
Скільки мирних та щасливих років?!
Вдячні вам за те, батьки та діди,
Що сказали ви фашистам "ні"!
Вдячні вам за те, що відстояли
Ви вітчизну дорогою ціною,
Щоб усмішки у дітей сяяли
Ви на смерть йшли, жертвуючи собою.
Севастополь уславлений городгерой,
На хвилях легендарний красень морський.
Чорноморське наше місто за Батьківщину сміло,
Бойовий Севастополь ворогів здолав!
Оборону тримали Росії сини,
Міцніше ніж сталь! Ми стали сильні!
Відважне наше місто гарне і розумне,
З Севастополем Русь, тому він сильний!
13. Пісня «Севастополь»
Облогу Севастополь двічі пережив.
У двох війнах не на життя, а до смерті бився,
За це звання Міста Героя заслужив.
Зруйнований, з попелу відродився.
Залишився Севастополь російською назавжди!
І що б не трапилося, російською буде!
Росія не залишить Севастополь ніколи,
Заслуги Міста Героя не забуде.
14.Танець «Росія - вперед!»
Ми зустрічаємо день Перемоги,
Він йде у кольорах, прапорах.
Усіх героїв ми сьогодні
Називаємо поіменно.
Знаємо ми: зовсім не просто
Він прийшов до нас – День Перемоги.
Цей день завоювали
Наші тата, наші діди.
Багато пісень присвятимо їм
Слава, слава у День Перемоги!
Разом із Батьківщиною Росією
Святкуватимемо Перемогу!
15. Пісняреп «Росія - давай!»
Сьогодні свято входить у кожен будинок,
І радість до людей із ним приходить слідом.
Ми вітаємо вас з великим днем,
З днем нашої слави!
З Днем Перемоги!
Літературно-музична композиція "Ми живі - поки що жива пам'ять". Сценарій до Дня Перемоги для дитячого садка
Оформлення залу:міні меморіальний комплекс « Вічний вогонь», солдатська пілотка, квіти.Атрибути для інсценування:багаття, пеньки, гармонь, казанок, автомат, олівець, листок паперу, шарфики, навушники, бинти, бінокль, карти.
Хід композиції:
До зали входять двоє ведучих, один одягнений у солдатську форму, другий в одяг 40-х років
1-й ведучий
Поруч із нами живуть ветерани,
Що пройшли дорогами війни.
Нехай болять у них старі рани,
Але духом вони, як і раніше, сильні.
2-й ведучий
Війна серця вам обпалила
Розлукою та безжальним вогнем,
Але все ж вона у вас не вбила,
Того, що ми кличемо добротою.
Немає нікого на світі людяному
Людей, що пройшли через пекло війни.
Адже їм запам'яталася назавжди
Ціна тієї ранньої сивини,
Що ніби попелом обсипала,
Зовсім ще хлопчачі віскі.
Хоч часу з того часу минуло чимало,
Але хіба ж втечеш від тієї туги,
Яка в сухих очах стояла
Хлопчаків, що посивіли від біди.
1-й ведучий
Адже й дотепер життя не зарівняло
Війни жорстокі сліди.
Ось чому чужий біль вас так турбує,
І ночами заснути вам не дає.
З жорстокістю миритися той не може,
Хто заради щастя інших живе!
2-й ведучий
Нехай назад історія гортає
Сторінки свої легендарні.
І пам'ять, через роки, пролітаючи,
Веде знову в походи та бої.
Звучить "Вальс". Кілька пар танцюють (дівчата та хлопчики одягнені та зачесані у стилі 40-х років)
1-й ведучий
Літня нічбула наповнена запахом трав, співом птахів та веселою музикою. 22 червня – найкоротша ніч на рік. 22 червня у всіх школах країни закінчилися заняття.
2-й ведучий
На ранок вчорашні хлопчаки та дівчата заповнили вулиці міст. Вони співали та сміялися, вони сподівалися і мріяли про майбутнє, вони йшли зустрічати світанок. Це був світанок 22 червня 1941 року.
Музика вальсу різко обривається, звучить сирена повітряної тривоги та оголошення початку війни.
Діти зупиняються та завмирають. До зали вбігають ще діти. Звучить пісня «Священна війна» на тлі дівчинки читають вірші.
1 дівчинка
На грізну битву вставайте!
Захисники російської землі!
2 дівчинка
Пожежі палають вдалині!
3 дівчинка
Прощайте, Прощайте, Прощайте!
До зустрічі! До вечора після війни!
Дівчата махають хустками, обіймають хлопчиків. Хлопчики та деякі дівчата будуються в колону і маршовим кроком обходять зал та йдуть. У цей час тлом звучить марш «Прощання слов'янки». Усі йдуть.
1-й ведучий
Для багатьох нинішніх хлопців Велика Вітчизняна війна – це майже таке ж далеке минуле, як і війна з Наполеоном. І з'являються на російській землі юнаки зі свастикою.
2-й ведучий
І починають деякі історики міркувати, що було б, якби не заступили дорогу фашистам радянські солдати. А вони не міркували, вони просто стояли до останнього: у Бресті та Сталінграді, під Курском та в блокадному Ленінграді. Стояли та вистояли!
Інсценування. Входять діти та розміщуються по всьому залу (зв'язківець, медсестра, моряк, льотчик, автоматник).
Зв'язківець (одягає навушники):
Алло, Юпітер! Я – Алмаз!
Майже зовсім не чую вас...
Ми з боєм зайняли село,
А як у вас? Алло! Алло!
Медсестра (перев'язує пораненого):
Що ви ревете, як ведмідь?
Дрібниця залишилася потерпіти.
І рана ваша така легка,
Що загоїться напевно.
Моряк (дивиться в бінокль):
На горизонті літак,
По курсу – повний хід, вперед!
Готуйся до бою, екіпажу!
Відставити! Винищувач наш!
Літчики над карткою:
Піхота – тут, а танки – тут.
Летіти до мети сім хвилин.
Зрозумілий бойовий наказ,
Противник не втече від нас.
Автоматник:
Ось я забрався на горище.
Може, тут таїться ворог.
За будинком очищаємо будинок,
Ворога ми всюди знайдемо.
Ідуть із зали.
1 Ведучий
Дороги війни… Від Бреста до Москви, а потім назад…
Скільки їх пройдено. І всюди з воїнами йшла пісня!
Пісня жила у душі солдата. Пісня кликала на подвиг, наближала перемогу.
А разом із піснею жив і нерозлучний її супутник – баян.
Інсценування «Відпочинок після бою». Навколо багаття сидять солдати, хто з котелком, хто з автоматом, хтось пише листа додому, одна пара танцює під звуки гармонії, на якій грає один із бійців. Фоном звучить пісня "Землянка".
Дитина
Моя прабабуся не воювала,
Вона в тилу Перемогу наближала,
У нас у тилу працювали заводи,
Для фронту робили там танки, літаки.
Снаряди робили і кулі відливали,
Одяг, чоботи виготовляли,
Для літаків бомби, рушниці для солдатів,
І гармати, і звісно, провіант.
2-й ведучий
Хто поверне дитинство дитині, що пройшла через жах війни?
Що зрозуміли, побачили, запам'ятали діти воєнної доби?
- Багато. Про це зможуть розповісти самі.
зачитує спогади, присутні у залі
Діти виконують пісню «Ленінградські хлопчаки»
1-й ведучий
Дні війни переведу в миті,
А миті поділю на тих,
Хто, з війною проживши короткий вік,
За Перемогу життя віддав без роздумів.
Ішла війна і життя забирала,
За хвилину десять людей.
У когось безіменна могила,
У когось скромний монумент.
Дідусеві війна ночами сниться,
Говорить він, що не бачив снів страшніше:
Відлітають у нескінченність душі-птиці,
З криками останніх журавлів.
Звучить пісня «Синя хусточка», дівчатка виконують хореографічну замальовку із шарфиками.
2-й ведучий
Пам'ятайте! Через століття, через роки – пам'ятайте!
Про тих, хто вже не прийде ніколи – пам'ятайте!
Не плачте! У горлі стримайте стогін, гіркі стогін.
Пам'яті полеглих - будьте гідні! Вічно гідні!
Хлібом та піснею, мрією та віршами, життям просторим,
Кожної секунди, кожним подихом, будьте гідні!
Люди! Поки серця стукають – пам'ятайте!
Якою ціною завойоване щастя, будь ласка, пам'ятайте!
1-й ведучий
Пісню свою, відправляючи в політ, – пам'ятайте!
Про тих, хто вже ніколи не заспіває, – пам'ятайте!
Дітям своїм розкажіть про них, щоби запам'ятали!
Дітям дітей розкажіть про них, щоби теж запам'ятали!
За всіх часів безсмертної Землі – пам'ятайте!
До мерехтливих зірок ведучи кораблі – про загиблих пам'ятаєте!
Заклинаю, – пам'ятайте!
ХВИЛИНА МОВЧАННЯ. ЗВУК МЕТРОНОМУ
Дитина
Ішов солдат із війни додому,
Ішов дорогою прямою,
У гімнастерці линявої,
Ішов додому солдат бувавий.
І пройшовши вогонь та бій,
Що ж солдат приніс додому?
Два поранення, три медалі,
Імена друзів, що впали,
Фляжку спирту для бесіди,
А ще, приніс перемогу.
Звучить пісня «Майский вальс», до зали заходять діти з квітами, дарують ветеранам квіти та запрошують їх на вальс. Після ветеранів проводять на місця, а діти стають півколом по залі.
2-й ведучий
Ветерани війни, ви Росії солдати,
У сорок п'ятому з Перемогою повернулися додому.
І з тих пір назавжди імена ваші святі,
Ветерани війни, вам уклін наш земний.
Усі низько кланяються ветеранам.
Діти виконують пісню «Прадідуся» та дарують подарунки ветеранам.
Свято продовжується на вулиці. Звучать пісні Перемоги. Проводиться військово-патріотична гра «Зірниця». Ветеранів запрошують взяти участь як журі.
ВІЙСЬКОВО-ПАТРІОТИЧНА ГРА «ЗАРНИЦЯ»
1 етап «Донесіння»хто швидше доставить пакет через смугу перешкод: лава, обручі, труба.
2 етап «Військовий госпіталь»
хто швидше донесе і перев'яже пораненого;
3 етап "Розвідники"
хто швидше знайде захований предмет, орієнтуючись на карті-схемі.
Після всіх частують гречаною кашею, приготовленою на польовій кухні.
Музична вітальня для дітей та батьків «Нас пісня до Перемоги вела»
Куркіна Ірина Сергіївна, музичний керівник МБДОУ-дитячий садок №106, м. ЄкатеринбургМатеріал адресований педагогам дошкільних освітніх установ(музичним керівникам, вихователям), є сценарій (конспект) щодо музичного дозвілля у дитсадку з участю всіх суб'єктів освітніх відносин: педагогів, дітей, батьків, соціальних партнерів. Додається фільм-звіт із фрагментами проведеного заходу.
Ціль:виховання поваги до пам'яті захисників нашої Батьківщини, гордості за подвиг нашого народу у Великій Вітчизняній війні.
Завдання:
- формувати, зберігати та відроджувати духовно-моральні цінності;
- виховувати у підростаючого покоління почуття любові до рідної землі, пошани до пам'яті її захисників, поклоніння перед подвигом свого народу у Великій Вітчизняній війні, глибокої поваги до ветеранів, гордості за свою Батьківщину;
- збагачувати музичні враження дітей через знайомство з піснями ВВВ, збагачувати досвід сприйняття музичних творів;
- залучати батьків та соціальних партнерів до освітній процесДОП.
Попередня робота:
- розучування пісень воєнних років із співробітниками ДНЗ, батьками вихованців;
- підготовка музичних номерів на матеріалі пісень ВВВ спільно з педагогами та учнями ДМШ №3 м. Єкатеринбурга;
- оформлення афіші та запрошення батьків та вихованців ДНЗ для участі в музичній вітальні;
- підготовка презентації, відеоряду, тематичного оформлення музичної зали для проведення заходу;
- розробка сценарію проведення вітальні.
Обладнання, матеріали:екран, проектор, збірки з текстами пісень, фортепіано, музичний центр.
Хід заходу
Звучать аудіозаписи музичних творів (CD-диск "Марш Перемоги. Марші та вальси у виконанні духових оркестрів"). Учасники вітальні займають місця у музичному залі. На екран проектується слайд з афішею: «Музична вітальня «Нас пісня до Перемоги вела».Ведуча: Доброго вечора, шановні діти та дорослі! Ми раді вітати всіх вас у нашій музичній вітальні.
На екран проектується слайд із епіграфом: «Якщо ми війну забудемо...»
Ведуча: Тече ріка часу. Пройшло вже багато десятків років з того незабутнього і страшного дня, коли навстіж відчинилися величезні двері війни.
Багато води з того часу забрала річка. Заросли шрами окопів, зникли згари спалених міст, виросло кілька поколінь, які не знали війни.
У пам'яті багатьох людей 22 червня 1941 залишилося як початок відліку довгих 1418 днів і ночей Великої Вітчизняної війни нашого народу.
Щовесни ми живемо напередодні свята Великої Перемоги. Цього року наша країна особливо відзначає її 70-річчя.
Тяжко, дуже важко далася Перемога нашим людям. Не було жодної родини, яку б не торкнулася війна. З долями людей тісно перепліталися долі віршів, пісень.
Вірші та пісні воєнних років… Скільки їх, прекрасних та незабутніх! Є в них все: гіркота відступу та радість наступу, мрії про мир та будинок, про близьких людей, милування красою рідної природи, картини солдатського життя, розповіді про бойові подвиги.
Нашу вітальню відкриває «Військова фантазія» у виконанні учнів дитячої музичної школи №3.
Звучить «Військова фантазія» (інструментальна композиція). Під час виконання на екрані проектуються документальні кадри з військовою відеохронікою.
Ведуча:
Події війн залишаються у пам'яті поколінь через пісні. Вони змушували ненавидіти ворога і звали в бій, у них люди черпали душевні сили та набували підтримки.
"Вечір на рейді" була однією з улюблених ліричних пісень, причому не тільки у моряків, про яких у ній співається. Її співали усі.
Народилася пісня в Ленінграді, який вже у перші місяці війни став прифронтовим містом.
На екран проектуються слайди з репродукціями картин художників: "Військовий Ленінград"
На далеких та ближніх підступах до міста будувалися межі оборони. Все населення брало участь у цій роботі. Як і всі ленінградці, автори майбутньої пісні композитор Василь Павлович Соловйов-Сивийі поет Олександр Дмитрович Чуркінрили траншеї, гасили запальні бомби, а вечорами і в суботні дні працювали в Ленінградському порту, який називався «Лісовий». У той час його причали були завалені горами колод, і треба було їх прибрати, скласти в штабелі, щоб зменшити небезпеку пожежі від запальних бомб.
На екрані проектуються слайди з портретами:
Якось літнього серпневого вечора після трудового дня поет і композитор присіли відпочити на борту розвантаженої баржі.
«Ніщо не нагадувало про війну, - згадував згодом Олександр Дмитрович (Чуркін). - Хвилі ледь чутно хлюпалися об морську гальку. Затока була оповита синім серпанком. Неподалік на рейді стояв корабель. З нього долинала тиха музика – там хтось грав на баяни…Василь Павлович (Соловйов-Сивий) сидів мовчазний і задумливий.
Коли ми вирушали додому, він сказав: Чудовий вечір. Варто пісні… Зміст потрібний такий: моряки залишають улюблене місто, прощаються…»
«Я думав про моряків, які віддають своє життя, захищаючи морські підступи до нашого міста, – розповідав
В. П. Соловйов-Сивий, - і мене охоплювало гаряче бажання висловити у музиці їх настрої та почуття.
Вдома я сів за рояль і за кілька годин склав пісню, варіюючи нескінченно одну й ту саму фразу: «Прощавай, улюблене місто…» Вийшла мелодія приспіву, а слів для приспіву не було».
Композитор зателефонував А. Д. Чуркіна і попросив його приїхати.
«Приїхав до знайомої спорожнілої квартири, - продовжував свої спогади поет. - Композитор сів за рояль, і полилася схвильована широка мелодія.
Почати треба так: Прощавай, улюблене місто…, сказав Соловйов-Сивий. Я «підкинув» другий рядок: ідемо в море незабаром. Композитор наголосив: «Ні, йдемо завтра в море…»
Разом ми склали і продовження «і ранньою часом майне за кормою знайома хустка блакитна…»
Звучить пісня «Вечір на рейді» (виконують співробітники дитячого садка). Під час виконання на екрані проектуються документальні кадри з тематичними документальними кадрами.
Ведуча:
Пісні – як у кожної, своя біографія, своя доля. Тим і дорогі вони нам: різні та схожі, близькі та далекі. Автори багатьох чудових душевних мелодій так і залишилися невідомими.
Перед екраном ставиться ліхтар із запаленою свічкою. Світло у залі вимикається. Звучить пісня «Вогник» (виконують співробітники дитячого садка). Під час виконання на екран проектується слайд:
Ведуча:
Відразу після початку Великої Вітчизняної війни журналіст та поет Олексій Сурковстав військовим кореспондентом газети "Червоноармійська правда". Наприкінці осені 1941 року він приїхав до штабу стрілецької дивізії, що обороняла Істру, після чого вирушив на командний пункт стрілецького полку, що у селі Кашино. Після прибуття виявилося, що командний пункт відрізаний від батальйонів танкової дивізією Німеччини, а до самого села підходить піхота ворога. Обстріл з мінометів, що почався, змусив офіцерів і журналістів засісти в бліндажі. Німці зайняли сусідні будинки. Тоді начальник штабу полку капітан І. К. Велічкін поповз до будівель, закидаючи супротивника гранатами. Це викликало ослаблення ворожого обстрілу та дало можливість піти на прорив. Благополучно пройшовши мінне поле, всі відійшли до річки і під мінометним обстріл, що відновився, переправилися через неї по ще тонкому льодудо села Ульяшине, в якому стояв батальйон.
Коли Сурков дістався своїх, то вся його шинель виявилася посіченою осколками. Тоді він сказав: «Далі штабу полку не зробив жодного кроку. Жодного... А до смерті - чотири кроки». Після цього залишалося лише дописати: «До тебе мені дійти нелегко…»
Після приходу до села штабісти та кореспонденти були розміщені у землянці. Всі були дуже втомлені - настільки, що, за спогадами Суркова, начальник штабу Велічкін, сівши їсти суп, після другої ложки заснув, бо не спав чотири дні. Інші влаштувалися біля грубки, хтось почав грати на гармонії, щоб зняти напругу. Сурков став робити начерки для репортажу, але вийшли вірші. Вночі він повернувся до Москви, де й закінчив свій знаменитий вірш «У землянці», який незабаром став піснею. Музику до цих віршів написав композитор Костянтин Листов.
На екран проектується слайд із портретами:
На тлі наступного слайду звучить пісня «У землянці» (виконують співробітники дитячого садка).
Ведуча:
Текст свого вірша Сурков помістив у листі до своєї дружини Софії Антонівни, написавши на звороті листка слова «Тобі, сонечко моє!». Наступного дня листа в солдатському трикутнику було відправлено до міста Чистополь, де сім'я Суркова перебувала в евакуації.
У нашій вітальні звучить пісня, присвячена «військовим трикутникам».
На тлі слайду з фотографіями військових листів звучить пісня «Фронтові листи» (виконує випускниця дитячого садка)
Ведуча: Для солдата, де б він не воював, ні голодував, ні мерз, війна була війною, і кожен день її був довшим за багато життів. У війни страшне обличчя, але, в ті далекі роки наші ветерани були молоді, сповнені сил і запалу. І в короткий час затишшя мріяли про мир і про щастя.
На тлі наступного слайду звучить пісня «Давно ми вдома не були» (виконують співробітники дитячого садка та батьки).
Ведуча:
Ніжний рот та вперті брови –
Вісімнадцять дівчачих років.
У партизанських лісах Підмосков'я
Ніколи не зникне твій слід.
Оленя з великими очима,
Смаглявих щік напівдитячий овал.
Надсилав командир на завдання -
Виявилося, що в безсмертя послав…
Звучить пісня «Смуглянка» (виконують батьки).
Ведуча:
Дивовижна доля пісні «Синя хусточка». Історія її почалася ще до війни, восени 1939р. до Москви приїхав популярний польський естрадний колектив "Блакитний джаз". Він привіз для столичного слухача багато пісень і серед них «Синя хусточка». Москва буквально захворіла на цю пісню, яка дуже довгий час залишалася популярною.
Олексій Сурков писав: «Вже з перших днів війни стало чути, що поруч із кованими рядками «Йде війна народна, священна війна» у солдатському серці тепляться тихі ліричні слова пісеньки «Синенька скромна хусточка».
Так і було. Більше того - у солдатських окопах і землянках за короткі хвилини відпочинку співали не лише колишній довоєнний варіант «Синьої хусточки», а й різні його переробки: ліричні, жартівливі, сатиричні. Початок їм було покладено, мабуть, варіантом безіменного автора. Буквально в перші дні ворожої навали та на мелодію «синьої хусточки» зазвучали слова:
Двадцять другого червня,
Рівно о четвертій годині
Київ бомбили,
Нам оголосили,
Що розпочалася війна.
Дригнуть колеса вагона,
Потяг помчить стрілою.
Ти мені з перону,
Я - з ешелону
Сумно помахаємо рукою.
Нічний час
Ми попрощалися з тобою.
Пиш, мій друже,
Хоч кілька рядків,
Милий, добрий, рідний…
На екран проектується слайд:
Ведуча: Час написання віршів фронтового варіанта "Синьої хусточки" - 9 квітня 1942 року. Їхній автор - літпрацівник газети «У вирішальний бій!» 54-й армії Волховського фронту, лейтенант Михайло Олександрович Максимов. Після одного з концертів він підійшов до співачки К. Шульженка і запропонував їй свої вірші, написані ним на мелодію «Синьої хусточки». Вірші сподобалися, і пісня знайшла ніби друге народження і друге життя, стала однією з найзнаменитіших пісень воєнних років.
На екран проектується слайд:
На тлі слайдів із малюнками звучить пісня «Синя хусточка» (виконують батьки).
Ведуча:
Цей танець присвячуємо
Нашим прадідам та дідам
Нашій Батьківщині коханій
Честь та слава у День Перемоги!
На екран проектується слайд із написом «Я пам'ятаю, я пишаюся!». Ансамбль дітей підготовчої групивиконує танець "Вальс".
Ведуча:
Пісні воєнних років були дуже різні. Ліричні пісні несли радість солдатам у хвилини відпочинку, а для підняття настрою народ складав коломийки. Жартівливі куплети теж допомагали воювати з ворогами:
Ех, частушка ти, частушка,
Слово кожне – снаряд,
Б'є фашистів по маківці
Допомагає воювати!
Не личить бійцю кручина
Місця горю не давай!
Якщо навіть є причина,
Ніколи не сумуйте! ….
Цю пісню дуже любили в Армії: у жартівливій формі вона висловила близькі всім бійцям думки та почуття.
Перегляд відеофрагменту «Вася-Волошка» з кінозбірки "Концерт-фронту" (Виконує Червонопрапорний ансамбль пісні та танці Радянської арміїп/у А.В.Александрова, 1942р. Солісти Георгій Бабаєв та Василь Панков)
Ведуча: Давайте і ми з вами спробуємо виконати деякі військові частушки – наприклад, такі, які співали у перервах між боями дівчини-воїни.
На тлі слайду звучать «Військові частівки» у виконанні працівників дитячого садка.
Ведуча:
Звідки, пісня, ти береш початок?
Ти в серці народу народилася….
У військових грозах ти звучала,
Ти з нами на трибуни встала.
Незабаром після закінчення Великої Вітчизняної війни, восени 1945 року, для театралізованої програми «Весна переможна» Анатолієм Новіковим на вірші Лева Ошаніна була написана пісня «Дороги».
На екран проектується відеоряд із фотографіями військових доріг. Звучить пісня «Дороги» у виконанні ансамблю батьків
Ведуча:
Багато пісень пролунало на дорогах війни. Вони залишилися у пам'яті мільйонів людей. Для нас, дорослих, і для вас, діти, це історія нашої країни.
Відгриміла війна, свій кривавий зібравши врожай,
Скільки років промайнуло, скільки нових турбот пережито,
Час мчить уперед, час до нових поспішає рубежам.
Але ніхто не забутий і навіки нічого не забуто.
Наше життя,
Наша світла радість у жорстоких боях.
Вашим подвигом, доблестю, жертвою вашої здобуті,
На вашу честь на землі обеліски стоять до неба.
Ні, ніхто не забутий, навіки нічого не забуто!
На екран проектується відеоряд із пам'ятниками.
На тлі відеокліпу співробітники виконують пісні "Журавлі".
Завантаження...