Молодіжний мову в німецькій мові. Сленг сучасної німецької молоді як засіб розвитку комунікативної компетенції студентів

У процесі вивчення німецької мови навчаються можуть зіткнутися з різними труднощами. Однією з важливих проблем є використання жаргонізмів. Дана проблема актуальна для всіх мов, і сучасний німецька мова не є винятком. Жаргонна лексика широко використовується в мові в художній та публіцистичній літературі. Найбільшим дослідником є \u200b\u200bТ.Д. Ауербах, крім нього вивченням даної проблеми займалися дослідники, такі як Е.А.Коломіец, Хельмут Глюк та інші.

У процесі вивчення німецької мови, дана проблема постає дуже гостро, тому що пов'язана з розумінням значень цих слів і їх вживання в мові. Без розуміння таких особливостей ми не зможемо опанувати сучасним німецьким мовою.

Жаргонізми- розряд «пасивної» лексики, до якого відносяться слова, які використовуються відокремленою групою людей, об'єднаних за соціальною ознакою. Об'єднуючим ознакою може служити вікова група, професія, суспільний клас. Слова цього розряду, зазвичай нечисленні, складають собою мову соціальної групи, по використанню якого її члени пізнають рівних собі, наприклад, таку роль виконує молодіжний сленг. Іноді ці слова можуть співіснувати в специфічному мовою групи поряд з термінами. Так, певне співвідношення жаргонізмів і термінів характерно для профессионализмов. Крім того, вони можуть складати «таємна мова», який використовується для спілкування в умовах конспірації такі, наприклад, арготизмів, різновидом яких є «феня» -Мова злодійського співтовариства і декласованих елементів. У літературі жаргонізми обмежено застосовуються при зображенні промови представників подібних соціальних груп.

У даній статті я звернула свою увагу на молодіжний жаргон. В усіх мовах ми можемо знайти цікаві приклади позначення молодими людьми дівчат і жінок. Мною виявлені цікаві приклади таких позначень жінки, наприклад: блондинка - Blӧdchen; Подруга- Torte; неприваблива дівчина - Schabracke, син. Horrorbraut, Spinatwachtel, Plomben, Bratze; повія - Parkdkossel, син. Strassenfegerin; дівчина, дівчинка - Girl, син. Schickse; худа дівчина - Lȕftchen; негарна дівчина - Trȕdchen, син. Eule, Gans, Schraube, Schrulle; завзята відвідувачка дискотек - Disco- Torte; склочна, неприємна жінка - Giftspritze, син. Giftschlange; симпатична дівчина - Braut, син. Mieze, Perlhuhn, Schnecke, Schnitte, Blume, Biene; будь-яка дівчина, ім'я якої ти не знаєш - Inge; дурна дівчина - Tussi; товста негарна дівчина - Minipanzer; стара жінка - Schrumpelrose; дівчина легкої поведінки - Lewinsky; дівчина, повільно розмовляє і туго міркує - Blondie, die nicht checkt.

Крім перерахованих вище прикладів існує величезна безліч молодіжної жаргонної лексики для позначення жінок і дівчат в різних життєвих аспектах. Нижче проаналізуємо жаргонні слова з точки зору дослівного перекладу і ситуацій, в яких вони вживаються.

Все жаргонізми, що позначають жінок і дівчат можна розділити на дві групи - група слів, що передають позитивні якості і група слів для позначення негативних якостей. Розглянемо приклади жаргонізмів першої групи:

Flamme - (досл.) Вогонь, полум'я; в молодіжній лексиці це слово має значення «любов, коханка», наприклад: "Seine alte Flamme" - його стара любов. Süße - (досл.) Солодкість. Жаргонне значення даного слова - чарівна дівчина, наприклад: "Welch eine Süße"! - яка очаровашка. Schnecke - (досл.) Равлик. У молодіжній лексиці використовується як «телиця, чувіха», наприклад: "Diese Schnecke ist toll" - ця теличка дуже хороша. Ische - дівчисько, подружка, наприклад: "Er geht heute in die Disko mit seiner Ische" - він йде сьогодні на дискотеку зі своєю подружкою.

Наступні слова використовуються для позначення дівчат, які ще не мали інтимних відносин: Engelchen (досл. Янголятко); heilige Jungfrau (досл. Свята дівчина, святенник); Jungfer (досл. Дівиця, незаймана, але: eine alte Jungfer - стара діва); eine zum Vernaschen (досл. та, якій можна поласувати); eine zum Anknabbern (досл. Та, яку хочеться з'їсти, сгризть); Appetitliche (досл. Апетитна, приваблива) - в молодіжній мови використовуються для позначення апетитних, привабливих дівчат, наприклад: "Margo ist ein Mädchen zum Vernaschen (Anknabbern)" - Марго дуже приваблива дівчина.

Для позначення поняття «приваблива, симпатична дівчина» в німецькій мові використовується ряд слів:

Puppe - (досл. Лялька) розм. симпатична дівчина, наприклад: "Sie ist eine echte Puppe" - вона справжня красуня; Perle - (досл. Перли, перлина) розм. скарб, наприклад: "Meine Perle" - мій скарб;

Hase - (досл. Заєць) розм. симпатична дівчина, зайченя;

Biene - (досл. Бджола) розм. дитинко, малятко, наприклад: "Eine dufte Biene" - красуня;

Torte - (досл. Торт) розм. красива дівчина, наприклад: "Ich möchte mit dieser Torte wieder treffen" - я хотів би знову зустрітися з цією красунею.

У російській мові еквівалентами до вищеперелічених словами є такі лексичні одиниці, як: красуня, чикса, бомба, теличка, вогонь, соска і т. Д. І т. П. Існують ще слова, що відносяться до першої групи, але їх число не настільки численне , як число слів, що відносяться до другої групи, які використовуються для передачі негативних якостей жінок та дівчат. Розглянемо деякі приклади:

Schabracke - досл. чепрак; розм. стара карга, шкапа.

Для позначення непривабливих, некрасивих дівчат використовуються наступні слова:

Horrorbraut - (досл. Жахлива наречена) розм. неприваблива дівчина;

Spinatwachtel - (досл. Spinat - шпинат; Wachtel - ворона) розм. негарна дівчина;

Motte - (досл. Моль) розм. моль, непоказна дівчина, сіра миша;

Schreckschraube - (досл. Schreck - жах; Schraube - гвинт, болт) розм. страховисько; стара карга;

Eule - (досл. Сова) розм. неприваблива дівчина;

Besen - (досл. Мітла, віник) розм. страховисько, негарна дівчина, жінка;

Gans - (досл. Гусак) розм. непоказна дівчина;

Schrulle - (досл. Примха) розм. потвора.

Існує ряд виразів для позначення дівчат з маленькими грудьми, наприклад:

BMW (Brett mit Warzen) - досл. дошка з бородавками; BME (Brett mit Erbsen) - досл. дошка з горохом; Flaches Hemd - досл. плоска сорочка. У російській мові існують еквіваленти: «дошка два соска» і «плоскодонка».

У лексемах Giftspritze або Giftschlange - (досл. «Шприц з отрутою» або «отруйна змія») розм. склочна, неприємна жінка (рос. склочніца, базарна баба) висловлено негативне ставлення до жінки. Насмішка над непривабливою зовнішністю передають наступні слова: Minipanzer - (досл. Міні-танк) розм. товста негарна дівчина, ср.русск .: бочонок, куля на ніжках, товстуха, калитка. Засудження віку відображено в наступних жаргонізми, ср.нем .: Schrumpelrose - (досл. Зморшкувата троянда) - розм. стара жінка. Еквіваленти в російській мові: стара, карга, Яга.

У російській мові так само існує ряд слів молодіжного жаргону для позначення даного поняття, наприклад: вулична дівка, нічна метелик, дівчинка за викликом, путана, розпусниця, продажна дівка і т. Д.

Пристрасть до алкоголю передають такі слова як: Schnapsdrossel - (досл. Schnaps - шнапс; Drossel - дрізд) - розм. п'яниця. У російській молодіжному жаргоні до них відносяться слова: алкашка, алкоголічка, п'яні, п'яничка, Синячка і т. Д.

Окремі деталі зовнішності також знайшли відображення в жаргонізми, пор.: Mandelauge - (досл. Мигдалеподібні очі) - розм. апайка. У російській мові еквівалентами є: апайка, тарілка, вілчіха і т. Д. Mannweib або Männerschreck - (досл. «Чоловікоподібна» або «гроза чоловіків») розм. чоловікоподібна женщінар, російські молодіжні жаргонізми: мужланка, баба з яйцями - служать для позначення жінок, які втратили жіночий вигляд.

Ряд німецьких слів служить для зневажливого позначення вчительок, наприклад: Nervensäge - досл. Nerven - нерви; Säge - пила, Schlaftablette - досл. сонна таблетка, Schlafmittel - досл. Снодійне.

У російській мові існує кілька еквівалентів для перекладу перерахованих вище слів, наприклад: училка, учітельша, викладач і т. Д.

Для позначення поняття «зарозуміла жінка» існують такі слова: eit (e) le Schneegans - досл. самозакоханий дикий арктичний гусак, hübsche Larve - досл. красивий черв'як, пор. рос. фіфа.

Проведене мною дослідження показало, що як в російській, так і в німецькій мові існує безліч молодіжних жаргонізмів для позначення жінок в різних життєвих аспектах. Крім того, дослідження показало, що кількість слів для позначення негативних рис значно вище, ніж слів для позначення рис позитивних.

Як було сказано вище, знання жаргонізмів і сленгових слів представляє великий інтерес в процесі вивчення німецької мови, так як пов'язано з розумінням значень слів і їх вживанням в мові сучасної німецької молоді, для якої сленг є звичайним явищем.

У російській лексикографії шкільний жаргон як більш-менш визначилася лексична система зустрічається в письмових пам'ятках тільки з початку XIX століття. З опорою на художню, мемуарну, історичну і епістолярну літературу, а також словники молодіжного жаргону, що з'явилися лише в XX столітті, представляється можливим виділити наступні три етапи в його розвитку.

Перший етап - Шкільний жаргон XIX століття. Це «умовний» мову учнівської молоді того часу. Він не зафіксовано в лексикографічних джерелах XIX століття, але зустрічається в письмових спогадах семінаристів (Н.Г. Пом'яловського, Е.В. Брудного), гімназистів (М.М. Пришвіна, В.Г. Короленка), студентів (В.В. Вересаєва, П.Д. Боборикіна), вихованок інституту шляхетних дівчат (Л.А. Чарской, А.Н. Енгельгардт), а також в автобіографічних творах інших письменників. Ці історичні школярізми вперше були зібрані і представлені О.А. Аніщенко в «Словнику російської шкільного жаргону XIX століття» в 2007 році. У складі його словника можна виділити російську нормативну лексику, жаргонізіровавщуюся за допомогою метафоричного перенесення і словотворчої деривації, а також запозичення з латинської, грецької, французької та німецької мов.

Другий етап - Молодіжний жаргон першої половини XX століття. На відміну від XIX століття, на початку XX століття спостерігається тенденція до виходу молодіжних жаргонів за рамки породили їх соціальних груп. Носіями молодіжного жаргону є вже не тільки учні різних навчальних закладів, а й фабрично-заводська молодь.

Спеціальних словників молодіжного соціалектом того часу не існує, жаргонізми з промови молодих людей зустрічаються лише в автобіографічних спогадах і перших наукових дослідженнях, присвячених цьому феномену (роботи А.М. Селіщева, С.А. Копорского і ін.). Особлива роль належить тут невеликого словарику С.А. Копорского, що відбиває основну особливість молодіжного жаргону початку XX століття - вживання в мові школярів великої кількості арготизмов, зафіксованих на той час в словниках В.Ф. Трахтенберга, С.М. Потапова та ін.

Після вивчення молодіжного жаргону в перші три десятиліття XX століття настає період тривалого мовчання, викликаний забороною на дослідження цієї теми.

Третій етап - Єдиний молодіжний жаргон кінця XX - початку XXI ст. Він фіксується численними словниками загального і молодіжного жаргону, видання яких почалося з кінця 80-х - початку 90-х рр. і продовжується в наш час. Найбільш значними з них є «Словник російської сленгу (Сленгові вираження 60-90-х років)» І. Юганова, Ф. Юганова (1997), «Великий словник російського жаргону» В.М. Мокієнко, Т.Г. Нікітіної (2000), «Великий словник молодіжного сленгу» С.І. Левікова (2003), «Молодіжний сленг: Тлумачний словник» Т.Г. Нікітіної (2003), «Словник сучасного молодіжного жаргону» М.А. Грачова (2006).

Той факт, що більша частина молодіжних жаргонізмів повторюється від словника до словника, свідчить про єдність російського молодіжного жаргону, що має незначні регіональні відмінності. Цей феномен є багатошаровим явищем, що включає в себе общемолодежние жаргонізми, що їх вживають значною частиною молоді, і жаргонізми професійних сфер, де носіями жаргону є здебільшого молоді люди.

Основні шляхи поповнення сучасного молодіжного жаргону такі ж, як в XIX - початку XX ст .: метафоризація загальнонародної російської лексики, словотворча деривация, запозичення з арго та іноземних мов. Тільки на відміну від попередніх етапів іншомовна лексика надходить в нього в основному з англійської мови, що відображає тенденцію, яка спостерігається і в нормативній мові.

Для того щоб простежити долю шкільних жаргонізмів XIX століття, в проведемо порівняльний аналіз лексики «Словника російської шкільного жаргону XIX століття» О.А. Аніщенко і тлумачного словника «Молодіжний сленг» Т.Г. Нікітіної. З 1000 словникових одиниць, зафіксованих в словнику О.А. Аніщенко, 183 зустрічаються в словнику Т.Г. Нікітіної. З цих 183 жаргонізмів тільки 7 вживаються в тих же або близьких значеннях: предки «батьки», тканину «останні парти в класі», казенщік «прогульник», засохнути «замовчати», классуха (тоді «класна дама», зараз - «класна керівниця »), козерог (тоді -« кадет молодших класів », зараз -« студент-першокурсник »), відшити (тоді -« припинити дружити », зараз -« прогнати когось », припинити спілкування», «перервати відносини»).

Деякі жаргонізми минулого розширили обсяг свого значення. Так, наприклад, бурсаками раніше називали учнів духовних училищ і російських студентів Дерптського університету, а зараз бурсак - це школяр або студент будь-якого навчального закладу.

Переважна більшість однакових жаргонізмів вживається в зовсім інших значеннях. Так, пшиком гімназисти позаминулого століття презирливо називали «вихованця молодшого відділення», а зараз пшик - це «коктейль-пиво, заправлене аерозолем».

Такі різні за своєю семантикою історичні жаргонізми як корова «учень, який отримав одиницю», коза «донощик, скаржник», матрьошка «учень з привабливою зовнішністю» в сучасному молодіжному жаргоні є жартівливими назвами дівчат.

Не дивно, що поява нових значень у «старих» жаргонізмів часто пов'язано з такими темами, як «комп'ютер», «наркотики», «секс». У XIX столітті самі поняття «комп'ютер» і «наркотики» були відсутні, а тема «секс» була табу. І якщо навіть припустити, що студенти або семінаристи в своєму колі користувалися подібної лексикою, то відобразити її в своїх спогадах вони, звичайно, не могли.

Школярізми минулого зустрічаються не тільки в сучасному молодіжному жаргоні, багато хто з них перейшли в розряд просторічних або розмовних, і їх можна знайти в «Тлумачному словнику російської мови» С.І. Ожегова і Н.Ю. Шведової (2003). Це такі слова, як однокашник «товариш по навчанню, по вихованню», нуль «про незначному, незначному людині», надути «обдурити», отдуть, «побити», телепень «нероба», пропащий «безнадійний», обставити «обігнати» і ін. Зустрічаються тут і фразеологічні сполучення типу розводити антимонії «займатися балаканиною», нести ахінею «базікати дурниці», замилювати очі "вводити в оману» та ін.

З ряду жаргонізмів, що виражають, за свідченням Н.Г. Пом'яловського, поняття крадіжки в бурсацькому мовою (сбондіть, сляпсіть, поцупити, обдурити, сперти, стілібоніть), і ввійшли в словник С.І. Ожегова і Н.Ю. Шведової, деякі не змінили або лише частково змінили своє значення. Так, слово сперти збереглося в тому ж значенні ( «вкрасти») як просторічні варіант, обдурити вживається в російській розмовній в значенні «обдурити, перехитрити». Школярізм зрізати, яка вживалася семінаристами та гімназистами XIX століття в значенні «не скласти іспит», зафіксований тут в значенні «зазнати невдачі, провалитися» без послід «просторічне» або «розмовне». В сучасний нормативний мову увійшли і такі школярізми, як другорічник, відмінник, зміна.

Вивчення історії російських школярізмов і арготизмов XIX - початку XX ст. показує, що одні з них увійшли в нормативну лексику, інші з тими ж або зовсім іншими значеннями вживаються в різних жаргонах або в розмовній мові, а треті в сучасній мові взагалі не зустрічаються.

Перший етап - Буршескій мову XIX століття. Дійшли до нас німецькі лексикографічні джерела фіксують буршескій мову з початку XVIII століття, а перші згадки про нього зустрічаються ще в XVI столітті. Буршескім (від нім. Bursch «студент; молода людина, що займається науками») називався мову німецької учнівської молоді аж до 1850 року. У XIX столітті буршескій мову привертає увагу багатьох лінгвістів, починається його серйозне вивчення, що супроводжується появою цілого ряду словників, найбільш значними з яких є лексикон І. Фольмана (1846) і Ф. Клуге (1895). В основі буршеского (історичного студентського) жаргону лежать діалектизми, арготизмів і іншомовні запозичення. Особливо великий вплив латинської, грецької та французької мов. Поповнюючи свій жаргон лексикою з інших мов, німецькі Бурши часто довільно змінюють її форму або наповнюють новим комічним змістом, наприклад, fitriol замість fidel, komet замість kommers.

Запозичені лексеми активно включаються в німецьке словотвір, отримуючи німецькі суфікси (aromatisch (gr.deut.) «Wohlriechend», «stinkend»), префікси (einfemmen (deut.franz.) «Sich eine Femme nehmen»), а також беручи участь в утворенні композитів (Bierfama (deut.lat.) «der Ruf als Kreipheld»). Поширені в буршеском мовою і макаронічні освіти, що представляють собою суміш німецького з латинським (Freundus, Pfiffikus, Schwachmatikus, Grobian, Schlendrian, Schwulitat, Knullitat, Kneipiade) і грецьким (burschikos, studentikos). З нормативного мови лексика в студентський жаргон надходить шляхом метафоризації, наприклад Esel "Dummkopf", Fuchs "Student", Ochse "ein Tag und Nacht arbeitender Student".

Другий етап - Студентський та шкільний мову першої половини XX століття. На початку XX століття студентський жаргон виходить за рамки університетів, коло його носіїв розширюється. «Своїм» мовою користуються вже гімназисти, школярі, учні реальних училищ та ін.

Поділ жаргонізмів на студентські та шкільні вперше зустрічається в словнику «Basler Studentensprache» (1910). Незважаючи на слово «студентський» в назві словника, тут міститься великий корпус жаргонізмів з позначкою schul. (Шкільний). Основні джерела поповнення жаргону студентів і школярів в першій чверті XX століття ті ж, що і в XIX столітті: діалекти, арго, класичні мови, метафоризація нормативної лексики.

Третій етап - молодіжний мову другої половини XX століття - початку XXI ст. Молодіжний жаргон як нове явище в німецькій мові і в житті суспільства в цілому почав формуватися в Німеччині після 1945 року. Його поява пов'язана зі становленням в той час в суспільстві нової соціальної категорії «молодь», що об'єднала в собі всіх молодих людей в віці від 13 до 30 років, незалежно від соціального статусу, роду діяльності або професії, території проживання, кола інтересів та ін., і в зв'язку з виникненням і бурхливим розвитком молодіжної культури, з такими її атрибутами, як молодіжна музика, молодіжні танці, молодіжний спорт, молодіжна мода.

Поповнення молодіжного жаргону здійснюється за рахунок процесів семантичної і словотвірної деривації. Велику роль відіграють також запозичення з інших мов, особливо англійської.

Цей молодіжний жаргон вперше був повно представлений в словнику Г. Кюппер «Jugenddeutsch von A bis Z» (1970). Словник, що містить 15 000 лексичних одиниць, до сих пір є найповнішим, найавторитетнішим словниковим джерелом німецького молодіжного жаргону. У ньому об'єднаний жаргон школярів, студентів та підлітків Німеччини, Австрії та Швейцарії. Як джерела словника виступають матеріали трьох століть з 1686 р 1970р. Діапазон жанрів використаної літератури коливається від історичних словників Ф. Клуге і І. Фольмана до розважальних романів І.М. Зіммеля і Г. Конзаліка. Велика частина матеріалу, як зазначає в передмові автор, була зібрана студентами, школярами, вчителями та батьками. Досвід залучення для збору матеріалу самих носіїв молодіжного мови виявився дуже вдалим і досі активно використовується в німецькій лексикографії.

Серед безлічі лексикографічних праць останньої чверті XX століття слід виділити словники К.Р. Мюллера-Турау (1986) і М. Хейнеман (1990). Порівняння їх словникового складу показує відмінності в молодіжному мовою ФРН і НДР.

Велику лепту у вивчення німецького молодіжного жаргону на рубежі XX-XXI століть вносять серія лексиконів Г. Емана (1992-2005) і словник австрійського молодіжного мови Р. Седлачек (2006), які містять функціонально-стилістичні характеристики жаргонізмів, ілюстрації їх контекстного вживання та історико -етімологіческую інформацію. Порівняння лексики австрійського та німецького варіантів молодіжного жаргону свідчить, з одного боку, про семантичної близькості цих варіантів, з іншого боку, про наявність особливостей, пов'язаних з регіональною специфікою.

Для словників редакції PONS (2001-2008) і Langenscheidt (2008, 2009) характерна швидка фіксація словника без вказівки будь-якої лексикографічної інформації.

Порівняльний аналіз словникового складу сучасних лексиконів і словників XIX і XX ст. дає цікаві результати. Зіставлення словника лексикону «Ha ?? Jugendsprache unplugged »(2008) з лексикою словника І. Фольмана« Burschicoses Worterbuch »(1846) показало, що з останнього до нашого часу дійшли 10 жаргонізмів: bocken, Lachs, leimen, nageln, nudeln, Opfer, pumpen, schicken, Schwache, schwofen . Але тільки два з них вживаються через півтора століття в тому ж значенні: Schwache «Alkohol» і schwofen «tanzen». Решта жаргонізми втратили колишні значення і придбали нові. Наприклад, Opfer в XIX столітті - «Geschenk», зараз - «Dummkopf», schicken - раніше «1) Tabak kauen; 2) Geschafte machen », зараз -« stressen, nerven ». Дієслово pumpen в історичному студентською мовою означав «borgen» в сучасному молодіжному жаргоні зустрічається в значенні «Muskeltraining betreiben», а в своєму колишньому значенні досі вживається в розмовній мові. Синонімічні жаргонізми nageln і nudeln зі значенням «knallen, bursten» (вдарити, побити) і зараз є синонімами, але вже в значенні «miteinander schlafen» (займатися сексом).

Щоб поспостерігати рух жаргонної лексики з XX століття в XXI ми порівняли словник аналізованого нами словника «Ha ?? Jugendsprache unplugged »зі словниковим складом« Jugenddeutsch von A bis Z ». Однаковими виявилися 50 лексичних одиниць, 30 з них повністю зберегли своє значення (barzen «rauchen», Friedhofsgemuse «alte Leute», Lungentorpedo «Zigarette», tanken «Alkohol konsumieren», Zeiteisen «Armbanduhr» і ін.), 3 жаргонизма увійшли в XXI століття з одним з колишніх значень (ballern «sich betrinken», beknattert «blod, schlecht», lassig «au? erordentlich gut»), інші вживаються зараз в зовсім інших значеннях (jammern - раніше «Geige spielen», зараз «essen»; schmocken - раніше «Bucher lesen», зараз «rauchen»; blubbern раніше «hufteschlenkernd Jazz tanzen», зараз «Wasserpfeife rauchen» і ін.)

У XXI столітті відбувається дуже швидке оновлення лексики, часто з'являються нові жаргонізми для позначення одних і тих же предметів, найменування осіб, вираження емоцій. Для ілюстрації сказаного наведемо приклади зі словників молодіжного мови видавництва PONS, що вийшли з 2001 по 2008 рік: rauchen (курити) - quarzen (2001), harzen, chiggen (2002), dampfen, knorzen, smoggeln (2003), wacken (2005), lungenbraunen (2006), reden gehen (2007), Krebs futtern (2008); attraktives Madchen (красива дівчина) Schnecke, Barbie (2001), Bunny, Ische (2002), Topschuss (2003), Chaya (2006), Schleckrosine, Filet (2007). Ці перейменування здебільшого не нейтральні, вони створюються з метою висловлення певного ставлення до званому об'єкту або дії.

Межі німецького молодіжного жаргону так само, як і російського досить розмиті і проникні. Спостерігається перехід молодіжних жаргонізмів в розмовний і навіть нормативний мову. Так, наприклад, зустрічаються в XIX столітті в буршеском мовою жаргонізми wurst «gleichgultig» і Stockfisch «sehr dummer Mensch» перейшли в розмовну мову, а молодіжні англіцизми 60-х років Teenager «Jugendlicher im Alter zwischen 13 und 19 Jahren» і trampen «per Anhalter fahren »зареєстровані в словнику видавництва Duden як нормативна лексика.

Великі словники і маленькі словнички німецького молодіжного жаргону XIX-XXI ст., Незважаючи на різнорідність по всім словниковим параметрам, дозволяють нам відтворити картину зародження та функціонування німецької молодіжної лексики протягом майже трьох століть.

Як в німецькому, так і в російській мові метафоризація є найпродуктивнішим способом поповнення словникового складу молодіжного жаргону. Особливо поширена антропоцентрическая метафора, що пояснюється прагненням молоді порівнювати людину, в тому числі і себе, з навколишнім світом. Це простежується на самих ранніх етапах виникнення молодіжного жаргону, коли він ще не був синтезованим як зараз, і дифференцировался на шкільний або студентський, саме про це свідчать приклади з лексикону І. Фольмана «Burschicoses Worterbuch» (Camel «Student», Frosch «Gymnasiast» , Besen «Fraulein», Gabel «Backfisch», Gans «Kellnerin», Tierchen «Jungfer») і «Словника російської шкільного жаргону XIX століття» О.А. Аніщенко (грак «гімназист», жеребці «юнкера першої роти», коза «донощик», монітор «учень старшого класу», жаба «гімназист», амфібія «вихователь», звір «паж, кадет, юнкер», локомотив «директор гімназії» ).

У російських і німецьких словниках сучасного молодіжного жаргону фіксується тенденція метафоричного перенесення з нечеловека на людину: кліщ «юнак», гусеня «підліток», жук «найманий вбивця», телиця «дівчина», шафа «новий росіянин», клумба «дурна дівчина»; Chick «Madchen», Tulpe «ungeschickter Mensch», Tonne «dicker Kerl», Eisbeutel «gefuhllose Person», Schmachtlappen «dunner, gro? Er Mann», Schraube «hassliches Madchen», Krucke «Langweiler». Деякі жаргонні метафори є результатом абсолютно однакових асоціацій російськомовної та німецькомовної молоді (диня / Melone «голова», фари / Scheinwerfer «очі», колеса / Rader «ноги», плавники / Flossen «руки», хобот / Russel «рот»).

У техніці метафоричної номінації обох мов зустрічається явище девіації, коли граматичний рід антропологічних іменників не відповідає його біологічної статі. Девіація зустрічалася ще в історичному російською шкільному жаргоні (амфібія «вихователь», коза «донощик», корова «учень, який отримав одиницю») і німецькому студентською мовою (der Backfisch «die Jungfer», die Gans «der Kellner», der Besen «das Fraulein, das Madchen »). У сучасному молодіжному жаргоні можна знайти ще більше прикладів на дане явище: горила «охоронець», собака «єфрейтор», забивала «форвард», указка «учитель», куріпка «чоловік блондин»; der Hase «das Madchen, die Frau», der Luxusdampfer «tolles Madchen», die Weichwurst «der Schwachling», das Weichei «der Angsthase». Таким чином, намітилася в XIX в. тенденція до нейтралізації статі в номінації осіб отримала свій подальший розвиток в сучасному жаргонному мовою молоді. Звернемо увагу на те, що в російській шкільному жаргоні розвивається категорія так званого «загального роду» іменників (коза, корова), що об'єднує в своїх номінаціях осіб безвідносно до їх статевої приналежності. Аналогічна картина спостерігається і в німецькому шкільному жаргоні (das Weichei).

У молодіжному жаргоні представлені всі основні види словотворення: конверсія, аффіксація, словоскладання, скорочення. Ці процеси докладно вивчалися в дисертаційних дослідженнях на матеріалі як російського, так і німецької мови. У даній роботі розглядаються лише деякі особливості жаргонного словотворення, яскраво відображають загальні тенденції в російській та німецькій молодіжному жаргоні.

Однією з таких особливостей є вживання всякого роду скорочень як відображення прагнення до мовної економії або «кодуванні» інформації (рос .: ГЕЗЕ «головний будинок», сакс «саксофон», ДММ «дівчина моєї мрії», СМ «поміняй мізки», ОТЛ « обдурив товариша лектора », молчел« молода людина », викладач« викладач », реп« репетитор »; нім .: BD« blod », MOF« Mensch ohne Freunde », PP« personliches Pech », KP« kein Plan », KA« keine Ahnung », BMW« Bemme mit Wurst », GmBh« Geh mir Bier holen! »). В обох мовах зустрічаються навіть однакові або схожі скорочення, якщо мова йде про інтернаціональну лексику, пор .: уні «університет» / Uni «Universitat», проф «професор» / Prof «Professor», алк «алкоголік» / Alki «Alkoholiker», ні «Інтернет» / Net «Internet».

Іншою загальною рисою є утворення жаргонізмів, що закінчуються на -о. У німецькому молодіжному мовою замість klar, geil, toll, rapid, rasant, egal вживаються все частіше klaro, geilo, tollo, egalo, rapido, rasanto. Дуже популярні серед молоді solo «allein», porno «super», logo «klar». Вираз «kein Problem» звучить як nullo problemo або zero problemo. З цим псевдоітальянскім -o, зовсім не характерним для німецького словотвору, утворений цілий ряд назв осіб, наприклад, der Kritikalo «ewiger Kritiker» der Trivialo «geistloser Kerl», der Provokalo «ewiger Provozierer», der Karriero «кар'єрист», der Sympatiko « netter Kerl »і ін.

З суфіксом -o з'явилося багато жаргонізмів і в російській мові, але особливо активізувався цей словотворчий елемент останнім часом при утворенні віддієслівних іменників. Наприклад, тискати «друк», жував «рот». Дуже продуктивний цей процес в комп'ютерному жаргоні: гальмувало «комп'ютер», вищало «матричний принтер», моргало-пищало «модем», катало «мишка», дивилося «монітор», крутило «дисковод», вважало «процесор». Від жаргонних дієслів утворюються іменники також з нетиповим в системі російських формантів, що використовуються при утворенні загальних імен, суфіксом -лов-о: Доставалова «процес стомлення», мочилово «побиття», Гасилова «бійка» та ін. Назви осіб на -о зустрічаються не так часто, як в німецькій мові, але вони теж є: дрефло «боягуз», щемло «людина, що викликає огиду», шаруділо «людина з дивацтвами». Відомий німецький дослідник Г. Еман пояснює появу великої кількості молодіжних жаргонізмів, що закінчуються на -о, «непереборною тягою до інтернаціоналізму».

У молодіжному жаргоні обох мов зустрічається лексика, що виникла в результаті мовної гри. Це свого роду усічена контамінація: драконат «дракон + деканат», філолух «філолог + йолоп», сопромуть «спрямують + муть», сабо самої «само собою», замучили «завуч + мучитель», тіскотека «тискати + дискотека»; smirten «to smoke + to flirt», Blindine «blind + Blondine», Bullizist «Polizist + Bulle», abfetzma? ig «vollma? ig + fetzen».

У становленні російського шкільного жаргону і німецького студентського мови велику роль зіграло арго. У молодіжному жаргоні російської мови вплив арго зберігається до цих пір. Так, в «Словнику сучасного молодіжного жаргону» М.А. Грачова (2006) арготизмів складають більше 10% від загального числа лексичних одиниць.

На відміну від російського молодіжного жаргону, в сучасній німецькій молодіжному мовою арготизмів взагалі не зустрічаються, принаймні, вони не зафіксовані в жодному зі словників молодіжної лексики, що вийшов за останні двадцять років. В даний час німецький молодіжний мову запозичує лексику з діалектів.

Іншомовні запозичення поповнюють словниковий склад молодіжного социолекта в обох мовах з часів його появи до наших днів. Аналіз словників показує, що в XIX - початку XX ст. як російська, так і німецький молодіжний жаргон запозичують лексику з латинської, грецької та французької мов. Друга половина XX ст. вносить свої корективи в розвиток мов і, як наслідок, молодіжних жаргонів, які не змінюються самостійно, а слідують традиціям нормативного мови. Вплив латинської, грецької та французької мов знижується: на зміну їм приходить англійську мову (вайфая «дружина», Гудів «хороший», вайн «вино», Сінгер «співак», Фрешер «першокурсник»; cruisen «sich rumtreiben», chick «Madchen », tiffig« toll », schoppen« Alkohol trinken »). Цікаво відзначити, що російська та німецька жаргон часто запозичують з англійської мови одні й ті ж лексичні одиниці. Це, наприклад, такі слова, як Life / лайф «життя», Fan / фен «фанат», cool / кул «відмінний», Bag / бег «рюкзак, сумка», Love / лав «любов», teen / тин «підліток », hard / хард« важкий »і ін.

Англійські запозичення часто стають джерелом утворення нових жаргонізмів: флет «квартира» - флетер «господар квартири», фейс «обличчя» - отфейсовать «побити», прайс «ціна, гроші» - прайсовать «платити, давати гроші», change «обмін» - чейнджануться «обмінятися чимось». У Німеччині в мові молоді також активний процес освіти від англіцизмів нових жаргонізмів: lollig від lol, chillen від chill, jobben від job, abgespaced від space, але в російській словотворчестве молоді їх значно більше: тільки від одного американізму дрінк «спиртний напій» в російській молодіжному жаргоні утворено близько 20 нових жаргонізмів (дрінч / дрінкач, Дрінкер, дрінканутий, надрінькаться і ін.) Цей факт свідчить про те, що на відміну від німецького молодіжного мови, який поповнюється в основному за рахунок надходження нової іншомовної лексики, в російській молодіжному жаргоні корпус запозичень значно розширюється ще й завдяки освіті численних рядів однокореневих слів. В обох мовах запозичення беруть участь в утворенні стійких словосполучень: жити на аске «жити за рахунок жебрацтва», в повному Райт «в повному порядку»; lookie, lookie machen «sehen», sich aus der Welt beamen «sich betrinken».

За даними словників, в сучасному молодіжному жаргоні російського і німецького мов кількість запозичень з англійської мови не перевищує в середньому 10%. Якщо порівняти ці показники з комп'ютерним жаргоном, який сформувався на базі американського варіанту англійської мови, то можна сказати, що молодіжний жаргон - національне надбання кожної мови.

Розуміння субстандартной лексики доставляє великі труднощі вивчають іноземну мову. Невідповідність значення в початковому і перекладному мові призводить до комунікативних невдач. § 2 четвертого розділу присвячений аналізу російсько-німецьких та німецько-російських словників молодіжного жаргону. Найбільш значущими з них є «Великий російсько-німецький словник жаргону і просторіччі» Х. Вальтера, В.М. Мокієнко, «Російсько-німецький словник сучасної молодіжного жаргону» Е.А. Коломійця (2005), «Німецько-російський словник молодіжної лексики» А.В. Мінакова (1997). Ці словники жаргону сприяють вирішенню проблем перекладу субстандартной лексики і підбору жаргонізмів-еквівалентів.

Дуже часто студенти витрачають роки на те, щоб опанувати німецьким хоча б на середньому рівні тільки для того, щоб при зустрічі з носієм німецького усвідомити, що вони не розуміють і третьої частини того, що їм говорять. Знайома ситуація? Таке трапляється, тому що в класі Вас вчать класичного або літературному німецькому. Але от невдача, на німецьких вулицях не так часто зустрічаються люди, які говорять як персонажі з романів Йоганна Вольфганга Гете. Саме тому ми вирішили присвятити цю статтю найпопулярнішим сленговим виразами німецької мови.

ДАВАЙТЕ перевірити, ЯК ДОБРЕ ВИ ЗНАЄТЕ НІМЕЦЬКИЙ СЛЕНГ

Перед початком уроку давайте дізнаємося, як добре Ви звертаєтеся з німецьким сленгом і популярними розмовними виразами. Вам буде запропоновано кілька питань. На кожне питання дається 20 секунд. Чи готові? Тоді натисніть кнопку «Почати» нижче.

Frage 1: Das war ja ... krass!

Frage 2: Замініть слово "nein" на сленгові вираз.

Frage 3: Переведи слово "geil" на російську.

Frage 4: Яке вітання не користується в сленгу?

сленг

0 балів з 4

Facebook Twitter Google+ VK

сленг

1 бал з 4

Погано! Прочитайте статтю і спробуйте ще раз.

Facebook Twitter Google+ VK

сленг

2 бали з 4

Facebook Twitter Google+ VK

сленг

3 бали з 4

Добре, але Ви можете краще. Прочитайте статтю і спробуйте ще раз.

Facebook Twitter Google+ VK

сленг

4 бали з 4

Відмінно! Ви не допустили жодної помилки.

Facebook Twitter Google+ VK

Please share this quiz to view your results.

Facebook

This is a timed quiz. You will be given 20 seconds per question. Are you ready?

PLAY AGAIN!

РОЗМОВНІ ВІТАННЯ В НІМЕЦЬКОМУ МОВОЮ

Крім стандартних привітань на кшталт Hallo і Guten Morgen в німецькій мові є багато більш молодіжних або «вуличних» аналогів.

Gruß. Привіт. Часто використовується замість Hallo.

Hi. Ці слова прийшли в німецький з англійської. У німецькому це просто модний варіант стандартного «привіт».

Hey. Те ж що Hi. Прийшов з американського варіанту англійської.

Was geht / Was geht denn? Часто замість звичного Wie geht's (Wie geht es) від німців можна почути фразу Was geht. Не важко здогадатися, що це просто розмовний аналог фрази «Як справи».

Was geht ab? Молодіжне вітання. Перекладається приблизно як «Че кого».

S'läuft / Es läuft? Дослівно перекладається «Біжить?» Фраза утворена за аналогією з Wie geht es, тобто «Як іде?». Це поширене сленгове привітання серед молоді.

РОЗМОВНІ ПРОЩАННЯ В НІМЕЦЬКОМУ

Прощаючись, німці також часто використовують фрази, яких немає в класичному німецькою мовою. Давайте розберемося з основними з них:

Tschüssikowski. Ця неформальна прощання з дуже цікавою історією. Воно утворилося від банального слова Tschüss, тобто "Бувай". Популярність це слово набуло після виходу німецького серіалу Die Zwei. Для німців це слово звучить кумедно, тому що суфікс «owski» надає слову російський чи польський відтінок.

Tschüssie. Це зменшено-лагідний варіант вітання Tschüss. Використовується між хорошими знайомими.

Mach's gut / Mach es gut. Часто використовується, щоб попрощатися з другом. На російську перекладається приблизно як «Давай».

Na. Те ж, що «ну» в російській мові. Саме по собі слово використовується, коли потрібно виграти трохи часу і зібратися з думками.

Приклад: Na, wie geht's dir heute? Ну, і як у тебе сьогодні справи?

Також Na може утворювати стійкі вирази з іншими словами, наприклад na gut - ну ладно, na und - ну і, na ja- ну та й т.п.

Приклад: Es war ... halt .. nicht so gut. Це було ... як би ... не дуже.

Quasi. Це латинська приставка, яка в процесі еволюції мови стала працювати в німецькому точно також як слово halt. Це слово вставляють або коли не можуть підібрати потрібного слова, або коли хочуть висловити невизначеність.

Приклад: Ich muss ... quasi ... nach hause. Мені ... як би ... додому пора.

Dingsbums. Неважливо наскільки добре Ви володієте німецькою. Завжди може скластися ситуація, коли Ви просто не можете згадати потрібне Вам слово. Росіяни в такому випадку говорять щось на кшталт «там», «як його там» або «це саме». Німці кажуть Dingsbums.

Приклад: Wie heißt die Dingsbums da nochmal? Як там вона називається?

Молодіжний мову в німецькій мові. Сленг сучасної німецької молоді як засіб розвитку комунікативної компетенції студентів

ДАВАЙТЕ перевірити, ЯК ДОБРЕ ВИ ЗНАЄТЕ НІМЕЦЬКИЙ СЛЕНГ

Frage 1: Das war ja ... krass!

Frage 2: Замініть слово "nein" на сленгові вираз.

Frage 3: Переведи слово "geil" на російську.

Frage 4: Яке вітання не користується в сленгу?

РОЗМОВНІ ВІТАННЯ В НІМЕЦЬКОМУ МОВОЮ

РОЗМОВНІ ПРОЩАННЯ В НІМЕЦЬКОМУ

ПОПУЛЯРНИЙ НІМЕЦЬКИЙ СЛЕНГ