ФГБОУ впо білгородський державний національний дослідницький університет. Бєлгородський державний національний дослідницький університет (БелГУ)

У 2008 році за підсумками рейтингу вузів світу, складеного незалежним рейтинговим агентством «РейОР», Бєлгородський державний університет зайняв 320-е місце, а в рейтингу вузів країн СНД і Балтії БелГУ зайняв 14-е место.В 2009 році БелГУ увійшов в число 28 фіналістів конкурсного відбору програм розвитку вузів, щодо яких встановлюється категорія «національний дослідницький університет». У 2009 році БелГУ зайняв 18-е місце в Національному рейтингу російських вузів, проведеному Міжнародної інформаційної групою «Інтерфакс» і підтриманому Міністерством освіти і науки Россіі.26 квітня 2010 року конкурсна комісія Міністерства освіти і науки Росії за підсумками таємного голосування обрала вузи, яким присвоєно звання національного дослідницького університету. Це був вже другий тур, в який пройшли тільки кращі з кращих - 32 російських ВНЗ з 128, які подавали свої заявки. З цих 32 вузів переможцями стали лише 15. БелГУ отримає фінансування з коштів федерального бюджету на суму близько 2 мільярдів рублів. Це дозволить вузу завершити проекти в рамках ряду наукових програм, побудувати новий студентський гуртожиток на 1000 місць і будинок для молодих вчених на 80 квартір.Белгородскій державний університет складається з декількох навчально-соціальних комплексів. Центральний включає в себе вісім навчальних корпусів, наукова бібліотека, видавництво, музей історії БелГУ, редакція університетської газети, центр сприяння працевлаштуванню випускників, Молодіжний культурний центр, студентський гуртожиток, житловий будинок для викладачів, храм Архангела Гавриїла і адміністративно-господарський блок. У цьому комплексі університету проходять професійну підготовку майбутні юристи, філологи, перекладачі, біологи, хіміки, лікарі, провізори, журналісти, геологи, географи, менеджери, економісти, программісти.Все будівлі центрального комплексу були побудовані на початку XXI века.Учебно-соціальний комплекс соціально теологічна факультету розташований у відреставрованому будинку колишньої чоловічої класичної гімназії Його Королівської Високості герцога Единбурзького. Будівля являє собою оригінальний пам'ятник архітектури епохи еклектики і знаходиться під охороною держави. Неподалік розташований викладацький будинок, зданий в експлуатацію в 2010 году.На майданчику ще одного навчально-соціального комплексу розташовані навчальні аудиторії, наукові лабораторії, Центр дистанційного навчання, три гуртожитки, спорткомплекс «Буревісник» і клініка лікувально-профілактичної медицини. Навчальні корпуси цього комплексу призначені, в основному, для тих, хто вирішив пов'язати своє життя зі школою (вчителі російської мови і літератури, фізики та математики, історії, початкових класів та образотворчого мистецтва, педагоги з фізичної культури, логопеди, психологи). Але студенти навчаються і по «академічним» варіантам спеціальностей.Сегодня в БелГУ навчається понад 28 тисяч студентів з усіх 83-х регіонів Росії і 74-х країн світу. Університет готує фахівців майже з 200 проліцензованими спеціальностями середньої та вищої професійної освіти. В НДУ «БєлДУ» 12 рад із захисту докторських і кандидатських дисертацій. Ведуться фундаментальні і прикладні дослідження більш ніж по 40 напрямках. У вузі 9 навчально-наукових інноваційних комплексів; 60 наукових центрів і лабораторій, в тому числі: 17 науково-дослідних лабораторій; 38 науково-дослідних і науково-освітніх центрів; 3 центри колективного користування науковим обладнанням; 2 студентських НДЛ і КБ; регіональний центр інтелектуальної власності; При Молодіжному культурному центрі НДУ « БелГУ »діють 13 студентських колективів художньої самодіяльності. Корпоративна бібліотечна система НДУ «БєлДУ» - це 11 читальних залів, 10 абонементів, 1,2 млн примірників у фонде.В університеті 8 музеїв (історії університету; криміналістики, зоологічний, судово-медичної експертизи, історичного факультету, педагогічного факультету, міжнародного факультету, бібліотека-музей М. Страхова); Клініка лікувально-профілактичної медицини; Кінноспортивна школа; Навчально-спортивний БелГУ комплекс Світлана Хоркіна. У будівлі комплексу загальною площею 36,7 тисячі квадратних метрів розмістилися: 50-метровий плавальний басейн з трамплінами та вишками (до 10 метрів заввишки), легкоатлетичний манеж, універсальний ігровий зал, шаховий клуб під керівництвом гросмейстера Олександра Іванова, тренажерні зали, гімнастичні зали, зали для настільного тенісу, хореографії та аеробікі.В 2014 році агентство «Експерт РА» присвоїло ВУЗу рейтинговий клас «D» означає «прийнятний рівень» підготовки випускників.

Клініка лікувально-профілактичної медицини

Основними завданнями КЛПМ є: надання лікувально - діагностичної допомоги в максимально можливому обсязі, попередження та профілактика захворювань, зміцнення здоров'я студентів, співробітників, формування у них відповідального ставлення до здорового способу життя з усвідомленням того, що здоров'я - найважливіший фактор успіху на наступних етапах життя.

Основні напрямки діяльності КЛПМ:

проведення санітарно-освітньої роботи серед студентів і співробітників, пропаганда здорового способу життя;
здійснення профілактичної роботи, спрямованої на виявлення ранніх і прихованих форм захворювань і факторів ризику;
попередження розвитку захворювань;
організація і проведення диспансеризації;
здійснення динамічного спостереження за станом здоров'я студентів, співробітників та членів їх сімей, проведення медичного обстеження і необхідних оздоровчих заходів;
сучасна діагностика;
надання термінової допомоги при невідкладних станах і гострих захворюваннях;
своєчасна госпіталізація хворих в установленому порядку;
проведення лікувальних і реабілітаційних заходів;
надання психологічної та психотерапевтичної допомоги студентам, викладачам, іншим категоріям громадян у вирішенні проблем професійного та особистісного самовизначення, самореалізації;
проведення експертизи тимчасової непрацездатності в установленому порядку;
організація і проведення імунопрофілактики;

Повнота і безперервність лікувально-оздоровчого процесу, формування знань здорового способу життя, можливість отримання медичної допомоги без відриву від виробничої та навчальної діяльності, наступність у роботі з різними структурними підрозділами, що надають лікувально-профілактичну допомогу, сприяє збереженню та підтримці здоров'я студентів, викладачів і членів їх сімей, що є ключовою ланкою в реалізації університетської програми «здоров'язбереження».

структура:

відділення лікарів загальної (сімейної) практики;
відділення соціально-психологічної допомоги;
фізіотерапевтичне відділення;
санаторій-профілакторій з денним стаціонаром
діагностичний центр:
- клініко-діагностична лабораторія;
- відділення функціональної діагностики;
- рентгенологічне відділення.

творчість

Молодіжний культурний центр - це структурний підрозділ НДУ «БєлДУ», засноване в 2001 році. За роки своєї роботи, центр став другою домівкою для тих, хто просто не уявляє своє життя без творчості. Саме тут щорічно запалюються всі нові і нові зірочки університетського небосхилу, які з часом стають справжнім сузір'ям талантів.

Основне завдання Молодіжного культурного центру - це організація культурної та дозвіллєвої життя студентської молоді. У нашому університеті студенти можуть не тільки отримати якісну освіту в області обраної професії, а й повною мірою розкрити свій творчий потенціал. А в цьому їм допоможуть досвідчені фахівці і керівники творчих колективів Молодіжного культурного центру, які завжди готові допомогти в організації та проведенні будь-якого заходу.

У Молодіжному культурному центрі діють 16 творчих колективів, Якими керують талановиті люди, справжні професіонали своєї справи:

Ансамбль класичного танцю «Терпсихора-Аліса» (кер. Л. І. Акапьева)
Студія інструментальної музики (кер. С.А.Бодяков)
Арт-студія «Верес» (худ. Кер. А.А. Григор'єв, рук. І.Є. Тяпкіна)
Театр Танцю «Стиль» (кер. М. І. Дегтярьова)
«Школа Провідних БелГУ» (кер. Н.В. Еранова)
Ансамбль спортивного бального танцю «Белогорочка» (кер. А. С. Ільченко)
Шоу-група «Ексклюзив» (кер. С.Н.Коровін)
КВН БелГУ
Студія сучасного танцю «Данс Хаос» (кер. О.М. Растворцева).
Молодіжний хор, вокальний ансамбль «Гармонія» (кер. У.М. Тандела)
Група «31-регіон» (кер. Ю.Н.Чемерічіна)
Духовий оркестр (кер. О.М. Шляхов, рук. А.А. Биков)
Колектив бального танцю «Натхнення» (кер. Р.Н. Щуров)
Студентський театр (кер. П.В. Харлов)
Експериментальна студія вокалу (кер. Е.І. Геращенко)

2 листопада 2001 року Білгородський Державний Університет став ще одним вузом Росії, які мають свій домовий храм. У цей день по милості Божої архієпископом Бєлгородським і Старооскольський Іоанном побудований храм був освячений на честь Архангела Гавриїла, відтепер є духовним покровителем студентів вузу.

Существеннейшее призначення своє домова церква бачить у взаємодії і духовному окормлення студентів і співробітників БелГУ; у протидії проникненню в студентське середовище гріхів і пороків, а також в залученні студентів до споконвічних цінностей і духовних ідеалів Святої Русі.

Богослужбова діяльність храму включає в себе проведення статутних Богослужінь в певні розкладом дні, здійснення таїнств і треб.

Місіонерська діяльність храму реалізується в проведенні конференцій, семінарів, лекцій, бесід та круглих столів зі студентами та викладачами БелГУ і інших вузів Бєлгорода на різні теми, пов'язані з духовно-моральним відродженням особистості, сім'ї, нації і держави. Прихід здійснює показ відеофільмів православної тематики з подальшим їх обговоренням.

Храм Архангела Гавриїла складається в асоціації будинкових храмів при ВУЗах Російської Федерації, заснованої з благословення Його Святості, Святійшого Патріарха Московського і всієї Русі Алексія II.

З 11.01.2010 р Указом Архієпископа Білгородського і Старооскольського Іоанна настоятелем храму Архангела Гавриїла призначений кандидат богослов'я, старший викладач соціально-теологічного факультету БєлДУ ієрей Юліан Гоголюк.

Бєлгородський державний національний дослідницький університет - один з найстаріших вузів Бєлгорода, найбільший вуз Бєлгородської області.

Історія

Історія Білгородського державного національного дослідницького університету тісно пов'язана з історією педагогічної освіти в Росії. Реформи 60-х років XIX століття сприяли прискоренню розвитку економіки, торгівлі, військової справи і спричинили за собою збільшення кількості освітніх установ. З 1872 року стали створюватися середні спеціальні навчальні заклади - учительські інститути.

У вересні 1876 року в повітовому місті Білгороді за розпорядженням Міністерства народної освіти Російської імперії був відкритий учительський інститут - дев'ятий за рахунком в Росії. З цього моменту починається складний, але цікавий шлях вузу.

З учительського інституту в 1919 році, в ході реорганізації, він був перетворений в педагогічний, потім знову стає вчительським.

У 1923 році прийнято рішення про перетворення його в педагогічний технікум.

У 1939 році перетворено в Бєлгородський учительський інститут.

140-річна історія Білгородського державного національного дослідницького університету нерозривно пов'язана з цілою епохою в російській освіті. Реформи 60-х років 19 століття сприяли розвитку всієї системи освіти в Росії. 31 травня 1872 року була опублікована «Положення про вчительські інститути», підписане Олександром II. І в сімдесяті роки в різних містах країни стали відкриватися перші вчительські інститути.

Бєлгородський учительський інститут, що відкрився в 1876 році, став дев'ятим за рахунком учительським інститутом в нашій країні.

Символіка БелГУ

рейтинги

У 2009 році БелГУ увійшов в число 28 фіналістів конкурсного відбору програм розвитку вузів, щодо яких встановлюється категорія «національний дослідницький університет».

На майданчику ще одного навчально-соціального комплексу розташовані навчальні аудиторії, наукові лабораторії, Центр дистанційного навчання, п'ять гуртожитків, спорткомплекс «Буревісник», Центр доклінічних і клінічних досліджень, поліклініка НДУ «БєлДУ». Навчальні корпуси цього комплексу призначені, в основному, для тих, хто вирішив пов'язати своє життя зі школою (вчителі російської та іноземних мов, фізики та математики, історії, початкових класів та образотворчого мистецтва, педагоги з фізичної культури, логопеди, психологи). Але студенти навчаються і по «академічним» варіантам спеціальностей.

Сьогодні в БелГУ навчається 25 тисяч студентів з 85 регіонів Росії і 76 країн світу. Університет готує фахівців, бакалаврів і магістрів по 180 напрямами підготовки та спеціальностями, а також веде навчання по 26 напрямами підготовки та по 80 освітніми програмами аспірантури і докторантури. В НДУ «БєлДУ» 12 рад із захисту докторських і кандидатських дисертацій. Ведуться фундаментальні і прикладні дослідження по 50 напрямам. У вузі 9 навчально-наукових інноваційних комплексів; 50 науково-дослідних центрів і лабораторій, в тому числі:

Рейтинг вузів країн СНД, Грузії, Латвії, Литви і Естонії інформаційної групи «Інтерфакс» за участю британської компанії QS і підтримки Міністерства освіти та науки РФ позиція 40+ серед 405 вузів (2014 рік)

Вебометріческій рейтинг вузів Росії дослідницької групи Cybermetrics позиція 19 серед 1 197 вузів РФ і позиція 1766 серед 15 000 вузів світу (2014 рік)
Рейтинг кращих вузів Росії інформаційної групи «Інтерфакс» у напрямку Life Sciences / Науки про життя (2014 рік) позиція 10 за умовами для технологічного підприємництва; позиція 17 з наукових досліджень

ВНЗ зайняв 34-е місце в рейтингу ста російських вузів, які здійснюють кращу підготовку журналістів в країні. Список був підготовлений Міністерством зв'язку і масових комунікацій РФ. В основу рейтингу ліг опитування роботодавців - керівників понад 110 провідних ЗМІ Росії. Відбір же вузів для включення в список проводився на підставі середнього балу ЄДІ зарахованих на відповідні спеціальності студентів у 2014 році. Показник НДУ «БєлДУ» склав 20,4 бала. Для порівняння, максимальні результати у Московського держуніверситету імені Ломоносова - 90,7 балів, Санкт-Петербурзького університету - 69,5 і - 56,1 балів. Якщо оцінювати найближчі альтернативи, то Воронезький державний університет посів 18-е місце (27,3 бала), Єлецький державний університет - 38-е (19,5), а Курський державний університет - 72-е (15,2).

При університеті працює молодіжний Медіахолдинг, який об'єднав в собі редакції молодіжного додатку до газети «Вісті БелГУ» «Nota Bene», радіо «Білий гусак», телебачення «ТУТ». Працює сайт молодіжної редакції:

Наукова бібліотека імені М. М. Страхова

Наукова бібліотека імені М. М. Страхова - одна з найстаріших бібліотек вищих навчальних закладів Бєлгородської області. Історія бібліотеки почалася з відкриття в 1876 році Вчительського інституту.

Бібліотека є центральною бібліотекою Корпоративної бібліотечної системи університету. Сьогодні фонд Корпоративної бібліотечної системи університету налічує понад 1,23 млн одиниць зберігання. Система обслуговування включає 11 читальних залів (в тому числі 3 зали відкритого доступу до фонду), 9 абонементів.

З 2002 року Наукова бібліотека є членом Російської Бібліотечної Асоціації (РБА) Російська бібліотечна асоціація.

З 2003 року бібліотека - член Некомерційного Партнерства «Асоціація Регіональних Бібліотечних консорціуму» (АРБІКОН) і член Прикордонного білорусько-російсько-українського університетського консорціуму.

У 2008 році прийнята «Білгородська декларація про відкритий доступ до наукових знань і культурної спадщини на університетському просторі прикордонних областей Республіки Білорусь, Російської Федерації та України» і план дій по її реалізації. Бєлгородська декларація стоїть в одному ряду серед інших міжнародних ініціатив відкритого доступу до наукових і гуманітарних знань (Будапештська ініціатива, Берлінська декларація та ін.).

У 2009 році створено електронний архів відкритого доступу наукових публікацій вчених університету - третій серед російських університетів.

У 2009 році відкрита бібліотека-музей М. М. Страхова - російського філософа, літературного критика, перекладача і видавця, бібліотекаря Імператорської публічної бібліотеки, уродженця м Бєлгорода.

У 2010 році за фінансової підтримки гранту Президента Російської Федерації сформована електронна колекція «Архів епохи», що відображає діяльність Н. Н. Страхова. У 2011 році за підсумками реалізації гранту Президента Російської Федерації в галузі культури і мистецтва рішенням Вченої ради університету бібліотеці присвоєно ім'я Миколи Миколайовича Страхова.

У 2013 році електронного архіву відкритого доступу Міжнародним центром ISSN присвоєно міжнародний стандартний номер для періодичних видань (ISSN: 2310-7529) як безперервно поповнюється базі даних в числі перших шести російських академічних репозитаріїв відкритого доступу.

У 2014 році відкрито електронний читальний зал Президентської бібліотеки імені Б. М. Єльцина.

В на початку 2015 року електронний архів відкритого доступу НДУ «БєлДУ» посів друге місце серед 21 російського академічного репозитария відкритого доступу в міжнародному рейтингу університетів Webometrics.

Бібліотека веде гуманітарно-просвітницьку діяльність, спрямовану на духовно-моральне, цивільно-патріотичне, культурно-естетичне виховання студіюючої молоді, правова просвіта, формування у читачів установок на здоровий спосіб життя.

Факультети та інститути НДУ «БєлДУ»

- інститут юридичний
- інститут педагогічний
  - Факультет фізичної культури
  - Факультет дошкільної, початкової та спеціальної освіти
  - Факультет історико-філологічний
  - Факультет математики та природничо-наукової освіти
  - Факультет іноземних мов
  - Факультет психології
- інститут медичний
  - Медичний коледж
  - Центр додаткової професійної медичної та фармацевтичної освіти
- Інститут міжкультурної комунікації і міжнародних відносин
  - факультет підготовчий
- інститут управління
  - Вища школа управління
- інститут економіки
- Інститут інженерних технологій і природничих наук
- Факультет гірництва і природокористування
- Факультет журналістики
- Факультет соціально-теологічний

Мецінскій коледж БелГУ

Медичний коледж БелГУ - один з найстаріших коледжів Росії - веде свою історію з 1932 року, коли постановою Ради народних комісарів в Бєлгороді був відкритий медичний технікум. Розташовувався він в дореволюційному купецькому будинку на місці сучасної будівлі. У 1935 році технікум реорганізовано в фельдшерсько-акушерську школу. У 1954 році Наказом міністра охорони здоров'я СРСР фельдшерсько-акушерська школа перетворена в медичне училище. У 1992 році училище отримує статус медичного коледжу. У 1997 році коледж стає структурним підрозділом Білгородського державного університету.

Студенти навчаються за такими спеціальностями: «Лікувальна справа», «Акушерська справа», «Сестринська справа», «Стоматологія профілактична», «Фармація», «Лабораторна діагностика».

філії

Олексіївський філія БелГУ (нині Олексіївський філія федерального державного автономного освітнього закладу вищої професійної освіти «Білгородський державний національний дослідницький університет» (АФ НДУ «БєлДУ»)) в місті Олексіївка Бєлгородської області був відкритий в 1999 році відповідно до Наказу Міністерства загальної та професійної освіти Російської Федерації. Філія в місті Старий Оскол Білгородської області був створений в 1999 році Наказом Міністерства загальної та професійної освіти Російської Федерації. Він є наступником Старооскольського вчительського інституту (1866-1917 рр.), Старооскольського педагогічного інституту (1917-1941 рр.), Старооскольського педагогічного університету (1941-1954 рр.), Старооскольського педінституту (1954-1999 рр.)

наукові підрозділи

У 2009 році БелГУ увійшов до числа фіналістів відкритого національного конкурсу з відбору головних вузів Росії, які формують Університет Шанхайської організації співпраці (за напрямом «Нанотехнології»). Суть проекту полягає в створенні єдиного євразійського освітнього простору, що об'єднує університети КНР, Казахстану, Таджикистану і Узбекистану.

БелГУ включений в число вузів-учасників Президентської програми з пропаганди та розповсюдження російської мови в іберо-американському регіоні.

В даний час БелГУ співпрацює в рамках двосторонніх договорів з 170 зарубіжними вузами і науковими організаціями Німеччини, США, Італії, Фінляндії, Китаю, України, Білорусії та інших країн.

Існує 16 спільних освітніх програм з провідними університетами країн Європи, Азіатсько-Тихоокеанського регіону і США, включаючи програми, що передбачають отримання двох дипломів.

Реалізуються спільні науково-дослідні програми з провідними зарубіжними університетами і науковими центрами. В університеті викладають іноземні педагогічні працівники. Вчені НДУ «БєлДУ» ведуть наукову і викладацьку діяльність за кордоном.

Напишіть відгук про статтю "Бєлгородський державний національний дослідницький університет"

Примітки

посилання



Москва

Санкт-Петербург

Казань

Перм

Томськ

інші

Уривок, що характеризує Бєлгородський державний національний дослідницький університет

- Так, думаю, - посміхаючись, сказала княжна Мар'я. - Напишіть батькам. І доручіть мені. Я скажу їй, коли буде можна. Я бажаю цього. І серце моє відчуває, що це буде.
- Ні, це не може бути! Як я щасливий! Але це не може бути ... Як я щасливий! Ні, не може бути! - говорив П'єр, цілуючи руки княжни Марії.
- Ви їдьте в Петербург; це краще. А я напишу вам, - сказала вона.
- У Петербург? Їхати? Добре, так, їхати. Але завтра я можу приїхати до вас?
На другий день П'єр приїхав попрощатися. Наташа була менш оживлена, ніж у попередні дні; але в цей день, іноді глянувши їй в очі, П'єр відчував, що він зникає, що ні його, ні її немає більше, а є одне почуття щастя. «Невже? Ні, не може бути », - говорив він собі при кожному її погляді, жесті, слові, наповнювали його душу радістю.
Коли він, прощаючись з нею, взяв її тонку, худу руку, він мимоволі трохи довше втримав її в своїй.
«Невже ця рука, ця особа, ці очі, все це чуже мені скарб жіночої принадності, невже це все буде вічно моє, звичне, таке ж, яким я сам для себе? Ні це не можливо!.."
- Прощайте, граф, - сказала вона йому голосно. - Я дуже буду чекати вас, - додала вона пошепки.
І ці прості слова, погляд і вираз обличчя, що супроводжували їх, в продовження двох місяців становили предмет невичерпних спогадів, пояснень і щасливих мрій П'єра. «Я дуже буду чекати вас ... Так, так, як вона сказала? Так, я дуже буду чекати вас. Ах, як я щасливий! Що ж це таке, як я щасливий! » - говорив собі П'єр.

В душі П'єра тепер не відбувалося нічого подібного до того, що відбувалося в ній в подібних же обставинах під час його сватання з Елен.
Він не повторював, як тоді, з болючим соромом слів, сказаних ним, не говорив собі: «Ах, навіщо я не сказав цього, і навіщо, навіщо я сказав тоді" je vous aime "?» [Я люблю вас] Тепер, навпаки, кожне слово її, своє він повторював в своїй уяві з усіма подробицями особи, посмішки і нічого не хотів ні відняти, ні додати: хотів тільки повторювати. Сумнівів у тому, чи добре, чи погано те, що він зробив, - тепер не було й тіні. Одне тільки страшне сумнів іноді приходило йому в голову. Чи не уві сні чи все це? Чи не помилилася чи княжна Мар'я? Чи не занадто я гордий і самовпевнений? Я вірю; а раптом, що і повинно статися, княжна Марія скаже їй, а вона посміхнеться і скаже: «Як дивно! Він, мабуть, помилився. Хіба він не знає, що він людина, просто людина, а я? .. Я зовсім інша, вища ».
Тільки це сумнів часто приходило П'єру. Планів він теж не робив тепер ніяких. Йому здавалося так неймовірно майбутнє щастя, що варто було цього відбутися, і вже далі нічого не могло бути. Все закінчувалося.
Радісне, несподіване божевілля, до якого П'єр вважав себе нездатним, опанувало їм. Весь сенс життя, не для нього одного, але для всього світу, здавався йому заключающимся тільки в його любові і в можливості її любові до нього. Іноді все люди здавалися йому зайнятими тільки одним - його майбутнім щастям. Йому здавалося іноді, що всі вони радіють так само, як і він сам, і тільки намагаються приховати цю радість, прикидаючись зайнятими іншими інтересами. У кожному слові і русі він бачив натяки на своє щастя. Він часто дивував людей, що зустрічалися з ним, своїми значними, виражали таємне згоду, щасливими поглядами і посмішками. Але коли він розумів, що люди могли не знати про його щастя, він від щирого серця жалів їх і відчував бажання як небудь пояснити їм, що все те, чим вони зайняті, є досконалий дурниця і дрібниці, не варті уваги.
Коли йому пропонували служити або коли обговорювали якісь небудь загальні, державні справи і війну, припускаючи, що від такого або такого результату такого то події залежить щастя всіх людей, він слухав з лагідної співчуває посмішкою і дивував говорили з ним людей своїми дивними зауваженнями. Але як ті люди, які здавалися П'єру розуміють справжній сенс життя, тобто його почуття, так і ті нещасні, які, очевидно, не розуміли цього, - все люди в цей період часу представлялися йому в такому яскравому світлі сяяв в ньому почуття, що без найменшого зусилля, він відразу, зустрічаючись з яким би то не було людиною, бачив у ньому все, що було доброго і гідного любові.
Розглядаючи справи і папери своєї покійної дружини, він до її пам'яті не відчував ніякого почуття, крім жалю в тому, що вона не знала того щастя, яке він знав тепер. Князь Василь, особливо гордий тепер отриманням нового місця і зірки, представлявся йому зворушливим, добрим і жалюгідним старим.
П'єр часто потім згадував цей час щасливого божевілля. Всі судження, які він склав собі про людей і обставин за цей період часу, залишилися для нього назавжди вірними. Він не тільки не відрікався згодом від цих поглядів на людей і речі, але, навпаки, у міністерстві внутрішніх справ сумнівах і суперечностях вдавався до того погляду, який він мав у цей час божевілля, і погляд цей завжди опинявся вірний.
«Може бути, - думав він, - я і здавався тоді дивний і смішний; але я тоді не був так божевільний, як здавалося. Навпаки, я був тоді розумнішими і проникливіше, ніж будь-коли, і розумів все, що варто розуміти в житті, тому що ... я був щасливий ».
Божевілля П'єра полягало в тому, що він не чекав, як раніше, особистих причин, які він називав достоїнствами людей, для того щоб любити їх, а любов переповнювала його серце, і він, так люблячи людей, знаходив безсумнівні причини, за які варто було любити їх.

З першого того вечора, коли Наташа, після від'їзду П'єра, з радісно глузливою посмішкою сказала княжни Марії, що він точно, ну точно з лазні, і сюртучок, і стрижений, з цієї хвилини що то приховане і самій їй невідоме, але непереборне прокинулося в душі Наташі.
Все: особа, хода, погляд, голос - все раптом змінилося в ній. Несподівані для неї самої - сила життя, надії на щастя спливли назовні і вимагали задоволення. З першого вечора Наташа наче забула все те, що з нею було. Вона з тих пір жодного разу не поскаржилася на своє становище, жодного слова не сказала про минуле і не боялася вже робити веселі плани на майбутнє. Вона мало говорила про П'єра, але коли княжна Марія згадувала про нього, давно згаслий блиск запалювався в її очах і губи кривилися дивною посмішкою.
Зміна, що сталася в Наташі, спочатку здивувала княжну Марію; але коли вона зрозуміла її значення, то зміна ця засмутила її. «Невже вона так мало любила брата, що так скоро могла забути його», - думала княжна Мар'я, коли вона одна обмірковувала ту страшну зміну. Але коли вона була з Наташею, щось не сердилась на неї і не дорікала її. Прокинулася сила життя, яка охопила Наташу, була, очевидно, так нестримно, такий несподіваний для неї самої, що княжна Мар'я в присутності Наташі відчувала, що вона не мала права дорікати їй навіть в душі своїй.
Наташа з такою повнотою і щирістю вся віддалася новому почуттю, що і не намагалася приховувати, що їй було тепер не гірко, а радісно і весело.
Коли, після нічного пояснення з П'єром, княжна Марія повернулася в свою кімнату, Наташа зустріла її на порозі.
- Він сказав? Так? Він сказав? - повторила вона. І радісне і разом жалюгідне, що просять вибачення за свою радість, вираз зупинилося на обличчі Наташі.
- Я хотіла слухати біля дверей; але я знала, що ти скажеш мені.
Як не зрозумілий, як ні зворушливий був для княжни Марії той погляд, яким дивилася на неї Наташа; як ні шкода їй було бачити її хвилювання; але слова Наташі в першу хвилину образили княжну Марію. Вона згадала про брата, про його любов.
«Але що ж робити! вона не може інакше », - подумала княжна Марія; і з сумним і кілька суворим обличчям передала вона Наташі все, що сказав їй П'єр. Почувши, що він збирається в Петербург, Наташа здивувалася.
- У Петербург? - повторила вона, як би не розуміючи. Але, подивившись на сумний вираз обличчя княжни Марії, вона здогадалася про причини її смутку і раптом заплакала. - Марі, - сказала вона, - навчи, що мені робити. Я боюся бути поганий. Що ти скажеш, то я буду робити; навчи мене…
- Ти любиш його?
- Так, - прошепотіла Наташа.
- Про що ж ти плачеш? Я щаслива за тебе, - сказала княжна Марія, за ці сльози простивши вже зовсім радість Наташі.
- Це буде не скоро, коли небудь. Ти подумай, яке щастя, коли я буду його дружиною, а ти вийдеш за Nicolas.
- Наташа, я тебе просила не говорити про це. Будемо говорити про тебе.
Вони помовчали.
- Тільки для чого ж в Петербург! - раптом сказала Наташа, і сама ж поспішно відповіла собі: - Ні, ні, це так треба ... Так, Марі? Так треба…

Минуло сім років після 12 го року. Схвильована історичне море Європи вляглося в свої береги. Воно здавалося затих; але таємничі сили, які рухають людство (таємничі тому, що закони, що визначають їх рух, невідомі нам), продовжували свою дію.
Незважаючи на те, що поверхня історичного моря здавалася нерухомою, так само безперервно, як рух часу, рухалося людство. Складалися, розкладалися різні групи людських зчеплень; готувалася причини утворення і розкладання держав, переміщень народів.
Історичне море, не як раніше, прямувало поривами від одного берега до іншого: воно вирувало в глибині. Історичні особи, не як раніше, носилися хвилями від одного берега до іншого; тепер вони, здавалося, кружляли на одному місці. Історичні особи, перш на чолі військ відображали наказами воєн, походів, битв рух мас, тепер відбивали вирує рух політичними і дипломатичними міркуваннями, законами, трактатами ...
Цю діяльність історичних осіб історики називають реакцією.
Описуючи діяльність цих історичних осіб, колишніх, на їхню думку, причиною того, що вони називають реакцією, історики строго засуджують їх. Всі відомі люди того часу, від Олександра і Наполеона до m me Stael, Фотія, Шеллінга, Фіхте, Шатобріана та ін., Проходять перед їх суворим судом і виправдовуються або засуджуються, залежно від того, чи сприяли вони прогресу або реакції.
У Росії, за їх опису, в цей період часу теж відбувалася реакція, і головним винуватцем цієї реакції був Олександр I - той самий Олександр I, який, за їхніми ж описами, був головним винуватцем ліберальних починань свого царювання і порятунку Росії.
У справжній російській літературі, від гімназиста до вченого історика, немає людини, яка не кинув би свого камінчика в Олександра I за неправильні вчинки його в цей період царювання.
«Він повинен був надійти так то і так то. В такому випадку він вчинив добре, в такому погано. Він прекрасно поводився на початку царювання і під час 12 го року; але він вчинив погано, давши конституцію Польщі, зробивши Священний Союз, давши влада Аракчееву, заохочуючи Голіцина і містицизм, потім заохочуючи Шишкова і Фотія. Він зробив погано, займаючись фронтовий частиною армії; він вступив погано, розкасувати Семенівський полк, і т. д. ».
Треба б списати десять листів для того, щоб перерахувати всі ті закиди, які роблять йому історики на підставі того знання блага людства, яким вони володіють.
Що означають ці закиди?
Ті самі вчинки, за які історики схвалюють Олександра I, - як то: ліберальні починання царювання, боротьба з Наполеоном, твердість, виявивши їм в 12 му році, і похід 13 го року, не випливають з одних і тих же джерел - умов крові , виховання, життя, які зробили особистість Олександра тим, чим вона була, - з яких випливають і ті вчинки, за які історики засуджують його, як то: Священний Союз, відновлення Польщі, реакція 20 х років?
У чому ж полягає суть цих закидів?
У тому, що таке історична особа, як Олександр I, особа, що стояло на вищій можливої \u200b\u200bступені людської влади, як би у фокусі сліпучого світла всіх зосереджується на ньому історичних променів; особа, яка підлягала тим найсильнішим в світі впливам інтриг, обманів, лестощів, самообману, які нерозлучні з владою; особа, відчувати на собі, щохвилини свого життя, відповідальність за все що відбувалося в Європі, і особа не вигадане, а живе, як і кожна людина, з своїми особистими звичками, пристрастями, прагненнями до добра, краси, істини, - що ця особа , п'ятдесят років тому, не те що не було цнотливу картину (за це історики не нарікають), а не мало тих поглядів на благо людства, які має тепер професор, змолоду займається наукою, тобто читати книжок, лекцій і списуванням цих книжок і лекцій в одну зошит.
Але якщо навіть припустити, що Олександр I п'ятдесят років тому помилявся в своєму погляді на те, що є благо народів, мимоволі повинно припустити, що і історик, що судить Олександра, точно так же після деякого часу виявиться несправедливим, в своєму погляді на те , що є благо людства. Припущення це тим більш природно і необхідно, що, стежачи за розвитком історії, ми бачимо, що з кожним роком, з кожним новим письменником змінюється погляд на те, що є благо людства; так що те, що здавалося благом, через десять років видається злом; і навпаки. Мало того, одночасно ми знаходимо в історії абсолютно протилежні погляди на те, що було зло і що було благо: одні дану Польщі конституцію і Священний Союз ставлять в заслугу, інші в докір Олександру.
Про діяльність Олександра і Наполеона не можна сказати, щоб вона була корисна або шкідлива, бо ми не можемо сказати, для чого вона корисна і для чого шкідлива. Якщо діяльність ця кому небудь не подобається, то вона не подобається йому тільки внаслідок розбіжності її з обмеженим розумінням його про те, що є благо. Чи подається мені благом збереження в 12 му році будинку мого батька в Москві, або слава російських військ, або процвітання Петербурзького та інших університетів, або свобода Польщі, або могутність Росії, або рівновагу Європи, або знаної родини передусім європейське просвітництво - прогрес, я повинен визнати , що діяльність будь-якого історичного обличчя мала, крім цих цілей, ещь інші, більш загальні і недоступні мені цілі.
Але припустімо, що так звана наука має можливість примирити всі суперечності і має для історичних осіб і подій незмінне мірило гарного і поганого.
Покладемо, що Олександр міг зробити все інакше. Покладемо, що він міг, за приписом тих, які звинувачують його, тих, які профессіруют знання кінцевої мети руху людства, розпорядитися по тій програмі народності, свободи, рівності і прогресу (інший, здається, немає), яку б йому дали теперішні обвинувачі. Покладемо, що ця програма була б можлива і складена і що Олександр діяв би по ній. Що ж сталося б тоді з діяльністю всіх тих людей, які протидіяли тодішньому напрямку уряду, - з діяльністю, яка, на думку істориків, хороша і корисна? Діяльності б цієї не було; житті б не було; нічого б не було.
Якщо допустити, що життя людське може управлятися розумом, - то знищиться можливість життя.

Якщо допустити, як то роблять історики, що великі люди ведуть людство до досягнення відомих цілей, які перебувають або в велич Росії або Франції, або в рівновазі Європи, або в рознесенні ідей революції, або в загальному прогресі, або в чому б то не було, то неможливо пояснити явищ історії без понять про випадок і про генія.
Якщо мета європейських воєн початку нинішнього століття полягала в велич Росії, то ця мета могла бути досягнута без усіх попередніх воєн і без навали. Якщо мета - велич Франції, то ця мета могла бути досягнута і без революції, і без імперії. Якщо мета - поширення ідей, то книгодрукування виконало б це набагато краще, ніж солдати. Якщо мета - прогрес цивілізації, то вельми легко припустити, що, крім винищення людей і їх багатств, є інші більш доцільні шляхи для поширення цивілізації.
Чому ж це сталося так, а не інакше?
Тому що це так сталося. «Випадок зробив становище; геній скористався ним », - говорить історія.
Але що таке випадок? Що таке геній?
Слова випадок і геній не позначають нічого дійсно існуючого і тому не можуть бути визначені. Слова ці тільки позначають відому ступінь розуміння явищ. Я не знаю, чому відбувається таке явище; думаю, що не можу знати; тому не хочу знати і кажу: випадок. Я бачу силу, яка виробляє невідповідне з загальнолюдськими властивостями дію; не розумію, чому це відбувається, і кажу: геній.
Для стада баранів той баран, який щовечора відганяється вівчарем в особливий денник до корму і стає вдвічі товщі інших, повинен здаватися генієм. І та обставина, що кожен вечір саме цей самий баран потрапляє не в загальну кошару, а в особливий денник до вівса, і що цей, саме цей самий баран, облитий жиром, побивається на м'ясо, має представлятися вражаючим з'єднанням геніальності з цілою низкою надзвичайних випадковостей .
Але баранів варто тільки перестати думати, що все, що робиться з ними, відбувається тільки для досягнення їх баранячих цілей; варто допустити, що відбуваються з ними події можуть мати і незрозумілі для них цілі, - і вони одразу ж побачать єдність, послідовність в тому, що відбувається з відгодовують бараном. Якщо вони і не будуть знати, для якої мети він відгодовували, то, по крайней мере, вони будуть знати, що все, що сталося з бараном сталося і не випадково, і їм вже не буде потреби в понятті ні про випадок, ні про генія.
Тільки відмовившись від знань близькою, зрозумілою мети і визнавши, що кінцева мета нам недоступна, ми побачимо послідовність і доцільність в життя історичних осіб; нам відкриється причина того невідповідного з загальнолюдськими властивостями дії, яке вони виробляють, і не потрібні будуть нам слова випадок і геній.
Варто тільки визнати, що мета хвилювань європейських народів нам невідома, а відомі лише факти, що складаються в убивствах, спочатку у Франції, потім в Італії, в Африці, в Пруссії, в Австрії, в Іспанії, в Росії, і що руху з заходу на схід і зі сходу на захід становлять сутність і мета цих подій, і нам не тільки не потрібно буде бачити винятковість і геніальність в характерах Наполеона і Олександра, але не можна буде уявити собі ці особи інакше, як такими ж людьми, як і всі інші; і не тільки не потрібно буде пояснювати випадковим тих дрібних подій, які зробили цих людей тим, чим вони були, але буде ясно, що всі ці дрібні події були необхідні.
Відмовившись від знання кінцевої мети, ми ясно зрозуміємо, що точно так само, як до жодного рослині не можна придумати інших, більш відповідних йому, кольору і насіння, ніж ті, які воно виробляє, точно так само неможливо придумати інших двох людей, з усім їх минулим, яке відповідало б до такої міри, до таких дрібниць тим призначенням, яке їм передлежаче виконати.

Основний, істотний сенс європейських подій початку нинішнього століття є войовниче рух мас європейських народів із заходу на схід і потім зі сходу на захід. Першим організатором цього руху був рух із заходу на схід. Для того щоб народи заходу могли б здійснити те войовничу рух до Москви, яке вони зробили, необхідно було: 1) щоб вони склалися в войовничу групу такого рівня, яка була б в змозі винести зіткнення з войовничої групою сходу; 2) щоб вони відмовилися від всіх сталих переказів і звичок і 3) щоб, здійснюючи своє войовниче рух, вони мали на чолі своєї людини, який, і для себе і для них, міг би виправдовувати мають відбутися обмани, грабежі і вбивства, які супроводжували цього руху.
І починаючи з французької революції руйнується стара, недостатньо велика група; знищуються старі звички і перекази; виробляються, крок за кроком, група нових розмірів, нові звички і перекази, і готується та людина, яка має стояти на чолі майбутнього руху і нести на собі всю відповідальність має відбутися.
Людина без переконань, без звичок, без переказів, без імені, навіть не француз, самими, здається, дивними випадками просувається між усіма хвилюючими Францію партіями і, не пристаючи до жодної з них, виноситься на помітне місце.
Невігластво співтоваришів, слабкість і нікчемність супротивників, щирість брехні і блискуча і самовпевнена обмеженість цієї людини висувають його на перше армії. Блискучий склад солдатів італійської армії, небажання битися супротивників, дитяча зухвалість і самовпевненість набувають йому військову славу. Незліченна кількість так званих випадковостей покриває його всюди. Немилість, в яку він впадає у правителів Франції, служить йому на користь. Спроби його змінити призначений йому шлях не вдаються: його не приймають на службу в Росію, і не вдається йому визначення в Туреччину. Під час воєн в Італії він кілька разів знаходиться на краю загибелі і щоразу рятується несподіваним чином. Російські війська, ті самі, які можуть зруйнувати його славу, за різними дипломатичних міркувань, не вступають в Європу до тих пір, поки він там.
Після повернення з Італії він знаходить уряд в Парижі в тому процесі розкладання, в якому люди, що потрапляють в цей уряд, неминуче стираються і знищуються. І сам собою для нього є вихід з цього небезпечного становища, що складається в безглуздою, безпричинної експедиції в Африку. Знову ті ж так звані випадковості супроводжують йому. Неприступна Мальта здається без пострілу; самі необережні розпорядження увінчуються успіхом. Ворожий флот, який не пропустить після ні одного човна, пропускає цілу армію. В Африці над беззбройними майже жителями відбувається цілий ряд злочинів. І люди, які вчиняють злочини ці, і особливо їхній керівник, запевняють себе, що це прекрасно, що це слава, що це схоже на Кесаря \u200b\u200bі Олександра Македонського і що це добре.
Той ідеал слави і величі, що складається в тому, щоб не тільки нічого не брати до уваги для себе поганим, але пишатися всяким своїм злочином, приписуючи йому незрозуміле надприродне значення, - цей ідеал, який має керувати цією людиною і пов'язаними з ним людьми, на просторі виробляється в Африці. Все, що б він не робив, вдається йому. Чума не пристає до нього. Жорстокість вбивства полонених не ставиться йому в провину. Дитячо необережний, безпричинний і нешляхетний від'їзд його з Африки, від товаришів в біді, ставиться йому в заслугу, і знову ворожий флот два рази упускає його. У той час як він, уже зовсім одурманений здійсненими ним щасливими злочинами, готовий для своєї ролі, без будь-якої мети приїжджає в Париж, то розкладання республіканського уряду, яке могло погубити його рік тому, тепер дійшло до крайнього ступеня, і присутність його, свіжого від партій людини, тепер тільки може підняти його.
Він не має ніякого плану; він всього боїться; але партії схоплюються за нього і вимагають його участі.
Він один, з своїм виробленим в Італії та Єгипті ідеалом слави і величі, з своїм божевіллям самообожанія, з своєю зухвалістю злочинів, з своєю щирістю брехні, - він один може виправдати те, що має відбутися.
Він потрібен для того місця, яке чекає на нього, і тому, майже незалежно від його волі і незважаючи на його нерішучість, на відсутність плану, на всі помилки, які він робить, він втягується в змову, що має на меті оволодіння владою, і змова увінчується успіхом .
Його заштовхують в засідання правителів. Переляканий, він хоче бігти, вважаючи себе загиблим; прикидається, що непритомніє; говорить безглузді речі, які повинні би Його погубити його. Але правителі Франції, перш тямущі і горді, тепер, відчуваючи, що роль їх зіграна, збентежені ще більш, ніж він, говорять не ті слова, які їм потрібно б було говорити, для того щоб утримати владу і погубити його.
Випадковість, мільйони випадковостей дають йому владу, і всі люди, як би змовившись, сприяють утвердженню цієї влади. Випадковості роблять характери тодішніх правителів Франції, котрі підпорядковуються йому; випадковості роблять характер Павла I, який визнає його владу; випадковість робить проти нього змову, не тільки не шкодить йому, але стверджує його влада. Випадковість посилає йому в руки Енгіенського і ненавмисно змушує його вбити, тим самим, сильніше за всіх інших засобів, переконуючи натовп, що він має право, так як він має силу. Випадковість робить те, що він напружує всі сили на експедицію в Англію, яка, очевидно, погубила б його, і ніколи не виконує свого наміру, а ненавмисно нападає на Мака з австрійцями, які здаються без бою. Випадковість і геніальність дають йому перемогу під Аустерліцем, і випадково всі люди, не тільки французи, а й вся Європа, за винятком Англії, яка і не візьме участі в мають відбутися події, все люди, незважаючи на колишній жах і огиду до його злочинів, тепер визнають за ним його влада, назва, яке він собі дав, і його ідеал величі і слави, який здається всім чим то прекрасним і розумним.

НДУ «БєлДУ» покликаний вирішувати дослідницькі завдання міжнародного і загальнонаціонального масштабу, а також готувати професіоналів, які будуть забезпечувати конкурентоспроможність Росії і Бєлгородської області в глобальному соціально-економічному просторі.

Бєлгородський державний університет є правонаступником вчительського інституту, відкритого в 1876 році в Бєлгороді. Це був дев'ятий учительський інститут в Росії.

На сьогоднішній день НДУ «БєлДУ» - це великий науково-освітній комплекс, регіональний центр психолого-педагогічних, гуманітарних та природничих програм і проектів.

Високий професіоналізм професорсько-викладацького складу в поєднанні з прекрасним матеріально-технічним забезпеченням навчального процесу сприяють отриманню фундаментальних знань і практичних навичок, необхідних сучасного фахівця. В університеті функціонують комп'ютерні класи, клінічні лабораторії, бібліотеки, музеї.

Колектив викладачів і співробітників університету налічує понад три тисячі осіб, багато з яких академіки і члени-кореспонденти РАН, доктора і кандидати наук.

Важливим для університету є проведення соціальної політики. Щорічно студенти, аспіранти та викладачі здійснюють поїздки в університетський лікувально-профілактичний комплекс, розташований в Шебекінського районі, де формується природний національний парк НДУ «БєлДУ» з науково-дослідницькою базою для біологів, географів, медиків, геологів, хіміків, екологів та ін.

Університет здійснює велику культурно-просвітницьку роботу. В його стінах проводяться різні обласні та загальнодержавні суспільно-політичні заходи. Він є центром духовно-морального виховання студентської молоді, художньо-естетичної творчості, культурно-масової та спортивної роботи.

Історія

У вересні 1876 \u200b\u200bроку в повітовому місті Білгороді за розпорядженням Міністерства народної освіти Російської імперії був відкритий учительський інститут, дев'ятий в Росії.

4 червня 1919 року він став Бєлгородським педагогічним інститутом, а в 1920 році - Білгородським Інститутом Народної Освіти.

В 1923 році прийнято рішення про перетворення його в педагогічний технікум.

В 1939 році технікум знову став Білгородським учительським інститутом.

В 1941 році інститут тимчасово припинив свою діяльність у зв'язку з початком Великої Вітчизняної війни. У 1944 році, коли німецько-фашистські загарбники були вигнані з території СРСР, інститут відновив свою роботу в місті Старий Оскол, так як Білгород був зруйнований.

21 червня 1954 року Білгородський Державний Учительський Інститут реорганізовано в Бєлгородський державний педагогічний інститут.

В 1957 році вуз повертається в Білгород і розміщується в будівлі по вул. Комуністичної (сьогодні це корпус соціально-теологічного факультету, вул. Преображенська, 78).

В 1966 році інститут переводять в новий навчальний комплекс по вул. Жданова (вул. Студентська, 14).

В 1994 році Бєлгородський державний педагогічний інститут перетворено в педагогічний університет.

В липні 1996 року, Згідно з Указом Президента Російської Федерації, вуз стає Бєлгородським державним університетом.

Логотип НДУ «БєлДУ» включає в себе емблему вузу і найменування університету російською та англійською мовами.

університет сьогодні

НДУ «БєлДУ» - вуз з розвиненою інфраструктурою:

близько 23 тисяч студентів з усіх регіонів Росії;
більше 2,8 тисяч іноземних студентів з 91 країн світу;
понад 5 тисяч випускників щорічно;

20 спільних освітніх програм з провідними університетами країн Європи, Азіатсько-Тихоокеанського регіону;
6 освітніх програм підготовки фахівців і магістрів реалізуються на англійській мові;
понад 160 договорів про міжвузівському співробітництві;
14 академіків і членів-кореспондентів РАН,
близько 1100 докторів і кандидатів наук,
7 інститутів та 3 факультети, що не входять до складу інститутів, 2 коледжі, Старооскольський філія;
більше 600 підприємств, які є базами практик;
105 кафедр, 24 з яких базові;

180 напрямків підготовки бакалаврату, магістратури та специалітети;
близько 300 додаткових професійних програм підвищення кваліфікації та перепідготовки
3 освітні програми мають Європейський знак якості EUR-ACE® (Accreditation of European Engineering Programmes);
Система менеджменту якості НДУ «БєлДУ» визнана партнерами 55 країн IQNet (США, Францією, Бельгією, Португалією, Китаєм, Німеччиною, Кореєю, Австрією і ін.)
19 спеціалізованих учених рад по 12 галузям науки;
54 наукових напрямки фундаментальних і прикладних досліджень, з них:
- 24 напрямки соціально-гуманітарного профілю,
- 30 - технічного і природничого профілю;
2 офіційно зареєстровані наукові школи;
55 наукових центрів і лабораторій;
2 центри колективного користування високотехнологічним обладнанням;
технопарк «Високі технології» БєлДУ з бізнес-інкубатором;

регіональний центр інтелектуальної власності;
Регіональний мікробіологічний центр НДУ «БєлДУ»;
НДІ Фармакології живих систем
Інжиніринговий центр з Інжинірингової школою;
44 малих інноваційних підприємств;
25 напрямів підготовки за 66 програмами підготовки кадрів вищої кваліфікації (аспірантура);
Союз студентів, що поєднує 22 студентських об'єднання;

Молодіжний культурний центр, до складу якого 17 студентських колективів художньої самодіяльності;
Корпоративна бібліотечна система НДУ «БєлДУ»:
- 10 читальних залів,
- 8 абонементів,
- 1,324 млн. Примірників у фонді;
понад 4000 комп'ютерів, 72 комп'ютерних класи (БелГУ з філією та медколеджу);
22 навчальних корпуси загальною площею з урахуванням філії 242 601 кв.м .;
7 студентських гуртожитків;
Університетський храм Архангела Гавриїла;
Поліклініка НДУ «БєлДУ»;
Аптека з виробництвом;
Видавничий дім «Бєлгород»;
Оздоровчий комплекс «Нежеголь»;
4 музеї (музей історії університету, зоологічний музей, геолого-мінералогічний музей, бібліотека-музей М.М. Страхова);
Кінноспортивна школа;
Навчально-спортивний комплекс Світлана Хоркіна.

У 2009 році БелГУ став базовим вузом університету Шанхайської організації співпраці (ШОС) за напрямом «нанотехнології».

У 2010 році БелГУ, єдиний вуз не тільки Бєлгородщини, але і всього Центрального федерального округу (за винятком столичних університетів), отримав статус Національного дослідницького університету.

У 2012 році НДУ «БєлДУ» увійшов до числа 30-ти кращих вузів країни в результаті дослідження 103 державних вузів Росії і близько 500 філій.

У червні 2012 року університет піднявся на 13-ту позицію (з 51-го місця за підсумками 2011 р) в рейтингу 60 вузів - учасників Федеральної стипендіальної програми Благодійного фонду Володимира Потаніна.

У 2013 році число нових наукових лабораторій НДУ «БєлДУ», створених, в тому числі під керівництвом або за участю академіків і членів-кореспондентів РАН, досягло 10.

У 2013 році побудовано 6-е гуртожиток НДУ «БєлДУ» на 1000 місць.

У 2014 році НДУ «БєлДУ» увійшов в міжнародний рейтинг університетів країн БРІКС спільно з компанією QS в ТОП-200 (151 позиція).

У 2015 році НДУ «БєлДУ» увійшов до числа кращих 150 вузів Європи, що розвивається і Центральної Азії в рейтингу британської компанії QS Quacquarelli Symonds: позиція 141-150 (QS University Rankings: Emerging Europe and Central Asia -2015), в вебометріческом рейтингу іспанської компанії Cybermetrics (Webometrics Ranking of World Universities) НДУ «БєлДУ» входить в число кращих 2000 університетів світу: 1757 позиція серед 15000 міжнародних учасників та 18 позиція серед 1531 російських вузів і наукових організацій.

У 2016 році НДУ «БєлДУ» увійшов в ТОП-20 Національного рейтингу університетів, підготовленого міжнародною групою «Інтерфакс», зайнявши 19-е місце серед кращих російських вузів, в 2017 році НДУ «БєлДУ» піднявся на 18-ту позицію в даному рейтингу.

У 2017 році в університеті сформовано четвертий пріоритетний науковий напрямок гуманітарного профілю (ПНР 4) «Людина, суспільство, наука: проблеми і перспективи розвитку». НДУ «БєлДУ» увійшов до консорціуму вузів-експортерів російського освіти, переслідує своєю метою забезпечення єдиної інноваційної російської платформи для збільшення темпів зростання експорту освіти. БелГУ увійшов до переліку з 19 вишів та чотирьох наукових організацій, які наділені правом самостійно присуджувати наукові ступені кандидата і доктора наук, а також створювати дисертаційні ради і встановлювати їх повноваження. Наказом Міністерства освіти та науки РФ від 11 грудня 2017 року № 1 206 «Про федеральних інноваційних майданчиках» НДУ «БєлДУ» увійшов до переліку ФІП за тематикою проекту: «Формування нової якості підготовки кадрів вищої кваліфікації в умовах реалізації стратегії розвитку університету як центру інноваційного, технологічного і соціального розвитку регіону ».

рейтинги

Головний корпус Білгородського державного університету

Бєлгородський державний університет взимку

У 2017 році БелГУ зайняв позицію 76-100 в одному з головних світових рейтингів - Шанхайському предметному рейтингу університетів Global Ranking of Academic Subjects (ARWU) по предметної категорії - «Металургія» в розділі «Фізичні науки». Університет відразу потрапив в число чотирьох російських вузів, які увійшли в ТОП-100 цього рейтингу. «Металургія» - одна з 52 предметних категорій, в ній ранжируется до 500 університетів, але до фінального рейтингу увійшли тільки 200. Крім НДУ «БєлДУ», сюди увійшли МІСІС, Томський держуніверситет, Уфимський авіатехнічний університет і МГУ. Кращі вузи визначені на основі п'яти критеріїв: продуктивність наукової діяльності, індекс цитування, міжнародне співробітництво, число публікацій в кращих журналах, наявність міжнародних нагород і премій. Всього в фінальну частину рейтингу потрапили 1409 університетів світу. 12 російських університетів увійшло в цей рейтинг у 2017 році вперше. У їх числі НДУ «БєлДУ».

У 2016 році БелГУ в Національному рейтингу університетів (НРУ) Міжнародної інформаційної Групи «Інтерфакс» займав 19-у позицію серед 238 вузів Росії, 17-е місце за напрямом «Дослідження» і 21-е місце за напрямом «Освітня діяльність».

У 2017 році за результатами VIII щорічного Національного рейтингу університетів (НРУ) Міжнародної інформаційної Групи «Інтерфакс» БелГУ увійшов в ТОП-20 кращих університетів Росії, зайнявши 19-у позицію серед 265 провідних вузів Росії.

У рейтингу «Експерт РА» в 2016 році університет посів 59-е місце і 37-е місце в числі кращих вузів Росії, що мають високу репутацію в сфері «Економічні та управлінські напрямки». У 2017 році в цьому рейтингу НДУ «БєлДУ» зберіг 59-у позицію.

У 2017 році НДУ «БєлДУ» увійшов в ТОП-100 одного з основних світових рейтингів - Шанхайський предметний рейтинг університетів Global Ranking of Academic Subjects (ARWU), зайнявши 76-100 позицію по предметної категорії «Металургія» в розділі «Фізичні науки».

За підсумками 2017 року за результатами моніторингу ефективності діяльності підвідомчих Міносвіти вузів НДУ «БєлДУ» увійшов до числа 20 кращих вузів Росії.

Новий корпус Білгородського державного університету. 2009 рік.

Факультети та інститути НДУ «БєлДУ»

БелГУ - це багатопрофільний науково-освітній комплекс, що включає 7 інститутів та 4 окремі факультети, Медичний коледж і 1 філія.

- Педагогічний інститут:

Факультет фізичної культури

Факультет дошкільної, початкової та спеціальної освіти

Факультет історико-філологічний

Факультет математики та природничо-наукової освіти

Факультет іноземних мов

Факультет психології

- Юридичний інститут

- Медичний інститут:

Медичний коледж

Центр додаткової професійної медичної та фармацевтичної освіти

- Інститут міжкультурної комунікації та міжнародних відносин:

факультет підготовчий

- Інститут управління:

Вища школа управління

- Інститут економіки

- Інститут інженерних технологій і природничих наук

Факультет гірництва і природокористування

Факультет журналістики

Соціально-теологічний факультет імені митрополита Московського і Коломенського Макарія (Булгакова)

Факультет середньої професійної освіти

Медичний коледж БелГУ

Медичний коледж БелГУ - один з найстаріших коледжів Росії - веде свою історію з 1932 року, коли постановою Ради народних комісарів в Бєлгороді був відкритий медичний технікум. Розташовувався він в дореволюційному купецькому будинку на місці сучасної будівлі [[[Вікіпедія: Посилання на джерела | джерело не вказано 1983 дня]]]. У 1935 році технікум реорганізовано в фельдшерсько-акушерську школу. У 1954 році Наказом міністра охорони здоров'я СРСР фельдшерсько-акушерська школа перетворена в медичне училище. У 1992 році училище отримує статус медичного коледжу. У 1997 році коледж стає структурним підрозділом Білгородського державного університету. У 2017 році Медичний коледж БелГУ відзначив 85 років з дня заснування.

Студенти навчаються за такими напрямами: «Лікувальна справа», «Акушерська справа», «Сестринська справа», «Стоматологія профілактична», «Стоматологія ортопедична», «Фармація», «Лабораторна діагностика», «Медичний масаж».

філія

Старооскольский філія НДУ БєлДУ розташований в місті Старий Оскол Білгородської області. Він був наступником Старооскольського вчительського інституту (1866-1917 рр.), Старооскольського педагогічного інституту (1917-1941 рр.), Старооскольського педагогічного університету (1941-1954 рр.), Старооскольського педінституту (1954-1999 рр.).

Наукова та інноваційна діяльність

Найважливіший напрямок діяльності БелГУ - це наука. В університеті створена потужна дослідницька та інноваційна інфраструктура. це 55 науково-дослідних центрів і лабораторій, Включаючи 2 центри колективного користування науковим обладнанням; Інжиніринговий центр «Фармацевтична та медична промисловість»; Регіональний мікробіологічний центр; Технопарк «Високі технології БелГУ» з бізнес-інкубатором; Центр доклінічних і клінічних досліджень. Створено 45 малих інноваційних підприємств. У наукових підрозділах БелГУ працюють вчені, які повернулися в Росію з Японії, Німеччини, Польщі.

Вчені університету ведуть фундаментальні та прикладні дослідження з 54 науковими напрямками: в тому числі в сфері фізики, математики, IТ-технологій, фотоніки, мехатроніки, матеріалознавства та нанотехнологій, радіаційної фізики, біотехнологій та мікробіології, хімії, геології і гірничої справи, екології, географії , геоекології, біології, медицини, фармації, фармакології, молекулярної генетики, геномної селекції, економіки, права, історії, лінгвістики, філології, журналістики, теології, культурологи, політології, соціології та соціальних технологій, управління, психології, педагогіки та ін., а також у сфері міждисциплінарних досліджень.

У партнерстві з високотехнологічними компаніями НДУ «БєлДУ» проводить розробки в області систем технічного зору, IТ-технологій, біосумісних покриттів для застосування в медицині, технологій зміцнення відповідальних деталей з алюмінієвих, магнієвих і титанових сплавів, обладнання високого вакууму і інших.

За останні 10 років в НДУ «БєлДУ» реалізовано понад 5 000 науково-дослідних проектів, в тому числі 5 проектів в рамках Постанови Уряду Російської Федерації № 218, річний обсяг науково-дослідних і дослідно-конструкторських робіт збільшився в 2 рази, обсяг госпдоговірних робіт - в 4 рази. За останні три роки загальний обсяг виконаних в університеті НДДКР склав близько 3 млрд. Рублів.

Міжнародне співробітництво

НДУ «БєлДУ» займає 7-е місце в Росії за кількістю іноземних студентів, тут навчаються більше 2500 студентів і аспірантів з 80 країн світу.

Будучи базовим вузом Університету Шанхайської організації співпраці з 2009 року, БелГУ розвиває актуальні наукові напрямки. У 2017 році реалізується п'ять напрямків: «Нанотехнології»; «Регіонознавство»; «Екологія»; «Економіка»; «Педагогіка».

У 2015 році на базі НДУ «БєлДУ» пройшла IX тиждень освіти держав-членів ШОС «Освіта без кордонів». У 2016 - 2017 роках в вузі відбулися Міжнародні молодіжні форуми університетів-країн ШОС.

В даний час БелГУ співпрацює в рамках двосторонніх договорів з 160 зарубіжними вузами і науковими організаціями Німеччини, США, Італії, Фінляндії, Китаю, України, Білорусії та інших країн. Існує 18 спільних освітніх програм з провідними університетами країн Європи, Азіатсько-Тихоокеанського регіону, 10 з них передбачають отримання двох дипломів. В рамках програм академічного обміну студенти навчаються в закордонних вузах-партнерах (Нідерланди, Німеччина, Франція, Сербія, Польща, Китай, Казахстан, Білорусь, Вірменія). Освітні програми специалітети і магістратури викладаються англійською мовою.

НДУ «БєлДУ» - учасник програми Erasmus + з вузами Нідерландів, Німеччини та Болгарії. З 2016 БелГУ отримав право видавати загальноєвропейський додаток до диплому Diploma Supplemen, що забезпечує визнання рівня освіти і кваліфікації випускників НДУ «БєлДУ» потенційними зарубіжними навчальними закладами та роботодавцями. Це офіційний документ, розроблений Європейською комісією, Радою Європи і ЮНЕСКО.

У вузі реалізуються спільні науково-дослідні програми з провідними зарубіжними університетами і науковими центрами. В університеті викладають іноземні педагогічні працівники. Вчені НДУ «БєлДУ» ведуть наукову і викладацьку діяльність за кордоном.

Наукова бібліотека імені М. М. Страхова

Бібліотека є центральною бібліотекою Корпоративної бібліотечної системи університету. Сьогодні фонд Корпоративної бібліотечної системи університету налічує понад 1,26 млн. Одиниць зберігання. Система обслуговування включає 10 читальних залів (в тому числі 3 зали відкритого доступу до фонду), 8 абонементів. У читальних залах організовані автоматизовані робочі місця для осіб з обмеженими можливостями здоров'я та інвалідів.

З 2003 року бібліотека - член Некомерційного Партнерства «Асоціація Регіональних Бібліотечних консорціуму» (АРБІКОН).

У 2008 році прийнята Бєлгородська декларація про відкритий доступ до наукових знань і культурної спадщини. Бєлгородська декларація стоїть в одному ряду з іншими міжнародними ініціативами відкритого доступу до наукових і гуманітарних знань (Будапештська ініціатива, Берлінська декларація та ін.).

У 2010 році за фінансової підтримки гранту Президента Російської Федерації сформована електронна колекція «Архів епохи», що відображає діяльність Н. Н. Страхова.

У 2011 році за підсумками реалізації гранту Президента Російської Федерації в галузі культури і мистецтва рішенням вченої ради університету бібліотеці присвоєно ім'я Миколи Миколайовича Страхова.

У 2014 році відкрито електронний читальний зал Президентської бібліотеки імені Б. М. Єльцина.

З 2016 року для російських вузів партнерів розроблена Бєлгородська декларація про відкритий доступ до наукових знань і культурної спадщини в науково-освітньому просторі. В даний час Декларацію підписали керівники 23 російських вузів.

На базі читального залу наукової літератури створено Центр міжкультурної комунікації, який сприяє задоволенню інформаційних потреб учнів з питань гуманістичних міжнаціональних відносин, етнічної толерантності, протидії екстремістської діяльності.

Бібліотека-музей М. М. Страхова

У 2009 році з ініціативи вчених Бєлгородського державного національного дослідницького університету та за активної участі Наукової бібліотеки вузу відкрита бібліотека-музей М. М. Страхова - російського філософа, літературного критика, перекладача і видавця, бібліотекаря Імператорської публічної бібліотеки, уродженця м Бєлгорода.

У 2010 році за фінансової підтримки гранту Президента Російської Федерації сформована електронна колекція «Архів епохи», що відображає діяльність Н. Н. Страхова. Колекція складається з сучасних і рідкісних видань праць М. М. Страхова, його сучасників, робіт вітчизняних і зарубіжних дослідників творчості філософа.

У 2011 році за підсумками реалізації гранту Президента Російської Федерації в галузі культури і мистецтва рішенням вченої ради НДУ «БєлДУ» Науковій бібліотеці присвоєно ім'я Миколи Миколайовича Страхова.

У 2011 році Науковою бібліотекою ім. Н. Н. Страхова НДУ «БєлДУ» спільно з професором Е. А. Антоновим підготовлено та видано бібліографічний покажчик «Микола Миколайович Страхов: філософ, літературний критик, перекладач» (близько 800 джерел).

У 2016 році за участю професора Є. А. Антонова, професора П. А. Ольхова і доцента Є. М. Мотовніковой вийшло друге, доповнене, видання покажчика «Микола Миколайович Страхов: філософ, літературний критик, перекладач». Сьогодні - це найбільш повний перелік опублікованих праць видатного російського філософа і літератури про нього (понад 900 джерел).

НДУ «БєлДУ» є ініціатором регулярного проведення наукових конференцій та Страховськи читань, присвячених творчості М. М. Страхова. Вчені університету протягом двадцяти років активно займаються дослідженнями в галузі вивчення спадщини М. М. Страхова. Визнанням актуальності і формою дієвої підтримки проблематики досліджень, пов'язаних зі спадщиною Н. Н. Страхова, стали успішно реалізовані гранти Російського гуманітарного наукового фонду (РГНФ).

Встановлено співробітництво з національними бібліотеками Росії (РДБ, РНБ), бібліотеками Інституту світової літератури (ИМЛИ РАН), Інституту філософії (ІФ РАН), науковими бібліотеками Санкт-Петербурзького державного університету, Університету м Брно (Чехія), Сучжоуська університету (Китай).

На базі бібліотеки-музею функціонує створений за ініціативою вчених НДУ «БєлДУ» літературно-філософський клуб «По середах у Страхова», проводяться екскурсії, виставки та інші культурно-просвітницькі заходи. Студенти, викладачі, діячі культури беруть активну участь в діяльності клубу. В даний час ведеться робота по організації картотеки особистої бібліотеки Н. Н. Страхова.

Бібліотека-музей розташовується в історичній будівлі XIX століття. У 2016 році на будівлі розміщена меморіальна дошка, присвячена Н. Н. Страхову (скульптор - заслужений художник РФ А. А. Шишков).

У 2017 році проведена реконструкція бібліотеки-музею М. М. Страхова, відбулося відкриття квартири-музею М. М. Страхова. Бібліотека-музей придбала вигляд петербурзької квартири Н. Н. Страхова.

В даний час бібліотека-музей М. М. Страхова - єдиний в Росії, визнаний на міжнародному рівні, дослідний і інформаційно-бібліографічний центр вивчення спадщини М. М. Страхова, з унікальним сховищем електронних документів і меморіальних предметів.

кінноспортивна школа

Кінноспортивна школа є структурним підрозділом НДУ «БєлДУ». Її діяльність нерозривно пов'язана з розвитком кінного спорту на Бєлгородщини, з популяризацією верхової їзди, з роботою, спрямованою на реалізацію програм з кінного туризму, культурному проведенню дозвілля, реабілітації та соціальної адаптації дітей-інвалідів, зміцненню здоров'я, розвитку і формування всебічно і гармонійно розвиненої особистості . На сьогодні комплекс має в своєму розпорядженні два сучасні стайнями на 40 голів коней, гаражами для автомобільного транспорту та складськими приміщеннями загальною площею 700м.², ангаром для зберігання кормів. Вихованці КСШ, коні - граціозні красені різних порід: тракененской, гановерской, терской, чистокровної верхової, арабської, орловської та російської рисистої, української, ахалтекинской, російської верхової і помісі працюють в тандемі і з початківцями і вже професійними вершниками.

Навчально-спортивний комплекс БєлДУ Світлана Хоркіна

У будівлі комплексу загальною площею 36,7 тисячі квадратних метрів розмістилися: 50-метровий плавальний басейн з трамплінами та вишками (до 10 метрів заввишки), легкоатлетичний манеж, універсальний ігровий зал, шаховий клуб під керівництвом гросмейстера Олександра Іванова, тренажерні зали, гімнастичні зали, зали для настільного тенісу, хореографії та аеробіки. На майданчику по вул. Студентська розташований спортивний комплекс «Буревісник».

Поліклініка НДУ «БєлДУ»

Поліклініка НДУ «БєлДУ» - це сучасна освітня майданчик, що є лікувальною, практичної і науково-дослідною базою університету. У структурі поліклініки: відділення лікарів загальної (сімейної) практики і фізіотерапії, сучасний діагностичний центр, бактеріологічна лабораторія та унікальне відділення клінічних досліджень лікарських препаратів.

Поліклініка оснащена сучасним діагностичним і лабораторним обладнанням. У відділенні комп'ютерної томографії проводиться діагностика всіх органів і систем людини.

Фахівці поліклініки надають медичні послуги за 15 спеціальностями терапевтичного та хірургічного профілю.

Поліклініка надає послуги студентам, співробітникам, ветеранам НДУ «БєлДУ» і жителям Бєлгородської області. З 2015 року в поліклініці діє відділення денного стаціонару.

З 2005 року фармацевтичні послуги надає комплекс «Аптеки НДУ« БєлДУ ». Цей структурний підрозділ Медичного інституту є розвиненою навчально-виробничою базою для підготовки фахівців за напрямом підготовки «Фармація». На базі аптеки проводяться наукові дослідження.

З 2015 року працює мікробіологічна лабораторія, аналогів якої немає в Центральному Черноземье. 60 тисяч чоловік в рік відвідують поліклініку.

Оздоровчий комплекс «Нежеголь»

Заснований в 2004 році. Розташований на шести гектарах в чудовому змішаному лісі.

Інфраструктура комплексу: гостьові будиночки, кафе, альтанки для відпочинку, спортивні та дитячі майданчики, велосипедні доріжки і тенісні корти, футбольне поле.

Тут проводяться великі університетські заходи: Міжнародна літня мовна школа, Міжнародна школа проектного управління «Пегас», Школа профспілкового активу.

Ботанічний сад НДУ «БєлДУ»

Заснований в 1999 році за розпорядженням губернатора Бєлгородської області Є.С. Савченко.

Розташований в Південно-західному районі Бєлгорода на площі понад 70 гектарів. У 2013 році ботанічний сад НДУ «БєлДУ» включений в базу даних Міністерства освіти і науки як унікальний об'єкт інфраструктури РФ.

На території ботанічного саду зібрано понад 2700 видів і сортів рослин, в тому числі ендемічні, реліктові, рідкісні та зникаючі види Червоної і Зеленої книг України.

З 2015 року в Ботанічному саду реалізується спільний проект НДУ «БєлДУ» і Бєлгородської державної філармонії «невипадковість зустрічі». На концертному майданчику виступають кращі виконавці класичної, народної, джазової музики, проводяться екскурсії на електрокарі, відвідувачам пропонується ароматичний чай із зібраних в саду трав.

Музеї НДУ «БєлДУ»

В університеті 9 музеїв: музей історії НДУ «БєлДУ»; криміналістики, зоологічний, судово-медичної експертизи, історичного факультету, педагогічного факультету, міжнародного факультету, бібліотека-музей М. Страхова, геолого-мінералогічний.

Музей історії НДУ «БєлДУ»

Музей історії Бєлгородського державного національного дослідницького університету створено 22 жовтня 2002 року.

Фонди музею історії університету налічують 1 290 одиниць зберігання основного фонду і понад 3 000 одиниць науково-допоміжного фонду. Серед унікальних експонатів - медаль вихованця Білгородського учительського інституту «Гідному» (1880-ті рр.), Студентський квиток 1908 року, атестати випускників різних років, рідкісні друковані видання початку XX століття, репринт навчальних видань директорів Білгородського учительського інституту, предмети побуту кінця XIX - початку XX століття.

У 2012 році музей історії НДУ «БєлДУ» нагороджений дипломом 1-го ступеня за підсумками регіонального огляду-конкурсу музеїв «Збережемо і примножимо».

Геолого-мінералогічний музей

Створений 2 березня 2015 року. У структурі музею п'ять залів і фондосховище. В експозиції представлено 150 вітрин із зразками мінералів, гірських порід, скам'янілостей, грунтових профілів, два інтерактивних кіоску з широкоформатного ТV-панеллю. При музеї створено бібліотеку, яка налічує понад 400 одиниць (книги, CD-диски). У фондах музею - понад півтори тисячі експонатів. Тут представлені зразки викопних ресурсів Курської магнітної аномалії, Росії та світу. Тематичні експозиції присвячені Кримському геологічного полігону, світіння мінералів під впливом УФ-променів; експонати з колекції музею Terra mineralia Фрайбергской гірничої академії представлені в спеціалізованій фотовиставці.

Постійне поповнення колекції відбувається завдяки участі співробітників гірничо-збагачувальних підприємств Бєлгородської та Курської областей, за рахунок власних експедиційних зборів, закупівель і обміну експонатами з геологічними музеями Росії і зарубіжжя, дарів викладачів, студентів, випускників НДУ «БєлДУ», приватних осіб.

Понад 230 зразків мінералів і руд серед яких - рідкісний мінерал Тумасов і зразки цінних мідно-нікелевих руд, до складу яких входять дорогоцінні метали - срібло, золото, платина і платиноїди, подарував музею головний геолог Норильського гірничо-металургійного комбінату Володимир Юхимович Курилов.

зоологічний музей

Заснований в 1978 році. Музей здійснює навчальну роботу зі студентами, екскурсійно-просвітницьку діяльність, наукову роботу з вивчення фауни Бєлгородської області і створення фондової колекції тварин.

Фонди музею містять експонати з польових практик, колекції, передані МДУ ім. М. В. Ломоносова і університетом ім. А. І. Герцена; унікальні експонати тварин з різних куточків земної кулі (200 опудал птахів і 50 опудал ссавців). Експозиція музею включає колекції хребетних і безхребетних тварин і налічує тисячу примірників.

Серед експонатів музею є опудала птахів, зроблені знаменитим російським таксидермістом Ф. К. Лоренцом на початку XX століття.

Духовно-просвітницький центр імені митрополита Макарія (Булгакова)

У 2016 році на базі соціально-теологічного факультету відкритий Духовно-просвітницький центр імені митрополита Московського і Коломенського Макарія (Булгакова). Він створений з благословення митрополита Білгородського і Старооскольського Іоанна в честь 200-річчя від дня народження митрополита Макарія. Тут проходять конференції регіонального, федерального і міжнародного рівнів. В постійної музейної експозиції центру представлені пам'ятники життя і творчості митрополита Макарія, живописні та скульптурні твори. На базі Духовно-просвітницького центру працюють волонтерська організація «За покликом серця», релігійно-філософський клуб «Логос» і «Клуб молодої Сім'ї».

Храм-каплиця в ім'я святої преподобномучениці Євгенії Римської

Храм-каплиця в ім'я святої преподобномучениці Євгенії Римської був відтворений в 2016 році на базі соціально-теологічного факультету імені митрополита Московського і Коломенського Макарія (Булгакова).

Відродження храму-каплиці святої преподобномучениці Євгенії Римської - це відновлення історичної справедливості. Гімназійний домовий храм був споруджений в будівлі чоловічої гімназії імені герцога Альфреда Единбурзького в кінці XIX століття на пожертвування бєлгородською благодійниці Софії Арсеніевни Мустяца. У 1886 році в храмі почалися богослужіння, які тривали понад тридцять років аж до заборони, що послідував за революційними подіями 1917 року. Унікальний білгородський храм відновив діяльність на своїй споконвічній території до 130-річчя від дня першого богослужіння з благословення митрополита Білгородського і Старооскольського Іоанна.