Атлас: анатомія та фізіологія людини. Повний практичний посібник Олена Юріївна Зігалова

Центральна нервова система

Центральна нервова система

Спинний мозок

Спинний мозок розташований у хребетному каналі. Це довгий тяж майже циліндричної форми, який лише на рівні верхнього краю першого шийного хребця (атланта) перетворюється на довгастий мозок, а внизу лише на рівні II поперекового хребця закінчується мозковим конусом. Довжина спинного мозку в середньому 42-43 см, маса 34-38 г. По ходу спинного мозку є два потовщення: шийне (на рівні від III шийного до III грудного хребців) і попереково-крижове (від X грудного до II поперекового хребця). У цих зонах число нервових клітин та волокон збільшено у зв'язку з тим, що саме тут беруть початок нерви, що іннервують кінцівки. Спинний мозок поділено на дві симетричні половини. На бічних поверхнях спинного мозку симетрично входять задні(аферентні) та виходять передні(еферентні) корінняспинномозкових нервів. Лінії входу та виходу корінців ділять кожну половину на три канатики спинного мозку (передній, бічний та задній). Ділянка спинного мозку, що відповідає кожній парі корінців, називається сегментом(Рис. 66). Сегменти позначаються латинськими літерами, що вказують область: С (шийну), Т (грудну), L (поперекову), S (крижову) та С (копчикову). Поряд із буквою ставлять цифру, що позначає номер сегмента даної області, наприклад, T 1 I - грудний сегмент, S 2 II - крижовий сегмент. У спинному мозку виділяють частини: шийну (I-VIII сегменти), нижньою межею її у дорослої людини є сьомий шийний хребець; грудну (I-XII сегменти), нижня межа у дорослого - X або XI грудний хребець; поперекову (I-V сегменти), нижня межа розташована на рівні нижнього краю XI верхнього краю XII грудного хребця; крижову (IV-V сегменти), нижня межа на рівні I поперекового хребця; копчикову (I-III сегменти), яка закінчується на рівні нижнього краю I поперекового хребця.

Спинний мозок складається з сірої речовини, розташованої всередині та навколишнього його з усіх боків білої речовини ( див. рис. 66). На поперечному розрізі спинного мозку сіра речовина схожа на фігуру метелика, що летить, в центрі якого розташований центральний канал, заповнений спинномозковою рідиною. В сірій речовинірозрізняють передні та задні стовпи. Протягом від I грудного до II–III поперекового сегментів є ще бічні стовпи. На поперечному перерізі спинного мозку стовпи представлені відповідними рогами передніми, задніми, а в грудному відділі і на рівні двох верхніх поперекових сегментів бічними. Сіра речовина утворена багатовідростковими (мультиполярними) нейронами, безмієліновими та тонкими мієліновими волокнами та клітинами глин.

Клітини, що мають однакову будову та виконують подібні функції, утворюють ядра сірої речовини.В задніх стовпахрозташовані чутливі ядра. В передніх стовпахзалягають дуже великі (100-140 мкм у діаметрі) корінцеві нейрони, що утворюють рухові соматичні центри. В бічних стовпахзалягають групи дрібних нейронів, що утворюють центри симпатичної частини вегетативної нервової системи. Їхні аксони проходять через передній ріг і разом з аксонами корінцевих нейронів передніх стовпів формують передні коріння спинномозкових нервів. Біла речовина спинного мозку утворена головним чином мієліновими волокнами, що йдуть поздовжньо. Пучки нервових волокон, що пов'язують різні відділи нервової системи, називаються провідними шляхами спинного мозку.

Розглянемо рефлекторну дугу та рефлекторний акт як основний принцип діяльності нервової системи. Прості рефлекси здійснюються через спинний мозок. Найпростіша рефлекторна дуга складається з двох нейронів – чутливого та рухового. Тіло першого нейрона (аферентного) перебуває у спинномозковому, чи чутливому – вузлі черепного нерва. Дендрит цієї клітини спрямовується у складі відповідного спинномозкового або черепного нерва на периферію, де закінчується рецепторним апаратом, який сприймає подразнення. У рецепторі енергія зовнішнього чи внутрішнього подразника переробляється на нервовий імпульс.

Рис. 66. Спинний мозок (поперечний розріз) та рефлекторна дуга.А – задня серединна борозна, Б – біла речовина, В – задній ріг, Г – задній корінець, Д – спинномозковий вузол, Е – бічний ріг, Ж – передній корінець, 3 – передній ріг, І – передня серединна щілина; 1 – вставковий нейрон, 2 – аферентне нервове волокно, 3 – еферентне нервове волокно, 4 – сіра гілка, 5 – біла гілка, 6 – вузол симпатичного стовбура, 7 – нервово-секреторне закінчення

Імпульс передається по нервовому волокну до тіла нервової клітини, а потім по аксону, який входить до складу заднього (чутливого) корінця спинномозкового або відповідного корінця черепного нерва, слідує у спинний або головний мозок. У сірій речовині спинного або ядра головного мозку цей відросток чутливої ​​клітини утворює синапс з тілом II (еферентного) нейрона. Його аксон виходить із спинного (головного) мозку у складі передніх (рухових) корінців спинномозкового або відповідного черепного нерва та прямує до робочого органу. Найчастіше рефлекторна дуга складається з багатьох нейронів. Тоді між аферентними та еферентними нейронами розташовані вставні нейрони ( див. рис. 66).

Цей текст є ознайомлювальним фрагментом.

Центральна нервова система Передня серединна щілина спинного мозку - fissura mediana anterior medullae spinalis Задня серединна борозна спинного мозку - sulcus medianus posterior medullae spinalis

Нервова система Нервова система керує діяльністю різних органів і систем, що становлять цілісний організм, здійснює його зв'язок із зовнішнім середовищем, а також координує процеси, що протікають в організмі, забезпечує зв'язок усіх його частин у єдине ціле,

Центральна нервова система Спинний мозок Спинний мозок розташований у хребетному каналі. Це довгий тяж майже циліндричної форми, який на рівні верхнього краю першого шийного хребця (атланта) переходить у довгастий мозок, а внизу на рівні II поперекового

Нервова система як система влади Проблема влади та організації є основною проблемою діяльності нервової системи. Завдання цієї системи зводяться до організації та управління процесами, що відбуваються всередині організму та між організмом та його середовищем. Той факт,

Центральна нервова система Найдивовижніша і найдивовижніша річ на землі – людський мозок. Ця рожево-сіра речовина є контролюючим органом всього нашого тіла і регулює буквально все: наші думки, рішення, емоції, слух, рухи, мова, пам'ять,

Нервова система Крім своїх специфічних функцій тіло нервової клітини має забезпечувати інтеграцію та безперервне відновлення своєї цитоплазми, аж до закінчення аксона та дендритів. Нервова клітина повинна також відновлювати вміст нервових стовбурів, довжина

Нервова система Життєдіяльність всіх систем організму та його частин регулює і координує нервова система. Істотна роль її полягає у забезпеченні функціональної єдності та цілісності організму. Вона зумовлює взаємодію між організмом та

Нервова система Вітер – причина всіх хвороб. «Чжуд-Ши», тантра Пояснень З позицій медицини Тибету стан здоров'я і життя людини залежать від трьох регулюючих систем організму, або конституцій (дошей): Слиз, Жовч, Вітер. Конституція Слиз відповідає

НЕРВОВА СИСТЕМА

НЕРВНА СИСТЕМА Сексуальне життя - надзвичайно складний процес, і дуже важко характеризувати її складові окремо. Тим не менш, я спробую це зробити, щоб обговорювані проблеми були більш зрозумілими. У фізіології статевого акту основними елементами

Нервова система Перефразувати приказку стосовно цієї теми можна так: «Нам мізки сказали: “Треба!”, спинний мозок відповів: “Є!”». Спинний і головний мозок є керівною та спрямовуючою силою всіх процесів, що відбуваються в

Нервова система Нервова система об'єднує (інтегрує) всі структури тіла людини на єдиний цілісний організм. Саме завдяки інтеграції (від латів. integratio – поповнення, integer – цілий) нервова система регулює всі функції, керує рухами, здійснює

Навчальні програми"навчальної програми з курсу «Анатомія ЦНС» та розподілено послідовно за темами.

Кожному контрольному завданню відповідає один або кілька малюнків, які розташовані у другому розділі кожного предметного завдання.

Для виконання завдань з анатомії ЦНС спочатку необхідно опрацювати пропоновану основну та додаткову літературу з даного предмета, включаючи лекції. Потім на «сліпих» малюнках цього посібника потрібно виконати завдання, зазначені у першій частині цього посібника

Перевага роботи з цим посібником у порівнянні з іншими формами роботи

(семінарами, реферативними повідомленнями, колоквіумами) полягає в тому, що використання подібного методичного посібника дає можливість кожному студенту самостійно вивчити та наочно переконатися у правильності засвоєння вивченого матеріалу та підготуватися до контрольної перевірки отриманих знань викладачем.

Доктор біологічних наук,

професор

АНАТОМІЯ

ЦЕНТРАЛЬНОЇ НЕРВОВОЇ СИСТЕМИ

Тема 1. Визначальна роль нервової системи в морфологічному та фізіологічному розвитку організму………………………………

Тема 2.Нервова тканина….…………………………………………………

Тема 3Загальний план будови нервової системи……………………….

Тема 4. Морфологічний субстрат рефлексу як основного принципу роботи нервової системи……………………………………………………………

Тема 5. Оболонки спинного та головного мозку………………………….

Тема 6.Центральна нервова система……………………………………

Тема 7. Ретикулярна формація………………………………………….

Тема 8Лімбічна система……………………………………………..

Тема 9. Вегетативна (автономна) нервова система…………………….

Тема 10Розвиток нервової системи………………………………………

Програми………………………………………………………………

Тема 1. Визначальна роль нервової системи у морфологічному та фізіологічному розвитку організму

Контрольні питання:

1. Яке значення нервової системи у життєдіяльності організму?

2. За рахунок яких елементів нервової системи координується функції в організмі?

3. Чому спостерігається вдосконалення нервової системи від нижчих тварин до вищих і до людини?

4. Чим відрізняється нервова система людини від нервової інших ссавців?

5. Чому мозок називають "соціальною матерією"?

Тема 2. Нервова тканина

Контрольне завдання №1

Вивчіть схему будови нервової тканини (Рис.1).

1. Нейрони.

2. Аксони, покриті мієліновими оболонками.

3. Синаптичні закінчення.

4. Безмієлінове волокно.

5. Астроцит (клітина нейроглії, що виконує трофічну функцію).

6. Олігодендроцит (клітина нейроглії, що бере участь у освіті мієлінової оболонки).

7. Дендрити нейрона.

8. Кровоносна судина.

Контрольне завдання №2

Вивчіть будову нейронів та синапсів (Рис.2).

На цьому малюнку позначте цифрами такі освіти:

Малюнок 2(а)

1. Зернисті нейрони.

2. Пірамідні нейрони.

3. Зірчасті нейрони.

4. Веретеноподібні нейрони.

Малюнок 2(б)

1. Тіло нейрону.

3. Ядрішко.

4. Мітохондрії.

5. Дендрити.

7. Мієлінова оболонка.

Малюнок 2(в)

12. Аксо-соматичний синапс.

13. Аксо-дендричні синапси.

Контрольні питання

1. Що таке нейрон? Які особливості його будови?

2. Як називаються відростки нейрона? Яку функцію вони виконують?

3. Які типи діляться нейрони ЦНС?

4. З яких утворень нейрони пов'язані між собою?

5. Що входить до складу синапсу?

6. Що являє собою сіру та білу речовину в центральній нервовій системі?

7. Як класифікують нейрони формою?

8. Які типи нейронів Ви знаєте відповідно до їх функцій?

9. Чим відрізняється мієлінове нервове волокно від безмієлінового?

10. Які різновиди клітин нейроглії Ви знаєте?

11. Які функції виконують різні клітини нейроглії?

12. У чому особливість мікроглії?

Тема 3. Загальний план будови нервової системи

Контрольне завдання №3

Вивчіть схему загального плану будови нервової системи (Рис.3). На цьому малюнку позначте цифрами такі освіти:

Центральна нервова система.

1. Головний мозок (центральна нервова система)

2. Спинний мозок (центральна нервова система) та відділи, що відносяться до периферичної нервової системи.

Переферійна нервова система.

1. Шийне сплетення.

2. Плечове сплетення.

3. Поперекове сплетіння.

4. Крижове сплетення.

5. Нерви, що йдуть від крижового сплетення до м'язів нижньої кінцівки.

6. Нерви, що йдуть від плечового сплетення до м'язів верхньої кінцівки.

7. Нерви, що йдуть від поперекового сплетення до м'язів нижньої кінцівки.

8. Нерв, що йде від крижового сплетення до м'язів нижньої кінцівки.

Контрольні питання

1. Які утвори відносяться до центральної нервової системи, і які – до периферичної?

2. Які частини тіла забезпечуються нервами від соматичної нервової системи та які – від вегетативної?

3. Від яких сплетень відходять нерви, що іннервують м'язи верхньої та нижньої кінцівки?

Тема 4. Морфологічний субстрат рефлексу як основного принципу роботи нервової системи

Контрольне завдання №4

Вивчіть будову рефлекторних дуг соматичної та вегетативної нервової системи (Рис.4). На цьому малюнку позначте цифрами такі освіти:

1. Тіло афферентного (чутливого) нейрона.

2. Дендрит аферентного нейрона.

3. Рецептор.

4. Аксон аферентного нейрона.

5. Тіло еферентного (рухового) нейрона.

6. Дендрити еферентного нейрона.

7. Аксон еферентного нейрона.

8. Тіло асоціативного (вставного) нейрона.

9. Аксон асоціативного нейрона.

10. Задній корінець спинномозкового нерва.

11. Спінальний вузол.

12. Передній корінець спинномозкового нерва.

13. Задній ріг.

14. Бічний ріг.

15. Передній ріг.

16. Вузли симпатичного ствола.

17. Біла сполучна гілка.

18. Сіра сполучна гілка.

19. Превертебральний вузол.

21. Тіло вставного нейрона вегетативної дуги.

22. Тіло ефекторного нейрона вегетативної дуги.

23. Прегантіонарне волокно.

24. Пістганітарне волокно.

Контрольні питання

1. Що таке рефлекс?

2. Назвіть елементи рефлекторної дуги? Де розташовані тіла чутливого, рухового та усівочного нейронів?

3. Що таке рецептор?

4. Назвіть функції нейронів:

А) спинномозкових вузлів;

Б) задніх, бічних та передніх рогів сірої речовини, спинного мозку;

У) вузлів вегетативної нервової системи.

5. З чого складаються спинномозкові вузли, передні та задні коріння, біла та сіра сполучні гілки та спинномозковий нерв?

6. Чим відрізняється соматична рефлекторна дуга від вегетативної?

7. У складі яких анатомічних утворень проходять нервові волокна від рецепторів у мозок та від мозку до виконавчих органів?

Тема 5. Оболонки спинного та головного мозку

Контрольне завдання №5

Вивчіть схему будови сегмента спинного мозку з оболонками (Рис.5). На цьому малюнку позначте цифрами такі освіти:

1. Тверда мозкова оболонка.

2. Павутинна оболонка.

3. М'яка мозкова оболонка.

4. Передній корінець спинномозкового нерва.

5. Задній корінець спинномозкового нерва.

6. Спінальний вузол.

7. Бічний стовп білої речовини.

8. Передній ріг сірої речовини.

9. Передня серединна щілина.

10. Задня серединна борозна.

11. Передній стовп білої речовини.

12. Задній стовп білої речовини.

13. Задній ріг сірої речовини.

Контрольні питання

1. Які ви знаєте оболонки спинного та головного мозку?

2. Яку функцію виконують оболонки спинного мозку?

3. Що таке – субарахноїдальний простір?

4. Що таке субдуральний простір?

5. Яке значення спинномозкової рідини?

6. Центральна нервова система.

Спинний мозок.

Контрольне завдання №6

Вивчіть схему загального виглядуспинного мозку (Рис.6). На цьому малюнку позначте цифрами такі освіти:

1. Шийне потовщення спинного мозку.

2. Поперекове потовщення спинного мозку.

3. Спінальні вузли.

4. Спинномозкові нерви.

5. Тверда мозкова оболонка.

6. Задній стовп білої речовини.

7. Кінцева нитка.

8. Кінський хвіст.

Контрольне завдання №7

Вивчіть схему розташування провідних шляхів на поперечному зрізі спинного мозку (Рис.7). На цьому малюнку позначте цифрами такі освіти.

1. Задня серединна борозна.

2. Передня серединна щілина.

3. Тонкий пучок.

4. Задній стовп білої речовини.

5. Передній ріг сірої речовини.

6. Задній ріг сірої речовини.

7. Задній корінець спинномозкового нерва.

8. Бічний стовп білої речовини.

9. Передній стовп білої речовини.

10. Передній спинно-мозочковий шлях.

11. Задній спиномозочковий шлях.

12. Бічний кортикоспінальний (пірамідний) шлях.

13. Руброспінальний шлях.

14. Спинно-таламічний шлях.

15. Вестибулоспінальний шлях.

16. Передній кортикоспінальний шлях.

17. Тектоспінальний шлях.

Контрольні питання

1. У чому полягає сегментарна будова спинного мозку?

2. Що таке «кінський хвіст», з чого він збудований, який механізм його утворення?

3. Що розуміють під сегментом спинного мозку (нервовий сегмент)? Чим пояснити не відповідність у дорослої людини сегментів спинного мозку та кількості хребта?

4. Який вигляд має сіра речовина спинного мозку?

5. Де знаходиться біла речовина спинного мозку?

6. Назвіть пучки, які ведуть рухові імпульси?

7. Назвіть пучки, які проводять:

а) тактильну чутливість;

Б) больову та температурну чутливість.

8. В) м'язово-суглобову чутливість.

9. Які нейрони розташовуються у задньому розі та які – у передньому розі?

10. З якими функціями пов'язані висхідні шляхи та з якими низхідні шляхи?

11. У складі яких стовпів білої речовини спинного мозку проходять висхідні шляхи та у складі яких – низхідні?

Головний мозок. Стовбур мозку

Контрольне завдання №8

Вивчіть схему будови головного мозку знизу (Рис.8). Виділіть на малюнку такі відділи головного мозку:

Довгастий, задній, середній, проміжний та кінцевий мозок.

1. Соскоподібні тіла.

2. Зоровий тракт.

3. Нюховий тракт.

4. Варолієв міст.

5. Ніжка мозку.

6. Мозочок.

7. Перехрест пірамід.

8. Пірамідний пучок.

9. Вирва.

10. Гіпофіз.

11. Середні ніжки мозочка.

І - Нюхлива цибулина, коріння черепно-мозкових нервів.

ІІ – Зоровий нерв.

ІІІ – Окоруховий нерв.

ІV – Блоковий нерв.

V - трійчастий нерв.

VІ - Відвідний нерв.

VІІ – Лицевий нерв.

VІІІ - Переддверно-равликовий.

ІX - Мовковлотковий.

X - Блукаючий нерв.

XІ - Додатковий.

XІІ – Під'язичний нерв.

Задній мозок

Контрольне завдання №9

Вивчіть схему будови ромбовидної ямки (Рис.9). На цьому малюнку позначте цифрами такі освіти:

Рисунок 9.

1. Серединна борозна.

2. Тонкий пучок.

3. Клиноподібний пучок.

4. Ядро переддверно-равликового нерва.

5. Ядро під'язикового нерва.

6. Ядро блукаючого нерва.

7. Передній горбок чотирихолмія.

8. Задній горбок чотиригорбия.

9. Ядро лицевого нерва.

10. Блакитна пляма.

11. Ядро блокового нерва.

12. Ядро окорухового нерва, коріння наступних черепно-мозкових нервів:

ІV – блокового.

VІІ – лицьового.

VІІІ - переддверно-равликового.

ІX - язикоглоткового.

X - блукаючого.

XІ – додаткового.

XІІ – під'язикового.

Мозочок

Контрольне завдання №10

Вивчіть схеми будови мозочка (Рис.10. І – поздовжній зріз, ІІ – вид ззаду та зверху, ІІІ – зв'язки мозочка з іншими структурами мозку). На цьому малюнку позначте цифрами такі освіти:

І – поздовжній зріз:

1. "Дерево життя".

2. Ядро мозочка.

4. Довгастий мозок.

5. Спинний мозок.

ІІ – вид ззаду та зверху:

2. Півкулі.

3. Місця проекцій тулуба, кінцівок та голови людини у черв'яку та півкулях мозочка.

ІІІ – зв'язки мозочка з іншими структурами головного та спинного мозку:

К – кора великих півкуль.

Т – таламус.

Мо – міст.

П - довгастий мозок.

С – спинний мозок.

1. Мозочково-таламічні зв'язки

2. Зв'язки таламуса із руховою областю кори.

3. Зв'язки таламуса із лобовою областю кори.

4. Зв'язки таламуса із областю загальної чутливості.

5. Східні шляхи від спинного мозку до мозочка.

6. Східні шляхи від рухової області кори.

7. Східні шляхи від лобової області кори.

8. Східні шляхи від області загальної чутливості до спинного мозку.

9. Відгалуження від пірамідного шляху до ядра моста.

10. Мосто-мозочковий шлях.

Контрольні питання

1. На які відділи поділяється головний мозок?

2. Які відділи головного мозку належать до мозкового стовбура?

3. Які відділи відносяться до заднього ствола?

4. Де знаходиться і що являє собою дно ІV шлуночка мозку – ромбоподібна ямка?

5. Порівняйте будову спинного мозку та стовбурового відділу головного мозку. Які розбіжності та що спільного у будові цих відділів центральної нервової системи?

6. Назвіть черепно-мозкові нерви, ядра яких розташовуються у ромбоподібній ямці.

7. Які життєво важливі центри розташовуються у довгастому мозку?

8. Які нерви відходять від довгастого мозку?

9. З яких відділів складається мозок?

10. Як розташовується сіра та біла речовина в мозочку?

11. Які Ви знаєте ядра мозочка?

12. Які Ви знаєте «ніжки» мозочка? Яку роль вони відіграють?

13. З якими відділами мозку пов'язаний мозок?

14. Чому мозок називають «малим мозком»?

15. У чому функціональна відмінність півкуль та черв'яка мозочка?

Середній, проміжний та кінцевий мозок

Контрольне завдання №11

Вивчіть схеми будови проміжного та середнього мозку на його поздовжніх зрізах та медіальній поверхні півкулі (Рис.11 і 12). На зазначених схемах позначте цифрами такі освіти:

Рисунок 11.

1. Таламус.

2. Ніжка мозку.

4. Водопровід.

5. Довгастий мозок.

6. Біла речовина хробака мозочка.

7. Півкуля мозочка.

8. ІV мозковий шлуночок.

9. Задні горбики чотиригорби.

10. Передні горбики чотиригорби.

11. Епіфіз.

12. Мозолисте тіло.

13. Лобова частка великих півкуль.

14. Гіпофіз.

Рисунок 12.

1. Довгастий мозок.

3. Мозочок.

4. ІV мозковий шлуночок.

5. Біла речовина мозочка.

6. Ніжка мозку.

7. Передні горбики чотиригорби.

8. Задні горбики чотиригорби.

9. Водопровід.

10. Епіфіз.

11. Мозолисте тіло.

12. Лобова частка великих півкуль.

13. Зоровий тракт.

14. Гіпофіз.

Контрольне завдання №12

Вивчіть будову проміжного та середнього мозку на схемах (Рис.13 і рис.14). На цих схемах позначте цифрами такі освіти:

Рисунок 13.

1. Четверохолмія.

2. Епіфіз.

3. Таламус.

4. Стовпчики склепіння.

5. ІІІ мозковий шлуночок.

6. Передня спайка.

Рисунок 14.

1. Водопровід.

3. Четверохолмія.

4. Покришка.

5. Червоне ядро.

6. Чорна субстанція.

7. Латеральне колінчасте тіло.

8. Медіальне колінчасте тіло.

9. Ніжки мозку.

10. Соскоподібні тіла.

11. Заднє продірявлене речовина.

12. Вирва.

13. Передня продірявлена ​​речовина.

14. Хіазма.

15. Зоровий нерв.

16. Зоровий тракт.

Контрольне завдання №13

Вивчіть будову першого, другого та третього мозкових шлуночків на рисунку 15. Позначте цифрами такі утворення:

1. Таламус.

2. ІІІ мозковий шлуночок.

3. Епіфіз.

4. Четверохолмія.

5. Середній ріг бічного шлуночка.

6. Передній ріг бічного шлуночка.

7. Колонки склепіння.

8. Передня спайка.

9. Мозочок.

10. Кора великих півкуль.

11. Біла речовина великих півкуль.

Контрольні питання

1. Які освіти належать до середнього мозку?

2. Яке функціональне значення цих утворень?

3. Яка будова має порожнину середнього мозку? З якими іншими порожнинами мозку вона пов'язана?

4. Що таке червоне ядро? Яка його будова та функціональне значення?

5. Що таке чотиригір'я? З якими функціями воно пов'язане?

6. Які утворення належать до проміжного мозку?

7. Чому він так називається?

8. Яке функціональне значення цих утворень?

9. Яка порожнина проміжного мозку, де вона розташована та з якими іншими порожнинами пов'язана?

10. Що таке підбугорна (або підталамічна) область? Якими елементами вона утворена та яке її функціональне значення?

11. Чому гіпоталамус та гіпофіз утворюють єдиний функціональний комплекс?

Кінцевий мозок. Кора великих півкуль, біла речовина та базальні ганглії.

Контрольне завдання №14

Вивчіть цитоархітектоніку кори великих півкуль за рисунком 16 і позначте цифрами такі шари кори:

Шари кори.

І – Молекулярний.

ІІ – Зовнішній зернистий.

ІІІ – Пірамідний.

ІV – Внутрішній зернистий.

V – Гангліозний.

VІ – Поліморфний.

Контрольне завдання №15

Вивчіть будову борозен великих півкуль головного мозку на рисунках 17 та 18. На цих схемах позначте цифрами такі утворення:

Рисунок 17.

1. Центральна (Роландова) борозна.

2. Прецентральна.

3. Постцентральна.

4. Верхня лобова.

5. Середня лобова.

6. Нижня лобова.

7. Бокова (Сільвієва) борозна.

8. Тіменно-потилична.

9. Верхня скронева.

10. Середня скронева.

11. Нижня скронева.

Рисунок 18.

1. Шпорна борозна.

2. Тіменно-потилична.

3. Крайова.

4. Парагіпокампова.

5. Борозна мозолистого тіла.

Контрольне завдання №16

Вивчіть будову основних звивин і часток великих півкуль головного мозку на малюнках 19 і 20. На цих схемах позначте цифрами такі утворення:

Рисунок 19.

Основні звивини зовнішньої поверхні півкулі.

1. Прецентральна.

2. Постцентральна.

3. Верхня лобова.

4. Середня лобова.

5. Нижня лобова.

6. Верхня скронева.

7. Середня скронева.

8. Нижня скронева.

Основні частки.

1. Лобна частка.

2. Тіменна частка.

3. Потилична частка.

4. Скронева частка.

Малюнок 20.

Основні звивини внутрішньої поверхні півкулі.

1. Верхня лобова.

2. Нижня скронева.

3. Поясна.

4. Гіпокампова.

5. Гачок.

Контрольне завдання №17

Вивчіть топографію коркового центру мовлення (Рис. 21) і на цій схемі позначте цифрами такі освіти:

1. Рече-руховий центр.

2. Центр листа.

3. Речеслуховий центр.

4. Рече-зоровий центр.

5. Асоціативні волокна, що пов'язують ці центри в єдину морфо-функціональну систему мови.

Контрольне завдання №18

Вивчіть кіркову локалізацію чутливості та рухових центрів в області прецентральної та постцентральної звивин (Рис. 22). Позначте цифрами такі освіти:

Проаналізуйте співвідношення площ локалізації різних частин тіла.

2. Гомілка.

3. Тулуб.

4. Верхня кінцівка до кисті.

6. Верхня частина особи.

7. Губи та ротовий отвір.

Малюнок 23.

1. Таламус.

2. Хвостате ядро.

3. Шкаралупа.

4. Бліда куля.

5. Кора великих півкуль.

6. Проекційні волокна білої речовини (кортикоспінальний шлях).

7. Комісуральні волокна (мозолисте тіло).

8. Короткі асоціативні волокна.

9. Довгі асоціативні волокна.

Контрольні питання

1. Назвіть головні частини переднього мозку?

2. Яке значення мають борозни та звивини?

3. Назвіть назви шарів у корі великих півкуль?

4. Мозолисте тіло, його положення та значення.

5. Оболонки мозку. Їх будова та значення. Що знаходиться в субархноїдальному, субдуральному та епідуральному просторах?

6. Шлуночки головного мозку. Де вони розташовуються, як повідомляються один з одним, яке їхнє значення?

7. Як і де утворюється і яким шляхом циркулює спинномозкова рідина, що омиває спинний та головний мозок зсередини та зовні?

8. Яке функціональне значення окремих часток півкулі мозку?

9. З якими структурами мозку пов'язана першосигнальна діяльність та з якими пов'язане здійснення другосигнальних реакцій?

10. Назвіть, які Ви знаєте скупчення сірої речовини у товщі півкулі? Як вони звуться? Яке їхнє функціональне значення?

11. У чому подібність між великими півкулями та мозочком?

12. Назвіть звивини та частки півкулі, пов'язані з основними аналізаторними системами: кіркові центри руху, дотику, нюху, слуху, зору, емоції.

13. У чому полягає функціональна асиметрія мозку?

14. З якими функціями, переважно, пов'язана діяльність лівої півкулі мозку та з якими – правого.

15. Виходячи з функціональної асиметрії, що можна сказати про людину з домінуванням діяльності лівої півкулі, і про людину з домінуванням правої півкулі мозку? Які особливості психічної діяльності їх відрізнятимуть?

16. Якими особливостями структурно-функціональної організації мозку відрізняються «шульги» і «правші»?

Тема 7. Ретикулярна формація

Контрольні питання:

1. Які особливості нейронної організації ретикулярної формації?

2. Назвіть, які ви знаєте ядра ретикулярної формації?

3. З якими органами, областями кори та іншими структурами мозку пов'язані нейрони ретикулярної формації?

4. Що таке – ретикулоспінальний тракт?

Тема 8. Лімбічна система

Контрольні питання

1. Які структури мозку входять у лімбічну систему?

2. Яким є функціональне значення лімбічної системи?

3. З якими структурами мозку пов'язана лімбічна система та особливості її зв'язків?

4. Чому вивчення лімбічної системи є інтересом для психолога?

Контрольне завдання №19

Вивчіть будову лімбічної системи мозку (Рис.24). Позначте цифрами такі структури, що входять до складу лімбічної системи.

1. Поясна звивина.

2. Гіпокамп.

3. Мигдалеподібний комплекс.

Позначте також інші структури медіальної поверхні півкулі:

4. Мозолисте тіло.

5. Шпорну борозну.

6. Тіменно-потиличну.

7. Поясну борозну.

8. Борозна мозолистого тіла.

Тема 9. Вегетативна (автономна) нервова система

Контрольне завдання №20

Вивчіть будову симпатичного та парасимпатичного відділів вегетативної нервової системи (Рис.25). На зазначених схемах позначте цифрами такі освіти:

1. Симпатичний стовбур.

2. Спинномозкові нерви.

3. Центральне представництво симпатичного відділу.

4. Симпатичні нерви до органів грудної порожнини.

5. Симпатичні нерви, що йдуть до органів голови.

6. Симпатичні нерви, що йдуть до органів черевної порожнини.

7. Центральне представництво парасимпатичного відділу у мозку.

8. Парасимпатичні волокна, що йдуть у складі блукаючого нерва до органів черевної порожнини.

9. Усередині стінні вузли (інтрамуральні ганглії) у стінках внутрішніх судин.

10. Центральне представництво парасимпатичного відділу в крижової частини спинного мозку.

Контрольні питання

1. Чим відрізняється вегетативна нервова система від соматичної?

2. Якою є будова вегетативної рефлекторної дуги і чим вона відрізняється від соматичної?

3. На які відділи ділиться вегетативна нервова система та в чому їх відмінності (морфологічні та функціональні)?

4. Де знаходиться центральна та периферична частини симпатичної нервової системи?

5. Що таке симпатичний ствол?

6. Де знаходяться центральні периферичні частини парасимпатичного відділу вегетативної нервової системи?

7. Що таке інтрамуральні ганглії?

8. Чому кожен орган отримує подвійну іннервацію - від симпатичного та від парасимпатичного відділів?

Тема 10. Розвиток нервової системи

Контрольні питання

1. Які основні етапи розвитку нервової системи?

2. Як розвивається головний мозок?

3. Скільки мозкових міхурів дає початок основним відділам головного мозку?

4. Що таке нервовий гребінь і яка його роль освіти різних відділів нервової системи?

5. Яка послідовність формування різних елементівмозку в пре- та постнатальному онтогенезі?

6. Як змінюється маса мозку у процесі розвитку?

7. У який період розвитку і які борозни з'являються першими?

8. Коли з'являються вторинні борозни і які?

9. Коли з'являються третинні борозни, і яка їхня специфіка?

10. Які основні стадії розвитку нейрона (сома, аксон, дендрити, синапси)?

11. Яке значення має процес мієлінізації нервових волокон?

ДОДАТКИ

Рис. 1. Будова нервової тканини.

Рис.10. І – Поздовжній розріз.

ІІ – Задній вид.

ІІІ – Зв'язки мозочка з іншими

структурами мозку.

Малюнок №11. Головний мозок.

Медіальні поверхні.

12. Проміжний, середній.

Продовгуватий мозок.

https://pandia.ru/text/79/124/images/image015_0.jpg" width="400" height="418 src=">

Рис. 14. Середній мозок, зарубіжна та підбугорна поверхня.

Рис. 15. Мозкові шлуночки.

(Мозолисте тіло, склепіння та покришка

ІІІ шлуночка видалені).

Звивині (зліва) і рухової функції в передцентральній звивині.

Рис. 23. Проводять пучки головного та спинного мозку.

Рис. 24. Лімбічна система мозку.

Рис. 25. Вегетативна нервова система (схема).

Жирними лініями позначений парасимпатичний відділ, блідими – симпатичний відділ, суцільними – прегангліонарні волокна, переривчастими – постгангліонарні.

Рис. 26. Функціональна асиметрія правої та лівої півкуль головного мозку. Схема локалізації функцій.

Назва:Нервова система людини. Будова та порушення. Атлас.
Астапов В.М., Мікадзе Ю.В.
Рік видання: 2004
Розмір: 13.36 МБ
Формат: pdf
Мова:Українська

В даному атласі в першому розділі представлені чудово виконані ілюстрації з низки робіт вітчизняних та іноземних авторів щодо будови нервової системи людини. Другий розділ демонструє моделі вищих психічних функцій та приклади їх порушень при локальних ураженнях мозку. Атлас розрахований використання як наочне посібник при вивченні дисциплін, які розглядають питання будови НС і вищої психічної діяльності.

Назва:Неврологія. Національне керівництво. 2-ге видання
Гусєв Є.І., Коновалов О.М., Скворцова В.І.
Рік видання: 2018
Розмір: 24.08 МБ
Формат: pdf
Мова:Українська
Опис:Національне керівництво "Неврологія" у своєму 2-му виданні 2018 доповнено сучасною інформацією. Книга "Неврологія. Національне керівництво" містить три розділи, де сучасному рівніопис... Завантажити книгу безкоштовно

Назва:Біль у спині.
Подчуфарова Є.В., Яхно Н.М.
Рік видання: 2013
Розмір: 4.62 МБ
Формат: pdf
Мова:Українська
Опис:Книга "Біль у спині" розглядає такий важливий медичний аспект неврології, як біль у спині. У посібнику розглянуті епідеміологія болю в спині, фактори ризику, морфофункціональні основи... Завантажити книгу безкоштовно

Назва:Неврологія. Національне керівництво. Коротке видання.
Гусєв Є.І., Коновалов А.М., Гехт А.Б.
Рік видання: 2018
Розмір: 4.29 МБ
Формат: pdf
Мова:Українська
Опис:Книга "Неврологія. Національне керівництво. Коротке видання" за редакцією Є.І. Гусєва із співавторами розглядає базові питання неврології, де розглянуті неврологічні синдроми (больові, менінг...) Завантажити книгу безкоштовно

Назва:Бічний аміотрофічний склероз
Завалішин І.А.
Рік видання: 2009
Розмір: 19.9 МБ
Формат: pdf
Мова:Українська
Опис:Книга "Бічний аміотрофічний склероз" за ред., Завалішина І.А., розглядає актуальні питання даної патології з позиції лікаря невролога. Викладено питання епідеміології, етіопатогенезу, кліні... Завантажити книгу безкоштовно

Назва:Головний біль. Посібник для лікарів. 2-ге видання.
Табеєва Г.Р.
Рік видання: 2018
Розмір: 6.14 МБ
Формат: pdf
Мова:Українська
Опис:Представлене керівництво "Головний біль" розглядає актуальні питання теми, висвітлюючи такі аспекти цефалгічного синдрому, як класифікація головного болю, тактика ведення пацієнтів з головним б... Завантажити книгу безкоштовно

Назва:Мануальна терапія у вертеброневрології.
Губенко В.П.
Рік видання: 2003
Розмір: 18.16 МБ
Формат: pdf
Мова:Українська
Опис:Книга "Мануальна терапія у вертеброневрології" розглядає загальні питання мануальної терапії, описано методику мануального обстеження, клініко-діагностичні аспекти остеохондрозу та вертеброгенно... Завантажити книгу безкоштовно

Назва:Неврологія для лікарів загальної практики
Гінсберг Л.
Рік видання: 2013
Розмір: 11.41 МБ
Формат: pdf
Мова:Українська
Опис:Практичне керівництво "Неврологія для лікарів загальної практики" за ред., Гінсберга Л., докладно розглядає неврологічну семіотику та неврологічні розлади у клінічній практиці. Представ... Завантажити книгу безкоштовно

Назва:Дитяча поведінкова неврологія. 2-е видання.
Ньокіктьєн Ч., Заваденко Н.М.
Рік видання: 2012
Розмір: 1.7 МБ
Формат: pdf
Мова:Українська
Опис:Представлена ​​книга "Дитяча поведінкова неврологія. Том 2. 2-ге видання" Чарльза Ньокіктьєна за редакцією Заваденко Н.М. є завершальним виданням двотомника розглядає розвиток та розлад.