Нежността е най-кроткият плах спор. Есе за единен държавен изпит по текста на Н. Тефи за нежността

Според текста на Н. Тефи “Нежността е най-кроткото, плахо, божествено лице на любовта...” Проблем: Каква роля играе нежността в отношенията между хората?

Каква роля играе нежността в отношенията между хората? Именно този въпрос повдига в своя текст руската писателка Н. А. Тефи.

Авторът приканва читателя да разсъждава върху същността на нежността, като разказва история от своя живот. Разказвачът описва грубиян старец, който се отнасяше с отвращение към единствената жена, която се грижеше за него: „Тя непрекъснато нагласяше нещо около пациента си.Ту пухкаше възглавницата, ту пъхваше одеялото, ту тичаше да стопли млякото, ту тя капеше лекарство. Това беше съпругата му, която се опитваше с всички сили да му угоди, за да се чувства добре и да няма нужда от нищо. Старецът обаче й се кара, без да обръща внимание на всичко, което е направила за него. Лицето на жената веднага се променя и авторът насочва вниманието на читателя към тази ежедневна случка: „Но кой може да приеме толкова смешна и глупава скръб на сериозно?“ Авторът предизвиква у читателя чувство на несправедливост и негодувание и показва ужасната страна на постъпката на стареца.

Потвърждение на горното може да се намери на страниците на художествената литература. Така в произведението на А. И. Куприн „Гранатова гривна“ нежността се появява на читателя в необичайна светлина. Желтков лудо обича Вера, но осъзнавайки, че любовта му е несподелена, Желтков все още се стреми да угоди на любимата си. Прави й подаръци, обсипва я с безброй комплименти в писма, говори за глупавите си подвизи, които върши заради нея. Тази сладка мания е проява на силните чувства, които Желтков изпитва към Вера. Куприн представя тази абсурдна загриженост на читателя като нежност, която подтиква Желтков да се грижи за Вера. Така нежността на Желтков към Вера я накара да се замисли за живота си и й помогна да се почувства обичана.

В произведението на Н. В. Гогол „Земевладелците от стария свят“ на нежността се отдава специална роля. Афанасий Иванович и Пулхерия Ивановна са възрастни съпрузи, които дори в напреднала възраст продължават да се обичат. Те не се карат, вършат домакинската работа заедно и прекарват дните. С една дума любовта им се изразява в чистата нежност, която си дават всеки ден. Тази взаимна грижа един към друг ги превърна в едно цяло, чиито части не могат да живеят отделно. Ето защо, веднага щом Пулхерия Ивановна умира, Афанасий Иванович губи вкуса си към живота и скоро също преминава в друг свят. Това беше нежността, която обедини тези хора до края на живота им, насърчавайки ги да си дават радост и

Обиколка на Волгоградския театър за един актьор. ...Жена излиза на сцената на районния Дом на културата "Юбилейный". В дълга черна рокля, контрастен бял тънък шал прегръща врата и пада красиво от раменете, шапка и бял куфар в ръцете. Заслужилата артистка на Русия Зинаида Тихоновна Гурова показва своята авторска и режисьорска творба „Скъпа“. Тя създава тази философска миниатюра по едноименния разказ на Антон Чехов, произведенията на Уилям Шекспир, Осип Манделщам и Надежда Тефи.

Редовете са пълни със зрители на различна възраст. Но ми се струва, че сега всички имат еднакъв дъх... В края на краищата актрисата, с думите на класиците, говори за смисъла на живота, за целта на жената, за любовта - най-тайнственото човешко чувство ...

Централен образ на театралната постановка е любимата Оленка, една от най-популярните героини на Чеховата проза. Още през 19 век това име влиза в лексикона на читателите като общо съществително. Пред очите ми оживява образ, познат от ученическите години:

Тя постоянно обичаше някого и не можеше да живее без него. Тя обичаше баща си, който сега седеше болен в тъмна стая на стол и дишаше тежко; обичаше леля си...; обичаше учителя си по френски. Тя беше тиха, добродушна, състрадателна млада дама с кротък, мек поглед... Гледайки пълните й, румени бузи, меката й бяла шия... милата, наивна усмивка, която се появи на лицето й, когато тя изслушаха нещо приятно, мъжете си помислиха: „Да, леле...“, и също се усмихнаха, а гостите не можаха да устоят изведнъж, по средата на разговора, да не я хванат за ръката и да кажат в пристъп на удоволствие:
- Скъпа!

Спектакълът съчетава различни видове изкуство - драма, поезия, разказ, песен... С оригинален реквизит, интонация, жест, звучене на мелодия Зинаида Тихоновна магически завладява вниманието на публиката - нали образите, които създава, са толкова живи , толкова автентичен и толкова вълнуващ! Съдбата на милия... Коя жена може да остане безразлична към нея? Два брака, граждански брак, накрая самота и старост... Но не сюжетът на историята е основен за актрисата, а душата на героинята...

Омъжила се по любов за театралния предприемач Кукин, Оленка разбира и споделя проблемите му и винаги е до него. „Нейната мила,... усмивка като сияние блесна през прозореца на касата, после зад кулисите, после в бюфета...” Но съпругът й умира и тя изпада в траур. След това отново се влюбва. Сега в управителя на склада за дървен материал Пустовалов, който изпълва цялата й душа. Женят се. Дарлинг започва да се задълбочава в проблемите на търговията с дървен материал. Но Пустовалов също умира. Оленка ридае: „Как мога да живея без теб, аз съм горчива и нещастна.“ Скоро съдбата й дава шанс да се влюби отново. Този път това беше ветеринарят Смирнин, който се беше скарал с жена си...

Милият обича до забрава. И това чувство на сцената е чеховско, нежно, естествено, целомъдрено. Актрисата е пленителна в образа си – чист и преливащ, сякаш нарисуван с акварел. Оленка се превръща в любовта, преражда се от нея и живее с нея. Тя до такава степен се идентифицира с любимите си мъже, че дори възприема техния начин на мислене и се влюбва в професиите им.
В тъканта на спектакъла се вплитат различни персонажи - личности със собствени съдби и мисли, които се сливат в едно, обединени в изповедта на душата. Всяка е идеал за женственост и саможертва.

Любов Андреевна Раневская от „Вишнева градина“ открито говори защо се връща във Франция при човека, който я съсипа и предаде:

Този див човек пак е болен... Иска прошка, моли се да дойде... Болен е, самотен е, нещастен, а кой ще го гледа, кой ще го пази от грешки, кой ще му даде лекарства навреме?... Обичам го... Обичам го, обичам го ...Това е камък на врата ми, отивам на дъното с него, но аз обичам този камък и не мога без него. ..
Трябва да разбираме онези, които обичат. И трябва да се обичаш... Трябва да се влюбваш...

Тя вижда своя дълг в страдание, състрадание и жертва. Така смята писателката Надежда Тефи:

Нежността е най-кроткото, плахо, божествено лице на любовта... Сестрата на нежността е жалостта, а те винаги са заедно. Любовта - нежността дава всичко и тя няма граници...

Но последното щастие на Дарлинг не трае дълго. Полкът, в който е служил ветеринарният лекар, е прехвърлен някъде много далеч. Оленка остава сама. Тя е уплашена и тъжна.

Тя би желала такава любов, която да обхване цялото й същество, цялата й душа, ум, да даде на мислите й, посоката на живота, да стопли стареещата й кръв...

И изведнъж... В един горещ юлски ден вечерта някой почука на портата... Беше завърналият се пенсиониран ветеринарен лекар. Той се помири с жена си и беше време да изпрати сина си в гимназията. Любимият с ентусиазирана радост ги настанява в къщата, а самата тя отива да живее в пристройката.
Синът на гостенката Сашенка е дребен, пълничък, с ясни сини очи и трапчинки по бузите... Той изцяло изпълваше живота и мислите й. Най-големият страх на Оленка е, че истинската майка може да отнеме детето:

О, колко го обича! От предишните й привързаности нито една не беше толкова дълбока; никога досега душата й не беше покорявана така безкористно, безкористно и с такава радост, както сега, когато майчинското чувство пламна в нея все повече и повече. За това непознато за нея момче, за трапчинките му, за каскета му тя би дала целия си живот, би го дала с радост, със сълзи на умиление...

А образът на жена на Гурова в Шекспировите комедии е олицетворение на чистата поезия. Всички сили на нейната природа са концентрирани върху желанието да обича, тя е сърдечна и безкористна, внасяйки светлина и щастие в съдбата на избрания.

По всяко време жената олицетворява любовта, поддържа огнището, създавайки комфорт и топлина в него. Дава мир, спокойствие и психологическа стабилност на мъжа. Поетът от Сребърния век Осип Манделщам говори за съпругата си като за „неин единствен и безценен приятел“. След смъртта на поета, който като мнозина тогава е арестуван невинно за „контрареволюционна дейност“ и умира в лагер край Владивосток, тя съхранява литературното му наследство, като засега крие както поезията, така и прозата в най-надеждните място – в нейна памет.
Редовете от последното писмо на Надежда Яковлевна Манделщам до съпруга й са шокиращи:

- Ося, скъпа, далечна приятелко! Скъпа моя, няма думи за това писмо, което може би никога няма да прочетеш. Записвам го в пространството. Може би ще се върнеш и аз ще си отида. Тогава това ще е последният спомен.
Осюша е нашият... животът с теб - какво щастие беше... Нашата любов. Сега дори не поглеждам към небето. На кого да покажа, ако видя облак?

...Нашата щастлива бедност и поезия... Всяка мисъл за теб. Всяка сълза и всяка усмивка е за теб. Благославям всеки ден и всеки час от нашия горчив живот, приятелю мой, другарю... Колко дълго и трудно е да умреш сам - сам. Тази съдба ли е за нас неразделни?..
Не знам дали си жив... Не знам къде си. Чуваш ли ме? Знаеш ли колко много те обичам?.. Винаги си с мен...

Във финалната сцена актрисата, притиснала голяма кукла до гърдите си, люлее я, пее приспивна песен... Текстът, мелодията и гласът са безкрайно вълнуващи... Тази алегорична фигура символизира Любовта, Милостта.

Животът ни е бърз и непредвидим. Съвременните социологически данни показват семейна криза. Но наистина искате това да е вашата малка Вселена, изпълнена с атмосфера на любов. Това е мисията на жената. Дори една бизнесдама, която е постигнала голям успех в професионалната си кариера, но в същото време остава Любима...

Благодарение на блестящата игра на талантливата актриса, вдъхновеното общуване с литературните светини на световната класика ще се помни дълго. Усетената енергия на топлината от светлината на любовта, която обгръща прекрасните женски образи, няма веднага да се разтвори във времето и пространството...

Саундтракът е запис на песента „Последна любов“, изпълнена от И. Кобзон и Н. Бучинская.

руски език

22 от 24

(1) Нежността е най-кроткото, плахо, божествено лице на любовта. (2) Любов-страст - винаги с поглед върху себе си. (3) Тя иска да завладява, съблазнява, иска да се хареса, прекрасява се, слага ръце на бедрата си, измерва и винаги се страхува да не изпусне това, което е загубила. (4) Любовта-нежност дава всичко и няма граници за нея. (5) И никога няма да погледне назад към себе си, защото „не търси своето“. (6) Тя е единствената, която не гледа. (7) Но не трябва да се мисли, че чувството на нежност унижава човека. (8) Напротив. (9) Нежността идва отгоре, тя се грижи за любимия, защитава, грижи се за него. (10) Но само беззащитно създание, което се нуждае от грижи, може да бъде обгрижвано и защитено, следователно думите на нежност са умалителни думи, преминаващи от силния към слабия. (11) Нежността е рядка и все по-рядка. (12) Съвременният живот е труден и сложен. (13) Съвременният човек, дори и в любовта, се стреми преди всичко да утвърди своята личност. (14) Любовта е бойно изкуство. - (15) Да! (16) Любов? (17) Е, добре. (18) Запретнете ръкави, изправете рамене - хайде, кой ще спечели? (19) Има ли нежност тук? (20) И кой да пази, кой да жали - всички са юнаци и юнаци. (21) Който познава нежността, е белязан. (22) В съзнанието на мнозина нежността винаги се изобразява под формата на кротка жена, наведена към главата на леглото. (23) Не, не е мястото, където трябва да търсите нежност. (24) Виждах я друга: във форми, които не бяха никак поетични, в прости, дори смешни. (25) Живеехме в санаториум близо до Париж. (26) Разхождахме се, ядяхме, слушахме радио, играехме бридж и клюкарствахме. (27) Имаше само един истински пациент - буен старец, който се възстановяваше от тиф. (28) Старецът често седеше на терасата в шезлонг, покрит с възглавници, завит с одеяла, блед, брадат, винаги мълчалив и ако някой минаваше, той се извръщаше и затваряше очи. (29) Жена му кръжеше около стареца като трепереща птица. (30) Жената е на средна възраст, суха, светла, с повехнало лице и тревожно щастливи очи. (31) И тя никога не седеше тихо. (32) Тя продължаваше да коригира нещо около пациента си. (33) Ту обръщаше вестника, ту избърсваше възглавницата, ту пъхваше одеялото, ту тичаше да стопли млякото, ту капваше лекарство. (34) Старецът прие всички тези услуги с очевидно отвращение. (35) Всяка сутрин, с вестник в ръце, тя се втурна от маса на маса, разговаряше приятелски с всички и попита: „Може би можете да ми помогнете?“ (36) Ето една кръстословица: „Какво се случва в жилищна сграда?“ (37) Четири букви. (38) Записвам го на лист хартия, за да помогна на Сергей Сергеевич. (39) Той винаги решава кръстословици и ако се затрудни, аз му идвам на помощ. (40) Все пак това е единственото му забавление. (41) Пациентите са като деца. (42) Толкова се радвам, че поне това го забавлява. (43) Те я съжаляваха и се отнасяха към нея с голямо съчувствие. (44) И някак си изпълзя на терасата по-рано от обикновено. (45) Тя го седна за дълго време, покри го с одеяла и подпря възглавници. (46) Той трепна и ядосано отблъсна ръката й, ако тя не отгатне веднага желанията му. (47) Тя, треперейки радостно, грабна вестника. - (48) Ето, Сереженка, днес изглежда много интересна кръстословица. (49) Той изведнъж вдигна глава, извъртя гневните си жълти очи и започна да се тресе целия. – (50) Най-после да вървите по дяволите с вашите идиотски кръстословици! – изсъска той яростно. (51) Тя пребледня и някак потъна. „(52) Но ти...“, измърмори тя объркано. - (53) Все пак винаги си се интересувал... - (54) Никога не съм се интересувал! – не спираше да се тресе и съска, гледайки с животинска наслада бледото й отчаяно лице. – (55) Никога! (56) Ти беше този, който се изкачи с упоритостта на дегенерат, какъвто си! (57) Тя не отговори нищо. (58) Тя само погълна въздух с мъка, притисна ръце към гърдите си и се огледа с такава болка и такова отчаяние, сякаш търсеше помощ. (59) Но кой може да вземе толкова смешна и глупава скръб на сериозно? (60) Само едно малко момче, седнало на съседната маса и видяло тази сцена, изведнъж затвори очи и горчиво заплака. (Според Н. А. Тефи *) * Надежда Александровна Тефи (1872–1952) - руски писател, поет, мемоарист и преводач.

Покажи пълния текст

Н. А. Тефи, известна руска писателка, говори за любовта.

Какво е любов-нежност? Това е проблемът, който поставя вниманието на автора.

Обсъждайки този проблем, N.A. Teffi показва връзката на една възрастна двойка. Писателят обръща внимание на факта, че съпругата проявява благоговейно отношение към съпруга си. Тя се грижи за него: „обръща вестника“, „разбърква възглавницата“, „пъхва одеялото“, но старецът приема грижите и нежността на жена си „с очевидно отвращение“.

Напълно съм съгласен с N.A. Teffi че любовта-нежност е най-„божественото лице на любовта“.Само такава алтруистична, безкористна любов може да се нарече възвишена.

В руската литература има много

Критерии

• 1 от 1 K1 Формулиране на задачи от изходен текст
• 2 от 3 K2

Кое от твърденията отговаря на съдържанието на текста? Моля, посочете номера на отговорите.

1) Не може да се каже, че чувството на нежност унижава човека.

2) Нежността често се среща в живота ни, тя помага на човек да утвърди своята личност.

3) Любовта-страст облагородява човека, кара го да бъде грижовен, нежен, внимателен.

4) Грубостта на болния съпруг обиди и разстрои неговата грижовна, нежна и внимателна съпруга.

(1) Нежността е най-кроткото, плахо, божествено лице на любовта (2) Любовта-страст - винаги с поглед върху себе си. (3) Тя иска да завладява, съблазнява, иска да се хареса, прекрасява се, слага ръце на бедрата си, измерва и винаги се страхува да не изпусне това, което е загубила. (4) Любовта-нежност дава всичко и няма граници за нея. (5) И никога няма да погледне назад към себе си, защото „не търси своето“. (6) Тя е единствената, която не гледа. (7) Но не трябва да се мисли, че чувството на нежност унижава човека. (8) Напротив. (9) Нежността идва

отгоре, тя се грижи за любимия си, защитава, грижи се за него. (10) Но само беззащитно създание, което се нуждае от грижи, може да бъде обгрижвано и защитено, следователно думите на нежност са умалителни думи, преминаващи от силния към слабия.

(11) Нежността е рядка и все по-рядка. (12) Съвременният живот е труден и сложен. (13) Съвременният човек, дори и в любовта, се стреми преди всичко да утвърди своята личност. (14) Любовта е бойно изкуство.

- (15) Да! (16) Любов? (17) Е, добре. (18) Запретнете ръкави, изправете рамене - хайде, кой ще спечели?

(19) Има ли нежност тук? (20) И кой да пази, кой да жали - всички са юнаци и юнаци. (21) Който познава нежността, е белязан.

(22) В съзнанието на мнозина нежността винаги се изобразява под формата на кротка жена, наведена към главата на леглото. (23) Не, не е мястото, където трябва да търсите нежност. (24) Виждах я друга: във форми, които не бяха никак поетични, в прости, дори смешни.

(25) Живеехме в санаториум близо до Париж. (26) Разхождахме се, ядяхме, слушахме радио, играехме бридж и клюкарствахме. (27) Имаше само един истински пациент - буен старец, който се възстановяваше от тиф.

(28) Старецът често седеше на терасата в шезлонг, покрит с възглавници, завит с одеяла, блед, брадат, винаги мълчалив и ако някой минаваше, той се извръщаше и затваряше очи. (29) Жена му кръжеше около стареца като трепереща птица. (30) Жената е на средна възраст, суха, светла, с повехнало лице и тревожно щастливи очи. (31) И тя никога не седеше тихо. (32) Тя продължаваше да коригира нещо около пациента си. (33) Ту обръщаше вестника, ту избърсваше възглавницата, ту пъхваше одеялото, ту тичаше да стопли млякото, ту капваше лекарство. (34) Старецът прие всички тези услуги с очевидно отвращение. (35) Всяка сутрин с вестник в ръце тя тичаше от маса на маса, говореше приятелски с всички и питаше:

Ето, може би можете да ми помогнете? (36) Ето една кръстословица: „Какво се случва в жилищна сграда?“ (37) Четири букви. (38) Записвам го на лист хартия, за да помогна на Сергей Сергеевич. (39) Той винаги решава кръстословици и ако се затрудни, аз му идвам на помощ. (40) Все пак това е единственото му забавление. (41) Пациентите са като деца. (42) Толкова се радвам, че поне това го забавлява.

(43) Те я съжаляваха и се отнасяха към нея с голямо съчувствие.

(44) И някак си изпълзя на терасата по-рано от обикновено. (45) Тя го седна за дълго време, покри го с одеяла и подпря възглавници. (46) Той трепна и ядосано отблъсна ръката й, ако тя не отгатне веднага желанията му.

(47) Тя, треперейки радостно, грабна вестника.

- (48) Ето, Сереженка, днес изглежда много интересна кръстословица.

(49) Той изведнъж вдигна глава, извъртя гневните си жълти очи и започна да се тресе целия.

- (50) Най-после да вървите по дяволите с вашите идиотски кръстословици! - изсъска яростно той.

(51) Тя пребледня и някак потъна.

- (52) Но ти... - измърмори тя объркано. - (53) Все пак винаги си се интересувал от...

- (54) Никога не съм се интересувал! - той продължаваше да се тресе и съска, гледайки с животинска наслада бледото й, отчаяно лице. - (55) Никога! (56) Ти беше този, който се изкачи с упоритостта на дегенерат, какъвто си!

(57) Тя не отговори нищо. (58) Тя само погълна въздух с мъка, притисна ръце към гърдите си и се огледа с такава болка и такова отчаяние, сякаш търсеше помощ. (59) Но кой може да се свърже

Сериозно за такава смешна и глупава скръб? (60) Само едно малко момче, седнало на съседната маса и видяло тази сцена, изведнъж затвори очи и горчиво заплака.

(според N.A. Teffi*)

* Надежда Александровна Тефи (1872-1952) - руска писателка, поетеса, мемоаристка и преводачка.

Кои от следните твърдения са верни? Моля, посочете номера на отговорите.

1) Изречения 7-10 съдържат мотиви.

2) Изречения 11-14 представят разказа.

3) Изречение 30 дава описание.

4) Изречения 44-45 представят разказа.

5) Твърдения 57-58 съдържат разсъждения.

В отговор запишете числата във възходящ ред.

Обяснение.

Твърдение № 2 е погрешно, тъй като изречения 11-14 НЕ съдържат разказ, а разсъждение.

Твърдение № 5: 57 и 58 също е погрешно, това не е разсъждение, а разказ.

Следователно останалите 1, 3, 4 са верни.

Отговор: 1, 3, 4.

Отговор: 134

От изречения 5-10 запишете антоними (антонимна двойка).

Обяснение.

Изречение 10 съдържа антоними: силен - слаб.

Отговор: силен, слаб.

Отговор: силенслаб|слаб силен|силен слаб

Източник: Единен държавен изпит - 2015 г. Ранна вълна

Сред изречения 28-34 намерете едно(я), което е свързано с предишното с помощта на връзка и лично местоимение. Напишете номера(ата) на това(ите) изречение(я).

Изречение 31 „И тя никога не седеше неподвижно“ се свързва с предходното с помощта на личното местоимение ТЯ и съюза И.

Отговор: 31.

Отговор: 31

Източник: Единен държавен изпит - 2015 г. Ранна вълна

Правило: Задача 25. Средства за комуникация на изреченията в текста

СРЕДСТВА ЗА ВРЪЗВАНЕ НА ИЗРЕЧЕНИЯТА В ТЕКСТА

Няколко изречения, свързани в едно цяло по тема и основна идея, се наричат ​​текст (от лат. textum - тъкан, връзка, връзка).

Очевидно всички изречения, разделени с точка, не са изолирани едно от друго. Между две съседни изречения от един текст има семантична връзка, като свързани могат да бъдат не само изреченията, разположени едно до друго, но и тези, които са разделени едно от друго с едно или повече изречения. Семантичните отношения между изреченията са различни: съдържанието на едно изречение може да се противопостави на съдържанието на друго; съдържанието на две или повече изречения може да се сравнява едно с друго; съдържанието на второто изречение може да разкрие значението на първото или да изясни някой от неговите членове, а съдържанието на третото - значението на второто и т.н. Целта на задача 23 е да се определи вида на връзката между изреченията.

Задачата може да се формулира така:

Сред изречения 11-18 намерете едно(я), което е свързано с предишното, като използвате демонстративно местоимение, наречие и сродни думи. Напишете номера(ата) на офертата(ите)

Или: Определете вида на връзката между изречения 12 и 13.

Не забравяйте, че предишният е ЕДНО ОТГОРЕ. Така, ако е посочен интервал 11-18, тогава търсеното изречение е в границите, посочени в задачата, а отговор 11 може да е верен, ако това изречение е свързано с 10-та тема, посочена в задачата. Може да има 1 или повече отговори. Точка за успешно изпълнена задача – 1.

Да преминем към теоретичната част.

Най-често използваме този модел на изграждане на текст: всяко изречение е свързано със следващото, това се нарича верижна връзка. (За паралелната комуникация ще говорим по-долу). Говорим и пишем, комбинираме независими изречения в текст по прости правила. Ето същината: две съседни изречения трябва да са за една и съща тема.

Всички видове комуникация обикновено се разделят на лексикални, морфологични и синтактични. Като правило, когато свързвате изречения в текст, те могат да се използват няколко вида комуникация едновременно. Това значително улеснява търсенето на желаното изречение в посочения фрагмент. Нека се спрем подробно на всеки от видовете.

23.1. Комуникация с помощта на лексикални средства.

1. Думи от една тематична група.

Думите от една и съща тематична група са думи, които имат общо лексикално значение и обозначават подобни, но не идентични понятия.

Примерни думи: 1) Гора, пътека, дървета; 2) сгради, улици, тротоари, площади; 3) вода, риба, вълни; болница, медицински сестри, спешно отделение, отделение

водабеше чист и прозрачен. ВълниТе изтичаха на брега бавно и безшумно.

2. Родови думи.

Родовите думи са думи, свързани с връзката род - вид: родът е по-широко понятие, видът е по-тясно.

Примерни думи: Лайка - цвете; бреза дърво; автомобил - транспорти така нататък.

Примерни изречения: Все още растеше под прозореца бреза. Имам толкова много спомени, свързани с това дърво...

Поле маргариткистават редки. Но това е непретенциозно цвете.

3 Лексикално повторение

Лексикалното повторение е повторение на една и съща дума в една и съща словоформа.

Най-тясната връзка на изреченията се изразява предимно в повторение. Повторението на един или друг член на изречението е основната характеристика на верижната връзка. Например в изречения Зад градината имаше гора. Гората беше глуха и занемаренавръзката се изгражда по модела „субект - субект“, т.е. субектът, посочен в края на първото изречение, се повтаря в началото на следващото; в изречения Физиката е наука. Науката трябва да използва диалектическия метод- “модел предикат - субект”; в примера Лодката акостира на брега. Брегът беше осеян с малки камъчета- модел “обстоятелство - предмет” и др. Но ако в първите два примера думите гората и науката стоят във всяко от съседните изречения в същия падеж, след това думата бряг има различни форми. Лексикалното повторение в задачите на Единния държавен изпит ще се счита за повторение на дума в същата словоформа, използвана за засилване на въздействието върху читателя.

В текстове на художествени и публицистични стилове верижната връзка чрез лексикално повторение често има експресивен, емоционален характер, особено когато повторението е на кръстовището на изреченията:

Арал изчезва от картата на Отечеството море.

Цял море!

Използването на повторение тук се използва за засилване на въздействието върху читателя.

Нека да разгледаме примерите. Все още не вземаме под внимание допълнителни средства за комуникация, разглеждаме само лексикалното повторение.

(36) Чух един много смел човек, преминал през войната, веднъж да казва: „ Беше страшно, много страшно." (37) Той каза истината: той беше страшно.

(15) Като учител имах възможността да се срещна с млади хора, копнеещи за ясен и точен отговор на въпроса за висшето стойностиживот. (16) 0 стойности, което ви позволява да разграничите доброто от злото и да изберете най-доброто и най-достойното.

Забележка: различните форми на думите се отнасят до различен тип връзка.За повече информация относно разликата вижте параграфа за словоформите.

4 подобни думи

Сродните са думи с един корен и общо значение.

Примерни думи: Родина, роди се, раждане, поколение; разкъсване, счупване, спукване

Примерни изречения: Късметлия съм да се родяздрави и силни. Историята на моята ражданенезабележимо.

Въпреки че разбирах, че е необходима връзка прекъсвам, но не можах да го направя сам. Това празнинаще бъде много болезнено и за двама ни.

5 Синоними

Синонимите са думи от една и съща част на речта, които са близки по значение.

Примерни думи: скучаете, мръщете се, тъгувайте; забавление, радост, ликуване

Примерни изречения: На раздяла тя каза това ще ми липсваш. Знаех и това ще ми е мъчноот нашите разходки и разговори.

радостхвана ме, вдигна ме и ме понесе... Ликуванесякаш нямаше граници: Лина отговори, най-накрая отговори!

Трябва да се отбележи, че синонимите са трудни за намиране в текста, ако трябва да търсите връзки само с помощта на синоними. Но, като правило, заедно с този метод на комуникация се използват и други. И така, в пример 1 има връзка Един и същ , тази връзка ще бъде разгледана по-долу.

6 Контекстуални синоними

Контекстуалните синоними са думи от една и съща част на речта, които са сходни по значение само в даден контекст, тъй като се отнасят до един и същ обект (функция, действие).

Примерни думи: коте, бедняк, палавник; момиче, студентка, красавица

Примерни изречения: Китиживее при нас от доста време. Съпругът ми го свали горкият човекот дървото, на което се е качил, за да избяга от кучетата.

Предположих, че тя студент. Млада женапродължи да мълчи, въпреки всички усилия от моя страна да я накарам да говори.

Тези думи са още по-трудни за намиране в текста: все пак авторът ги прави синоними. Но наред с този начин на комуникация се използват и други, което улеснява търсенето.

7 Антоними

Антонимите са думи от една и съща част на речта, които имат противоположни значения.

Примерни думи: смях, сълзи; топло студено

Примерни изречения: Престорих се, че ми харесва тази шега и изтръгнах нещо подобно смях. Но плачЗадушиха ме и бързо излязох от стаята.

Думите й бяха горещи и изгорени. очи охладенистуд. Чувствах се като под контрастен душ...

8 Контекстуални антоними

Контекстуалните антоними са думи от една и съща част на речта, които имат противоположни значения само в даден контекст.

Примерни думи: мишка - лъв; дом - работа зелено - зряло

Примерни изречения: На работатози човек беше сив с мишката. Вкъщисе събуди в него лъв.

ЗрялПлодовете могат безопасно да се използват за приготвяне на сладко. И тук зеленоПо-добре е да не ги слагате, обикновено са горчиви и могат да развалят вкуса.

Обръщаме внимание на неслучайното съвпадение на термините(синоними, антоними, включително контекстуални) в тази задача и задачи 22 и 24: това е едно и също лексикално явление,но погледнато от друг ъгъл. Лексикалните средства могат да служат за свързване на две съседни изречения или да не са свързваща връзка. В същото време те винаги ще бъдат изразно средство, тоест имат всички шансове да бъдат обект на задачи 22 и 24. Затова съвет: когато изпълнявате задача 23, обърнете внимание на тези задачи. Повече теоретичен материал за лексикалните средства ще научите от справочното правило към 24 задача.

23.2. Комуникация с помощта на морфологични средства

Наред с лексикалните средства за комуникация се използват и морфологични.

1. Местоимение

Местоименна връзка е връзка, при която ЕДНА дума или НЯКОЛКО думи от предходното изречение се заменят с местоимение.За да видите такава връзка, трябва да знаете какво е местоимение и какви категории на значение има.

Какво трябва да знаете:

Местоименията са думи, които се използват вместо име (съществително, прилагателно, числително), обозначават лица, посочват предмети, характеристики на предмети, броя на предметите, без да ги назовават конкретно.

Въз основа на тяхното значение и граматически характеристики се разграничават девет категории местоимения:

1) лични (аз, ние; ти, ти; той, тя, то; те);

2) връщане (самостоятелно);

3) притежателен (мой, твой, наш, твой, твоя); използвани като притежатели също форми на лични: неговото (яке), нейната работа),техните (заслуги).

4) демонстративни (това, това, такова, такова, такова, толкова);

5) окончателен(сам, повечето, всички, всеки, всеки, друг);

6) относителни (кой, какъв, който, който, който, колко, чий);

7) въпросителни (кой? какво? кое? чий? кое? колко? къде? кога? къде? откъде? защо? защо? какво?);

8) отрицателни (никой, нищо, никой);

9) неопределен (някой, нещо, някой, някой, някой, някой).

Не забравяй това местоименията се променят по падеж, следователно „ти“, „аз“, „за нас“, „за тях“, „никой“, „всички“ са форми на местоимения.

По правило в задачата се посочва КАКВА категория да бъде местоимението, но това не е необходимо, ако в посочения период няма други местоимения, които да играят ролята на СВЪРЗВАЩИ елементи. Трябва ясно да разберете, че НЕ ВСЯКО местоимение, което се появява в текста, е свързващо звено.

Нека да разгледаме примерите и да определим как са свързани изречения 1 и 2; 2 и 3.

1) Нашето училище наскоро беше ремонтирано. 2) Завърших го преди много години, но понякога влизах и се лутах из училищните етажи. 3) Сега те са някакви непознати, различни, не мои....

Във второто изречение има две местоимения, и двете лични, азИ нея. Кой е този кламер, който свързва първото и второто изречение? Ако е местоимение аз, какво е замененив изречение 1? Нищо. Какво замества местоимението? нея? дума " училище“ от първото изречение. Заключаваме: връзка с помощта на лично местоимение нея.

В третото изречение има три местоимения: по някакъв начин са мои.Второто е свързано само с местоимение Те(=етажи от второто изречение). Почивка не корелират по никакъв начин с думите от второто изречение и не заместват нищо. Извод: второто изречение свързва третото с местоимението Те.

Какво е практическото значение на разбирането на този метод на комуникация? Факт е, че местоименията могат и трябва да се използват вместо съществителни, прилагателни и числителни. Използвайте, но не злоупотребявайте, тъй като изобилието от думи „той“, „негов“, „техен“ понякога води до неразбиране и объркване.

2. Наречие

Комуникацията с помощта на наречия е връзка, чиито характеристики зависят от значението на наречието.

За да видите такава връзка, трябва да знаете какво е наречие и какви категории на значение има.

Наречията са неизменяеми думи, които обозначават действие и се отнасят за глагол.

Наречия със следните значения могат да се използват като средство за комуникация:

Време и пространство: долу, отляво, до, в началото, отдавнаи подобни.

Примерни изречения: Захванахме се за работа. В началотобеше трудно: не можех да работя в екип, нямах идеи. Следвключиха се, усетиха силата им и дори се развълнуваха.Забележка: Изречения 2 и 3 са свързани с изречение 1 с помощта на посочените наречия. Този тип връзка се нарича паралелна връзка.

Изкачихме се до самия връх на планината. НаоколоИмаше само върховете на дърветата от нас. Близо доОблаците плуваха с нас.Подобен пример за паралелна връзка: 2 и 3 се свързват с 1 с помощта на посочените наречия.

Демонстративни наречия. (Понякога се наричат местоименни наречия, тъй като те не назовават как и къде се развива действието, а само го посочват): там, тук, там, тогава, от там, защото, такаи подобни.

Примерни изречения: Миналото лято бях на почивка в един от санаториумите в Беларус. ОттамБеше почти невъзможно да се обадя, камо ли да сърфирам в интернет.Наречието „оттам“ замества цялата фраза.

Животът си продължи както обикновено: учих, майка ми и баща ми работеха, сестра ми се омъжи и замина със съпруга си. Такаизминаха три години. Наречието „така” обобщава цялото съдържание на предходното изречение.

Има възможност за използване други категории наречия, например, отрицателен: Б училище и университетНямах добри отношения с връстниците си. да и никъдене се сгъваше; обаче не страдах от това, имах семейство, имах братя, те заместиха приятелите ми.

3. Съюз

Комуникацията с помощта на съюзи е най-често срещаният тип връзка, благодарение на която възникват различни отношения между изреченията, свързани със значението на съюза.

Комуникация чрез координиращи връзки: но, и, и, но, също или, обачеи други. Присвояването може или не може да указва вида на съюза. Затова трябва да се повтори материалът за съюзите.

Повече подробности за координиращите връзки са описани в специален раздел.

Примерни изречения: До края на почивния ден бяхме невероятно изморени. Нонастроението беше невероятно!Комуникация с помощта на противопоставителния съюз „но“.

Винаги е било така... Илитака ми се стори...Връзка с помощта на разделителния съюз “или”.

Обръщаме внимание на факта, че много рядко само един съюз участва в образуването на връзка: като правило лексикалните средства за комуникация се използват едновременно.

Комуникация с помощта на подчинителни съюзи: защото, така. Много нетипичен случай, тъй като подчинителните съюзи свързват изречения в сложно изречение. Според нас при такава връзка има умишлено прекъсване на структурата на сложно изречение.

Примерни изречения: Бях в пълно отчаяние... ЗаНе знаех какво да правя, къде да отида и най-важното към кого да се обърна за помощ.Съюзът за има значение защото, тъй като, показва причината за състоянието на героя.

Не издържах изпитите, не отидох в колеж, не можех да поискам помощ от родителите си и нямаше да го направя. ТакаОставаше само едно нещо: да си намеря работа.Съюзът „така“ има значението на следствие.

4. Частици

Комуникация на частицивинаги придружава други видове комуникация.

частици в крайна сметка, и само, тук, там, само, дори, същотодобавете допълнителни нюанси към предложението.

Примерни изречения: Обади се на родителите си, говори с тях. След всичкоТолкова е просто и в същото време трудно - да обичаш....

Всички в къщата вече бяха заспали. И самоБаба тихо мърмореше: винаги четеше молитви преди лягане, молейки небесните сили за по-добър живот за нас.

След като съпругът ми си отиде, душата ми се изпразни и къщата ми пустее. Дорикотката, която обикновено се втурна като метеор из апартамента, само се прозява сънено и продължава да се опитва да се качи в ръцете ми. Тукна чии ръце ще се облегна...Моля, обърнете внимание, че свързващите частици са в началото на изречението.

5. Словоформи

Комуникация чрез словоформае, че в съседни изречения една и съща дума се използва в различни

• ако това съществително име – число и падеж
• Ако прилагателно - род, число и падеж
• Ако местоимение – род, число и падежв зависимост от категорията
• Ако глагол в лице (род), число, време

Глаголи и причастия, глаголи и герундии се считат за различни думи.

Примерни изречения: Шумпостепенно се увеличи. От това расте шумЧувствах се неловко.

Познавах сина си капитан. Със себе си капитансъдбата не ме събра, но знаех, че е въпрос на време.

Забележка: в заданието може да се казва „форми на думата“ и тогава това е ЕДНА дума в различни форми;

„форми на думи“ - и това вече са две думи, повтарящи се в съседни изречения.

Има особена трудност в разликата между словоформите и лексикалното повторение.

Информация за учители.

Нека разгледаме като пример най-трудната задача на истинския Единен държавен изпит 2016. Ето пълния фрагмент, публикуван на уебсайта на FIPI в „Насоки за учители (2016)“

Затрудненията на изпитваните при изпълнението на задача 23 са причинени от случаите, когато условието на задачата изисква разграничаване на формата на думата и лексикалното повторение като средство за свързване на изреченията в текста. В тези случаи, когато анализират езиковия материал, учениците трябва да обърнат внимание на факта, че лексикалното повторение включва повторение на лексикална единица със специална стилистична задача.

Ето условието на задача 23 и фрагмент от текста на една от версиите на Единния държавен изпит 2016:

„Сред изречения 8–18 намерете едно, което е свързано с предишното, като използвате лексикално повторение. Напишете номера на тази оферта."

По-долу е началото на дадения за анализ текст.

- (7) Какъв артист си, като не обичаш родния край, чудако!

(8) Може би затова Берг не беше добър в пейзажите. (9) Той предпочиташе портрет, плакат. (10) Той се опитва да намери стила на своето време, но тези опити са пълни с провали и неясноти.

(11) Един ден Берг получава писмо от художника Ярцев. (12) Той го повика да дойде в Муромските гори, където прекара лятото.

(13) Август беше горещ и безветрен. (14) Ярцев живееше далеч от изоставена станция, в гората, на брега на дълбоко езеро с черна вода. (15) Той наел колиба от лесничей. (16) Берг е закаран до езерото от сина на лесничея Ваня Зотов, прегърбено и срамежливо момче. (17) Берг живя на езерото около месец. (18) Той нямаше да ходи на работа и не взе със себе си маслени бои.

Твърдение 15 е свързано с Твърдение 14 чрез лично местоимение "Той"(Ярцев).

Твърдение 16 е свързано с Твърдение 15 от словоформи "лесовъд": предложна падежна форма, контролирана от глагол, и безпредложна форма, контролирана от съществително. Тези словоформи изразяват различни значения: значението на предмет и значението на принадлежност, като използването на въпросните словоформи не носи стилистично натоварване.

Предложение 17 е свързано с изречение 16 от словоформи („на езерото - до езерото“; "Берга - Берг").

Твърдение 18 е свързано с предишното чрез лично местоимение "той"(Берг).

Верният отговор в задача 23 от този вариант е 10.Това е изречение 10 от текста, което е свързано с предишното (изречение 9) с помощта на лексикално повторение (думата „той“).

Трябва да се отбележи, че няма консенсус между авторите на различни ръководства,Какво се счита за лексикално повторение - една и съща дума в различни падежи (лица, числа) или в един и същи. Авторите на книгите на издателство „Народно образование“, „Изпит“, „Легион“ (автори Цибулко И.П., Василев И.П., Гостева Ю.Н., Сенина Н.А.) не дават нито един пример, в който думите в различни форми биха се считали за лексикално повторение.

В същото време много сложни случаи, в които думите в различни падежи имат една и съща форма, се третират по различен начин в ръководствата. Авторът на книгите N.A. Senina вижда това като форма на думата. И.П. Цибулко (въз основа на материали от книга от 2017 г.) вижда лексикално повторение. И така, в изречения като Видях морето насън. Морето ме зовешедумата „море“ има различни падежи, но в същото време несъмнено има същата стилистична задача, за която пише И.П. Цибулко. Без да навлизаме в лингвистичното решение на този въпрос, ще очертаем позицията на RESHUEGE и ще дадем препоръки.

1. Всички очевидно несъвпадащи форми са словоформи, а не лексикално повторение. Обърнете внимание, че говорим за същото езиково явление като в задача 24. А в 24 лексикалните повторения са само повтарящи се думи в същите форми.

2. Няма да има съвпадащи форми в задачите на RESHUEGE: ако самите лингвисти не могат да го разберат, тогава завършилите училище не могат да го направят.

3. Ако по време на изпита срещнете задачи с подобни трудности, ние разглеждаме тези допълнителни средства за комуникация, които ще ви помогнат да направите своя избор. В края на краищата, съставителите на KIM могат да имат свое собствено, отделно мнение. За съжаление това може да е така.

23.3 Синтактични средства.

Уводни думи

Комуникацията с помощта на уводни думи придружава и допълва всяка друга връзка, добавяйки нюанси на значение, характерни за уводните думи.

Разбира се, трябва да знаете кои думи са уводни.

Той беше нает. за жалост, Антон беше твърде амбициозен. От една страна, компанията имаше нужда от такива хора, от друга страна, той не беше по-нисък от никого и нищо, ако нещо беше, както той каза, под нивото му.

Нека дадем примери за определението на средство за комуникация в кратък текст.

(1) Запознахме се с Маша преди няколко месеца. (2) Родителите ми все още не я бяха виждали, но не настояваха да се срещнат с нея. (3) Изглежда, че тя също не се стреми към сближаване, което ме разстрои донякъде.

Нека определим как са свързани изреченията в този текст.

Изречение 2 е свързано с изречение 1 с помощта на лично местоимение нея, което замества името Машав изречение 1.

Изречение 3 е свързано с изречение 2 с помощта на словоформи тя нея: „тя“ е форма за именителен падеж, „ней“ е форма за родителен падеж.

Освен това изречение 3 има и други средства за комуникация: това е съюз Един и същ, уводна дума изглеждаше, поредица от синонимни конструкции не настояваше да се опознаемИ не се опита да се доближи.

Прочетете откъс от рецензията. Разглеждат се езиковите особености на текста. Някои термини, използвани в прегледа, липсват. Попълнете празните места с числа, съответстващи на номера на термина от списъка.

„Текстът анализира въпрос, който вълнува хората от векове. За да изрази своето разбиране за любов и нежност, авторът използва техниката - (A)_________ (изречения 2, 3 - 4, 5) и синтактичното средство - (B)_________ (в изречения 1, 9). Тропът помага на писателя да създаде образа на нежна съпруга - (B)_________

(„с тревожно-щастливи очи“ в изречение 30) и синтактичното средство - (D)_________ („като трепереща птица“ в изречение 29).“

Списък с термини:

1) изречени думи

2) риторични въпроси

3) поредица от еднородни членове на изречението

4) парцелация

5) сравнителен оборот

6) опозиция

9) фразеологични единици

Запишете числата в отговора си, като ги подредите в реда, съответстващ на буквите:

Обяснение (вижте също Правилото по-долу).

„Текстът анализира въпрос, който вълнува хората от векове. За да изрази своето разбиране за любовта и нежността, авторът използва техниката (A - 6) КОНТРАСТИРАНЕ (в изречения 2 и 3 любовта-страст е противопоставена в изречения 4 и 5 с любов-нежност) и синтактичното средство (B - 3 ) РАНГОВЕ НА ЕДНОРОДНИ ЧЛЕНОВЕ (в изречения 19). Писателят е подпомогнат да създаде образа на нежна съпруга от тропа (B - 7) ЕПИТЕТ („с тревожно-щастливи очи“ в изречение 30) и синтактичното средство (D - 5) СРАВНИТЕЛЕН РАЗНОСТЪРЕН („като трептяща птица“ ” в изречение 29).”

Отговор: 6, 3, 7, 5.

Отговор: 6375

Източник: Единен държавен изпит - 2015 г. Ранна вълна

Правило: Задача 26. Езикови изразни средства

АНАЛИЗ НА ИЗРАЗНИТЕ СРЕДСТВА.

Целта на задачата е да се определят изразните средства, използвани в рецензията, като се установи съответствие между пропуските, обозначени с букви в текста на рецензията, и числата с определения. Трябва да пишете съвпадения само в реда, в който се появяват буквите в текста. Ако не знаете какво се крие под определена буква, трябва да поставите „0“ на мястото на това число. За задачата можете да получите от 1 до 4 точки.

Когато изпълнявате задача 26, трябва да запомните, че попълвате празнините в прегледа, т.е. възстановете текста и с него семантична и граматична връзка. Следователно анализът на самата рецензия често може да послужи като допълнителна следа: различни прилагателни от един или друг вид, предикати, съответстващи на пропуските и т.н. Това ще улесни изпълнението на задачата и ще раздели списъка с термини на две групи: първата включва термини, базирани на значението на думата, втората - структурата на изречението. Можете да извършите това разделение, като знаете, че всички средства са разделени на ДВЕ големи групи: първата включва лексикални (неспециални средства) и тропи; второ, фигури на речта (някои от тях се наричат ​​синтактични).

26.1 ТРОПИК ДУМА ИЛИ ИЗРАЗ, ИЗПОЛЗВАНА В ИЗОБРАЖИТЕЛНО ЗНАЧЕНИЕ ЗА СЪЗДАВАНЕ НА ХУДОЖЕСТВЕН ОБРАЗ И ПОСТИГАНЕ НА ПО-ГОЛЯМА ИЗРАЗИТЕЛНОСТ. Тропите включват такива техники като епитет, сравнение, персонификация, метафора, метонимия, понякога включват хипербола и литоти.

Забележка: В заданието обикновено се посочва, че това са ПЪТЕКИ.

В прегледа примерите за тропи са посочени в скоби, като фраза.

1.Епитет(в превод от гръцки - приложение, допълнение) - това е образно определение, което маркира съществена за даден контекст черта в изобразяваното явление. Епитетът се отличава от простото определение по своята художествена изразителност и образност. Епитетът се основава на скрито сравнение.

Епитетите включват всички „цветни” определения, които най-често се изразяват прилагателни:

тъжна осиротяла земя(F.I. Тютчев), сива мъгла, лимонена светлина, тих мир(I.A. Бунин).

Могат да се изразят и епитети:

-съществителни имена, действащи като приложения или предикати, даващи образна характеристика на субекта: зимна магьосница; майка е влажната земя; Поетът е лира, а не само бавачка на душата си(М. Горки);

-наречия, действащи като обстоятелства: В дивия север стои сам...(М. Ю. Лермонтов); Листата бяха напрегнатоопънат на вятъра (К. Г. Паустовски);

-причастия: бързат вълни гърмящ и искрящ;

-местоимения, изразяваща превъзходната степен на определено състояние на човешката душа:

В крайна сметка имаше бойни битки, Да, казват те, все още който! (М. Ю. Лермонтов);

-причастия и причастни изрази: Славеите в лексиката тътенобявява границите на горите (Б. Л. Пастернак); Допускам и появата на... хрътки писатели, които не могат да докажат къде са нощували вчера и които нямат други думи на езика си освен думите не помня родство(М. Е. Салтиков-Шчедрин).

2. Сравнениее визуална техника, основана на сравнението на едно явление или концепция с друго. За разлика от метафората, сравнението винаги е бинарно: то назовава и двата сравнявани обекта (явления, характеристики, действия).

Селата горят, нямат защита.

Синовете на отечеството са победени от врага,

И сиянието като вечен метеор,

Играта в облаците плаши окото. (М. Ю. Лермонтов)

Сравненията се изразяват по различни начини:

Форма на инструментален падеж на съществителни:

славейскитнически Млад прелетя,

Вълнав лошо време радостта изчезва (А. В. Колцов)

Сравнителна форма на прилагателно или наречие: Тези очи по-зеленморето и нашите кипариси по-тъмен(А. Ахматова);

Сравнителни фрази със съюзи като, сякаш, сякаш и др.:

Като хищен звяр, към скромната обител

Победителят нахлува с щикове... (М. Ю. Лермонтов);

Използвайки думите подобен, подобен, това е:

В очите на предпазлива котка

Подобентвоите очи (А. Ахматова);

Използване на сравнителни клаузи:

Златни листа се въртяха

В розовата вода на езерото,

Като леко ято пеперуди

Лети задъхан към звезда (С. А. Есенин)

3.Метафора(в превод от гръцки - прехвърляне) е дума или израз, който се използва в преносен смисъл въз основа на приликата на два обекта или явления по някаква причина. За разлика от сравнението, което съдържа и това, което се сравнява, и това, с което се съпоставя, метафората съдържа само второто, което създава компактност и образност в използването на думата. Метафората може да се основава на сходството на обекти по форма, цвят, обем, предназначение, усещания и др.: водопад от звезди, лавина от букви, огнена стена, бездна от скръб, перла от поезия, искра от любови т.н.

Всички метафори са разделени на две групи:

1) общ език(„изтрит“): златни ръце, буря в чаша чай, движещи се планини, струни на душата, любовта е избледняла;

2) артистичен(индивидуално авторски, поетичен):

И звездите избледняват диамантена тръпка

IN безболезнена настинказора (М. Волошин);

Празно небе прозрачно стъкло (А. Ахматова);

И сини бездънни очи

Те цъфтят на далечния бряг. (А. А. Блок)

Метафората се случва не само сингъл: може да се развие в текста, образувайки цели вериги от образни изрази, в много случаи - покриващи, сякаш проникващи в целия текст. Това разширена, сложна метафора, цялостен художествен образ.

4. Персонификация- това е вид метафора, основана на прехвърлянето на признаци на живо същество върху природни явления, предмети и понятия. Най-често персонификациите се използват за описание на природата:

Из сънните долини се търкалят, сънните мъгли легнаха, И само звукът на конски тропот се губи в далечината. Есенният ден е избледнял, пребледнял, с уханните листа се свиват, а полуувехналите цветя се наслаждават на сън без сънища.. (М. Ю. Лермонтов)

5. Метонимия(в превод от гръцки - преименуване) е прехвърлянето на име от един обект на друг въз основа на тяхната близост. Съседството може да бъде проява на връзка:

Между действието и инструмента за действие: Техните села и полета за насилствен набег Той е обречен на мечове и огньове(А.С. Пушкин);

Между предмет и материала, от който е направен предметът: ... или на сребро, ядох на злато(А. С. Грибоедов);

Между едно място и хората на това място: Градът беше шумен, пращяха знамена, падаха мокри рози от купите на цветни момичета ... (Ю. К. Олеша)

6. Синекдоха(в превод от гръцки - корелация) - това вид метонимия, въз основа на прехвърлянето на значение от едно явление към друго въз основа на количествената връзка между тях. Най-често прехвърлянето се случва:

От по-малко към повече: Дори птица не лети при него, И тигър не идва ... (А. С. Пушкин);

От част към цяло: Брадо, защо още мълчиш?(А. П. Чехов)

7. Перифраза, или перифраза(в превод от гръцки - описателен израз) е фраза, която се използва вместо всяка дума или фраза. Например Петербург в стихове

А. С. Пушкин - „Сътворението на Петър“, „Красотата и чудото на пълните страни“, „Градът на Петров“; А. А. Блок в стиховете на М. И. Цветаева - „рицар без укор“, „синеок снежен певец“, „снежен лебед“, „всемогъщият на моята душа“.

8.Хипербола(в превод от гръцки - преувеличение) е фигуративен израз, съдържащ прекомерно преувеличение на всеки атрибут на обект, явление, действие: Рядка птица ще лети до средата на Днепър(Н. В. Гогол)

И точно в този момент по улиците имаше куриери, куриери, куриери... представяте ли си, тридесет и пет хилядисамо куриери! (Н. В. Гогол).

9. Литота(в превод от гръцки - дребност, умереност) е фигуративен израз, съдържащ прекомерно подценяване на всеки атрибут на обект, явление, действие: Какви малки крави! има, нали, по-малко от глава на карфица.(И. А. Крилов)

И крачейки важно, в прилично спокойствие, конят се води за юздата от селянин в големи ботуши, в къс кожух, в големи ръкавици... и от самите нокти!(Н. А. Некрасов)

10. Ирония(в превод от гръцки - преструвка) е използването на дума или изявление в смисъл, противоположен на директния. Иронията е вид алегория, в която подигравката е скрита зад външно положителна оценка: Защо, умнико, бълнуваш ли, главата?(И. А. Крилов)

26.2 „НЕСПЕЦИАЛНИ“ ЛЕКСИКАЛНИ ВИЗУАТИВНИ И ЕКСПРЕСИВНИ СРЕДСТВА НА ЕЗИКА

Забележка: В заданията понякога се посочва, че това е лексикално средство.Обикновено при преглед на задача 24 в скоби се дава пример за лексикално устройство като отделна дума или като фраза, в която една от думите е в курсив. Моля, обърнете внимание: това са най-често необходимите продукти намери в задача 22!

11. Синоними, т.е. думи от една и съща част на речта, различни по звук, но идентични или сходни по лексикално значение и различаващи се една от друга или в нюанси на значение, или в стилистично оцветяване ( смел - смел, бягай - бързай, очи(неутрален) - очи(поет.)), имат голяма изразителна сила.

Синонимите могат да бъдат контекстуални.

12. Антоними, т.е. думи от една и съща част на речта, противоположни по значение ( истина - лъжа, добро - зло, отвратително - прекрасно), също имат големи изразителни възможности.

Антонимите могат да бъдат контекстуални, тоест те стават антоними само в даден контекст.

Случват се лъжи добро или зло,

Състрадателен или безмилостен,

Случват се лъжи сръчен и неудобен,

Благоразумно и безразсъдно,

Опияняващо и безрадостно.

13. Фразеологизмикато езиково изразно средство

Фразеологизми (фразеологични изрази, идиоми), т.е. фрази и изречения, възпроизведени в готов вид, в които интегралното значение доминира над значенията на съставните им компоненти и не е проста сума от такива значения ( изпадам в беда, бъда на седмото небе, ябълка на раздора), имат големи изразителни способности. Експресивността на фразеологичните единици се определя от:

1) тяхната ярка образност, включително митологична ( котката извика като катерица в колело, нишката на Ариадна, дамоклев меч, ахилесова пета);

2) класификацията на много от тях: а) към категорията на високите ( гласът на викащия в пустинята потъва в забрава) или намален (разговорен, разговорен: като риба във вода, ни сън, ни дух, водете за носа, насапунисайте врата си, провесете ушите си); б) към категорията на езиковите средства с положителна емоционално-експресивна конотация ( да съхраняваш като зеницата на окото си - търговия.) или с отрицателна емоционално-експресивна окраска (без царят в главата - неодобрен, дребна риба - презрян, безполезен - презрян.).

14. Стилистично обагрена лексика

За подобряване на изразителността в текста могат да се използват всички категории стилистично оцветена лексика:

1) емоционално-експресивен (оценъчен) речник, включително:

а) думи с положителна емоционално-експресивна оценка: тържествени, възвишени (включително старославянски): вдъхновение, бъдеще, отечество, стремежи, скрит, непоклатим; възвишено поетичен: ведър, сияен, очарование, лазур; одобряване: благороден, изключителен, невероятен, смел; обич: слънчице, скъпа, дъщеря

б) думи с отрицателна емоционално-експресивна оценка: неодобрително: спекулации, караници, глупости;пренебрежително: новостарт, измамник; презрително: глупак, крамър, драскане; обиден/

2) функционално и стилистично оцветена лексика, включително:

а) книга: научна (термини: алитерация, косинус, интерференция); официален бизнес: долуподписаният докладва; журналистически: репортаж, интервю; художествено-поетичен: лазур, очи, бузи

б) разговорни (всекидневни): татко, момче, самохвалко, здраво

15. Лексика с ограничена употреба

За подобряване на изразителността в текста могат да се използват и всички категории лексика с ограничена употреба, включително:

Диалектна лексика (думи, използвани от жителите на определена област: кочет - петел, векша - катерица);

Разговорна лексика (думи с подчертано намалена стилистична конотация: фамилиарни, груби, пренебрежителни, обидни, намиращи се на границата или извън книжовната норма: просяк, пияница, кракер, боклук);

Професионална лексика (думи, които се използват в професионалната реч и не са включени в системата на общия книжовен език: камбуз - в речта на моряците, патица - в речта на журналистите, прозорец - в речта на учителите);

Жаргонен речник (думи, характерни за младежкия жаргон: парти, украшения, готино; компютър: мозък - компютърна памет, клавиатура - клавиатура; войник: демобилизация, лъжичка, парфюм; криминален жаргон: братле, малина);

Речникът е остарял (историцизмите са думи, които са излезли от употреба поради изчезването на предметите или явленията, които обозначават: болярин, опричнина, теглен кон; архаизмите са остарели думи, назоваващи предмети и понятия, за които в езика са се появили нови имена: чело - чело, платно - платно); - нов речник (неологизми - думи, които наскоро са навлезли в езика и все още не са загубили своята новост: блог, слоган, тийнейджър).

26.3 ФИГУРИ (РЕТОРИЧНИ ФИГУРИ, СТИЛИСТИЧНИ ФИГУРИ, ФИГУРИ НА РЕЧТА) СА СТИЛИСТИЧНИ СРЕДСТВА, базирани на специални комбинации от думи, които излизат извън обхвата на нормалната практическа употреба и имат за цел да подобрят изразителността и фигуративността на текста. Основните фигури на речта включват: риторичен въпрос, риторично възклицание, риторично обръщение, повторение, синтактичен паралелизъм, полиюнион, несъюз, елипса, инверсия, парцелация, антитеза, градация, оксиморон. За разлика от лексикалните средства, това е нивото на изречение или няколко изречения.

Забележка: В задачите няма ясен формат на дефиниция, посочващ тези средства: те се наричат ​​синтактични средства, техника и просто средство за изразителност и фигура.В задача 24 фигурата на речта е обозначена с номера на изречението, посочен в скоби.

16. Риторичен въпросе фигура, която съдържа твърдение под формата на въпрос. Риторичният въпрос не изисква отговор, той се използва за повишаване на емоционалността, изразителността на речта и за привличане на вниманието на читателя към конкретно явление:

Защо подаде ръка на незначителни клеветници, Защо повярва на лъжливи думи и ласки, Който разбираше хората от младини?.. (М. Ю. Лермонтов);

17.Реторично възклицаниее фигура, която съдържа твърдение под формата на възклицание. Реторичните възклицания засилват изразяването на определени чувства в съобщението; те обикновено се отличават не само със специална емоционалност, но и с тържественост и въодушевление:

Това беше сутринта на нашите години - О, щастие! о сълзи! О, гора! о живот! о, слънчице!О, свеж дух на бреза. (А. К. Толстой);

Уви!Гордата страна се преклони пред силата на чужденец. (М. Ю. Лермонтов)

18. Реторичен призив- това е стилистична фигура, състояща се от подчертано обръщение към някого или нещо за подобряване на изразителността на речта. Той служи не толкова за назоваване на адресата на речта, а по-скоро за изразяване на отношението към казаното в текста. Реторичните призиви могат да създадат тържественост и патозност на речта, да изразят радост, съжаление и други нюанси на настроение и емоционално състояние:

Моите приятели!Нашият съюз е прекрасен. Той, подобно на душата, е неконтролируем и вечен (А. С. Пушкин);

О, дълбока нощ! О, студена есен!Без звук! (К. Д. Балмонт)

19. Повторение (позиционно-лексикално повторение, лексикално повторение)- това е стилистична фигура, състояща се от повторение на всеки член на изречение (дума), част от изречение или цяло изречение, няколко изречения, строфи, за да привлече специално внимание към тях.

Видове повторения са анафора, епифора и пикап.

Анафора(в превод от гръцки - изкачване, издигане), или единство на началото, е повторението на дума или група от думи в началото на редове, строфи или изречения:

Мързеливдиша мъгливото пладне,

Мързеливреката се движи.

И в огнената и чиста твърд

Облаците се топят лениво (Ф. И. Тютчев);

Епифора(в превод от гръцки - допълнение, последно изречение на точка) е повторението на думи или групи от думи в края на редове, строфи или изречения:

Въпреки че човекът не е вечен,

Това, което е вечно - хуманно.

Какво е ден или възраст?

Преди какво е безкрайно?

Въпреки че човекът не е вечен,

Това, което е вечно - хуманно(А. А. Фет);

Те получиха хляб лек хляб - радост!

Днес филмът е добър в клуба - радост!

В книжарницата беше донесено двутомно издание на Паустовски. радост!(А. И. Солженицин)

Вдигни- това е повторение на всеки сегмент от речта (изречение, поетичен ред) в началото на съответния сегмент от речта след него:

Той падна на студения сняг,

На студения сняг, като бор,

Като бор във влажна гора (М. Ю. Лермонтов);

20. Паралелизъм (синтактичен паралелизъм)(в превод от гръцки - ходене до) - идентична или подобна конструкция на съседни части от текста: съседни изречения, поетични редове, строфи, които, когато са свързани, създават един образ:

Гледам бъдещето със страх,

Гледам миналото с копнеж... (М. Ю. Лермонтов);

за теб бях звънлива струна,

Бях твоята цъфтяща пролет,

Но ти не искаше цветя

И не чу ли думите? (К. Д. Балмонт)

Често използвайки антитеза: Какво търси в далечна страна? Какво е хвърлил в родната си земя?(М. Лермонтов); Не държавата е за бизнеса, а бизнесът е за страната (от в.).

21. Инверсия(в превод от гръцки - пренареждане, инверсия) е промяна в обичайния ред на думите в изречение, за да се подчертае семантичното значение на всеки елемент от текста (дума, изречение), придавайки на фразата специално стилистично оцветяване: тържествено, високозвучни или, обратно, разговорни, донякъде намалени характеристики. Следните комбинации се считат за обърнати на руски език:

Съгласуваното определение идва след дефинираната дума: седя зад решетките в тъмница влажна(М. Ю. Лермонтов); Но през това море нямаше вълни; задушният въздух не течеше: назряваше голяма гръмотевична буря(И. С. Тургенев);

Допълненията и обстоятелствата, изразени от съществителни, се поставят пред думата, за която се отнасят: Часове на монотонна битка(монотонен удар на часовника);

22. Парцелация(в превод от френски - частица) - стилистично средство, което се състои в разделяне на една синтактична структура на изречение на няколко интонационни и семантични единици - фрази. На мястото, където изречението е разделено, могат да се използват точка, удивителен и въпросителен знак, както и многоточие. Сутрин светъл като шина. Страшен. Дълги. Ratnym. Стрелковият полк е разбит. Нашите. В неравна битка(Р. Рождественски); Защо никой не се възмущава? Образование и здравеопазване! Най-важните сфери на обществото! Изобщо не се споменава в този документ(Из вестници); Държавата трябва да помни главното: нейните граждани не са личности. И хората. (От вестници)

23. Несъюзни и многосъюзни- синтактични фигури, основани на умишлено пропускане или, обратно, умишлено повторение на връзки. В първия случай, при изпускане на съюзи, речта става сбита, компактна и динамична. Действията и събитията, изобразени тук, бързо, мигновено се разгръщат, заменят се един друг:

Швед, руснак - пробожда, кълца, реже.

Барабанене, щракане, смилане.

Гръмът на оръжията, тропане, цвилене, стенане,

И смърт и ад от всички страни. (А. С. Пушкин)

Кога мултисъюзречта, напротив, забавя, паузите и повтарящите се връзки подчертават думите, изразително подчертавайки тяхното семантично значение:

Но Ивнук, Ипра внук, Ипра-правнук

Те растат в мен, докато аз растат... (П. Г. Антоколски)

24.Точка- дълго, многочленно изречение или много често срещано просто изречение, което се отличава със завършеност, единство на темата и интонационно разделение на две части. В първата част синтактичното повторение на същия тип подчинени изречения (или членове на изречението) се извършва с нарастващо нарастване на интонацията, след което има значителна пауза, която го отделя, а във втората част, където се дава заключението , тонът на гласа забележимо намалява. Този интонационен дизайн образува един вид кръг:

Ако исках да огранича живота си в домашния кръг, / Когато благоприятна съдба ми нареди да бъда баща, съпруг, / Ако дори за миг бях пленен от семейната картина, тогава е вярно, че не бих търси друга булка освен теб. (А. С. Пушкин)

25.Антитеза или противопоставяне(в превод от гръцки - опозиция) е обрат, при който противоположните понятия, позиции, образи са рязко контрастирани. За създаване на антитеза обикновено се използват антоними - общоезикови и контекстуални:

Ти си богат, аз съм много беден, ти си прозаик, аз съм поет(А.С. Пушкин);

Вчера погледнах в очите ти,

И сега всичко изглежда настрани,

Вчера седях пред птиците,

Всички чучулиги в наши дни са гарвани!

Аз съм глупава, а ти си умен

Жив, но съм онемял.

О, вик на жените от всички времена:

„Скъпа моя, какво ти направих?“ (М. И. Цветаева)

26.Градация(в превод от латински - постепенно увеличаване, укрепване) - техника, състояща се в последователно подреждане на думи, изрази, тропи (епитети, метафори, сравнения) в реда на укрепване (увеличаване) или отслабване (намаляване) на характеристика. Увеличаване на градациятаобикновено се използва за подобряване на образността, емоционалната изразителност и въздействие на текста:

Виках те, но ти не погледна назад, аз пролях сълзи, но ти не се снизходи(А. А. Блок);

Светеше, горяше, блестешеогромни сини очи. (В. А. Солоухин)

Низходяща градациясе използва по-рядко и обикновено служи за подобряване на семантичното съдържание на текста и създаване на изображения:

Той донесе смъртна смола

Да, клон с изсъхнали листа. (А. С. Пушкин)

27.Оксиморон(в превод от гръцки - остроумен-глупав) е стилистична фигура, в която обикновено се комбинират несъвместими понятия, обикновено противоречащи си ( горчива радост, звънка тишинаи така нататък.); в същото време се получава ново значение и речта придобива специална изразителност: От този час започна за Иля сладко мъчение, леко изгарящи душата (I. S. Shmelev);

Яжте радостна меланхолияв червеното на зората (С. А. Есенин);

Но грозната им красотаСкоро разбрах мистерията. (М. Ю. Лермонтов)

28. Алегория– алегория, предаване на абстрактно понятие чрез конкретно изображение: Лисиците и вълците трябва да спечелят(коварство, злоба, алчност).

29.По подразбиране- умишлено прекъсване на изказването, предаващо емоцията на речта и внушаващо, че читателят ще познае какво е било неизказано: Но аз исках... Може би вие...

В допълнение към горните синтактични средства за изразителност, тестовете съдържат и следното:

-възклицателни изречения;

- диалог, скрит диалог;

-форма на представяне във въпрос и отговорформа на представяне, в която се редуват въпроси и отговори на въпроси;

-редове от еднородни членове;

-цитат;

-уводни думи и конструкции

-Непълни изречения– изречения, в които липсва някой член, който е необходим за пълнота на структурата и смисъла. Липсващите членове на изречението могат да бъдат възстановени и контекстуализирани.

Обемът на есето е минимум 150 думи.

Работа, написана без позоваване на прочетения текст (не базирана на този текст), не се оценява. Ако есето е преразказ или пълно преработване на оригиналния текст без никакви коментари, тогава тази работа се оценява с 0 точки.

Напишете есе внимателно, четлив почерк.

Обяснение.

Основни проблеми:

1. Каква е разликата между любов-страст и любов-нежност.

2. Има ли място за нежност в нашето време?

1. Любов-страст - към себе си, любов-нежност - в името на другия.

2. Въпреки факта, че нежността става все по-рядка, тя все още се проявява не „под формата на кротка жена, наведена към главата на леглото“, а в прости и обикновени ситуации.

Нежността е най-кроткото, плахо, божествено лице на любовта. Любовта е страст - винаги с поглед върху себе си. Тя иска да завладява, съблазнява, иска да угажда, прекрасява се, слага ръце на кръста, мери, през цялото време се страхува да не пропусне това, което е загубила. Любовта-нежност дава всичко и няма граници за това. И никога няма да погледне назад към себе си, защото „не търси своето“. Тя е единствената, която не гледа. Но не трябва да се мисли, че чувството на нежност унижава човека. Обратно. Нежността идва отгоре, тя се грижи за любимия, защитава, грижи се за него. Но само едно беззащитно създание, нуждаещо се от грижа, може да бъде обгрижвано и защитено, затова думите на нежност са умалителни думи, преминаващи от силния към слабия.

Нежността е рядка и все по-рядка. Съвременният живот е труден и сложен. Съвременният човек, дори и в любовта, се стреми преди всичко да утвърди своята личност. Любовта е бойно изкуство.

да! Влюбен? Ми добре. Запретнете ръкави, изправете рамене - хайде, кой ще спечели?

Има ли нежност тук? И кой да защити, кой да съжали - всички браво и юнаци. Който познава нежността, е белязан.

В съзнанието на мнозина нежността винаги се изобразява под формата на кротка жена, наведена към главата на леглото. Не, не е мястото, където трябва да търсите нежност. Виждах я друга: във форми, които не бяха никак поетични, в прости, дори смешни.

Живеехме в санаториум близо до Париж. Те се разхождаха, ядяха, слушаха радио, играеха бридж и клюкарстваха. Имаше само един истински пациент - буен старец, който се възстановяваше от тиф.

Старецът често седеше на терасата в шезлонг, покрит с възглавници, завит с одеяла, блед, брадат, винаги мълчалив и ако някой минаваше, се извръщаше и затваряше очи. Около стареца, като трепереща птица, се рееше жена му. Жената е на средна възраст, суха, светла, с повехнало лице и тревожно щастливи очи. И никога не седеше тихо. Постоянно коригирах нещо около моя пациент. Ту обръщаше вестника, ту бършеше възглавницата, ту пъхваше одеялото, ту тичаше да стопли млякото, ту капваше лекарство. Старецът прие всички тези услуги с явно отвращение. Всяка сутрин с вестник в ръце тя тичаше от маса на маса, говореше приятелски с всички и питаше:

Ето, може би можете да ми помогнете? Ето кръстословицата: „Какво се случва в жилищна сграда?“ Четири букви. Записвам го на лист хартия, за да помогна на Сергей Сергеевич. Той винаги решава кръстословици и ако се затрудни, аз му идвам на помощ. Все пак това е единственото му развлечение. Пациентите са като деца. Много се радвам, че поне това го забавлява.

Те я ​​съжаляваха и се отнасяха към нея с голямо съчувствие.

И тогава някак си изпълзя на терасата по-рано от обикновено. Тя го седна дълго време, покри го с одеяла и подпря възглавници. Той трепна и ядосано отблъсна ръката й, ако тя не отгатне веднага желанията му.

Тя, треперейки радостно, грабна вестника.

Ето, Сереженка, днес изглежда много интересна кръстословица.

Той изведнъж вдигна глава, извъртя гневните си жълти очи и започна да се тресе целият.

Махайте се от глупавите си кръстословици! - изсъска яростно той.

Тя пребледня и някак потъна.

Но ти... - измърмори тя объркано. - Все пак винаги си се интересувал от...

Никога не съм се интересувал! - той продължаваше да се тресе и съска, гледайки с животинска наслада бледото й, отчаяно лице. - Никога! Ти беше този, който се изкачи с упоритостта на дегенерат, какъвто си!

Тя не отговори. Тя само с мъка пое въздух, притисна ръце към гърдите си и се огледа с такава болка и такова отчаяние, сякаш търсеше помощ. Но кой може да приеме толкова смешна и глупава скръб на сериозно? Само момченцето, което седеше на съседната маса и виждаше тази сцена, изведнъж затвори очи и горчиво заплака.

от Н. А. Тефи

Какво е нежност...? Именно върху този въпрос Н. Тефи предлага да се замислим, повдигайки проблема за разбирането на любовта и нежността.

Разсъждавайки върху проблема, авторът сравнява понятия като любов-страст и любов-нежност, между които има голяма разлика: страстта „винаги гледа себе си“, докато нежността, за разлика от нея, никога „не търси своето. ” Писателят също така отбелязва със съжаление, че нежността става все по-рядко срещана, тъй като в съвременния свят влюбеният човек се стреми „преди всичко да утвърди своята личност“, вярвайки, че чувството на нежност само уронва достойнството. Без съмнение обаче това далеч не е така. Умението да проявяваш нежност не се дава на всеки. Само искрено любящи, безкористни хора, които са готови безкористно да се грижат и защитават близките си, имат силата на нежността, която винаги „идва отгоре“. Именно за такъв човек - за вече възрастна жена, която неуморно се грижи за болния си съпруг - разказва Н. Тефи, показвайки пример за нежност, любов и грижа. Старата жена „никога не седеше тихо“: тя насочи всичките си сили да направи нещо добро, полезно за любимия човек и никога не го оставяше без надзор за минута, въпреки че той често беше недоволен от това. Не е ли това истинска проява на нежност?..

Позицията на автора е ясна: нежността е „божественото лице на любовта”, проявяваща се в способността да даваш, без да очакваш нещо в замяна, грижа, всеотдайност... Н. Тефи е тъжна, когато нежността не е реципрочна. Тя съжалява за възрастната жена точно като момчето, което видя как старецът беше по детски капризен и дори груб в отговор на грижите и обичта на жена си. Изглежда, че писателят също иска да плаче „горчиво“ с момчето.

Не мога да не се съглася с позицията на Н. Тефи. Наистина нежността е най-висшата проява на любовта. Желанието да се грижиш за човек, да му дадеш топлина и радост безплатно ... Какво може да бъде по-ярко потвърждение на любовта? Проблемът за разбирането на нежността и любовта не можеше да не попадне на страниците на класиците на руската и чуждестранната литература.

Така произведението на О. Хенри „Дарът на маговете“ разказва историята на Джим и Дела, бедна семейна двойка. Двамата искат да си подарят нещо специално за Коледа, но и двамата нямат достатъчно пари за това. Единственото съкровище на Джим е златният му часовник, а това на Дела е нейната луксозна коса. В желанието си да се харесат един на друг, те жертват съкровищата си и купуват подаръци с приходите: Джим дава на жена си гребен със скъпоценни камъни, а тя му дава платинена верижка за вече заложения часовник... О. Хенри представя тази нелепа история на читателя като истинска проява на нежност. За да доставят радост един на друг на Коледа, всеки съпруг прави уникална жертва. Убеден съм, че нежността, изразена в готовност да направиш всичко за любимия човек, е най-доброто доказателство за истинска любов.

Затова искам да отбележа, че нежността играе важна роля в любовта. Тя дава на хората всички онези възвишени чувства, които изпитва един любящ човек. Така че нека проявим нежност към любимите си хора!