Физически явления домашни преживявания. Обърнато име

Приятели, добър ден! Съгласете се, колко понякога е интересно да изненадаме нашите трохи! Те имат толкова смешна реакция. Това показва, че те са готови да учат, готови да усвояват нов материал. Целият свят се отваря в този момент пред тях и за тях! А ние, родителите, действаме като истински магьосници с шапка, от която „изваждаме“ нещо невероятно интересно, ново и много важно!

Какво ще измъкнем от "вълшебната" шапка днес? Имаме там 25 експериментални експеримента деца и възрастни... Те ще бъдат подготвени за бебета на различна възраст, за да ги заинтересуват и да ги въвлекат в процеса. Някои могат да бъдат извършени без никаква подготовка, с помощта на подръчни инструменти, които всеки от нас има у дома. За други ще закупим малко материали с вас, така че всичко да върви гладко за нас. Добре? Пожелавам на всички ни късмет и тръгваме!

Днес ще бъде истински празник! И в нашата програма:

Така че нека украсим празника, като подготвим експеримент за рожден ден, Нова година, 8 март и др.

Ледени сапунени мехурчета

Какво мислите, че ще стане, ако простомехурчетата, в които е бебето 4 годинитака обича да се надува, да тича след тях и да ги пръсне, да се надува в студа. Или по-скоро точно в снежната преса.

давам подсказка:

веднага ще се пръснат!
излитайте и лети!
замрази!

Каквото и да изберете, казвам веднага, ще ви изненада! Представяте ли си какво ще се случи с малкия?!

Но на забавен каданс - това е просто приказка!

Усложняване на въпроса. Възможно ли е експериментът да се повтори през лятото, за да се получи подобен вариант?

Изберете отговори:

да. Но ви трябва лед от хладилника.

Знаеш ли, въпреки че много искам да ти кажа всичко, но точно това няма да направя! Нека има поне една изненада за вас!

Хартия срещу вода

Очаква ни истински експеримент... Възможно ли е хартията да победи водата? Това е предизвикателство за всеки, който играе на камък-ножица-хартия!

Какво ни трябва:

хартия;
Вода в чаша.

Покрийте стъклото. Би било хубаво краищата му да са малко влажни, тогава хартията ще залепне. Обърнете внимателно стъклото... Няма изтичане на вода!

Надуване на топките без дишане?

Вече направихме химически бебепреживявания. Не забравяйте, че там първата стая за много малки трохи беше стая с оцет и сода. Така че, нека продължим! И ние използваме енергия, или по-скоро въздух, който се отделя по време на реакцията за мирни цели на надуване.

Съставки:

Газирани напитки;
Пластмасова бутилка;
Оцет;
топка.

Изсипете содата в бутилка и налейте 1/3 от оцета. Разклатете леко и бързо издърпайте топката над врата. Когато се надуе, превържете и извадете от бутилката.

Малък опит може да покаже такова преживяване дори в детска градина.

Дъжд от облак

Имаме нужда от:

Банка с вода;
Пяна за бръснене;
Хранително оцветяване (всякакъв цвят, възможни са няколко цвята).

Правим облак от пяна. Голям и красив облак! Оставете го на най-добрия производител на облаци, вашето дете 5 години... Той определено ще я направи истинска!

автор на снимката

Остава само да разпределите боята върху облака и ... капково-капково! Идва дъжд!

дъга

може би, физикадецата все още са неизвестни. Но след като направят дъгата, те определено ще харесат тази наука!

Дълбок прозрачен съд с вода;
Огледало;
Фенерче;
хартия.

Поставете огледало на дъното на контейнера. Под лек ъгъл осветяваме огледалото с фенерче. Остава да хванем дъгата на хартия.

Още по-лесно е да използвате диск и фенерче.

Кристали

Има подобна, само готова игра. Но нашият опит интересенфакта, че ние самите от самото начало ще отглеждаме кристали от сол във вода. За да направите това, вземете конец или тел. И нека го държим няколко дни в такава солена вода, където солта вече не може да се разтвори, а се натрупва на слой върху жицата.

Може да се отглежда от захар

Лава банка

Ако добавите масло към буркан с вода, всичко ще се събере отгоре. Може да се оцветява с хранителни оцветители. Но за да може яркото масло да потъне на дъното, трябва да поръсите сол отгоре. Тогава маслото ще се утаи. Но не за дълго. Солта постепенно ще се разтвори и ще освободи красивите капчици масло. Цветното масло се издига постепенно, сякаш вътре в буркана бълбука мистериозен вулкан.

Изригване

За малки деца 7 годинище бъде много интересно да се взриви, разруши, унищожи нещо. С една дума, истинският елемент е за тях. и затова създаваме истински, експлодиращ вулкан!

Извайваме от пластилин или от картон правим "планина". Вътре поставяме буркан. Да, така че шията му да пасне на "кратера". Напълваме буркан със сода, боя, топла вода и ... оцет. И всичко ще започне да „избухва, лавата ще се втурне и ще залее всичко наоколо!

Дупка в опаковката - няма значение

Това убеждава книга с научни експерименти за деца и възрастниДмитрий Мохов "Проста наука". И ние сами можем да проверим това твърдение! Първо напълнете торбата с вода. и тогава ще го пробием. Но няма да премахнем това, с което сме пробили (молив, клечка за зъби или щифт). Ще свършим ли много вода? Проверка!

Вода, която не се разлива

Само този вид вода все още трябва да се направи.

Взимаме вода, боя и нишесте (колкото вода) и смесваме. В резултат - обикновена вода. Само вие няма да можете да го разлеете!

Хлъзгаво яйце

За да може яйцето наистина да пропълзи в гърлото на бутилката, си струва да запалите парче хартия и да го хвърлите в бутилката. Покрийте дупката с яйце. Когато огънят угасне, яйцето ще се плъзне вътре.

Сняг през лятото

Този трик е особено интересно да се повтори през топлите месеци. Извадете съдържанието на пелените и ги намокрете с вода. Всичко! Снегът е готов! В днешно време този вид сняг е лесно да се намери в магазините за детски играчки. Попитайте продавача за изкуствен сняг. И няма нужда да разваляте памперсите.

Движещи се змии

За да направим движеща се фигура, ни трябва:

Пясък;
Алкохол;
захар;
Газирани напитки;
Огън.

Изсипете алкохол върху купчина пясък и го оставете да се накисне. След това изсипете захар и сода отгоре и го запалете! О, какво щастливтози експеримент! Децата и възрастните ще харесат това, което прави възродената змия!

Разбира се, това е за по-големи деца. И изглежда доста страшно!

Батериен влак

Медната тел, която усукваме в равномерна спирала, ще се превърне в нашия тунел. Как? Нека свържем ръбовете му, образувайки кръгъл тунел. Но преди това "пускаме" батерията вътре, просто прикрепете неодимови магнити към нейните краища. И смятайте, че сте измислили вечен двигател! Локомотивът потегли сам.

Люлка от свещ

За да запалите двата края на свещта, трябва да почистите дъното й до фитила от восък. Загрейте иглата на огъня и пробийте свещта в средата с нея. Поставете свещта върху 2 чаши, така че да лежи върху иглата. Изгорете краищата и леко разклатете. Освен това самата свещ ще се люлее.

Паста за слонски зъби

Слонът се нуждае от все повече и повече. Правим го! Разтворете калиев перманганат във вода. Добавете течен сапун. Последната съставка - водороден прекис - превръща нашата смес в гигантска слонска паста!

Да изпием една свещ

За по-голям ефект боядисайте водата в ярък цвят. Поставяме свещ в средата на чинийката. Запалваме го и покриваме с прозрачен съд. Налейте вода в чинийка. Отначало водата ще бъде около съда, но след това всичко ще бъде накиснато навътре, до свещта.
Кислородът се изгаря, налягането вътре в стъклото намалява и

Истински хамелеон

Какво ще помогне на нашия хамелеон да промени цвета си? Хитър! Дайте на малкото си 6 годиниукрасете пластмасова чиния в различни цветове. И изрежете сами фигурата на хамелеона върху друга чиния, подобна по форма и размер. Остава да не свързвате здраво двете плочи в средата, така че горната, с изрязаната фигура, да може да се върти. Тогава цветът на животното винаги ще се променя.

Осветете дъгата

Поставете кеглите в чиния в кръг. Налейте вода в чинията. остава да изчакаме малко и получаваме дъга!

Димни пръстени

Отрежете дъното на пластмасовата бутилка. И издърпайте ръба на изрязания балон, за да получите мембрана, както е на снимката. Запалете пръчката с тамян и я поставете в бутилката. Затворете капака. Когато в кутията има твърд дим, развийте капака и почукайте по мембраната. Димът ще излезе на пръстени.

Многоцветна течност

За да изглежда всичко по-ефектно, боядисайте течността в различни цветове. Направете 2-3 парчета цветна вода. изсипете вода от същия цвят на дъното на кутията. След това внимателно изсипете растително масло по стената от различни страни. Отгоре се налива вода, смесена с алкохол.

Яйце без черупка

Сложете сурово яйце в оцет поне за ден, някои казват за седмица. И фокусът е готов! Яйце без твърда черупка.
Черупката на яйцето съдържа в изобилие калций. Оцетът реагира активно с калция и постепенно го разтваря. В резултат на това яйцето е покрито с филм, но напълно без черупката. На допир се усеща като еластична топка.
И яйцето също ще бъде по-голямо от първоначалния си размер, тъй като ще поеме малко оцет.

Танцуващи мъже

Време е за лошо поведение! Смесете 2 части нишесте с 1 част вода. Поставете купа с нишестена течност върху високоговорителите и усилете баса по-силно!

Оцветяване на леда

Ние украсяваме ледени фигури с различни форми с помощта на хранителна боя, смесена с вода и сол. Солта разяжда леда и се просмуква дълбоко в интересни пасажи. Страхотна идея за цветна терапия.

Изстрелване на хартиени ракети

Освобождаваме пакетчетата чай от чая, като отрязваме горната част. Запалихме го! Топлият въздух повдига опаковката!

Има толкова много преживявания, че определено имате нещо общо с децата, просто изберете! И не забравяйте да се върнете за нова статия, за която ще научите, ако се абонирате! Поканете приятелите си да ни посетят! И това е всичко за днес! Чао!

БОУ "Косковска средно училище"

Общински район Кичменгско-Городецки

Вологодска област

Учебен проект

„Физически експеримент у дома“

Завършено:

ученици от 7 клас

Коптяев Артем

Алексеевская Ксения

Алексеевская Таня

Ръководител:

Коровкин И.Н.

март-април-2016г.

Съдържание

Въведение

В живота няма нищо по-добро от собствения ви опит.

Скот У.

В училище и вкъщи се запознахме с много физически явления и искахме да правим самоделни устройства, оборудване и да провеждаме експерименти. Всички наши експерименти ни позволяват да придобием по-задълбочено разбиране на света около нас и по-специално на физиката. Описваме производствения процес на оборудването за експеримента, принципа на действие и физическия закон или явление, демонстрирано от това устройство. Експериментите проведоха заинтересовани ученици от други класове.

Цел: да се направи устройство от наличните средства, което да демонстрира физическо явление и с негова помощ да разкаже за физическо явление.

Хипотеза: произведени устройства, демонстрациите ще помогнат за по-задълбочено изучаване на физиката.

задачи:

Проучете литературата за провеждане на експерименти със собствените си ръце.

Гледайте демонстрационното видео

Направете оборудване за експерименти

Демонстрирайте

Разкажете за демонстрирания физически феномен

Подобряване на материалната база на кабинета на физика.

ОПИТ 1. Модел на фонтана

Цел : покажете най-простия модел на фонтан.

Оборудване : пластмасова бутилка, капкомерни тръби, клипс, балон, кювета.

Готов продукт

Ход на експеримента:

Ще направим 2 дупки в тапата. Поставете тръбите, прикрепете топка към края на едната.

Напълнете балон с въздух и го затворете с щипка ..

Налейте вода в бутилка и я поставете в кювета.

Да наблюдаваме водната струя.

Резултат: наблюдаваме образуването на фонтан с вода.

анализ: Сгъстеният въздух в топката действа върху водата в бутилката. Колкото повече въздух е в балона, толкова по-висок ще бъде фонтанът.

ОПИТ 2. Картузиански водолаз

(Законът на Паскал и архимедовата сила.)

Цел: демонстрира закона на Паскал и силата на Архимед.

Оборудване: пластмасова бутилка,

пипета (съдът е затворен в единия край)

Готов продукт

Ход на експеримента:

Вземете пластмасова бутилка с вместимост 1,5-2 литра.

Вземете малък съд (пипета) и го заредете с медна тел.

Напълнете бутилката с вода.

Натиснете горната част на бутилката с ръце.

Наблюдавайте явлението.

Резултат : наблюдаваме изпускането на пипетата и издигането при натискане на пластмасовата бутилка ..

Анализ : силата компресира въздуха над водата, налягането се прехвърля към водата.

Според закона на Паскал налягането компресира въздуха в пипетата. В резултат на това архимедовата сила намалява. Тялото потъва, спрете да стискате. Тялото изплува нагоре.

ОПИТ 3. Законът на Паскал и комуникационните съдове.

Цел: демонстрира действието на закона на Паскал в хидравличните машини.

Оборудване: две спринцовки с различни размери и пластмасова тръба от капкомер.

Готов продукт.

Ход на експеримента:

1. Вземете две спринцовки с различни размери и ги свържете с тръбата за капкомер.

2. Напълнете с несвиваема течност (вода или масло)

3.Натиснете буталото на по-малката спринцовка и наблюдавайте движението на буталото на по-голямата спринцовка.

4. Натиснете буталото на по-голямата спринцовка Наблюдавайте движението на буталото на по-малката спринцовка.

Резултат : Фиксираме разликата в приложените сили.

Анализ : Според закона на Паскал налягането създавано от буталата е едно и също.Следователно: колко пъти буталото е толкова пъти и силата, която създава, е по-голяма.

ОПИТ 4: Изсушете от вода.

Цел : показва разширяване на горещ въздух и компресия на студен въздух.

Оборудване : стъкло, чиния с вода, свещ, корк.

Готов продукт.

Ход на експеримента:

1. налейте вода в чиния и поставете монета на дъното и плувка върху водата.

2. каним зрителите да вземат монета, без да си намокрят ръцете.

3.Запалете свещ и я поставете във водата.

4. Покрийте със загрята чаша.

Резултат: наблюдаваме движението на водата в чаша.

анализ: когато въздухът се загрее, той се разширява. Когато свещта угасне Въздухът се охлажда и налягането му пада. Атмосферното налягане ще изтласка водата под стъклото.

ОПИТ 5. Инерция.

Цел : Покажете проявата на инерция.

Оборудване : Шише с широко гърло, картонен пръстен, монети.

Готов продукт.

Ход на експеримента:

1. Поставяме хартиен пръстен на гърлото на бутилката.

2. Поставете монети върху пръстена.

3.Избийте пръстена с остър удар на владетеля

Резултат: наблюдаваме падането на монети в бутилката.

анализ: инерцията е способността на тялото да поддържа скоростта си. Когато удрят пръстена, монетите нямат време да променят скоростта си и попадат в бутилката.

ОПИТ 6: С главата надолу.

Цел : Покажете поведението на течност във въртяща се бутилка.

Оборудване : Шише с широко гърло и въже.

Готов продукт.

Ход на експеримента:

1. Връзваме въже към гърлото на бутилката.

2. налейте вода.

3. Завъртете бутилката над главата си.

Резултат: не се излива вода.

анализ: в горната точка върху водата действат гравитацията и центробежната сила. Ако центробежната сила е по-голяма от силата на гравитацията, тогава водата няма да се излее.

ОПИТ 7: Ненютонова течност.

Цел : Покажете поведението на ненютонова течност.

Оборудване : купа.нишесте. вода.

Готов продукт.

Ход на експеримента:

1. в купа разредете нишестето и водата в равни пропорции.

2.демонстриране на необичайни свойства на течността

Резултат: веществото има свойствата на твърдо и течно.

анализ: при рязко въздействие се проявяват свойствата на твърдо вещество, а при бавно - на течност.

Изход

В резултат на нашата работа ние:

проведени експерименти, доказващи съществуването на атмосферно налягане;

създаде домашно изработени устройства, които демонстрират зависимостта на налягането на течността от височината на течния стълб, закона на Паскал.

Харесваше ни да изучаваме налягането, да правим домашни устройства, да провеждаме експерименти. Но има много интересни неща в света, които все още могат да се научат, така че в бъдеще:

Ще продължим да изучаваме тази интересна наука.

Надяваме се, че нашите съученици ще се интересуват от този проблем и ще се опитаме да им помогнем.

В бъдеще ще провеждаме нови експерименти.

Заключение

Интересно е да се наблюдава опитът на учителя. Двойно интересно е да го прекарате най-интересно.

А провеждането на експеримент с устройство, направено и проектирано от собствените си ръце, представлява голям интерес за целия клас. При такива експерименти е лесно да се установи връзка и да се заключи как работи дадена настройка.

Не е трудно и интересно провеждането на тези експерименти. Те са безопасни, прости и полезни. Предстоят нови изследвания!

литература

Вечери по физика в гимназията / Комп. ЕМ. Бравърман. Москва: Образование, 1969.

Извънкласна работа по физика / Изд. НА. Кабардина. Москва: Образование, 1983.

Халперщайн Л. Забавна физика. М.: РОСМЕН, 2000.

ГревЕл Ей Забавни експерименти по физика. М .: Образование, 1985.

Горячкин Е.Н. Методология и техника на физически експеримент. М .: Образование. 1984 година

Майоров A.N. Физика за любопитните или това, за което няма да научите в урока. Ярославъл: Академия за развитие, Академия и К, 1999.

Макеева Г.П., Цедрик М.С. Физически парадокси и забавни въпроси. Минск: Народна асвета, 1981.

Никитин Ю.З. Забавен час. Москва: Млада гвардия, 1980.

Експерименти в домашна лаборатория // Квант. 1980. No4.

Перелман Я.И. Забавна механика. Знаеш ли физика? М.: ВАП, 1994.

Перушкин А.В., Родина Н.А. Учебник по физика за 7 клас. М .: Образование. 2012 година

А. В. Перишкин Физика. - М .: Дропла, 2012

Въведение

Без съмнение цялото ни знание започва с опит.
(Кант Емануел. немски философ г. Г.)

Експериментите по физика по забавен начин запознават учениците с различните приложения на законите на физиката. Експериментите могат да се използват в класната стая, за да се привлече вниманието на учениците към изучаваното явление, като се повтаря и консолидира учебния материал на физически вечери. Забавните преживявания задълбочават и разширяват знанията на учениците, допринасят за развитието на логическото мислене, вдъхват интерес към предмета.

Ролята на експеримента в научната физика

Че физиката е млада наука
Със сигурност тук е невъзможно
И в древни времена, познавайки науката,
Винаги сме се опитвали да го разберем.

Целта на обучението по физика е конкретна,
Да можете да приложите всички знания на практика.
И е важно да запомните - ролята на експеримента
Трябва да стои на първо място.

Бъдете в състояние да планирате и провеждате експеримент.
Анализирайте и оживете.
Изградете модел, изложете хипотеза,
Стремете се да достигнете нови висоти

Законите на физиката се основават на емпирично установени факти. Освен това интерпретацията на едни и същи факти често се променя в хода на историческото развитие на физиката. Фактите се натрупват чрез наблюдение. Но в същото време човек не може да се ограничава само до тях. Това е само първата стъпка към знанието. Следва експериментът, разработването на концепции, които позволяват качествени характеристики. За да се направят общи изводи от наблюденията, да се открият причините за явленията, е необходимо да се установят количествени връзки между величините. Ако се получи такава зависимост, тогава се намира физически закон. Ако се намери физически закон, тогава не е необходимо да се поставя експеримент във всеки отделен случай, достатъчно е да се извършат съответните изчисления. След като се изследват експериментално количествените връзки между количествата, е възможно да се идентифицират модели. Въз основа на тези закономерности се разработва обща теория на явленията.

Следователно не може да има рационално преподаване на физика без експеримент. Изучаването на физиката предполага широко използване на експеримента, обсъждане на особеностите на неговата постановка и наблюдаваните резултати.

Забавни експерименти по физика

Описанието на експериментите е извършено по следния алгоритъм:

Име на експеримента Инструменти и материали, необходими за експеримента Етапи на експеримента Обяснение на експеримента

Изживяване №1 Четири етажа

Устройства и материали:стъкло, хартия, ножици, вода, сол, червено вино, слънчогледово олио, оцветен алкохол.

Етапи на експеримента

Нека се опитаме да налеем четири различни течности в чаша, така че да не се смесват и да стоят на пет етажа над другата. За нас обаче ще бъде по-удобно да вземем не чаша, а тясна чаша, която се разширява до върха.

Изсипете подсолена оцветена вода на дъното на чашата. Разточете "Funtik" от хартия и огънете края му под прав ъгъл; отрежете върха. Дупката във Funtik трябва да е с размерите на щифтова глава. Налейте червено вино в този рог; от него трябва да изтича тънка струя хоризонтално, да се счупи в стените на стъклото и да се отцеди върху солената вода.
Когато височината на слоя червено вино е равна на височината на слоя цветна вода, спрете да наливате виното. От втория рог изсипете слънчогледовото олио в чаша по същия начин. Изсипете слой цветен алкохол от третия рог.

https://pandia.ru/text/78/416/images/image002_161.gif "width =" 86 height = 41 "height =" 41 ">, най-малкият е с оцветен алкохол.

Изживейте #2 Невероятен свещник

Устройства и материали: свещ, пирон, стъкло, кибрит, вода.

Етапи на експеримента

Не е ли удивителен свещник - чаша вода? И този свещник никак не е лош.

https://pandia.ru/text/78/416/images/image005_65.jpg "width =" 300 "height =" 225 src = ">

Фигура 3

Обясняване на опита

Свещта угасва, защото бутилката се „облита“ от въздуха: въздушната струя се разбива от бутилката на два потока; едната обикаля отдясно, а другата отляво; и те се намират приблизително там, където има пламък на свещ.

Изживейте номер 4 Въртяща се змия

Устройства и материали: плътна хартия, свещ, ножици.

Етапи на експеримента

Изрежете спирала от дебела хартия, разтегнете я малко и я поставете върху края на извита тел. Като държите тази спирала над свещта в възходящ поток въздух, змията ще се завърти.

Обясняване на опита

Змията се върти, тъй като въздухът се разширява под въздействието на топлината и превръщането на топлата енергия в движение.

https://pandia.ru/text/78/416/images/image007_56.jpg "width =" 300 "height =" 225 src = ">

Фигура 5

Обясняване на опита

Водата има по-висока плътност от алкохола; постепенно ще навлезе в балона, измествайки спиралата от там. Червена, синя или черна течност ще се издигне нагоре от мехурчето на тънка струя.

Изживейте номер 6 Петнадесет мача на един

Устройства и материали: 15 мача.

Етапи на експеримента

Сложете един кибрит на масата и 14 кибрит през нея, така че главите им да стърчат нагоре, а краищата да докосват масата. Как да вземете първия мач, като го държите за единия край, а с него и всички останали клечки?

Обясняване на опита

За да направите това, трябва само да поставите още една петнадесета клечка върху всички клечки, в кухината между тях

https://pandia.ru/text/78/416/images/image009_55.jpg "width =" 300 "height =" 283 src = ">

Фигура 7

https://pandia.ru/text/78/416/images/image011_48.jpg "width =" 300 "height =" 267 src = ">

Фигура 9

Опит номер 8 Парафинов мотор

Устройства и материали:свещ, игла за плетене, 2 чаши, 2 чинии, кибрит.

Етапи на експеримента

Не ни трябва електричество или газ, за да направим този мотор. За това ни трябва само ... свещ.

Загрейте иглата за плетене и я забодете с глави в свещта. Това ще бъде оста на нашия двигател. Поставете свещта с игла за плетене върху ръбовете на две чаши и балансирайте. Запалете свещ в двата края.

Обясняване на опита

Капка парафин ще падне в една от чиниите, поставени под краищата на свещта. Балансът ще бъде нарушен, другият край на свещта ще се плъзга и пуска; в същото време от него ще се отцедят няколко капки парафин и той ще стане по-лек от първия край; той се издига до върха, първият край ще слезе надолу, ще пусне капка, ще стане по-лек и нашият мотор ще започне да работи усилено; постепенно колебанията на свещта ще се увеличават все повече и повече.

https://pandia.ru/text/78/416/images/image013_40.jpg "width =" 300 "height =" 225 src = ">

Фигура 11

Демонстрационни експерименти

1. Дифузия на течности и газове

Дифузия (от лат. diflusio - разпространение, разпръскване, разпръскване), пренасяне на частици от различно естество, поради хаотичното топлинно движение на молекули (атоми). Правете разлика между дифузия в течности, газове и твърди вещества

Демонстрационен експеримент "Наблюдение на дифузията"

Устройства и материали:памучна вата, амоняк, фенолфталеин, апарат за дифузионно наблюдение.

Стъпки на експеримента

Вземете две парчета памучна вата. Накиснете едното парче памучна вата с фенолфталеин, а другото с амоняк. Нека свържем клоните. Има розово оцветяване на руното поради феномена на дифузия.

https://pandia.ru/text/78/416/images/image015_37.jpg "width =" 300 "height =" 225 src = ">

Фигура 13

https://pandia.ru/text/78/416/images/image017_35.jpg "width =" 300 "height =" 225 src = ">

Фигура 15

Нека докажем, че явлението дифузия зависи от температурата. Колкото по-висока е температурата, толкова по-бързо протича дифузията.

https://pandia.ru/text/78/416/images/image019_31.jpg "width =" 300 "height =" 225 src = ">

Фигура 17

https://pandia.ru/text/78/416/images/image021_29.jpg "ширина =" 300 "височина =" 225 src = ">

Фигура 19

https://pandia.ru/text/78/416/images/image023_24.jpg "width =" 300 "height =" 225 src = ">

Фигура 21

3 топката на Паскал

Паскал топка е устройство, предназначено да демонстрира равномерното предаване на налягането, произведено върху течност или газ в затворен съд, както и издигането на течността зад буталото под въздействието на атмосферното налягане.

За да се демонстрира равномерното предаване на налягането, произведено върху течността в затворен съд, е необходимо с помощта на бутало да изтеглите вода в съда и плътно да поставите топка върху разклонената тръба. Чрез натискане на буталото в съда демонстрирайте изтичането на течност от дупките в топката, като обърнете внимание на равномерното изтичане на течност във всички посоки.

Много хора смятат, че науката е скучна и мрачна. Това е мнението на тези, които не са гледали научните предавания от "Еврика". Какво се случва в нашите "уроци"? Без тъпчене, скучни формули и кисело изражение на лицето на съсед от бюрото. Децата харесват нашата наука, всички експерименти и експерименти, те обичат нашата наука, нашата наука дава радост и стимулира по-нататъшните познания по сложни предмети.

Опитайте сами, за да провеждате забавни експерименти по физика за деца у дома. Ще бъде забавно и най-важното, много образователно. Вашето дете ще се запознае със законите на физиката по игрив начин, но е доказано: в играта децата усвояват материала по-бързо и по-лесно и запомнят дълго време.

Забавни физически експерименти, които си струва да се показват на децата у дома

Прости забавни физически експерименти, които децата ще помнят цял живот. Всичко, от което се нуждаете, за да извършите тези експерименти, е на една ръка разстояние. Така че, напред към научните открития!

Топка, която не гори!

реквизит: 2 балона, свещ, кибрит, вода.

Интересен опит: Надуйте първия балон и го задръжте над свещта, за да демонстрирате на децата, че балонът ще се спука от огъня.

Налейте обикновена чешмяна вода във втората топка, завържете я и отново донесете свещите до огъня. И ето и ето! Какво виждаме? Топката няма да се пръсне!

Водата в топката абсорбира топлината, генерирана от свещта, и следователно топката не гори, следователно не се спука.

Чудотворни моливи

Реквизити: найлонов плик, обикновени заточени моливи, вода.

Интересен опит: Налейте вода в найлонов плик - не пълен, наполовина.

На мястото, където торбата е пълна с вода, пробиваме торбата с моливи. Какво виждаме? На местата на пробиване торбичката не изтича. Защо? И ако направите обратното: първо пробийте торбата и след това налейте вода в нея, водата ще тече през дупките.

Как се случва "чудото": обяснение: Когато полиетиленът се разпадне, неговите молекули се привличат по-близо една до друга. В нашия експеримент полиетиленът се стяга около моливите и предотвратява изтичането на вода.

Нечуплива топка

Реквизити: балон, дървено шишче и течност за миене на съдове.

Интересен опит: Намажете горната и долната част на топката с течност за миене на съдове, надупчете с шиш, като започнете отдолу.

Как се случва "чудото": обяснение: А тайната на този "трик" е проста. За да запазите цялата топка, трябва да знаете къде да пробиете - в точките с най-малко напрежение, които се намират в долната и горната част на топката.

„Карфиол

Реквизити: 4 обикновени чаши вода, ярки хранителни оцветители, зелеви листа или бели цветя.

Интересен опит: Добавете хранителен оцветител с произволен цвят към всяка чаша и поставете едно зелево листо или цвете в оцветена вода. Оставяме "букета" за през нощта. А на сутринта ... ще видим, че листата или цветята на зелето са станали различни цветове.

Как се случва "чудото": обяснение: Растенията абсорбират вода, като подхранват своите цветове и листа. Това се дължи на капилярния ефект, при който самата вода запълва тънките тръбички вътре в растенията. Чрез всмукване на оцветената вода листата и цвета променят цвета си.

Яйцето, което плува умело

Реквизити: 2 яйца, 2 чаши вода, сол.

Интересен опит: Поставете яйцето внимателно в чаша обикновена чиста вода. Виждаме: удави се, потъна на дъното (ако не, яйцето е изгнило и е по-добре да го изхвърлите).
Но във втората чаша налейте топла вода и разбъркайте в нея 4-5 супени лъжици сол. Изчакваме, докато водата изстине, след което спускаме второто яйце в солена вода. И какво виждаме сега? Яйцето плува на повърхността и не потъва! Защо?

Как се случва "чудото": обяснение: И всичко е свързано с плътността! Средната плътност на едно яйце е много по-висока от тази на обикновена вода, така че яйцето потъва. И плътността на физиологичния разтвор е по-висока и следователно яйцето "плува".

Вкусен експеримент: Кристални близалки

Реквизити: 2 чаши вода, 5 чаши захар, дървени пръчици за мини кебап, плътна хартия, прозрачни чаши, тенджера, оцветител.

Интересен опит: Взимаме една четвърт чаша вода, добавяме 2 супени лъжици захар, варим сиропа. В същото време изсипете малко захар върху дебела хартия. След това потопете дървено шишче в сироп и съберете захарини с него.

Оставете пръчките да изсъхнат за една нощ.

Сутринта разтворете 5 чаши захар в две чаши вода, оставете сиропа да се охлади за 15 минути, но не много, иначе кристалите няма да "нарастнат". След това изсипете сиропа в бурканите и добавете цветни хранителни оцветители. Спускаме шишчетата със захар в бурканите, така че да не докосват нито стените, нито дъното (можете да използвате щипка за пране). Какво следва? И тогава наблюдаваме процеса на растеж на кристалите, чакаме резултата, за да го ... изядем!

Как се случва „чудото“: обяснение: Веднага щом водата започне да се охлажда, разтворимостта на захарта намалява и тя се утаява, утаявайки се по стените на съда и върху шиш със зърна захар.

"Еврика"! Наука без скука!

Има и друг вариант да мотивирате децата да се занимават с наука – да поръчате научно шоу в Центъра за развитие „Еврика“. О, какво няма тук!

Шоу програма "Весела кухня"

Тук децата ще се забавляват с експерименти с онези неща и продукти, които се предлагат във всяка кухня. Децата ще се опитат да удавят мандарина; направете рисунки върху мляко, проверете яйцето за свежест и също така разберете защо млякото е полезно.

"трикове"

Тази програма съдържа експерименти, които на пръв поглед изглеждат истински магически трикове, но всъщност всички те са обяснени с помощта на науката. Децата ще научат: защо балонът над свещта не се спука; какво кара яйцето да плува, защо балонът се залепва за стената ... и други интересни преживявания.

"Забавна физика"

Тежи ли въздухът, защо козината се затопля, какво е общото между експеримента със свещ и формата на крило при птици и самолети, може ли парче плат да задържи вода, може ли черупката на яйцето на цял слон да издържи на това и на други въпроси малчуганите ще получат отговор, като станат участник в предаването „Забавна физика“ от „Еврика“.

Тези забавни експерименти по физика за ученици могат да се провеждат в класната стая, за да се привлече вниманието на учениците към изучаваното явление, като се повтаря и консолидира учебния материал: те задълбочават и разширяват знанията на учениците, допринасят за развитието на логическо мислене, внушаване на интерес към предмета.

Това е важно: безопасността на научното шоу

Повечето от подпорите и консумативите се закупуват директно от специализирани магазини на производствени фирми в САЩ и следователно можете да сте сигурни в тяхното качество и безопасност;
Център за развитие на детето „Еврика” не е научно предаване на токсични или други вредни за здравето на децата материали, лесно чупливи предмети, запалки и други „вредни и опасни”;
Преди да поръча научни предавания, всеки клиент може да получи подробно описание на провежданите експерименти и, ако е необходимо, обяснителни обяснения;
Преди началото на научните предавания децата се инструктират за правилата на поведение в шоуто, а професионалните водещи се грижат тези правила да не се нарушават по време на шоуто.

Може да се използва в уроците по физика на етапите на поставяне на целта и задачите на урока, създаване на проблемни ситуации при изучаване на нова тема, прилагане на нови знания при консолидиране. Презентацията „Забавни експерименти“ може да се използва от учениците за подготовка на опити у дома, при провеждане на извънкласни дейности по физика.

Изтегли:

Визуализация:

За да използвате визуализацията на презентации, създайте си акаунт в Google (акаунт) и влезте в него: https://accounts.google.com

Надписи на слайдове:

Визуализация:

Общинска бюджетна образователна институция

"Гимназия № 7 на името на героя на Русия С. В. Василев"

Научна работа

„Забавни физически преживявания

от скрап"

Завършено: ученик 7а клас

Корзанов Андрей

Учител: Балесная Елена Владимировна

Брянск 2015г

Въведение "Уместност на темата" ……………………………3
Главна част ………………………………………………...4

Организация на научноизследователската работа ……………… ... 4
Експерименти на тема "Атмосферно налягане" ……………… .6
Експерименти по темата „Топлина“ …………………………………………… 7
Експерименти на тема „Електричество и магнетизъм“ ………… ... 7
Експерименти по темата "Светлина и звук" ........................................ .................... 8

Заключение ……………………………………………………...10
Списък на изучаваната литература……………………………….12

ВЪВЕДЕНИЕ

Физиката е не само научни книги и сложни закони, не само огромни лаборатории. Физиката също е интересни експерименти и занимателни експерименти. Физиката са магически трикове, показани в кръг от приятели, забавни истории и забавни домашно приготвени играчки.

Най-важното е, че всеки подръчен материал може да се използва за физически експерименти.

Физическите експерименти могат да се правят с топки, очила, спринцовки, моливи, сламки, монети, игли и др.

Експериментите повишават интереса към изучаването на физиката, развиват мисленето, учат да прилагат теоретични знания за обяснение на различни физически явления, случващи се в околния свят.

При провеждане на експерименти е необходимо не само да се изготви план за неговото изпълнение, но и да се определят методите за получаване на някои данни, самостоятелно да се сглобят инсталации и дори да се проектират необходимите устройства за възпроизвеждане на това или онова явление.

Но, за съжаление, поради претоварването на учебния материал в уроците по физика, недостатъчно внимание се отделя на занимателните експерименти, много внимание се отделя на теорията и решаването на проблеми.

Затова беше решено да се проведе изследователска работа по темата „Забавни експерименти по физика от скрап материали“.

Целите на изследователската работа са както следва:

Да овладее методите на физическото изследване, да овладее уменията за правилно наблюдение и техниката на физическия експеримент.
Организиране на самостоятелна работа с разнообразна литература и други източници на информация, събиране, анализ и обобщаване на материал по темата на научноизследователската работа.
Научете учениците да прилагат научни знания, за да обяснят физическите явления.
Да се възпитава у учениците любов към физиката, като се фокусира вниманието им върху разбирането на природните закони, а не върху механичното им запомняне.
Попълване на кабинета по физика с домашно изработени устройства, изработени от скрап.

При избора на изследователска тема изхождахме от следните принципи:

субективност - избраната тема е в наши интереси.
Обективност - избраната от нас тема е актуална и важна в научно-практическо отношение.
Изпълнимост - поставените от нас задачи и цели в работата ни са реални и постижими.

ГЛАВНА ЧАСТ.

Изследователската работа беше извършена по следната схема:

Формулиране на проблема.
Проучване на информация от различни източници по този въпрос.
Изборът на изследователски методи и тяхното практическо овладяване.
Събиране на собствен материал - събиране на подръчни материали, провеждане на експерименти.
Анализ и обобщение.
Формулиране на заключения.

В хода на изследователската работа, следнотофизични методи на изследване:

I. Физически опит

Експериментът се състоеше от следните етапи:

Изясняване на условията на експеримента.

Този етап предвижда запознаване с условията на експеримента, определяне на списъка с необходимите подръчни инструменти и материали и безопасни условия по време на експеримента.

Изготвяне на последователност от действия.

На този етап беше очертана процедурата за провеждане на експеримента, при необходимост бяха добавени нови материали.

Провеждане на експеримента.

II. Наблюдение

Когато наблюдавахме явленията, възникващи в експеримента, ние обърнахме специално внимание на промяната във физическите характеристики (налягане, обем, площ, температура, посока на разпространение на светлината и т.н.), като същевременно успяхме да открием редовни връзки между различни физически величини .

III. Моделиране.

Симулацията е в основата на всяко физическо изследване. По време на експериментите симулирахмеизотермично компресиране на въздуха, разпространение на светлина в различни среди, отразяване и поглъщане на електромагнитни вълни, наелектризиране на телата при триене.

Общо сме моделирали, провели и научно обяснили 24 забавни физически експеримента.

Въз основа на резултатите от изследователската работа можете да направитеследните изводи:

В различни източници на информация можете да намерите и измислите много забавни физически експерименти, извършени с помощта на импровизирано оборудване.
Забавните експерименти и домашните физически устройства увеличават обхвата на демонстрации на физически явления.
Забавните експерименти ви позволяват да тествате законите на физиката и теоретичните хипотези, които са от основно значение за науката.

ТЕМА "АТМОСФЕРНО НАЛЯГАНЕ"

Опит номер 1. "Топката не е изпусната"

материали: Трилитров стъклен буркан с капак, коктейлна сламка, гумена топка, конец, пластилин, карамфил.

Последователност

С помощта на скилидка направете 2 дупки в капака на консервата - едната централна, другата на малко разстояние от централната. Прекарайте сламка през централния отвор и запечатайте дупката с пластилин. Завържете гумена топка към края на сламката с конец, затворете стъкления буркан с капак, докато краят на сламката с топката трябва да е вътре в буркана. За да премахнете движението на въздуха, запечатайте мястото на контакт между капака и кутията с пластилин. Надуйте гумена топка през сламка, топката се изпуска. Сега надуйте балона и затворете втория отвор в капака с пластилин, като първо балонът се изпуска и след това спира да се изпуска. Защо?

Научно обяснение

В първия случай, когато отворът е отворен, налягането вътре в кутията е равно на налягането на въздуха вътре в топката, следователно, под действието на еластичната сила на опънатата гума, топката се изпуска. Във втория случай, когато дупката е затворена, въздухът не излиза от кутията, тъй като топката се изпуска, обемът на въздуха се увеличава, налягането на въздуха намалява и става по-малко от налягането на въздуха вътре в топката и топката се изпуска .

По тази тема бяха проведени следните експерименти:

Опит номер 2. "Равновесие на налягането".

Опит номер 3. "Въздухът рита"

Опит номер 4. "залепено стъкло"

Опит номер 5. "Търкален банан"

ТЕМА "ТОПЛИНА"

Опит номер 1. "сапунен мехур"

материали: Малка лекарствена бутилка със запушалка, чиста химикалка или коктейлна сламка, чаша гореща вода, пипета, сапунена вода, пластилин.

Последователност

Направете тънка дупка в запушалката на бутилката с лекарство и поставете чиста химикалка или сламка в нея. Поставете мястото, където пръчката влезе в тапата с пластилин. Напълнете пръчката със сапунена вода с пипета, поставете бутилката в чаша гореща вода. Сапунените мехурчета ще започнат да се издигат от външния край на пръчката. Защо?

Научно обяснение

Когато бутилката се нагрява в чаша гореща вода, въздухът вътре в бутилката се загрява, обемът й се увеличава, докато сапунените мехурчета се надуват.

По темата "Топлина" бяха проведени следните експерименти:

Опит номер 2. "Огнеупорен шал"

Опит номер 3. "Ледът не се топи"

ТЕМА "ЕЛЕКТРИЧЕСТВО И МАГНЕТИЗЪМ"

Опит номер 1. "Токомер - мултиметър"

материали: 10 метра изолиран меден проводник с 24 калибър (диаметър 0,5 мм, напречно сечение 0,2 мм 2 ), устройство за отстраняване на тел, широка лепяща лента, шевна игла, конец, силен магнит, кутия за сок, електрохимична клетка "D".

Последователност

Отстранете изолацията от двата края на проводника. Увийте жицата около кутията на стегнати завъртания, като оставите краищата на жицата свободни 30 см. Отстранете получената намотка от кутията. За да предотвратите разпадането на намотката, увийте я с лепяща лента на няколко места. Прикрепете макарата вертикално към масата с голямо парче тиксо. Магнетизирайте шевната игла, като я плъзнете върху магнита поне четири пъти в една посока. Завържете иглата в средата, така че иглата да виси в равновесие. Залепете свободния край на конеца вътре в макарата. Магнетизираната игла трябва да виси безопасно вътре в намотката. Свържете свободните краища на проводника към положителните и отрицателните клеми на галваничната клетка. Какво стана? Сега обърнете полярността. Какво стана?

Научно обяснение

Магнитно поле възниква около намотка с ток, магнитно поле възниква и около намагнетизирана игла. Магнитното поле на токовата намотка действа върху намагнетизираната игла и я завърта. Ако промените полярността, тогава посоката на тока се променя на противоположна, иглата се върти в обратна посока.

Освен това по тази тема бяха проведени следните експерименти:

Опит номер 2. "Статично лепило".

Опит номер 3. "плодова батерия"

Опит номер 4. "Антигравитационни дискове"

ТЕМА "СВЕТЛИНА И ЗВУК"

Опит номер 1. "Сапунен спектър"

материали: Сапунен разтвор, препарат за почистване на тръби (или дебела тел), дълбок съд, фенерче, лепяща лента, бяла хартия.

Последователност

Огънете четката за тръба (или парче дебела тел), така че да образува бримка. Не забравяйте да направите малка дръжка, за да улесните хващането. Изсипете сапунен разтвор в чиния. Потопете примката в сапунена вода и я оставете да се накисне добре със сапунената вода. След няколко минути внимателно го извадете. Какво виждаш? Виждат ли се цветовете? Прикрепете лист бяла хартия към стената с тиксо. Изгасете осветлението в стаята. Включете фенерчето и насочете лъча му към примката за пяна. Поставете фенера така, че примката да хвърля сянка върху хартията. Опишете пълната сянка.

Научно обяснение

Бялата светлина е сложна светлина, тя се състои от 7 цвята - червен, оранжев, жълт, зелен, циан, син, виолетов. Това явление се нарича интерференция на светлината. При преминаване през сапунен филм бялата светлина се разпада на отделни цветове, различни светлинни вълни на екрана образуват дъга, която се нарича непрекъснат спектър.

Бяха проведени и описани следните експерименти на тема "Светлина и звук":

Опит номер 2. "На ръба на бездната".

Опит номер 3. "Просто за забавление"

Опит номер 4. "Дистанционно"

Опит номер 5. "копирна машина"

Опит номер 6. "Появяване от нищото"

Опит номер 7. "Цветна въртележка"

Опит номер 8. "Скачащи зърна"

Опит номер 9. "Визуален звук"

Опит номер 10. "Издухайте звука"

Опит номер 11. "домофон"

Опит номер 12. "Чаша за корона"

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Анализирайки резултатите от занимателни експерименти, ние се убедихме, че училищните знания са доста приложими за решаване на практически въпроси.

С помощта на експерименти, наблюдения и измервания бяха изследвани връзките между различните физически величини.

Обем и налягане на газовете

Налягане и температура на газа

Броят на завоите и големината на магнитното поле около бобината с ток

Чрез гравитация и атмосферно налягане

Посоката на разпространение на светлината и свойствата на прозрачната среда.

Всички явления, наблюдавани по време на забавни експерименти, имат научно обяснение, за това използвахме основните закони на физиката и свойствата на материята около нас - втория закон на Нютон, закона за запазване на енергията, закона за праволинейността на разпространението на светлината, отражението , пречупване, дисперсия и интерференция на светлината, отразяване и поглъщане на електромагнитни вълни.

В съответствие със задачата всички експерименти бяха проведени с помощта на само евтини, малки импровизирани материали, по време на тяхното изпълнение бяха направени 8 домашни устройства, включително магнитна игла, копирна машина, плодова батерия, токомер - а мултиметър, домофон, експериментите са безопасни, визуални, прости като дизайн.

СПИСЪК НА ПРОУЧЕНАТА ЛИТЕРАТУРА

* - Полетата са задължителни.