Много кандидати са загрижени за това как самостоятелно да придобият знанията, необходими за успешно преминаване на тестовете преди прием. През 2017 г. те често се обръщат към интернет, за да намерят решение. Има много решения, наистина заслужаващите си заслужават да се търсят много дълго време. За щастие има добре познати и доказани системи. Един от тях е решаването на Единния държавен изпит от Дмитрий Гушчин.

Системата за обучение на Дмитрий Гушчин, наречена „Аз ще реша изпита“, предполага цялостна подготовка за предстоящия изпит. Дмитрий Гушчин създаде и се опита да даде необходимите знания безплатно, за да може бъдещото поколение успешно да издържи изпитите. Системата е предназначена за самостоятелно изучаване на предмети. Решавам Единния държавен изпит въз основа на еднообразното представяне на информация, която последователно, тема по тема, се вписва в мозъка на ученика.

USE-2017 по математика, основно ниво

Дмитрий Гушчин се ангажира да помогне с изпити като OGE и Единния държавен изпит, използвайки много често срещана техника. Състои се във факта, че всички нови знания се представят и систематизират по теми. Ученикът може лесно да избере какво трябва да повтори за окончателното затвърдяване на материала.

Задачите са налични на основно и профилно ниво. Математиката е отличен пример за такива задачи. Основното (базово) ниво обхваща общоучилищния набор от знания. Изискват се знанията, които всеки ученик получава за 11 години. Профилното ниво е предназначено за завършили специализирани училища с акцент върху определен предмет.

Интересна особеност на системата е нейната прилика с реалния изпит. В случай на задача за финален контрол, те се предават във формат USE. Студентът може да разбере и крайния си резултат след полагане на теста. Това помага да се мотивира човек да постигне нови цели и да научи нов материал. Осъзнаването на вашите реални шансове на изпита ви помага да съберете мислите си и да разберете какво точно трябва да научите.

Най-популярните предмети в "Ще решавам изпита" са предоставени заедно с други. Руският език на Дмитрий Гушчин включва правилата на граматиката, пунктуацията и синтаксиса, както и лексиката. Химията съдържа примери за решаване на конкретни задачи, специални формули. Разделът по химия също включва различни съединения и концепции за химикалите. Разделът по биология обхваща жизнената дейност на всички царства живи организми. Той съдържа важна теория, която в крайна сметка ще ви помогне да успеете на изпита.

Следващата функция е, че напредъкът ви се записва и можете да проследявате напредъка си. Този подход ще ви помогне да се мотивирате дори когато вече не ви се учи. Вашият собствен резултат винаги ви кара да правите повече.

Системата разполага и с критерии за оценяване на творбите. Те ще направят подготовката за изпита планирана и обмислена. Един бъдещ студент винаги ще може да ги прочете и да разбере на какво ще обърне внимание проверяващият. Това е важно, за да се обърне внимание на някои важни аспекти на работата. Като цяло ученикът напълно осъзнава важността на своя избор и помни критериите за оценка.

Ще мина OGE! Математика. Сервиз и диагностика. Яшченко И.В., Шестаков С.А.

М.: 2017. - 386 с.

Модулен курс "Ще премина OGE!" създаден от екип от автори измежду членовете на Федералната комисия за разработване на контролно-измервателни материали и експерти от OGE. Включва наръчник „Начин на приготвяне. Ключове и отговори” и ръководството „Работилница и диагностика”. Учебникът е предназначен за подготовка на учениците от 8-9 клас за държавна заключителна атестация. Ръководството активизира работата на учениците в следните области: попълване, актуализиране и систематизиране на знанията по всички елементи на съдържанието, тествани в OGE; упражняване на практическо приложение на знанията при изпълнение на стандартни изпитни задачи. Помагалото е предназначено за учители, ученици и техните родители за проверка/самопроверка на постигането на изискванията на образователния стандарт до нивото на завършилите.

формат: pdf

размер: 56 MB

Гледайте, изтеглете:ноември .2019 г., връзките са премахнати по искане на издателство "Просвещение" (виж бележката)

См:

СЪДЪРЖАНИЕ
МОДУЛ "РЕАЛНА МАТЕМАТИКА"
Уроци 1-2. Четене и анализ на данни, представени под формата на таблици 4
Уроци 3-4. Четене и анализиране на данни, представени под формата на графики 20
Уроци 5-6. Четене и анализиране на данни, представени под формата на диаграми 36
Уроци 7-8. Превод (преобразуване) на мерни единици, сравнение на стойности, оценка и оценка, съответствия между величини и техните стойности, записване на числа в стандартна форма 51
Уроци 9-10. Практически задачи за пресмятане по тези формули 57
Уроци 11-12. Практически аритметични задачи с текстово условие 63
Уроци 13-14. Практически аритметични задачи с текстово условие за проценти, части, дроби 68
Уроци 15-16. Концепцията за вероятност. Практически задачи за пресмятане на вероятности 72
Уроци 17-18. Диагностична работа 1 77
МОДУЛ "АЛГЕБРА"
Уроци 19-20. Аритметични действия с цели числа 82
Уроци 21-22. Аритметични действия с обикновени дроби 84
Уроци 23-24. Аритметика с десетични знаци 87
Уроци 25-26. Аритметични действия с комбинации от десетични и обикновени дроби 91
Уроци 27-28. Аритметични действия с естествени степени 93
Уроци 29-30. Аритметични действия с цели степени 96
Уроци 31-32. Аритметични действия с корени 99
Уроци 33-34. Изображение на числата на числовата ос, сравнение и оценка 103
Уроци 35-36. Формули за съкратено умножение. Преобразуване на цели алгебрични изрази 107
Уроци 37-38. Трансформация на рационални алгебрични изрази 111
Уроци 39-40. Трансформация на ирационални алгебрични изрази 115
Уроци 41-42. Числови последователности. Аритметична прогресия 119
Уроци 43-44. Числови последователности. Геометрична прогресия 122
Уроци 45-46. Диагностична работа 2 126
Уроци 47-48. Линейни уравнения 128
Уроци 49-50. Системи линейни уравнения 130
Уроци 51-52. Квадратни уравнения 135
Уроци 53-54. Системи съдържащи квадратни уравнения 139
Уроци 55-56. Дробни рационални уравнения 142
Уроци 57-58. Системи, съдържащи дробни рационални уравнения 146
Уроци 59-60. По-сложни уравнения и системи от уравнения 149
Уроци 61-62. Диагностична работа 3 152
Уроци 63-64. Двигателни задачи. Съвместно движение 154
Уроци 65-66. Двигателни задачи. Движение по вода 159
Уроци 67-68. Двигателни задачи. Движението на разширените тела. Средна скорост 165
Уроци 69-70. Цели за ефективност 170
Уроци 71-72. Задачи за концентрация, сплави, смеси 175
Уроци 73-74. Диагностична работа 4 180
Уроци 75-76*. Общи сведения за неравенствата. 182 серия
Уроци 77-78. Линейни неравенства 188
Уроци 79-80. Системи линейни неравенства 192
Уроци 81-82. Квадратни неравенства 197
Уроци 83-84. Системи съдържащи квадратни неравенства 203
Уроци 85-86. Най-простите дробни рационални неравенства 208
Уроци 87-88. Системи, съдържащи най-простите дробни рационални неравенства 212
Уроци 89-90*. По-сложни рационални неравенства 216
Уроци 91-92. Диагностична работа 5 219
Уроци 93-94. функция. Функционална графика. Увеличаване, намаляване, точки на максимум, минимум, максимум, минимални стойности на функцията. Четене на графики на функция 221
Уроци 95-96. Диаграма на линейната функция 226
Уроци 97-98. Графика на квадратична функция. Парабола 236
Уроци 99-100. Обратна пропорционална графика. Хипербола 243
Уроци 101-102*. Графики на по-сложни функции 253
Уроци 103-104. Диагностична работа 6 259
МОДУЛ ГЕОМЕТРИЯ
Уроци 105-106. Прави, отсечки, ъгли, 263
Уроци 107-108. Равнобедрен и равностранен триъгълник 268
Уроци 109-110. Правоъгълен триъгълник 274
Уроци 111-112. Произволен триъгълник 282
Уроци 113-114. Площ на триъгълника 287
Уроци 115-116. Успоредник. Площ на паралелограма 292
Уроци 117-118. Правоъгълник, квадрат, ромб, техните площи са 296
Уроци 119-120. Трапец 302
Уроци 121-122. Площ на трапец 309
Уроци 123-124. Диагностична работа 7 314
Уроци 125-126. Кръг и кръг. Обиколка и площ на кръга 316
Уроци 127-128. Ъгли, свързани с окръжност. Взаимно подреждане на кръгове 322
Уроци 129-130. Окръжност, вписана в триъгълник 328
Уроци 131-132. Окръжност, описана около триъгълник 334
Уроци 133-134. Окръжност, вписана в четириъгълник 339
Уроци 135-136. Окръжност, описана около четириъгълник 343
Уроци 137-138. Геометрия върху карирана хартия 347
Уроци 139-140. Избор на правилното твърдение 354
Уроци 141-142. Практически и приложни задачи по планиметрия в ОГЕ по математика 361
Уроци 143-144. Доказателствени задачи. По-трудни задачи 367
Уроци 145-146. Диагностична работа 8 371

Учебно ръководство „Ще мина OGE! Модулен курс. Математика. Практикум и диагностика” е подготвен с научната и методическа подкрепа на Федералния институт за педагогически измервания (FIPI) и има за цел да подготви ученици от 7-9 клас за успешно преминаване на OGE по математика. » Помагалото се състои от три модула: „Реална математика“, „Алгебра“, „Геометрия“ – съответстващи на модулната структура на ОГЕ по математика. Задачите на всеки модул са разделени на двойни уроци по различни теми и наред с основния блок задачи съдържат задачи за повторение по други теми.
Не е необходимо чисто решаване на проблеми. Проверката на задачите с кратък отговор се извършва само по отговора. Решенията на задачи с подробен отговор се записват в отделна тетрадка.

• Абсолютният победител в общоруския конкурс "Учител на годината на Русия - 2007".
• Почетен работник на образованието на Руската федерация
• Двукратен победител в конкурса на най-добрите учители на Руската федерация на Министерството на образованието и науката на Руската федерация
• Член на Федералната комисия за разработване на контролно-измервателни материали за Единния държавен изпит по математика (2009-2010), експерт на Федералната тематична комисия за Единния държавен изпит по математика (2011-2012, 2013-2014), зам. Председател на областната предметна комисия на GIA по математика 2012-2014 г.).

Пянкова Олга Сергеевна, учител по математика в училище, Елекмонар Уважаеми Дмитрий Дмитриевич и екипът на проекта DAEGE!
Благодарим ви, че създадохте такъв прекрасен електронен ресурс в помощ на учителя. Сега имам възможност да провеждам уроци, консултации, допълнителни занятия с помощта на подробни видео уроци. Вашите уроци са добре структурирани, обмислени до най-малкия детайл. А „присъствието“ на Дмитрий Дмитриевич в урока ми дава увереност, прави уроците ми по-интересни, по-смислени. Използвайки тестове, бележки, видеоклипове, забелязах, че времето за подготовка на уроците по математика и консултациите е значително намалено. В крайна сметка не е необходимо да се подготвят задачи за контролна и самостоятелна работа, да се правят тестове. Просто вземете готово резюме за всеки урок, домашна работа на базата на USE задачите със система за проверка, тестове и ги използвайте!!!
Вашият труд е безценен!!! Благодаря отново!

Лепихина Олга Викторовна, учител по математика, Ижевск Ходих на курса "DAEGE", изгледах няколко видеоклипа, реших няколко теста и тест. Много полезни и необходими материали, видео уроци с подробни обяснения и, най-важното, тестове с режим на онлайн проверка. Студентите го харесват, тъй като резултатът се вижда веднага и грешките могат да бъдат отстранени. Много полезно е, че преди всеки тест има преглед на задачите и можете да гледате видеото толкова пъти, колкото е необходимо на ученика - в собствен режим. Имате прекрасен екип, който се опитва да улесни работата на учителя и помага на учителя в работата с всички категории ученици.

Ксения Владимировна, учител по математика, Ижевск На бегъл поглед е много впечатляващ, като обем и качество.
За селските деца това е сериозна помощ, както и за тези, които нямат късмет с учител...
много добра идея: да можете да закупите дейност по интереси, а не всичко
И аз съм доволен от цената...
Благодаря ти!

Майсурадзе Виктория Владимировна, учител по математика, Междуреченск Благодаря много на Дмитрий Дмитриевич за всичко, което прави. Неговият сайт Ще реша изпита и този ресурс е спасител на работа.
При сегашното натоварване няма достатъчно време за правене на нещо друго, освен проверка на бележниците. Спестете само такива ресурси. Благодаря ти.

Егорова Виктория Валериевна, учител по математика, Елабуга Няма думи за изразяване на благодарност. Много, много прекрасен материал, дори бих го нарекъл учебно-методически комплекс. Целият материал е строго систематизиран и представен в почти всички изпитни задачи. Има и повторение, и необходимия теоретичен материал, и тестови задачи, и дори тестове за блок от уроци. Много ми се иска всичко това да намери място в моите уроци.

Насибулина Зулфия Салаватовна, учител по математика, Малояз След като прегледах уебсайта на Daege, се уверих, че е възможно да се решават тестове онлайн заедно с учениците. Предложих на моите студенти вашия сайт, имената на курсовете. Мисля, че ще работим активно със сайта. Преди това активно използвахме сайта DECIDE USE, DECISION OGE. Те взеха тестове от там и също ги решаваха онлайн. Благодаря на създателите на сайта за помощта на учители и ученици, защото не всеки има възможност да ходи на курсове или да учи с преподавател.

Анна Каро, студентка Благодаря ви за такъв интересен проект. Голяма помощ!
Особено в последните дни преди изпита :) Отлична система за отлични резултати.

Сурина Зоя Петровна, учител по математика, Москва Скъпи колеги! Благодаря за интересното и информативно съдържание.
Считам курса за подготовка за USE по математика за достъпен, кратък, рационален и полезен.
Надявам се, че решаването на по-сложни задачи ще бъде разбираемо и вълнуващо за завършилите.

Култишева Олга Валериевна, учител по математика, Саратов Здравейте! Използвам вашия сайт от няколко години, както като подготовка за изпита в 10-11 клас, така и при изучаване на теми в класове, започващи от 5. Виждайки, че можете да се запишете за курса DAEGE, реших да опитам. Запознайте се с курса. Това ми хареса много. Би било хубаво този курс да е винаги под ръка. Благодаря ти!

Бусова И. И., учител по математика, Новосибирск Добър ден колеги!
Страхотен и полезен ресурс!
Уроците са внимателно разработени, всичко е компетентно, ясно, последователно, подробно и ясно. Учебният материал е строго систематизиран. Курсът е огромна помощ както за студенти, така и за учители. Благодаря много!!!

През 2019 г. уебсайтът на Дмитрий Гушчин „SED GIA: I WILL DECIDE OGE and USE“ отново ще бъде в топ класацията на най-добрите образователни ресурси. Откъде такава увереност? Всичко е свързано с уникалния онлайн симулатор, с помощта на който всеки потребител може да се „обучи“ по всеки предмет на Единния държавен изпит и OGE. Уеб ресурсът съдържа учебни произведения по руски език, социални науки, основна и специализирана математика, химия и други училищни предмети. За да разберете напълно структурата на портала - прочетете нашия специален преглед!

Структура на сайта

Ресурсът може да бъде намерен на sdamgia.ru. Сайтът е разделен на две части: USE и USE. В секцията USE можете да проверите знанията си по 15 предмета:

1. Математика (база);
2. Математика (профил);
3. Руски език;
4. Физика;
5. Химия;
6. Английски език;
7. Литература;
8. Информатика;
9. Немски;
10. Социология;
11. История;
12. Френски;
13. География;
14. Биология;
15. Испански език.

Друг раздел включва малко по-малко предмети - 14. Защото на уебсайта на Дмитрий Гушчин математиката по отношение на OGE няма разделение. Това се дължи на факта, че деветокласниците полагат само математика на общия държавен изпит, без да я разделят на „базова” и „профилна”.

Помислете за онлайн симулатор, като използвате няколко елемента като пример.

"Ще реша изпита": руски език

Страницата съдържа 15 опции за обучение. Ако потребителят щракне върху някоя от тях, ще се зареди блок от опции със задачи и ще се включи таймер, който ще отчита точно толкова време, колкото е определено от спецификацията за Единния държавен изпит по руски език. А именно – 3 часа и 30 минути.

Освен това всеки може сам да създаде практически тест. Например, ако активирате опцията „Задания B“, системата ще създаде опция за обучение, състояща се от 24 въпроса, без да включва задание номер 25 (това е блок C). И обратно - можете да изберете "Задачи C". В този случай ще бъде зареден въпрос номер 25. Системата избира всички опции на случаен принцип.

„Ще реша изпита“: физика

Същите 15 опции. Субектът може да реши всеки от тях в рамките на определеното време. След изтичане на времето системата ще провери и оцени свършената работа.

И все пак, в допълнение към възможността за създаване на специализиран тест, страницата присъства като набор от обучителни въпроси за блокове със задачи. Например, ако кликнете върху елемента "Кинематика, закони на Нютон", ще се заредят подпозиции като "Силата на триене", "Втори закон на Нютон", "Движение в кръг" и др. Като поставите отметка в квадратчето пред който и да е от тях и изберете подходящите бутони по-долу, субектът ще получи тренировъчен тест, пригоден за решаване на определени видове физически проблеми.

„Ще реша изпита“: социални науки

Всичко е абсолютно същото. Разликите са само в малки детайли.

• Първи разделпредлага задачи за подготовка за изпит по обществени науки с примерни решения. Тези. ако в съответното поле въведете номера на решен в миналото CIM, то програмата ще зареди както самия контролно-измервателен материал, така и опции за неговото решение.
• Втори раздел- това са вече познатите 15 тренировъчни отговора. Ако не сте доволни от качеството на представените тестове, винаги можете да използвате архива с опции.
• В трети раздел, за разлика от подобен блок по социални науки, се представят 16, а не 4 допълнителни точки за създаване на специализиран тест.
• Четвърти раздел- "Каталог на задачите" - има 31 теми и 6 допълнителни въпроса. Въз основа на тях можете да създадете и уникални тестове.

Послеслов

Можете също така да се запознаете в "SOLVE USE-2019" на Дмитрий Гушчин с химия, чужди езици, биология. В онлайн симулатора опциите за обучение по всички предмети са еднакво добре подбрани. Единственият ресурс, от който потребителят ще се нуждае, за да използва симулатора, е личното време!

Образователният портал "SOLVE USE" е мой личен благотворителен проект. Разработена е от мен, както и от мои приятели и колеги, които се грижат повече за образованието на децата, отколкото за себе си. Никой не е финансиран.

Системата за дистанционно обучение за подготовка за държавни изпити "SOLVE USE" (http://reshuege.rf, http://ege.sdamgia.ru) е създадена от творческото сдружение "Център за интелектуални инициативи". Ръководител - Гушчин Д. Д., учител по математика, физика и информатика, почетен работник на общото образование на Руската федерация, Учител на годината на Русия - 2007 г., член на Федералната комисия за разработване на контролно-измервателни материали по математика за Единен държавен изпит по математика (2009-2010 г.), експерт на Федералната тематична комисия на Единния държавен изпит по математика (2011-2012 г.), заместник-председател на регионалната предметна комисия на Държавния академичен изпит по математика (2012-2014 г.), водещ експерт на Единния държавен изпит по математика (2014-2015), федерален експерт (2015-2017).

УСЛУГИ НА ОБРАЗОВАТЕЛНИЯ ПОРТАЛ "РЕШИ ИЗПОЛЗВАНЕТО"

• За организиране на тематично повторение е разработен класификатор на изпитни задачи, който ви позволява последователно да повторите определени малки теми и веднага да проверите знанията си по тях.
• За организиране на текущия контрол на знанията е възможно във вариантите за обучение за работа да се включват произволен брой задачи от всеки вид изпит.
• За провеждане на финалните изпити се предвижда да се премине тестване във формата USE от тази година според една от опциите, предварително инсталирани в системата, или според индивидуална произволно генерирана опция.
• За контрол на нивото на обучение системата поддържа статистика на изучаваните теми и решените задачи.
• За да се запознаете с правилата за проверка на изпитни работи, е възможно да разберете критериите за проверка на задачи с подробен отговор и да проверите задачи с отворен отговор в съответствие с тях.
• За предварителна оценка на нивото на подготовка след преминаване на теста се отчита прогнозата за резултата от тестовия изпит по стоточкова скала.

Каталозите със задачи са разработени специално за портала "SOLVE USE" и са интелектуална собственост на редакторите. Задачи на отворената банка от задачи на FIPI, демонстрационни версии на изпити, задачи за издържани изпити, разработени от Федералния институт за педагогически измервания, диагностична работа, изготвена от Московския институт за отворено образование, задачи от литературни източници се използват в съответствие с лицензите на носителите на авторските права. Потребителите на портала също имат възможност да добавят свои собствени задачи към каталозите, да публикуват теоретични материали, да създават курсове за обучение и да кореспондират със своите читатели.

Всички задачи, използвани в системата, са снабдени с отговори и подробни решения.

Ако планирате да използвате сайта редовно, моля регистрирайте се. Това ще позволи на системата да води статистика на решените от вас задачи и да дава препоръки как да се подготвите за изпита.

Всички услуги на портала са безплатни.

Произвежда се в Санкт Петербург, Норилск, Славянск на Кубан, Воронеж, Озерск, Москва, Пенза, Новочеркаск, Париж.

Копирането на материали от сайта, включително, но не само: заглавия, задачи, отговори, обяснения и решения, отговори на въпроси от читатели, справочници е строго забранено. Използването на портала означава приемане на тези правила и условия. Можете да се свържете към страниците на проекта.

Информираме!
Генералният директор на Examer LLC Дегтярев Артьом от Таганрог нарече страниците на своя платен сайт „АЗ РЕШАВАМ ИЗПОЛЗВАНЕТО“. Хитрият и креативен директор обясни, че това е политиката на компанията му. Вътре в портала, учебни материали с грешки. Прочетете за качеството на учебните материали на Examer. С решение на Арбитражния съд на Санкт Петербург и Ленинградска област беше установено, че Гушчин Дмитрий Дмитриевич на образователния портал за подготовка за изпити "RESHU EGE" разпространи информация, дискредитираща бизнес репутацията на компанията EXAMER LLC (Таганрог) , съдържащ следните твърдения за факти, които не отговарят на действителността: "Всички тези и други глупости се случват, когато ИЗПИТАТЕЛИТЕ не крадат директно. Но те крадат. Отиват в чужди сайтове в интернет и копират, копират, така че по-късно те могат да продават за пари като свой търговски продукт"; създадени от други без разрешение и дори без да признават източника." Пълният текст на решението може да бъде намерен на