Източници на географска информация и тяхната роля в географията. Източници на географска информация и методи за получаването й

Географски информационни системи. Географската информация се използва постоянно в управлението, планирането, прогнозирането и социално-икономическото развитие, ежедневието. Географските информационни системи (ГИ) се формират на базата на географски бази данни (БД) - „хранилища” на географски знания за териториалната организация и взаимодействието на обществото и природата, създадени с помощта на компютри. PS е автоматизирана система за съхранение, анализиране, представяне на пространствени данни под формата на текст, таблици, графики, карти (фиг. 2). ПС включва: компютри, софтуер, пространствена информация под формата на картографски данни за природни компоненти, икономика, земя, пътища и др. Те са автоматизирани системи, които оперират с пространствено координирана информация. Функционирането на ПС се осъществява в следната последователност: събиране и автоматизирана обработка на географска информация, нейното пространствено рефериране и представяне под формата на електронна карта на екрана на дисплея, превод на тази карта в хартиен вид при необходимост (напр. , създаване на атласи).

По размер на обхванатите територии ПС се делят на глобални, национални, регионални, местни и локални. Използват се за съставяне на географски карти, кадастри на природните ресурси, инженерни проучвания и проектиране, формиране на управленски решения, те се отличават и по отделни обекти и области на изследване: географски, екологични, земни, имотни, горскостопански, водни ресурси, отдих, туризъм и др.

Институтът по география на Националната академия на науките на Украйна разработва многофункционална Национална СС на Украйна, чиято цел е да създаде географско-кибернетичен модел на региона. В Киевския национален университет „Тарас Шевченко“ се изследват автоматизирани картографски системи, базирани на цифрови карти, обемни компютърни модели на съвременните градски пейзажи на Киев.

Важен компонент на самолета е аерокосмическата информация, данни от аеровизуални наблюдения, наземни сензори и др. Такива летателни апарати се наричат интегрирани. Техните бази данни комбинират картографски данни с изображения от дистанционно наблюдение на земната повърхност, имат блокове за приемане и програми за обработка на аерокосмически материали. PS бази данни се формират от много източници на географска информация. Те включват учебници, учебни помагала, карти и атласи, научни доклади за резултатите от географски изследвания, статистически справочници за развитието на икономиката на страната, енциклопедии, речници, резултати от географски изследвания, публикувани в книги, научни списания, данни от наблюдения. от институции за обществено обслужване: геоложки и хидрометеорологични, геодезия, картография и кадастър, други институции и ведомства.

Географски изследвания. Важен източник на географска информация са експедиционните изследвания, пътуванията, краеведските екскурзии, туризъм, алпинизъм. Полевите експедиционни изследвания са експедиционни и стационарни. Експедиционно е изследването на отделни природни компоненти, икономически сектори (геоморфологични, хидрологични, геоботанически, океански), които обхващат големи площи и водни площи). Природно-стопанските комплекси и региони се усвояват в процеса на цялостно географско изследване (природно-географски, ландшафтни, икономико-географски, природно-ресурсни, екологични). Експедиционните изследвания се извършват от екипи от учени по специално разработени програми и методи и са разделени на три периода: подготвителен, полеви експедиционен и офис (обработка на събраните материали, писане на доклад, съставяне на карти). При експедиционни изследвания се използват аерокосмически изображения на земната повърхност, направени от въздушни и космически апарати. Аерокосмическите изображения се декодират - те разпознават обекти, отразени върху тях, по тяхната форма, цвят и тон на изображението. Гледката към Земята от Космоса я обхваща

големи тектонски структури, пустини, речни басейни, райони, недостъпни за сухопътни експедиции. Сателитите дават възможност за изследване на динамиката и честотата на природните процеси, уникални явления и обекти (вулканични изригвания, пожари, лавини, свлачища, разломи в земната кора, замърсяване на атмосферата и др.). От космическите височини се отваря нов свят, непознат досега за нас, нови модели на природни условия, особености на урбанизация, температурни нееднородности в моретата и океаните и горите.

Ориз. 2. Обща схема на функциониране на ПС

През 1995 г. е изстрелян първият украински спътник "Сич-1", оборудван с устройства за дистанционно наблюдение на Земята, инвентаризация и оценка на земите, търсене на полезни изкопаеми, метеорологична прогноза, наблюдение на състоянието на околната среда. Украйна си сътрудничи с космическите агенции на Европейската общност, Русия, Германия, Франция, Латинска Америка по космическо изследване на природни ресурси и опазване на природата. В Украйна функционират Центърът за аерокосмически изследвания на Земята, Центърът за радиофизично звучене на Земята и Морският хидрофизичен институт.

Те получават географска информация за природни и предизвикани от човека процеси, промени в природната среда, геохимични аномалии, градове и крайградски райони, замърсяване на атмосферата, наводнения, кариери, абразия, състоянието на растителността, зони на радиоактивно замърсяване, емисии от пречиствателни съоръжения, и т.н.

Стационарните географски изследвания се извършват редовно през годините на специално оборудвани географски станции. Те изучават подробно промените в природните комплекси във времето. В Украйна подобни научни комплексни физико-географски изследвания са започнали от акад. Г. Висоцки на станция Великоанадолски за изследване на влиянието на хидроклиматичните и почвените условия върху залесяването в степната зона на Украйна. Стационарните географски изследвания се извършват в базите на Института по география на Националната академия на науките на Украйна, Киев, Лвов, Одеса, Харков, Таврически университети.

Наблюдението на състоянието на атмосферата и хидросферата се извършва в хидрометеорологични станции и постове, където работят млади специалисти по метеорология и климатология, хидрология и хидроекология, океанология. Повече от 5000 служители работят в институциите на хидрометеорологичната служба на Украйна. В Украйна има около двеста хидрометеорологични, авиационни, въздушни и агрометеорологични станции. Състоянието на реки, езера, водоеми, устия на морето се наблюдава на 400 хидроложки поста. Наред с тях се регистрират агрометеорологични показатели на 150 пункта, извършват се озонометрични и радарни изследвания на образуването на облаци, валежите, замърсяването на атмосферата, водите, почвата.

Държавата ни има членство в World Weather Watch, Световната метеорологична организация. Хидрометеорологичните условия са важни икономически и социални фактори: от тях зависят социално-икономическото състояние на държавата, екологичната ситуация, агропромишления комплекс, енергетика, транспорт, комунални услуги, военна сигурност и отдих. Източници на географска информация са краеведските проучвания и описания на родния край, градовете и други селища. Те служат и като описание на пътувания, туристически и планински маршрути, екскурзии.

Основните компоненти на географската информация са картите и атласите. Картите са вторият език на картографията. Картографските изображения предават, възпроизвеждат размерите и свойствата на географските обекти с помощта на географски средства и знаци (линии, точки, форми) и цветен фон. Комбинациите от графични знаци и фон са средства за картографско моделиране, създаване на картографски изображения (гео-образ). За разбиране на природните и икономически обекти, показани на картата, компоненти на природни условия, процеси, модели на тяхното разпространение, легенди са приложени към картите. Текстът на легендата, географските имена, термините и понятията ви позволяват да "четете" картата, да я използвате и да намирате нови факти върху нея.

Картите са най-важните компоненти на информационните градивни елементи на географските атласи. Географите и картографите имат значителен опит в съставянето на сложни и специфични за индустрията, научни, справочни и образователни атласи. Националните атласи стават все по-важни. С указ на президента на Украйна L.D. Кучма от 01.08.2000 г. "За Националния атлас на Украйна" се създава ново картографско произведение - Национален атлас на Украйна. Той ще отразява пространствените характеристики на природните условия и ресурси, населението, икономиката, условията на околната среда, науката и културата на Украйна. Националните атласи са интегрални картографски модели на държавите като природни ресурси и социално-икономически териториални системи. Националният атлас на Украйна трябва да предоставя географска информация на държавата, нейните региони и техните управителни органи, научни, образователни, дизайнерски, производствени и обществени институции, за да подпомага разпространението на географски знания за нашата държава, да насърчава сътрудничеството й с други страни по света .

Географската информация се произвежда от Института по география, Института по геоложки науки, Института по ботаника, Института по зоология, Съвета за изследване на производителните сили на Украйна, регионални природни науки и социално-икономически отдели на Националната академия на науките на Украйна. Различна географска информация се съхранява от Националния природен музей на Украйна, регионални и областни, градски краеведчески музеи. Географските изследвания се извършват от научни лаборатории на университети, научни отдели на природни и природно-исторически резервати, национални природни паркове, биосферни резервати. Различна географска информация е налична в статистически справочници, речници, енциклопедии, научни списания и периодични издания. Резултатите от научни изследвания, описания на пътувания, региони на Украйна и света са дадени в "Украински географски вестник" (основан през 1992 г.), списание "География и основи на икономиката в училище" (публикувано от 1995 г.). , Седмичния "Регионознание. География. Туризъм" (издаден от J996 стр.), научни бюлетини и сборници, които се издават от научни институции, университети, резервати, отпечатват се като материали от научни конференции, географски конгреси и др.

Медиите са пълни с географска информация: вестници, радио и телевизионни предавания. Създават се географско-популярни, документални, образователни филми. Интернет предоставя големи възможности за получаване и използване на подходяща географска информация. Откриваме описания и снимки географски по съдържание в научно-популярната и художествената литература, картините, ландшафтната архитектура и др.

Географските карти могат да бъдат класифицирани по различни критерии.

Само едно или няколко събития са показани подробно на тематични карти. Примери за тематични карти: растителна карта, климатична карта, геоложка карта, почвена карта, политическа карта и др.

На общогеографските карти с еднаква детайлност са изобразени както природни обекти и явления (релеф, реки, езера, растителност), така и социално-икономически (населени места, пътища, промишлени предприятия). Върху тях са подписани имената: океани, реки, морета, заливи, проливи, езера, реки; континенти, острови, носове; равнини, планини, хребети; селища и др. Имената на населените места се показват вдясно от символа, успоредно на южната рамка или по най-близкия паралел. Имената на реките се поставят в средата на канала или по оста му, а имената на морета, острови и държави са поставени в контурите, разположени в посока на по-голяма дължина.

Ориз. Класификация на географските карти

Картите също разграничават от покритието на територията.Класификацията на картите според размера на изобразената на тях територия включва следните групи: 1) карти на звездното небе; 2) карти на планетите и Земята; 3) карти на полукълба; 4) карти на континенти и океани; 5) карти на морета, заливи, проливи; 6) карти на страната; 7) карти на големи природни райони; 8) карти на републики, територии, области, административни области; 9) карти на градовете; 10) карти на градските райони.

Има класификация на картите по уговорка, като се има предвид разнообразието от сфери на човешката дейност. Например, научните справочни карти са предназначени за извършване на научни изследвания и получаване на справочна информация, туристически карти - за получаване на информация за интересни обекти на района, кафенета, хотели, технически карти - за решаване на инженерни проблеми. Образователните карти са основното нагледно помагало при изучаването на география, както и икономика, история и други академични дисциплини.

Разделете картите на групи и в мащаб.Различават се дребномащабни карти с мащаб по-малък от 1: 1 000 000, предназначени за изследване на големи територии, средномащабни карти с мащаб от 1: 200 000 до 1: 1 000 000 и едромащабни карти с мащаб 1: 200 000 и повече.

Картите с голям мащаб са топографски карти.

Нека ви напомним това в неговото съдържаниекартите могат да бъдат:

общогеографски;
тематичен.

Тематични карти

Картите на растителността, например, изобразяват разпространението и състава на растителността в различни области. Има и карти на полезни изкопаеми, горски карти, релефни карти, синоптични карти, индустриални карти, които показват големите градове – индустриални центрове и тяхната специализация. Всички тези карти характеризират географски обекти и явления по конкретна тема: растителност, релеф, индустрия. Ето защо те се наричат тематични. Например политическата карта преди всичко ще даде представа за местоположението на държавите, техните граници.

Общогеографски карти

Общогеографските карти показват различни елементи от земната повърхност - релеф, растителност, реки, селища, транспортни мрежи и т.н. Например физическа карта на Русия.

По покритие на зонатаправи разлика между карти на света, отделни континенти, държави и техните части (региони).

Политическа карта на света

Политическа карта на света- един от най-важните картографски източници в хода на географията на света, тъй като тази вещица показва различни страни, техните столици, пътища за комуникация и друга полезна информация.

Нека погледнем политическата карта. В допълнение към границите на държавите, на политическата карта можете да видите най-големите градове и столици на държави, комуникационни маршрути и морски пристанища, най-големите хидрографски обекти (морета, реки, езера, заливи, проливи). Някои други географски характеристики, като терен, също могат да бъдат показани.

В политическата вещица на света ще намерите повече от 230 държави и територии.

Границите на държавата се формират дълго време. Те могат да се променят по различни причини: исторически, политически, икономически, културни, природни.

За да познавате политическата карта на света или отделните континенти и техните части, е необходимо непрекъснато да се позовавате на нея, да се тренирате в определянето на географското положение на определени страни или региони, да следите промените, които се случват в света.

Най-трудна е политическата карта на Западна Европа. Нека заедно с вас да определим географското положение на страните от този регион (Таблица 1).

Таблица 1. Страни от Западна Европа

		Население (2007 г.)	Главни букви)
	84 хиляди км 2	8,3 милиона души
		70 хиляди души	Андора ла Виеха
	30,5 хиляди км 2	10,6 милиона души	Брюксел
		1 хиляди души
Великобритания	244 хиляди км 2	61 милиона души
Германия	356 хиляди км 2	82,3 милиона души	Бон, Берлин
	132,0 хил. км 2	11,2 милиона души
	43 хиляди км 2	5,5 милиона души	Копенхаген
Ирландия	70 хиляди км 2	4,4 милиона души
Исландия	103 хиляди км 2	290 хиляди души	Рейкявик
	504 хиляди км 2	45,3 милиона души
	301 хиляди км 2	59,3 милиона души
Лихтенщайн (Княжество Лихтенщайн)		34 хиляди души
Люксембург (Велико херцогство Люксембург)	2,6 хиляди км 2	463 хиляди души	Люксембург
		397 хиляди души	Валета
		33 хиляди души
Холандия	41 хиляди км 2	16,4 милиона души	Амстердам
Норвегия	324 хиляди км 2	4,7 милиона души
Португалия	92 хиляди км 2	10,7 милиона души	Лисабон
Сан Марино		28 хиляди души	Сан Марино
Финландия	337 хиляди км 2	5,3 милиона души		552 хиляди км 2	61,7 милиона души
Швейцария	41 хиляди км 2	7,5 милиона души
	450 хиляди км 2	9,1 милиона души	Стокхолм

Карта на часовата зона- интересна и най-важното полезна карта (фиг. I).

За удобство на времето цялата повърхност на Земята беше разделена на 24 часови зони.Часът на всяка часова зона се различава от следващия с един час. Зоните са номерирани от 0 до 23 от запад на изток от Гринуички меридиан.Във всички точки, разположени в рамките на един и същи пояс, се счита едно и също стандартно време.Москва, например, е във втората часова зона.

В Москва обаче живеем не според талията, а според лятно часово време(от лат. decretum - постановление, постановление). Освен това знаете, че в Русия стрелките на часовника се движат напред (лятно часово време) или назад (зимно часово време) с един час, за да се използва най-рационално дневните часове и да се пести енергия. Следователно Москва, намирайки се във 2-ра часова зона, на практика живее според времето на 3-та часова зона. С други думи, когато е 13 часа в Москва (московско време), след това в Париж - 11 часа (централноевропейско време), в Лондон - 10 часа (време по Гринуич).

Ориз. 1. Карта на часовите зони на света

Погледнете вещиците на часовите зони. Границите на часовите зони не са начертани точно по меридианите. За удобство се вземат предвид границите на държави, региони, щати и други административно-териториални образувания в рамките на една държава. В Русия например 11-та и 12-та часови зони са обединени в една.

А въздушният транспорт, телефонните и телеграфните комуникации на територията на страната по правило работят едновременно. В Русия, например, московско време.

Ако се вгледате внимателно в картата на часовите зони, ще забележите какво прави 180-ия меридиан забележителен. Условно линия за дата.Неговият зигзаг в Чукотския полуостров не е случаен. Факт е, че от двете страни на тази линия часовете и минутите съвпадат, а календарните дати се различават с един ден. Ако линията на датите пресече Чукотка, нейните жители ще трябва да поддържат свой собствен календар, един ден пред общоруския.

Ако някога решите да обиколите света и да пътувате на изток от нос Дежнев, пресичайки линията на датите, не забравяйте да преброите един и същи ден два пъти. Обратно, движейки се от изток на запад – пропуснете един ден.

Статистическите материали са един от основните източници на географска информация

Това е наука, която изучава съвкупността от масови явления, за да вземе предвид и идентифицира закономерностите на тяхното развитие с помощта на количествени (статистически) показатели. Населението е точно такова масово явление. Статистическите показатели включват абсолютни и относителни стойности, както и различни коефициенти.

Абсолютни стойностиса информативни и показват мащаба на географските явления. Например Русия има най-голямата територия в света - повече от 17 милиона км 2, което е почти два пъти повече от територията на страни като Китай, САЩили Канада. Въпреки това, по отношение на населението, Русия е по-ниска от много страни. През 2007 г. цялото население е 142 милиона души. - осмо място в света.

Таблица 2. Население на най-големите страни в света (милиони души)

Относителна величинаизразява резултата от сравнение (сравнение) на статистически показатели един с друг. Те ви позволяват да откриете определени промени в географските явления, тяхната тенденция.

Коефициентите са показатели, които отразяват характерните особености на отделните явления, например коефициент на специализация или естествен прираст на населението.

За да се научите как да работите със статистически материали, първо трябва да разберете как са организирани и конструирани (подредени).

Статистическа таблицапредставлява система от вертикални и хоризонтални графики (колони и редове), снабдени със заглавки и попълнени в определен ред с цифрови данни. Той съдържа статистическите данни, необходими за характеризиране на изследваното географско явление и неговите съставни части. Заглавията на хоризонталните редове на статистическа таблица съответстват на статистическия „предмет“, а горните заглавия на нейните вертикални колони съответстват на статистическия „предикат“.

Нека да разгледаме например статистическата таблица. 3 "Промяна в дела на икономическите райони в населението на Русия според данните от преброяването от 1926-2002 г."

Таблица 3. Промяна в дела на икономическите райони в населението на Русия според данните от преброяването от 1926-2002 г.,%


Руската федерация, включително области:
северна
северозападна
Централен
Волго-Вятски
Централна Черна Земя
Поволжски
Северен Кавказ
Урал
западносибирски
източносибирски
Далечния изток
Калининградска област

Статистическият субект изброява онези части и групи от изследваното явление, които се характеризират количествено в предиката. В случая това са икономическите райони на Русия. В предиката на таблицата са дадени стойностите на изследваното явление - делът на населението, живеещо в икономическите райони на Руската федерация за няколко години.

По този начин всяка статистическа таблица включва три задължителни елемента:

общо заглавие на таблицата;
статистически предмет;
статистически предикат.

Статистическите материали могат да бъдат представени не само в статистически таблици, но и във визуална форма: в диаграми, графики, карти, схематични карти.

Статистически карти- това са преди всичко картограми и картодиаграми. Нека се присъединим към вас, използвайки таблицата. 4, изготвяме картограма върху контурна карта, показваща гъстотата на населението на икономическите райони на Русия:

запишете името на картограмата („Плътност на населението на икономическите райони на Русия“);
запишете името на източника, въз основа на който ще изградим картограма (статистическа таблица "Гъстота на населението на икономическите райони на Русия");
ще изпишем относителните статистически показатели, които ще изобразим, като предварително закръглим стойностите им до цели числа;
Нека разделим индикаторите на групи според принципа на равни интервали. Най-простият начин за разбивка е да разделите разликата между най-голямата (63) и най-малката стойност (1) на индикатора на 5. В нашия случай (63 - 1 = 62 “60: 5 = 12), интервалът ще бъде 12, а групите показатели ще бъдат както следва: 1 - 12; 12-24; 24-36; 36-48; 48-60 и повече от 60 души / km 2;
Нека съставим легенда на картограмата в тетрадка, където по-тъмните тонове на цвета (или по-дебели засенчвания) представляват по-голяма интензивност на явлението; светли нюанси (или рядко засенчване) - по-малко. За цветно изображение е по-добре да вземете нюанси на една боя: от по-светла до по-тъмна;
покажете на контурната карта границите на икономическите райони на Русия;
прехвърлете легендата на картограмата на контурната карта в "Легенда";
нека изпълним картограмата.

Изграждане на графики и диаграмибазиран на статистика има математическа основа, която добре познавате.

Въз основа на техните графики можем да заключим, че до 90-те години. XX век при преселването на населението на Русия се запазва историческата тенденция на развитие на нови земи и руски покрайнини.

От 90-те години на миналия век. обратната тенденция на намаляване на населението се наблюдава в северните и източните райони на Русия, предимно в Далечния изток и север.

диаграмипоказват обема и структурата на географските явления. Те могат да бъдат кръгови, точкови, линейни, площни, обемни и др. (фиг. 2). Припомнете си това, когато конструирате кръгови диаграминачалният радиус се счита за насочен нагоре върху листа хартия, тоест "на север". Именно от него индикаторите (на база I% = 3,6 градуса), характеризиращи географско явление, например преселването на населението на Земята, в зависимост от близостта на моретата, се отлагат по посока на часовниковата стрелка към окото.

Ориз. 2. Разселване на населението на Земята в зависимост от близостта на бреговете на моретата и океаните

Мащабът на диаграмата зависи от: а) размера на листа; б) стойностите на изходните показатели; в) разликата между най-високите и най-ниските стойности на показателите; г) броят на символите на диаграмата.

За определяне на мащаба стълбовидна диаграма,например, първо трябва да установите какви могат да бъдат най-големите и най-малките публикации. Основата на диаграмата се определя по формулата X = A: M, където X е основата на диаграмата; A е статистическият индикатор, използван от нас; M е основата на скалата, която показва колко единици от този индикатор са на 1 кв. mm от областта на диаграмата. Съставено е така. Първо се начертава централната линия - основата на диаграмата, а след това перпендикулярите се възстановяват, като се вземе предвид мащабът.

Изготвяне на картодиаграмана контурна карта се свежда до изграждане на диаграми в границите на определена територия, например в границите на големи региони на Русия, икономически региони, съставни образувания на Руската федерация.

Пирамида за възраст и полви позволява да анализирате визуално съотношението на половете по възрастови групи от населението. Изграден е по следния начин. Възрастта се нанася по вертикалната ос на равни интервали (под формата на възрастови интервали; например 0-5, 5-10, 10-15 и т.н.), а по хоризонталната ос - вляво - числото ( или съотношение) на мъжете, а вдясно - на жените (в същата скала). За всяка възрастова група те изграждат своя линейна диаграма и сякаш ги „нанизват“ една след друга отдолу нагоре – от основата на пирамидата до нейния връх (фиг. 3). По формата на такава пирамида е възможно да се определят особеностите на възрастовата структура на населението, да се разкрият особеностите на съотношението на половете в различните възрастови групи. Количествените данни за съотношението на половете и възрастовите групи от населението, изчислени от възрастово-половите пирамиди, могат да се използват за по-нататъшни изчисления на обобщаващи демографски показатели (например коефициентите на демографското натоварване на населението), техния анализ и сравнение.

Ориз. 3. Възрастови и полови пирамиди

Възниква въпросът как да се актуализират статистическите материали, тъй като те доста скоро остаряват. За това има статистически сборници, справочници, периодични издания, интернет ресурси.

Географски информационни системи като средство за получаване, обработка и представяне на географска информация

Географски информационни системи (ГИС)Това е компютърна база данни, която съхранява геоинформация под формата на карти с различно съдържание, цифрова и текстова информация за обекти, нанесени на тези карти. Информацията може да бъде представена на екрана на монитора и под формата на разпечатки в произволен мащаб, таблици, графики, диаграми за всеки от информационните блокове.

По отношение на пространственото покритие се разграничават глобални, национални, регионални, местни и градски ГИС. Според предназначението си те се подразделят на ресурсно-кадастрални, поземлени, екологични, геоложки, морски, учебни и др.

По този начин географските информационни системи (ГИС) са специални системи, способни да събират, организират, съхраняват, обработват, оценяват, показват и разпространяват данни на ново техническо ниво и да получават нова географска информация на тази основа. Много ефективно е например използването на образователни ГИС при сравняване на тематични карти с различно съдържание за една и съща територия, било то държава или регион; при установяване на различни географски връзки.

Нека обърнем специално внимание на възможности и ресурси на Интернет,които можете да използвате в хода на изучаването на курса. Те включват:

образователни ресурси WWW (World Wide Web);
E-mail (имейл);
телеконференции.

Образователните ресурси на World Wide Web могат да бъдат полезни:

да търси допълнителна и актуализирана (включително статистическа) информация за уроци в процеса на подготовка;
за търсене на информация в процеса на изготвяне на различни видове творчески работи (доклади, резюмета, бизнес игри, обучителни конференции и др.).

Имейл може да се използва:

за обмен на учебно-творчески произведения със свои връстници от други училища, региони на страната ни;
за взаимен обмен на информация в процеса на решаване на проблеми на дистанционно обучение и телекомуникационни проекти.

Телеконференцията може да бъде полезна:

с участие в различни образователни и познавателни телекомуникационни проекти.

25.12.2016 18:50

Географията като наука. Неговата роля и значение в системата на науките. Целите и задачите на географията при придобиване на софтуер с отворен код. Географски методи на изследване. Източници на географска информация.

„Първоначално тестване по икономическата и социална география на Русия“

Първоначално тестване по икономическа география на Русия


	Държави със сухопътни граници с Русия:	1.Швеция. 2 Норвегия 3 Литва 4 Монголия 5 Финландия 6 Армения 7 Китай 8 Беларус 9 Туркменистан
	Град в Русия с население над 1 милион души:	1.Мурманск 2 Нижни Новгород 3 Магадан 4 Сочи 5 Серпухов 6 Киев 7 Орел 8 Южно-Сахалинск 9 Минск
	Най-големият басейн по отношение на обемите на коксуващи се въглища в Русия:	1Канско-Ачински 2 Кузнецки 3 Московска област 4 Донецк
	Център за черна металургия с пълен цикъл в Русия:	1Мурманск 2 Санкт Петербург 3 Москва 4 Магнитогорск
	В икономическия район най-развито е фино и полуфинорусно овцевъдството:	1.Северна 2 Севернокавказка 3 Централна 4 Централна Черноземна
	През територията минава Транссибирската железница икономически региони на Русия:	1 Северен Кавказ 2 Урал 3 Далечния Изток 4 Север
	Подредете етапите на текстилното производство в технологичен ред - от суровини до производство на готов плат	1 Довършителни работи 2 Тежко производство 3 Производство на влакна 4 Производство на прежди
	Три центъра на нефтопреработващата промишленост, разположени на Волга:	1 Москва 2 Саратов 3 Перм 4 Ярославъл 5 Смоленск 6 Хабаровск 7 Волгоград 8 Рязан 9 Архангелск
	Определете субекта на Руската федерация чрез краткото му описание: „Този обект се намира в източната част на страната, територията му не се измива от водите на Световния океан. През нейна територия протича една от най-големите реки в Русия с най-голям приток. На тези реки няма водноелектрически централи. В темата няма атомни електроцентрали, но мощни ТЕЦ работят на гориво, произведено в същата тема "	1.Приморски край 2 Мурманска област 3 Иркутска област 4 Ханти-Мансийски автономен окръг

Отговори: 1-2,3,4,5,7,8; 2-2; 3-2; 4-4, 5-2, 6-2,3; 7 8 - 2.4.7; 9 -4

Критерии за оценка: 0 грешки - "5", 1-3 грешки - "4", 4-5 грешки - "3", 6 и повече - "2".

Преглед на съдържанието на документа
"Печат на тема на урока"

Тема на урока... Въведение. Източници на географска информация.

цели:създават условия за представяне на географията и в системата на науките; да се запознаят със структурата на учебника, методите на географското изследване и източниците на географска информация, да се запознаят с търсенето на информация с помощта на ГИС.

задачи:

Предмет: показва особеното място на географията в системата на науките; да се запознаят със структурата на учебника, методите на географското изследване и източниците на географска информация, да се запознаят с търсенето на информация с помощта на ГИС.

Метапредмет: подобряване на образователните и информационните умения: подбор на необходимите източници на информация, оценка и анализ на техните особености и значение, работа с различни източници на информация.

Оборудване: атлас, тетрадка, учебник.

Тип урок: изучаване на нов материал.

	Учителски дейности	Студентски дейности
Орг момент.	началото на урока, проверка на учениците в списъка.	Тетрадка, учебник, атлас.
	II. Актуализация на знанията. Ще ни бъде много трудно да овладеем нови знания без знания, изисквания за урок по география. Ученик е готов за урок с учебник, атлас, контурни карти и тетрадка на бюрото си. Домашната работа не може да бъде изпълнена без атлас. По-нататък са дадени изискванията за работа с атласа. и учебник.	да се запознаят с атласа, учебника и контурните карти.
Поставяне на цели	Тема на урока"Въведение. Източници на географска информация" Каква е целта на урока? Записваме темата и целта на урока. Въведение. Източници на географска информация.	Предлагани предложения: запознаване с дисциплината, с източниците на географска информация.
Мотивация	„Колко е полезна географията за човешкия род, по това може да прецени всеки, който има идея“ Михаил Василиевич Ломоносов. Съгласни ли сте с това твърдение.	Предложени предложения:
Усвояване на нов материал: 1-ви етап	1 географията като наука, нейната роля и значение в системата на науките. География - Икономическата география е включена в системата на географските науки и е свързана с много науки: на първо място с физическа география, екология, история, демография, етнография, икономическа картография. Цели и задачи на географията в развитието на специалностите за професионално образование . формирането на цялостен поглед върху съвременната географска наука, нейното участие в решаването на най-важните проблеми на човечеството; - притежаване на умения за наблюдение на отделни географски обекти, процеси и явления, техните промени в резултат на природни и антропогенни влияния; - притежаване на способност за използване на карти с различно съдържание за получаване на нови географски знания за природните социално-икономически и екологични процеси и явления; - притежаване на способност за прилагане на географски знания за обясняване и оценка на различни явления и процеси, самооценка на нивото на безопасност на околната среда, адаптиране към промените в нейните условия Основните задачи от темпоралната география са опознаването, съхраняването и увеличаването на богатствата на нашата планета, за да бъдат предадени на бъдещите поколения. Цели и задачи на географията в развитието на специалностите за професионално образование.	Пишем в тетрадка:Икономическа и социална географияе географска наука за закономерностите на развитие и разпространение на природата, населението и стопанството.
	2. Методи на географско изследване. В географията има много методи, които позволяват извършването на комплекс от изследователска работа. Какви методи на изследване познавате? Описателен методизползва се за описване на обекти (като река, релефни форми, природни зони). Метод на наблюдение- наблюдение на природни явления, прогнозира се времето. водещ метод в географията . При преподаване картата изпълнява редица функции: източник на информация, учебни помагала, метод на обучение. Статистически метод-въз основа на анализа на статистическия материал, позволява да се конкретизират теоретичните изчисления, дава възможност да се демонстрира пропорционалността на явленията и процесите, да се направят заключения за посоката на развитие на конкретно явление. -географията изследва промените във времето, например, Позволява да се идентифицира динамиката на световната икономика и позицията на отделните страни по времевата линия на развитие. Разгледайте същността на случващото се, като сравните миналото и настоящето . Географска прогноза... геоинформатика -Информатиката позволява използването на икономико-математическо моделиране . Развитието на геоинформатиката доведе до създаването на географски информационни системи (ГИС) Аерокосмически метод -метод за изучаване на Земята от самолети – въздушен и космически. Този метод може да се нарече дистанционно наблюдение, което включва въздушни или сателитни изображения и декриптиране на получените изображения.Декриптирането е обработка на въздушни и космически данни за определяне на изображения. Например, в изображението на горски пожари, за да се увеличи контрастът на изображението, зеленото се заменя с червено. .Източници на географска информация.	Отговор: картографски и др. Запознайте се с методите и попълнете таблицата. Пишем в тетрадка:географски карти, справочници, учебници, енциклопедии, телевизия, интернет и др.
Fizminutka	Запознаване със структурата на урока
	.Практическа работа " Упражнение 1 Задача 2. Отговори на въпросите:
	Тестване по география на Русия.
Домашна работа	Самостоятелна работа:
Релаксация	Хареса ли ви урока? Какво ново научихте в урока?

Фронтална анкета.

Избройте познатите ви традиционни методи на географско изследване.

Принадлежи ли картографският метод към традиционните методи и каква е неговата роля в познаването на света около нас?

Отговор: Да, това е водещият метод в географията, с помощта на картите можем да получим много различна информация.

Каква роля играят методите за изследване на космоса в съвременните географски изследвания?

Отговор: Методите на космическо изследване се използват за наблюдение и изследване на икономическите компоненти в света, за прогнозиране на техните промени.

Избройте познатите ви съвременни методи на географско изследване.

Отговор: - експериментално - моделиране - дистанционно (аерокосмическо) - географска прогноза - географски информационни системи

Свързана ли е географската прогноза със съвременните методи на географско изследване и каква е целта на нейното изпълнение:

Отговор: Да, предвиждайки бъдещото състояние на геосистемите.

С помощта на реда за въвеждане на ТЪРСЕНЕ можете да търсите обекти от различен тип, намиращи се в столицата: улици и къщи, институции, театри и музеи, образователни институции, хотели, метростанции и много други. ГИС ще ви помогне да намерите място на картата, ще ви предложи адрес и ще ви даде много допълнителна полезна информация. Практическа работа: работа в Интернет "Търсене на градове на електронната карта на Русия", "Забележителности на руските градове" (по избор). Можете да използвате картата в браузъра Google (вижте инструкциите)

Упражнение 1.

) проучете таблица 14 на страница 388 от приложението към урока

2) определи каква информация е отразена в него

3) установете как се класират данните

4) в какви мерни единици се представят данните

5) формулирайте възможни заключения към тази таблица

Задача 2.

1) разгледайте фигура 10 на страница 62 от урока (графика)

2) определете каква информация е отразена в него

3) определете какви данни са нанесени по оста OX, OY, в какви единици

4) установете как се променя индикаторът, какви са темповете на промяна в различни интервали от време

5) какво заключение може да се направи, като се изследва тази фигура

Задача 3.

1) помислете за фигура 14 на страница 63 от урока (лентова диаграма)

2) определи каква информация е отразена в него, за какво става дума

3) именувайте изгледа на диаграмата

4) как е представена информацията в диаграмата

5) формулирайте възможни заключения към фигурата

Урок за интроспекция.

Въведение. Един час.

Темата е „Географията като наука. Географски методи на изследване. Източници на географска информация“.

(водещи смислени идеи)

Уникалната роля на географията като наука във формирането на представи за взаимодействието на природата, човека и обществото, образи на конкретни територии.

Географска система от научно познание и характерни методи на географско изследване.

Комплексно използване на различни източници на географска информация – образователни, справочни, научно-популярни, интернет ресурси и др.

Цели на урока

Предмет - задълбочаване на разбирането за доктрини, теории, закони и закономерности, хипотези на съвременната географска наука.

Разширяване и задълбочаване на разбирането за методите на географското изследване и източниците на географска информация.

Метасубект : подобряване на образователните и информационните умения:

изберете правилните източници на информация,

оценяват и анализират техните характеристики и значение,

работа с различни източници на информация.

Основни изисквания за подготовка на ученици

Дайте примери за съвременни географски изследвания и оценете тяхната стойност.

Докажете с факти взаимовръзката на географските науки.

Дайте примери за закони, теории, понятия или термини от различни курсове по училищна география, обяснете техните особености и разлики.

Оценете различни източници на географски знания.

Умеете да работите с различни източници на географски знания.

Назовете типични методи за географско изследване.

Изразете аргументите си кратко и категорично, изразете се в логиката на поставения въпрос.

По време на занятията.

Организация на класа.

Проверка на домашната работа.

(фронтален разговор)

Какво изучава икономическата и социалната география на света?

Какви науки съчетава социално-икономическата география?

Каква е основната посока на настоящия етап на развитие на социалната и икономическата география?

В какви въпроси участват географите?

3. Изучаване на нова тема.

Съвременни методи на географско изследване.

Какво е "метод"?

(студентски отговори)

Пишем в тетрадка:Методът е начин за постигане на цел, за решаване на конкретен проблем; набор от техники за опознаване на реалността.

В географията се използват универсални и специални методи на изследване.

Какви методи на изследване познавате?

(студентски отговори)

Пишем в тетрадка:

Традиционни методи:

Картографският е водещ метод в географията (различни видове карти, различни начини за анализ на карти). При преподаване картата изпълнява редица функции: източник на информация, учебни помагала, метод на обучение.

Работете върху атласни карти:

-Използвайки „Политическата карта на света“, назовете водещите държави по площ; държави джуджета, островни държави: архипелажни държави, крайбрежни държави, държави без излаз на море.

-Според картата "Разпределение на населението по света" посочете регионите на света с висока гъстота на населението, с ниска гъстота на населението?

-Според картата "Екологични проблеми на света" посочете регионите на света, където преобладават радиоактивното замърсяване, деградацията на пасищата и ерозията на почвата.

Статистически - обработка на различни цифрови данни, тяхното сравнение и анализ.

Работа с таблици в приложението към урока.

- Назовете страните в света с най-големи запаси от нефт, природен газ, въглища, посочете регионите на света, бедните обработваеми земи, назовете най-много и най-малко залесените страни в света.

Исторически - метод за изучаване на историята на географските обекти от момента на тяхното формиране до наши дни.

Използвайки примера на Руската федерация, за да проследите промените, настъпващи на територията на страната.

Математическите методи ви позволяват да преминете към математическо моделиране на физически и икономико-географски явления и процеси.

- Ако площта на пустинята Сахара се увеличава годишно с 13 хиляди квадратни километра, колко ще се увеличи площта на пустинята след 5, 10 години?

Съвременни методи:

Географска прогноза – предвиждане на бъдещото състояние на геосистемите и др.

- Ако не намалите обезлесяването на екваториалните гори в Южна Америка, какви могат да бъдат последствията?

-Ако количеството въглероден диоксид не намалее, какви могат да бъдат последствията от парниковия ефект?

2. Геоинформатиката доведе до създаването на географски информационни системи, които се занимават със създаването на електронни карти, различни по език, национални електронни атласи: САЩ, Канада, Япония, Швеция и други страни по света.

3. Методи за изследване на космоса – сателитни и навигационни системи, с които можете да определите местоположението си и да изберете най-краткия маршрут.

Източници на географска информация.

Кои са ви известни източниците на географска информация?

(отговорите на учениците)

Пишем в тетрадка:

Основните източници на географска информация: визуални наблюдения, разкази на очевидци, географски карти, справочници, учебници, енциклопедии, специални компютърни програми, телевизия, радио, интернет и др.

(дай примери)

Резюме на урока.

- На какви две групи са разделени всички изследователски методи?

Избройте традиционните методи на изследване.

Съвременни методи на изследване.

Кои са най-достъпните източници на географска информация и каква информация може да се получи от тях?

Оценки. Къща. упражнение:проучете плана на урока.

Преглед на съдържанието на документа
"План на урока Печат"

Тема на урока:« »

цели:създават условия за представяне на географията и в системата на науките; да се запознаят със структурата на учебника, методите на географско изследване и източниците на географска информация, да се запознаят с търсенето на информация с помощта на ГИС

1. Географията като наука, нейната роля и значение в системата на науките. Цели и задачи на географията в развитието на специалностите за професионално образование.

Икономическа и социална географияе географска наука за закономерностите на развитие и разпространение на природата, населението и стопанството.

Упражнение:Изпишете от текста традиционни и съвременни методи на изследване.

Географски методи на изследване
Традиционни методи	Съвременни методи

Основните методи на географско изследване са: Описание Методедин от основните методи на географията. Всички описания на територията са базирани на метод на наблюдение.

Картата, според образния израз на един от основателите на руската икономическа география - Николай Николаевич Барански - е вторият език на географията. Картата е уникален източник на информация! Той дава представа за взаимното подреждане на обектите, техния размер, степента на разпространение на това или онова явление и много други. Всичко на Земята се развива исторически, следователно, за да се разбере съвременната география, е необходимо познаване на историята: историята на развитието на Земята, историята на човечеството. Статистически метод... Невъзможно е да се говори за държави, народи, природни обекти, без да се използват статистически данни: каква е височината или дълбочината, площта на територията, запасите от природни ресурси, числеността на населението, демографските показатели, абсолютните и относителните показатели на производството и др. . математически... Ако има числа, тогава има изчисления: изчисления на гъстотата на населението, раждаемостта, смъртността и естествения прираст на населението, миграционния баланс, наличието на ресурси, БВП на глава от населението и т.н. Съвременна въздушна и космическа фотография- големи помощници в изучаването на географията, в създаването на географски карти, в развитието на народното стопанство и опазването на природата, при решаването на много проблеми на човечеството. Географска прогноза... Съвременната географска наука трябва не само да описва изучаваните обекти и явления, но и да прогнозира последствията, до които може да стигне човечеството в хода на своето развитие. Географското прогнозиране помага да се избегнат много нежелани явления, да се намали отрицателното въздействие на дейностите върху природата, да се използват рационално ресурсите и да се решат глобални проблеми.

Географски информационни системи.Съвременните изследвания не могат да се представят без информационни технологии. ГИС -Географските информационни системи са компютърна база, която съхранява геоинформация под формата на карти с различно съдържание, цифрова и текстова информация за обекти на тези карти. Информацията може да бъде представена на екрана на монитора и под формата на разпечатки в произволен мащаб, таблици, графики, диаграми за всеки от техните информационни блокове.

По отношение на пространственото покритие се разграничават глобални, национални, регионални, местни и градски ГИС.

Според предназначението си те се подразделят на ресурсни – кадастрални, поземлени, екологични, геоложки, морски, учебни и др.

ГИС е специална система, способна да събира, организира, съхранява, обработва, оценява, показва и разпространява на ново техническо ниво. данни иполучаване на тази основа нова географска информация.

3. Източници на географска информация.Географска карта, Статистически материали, Географски информационни системи. http://maps.yandex.ru http: // карти.google . com / http: // карти.google . com /

4. Практическа работаЗапознаване с географски карти на различни предмети.

Упражнение 1 ... За да завършите задачата, проучете съдържанието на географския атлас за 10 клас. 1.1. Разделете всички карти на атласа на световни и регионални. Коя от тези групи е представена в атласа с голям брой карти? 1.2. Разделете всички карти на атласа на физически и тематични. Коя от тези групи е представена в атласа с голям брой карти? С каква цел физическите карти са включени в този атлас?

Задача 2.Разгледайте отблизо „Политическата карта на света“ в географския атлас. Отговори на въпросите: 2.1. Каква е целта на оцветяването на фона на тази карта? 2.2. Какви географски обекти трябва да бъдат посочени както на физическата, така и на политическата карта на света? 2.3. Каква информация е включена в легендата на политическата карта на света? Защо?

Домашна работа : Самостоятелна работа на ученицитеСъставяне на карти (схематични карти), отразяващи различни географски явления и процеси.

Използвайте различни източници на географска информация, за да завършите задачата. 1.1. Въведете липсващите имена на някои нови държави (или техните столици), появили се на политическата карта на света в края на XX - началото на XXI век. в резултат на разделянето на по-големите федерални държави.

Държавите, възникнали на територията на бившия Съветски съюз и техните столици: Русия - Москва; Украйна, Киев; Беларус - Минск; … - Кишинев; Грузия - ...; ... - Баку; Армения - ...; Казахстан - …; … - Бишкек; Туркменистан - Ашхабад; Таджикистан - ...; ... - Ташкент; Естония - ...; … - Рига; … - Вилнюс.

1.2. Начертайте схематични карти на вече съществуващи федерални държави, показващи границите на бивши федерации и новосформирани държави. Подпишете имената на тези държави и техните столици. Въведете обозначенията, използвани при съставянето на схематичните карти в легендата. 1.3. Анализирайте факторите и причините, довели до появата на нови държави на политическата карта на света в началото на 20-ти и 21-ви век. Запишете констатациите си.

Ние сме тясно свързани с географията – природата, която ни заобикаля, почиваме, пътуваме до различни места на планетата.

Географията все още отваря невероятен свят:

запознава с обичаите и традициите на различните народи,

дълбоководни превозни средства се спускат до дъното на моретата и океаните,

ледът на Антарктида крие уникални езера от очите на учените,

учените откриват нови видове животни и растения в горите на Амазонка, както и изследват затоплянето на климата и замърсяването на околната среда.

УРОК 1. ВЪВЕДЕНИЕИзточници на географска информация
ПРЕДНАЗНАЧЕНИЕ:да формират разбиране за науката география.

ЗАДАЧИ:

ПЛАНИРАН РЕЗУЛТАТ

Студентите трябва: да познават/разбират задачите и предмета на изучаване на географията, определението за „география”; да може да нарече различията в изучаването на земната география в сравнение с други науки; предоставят примери за географски характеристики; да определят разликите между природни и антропогенни обекти; обясняват защо учат география.

ОСНОВНИ ТЕРМИНИ И КОНЦЕПЦИИ:методи за географска информация.

ГЛАВНО СЪДЪРЖАНИЕ
Географията като наука, методи за географска информация. Правила за работа с учебни материали.

ПРАКТИЧЕСКА РАБОТА:обучение в техниките за водене на дневник за наблюдения на времето и фенологичните явления.

РЕСУРСИ
Учебник стр. 5-6
Атлас

Първият урок от курса трябва да формира разбирането на студентите за науката география,

Познаването изисква значително внимание

При работа с учебник е важно да се научи как да се използват правилно текстови и нетекстови компоненти (ориентационен апарат, илюстрации: чертежи, схематични карти, снимки; въпроси и задачи и др.). Вижте страница 6 от урока за инструкции. Заедно с учениците е необходимо ясно да се разработят всички инструкции, да се направят необходимите акценти. Учениците от тази възраст са склонни да преразказват дословно текста на учебника. От гледна точка на задачата за развитие на речта на учениците, нейната правилност, последователност, пълнота и последователност на представянето, учителят се нуждае от специално внимание да работи върху думата, да научи учениците да обясняват логично, да доказват своята гледна точка, да съставят описания, изразяват съдържанието на темата със собствени думи и т.н. В същото време човек трябва постоянно да помни, че речта на учениците е силно зависима от това колко съзнателно са усвоили съдържанието на понятията, методите за тяхното прилагане.

Запознаването със структурата на учебника и методите за работа с него, географски атлас, тетрадка може да се извърши с помощта на примера за формиране на понятието "география".

Работата с атласа в първия урок не е предвидена в съдържанието на урока, но е важно да се предвиди неговото прилагане. За това по време на урока се въвеждат основните номенклатурни единици, които вече са познати на студентите от дисциплината „Природознание”.

В урока се извършва практическа работа. Запознаване

Преглед на съдържанието на презентацията
"Презентация 1"

« Каква е ползата от географията за човешката раса, за която всеки, който има идея, може да прецени"

М. В. Ломоносов.

Тема на урока:

Въведение. Източници на географска информация .

География -най-старата наука на земята. В днешно време от описателна наука се превърна в наука с конструктивен характер.

Икономическа и социална географияе географска наука за закономерностите на развитие и разпространение на природата, населението и стопанството.

Икономическата география е включена в системата на географските науки и е свързана с много науки: предимно с физическа география, екология, история, демография, етнография, икономическа картография.

Цели и задачи на географията в развитието на специалностите за професионално образование.

Целият учебен процес е насочен към постигане на целта:

Формиране на цялостен поглед върху съвременната географска наука, нейното участие в решаването на най-важните проблеми на човечеството;

− притежаване на умения за наблюдение на отделни географски обекти, процеси и явления, техните промени в резултат на природни и антропогенни влияния;

− притежаване на способност за използване на карти с различно съдържание за получаване на нови географски знания за природните социално-икономически и екологични процеси и явления;

− притежаване на способност за прилагане на географски знания за обяснение и оценка на различни явления и процеси, самооценка на нивото на безопасност на околната среда, адаптиране към промените в нейните условия.

. Основните задачи на съвременната география е да се знае да запазим и увеличим богатството на нашата планета, за да го предадем на бъдещите поколения.

2. Методи на географско изследване

Географски методи на изследване – методи за получаване на географска информация

Географски методи на изследване

Традиционни методи

Съвременни методи

Това са различни видове наблюдения, които правят възможно получаването първичен информация за предмети и явления.

Това е най-важният метод в географията. Позволява ви да изследвате пространственото разположение на обект .

Статистически метод

се основава на анализа на статистическия материал, позволява да се конкретизират теоретичните изчисления, дава възможност да се демонстрира пропорционалността на явленията и процесите, да се направят заключения за посоката на развитие на конкретно явление.

Позволява да се идентифицира динамиката на световната икономика и позицията на отделните страни по времевата линия на развитие. Разгледайте същността на случващото се, като сравните миналото и настоящето.

Геоинформатика

Информатиката позволява използването на икономическо и математическо моделиране. Развитието на геоинформатиката доведе до създаването на географски информационни системи (ГИС)

Географска прогнозапредвиждане на бъдещото състояние на геосистемите и др. .

4. Практическа работа”Запознаване с географски карти на различни предмети "

Упражнение 1... За да завършите задачата, проучете съдържанието на географския атлас за 10 клас.
1.1. Разделете всички карти на атласа на световни и регионални. Коя от тези групи е представена в атласа с голям брой карти?
1.2. Разделете всички карти на атласа на физически и тематични. Коя от тези групи е представена в атласа с голям брой карти?
С каква цел физическите карти са включени в този атлас?

Задача 2.

Разгледайте отблизо „Политическата карта на света“ в географския атлас.

Отговори на въпросите :

2.1. Каква е целта на оцветяването на фона на тази карта?

2.2. Какви географски обекти трябва да бъдат посочени както на физическата, така и на политическата карта на света? 2.3. Каква информация е включена в легендата на политическата карта на света? Защо?

Домашна работа Самостоятелна работа :

« Съставяне на карти (схематични карти), отразяващи различни географски явления и процеси."

Държавите, възникнали на територията на бившата Социалистическа федеративна република Югославия (СФРЮ), и техните столици: Сърбия - Белград; Хърватия -…; Черна гора - ...; … - Скопие; … - Любляна; Босна и Херцеговина - … .
Държавите, възникнали на територията на бившата Чехословашка социалистическа република (Чехословакия), и техните столици: Чехия -…; … - Братислава.
1.2. Начертайте схематични карти на вече съществуващи федерални държави, показващи границите на бивши федерации и новосформирани държави. Подпишете имената на тези държави и техните столици. Въведете обозначенията, използвани при съставянето на схематичните карти в легендата. 1.3. Анализирайте факторите и причините, довели до появата на нови държави на политическата карта на света в началото на 20-ти и 21-ви век. Запишете констатациите си. .

Какво е ГИС?

ГИС е набор от компютърен хардуер, географски данни и софтуер за събиране, обработка, съхранение, моделиране, анализиране и показване на пространствена информация.

ГИС е среда, която свързва географска информация (къде какво е) с описателна информация (какво е).

За разлика от конвенционалните хартиени карти, ГИС ви предоставя много слоеве от разнообразна географска и тематична информация.

Как се съхранява информацията в ГИС?

Цялата оригинална информация се съхранява на отделни слоеве в цифров вид на компютър.

И всички тези географски данни са сортирани на слоеве, като всеки слой представлява свой собствен тип характеристика (тема).

Една от тези теми може да съдържа всички пътища в определен район, друга - езера, а третата - всички градове и други населени места в същия район.

http: // www.dataplus.ru/Arcrev/Number_43/1_Geograf.html

ГИС може да се разглежда по три начина:

Тип база данни:ГИС е уникален тип база данни за нашия свят – географска база данни. Това е "Информационна система за география".

Тип карта:ГИС е колекция от интелигентни карти и други графични изгледи, които показват обекти и техните взаимоотношения на земната повърхност. Картите могат да бъдат генерирани и използвани като "прозорец към базата данни" за поддръжка на заявки, анализ и редактиране на информация. Тези действия се наричат геовизуализация.

Тип модел:ГИС е набор от инструменти за преобразуване на информация. Те ви позволяват да формирате нови географски набори от данни от съществуващи, като прилагате към тях специални аналитични функции - инструменти за геообработка. С други думи, като комбинирате данни и приложите някои правила, можете да създадете модел, който да ви помогне да намерите отговори на поставените въпроси.

http://www.dataplus.ru/Arcrev/Number_43/1_Geograf.html

4. Какво можете да правите с ГИС?

Правете пространствени запитвания и анализирайте

търсене в бази данни и извършване на пространствени заявки

идентифициране на зони, подходящи за необходимите дейности;
идентифицират връзките между различни параметри (например почви, климат и добив на култури);
идентифицират местата на електрическите мрежи

http://moslesproekt.roslesinforg.ru/activity/023gil-inform

ГИС технологии в картографията

Той е източник на обективна информация за актуализиране и съставяне на различни тематични и топографски карти на цялата мащабна серия с минимални времеви, трудови и икономически разходи.

Използване на космически изображения и ГИС технологии за мониторинг на околната среда

Това е най-простият и рентабилен начин за оперативно наблюдение на наблюденията на състоянието на природната среда.

Използване на космически изображения и ГИС технологии в горското стопанство

Това е бързото получаване на пълна и обективна информация за състоянието на горските площи на различни нива на управление на горите - от наемната площ на горския фонд и горското стопанство до нивото на съставно образувание на Руската федерация или цялата страна .

Интерактивни карти на света, държави, градове

Интерактивната карта може да се управлява:

Увеличаване/намаляване

Преместване във всички географски посоки

На интерактивната карта можете да получите информация:

Относно разстоянието между обектите с помощта на знаци

Намерете обекти на посочен адрес

Намерете най-близките метростанции до посочения адрес

Демонстрация на практическото използване на различни интерактивни карти: сравняване на карти и сателитни изображения, измерване на разстояния, определяне на най-близките сгради до определен адрес и др.

http://maps.yandex.ru

http: // карти. google . com /

Географски информационни системи като средство за получаване, обработка и представяне на географска информация .

Съвременните изследвания не могат да се представят без информационни технологии.

1. ГИС – Географски информационни системи е компютърна база, която съхранява геоинформация под формата на карти с различно съдържание, цифрова и текстова информация за обекти на тези карти. Информацията може да бъде представена на екрана на монитора и под формата на разпечатки в произволен мащаб, таблици, графики, диаграми за всеки от техните информационни блокове.

ГИС е специална система, способна да събира, организира, съхранява, обработва, оценява, показва и разпространява данни на ново техническо ниво и да получава нова географска информация на тази основа.

Статистическите материали са един от основните източници на географска информация .

Използване на статистически данни: каква е височината или дълбочината, площта на територията, запасите от природни ресурси, населението, демографските показатели, абсолютните и относителните показатели на производството и др.

Картографските източници включват карта.Картата е специална форма на информация и придобиване на знания за пространственото разпределение на природните и социални явления, тяхното състояние, свойства и промени във времето.
Тази форма е широко използвана в ежедневието на обществото и е абсолютно необходима за много клонове на науката и практиката.

дисциплина:География

тема: « Въведение. Източници на географска информация“.

Практически урок номер 1.

тема: Запознаване С географски карти различно теми. Изготвяне картинг (схематични карти), отразяващ различни географски явленияи процеси. Използване статистически материали и географска информация системи.

вид професия:Учене ново

Тип урок:Лекция - визуализация

Брой часове: 2 часа

Целта на урока:Формиране на представа за географските източници

информация.

задачи:

Да се даде представа за ролята и мястото на съвременната географска информация при решаването на проблемите на развитието на човешката цивилизация.

Да формира представите на учениците за различни източници на географска информация, които са предназначени да помогнат при разработването на нов курс за обучение.

Продължете да изграждате умения за тестване и лекции.

Оценете обема и нивото на остатъчните географски знания на учениците, за да определите степента на готовност на аудиторията за усвояване на нов материал.

Оборудване, видимост, TCO- лаптоп, плазмен телевизор, презентация, контурна карта, атлас,

Ход на урока:

Организиране на времето.

Поставяне на цели и задачи.

Изисквания към организацията на учебния процес.

Визуализация на лекция.

Географията като наука.

Географската карта е специален източник на информация за

реалност.

Географията като наука.

Географията е една от най-интересните и важни науки. Тя изучава територията (териториални комплекси на различни нива), условията и закономерностите на нейното формиране и развитие. Икономическата и социалната география като отрасъл на географията разглежда мястото и ролята на човека и неговата многостранна дейност на определена територия. От това колко компетентно човек се настанява и развива мястото си на пребиваване, зависи комфортното му живеене. Географията позволява дълбоко научно и, най-важното, да се вземат предвид всички фактори на развитието на територията - природни (геоложка структура, климатични особености, особености на вътрешните води и природни комплекси), икономически (особенности на стопанската дейност) и социални (човешки поведение). Поради тази причина тя толкова широко използва постиженията на най-разнообразните науки.

Традиционни и нови методи на географско изследване.

Изследователските методи (методи) са специфични техники за изследване на географски обекти и явления.

Географска информационна система (ГИС) е информационна система, която осигурява събиране, съхранение, обработка, достъп, показване и анализ на пространствени (пространствено координирани) данни.

ГИС структура:

Данни (пространствени данни):

Позиционен (географски): местоположението на обект на земната повърхност, неговите координати в избраната координатна система;

Непозиционни (атрибутивни или метаданни) - описателен текст, електронни документи, данни от графичен тип, включително снимки на обекти, триизмерни изображения на обекти, видео материали и др.

Хардуер (компютри, компютърни мрежи, устройства за съхранение, скенери, дигитайзери и др.);

Софтуер (ОС, приложение и добавки към него);

Технологии (методи, процедури и др.);

Оператори, администратори, потребители.

Видове географска информация, нейната роля и използване в живота на хората.

Задача номер 1 ( Прочети текста. Направете диаграма "Източници на географска информация")

Географията е наука, изучавайки която човек не трябва да се страхува да получи твърде много информация. Има доста източници на географска информация.

Първо, има географска карта. Той предоставя еднократен широк и изчерпателен поглед върху изучаваната област. Неслучайно известният географ Н. Н. Барански, основателят на съветската икономическа и социална география, нарича географската карта „език” на географията. Вярно е, че географската карта трябва да може да чете, тоест да притежава умението да получава цялата необходима информация от нея. Второ, това е литература, и то най-разнообразна - справочна, научна, научнопопулярна и дори художествена литература. Трето, това са средствата за масова информация (вестници, списания, телевизионни и радиопредавания, филми). Четвърто, това е Интернет. Пето, това са лични впечатления. При изучаване на характеристиките на територията никаква информация няма да бъде излишна. Необходимо е да го „усвоите“ отвсякъде – да четете книги, вестници и списания, да гледате телевизионни програми и филми, да използвате интернет, да ходите на туристически пътувания.

Съвременният свят е на прага на глобализацията. В момента стоки, пари, всякаква информация могат лесно да преодолеят огромни разстояния и държавни граници, които някога са изглеждали непревземаеми бастиони. В тази връзка има неизбежна хомогенизация или унификация на моделите на човешкото поведение. Разбира се, този процес не е лесен. Но той е обективен. Колосалните различия в културните традиции на определени народи допълнително изострят привидно вече острите междудържавни и междуетнически противоречия. Географията може да помогне да се разбере тяхната природа, да се разберат всичките им тънкости.

Географската карта е специален източник на информация за реалността.

Географска карта- модели от до в намален вид.

Статистически материали.

Статистически данние неразделна част от глобалната информационна система, която се формира в съответствие с концепцията за информатизация, разработена в Руската федерация.

Статистически материалие масивна количествена информация за важни показатели за живота и връзката между тях. Статистическите данни включват преброяване на населението, събиране на данъци и изчисляване на земята.

Първоначално тестване в икономическата и социалната география на Русия

Държави със сухопътни граници с Русия:

Норвегия
Литва
Монголия
Финландия
Китай
Беларус
Туркменистан

Град в Русия с население над 1 милион души:

Мурманск

Нижни Новгород

Серпухов
Южно-Сахалинск

Най-големият басейн по отношение на обемите на коксуващи се въглища в Русия:

Канско-Ачински

Кузнецки

Подмосковни

Донецк

4. Център за черна металургия с пълен цикъл в Русия:

Мурманск

Санкт Петербург

Магнитогорск

5.Синорунното и полуфиноруненото овцевъдство е най-развито в

икономически район:

северна

Северен Кавказ

Централен

Централна Черна Земя

6 през територията минава Транссибирската железница

икономически региони на Русия:

Северен Кавказ

Урал

Далечния изток

северна

7. Подредете етапите на текстилното производство по технологичен ред - от суровини до производство на готов плат

Производство на тежест
Производство на фибри
Производство на прежди

Отговор: 3,4,2,1

8. Три центъра на нефтопреработващата промишленост,

разположен на Волга:

Саратов
Ярославъл
Смоленск
Хабаровск
Волгоград
Архангелск

9. Определете субекта на Руската федерация чрез кратко описание:

„Този обект се намира в източната част на страната, територията му не се измива от водите на Световния океан. През нейна територия протича една от най-големите реки в Русия с най-голям приток. На тези реки няма водноелектрически централи. В темата няма атомни електроцентрали, но мощни ТЕЦ работят на гориво, произведено в същата тема "

Приморски край

Мурманска област

Иркутска област

Ханти-Мансийски автономен окръг

10. Установете съответствие между икономическите райони на Русия и центровете за производство на леки и товарни автомобили:

Икономически райони Производствени центрове

Руски автомобили и камиони

Волго-Вятски А. Серпухов

Povolzhsky B. Naberezhnye chelny

Централен В. Ижевск

Уралски Г. Нижни Новгород

Д. Таганрог

Отговор: 1-D, 2-B, 3-A, 4-C

Критерии за оценка: 0 грешки - "5", 1-3 грешки - "4", 4-5 грешки - "3", 6 и повече - "2".

Номер на въпроса

Отговор

1-D, 2-B, 3-A, 4-C

6. Фронтална анкета.

Избройте познатите ви традиционни методи на географско изследване.

Отговор:

Експедиционна

Описателен

Картографски

Сравнителен

математически

Статистически

Исторически

Отговор:

Да, това е водещият метод в географията, с помощта на картите можем да получим много различна информация.

Каква роля играят методите за изследване на космоса в съвременните географски изследвания?

Отговор:

Методите на космическо изследване се използват за наблюдение и изследване на икономическите компоненти в света, за прогнозиране на техните промени.

Избройте познатите ви съвременни методи на географско изследване.

Отговор:

Експериментално

Моделиране

Дистанционно (аерокосмическо)

Географска прогноза

Географски информационни системи

Отговор:

Да, предвиждане на бъдещото състояние на геосистемите.

Геосистеми - това са естествено-географско единство на всички възможни категории, от планетарната геосистема (географска обвивка) до елементарната геосистема (физико-географски фации)

определение от В. Б. Сочава

ПРАКТИЧЕСКИ УРОК No1

тема:Запознаване с географски карти на различни предмети. Съставяне на карти (схематични карти), отразяващи различни географски явления и процеси. Използване на статистически материали и географски информационни системи.

1. Анализ на карти на различни теми.

В резултат на изпълнението на задачите на практическата работа всеки от вас трябва да изучи етапите на формирането на съвременна политическа карта на света; съвременни процеси на промяна на политическата карта на света, основните международни организации на страните, да овладеят особеностите на разпределението на определени видове природни ресурси по региони.

Трябва да консолидирате и развиете следните умения:

Изготвяне на карти (схематични карти), диаграми според предложените най-прости или сложни задачи, използвайки традиционни или ваши собствени обозначения;

Изберете необходимата информация за изпълнение на възложената задача; - идентифициране и обяснение на политическите и географските аспекти на текущите събития и ситуации;

Оценява и обяснява информацията, получена по време на подбора и анализа;

Оборудване:Интернет ресурси, географски атлас на света за 10 клас, контурна карта на света, цветни моливи, химикалка.

Задачи за работа:

Упражнение 1.

Помислете за Атлас География (10 клас). Избройте темите на картата.

Отговор:

Политическа карта

Държавно устройство

Минерални ресурси на земята

Агроклиматични ресурси

Земя и горски ресурси

Ресурси на хидросферата

Население

Настаняване на населението

Индекс на човешкото развитие
брутен вътрешен продукт (БВП)
Структурата на икономиката
Минна индустрия
Енергетика
Производствена индустрия
селско стопанство
Транспорт
Външноикономически отношения
Интеграционни асоциации
Териториална структура на икономиката
Политически и икономически карти на страните
Глобален демографски проблем
Глобален екологичен проблем
Глобален проблем с храната
Области на политическа нестабилност
Световно наследство на човечеството

Задача 2.

За да изпълните задачата, използвайте различни източници на географска информация, както и знанията си от училищния курс по история и география. Можете също да получите необходимата информация с помощта на интернет ресурси.

Въведете липсващите имена на някои нови държави (или техните столици), появили се на политическата карта на света в края на 20-ти - началото на 21-ви век. в резултат на разделянето на по-големите федерални държави.

Държавите, възникнали на територията на бившия Съветски съюз и техните столици: Русия - Москва; Украйна, Киев; Беларус - Минск; Молдова- Кишинев; Грузия - Тбилиси; Азербайджан- Баку; Армения - Ереван; Казахстан - Астана; Киргизстан- Бишкек; Туркменистан - Ашхабад; Таджикистан - Душанбе; Узбекистан -Ташкент; Естония - Талин; Латвия- Рига; Литва - Вилнюс.

Държавите, възникнали на територията на бившата Социалистическа федеративна република Югославия (СФРЮ), и техните столици: Сърбия - Белград; Хърватия - Загреб; Черна гора - Цетине; Македония- Скопие; Словения -Любляна; Босна и Херцеговина - Сараево.

Държавите, възникнали на територията на бившата Чехословашка социалистическа република (Чехословакия), и техните столици: Чехия - Прага; Словения -Братислава.

Задача 3.

Направете схематична карта на съществуващата Социалистическа федеративна република Югославия (СФРЮ), показваща границите на новообразуваните държави. Подпишете имената на тези държави и техните столици.

Отговор:

По този начин днес на територията на бивша Югославия има шест независими държави:

Република Сърбия (столица Белград)
Федерация Босна и Херцеговина (столица Сараево)
Република Словения (столица Братислава)
Република Македония (столица Скопие)
Република Черна гора (столица Цетине, Подгорица)
Република Хърватия (столица Загреб)

(В Черна гора има малко объркване със столиците. В конституцията на страната градът е обявен за официална столица ... Исторически е бил център на вярата и държавността; тук се е намирала кралската резиденция. През 1946 г. столицата е преместена в Титоград, който е върнат предишното си име през 1992 г. - ... След като Черна гора придоби независимост през 2006 г., титлата на столицата отново премина към Цетине, но повечето от държавните институции останаха в Подгорица. За да не се транспортира правителството на страната, беше решено да се направят подходящи промени в статута на градовете.

Така че сега в Черна гора има две столици, за които са измислени нови определения. Официалната и културна столица на Цетине, където живеят президентът и митрополитът на страната, и действителната бизнес и политическа столица на Подгорица).

Задача 4.

За да изпълните задачата, използвайте контурната карта на света.

На контурна карта на света намерете щатите, които са част от „Голямата седем“. Изберете техните граници, засенчвайте техните територии, добавете засенчване към легендата на контурната карта, подпишете имената на държавите и техните столици.

Отговор:

Страните от Г7 са САЩ (столица - Вашингтон), Япония (столица - Токио), Германия (столица - Берлин), Франция (столица - Париж), Великобритания (столица - Лондон), Италия (столица - Рим), Канада ( столица - Отава), (от 1994 г. Русия участва в заседанията на групата).

Задача 5.

За да изпълните задачата, използвайте данните в таблица 1.

Начертайте кръгова диаграма на съотношението на запасите от желязна руда в първите пет страни. За да направите това, сумата от запасите от желязна руда на първите пет трябва да се приеме за 100%, след което трябва да се изчисли делът на всяка страна и да се маркира съответният сектор в кръговата диаграма. Отделните сектори трябва да бъдат подчертани с определени цветове или видове засенчване. Създайте легенда за диаграмата.

Маса 1. Доказани запаси от железни руди в страните по света (2005 г.)

Място в света

Страната

регион

Запаси,

милиард тона

Бразилия

Латинска Америка

Русия

Европа Азия

Канада

Северна Америка

Китай

Азия

Австралия

Украйна

Европа

САЩ

Северна Америка

Казахстан

Азия

Индия

Азия

Южна Африка

Африка

Отговор:

Запаси от желязна руда в страните по света (2005 г.)

Задача 5.

Предложете варианти за критериите за разделяне на десетте държави, посочени в Таблица 1, на групи според обема на проучените запаси от желязна руда. Запишете вашите предложения.

Отговор:

Можете да определите следните критерии:

Страната с най-големи запаси от желязна руда

Страната с най-малки запаси от желязна руда

Държави със същия обем запаси от желязна руда

Кой от регионите има най-големи запаси от желязна руда

Кой от регионите има най-малки запаси от желязна руда

7. Домашна работа.

Закупете атлас и контурна карта по география за 10 клас, цветни моливи.

Научете бележки в тетрадка.

8. Обобщаване.

9. Извънкласна самостоятелна работа

Съобщение „Статистически материали“, „Видове географски карти“.

Обемът и качеството на социално-географската информация, която е „съвкупност от знания и система от данни, отразяващи особеностите и закономерностите на териториалната организация на обществото, функционирането и развитието на TPSG“, са от голямо значение при провеждането на изследвания и писане на научни трудове.

Сред основните изисквания, които могат да бъдат наложени на социалната и географската информация са:

- модерност, т.е. трябва да съответства на интервала от време на изследването. Това условие обаче може да не бъде изпълнено при извършване на ретроспективен анализ на развитието на обекта на изследване;

- насочване, т.е. информацията трябва да бъде свързана не само с времето, но и с конкретна територия. При изследване на реален обект (процес или явление) в пространствен аспект се реализира географската индивидуалност на изследването;

- динамизмът на информацията означава нейната постоянна промяна, движение във времето и пространството. Еволюционното развитие на обекта на изследване се определя от усложняването на неговата структура, привличането на нови функционални свойства и увеличаването на броя на факторите за неговото развитие. Тази информация не трябва да излиза от зрителното поле на географа;

- съответствие на получената информация с темата на изследването и следователно на поставената цел. Неговата актуалност и актуалност са от голямо значение;

- обективността (надеждността) на информацията осигурява достоверността на получените заключения и препоръките, предложени за изпълнение;

- проверяваемост. Част от публикуваната обществено-географска информация може да бъде поставена под съмнение в нейната достоверност (коректност), поради което е необходимо да се подхожда критично към избора на източници на информация и да се проверяват (изясняват, проверяват) данните, получени чрез други източници. Изследователят трябва да бъде особено избирателен в подхода си към материалите, публикувани в Интернет.

Като се има предвид обширността на социално-географските изследвания, значително количество информационни ресурси могат да действат като източник на необходима информация, включително:

- научни и литературни източници, включително научни и научнопопулярни публикации, монографии, учебници и учебни помагала, продължаващи периодични издания и сборници с научни трудове, дисертации за научни степени, енциклопедични речници и др.;

- нормативни източници, включително всякакви правни актове с международно, държавно, регионално и местно значение;

- картографска или графична информация, представяща сложни процеси в опростена за възприемане форма;

- резултатите от независими теренни (пълномащабни) проучвания и наблюдения;

- статистически източници, съдържащи данни за протичането на определен процес, "поведение" на обекта на изследване;

- архивни и фондови материали;

- електронни източници;

- резултатите от социологическите изследвания;

- данни от мониторингови проучвания.

Нито един от горните източници не може да стане „самодостатъчен“ за провеждане на социално-географски изследвания. В процеса на работа се използва набор от теоретични и приложни разработки (изследвания) на предишни изследователи, както и данни, получени самостоятелно в хода на теренна работа, социологически проучвания, събиране на статистическа информация, работа в архиви и др.

В същото време информацията не може просто да бъде записана в произведението. То трябва да бъде анализирано, проверено и интерпретирано във връзка с това изследване. За извършване на тези операции студентът (магистър) трябва да използва времето, отредено за производствени и изследователски практики. Разширената цел на провеждането на индустриална практика е формулиране и решаване на собствен изследователски проблем, развиване на умения за прилагане на знания в областта на икономическата, социалната и политическата география за решаване на приложни проблеми. Ето защо индустриалната практика трябва да има ясно определени цели и задачи, съответстващи на темата на избраното оригинално научно изследване във всеки учебен курс.

По време на практическото обучение студентите (бакалавърите) събират и обработват първична информация - статистически данни, картографски материали, графично-аналитични конструкции, историческа и географска информация, социологическа информация, разработват метод на оригинално изследване и определят набор от показатели за цел за по-задълбочено и цялостно изследване на обекта и предмета на наблюдение и др. Основните места за натрупване и съхранение на географска информация са библиотеки, научни институции, архиви, териториалният отдел на Федералната статистическа служба на Руската федерация, регионални и общински органи, център по заетостта, различни организации и отдели.

Студент (бакалавър) може да получи теоретична обосновка на проведеното изследване от печатни източници на географска информация, които са доста разнообразни както по съдържание, така и по мащаб. Особено внимание трябва да се обърне на монографиите както в социалната география, така и в сродните дисциплини: физическа география, икономика, социология, политология, ресурсознание, екология, културология, изследвания в областта на туризма и др. Концептуални идеи, важни теоретични положения и практически (приложни) данни се съдържат в други източници, включително сборници с научни статии, материали от конференции от различни нива, научни доклади и др. Електронният каталог на печатните публикации, които съставляват фонда на научната библиотека на PSNIU, е достъпен безплатно на уебсайта www.library.perm.ru. Тук можете също да се запознаете с нови придобивки, научни списания на чужди езици, да отидете на уебсайтовете на Конгресната библиотека, Руската държавна библиотека (Москва), Руската национална библиотека (Санкт Петербург), Всеруския институт по Научно-техническа информация ( . Москва) и др.

Специален източник на географска информация е абстрактното списание "География". Съдържа резюмета на научни публикации в различни области на географската наука, вторични информационни материали (библиографски описания, анотации, прегледи на литература) във връзка с референтен апарат за търсене. За съставянето му са използвани над две хиляди различни източници, руски и чуждестранни. Всеки от броевете включва около 1500 резюмета. Реферативното списание „География” излиза ежегодно от 1952 г. (12 броя годишно).

Числа за 1998 - 1999г и от 2009 г. са в читалнята на Географския факултет, останалите – в научно-библиографския отдел на библиотеката на ПСНИУ.

Друг важен литературен източник на географска информация са кандидатските и докторските дисертации. Списъкът на дисертациите и самите дисертации по специалност 25.00.24 (до 2005 г. - 11.00.02) - Икономическа, социална и политическа география, защитени в нашия университет, се съхраняват в отдела за периодична литература на библиотеката на PSNIU. За да работите с тях, е необходимо да издадете писмо, заверено от ръководителя на катедрата, в която учи студентът (магистър).

Във всяка работа нови научни категории, понятия и термини попадат в полезрението на млад изследовател. В този случай от голяма помощ е разнообразна научна и библиографска литература: речници, енциклопедии, речници, съдържащи се в учебниците и учебните помагала. Сред тях на първо място е необходимо да се посочи Великата руска енциклопедия, Великият географски речник, топонимични речници и др.

Важен източник на информация са най-популярните научни географски списания, сборници с научни трудове, периодично издавани от научни и образователни институции. Те публикуват иновативни статии от теоретичен, методически и приложен характер. В продължение на много години ежегодно се издават сборници от научни трудове на Тартуски, Пермски, Тюменски и други университети. Географските списания станаха световно известни: Известия РАН. Географска поредица "(Москва)," Новини на Руското географско общество "(Санкт Петербург)," География и природни ресурси "(Иркутск, списание на Института по география SB РАН)," География в училище "," САЩ и Канада : Икономика, политика, култура“, „Япония“, „Азия и Африка днес“ (издаден от Института за Азия и Африка на Руската академия на науките) и др. Не по-малко популярни са и географските списания, публикувани във водещите университети в страната: Москва, Санкт Петербург, Воронеж, Перм, Смоленск, Башкир, Удмурт и др.

Важна информация се съдържа в периодични издания по сродни науки: икономика, социология, политология, екология: "Световна икономика и международни отношения" (изд. MGIMO (U) MFA RF), "Russian Economic Journal", "Bulletin of Economics", " Полис" ("Политически изследвания"), "Социс" ("Социологически изследвания"), "Експерт" и др. Списъкът на списанията по географски и сродни теми, налични в научната библиотека на Пермския държавен национален изследователски университет, е посочен в Приложението. 2.1.

С подкрепата на федералните министерства и ведомства се издават списания в отделни сектори на икономиката: нефт, газ и бизнес, въглища, автомобилна индустрия и др. В тях изследователят може да събира информация за най-новите технически и технологични разработки на местните и чуждестранни учени. Съдържа и някои данни за производство, потребление, себестойност, износ-внос на стоки и услуги.

Списанията GEO, Vokrug Sveta, National Geographic Russia, Tourism, Picturesque Russia и други, които съдържат голямо количество научнопопулярна информация за определени региони на Русия и света, могат да окажат помощ при писане на работи по регионални изследвания. ...

Важно е да се отбележи, че последният брой на повечето списания изброява всички материали, публикувани през една календарна година. Някои от тези списания са в читалнята на Географския факултет на Пермския държавен национален изследователски университет.

Друг вид периодична преса – вестниците – също може да включва информация от интерес за географа – т. нар. текуща информация. Особено забележителен в това отношение е вестник „География”, който е методическо издание за учители по география, екология и естествена история (излиза от 1992 г.). Сред централните вестници най-известен е "Российская газета", официалното печатно издание на Кремъл (правителството на РФ). Той отразява събитията както от вътрешния, така и от международния живот. Доста информативни са и специалните издания на вестника, посветени на определени региони, държави или видове икономическа дейност. При провеждането на географски изследвания на микро, топо и нано ниво местните вестници, издавани от общинските власти, могат да бъдат от голямо значение. Те обхващат целия спектър на живот на населението в ясно локализирана територия и в това отношение са незаменими.

Специфичен вид информация са регулаторни и законодателни документи, включително:

- международни правни актове (Конвенция за правата на човека, Протокол от Киото, Морска конвенция на ООН, Договор за Антарктида и др.);

- Конституцията на Руската федерация, конституциите и уставите на регионите - субектите на Руската федерация; конституции на конкретни държави;

- междудържавни пактове;

- декларации, федерален договор;

- кодекси, федерални закони, закони на съставните образувания на Руската федерация и общините;

- актове на президента на Руската федерация, председателя на правителството на Руската федерация;

- годишни послания на президента на Руската федерация до Федералното събрание;

- актове, закони, решения на камарите на Федералното събрание на Руската федерация;

- актове на представителни и изпълнителни органи на държавната власт на съставните образувания на Руската федерация и местното самоуправление;

- харти на общини и др.

Студентите и студентите могат да се запознаят с всички изброени типове нормативни документи чрез програмата ConsultantPlus, която е налична в читалнята, компютърния клас на Географския факултет и в катедрите.

Значението на използването на законодателна и правна литература в социално-географските изследвания се обяснява с необходимостта от създаване на правна рамка за научни изследвания, определяне на официалния статут на един или друг реално съществуващ обект и официална оценка на конкретен процес. Социално-географските изследвания се основават на правни норми и ги следват. Резултатите от изследванията обаче могат да послужат като важен фактор за извършване на промени (допълнения), подобряване, подобряване на стандартите и тяхното прилагане на практика в националното, регионалното или общинското развитие.

Освен литературните източници, картографските и графичните материали имат голямо значение в научноизследователските трудове по икономическа и социална география.

Последният, в сбита, лесна за четене форма, може да съдържа голямо количество географска информация.

Предимството на картографския материал пред текстовия е, че картата е визуален (обобщен) модел на територията. Отличава се със своята лаконичност и информационен капацитет. Картата показва връзки между географски обекти, явления, процеси в динамика или статика. Текстовата информация не може да даде на изследователя повече от написаното в нея. Картата, от друга страна, може да илюстрира причинно-следствени връзки и териториални различия. Картографските материали позволяват най-пълна диагностика на социални, екистични, икономически, планови, обслужващи, политически, екологични явления и процеси. Използването на тази информация се осъществява в процеса на визуален и измервателен анализ на карти, декодиране и извличане на информационни данни. Ето защо този вид материали обикновено се включват в литературните източници. Въпреки това, някои карти или схематични карти, които имат тематична хомогенност, могат да бъдат публикувани под формата на атласи или тематични колекции. Например „Национален атлас на Русия“ (т. 1–3), „Социално-икономическа география на света“ (автор: V. N. Kholina, A. S. Naumov, I. A. Rodionova. M., 2006), „Региони на Русия“ ( автор: AL Chepalyga, IV Chepalyga. Москва, 2006).

Голям брой анаморфозни карти, които ясно показват дисбалансите в световното развитие, са публикувани на уебсайта www.worldmapper.org за безплатен достъп (на английски език).

Графичните материали също носят важна информация, отразяваща статиката и динамиката на социално-икономическите процеси. Графиките и диаграмите дават нагледно представяне на състоянието и тенденциите във функционирането на териториалните системи и могат да се разглеждат като източници за диагностициране и прогнозиране на тяхното бъдещо развитие.

Картографските и графичните материали могат да послужат като отправна точка за изследване, импулс за научни изследвания. Имайки в своя методологически изследователски арсенал необходимите подходи и методи, информационни ресурси и общи познания за хода на процеса или естеството на явлението, специалист в областта на социално-икономическата география е в състояние правилно да оцени и идентифицира тенденциите на развитие, за да видите бъдещото състояние на обекта. Резултатът от тези изследвания може също да бъде карта или серия от карти с подробно декодиране на кодираната информация.

Извършването на изследователска работа е невъзможно без използването на статистически данни, характеризиращи количествените модели на живота на териториалните общности от хора в цялото им разнообразие (икономическо, социално, политическо, духовно, културно развитие, природна среда) в неразривна връзка с тяхната качествена съдържание.

В глобалните изследвания широко се използва международната статистика, публикувана от ООН и нейните специализирани организации, Международния валутен фонд, Института за световни ресурси, Световната търговска организация, Евростат и др. Световно население "(издател - UN Population Fund)" Доклад за световното развитие“, „Индикатори за световно развитие“, „Икономическо и социално изследване“ (Световната банка), „Доклад за световното социално положение“ (ООН за икономическо и социално развитие), „Световни ресурси“ (Световен институт за ресурси), „Състояние на храните и земеделието“ (FAO) и др. Тези и други доклади са свободно достъпни на уебсайта на ООН (руска версия) - http://www.un.org/russian/esa/surveys.htm.

Голямо количество статистическа информация, актуализирана годишно по повече от 100 индикатора, се съдържа на официалния сайт на ЦРУ на САЩ - www.cia.gov в секцията "Factbook" (на английски език). Класификацията на страните по ниво на социално-икономическо развитие се публикува ежегодно на сайта на Международния валутен фонд - www.imf.org в секцията "Преглед на световната икономика". Финансовите показатели за развитието на страните по света са отразени на сайта на Световната банка (www.worldbank.org) в годишните отчети на Global Development Finance. Статистиката за международните търговски отношения се актуализира ежегодно на уебсайта на Световната търговска организация (www.wto.org) в раздела Ресурси.

Сред руските изследователски институти, които изучават международни проблеми и публикуват някои статистически данни, е необходимо да се посочат научните организации, които са част от Руската академия на науките: Институт за световна икономика и международни отношения, Институт на САЩ и Канада, Институт по Европа, Институт на Латинска Америка, Институт за Далечния Изток, Институт за социално-икономически проблеми на населението, Съвет за изследване на производителните сили (COPS) и др.

При изучаване на процесите на развитие и териториалната организация на Руската федерация и нейните региони широко се използва информация от статистически сборници: "Руски статистически годишник", "Региони на Русия", "Русия в цифри" (публикува се ежегодно), "Социо -икономическо положение на Русия" (публикува се ежемесечно, в страната като цяло и в отделни федерални окръзи) и др.

Секторна статистическа информация, публикувана от Федералната служба за държавна статистика на Руската федерация (информационен сайт - www.gks.ru), се съдържа в сборниците "Транспорт в Русия", "Туризъм в Русия", "Здравеопазване в Русия", "Малък бизнес в Русия" и др.

Географските изследвания на населението, геодемографската ситуация, селищните системи, условията на живот и жизнения стандарт на хората обикновено се основават на статистическа информация, съдържаща се в доклади, публикувани след общоруското преброяване на населението (уебсайт на VPN 2002 - www.perepis2002.ru, уебсайт на VPN 2010 - www .perepis-2010.ru), статистически сборници от типа "Демографски годишник на Русия", електронната версия на списание "Население и общество" - "Demoscope-Weekly" (достъпна в Интернет - www. .demoscope.ru) и др.

Федералната служба за държавна статистика на Руската федерация също така подготвя колекции за отношенията между Русия и нейните партньори, например: „Русия и страните от ОНД“, „Група от осем цифри“, както и колекции по федерални окръзи.

В регионалните изследвания се използват статистически данни, публикувани в годишните статистически сборници на съставните образувания на Руската федерация.

Териториалният орган на Федералната статистическа служба на Руската федерация за Пермската територия (информационен сайт - http://permstat.gks.ru) ежегодно публикува следните статистически сборници: "Статистически годишник на Пермската територия", "Икономически и социални Положението на Пермската територия". Освен това колекциите „Общините на Пермската територия. Основни социално-икономически показатели "," Индустриално производство на Пермския регион "(публикувано ежегодно)," Пермски регион: социално-икономически резултати "(публикувано ежемесечно) и др.

Статистически данни за състоянието на околната среда и мерките, насочени към поддържане на благоприятна екологична ситуация, могат да бъдат получени от годишните доклади „Състояние и опазване на околната среда на Пермската територия“, „Състояние и опазване на околната среда в Перм“ (от 2000 г. , достъпен на уебсайта "Природата на Пермската територия" - www.permecology.ru).

Специфична за отрасъла статистическа информация се съдържа и в годишните отчети за дейността на промишлените и транспортните предприятия, публикувани на уебсайтовете на компаниите.

При провеждане на микрогеографски изследвания статистическата информация може да се получи с помощта на теренни (емпирични) изследвания. Най-разпространени са експедиционните проучвания, по време на които се извършват първични „теренни” наблюдения и събиране на първична информация за процесите на функциониране на териториалните системи. Те се извършват при изследване на географията на населението, селскостопанското производство, строителната индустрия, транспорта, сектора на услугите, системите за отдих и др. За извършване на такива изследвания, персоналът на катедрата по социално-икономическа география е разработил специална методика, която не е загубила своето значение в съвременните условия. В този случай статистическата информация може да бъде получена директно в предприятието, в организация, местни служби по вписванията, в домашни администрации, общини или чрез самонаблюдение.

Изследователят може да получи субективна информация по време на социологически проучвания, интервюта, въпросници. Социологическите методи позволяват да се получи и анализира мнението на респондентите, които са местни жители (т.нар. информация от първа ръка). Това е качествена информация, която обаче не може да се счита за обективна, т.к зависи от голям брой фактори, пряко засягащи го (предимно свързани с човешката личност).

Въпреки това, данните от проучвания на общественото мнение и въпросници са важен източник на информация в развлекателната, туристическата, медицинската, поведенческата, социалната, електоралната география. Те са незаменими при изследвания, които не могат да бъдат количествено определени (например при изследвания на бита, образа на територията, бита на народите и етническите групи и др.), при изграждането на когнитивни и ментални карти.

Анкетата предполага наличието на готов въпросник, който респондентите попълват самостоятелно. Следователно формулираните въпроси трябва да бъдат разбираеми за населението. В същото време те трябва да съответстват на темата на изследването, а отговорите да предоставят пълна информация за изследваното явление или процес. Следователно формулировката на въпросите трябва да бъде кратка, изключително ясна и удобна за кодиране на данни с цел анализа им. Трябва също да обърнете внимание на състава на въпросника и оформлението на въпросите. Извадката от респонденти трябва да бъде представителна, т.е. съответстват на населението на района, неговата възраст и пол, професионален, образователен състав.

Провеждането на интервю изисква специална подготовка на изследователя, който не трябва да налага собственото си мнение и да изразява своите преценки. В този случай трябва да се обърне внимание на ситуацията, в която се провежда разговорът, както и на състоянието на събеседника. Интервютата често се повтарят, за да се определи дали ситуацията или позицията на интервюирания се е променила.

Важно е да се отбележи, че някои проучвания могат да се основават на сравнението и противопоставянето на количествена (статистическа) и качествена (проучвания на общественото мнение) информация. Такива разследвания са насочени към установяване на несъответствия в реалната ситуация с описаната в официални източници. В този случай самите разкрити факти служат като източник на географска информация за състоянието и развитието на ТОС или неговите отделни структурни елементи.

Друг източник на емпирична информация са туризъм и пътуване, по време на които опознавате различни страни, региони, национално наследство и т.н.

Архивните и фондови материали са незаменим източник на историческа и географска информация. В архивите можете да намерите информация за социално-икономическото, политико-административното, демографското, културното състояние на определена територия за определен исторически период.

Държавният архив на Пермската територия (GAPK, уебсайт www.archive.perm.ru) е хранилище на повече от 1 милион различни документи на хартиени, фото и електронни медии, свързани с икономиката, социалните отношения, демографските особености на развитието на Пермска територия от 18 век. до нашето време. GAPK съхранява картографски и топографски материали. Данни за историята, стопанството и бита на населението на района през ХХ век. може да се получи от Пермския държавен архив за съвременна история (PSANI, уебсайт www.permgani.ru). Работата в държавните архиви се подчинява на определени правила, с които трябва да се запознаете, преди да посетите институцията. Количеството и качеството на получената информация зависи от правилното изпълнение на заявките. Частична информация за съхраняваните в архивите документи се публикува на официалните интернет страници. По-пълна информация може да се получи от тематични сборници със списък на документите в самите архиви. Работата с документи по правило се разрешава само на следващия ден след подаване на заявката.

Фондовите материали се съхраняват в архиви, научни институции, както и в личните библиотеки на учени, пътешественици, етнографи и др. Това могат да бъдат научни доклади, теренни дневници, дисертации, тези, ръкописи на научни статии и др.

Дипломни работи, дипломни квалификационни работи на бакалаври и магистърски работи, защитавани в катедра „Социално-икономическа география” от 2007 г., се издават за ползване от студенти (бакалавъри) при поискване. Използването на този източник на географска информация е препоръчително в самото начало на изследването, за да се запознаете със съществуващите разработки в изследователската област, да се определят ясно пространствено-временните граници на независимо научно търсене, да се изясни всяка друга информация . В този случай в текста на научноизследователската работа е необходимо да се позовава на фондовите материали на катедрата.

Компютъризацията на изследователския процес носи нови информационни възможности, които станаха възможни благодарение на развитието на информационните и комуникационни технологии. Интелектуализацията на човешкия труд, превръщането на информацията в обект на мигновено предаване, дългосрочното съхранение и активното практическо използване пораждат търсенето на създаване на електронни източници на информация.

Сред последните се откроява глобалната информационна мрежа Интернет, която дава възможност да се получи необходимата информация в най-кратък период от време. Търсачки (многоезични: Google, Yahoo !, Inktomi, AltaVista, Alltheweb, Bing, DuckDuckGo; рускоговорящи: Yandex, Mail.ru, Rambler, Aport, Nigma, Qip.ru, Guenon; английски и международни: AskJeeves, Teoma, MSN , TinEye, Ask.Com, MyWay, AOL, About.Com, EarthLink и др.) осигурява отварянето на голям брой страници с различно време за поставяне на различни езици. Уникалността на търсенето на информация в Интернет се дължи на неговата мигновеност, обем и специфична насоченост. Важно е да се има предвид, че получаването на най-точната информация за явление (обект или процес) се определя от правилната формулировка на заявката за търсене. В същото време е необходимо да се запомнят недостатъците на интернет публикациите: човек трябва да се пази от излишъка на информацията, нейната пристрастност, във връзка с която е необходимо да се извърши нейният подбор, да се проверят официални източници.

Сред многото информационни възможности на Интернет е необходимо да се посочат интернет енциклопедиите, в които всеки от потребителите може да бъде не само читател, но и създател на нови статии. Уникалната многоезична универсална онлайн енциклопедия "Уикипедия" (www.ru.wikipedia.org) съдържа повече от 450 хиляди страници на руски език във всички области на знанието (включително други езици - повече от 13 милиона статии). Друга популярна електронна енциклопедия е Кругосвет (www.krugosvet.ru).

Великата енциклопедия на Кирил и Методий (BECM) е най-авторитетната мултимедийна енциклопедия в Русия, създадена с участието на водещи руски учени: академици, доктори на науките и членове-кореспонденти на Руската академия на науките. Фундаменталността, пълнотата на съдържанието, широтата на покритие и гъвкавостта на материалите направиха BECM лидер на вътрешния пазар на справочна литература.

Мултимедийният формат осигурява принципно ново ниво на представяне на материала: комбинацията от текст, снимки, интерактивни таблици, триизмерни модели, диаграми, аудио и видео фрагменти прави енциклопедичните статии визуални, многоизмерни и завладяващи.

Списък с най-популярните и полезни сайтове в социално-географските изследвания е даден в Приложение. 2.2.

Електронните източници на информация не се ограничават до онлайн публикации. Те могат да включват и бази данни на географски информационни системи (ГИС), карти, създадени с тяхна помощ, електронни каталози и атласи. Последните станаха популярни и широко разпространени през последните десетилетия. ГИС технологиите ви позволяват да извършвате различни манипулации с данни, да комбинирате различни индикатори един с друг и да изграждате съответни карти. Електронните източници на географска информация са мобилни. Сред популярните електронни атласи ще назовем "Социалният атлас на руските региони", съдържащ обширна аналитична информация и картографски материали по широк спектър от социално-икономически проблеми на Русия и нейните региони, различни интегрални показатели на социално-икономическото развитие на регионите. на Руската федерация (разработен от Независимия институт за социална политика, www.atlas .socpol.ru).

През последните години информацията от мониторингови наблюдения се използва широко. В много региони има текущ мониторинг на околната среда, социалния и политическия живот. Информацията за наблюдение най-често се съхранява в регионални географски информационни системи. Тази информация има динамични свойства, тъй като събира се редовно, обработва се и се съхранява дълго време. Динамична поредица от информация позволява да се формира представа за изследваното явление не само за определена дата, но и за дълъг период от време и следователно да се идентифицират тенденциите на развитие и да се предскажат бъдещи промени.

Съвременните източници на информация значително разширяват възможностите на социално-географските изследвания и стимулират научните изследвания във всички области на науката.

Комбинацията от различни географски данни дава възможност за разширяване на изследователския проблем, извършване на изчерпателни проучвания, най-надеждно диагностициране на текущата геоситуация на всяка територия и разпространение на тенденциите в развитието в близко бъдеще. В същото време значително количество налична информация поставя пред изследователя проблема с отговорността за избора на използваните данни и следователно крайните резултати от научното изследване. Решението на този проблем може да се намери в създаването на национални бази данни за геоинформация, активното използване на геоинформационните технологии и повишаване на мотивацията за провеждане на изследвания.

Източници на географска информация и тяхната роля в географията. Източници на географска информация и методи за получаването й

Политическа карта на света

Статистическите материали са един от основните източници на географска информация

Географски информационни системи като средство за получаване, обработка и представяне на географска информация

„Първоначално тестване по икономическата и социална география на Русия“

Преглед на съдържанието на документа "Печат на тема на урока"

Преглед на съдържанието на документа "План на урока Печат"

Преглед на съдържанието на презентацията "Презентация 1"

Преглед на съдържанието на документа
"Печат на тема на урока"

Преглед на съдържанието на документа
"План на урока Печат"

Преглед на съдържанието на презентацията
"Презентация 1"