Видове нервна система

видове висша нервна дейност, комплекс от основни вродени свойства и придобити индивидуални характеристики на нервната система (HC), които определят различията в поведението и отношението на хората и животните към едни и същи въздействия на околната среда. Концепцията на Т.н. стр., въведен във физиологията и медицината от основателя на учението за висшата нервна дейност (Виж Висша нервна дейност) И. П. Павлов , свързани с понятията за темперамент, човешка конституция (виж човешката конституция) и конституцията на животните, интересът към които възниква в зората на човешката култура и цивилизация.

Висшата нервна дейност на животните, наред с общите характеристики и модели, има индивидуални характеристики, характерни само за НС на даден организъм, неговите основни нервни процеси (НП) - възбуждане (виж Възбуждане) и инхибиране (виж Инхибиране). , характеризиращ дейността на мозъчната кора (Виж Церебрална кора). Класификация на T. n. с. въз основа, според Павлов, на силата, баланса и подвижността на процесите на възбуждане и инхибиране. Силата на NP се определя от свойството на нервните клетки да поддържат нормална работа при значителен стрес от възбудни и инхибиторни процеси. В зависимост от работата на кортикалните клетки, NP могат да бъдат силни или слаби. Балансът на НП се разбира като тяхната еднаква сила. В зависимост от съотношението на силата на възбудителните и инхибиторните процеси те могат да бъдат балансирани или небалансирани, т.е. и двата процеса са еднакво силни или единият от тях значително преобладава.

Мобилността на НП се изразява в скоростта на тяхното възникване и прекратяване и лекотата на преминаване от един процес към друг. В зависимост от това НП могат да бъдат подвижни (лабилни) или инертни. Нервната система на всеки организъм има определена комбинация от тези характеристики или свойства, които съставляват индивидуалните различия във висшата нервна дейност, характерни черти на поведението на животните. Сред многобройните възможни комбинации на основните свойства на възбуждането и инхибирането - тяхната сила, уравновесеност и подвижност - Павлов идентифицира и характеризира четири основни т.нар. с. - три силни и един слаб.

Въз основа на силата на NP всички животни се разделят на силни, с изразени процеси на възбуждане и инхибиране, и слаби, при които и двата процеса са слабо изразени. Животните силни T. n. с. Според баланса на NP, т.е. според съотношението на възбуждане и инхибиране, те се разделят на небалансирани, при които възбуждането преобладава над инхибирането, и балансирани, с еднакво силни процеси на възбуждане и инхибиране. Въз основа на тяхната мобилност силните, балансирани животни се делят на инертни, или бавни, и подвижни, или бързи. Силният неуравновесен или "неконтролируем" (възбудим) тип се характеризира с голяма сила на двата НП, но при него дразнещият процес рязко преобладава над инхибиторния. Положителните условни рефлекси при животни (кучета) с такива т.нар. с. се развиват доста бързо, но инхибиторните условни рефлекси се формират с голяма трудност, изискват дългосрочно обучение, рефлексът на диференциация не винаги е пълен и лесно се дезинхибира (виж Диференциално инхибиране) . Висшата нервна дейност, свързана с напрежението на процеса на инхибиране, е трудна и често невъзможна за такива животни, тъй като възниква конфликт между отслабения процес на инхибиране и прекомерно повишения процес на възбуждане. Оттук и липсата на задръжки и името „невъздържан” тип. Силният, балансиран инертен или бавен (спокоен) тип има еднакво силни и доста добре балансирани процеси на възбуждане и инхибиране, но те са неактивни и инертни, което има отрицателен ефект при условия, при които е необходима бърза промяна на NP. Положителните и инхибиторните условни рефлекси се формират бавно, но след като са се утвърдили в определен стереотип, те трудно се разрушават и променят. На свобода такова куче създава впечатление за смело, но бавно. Силният, балансиран, подвижен или бърз (жив) тип има еднакво изразени силни и подвижни НП. При животни такива T. n. с. За кратко време се формират положителни и инхибиторни условни рефлекси, които лесно се променят при промяна на стойността на сигнала на стимулите. Сравнително лесно е да преминете от една сложна рефлекторна реакция към друга, от един вид „работа“ към друг. Външно това са бързи, жизнени, енергични, винаги активни животни. Според Павлов НС на такова животно е идеална, най-съвършена. Поведението е спокойно, но на свобода кучето е игриво, енергично, лесно влиза в контакт с хората, отнася се безразлично към околните кучета в спокойна среда, бързо и лесно се сдържа. Това Т.н. с. има най-голяма адаптивност. способности за променящи се условия на околната среда; най-жизнено стабилен. Слабият тип се характеризира със слаби раздразнителни и инхибиторни НП. Положителните и инхибиторните условни рефлекси при такива животни се развиват много трудно и получените рефлекси лесно се инхибират. В отговор на много силни стимули в мозъка на такова животно се развива защитно инхибиране. Кучето на този T. n. с. плах, страхлив, страх от всичко, плах. Слабият тип се характеризира с бързо изтощение, което води до загуба на работоспособност; не може да се подобри чрез обучение.

Кучетата със силни NPs и висока ефективност на нервните клетки са в състояние да издържат на силни дразнения, да реагират на тях с енергична активност и да решават трудни проблеми. За куче със слаб NP и ниско ниво на производителност, интензивната нервна дейност е непоносима. За различни Т.н. с. някои характеристики на автономните функции са характерни (виж Автономна нервна система). При животни със силен, балансиран, подвижен тип има лесна адаптивност на вегетативните функции към промените в околната среда и тяхното бързо и пълно възстановяване след елиминиране на факторите, причинили смущението. При силен, балансиран инертен тип, реакциите на адаптация и възстановяване на вегетативните процеси протичат по-бавно. При животни със силно неуравновесен тип вегетативните функции след рязка промяна се възстановяват дълго и неравномерно. При животни със слаб тип вегетативните процеси са бавни, лесно се нарушават при излагане на различни фактори и се възстановяват трудно и непълно. Неврозите и психосоматичните заболявания по-често се срещат при животни на силни, необуздани и слаби т.нар. с.

Тъй като съотношението на основните свойства на NP е различно при различните животни, се разграничават междинни типове. Например при животни от силен тип може да има следните вариации: и двете НП са силни, но с известно преобладаване на инхибиторната сила; или силен, но донякъде инертен процес на възбуждане и много слаб инхибиторен процес. Някои животни заемат средно място между силни и слаби по отношение на силата на NP: силна вариация на слабия тип и слаба вариация на силния T. n. с. Особено много вариации са открити при животни от слаб тип, например дисбаланс на NP и по-голяма или по-малка инерция. Павлов приема, че в резултат на възможните колебания в основните свойства на НС, техните комбинации и прости аритметични изчисления могат да бъдат разграничени 24 технически науки. с. Нови класификации на видовете, въпреки че позволяват по-точно да се характеризират свойствата и характеристиките на нервната система на животните, което несъмнено е от голямо значение за теорията и практиката на медицината и животновъдството (особено в генетичен и селекционен аспект), в тази форма все още са далеч от съвършенство. Те са тромави и изискват множество изследователски техники и използване на функционални тестове, с помощта на които се определя т.нар. с. Инсталиран на кучета T. n. с. Павлов го пренесе на хората. Той вярваше, че четирите основни T.n. стр., общи за животните и хората, съвпадат с древногръцката класификация (Хипократ) Темперамент при хората: силен неуравновесен тип съответства на холеричен темперамент (виж Холерик) , силен балансиран инертен - флегматичен (виж флегматичен) , силен, балансиран, подвижен - сангвиник (виж сангвиник) , за слабите - меланхолик (виж Меланхолик). В допълнение към общия T.n. p., Павлов предложи да се разграничат специфично човешките частни типове при хората, характеризиращи взаимодействието на първата и втората сигнални системи и връзката между тях: умствен тип - преобладаването на втората сигнална система (Виж Втората сигнална система) над първата; художествен тип - преобладаване на първосигналната система (Вж. Първосигнална система) , и среден тип - и двете сигнални системи са представени в равни пропорции. Концепцията на Павлов за две сигнални системи се потвърждава в съвременните електрофизиологични изследвания на функциите на човешкия мозък.

И. Т. Курцин.

Съветските психолози Б. М. Теплов и В. Д. Небилицин разпространяват учението за свойствата и техническите науки. стр., разработен от Павлов за животните, за човека, отчитайки обаче неговата специфика като социално същество. По този начин Павлов и повечето от неговите ученици по-често разглеждат основните свойства на НС или като положителни за тялото, или като отрицателни. Теоретична и експериментална работа, извършена от училището Теплов-Небилицин, показа, че такъв „оценъчен“ подход към изучаването на свойствата на NS едва ли е изчерпателен. Формулиран е конструктивен подход, според който всеки от полюсите на всяко от свойствата на НС (например сила - слабост) е синтез на положителни и отрицателни страни (например силен - нечувствителен, слаб - чувствителен). Разработени са редица нови оригинални техники за оценка на основните свойства на НС по отношение на хората, което позволи значително да се разшири и задълбочи разбирането на свойствата на човешкия НС.

Чрез съвременни методи е доказано, че основните свойства на човешката нервна система не са три (сила, подвижност и баланс), а повече. Описани са още няколко нови свойства на NS, например лабилност, изолирана в резултат на „разцепването“ на мобилността на лабилност и мобилност, и според Теплов и Небилицин лабилността е свойство на NS, характеризирано от скоростта на възникване и спиране на НС. Динамичността се разбира като свойство на невронната мрежа, свързано с генерирането на условни възбуждащи или инхибиращи невронни сигнали от мозъчните структури по време на формирането на реакции, които са адекватни на условията на опит, т.е. способността за учене. Небилицин изложи позицията, че свойствата трябва да се разглеждат отделно по отношение на възбуждането и по отношение на инхибирането. Такива свойства на нервната система като сила, лабилност, динамичност и подвижност се наричат ​​първични, а балансът за всяко от тях се нарича вторичен. По този начин структурата на основните свойства на човешката нервна система изглежда, според Небилицин, дванадесетизмерна: осем основни свойства (сила, лабилност, динамичност и подвижност при възбуждане и инхибиране) и четири вторични (баланс във всяко от тях). Имоти).

Основните свойства не могат да се различават значително в различните човешки анализатори и техните показатели не винаги корелират с общите характеристики на личността на индивида, например с емоционалността. Това явление се нарича феномен на пристрастност. Всеки анализатор има свое собствено и относително независимо ниво на изразяване на свойствата. Тези имоти не са наречени частни или частични от Небилицин. И въпреки че са до голяма степен наследствени, влиянието им върху човешкото поведение е ограничено. Конкретните свойства определят предимно само специални аспекти на поведението, например функциите на паметта. Небилицин предполага, че наред с конкретните свойства трябва да има така наречените общи свойства на NS. Те са детерминанти на индивидуалното човешко поведение в някои от най-общите прояви и черти (в активност, емоционалност и саморегулация) и са подходящи за обяснение на индивидуални различия, които имат общоличностен характер. Общите свойства на нечовек са характеристики на холистичната церебрална интеграция на NP (проявяващи се, например, в показатели за дистанционна синхронизация на електроенцефалограмата), докато специфичните свойства са характеристики на локалната интеграция (например, свойства на анализатори, полукълба , предни мозъчни структури).

Функционално-психологическите разлики между общите и частните свойства се изразяват във факта, че общите типологични свойства определят темперамента на човека, докато частните могат да имат по-голямо значение при определянето на специални способности.

Така работата на училището Теплов-Небилицин допринесе значително за развитието на идеите за свойствата на човешката нервна система. Въпреки това, сложността и „многоизмерността“ на проблемите на основните технически науки. с. хората изискват по-нататъшно по-задълбочено изучаване на тях в цялото разнообразие от структури, функции и проявления. Решаването на този проблем ще помогне да се разберат причините за индивидуалните различия и в крайна сметка да се разработи научна схема за многомерната класификация на техническите науки. с. човешки като най-стабилни комбинации от общи и частни свойства на НС.

В. М. Русалов.

Лит.:Павлов I.P., Физиологично учение за видовете нервна система, темпераменти и също, Пълен. колекция оп., том 3, кн. 2, М.-Л., 1951, с. 77-88; него, Общи видове висша нервна дейност на животни и хора, на същото място, стр. 267-93; Усиевич М. А., Физиология на висшата нервна дейност, М., 1953; Купалов П. С., Учение за видовете висша нервна дейност на животните, „Вестник на висшата нервна дейност“, 1954 г., том 4, век. 1; Долин А. О., Долина С. А., Патология на висшата нервна дейност, 2 изд., М., 1972; Курцин И. Т., Теоретични основи на психосоматичната медицина, Ленинград, 1973 г.; Теплов Б. М., Проблеми на индивидуалните различия, М., 1961; негов, Нови данни за изучаване на свойствата на човешката нервна система, в сборника: Типологични особености на висшата нервна дейност на човека, том 3, М., 1963; Небилицин В.Д., Основни свойства на човешката нервна система, М., 1966; Голубева Е. А., Гусева Е. П., Свойства на нервната система като фактор за продуктивността на неволното и произволно запаметяване, в сборника: Проблеми на диференциалната психофизиология, том 7, М., 1972 г.; Ravich-Shcherbo I.V., Генотипна обусловеност на свойствата на нервната система и проблемът за тяхната стабилност, в колекцията: За диагностика на психичното развитие на личността, Tal., 1974; Русалов В.М., Основният проблем на съвременната диференциална психофизиология, "Физиология на човека", 1975, № 3; Небилицин В.Д., Психофизиологични изследвания на индивидуалните различия, М., 1976.

Велика съветска енциклопедия. - М.: Съветска енциклопедия. 1969-1978 .

Вижте какви са „Видове нервна система“ в други речници:

Видове висша нервна дейност, основен комплекс. вродени и придобити индивидуални свойства на нервната система на хората и животните, които определят различията в поведението и отношението към едни и същи външни въздействия. заобикаляща среда. Концепцията на Т.н. С.…… Биологичен енциклопедичен речник

Голям енциклопедичен речник

Комплекс от индивидуални характеристики на висшата нервна дейност на хората и животните, различаващи се по сила, баланс и подвижност на процесите на възбуждане и инхибиране в кората на главния мозък. И. П. Павлов идентифицира 4 основни типа нервни... ... енциклопедичен речник

Комплекс от индивидуални характеристики на висшето образование. нерв. дейности на хора и животни, различаващи се по сила, баланс и подвижност на процесите на възбуждане и инхибиране в кората на главния мозък. И. П. Павлов идентифицира 4 основни. Т.Н. s: силен...... Естествени науки. енциклопедичен речник

Видове нервна система (по Павлов)- набор от вродени или придобити индивидуални свойства на нервната система. Руският физиолог Иван Павлов идентифицира 4 основни типа нервна система: 1) силна, неуравновесена; 2) силен балансиран инертен; 3) силен балансиран... ... Началото на съвременното естествознание

тип нервна система- нервна система: тип (вид нервна система; тип висша нервна дейност) набор от свойства на нервната система, които съставляват физиологичната основа на индивидуалната уникалност на човешката дейност и поведението на животните. Концепцията за тях е въведена от ... ... Голяма психологическа енциклопедия

Свойства на нервната система- (NS) генетично обусловени характеристики на функциониране (NS), които определят различията в поведението и отношението към едни и същи влияния на стимули от околната среда. Концепцията за S. n. с. въведен от И. П. Павлов. Той предположи съществуването... ... Речник на треньора

Видът на нервната система пряко зависи от интензивността на процесите на инхибиране и възбуждане и условията, необходими за тяхното развитие. Типът нервна система е набор от процеси, протичащи в кората на главния мозък. Зависи от генетичната предразположеност и може леко да се промени в хода на живота на индивида.

И. П. Павлов основава разделянето на нервната система на типове на три свойства на нервните процеси: сила, баланс и подвижност (възбуждане и инхибиране).

Силата на нервните процеси се разбира като способността на клетките в кората на главния мозък да поддържат адекватни реакции на силни и свръхсилни стимули.

Под баланс трябва да се разбира еднаква интензивност на процесите на възбуждане и инхибиране. Подвижността на нервните процеси характеризира скоростта на прехода на процеса на възбуждане към инхибиране и обратно.

Въз основа на изследването на характеристиките на нервните процеси И. П. Павлов идентифицира следните основни типове нервна система: два крайни и един централен тип. Екстремните типове са силно неуравновесени и слабо инхибиращи.

Силен неуравновесен тип. Характеризира се със силни неуравновесени и подвижни нервни процеси. При такива животни процесът на възбуждане преобладава над инхибирането, поведението им е агресивно (неконтролируем тип).

Слаб тип спирачка. Характеризира се със слаби, неуравновесени нервни процеси. При тези животни преобладава процесът на инхибиране, когато се окажат в непозната среда; пъхнат опашка между краката си и се скрият в ъгъла.

Централният тип се характеризира със силни и уравновесени нервни процеси, но в зависимост от тяхната подвижност се разделя на две групи: силно уравновесен подвижен и силен уравновесен инертен тип.

Силно балансиран подвижен тип. Нервните процеси при такива животни са силни, балансирани и подвижни. Възбуждането лесно се заменя с инхибиране и обратно. Това са привързани, любознателни животни, които се интересуват от всичко (жив тип).

Силен балансиран инертен тип. Този тип животни се отличават със силни, балансирани, но заседнали нервни процеси (спокоен тип). Процесите на възбуждане и особено на инхибиране се променят бавно. Това са инертни, заседнали животни. Между тези основни типове на нервната система има преходни, междинни типове.

Основните свойства на нервните процеси се предават по наследство. Съвкупността от всички гени, присъщи на даден индивид, се нарича генотип. В процеса на индивидуален живот, под въздействието на околната среда, генотипът претърпява определени промени, в резултат на което се формира фенотип - съвкупността от всички свойства и характеристики на индивида на определен етап от развитието. Следователно поведението на животните и хората в околната среда се определя не само от наследствените свойства на нервната система, но и от влиянията на външната среда (възпитание, обучение и др.). При определяне на видовете висша нервна дейност при хората е необходимо да се вземе предвид връзката на първата и втората сигнални системи. Въз основа на тези разпоредби И. П. Павлов идентифицира четири основни типа, използвайки терминологията на Хипократ, за да ги обозначи: меланхолик, холерик, сангвиник, флегматик.

Холерикът е силен, неуравновесен тип. Процесите на инхибиране и възбуждане в мозъчната кора при такива хора се характеризират със сила, подвижност и дисбаланс, преобладава възбуждането. Това са много енергични хора, но възбудими и избухливи.

Меланхоликът е слаб тип. Нервните процеси са небалансирани, неактивни, преобладава процесът на инхибиране. Меланхоличният човек вижда и очаква само лошото и опасното във всичко.

Сангвиникът е силен, уравновесен и пъргав тип. Нервните процеси в кората на главния мозък се характеризират с голяма сила, уравновесеност и подвижност. Такива хора са весели и ефективни.

Флегматикът е силен и уравновесен инертен тип. Нервните процеси са силни, балансирани, но неактивни. Такива хора са равномерни, спокойни, упорити и упорити работници.

Като се вземат предвид особеностите на взаимодействието на първата и втората сигнални системи, И. П. Павлов допълнително идентифицира три истински човешки типа.

Артистичен тип. При хората от тази група, по отношение на степента на развитие, първата сигнална система преобладава над втората, в процеса на мислене те широко използват сетивни образи на заобикалящата ги действителност. Много често това са художници, писатели, музиканти.

Мислен тип. При лицата, принадлежащи към тази група, втората сигнална система значително преобладава над първата; те са склонни към абстрактно, абстрактно мислене и често са математици и философи по професия.

Среден тип. Характеризира се с еднакво значение на първата и втората сигнални системи във висшата нервна дейност на човека. Повечето хора принадлежат към тази група.

Не е лесно да се определи вида на нервната система на човек, тъй като връзката между кората на главния мозък и подкоровите образувания, степента на развитие на сигналните системи и нивото на интелигентност играят важна роля.

Доказано е, че академичното представяне на човек до голяма степен се влияе не от вида на нервната система, а от околната среда и социалните фактори, тъй като в процеса на обучение и възпитание се придобиват преди всичко моралните принципи. При животните основна роля играе биологичната среда. По този начин животните от едно котило, поставени в различни условия на живот, ще имат различни типове. По този начин генетично обусловеният тип нервна система е в основата на формирането на индивидуалните фенотипни характеристики по време на живота.

комплекс от основни вродени и придобити индивидуални свойства на нервната система на хората и животните, които определят различията в поведението и отношението към едни и същи влияния на околната среда. Концепцията на Т.н. с. въведен от И.П. Павлов (1927). Основата за класификацията на техническите науки. с. формира представи за силата, баланса и подвижността на процесите на възбуждане и инхибиране. И.П. Павлов идентифицира и характеризира четири основни т.нар. с. (виж Тип нервна система: силна, неуравновесена (необуздана), Тип нервна система: силна, уравновесена, заседнала (инертна), Тип нервна система: силна, балансирана, подвижна (жива), Тип нервна система: слаба), който разкри неврофизиологичната същност на четирите известни типа темперамент. В допълнение към общия T.n. с. И.П. Павлов идентифицира три специални типа при хората, характеризиращи връзката и взаимодействието между първата и втората сигнални системи (виж Тип нервна система: умствена, Тип нервна система: средна, Тип нервна система: артистична); (виж също вид висша нервна дейност)

ТИП НЕРВНА СИСТЕМА

тип висша нервна дейност) - набор от свойства на нервната система, които съставляват физиологичната основа на индивидуалната уникалност на човешката дейност. Концепцията на Т.н. с. въведен от I.P Pavlov в резултат на идентифицираните от него свойства на нервната система - сила, подвижност и баланс. На тази база той идентифицира четири Т. в: 1) силен, неуравновесен, подвижен или необуздан; 2) силен, балансиран, инертен или бавен; 3) силен, балансиран, пъргав и жизнен; 4) слаб. В съответствие с тези технически принципи. с. Има четири типа темперамент: 1) холеричен; 2) флегматичен; 3) сангвиник; 4) меланхоличен. Избрани четири Т.н. с. се считат за общи както за хората, така и за животните. Освен това И. П. Павлов предложи друга класификация на техническите науки. s, характерни само за хората. Основава се на връзката между две сигнални системи: 1) художествен тип (преобладаване на първата сигнална система); 2) тип мислене (преобладаване на втората сигнална система); 3) смесен тип. По-нататъшните изследвания (Б. М. Теплов, В. Д. Небилицин) позволиха да се изясни и разшири класификацията на Павлов и да се създадат предпоставки за разработване на нова идея за физиологичните основи на индивидуалните психологически различия при хората. Наредби за специфични човешки технически технологии. с. се потвърждават в съвременните психофизиологични изследвания на функционалната асиметрия на мозъка. .

Определянето на основните свойства на нервната система е от голямо значение. Това има пряко отношение както към теоретичните, така и към приложните изследвания. Повечето лабораторни методи, разработени за диагностициране на основните свойства на нервната система, изискват определени условия и специализирано оборудване. Следователно не само те са признати за доста трудоемки.

За разлика от тях, експресните методи са лишени от този вид недостатъци, включително теста за потупване, който ще бъде обсъден днес. И така, представяме на вашето внимание тест за потупване, който също е тест за определяне на свойствата на нервната система въз основа на психомоторни показатели.

За да проведем теста за потупване, ще ни трябват определени празни листа с приблизителен размер 203×283, върху които ще бъдат изобразени шест равни правоъгълника по три в един ред. Също така сред необходимите неща са хронометър и молив.

Инструкции

Сега ще поставим точки в квадратите. Да започнем с първия квадрат. Отсега нататък ще се движим изключително по часовниковата стрелка. Всеки преход от един квадрат към друг се извършва без прекъсване на работата и само по команда на експериментатора. През цялото време, отделено за маркиране на точки, работете в максималния си ритъм. На всеки квадрат ще бъдат дадени 5 секунди, през които е необходимо да се поставят максималния възможен брой точки.

И така, експериментаторът дава сигнал „Старт“, след това на всеки 5 секунди дава нов сигнал „Преместване на друг квадрат“, след 5 секунди поставяне на точки в 6-ия квадрат експериментаторът дава последния сигнал „Стоп“. Всичко е ясно? Добре, тогава вземете молив в дясната/лявата си ръка и го фиксирайте пред първия квадрат.

Ключове за тест за потупване:

За да се обработят резултатите от теста за потупване, първо е необходимо да се преброи полученият брой точки във всеки квадрат. След това трябва да изградите графика на представянето на субекта в съответствие с получените резултати; за това трябва да се начертаят 5-секундни интервали от време на абсцисната ос, а изчисленият брой точки във всеки квадрат трябва да се нанесе на ординатната ос. .

Анализ на теппинг теста и интерпретация на резултатите

Силата на нервните процеси е показател за работата на нервните клетки и нервната система като цяло. Силната нервна система може да издържи по-голямо натоварване и продължителност от слабата. Техниката се основава на определяне на динамиката на максималното темпо на движение на ръката. Опитът се провежда последователно - първо с дясната, а след това с лявата ръка. Получената максимална динамика на темпото може да бъде разделена на пет вида:

• изпъкнал тип— темпото се увеличава до максимум през първите 10-15 секунди на работа; след това с 25-30 секунди може да падне под първоначалното ниво, тоест нивото, което се наблюдава през първите 5 секунди на работа; този тип крива показва, че субектът има силна нервна система;
• гладък тип— максималното темпо се поддържа на приблизително същото ниво през цялото време на работа; този тип крива характеризира нервната система на субекта като нервна система със средна сила;
• низходящ тип– максималното темпо, поето от тествания субект, намалява още от втория 5-секунден сегмент и остава на намалено ниво през цялата работа; този тип крива показва слабостта на нервната система на субекта;
• междинен тип— темпото на работа намалява след първите 10-15 секунди; този тип се счита за междинен между средна и слаба нервна система по сила - средно слаба нервна система;
• вдлъбнат тип— първоначалното намаляване на максималното темпо след това се заменя с краткотрайно увеличаване на темпото до първоначалното ниво; поради способността за краткотрайна мобилизация, такива субекти също принадлежат към групата на хората с умерено слаба нервна система.

Тестът за потупване обикновено се използва заедно с други, които измерват различни нива на личностни характеристики. Такъв тест е особено полезен при определяне на кариерното ориентиране и провеждане на психологическо консултиране за коригиране и/или подобряване на личния стил на дейност. Тестването се извършва индивидуално и обикновено отнема около 2 минути.

Видове динамика на максималното темпо на движенията

а – графика от изпъкнал тип; b – плоска графа; c – низходящ тип графика; d – графика на междинен и вдлъбнат тип (хоризонталната линия е линията, маркираща нивото на началното темпо на работа през първите 5 секунди).

Цялото разнообразие от значения на нервната система произтича от нейните свойства.

Възбудимостта, раздразнителността и проводимостта се характеризират като функции на времето, т.е. това е процес, който протича от дразнене до проява на отговорната активност на органа. Според електрическата теория за разпространението на нервен импулс в нервното влакно, той се разпространява поради прехода на локални огнища на възбуждане към съседни неактивни области на нервното влакно или процеса на разпространение на деполяризация на потенциала на действие, който е подобен към електрически ток. Друг химичен процес се случва в синапсите, при които развитието на вълна на възбуждане на поляризация принадлежи на медиатора ацетилхолин, тоест химическа реакция.

Нервната система има свойството да трансформира и генерира енергиите на външната и вътрешната среда и да ги превръща в нервен процес.

Особено важно свойство на нервната система е способността на мозъка да съхранява информация в процеса не само на онтологията, но и на филогенезата.

Видове нервни системи

Има няколко типа организация на нервната система, представена в различни систематични групи животни.

Дифузната нервна система е представена в коелентерните. Нервните клетки образуват дифузен нервен плексус в ектодермата по цялото тяло на животното и когато една част от плексуса е силно стимулирана, възниква генерализиран отговор – реагира цялото тяло.

Стволова нервна система (ортогон) - част от нервните клетки се събират в нервни стволове, заедно с които се запазва дифузният подкожен плексус. Този тип нервна система е представена при плоски червеи и нематоди (при последните дифузният плексус е силно намален), както и много други групи протостоми - например гастротрихи и главоноги.

Нодалната нервна система или сложната ганглийна система е представена в пръстеновидни, членестоноги, мекотели и други групи безгръбначни. Повечето от клетките на централната нервна система са събрани в нервни възли - ганглии. При много животни клетките са специализирани и обслужват отделни органи. При някои мекотели (например главоноги) и членестоноги възниква сложна асоциация от специализирани ганглии с развити връзки между тях - единичен мозък или цефалоторакална нервна маса (при паяците). При насекомите някои участъци на протоцеребрума ("гъбени тела") имат особено сложна структура.

Тръбната нервна система (неврална тръба) е характерна за хордовите.

Растежът и развитието на детето, т.е. количествените и качествените промени са тясно свързани помежду си. Постепенните количествени и качествени промени, които настъпват по време на растежа на тялото, водят до появата на нови качествени характеристики в детето.

Целият период на развитие на живото същество, от момента на оплождането до естествения край на индивидуалния живот, се нарича онтогенеза (на гръцки ONTOS - съществуващ и GINESIS - произход). В онтогенезата се разграничават два относителни етапа на развитие:

• 1. Пренатален
• 2. Постнатален

Пренатален - започва от момента на зачеването до раждането на детето.

Постнатален - от момента на раждането до смъртта на човек.

Наред с хармоничното развитие, има специални етапи на най-драматичните спазматични атомно-физиологични трансформации.

В постнаталното развитие се разграничават три такива „критични периода“ или „възрастови кризи“.

Променящи се фактори

Последствия

от 2x до 4x

Развитие на сферата на комуникация с външния свят.

Развитие на формата на речта.

Развитие на форма на съзнание.

Повишаване на образователните изисквания.

Повишена двигателна активност

от 6 до 8 години

Нови хора

Нови приятели

Нови отговорности

Намалена двигателна активност

от 11 до 15 години

Промени в хормоналния баланс със съзряване и преструктуриране на ендокринните жлези.

Разширяване на социалния ви кръг

Конфликти в семейството и в училище

Горещ нрав

Важна биологична особеност в развитието на детето е, че формирането на техните функционални системи се случва много по-рано, отколкото е необходимо.

Принципът на ускореното развитие на органите и функционалните системи при децата и юношите е своеобразна „застраховка“, която природата дава на човека в случай на непредвидени обстоятелства.

Функционалната система е временна комбинация от различни органи на тялото на детето, насочена към постигане на резултат, полезен за съществуването на организма.

Цялостна диагностика на нивото на функционално развитие на детето. Готовност на детето за училище.

Психологическата готовност за училище включва:

интелектуална готовност;

мотивационна готовност;

волева готовност;

комуникативна готовност.

Интелектуалната готовност предполага развитие на вниманието, паметта, формирани умствени операции за анализ, синтез, обобщение, способността за установяване на връзки между явления и събития. До 6-7-годишна възраст детето трябва да знае:

• * неговия адрес и името на града, в който живее;
• * име на държавата и нейната столица;
• * имена и бащини имена на техните родители, информация за местоработата им;
• * сезони, тяхната последователност и основни характеристики;
• * имена на месеци, дни от седмицата;
• * основни видове дървета и цветя.

Той трябва да може да прави разлика между домашни и диви животни, да разбира, че бабата е майката на бащата или майката. С други думи, той трябва да се ориентира във времето, пространството и непосредствената си среда.

Мотивационната готовност предполага, че детето има желание да приеме нова социална роля - ролята на ученик. Затова е много важно училището да е привлекателно за него с основната си дейност - обучението. За тази цел родителите трябва да обяснят на детето си, че децата отиват да учат, за да получат знания, необходими на всеки човек.

Трябва да давате на детето си само положителна информация за училището. Не забравяйте, че вашите оценки и преценки лесно се заимстват от децата и се възприемат безкритично. Детето трябва да види, че родителите му са спокойни и уверени за предстоящото му влизане в училище.

Причината за нежеланието да ходи на училище може да е, че детето „не е играло достатъчно“. Но на възраст 6-7 години умственото развитие е много пластично и децата, които „не са имали достатъчно игра“, когато дойдат в клас, скоро започват да изпитват удоволствие от учебния процес.

Не е нужно да развивате любов към училището преди началото на учебната година, защото е невъзможно да обичате нещо, което още не сте изпитали.

Достатъчно е да дадете на детето да разбере, че ученето е отговорност на всеки съвременен човек и отношението на много от хората около детето зависи от това колко успешно е в ученето.

Волевата готовност предполага, че детето има способността да си постави цел, да вземе решение да започне дейност, да очертае план за действие, да го изпълни с известно усилие, да оцени резултата от своята дейност, както и способността да изпълнява не много атрактивна работа за дълго време.

Развитието на волева готовност за училище се улеснява от визуални дейности и дизайн, тъй като те насърчават човек да се концентрира върху изграждането или рисуването за дълго време.

Комуникативната готовност се проявява в способността на детето да подчинява поведението си на законите на детските групи и нормите на поведение, установени в класната стая. То предполага умение да се включва в детската общност, да действа заедно с други деца, ако е необходимо, да отстъпва или защитава невинността си, да се подчинява или ръководи.

За да развиете комуникативна компетентност, трябва да поддържате приятелски отношения между вашия син или дъщеря и другите. Личният пример за толерантност в отношенията с приятели, семейство и съседи също играе голяма роля за формирането на този тип готовност за училище.