Juego - cuestionario “La Gran Guerra Patria. Cuestionario sobre la Gran Guerra Patria "Caminos de guerra" Cuestionario de presentación escolar sobre la guerra 1941 1945
Especificar fechas de inicio
y el fin de la segunda guerra mundial
1941
año,
sin
anuncios
guerras
invadido
nuestra Patria?
¿Cómo se llamaba el jefe de este estado?
Adolf Gitler
Nombrefortaleza,
que se ha convertido
un símbolo de coraje inquebrantable en
los primeros días de la Segunda Guerra Mundial.
Fortaleza de Brest del 22 de junio al 22 de julio
Mayor P.M. Gavrilov, uno de los heroicos defensores de la Fortaleza de Brest, Héroe de la Unión Soviética
que hazañacometido en años
Segunda Guerra Mundial A. Matrosov y
¿N.F.Gastello? Matrosov Alexander Matveevich - héroe
Unión Soviética, guardia privada,
tirador - ametrallador. 27 de febrero de 1943
años en la batalla por el pueblo de Chernushki
(región de Pskov), acercándose
búnker que impidió más
promoción de luchadores, lanzó dos
granadas. Pero tan pronto como los luchadores
Se apresuró a atacar, la ametralladora cobró vida. Entonces Matrosov corrió al búnker y
Cerró la tronera con su cuerpo. A un precio
él aportó su vida
cumplimiento de una misión de combate
división. y solo tenia 19
años. Nikolai Frantsevich Gastello - héroe
Unión Soviética, capitán. 26 de junio
1941 durante un ataque a un tanque.
columna enemiga en la zona
Molodechko – Radoshkovichi (Bielorrusia)
alcanzado por un proyectil antiaéreo
Al avión de Gastello se le pinchó el tanque de gasolina.
había fuego. Gastello se dio cuenta de que no le importaba su propia gente.
aguantar, y decidí dirigir mi
avión en una columna mecanizada
enemigo. Fue el llamado
"carnero de fuego" desde el descanso
el bombardero enemigo sufrió
grandes pérdidas. ¿Qué sabes sobre los pioneros?
– ¿héroes? Héroes pioneros: pioneros soviéticos,
quien realizó hazañas durante el Gran
Guerra Patria. Eran 12, 15,
16 años. Los nazis fusilaron a los siguientes:
Lara Mikheenko, Vitya Khomenko, Nadia
Bogdanov (dos disparos,
quemó una estrella en su espalda, se la derramó
Agua fría fría, pero es un milagro.
permaneció vivo); torturada: Dusya Sorokina, Tamara
Shkurin murió en batallas con los nazis:
Valya Kotik, Alexander Borodulin,
Marat Kazei, Lenya Golikov. ¿Cuales son los nombres?
soldados soviéticos,
izó la bandera
Reichstag. Durante la Batalla de Berlín Banner
Hubo una victoria sobre el Reichstag.
establecido el 30 de abril de 1945
exploradores de la 150.a infantería
división Mikhail Egorov y
Melitón Kantaria. ¿Quién organizó el desfile?
Victorias en 1945
en Krasnaya
¿cuadrado? Georgy Konstantinovich Zhukov
Stalin recibió instrucciones de organizar el desfile.
Victorias sobre la Alemania nazi 24
Junio de 1945 en la Plaza Roja en
Moscú. que batallas
¿Conoces la Segunda Guerra Mundial? 22 de junio - 20 de julio de 1941 – heroico
defensa de la Fortaleza de Brest.
30 de septiembre de 1941 – 20 de abril de 1942 –
Batalla de Moscú.
30 de octubre de 1941 – 4 de julio de 1942 –
Defensa heroica de Sebastopol.
17 de julio de 1942 – 2 de febrero de 1943 –
Batalla de Stalingrado. 5 de junio - 23 de agosto de 1943 – Kursk
batalla.
Agosto-diciembre de 1943 – Batalla por
Dniéper.
10 de julio - 9 de agosto de 1944 – Batalla por
Leningrado.
30 de abril de 1945 – Toma del Reichstag Nombra el soviético
generales y
Lideres militares,
participó en la Segunda Guerra Mundial. Georgy Konstantinovich Zhukov (1896-1974), Rodion Yakovlevich
Malinovsky(1898-1967), Konstantin
Konstantinovich Rokossovsky (1896-1968), Alexander Mikhailovich
Vasilevsky(1895-1977), Iván
Stepánovich Konev (1897-1973). Como se llamaba
sistema de chorro en
fuerzas Armadas
ejército soviético en
¿Años de la Segunda Guerra Mundial? Sistema reactivo en armado.
Fuerzas del ejército soviético durante la Segunda Guerra Mundial.
Se llamaba "Katyusha". "Ruso
Katyusha", que aterrorizó
Alemanes: esta es una nueva arma.
lanzadores de cohetes, montados
en camiones. Estos fueron los que dispararon
instalaciones de misiles. Cuando los Katyusha estaban en acción, todo el cielo
estaba en las "colas de fuego" - tal
la impresión fue causada por las andanadas de combate
carros Eran invulnerables a
enemigo: tomar una posición y hacer
salva, los autos la abandonaron inmediatamente,
aparecer de repente en otro
lugar. cual domestico
el tanque fue reconocido como el mejor en
¿Años de la Segunda Guerra Mundial? Tanque T-34 - Tanque medio soviético
el período de la Gran Guerra Patria;
debido a sus cualidades de combate, el T34 fue reconocido por varios expertos
El mejor tanque medio de la Segunda Guerra Mundial. Que estados
eran aliados de la URSS
¿durante la Segunda Guerra Mundial? Durante la Gran Guerra Patria
Los aliados de la URSS fueron: Estados Unidos,
Gran Bretaña, Francia. Primer ministro
Inglaterra Churchill y el presidente de Estados Unidos
Roosevelt hizo una declaración sobre
apoyo de la URSS.
Cuestionario con respuestas para niños de primaria "70 aniversario de la Victoria"
Objetivo: la formación de la conciencia cívica, un sentimiento de orgullo por el pasado histórico de la propia patria.Tareas:
1. Ampliar y profundizar el conocimiento sobre la Gran Guerra Patria.
2. Contribuir a la formación de habilidades investigativas, buscando y analizando la información necesaria.
3. Inculcar en los estudiantes cualidades patrióticas, un sentimiento de orgullo por la hazaña de su pueblo durante la Segunda Guerra Mundial.
Participantes: estudiantes de escuela primaria.
Condiciones: El maratón “Por el 70º aniversario de la Victoria” se celebra en vísperas de la celebración del aniversario de la Victoria en la Segunda Guerra Mundial. Los estudiantes deben responder las preguntas en un plazo de setenta días; las respuestas deben escribirse en hojas de papel, indicando el nombre, la clase, el número de la pregunta y la respuesta, y entregarse al organizador del concurso. Al final del cuestionario, los ganadores reciben certificados y premios memorables.
1. ¿Fechas del inicio y fin de la Segunda Guerra Mundial? (1 de septiembre de 1939 - 2 de septiembre de 1945)
2. ¿Cuándo comenzó la Gran Guerra Patria? (22 de junio de 1941 4 a.m.)
3. ¿De quién sonó la voz en All-Union Radio, anunciando el comienzo de la Segunda Guerra Mundial? (Yuri Borisovich Levitan)
4. ¿Fuerzas combatientes del ejército fascista invasor? (5,5 millones de personas, 4.300 tanques y cañones de asalto, 4.980 aviones de combate, 47.200 cañones y morteros)
5. ¿La fortaleza heroica que derrotó el primer golpe de las tropas fascistas en la Segunda Guerra Mundial? (Fortaleza de Brest)
6. ¿Cuántos días duró la defensa de la Fortaleza de Brest? (30 dias)
7. ¿Joven enfermero, luchador de la Fortaleza de Brest, héroe pionero de la Segunda Guerra Mundial? (Valya Zenkina)
8. ¿Qué es el Plan Barbarroja? (El plan de la Alemania fascista para un ataque a la Unión Soviética en tres direcciones: “Norte” (Leningrado), “Centro” (Moscú), “Sur” (Kiev)
9. ¿Fechas del asedio de Leningrado? (8 de septiembre de 1941 - 27 de enero de 1944)
10. ¿Cuál es el “camino de la vida”? (La única carretera que cruza el lago Ladoga conecta la sitiada Leningrado con la Patria)
11. ¿Fecha del primer ataque aéreo en Leningrado? (La noche del 23 de junio de 1941)
12. ¿En qué medida se redujo la ración de los residentes de Leningrado durante los días más difíciles del asedio? (hasta 125 gramos de pan, la mitad de los cuales consistía en impurezas no comestibles)
13. ¿A qué ciudad fueron evacuados los tesoros del Hermitage en 1941? (Sverdlovsk)
14. ¿Cuántos altavoces se instalaron en Leningrado para advertir a los residentes sobre los ataques aéreos enemigos? (1500)
15. ¿El sonido de qué dispositivo se convirtió en una señal de alarma ante los ataques aéreos enemigos? (Metrónomo)
16. En enero de 1943, se llevaron a Leningrado cuatro carruajes de animales domésticos y, en 1945, 5.000 de estos animales. ¿Qué animales son estos y por qué fueron traídos? (Los gatos fueron traídos para luchar contra los roedores)
17. ¿Por qué durante la guerra se taparon las ventanas con una cruz, sobre la cruz con papel o tela? (Para que el vidrio no sea destruido por la onda de choque del proyectil que explota)
18. ¿Cómo se llama la operación de la ofensiva fascista contra Moscú? ("Tifón")
19. ¿Quién dirigió la defensa de Moscú en 1941? (Georgi Konstantinovich Zhukov)
20. Joven vengador que envenenó a 100 alemanes. (Zina Martínova)
21. ¿Con qué propósito se utilizaron las aeronaves durante la Segunda Guerra Mundial? (Para proteger ciudades, instalaciones industriales y militares, no permitieron que los aviones enemigos descendieran para realizar bombardeos selectivos)
22. ¿Qué acontecimiento es el punto de inflexión fundamental en la Segunda Guerra Mundial? (Batalla de Stalingrado)
23. ¿Cuántos días duró la batalla de Stalingrado? (200)
24. ¿Operación estratégica en el frente bielorruso en el verano de 1944, que lleva el nombre del príncipe, general ruso, héroe de la Guerra Patriótica de 1812? (Bagración)
25. ¿El mejor tanque del ejército soviético durante la Segunda Guerra Mundial? (Tanque "T-34")
26. ¿Un soldado ordinario del Ejército Rojo que cubrió la tronera de la gruta con su cuerpo en la batalla cerca del pueblo de Chernushki? (Alejandro Matrosov)
27. ¿Un campesino, un héroe de la Unión Soviética, que repitió una hazaña similar a la de Ivan Susanin? (Matvey Kuzmich Kuzmin)
28. Personas que lucharon en territorio ocupado por los nazis por la libertad y la independencia de su patria. (partisanos)
29. ¿El nombre del lanzacohetes que se inventó poco antes de la guerra? (Katyusha)
30. ¿El nombre de la ciudad bielorrusa en la que se utilizó por primera vez el Katyusha en la batalla? (Orsha)
31. ¿Por qué se utilizaron tanques de madera contrachapada durante la guerra? (Para engañar a la inteligencia enemiga y distraerla de la preparación de una poderosa ofensiva de artillería)
32. ¿Un inusual barco de acero de la Flota del Mar Negro que derribó 20 aviones enemigos? (Batería antiaérea nº 3: un cuadrado de acero con cañones y ametralladoras antiaéreas)
33. La única mujer comandante de pelotón de marines. (Evdokia Zavaliy)
34. ¿Tanque pesado alemán de la Segunda Guerra Mundial? ("Tigre")
35. ¿La batalla de tanques más grande de la Segunda Guerra Mundial? (Batalla de Kursk)
36. ¿Cuántos tanques participaron en la batalla de Kursk? (1200)
37. Nombra a una persona que construyó un tanque con sus propios ahorros y fue al frente. (María Oktyabrskaya)
38. ¿Dónde estaba la única planta que abastecía de aluminio a las industrias de la aviación y de tanques durante la Segunda Guerra Mundial? (Planta de Aluminio de los Urales de la ciudad de Kamensk-Uralsky)
39. ¿En qué se gastaron las donaciones voluntarias de los residentes de Sverdlovsk durante la Segunda Guerra Mundial? (Para la creación y armamento del Cuerpo de Tanques Voluntarios de los Urales)
40. ¿Dónde está el monumento a los soldados del Cuerpo de Tanques Voluntarios de los Urales? (En la Plaza de la Estación de Ekaterimburgo)
41. ¿Por qué en Ekaterimburgo, en la plaza de la estación, en el monumento escultórico junto a la figura del conductor del tanque, hay una figura de un trabajador? (La figura del viejo trabajador personifica los Urales industriales, el joven tanquero es un guerrero-tanque listo para defender su Patria, juntas las figuras representan la unidad del frente y la retaguardia)
42. ¿El nombre del piloto que, tras la amputación de ambas piernas, siguió volando y derribó 7 aviones enemigos? (Alexei Petrovich Maresyev)
43. Héroe pionero que participó en 27 operaciones militares, eliminó a 87 oficiales y soldados alemanes, voló 2 puentes ferroviarios y 12 de carreteras. (Lenya Golikov)
44. ¿El autor de la popular obra literaria “Espérame”, escrita durante la guerra? (Konstantín Simónov)
45. ¿Tres veces héroe de la Unión Soviética, un piloto que derribó 62 aviones enemigos y nunca fue derribado por el enemigo? (Iván Nikitovich Kozhedub)
46. ¿Un ayudante de zapadores que descubrió más de 7.000 minas y más de 150 proyectiles en el último año de la guerra, a quien Stalin ordenó llevar en su propio abrigo durante una procesión por la Plaza Roja porque estaba herido? (Perro Julbars)
47. ¿La primera ciudad rusa de la que fue expulsado el ejército fascista? (Yelnya)
48. ¿El oficial de inteligencia Paul Siebert, que eliminó a 11 generales alemanes? (Nikolái Kuznetsov)
49. La heroína pionera más joven, partidista, dos veces ejecutada por los nazis, que sobrevivió a la guerra. (Nadezhda Bogdanova)
50. ¿El nombre de la ciudad que las tropas fascistas intentaron capturar durante 250 días y el ejército soviético liberó en 5 días? (Sebastopol)
51. ¿El piloto más joven de la Segunda Guerra Mundial? (Arkady Nikolaevich Kamanin nacido en 1928)
52. ¿A quién le otorgó el pueblo el título de “Mariscal de la Victoria”? (Georgi Konstantinovich Zhukov)
53. ¿La orden militar más alta de la Segunda Guerra Mundial? (Orden de la Victoria, fue otorgada a los oficiales superiores del Ejército Rojo por la conducción exitosa de operaciones militares)
54. ¿El más alto grado de distinción, el título de la Segunda Guerra Mundial? (Título "Héroe de la Unión Soviética")
55. ¿Cuándo fueron completamente eliminadas las tropas alemanas en el territorio de nuestro país? (Otoño de 1944)
56. ¿Al atacar qué ciudad las tropas soviéticas utilizaron 140 reflectores por la noche? (Berlina)
57. ¿Cuándo se izó la bandera soviética sobre el edificio del Reichstag? (30 de abril de 1945 goles)
58. ¿Fecha de la firma del acta de rendición incondicional de la Alemania nazi? (8 de mayo de 1945)
59. ¿Cuántas ciudades tienen el título “Ciudad Héroe”? Ponlos en una lista. (13 – Moscú, Leningrado (San Petersburgo), Odessa, Minsk, Kerch, Brest, Tula, Kiev, Novorossiysk, Stalingrado (Volgogrado), Smolensk, Murmansk, Sebastopol)
60. ¿Qué es Mamayev Kurgan y dónde está ubicado? (Colina en la margen derecha del Volga en el centro de Volgogrado, donde tuvo lugar la Batalla de Stalingrado)
61. ¿Cómo se llama el monumento principal de la ciudad de Volgogrado? (“La Patria está llamando”)
62. ¿Qué altura tiene la escultura “¡La Patria Llama!”? (La altura total del monumento es de 87 m, la altura de la figura femenina es de 52 m)
63. ¿Dónde se encuentra el monumento a Katyusha? (Cerca del pueblo de Kornevo, distrito de Vsevolzhsky, región de Leningrado, donde en 1941-1943 había unidades antiaéreas que cubrían el Camino de la Vida)
64. ¿La letra de qué canción está contenida en el Complejo Conmemorativo de la Flor de la Vida, situado a 3 km del Camino de la Vida, creado en memoria de los niños que murieron durante el asedio de Leningrado? (“Que siempre haya sol”)
65. ¿Qué imágenes hay en el obelisco de la Ciudad Héroe de Leningrado instalado en la plaza Vosstaniya el 8 de mayo de 1985? (Se representan los momentos principales de la heroica defensa de Leningrado: "Bloqueo", "De atrás hacia adelante", "Ataque", "Victoria")
66. ¿Dónde se encuentra el monumento a la “Madre afligida de Leningrado”? (En el pueblo de Lychkovo, región de Leningrado, aquí el 18 de julio de 1941, muchos niños murieron como resultado de un ataque aéreo fascista contra un tren de evacuación)
67. ¿Cuándo y dónde se encendió la primera llama eterna en memoria de los caídos en la Gran Guerra Patria? (Pueblo de Pervomaisky, distrito de Shchekinsky, región de Tula, 9 de mayo de 1955)
68. ¿El nombre del soldado ruso cuyo monumento se encuentra en Bulgaria? (Aliosha)
69. ¿En honor a qué hazaña se erigió el monumento “Guerrero-Libertador” en el centro de Berlín? (El sargento Nikolai Masalov salvó a una niña alemana)
70. ¿Cuántas pérdidas humanas sufrió nuestro país durante la Gran Guerra Patria? (26,6 millones de personas)
De vuelta atras
¡Atención! Las vistas previas de diapositivas tienen únicamente fines informativos y es posible que no representen todas las características de la presentación. Si está interesado en este trabajo, descargue la versión completa.
Introducción
El rápido desarrollo de las nuevas tecnologías de la información y su implementación en Rusia en los últimos años han dejado una cierta huella en el desarrollo de la personalidad de un estudiante moderno. La computadora encaja en la vida universitaria y es una herramienta técnica eficaz. Los nuevos medios técnicos dan al material estudiado una forma moderna y apasionante y se convierten en un estimulador activo del proceso cognitivo de los estudiantes.
Multimedia es la presentación de objetos y procesos no con una descripción textual tradicional, sino con la ayuda de fotografías, videos, gráficos, animaciones y sonidos. Los estudiantes se sienten atraídos por la novedad de las clases multimedia. En el grupo, durante estas clases, se crea una atmósfera de comunicación real, en la que los estudiantes se esfuerzan por expresar sus pensamientos "con sus propias palabras", completan voluntariamente las tareas y muestran interés en el material que se está estudiando.
Una de las formas importantes de realizar un trabajo significativo, creativo e interesante con los estudiantes es el trabajo extracurricular. El estricto marco de la lección y la riqueza del programa no siempre permiten responder muchas preguntas que interesan a los estudiantes. Y luego las actividades extraescolares vienen al rescate. Y si se les introducen nuevas tecnologías de la información, gracias a su claridad, colorido y simplicidad, traerán el mayor efecto y tendrán una importancia aún mayor en el desarrollo y la educación de los jóvenes.
El evento se lleva a cabo utilizando presentaciones de Microsoft Power Point y Notebook. La presentación le permite implementar plenamente el principio de claridad. La computadora introduce un elemento de novedad, hace visual el proceso de trabajo y ayuda al profesor a concentrarse en los puntos principales.
En la historia de cualquier estado y pueblo existen hechos históricos de mayor trascendencia nacional, que, a modo de leyenda, pasan en la memoria del pueblo de generación en generación a lo largo de los siglos, manteniendo su grandeza y orgullo nacional.
Un acontecimiento histórico mundial de este tipo para nuestro Estado y los pueblos que habitan nuestra Patria es la victoria sobre la Alemania nazi, cuyo 67º aniversario se celebrará el 9 de mayo de 2012. Cada año hay menos testigos vivos de esos acontecimientos, y es importante preservar la memoria de los héroes de batalla y de los trabajadores internos en los corazones de la generación más joven.
A través de la palabra viva de un veterano, poemas y canciones de los años de la guerra, los jóvenes se familiarizan con las grandes tradiciones históricas de nuestro pueblo.
El trabajo extracurricular en historia brinda amplias oportunidades para desarrollar el interés en el tema, desarrollar la actividad cognitiva y ampliar los horizontes de los estudiantes.
El desarrollo puede proporcionar cierta ayuda a los profesores en la realización de trabajos extracurriculares sobre historia.
Objetivos:
- Educativo: consolidar, mejorar, profundizar el conocimiento sobre la historia de la Gran Guerra Patria, animar a los estudiantes a buscar nuevos conocimientos y ampliar sus horizontes.
- De desarrollo: Desarrollar la memoria, la velocidad de reacción y las habilidades de trabajo en equipo.
- Educativo: promover en los estudiantes el respeto por el pasado histórico de su pueblo utilizando el ejemplo de las hazañas logradas durante la Gran Guerra Patria, inculcando en los jóvenes un sentido de patriotismo y amor por la Patria; formar una posición de vida activa; actitud positiva hacia el conocimiento
Equipo para eventos: Computadora; proyector; tablero y tiza (para la mesa del torneo); kits de solicitud de jurado; señales (comando); tablero interactivo; Acompañamiento musical (fonogramas de canciones dedicadas a la Gran Guerra Patria).
Trabajo de preparatoria:
- Desarrollo de guiones;
- Elaboración de presentaciones para acompañar el juego;
- Realización de rondas clasificatorias en grupos para determinar la composición de los participantes.
La fecha del:
Ubicación: oficina no 19
Grupos de profesiones:
30.3 Operador de procesamiento de documentos de transporte
30.4 Asistente del conductor de locomotora
306 Mecánico de mantenimiento y reparación de material rodante
Epígrafe en la pizarra:
"Quienes no sienten amor por su país natal son lisiados y pobres de corazón."
(T.G. Shevchenko)
Progreso del evento
La velada comienza con las palabras del presentador y la presentación en pantalla.
Fragmento de la canción "Guerra Santa".
Presentador 1:¡Buenas tardes queridos amigos!
Presentador 2: Hola participantes del evento de hoy. Nuestro cuestionario está dedicado a la memoria de los acontecimientos de la Gran Guerra Patria.
Presentador 1: Hay hechos que con el tiempo se borran de la memoria de las personas y pasan a ser propiedad de los archivos. Pero hay acontecimientos cuya importancia no sólo no disminuye con el paso de los años, sino que, por el contrario, con cada nueva década adquieren un significado especial y se vuelven inmortales.
Presentador 2: Entre esos acontecimientos figura la victoria de nuestro pueblo en la Gran Guerra Patria, cuyo 67º aniversario celebramos hoy.
Presentador 1: El tiempo ha logrado abrir trincheras en los campos de batallas pasadas, pero no puede debilitar la memoria de la resistencia inquebrantable y el heroísmo de millones de soviéticos.
Lector:
Las fechas nunca se borrarán
Estas hazañas militares.
Los soldados duermen en descanso eterno.
¡Ay de quienes los despierten!
Presentador 2: Esta brutal guerra cambió radicalmente la vida de las personas que vivían en la Unión Soviética. Una gran parte de la población activa masculina del país fue al frente.
Presentador 1: A lo largo de cuatro años de combate mortal con el invasor fascista, los defensores del país recorrieron el duro camino de la guerra, pasando por fracasos y retiradas, desde las primeras batallas fronterizas hasta las murallas de Moscú, las orillas del Volga y las montañas del Cáucaso, y luego la camino difícil de una poderosa ofensiva victoriosa.
Presentador 2: Nos hemos reunido hoy para ampliar nuestros horizontes sobre la historia de la guerra, probar suerte en un concurso de conocimientos y alegrarnos por aquellos que serán los ganadores del juego y todos los presentes participarán en él.
Presentador 1: Permítanme presentarles las reglas de nuestro juego educativo: el cuestionario.
Se desarrollará en varias rondas:
yo redondeoCONOCIDO
2da rondaENTRENAMIENTO MENTAL
tercera rondaLOS ERUDITAMOS EN LA HISTORIA DE LA SEGUNDA GUERRA MUNDIAL
ronda intravenosaGUESS-KA (Concurso de música)
V redondoPERSIGUIENDO AL LÍDER (torneo Blitz)
Presentador 2: Pero antes que nada, las reglas de comunicación durante el cuestionario.
REGLAS DE COMUNICACIÓN EN EL QUIZ:
- Nos tratamos con respeto
- Cualquier opinión merece atención.
- Mientras uno habla, todos escuchan.
- Indicamos nuestro deseo de hablar levantando la mano.
Presentador 1: Presentando al jurado:
- Profesor de Historia;
- Metodista;
- Estudiante de 2do año.
El jurado recibe las hojas del juez.
Ficha de jueces
| Número de gira | Nombre del tour | 1 equipo | 2do equipo |
| I | Conocido | ||
| II | Calentamiento para la mente | ||
| III | Somos estudiosos de la historia de la Segunda Guerra Mundial. | ||
| IV | Adivinar | ||
| V | Persiguiendo al líder | ||
| TOTAL |
I RONDA – Conoce a los equipos.
(Sistema de calificación – 5 puntos)
- 1 equipo - (por ejemplo, “Juventud”, lema: Fundido en nuestra memoria en bronce, Nadie se olvida, nada se olvida...)
- Equipo 2 - (por ejemplo, "Amistad", lema: Juramos por los héroes caídos: Lo que los padres no terminaron, lo terminaremos nosotros. Lo que los padres no terminaron, lo terminaremos).
(Nombre del equipo: "camarada"
lema:
Cuando estamos unidos -
¡Somos invencibles!
nombre del equipo: "Sagitario"
lema:
Defenderte a ti mismo
proteger a los demás
Y mantén tu flecha lista.
Cada equipo pronuncia su nombre, el lema tiene un emblema.
II. TOUR – Calentamiento para la mente.
Lector:
El país amaneció en paz
En este día de junio,
Sólo me di la vuelta
Hay lilas en los parques.
Regocijándose en el sol y la paz,
Moscú saludó la mañana.
De repente se extendieron por las ondas.
Palabras memorables...
Presentador 1:“De la declaración del gobierno soviético del 22 de junio de 1941: ... Hoy, a las 4 de la mañana, sin presentar ningún reclamo a la Unión Soviética, sin declarar la guerra, las tropas alemanas atacaron nuestro país, atacaron nuestras fronteras. en muchos lugares y bombardeados desde sus aviones en nuestras ciudades: Zhitomir, Sebastopol, Kiev, Kaunas y algunas otras.
Esta no es la primera vez que nuestro pueblo ha tenido que enfrentarse a un enemigo arrogante y atacante. Hubo un tiempo en que nuestro pueblo respondió a la campaña de Napoleón contra Rusia con la Guerra Patria, y Napoleón fue derrotado y llegó al colapso. Lo mismo le sucederá al arrogante Hitler, que anunció una nueva campaña contra nuestro país. El Ejército Rojo y todo nuestro pueblo librarán una vez más una guerra victoriosa por la Patria, por el honor y por la libertad. Nuestra causa es justa. El enemigo será derrotado".
Presentador 2: Al mismo tiempo, a los equipos se les harán preguntas sobre cómo comenzó la guerra (Apéndice 1). Si el equipo tiene la respuesta, levantas la tarjeta de señales. Si la respuesta es correcta, obtienes 3 puntos. Por cada adición: 1 punto.
Presentador 1: Primera pregunta: ¿Cómo se llaman los planes de la Alemania nazi antes del ataque a la URSS?
Presentador 2: Segunda pregunta: Para atacar a la URSS, el mando nazi concentró 3 grupos de ejércitos. ¿Cuáles eran los nombres de estos grupos?
Presentador 1: Tercera pregunta: Mencione las direcciones de avance de las tropas fascistas del Grupo de Ejércitos Norte.
Presentador 2: Cuarta pregunta: Nombre las direcciones de avance de las tropas fascistas del Grupo de Ejércitos "Centro".
Presentador 1: Quinta pregunta: Mencione las direcciones de avance de las tropas fascistas del Grupo de Ejércitos "Sur".
Presentador 2: Los guardias fronterizos soviéticos fueron los primeros en sufrir la peor parte de la invasión fascista. Ofrecieron una resistencia heroica al enemigo. Sexta pregunta: Nombra las primeras batallas fronterizas.
Lector:
Escuché una historia sobre la Fortaleza de Brest,
Una leyenda más bella que las antiguas...
En esa fortaleza, rodeada por una horda enemiga,
Defendiendo la frontera del país,
La guarnición sacrificó su vida,
Bloqueando el camino de los invasores...
Presentador 1: Pregunta siete: Nombra el comienzo de la batalla de Smolensk.
Presentador 2: Pregunta ocho: ¿Qué tipo de armas utilizaron las tropas soviéticas por primera vez en esta batalla?
Presentador 1: Pregunta nueve: ¿Cuándo comenzó el asedio de Leningrado?
Presentador 2: A finales de agosto de 1941, las mejores unidades de la Wehrmacht, que aún no habían conocido la derrota, se acercaron a Leningrado. El mundo contuvo la respiración. Los habitantes de Leningrado, con la fuerza de su espíritu, el odio a los invasores y su heroísmo incomparable, lograron detener al enemigo en las murallas de la ciudad.
El 8 de septiembre, los nazis lograron cerrar el anillo de bloqueo alrededor de Leningrado. Comenzó el bloqueo de la ciudad, el más largo y monstruoso de la historia mundial. Duró 900 días y noches.
Lector:
Hay una amenaza mortal sobre Leningrado...
Noches de insomnio, cada día es duro.
Pero hemos olvidado qué son las lágrimas,
Lo que se llamó miedo y oración.
Las conchas silban, el frío es feroz...
- Camaradas, estamos en un círculo de fuego...
Presentador 1: Pregunta décima: ¿De cuántos gramos era la ración en Leningrado sitiada?
Lector:
El enemigo no pudo dominarnos por la fuerza.
Quiere matarnos de hambre.
Toma Leningrado de Rusia,
Está lleno de Leningraders para recoger.
Esto no sucederá para siempre
En la orilla sagrada del Neva,
Trabajadores rusos
¡Morirán y no se rendirán ante el enemigo!
Presentador 2: Pregunta once: ¿Qué ciudad se defendió durante 250 días?
Presentador 1: Pregunta doce: Indique la fecha: el comienzo de la batalla por Moscú.
Lector:
Y aquí de nuevo la página de la historia.
Cubierto por la sangre de las batallas cerca de Moscú.
El enemigo lucha por apoderarse de Moscú de tres maneras:
En cierto modo, será rechazado.
Durante los días de la defensa de la capital, se escribió la "Canción de los defensores de Moscú" ( sl. AUTOMÓVIL CLUB BRITÁNICO. Surkova, música. LICENCIADO EN LETRAS. Mokrousova). En ella resonaba una confianza inquebrantable en la victoria.
Presentador 1: Pregunta catorce: ¿Cómo se llama el comandante de la división que defendió Moscú en la zona de la autopista Volokolamsk?
Lector:
Guerra... guerra brutal
Este no es el primer mes.
La vida es tensa, como una cuerda,
La capital está en peligro.
El malvado aullido de los vientos es cada vez más fuerte,
Los días son como explosiones.
Y los informes del Sovinformburo
Todo es más alarmante y más estricto.
Presentador 2: Pregunta quince: ¿A quién pertenecen las palabras: “¡Gran Rusia! Pero no hay ningún lugar al que retirarse, ¿Moscú está detrás de nosotros?
Presentador 1: La segunda ronda ha terminado. El jurado resume los resultados.
RONDA III – Somos estudiosos de la historia de la Gran Guerra Patria (5 de 25).
Presentador 1: Debemos conocer la historia de nuestro pueblo, de lo contrario no podremos aprender verdaderamente a amar nuestra Patria.
Lector:
No seas esclavo de la Patria,
¡Y no deberíamos ser esclavos!
Por la felicidad de una vida libre
¡No os importe agachar la cabeza!
De ahí nuestra valentía
Está empezando.
Nuestro odio es sagrado
¡Se acerca el ajuste de cuentas!
No hay país más hermoso, querido,
La felicidad es servirte.
Vamos, muerte, despreciando,
¡No mueras, sino vive!
Presentador 2: Hay 25 celdas multicolores frente a usted en el tablero: las preguntas grises son preguntas simples (obtiene 1 punto por la respuesta correcta); preguntas amarillas: preguntas con cuatro respuestas posibles (obtienes 2 puntos por la respuesta correcta); las preguntas azules son preguntas de correspondencia (por la respuesta correcta obtienes 3 puntos); preguntas rojas - preguntas sobre héroes - residentes de Omsk - para obtener una historia completa sobre el héroe, debes nombrarlo (por la respuesta correcta obtienes 4 puntos).
Permítanme recordarles también que cada equipo tiene la oportunidad de responder 5 preguntas. Tiempo para pensar: 10 segundos. ¡Enfocar! (Apéndice 2)
Presentador 1: La tercera ronda ha terminado. El jurado resume los resultados.
IV RONDA – “Adivina” (concurso de música).
Lector:
En la guerra: en la carretera, en un vehículo con calefacción,
En el reducido espacio de cualquier choza,
En un refugio o sótano, -
Donde lleva la casualidad,
No hay mejor manera que sin problemas,
Sin colchón de plumas, sin almohada,
De alguna manera, uno al lado del otro,
Descanse... Seiscientos minutos.
Presentador 1: Se pide a los equipos que elijan 3 bandas sonoras de 12. Por cada canción adivinada correctamente, el equipo recibe 3 puntos (Apéndice 3).
Presentador 2: La cuarta ronda ha terminado. El jurado resume los resultados.
RONDA V – “Persiguiendo al líder” (torneo relámpago).
Presentador 2: En abril de 1945, la Wehrmacht nazi recibió el golpe final en la operación de Berlín. En once días, el grupo enemigo de Berlín, formado por un millón de efectivos, fue derrotado y Berlín fue capturada. Los soldados soviéticos izaron la Bandera de la Victoria sobre el Reichstag.
Lector:
A través de sangre y sudor, a través de fuego y agua,
A través del humo de los incendios, a través del hedor de los cadáveres.
Defendiendo el derecho a la libertad,
Rusia, vuestro soldado, caminó hacia la Victoria.Y ella no le rompió el corazón, no la arruinó,
Y la guerra no corrompió sus almas.
Aparentemente tiene una fuerza sobrehumana.
¡Al soldado ruso, sí!
Presentador 1: Los equipos se turnan para responder 15 preguntas (Apéndice 4). Por cada respuesta correcta el equipo recibe 1 punto.
Presentador 2: Esa guerra se cobró más de 20 millones de vidas. Pero estos sacrificios no fueron en vano; los nazis fueron derrotados. El 9 de mayo de 1945 cayó Berlín, el último bastión del fascismo. Todo el cielo estalló con los fuegos artificiales de la tan esperada victoria.
Lector:
El noveno día del jubiloso mayo,
Cuando el silencio cayó sobre el suelo,
La noticia corrió de punta a punta:
¡El mundo ha ganado! ¡La guerra se acabó!
Presentador 2: La quinta ronda ya ha terminado. El jurado resume los resultados.
Presentador 1 (Resumiendo, premiando): Palabra a los miembros del jurado. Cada equipo recibe un diploma de 1º o 2º grado en función de los resultados.
Presentador 2: Se acabó el cuestionario y el viaje al mundo de la historia. Felicitamos a los ganadores. El juego ha terminado, pero el proceso de aprendizaje continúa, ya que todavía les queda mucho por aprender, queridos muchachos. Buena suerte, éxito en el camino del conocimiento.
Institución educativa presupuestaria municipal escuela secundaria No. 18 del pueblo. Distrito municipal de Parkovoy Distrito de Tikhoretsky
cuestionario para 5-6 grados. « Por página Gran Guerra Patriótica"
Desarrollado por un profesor de historia y estudios sociales.
Tatyana Vladimirovna Lopatina
Pregunta número 1
Esta guerra fue la más extendida y sangrienta. . Nuestro el pueblo libró una lucha de liberación, defendió su Patria, luchó por su Patria. Por eso la llaman Doméstico.
Pero el pueblo soviético no sólo liberó a su patria. El Ejército Rojo llegó a Berlín, liberó a los países de Europa del yugo fascista, realizó una gran hazaña y salvó a muchas personas. Por eso se llama esta guerra.
Excelente.
Nombra los años de la Gran Guerra Patria.
Respuesta
Pregunta número 2
Una joven de 18 años, miembro de un destacamento de sabotaje que operaba en el pueblo de Petrishchevo en el otoño de 1941. Su objetivo era identificar las casas de los residentes locales donde vivían los nazis y prenderles fuego. Durante una de estas misiones, los alemanes la capturaron y la torturaron brutalmente, pero ella no traicionó a nadie. La llevaron a la ejecución con un cartel de “pirómano” colgado del cuello. De pie, con una soga alrededor del cuello, en los últimos minutos de su vida, desafió a sus enemigos: “¡No importa cuánto nos cuelguen, no pueden colgar a todos, somos 170 millones!”. ¡Pero nuestros camaradas te vengarán por mí!
Por su hazaña, recibió el título de Héroe de la Unión Soviética.
DIGA SU NOMBRE Y APELLIDO
Zoya Kosmodemianskaya
Pregunta 3
Bloqueo de Leningrado - Este es el asedio más largo y terrible de la ciudad en toda la historia de la humanidad. Los habitantes de Leningrad experimentaron mucho dolor y sufrimiento, hambre y frío, y constantes bombardeos. Parecía que tales pruebas estaban más allá del poder de una persona común y corriente. Pero mostraron tanto coraje y dedicación que incluso los nazis se sorprendieron. En la ciudad sitiada funcionaban cines, teatros, escuelas, tranvías...
Para Hitler, Leningrado era un "bocadillo"; después de todo, aquí está la Flota del Báltico y la carretera a Murmansk y Arkhangelsk, de donde llegó la ayuda de los aliados durante la guerra.
Pero la ciudad sobrevivió
¿CUÁNTOS DÍAS DURÓ EL BLOQUEO DE LENINGRADO?
871 DÍAS
Pregunta #4
Cuatro veces Héroe de la Unión Soviética, un comandante talentoso. La gente lo llamará "Mariscal de la Victoria". Fue él quien, en nombre del gobierno de la URSS, aceptó la rendición de Alemania y el Desfile de la Victoria en Moscú.
En uno de los cuestionarios respondió a la pregunta sobre lo que considera lo más importante en la vida de una persona: “La conciencia del deber cumplido”.
ESCRIBA EL APELLIDO, NOMBRE Y NOMBRE PATRÓNICO DE ESTE MARISCAL
GEORGE KONSTANTINOVICH ZHUKOV
Pregunta #5
Se le concedió póstumamente el título de Héroe de la Unión Soviética. El batallón en el que sirvió fue objeto de intenso fuego de ametralladoras enemigas cerca del pueblo de Chernushki. Corrió hacia el búnker y cubrió la tronera con su cuerpo.
A costa de su propia vida, este soldado ayudó a la unidad a completar su misión de combate y salvó la vida de sus compañeros.
DI EL NOMBRE Y APELLIDO DE ESTE HÉROE
Alejandro Matrosov
"Nuestra causa es justa. El enemigo será derrotado. La victoria será nuestra". Habló con tanta confianza y fuerza que estas palabras fueron recordadas como un hechizo por millones de personas que se reunieron frente a los parlantes el fatídico día del comienzo de la Gran Guerra Patria.
A la encuesta No. 6
Adolf Hitler “apreció” a su manera la habilidad del locutor. Lo declaró su enemigo personal número uno y prometió “colgarlo tan pronto como la Wehrmacht entre en Moscú”. Se prometió una recompensa de 250.000 marcos por la cabeza del primer locutor de la Unión Soviética.
NOMBRE A ESTE LOCUTOR
Yuri Borisovich Levitan
Pregunta número 7
¿EN QUÉ LAGO ESTABA EL CAMINO DE LA VIDA SOBRE EL HIELO?
Sobre el hielo del lago Ladoga
Pregunta #8
Un piloto del 580.º Regimiento de Aviación de Cazas, teniente subalterno, que pilotaba un caza Yak-1, el 4 de abril de 1942, realizó una misión de combate para asaltar el aeródromo enemigo de Istoshno, ubicado en el llamado caldero de Demyansk. Durante una misión de combate, su avión fue derribado y realizó un aterrizaje de emergencia en un bosque cerca del lago Seliger. Después de permanecer 18 días en el bosque sin comer, exhausto y con los pies congelados, el piloto fue encontrado por unos vecinos a 3 km del pueblo de Plav. Los médicos de Moscú lograron salvarle la vida, pero debido a la gangrena que se desarrolló, tuvieron que amputarle los pies.
A pesar de la discapacidad resultante, el piloto logró regresar a la aviación de combate y, ya con prótesis como parte del 63.º Regimiento de Aviación de Cazas de la Guardia, participando en las batallas en Kursk Bulge, derribó siete aviones enemigos más, elevando el número total de sus victorias a 11. Por su hazaña recibió la estrella de Héroe de la Unión Soviética.
Su hazaña formó la base de la obra de Boris Polevoy "La historia de un hombre de verdad".
DI EL NOMBRE Y APELLIDO DE ESTE PILOTO
Alexey Petrovich Maresyev
Pregunta número 9
¿Cuántas ciudades han obtenido el título de Ciudad Héroe?
Nombra estas ciudades.
13 ciudades
Brest, Leningrado, Odessa, Kerch, Tula, Volgogrado, Moscú, Novorossiysk, Murmansk, Sebastopol, Kiev, Minsk, Smolensk
Pregunta #10
En abril de 1945, las fuerzas del Ejército Rojo tomaron el Reichstag y izaron la Bandera de la Victoria sobre su cúpula. Los combates se desarrollaron entonces en las calles de Berlín, los hombres de las SS resistieron desesperadamente, pero poco a poco las tropas soviéticas se acercaron cada vez más al Reichstag.
¿En qué fecha se izó el Estandarte de la Victoria sobre la cúpula del Reichstag?
Pregunta número 11
¿Cómo se llaman los soldados que, arriesgando sus vidas, entraron en el Reichstag el 30 de abril de 1945, treparon al techo resbaladizo sembrado de fragmentos de vidrio e izaron la Bandera de la Victoria?
kr Ainy a la izquierda - el teniente Nikolai Belyaev, a la derecha arriba - exploradores Mikhail Egorov
y Melitón Kantaria
Pregunta #12
¡Este tanque soportó la peor parte de las brutales batallas, incluida la Batalla de Kursk! ¡Fue él quien por primera vez hizo que el enemigo dudara de su superioridad! ¡Y fue él quien inició la leyenda! Este tanque trajo la victoria y la gloria al ejército soviético. ¡Y su fama es bien merecida!
¿Qué nombre tenía?
Tanque T-34
nuestros legendarios "treinta y cuatro"
Olga Kozlova
Juego-concurso patriótico militar
« En los caminos de la guerra»
En honor a la celebración del 70 aniversario Gran victoria.
Objetivo: formación de los fundamentos del patriotismo (respeto por la historia del estado, por el pasado histórico, desarrollo de un sentido de participación en los destinos de la Patria).
Tareas: cultivar un sentido de patriotismo;
cultivar el interés por el pasado histórico;
ampliar el conocimiento de los estudiantes sobre guerra;
ampliar la idea del heroísmo masivo
Resultados previstos:
Conoce las principales batallas y fechas;
Conozca las pinturas de los artistas sobre gran Guerra Patriótica;
Conoce las canciones de la época. gran Guerra Patriótica;
Conoce las recompensas gran Guerra Patriótica;
Equipo:
1. Tarjetas con nombres de estaciones.
2. Un conjunto de cosas para el petate de un soldado. (o tarjetas con los nombres de las cosas).
3. Tarjetas con los nombres de las principales batallas y fechas.
4. Computadora portátil, grabaciones de canciones.: “Levántate, país enorme”, "Katyusha", "En el banquillo", "Día Victoria»
¡Hola! Hoy emprenderemos un viaje por « En los caminos de la guerra»
Hay fechas en el calendario que quedan inscritas para siempre en la crónica de la historia. Esta fecha es el 22 de junio de 1941. Guerra supuso una pesada carga para el pueblo soviético. Tanto jóvenes como mayores se levantaron para defender la Patria.
Hay una canción sonando “Levántate, país enorme”
Estudiante Todo respiraba tal silencio,
Parecía que toda la tierra todavía dormía
¿Quién iba a saber que entre el mundo y guerra
¿Solo quedan unos cinco minutos?
Discípulo de la interminable llanura siberiana
A los bosques y pantanos de Polesie
El pueblo heroico se levantó,
Nuestro gran pueblo soviético.
El salió: libre y correcto,
Respondiendo guerra a guerra,
Defiende a tu país natal
Por nuestro poderoso país.
Estación "Bolsa de lona de soldado"
Asignación a los equipos.: recoge una bolsa de lona para un soldado que va al frente.
Seleccione los artículos que necesita de la tarjeta. Explica tu elección
Estación "Carta desde el frente"
Cartas de Estudiantes... Cartas simples de soldado...
Hay tanta calidez, amor, romanticismo en ellos,
Cuánta fe tienen en el país y en la gente,
Fé en victoria¡Eso llegará pronto!
Preguntas en cartas: sobre hijos, esposa,
Eso es todo saludable, lleno, cálido...
escribieron en cartas: “¡Estaremos allí pronto!
¡Tan pronto como acabemos con los nazis en Berlín!
Principal. En raros momentos de calma, los soldados escribían cartas a sus parientes: madre, esposa, hijos.
Asignación a los equipos.: escribe una carta que transmita contenido atmósfera militar. La letra está doblada formando un triángulo.
Estación "En primera línea"
Asignación a los equipos.: superar una carrera de obstáculos.
Ofensiva, ataques, batalla para destruir al enemigo. (pelotas) con los ojos vendados.
Estación "Cocina del soldado"
Discípulo Si tan solo tuviera algo de dinero
Sí, sería en el calor, en el calor.
Mejor, más caliente
Asignación a los equipos.: usa tarjetas para seleccionar un menú para un soldado en el campo.
Estación Crónica de los acontecimientos.
1 ¿Cómo se llamaba? (plan)¿Invasión alemana de la URSS?
Respuesta: (plan) "Barbarroja"
2. ¿Dónde está el lugar que los defensores de Stalingrado llamaron la cima principal de Rusia? (Mamaev Kurgán)
3. ¿Cuántos días duró el asedio de Leningrado? (900)
4. Da una fecha de inicio exacta gran Guerra Patriótica? (22 de junio de 1941)
5. ¿Cuántos días luchó heroicamente la guarnición de la Fortaleza de Brest? 30 dias
Estación "En un prado soleado"
Asignación a los equipos.: interpretar la canción de los tiempos gran Guerra Patriótica.
“Levántate, país enorme,
Levántate para el combate mortal
Con el poder oscuro fascista,
¡Con la maldita horda!
"Sagrado guerra" (Letra de V. Lebedev-Kumach, música de A. Alexandrov)
1. “Salí y comencé una canción.
Sobre el águila gris esteparia.
Sobre el que amaba
Sobre aquel cuyas cartas estaba guardando.
"Katyusha" (letra de M. Isakovsky, música de M. Blanter)
2. “Estás muy lejos ahora.
Entre nosotros hay nieve y nieve.
No es fácil para mí llegar a ti,
Y hay cuatro pasos hasta la muerte”.
"En el banquillo" (letra de A. Surkov, música de K. Listov)
3. “A cantar amigos, que mañana nos vamos de campamento -
Entremos en la niebla previa al amanecer.
Cantemos más alegremente, que nos cante.
Capitán de batalla de pelo gris."
"Tarde en la rada" (letra de A. Churkin, música de V. Solovyov-Sedoy)
5. Noche oscura, sólo las balas silban por la estepa,
Sólo el viento zumba entre los cables, las estrellas parpadean débilmente.
En una noche oscura, mi amor, sé que no duermes,
Y junto a la cuna te enjugas a escondidas una lágrima...
Hay resina en los troncos, como una lágrima.
Y el acordeón me canta en el banquillo
Sobre tu sonrisa y tus ojos...
Estación « Hitos de victoria»
Asignación a los equipos.: ¿Qué héroes de la ciudad conoces?
Respuesta: Leningrado (ahora San Petersburgo, Moscú, Odessa, Sebastopol, Stalingrado (ahora Volgogrado, Kiev, Novorossiysk, Murmansk, Smolensk, Minsk, Tula, Kerch, Fortaleza de Brest) (fortaleza del héroe).
¿Qué premios conoces? gran Guerra Patriótica?
Pedidos: « Victoria» ;La orden de Lenin; Orden de la Estrella Roja; Orden de la Bandera Roja; Orden de Suvorov; Orden de Kutuzov; Orden de Ushakov; Orden de Nakhimov; Orden de Gloria 3 grados y otros.
Medallas: "Por el coraje"; "Por Stalin"; "Liberación
Cáucaso"
jugando con los espectadores"Di la palabra"
1. El soldado confirmará cualquier:
No hace frío en invierno.
Ese es el modelo de un soldado.
Hecho de tela (sobretodo).
2. Disparan desde allí,
Los objetivos se alcanzan rápidamente.
Hay un soldado de servicio
Se sostiene firmemente (máquina).
3. Esto viene sucediendo desde hace mucho tiempo.
Tocado militar.
Y no te equivoques:
No es una gorra, pero (gorra).
4. Ametralladora y pistola.
No dan ese efecto.
Muy importante para un soldado.
Usar en batalla (granada).
5. Él siempre está sobre el soldado,
¡Es un guerrero en todos los sentidos!
Se usa todos los días
Grueso con hebilla... (cinturón).
6. Úselos tanto para la batalla como para el desfile.
Un pelotón de soldados marcha.
No encontrarás ni una mota de polvo.
En pulido... (botas).
continúa el proverbio:
Patria: la necesitamos (proteger).
Solo en el campo... (no un guerrero).
Ve más allá de tu tierra natal sin miedo (a la batalla).
Un hombre sin patria (ruiseñor sin canción).
Suena la canción “Día” Victoria
Resumiendo. Premios del equipo.
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