Prvi poziv je scenarij u zemlji naučenih lekcija. Scenarij bajke "U zemlji nenaučenih lekcija" metodička izrada (3. razred) na temu

Zazvoni školsko zvono. Glazba iz "Yeralasha", na pozornicu istrčavaju dječak i djevojčica s naprtnjačama preko ramena.

Dječak : Danas će tako cool akcijski film ići na TV. Moramo bježati da ne zakasnimo.
Djevojka: I moram stići na vrijeme za rođendan svoje prijateljice. (otići ću) Oh, sutra je test, moraš riješiti barem jedan problem da smiriš svoju savjest.
Dječak: Dobro, hajde, samo brže. (Vadi udžbenik iz portfelja, čita ga) Tri bagera koji su u dva dana iskopali 36 tekućih metara...
Djevojka: (Zgrabi udžbenik, tečno ga prelistava) Vidim. Koliko će bagera trebati?
Dječak : Uh, jednostavan zadatak: Pomnožimo kopače s dva dana.
Djevojka: Ne, bolje da ih podijelimo na dane. Ispostavilo se ...
Zajedno : Gluposti.
Dječak: E, sad se možemo odmoriti.
Djevojka: Problem riješen, ura! Kopači i pol, sad je vrijeme za odmor.
Dječak: (Baca udžbenik na pod) Ove smo lekcije već dobili.

Soundtrack grmljavine, pjesma "Za besplatne učitelje ..."

Djevojka: Oh, gdje smo?

U stražnjem dijelu sobe sjedi za stolom i čita knjigu V.S.

V.S. Ušli ste u zemlju nenaučenih lekcija.
Dječak: Tko si ti?
V.S.: A ja sam skromni čuvar znanja. Moje ime je Valentina Sergeevna. I evo me da pomognem takvim nemarnim studentima kao što ste vi da izađu odavde.
Dječak: Dakle, za što stojimo? Izađimo brže, inače ću propustiti pola filma.
V.S.: Nije tako jednostavno. Morate prevladati neke poteškoće, njegovati svoj karakter.
Djevojka: Spremni smo.
V.S. izlazi iza zavjesa u lancu momaka, na čijim prsima vise plakati s nacrtanim udžbenicima - matematika, ruski, lektira. Pjevaju uz glazbu. "Oni predaju u školi"

Pjesma.

Matematika:
1. Prijatelji matematike, u školi me svi zovu.
Znamenke, brojevi plus zbrajanje, množenje.
Tako da je odgovor, na primjer, znati
Samo treba računati
I tada ćete donijeti ispravne odluke.
V.S.
Češće ćete odlučivati
I naučit ćeš računati.
Bez sumnje ćete biti matematičar.
Ruski jezik:
Pokažite svoj interes
U riječ šuma - stavi ti es,
I naći ćete se na rubu šume.
Pa, ako želiš ze,
Vidjet ćete već kako
Jež se polako penje do kolibe.
V.S.
Morate znati svoj maternji jezik
Vi ste ruski student,
Neka bude jasno do samog vrha glave.
Književnost
I moraš me čitati
I nemoj se slikati po meni
Nisam album za tebe, nego samo čitam.
Pokažite svoj interes
I napredak će se pojaviti
Odmah ćete otkriti težnju za znanjem.
V.S.
Znati puno
Ima se puno za pročitati
I bez sumnje ste cijenjeni.
Dječak: Pa, dosta je. Svi smo razumjeli, vrijeme je za odlazak kući. Uzmite u obzir da smo već odlični učenici.
V.S. : Čekaj, gdje ti se toliko žuri?
Djevojka: Kako kamo, u školu, naravno, za petice. Slušali smo vrlo pažljivo.
V.S. : Hoćeš li ovakva čupava doći u školu?
Djevojka: Ovo je moja frizura. Vi odrasli možete sve, ali ako nam je kosa u prirodnom poremećaju, što je onda, uopće kolaps?
V.S.: Ne taj kolaps. Ali frizure su također različite. Možete isplesti kosu da bude moderno i da se ne sramite doći u školu.
Djevojka: Pa kako znaš? Uostalom, vjerojatno, osim svojih udžbenika, ne vidite ništa okolo.
V.S. : Nemoj reći. Moje djevojke jako vole kad im pletem pletenice.
Djevojka : Evo, ne trebam sad da čučim na ušima.
V.S. : Hajde, dok te pletem, vidjet ćeš da u pigtailsima postoji čar.

Revija djevojke s frizurama, V.S. plete djevojku. Glazba “Smiješni pigtails. Postoji minus i ključ, po vašem nahođenju

V.S.: Pa pogledaj ljepotu. Fotografija za pamćenje, za povijest. Ustanite svi zajedno, a ja ću slikati.
Dječak : Kako, možeš i ti to?
V.S.: Bavim se malo fotografijom, ali moj san je pohađati tečaj fotografije. A onda bi se svi prekrasni trenuci školskog života mogli zabilježiti na filmu.
Djevojka : Pa izgleda da sam već dosta zakasnio na rođendan. Valentina Sergejevna, pokaži nam put kući, molim te.
V.S. : Da, volio bih, ali postoji još jedna prepreka koju morate prevladati. Ova se ograda jednostavno neće otvoriti dok je ne obojite. Vjerojatno ste čuli izreku "Samo oni koji vole posao..."
Djevojka: Ukratko, što treba učiniti?
V.S.: Ovdje su kistovi i kanta boje za farbanje ove ograde.
Dječak: Ovo nije fer, ti imaš veliki kist, a ja imam mali, što znači da ćeš prije završiti posao.
Pjesma: "A ja kažem"
Dječak: Pa kažem što da ofarbam ogradu,
Ja ću biti ovaj kist.
Djevojka: I kažem da ću ti onda zaboraviti politi boju.
M alchik: A ja kažem, nemojte se svađati sa mnom ovo je moja riječ.
Djevojka: A ja kažem, pa ovo jesi, idemo opet sve podijeliti.
Dječak: Onda kažem obojite ogradu
I ja ću stajati pored tebe
Djevojka: A ja kažem, pa evo još, fig, ti si farbaš svoju ogradu.
Dječak: A ja kažem, opet kažem, ti stojiš ovdje sa mnom i svađaš se.
Djevojka : A ja kažem, šuti, kažem, ja farbam ogradu, ti operi.
V.S. : Pa otprilike sam shvatio da ni ti baš ne voliš raditi.
Dječak: Što si ti V.S. došlo je do malih nesuglasica. Pa, gotovi ste.
V.S.: Pa, jesi li umoran, dečko?
Djevojka: ima malo.
V.S. : Pa, onda se malo odmorimo. Sjednu.
Dječak : V.S., koliko si ljudi već naučio da budu dobri ljudi?

Slajdovi. Klasa…

V.S. Ovo je moja draga, jedinstvena - 4b s nestašnim dečkima i modnim curama. Tako su nepredvidivi, ali voljeni.

Tobogan: hokej.

Djevojka: Baviš li se i sportom?
V.S.: Pa, to je snažna izreka, ali uživam igrati hokej. Inače, sada imam fizičku. minuta.

(Srednjoškolci izlaze na pozornicu)

Dječak : V.S., jesu li to sve teška djeca?
Djevojka: Svi stanovnici ove zemlje?
V.S.: Pa što si ti, jedno vrijeme, i morali su objašnjavati što je dobro, a što loše. I nadam se da nikada neće doći u ovu zemlju.

Na pozornici su stariji momci s V.S. Dance.remix Podučavati u školi

V.S.: Pa, što ti se svidjelo?
Djevojka: Visoko.
V.S. : Onda idi u školu. Ujutro sam oprao lice, radio vježbe i za satove.

Završni glazbeni remix “Oni predaju u školi.

Molimo: prilikom kopiranja skripte " U zemlji nenaučenih lekcija"s ove stranice, napravite link na našu stranicu ili na autora (ako je dostupan)

Skripta za maturalnu zabavu

"Vitya Perestukin u zemlji nenaučenih lekcija"

Položaj: Glazbeni voditelj

radno mjesto:

općinska proračunska predškolska obrazovna ustanova

dječji vrtić općerazvojnog tipa (umjetničko-estetski prioritetni smjer razvoja učenika) druge kategorije

br. 6 "Bajka"

Belaya Kalitva, Rostovska regija

Cilj: potaknuti interes za glazbene, plesne i scenske aktivnosti, ukazati na nadolazeću promjenu u životu djece, naglasiti njihov status; učvrstiti znanja i vještine iz glazbenog odgoja stečenih tijekom posjeta predškolskoj odgojno-obrazovnoj ustanovi.

Sounds Zvuče fanfare

Izađe dvoje djece
1 dijete:

Danas imamo praznik u vrtu,

Ali malo smo tužni

Sve zato što smo s prijateljima

Danas se ne želimo oprostiti.

2 dijete:

Nemojmo biti tužni

I započnimo praznik sa zabavom!

A ti nam pomažeš zajedno,

Dobrodošli uz pljesak!

♫ Ples "Mi smo najbolji!" (ustati u polukrug)

Olovo-1: Pozdravimo se tiho prijatelji

Nemojmo biti tužni danas.

I koliko god godina prošlo, nije važno.

Nećete zaboraviti naš vrtić.

Olovo-2 : Neka čekaju na školskoj stazi

Dosta velikih promjena.

Otišli ste odavde u odraslu dob

Iz ovih vrtićkih zidova.

3 dijete:

Naš voljeni, naš lijepi, naš divni vrtić!

Danas rado ispraćate djecu predškolske dobi.

4 dijete:

Zbogom, naše bajke, naš veseli kolo,
Naše igre, pjesme, plesovi! Doviđenja! Škola čeka!

5 dijete:

Naš omiljeni vrtić, pamtit ćete se zauvijek!
Poslat ćemo vas iz srednje škole...
Sve. Hej!

♫ Pjesma "Dječji vrtić" (djeca sjede)

Razgovor na klupi(dva maturantica sjede na klupi, aktovke leže pored njih na zemlji)

djevojka: (pozorno se pregledava u ogledalu, koketno govori, misleći na svoju djevojku)

Oh, kako godine brzo lete

Nije dobro nigdje.

Strašno je pogledati se u ogledalo

Zato ne želim ostariti!

djevojka: I nemoj mi govoriti koliko si u pravu.

Ovdje u susjednoj grupi Ksyushka,

Oh, kako djevojka izgleda.

Sva od sebe!

Fu-ti, slanutak, pa posao!

djevojka: Što sam stigao

(gledajući se u ogledalo, vrši laganu masažu prstima ispod očiju)

Ja sam sebi kupio vreće.

Trag rumenila odavno je nestao,

Nema smisla u svim dijetama.

Prisiljavaju me da jedem zobene pahuljice

Pokupe se rano.

Razvijati inteligenciju

U našem kompjuterskom dobu.

djevojka: Oh, što si ti (ime)!

Dobro, nije tako loše.

Živjet ćemo sto godina,

Što ćeš mi onda reći?

djevojka: Da, prijatelju, u pravu si.

Neka godine lete.

Škola čeka tebe i mene

To vodi do sjajnog života.

(prisjetivši se, bježe, smijući se s portfeljima)

Plešite s portfeljima

Vodeći (skreće pozornost na portfelj).Pogledajte čiji je ovo portfelj? Zanimljivo ... (podiže ga)

♫ Čarobna glazba
Aktovka ... Kako sam bio nesretan! već dugo ležim ovdje...

Ali hoću, svi me trebaju u školi, prijatelji!

Vodeći. Kakav portfelj koji govori! Čiji si ti?

Aktovka. Nesretan, tako nesretan, dobio sam tako lijenog učenika - Vitya Perestukina! Sve sam pomiješao i završio u zemlji nenaučenih lekcija. Kako sam sad bez majstora?

Veda 1. Moramo spasiti Vitju Perestukina! Djevojke i dječaci, možemo li pomoći?

Veda 2. Kako možemo pomoći Viti Perestukinu?

Aktovka ... Sve njegove greške moraju se ispraviti ... Kotofeich, javi se!

Kotofeich ... Mijau! kako me zoveš?

Aktovka ... Dječaci i djevojčice odlučili su pomoći Viti Perestukinu!

mačka ... Ovaj Vitya Perestukin nije ispravno riješio niti jedan problem! Što misliš, dragi portfolio, ova djeca će moći pronaći prave odgovore?

Portfelj. Pokušajmo!

Mačka. Pa onda, veselo društvo, udvostručite pažnju!
1. Tijekom nastave ćete spavati -
Za odgovor ćete dobiti ... (ne pet, već dva)

2. Vaša glava se savršeno kuha:
Ispada pet plus jedan ... (ne dva, već šest)
3. Imam crnu mačku,
On već ima repove ... (ne šest, nego jedan)
4. Abecedna obitelj
Slovo ima naslov ... (ne Yu, nego A)
5. Okrugla glava,
Isti oblik slova ... (ne A, nego O)

mačka ... Hvala vam djeco na pomoći, evo igre za vas!

♫ Igra "Brojevi"

Vodeći. Svi morate dokazati da znate računati.

Slažete li se, djeco? Vrijeme je za početak igre.

Zvuči pjesma `Walk`

Voditelj pokazuje broj 2. Djeca postaju parovi i izgovaraju riječi:

Znamo da je ovo broj dva,

Postala sam par djece.

Opet zvuči stih pjesme. Voditelj pokazuje broj 4. Djeca se okupljaju u krugovima od 4.

Znamo broj 4

Krug ćemo učiniti širim.

Zvuči stih pjesme. Voditelj pokazuje broj 5. Djeca se okupljaju u krugovima po 5.

Opet smo postali u krug

Djeca vole broj 5.

Aktovka ... Gdje ste naučili brojati, a ne da je ovaj Vitya Perestukin sve zbunio!

Mačka. Hvala vam! I vrijeme je za mene! Idem srediti stvari, inače su medvjedi u ribnjaku, a pačići u Vitinoj jazbini. Budi prijatelj s matematikom! Sretno u školi!

Uđe Djed Mraz, istisne rupčić, obriše čelo.

Djed Mraz (ljutito). Gdje je ovaj Viktor Perestukin? ... Zdravo! Potrebno je odgovoriti na pitanje: „Kada dolazi Nova godina?" Odgovorio je: "31. lipnja". Evo mene i brinem... Tko će ispraviti grešku ovog lijenog i jadnog studenta?

Aktovka. O ne ne ne! Zbrkana godišnja doba! Pomozite da se ispravi greška Viti Perestukina

Didaktička igra "Godišnja doba"

Oglašava se soundtrack mećave, Djed Mraz zahvaljuje na pomoći i vrtloženje odlazi.

Aktovka. Kako pametne djevojke i dečki! Oni rješavaju probleme i ne zbunjuju se u godišnjim dobima!

Čuje se vrisak, Vitya Perestukin trči u dvoranu, krava ga juri, Vitya se skriva iza voditelja.

Krava. Sakrio se! O ti, Vitya Perestukin! Sad ću te pojesti!

Veda ... Čekaj, čekaj, draga kravo ... Nešto ovdje nije u redu!

Krava ... Ovaj dječak je rekao da sam grabežljiva životinja. Sad ću pojesti i tebe!

Ved. Djeco, pomozite, što krava jede? (sa travom) Dakle, ona (odgovaraju djeca) je biljožder, a ne mesožder.

♫ Krava pjeva i pleše "Zelena trava-mrav..." i odlazi.

Aktovka. Evo još jedne greške Vitin ste, djeco, ispravili.

Ved. Što si ti, Vitya ?!

Vitya. Da, ja sam kriva.... Mislio sam kao u Dječji vrtić, uvijek će odrasli pomoći

Veda ... Vitya, i naša djeca će ići u školu 1. rujna, a oni misle o tome...

Scena

Dječak : Živjeli živjeli! Konačno, vrijeme je!
Razvoj 1: Ne razumijem zašto vam je drago - što napuštate vrtić?
Dječak : Pa da. danju neću spavati
Dev 2: I sve ćeš pročitati i napisati.
Dječak : Ali neću jesti kašu,
Razvoj 1: Ako želiš ustati, reći će ti da sjedneš
Dječak: Doći ćemo ranije kući
Dev 2: A mamu nećemo naći kod kuće.

Sebe - u hladnjaku, sebe - ručak, sebe - za lekcije ...

Dječak: A susjed? Zvat ću Vovku u posjet (pritrča drugi dječak)

On i ja ćemo jesti sve što nađemo.
Onda idemo u šetnju s njim,

Dječak 2 - Uzmimo moju mačku Marusku i igrajmo se malo s njom.

Onda ćemo se boriti u morskoj bitci...

Razvoj 1: Čekaj, molim te, čekaj.

Zatim riješite zadatak,

Uostalom, možete dobiti dvojku, a mama je jako uzrujana.

M 2 - Da, brate, to je tako. Kao što vidite, mladost je prošla...
M 1 - Da, u pravu ste, sazreli smo, čekaju nas ozbiljne stvari
Zajedno: Idemo u prvi razred!

♫ Pjesma "Sada smo studenti" (zvono na kraju pjesme)

Aktovka ... Volio bih biti prijatelj s takvim prvašićima, a ne kao moj Vitya Perestukin!

Vitya (pokušava uzeti aktovku). A evo i mog portfelja!

Aktovka. Oh oh oh! Ne diraj me! Ako ga otvorite, zauvijek ćete ostati u Zemlji naučenih lekcija! Dovrši posljednji zadatak - pravilno formiraj poslovicu od riječi. Samo to morate učiniti sami! Djeca vam ne bi smjela pomoći!

KNJIGA JE LJUDSKI NAJBOLJI PRIJATELJ.

Aktovka. Pa, konačno, Vitya, točno je izvršio barem jedan zadatak! Vrijeme je da idemo kući!

Is Pušta se čarobna glazba. Vitya uzima aktovku i žurno odlazi.

Vede 1. Sve počinje školskim zvonom
Put do zvijezda, tajne oceana
Sve će biti kasno ili rano
Za sada je sve pred vama!

Veda 2 .Starfall, Starfall
Zvijezde kruže na nebu!
Nasmiješi se zvijezdi
Podijelite svoj san s njom!

♫ "Što postati" ples-dramatizacija

Ved. Danas ispraćamo sve predškolce u prvi razred,

Dopustite mi da otplešem "Preschool Waltz" zbogom

♫ Valcer

Ved. Sada je vrijeme da se pozdravim s vama!

Ali ipak nećemo biti tužni.

Ved. Danas želim otići na oproštajni odmor

Samo ljubazno "HVALA"!

1. Pa, to je sve! Zbogom mom vrtiću
Djetinjstvo odlazi s tobom malo po malo
Sačuvat ću uspomene iz djetinjstva,
Dio njih ponijet ću sa sobom na put

2. Mi smo svoj dobar vrtić
Nećemo prestati voljeti
A ipak se opraštamo
Uostalom, postali smo veliki!

3. Sve prolazi, ali malo mi je žao
Ta stranica iz djetinjstva se zatvara
Sve je pred nama, ali samo do vrtića
Nikad se nećemo vratiti!

4p ... Zbogom svima koji su nas voljeli,
Naučio svirati, pisati,
Kipite, plešite i pjevajte
Pomogao da postanemo pametniji!

5r. Nećemo zaboraviti tvoje ruke, njihovu nježnu toplinu.
Ovdje smo naučili riječ "prijatelj".
I "sreća" i "dobrota"!

6p. Hvala svima koji su nas učili,
Tko nas je hranio i tko liječio,
I onima koji su nas samo voljeli!
Sve. Klanjaj ti se i hvala!

♫ Oproštajna pjesma

Vede 1. Sve vas u rujnu pozvat će dugo očekivani poziv,

Sve će biti drugačije – i škola i prvi sat.

Vede 2. A ovdje je nepoznati stol i vaš prvi razred.

Sve će biti kao prije, sve će biti, ali samo bez nas.

♫ Glazbeni skeč "Zbogom, voljeni vrtiću!"

(zadnja fotografija predškolskog djetinjstva)

Djeca sjede na stolicama
1. odgajatelj: A sada za vas dolazi najsvečaniji i najuzbudljiviji trenutak!

2. odgajatelj: Neka imate mnogo nagrada u životu, ali prva u životu je vrijednija od blaga.

Ved. 1: Dragi maturanti! S vrstom oproštajne riječi obraća vam se voditeljica vrtića

Uručenje diploma i poklona

Ved. 2: Draga djeco! Sve životne radosti i nedaće, uspone i padove, razočaranja i pobjede uvijek su s vama dijelili vaši slavni roditelji. Riječ roditeljima naših maturanata!
Odgovor od roditelja.

Vodeći 1. U našem vrtiću postoji tradicija - puštati lopte iz snova u nebo...

Vodeći 2. Balon pusti djetinjstvo,

I želje, cijenjeni snovi će se ostvariti!

Mnogo je dobrih stvari pred vama.

Želimo vam sretan put!

Vede 1. Naš bal je gotov, odmor se bliži kraju ...

Sretan ti put, prvašiće!

Vede 2. Neka školski život bit će jednako lijepa

Kao ovaj dan - vedar, veseo i vedar.

♫ Zvuči glazba, djeca s balonima izlaze van, zažele želje i puštaju balone u nebo

DOGAĐAJ IZ POVIJESTI Izvan razreda
ZA UČENIKE SREDNJE ŠKOLE
Svrha: poticanje interesa za proučavanje povijesti; razvoj kreativnih sposobnosti učenika.
Predstava "Jegorove pustolovine u zemlji nenaučenih lekcija"
Likovi:
Egor je student
Jedan, Dva - sluge kraljice zemlje Nenaučenih lekcija
Kraljica zemlje nenaučenih lekcija
Guske
Aleksandar Veliki
Džingis-kan
Ivana Groznog
Katarina II
Tri, četiri, pet su Njegorovi prijatelji
Između scena postoji glazbena pratnja koja odgovara epizodi.
SCENA 1
Na pozornici, Egor sjedi za stolom, pokušavajući naučiti domaća zadaća o povijesti
Egor: Oh, kako sam umoran od toga
Povijest za trpati.
Uostalom, ako ne naučim
Opet će rezati
Natalya light Vasilievna, (govori s grimasom)
Učit će tekst.
U razredu će osramotiti:
- Jegore, ne pričaj gluposti ovdje!
A oni pametni joj odjekuju:
- Kakva šteta, Jegore!
I Rimljani i Grci
Pomiješano u mojoj glavi
A datumi su još gori -
Ne drži se za mene! (zijeva)
Oh, pa, njena priča! (Odmahuje rukom)
Radije bih se odmarao.
I gledat ću povijest
Ja, idem spavati (zaspi preko knjige)
Jedan i Dva pojavljuju se blizu Egora.
Jedinica: Oh, klijent sazrijeva! (Gleda Yegora, trljajući ruke)
Dvojka: Neka naš dragi sve zaboravi. (Dočarava nad Egorom)
Kraljica zemlje Nenaučenih lekcija pojavljuje se na pozornici i sjeda na prijestolje. Razgovara sa slugama
Kraljica: Probudi se
Kakav lijepi nitkov!
Sluge probude Yegora. Ugledavši kraljicu, on se najprije uplaši nje, a zatim se, ohrabren, okrene prema njoj
Egor: Uštipni me.
Ne razumijem gdje sam? (Ogleda se oko sebe, uočava kraljicu)
Kakav je ovo duh? (Pokazuje na kraljicu)
Ili je to opsesija?
Kraljica: I ti si, dragi moj, također bezobraznik.
Neću se dopustiti ponižavanju! (Kuca s osobljem)
Jedan i Dva zgrabe Egora.
Kraljica: Pripremila sam test za tebe.
I ovo nije najgora kazna!
Egor: Dakle, navikao sam ne raditi ništa
I zaglavite zbog toga.
Od mene, kao voda s pačjih leđa,
A kazna je glupost!
Kraljica: A ti si drzak kojeg nećeš naći,
Tako dok ne nađete
Barem kap znanja u mojoj glavi
Presudu ćete sami čuti!
Jedan i Dva vuku blok i sjekiru. Egor, uplašen, viče
Egor: O, kraljice, smiluj se
I pusti me!
Kraljica: O ne! Dugo miruješ
Lekcije se ne podučavaju ustrajno.
Iz mog kraljevstva
Putevi su otvoreni za
Tko može uz pomoć svog mozga
Pronađite ključeve svih brava.
A ima ih barem pet!
Možete lako proći
Svi testovi na putu -
Vrata će vam se otvoriti
Vratit ćeš se kući zauvijek!
Jegor zaprepašteno klima glavom.
13 OBLIK \ * MERGEFORMAT 1415
Kraljica: Ali ako ne možeš prevladati put,
pretvorit ću te u roba.
I nećete moći pobjeći
Uvijek ćeš biti u siromaštvu!
Kraljica razgovara sa slugama
Kraljica: A sada, moji vjerni sluge,
Jedan i dva su približni,
Bacite ga na povijesnu rutu,
Neka prihvati nevolje stoički.
Egor gubi osjećaje od straha, a sluge ga odvlače do ruba pozornice.
Jedinica: Težak, parazit!
Uzalud jede svoj ručak.
Dvojka: Da, da, ne pomaže majci,
Ali dobro jede hranu!
SCENA 2
Egor leži bez svijesti od doživljenih emocija. Dolijeću guske, glasno vičući. Primjećuju Jegora i probude Jegora udarcem kljuna.
1. guska: Tko ste vi? Zašto leći?
2. guska: Legao si na tuđinu!
1. guska: Ah! Ovo je nedovršena Galija!
2. guska: Vjerojatno ostavljena.
Egor: Tko si ti? Odlazi odavde! (Pokušava obrisati guske)
1. guska: Pogledaj ovo čudo!
2. guska: On ne zna povijest,
Sad će patiti zbog ovoga!
Guske redom počinju kljucati Yegora.

1. guska: Spasili smo ponosni, vječni grad!
2. guska: A ti si neznalica, ti nemarni panj
Guske nastavljaju kljucati Jegora.
1. guska: Pa, nazovi naš grad,
Ali ne - glupane, umri ovdje!
Jegor pokriva glavu rukama, pokušavajući zapamtiti ime grada.
Egor: ParizVenecijaMadrid!
2. guska: "Pametni ste" poput kralja Davida! (Podrugljivo)
Egor: Molim vas, nemojte udarati, gospodine
Sjetio sam se, sjetio sam se - ovo je Rim !!!
Guske se povlače.
1. guska: Da, spasili smo Rim od Gala! (Govori ponosno)
I to od sada učite.
Zavezana Trojka ispuzi iz ugla pozornice i požuri Jegoru.
Tri: Hajde, glasni, idemo! (Otjera guske)
Egore, našli smo prvi ključ! (Oživljava Yegora)
Egor: Hvala, draga, nikad neću zaboraviti
Vaša usluga. Obećavam da hoću
Iako povremeno knjiga, ali ipak otvorena
Trojka: Želim se odvažiti na ovom polju!
SCENA 3
Egor, mašući za odlazećom Trojkom, hoda oprezno gledajući oko sebe.
Egor: Postoji jedan ključ, ali trebate pet.
Koliko dugo pati jadnik?
Čuje se zveket kopita. Pojavljuje se Aleksandar Veliki.
A. Makedonski: Tko si ti, prezreni robe?
Zar niste zadovoljni svojim kraljem?
Padnite, bezvrijedni, na koljena!
Ili ste zaboravili kako od lijenosti?
Jegor klekne, uplašen Aleksandrovim prijetećim glasom. Počinje mrmljati.
Egor: Gospodine, ne poznajem vas, gospodine,
Možda ste vi gradonačelnik Moskve?
Makedonac zamahuje kopljem prema Egoru.
A. Makedonski: Veliki Aleksandar Ja sam,
Ja sam slavan za planinarenje!
Ne samo da me svi znaju,
Ali čak i moj konj.
Ajde neznalice zapamti
Kako se zove konj, ili drugačije - kriv!
Egor: (jedva dišući) Oh, sjećam se nečega o konju
Čini se da se zove Star?
Makedonci napreduju na Jegora.
Egor: Čekaj, ne žuri!
On je baklja, zar ne? Pa oprosti
A. Makedonski: (nestrpljivo)
Moj konj se zove Boo
Egor: RA-TI-NO (s nadom u glasu)
A. Makedonski: Umri, ti prezreni zvijeri! (Ljut, maše kopljem)
Egor: Sjetio sam se, sjetio se - BUTSEFAL!
Naš učitelj mi je rekao.
A. Makedonsky, prezirno bacivši ključ, napušta pozornicu.
A. Makedonski: Spasio si se od smrti.
Naravno da me je zabavljalo
Jegor, brišući znoj s čela, ispituje ključ.
Egor: O ho-ho, samo dva ključa.
Moja sudbina nije laka
SCENA 4
Opet se čuje zveket kopita.
Egor: Kakva ti prašina leti u oči?
Još jedno zveckanje ispod kopita?
Džingis Kan se pojavljuje na sceni.
Egor: (mjenjajući kana za skitnicu)
Tko je to? Koji put?
Što, oduzimaš, zar ne, noge?
Džingis Kan: Ah, onaj nevjerni s kojim se uspoređivao. (Kipi od ljutnje)
Već sam osvojio Aziju i pola Europe!
Egor: Opet sam upao u nered.
Oprosti što nije u redu (odmiče se)
Džingis Kan: Padi, poljubi cipelu,
Inače ću ga obrisati sa zemlje!
Brzo odgovori tko sam!
Inače, tvoja glava
Za tren će poletjeti s ramena.
Odgovorite što ste postigli
Vaš veliki gospodar?
Egor: Ti si jedini u povijesti
Imaš veliki čin, (pokušava se sjetiti)
Ti držiš post
13 OBLIK \ * MERGEFORMAT 1415
Četvorka se pojavljuje na horizontu i daje naznaku na komadu papira.
Egor: Ti si Khan! (oduševljen)
A ti se zoveš - CHINGISKHAN !!!
Džingis Kan: Vau, šejtane, pogodio si -
Dobio si treći ključ!
Jegor uzima ključ koji je bacio Džingis-kan i okreće se Četvorici.
Egor: Kako sam preživio, znat ćemo
Samo ti i ja
Četiri: Samo sam znao čekati
Kao nitko drugi.
Egor: Ostala su samo dva testa
Četiri: I strašnija je kazna.
Četvorica odmahnu rukom Jegoru. Ide dalje, zavirujući u daljinu. Čuje se zvono.
Egor: Oh, vidim kraljevske odaje.
Možda će me tamo dočekati.
Egor primijeti Ivana Groznog na prijestolju.
Egor: I vidio sam ovog gospodina
U popularnom filmu.
Iako to znam, hvala Bogu!
Brzo ću pronaći put kući.
SCENA 5
Jegor prilazi Ivanu Groznom i nisko mu se klanja.
Ivan Grozni: Zašto si, kmet, došao bez prijave?
Idi brzo, što želiš?
Egor: Da, htio bih dobiti ključ,
Otvoriti znanje tim ključem.

Ivan Grozni: Gledaj, on hoće ključ za gratis!
A on tebi, sine, po činu?
Odmah ću te staviti na ulog,
Ako ne možete odgovoriti u mislima.
Hajde, brzo odgovori:
Sibir, tko ga je uzeo? Nemojte pogriješiti!
Egor (u stranu): Mislio sam da će ovdje biti lako.
Nije ga bilo, o ho ho!
Sjećam se slike u lekciji (češkajući se po potiljku)
Da, samo sam ja bio zauzet (viče radosno)
Ne, sjetio sam se! (Počinje govoriti s povjerenjem u glas)
Ermak je tamo vodio svoje trupe
I napravio je točno sve kako treba!
(Eleino se obraća kralju)
Na tvoju zapovijed
Prema kraljevskoj oporuci.
13 OBLIK \ * MERGEFORMAT 1415
Ivan Grozni: Da, pametan si, mali.
A ja sam mislio da sam budala.
Četvrti ključ je uključen, uhvati ga.
I pamet, ne gubi razum!
Jegor se pokloni kralju i ode. Susreće ga Četvorka (s ušivenim plusom na odjeći).
Četiri: Jeste li uzeli noge iz Groznog?
Jasno smo na putu s vama!
Moji prijatelji će ti pomoći.
SCENA 6
Egor nastavlja svojim putem. Gleda u daljinu i primjećuje palaču.
Egor: Oh, vidim kraljevsku palaču.
Čeka li me kraj ovdje? (govori zabrinuto)
Neće ništa pitati.
Oh, samo da misli nisu nestale.
Izlazi Katarina II. Egor se nakloni ugledavši kraljicu.
Katarina II: Znaš me, moj mladi prijatelju,
Da niste bili ovdje odjednom?
Egor: Vaše Veličanstvo ne može se pomiješati ni s kim.
(Sa strane) Oh, samo da se ime ne zbuni:
Elizabeta, Ekaterina
(Radosno) Ti si kći njemačkog plemića!

Catherine II: Vrlo sam polaskana, u pravu ste.
Provjerit ću te koliko si pametan.
Upravo sam se vratio s putovanja:
Duša je puna oduševljenja.
Srce mi je zatreperilo
Bio sam zadovoljan svime.
Odgovori mi, prijatelju, u cijelosti
Pa gdje sam bio?
Korači u stranu i bolno se prisjeća događaja iz povijesti.
Egor: Srce mi ide u pete.
Sada bih se volio igrati skrivača.
ne znam sigurno
Letjela tamo gdje joj je bila duša.
I mislio sam da je ključ blizu -
Tračak moje nade.
Neću ići kući na Krim, (nažalost)
Ovdje ću pronaći ropstvo.
S razlogom sam se sjetio svoje domovine,
Tamo me čekaju rođaci
Ne patim od poremećaja pamćenja (zamišljeno)
I mislim da znam odgovor!
Egor se okrene kraljici.
Egor: Na putovanju si, kraljice,
Vidjeli su, međutim, basne.
Kad su sela prolazila
Dočekani ste s velikom pompom.
Ispratili su me sa smiješkom u leđima.
Proputovao si svoje kraljevstvo -
Velika prostranstva države.
Sreo te sam grof Potemkin,
U pratnji od Hersona do Krima.
Petorica iskače na središte pozornice.
Peto: Ura! Ura! Konačno
Moja je patnja gotova!
(grli Egora)
Čeznem za tobom, Jegore.
I kazna je ukinuta!
(trese Jegora za ramena)
Katarina II: Drži ključ, prijatelju, od kapije.
I neka vam ne bude prepreka
U povijesti, teška znanost,
Ponekad malo nepromišljeno.
Ali onaj koji ne poznaje prošlost -
Neka ne sanja o budućnosti!
Egor dobiva posljednji ključ od kraljice. Katarina odlazi, pojavljuje se kraljica zemlje nenaučenih lekcija.
Kraljica: Pa, onda, mladi prijatelju Jegore,
Poništio sam rečenicu.
Po pravu ste zaslužili ključeve
A ovo mi se jako sviđa.
Ne budi više lijen u životu
Težite visinama znanja.
Zauvijek se opraštam od tebe.
Zaboravi svoj put ovdje.
Kraljica napravi pokret rukom, a Jegor ponovno spava za stolom.
Vrišti u snu.
Egor: Obećavam da ću zaboraviti.
Predavat ću povijest!!!
Od vrištanja Jegor se budi i gleda oko sebe.
Egor: A zašto ne vidjeti u snu
Vrijeme je da udahnem malo zraka.
Jedan i dva ponovno ispuzavaju iza stolca i hvataju Egora.
Egor: Tako je bilo u stvarnosti?
Odlazi, nestani! Uf, uf, uf!!!
Skuplja knjige sa stola.
Egor: Kunem se! neću popustiti.
Ponovno ću pročitati knjige.
I jedinicama sa žeđom za osvetom
Zauvijek spuštam slušalicu!

Zarez (sarkastično gledajući Vitju ): Znakovi pogrešno razumiju presudu. Morate biti pogubljeni

ne možete oprostiti. Ovako to treba shvatiti.

Vitya: Za što izvršiti? Za što?

Zarez : Za neznanje, lijenost i neznanje materinji jezik.

Uskličan (stenje ): Ah! Oh! Užasno! neću preživjeti!

Znakovi i tutorial sažali se dječaka: Zar dječaku ništa ne može pomoći?

Zarez malo se slomio, a zatim je važno odgovorila: Vitya si može pomoći ako

ispravno će izvršiti nekoliko zadataka i, što je najvažnije, staviti zarez u rečenicu.

Neka konačno shvati koliko je važno zarez je bitan. Zarez može čak

spasiti čovjekov život. Neka se Vitya pokuša spasiti ako to želi.

Dvadeset minuta za razmišljanje - zaškripala je starica - Točno u dvanaest sati dvadeset

minuta bit će prekasno. Međutim, dečki vam mogu pomoći u izvršavanju naših zadataka.

VJEŽBA 1.

Vodeći :Znate li što je metagram? Na primjer, znam jako dobro.

Metagram je zadatak u kojem se od riječi, promijenivši jednu

samo slovo, morate dobiti novu riječ. Na primjer: bajka - pokazivač, kuća - dim, šuma -

Stvar je, kao što vidite, jednostavna. Naravno, na prvi pogled, jer među sličnima

zadaci mogu biti prilično nezgodni slučajevi.

Vitya: Aya će ti ispričati nešto što mi se jednog dana dogodilo. Bilo je jako

poučna priča za mene. Dečki, pomno pratite moju priču i

označite metagrame u njemu. Bit će ih točno dvanaest.

Jako uznemiren.

- Razmislite samo o važnosti: napisao sam pogrešno pismo, - zaključio sam.

Međutim, sama pisma mislila su drugačije. Bili su jako ogorčeni zbog odbacivanja

odnos prema njima i konačno se urotio da me nauči pameti.

iz slavine sipao neki bijeli prah. Nisam stigla ni doručkovati: lepinja

(biti l ka ), čim sam joj pružio ruku, pretvorio se u okretnu, pahuljastu

crvenokosa životinja, sir (sova) u tmurnu, sumornu pticu, a umjesto čaja (čad) čašu

ispalo je ispunjeno oporim dimom!

Neuspjesi su me pratili čak i kad sam sjeo za lekcije. Tinta (borovnica) ne

pokazalo se da su umjesto njih u tintarnici bile bobice.

čim sam napisao prvi red (četrdeset), odmah se pretvorio u pticu i odletio,

mašući krilima i podrugljivo pucketajući nešto, činilo mi se vrlo uvredljivo...

NS pogledavši odbjeglog zbunjeno, uzdahnula sam i opet uzeo olovku,

ali odmah primijetio da umjesto jednog matematičkog znaka (plus - bršljan) napisao

naziv penjalice, a umjesto drugog - trigonometrijska funkcija(minus -

sinus ) ... Ovo posljednje je bilo tim više iznenađujuće što još nismo

U ZEMLJI NAUČENIH LEKCIJA.

(Na temelju bajke L. Geraskine.)

Scenarij za dječje kazalište, gdje će sama djeca igrati.

LIKOVI:

VITJA PERESTUKIN
KUZYA MAČKA
RADIO
UDŽBENIK RUSKOG JEZIKA
UDŽBENIK MATEMATIKE
UDŽBENIK GEOGRAFIJE
POLARNI MEDVJED
KRAVA
DVA KOPACA
PLUS
MINUS
TOČKA
ZAREZ
UPITNIK
UZVIČNIK
GLAGOL INKLUZIJE
DVA GLAGOLSKA POMOĆNA INKLINACIJA

SCENA 1.

(Glazba. Zavjesa se otvara. Soba Vitya Perestukina je na pozornici. Vitya, Mačka Kuzya i Radio prijemnik su u sobi (oslikani radio može se objesiti na dijete koje svira Radio prijemnik kao plakat, možete također napravi natpis). Viktor igra loptu s Mačkom Kuzjom.)

VITJA: Kuzya, uhvati ga! Oh, nisam ga uhvatio, nisam ga uhvatio!

RADIO: Aj-aj-aj! Umjesto da radite domaću zadaću ...

VITJA: Pusti me na miru! Inače ću ga isključiti!

RADIO: Dobro, dobro!

(Vitya sjeda za stol, uzima dnevnik.)

VITJA: (čita) Dnevnik učenika 4. razreda "A" Perestukina Vitija. (otvara se)

RADIO: Dečki koji imaju samo dvojke u svojim dnevnicima...

VITJA: Ugasi!
Zamisli samo, dvojci ...
Dobro, da vidimo što su pitali o aritmetici ...

(Mačka Kuzya gleda u dnevnik.)

VITYA: Pa razbacaj se! Bolje da mi doneseš loptu!

RADIO: Dečki koji imaju zadatke kod kuće...

VITJA: Ugasi!
Dobro Dobro! Ja ću riješiti problem! (Otvara tutorial, čita problem)
Tri bagera iskopali su rov od 36 tekućih metara u 2 dana ...
Dobro Dobro dobro! Vidim ... Koliko je kopača potrebno? ...
Jednostavan zadatak! Pomnožimo kopače ... ili ne, bolje da ih podijelimo na dane!
Podijelite tri kopača s dva, ispada jedan i pol kopača. Gluposti!
Ali sada se možete odmoriti! Problem je riješen! Ura!

Bager jedan i pol,
Sada je vrijeme za odmor!

RADIO: Aj-aj-aj!

VITJA: Što ah-ay-ay?

RADIO: Dječak nema karakter!

VITJA: Ups! A gdje ga mogu nabaviti, ako ne?

RADIO: Karakter se mora obrazovati!
Pravi dječak mora imati volju, upornost, prezirati opasnost,
bori se protiv teškoća!

VITYA: Prezirao bih! borio bih se! Ali odakle im onda poteškoće?

RADIO: Gdje ih mogu nabaviti?
Ali prvo, uradi svoju zadaću, dovedi svoje udžbenike u red!

VITJA: Udžbenici! Da, mrzim sve ove udžbenike, zeznite ih!

(Vitya baca udžbenike na pod. Čuje se tresak, trepću svjetla. Pojavljuju se živi udžbenici - matematika, geografija i ruski jezik (djeca koja igraju udžbenike mogu objesiti nacrtane udžbenike poput plakata).)

VITJA: Ups! Mamica! Tko je to?

KNJIGA IZ MATEMATIKE: (ogorčeno) On nas ni ne prepoznaje!

UDŽBENIK RUSKOG JEZIKA: (ogorčeno) Navlači đavole na nas!

UDŽBENIK IZ GEOGRAFIJE: (ogorčeno) Jadni učenik!

VITJA: Vidim! Vi ste moji tutorijali! Hej!
Što želiš od mene?
Upravo danas imam spremne lekcije!

UDŽBENIKE: (ogorčeno) Jesi li ti to skuhao?

UDŽBENIK RUSKOG JEZIKA: Nije ponavljao nenaglašene samoglasnike!

UDŽBENIK MATEMATIKE: Pogrešno rješenje problema!

VITJA: Samo razmisli!
Živim bez nenaglašenih samoglasnika i nemam što riješiti probleme!
Bit ću putnik! Otići ću u vruće zemlje!

UDŽBENIK RUSKOG JEZIKA: Dječaka se mora spasiti!

UDŽBENIK MATEMATIKE: Da, hitno moramo nešto poduzeti!

UDŽBENIK IZ GEOGRAFIJE: Zar ga ne bismo trebali poslati u Zemlju nenaučenih lekcija?

VITJA: A kakva je ovo država? Ima li poteškoća?

UDŽBENIK IZ GEOGRAFIJE: I što!

VITJA: A opasnosti?

ZBORNIK GEOGRAFIJE: Koliko god želite!

VITJA: Onda se slažem!

UDŽBENIK MATEMATIKE: Pa, dobro! Zatim poslušajte stanje problema: od Plavo jezero prije
Palača gramatike 12km. Ići ćete brzinom od 3 km na sat. Tamo
naići ćete na poteškoće i opasnosti!
Izračunajte koliko sati trebate putovati. Ne mogu se nositi
teškoće, zakasnit ćeš, zauvijek ćeš ostati u Zemlji neučenih
lekcije!

VITYA: Ništa, mogu se snaći!

MAČKA: I ja sam s tobom, Vitya!

VITJA: Kuzja, govorio si ljudskim jezikom!

VITJA: Ha-ha! To je odlično!

UDŽBENIKE RUSKOG JEZIKA I MATEMATIKE: Jedan, dva ...

UDŽBENIK IZ GEOGRAFIJE: Čekaj!
Evo karte Zemlje nenaučenih lekcija! Dobro će doći!

UDŽBENIKE: Tri!

(Glazba. Zavjesa se otvara. Na pozornici su dva stabla - s jedne strane stablo lubenice (na čijim granama su lubenice), s druge strane stabla kruha (na čijim granama su rolne) i jezero. (Možete nacrtati drveće i jezero.) Pojavljuju se Vitya i mačka. Kuzya.)

VITJA: Pitam se gdje smo stigli?

(Vitya i mačka Kuzya gledaju oko sebe.)

VITJA: Ha-ha! lubenice? Pa rekao sam vam da lubenice rastu na drveću! I svi su se smijali!
(otvara kartu) Dakle, prije svega, orijentirajmo se na terenu!
Ovdje je jezero, a ovdje je palača Gramatike. Čisto…
Sada riješimo problem: dakle ... samo 12 km, brzina 3 km ...

MAČKA: Zbroji 12 i 3!

VITYA: Kako to misliš dodati?! Morate razmisliti o tome !!

MAČKA: Razmišljate li kada rješavate probleme?

VITYA: Pa razbacaj se! Jeste li čuli što je Geografija rekla?
Nećemo imati vremena na vrijeme doći u Palaču Gramatike, zauvijek ćemo ostati u Zemlji neučenih
lekcije!
(misli) Odlučio sam!
Do Palače gramatike moramo prošetati za 4 sata!
(pogledao na sat) Jedan je sat!

MAČKA: Idemo onda?

VITYA: Čekaj! Moram plivati! Osjećate li kako je vruće ovdje?

MAČKA: Nećemo li zakasniti?

VITJA: Imat ćemo još vremena!

(Pojavljuje se polarni medvjed.)

MAČKA: (Vitezu) Pogledaj!

VITYA: Oh, krijemo se!

(Vitya i Mačka Kuzya pokušavaju se sakriti iza stabla lubenice.)

BIJELI MEDVED: O, koji vrag!
Ovaj ljenčar Vitya Perestukin je provalio da polarni medvjedi žive na jugu!
Hej dečko, reci mi gdje su polarni medvjedi!

VITJA: (uplašeno) Eto, valjda!... (mahne rukom) Gdje sunce izlazi!

BIJELI MEDVED: Pa vidi jesi li me prevarila!

VITJA: (uplašeno) O, čekaj, sad ću razmisliti!
Polarni medvjedi se nalaze tamo gdje je hladno! ... Dakle, na sjeveru!

BIJELI MEDVED: Ovo je više kao istina!
Moram ići tamo gdje je hladno, inače sam skroz pečena u ovoj bundi!

(Polar medvjed odlazi, Vitya i mačka Kuzya izlaze iza stabla.)

MAČKA: Uf, uplašena!
Ovdje se ne vide miševi, ali medvjeda ima! Vrlo je opasno!

VITJA: Jeste li primijetili kako smo prebrodili prvu opasnost?

MAČKA: Po mom mišljenju, s velikom mukom!

VITJA: Glupost! (mahne rukom) Glavno je da smo pobijedili!
Pa, idem se okupati!

MAČKA: Nećemo li zakasniti?

VITJA: Pa što radiš: zakasnit ćemo, zakasnit ćemo!
Ok idemo!

(Vitya i Mačka Kuzya idu pjevati (ili govoriti).)

VITJA: Veselo hodamo,
MAČKA: Ne bojimo se zajedno!
TWIST: Preziremo opasnost,
MAČKA: Pljujemo na poteškoće!

VITJA: Eh, dosadno je trpati lekcije za stolom!
MAČKA: Zabavno je hodati po svijetu s kartom!

(Vitya i mačka Kuzya dolaze do kruha.)

VITJA: Kuzja, vidi! Kruh!
A kad sam u razredu rekao da na kruhu rastu kiflice, svi su se nasmijali!
Opalili su čak i dvojku!

MAČKA: Uvijek pate za istinom!

(Pojavljuje se Krava. Ona je agresivna.)

KOROVA: Tko su oni?

VITJA: (uplašeno) Ah... mi smo putnici... Što ćeš?

KOROVA: Ništa posebno! Pojest ću te! Prvo ti, pa mačka!

(Vitya i mačka Kuzya pokušavaju se sakriti iza drveta.)

VITYA: Oh, što si ti, što si ti? Krave ne jedu djecu!

KOROVA: Ha-ha!

VITJA: Da, da! To svi znaju!

KOROVA: Ne, ne svi! Na primjer, Vitya Perestukin je rekao da je krava mesožder!
A svi znaju da su mesožderi grabežljivci!
Zato sam ovdje pojeo sve male životinje! Čisto?
Ooh! Da uhvati ovog Perestukina!

(Krava udara u drvo.)

VITJA: Krava! Morate jesti travu!

KOROVA: Ali ne! Ja sam mesožder! Predator!

VITJA: Ne, ne! (otpuže s Mačkom.)
Ti se ... jedeš voće, ne ... jedeš sijeno!
Ne ne! Ti si jebeno otrovan! (govori slogovima)

KOROVA: (sretno) Naravno, biljojedi!
(pjeva) Trava, zeleni mrav...

VITJA: (gleda iza stabla) Pa nećeš nas pojesti?

KOROVA: Sad neću!
Ispravio si grešku Viti Pereštukina!

TWIST i MAČKA: Ura !!

(Krava odlazi.)

VITJA: (uzdahne s olakšanjem) Fu-u, jedva smo pobjegli!

MAČKA: Da, izdržali smo strah od ove krave!

(Čuje se kako sat otkucava.)

VITJA: Vau, dva sata! Idemo uskoro!

(Glazba. Zavjesa se zatvara.)

(Glazba. Zavjesa se otvara. Plus i Minus na pozornici (možete objesiti na njih poput plakata oslikanih slika "+" i "-" ili natpisa "plus" i "minus". Plus i Minus prodaju gaziranu vodu. Na S druge strane pozornice, Vitya se pojavljuje Perestukin i mačka Kuzya.)

MAČKA: Umorna sam! Žedan sam!

VITJA: Strpite se! Moramo njegovati snagu volje!

(Ide na plus i minus).

MAČKA: Ura! Soda! (želi uzeti čašu vode)

VITJA: Kuzja! Ja nemam novaca!

PLUS I MINUS: Vodu prodajemo ne za novac, već za točne odgovore!
Četiri puta devet?

VITJA: (nesigurno) Čini se 46!...

MINUS: Odgovor je negativan!

MAČKA: Ma, pitaj nešto lakše!
Što čak i gubitnici znaju!

VITJA: (Kotu Kuzeu) Pa ti! Ne prozivajte se!

PLUS: Dvaput dva?

MAČKA: (sretno) Četiri! Čak i mačke to znaju!

PLUS: Odgovor je da!

(Plus ili Minus dajte Kotu Kuzi čašu vode. Mačka popije pola, a pola daje Viti.
Na mjestu događaja pojavljuju se dva bagera. Jedan od njih može se nositi s torbom do pojasa (kao da je to samo polovica).)

MAČKA: (uplašeno) Ah-ah! Noge!

VITJA: (također uplašen) Gdje je ostatak?
Je li ga tramvaj pregazio?

DIGGER: (bijesno) Gubitnici su ga pregazili! Perestukin!
Riješio sam problem na način da je dobio jedan i pol bager!
Ovdje! Divite se!

(Kopač daje Viti bilježnicu.)

MAČKA: (Viteu) Da, ovo je tvoja bilježnica!

VITJA: (Kotu Kuze) Šuti!
(do bagera) Da pokušam to ispraviti!
(uzima bilježnicu) Dakle! Prvo pitanje je: koliko...

MAČKA: Zakasnimo!

VITJA: Pa rasprši se!
Dakle ... Tri bagera iskopali su rov ... (onda čita u sebi i počinje razmišljati)

(Bager se približava plusu i minusu da popije vodu.)

PLUS: Sedam sedam?

DIGGER: Četrdeset devet! (dobi čašu vode)

VITYA: (rješava problem) Dobro, dobro, dobro! ... Trebat će dva bagera!

(Pola bager se pretvara u normalna osoba- možete brzo ukloniti vrećicu.)

DIGGER: Slava velikom matematičaru!

DIGGER 2: Sramite Viktora Perestukina!

(Kopači odlaze, sat otkucava.)

MAČKA: Četiri sata! Idemo uskoro!

VITJA: Da, trebamo stići do Palače gramatike do pet sati!

(Vitya i mačka Kuzya hodaju pozornicom.)

VITJA: Jeste li primijetili da sam sam riješio problem?
Razmislio sam i odlučio!

(Glazba. Zavjesa se zatvara.)

(Glazba. Zavjesa se otvara. Na pozornici vidimo oslikani Dvorac, na kojem piše: Dvorac gramatike. Na zatvorenim vratima dvorca nalaze se upitnik i uskličnik (mogu se okačiti kao plakati, nacrtani upitnici i uskličnici). Vitya i mačka Kuzya prikladni su za vrata dvorca Gramatike.)

UZVIČNIK: Čekaj!

ZNAK PITANJE: Gdje?

VITJA: Žuri nam se!

UZVIČNIK: (pruži ključ Viti) Uzmi ključ!
Otvorite ako možete!

(Vitya pokušava otvoriti vrata ključem.)

VITJA: Ne okreće se!

(Scenski asistenti donose ploču na kojoj piše: ZAMOCH ... K
KLJUČ ... K)

USKLICNA KARTICA: Umetnite slova ispravno i ključ će se sam okrenuti!

VITJA: Dakle... zapamtit ću pravilo!
„Deklinacija imenica u plural! „Ne! Ne odgovara!
"Pravopis" o "i" e "nakon sibilanta." Ne! Ne odgovara!
"Pravopis sufiksa" ek "i" ok "." Možda će ovo uspjeti?
Dakle, sada se prisjetimo! ... "Morate napisati nastavak" ek ", ako je tijekom deklinacije glas samoglasnika
također "hic" pada ako ne ispadne. " Čini se da ovo odgovara!
Tako tako! Nominativni padež - zaključavanje (piše slovo "I") Genitiv - nije što?
Brava. O ne! Samoglasnik ispada, pa je napisan sufiks "ek". (briše "ja", piše
"E").
Dakle, samo naprijed! Imenički padež je ključ Ik (piše slovo I), genitiv je ključ. Es-
ako samoglasnik ne ispadne, piše se nastavak "ik". Dakle, ispravno je napisano!

UZVIČNIK: Divno! Predivno! Ura!
Sada otvori kapiju!

(Glazba. Vitya ubacuje ključ i gura kapiju u stranu. Zavjesa se zatvara.)

(Glazba. Zastor se otvara .. Na pozornici vidimo Glagol Imperativna sklonost.Sjeda na prijestolju (mora imati kraljevski izgled). Uz nju se nalaze točka i zarez (na njih možete objesiti slike znakova točke i zareza kao plakate, ili napisati riječi "točka" i "zarez"). Pojavljuju se Vitya i mačka Kuzya.)

MAČKA: Tko je ovo? Djed Mraz ili što?

ZAJEZ: Što si ti? Da, ovo je Njegovo Veličanstvo glagol imperativa!

GLAGOL SLUŽBENOG NAGLEDA: Viktor Perestukin?

VITJA: Da!

GLAGOL SLUŽBENOG NAGLEDA: Koje su vaše ocjene?

VITJA: (mahne rukom) Da, drugačije...

(Glagol imperativnog nagiba zvoni na telefonu.)

GLAGOL OSOBNE SKLOPNOSTI: Predajte dokumente Viktora Perestukina!

(Dvojica pomoćnika glagola imperativa sklonosti (mogu biti i pomoćnici na pozornici) donose veliku bilježnicu o ruskom jeziku. Ima lica, mrlja i mnogo grešaka, zacrnjenih crvenom olovkom, i čvrste dvojke.)

GLAGOL NEPOSREDNOG
SKLONNOSTI: (pogleda) Prevrni! (okrenuti stranicu)
Okrenite se! (ovako se okreću sve stranice)
Tako! To je jasno!...

(Pomagači imperativa zatvore bilježnicu i odnesu je.)

GLAGOL NEPOSREDNOG
SKLONNOSTI: Dakle, Viktor Perestukin otkrio je strašno neznanje!
Objavi presudu!

(Pomoćnici glagola imperativne sklonosti donose ploču na kojoj piše: Presuda u slučaju Viktora Perestukina: "Ovrha se ne može pomilovati."

VITYA: (čita naglas) Presuda ...
Izvršiti? Mi? Za što?

GLAGOL SLUŽBENOG UKLJUČENJA: Za neznanje i lijenost, te za nepoznavanje maternjeg jezika!

VITYA: O, mama!

GLAGOL NEPOSREDNOG
SKLONNOSTI: Ali ako ispravno stavite zarez, bit ćete spašeni!

ZAJEZ: Neće!
Nikada me u životu nije stavio na moje mjesto!

VITJA: Zarez?
Sada…
(Mački, tiho) Hej, gdje staviti?

GLAGOL SLUŽBENOG NAGLEDA: Ne promptuj!

VITJA: Što da radim?

ZAREZ: Razmisli! Razlog!

VITJA: Oh-oh!... Moramo pokušati!...
(zaključivanje) Ako iza riječi "izvršiti" stavim zarez, ispada: izvrši, ne možeš
imaj milosti! (uplašeno) Oh-oh-oh!

ZAREZ: Misli, misli!

VITYA: A ako stavite zarez iza riječi "ne možete pogubiti", ispada ...
(radosno viče) “Ne možeš pogubiti, možeš imati milosti! ".

MAČKA: Ura! Imaj milosti!

(Vitya stavlja zarez.)

ZAJET: Sada razumijete kakvu ulogu može imati zarez?

VITJA: Sad razumijem!

(Sat otkucava pet puta.)

VITJA: Oh, pet sati!

(Telefon zvoni.)

GLAGOL SLUŽBENOG NAGLEDA: Slušam te!

GLAGOL NEPOSREDNOG
SKLONNOSTI: Da, da! Prevladao sve!
(okreće se Viti) Ovo su Udžbenici! Oni su zabrinuti za vas!
A vi ih bacite, na njih vucite đavle!

VITJA: Neću više!

GLAGOL NEPOSREDNOG
SKLONNOSTI: To je isto! (malo zastao)
Pa, Viktor Perestukin, sad možeš ići kući!

VITJA: Ura!!

MAČKA: Ura!!

GLAGOL UKLJUČIVANJA: Jedan, dva, tri!

(Glazba. Svjetla trepere. Zavjesa se zatvara.)

6 SCENA.

(Glazba. Zavjesa se otvara. Vitya i mačka Kuzya su kod kuće. U sobi je i radio prijemnik.)

VITJA: Ma, ali kod kuće je ipak bolje! (podiže udžbenike s poda)
Stvarno, Kuzya?

MAČKA: Mjau!

VITJA: (sa žaljenjem) Nećeš više razgovarati sa mnom!

(Vitya sjeda za stol, otvara bilježnicu, uzima olovku.)

RADIO: Rješavanje problema?

VITJA: Da!

RADIO: Koliko si dobio?

VITYA: Dva bagera! Dva! Sada znam!

RADIO: Znaš? A koliko će sedam biti sedam?

VITJA: Sedam sedam? Čini se ... (žalosno) sedamdeset ... osam ...

RADIO: Aj-aj-aj!

VITJA: Naučit ću! (okreće se publici) Iskreno – naučit ću!

(Glazba. Zavjesa se zatvara.)

KRAJ PREDSTAVE.