Scenariusz wydarzenia w języku angielskim o tematyce Walta Disneya. Przyjęcie urodzinowe dla dzieci z motywem Disneya Wydarzenia urodzinowe Walta Disneya

Powrót do przodu

Uwaga! Podglądy slajdów służą wyłącznie celom informacyjnym i mogą nie odzwierciedlać wszystkich funkcji prezentacji. Jeśli jesteś zainteresowany tą pracą, pobierz pełną wersję.

Cele Lekcji:

edukacyjny:

poszerzanie horyzontów językowych studentów;
zapoznanie się z biografią Walta Disneya i historią powstania parku rozrywki Disneyland;
powtórzenie materiału leksykalnego na tematy „Rachunkowość”, „Cechy charakteru”

rozwijanie:

rozwój umiejętności mowy monologowej (opis bohatera bajki);

rozwój umiejętności ekspresyjnego czytania;

rozwój motywacji do nauki języka angielskiego;

rozwój zdolności twórczych uczniów;

rozwój pamięci i uwagi;

edukacyjny:

krzewienie szacunku dla kultury innego narodu;
krzewienie kultury komunikacji i przyjaznego nastawienia do przedstawicieli innych krajów;
pielęgnowanie ducha rywalizacji i wzajemnego szacunku podczas gry.

Sprzęt:

prezentacja „Magiczny świat Walta Disneya”
żetony-naklejki z postaciami Disneya (Żetony są przyznawane uczniom po poprawnym wykonaniu zadań. Nauczyciel może samodzielnie wykonać żetony-naklejki: potrzebna będzie taśma z cennikami-naklejkami, na ich powierzchni przyklejony jest wizerunek dowolnej postaci z kreskówek. Na zajęciach, jeśli nauczyciel uzna za konieczne zachęcenie jakiegoś ucznia, zdejmuje warstwę ochronną z naklejki i przykleja ją bezpośrednio na ubraniu dziecka, niczym przypinkę.Na koniec lekcji podsumowuje się wynik „Kto to więcej postaci z kreskówek. Naklejki powinny być inne.)

Postęp lekcji

1.Organizacyjne rozpoczęcie lekcji
Dzień dobry, drodzy przyjaciele! Cieszę się, że cię widzę. Myślę, że przeżyjemy dziś bardzo miłe przygody. Dziś zapraszam Was do magicznego świata. (slajd nr 2), gdzie zobaczymy wiele ciekawych miejsc i porozmawiamy po angielsku.
2. Główna część lekcji

Dwóch przyjaciół żyjących w tym magicznym świecie już nas tam zabrało. Ale są niewidzialni. Możesz je zobaczyć tylko wtedy, gdy odgadniesz związaną z nimi zagadkę. Jesteś gotowy?

Nauczyciel: Przeczytajmy zagadkę i odgadnijmy ją. (jeśli zagadka powoduje trudności, możesz ją przetłumaczyć z chłopakami).

Myślę, że Oni są bardzo mili,
Ich ogony są długie,
Ich twarze są małe,
W ogóle nie mają podbródków.
Ich uszy są różowe,
Ich zęby są białe,
W nocy biegają po domu.
Jedzą różne rzeczy
Nie mogą się dotykać.
I wygląda na to, że nikt ich za bardzo nie lubi.
Ale myślę Oni są bardzo mili.

Nauczyciel: Kim oni są?

Oni są myszami. (slajd numer 4) Masz rację. Powitajmy naszych przyjaciół i zaśpiewajmy piosenkę „Hello” (MK „English for Kids” autorstwa I.A. Shishkova, M.E. Verbovskaya (pod redakcją N.A. Bonk)

Na slajdzie nr 4 kliknij ikonę.

Rozbrzmiewa piosenka, którą uczniowie wspólnie śpiewają:

- Jak masz na imię?

- Jestem Jane. To moje imię.

Nauczyciel: Dzieci, czy znacie imiona naszych przyjaciół?

Myszka Minnie i Myszka Miki. Kto stworzył te postacie? Walta Disneya. Dziś odwiedzimy magiczny świat Walta Disneya. Slajd nr 5 (fot. Walt Disney) Walt Disney był amerykańskim artystą i producentem filmowym, który zasłynął dzięki swoim animowanym filmom animowanym. Walt Disney urodził się 5 grudnia 1901 roku w stanie Kansas w USA. Pracę rozpoczął już w młodym wieku. Kiedy miał 9 lat, pracował jako listonosz. Walt Disney bardzo lubił rysować i postanowił zostać malarzem. W 1923 roku animator Walt Disney stworzył krótki film pt Kraina Czarów Alicji . W 1928 roku stworzył słynną postać Myszki Miki (ale początkowo mysz nazywała się Mortimer). W 1928 roku Walt Disney wyprodukował pierwszą dźwiękową kreskówkę. W 1932 roku Walt Disney stworzył pierwszą kolorową kreskówkę „Kwiaty i drzewa”. Za tę kreskówkę Disney otrzymał swoją pierwszą nagrodę „Oscar”. Walt Disney opracował wiele nowych technik produkcji kreskówek. Jego najbardziej znane postacie to Myszka Miki, Kaczor Donald, Pluton, Chip, Dale i wiele innych. Jakie znasz kreskówki Walta Disneya? „Chip i Dale”, „Gummi Bears”, „Kacze opowieści”, „Aladyn”, „Dumbo”, „Fantazja”, „Śnieżka i siedmiu krasnoludków”, „Winney-Puhh”, „Mała Syrenka”, „Król Lew ” ”itp. Dziękuję. Widzę, że lubisz oglądać kreskówki. A teraz nasza przygoda trwa. Jesteśmy na Wyspie Skarbów. Okrutni piraci chowają piosenki w kufrach (slajd nr 6 „Wyspa skarbów”).

Należy otworzyć bagażnik, posłuchać piosenki i odgadnąć kreskówkę. Następnie powinieneś opisać głównych bohaterów kreskówki.

(Uczniom udostępniane są fragmenty ścieżek dźwiękowych z kreskówek: 1. „Gummi Bears” - „Gummi Bears” (skrzynia w lewym dolnym rogu), 2. „Duck Tales” - „Duck Tales” (skrzynia w prawym dolnym rogu) 3 . „Chip and Dale” – „Chip and Dale” (skrzynia w prawym górnym rogu). Możesz kliknąć ikonę odtwarzania dźwięku na skrzyniach w dowolnej kolejności. Przy każdej skrzyni znajduje się strzałka. Klikając na strzałkę pod wybraną skrzynią przechodzimy na stronę z ilustracją do kreskówki, muzyką, z której została ona zaproponowana uczniom. Następnie dzieci proszone są o opisanie postaci z kreskówek za pomocą tych słów i wyrażeń.)

– ta ikona powraca do slajdu nr 6 „Wyspa Skarbów”.

Po nazwaniu wszystkich piosenek i opisaniu wszystkich bohaterów przejdź do kolejnego slajdu. Aby przejść do następnego slajdu na slajdzie „Wyspa Skarbów”, kliknij i pojawi się slajd numer 10 „Disneyland”.

Nauczyciel: Walt Disney stworzył nie tylko kreskówki, ale w 1950 roku zaczął rozwijać rodzinę – Park Rozrywki „Disneyland”.

Slajd nr 10

. (Biorąc pod uwagę poziom znajomości języka czwartej klasy, informacja ta podana jest w języku rosyjskim) Historia Disneylandu zaczyna się od marzenia, które mocno utkwiło w głowie Walta Disneya. Walt Disney opowiadał, że pewnego dnia, siedząc w parku i łamiąc orzeszki ziemne, patrzył na swoje dwie córeczki jadące na karuzeli. W tym momencie uderzyło go natchnienie. Siedząc samotnie na uboczu i nie do końca rozumiejąc radość swoich córeczek, marzył, że „trzeba wymyślić coś na wzór rodzinnego parku, w którym rodzice i dzieci będą mogli wspólnie się bawić”. Przed rozpoczęciem nowego projektu Walt Disney i jego zespół sprawdzili wszystkie parki tematyczne, aby zrozumieć, co należy, a czego nie należy robić. „Nasz park nie powinien mieć nic wspólnego z tymi wszystkimi parkami, których koncepcja nie jest interesująca”. Do parku powinno być tylko jedno wejście. Sam park zaprojektowany jest na wzór scenariusza komiksu lub filmu, logiczny i dynamiczny, a jego atrakcje są unikalne w skali świata. Odwiedźmy „Disneyland” (slajd nr 11) – mapa Disneylandu. Disneyland składa się z 5 głównych części (nazwiska nauczycieli i ich oznaczenia na mapie): Main Street, Adventureland, Frontierland, Fantasyland, Discoveryland. (Zwiedzanie można rozpocząć w dowolnej części Disneylandu. Wizyta w każdej części wymaga od uczniów wykonania określonych zadań, za które najaktywniejsi otrzymują żetony naklejek.). Jaką część chciałbyś odwiedzić? (Uczniowie wybierają, przejście następuje poprzez kliknięcie na postać z kreskówki).

1. Ulica Główna (slajd nr 12) Najpierw uczniowie czytają krótkie informacje prezentowane na slajdzie. Następnie nauczyciel prosi Cię o wykonanie zadania polegającego na dotarciu do tej części parku rozrywki.

Aby dostać się na Main Street, należy wyrecytować angielski wiersz . (uczniowie rozmawiają, po czym nauczyciel jednym kliknięciem myszki przechodzi do kolejnego slajdu nr 13 i podaje bardziej szczegółowe informacje o tej części parku) Zaraz po wejściu do parku przenosicie się w przeszłość! Tutaj zanurzysz się w żywą, radosną atmosferę małej amerykańskiej wioski. Duża ulica z pięknymi drewnianymi domami w różnych kolorach, jej szyldy, butiki, restauracje, stare latarnie gazowe, stacja i jej parowozy… nieustanne dźwięki klaksonów samochodów i kaszel silników… Wszystko jest jak dawniej być! To tak, jakbyś znalazł się w Hollywood, tylko tutaj wszystko jest mniejsze: jakby wokół Ciebie były kolorowe domki z zabawkami, kamienne chodniki, amerykańskie szyldy, postacie z bajek i kreskówek, a Ty jesteś bohaterem całego tego splendoru! Spacerując Main Street USA odkryjesz wiele nowych rzeczy, zanurzysz się w kolorowe i wesołe życie, poczujesz tutaj zapach minionych lat. Nadjeżdża wspaniały tramwaj konny i słychać dźwięk klaksonów pierwszych samochodów, które się pojawiły. Cały ten dźwiękowy splendor zanurzy Cię w atmosferze trwającego urlopu. Tutaj pocałujesz Myszkę Miki w policzek, dokuczysz Tygrysowi i potrząsniesz łapką Plutona. Poprowadzą Cię przez kolorowe obrazki tej ogromnej książki, pełnej jasnych kolorów i wesołego śmiechu. Gdzie spełniają się wszystkie Twoje marzenia.

– powrót do mapy całego parku.

2.Pogranicze (slajd 14 ) Najpierw uczniowie czytają krótkie informacje prezentowane na slajdzie. Następnie nauczyciel proponuje wykonanie zadania dotarcia do tej części wesołego miasteczka (slajd nr 15)

Połączmy liczby i dowiemy się, co odkrył Huey. Do łączenia kropek służy funkcja pióra optycznego. Jeden uczeń może połączyć tylko 2 numery. Przed wykonaniem zadania zaleca się jednoczesne policzenie od 1 do 30.

Slajd nr 16

(przejściu po kliknięciu myszką) towarzyszy opowieść nauczyciela:

Dziki Zachód lub kraj graniczny(FrontierLand) – kraj kowbojów, Indian i poszukiwaczy złota. Oto epoka świetności i czas upadku regionu Eldorado.

3.Kraina Przygód ( slajd 19 ) Najpierw uczniowie czytają krótkie informacje prezentowane na slajdzie. Następnie nauczyciel proponuje wykonanie zadania dotarcia do tej części wesołego miasteczka (slajd nr 20)

A teraz dzieci, zagrajmy w puzzle.

Uczniowie otrzymują przygotowane puzzle (ilustracje do bajek Disneya) Po ułożeniu układanki nauczyciel przechodzi do kolejnego slajdu (klikając myszką) i kontynuuje opowieść o tej części parku Disneyland

Slajd nr 21 Kraina przygód. Park AdventureLand zainteresuje dzieci w wieku 6-10 lat. To park przygód w nieznanych krainach. W egzotycznych restauracjach można posłuchać karaibskiej muzyki i tom-tomów. W Explorers Club staniesz twarzą w twarz z doktorem Levingstonem, słynnym odkrywcą dzikiej przyrody Afryki.

Wyspa Przygód

Chata Robinsona

(slajd nr 23) Piraci z Karaibów - akcja rozgrywa się w czasach słynnego pirata Kapitana Kidda, gdzieś w godzinach wieczornych na Morzu Karaibskim. Odwiedzający statek okrążają na wpół zatopiony hiszpański galeon, następnie płyną pod wodospadami i w końcu łódź znajduje się w centrum bitwy – najciemniejszy rodzaj piratów szturmuje fort! Nad głowami świszczą kule armatnie, ale nagle słychać ryk – arsenał fortu stanął w płomieniach! Twoja łódź ledwo uchodzi z drogi, gdy wszystko wznosi się w powietrze. Teraz ścieżka wiedzie przez grotę, w której rozproszone są szkielety niegdyś groźnych piratów, przechowujące skarby, których już nie potrzebują. Nieziemski głos przypomina ci o pirackiej mądrości – umarli nie mówią.

– powrót do mapy całego parku rozrywki.

4.Kraina fantazji (slajd nr 24) Najpierw uczniowie czytają krótkie informacje zawarte na slajdzie. Następnie nauczyciel proponuje wykonanie zadania dotarcia do tej części wesołego miasteczka (slajd nr 25)

Nauczyciel: Drodzy przyjaciele! Proszę, pomóż Donaldowi w odnalezieniu słówek na magicznej tacy (funkcja pióra optycznego służy do zaznaczania znalezionych słów).Po odnalezieniu przez uczniów wszystkich potrzebnych słów nauczyciel kontynuuje opowieść o atrakcjach znajdujących się w Disneylandzie.

(slajd nr 26) Kraina fantazji. FantasyLand to miasteczko zbudowane w oparciu o bajki dla dzieci. Można tu zjeść w Karczmie Kopciuszka, a lalkarze wystawiają przedstawienia z życia Pinokia. Czarodziej Merlin również wędruje po okolicy, szukając dziecka, które posiada magiczną moc potrzebną do wyciągnięcia miecza króla Artura ze skały Excalibur.

Labirynt Alicji

– celem atrakcji jest przejście przez labirynt i dotarcie do zamku Królowej Kier. Labirynt składa się z 2000 wiecznie zielonych krzewów. Labirynt ma dwa poziomy trudności – pierwszy jest łatwiejszy, a drugi zajmuje 30 minut spaceru bocznymi uliczkami

(slajd nr 27)

Dumbo, latający słoń to ulubiona atrakcja najmłodszych, które często są skłonne długo czekać na swoją kolej, aby wzbić się w przestworza na jednym z 16 malowanych słoników. Każde urządzenie wyposażone jest w dźwignię regulacji wysokości, którą można dowolnie wybierać. Wszystkie słoniątka są dwumiejscowe. Dzieci poniżej pierwszego roku życia nie mają wstępu.

(slajd nr 28)

Zamek Śpiącej Królewny – zamek, zbudowany na wzór francuskich baśni, osiąga 45 metrów wysokości. W podziemiach wieży siedzi smok o długości 27 metrów, chrapie, narzeka i wydmuchuje nozdrzami ogień i dym

(slajd nr 29)

Scena festiwalu fantasy - spektakl paradny z udziałem ponad 100 postaci, prowadzony przez Myszkę Miki. Spektakl powtarzany jest 5 razy dziennie i trwa pół godziny

(slajd numer 30)To mały świat! – prezentacja lalek ubranych w stroje wszystkich narodów świata. Płyniesz małą łódką i podziwiasz najsłynniejsze krajobrazy świata.Powróć na mapę całego wesołego miasteczka.

5. Kraina Odkryć (slajd nr 31) Najpierw uczniowie czytają krótkie informacje zawarte na slajdzie. Następnie nauczyciel proponuje wykonanie zadania dotarcia do tej części wesołego miasteczka (slajd nr 32)

Proszę przeczytać przysłowie.

Slajd nr 33

(przysłowie) Za grosz za funta – Nie poprzestawaj na tym! Jak rozumiesz ten dowód?

Po zinterpretowaniu znaczenia tego przysłowia nauczyciel kontynuuje opowieść o Disneylandzie.

(slajd nr 34)

Kraina Odkryć – To świat znany nam z klasyki science fiction, a także z projektów Leonarda da Vinci.

Wizjonarium

Wróć do mapy całego parku rozrywki.

Jeśli Twoje przygody w parku dobiegły końca, kliknij strzałkę na mapie parku i przejdź do zjeżdżalni nr 35

3. Podsumowanie lekcji. Odbicie

Slajd numer 35. I teraz nasze przygody dobiegły końca.

Czy podobają Ci się nasze przygody?

Co najbardziej ze wszystkich zapamiętałeś?

Jeśli jesteś szczęśliwy, zaśpiewajmy piosenkę „Im bardziej jesteśmy razem” (UMK „Angielski z przyjemnością” Biboletova M.Z., aplikacja audio dla klasy III)

Utwór rozpoczyna się po kliknięciu myszką na obraz głośnika.

1. Im bardziej jesteśmy razem,
Razem razem.
Im dłużej jesteśmy razem,
Tym bardziej jesteśmy szczęśliwsi.
Bo mój przyjaciel jest twoim przyjacielem
A twój przyjaciel jest moim przyjacielem.

2. Im dłużej jesteśmy razem,
Tym bardziej jesteśmy szczęśliwsi.
Im więcej razem śpiewamy,
Razem razem,
Im więcej razem śpiewamy,
Tym bardziej jesteśmy szczęśliwsi.
Bo jego przyjaciel jest jej przyjacielem
A jej przyjaciółka jest jego przyjaciółką

3. Im więcej razem śpiewamy,
Tym bardziej jesteśmy szczęśliwsi.
Im więcej razem tańczymy,
Razem razem,
Im więcej razem tańczymy,
Tym bardziej jesteśmy szczęśliwsi.
Bo nasi przyjaciele są ich przyjaciółmi
A ich przyjaciele są naszymi przyjaciółmi.
Im więcej razem tańczymy,
Tym bardziej jesteśmy szczęśliwsi.

Teraz nasza podróż dobiegła końca. Będę szczęśliwy, mogąc cię ponownie zobaczyć. (kliknij myszką i pojawi się napis „Dziękujemy za Twoją pracę!”) Do widzenia!

Sardana Budiszczewa
Scenariusz wakacji „Nowy Rok w Disneylandzie”

« Nowy Rok w Disneylandzie»

Cel i zadania:

Rozwijaj sferę emocjonalną, poczucie przynależności wakacje;

Tworzenie kultury komunikacji pomiędzy dziećmi i rodzicami wakacje;

Promowanie wszechstronnego, w tym artystycznego i estetycznego rozwoju dziecka;

Ucz dzieci swobodnego i wyrazistego zachowania poprzez udział w małych zabawach rekonstrukcje;

Przynieś dzieciom radość ze śpiewania piosenek, grania w gry i tańca;

Zaproś dzieci do aktywnego udziału w przygotowaniach do wakacje;

Rozwijaj umiejętności wykonawcze i twórcze dzieci;

Wzmocnienie pokrytego materiału;

Naucz dzieci emocjonalnego postrzegania i rozumienia figuratywnej treści dzieł muzycznych.

Uczestnicy (dzieci):

Giselle „Zaczarowany”

Ding Ding „Wróżki, tajemnice wyspy piratów”

Shreka „Shrek”

kapitan piratów Jack Sparrow "Piraci z Karaibów"

człowiek Pająk "Człowiek Pająk"

Robot „Transformatory”

Alicja "Alicja w Krainie Czarów"

Ania "Zimne serce"

Zielona Latarnia "Zielona Latarnia"

Supermana Clarka Kenta "Nadczłowiek"

Thor „Thor”

Kopciuszek "Kopciuszek"

Flora „Winx”

Elza "Zimne serce"

Rosomak "X Men"

Leonardo "Wojownicze Żółwie Ninja"

Muza „Winx”

Ariel "Syrena"

Pacahontas „Pacahontas”

Książę "Śpiąca Królewna"

Merida "Waleczne serce"

Ojciec w „Superrodzina”

Piękność "Piękna i Bestia"

Roxy „Winx”

Roszpunka "Roszpunka"

Kwiat „Winx”

Donotello "Wojownicze Żółwie Ninja"

Ponton "Mściciele"

Kapitan Ameryka "Mściciele"

człowiek z żelaza "Mściciele"

Czerwony Kapturek "Czerwony Kapturek"

Stella „Winx”

Zorza polarna "Zbrodniczy"

Ordynans "Ordynans"

Królewna Śnieżka "Królewna Śnieżka"

Michał Anioł "Wojownicze Żółwie Ninja"

Leila „Winx”

Rafał "Wojownicze Żółwie Ninja"

Jaśmin „Aladyn”

Tiana "Księżniczka i żaba"

Prowadzący:

Tygodnie mijały

Nadeszły burze śnieżne

Biały śnieg pokrył wszystko

I drzewa i domy

Lekkoskrzydły wiatr gwiżdże

Witam zimową zimę

Przyszedł mój ukochany wakacje

Wszystkim naszym dzieciom

Z Szczęśliwego nowego roku

Niech zabawa przyjdzie do Ciebie

Donotello:

Z żartami i śmiechem

Pobiegliśmy do holu

Zacznijmy, zacznijmy

Karnawał noworoczny

(Gra muzyka « Święto przychodzi do nas» wchodzą dzieci)

Michał Anioł:

Gęsty las, pole zamieci

Zima zbliża się do nas święto

Powiedzmy to razem

Wszystko: "Cześć cześć Nowy Rok!»

Okrągły taniec "Cieszymy się"

Rafał:

Dziś ponownie do nas przyszedł

Choinka i ferie zimowe

Ten Święto Nowego Roku

Czekaliśmy niecierpliwie

Roszpunka:

Znowu rozbrzmiewa wesoły śmiech,

Nasze drzewo jest wysokie

Cudownie urządzone

Sięga do sufitu

Czyż nie jest piękna

Wszystko: „Wszyscy lubimy choinkę!”

Piękność:

Znam lekarstwo na nudę

Cudowne dźwięki muzyki

To lekarstwo jest bez wątpienia

Rozweseli wszystkich

Orkiestra Winx „Święta Łucja”

(The Villainess wzbija się w powietrze przy przerażającej muzyce)

Zbrodniczy:

ja na święto nie zostało zwołane

Zaproszenie nie zostało wysłane

Ukradnę twoje wakacje

A ja przyjmę prezenty

Prezenter:

Niedobrze, złoczyńco, niedobrze wakacje rozpieszczam chłopaków i mnie. Przecież my też mamy moc, ale nie prostą, ale magiczną. Zamrożę cię... A chłopaki mi w tym pomogą. Chodźcie chłopaki, zróbmy ze mną mroźny wiatr...

(wszyscy dmuchają na niegodziwość)

Zbrodniczy:

Hahaha. Nie boję się mrozu... Wpadli na pomysł, żeby mnie przestraszyć jakimś małym narybkiem! Cóż, idź do domu, bo inaczej naprawdę się na ciebie rozzłoszczę i rzucę zaklęcie na Świętego Mikołaja!

Merida:

Mimo że jesteśmy mali, nie brakuje nam odwagi!

Jesteśmy odważni i silni!

Pokażmy jej naszą siłę, przyjaciele!

Alicja:

Ani deszcz, ani grad,

A plamy latają

Echo tańczy, cień tańczy,

Wszyscy tańczą!

Taniec „Superbohaterowie”

(Na koniec tańca strzelają petardami, Złoczyńca przestraszy się, wrzeszczy, okrąża drzewo i ucieka)

Księżniczki:

Dziękuję! Dziękuję! Dziękuję! Uratowałeś nasze Nowy Rok!

Elza:

Ponownie obchodzimy święto,

Z Szczęśliwego nowego roku

W pobliżu puszystej choinki

Zacznijmy okrągły taniec od nowa

Ania:

A teraz uwaga, nasz magiczny walc!

Taniec „Księżniczki” "Walc"

człowiek z żelaza:

Do przyszłego roku

Niech bajka nigdy się nie kończy

Niech wszystkie nasze życzenia

I wszystkie marzenia się spełniają

Prezenter:

Wygląda na to, że wszyscy goście już przybyli

Ale Świętego Mikołaja wciąż brakuje,

Muszę zadzwonić do dziadka

Gry ze Świętym Mikołajem

Dystrybucja prezentów

SCENARIUSZ

zajęcia pozalekcyjne

"Świat Walta Disneya"

Cel wydarzenia:

Doskonalenie umiejętności komunikacyjnych i poznawczych mających na celu usystematyzowanie i pogłębienie wiedzy na temat twórczości i biografii Walta Disneya.

Wymiana tej wiedzy w warunkach komunikacji mowy w języku obcym w formie monologowej i dynamicznej;

Promowanie szacunku dla kultury amerykańskiej.

Sprzęt:

Projektor multimedialny, komputer, ekran, magnetofon.

Postęp wydarzenia:

Wprowadzenie do Walta Disneya

Pozdrowienia

Reprezentacja poleceń:

Zdjęcie zespołu

Nazwa drużyny (w tym momencie drużyny zajmują swoje miejsca)

II.

Zaczynamy od biografii Walta Disneya ( śl Identyfikator 5 zdjęcie Disneya )

1. Kiedy i gdzie urodził się D.:

a) 10 listopada 1915 w Chicago, Illinois c) 15 października 1925 w Chicago, Illinois

b) 5 grudnia 1901 w Chicago, Illinois d) 20 sierpnia 1910 w San Francisco w Kalifornii

2. Gdzie Disney nauczył się malować: ( slajd 6 dziecięce zdjęcie Disneya )

a) W Instytucie Sztuki w Kansas City c) W Muzeum Sztuki w Kansas City

b) W cyrku w Kansas City. d) W Kansas Art School

3. Podczas pierwszej wojny światowej Disney: ( slajd 7 Disneya NA wojna )

a) Wstąpił do armii jako żołnierz. c) Wstąpił do sztabu jako pułkownik

b) Wstąpił do Czerwonego Krzyża jako karetka pogotowia d) dołączył do akcji

4. Kiedy widzowie po raz pierwszy zobaczyli na ekranie Myszkę Miki? (slajd 8 to fragment pierwszej kreskówki z Myszką Miki na łódce)

a) w 1914 r. c) w 1920 r

b) w 1924 r. d) w 1928 r

5. Teraz zobaczysz fragmenty filmów i kreskówek Disneya. (slajd 9, tytuł fragmentów z postaciami Disneya w tle)

Ułóż je we właściwej kolejności.

Alicja w „Przygodach w cudach” jest głośna

Piotr Pen

6. Gdzie Disney zbudował Disneyland? (slajd 10 zdjęcie Disneylandu w USA)

a) w Kansas c) w Kolorado

b) w Illinois d) w Kalifornii

7. Czy potrafisz rozszyfrować ( odszyfrować ) imiona postaci z kreskówek Disneya? ( slajd 11 kolaż bohaterowie kreskówek )

a) ilaenCdrel c) dni Aald

b) wSon twieh d) nieWni-eht-oPho

8. Aktorstwo głosowe

Cóż, spójrz, co przyciągnął sum.
- Spójrz na siebie. Spójrz na siebie!
-Jest coś innego. Nie mów mi.
-Mam to. To twoja fryzura, prawda?
- Używałeś pojemnika na dingle, prawda?
-NIE? Nie, co? Cóż daj mi zerknąć.

Nowe muszle?
-Nie, nowe muszelki.
-Muszę przyznać. Nie mogę teraz postawić na tym nogi.
-Ale jeśli postoję tu wystarczająco długo, wiem, że to zrobię.
-Ona ma nogi, idioto!
-Oddała swój głos morskiej wiedźmie i zyskała nogi. Jezu, stary!
-To nowe.
-Arial został przemieniony w człowieka.
-Musi rozkochać w sobie księcia, a on musi ją pocałować.
-A ona ma tylko trzy dni.
-Po prostu na nią spójrz.

9. Odgadnij bajkę na podstawie tematu.

10. Piosenka „Piękna i Bestia”

III. Czas płynie, ale dla dzieci i dorosłych imię Walta Disneya zawsze będzie symbolem zabawy, dowcipu i marzeń ( V Ten czas jury liczy okulary ).

Ogłoszenie wyników, nagrody.

Dziś mija dokładnie 90 lat od narodzin znanej na całym świecie firmy „The Walt Disney Company”. Została założona przez Waltera Disneya jako małe studio animacji, a prawie sto lat później stała się jedną z największych organizacji w Hollywood. „Arriva” nie mogła przegapić tego pozytywnego wydarzenia, ponieważ więcej niż jedno pokolenie widzów wychowało się na Myszce Miki, Małej Syrence i Bambi, a wielu z nich nadal ogląda bajki Disneya.

Pierwsze i najlepsze filmy w historii The Walt Disney Company

Za datę powstania studia filmowego „The Walt Disney Company” przyjmuje się 16 października 1923 roku. Tego dnia bracia Roy i Walt podpisali kontrakt na produkcję serialu animowanego Alice Adventures.

W 1927 roku narodziło się nowe arcydzieło Disneya - kreskówka Oswald Szczęśliwy Królik, który wkrótce zyskał dużą popularność.

W 1928 roku pojawiła się słynna Myszka Miki. Pierwsze kreskówki Disneya o myszy milczały i nie zyskały sławy.

Trzeci odcinek kreskówki o myszy ukazał się 18 listopada 1928 roku pod tytułem „Parowiec Willie”.

Pierwsze kolorowe kreskówki The Walt Disney Company

30 lipca 1932 roku odbyła się premiera pierwszego kolorowego filmu animowanego „Kwiaty i drzewa” wyprodukowanego przez Disneya.

9 czerwca 1934 roku Kaczor Donald po raz pierwszy pojawił się na ekranie w filmie krótkometrażowym Smart Little Hen.

Podczas II wojny światowej studio realizowało filmy dla wojska. Jednym z uderzających przykładów jest kreskówka „Zwycięstwo przez władzę w powietrzu” z 1943 roku.

Pierwsze filmy The Walt Disney Company

W 1950 roku miała miejsce premiera pierwszego filmu aktorskiego tej wytwórni, Wyspa skarbów, opartego na powieści Roberta Louisa Stevensona.

W 1964 roku na ekranach pojawił się słynny musical „Mary Poppins” z amerykańską aktorką Julie Andrews w reżyserii Roberta Stevensona.

Słynny park Disneya

We wczesnych latach pięćdziesiątych Walt Disney zaczął myśleć o parku, w którym dzieci i rodzice mogliby miło spędzić czas. Pomysł ten stał się początkiem słynnego Disneylandu.

„The Walt Disney Company” po śmierci twórcy

15 grudnia 1966 roku zmarł Walt Disney. Zarządzanie firmą przejął brat Walta, Roy Disney.

Film „Volkswagen Beetle”, nakręcony w 1968 roku, stał się najbardziej dochodowym filmem roku.

W 1988 roku Disney po raz pierwszy stał się największą atrakcją kasową wśród hollywoodzkich studiów.

W animacji bajki Disneya stały się hitami jeden po drugim - „Mała Syrenka”, „Piękna i Bestia”, „Aladyn”.

Sukces animacji Disneya był kontynuowany wraz z premierą Króla Lwa w 1994 roku, który stał się jednym z najbardziej dochodowych filmów w historii kina.

Następnie w 1995 roku ukazały się kreskówki „Pocahontas” i „Toy Story”, stworzone przez Pixar wspólnie z Walt Disney Company. Drugi został zdobywcą Oscara w kategorii Nagroda za szczególne osiągnięcia.

W 2003 roku dwa filmy Disneya przyniosły wpływy ze sprzedaży biletów przekraczające 300 milionów dolarów: Piraci z Karaibów: Klątwa Czarnej Perły i koprodukcja Pixara Gdzie jest Nemo.

W 2006 roku Disney połączył się z Pixar Animation Studios, po czym wydano koprodukcję kreskówki Cars, a w lipcu 2007 Ratatouille. Kolejnym sukcesem był wydany w 2008 roku film animowany „WALL-E”.

W 2010 roku wytwórnia filmowa Disneya zaprezentowała nowy film – „Alicja w krainie czarów”.

W 2011 roku ukazał się czwarty film „Piraci z Karaibów”, w 2012 – 13. film animowany „Brave”, a jedną z głównych premier firmy w 2013 roku był film Gore’a Verbinskiego „The Lone Ranger”.

Firma Walta Disneya dzisiaj

The Walt Disney Company jest dziś światowym liderem w branży rozrywkowej. Ponadto jest jednym z największych na świecie licencjodawców, a także wydawcą literatury dziecięcej. W Europie i Ameryce Łacińskiej jest liderem na liście dystrybutorów produktów wideo, DVD i Blu-ray.

Biblioteka wideo firmy obejmuje ponad 3000 filmów. The Walt Disney Company jest także właścicielem telewizji ABC-International, ESPN, Lucasfilm, MARVEL i innych.

Są chwile, kiedy spodziewasz się czegoś ciekawego i niezwykłego. Do kolejnego święta jeszcze daleko, ale dusza i koledzy proszą o dobrą zabawę i radość. A co może być zabawniejszego i szczęśliwszego niż dzieciństwo z niepohamowanym pragnieniem, aby wszędzie być na czas?

Więcej niż jedno pokolenie ludzi pamięta wspaniałe bajki Disneya o Kubusiu Puchatku, Chipie i Dale'u i wielu innych. Jeśli ty i twoi koledzy tęsknicie za dzieciństwem, za swoimi ulubionymi bohaterami, jeśli nie przeszkadza wam to, aby znów poczuć się jak dziecko, to dlaczego nie jest to powód do zorganizowania imprezy?

Dla twojej uwagi - Scenariusz imprezy firmowej w stylu Disneya.

Garnitury na imprezę w stylu Disneya

Scenariusz imprezy sugeruje, aby wszyscy goście byli ubrani odpowiednio, czyli na wzór postaci z Disneya. Nie ma znaczenia, którego bohatera ktoś wybierze: Niedźwiedzia, Zająca, Wiewiórkę. Czy jego bohater będzie pozytywny, czy negatywny. Najważniejsze, że każdy uczestnik ma charakter!

Jako organizator zabawy masz trudne zadanie dopilnować, aby wszyscy goście przyszli w przebraniach. Organizator powinien mieć w zapasie 2 lub 3 kostiumy na wypadek, gdyby ktoś z obecnych przyszedł nieprzygotowany.

Dekoracja lokal

Kilka słów o tym jak udekorować salę przed imprezą. Pokój powinien być urządzony w bajkowym stylu. Możesz na przykład narysować duże drzewo, które wielokrotnie widziałeś w kreskówce o Kubusiu Puchatku. Drzewo może być wykonane z tektury. Nie ma co myśleć, że nie jesteś artystą i nie umiesz rysować – wysokie walory artystyczne nie przydadzą się tutaj. Drzewko można postawić w rogu pokoju i zawiesić na nim owoce. Nie daj się zaskoczyć swoim gościom – to drzewko z bajki. Przez cały czas trwania imprezy mogą podejść do drzewa i poczęstować się owocami. Ściany pokoju można ozdobić kolorowymi ilustracjami filmów Disneya.

Jeśli impreza odbędzie się na świeżym powietrzu, nie ma potrzeby dekorowania sali. Taką imprezę można doskonale zorganizować w lesie na trawniku. Na przykład, jeśli pamiętasz jakieś kreskówki, Twoja wyobraźnia natychmiast narysuje leśną polanę, duży, rozłożysty dąb, strumień i inne cechy natury. Co zatem stoi na przeszkodzie, aby znaleźć dokładnie to samo miejsce w parku i osiedlić się tutaj w wesołym i hałaśliwym gronie?

Czas imprezy może być dowolny: rano, wieczorem, dzień, noc itp. oraz scenariusz możesz dodać, jak chcesz.

Ogólnie rzecz biorąc, kolorystyka pokoju powinna być w najjaśniejszych i najbardziej różnorodnych kolorach, bardziej żółtych i zielonych. Tego rodzaju przyjęcie nie musi odbywać się wieczorem ani w nocy. Słoneczny dzień to kolejny powód do zabawy z kolegami. Jeśli piszesz scenariusz imprezy firmowej i decydujesz się na uroczystość w plenerze, to najodpowiedniejszym miejscem na to jest gościnna polana. Musi być wystarczająco dużo światła słonecznego! A w cieniu możesz nakryć stół. Wskazane jest, aby na polanie rósł duży, rozłożysty dąb, a zdjęcia z nim zajmą ważne miejsce w Twoim albumie.

Atrybuty Imprezy tematyczne Disneya

Jakie jeszcze przedmioty kojarzą nam się z dzieciństwem? Oczywiście miękkie zabawki. A wśród nich jest ogromna różnorodność postaci Disneya. Od najmniejszego do największego. Nie ma potrzeby kupowania tych zabawek specjalnie na to wydarzenie - możesz je pożyczyć od znajomych na jakiś czas. Zbierz więcej tych zabawek. Rozłóż je po całym pomieszczeniu. Będzie wspaniale, jeśli pozostali uczestnicy pomogą Ci znaleźć potrzebne uśmiechy. Dodatkowo całą salę, w której odbędzie się przyjęcie, można udekorować kwiatami – zarówno naturalnymi, jak i sztucznymi.

Biblioteka filmowa na imprezę Disneya

Na wszelki wypadek organizator powinien przygotować bibliotekę filmową – kilka seriali animowanych Disneya. Jako podkład muzyczny do części „oficjalnej” możesz wykorzystać rozpoznawalną muzykę z dowolnej kreskówki lub serialu telewizyjnego.

Rozrywka Imprezy tematyczne Disneya

Najprawdopodobniej nikt nie może o sobie powiedzieć, że nie rozwinął się w nim duch rywalizacji. Dotyczy to życia dorosłego, a tym bardziej dzieciństwa. Kto z nas nie chciał skoczyć najdalej? Kto nie chciał mieć najpiękniejszego samochodu lub lalki? Dlatego też nie można wykluczyć momentów o charakterze rywalizacyjnym z organizacji tej imprezy. To doda zainteresowania wszystkim zgromadzonym i „zapali” ich.

Scenariusz imprezy firmowej w stylu Disneya powinien zawierać wszystkie gry, w które można grać w formie konkursów. Nawet tak pozornie prostą czynność jak układanie puzzli można zamienić w bardzo ciekawą i emocjonującą rywalizację. W sklepach dziecięcych wybór puzzli jest ogromny, dotyczy to zarówno motywów, jak i rozmiarów. Można zatem zakupić z wyprzedzeniem kilka zestawów i zaprosić gości do ich złożenia. Zwycięzcą jest ten, kto poradzi sobie z tym zadaniem szybciej niż inni.

Przysmaki na imprezie w stylu Disneya

W scenariusz imprezy firmowej obejmuje smakołyki, które mogą być bardzo różne, ale nie zapominaj, że dzisiaj wróciłeś do dzieciństwa.

Bez czego nie wyobrażasz sobie dzieciństwa? Zgadza się, żadnych słodyczy!

Dlatego podczas tej celebracji życia powinno być pod dostatkiem wszelkiego rodzaju słodyczy i owoców. Oczywiście wśród gości mogą znaleźć się tacy, którzy nie mają ochoty delektować się słodyczami ze względu na to, że dbają o swoją sylwetkę. Możesz zaproponować im spróbowanie owoców.

Nawiasem mówiąc, scenariusz zorganizowania imprezy firmowej zakłada fantastyczną ucztę na takiej imprezie! Tak tak! Jeśli spróbujesz, przypomnisz sobie, że wiele bajek wspomina o różnorodnych potrawach. Na przykład ciasta z bajki „O Maseńce i niedźwiedziach” – inne niż okrągła bułka lub chleb. A co powiecie na orientalne słodkości? Chałwa i sorbet są po prostu bajeczne. Udekoruj swój stół wyobraźnią! Wywieś tabliczkę: „Obrus do samodzielnego złożenia”. Do każdego dania możesz też dodać zabawny komentarz. Można na przykład postawić dwie karafki z przezroczystym płynem i napisami: „Woda żywa” i „Woda martwa”, ale nie można powiedzieć, która! Rolę „wody żywej” może pełnić klarowny tonik, a rolę „wody martwej” może pełnić woda słona z sokiem z cytryny!

Ciasta „babcine” można umieścić w koszyku i postawić na małym stołku, symbolizującym kikut. W Kissel można grać pomiędzy gośćmi. Niech prezenter zada zagadkę, a nagroda (czyli filiżanka galaretki) zostanie przekazana temu, kto ją odgadnie. Oczywiście zagadki muszą być dość skomplikowane. Aby je znaleźć, konieczne może być skorzystanie z Internetu lub przeczytanie książek (zbiory zagadek można kupić w księgarniach). Ale to jest tego warte!

Pomysły dla skryptu

Najważniejsze, żeby tego wieczoru nie było smutnych twarzy, dlatego wymyślcie własny scenariusz, jak zorganizować imprezę firmową tak zabawną i różnorodną, jak to tylko możliwe.

Powiedz swoim gościom, że Twój obecny Disneyland jest podzielony tematycznie na części:

Kraina Odkryć
Kraina przygód
Kraj odkrywców
Kraina fantazji

W związku z tym lokalizację imprezy należy podzielić na odpowiednie obszary. Wszystkie te oznaczenia muszą być warunkowo naniesione na mapę.

Na początek prezenter zaprasza wszystkich obecnych do Adventureland. Tutaj mówi im, że Scrooge McDuck ukrył swój skarb. Skarby te trzeba odnaleźć korzystając ze specjalnej mapy, którą zostawił im jako wskazówkę. Prezenter musi wcześniej losować karty z symbolami, najlepiej pomyśleć o tym wcześniej w scenariuszu imprezy firmowej. Poszukiwanie skarbu będzie stopniowe. Po dotarciu do pierwszego celu uczestnicy muszą znaleźć drugą mapę z następną trasą i tak dalej, aż do odnalezienia skarbu. Najlepiej jeśli wszyscy obecni na imprezie podzielą się na 2 rywalizujące ze sobą grupy. Każda grupa powinna mieć własną mapę i własny skarb. W miarę postępu poszukiwań możesz zaproponować uczestnikom różnorodne zadania. Mogą to być szarady, zagadki, konkursy (nie konkursy zespołowe) itp.

W Fantasyland gospodarz zaprasza uczestników do następującej zabawy: uczestnicy poznają początek dowolnej bajki i muszą pamiętać jej dalszy ciąg.

Na przykład: „Była sobie pewna dziewczyna, która miała złą, nikczemną macochę”. Po tych słowach nietrudno zgadnąć, że jest to bajka „Kopciuszek”. Ale jeśli bajki z dzieciństwa zostaną całkowicie zapomniane, prezenter kontynuuje: „Pewnego wieczoru, kiedy dziewczyna była zajęta pracą, ukazała się jej wróżka i zaprosiła ją na bal” itp. Ten, który odgadł wróżkę opowieść otrzymuje jeden punkt. Bajek może być tyle, ile chcesz.

W Krainie Odkrywców wszyscy uczestnicy imprezy mogą chwilowo wyobrazić sobie, że jesteście Kolumbem i żeglujecie swoim statkiem do nieznanej dotąd krainy. Prezenter proponuje nadać tej krainie nazwę, ustalić, kto ją zamieszkuje i czy jest to kraina duża powierzchniowo. Każdy może się wypowiedzieć. Zwycięzcę wyłaniają osoby, które nie biorą udziału w grze.

W Discoveryland uczestnicy imprezy otrzymają kilka zdjęć przedmiotów. Przedmioty te to nic innego jak charakterystyczne cechy baśniowej postaci. Scenariusz imprezy firmowej zakłada, że zdjęcia mogą przedstawiać: uszy (Myszka Miki), nos (Prosiaczek), ogon (Kłapouchy), rybi ogon (Syrenka), skaczący ogon w paski (Tygrys) itp. Będziesz musiał zgadnąć, jakie postacie z bajek są tu sugerowane. Zdjęcia można wyświetlać jedno po drugim. Wygrywa ten, kto jako pierwszy poprawnie nazwie postać z kreskówki.

Zawody i wyłonienie zwycięzcy

Na imprezę możesz wymyślić różnorodne rozrywki: od prostych konkursów po gry fabularne i skecze. Można na przykład zorganizować sztafetę. Pamiętamy, że wszyscy baśniowi bohaterowie, aby osiągnąć swój cel, musieli pokonać szereg przeszkód. Dlaczego więc nie zorganizować podobnych przeszkód w tym przypadku? Oczywiście taką rozrywkę można zorganizować, jeśli impreza odbywa się na świeżym powietrzu. Jeśli chodzi o mieszkanie lub daczę, tutaj sprawy są nieco bardziej skomplikowane. Jedno jest jasne: w obu przypadkach trzeba wszystko przemyśleć tak dokładnie, jak to możliwe. Z czego może składać się taki plenerowy tor przeszkód? Może to być ścieżka z przeszkodami, labirynt, „przejście nad przepaścią” itp.

Na koniec imprezy możesz wybrać „Najbardziej aktywny i szczęśliwy”. Dotyczy to zarówno indywidualnych momentów rywalizacji, jak i zbiorowych. Nie zapomnijcie o naszych kreskówkach! To cała skarbnica różnych pomysłów. Dlatego scenariusz imprezy firmowej może być bardzo tajemniczy. Zaproś znajomych na imprezę przebranych za Kubusia Puchatka, kota Matrskina, Wilka z kreskówki „No, chwileczkę!”, Bonifacego i innych postaci znanych nam z dzieciństwa. Umów się wcześniej z jednym ze znajomych, pozwól mu przebrać się za psotną staruszkę Shapoklyak i przez cały wieczór robić gościom drobne sztuczki: dyskretnie posolić ciasto, przekłuć balonik igłą, dać komuś „komplement ”itd.

Możesz także zorganizować rywalizację pomiędzy złymi i dobrymi bohaterami. Nie zapomnij o rosyjskich opowieściach ludowych! Ilya Muromets i Alyonushka, siedem małych kóz i Baba Jaga - co nie postacie, ale jakie kostiumy możesz wymyślić!

W scenariuszu imprezy firmowej możesz wymyślić tematyczne zagadki i konkursy. Jeśli myślisz, że na takiej imprezie nie ma miejsca na tańce, to się mylisz! Zaproś każdą postać do zatańczenia własnego tańca! Niech trzy Prosiaczki tańczą wesoło, Mashenka tańczy z niedźwiedziami, a na koniec następuje ogólny taniec finałowy, na przykład taniec okrągły.

Impreza firmowa w stylu „Disneyowskim”. przyniesie jasne emocje i różnorodność każdemu zespołowi. Użyj swojej wyobraźni, oglądaj kreskówki, szukaj inspiracji w zachodnich i krajowych produkcjach kreskówkowych. I niech wakacje staną się naprawdę wyjątkowe i niezapomniane!

A zdjęcia i filmy z tych wakacji będą rozweselać uczestników przez bardzo, bardzo długi czas.