Szeregowy Zamudon przybył na twoje zamówienie! Na Twoje zamówienie zysk Ogólna koncepcja słów wprowadzających i podstawowa zasada ich doboru.
Terytorium Krasnojarska przekroczyło plan przychodów regionalnych z 2006 r. o 8,4 miliarda rubli, podczas gdy MMC Norilsk Nickel otrzymało prawie 5 dodatkowych miliardów podatku dochodowego, powiedział szef Departamentu Finansów, wicegubernator na konferencji prasowej Alexander Novak: Według urzędnika, tak bezprecedensowy wzrost podaży pieniądza wiąże się zarówno z korzystną sytuacją cen metali nieżelaznych, jak i stabilnym wzrostem regionalnej gospodarki.
Zarówno Alexander Novak, jak i Valery Semyonov, przewodniczący Stałego Komitetu Zgromadzenia Ustawodawczego ds. Budżetu i Finansów, który zwołał w środę briefing, wyglądali na zadowolonych i nieco zmęczonych: nigdy w historii regionu nie było takiego wzrostu monetarnego. Jeśli dodamy tutaj październikową dodatnią korektę skarbu terytorium o 5 mld rubli, to okaże się, że region wzbogacił się ponad plan o prawie 15%. Oznacza to, że na każdego mieszkańca Krasnojarska oprócz planu było nie mniej niż 4 tysiące rubli. W rzeczywistości administracja i sejmik już z dumą stwierdzają, że zobowiązania podjęte rok temu wobec pracowników sektora publicznego zostały w pełni wypełnione: płace wzrosły o 24,5%.
Można zauważyć, że w przeciwieństwie do poprzednich raportów władzy wykonawczej i ustawodawczej (gdzie urzędnicy i posłowie mówili głównie o niklu, miedzi i złocie), Novak i Siemionow złożyli dziś udział w kampanii na rzecz rozwoju wewnętrznych rezerw regionu. Na przykład, biorąc pod uwagę budżetową cenę tony niklu na rok 2006 na 23 000 USD, rzeczywisty koszt metalu wyniósł 24 000. Może się wydawać, że to niewiele, a wzrost o 8 miliardów USD został osiągnięty kosztem czegoś w przeciwnym razie. W środę stało się jasne, że „coś jeszcze” – wzrost produktu krajowego brutto. „Sama tendencja naszego budżetu jest następująca: gwałtowny wzrost cen metali nie był tak długi, ale istotny jest też dłuższy wzrost potencjału gospodarczego regionu. Dzieje się tak pomimo tego, że projekty inwestycyjne takie jak Vankor nie są jeszcze dające zwroty” – powiedział na konferencji prasowej przewodniczący stałej komisji Zgromadzenia Ustawodawczego…
W ubiegłym roku wzrost regionalnego PKB wyniósł 5%. To podobno solidna liczba, ale jak podaje agencja Rosbalt, PKB Federacji Rosyjskiej rośnie w jeszcze szybszym tempie – 6,5%. Pewnego razu na spotkaniu z udziałem gubernatora regionu pojawiło się pytanie o taką rozbieżność, a Aleksander Chłoponin zapytał wicegubernatora Edchama Akbułatowa: „Co się dzieje?” - „Ropa, Aleksander Giennadijewicz” - zwięźle odpowiedział zastępca szefa regionu ds. rozwoju gospodarczego. Okazało się, że dzięki węglowodorowi Ugra kraj rozwija się jeszcze szybciej niż Terytorium Krasnojarskie z pomocą Norilsk Nickel.
Jednocześnie władze w korytarzach doskonale zdają sobie sprawę, że prośba zastępcy regionalnego, np. do Londyńskiej Giełdy Metali, nie może zmienić sytuacji – rynek światowy jest posłuszny światowym trendom. Tak więc, zdaniem Walerego Siemionowa, „rozumiemy, że podatek dochodowy i praca na giełdach są trudne do przewidzenia i nie są w ogóle regulowane przez podmiot federacyjny”. Dlatego – zauważył wicegubernator ds. finansów – należy uważnie przyjrzeć się obecnej sytuacji w gospodarce wewnętrznej regionu, wspierać zakłady kombajnowe i oponiarskie, współpracować z przemysłem naftowo-gazowym i energetycznym.
Wiadomo już, gdzie trafią dodatkowe środki. Zgodnie z obowiązującym prawodawstwem w pierwszej kolejności nadwyżka pieniędzy musi zostać przekazana na spłatę regionalnego długu państwowego. Według Novaka planuje się na to wydać 4,6 mld rubli. Tym samym wielkość długu publicznego zmniejszy się prawie o połowę. To, według urzędników i deputowanych, poprawi historię kredytową Terytorium Krasnojarskiego. Reszta środków zostanie przeznaczona na pokrycie deficytu budżetowego za bieżący rok (przypominam, wynosi on 5,5 mld rubli). „Na pewno przeprowadzimy publiczne przesłuchania w sprawie nowych wpływów do regionalnego skarbca” – zauważył Walery Siemionow.
Łyżka do beczki
Według agencji „Expert-Online” gigantyczny wzrost budżetu w zeszłym roku dość niespodziewanie podekscytował zastępcę regionalnego Piotra Miedwiediewa. Petr Pietrowicz zauważył, że był „oburzony błędnymi obliczeniami dokonanymi podczas planowania budżetu w zeszłym roku”. „To pierwszy taki przypadek w historii regionu. Komisja budżetowa musi w jak najkrótszym czasie rozważyć możliwości wydatkowania tych środków i wybrać te najbardziej optymalne. Mamy wiele pytań do administracji regionalnej. Jej przedstawiciele , odpowiedzialny za finanse, będzie musiał odpowiedzieć, jak taka nadwyżka stała się możliwa i czy doszło do naruszenia krajowego ustawodawstwa "- zagroził władzy wykonawczej poseł Miedwiediew.
Sprawdzana jest gotowość bojowa jednostki. Generałowie przybyli w dużej liczbie. Kuchnia, plac apelowy,
Zbadaliśmy toalety i usiedliśmy, by odpocząć w cieniu drzew. Nagle dowódca
część widzi wojownika, który właśnie został powołany wzdłuż alei. Idzie,
żołnierz podczas kontroli to bałagan. Dowódca jednostki woła
on: - Hej ty Zamudonie, chodź tu!
Żołnierz odwraca się i marszowym krokiem podchodząc do dowódcy melduje: - Towarzyszu pułkowniku! Szeregowy Zamudon przybył na twoje zamówienie!
Wtedy inspektorzy ucichli, a dowódca oddziału pyta ze zdumieniem: - Jak ty, żołnierzu, naprawdę masz takie nazwisko? - Nie, towarzyszu pułkowniku! Ale w końcu Czapajew miał wszystkich Czapaevitów!
2. Kompania demobeli
Deszcz. Brud. Generał idzie do wojska. Po drodze widzi unieruchomioną ciężarówkę swojej jednostki. No dobrze, niech tak będzie - potrzebujesz pomocy. Wysiedliśmy z kierowcą i zaczęliśmy pchać.
Jechaliśmy w błocie, ale ciężarówka została wypchnięta. Generał, ocierając pot i ściskając dłoń kierowcy ciężarówki, mówi:
Jednak ciężki.
Tak - odpowiada. - Mam tam kompania demobelów!
3. Armia Zen. Sprawiedliwość.
Kiedyś, kiedy służyłem w wojsku, mieliśmy mądrego brygadzistę. A kiedy pewnego dnia zapytaliśmy go, dlaczego tak naprawdę w tym życiu w ogóle, a w szczególności w naszej szczególnej służbie, wszystko jest takie surowe, a właśnie wtedy, tylko marsz do OZK, ten postrzępiony „wielki” i stroje z kolejki. Potem chytrze zakręcił wąsem i dał nam prosty i zrozumiały przykład:
Słuchaj, powiedział: nalewają ci kapuśniak w jadalni. Dobry, ale bogaty. I wydaje się, że wszyscy powinni być pełni i szczęśliwi, i wydaje się, że wszyscy zostali rozdani z jedną kadzią ...
Ale! Jeden dostał trochę więcej, drugi wręcz przeciwnie został prawie uzupełniony. Ktoś ma grubsze mięso, a ktoś ziemniaki z „okiem”. Ktoś w ogóle nie lubi kapuśniak, ale ktoś lubi, ale ze śmietaną.
Wygląda na to, że chcieli dobrze, ale w rezultacie cierpią zazdrość, niechęć, niezadowolenie, a przez to koleżeństwo, atmosfera w zespole i skuteczność jednostki jako całości.
Niemożliwe jest, aby wszyscy byli dobrze wszyscy naraz i równo.
Ale jeśli zamiast kapuśniak - "duży", to wszystko gra jednocześnie różnymi kolorami, ponieważ wszyscy nienawidzą tych śmieci i absolutnie jednakowo, ponieważ nie ma granic nienawiści do tego produktu w duszy żołnierza i nieskończoności, jak ty wiem, jest równy nieskończoności.
I nie można też pozazdrościć tego, że ktoś podczas wyścigu w OZK mniej się denerwował w tym „chemgondonie”, a jeszcze bardziej obraził się, że ktoś dostał więcej strojów niż ty, tym bardziej.
Okazuje się więc, że równość, sprawiedliwość i wojskowe koleżeństwo są możliwe tylko w takich warunkach.
I to nie tylko wojskowe. Ktokolwiek. Bo kiedy wokół jest źle, to tak, jakby wszyscy byli w tej samej łodzi, razem i ramię w ramię. A gdy tylko stało się ładniejsze, natychmiast zaczynają się nierówności społeczne, nienawiść klasowa i nietolerancja rasowa.
A potem poszliśmy na plac apelowy i robiliśmy pompki, aż oczy pociemniały, a umysł osiągnął oświecenie, bo po obiedzie brygadzista nie musiał zadawać głupich pytań.
Ułóż brakujące znaki interpunkcyjne: podać liczbę(-y), w miejscu których(-i) w zdaniu należy umieścić przecinek(-i).
A dwa tygodnie później
W skałach toczyła się ciężka bitwa,
Aby wszystkim pomóc, muszę (1)
Ktoś, kto ryzykuje.
Major wezwany (2) Lyonka,
Spojrzałem na niego wprost.
Do Twojej dyspozycji (3)
Dokumenty zostaw mnie.
(Konstantin Simonov)
Wyjaśnienie (patrz także Reguła poniżej).
Oto poprawna pisownia.
A dwa tygodnie później
W skałach toczyła się ciężka bitwa,
Aby pomóc wszystkim, muszę
Ktoś, kto ryzykuje.
Major zwany Lyonką,
Spojrzałem na niego wprost.
Na twoje zamówienie
Pojawił się towarzysz major.
Dobrze, że się pojawiłaś.
Dokumenty zostaw mnie.
(Konstantin Simonov)
W tym fragmencie potrzebny jest tylko przecinek 4 w odwołaniu.
Odpowiedź: 4
Odpowiedź: 4
Trafność: bieżący rok akademicki
Trudność: zwiększona
Sekcja kodyfikatora: znaki interpunkcyjne w zdaniach ze słowami i konstrukcjami gramatycznie niezwiązanymi ze składnikami zdania
Reguła: Zadanie 18. Słowa wprowadzające i adres
W zadaniu 18 sprawdzana jest umiejętność umieszczania znaków interpunkcyjnych na słowach niezwiązanych gramatycznie ze zdaniem. Należą do nich słowa wprowadzające (konstrukcje, frazy, zdania), konstrukcje wtyczek i adresy
W USE 2016-2017 jedna część z 18 zadań zostanie przedstawiona w formie zdania narracyjnego ze słowami wprowadzającymi
Dacza (1) można nazwać (2) kołyską, od której każdy z nas zaczął rozumieć świat, najpierw ograniczony do ogrodu, potem ogromnej ulicy, potem działek i (3) w końcu (4) całego podmiejskiego bok.
Druga część (sądząc po wersji demonstracyjnej i książce I.P. Tsybulko Typowe materiały egzaminacyjne 2017) będzie wyglądać tak:
Ułóż znaki interpunkcyjne: podaj liczbę (y), w miejscu których (y) w zdaniu należy (y) umieścić przecinek (y).
Posłuchaj (1) może (2) kiedy wyjdziemy
Na zawsze ten świat, w którym nasze dusze są tak zimne,
Być może (3) w kraju, w którym nie znają oszustwa,
Ty (4) będziesz aniołem, ja stanę się demonem!
Przysięgnij, a potem zapomnij (5) kochanie (6)
Dla byłego przyjaciela całe szczęście raju!
Niech (7) ponure wygnanie, potępione przez los,
Będziesz rajem i będziesz dla mnie wszechświatem!
(M.Ju. Lermontow)
Rozważ zasady i koncepcje wymagane do wykonania tego typu zadania.
17.1 Ogólna koncepcja słów wprowadzających i podstawowa zasada ich doboru.
Słowa wprowadzające to słowa (lub frazy), które nie są gramatycznie powiązane ze zdaniem i dodają dodatkowe konotacje semantyczne. Na przykład: Oczywiście komunikacja z dziećmi rozwija w człowieku wiele dobrych cech; na szczęście, tajemnica pozostała tajemnicą.
Wartości te są przekazywane nie tylko słowami wprowadzającymi, ale także zdania wprowadzające... Na przykład: Wieczór, Pamiętasz, zamieć była zła ...... (Puszkin).
Jednostki wprowadzające sąsiadują ze sobą struktury wtyczek, które zawierają różne dodatkowe uwagi, poprawki i wyjaśnienia. Konstrukcje wtyczek, podobnie jak wprowadzające, nie są powiązane z innymi słowami w zdaniu. Nagle ograniczyli ofertę. Na przykład: Zagraniczne czasopisma literackie (dwa) Kazałem wysłać do Jałty ; Masza rozmawiała z nim o Rossini (Rossini właśnie wszedł w modę), o Mozarcie.
Główny błąd większości pisarzy wiąże się z niedokładną znajomością listy słów wprowadzających. Dlatego przede wszystkim powinieneś dowiedzieć się, które słowa mogą być wprowadzające, jakie grupy słów wprowadzających można wyróżnić, a które słowa nigdy nie są wprowadzające.
GRUPY SŁÓW WPROWADZAJĄCYCH.
1. słowa wprowadzające wyrażające odczucia mówiącego w związku z tym, co zostało powiedziane: na szczęście niestety niestety niestety niestety niestety niestety co dobrego...
2. słowa wprowadzające wyrażające ocenę mówcy stopnia rzetelności tego, co powiedział: oczywiście, niewątpliwie, oczywiście, bezsporne, oczywiście, na pewno, prawdopodobnie, być może, prawda, może musi być, wydaje się, najwyraźniej, zasadniczo, w istocie, jak sądzę ... Ta grupa słów wprowadzających jest najliczniejsza.
3. słowa wprowadzające wskazujące sekwencję wyrażanych myśli i ich wzajemne powiązanie: po pierwsze, więc w ogólności to tak przy okazji, dalej jednak w końcu z jednej strony… Ta grupa jest również dość liczna i przebiegła.
4. słowa wprowadzające wskazujące techniki i sposoby formowania myśli: jednym słowem, innymi słowy, innymi słowy, a dokładniej mówiąc, że tak powiem…
5. słowa wprowadzające wskazujące źródło wiadomości: mówią, moim zdaniem, słowami ..., ze słyszenia, w informacjach ... w opinii ... moim zdaniem pamiętam ...
6. słowa wprowadzające, będące adresem mówcy do rozmówcy: zobacz (zrób), wiesz, zrozum, wybacz, proszę, zgódź się ...
7. słowa wprowadzające wskazujące na ocenę miary tego, co zostało powiedziane: co najwyżej, przynajmniej...
8. słowa wprowadzające pokazujące stopień powszechności tego, co zostało powiedziane: zdarza się, stało się, jak zwykle...
9. słowa wprowadzające wyrażające wyrazistość wypowiedzi: żartując, zabawnie jest powiedzieć, szczerze mówiąc, między nami ...
17.1. 1 NIE SĄ SŁOWAMI WPROWADZAJĄCYMI i dlatego następujące słowa nie są oddzielone przecinkami w literze:
dosłownie, jakby w dodatku nagle, przecież tam, tam, prawie, w końcu, ledwo, nawet, dokładnie, wyłącznie, jakby, jakby, tylko, tymczasem prawie, dlatego, ponieważ w przybliżeniu, w przybliżeniu, ponadto, po prostu, zdecydowanie, jakby ... - do tej grupy należą cząstki i przysłówki, które najczęściej okazują się błędnie wyizolowane jako wprowadzające.
tradycją, radą..., zamówieniem..., zamówieniem..., zamówieniem..., projektem... - te kombinacje działają jako nieoddzielne (nieoddzielone przecinkami) elementy zdania:
Za radą swojej starszej siostry postanowiła wstąpić na Moskiewski Uniwersytet Państwowy.
Na polecenie lekarza pacjentka została poddana ścisłej diecie.
17.1. 2 W zależności od kontekstu te same słowa mogą pełnić funkcję słów wprowadzających lub elementów zdania.
MOGĄ i MOGĄ BYĆ, POWINNO BYĆ, WYDAJE SIĘ (UCZUCIE) działać jako dane wejściowe, jeżeli wskazują stopień wiarygodności zgłaszanych:
Być może, czy przyjdę jutro? Naszej nauczycielki nie było od dwóch dni; być może, jest chory. Ty, Powinien być, po raz pierwszy spotykasz się z takim zjawiskiem. JESTEM, wydaje się, gdzieś go widziałem.
W roli predykatów mogą występować te same słowa:
Co możesz mi przynieść? Jak człowiek może być tak zbędny! To powinna być twoja własna decyzja. To wszystko wydaje mi się bardzo podejrzane. Uwaga: nigdy nie możesz wyrzucić predykatu ze zdania, ale słowo wprowadzające może.
OCZYWISTE, MOŻLIWE, WIDOCZNIE okazują się wstępne, jeśli wskazują stopień wiarygodności twierdzenia:
Ty, oczywiście, chcesz przeprosić za swój czyn? W przyszłym miesiącu ja, może, wychodzę odpocząć. Ty, to jest widoczne chcesz nam powiedzieć całą prawdę?
Te same słowa mogą być częścią predykatów:
Dla wszystkich stało się oczywiste, że muszą poszukać innego sposobu rozwiązania problemu. Stało się to możliwe dzięki skoordynowanym działaniom straży pożarnej. Słońce nie jest widoczne z powodu chmur.
PRAWDOPODOBNIE, PRAWIDŁOWE, DOKŁADNIE, NATURALNIE okazują się wstępne przy wskazywaniu stopnia rzetelności zgłaszanych (w tym przypadku są one wymienne lub można je zastąpić słowami z tej grupy, które mają zbliżone znaczenie) - Ty, prawdopodobnie (= powinno być) i nie rozumiesz, jak ważne jest, aby zrobić to na czas. Ty, prawidłowy, czy jest ten sam Sidorow? Ona, dokładnie, była piękna. Całe to rozumowanie naturalnie, na razie tylko nasze założenia.
Te same słowa okazują się składowymi zdania (okoliczności) – Prawidłowo (= prawidłowo, okoliczność przebiegu akcji) przetłumaczył tekst. Pewnie nie wiem (= na pewno okoliczności postępowania), ale musiał to zrobić na złość. Student rozwiązał problem dokładnie (= poprawnie). To naturalnie (= naturalnie) doprowadziło nas do jedynej poprawnej odpowiedzi.
BTW, jest to słowo wprowadzające, jeśli wskazuje na połączenie myśli:
Jest dobrym sportowcem. tak poza tym, on też dobrze się uczy.
To samo słowo nie występuje jako słowo wprowadzające w znaczeniu „w tym samym czasie”:
Przy okazji wyjdę na spacer i kupię trochę chleba.
BETWEEN THE OTHER okazuje się słowem wprowadzającym, wskazującym na połączenie myśli:
Jej rodzice, dziewczyny i, tak poza tym, najlepszy przyjaciel przeciwko podróży.
To słowo może być użyte jako słowo nie wprowadzające w kontekście:
Wygłosił długie przemówienie, w którym między innymi zaznaczył, że wkrótce zostanie naszym szefem.
PRZEDE WSZYSTKIM, jako słowo wprowadzające, wskazuje na połączenie myśli:
Głównie(= po pierwsze), czy w ogóle konieczne jest poruszanie tak delikatnego tematu?
To samo słowo może działać jako okoliczność czasu (= pierwszy):
Przede wszystkim chcę się przywitać od twoich rodziców.
Trzeba powiedzieć, że w tym samym zdaniu „przede wszystkim” można uznać za wprowadzające lub nie, w zależności od woli autora.
NAPRAWDĘ, NIEZDECYDOWANIE, BEZWARUNKOWO, WŁAŚCIWIE będą wprowadzające, jeśli wskażą stopień wiarygodności zgłoszonych:
Z tego wzgórza naprawdę(= oczywiście, bez żadnych wątpliwości), najlepszy widok był. Niewątpliwie(= naprawdę, naprawdę) Twoje dziecko jest zdolne do muzyki. On, niewątpliwie, przeczytaj tę powieść. - czyli do odbioru formacji myśli - Tutaj, faktycznie i całą historię.
Te same słowa nie mają charakteru wprowadzającego, jeśli działają w innym znaczeniu:
Naprawdę jestem tym, kim mnie sobie wyobrażałeś (= naprawdę, naprawdę). Był niewątpliwie utalentowanym kompozytorem (= bez wątpienia, naprawdę). Z pewnością ma rację, proponując nam tak prosty sposób rozwiązania problemu (= bardzo równy, całkiem słuszny). Właściwie nie miałam nic przeciwko szkole, ale nie chciałam chodzić do tej (= ogólnie dokładnie). Słowa „naprawdę” i „na pewno”, w zależności od intonacji sugerowanej przez mówiącego, mogą być wprowadzające lub nie w tym samym kontekście.
ORAZ, Następnie, okazała się celebrytą. Dalej, porozmawiamy o naszych ustaleniach. W ten sposób(= tak), nasze wyniki nie są sprzeczne z wynikami uzyskanymi przez innych naukowców. Jest mądra, piękna i wreszcie, jest dla mnie bardzo miła. Co, ostatecznie, chcesz ode mnie? Zazwyczaj zdania zawierające powyższe słowa uzupełniają serię wyliczeń, same słowa mają znaczenie „i więcej”. W powyższym kontekście można spotkać słowa „pierwszy”, „drugi”, „z jednej strony” itp. Okazuje się więc, że w znaczeniu słowa wprowadzającego jest nie tylko zakończeniem wyliczenia, ale także wyjściem.
Te same słowa nie są wyróżnione jako wprowadzające w znaczeniach: „w ten sposób” = „w ten sposób”:
Dzięki temu był w stanie przesunąć ciężką szafkę.
Zwykle w poprzednim kontekście napotyka się okoliczności czasu, na przykład „pierwszy”. „Wtedy” = „wtedy, potem”:
A potem stał się sławnym naukowcem.
"Wreszcie" = "na końcu, nareszcie po wszystkim, w wyniku wszystkiego":
Ostatecznie wszystkie sprawy zostały pomyślnie zakończone. Zwykle w tym sensie cząstkę „-to” można dodać do słowa „wreszcie”, czego nie można zrobić, jeśli „wreszcie” jest słowem wprowadzającym. W tych samych znaczeniach, które wskazano powyżej dla „wreszcie”, połączenie „wreszcie” nie jest połączeniem wprowadzającym:
W końcu (= w rezultacie) osiągnięto porozumienie.
JEDNAK jest wprowadzający, jeśli pojawia się w środku lub na końcu zdania:
Deszcz, ale, był już drugi tydzień, wbrew zapowiedziom prognoz pogody. Jak zręczny jestem, ale!
„Jednak” nie okazuje się być wstępem na początku zdania i na początku części zdania złożonego, gdy działa jak unia kontradyktoryjności (= ale): Jednak ludzie nie chcieli w to wierzyć jego dobre intencje. Nie liczyliśmy na spotkanie, ale mieliśmy szczęście.
Zwracamy uwagę, że czasami słowo „jednak” może pojawić się na początku zdania, ale nie pełnić funkcji unii: ale, to jest niesamowicie trudne.
OGÓLNIE jest wprowadzający w znaczeniu „ogólnie mówiąc”, gdy wskazuje sposób, w jaki powstają myśli:
Jego praca, ogólnie interesuje tylko wąskie grono specjalistów. W innych znaczeniach słowo „ogólnie” jest przysłówkiem w znaczeniu „jako całość, absolutnie, pod każdym względem, w każdych warunkach, zawsze”:
Ostrowski jest dla rosyjskiego teatru tym, czym Puszkin dla literatury w ogóle. Zgodnie z nowym prawem palenie w miejscu pracy jest generalnie zabronione.
W MOJEJ, W TWOJEJ, W TWOJEJ, W NASZEJ, TWOIM ZDANIEM, mają charakter wstępny, wskazujący źródło przesłania:
Twoje dziecko, moim zdaniem przeziębić się. Ten, W Twoim, coś dowodzi? Słowo „na swój sposób” nie jest wprowadzeniem: On ma rację na swój sposób.
Oczywiście najczęściej ma charakter wstępny, wskazuje na stopień wiarygodności wypowiedzi:
My, na pewno, gotowy do pomocy we wszystkim.
Czasem to słowo nie wyróżnia się, jeśli jest akcentowane w tonie pewności, przekonania. W tym przypadku słowo „oczywiście” jest uważane za wzmacniającą cząstkę: z pewnością zgodziłbym się, gdybyś mnie uprzedził.
W KAŻDYM PRZYPADKU częściej ma charakter wstępny i służy do oceny:
JESTEM, tak czy siak, nie chciałbym o tym pamiętać. Te słowa, tak czy siakświadczą o powadze jego stosunku do życia.
W znaczeniu „zawsze, w każdych okolicznościach” ta kombinacja nie ma charakteru wprowadzającego:
JESTEM tak czy siak miał się z nim dzisiaj spotkać i z nim porozmawiać.
W RZECZYWISTOŚCI częściej NIE jest wstępny, mówiąc w znaczeniu „naprawdę” - Petya jest naprawdę dobrze zorientowany w komputerach. Naprawdę nie mam z tym nic wspólnego. Rzadziej to zdanie okazuje się wprowadzające, jeśli służy do wyrażenia oszołomienia, oburzenia - Co ty, W rzeczy samej, udajesz, że jesteś mądrym facetem?
OBECNIE może mieć charakter wprowadzający, gdy wskazuje na połączenie myśli lub sposób formowania myśli:
Wśród wielu współczesnych pisarzy interesujący jest Władimir Sorokin, a wśród jego książek z kolei, możesz szczególnie wyróżnić „Roman”. Prosząc mnie o pomoc w jego pracy, on, z kolei, też nie zadzierał. Ta sama fraza może być niewprowadzająca w znaczeniach „w odpowiedzi”, „z ich strony” (= kiedy nadejdzie) – Masza z kolei opowiadała o tym, jak spędziła lato.
ŚREDNIA ma charakter wstępny, jeśli można go zastąpić słowami „stąd”, „w związku z tym”:
Przesłanie jest złożone, znaczy, trzeba go dziś przekazać. Deszcz już się skończył znaczy, możemy iść na spacer. Jeśli tak mocno z nami walczy znaczy czuje się dobrze.
Słowo to może okazać się predykatem, bliskim w znaczeniu „środki”:
Pies znaczy dla niego więcej niż jego żona. Kiedy naprawdę przyjaźnisz się z kimś, oznacza to, że ufasz mu we wszystkim. „Średnie” mogą znajdować się między podmiotem a orzeczeniem, zwłaszcza gdy są wyrażone za pomocą bezokoliczników. W tym przypadku myślnik jest umieszczany przed „oznaczami”:
Obrażać się to przyznać, że jesteś słaby. Przyjaźń oznacza zaufanie do przyjaciela.
CONVERSE ma charakter wprowadzający, jeśli wskazuje na połączenie myśli:
Nie chciał jej urazić, ale nawzajem, próbował prosić ją o przebaczenie. Zamiast uprawiać sport, ona nawzajem, cały dzień siedzi w domu.
Kombinacja „i vice versa”, która może pełnić funkcję jednorodnego elementu zdania, nie jest wprowadzająca, jest używana jako słowo zastępujące całe zdanie lub jego część:
Wiosną dziewczyny się zmieniają: brunetki stają się blondynkami i odwrotnie (tzn. blondynki są brunetkami). Im więcej się uczysz, tym wyższe oceny dostajesz i odwrotnie (czyli jak mało robisz, to oceny będą złe; przecinek przed „i” pojawia się na końcu fragmentu zdania – okazuje się , jak gdyby zdanie złożone, gdzie „przeciwnie” zastępuje je drugą częścią). Wiem, że spełni moją prośbę i odwrotnie (tzn. spełnię, przed „i” nie ma przecinka, bo „vice versa” zastępuje jednorodną klauzulę).
PRZYNAJMNIEJ wstępne, jeśli oceny mają znaczenie:
Misza, przynajmniej, umie się zachować i nie dłubie widelcem w zębach.
To wyrażenie może być używane w znaczeniach „nie mniej niż”, „przynajmniej”, wtedy nie jest izolowane:
Przynajmniej będzie wiedziała, że jej ojciec nie żył na próżno. Co najmniej pięć osób z klasy musi wziąć udział w narciarstwie biegowym.
Z PUNKTU WIDZENIA ma charakter wstępny w znaczeniu „w opinii”:
Z punktu widzenia mojej babci, dziewczyna nie powinna nosić spodni. Jej odpowiedź z punktu widzenia egzaminatorów, zasługuje na najwyższą pochwałę.
Ten sam obrót może mieć znaczenie „w relacji” i wtedy nie ma charakteru wprowadzającego:
Prace przebiegają zgodnie z planem pod względem terminów. Jeśli oceniać zachowanie bohaterów niektórych dzieł literackich z punktu widzenia współczesnej moralności, to należy je uznać za niemoralne.
W SZCZEGÓLNOŚCI jako wprowadzenie wyróżnia się, jeśli wskazuje na powiązanie myśli w stwierdzeniu: Ona jest zainteresowana, w szczególności, pytanie o wkład tego naukowca w rozwój teorii względności. Firma bierze czynny udział w działalności charytatywnej oraz, w szczególności, pomaga Domowi Dziecka nr 187.
Jeżeli kombinacja W SZCZEGÓLNOŚCI pojawia się na początku lub na końcu struktury łączącej, to nie jest oddzielona od tej struktury (zostanie to omówione bardziej szczegółowo w następnym rozdziale):
Uwielbiam książki o zwierzętach, w szczególności o psach. Moi przyjaciele, w szczególności Masza i Vadim, byli tego lata na wakacjach w Hiszpanii. Podana kombinacja nie jest rozróżniana jako wprowadzająca, jeśli jest połączona związkiem „i” ze słowem „ogólnie”:
Rozmowa zeszła na tematy polityczne w ogóle, aw szczególności na ostatnie decyzje rządu.
GŁÓWNIE ma charakter wstępny, gdy służy do oceny faktu, podkreślenia go w stwierdzeniu: podręcznik należy napisać od nowa i, głównie, dodaj do tego takie rozdziały... Pokój był używany na specjalne okazje i, głównie, na organizację uroczystych kolacji.
Ta kombinacja może być częścią struktury łączącej, w tym przypadku, jeśli znajduje się na jej początku lub na końcu, nie jest oddzielona od samej struktury przecinkiem:
Wielu Rosjan głównie przedstawiciele inteligencji nie wierzyli obietnicom rządu.
W rozumieniu „przede wszystkim”, „przede wszystkim” to połączenie nie jest wprowadzające i nie wyróżnia się:
Bał się pisania głównie z powodu analfabetyzmu. Lubię go głównie ze względu na jego stosunek do rodziców.
NA PRZYKŁAD zawsze będzie wprowadzający, ale jest inaczej sformatowany. Można go oddzielić przecinkami po obu stronach:
Pavel Pietrowicz jest osobą niezwykle uważną na swój wygląd, Na przykład, starannie dba o swoje paznokcie. Jeżeli „na przykład” pojawia się na początku lub na końcu już wyizolowanego członka, to nie jest on oddzielony przecinkiem od tego obrotu:
W wielu dużych miastach Na przykład w Moskwie rozwija się niekorzystna sytuacja środowiskowa. Niektóre dzieła pisarzy rosyjskich, Na przykład„Eugeniusz Oniegin” czy „Wojna i pokój” posłużyły jako podstawa do stworzenia filmu fabularnego nie tylko w Rosji, ale także w innych krajach. Ponadto po „na przykład” może występować dwukropek, jeśli „na przykład” znajduje się po ogólnym słowie przed liczbą jednorodnych członków:
Niektóre owoce mogą powodować alergie, Na przykład: pomarańcze, mandarynki, ananas, czerwone jagody.
17.1.3 Istnieją szczególne przypadki znaków interpunkcyjnych w słowach wprowadzających.
Aby wyróżnić wprowadzające słowa i zdania, można użyć nie tylko przecinków, ale także myślników, a także kombinacji myślników i przecinków.
Przypadki te nie są uwzględniane w kursie gimnazjalnym i nie są wykorzystywane w zadaniach USE. Należy jednak pamiętać o niektórych często używanych wyrażeniach. Oto przykłady z podręcznika interpunkcyjnego Rosenthala.
Tak więc, jeśli wprowadzająca kombinacja tworzy niekompletną konstrukcję (brak dowolnego słowa, które można odtworzyć z kontekstu), to jest oddzielona przecinkiem i myślnikiem: Makarenko wielokrotnie podkreślał, że pedagogika opiera się na Po jednej stronie, na bezgranicznym zaufaniu do osoby i z innym- na wysokich wymaganiach dla niego; Chichikov nakazał przestać z dwóch powodów: Po jednej stronie dać odpocząć koniom, z innym- odpocząć i odświeżyć się(przecinek przed zdaniem podrzędnym jest „pochłaniany” przez myślnik); Po jednej stronie ważne było podjęcie pilnej decyzji, ale wymagana była ostrożność - z innym.
17.2 Ogólna koncepcja obiegu i podstawowa zasada jego alokacji.
Po raz pierwszy uwzględnione w zadaniach USE w latach 2016-2017. Studenci będą musieli szukać odniesień w poezji, co znacznie komplikuje zadanie.
Odwołania to słowa określające osobę, do której się zwracają. Adres ma formę mianownika i jest wymawiany w specjalnej intonacji: Tatyano, droga Tatyano! Z tobą teraz ronię łzy... Odwołania są zwykle wyrażane rzeczownikami ożywionymi, a także przymiotnikami i imiesłowami w znaczeniu rzeczowników. Na przykład: Użyj życia żyjący ... W mowie fikcyjnej można również odnosić się do rzeczowników nieożywionych. Na przykład: Zrób hałas, zrób hałas potulny żagiel ; Nie rób hałasu żyto, dojrzałe ucho.
Zaimki osobowe ty oraz ty bywają nie w roli odwołania, a w roli podmiotu: Przepraszam, spokojne doliny, i Ty , znajome szczyty gór, i Ty , znajome lasy!
17.1.2. Istnieją również bardziej złożone zasady wyróżniania połączeń.
1. Jeżeli adres na początku zdania wymawiany jest z intonacją wykrzyknika, to po nim umieszczany jest wykrzyknik (słowo po adresie pisane wielką literą): Starzec! Zapomnij o tym pierwszym; Młody rodem z Neapolu! Co zostawiłeś w Rosji na boisku?
2. Jeżeli adres znajduje się na końcu zdania, przed nim umieszcza się przecinek, a po nim znak interpunkcyjny wymagany treścią i intonacją zdania: Myśleć mistrz kultury; Cześć, ludzie spokojnej pracy!; Jesteś tu, droga?; Jesteś świnią brat…
3. Powtarzające się połączenia oddzielamy przecinkiem lub wykrzyknikiem: Szeroki step, opustoszały step, dlaczego wyglądasz tak pochmurno?; Witaj, wiatr, potężny wiatr, tylny wiatr historii świata!; Waska! Waska! Waska!Świetny!
4. Jednorodne traktowanie, zjednoczone przez związek oraz lub tak, nie oddzielone przecinkami: Śpiewaj razem ludzie, miasta i rzeki!Śpiewaj razem góry, stepy i pola!; Witaj, słońce i poranek są pogodne!
5. W przypadku kilku wezwań do jednej osoby znajdujących się w różnych miejscach zdania, każde z nich oddziela się przecinkami:
Tatiana Statsenko
Pojawił się (dlaczego?) Na twoje zamówienie. Jeśli możesz zadać pytanie, wprowadzenie nie będzie.
Ładowanie...