Leksykologia to nauka, która koncentruje się na słownictwie określonego języka. Ma swoje własne prawa i kategorie. Nauka ta zajmuje się różnymi aspektami słów, ich funkcjami i rozwojem.

pojęcie

Leksykologia to nauka, która bada słownictwo języka i jego cechy. Przedmiotem tej sekcji językoznawstwa jest:

• Funkcje jednostek leksykalnych.
• Problem słowa jako podstawowego elementu składowego języka.
• Typy i typy jednostek leksykalnych.
• Struktura słownictwa języka.

To nie jest pełna lista tego, co bada leksykologia. Nauka ta zajmuje się uzupełnianiem i poszerzaniem słownictwa, a także uwzględnia powiązania i sprzeczności między jednostkami leksykalnymi.

Przedmiot badań

Słowo i jego znaczenie jest podstawą wielu nauk. Morfologia zajmuje się tymi zagadnieniami, a także różnymi dziedzinami słowotwórstwa. Jeśli jednak w tych naukach słowa są środkiem do badania struktur gramatycznych lub studiowania różnych modeli dla różnych opcji słowotwórczych, to to, co leksykologia wykorzystuje bezpośrednio do poznania specyfiki samych słów. Jednostki leksykalne są traktowane nie tylko jako zestaw liter i dźwięków, ale stanowią integralny system, który ma własne połączenia, funkcje, kategorie i koncepcje. Jest to przedmiotem badań leksykologii. Uważa nie pojedyncze słowa, ale całe słownictwo jako coś całościowego i nierozłącznego.

To podejście ma swoje własne cechy. Pozwala to kategoryzować nie tylko słowa, ale także zestaw fraz, które pełnią określoną rolę analityczną.

problem słowny

Leksykologia współczesnego języka rosyjskiego koncentruje się na przedmiocie i przedmiocie jego badań. Ponieważ słowo jest traktowane jako pewna jednostka, która ma powiązania między swoją formą a treścią, jest rozpatrywane w trzech głównych aspektach:

• Strukturalny. Badana jest forma słowa, jego struktura i składniki składowe.
• Semantyczny. Rozważane jest znaczenie jednostek leksykalnych.
• Funkcjonalny. Badana jest rola słów w mowie iw ogólnej strukturze języka.

Jeśli mówimy o pierwszym aspekcie, to leksykologia jest nauką, która ustala określone kryteria określania różnicy i tożsamości poszczególnych słów. W tym celu jednostki leksykalne są porównywane z frazami i opracowywana jest struktura analityczna, która pozwala ustalić niezmienniki słowa.

Jeśli chodzi o aspekt semantyczny, to jest to odrębna nauka - semazjologia. Bada związek między słowem a określonym przedmiotem. Jest to ważne dla leksykologii. Bada słowo i jego znaczenie, a także poszczególne jego kategorie i typy, co pozwala wyróżnić takie pojęcia, jak monosimy (niepowtarzalność) i polisymia (polisemia). Leksykologia zajmuje się również badaniem przyczyn, które prowadzą do pojawienia się lub utraty znaczenia słowa.

Aspekt funkcjonalny traktuje jednostkę leksykalną jako przedmiot, który jest powiązany z innymi podobnymi elementami i buduje cały system językowy. Ważna jest tu rola interakcji słownictwa i gramatyki, które z jednej strony wspierają się, az drugiej strony wzajemnie ograniczają.

Pojęcie słownictwa

Leksykologia traktuje słowa jako system składający się z kilku podsystemów. Jednostki leksykalne tworzą grupy różniące się objętością, formą i treścią. Jest to część tego, co bada leksykologia. Słownictwo jest studiowane jednocześnie w dwóch aspektach: jako relacja grupowa między poszczególnymi jednostkami oraz ich prawidłowe ułożenie względem siebie. Dzięki temu słownictwo można podzielić na osobne kategorie. Na przykład homonimy, paronimy, synonimy, antonimy, hiponimy itp.

Ponadto prawie każda sekcja językoznawstwa, w tym leksykologia rosyjska lub angielska, bada bardziej obszerne grupy słów, które nazywane są polami. Zwykle jest to budowane na podstawie rdzenia dziedziny, na przykład określonej liczby słów kluczowych i samych granic, które są różnymi paradygmatycznymi, semantycznymi, gramatycznymi lub innymi typami relacji z danymi jednostkami leksykalnymi.

Działy leksykologii

Jak każda inna nauka, leksykologia ma swój własny system dyscyplin, które są odpowiedzialne za pewne aspekty jej przedmiotu i przedmiotu badań:

• Semazjologia. Zajmuje się znaczeniem słów i zwrotów.
• Onomazjologia. Poznanie procedury nazywania obiektów i zjawisk.
• Etymologia. Bada pochodzenie słów.
• Onomastyka. Zajmuje się nazwami własnymi. Dotyczy to zarówno nazwisk osób, jak i nazw geograficznych.
• Stylistyka. Badanie znaczenia słów i wyrażeń o charakterze konotatywnym.
• Leksykografia. Zajmował się sposobami porządkowania i opracowywania słowników.
• Frazeologia. Bada jednostki frazeologiczne i wyrażenia trwałe.

Sekcje leksykologii mają swoje własne kategorie, a także przedmiot i przedmiot badań. Ponadto wyróżnia się niektóre rodzaje tej nauki. W szczególności mówimy o leksykologii ogólnej, szczegółowej, historycznej, porównawczej i stosowanej. Pierwszy rodzaj odpowiada za ogólne prawa słownictwa, w tym jego strukturę, etapy rozwoju, funkcje itp. Leksykologia prywatna zajmuje się badaniem określonego języka. Typ historyczny odpowiada za rozwój słów w związku z historią nazw przedmiotów i zjawisk. Leksykologia porównawcza bada słowa w celu zidentyfikowania pokrewieństwa między różnymi językami. Ten ostatni odpowiada za takie procesy, jak kultura mowy, cechy przekładu, pedagogika lingwistyczna i leksykografia.

Kategorie jednostek leksykalnych

Słownictwo każdego języka jest różnorodne i niejednorodne. W związku z tym istnieją kategorie, które mają swoje własne charakterystyczne cechy i cechy. Rosyjska leksykologia przewiduje następujące podgatunki:

• Według zakresu: powszechnie używane słowa i jednostki leksykalne, które są używane w szczególnych sytuacjach (nauka, poezja, języki narodowe, dialekty itp.).
• Według ładunku emocjonalnego: jednostki neutralne i naładowane emocjonalnie.
• Według rozwoju historycznego: neologizmy i archaizmy.
• Według jego pochodzenia i rozwoju: internacjonalizmy, zapożyczenia itp.
• Według funkcjonalności - czynne i bierne jednostki leksykalne oraz okazjonalizmy.

Biorąc pod uwagę ciągły rozwój języka, granice między słowami są rozmyte i mogą one przemieszczać się z jednej grupy do drugiej.

Problemy

Jak każda inna nauka, leksykologia zajmuje się pewnymi problemami. Współcześni eksperci wyróżniają:

• Częstotliwość słów w tekście.
• Różnica między jednostkami leksykalnymi w piśmie i mowie ustnej.
• Możliwości słów, które pozwalają tworzyć nowe nazwy dla przedmiotów i zjawisk.
• Zmiana wartości słownictwa.

Nauka bada również opcje zgodności słów na różnych poziomach: semantycznym i leksykalnym.

Sposoby uzupełniania słownictwa

Leksykologia zajmuje się badaniem wariantów nazw. Rozumie się to jako różne sposoby i metody poszerzania słownictwa. W tym celu można wykorzystać zarówno wewnętrzne zasoby określonego języka, jak i atrakcyjność jednostek leksykalnych z innych języków. Istnieją następujące sposoby uzupełniania słownictwa:

• Tworzenie słów to tworzenie nowych słów.
• Konstruowanie nowych znaczeń dla już istniejących słów: polisemia, przeniesienie znaczeń itp.
• Tworzenie trwałych fraz.
• Pożyczanie.

Metody te są typowe dla każdego języka, ale w każdym przypadku mają swoje własne cechy i cechy wyróżniające.

Metody

Leksykologia wykorzystuje na swoje potrzeby ogólne metody badawcze językoznawcze. Obejmują one:

• Dystrybucja. Odpowiada za zdefiniowanie zakresu jednostki leksykalnej, liczby wartości itp.
• Podstawienie. Zajmuje się badaniem zjawisk synonimii i zmienności wyrazów.
• metoda składowa. Odpowiada za podział jednostek leksykalnych na odrębne składowe, a także zajmuje się ich ogólną strukturą.
• Transformacja. Jest używany w procesie słowotwórczym w celu określenia głównego składnika słowa.
• Służy do określania częstotliwości używania jednostek leksykalnych, a także do obliczania ich relacji semantycznych, paradygmatycznych i innych typów.

Informacje uzyskane tymi metodami są wykorzystywane także w innych naukach, m.in. w psycholingwistyce, neurolingwistyce, a także wielu dyscyplinach społecznych.

Wstęp

W tym artykule chciałbym najpierw rozważyć ogólne zasady nauczania słownictwa studentów zagranicznych na rosyjskich uczelniach, wyjaśnić główne i najważniejsze problemy w zakresie słownictwa, które sprawiają największe trudności studentom uczącym się języka rosyjskiego jako języka obcego .

Druga część mojej pracy poświęcona jest omówieniu pytań do scenariuszy lekcji i ich rodzajów, a także rozważeniu poziomów kompetencji leksykalnych uczniów oraz zadań sprawdzających i utrwalających zdobytą wiedzę.

Trzecia część mojej pracy poświęcona będzie wprowadzeniu ICT i metody prezentacji medialnej w celu doskonalenia myślenia asocjacyjnego w koncepcji "Słowo>przedmiot>obraz>działanie".

Ogólne zasady i postanowienia metodyki nauczania słownictwa

Wprowadzenie do sekcji 1

W tej części tej pracy postaram się rozważyć główne terminy i koncepcje współczesnej leksykografii przez pryzmat ogólnego przedmiotu mojej pracy, a mianowicie z punktu widzenia specjalizacji „język rosyjski jako język obcy” i czym jest odzwierciedlenie terminów ogólnej teorii leksykografii w stosunkowo młodej dziedzinie naukowej. Rozważymy następujące terminy i pojęcia, takie jak pole semantyczne i kategoryzacje słownictwa, typy słownictwa w RFL, poziomy leksykalne języka rosyjskiego, jaki jest podstawowy poziom kompetencji leksykalnej w RFL, jaki jest zaawansowany poziom kompetencji leksykalnej i na końcu pierwszej części podam listę możliwych zadań do określenia poziomu kompetencji leksykalnych ucznia.

Słownictwo jako dział językoznawstwa

Słownictwo jest nierozerwalnie związane z nie mniej ważną dyscypliną lingwistyczną „leksykologia”. Zdefiniujmy czym się zajmują i za co odpowiadają te działy nauki, zacznijmy od definicji terminów: Leksykologia i Słownictwo.

Leksykologia jest wielopłaszczyznowa, to znaczy bada słowo pod różnymi kątami:

1. Znaczenie słowa;

2. Relacje między słowami;

3. Pochodzenie słowa;

4. Zakres słowa

5. Ekspresyjność i koloryt stylistyczny wyrazu. Badanie słownictwa we wszystkich tych aspektach ujawnia, że ​​​​ogromna liczba słów w języku rosyjskim nie jest chaotycznym nagromadzeniem, ale całkowicie zdefiniowanym systemem, ponieważ wszystkie słowa w taki czy inny sposób korelują i łączą się ze sobą. Dlatego ogólnie leksykologia bada słownictwo, czyli system leksykalny języka.

Słownictwo (z greckiego Lexicos - słownik) to całość wszystkich słów języka, jego słownictwa. Dział językoznawstwa zajmujący się słownictwem języka nazywa się leksykologią (z gr. Lexicos – słownictwo i logos – nauczanie). Terminy „leksykon” i „leksykologia” mają wspólny rdzeń, ale wyrażają zupełnie różne koncepcje, których nie należy mylić. Słownictwo to słowa;

A co to za słowo, możemy od razu zadać sobie takie pytanie.

Słowo to jednostka, która ma zmienną formę, znaczenie (słowa polisemiczne istnieją w wielu językach) i przypadki użycia, dlatego słownictwo jest nierozerwalnie związane z leksykologią. Podczas studiowania słów konieczne jest natychmiastowe wyodrębnienie ich pól semantycznych i podzielenie ich na grupy w odniesieniu do określonego tematu, aby można było się ich uczyć nie pojedynczo, ale w grupach. Przeanalizujmy pierwsze pojęcie „Pole semantyczne”, a następnie dokonamy kategoryzacji słownictwa według typów.

Leksykologia (gr. lexis - słowo + logos - nauczanie) jest działem językoznawstwa, który bada słowo jako jednostkę słownictwa języka (leksykon) i cały system leksykalny (leksykon) języka.

Termin leksykon (gr. lexikos - werbalny, słownik) służy do określenia słownictwa danego języka. Termin ten jest również używany w węższych znaczeniach: do określenia całości słów używanych w tej lub innej funkcjonalnej odmianie języka (słownictwo książkowe), w osobnej pracy (słownictwo „Słów o kampanii Igora”); możesz mówić o słownictwie pisarza (słownictwo Puszkina), a nawet jednej osoby (mówca ma bogate słownictwo).

Słownictwo jest centralnym poziomem organizacji systemu językowego, odzwierciedlającym najbardziej szczegółowo i masowo zmiany w obszarach semantycznych społeczeństwa, a także zmiany systemowe w języku. Szczególne znaczenie mają dane leksykalne dla budowania systematycznego obrazu funkcjonowania i rozwoju języków, m.in. rozpoznanie procesów powstawania ich układów.

Badając słownictwo jako system, leksykologia ma na myśli interakcję między znaczeniami słów i pojęć. W leksykologii słowo jest rozpatrywane przede wszystkim z punktu widzenia znaczenia, znaczenia i powiązań tego słowa z innymi słowami. Pojęcia są najczęściej międzynarodowe, podczas gdy znaczenia słów są narodowe.

Leksykologia bada wzorce funkcjonowania i rozwoju słownictwa języka, opracowuje zasady klasyfikacji stylistycznej wyrazów, normy użycia wyrazu literackiego w stosunku do języka ojczystego, zagadnienia fachowości, dialektyzmy, archaizmy, neologizmy, normalizację leksykalizacji zwroty.

Leksykologia rozpatruje słownictwo języka (leksykon) z punktu widzenia tego, czym jest słowo, jak i co wyraża, jak się zmienia. Frazeologia sąsiaduje z leksykologią, która często jest włączana do leksykologii jako dział specjalny.

Leksykologia dzieli się na ogólną, szczegółową, historyczną i porównawczą. Leksykologia ogólna zajmuje się ogólnymi prawami budowy systemu leksykalnego, zagadnieniami funkcjonowania i rozwoju słownictwa języków świata.

Prywatna leksykologia bada słownictwo określonego języka. Leksykologia historyczna śledzi zmiany znaczeń (semantyki) pojedynczego słowa lub całej grupy słów, a także bada zmiany w nazwach przedmiotów rzeczywistości (zob. poniżej etymologia). Leksykologia porównawcza ujawnia podobieństwa i różnice w podziale obiektywnej rzeczywistości za pomocą środków leksykalnych różnych języków. Można dopasowywać zarówno pojedyncze słowa, jak i grupy słów.

Słownictwo języka można rozpatrywać z semazjologicznego i onomazjologicznego punktu widzenia. Specjalna gałąź leksykologii, która zajmuje się badaniem treściowej strony słownictwa, nazywa się semazjologią. W tej części rozważane są relacje między wyrazem, pojęciem a wyznaczonym przedmiotem, budowa semantyczna wyrazu polisemantycznego, sposoby rozwoju znaczeń, rodzaje znaczeń wyrazów.

Podejście onomazjologiczne polega na opisie słownictwa pod kątem sposobów nazywania wyrazem dowolnych pojęć. Onomazjologiczne podejście do słownictwa najpełniej przejawia się w specjalnej sekcji nauki o języku - w słowotwórstwie.

Podejścia semazjologiczne i onomazjologiczne do badania słownictwa obejmują leksykologię w szerszych działach językoznawstwa. Semazjologia jest częścią takiej sekcji jak semantyka. Semantyka bada stronę treściową wszystkich znaków języka - morfemów, wyrazów, zdań. Podejście onomazjologiczne obejmuje zagadnienia leksykologii w szeregu problemów teorii nominacji (nazewnictwa). Teoria nominacji jest rozważana w takim dziale jak onomazjologia.

W leksykologii tradycyjnie wyróżnia się leksykografię i onomastykę. Onomastyka to dział leksykologii zajmujący się badaniem nazw własnych. W zależności od kategorii obiektów, które mają swoje własne nazwy, onomastyka dzieli się na antroponimię, która bada imiona ludzi, toponimię, która opisuje nazwy obiektów geograficznych, zoonimię, która bierze pod uwagę nazwy zwierząt itp.

Leksykografia to dziedzina leksykologii zajmująca się badaniem zasad tworzenia słowników.

Leksykologia może być opisowa, czyli synchroniczna (gr. syn – razem + chronos – czas), następnie eksploruje słownictwo języka w jego obecnym stanie, oraz historyczna, czyli diachroniczna (gr. dia – do + chronos – czas), następnie jej przedmiotem jest rozwój słownictwa danego języka.

Wszystkie sekcje leksykologii są ze sobą powiązane: dane leksykologii ogólnej są niezbędne podczas studiowania słownictwa określonego języka, aby zrozumieć głęboką istotę jednostek leksykalnych, ich związek ze strukturami poznawczymi świadomości; wiele zjawisk leksykalnych wymaga historycznego komentarza, wyjaśnienia cech semantyki i użycia; informacje z leksykologii porównawczej pomagają zrozumieć wiele cech i schematów funkcjonowania słownictwa danego języka, takich jak np. powszechna kompozycja leksykalna, zapożyczenia, interferencja i inne.

Leksykologia jest ściśle powiązana z innymi dyscyplinami językoznawczymi i innymi naukami.

Wybór słowa do przekazywania informacji jest wynikiem złożonych procesów poznawczych - wszystko to łączy leksykologię z historią, filozofią, logiką, kulturoznawstwem i psychologią.

Leksykologia opiera się na danych dyscyplin historycznych - badanie zabytków pisanych pomaga zrozumieć rozwój składu leksykalnego języka, związek języka z rozwojem społeczeństwa; związany ze stylistyką, w której bardziej szczegółowo badane są zasoby stylistyczne języka, w tym leksykalne; z lingwistyczną analizą tekstu, ponieważ leksemy są przede wszystkim jednostkami bezpośrednio nacechowanymi konotacyjnie, pełnią rolę głównych środków tekstotwórczych.

Termin „leksykologia” składa się z dwóch greckich elementów: lexis (lexis) i logos (logos). Oba oznaczały „słowo” w starożytnej grece. Tak więc leksykologia jest słowem o słowie, czyli nauką o słowach. Słownictwo języka jest zbiorem wszystkich słów i ich odpowiedników (jednostek frazeologicznych).

Działy leksykologii

1. Onomazjologia - bada słownictwo języka, jego środki mianownikowe, rodzaje jednostek słownictwa języka, metody nominacji.

2. Semazjologia - bada znaczenie jednostek leksykalnych języka, typy znaczeń leksykalnych, budowę semantyczną leksemu.

3. Frazeologia - bada jednostki frazeologiczne.

4. Onomastyka - nauka o nazwach własnych. Tutaj możemy wyróżnić największe poddziały: antroponimię, która zajmuje się badaniem nazw własnych, oraz toponimię, która zajmuje się badaniem obiektów geograficznych.

5. Etymologia - bada pochodzenie poszczególnych wyrazów.

6. Leksykografia - zajmuje się opracowywaniem i badaniem słowników.

7. Słowo znajduje się w centrum badań leksykologicznych.

leksem

Po zapoznaniu się z rodzajami wyrazów prezentowanych w języku można wprowadzić inne pojęcie prezentowane w leksykologii, a mianowicie pojęcie słowa leksykalnego, czyli leksemu. Leksem to znaczące słowo, które wskazuje na przedmioty i oznacza pojęcia o nich. Leksem może pełnić rolę członka zdania i tworzyć zdania, może być prosty (leksem – słowo) i złożony (leksem – nazwa złożona, np. formy wyrazów nie są objęte pojęciem „leksemu”.

Jak odnoszą się terminy leksem i słowo?

W niektórych przypadkach oznaczają ten sam fakt językowy. Osoba jest więc zarówno słowem, jak i leksemem; w, byłoby. Z to słowa, ale nie leksemy. W zdaniu „Człowiek jest przyjacielem człowieka” są trzy słowa, ale dwa leksemy. Dlatego termin leksem odbiega od terminu słowo. Ten ostatni nazywa zarówno słowo funkcyjne, jak i formę słowa. Formy wyrazów różniące się jedynie znaczeniem gramatycznym nie są uważane za odrębne leksemy (kot - kota - kotu - kotom). Tworzą paradygmat, czyli system form wyrazowych jednego leksemu.

Leksykalne znaczenie słowa to treść słowa, odzwierciedlająca w umyśle i utrwalająca w nim ideę przedmiotu, właściwość procesu, zjawisko i tak dalej. Jest to ustanowiona przez nasze myślenie korelacja między zespołem dźwiękowym a przedmiotem lub zjawiskiem rzeczywistości, na którą wskazuje ten zespół dźwięków.

Nośnik znaczenia leksykalnego jest podstawą słowa. Znaczenie tego słowa odzwierciedla ogólne, a zarazem istotne cechy przedmiotu, wyuczone w wyniku społecznej praktyki ludzi. Znaczenia leksykalne mogą być specyficzne i abstrakcyjne, ogólne (wspólne) i pojedyncze (własne).

Problemy ze słowami w języku

Shcherba napisał w jednym ze swoich ostatnich artykułów: „Naprawdę, czym jest słowo? Myślę, że w różnych językach będzie inaczej. Wynika z tego, że pojęcie słowa w ogóle nie istnieje”.

Inaczej tę kwestię wyjaśnia Smirnitsky, który w swoim artykule „O kwestii słowa” napisał, że „słowo działa nie tylko jako podstawowa jednostka słownictwa, ale także jako centralna jednostka węzłowa języka w ogóle”. Przedstawiając materiał na słowach, będziemy trzymać się tego punktu widzenia.

Linguistic Encyclopedic Dictionary (M., 1990) podaje następującą definicję pojęcia słowa:

Słowo jest główną jednostką strukturalną i semantyczną języka, służącą do nazywania przedmiotów i ich właściwości, zjawisk, relacji rzeczywistości, która posiada zespół cech semantycznych, fonetycznych i gramatycznych właściwych dla danego języka.

Najważniejsze cechy słowa

Słowo, jak każda inna jednostka językowa, zdaniem Smirnickiego, ma dwie ważne cechy:

1) Ma nie tylko zewnętrzną (dźwiękową) stronę, ale także zewnętrznie wyrażone znaczenie (treść semantyczna lub emocjonalna).

Rozważając kwestię dwustronności słowa, należy zatrzymać się nad samą naturą tego związku między brzmieniem słowa a jego znaczeniem.

Związek między dźwiękiem a znaczeniem słowa jest z zasady warunkowy, arbitralny lub nieumotywowany. Tak więc, na przykład, nie ma wewnętrznie wiążącego związku między znaczeniem stołu a brzmieniem Tisch. Jak wiecie, różne kompleksy dźwiękowe są związane ze znaczeniem tabeli w różnych językach: w języku angielskim. stół, po rosyjsku. Stół, w nim. Tisch. Zasada konwencji dotyczy jednostek prostych, nierozkładalnych; całkowicie, właściwie do morfemów.

W przypadku bardziej złożonych formacji, oprócz zasady konwencji (skoro proste jednostki wchodzą w skład formacji złożonych), na pierwszym miejscu jest zasada motywacji. Pojęcie motywacji wiąże się z terminem „forma wewnętrzna wyrazu”, rozumianego jako motywacja znaczenia leksykalnego wyrazu poprzez jego słowotwórstwo o strukturze semantycznej. Wewnętrzna forma wyrazu ujawnia jakiś znak przedmiotu, od którego pochodzi nazwa. Na przykład ptak redstart uderzył kiedyś osobę niezwykle jasnym, jakby płonącym ogonem. Ten znak, który uderzył człowieka, był podstawą nazwy tego ptaka. Oczywiście znak, który leży u podstaw nazwy, nie zawsze jest tak jasny i spektakularny. Zwykle jest dużo spokojniej: świecznik to to, co jest pod świecą, a naparstek to to, co wkłada się na palec - palec, przebiśnieg, kwiat, który pojawia się wiosną, kiedy na polach leży jeszcze śnieg.

2) Słowo jawi się nie jako dzieło powstałe w procesie mowy, ale jako coś, co już istnieje i jest tylko reprodukowane w mowie.

Nawiasem mówiąc, morfemy również spełniają powyższe wymagania i dlatego nie bez powodu można je uważać za jednostki języka. Należy również zauważyć, że przysłowia, powiedzenia, aforyzmy i w ogóle różne powiedzenia, powtarzane raz po raz jako całe jednostki, również działają, według Smirnickiego, jako jednostki języka, ponieważ istnieją już w języku i są tylko reprodukowane w mowie. Ale zdaniem Smirnickiego zdanie nie jest jednostką języka.

Konieczne jest zastanowienie się nad kwestią rozdzielności słowa w toku mowy. W niektórych przypadkach pewne momenty fonetyczne służą do wyróżnienia słowa, do odróżnienia go od sąsiednich słów. I tak na przykład brak akcentu na jednostce pełnowartościowej, która ma znaczenie merytoryczne w językach germańskich jest zwykle wskaźnikiem tego, że mamy do czynienia tylko z częścią słowa np. język angielski Kolej, tablica, niemiecki. Eisenbahn, Schwarzbrot, gdzie brak akcentu na -way, -board, -bahn, -brot pokazuje, że jednostki te w tych przypadkach nie reprezentują oddzielnych słów, ale są tylko składnikami słów. Takie momenty fonetyczne, zdolne do wyrażenia różnicy między wyrazem a jego częścią, należy traktować jedynie jako dodatkowy, pomocniczy sposób wyróżnienia wyrazu. Czemu? Faktem jest, że przy takim wyborze słowo jest traktowane tak, jakby było tylko segmentem dźwiękowym. Tymczasem słowo, jako jednostka języka, jest tworem, który ma zarówno stronę dźwiękową, jak i semantyczną. Głównych przejawów rozdzielności, kompletności słowa należy szukać w oparciu o rozumienie słowa jako głównej jednostki słownictwa języka i jednocześnie takiej jednostki, która jest zdolna do gramatycznej zmiany i łączenia gramatycznego w zdania w spójną, sensowną mowę z innymi jednostkami tego samego rzędu.

Zmienność słowa zakłada jego pewną formę: ponieważ to samo słowo zmienia się, o ile wyróżnia coś podstawowego, właściwie słownikowego, leksykalnego, co pozostaje takie samo przy różnych zmianach w słowie, a z drugiej strony coś dodatkowy, zmienny, należący razem z tym nie do danego konkretnego słowa, ale do znanej klasy lub kategorii słów, wyabstrahowany z określonych słów - gramatyczny, związany z użyciem słowa w różnych dziełach mowy. W ten sposób okazuje się, że podstawowe, leksykalne znaczenie słowa jest uzupełnione, skomplikowane przez te lub inne znaczenia gramatyczne, które są materialnie wyrażone w zewnętrznych, dźwiękowych różnicach między poszczególnymi odmianami - formami gramatycznymi słowa: nadaje to słowu pewną formalność.

Słowa okazują się być gramatycznie, zarówno morfologicznie, jak i składniowo zaprojektowane, w pewien sposób przystosowane do ich wspólnego funkcjonowania w spójnej, sensownej mowie. Ta formalizacja słowa nadaje mu pewną kompletność, co sprawia, że ​​dość łatwo odróżnić je od mowy.

Wewnętrzna integralność słowa (całokształtowanie) słowa ujawnia się w zestawieniu ze strukturą frazy. W przeciwieństwie do słów jako formacji całościowych, frazy można zdefiniować jako formacje utworzone oddzielnie. Można to zilustrować następującymi przykładami. Jeśli porównamy formację językową das Schwarzbrot i formację językową das schwarze Brot, która zawiera te same elementy rdzeniowe co formacja pierwsza, to łatwo zauważyć, że oznaczają one ten sam przedmiot obiektywnej rzeczywistości i nie różnią się istotnie znaczeniem , różnią się zasadniczo w stosunku do struktury gramatycznej, w swojej formie. Ta różnica polega na tym, że w pierwszej formacji językowej - słowo - oba komponenty są tworzone jednorazowo, podczas gdy w drugiej formacji językowej - fraza - istnieje niezależny projekt gramatyczny dla każdego komponentu. Innymi słowy, formacja Schwarzbrot jest utworzona integralnie, a formacja das schwarze Brot jest utworzona oddzielnie.

Całość słowa sama w sobie wyraża pewną integralność semantyczną: podkreśla, że ​​dany przedmiot lub zjawisko jest pomyślane jako jedna, szczególna całość, nawet jeśli zauważa się złożoność jego struktury lub wyróżnia się jego indywidualne cechy. Kiedy więc mówimy das Schwarzbrot, skupiamy się na przedmiocie oznaczanym tym słowem, choć mamy na myśli jego poszczególne aspekty: a) chleb, produkt spożywczy, oraz b) jakość tego produktu pod względem kolorystycznym. Przeciwnie, jeśli powiemy das schwarze Brot, na pierwszy plan wysuwają się poszczególne aspekty wskazanego zjawiska, a już poprzez postrzeganie pewnych aspektów tego przedmiotu lub zjawiska, sam przedmiot lub zjawisko jako całość jest realizowany.

Struktura semantyczna słowa- struktura semantyczna głównej jednostki słownictwa (patrz Word). SS. Z. przejawia się w swojej polisemii (patrz) jako umiejętność nazywania (oznaczania) różnych przedmiotów (zjawisk, właściwości, jakości, relacji, działań i stanów) za pomocą wewnętrznie powiązanych znaczeń) Struktura semantyczna jednoznacznego słowa sprowadza się do jego seme złożenia ( patrz Sem).

Najprostszą jednostką (elementem) struktury semantycznej słowa polisemantycznego jest jego wariant leksyko-semantyczny (LSV), to znaczy o znaczeniu leksykalnym (patrz), powiązany z innymi znaczeniami leksykalnymi pewnymi relacjami, z których główne są hierarchiczne : wyraz podporządkowania zależnego znaczenia leksykalnego od południa do głównego. w S. z. Z. warianty leksyko-semantyczne są ze sobą powiązane ze względu na wspólną formę wewnętrzną (zob. Wewnętrzna forma wyrazu), ich wzajemną motywację, wzajemne pochodzenie.

Dlatego w słownikach każdy poprzedzający WSB determinuje np. interpretację kolejnego. koło ^ "część pchoskosgn ograniczona okręgiem, a także samo koło" ~ ^- koło ± "obiekt w kształcie koła" (zapisywanie. gumowe kółko), [kółko-) "zamknięty obszar , w zarysowanych granicach coś się tnie i różni” (krąg obowiązków, zainteresowań, spraw)], [krąg „grupa ludzi zjednoczonych wspólnymi interesami, wystartowała” (krąg znajomych, przyjaciół; we własnym krąg)], [krąg $ „społeczny zbiór ludzi zajmujących się przede wszystkim pracą intelektualną, twórczą ”(ogólne kręgi społeczeństwa, kręgi literackie, dziennikarskie; o kręgach dyplomatycznych: w kręgu naukowców, specjalistów)] itp. Tutaj , hierarchicznie głównym WSB jest kołem, w treści którego najbardziej manifestuje się forma wewnętrzna; z tym WSW wszystkie inne WS kręgu słów są metaforyczne (zgodnie z podobieństwem formy). Na<ггом представление о круге присутствует в толковании значений всех ЛСВ слова и внутренне связывает их в единое целое. Основанием для выделения главного и частных значений (или иначе: главного и частных ЛСВ) служит различный характер взаимодействия слова в таких значениях с контекстом, т. е. фрагментом текста, необходимым и достаточным для определения того или иного значения слова. Главное значение в наименьшей степени обусловлено контекстом. Слово в главном (первом в словарях) значении является семантически наиболее простым по своему содержанию (ср. вода\ "прозрачная бесцветная жидкость") и обладает в силу этого самой широкой н свободной сочетаемостью с другими лексическими единицами. Все прочие значения слова (его ЛСВ) выступают как частные. В частных значениях по сравнению с главным слово в значительно большей степени обусловлено контекстом, присоединяет к себе его элементы и является в силу этого семантически более сложным (напр., вода2 "минеральный, газированный, фруктовый напиток", т. е. вода+содержащая минеральные соли; насыщенная газом; приготовленная из фруктов), при атом характеризуется ограниченной, избирательной сочетаемостью: минеральная, сельтерская, газированная, фруктовая вода.

Główne znaczenie nazywa się pierwotną funkcją semantyczną słowa, poszczególne znaczenia - jego drugorzędnymi funkcjami semantycznymi.

Wraz ze zwykłymi znaczeniami słownikowymi (główne, prywatne) w S. s. Z. wyodrębnia się znaczenie ogólne jako jego niezmiennik (od łac. invarians – niezmienny), przeciwstawne znaczeniem wariantowym: jest to zbieżna część treści wszystkich znaczeń (WSW) słowa, coś w nich stałego, niezmiennego. Wyróżnia się niczym wspólny czynnik w algebrze: ab + ac + ad = = a(b + c + d), jest niezwykle uogólnioną i semantycznie prostą treścią i jest abstrakcją lingwistyczną przydatną do semantycznej analizy jednostek językowych. Stosunek znaczeń słowa do jego ogólnego znaczenia [tj. czyli do ogólnej treści wszystkich jej wariantów] pozwala na ustalenie ich hierarchii semantycznej według stopnia bliskości: znaczenia centralne, dominujące okazują się semantycznie najprostsze, znaczenia peryferyjne są bardziej złożone, a przez to bardziej odseparowane od ogólnego (niezmiennego) znaczenia tego słowa niż te pierwsze. w S. z. Z. niektóre wartości (LSV) mogą wymrzeć. Na przykład znaczenie słowa „piękny” we wspólnym słowiańskim przymiotniku czerwony (por. Plac Czerwony) było historycznie oryginalne, główne w słowie utworzonym z tego samego rdzenia co słowo piękno. W znaczeniu koloru słowo czerwień zaczęto używać później, w dobie odrębnego istnienia Słowian Wschodnich. Języki. Ta wartość stała się najważniejsza w S. z. s, co doprowadziło do jego częściowej restrukturyzacji. Jednak S.s. Z. jest stale wzbogacany o nowe znaczenia, ponieważ słowo jest na przykład jednostką „otwartego” systemu leksykalnego. znaczenie „osoba, która zimą pływa na otwartych wodach” w słowie mors (por. sekcja dotycząca morsów), „odnoszący sukcesy atakujący w piłce nożnej, hokeju” w słowie strzelec (por. król strzelców sezonu) itp.

Wszystkie słowa dzielą się na motywowane tworzeniem słów (pochodne) i niemotywowane (niepochodne).). Słowa motywowane słowotwórczo to takie słowa, których znaczenie i brzmienie są określane we współczesnym języku przez inne słowa o tym samym rdzeniu (motywujące lub produkujące). Słowa motywowane postrzegane są jako utworzone ze słów motywujących: stół – stolik „mały stolik”, biały – bieleć „stać się białym, bielszym”. Znaczenie i brzmienie derywacyjnych słów niezmotywowanych (tabela, biały) nie są określane we współczesnym języku przez inne słowa o tym samym rdzeniu; nie są rozpoznawane jako utworzone z innych słów.

Motywowane słowo jest powiązane z innym słowem jednordzeniowym lub z kilkoma słowami jednordzeniowymi przez relacje motywacji słowotwórczej. Motywacja to taki związek między dwoma słowami o tym samym rdzeniu, w którym znaczenie jednego z nich jest albo określone przez znaczenie drugiego (dom - dom 'mały dom', siła - siłacz 'człowiek o wielkiej sile fizycznej') , lub identyczne ze znaczeniem drugiego we wszystkich jego składnikach, z wyjątkiem gramatycznego znaczenia części mowy (chodzenie - chodzenie, śmiałość - śmiałość, śmiałość - śmiało) lub całkowicie identyczne ze znaczeniem innego z różnicą w stylistyczną kolorystykę tych słów (kolano - otwarte kolano).

Słowa o tym samym rdzeniu, pozbawione nazwanych właściwości (dom i dom), nie pozostają ze sobą w relacji motywacyjnej.

Jeden z dwóch wyrazów o tym samym rdzeniu, połączonych relacjami motywacji słowotwórczej, jest motywujący, a drugi motywowany. Motywację słowa określają cztery zasady, które mają zastosowanie w następujących przypadkach:

Porównywane słowa jednordzeniowe mają różne znaczenia leksykalne, aw ich tematach oprócz rdzenia wyróżnia się inną liczbę segmentów dźwiękowych (rdzeń jednego z nich może być równy rdzeniowi). W tym przypadku motywowane jest słowo, którego rdzeń jest dłuższy o jakiś segment dźwiękowy, który jest rozpoznawany jako słowotwórcza odmiana afiksalna (zob. § 16): las - las-ok, drzewostan - drzewostan.

Porównywane wyrazy jednordzeniowe mają różne znaczenia leksykalne, aw ich tematach wyodrębniona jest ta sama liczba segmentów dźwiękowych. W tym przypadku motywowane słowo jest semantycznie bardziej złożone, którego znaczenie określa inne porównywane z nim słowo: chemik – chemik „specjalista od chemii”, artysta – artysta „kobieta-artysta”.

Znaczenia porównywanych wyrazów jednordzeniowych są identyczne we wszystkich swoich składnikach, z wyjątkiem znaczenia gramatycznego części mowy. W tym przypadku: a) w parach „czasownik - rzeczownik oznaczający tę samą czynność” (narysuj - rysunek, wyjdź - wyjście, skrzyp - skrzyp) i „przymiotnik - rzeczownik oznaczający ten sam znak” (pogrubiony - odwaga, pełen wdzięku - łaska , niebiesko - niebieski), niezależnie od długości rdzeni porównywanych słów, rzeczownik jest motywowany; b) w parze „przymiotnik – przysłówek” motywowany jest wyraz, którego rdzeń jest dłuższy o jakiś segment – ​​słowotwórczą odmianę afiksalną (patrz akapit 1): por. dzisiaj - dzisiaj-sh-th i dare-th - dare-o, gdzie -o jest częścią rdzenia (przyrostka).

Notatka. Wyjątkiem od reguły sformułowanej w akapicie For są: 1) pary wyrazów składające się z rzeczownika nieposiadającego sufiksu o znaczeniu czynności i czasownika z przyrostkiem -nicha-, -stova- lub -ova- /-irova-/- izirova-/-izova-: w takich parach czasownik jest motywowany, ponieważ we współczesnym języku za pomocą tych przyrostków czasowniki są łatwo tworzone z rzeczowników o znaczeniu działania i rzeczowników z znaczenia działania nie powstają z takich czasowników bez pomocy sufiksu: focus - czarownik, bluźnierstwo - bluźnierstwo, salut - salutowanie, naprawa - naprawa, terror - terroryzować; 2) pary składające się z rzeczownika na -stv(o) i przymiotnika, w którym po -stv- następuje sufiks: odwaga - odważny, ignorancja - ignorant.

Jedno ze słów w relacji motywacja jest stylistycznie neutralne, a drugie ma pewne zabarwienie stylistyczne. W tym przypadku, niezależnie od długości rdzeni porównywanych słów, motywowany jest wyraz kolorystyczny stylistycznie: statek – stoczniowiec (potoczny), indywidualista – indywidualista (potoczny).

Słowo motywowane różni się od słowa motywującego pewnymi środkami pochodnymi. Jako środki motywujące do budowania słów działają (najczęściej) morfy afiksalne, a także odcięcie części rdzenia, ustalona kolejność składników i pojedynczy akcent na jednym ze składników w dodatkach i związkach (więcej szczegółów zob. § 31).

1. Leksykologia jako dział nauki o języku. Przedmiot, zadania i aspekty leksykologii. Leksykologia i nauki pokrewne.

Leksykologia

(z greckiego λεξικός - związane ze słowem i λόγος - nauczanie) - dział językoznawstwa zajmujący się badaniem słownictwa, słownictwa języka. Leksykologia bada sposoby uzupełniania i rozwijania słownictwa języka, wyróżniając 4 sposoby tworzenia nominacji, z których trzy opierają się na wykorzystaniu wewnętrznych zasobów języka - tworzenie nowych słów (patrz Słowotwórstwo), tworzenie badane są nowe znaczenia (polisemia, przenoszenie znaczeń i wzorce filiacji znaczeń) , tworzenie słowa-so-che-ta-ny, a czwarte - na przyciąganie zasobów innych języków - zapożyczenia (zapożyczenia leksykalne i kalki). Badane są czynniki i formy integracji wyrazów zapożyczonych.

Przedmiotem badań leksykologii są następujące aspekty słownictwa języka: problem wyrazu jako jednostki głównej języka, rodzaje jednostek leksykalnych; struktura słownictwa języka; funkcjonowanie jednostek leksykalnych; sposoby uzupełniania i rozwijania słownictwa; słownictwo i rzeczywistość pozajęzykowa. Cechy jednostek leksykalnych i relacje między nimi są wyświetlane w kategoriach leksykalnych. Problem słowa jako podstawowej jednostki języka jest badany w ogólnej teorii słowa. Kategoria jednostek leksykalnych obejmuje nie tylko pojedyncze wyrazy (jednostki stałe), ale także frazy stabilne (jednostki analityczne lub złożone), ale główną jednostką leksykalną jest słowo. Ponieważ słowo jest jednostką charakteryzującą się korelacją formy i treści, zagadnienie słowa jako jednostki języka rozpatrywane jest w trzech aspektach: strukturalnym (wyróżnienie słowa, jego struktura), semantycznym (leksykalne znaczenie słowa ) i funkcjonalne (rola słowa w strukturze języka iw mowie).

W aspekcie strukturalnym głównym zadaniem leksykalno-logicznej teorii słowa jest ustalenie kryteriów jego odrębności i tożsamości. W pierwszym przypadku porównuje się słowo z kombinacją słów, ujawnia się oznaki jego integralnej formy i odrębności, rozwija się problem analitycznej formy słowa; w drugim przypadku mówimy o ustaleniu niezmiennika słowa, który leży u podstaw zarówno jego form gramatycznych (w związku z tym określa się kategorię formy wyrazu), jak i jego wariantów - fonetycznego, morfologicznego, leksyko-semantycznego ( w związku z tym rozwija się problem wariantu wyrazu).

Aspekt semantyczny jednostek leksykalnych jest przedmiotem badań semantyki leksykalnej, czyli semazjologii, która bada korelację słowa z pojęciem, które ono wyraża (znaczenie) i przedmiotem przez nie oznaczanym w mowie (denotacja). Semazjologia, ściśle powiązana z leksykologią, mieści się zwykle w ramach semantyki. Leksykologia bada semantyczne typy słów, podkreślając kategorie leksykalne i logiczne, które odzwierciedlają semantyczne cechy jednostek leksykalnych, takie jak monosemia i polisemia, ogólne i specjalne, abstrakcyjne i konkretne, szerokie i wąskie (hiperonim i hiponim), logiczne i ekspresywne, bezpośrednie i figuratywne znaczenie jednostek leksykalnych.

W aspekcie funkcjonalnym słowo jako jednostka językowa rozpatrywane jest z punktu widzenia jego roli w strukturze i funkcjonowaniu języka jako całości, a także z punktu widzenia jego relacji z jednostkami innych poziomów. Szczególnie istotna jest interakcja słownictwa i gramatyki: słownictwo nakłada ograniczenia na stosowanie kategorii gramatycznych, formy gramatyczne przyczyniają się do różnicowania znaczeń słów. Środki leksykalne i gramatyczne o wspólnym znaczeniu tworzą pola leksykogramatyczne (wyrażenie ilości, czasu itp.).

Leksykologia i dyscypliny pokrewne: psycholingwistyka, socjolingwistyka, stylistyka, kultura mowy, historia.