Bir kişilik özelliğinin psikolojide nasıl anlaşıldığı. Bir kişinin karakter türleri Kişilik özelliklerinden biri

İnsanlar birbirine benzemez. Toplumda herkesin kendi davranış modeli vardır. Birisi insanlarla kolayca birleşir, ortak temalar bulur, muhatabı iletişim kurmaya yönlendirir. Başka bir kişi başkalarına uzun uzun bakar, iletişim nesnesini dikkatlice seçer, konuşmanın gidişatını düşünür vb.

Her şey karaktere bağlı. Karakter, insan davranışının modeli, dünyaya tepkisi, içsel durumudur. Karakter, kalıtsal niteliklerin ve yetiştirilmenin bir sonucu olarak oluşur.

Bir insan bir insan toplumunda yaşar ve başkalarına karşı tutumu önemli bir rol oynar. Toplumun yaşam kalitesi, uygarlığı buna bağlıdır.

Sosyallik, nezaket, duyarlılık. Kaba, kayıtsız, alaycı bir insanla iletişim kurmak zor ve tatsızdır.

Yaşamak için herkesin çalışması, böylece kendisi ve ailesi için geçimini sağlaması gerekir.

Bazı karakter özellikleri bunda başarılı olmaya yardımcı olur.

Başarılı olmak için bazı yeteneklere sahip olmanız gerekir - yaratıcı düşünme, azim, sıkı çalışma, karar verme cesareti. İnisiyatif kullanan ve vicdanlı insanları takdir edin. Kolektif çalışmada, çalışanlara güvenmek önemlidir. Çalışkanlık değerli bir niteliktir.

Karakter, iletişim ortamından etkilendiği için değiştirilebilir.

Örneğin, zorunlu olmayan, bu vaatleri kolayca yerine getiren bir kişi, işletmenin başarısı ve diğer insanların yaşamları, hizmetteki kararlarına ve eylemlerine bağlıysa, sorumlu bir çalışan haline gelebilir. Bu, özellikle itfaiyecilerin, doktorların, yargıçların, insanların kaderinin ve yaşamlarının kararlaştırıldığı mesleklerde belirgindir.

Kretschmer, bir kişinin karakterinin vücut tipine göre orijinal bir sınıflandırmasını verdi:

Piknikler, obezitenin belirli bir aşamasında sağlamdır. Yüz özellikleri vücut bölümleriyle orantısız, küçük. Sosyal, pozitif, cömerttirler. Olumsuz karakter özellikleri, zor bir yaşam durumunda depresyona eğilimi içerir.

Astenikler, uzun bir yüze sahip ince, uzun boylu bireylerdir. Bunlar kapalı, iletişimsiz insanlar. Yalnızlığı tercih ederler, genellikle kaba, açgözlü, inatçıdırlar. Ancak gelişmiş bir akla ve bilime karşı bir yeteneğe sahip olanlar asteniklerdir.

Sporcular fiziksel olarak formda ve çekicidir, ancak duygusal insanlar değildir. Bunların arasında hem iyilik hem de kötülük vardır.

Negatif karakter özellikleri

Şüpheli yollardan para kazanmaya çalışan insanlar var. Aynı zamanda, aldatıcıya güvenen, dürüst olmayan davranışların sonucundan sorumlu olan insanlar aldatmadan muzdariptir.

Bir kişinin başarıları ve başarısızlıkları büyük ölçüde toplumda size kendisi için hangi yeri verdiğine bağlıdır. Kendinden emin ve sakin davranırsa, saygı ve sempati uyandırır. Tek kullanımlık, yapıcı eleştirilere yeterince yanıt veren, onurlu davranan bir kişidir.

Bir insan sahip olduğu iyiliği sevmeli ve takdir etmelidir.

Alçakgönüllülük, bildiğiniz gibi, aynı zamanda en değerli kişilik özelliklerinden biridir.

Karşılıklı yardım, ancak, ödüllendirici bir eylem beklemeden saf bir kalpten geliyorsa iyidir. Bir insan sahip olduğu iyiliği sevmeli ve takdir etmelidir. Harika sonuçlar elde etmek için hiçbir şey yapmadan hayattan inanılmaz şans talep edemez ve bekleyemezsiniz. , ama cimrilik olmadan.

Yetiştirmenin karakter gelişimindeki rolü

Bir kişinin karakterinin oluşumunda önemli bir rol oynar. Çocukluktan itibaren, çocuk ebeveynlerinden bir örnek alır. Sevdiklerine, işine, siyasetine karşı yanlış davranırlarsa, çocuk tüm bunları özümser ve yanlış davranış modelini özümser. Zamanla, bu model karaktere dönüşür.

Büyürken, bir kişi davranışına, babası ve annesi tarafından kendisine aşılanan görüşleri sokar. Bir çocuk açık, basit ve mantıklı bir yaşam anlayışı içinde yetiştirilmelidir. Yetişkinler bir şey söyleyip tersini yaparsa, çocuk kavramların içinde kaybolur ve ikiyüzlü olur. İlk başta böyle bir durumu anlayamaz. Ancak yetişkinler ona neden yalan söylediğini net olarak açıklamadığı için böyle bir davranış modelini benimser ve yalan söylemeyi de öğrenir.

Mizaç ve karakter

Bu kavramlar birbiriyle ilişkilidir, ancak aynı değildir. Mizaç insan ruhu ile ilişkilidir. Bunlar onun doğuştan gelen özellikleridir. Kişilik tiplerinin çeşitliliği toplumda özel kişisel ilişkiler oluşturur. Karakter iletişim ortamında oluşursa, kişi özel bir mizaçla doğar. Bir insanda çok erken yaşlardan itibaren davranışla tahmin edilebilir.

4 çeşit mizaç vardır:

Melankolik insanlar savunmasız, gergin insanlardır. İnsanlarla geçinmekte zorlanırlar, sorunlarına adamaktan hoşlanmazlar. Genellikle depresyona girerler, bu durumla başa çıkmaya yardımcı olmazsanız, melankolik intihar edebilir. Bu tür insanlar çevreden etkilenir. Melankoliğin çevresinde kibar insanlar varsa, kendini harika hissediyor. Bilim adamları, sanatçılar ve yazarlar genellikle böyle bir mizaca sahiptir. Bu tür çocuklar gürültülü oyunları sevmezler.

Choleric insanlar sosyal, hareketli, meraklıdır. Choleric çocuğun enerjisi doğru yöne yönlendirilmelidir. Spor bölümlerine, dans kulüplerine katılmak zorundadır. Aksi takdirde, faaliyeti kötü döküntü hareketlerinde bir çıkış yolu bulabilir. Choleric insanlar lider olarak doğarlar, kalabalığın arasından sıyrılmaya, liderlik etmeye çalışırlar. Belli bir azimleri var, açgözlüler, bazıları hızlı dürüst olmayan kazançlar için çabalıyor. Choleric insanlar reenkarnasyona eğilimlidir, aralarında birçok yetenekli oyuncu vardır. Rol yapma eğilimi çocukluktan itibaren kendini gösterir.

Sanguine insanlar dengeli, sakin insanlardır. Onlara güvenebilirsiniz - zor bir durumda her zaman bir çıkış yolu bulurlar. Zorluklardan korkmazlar, nadiren kötü alışkanlıklara maruz kalırlar. Her şeyde sağduyu tarafından yönlendirilirler. Sanguine insanlar yalnızlığı sevmezler, insanlarla iletişim kurmayı severler, iyi bir mizah anlayışları vardır. Neredeyse hiç olumsuz karakter özelliklerine sahip değiller.

Flegmatik insanlar zihinsel olarak stabildir. Güçlü yönleri zekadır. Kısıtlama, sakinlik. Hayattaki sert değişiklikleri sevmezler.

Karakterde altın bir ortalama olmalı. Bir kişinin değerlendirmesinde ayırt edilmelidir:

• açgözlülükten tutumluluk,
• izolasyondan tevazu,
• ilgisizlikten alıkoyma.

Karakter özelliklerinin sınıflandırılması ve numaralandırılmasına geçmeden önce karakterin ne olduğunu anlamak gerekir. Yunanca'da "karakter" bir farklılık, bir alâmet, bir işarettir. Psikoloji açısından karakter, bir kişinin çeşitli durumlarda eylemlerini belirleyen ve onu bir birey olarak şekillendiren belirli bir kişisel özellikler dizisidir.

Eski bir deyiş vardır: "Bir eylem ek - bir alışkanlık biç, bir alışkanlık ek - karakter biç, karakter ek - kader biç." Bu özdeyiş, karakterin insanın hayatında ve kaderinde aldığı yeri kısaca ve öz olarak yansıtır. Bu nedenle, farklı ve özellikle çatışma durumlarının çözümü üzerindeki etkilerini anlamayı öğrenmek için insanların ne tür karakter özelliklerine sahip olduğunu bilmek çok önemlidir.

Karakter özelliklerinin sınıflandırılması

Şartlı olarak, karakter özellikleri üç ana gruba ayrılabilir:

• duygusal;
• güçlü iradeli;
• entelektüel.

Etki yönüne göre, özellikler de aşağıdaki alt gruplara ayrılır:

• dış dünyaya karşı tutum - insanlar ve toplum;
• kişisel olarak kendinize karşı tutum;
• aktiviteye karşı tutum - öğrenme ve çalışma.

En temel karakter özellikleri, özellikle duygusal grupla ilgili olanlar, erken çocuklukta - çocuğun ruhunun oluşum aşamasında oluşur ve birçok faktöre bağlıdır. En az rol, bir kişinin kalıtsal özelliklerden ve mizacından etkilenen doğal yatkınlığı tarafından oynanmaz. Ancak asıl etki çevredir.

Bir kişinin karakterinin olumlu ve olumsuz özelliklerinin dış dünyayla etkileşim deneyimi edinme sürecinde ortaya çıktığı çocukluktadır. Daha sonra, yaşam boyunca bireysel özelliklerin oluşumu devam eder ve yenileri ortaya çıkabilir. Ve eğer bu süreç ilk başta bilinçsiz, refleks düzeyinde gerçekleşirse, o zaman farkındalığın kazanılmasıyla ve seviyesine bağlı olarak, bir kişinin bir seçeneği vardır. Bu seçim gerçekleştirildiğinde, aksi takdirde kişisel gelişim olarak adlandırılan karakter dönüşümü için bir fırsat açılır.

Ana karakter özellikleri

Bugün, çeşitli karakter özelliklerinin birkaç yüz tanımı var. Ayrıca, çeşitli kombinasyonlarda tek bir kişide anlaşabilirler. Etki yönüne bağlı olarak, bu tür özelliklerin etkilerinin hem olumlu hem de olumsuz sonuçları olabilir. Bu nedenle, bunların kötü karakter özellikleri olduğunu ve bunların iyi özellikler olduğunu kesin olarak söylemek çok zordur. Çoğu durumda, belirli bir durumda, olumlu veya olumsuz olarak tanımlanan belirli sorunları çözmenin sonuçları üzerinde büyük bir etkiye sahip olabilecek belirli özelliklerden bahsetmek mantıklıdır; subjektif bir görüş.

Yine de, gelişimin erken aşamalarında oluşan ve bu nedenle duygusal grupla daha fazla ilgili olan, geleneksel olarak onları kötü ve iyi olarak değil, olumlu ve olumsuz özelliklere bölerek ana karakter özelliklerinin bir listesini derlemeye çalışacağız. genel olarak genel ahlaki bakış açısıyla düşünüldüğü gibi, bir kişinin karakteriyle ilgilidir.

Negatif karakter özellikleri

Kızgınlık. Bu, herhangi bir yönelimin olumsuz tutumunda ifade edilebilecek duygusal bir özelliktir - kendine, insanlara ve hatta işe karşı. Bu periyodik değil, sürekli bir tepki ise, büyük olasılıkla kökleri çocukların derin bir kızgınlığındadır.

Gurur. Dinde böyle bir özellik büyük günahlardan biri olarak kabul edilir. Çünkü bu kalitenin çok güçlü bir şekilde tezahür ettiği bir kişi, yeterince değerlendirme ve doğru kararlar verme yeteneğini kaybeder. Böyle bir insan nihayetinde başkalarına ve kendisine zarar verir.

Bencillik. Bu, bir sürü başkasını yoğunlaştıran ve üreten olumsuz bir özelliktir. Aslında, tüm uygunsuz karakter özelliklerinin özü olabilir, ancak kural olarak, diğer insanlara yönelik tutumlar yönünde olumsuz bir etkisi vardır, kendisiyle ilgili olarak ise öznel olarak olumlu kabul edilir.

Kıskançlık. Bu karakter özelliği bencillik ve gururla ilişkilidir, çünkü bir sahiplenme duygusu ima eder ve kıskançlık kör olduğundan ve bu nedenle çok kötü eylemlere itebildiğinden, yalnızca başkaları üzerinde değil, aynı zamanda kendisi üzerinde de yıkıcı bir etkiye sahiptir.

Açgözlülük. Farklı biçimler alabilir: Şöhret, para, şeyler, yemek, zevk vb. Bir kişiyi uygunsuz eylemlere iter ve başkalarının reddedilmesine neden olur.

İmrenmek. Kıskançlığa kapılmış insan, her şeyden önce kendine zarar verir. Sonuçta, dedikleri gibi, kıskançlık - içeriden yer, solucan gibi keskinleşir. Ayrıca, böyle bir özelliğin sahibi, görünen dengesizliği bir şekilde kendi lehlerine düzeltmeyi planlıyorsa, kıskançlık nesnesine büyük zarar verebilir.

Zulüm. Bu özellik, herhangi bir biçimde, yönlendirileceği kişilere yalnızca yıkım ve ıstırap getirir. Psikologlar bunun irade eksikliğinin bir tezahürü olduğuna inanırlar. Zalim kişiye genellikle korku ve kendinden şüphe duymanın rehberlik ettiği eklenebilir.

Olumlu karakter özellikleri

Tüm karakter özelliklerinin antipodlarına sahip olduğuna inanılmaktadır. Bu nedenle, yukarıda listelenenlere zıt olan karakter özelliklerinin neler olduğunu görelim.

Nezaket. Kötü bir insandan farklı olarak, iyi bir insanla iletişim kurmak istersiniz. Nezaket, özveri ve şefkat gibi özellikleri de içerir. Nazik insanların olumsuz karakter özelliklerine sahip olanları kendi amaçları için bu kadar sık ​​kullanmaya çalışmasının nedeni bu değil mi? Bunu düşün.

tevazu. Bazı insanlar bu kaliteyi sevmez, çünkü bir nedenden dolayı köle olarak kabul edilir. Bu aslında harikalar yaratabilecek çok iyi bir özelliktir - örneğin, yıkıcı çatışmaları durdurmak, kan davalarını ve gereksiz hesaplaşmaları reddetmek.

fedakarlık. Bu bencilliğin tam tersidir. Bir egoist özgeciyi asla anlayamaz ama özgecil bir özgeci anlayacak, dinleyecek, affedecek ve hatta yardım edecektir. Nesli tükenmekte olan bir tür olan ama boşuna olan inanılmaz bir özellik.

Kendinden emin. Bazıları kıskançlığın antipodunun aşk olduğunu iddia etse de, belki de kıskançlığın en doğru antipodudur. Ancak onları birleştirebilen ve birbirleriyle gerçek bir iletişim mutluluğu verebilen, seven insanlar arasındaki kurtarıcı köprü güvendir, saflık değil.

cömertlik. Her yöne yayılırsa, benzersiz bir kişilik olacaktır. Bu karakter özelliği başkaları için bir nimettir ve eğer kalbimin derinliklerinden geliyorsa, o zaman sahibi için.

İyi niyet. Bu özelliğin nezaketle ilişkili olmasına rağmen, her zaman gizli olan kıskançlığın aksine, daha çok dışsal tezahürlere atıfta bulunur. İyi niyet, eğer samimiyse ve bir gösteri değil de bir karakter özelliğiyse kutsar ve cezbeder.

merhamet. Bir kişinin karakterinin en iyi özelliklerinden biri. Bu dünyanın evrensel sevgi biçimlerinden biri olarak merhamet üzerine kurulu olduğunu rahatlıkla söyleyebiliriz. Bu özelliği geliştirerek, bir kişi ruhsal olarak zenginleşir.

Diğer karakter özellikleri

Duygusal, isteğe bağlı veya entelektüel olabilen başka birçok karakter özelliği vardır. Zaten yetişkinlikte geliştirilirler ve yaşam deneyimine dayanırlar. Merak ve düşüncelilik, kararlılık ve bağımsızlık böyle ortaya çıkar. Bununla birlikte, karakter güçleri hem olumlu hem de olumsuz özellikleri geliştirebilir. Örneğin, atılganlık öfkeyle birleştiğinde yıkıcı etkilere yol açabilir ve nezaketle birleştiğinde başka bir kişinin kurtuluşuna yol açabilir. Bu kadar çok insan olduğunu söylemeleri boşuna değil, çok fazla karakter var ve aslında, belirli bir kişinin karakterinin birçok özelliğini bilmek bile, belirli bir durumda davranışının yüzde yüzünü tahmin etmek imkansız. .

Karakter özelliklerinizi değiştirmek mümkün mü

Özelliklerinizi yalnızca olumlu yönde değiştirmek mantıklıdır. Sonuçta, tüm olumlu özellikler, yaratma ve iyileştirmeye, olumsuz özellikler ise yıkıma ve yıkıma yol açar. Ancak bunun için önce olumsuz özelliklerin var olduğunu ve dolayısıyla bir bireyin hayatını karmaşıklaştırdığını anlamanız gerekir. Ve çok azı başarılı olur.

Bir kişinin karakter özellikleri hakkında bir yargıda bulunmaya başlamadan önce, genel olarak insan doğasının özelliklerinin ne olduğu hakkında net bir fikre sahip olmanız gerekir. Karakteri siyah ve beyaz ilkesine göre, yani olumlu ve olumsuz özelliklerine göre bölerek, insan karakter özellikleri listesine göre ve net bir derecelendirmeye göre hareket etmeye başlayacağız.

İnsan doğasının olumsuz özellikleri

Maceracılık genellikle insan doğasının olumsuz bir niteliği olarak adlandırılır. Gerçekten de, çeşitli maceralar için aşırı coşku, iyi bir şeye yol açmaz - en iyi ihtimalle, bir kişi hayatını boş hayaller ve kaotik projelerin uygulanması için dağıtır.

Bununla birlikte, sağlıklı maceracılık mutlaka başarılı bir işadamının doğasında vardır - onsuz, girişimci faaliyette yenilik ve buna karşılık gelen ticari başarı imkansızdır. Bu yolda ilerlerseniz, başarılı bir insan için gerekli olan diğer olumsuz karakter özelliklerini ilke olarak vurgulayabilirsiniz.

İşte bunlar: otoriterlik (liderin kararına meydan okunmamalıdır), kumar (olağandışı şekillerde para kazanma arzusu, risk alma yeteneği), açgözlülük (yine, finansal başarı elde etme arzusu) ve belirli bir büyük işlerde vazgeçilmez olan ilke eksikliği. Ancak burada başarılı bir iş insanının tam bir kötü adama dönüşmesine izin vermeyecek belirli bir denge önemli olacaktır.

Ancak, işi bir kenara bırakıp sıradan insanların karakter özelliklerine geçelim.

Bir kişinin karakterinin olumsuz özellikleri nelerdir?

• Pek çok dini harekette genellikle ölümcül bir günah olarak görülen gururla başlayalım. Gurur sahibi insan, dünyanın sadece kendisi için var olduğunu ve her şeyin kendi keyfi ve keyfine göre yapıldığını zanneder. Böyle gururlu bir adam, sevdiklerine çok acı çektirebilir ve hayattaki yerini asla bulamaz;
• Olumlu bir insan eğilimi kalitesi ve güç için aşırı şehvet olarak adlandırılamaz. Başkalarına ne yapacaklarını ve nasıl yapacaklarını söyleme arzusu sempati uyandırmaz;
• Bencillik ve kibir de olumsuz özelliklerdir - kişinin kendi ihtiyaçlarına odaklanması ve kişinin genellikle şüpheli başarıları hakkında aşırı övünmesi rahatsız eder ve bu tür bir insanla iletişimi son derece zorlaştırır;
• Kıskanç bir kişi, sevilen birinin hayatını zehirleyebilir, rahat bir aile yuvasını skandalların yuvasına dönüştürebilir ve hatta bir suça bile ulaşabilir, bu nedenle karakterdeki aşırı kıskançlık, en kötü özelliklerinden biri olarak kabul edilir;
• Kızgınlık ve kıskançlıktan kurtulmaya değer. Kıskançlık, ruhu içeriden baltalayabilir, diğer insanlara kötü şeyler dilemeye zorlayabilir - bu yüzden istikrarlı "siyah kıskançlık" ifadesi ortaya çıktı. Küskünlük kötüdür, çünkü bir kişi kendi içine girer, bir içerleme duygusuyla canlanır ve bir çatışmayı veya sorun durumunu çözmenin yollarını hiç aramaz;
• Zulüm ve intikam, insan mizacının en olumsuz özelliklerinden ikisi olarak kabul edilir. Sertlik, başka bir olumsuz karakter özelliğinin diğer yüzüdür - irade eksikliği. Kişi, çevresindeki insanlara şiddet ve acı vererek kaybettiği statükosunu geri getirmeye çalışır;
• İnsan doğasının olumsuz nitelikleri ayrıca şunları içerir: kalpsizlik, savurganlık, hırs, şüphecilik, kötülük, özeleştiri ve şehvet.

Karakterin olumlu özellikleri

Bir kişinin karakterinin hangi özellikleri olumlu olarak kabul edilir? İnsan doğasının en önemli iyi niteliklerinden biri kesinliktir, yani bir kişinin her zaman ne için çaba göstereceğini ve yapması gereken hedefe ne ulaşacağını bildiği böyle bir karakter özelliği.

Önemsiz ve önemsiz faktörlere püskürtülmez, ancak doğrudan seçilen yol boyunca ilerler:

• Çalışkanlık aynı zamanda insan doğasında son derece önemli bir olumlu özelliktir. Çalışkanlık olmadan hayatta çok az şey başarılabilir: sonuçta, tüm önemli kilometre taşları düzenli ve dikkatli bir çaba uygulanmasını gerektirir;
• Her birimiz için makul bir uyanıklık da gereklidir - sonuçta, hayattaki en zor durumlardan doğru sonuçları çıkarmaya yardımcı olacak ve size her türlü sorunun ortaya çıkmasını zamanında önlemeyi öğretecek olan odur;
• Dayanıklılık, modern yaşamda onsuz yapılması zor olan bir karakter kalitesidir - çünkü stres, çatışma ve tartışmalı anlarla doludur. Hayatın tüm testlerine dayanabilme ve yolunuza devam etmeye hazır olabilme yeteneği çok ama çok değerli bir beceridir;
• İyi niyet hayatta çok faydalıdır. Yabancılara dikkat ve sıcaklıkla davranmak, kar ve ödül arzusu olmadan onlara samimi özen göstermek - bir kişiyi süsleyin, onu değerli bir insan yapın;
• Farkındalık sadece kariyer ve eğitimde faydalı değildir - bu kalite insan sağlığını ve hatta yaşamı korumaya yardımcı olacaktır. Bu kaliteyi çocukluktan itibaren geliştirmek önemlidir - özenli bir insan çoğu zaman yaşamın her alanında başarılıdır;
• Kararlarda ve eylemlerde cesaret göstermek önemlidir ve gereklidir, çünkü insanlar ne kadar çok ihmal eder, fikirlerini açıkça ifade etmekten veya yeteneklerini göstermekten korkar;
• Pek çok filozofa göre şefkat kapasitesi dünyayı kurtarabilir. Başkalarının acılarına kayıtsız kalamaz ve ihtiyacı olanlara yardım eli uzatamaz;
• Ayrıca öğrenmeye ve kararlı olmaya değer - herhangi bir gecikmenin yıkıcı olduğu durumlarda en zor ve önemli kararları vermenize yardımcı olacaktır;
• Kendi içinde diğer insanlara saygı duymayı geliştirmek ve kendine saygı duymayı öğrenmek gerekir. Ofiste saygı olmadan normal bir çalışma ortamı sağlamak ve gerçekten sıcak ve sevgi dolu bir aile ortamı yaratmak mümkün değildir;
• Bir insanda manevi cömertlik zorunludur - birinin gücünü, duygularını, yeteneklerini ve yeteneklerini başkalarına verme, sevinçleri ve fırsatları onlarla paylaşma yeteneği;
• Hassasiyet ve neşe, bireyin toplumdaki tam teşekküllü varlığı için önemlidir. Birinin komşusuna dokunma endişesinin tezahürü, başkalarının sorunlarına samimi ilgi, standart iletişimi yeni, daha yüksek ve daha uyumlu bir seviyeye getirir ve tezahürlerinden herhangi birinde hayattan zevk alma yeteneği, krizlerin üstesinden gelmeye ve güzelliğin farkına varmaya yardımcı olacaktır. etrafındaki dünya;
• İnsanlar şerefi unutmamalı: haysiyetinizi çamura düşüremez, kendi kişiliğinizi yalanlarla veya temel arzularla küçük düşüremezsiniz. Sadece başkalarına değil, kendinize de dürüst olmayı öğrenmek önemlidir - o zaman çoğu hatadan kaçınılabilir;
• Minnettar olma yeteneği, insan doğasının en muhteşem ve ne yazık ki son derece nadir bir olumlu niteliğidir - ve başkalarının ve kişinin kendisinin, yaşamının ve yeteneklerinin değerini anlamasını sağlayan bu yetenektir.

Son olarak, alçakgönüllülük gibi insan doğasının olumlu bir özelliğini belirtmek isterim. Çeşitli dini ve felsefi hareketler alçakgönüllülüğü öğretir ve çağırır ve bu sebepsiz değildir: sonuçta, bir kişinin hatalarını fark etmesine, mantıksız ve sınırlayıcı gurura takılıp kalmamasına, ancak yenilgiyi kabul etmesine yardımcı olan alçakgönüllülüktür. ilerlemeye başlayın.

Alçakgönüllülük, yalnızca karakterin değil, aynı zamanda bir kişinin ruhunun da en yüksek erdemi ve paha biçilmez bir niteliğidir.

Bir kişinin karakterinin herhangi bir niteliğinin her zaman yüzüne yansıdığını ve dikkatli bir psikoloğun bir kişiye hızlı bir bakış atarak bir kişi hakkında doğru sonuçlar çıkarabileceğini hatırlamak önemlidir.

Bir kişinin karakteri ve yüz özellikleri birbiriyle yakından bağlantılıdır, kötü bir ruha sahip çok yakışıklı bir kişinin bile başkalarına çekici olmayı bırakması tesadüf değildir ve nazik ve sıcak bir görünüm en çirkin görünümü bile süsleyebilir.

Bu bağlantı, hem psikolojide hem de adli bilimlerde kullanılan özel bir bilim - fizyonomi tarafından daha ayrıntılı olarak incelenir.

Modern işe alım ajansları da bu bilimden çekinmez - kalifiye personel alımını en etkili şekilde yapmanızı sağlar.

Öğrenci başına özellikler

Kişisel veri.

• Soyad ad.
• Doğum tarihi.
• Okul sınıfı.
• Okul uzmanlığı.

• inhibisyon hakimdir.

Akademik başarı.

• Spor aktiviteleri (ne tür).

İlgi odağı:

• Eğitim faaliyetleri için;
• Emek faaliyeti için;
• İnsanlar arasındaki ilişkiler üzerine.

İşe karşı tutum:

Kamu faaliyeti.

Zor iş.

Bir sorumluluk.

Girişim.

Organizasyon.

Merak.

Kesinlik.

İnsanlara karşı tutum:

kolektivizm

Dürüstlük. Doğruluk.

Adalet.

• Adalet aramaz.

bencillik.

sosyallik.

• Kapalı, iletişimsiz.

Arkadaşlık duygusu.

Cevaplanabilirlik.

Kibarlık, incelik.

Kendinize karşı tutum:

tevazu.

Özgüven

Öz eleştiri.

İrade.

Güçlü iradeli kişilik özellikleri

Cesaret.

Belirleme.

Sabır.

İrade.

Sempati.

• Onu sınıfta sevmiyorlar.

Dikkat.

Hafıza.

• Ezberlerken her zaman malzemenin yapısını ve anlamını anlar. Ancak mekanik ezber gerektiren materyalleri ezberlemek onlar için kolaydır.

Düşünmek.

Duygusal tepkisellik.

Genel duygusal ton.

• Duygusal olarak dengeli.

I. Öğrencinin kişiliğinin psikolojik ve pedagojik özellikleri

Ana Sayfa | Can Güvenliği Temelleri | Ders materyalleri | 11. Sınıf Can Güvenliği Dersleri İçin Materyaller | Akademik yıl için ders planı | Bir vatandaşın ahlaki, bireysel-psikolojik ve mesleki nitelikleri için askeri faaliyet gereklilikleri

Can güvenliğinin temelleri
Derece 11

27. Ders
Ahlaki için askeri faaliyetin gereklilikleri,
bir vatandaşın bireysel psikolojik ve mesleki nitelikleri

En önemli insan faaliyeti türlerinden biri askeri faaliyettir. Hedefleri "Savunma Üzerine" Federal Yasasında belirtilmiştir. Bunlar, ülkemize yönelik saldırganlığın püskürtülmesini, Rusya Federasyonu topraklarının bütünlüğünün ve dokunulmazlığının silahlı olarak korunmasını ve uluslararası anlaşmalara uygun görevlerin yerine getirilmesini içerir. Askeri faaliyet, bu bölümün 1. Bölümünde daha önce tartıştığımız özelliklere sahip olduğundan, diğer faaliyet biçimlerine göre bir öncelik olarak kabul edilmektedir. Modern askeri aktivite çeşitlidir. Şartlı olarak üç ana türe ayrılabilir: muharebe, muharebe eğitimi ve günlük faaliyetler.

Savaş faaliyeti, askeri faaliyetin ana türüdür. Düşmanlıklar sırasında gerçekleştirilir. Onları savaşta belirli hedeflere ulaşmak için organize eylemler olarak anlamak gelenekseldir. Ana muharebe operasyonları türleri saldırı ve savunmadır. Modern koşullarda, muharebe operasyonları yüksek manevra kabiliyeti, kararlılık, geçicilik, durumdaki ani değişiklikler ve çeşitli silah ve askeri teçhizatın yaygın kullanımı ile ayırt edilir.

Muharebe eğitim faaliyetleri (başarılı muharebe faaliyetlerini sağlamak için gerçekleştirilirler), askerlerin eğitimi ve eğitimi için bir önlemler sisteminden ve ortak muharebe operasyonları için alt birimlerin ve birimlerin hazırlanmasından oluşur. Bu süreçte, askeri personele, personelin en etkili kara, deniz ve hava eğitimi şekli olan çeşitli eğitim, canlı atış ve tatbikat konularında dersler ve eğitimler verilmektedir.

Günlük aktivite, askeri personelin yaşamının neredeyse tüm diğer yönlerini kapsar. Her askeri birimde, Rusya Federasyonu Silahlı Kuvvetlerinin genel askeri düzenlemelerinin gereklerine uygun olarak gerçekleştirilir. Alt birimlerde ve birimlerde iç düzeni ve disiplini korumak, yüksek savaş hazırlığı, askerlerin eğitimi, diğer görevlerin organize performansı ve personelin sağlığının korunması için bu faaliyeti düzenlerler. Görevlerini günlük faaliyetlerde yerine getirmek, askerlerin bir savaş durumunda zorlu denemelere dayanmasına yardımcı olur.

Askeri faaliyet, profesyonel eğitim, eğitim, sağlık, fiziksel uygunluk ve psikolojik istikrar açısından askerlerden yüksek taleplerde bulunur. Silahlı Kuvvetlerin her kolunda ve silahlı kuvvetlerin kolunda, bu faaliyetin, askerlerin mesleki açıdan önemli niteliklerini belirleyen kendi özellikleri vardır (Tablo 8).

Temel genel gereksinimler, askeri faaliyet tarafından her askere sunulur - yüksek düzeyde savaş becerisi, disiplin ve psikolojik eğitim.

savaş gücü Bir askerin, silah ve teçhizatın en etkili şekilde kullanılmasını ve ayrıca düşman üzerinde üstünlük sağlamak için bir savaş durumu koşullarının kullanılmasını sağlayacak böyle bir profesyonel hazırlığını varsayar.

Savaşçı Disiplin devletin yasalarına ve toplumun ahlaki normlarına, topluluk yaşamının kurallarına ve askerlik görevine saygılı tutumunda yatmaktadır. Disiplinin en yüksek ifadesi, savaşta kendini feda etmeye hazır olmaktır.

psikolojik hazırlık askerlerde yüksek savaş aktivitesinin geliştirilmesi ve içlerinde cesaret, cesaret, cesaret ve özveri gibi karakter özelliklerinin oluşumu için bir dizi önlem.

Başarılı bir askeri faaliyet için büyük önem taşıyan acemilerin zihinsel ve ahlaki-etik nitelikleri... Bu nitelikler, bir vatandaşın kişiliğinin yapısını oluşturur ve tüm insanların doğasında vardır. Bu özelliklerin başlıcaları kişilik yönelimi, karakter, yetenekler ve mizaçtır.

Kişiliğin yönelimi, ideolojik inançlarda, ahlaki ilkelerde ve belirli sorunlara ilişkin dünya görüşlerinde kendini gösterir. Bu özellik, bir kişiyi neye çabaladığı ve neye değer verdiği ile ilgili olarak karakterize eder. Bir askerin kişiliğinin yönlendirilmesi için temel gereksinim, ahlaki gelişiminin, yaşam hedeflerinin, kişisel kararlarının, mahkumiyetlerinin ve isteklerinin toplumumuzun çıkarlarına ve Silahlı Kuvvetlerin savaşa hazır olma ve savaş etkinliğini artırma görevlerine uygun olmasıdır.

Karakter, bir kişinin kişiliğinin bireysel yapısını oluşturan, davranışının özelliklerinde ve çevreleyen gerçekliğe karşı tutumunda kendini gösteren bir dizi özellik olarak anlaşılır. Başarılı bir askeri faaliyet için gerekli olan ana karakter özellikleri Şekil 31'de gösterilmektedir.

Bir sonraki kişilik özelliği, belirli bir uzmanlık alanında hızlı bir şekilde ustalaşmanıza izin veren yetenekler... Askeri işlerde uygun yeteneklerin geliştirilmesi, Silahlı Kuvvetler saflarına alınan bir kişinin hizmet için gerekli bilgi, beceri ve yetenekleri kısa sürede kazanmasını sağlar. Yetenekler, düşünme, hafıza, gözlem ve hayal gücünün gelişim düzeyi, görme, işitme ve dokunma organlarının duyarlılığı, hassas hareketlerin üretimine uyum vb. Gibi göstergeler tarafından belirlenir.

Mizaç kişinin karakteri ve yetenekleri ile yakından ilgilidir. Zihinsel süreçlerin ve durumların seyrinin özelliklerini yansıtır.

Mizacın ana bileşenleri: genel aktivite, motor belirtiler ve duygusallık. Dört tür mizaç vardır: iyimser, choleric, balgamlı ve melankolik. Her biri kendini farklı şekillerde gösterir, ancak herhangi biri karşılık gelen herhangi bir askeri faaliyet türünde uygulama bulabilir. Bir kişinin mizacındaki herhangi bir şeyi değiştirmesi zordur, ancak olumlu yönlerini daha anlamlı hale getirebilir ve olumsuz yönlerini biraz yumuşatabilirsiniz.

Askeri faaliyet belirgin bir kolektif karaktere sahiptir. Takımın unsurları, farklı pozisyonlarda bulunan ve belirli görevleri yerine getiren kişilerdir. Bu nedenle, askeri bir kolektifin psikolojisinde önemli bir yer, bir askerin yoldaşlarının her birine karşı konumunu yansıtan kişilerarası ilişkiler tarafından işgal edilir. Bu ilişkiler, kollektifin tüm askeri personelini bağlar ve psikolojik uyumlulukları için büyük önem taşır. Ekip üyelerinin uyumluluğu, askerlere yoldaşlara sempati, güven ve saygı duyma, onlarla ortak eylemlere hazır olma temelinde oluşturulur. Ekip üyelerinin dostluk, güven, karşılıklı yardımlaşma ve karşılıklı yardımlaşma ruhu içinde yetiştirilmesinde önemli bir rol komutana aittir. Tüzüğe göre, astlarını eğitmek, ekip oluşturmaya özen göstermek ve askerler arasındaki dostluğu güçlendirmekle yükümlüdür.

Sonuç olarak, askeri faaliyetin birçok açıdan karmaşık bir fenomen olduğunu not ediyoruz. Sosyal olarak gerekli ve talep görüyor ve herhangi bir devlette önemli bir yer tutuyor.

sorular

1. Hangi türler şartlı olarak askeri faaliyetlere ayrılabilir?

2. Savaş faaliyeti ile ne kastedilmektedir?

3. Muharebe eğitim faaliyetleri hangi amaçla yürütülmektedir?

4. Askeri personelin günlük faaliyetlerini hangi belgeler düzenler?

5. Dövüş becerisine ne denir?

6. Bir savaşçının disiplini nedir?

7. Kişilik yönelimi nedir?

8. Bir kişinin karakteri ile ne kastedilmektedir?

9. Kişilik yeteneklerinin göstergeleri nelerdir?

10. Ne tür kişilik mizaçları biliyorsunuz?

Öğrenci başına özellikler

Bölüm 1. Öğrenci hakkında genel bilgiler.

Kişisel veri.

• Soyad ad.
• Doğum tarihi.
• Okul sınıfı.
• Okul uzmanlığı.

Sağlık durumu hakkında bilgi.

• Sık sık hastalanır mı (sıklıkla, orta derecede, nadiren).
• Kronik hastalıklar (ne).
• Sinir sisteminin işleyişinin özellikleri:

• çabuk yorulur; uzun süreli efordan sonra yorulur; yorulmaz;
• belirgin bir sebep olmadan hızla neşeden üzüntüye geçer; yeterli ruh hali değişikliği;
• ruh halinin tezahüründe kararlı;
• heyecan hakim; heyecan ve inhibisyon dengelidir;
• inhibisyon hakimdir.

Akademik başarı.
(mükemmel, iyi, tatmin edici, tatmin edici değil)

Ders dışı etkinlikler (sistematik).

• Sosyal olarak faydalı işlerle meşgul olmak (ne tür).
• Amatör performanslarda sınıflar (ne tür).
• Çevrelerde, kulüplerde, merkezlerde, ekiplerde sınıflar.
• Spor aktiviteleri (ne tür).
• Örgütsel çalışma (ne tür).

Bölüm 2. Çocuğun davranışında kişisel niteliklerin tezahürü.

İlgi odağı:

• Eğitim faaliyetleri için;
• Emek faaliyeti için;
• Sanatsal ve estetik faaliyetler için;
• Sporda, turizmde başarı;
• İnsanlar arasındaki ilişkiler üzerine.

İşe karşı tutum:

Kamu faaliyeti.

• Kendi zamanından bağımsız olarak tüm kamu işlerine aktif olarak katılır.
• Halkla ilişkilerde aktif rol alır, ancak bunun için zamanını boşa harcamamaya çalışır.
• Kamusal yaşamda etkinlik göstermez, ödevleri yerine getirir.
• Nadiren kamu işlerine katılır.
• Kamu işlerine katılmayı reddeder.

Zor iş.

• Öğrenci her işi isteyerek yapar, kendisi iş arar ve işini iyi yapmaya çalışır.
• Kural olarak, isteyerek işe başlar, iyi yapmaya çalışır. Zıt nitelikteki durumlar nadirdir.
• Nadiren isteyerek işe başlar.
• Çoğu zaman herhangi bir işten kaçınmaya çalışır.
• Her zaman herhangi bir iş yapmaktan çekinir.

Bir sorumluluk.

• Kendisine emanet edilen her görevi her zaman iyi ve zamanında yerine getirir.
• Çoğu durumda kendisine emanet edilen işi iyi ve zamanında yapar.
• Genellikle kendisine verilen görevi zamanında yerine getirmez (veya kötü bir şekilde yerine getirir).
• Kendisine emanet edilen işi çok nadiren yapar.
• Kendisine emanet edilen görevleri asla tamamlamaz.

Girişim.

• Pek çok davanın başlatıcısı olarak hareket eder, bunun için kimsenin tanınmasını istemez.
• Çoğu zaman yeni bir işin başlatıcısıdır.
• Nadiren kendi başına yeni bir iş kurar.
• Neredeyse hiçbir zaman kendi başına yeni bir iş kurmaz.
• Asla herhangi bir iş başlatmaz.

Organizasyon.

• Yaptığı işi her zaman zamanında doğru bir şekilde dağıtır ve plana göre gerçekleştirir.
• Çoğu durumda, işini zamanında doğru bir şekilde dağıtır ve yapar.
• Nasıl doğru bir şekilde dağıtılacağını bilir ve işini ancak her aşama için raporlama yapılması gerekiyorsa zamanında yapar.
• Çoğu zaman, işini zamanında nasıl doğru bir şekilde dağıtacağını bilmiyor, boşuna zaman harcıyor.

Merak.

• Bilim ve kültürün çeşitli alanlarında sürekli aktif olarak yeni bir şeyler öğreniyor.
• Çoğu durumda, çeşitli bilim ve kültür alanlarından yeni bilgiler edinmekle ilgilenir.
• Nadiren yeni bir şeyler öğrenmeye çalışın; genellikle sınırlı bir uzmanlık alanıyla ilgilenirler.
• Kural olarak, yeni bilgi edinme konusunda ilgi göstermez.
• Her türlü yeni bilgiye kayıtsız.

Kesinlik.

• Eşyalarını her zaman mükemmel bir düzende tutar. Her zaman düzgünce yürür, sıkışmış - hem masada hem de tahtada. Kamu malını korur, her zaman düzene sokmaya çalışır.
• Kendine ait olan ve ona ödünç verilen şeyleri (kitaplar, notlar) uygun bir düzende içerir. Kamu mallarını (masalar, envanter vb.) görev dışı bırakmak yerine düzene sokmaya yardımcı olur.
• Çevresindeki düzeni sağlamak için fazla istek göstermez. Bazen okula dağınık, dağınık giyinmiş olarak gelir. Kamu malını bozanlara karşı kayıtsız.
• Çoğu zaman görünüşünü, kitaplarının durumunu umursamıyor; kamu malını korumaz, hatta bozar.
• Eşyalarını düzenli tutmakla hiç ilgilenmiyor, her zaman dağınık, dağınık. Zaman zaman, tereddüt etmeden kamu malını bozar.

İnsanlara karşı tutum:

kolektivizm

• Her zaman tanıdıklar ve yabancılarla ilgilenir, herkese yardım etmeye ve desteklemeye çalışır.
• Kişisel planlarına ve işlerine müdahale etmiyorsa, yabancılara ilgi göstermeye meyillidir.
• Bu onu kişisel olarak etkilemiyorsa, genellikle diğer insanların işlerine ve endişelerine kayıtsızlık gösterir.
• Kural olarak, başkalarının endişelerine kayıtsızdır, kendi inisiyatifiyle onlara yardım etmez.
• Tanıdık olmayan toplum üyeleriyle ilgilenmenin gereksiz olduğunu düşünüyor, "Kendi işinize karışmayın" sloganı altında yaşıyor.

Dürüstlük. Doğruluk.

• Ebeveynleri, öğretmenleri, yoldaşları ile ilgili olarak her zaman dürüst. Kendisine faydası olmayan da olsa doğruyu söyler.
• Ebeveynlerine, öğretmenlerine ve yoldaşlarına neredeyse her zaman dürüst.
• Sık sık kendi çıkarları için yalan söyler.
• Kendine yakışıyorsa hemen hemen her zaman yalan söyler.
• Her zaman doğruyu söylememe eğilimindeyim.

Adalet.

• Haksız olduğunu düşündüğü şeylere karşı aktif olarak savaşır.
• Her zaman haksız olduğunu düşündüğü şeylerle savaşmaz.
• Nadiren haksız olduğunu düşündüğü şeye karşı çıkar.
• Adalet aramaz.
• Adaletsizliğin tezahürlerine tamamen kayıtsız.

bencillik.

• Eylemlerinde, her zaman kendi yararına değil, davaya veya diğer insanlara yarar düşünceleri tarafından yönlendirilir.
• Neredeyse her zaman işe veya diğer insanlara fayda sağlama düşüncesiyle motive olur.
• Eylemlerinde nadiren kendi yararına değil, çıkar kaygılarına göre yönlendirilir.
• Eylemlerde, genellikle kendi yararına olan düşünceler tarafından yönlendirilir.
• Eylemlerde, her zaman kendi yararına olan düşünceler tarafından yönlendirilir.

sosyallik.

• Her zaman isteyerek insanlarla iletişim kurar, başkalarıyla çalışmayı ve rahatlamayı sever.
• Kural olarak, insanlarla iletişim kurmaktan hoşlanır.
• Sınırlı bir insan çevresiyle iletişim kurmaya çalışın.
• Bireysel çalışma ve boş zaman biçimlerini tercih eder.
• Kapalı, iletişimsiz.

Arkadaşlık duygusu.

• Zor işlerde ve hayatın zor anlarında yoldaşlara her zaman yardım eder.
• Kural olarak, yoldaşlarına yardım eder.
• İstendiğinde yoldaşlara yardımcı olur.
• Çok nadiren yoldaşlarına yardım eder; istendiğinde yardımı reddedebilir.
• Hayatın zor anlarında yoldaşlarına işlerinde asla yardım etmez.

Cevaplanabilirlik.

• Her zaman başkalarına sempati duyar, yoldaşlar sık ​​sık endişelerini onunla paylaşır.
• Kendi düşüncelerine çok fazla kapılmasa da, başkalarına içtenlikle sempati duyar.
• Kendi duygularına o kadar kapılır ki, başkalarının duygularını paylaşmasına engel olur.
• Neredeyse başkalarına nasıl sempati duyacağını bilmiyor.
• Başkalarına nasıl sempati duyacağını bilmiyor, yoldaşları ondan "ödünç almayı" sevmiyor.

Kibarlık, incelik.

• Tüm eylemleri ve sözleri diğer insanlara saygı duyduğunu gösterir.
• Neredeyse her zaman diğer insanlara gereken saygıyı gösterir.
• Genellikle kaba ve nezaketsizdir.
• Genellikle kabul edilemez derecede sert, kaba. Oldukça sık kavgalar başlar.
• Hem akranlarıyla iletişimde hem de yaşlılarla iletişimde her zaman sert, sınırsızdır. Bir kavgada başkalarına hakaret eder, kabadır.

Kendinize karşı tutum:

tevazu.

• Değerlerini ve değerlerini asla göstermez.
• Bazen yoldaşlarının isteği üzerine gerçek başarılarından ve esaslarından bahseder.
• Kendisi yoldaşlarına tüm gerçek başarılarını ve değerlerini anlatıyor.
• Çoğu zaman henüz yapılmamış olanlarla ya da çok az katıldığı ve yapacak çok az şeyi olduğu şeylerle övünür.
• Önemsiz başarılara, abartılı değerlere bile sahiptir.

Özgüven

• Asla başkalarına danışmaz, yapılması gerektiğinde bile yardım istemez.
• Tüm görevler, ödevler başkalarının yardımı olmadan gerçekleştirilir. Yalnızca gerçekten ihtiyaç duyulduğunda yardım arar.
• Bazen zor bir görevi yerine getirirken, kendisi başa çıkabilmesine rağmen yardım ister.
• Genellikle, görevleri, ödevleri tamamlarken, kendisi başa çıkabilse bile yardım, başkalarından destek ister.
• Sürekli olarak, basit şeylerde bile başkalarının teşvikine ve yardımına ihtiyaç duyar.

Öz eleştiri.

• Adil eleştirileri her zaman dikkatle dinler, kendi eksikliklerini gidermekte ısrar eder.
• Çoğu durumda, adil eleştiriye doğru yanıt verir, iyi tavsiyeleri dinler.
• Bazen adil yorumları dinler, dikkate almaya çalışır.
• Kritik açıklamalar, tavsiyeler dikkatsiz, eksiklikleri düzeltmeye çalışmayın.
• Herhangi bir eleştiriyi reddeder. Bariz hatalarını kabul etmeyi reddeder, onları düzeltmek için hiçbir şey yapmaz.

Gücünüzü hesaplama yeteneği.

• Her zaman kendi güçlü yanlarını ayık bir şekilde değerlendirir, çok kolay ve çok zor olmayan "omuzdaki" görevleri ve işleri seçer.
• Kural olarak, doğrudur, görevin güçlü yönlerini ve zorluklarını ölçer.
• Bazen bir öğrencinin güçlü yanlarını ve verilen işin zorluklarını zayıf bir şekilde dengelediği zamanlar vardır.
• Çoğu durumda, gücünü ve davanın zorluklarını nasıl ölçeceğini bilmiyor.
• Gücünü ve bir görevin veya eylemin zorluklarını doğru bir şekilde nasıl ölçeceğini neredeyse hiç bilmiyor.

Başarı, üstünlük için çabalamak.

• Her zaman ve ilk olmaya çalıştığı her şeyde (çalışmalarda, sporda vb.), Bunu ısrarla başarır.
• Birçok alanda ilkler arasında yer almak için çabalar, ancak herhangi bir alandaki başarılara özel önem verir.
• Tanınma, başarı elde etmek için bir şey, özellikle de ilgi alanı için çabalıyor.
• Herhangi bir faaliyette başarı için çabalamak çok nadirdir, "orta köylü" konumundan memnun olmak kolaydır.
• Hiçbir zaman hiçbir şeyde birinci olmaya çalışmaz, faaliyetin kendisinden tatmin olur.

İrade.

• Sözlerini ve eylemlerini her zaman dikkatle tartar.
• Sözlerini ve eylemlerini her zaman dikkatli bir şekilde kontrol etmez.
• Çoğunlukla, düşüncesizce davranır, "şansa" güvenir.
• Neredeyse her zaman düşüncesizce davranır, kendini dikkatli bir şekilde kontrol etmez.
• "Şans" a güvenerek sürekli düşüncesizce davranır.

Güçlü iradeli kişilik özellikleri

Cesaret.

• Düşman kendisinden daha güçlü olsa bile her zaman savaşa girer.
• Çoğu durumda, düşman kendisinden daha güçlü olsa bile savaşa girer.
• Kendini her zaman kendisinden daha güçlü bir rakiple kavga etmeye zorlayamaz.
• Çoğu durumda, gücün önünde geri çekilir.
• Her zaman gücün önünde geri çekilir, korkaklar.

Belirleme.

• Her zaman bağımsız, tereddüt etmeden sorumlu bir karar verir.
• Çoğu durumda, tereddüt etmeden sorumlu bir karar verir.
• Bazen sorumlu bir karardan önce tereddüt eder.
• Nadiren önemli bir karar almaya karar verir.
• Bağımsız olarak herhangi bir sorumlu karar veremez.

Sabır.

• Her zaman planladıklarını yerine getirir, uzun çabalar gerektirse bile zorluklar karşısında geri adım atmaz.
• Kural olarak, zorluklarla karşılaşılsa bile planlarını gerçekleştirmeye çalışır. Zıt vakalar nadirdir.
• Planı, ancak uygulanmasının zorlukları önemsizse veya kısa vadeli çabalar gerektiriyorsa sona erdirir.
• Küçük zorluklarla karşılaşsa bile planlarını çok nadiren tamamlar.
• Zorluklarla karşı karşıya kaldığında, planlarını gerçekleştirme girişimlerinden hemen vazgeçer.

İrade.

• İstenmeyen duygusal tezahürleri nasıl bastıracağını her zaman bilir.
• Kural olarak, duygularıyla nasıl başa çıkacağını bilir. Zıt nitelikteki durumlar nadirdir.
• Bazen duygularıyla nasıl başa çıkacağını bilemez.
• Genellikle istenmeyen duyguları bastıramaz.
• Duygularını kötü kontrol eder, kolayca kafa karışıklığı, depresyon vb.

Çocuğun çocuk takımındaki konumu.

• Hemen hemen tüm sınıf arkadaşları arasında koşulsuz otoriteye sahiptir: saygı duyulur, görüşüyle ​​kabul edilir, sorumlu işlerle emanet edilir.
• Sınıf arkadaşlarının çoğu arasında otorite sahibidir.
• Sınıf arkadaşlarının yalnızca bir kısmı arasında (bazı gruplarda, yalnızca erkekler arasında veya kızlar arasında vb.)
• Diğer öğrenciler üzerinde yetki sahibidir.
• Sınıfta otorite kullanmaz.

Sempati.

• Sınıfın gözdesi, bazı eksiklikleri affediliyor.
• Sınıfta, çocuklar ona sempatiyle davranıyorlar.
• Sınıf arkadaşlarının sadece bir kısmının sempatisinden hoşlanır.
• Bazı erkeklerin sempatisinden hoşlanıyor.
• Onu sınıfta sevmiyorlar.

• Herhangi bir okul dışı dernekte (spor okulu, müzik okulu, kulüp, avlu şirketi) tanınan bir otoritedir.
• Herhangi bir okul dışı derneğin (spor okulu, müzik okulu, kulüp, avlu şirketi) çocuklarının çoğunun otoritesine sahiptir.
• Okul dışı derneklerin bireysel üyeleri arasında otoriteye sahiptir (bir spor okulunda, kulüpte)
• Okul dışı bir derneğin üyesidir. Ama orada otorite kullanmaz (spor okulu, kulüp).
• Herhangi bir okul dışı derneğe üye olmamak.

Zihinsel süreçlerin ve duyguların özellikleri.

Dikkat.

• Dikkatini her zaman hızlı ve kolay bir şekilde öğretmenin açıklamasına odaklar. Derste asla dikkati dağılmaz, derste dikkatsizlikten dolayı hata yapmaz.
• Öğretmenin açıklamasını yeterince dikkatle dinler. Nadiren dikkati dağılır, bazen dikkatsizlikten kaynaklanan hatalar olur.
• Öğretmenin açıklamalarını her zaman dikkatle dinlemez. Periyodik olarak dikkati dağılır, genellikle dikkatsizlik nedeniyle hatalar yapar, ancak kontrol ederken bunları düzeltir.
• Sadece ilgileniyorsa, yeterince dikkatle dinler. Genellikle dikkati dağılır. Dikkatsizlikten dolayı sürekli hata yapar, kontrol ederken her zaman düzeltmez.
• Kural olarak, yavaş yavaş ve güçlükle dikkatini derse odaklar, sürekli dikkat dağınıklığı nedeniyle öğretmenin açıklamalarından çok az şey öğrenir. Birçok dikkatsiz hata yapar ve kontrol ederken bunları fark etmez.

Hafıza.

• Ezberlerken her zaman malzemenin yapısını ve anlamını anlar.

  Bir insanın en önemli kişilik özellikleri

  Ancak mekanik ezber gerektiren materyalleri ezberlemek onlar için kolaydır.

• Ezber yaparken sadece daha önce anladığını, anladığını hatırlayabilir. Ezbere dayalı öğrenme gerektiren materyaller zordur.
• Mekanik ezber gerektiren materyallerin öğrenilmesi çok kolaydır, 1-2 kez bakmak yeterlidir. Ezberlenen malzemenin yapısını ve anlamını anlamama alışkanlığı vardır.
• Ezber yaparken, materyali uzun süre anlar. Sunum yaparken formda hatalar yapıyor ama anlamı tam olarak ifade ediyor.
• Malzemeyi ezberlemek için mekanik olarak birçok kez, ayrım gözetmeksizin ve kavrayarak tekrar eder, anlamsal hatalar yapar.

Düşünmek.

• Malzemenin özünü çabucak kavrar, sorunları her zaman ilk çözenler arasındadır, çoğu zaman kendi özgün çözümlerini sunar.
• Materyalleri çabucak anlar, sorunları birçok kişiden daha hızlı çözer, bazen kendi özgün çözümlerini sunar.
• Öğretmenin açıklamasından sonra materyali tatmin edici bir şekilde anlar, problemleri ortalama bir hızda çözer, genellikle kendi özgün çözümlerini sunmaz.
• İkincisi arasında, öğretmenin açıklamalarının özünü yakalar, yavaş bir düşünme ve problem çözme hızı ile ayırt edilir.
• Materyalleri ancak ek derslerden sonra anlar, problemleri son derece yavaş çözer, problemleri çözerken körü körüne iyi bilinen "şablonları" kullanır.

Duygusal tepkisellik.

• Herhangi bir yaşam olgusuna her zaman duygusal olarak canlı tepki verir, derinden olabilir, gözyaşlarına, bir hikayeden, bir filmden heyecanlanabilir.
• Genellikle yaşam olaylarına duygusal olarak canlı tepki verir, ancak nadiren derinden rahatsız olabilir.
• Nadiren olaylara canlı bir duygusal tepki gösterir.
• Pratik olarak canlı bir duygusal tepki yoktur.

Genel duygusal ton.

• Sürekli canlanır, okul hayatının her alanında çok aktiftir, her şeye müdahale eder, her konuyu üstlenir.
• Okul hayatının her alanında hareketli, orta derecede aktiftir.
• Canlı, sadece okul hayatının bazı alanlarında aktif.
• Yoldaşlarına kıyasla daha az aktif ve canlıdır.
• Sağlıklı olmasına rağmen, okul hayatının her alanında neredeyse her zaman uyuşuk, kayıtsız.

Duygusal denge.

• Her zaman sakindir, güçlü duygusal patlamaları yoktur.
• Genellikle sakin, duygusal patlamalar çok nadirdir.
• Duygusal olarak dengeli.
• Şiddetli duygusal tezahürlere eğilimli artan duygusal uyarılabilirlik.
• Öfkeli, güçlü duygusal patlamalar, önemsiz bir nedenden dolayı sık görülür.

İnsan karakter özelliklerinin sınıflandırılmasına ve numaralandırılmasına geçmeden önce, bu terimde hangi anlam ve kavramın gömülü olduğunu anlamak gerekir. Yunancadan çevrilen "karakter" fark, işaret veya alâmet anlamına gelir. Her insanın kişiliği çok yönlüdür ve her birinde, belirli bir durumda bir kişinin davranışını belirleyen çok sayıda kişisel özelliğin iç içe geçmesi vardır. Karakter özellikleri nelerdir?

Kişilik özelliklerinin sınıflandırılması

Geleneksel olarak, ana karakter özellikleri üç ana gruba ayrılır.

• ilki duyguları karakterize eder;
• ikincisi iradedir;
• üçüncüsü zekadır.

Darbenin yönüne göre de bir bölünme var.

1. Her şeyden önce, bu, dış çevreye - topluma ve çevrelerindeki insanlara karşı bir tutum ile karakterize edilir.
2. İkincisi, kendi kişiliğinize karşı tutum;
3. Üçüncüsü - faaliyete, yani iş ve eğitime.

Aşağıdaki gibi özellikleri içeren duygusal bir grup:

• saldırganlık;
• ilgisizlik;
• sanat;
• hırçınlık;
• etkilenebilirlik;
• iyi doğa;
• neşe;
• izolasyon;
• dürtüsellik;
• değişkenlik;
• aşk aşkı;
• melankoli ve diğerleri

Hepsi, çocuğun ruhunun birçok farklı faktörün etkisi altında bir oluşum aşamasından geçtiği erken çocukluk döneminde oluşur.

Güçlü iradeli karakter özellikleri yaşam boyunca kazanılır:

1. güç;
2. erkeklik;
3. iddialılık;
4. beceriklilik;
5. takıntı;
6. takdir;
7. bilgiçlik;
8. sadakat vb.

Entelektüel grup şunları içerir:

• içgörü;
• rasyonellik;
• basiret;
• bağımsızlık;
• kıvraklık;
• duyarlılık;
• bütünlük vb.

Burada kalıtsal genler ve mizaçtan etkilenen doğal yatkınlık belirleyici bir öneme sahiptir.

Ancak, çocuğun ortamı indirimli olamaz: kişiliğin oluşumunda doğanın öngördüğü rolün aynısını oynadığını söylemek daha doğru olacaktır.

Çocuk büyür, dış dünya ile etkileşim deneyimi ve bir dizi olumlu ve olumsuz kişilik özelliği kazanır. Bu süreç yaşam boyu devam eder ve zaten var olan karakter özelliklerinin listesi sürekli olarak yeni kişilik özellikleriyle yenilenir. Ve bu süreç ilk başta bilinçsizce, refleks olarak gerçekleşirse, daha sonra kişi eylemlerinin farkında olduğunda, zaten bir seçim yapabilir. Bu bilinçli seçim, karakter dönüşümü, yani kişisel gelişim için fırsatlar açar.

Ana kişilik özellikleri

Bugün, karakter özellikleri listesi birkaç yüz farklı tanımdan oluşmaktadır.

En farklı kombinasyonları aynı kişilikte bulunabilir. Ancak genel olarak günümüzde var olan kişilik özellikleri olumlu ve olumsuz olarak ikiye ayrılmaktadır.

Ancak bunun kötü bir karakter özelliği olduğunu kesin olarak söylemek mümkün değildir ve bu iyi bir özelliktir.

Örneğin maceracılık, insan davranışı üzerindeki etkisine bağlı olarak hem olumsuz hem de olumlu olarak adlandırılabilir.

Anlaşılmaz nitelikteki çeşitli maceralar tarafından aşırı ve düşüncesizce taşınırsa, bu büyük olasılıkla onu iyiye götürmez.

Başarılı bir iş adamının doğasında var olan sağlıklı maceracılık, onun ilerlemesini, gelecek vaat eden projelere yatırım yapmasını ve başarılı olmasını sağlar. Veya örneğin kıskançlık. Herkes bu özelliğin son derece olumsuz olduğunu söyleyecektir.

Ancak psikologlar, bunun ilerlemenin motoru olduğunu ve insanları ilerlemeye ve diğerlerinden daha fazlasını elde etmeye zorladığını söylüyor. Çoğu durumda, mevcut duruma bağlı olarak bir kişi üzerinde daha büyük bir etkiye sahip olabilecek belirli özelliklerden bahsetmeye değer. Ancak sosyal ve ahlaki açıdan, hepsi olumlu ve olumsuz olarak ayrılabilir.

Negatif karakter özellikleri

Bunlardan bazıları:

Olumsuz kişilik özellikleri arasında kabalık, övünme, aşinalık, kasvet, kibir, inatçılık, kaltaklık, kibir, ahlaksızlık vb.

Olumlu kişilik özelliklerinin listesi

Bunlardan bazıları:

Bir kişinin olumlu nitelikleri arasında uysallık, samimiyet, özen, güvenilirlik, özdenetim, nezaket, asalet, doğruluk vb.

Kaç kişi, bu kadar çok karakter ve bir kişinin belirli bir durumdaki davranışını, onu iyi tanısa bile tahmin etmek imkansızdır. Yaşam boyunca, kendinizde olumlu özellikler geliştirebilir ve olumsuz olanların gücünü azaltmaya çalışabilirsiniz, ancak çok azı bunu yapabilir.

Sadece ruhsal olarak gelişmeye hazır olanlar kendilerini ve hayatlarını daha iyiye doğru değiştirebilirler.

Belirli bir kişinin karakterinin özelliklerini inceleyerek, kişiliği hangi niteliklerin karakterize ettiğini belirlemek mümkündür. Onların tezahürü, insanların bireysel deneyimlerinin, bilgilerinin, yeteneklerinin ve yeteneklerinin etkisine dayanır. Biyolojik özelliklerin listesi, bir kişinin doğuştan gelen özelliklerini içerir. Kişilik özelliklerinin geri kalanı yaşamın bir sonucu olarak kazanılır:

• sosyallik

İnsanların bireysel, biyolojik özelliklerine indirgenemezlik, sosyo-kültürel içerikle doygunluk demektir.

• benzersizlik

Bireyin iç dünyasının benzersizliği ve özgünlüğü, bağımsızlığı ve bir veya başka bir sosyal veya psikolojik tipe atfetmenin imkansızlığı.

• aşkınlık

Kişinin "sınırlarını" aşma isteği, bir varoluş biçimi olarak sürekli kendini geliştirme, gelişme olasılığına olan inanç ve kişinin hedefine giden yolda dış ve iç engelleri aşması ve bunun sonucunda eksiklik, tutarsızlık ve sorunluluk.

• Bütünlük ve öznellik

Herhangi bir yaşam durumunda iç birlik ve kimlik (kendine eşitlik).

• Etkinlik ve öznellik

Kendini ve varoluş koşullarını değiştirme yeteneği, çevre koşullarından bağımsız olma, kendi faaliyetinin kaynağı olma yeteneği, eylemlerin nedeni ve işlenen eylemler için sorumluluğun tanınması.

• ahlaki

Dış dünyayla etkileşimin temeli, diğer insanlara hedeflere ulaşmanın bir aracı olarak değil, kendileriyle eşit, en yüksek değer olarak davranma isteği.

Niteliklerin listesi

Kişilik yapısı mizaç, istemli nitelikler, yetenekler, karakter, duygular, sosyal tutumlar ve motivasyonu içerir. Ve ayrıca aşağıdaki nitelikler ayrı ayrı:

• Bağımsızlık;
• Entelektüel kendini geliştirme;
• iletişimsellik;
• Nezaket;
• Zor iş;
• Dürüstlük;
• amaçlılık;
• Bir sorumluluk;
• Saygı duymak;
• Kendinden emin;
• Disiplin;
• İnsanlık;
• merhamet;
• Merak;
• Objektiflik.

Bir kişinin kişisel nitelikleri, içsel algı ve dışsal tezahürlerdir. Dış tezahür, bir göstergeler listesi içerir:

• doğuştan veya edinilmiş sanat;
• çekici görünüm ve stil duygusu;
• konuşmanın yeteneği ve net telaffuzu;
• için yetkin ve sofistike bir yaklaşım.

Bir kişinin temel nitelikleri (iç dünyası) bir dizi özelliğe göre sınıflandırılabilir:

• durumun kapsamlı bir değerlendirmesi ve çelişkili bilgi algısının olmaması;
• insanlar için doğuştan gelen sevgi;
• tarafsız düşünme;
• pozitif algı biçimi;
• akıllıca yargı.

Bu göstergelerin düzeyi öğrencinin bireysel özelliklerini belirler.

Bireysel niteliklerin yapısı

Bir kişinin kişiliğinin kalitesinin daha doğru bir şekilde belirlenmesi için biyolojik yapısını vurgulamak gerekir. 4 seviyeden oluşur:

1. Genetik yatkınlığın (sinir sistemi) özelliklerini içeren mizaç.
2. Bir kişinin kişisel niteliklerini belirlemenizi sağlayan benzersiz zihinsel süreçlerin derecesi. Sonuç, bireysel algı, hayal gücü, istemli işaretlerin, duyguların ve dikkatin tezahürü seviyesinden etkilenir.
3. Bilgi, yetenek, yetenek ve alışkanlıklarla karakterize edilen insan deneyimleri.
4. Konunun dış çevreye karşı tutumu da dahil olmak üzere sosyal yönelim göstergeleri. Kişisel niteliklerin gelişimi, davranış için yönlendirici ve düzenleyici bir faktör olarak hareket eder - çıkarlar ve görüşler, inançlar ve tutumlar (önceki deneyime dayanan bir bilinç durumu, tutumu düzenleyen ve), ahlaki normlar.

Mizaçlarını karakterize eden insanların özellikleri

Bir kişinin doğuştan gelen nitelikleri onu sosyal bir varlık olarak şekillendirir. Davranışsal faktörler, aktivite türü ve sosyal çevre dikkate alınır. Kategori 4 konsepte bölünmüştür: iyimser, melankolik, choleric ve balgamlı.

• Sanguine - yeni bir habitata kolayca adapte olmak ve engelleri aşmak. Girişkenlik, duyarlık, açıklık, neşe ve liderlik ana kişilik özellikleridir.
• Melankolik zayıf ve hareketsizdir. Güçlü uyaranların etkisi altında, herhangi bir aktiviteye karşı pasif bir tutumla kendini gösteren davranış bozuklukları meydana gelir. Kapanış, karamsarlık, kaygı, akıl yürütme ve küskünlük eğilimi, melankolik insanların karakteristik özellikleridir.
• Choleric insanlar güçlü, dengesiz, enerjik kişilik özellikleridir. Sıcakkanlı ve kontrolsüzdürler. Alınganlık, dürtüsellik, duygusallık ve kararsızlık, huzursuz bir mizacın açık göstergeleridir.
• Balgamlı bir kişi, değişmeye meyilli olmayan, dengeli, hareketsiz ve halsiz bir kişiliktir. Kişisel göstergeler, olumsuz faktörlerin kolayca aşılmasında rol oynar. Güvenilirlik, yardımseverlik, barışçıllık ve sağduyu, sakin insanların ayırt edici özellikleridir.

Bireysel karakter özellikleri

Karakter, farklı faaliyet türlerinde, insanlarla iletişimde ve ilişkilerde kendini gösteren bir dizi bireysel özellik olarak hareket eder.Kişisel niteliklerin gelişimi, yaşam süreçlerinin arka planına ve insanların faaliyet türüne karşı oluşur. İnsanların karakterinin daha doğru bir değerlendirmesi için, belirli durumlarda davranışsal faktörleri ayrıntılı olarak incelemek gerekir.

Karakter çeşitleri:

• sikloid - ruh hali değişkenliği;
• hipertimik vurgu, işleri sonuna kadar yapmamak için yüksek aktivitedir;
• astenik - kaprisli ve depresif kişisel nitelikler;
• hassas - çekingen kişilik;
• histerik - liderliğin ve kendini beğenmişliğin oluşumları;
• distimik - güncel olayların olumsuz tarafına odaklandı.

İnsanların bireysel yetenekleri

Bir kişinin bireysel psikolojik nitelikleri, belirli faaliyetlerde başarıya ve mükemmelliğe ulaşılmasına katkıda bulunur. Bireyin sosyal ve tarihsel pratiği, biyolojik ve zihinsel göstergelerin etkileşimlerinin sonuçları tarafından belirlenirler.

Farklı yetenek seviyeleri vardır:

1. yeteneklilik;
2. Yetenek;
3. dahi.

İnsanların kişisel nitelikleri ve yetenekleri algoritmasının gelişimi, zihinsel alanda yeni şeyler öğrenme yeteneği ile karakterizedir. Özel özellikler, belirli bir etkinlik türünde kendini gösterir (müzikal, sanatsal, pedagojik vb.).

İnsanların güçlü iradeli özellikleri

İç ve dış rahatsızlığın üstesinden gelmekle ilişkili davranışsal faktörlerin ayarlanması, kişisel nitelikleri belirlemenize olanak tanır: harekete geçme çabalarının ve planlarının düzeyi, belirli bir yönde konsantrasyon. Will, aşağıdaki özelliklerde kendini gösterir:

• - istenen sonuca ulaşmak için gösterilen çabanın düzeyi;
• ısrar - zorlukların üstesinden gelmek için harekete geçme yeteneği;
• dayanıklılık - duyguları, düşünmeyi ve eylemleri sınırlama yeteneği.

Cesaret, özdenetim, bağlılık, güçlü iradeli insanların kişisel nitelikleridir. Basit ve karmaşık eylemler olarak sınıflandırılırlar. Basit durumda, eylem motivasyonu otomatik olarak eyleme geçer. Karmaşık eylemler, sonuçların planlanması ve muhasebeleştirilmesi temelinde gerçekleştirilir.

İnsan duyguları

İnsanların gerçek veya hayali nesnelere karşı kalıcı tutumları, kültürel ve tarihsel düzeyde ortaya çıkar ve oluşur. Tarihsel dönemlere bağlı olarak yalnızca tezahür biçimleri değişir. bireyseldir.

Kişilik motivasyonu

Eylemlerin aktivasyonuna katkıda bulunan güdüler ve dürtüler oluşur. Uyarıcı kişilik özellikleri bilinçli ve bilinçsizdir.

Şu şekilde görünürler:

• başarı için çabalamak;
• beladan kaçınmak;
• güç kazanmak vb.

Kendilerini nasıl gösterirler ve kişilik özelliklerini nasıl tanırlar

Bir bireyin kişisel nitelikleri, davranışsal faktörleri analiz ederek belirlenir:

• benlik saygısı. kendileriyle ilgili olarak tezahür eder: mütevazı veya kendinden emin, kibirli ve özeleştirel, kararlı ve cesur, yüksek düzeyde özdenetim veya irade eksikliği olan insanlar;
• bireyin topluma karşı tutumunun değerlendirilmesi. Öznenin toplum temsilcileriyle ilişkisinin farklı dereceleri vardır: dürüst ve adil, girişken ve kibar, düşünceli, kaba vb.;
• benzersiz bir kişilik, emek, eğitim, spor veya yaratıcı alandaki ilgi düzeyine göre belirlenir;
• bir kişinin toplumdaki konumunun açıklanması, onunla ilgili görüşlerin yakından bağlantılı olmasıyla gerçekleşir;
• psikolojik faktörleri incelerken, kişisel niteliklerin gelişimini karakterize eden hafıza, düşünce ve dikkatlere özel önem verilir;
• durumların duygusal algısının gözlemlenmesi, bireyin sorunları çözme veya bunların eksikliğine verdiği yanıtı değerlendirmenize olanak tanır;
• sorumluluk düzeyini ölçmek. Ciddi bir kişiliğin temel nitelikleri, yaratıcı bir yaklaşım, girişim, inisiyatif ve konuyu istenen sonuca ulaştırma şeklinde iş faaliyetinde kendini gösterir.

İnsanların bireysel özelliklerinin incelenmesi, profesyonel ve sosyal alanda genel bir davranış resmi oluşturmaya yardımcı olur. "Kişilik" kavramı altında, sosyal çevre tarafından belirlenen bireysel özelliklere sahip bir kişidir. Bunlar kişilik özelliklerini içerir: zeka, duygular ve irade.

Kişilik tanımaya katkıda bulunan işaretlerin gruplandırılması:

• doğal sosyal özelliklerinin varlığının farkında olan denekler;
• toplumun sosyal ve kültürel hayatında yer alan kişiler;
• bir kişinin kişisel niteliklerini ve karakterini, iletişim ve çalışma alanı aracılığıyla sosyal ilişkilerde belirlemek kolaydır;
• kendine özgü niteliklerinin ve toplumdaki öneminin açıkça farkında olan bireyler.

Bir kişinin kişisel ve profesyonel nitelikleri, bir dünya görüşü ve iç algı oluşumunda kendini gösterir. Birey her zaman yaşam, toplumdaki önemi hakkında felsefi sorular sorar. etkileyen kendi fikirleri, görüşleri ve tutumları vardır.

Özellikler veya kişilik özellikleri, bir kişinin derin özelliklerini en doğru şekilde tanımlayan, toplumla iletişim kurma şekli hakkında fikir veren, yalnızca belirli bir anda değil, aynı zamanda belirli durumlara yanıt veren özelliklerdir. başkalarıyla uzun süreli temas.

Kişilik özellikleri, doğası gereği sosyal olabilir ve belirli bir bireyin doğuştan gelen özellikleri olabilir.

Kişilik özelliklerinin sınıflandırılması

Ana karakter özellikleri genellikle üç gruba ayrılır:

1. Bireyin topluma, çevresindeki insanlara karşı tutumu (diğer bir deyişle dış çevreye karşı tutumu).
2. Kendi kişinize karşı tutum.
3. Öğrenmeye ve çalışmaya, yani faaliyetlere karşı tutum.

Duygusal karakter özellikleri ilgisizlik veya neşe, saldırganlık veya iyi doğa, dürtüsellik veya izolasyon, aşk, kaprislilik, sıcak öfke, melankoli ve benzeri gibi, ruhun oluşumunun erken bir aşamasında, yani erken çocuklukta oluşur.

entelektüel özellikler ( basiret, içgörü, bağımsızlık vb.) ve iradeli(erkeklik, atılganlık, sağduyu, bilgiçlik vb.) karakter özellikleri, aksine, çeşitli dış durumların etkisi altında şekillenerek yaşam boyunca kazanılır.

Kişilik özellikleri olmayanlar gibi özellikler:

Bir kişinin kişiliğinin oluşumunda, mizacın ve kalıtsal genlerin onun üzerindeki etkisinin yanı sıra, doğal yatkınlık da büyük önem taşıyacaktır.

Ancak, çocuğun karakterinin oluşumunda çevresinin oynadığı rolü de küçümsememek gerekir. Konjenital özelliklerden daha az önemli değildir. Çocuk etrafındaki dünyayı öğrenir ve bir şekilde farklı durumlarda hareket etmeyi öğrenir. Bu süreç ilk başta refleks olarak gerçekleşir ve daha sonra bilinçli bir seçimin sonucu haline gelir. Kişiliğin daha da gelişmesini, büyümesini belirleyen bu seçimdir..

Ana karakter özellikleri

Herhangi bir insanda, hem olumlu hem de olumsuz olmak üzere çok çeşitli kişilik özelliklerinin iç içe geçmesini bulabilirsiniz. Belirli bir özelliğin olumlu veya tam tersine olumsuz olduğunu mutlak bir kesinlikle iddia etmek imkansız olsa da, örneğin, her türlü maceraya olan tutku, bir kişinin ne kadar kasıtlı olarak meşgul olduğuna bağlı olarak hem refaha yardımcı olabilir hem de büyük sorunlar yaratabilir. maceralarda.

Örneğin kıskançlık, genellikle oldukça olumsuz bir kişilik özelliği olarak adlandırılır, ancak kıskanç kişiyi ilerlemeye ve diğerlerinden çok daha fazlasını elde etmeye teşvik edebilir. Genel olarak, belirleyici rolün, belirli bir karakter özelliğinden çok, onu doğru bir şekilde uygulama yeteneği ve diğer kişilik özellikleriyle kombinasyonu tarafından oynandığını söyleyebiliriz. Ancak ahlaki bir bakış açısından, en karakteristik kişilik özellikleri hala genellikle olumsuz ve olumlu olarak ikiye ayrılır.

olumsuz özellikler

Olumlu özellikler

Olumlu karakter özelliklerini çok uzun bir süre için sıralamak mümkündür ancak en önemlileri şunlardır:

Tabii ki, yukarıdakilerin tümü bir aksiyom değildir ve belirli bir kişinin belirli bir duruma nasıl tepki vereceğini, bu durumda nasıl davranacağını, onu yakından tanısa bile tahmin etmek neredeyse imkansızdır. Dışında, olumsuz karakter özellikleri şunlar olabilir:

• azalmak,
• olumlu olanlara dönüştürün.

Ancak bu, kişinin kendi üzerinde uzun ve sıkı çalışmasıyla elde edilir ve bu, ne yazık ki birçokları için mümkün olmaktan uzaktır.