Dilbilgisel bir masalda çok esnek sıfatlarla doğmuştur. Dilsel masal "sıfat" Sıfatla ilgili dilsel masal

Ders planı:

“Sıfat” kümesinin derlenmesi (7 dakika).
Grup performansı. (5 dakika).
Beceri ve yeteneklerin oluşumu:
A) Açıklayıcı dikte (10 dakika). B) Seçmeli dikte (10 dakika). B) Sıfatın morfolojik analizi (5 dakika). D) Bir şiirle çalışma (7 dakika). D) Grafik diktesi (7 dakika). E) Bilgi kontrolü (15 dakika).
Ev ödevi.

Özet: Ders bir tiyatro gösterisidir. Karakterler: yazar (öğretmen), çar, prenses, haberciler, Prens İvan, İvan'ın asistanları (sınıf öğrencileri). Zamandan tasarruf etmek için Çar, Prenses ve Prens önceden seçilir. Prensin yardımcıları da 6 gruba ayrılmış durumda.

Amaç: Sıfatla ilgili bilginin sistemleştirilmesi, sıfatta yazım bulma ve doğru yazma yeteneğinin geliştirilmesi.

Ekipman, görünürlük: kelimeyi içeren kart sıfat bir küme oluşturmak için, stilistik analiz için bir şiirden basılı bir alıntı, bir grafik dikteyi kontrol etmek için bir anahtar ve bilgiyi test etmek için metinler.

Dersler sırasında

– Bir zamanlar, eski çağlarda, Konuşma Kısımları'nın uzak bir eyaletindeki belli bir krallıkta, Sıfat adında bir prenses yaşarmış. Herkese karşı iyiydi: güzel ve akıllıydı. Ve bir gün onun için evliliği düşünme zamanı geldi. Kral-baba, eyaletinin her köşesine elçiler gönderdi.

“Siz haberciler, kızımı bir dizi testten geçecek ve kızım Prenses Sıfat hakkında en iyi bilgiyi gösterecek birine vereceğimin haberini yaymanızı emrediyorum.”

- Farklı eyaletlerden prensler krallığa geldi. Prenses taliplerin görünür ve görünmez olduğunu gördü ve onları test etmeye karar verdi.

– Bilmeceyi tahmin eden kişi daha fazla mücadele edecek:

Konuşmamızı parlak ve renkli kılan söz sanatçıları mıdır? (sıfatlar).

“Prensler uzun süre düşündü ve merak etti, farklı insanlar cevaplar sundu, ancak yalnızca Ivan Tsarevich doğru cevabı verdi.

– Benim sana cevabım sıfatlardır prenses.

- Aferin Ivan Tsarevich, ama bu sadece denemelerinin başlangıcı. İşte bir sonraki testiniz (ona görevlerin olduğu bir parşömen verir).

“Ivan görevlere baktı ve bunu asistanlar olmadan yapamayacağını fark etti. Rus halkının önünde eğildi ve şöyle dedi:

- Yardım edin iyi insanlar, siz olmadan baş edemem. (sınıf daha önce 6 gruba ayrılmıştı, her gruba sıfatla ilgili teorik bilgilerin tekrarlanması amacıyla bir küme oluşturacak şekilde bir sıfatla ilişkilendirilen anahtar kelime veriliyor. Grup cevaplarını bir A4 kağıdına yazıyor).

Grup 1: Sıfat ne anlama gelir? Hangi sorulara cevap veriyor? Sıfatın morfolojik özelliklerini listeleyin, sıfatın sözdizimsel rolünü belirtin.

grup: Bildiğiniz sıfat kategorilerini anlamlarına göre adlandırın. gruplar: Sıfatların kelime oluşumu. grup: Birleşik sıfatların yazılışı hakkında konuşun. grup: İsim sıfatlarının eklerindeki –Н– ve –НН– eklerinin yazılışını anlatınız. grup: Bize sıfatlarla DEĞİL birleşik ve ayrı yazım hakkında bilgi verin.

- Görevinizi tamamladık prenses, cevabımızı dinleyin (grup performansı, grup temsilcilerinden biri soruya tam bir cevap verir ve Tsarevich Ivan yazılı cevapları tahtaya kaydeder).

- Memnun musun prenses?

"Her şeyi doğru yaptım Ivan Tsarevich, görüyorum ki siz ve yardımcılarınız her şeyi biliyorsunuz, ama hepsi bu değil." Bana ve asistanlarınıza farklı yazımlar yazma becerilerinizi gösterin. Açıklayıcı bir dikte ile başlayacağız. Asistanlarınız bana isim sıfatlarında -N- ve -NN- yazma bilgilerini göstersinler. Prenses kelime kombinasyonlarını okur ve asistanlardan biri teker teker tahtaya gider, belirtilen yazılışın yazılışını yazar ve açıklar: teneke asker, kartal bakışı

"Asistanlarınızın sadakatini test etmek istiyorum." Bunlardan hangisi bana bu soruyu cevaplayacak: cümlenin anlamını nasıl anlıyorsunuz? kartal bakışı? Bu ifade konuşmada hangi amaçla kullanılabilir? Sisli bir sabah, cesur bir davranış, bir atın ayak sesleri, kızılcık suyu, gümüş bir tabak.

- Tebrikler. Peki Ivan Tsarevich, bana bir N harfinin yazıldığı isim sıfatlarının son eklerini ve iki NN harfinin yazıldığı son ekleri söyle?( Ivan Tsarevich yazma kuralına cevap veriyor).

- Aferin Ivan Tsarevich, görüyorum ki sen de bununla başa çıktın. Ve işte size görevim: sıfatın biçim birimi ve sözcük oluşumu analizini yapmak odun .( Tahtadaki prens bu görevi yerine getirir).

"İyi bir adam olacaksın, ama nedense asistanların depresyonda ve sıkılıyor, bırakın Çar-Baba'yı da eğlendirsinler." İşte onların görevi, onlarla seçici bir dikte yazacağız ( karmaşık sıfatların yazılması: öğrenciler not defterini iki sütuna bölerler: 1. sütun - sürekli yazma, 2. sütun - tireli yazı; öğrencilerden ikisi tahtada bu görevi yerine getirir).

Makine ve traktör tesisi, güneydoğu rüzgarı, fermente süt ürünü, soluk pembe çiçek, gemi inşa ekipmanı, erken olgunlaşan patatesler, Rusça-İngilizce sözlük, eski Rus şehri, nazik, nazik yaşlı adam, yakındaki orman.

Daha sonra çar yazılanları kontrol eder, zorluklara neden olan kelimelerin yazımını açıklar ve Ivan Tsarevich'in asistanlarından birinden karmaşık sıfatların yazılmasına ilişkin teorik bilgileri bir kez daha özetlemesini ister.

"Görevlerinizin çoğunu tamamladık prenses, ayrıca sizin için bir sınavımız da var." İnsanlar dürüst olmak ve bilgi ve becerilerinizi görmek ister. Kızmayın, isteğimizi yerine getirin: Sıfatın morfolojik analizini yapın Eski Rusça (şehir).

– Sadık elçilerim nerede, onların yeteneklerini insanlara gösterme zamanı geldi. Hadi, bana ve dürüst insanlara okuyun ve sadece değil, anlamlı bir şekilde şiirden bir alıntı okuyun (tahtada basılı şiirin olduğu bir sayfa asılıdır, haberciler şiirden bir alıntı okur):

Doğruyu söyle genç bayan
Gerçekten bir kraliçe vardı:
Uzun, ince, beyaz,
Ve bunu aklımla ve herkesle birlikte kabul ettim,
Ama gururlu, kırılgan,
Niyetli ve kıskanç.

"Ve şimdi haberci, sen de Çar-Baba'ya hizmet edeceksin, bu cümlenin gramer temelini göstereceksin ve yüklemin konuşmanın hangi bölümünde ifade edildiğini bize söyleyeceksin." Ve siz, millet, dikkatli olun ve bir sorun varsa yardım edin.

- İkinci sadık elçim sen neden depresyondasın? Benim de senin için küçük bir görevim var. Halkımla birlikte bana bir grafik diktesi yazın. ( Bir sıfatla DEĞİL birleşik ve ayrı yazım. Messenger bu görevi tahtada tamamlar. Bu tür çalışmalar tamamlandıktan sonra öğrencilerin cevapları önceden hazırlanmış bir anahtar kullanılarak kontrol edilir.).

Hüzünlü bir bakış; hiç komik değil; küçük değil ama büyük; özensiz görünüm; hiç de yakın bir yol değil; sıradan; Bilinmeyen; dikkatsiz; ilginç değil.

Apart

– Sen de bu görevle başa çıktın. Sevgili kızım, sevgili kızım, çalışmanın sonuçlarını özetleyin, bize tekrar söyleyin, bir sıfatla DEĞİLDİR ne zaman ayrı ayrı, ne zaman birlikte yazılır?

- Yani kahramanlarımızın imtihanları sona erdi, masal da sona eriyor, ancak tüm katılımcılarının Konuşma Kısımları'nın uzak durumunu ve onun prensesi Sıfatını hatırlamasını sağlamak için izin verin, Yazar olarak size son görevi vermek. ( Sınıftaki tüm öğrencilere farklı seviyelerde metinler verilir. Daha güçlü çocuklar metinde yapılan hataları ortadan kaldırmak için metinle çalışırlar. Zayıf öğrenciler eksik harfleri ve açık parantezleri ekledikleri metinlerle çalışırlar.).

1. Yapılan hataları düzeltin:

Güçlü doğu ve güneydoğu rüzgarları güney bölgelerinin sakinleri tarafından iyi bilinmektedir.
Yaprak döken ağaçlar geçilmez, çok katmanlı bir çalılık oluşturur.
Çok güzel iri gözlü balıklar aparatın etrafında yüzüyordu.
Masanın üzerinde çok pahalı gümüş eşyalar vardı.
Solotcha derin ve dolambaçlı bir nehir değil.
Gölümüzde büyük değil küçük balıklar bulunmaktadır.
Parlak mor çiçekler gözüme çarptı.
Tezgahta taze süt ürünleri vardı.
Bana yeni bir teneke asker aldılar.
Dışarıda hava sakin.

2. Eksik harfleri ekleyin, parantezleri açın:

Uzak ve (anlaşılmaz) yıldızlar, (muazzam) yüksekliklerde sessizce dondu.
Çocuk hiç (hiç) gerçek beyaz (kanatlı) yelkenli görmemişti.
Uzun süre vincin çığlığı duyuldu.
Soluk (sarı) ay zar zor görülebiliyor.
Evinin yolu hiç de yakın değildi.
Bugün rüzgarlı bir gün.
Ders sırasında bir Rusça (Almanca) sözlüğe ihtiyacınız olacak.
Makine fabrikası evimden çok uzakta değil.
Günler ve geceler güçlü (değil) ama özgür (değil) bir rüzgar dolaştı.
Bahçemizde soluk (pembe) unutma beni çiçekleri açmıştı.

– Aktif katılımınız için herkese teşekkür ederiz. Sizin için ödev, fiille ilgili daha önce çalışılan materyali tekrarlamaktır.

Konuşmamızı konuşmanın en güzel kısmına adamak istiyoruz, o olmasaydı etraftaki her şey gri, kasvetli ve sıkıcı olurdu. Ve konuşmamız zayıf olurdu.

Alışılmadık, gürültülü,
Özel, güçlü, en iyisi,
Kısa, uzun, kırmızı, mavi,
Çok renkli, parlak, çok güzel,
Ufacık ya da sevecen,
Sıfat denir.

Bugün dikkatinize “Sıfatlar nasıl ortaya çıktı” masalını sunmak istiyoruz.

Bir peri masalının sunumu.

Belirli bir dilsel krallıkta, belirli bir sözcüksel durumda, Majesteleri Fiil adında bir kral ve güzel bir isim prensesi yaşıyordu. Kral çok katıydı ve hizmetkarlarından her gün şunu talep ediyordu: “Temizleyin! Getirmek! Hazırlanmak! Sessiz ol! İtaat etmek!" Prenses daha yumuşaktı. Sadık hizmetkarlarına yalnızca şu istekle hitap etti: Cinsiyet, Durum, Sayı: "Lütfen krallıktaki tüm nesneleri canlı ve cansız, özel ve ortak isimlere bölerek yeniden yazın."

Bir gün vaftiz annesi büyücü Zamir prensesi ziyarete geldi. Pek çok ülkeyi ziyaret ettikten sonra, Fiil ve İsim alanındaki her şeyin sıkıcı, tek renkli rengi karşısında hemen etkilendi. Etraftaki tüm nesneler yalnızca gri, siyah ve beyazdı, kesinlikle sıradan bir renk değildi: gri duvarlar, gri mobilyalar, gri zeminde gri bitkiler büyüyordu, ağaçlarda gri kuşlar uçuyordu ve gri kuğular gölde yüzüyordu. Prensesin tüm lüks kıyafetleri bile griydi! Vaftiz annesi ne pahasına olursa olsun krallıktaki yaşamı değiştirmeye karar verdi.

Zamir, prensese mucize bir tohum verdi ve aynı gün onu bir saksıya dikmesini emretti. İsim sevgili vaftiz annesine itaatsizlik edemezdi! Harika bir tohum ekti, suladı ve korudu.

Mucizeler hemen gerçekleşmeye başladı. Tohumdan hemen bir filiz çıktı, hızla büyüyordu! Arada sırada üzerinde yapraklar beliriyor ve şaşkın prensesin gözleri önünde çiçekler açıyor. Sonra, benzeri görülmemiş güzellikte çiçeklere dönüşen tomurcuklar birbiri ardına yumurtadan çıkmaya başladı.

Mucizeler bununla bitmedi!

Şaşırtıcı derecede güzel kelebekler çiçeklere akın etmeye başladı. Büyülü bitki büyüdükçe tüm saray yüzlerce, binlerce gökkuşağı kanatlı güzellikle doldu. Her yerdeydiler. Saray bir anda tanınmayacak kadar değişti: güzel, zengin bir şekilde dekore edilmiş, ışıltılı, canlı... Mucize - kelebekler hemen prensesin yemyeşil gri elbisesine kondu ve göz kamaştırıcı derecede güzelleşti. Kral şaşkınlıkla omuzlarını silkti ve sadece belli belirsiz mırıldanabildi: “Ne oldu? Ne oluyor? Açıklamak! Prenses coşkuyla şöyle dedi: "Peri masalı, mucize, sihir."

Sonra güzel kelebekler insan sesiyle konuştular: "Sevgili prensesimiz İsim, sana sonsuza kadar hizmet etmemize, gece gündüz seninle olmamıza, hizmetkarın olmamıza izin ver." Noun, uzun süre düşünmeden kabul etti: "Ama bir şartım var" dedi, "her şeyde benim sadık tebaalarım gibi olmalısınız: Sayı, Cinsiyet ve Durum." Kelebekler mutlu bir şekilde onaylayarak kanatlarını salladılar. Ve sadakatleri ve bağlılıkları, Majestelerinin tebaasını her şeyde taklit etme arzusu nedeniyle, prenses onlara sevgi dolu bir isim olan "Sıfatlar" verdi; bu, bir İsme bağlı olan ve her şeyde onun Sayısına, Cinsiyetine ve Durumuna güvenenler anlamına gelir.

Sıfatlar bu şekilde İsim âleminde hâlâ yaşamaktadır. Ve krallık parlak, şaşırtıcı derecede güzel ve müreffeh oldu...

Konuşmanın özeti.

Bu harika kelebeklerin konuşmanıza girmesine izin verirseniz, bu krallıktan daha az güzel olmayacaktır.

Belli bir dilsel krallıkta, belli bir sözlüksel durumda bir kral ve bir kraliçe yaşardı. Majesteleri Verb isimli kral çok kararlıydı. Bazen sadık, daimi bakanları Conjugation ve Vid her zaman onun eylemlerine ayak uyduramıyordu. Güzel kraliçe (ve adı İsim'di), nedimelerinin Çekim ve Sayı ile Cinsiyet ve Vaka sayfalarının her gün krallıktaki tüm nesneleri kopyalamasını ve bunları canlı ve cansız, özel ve genel isimlere ayırmasını talep etti.

Bir gün vaftiz annesi büyücü Zamir kraliçeyi ziyarete geldi. Pek çok ülkeyi ziyaret ettikten sonra, Fiil ve İsim alanındaki her şeyin sıkıcı, tek renkli rengi karşısında hemen etkilendi. Etraftaki tüm nesneler yalnızca griydi: Gri duvarlar, gri mobilyalar, gri zeminde gri bitkiler büyümüş, gri kuşlar gri gökyüzünde uçup gidiyordu. Tüm lüks kraliyet kıyafetleri de griydi! Vaftiz annesi ne pahasına olursa olsun krallıktaki yaşamı değiştirmeye karar verdi.

Zamir, kraliçeye mucize bir tohum verdi ve aynı gün onun bir saksıya dikilmesini emretti. İsim sevgili vaftiz annesine itaatsizlik edemezdi! Nedimelerini ve uşaklarını çağırdı ve onlara harika bir tohum ekmelerini, sulayıp korumalarını söyledi.

Mucizeler hemen gerçekleşmeye başladı. Tohumdan hemen bir filiz çıktı ve hızla büyüdü! Filiz parlak yeşildi. Arada sırada üzerinde fantastik yapraklar beliriyor ve kraliçenin şaşkın gözleri önünde nedimeleri ve uşakları çiçek açıyor. Daha sonra, tarif edilemez güzellikte çiçeklere dönüşen tomurcuklar birbiri ardına yumurtadan çıkmaya başladı. Mucizeler bununla bitmedi!

Çiçekler masalsı Elflere dönüşmeye başladı. Büyülü bitki büyüdükçe tüm saray yüzlerce, binlerce gökkuşağı renginde kanatlı yaratıkla doldu. Her biri güzelliğiyle eşsizdi! Elfler kraliçenin yemyeşil gri elbisesinin üzerine oturdu ve elbise inanılmaz derecede güzelleşti, gökkuşağının tüm renkleriyle parıldadı. Noun olup bitenler karşısında duyduğu sevinci gizleyemedi!

Elfler kraliçeye sonsuza kadar hizmet etmek, gece gündüz onunla birlikte olmak ve onun hizmetkarları olmak için izin talebiyle döndüler. Noun kabul etti, ancak koşullarından birini yerine getirmesi istendi - Elfler her şeyde sadık tebaası gibi olmalı: Çekim, Sayı, Cinsiyet ve Durum. Elfler kraliçenin isteğini memnuniyetle yerine getirdi!

Ve sadakatleri ve bağlılıkları, Majestelerinin tebaasını her şeyde taklit etme arzusu nedeniyle, Kraliçe onlara sevgi dolu bir isim olan “Sıfatlar” verdi; bu, her şeyde Çekim, Sayı, Cinsiyet ve Duruma güvenen İsime bağlı olanlar anlamına gelir. parlak, dokunaklı...

Sıfatlar bu şekilde İsim âleminde hâlâ yaşamaktadır. Ve krallık parlak ve müreffeh oldu...

Dilsel masal "Sıfatın Adını Ziyaret Etmek"

Chervyakova Maria, Ortodoks Spor Salonu'nun 6. sınıfı. Alexander Nevski
Öğretmen: Malysheva Elena Alekseevna
* * * * *
Hedef:Çocuklarda Rus dilini öğrenmek için olumlu motivasyon geliştirmek
Görevler:
1. 6. sınıfta “Sıfat” konusuyla ilgili çalışılanları özetleyin
2. Öğrencilerin konuşma becerilerinin gelişmesine katkıda bulunun.
3. Öğrencilerin yaratıcı düşünmelerini geliştirmeye yönelik çalışmalara devam edin
Bu materyaller destekleyici veya açıklayıcı materyal olarak edebiyat öğretmenlerinin ilgisini çekecektir.

"Sıfat İsmini Ziyaret Etme" masalı

Bölüm 1
Dilbilimin çok çok uzak ülkesinde, Morfoloji şehrinde konuşmanın pek çok bölümü yaşıyor: Bir İsim, bir Sıfat, bir Sayı, bir Zamir, bir Fiil ve bir Zarf var. Hepsine Parçacıklar, Bağlaçlar, Edatlar hizmet eder.
Bugün İsim Sıfatını ziyaret edelim. Tuhaf ama her şey açık görünüyor: Bu bir şeye iliştirilmiş bir isim. Ama hayır, her şeyin yerli yerinde olduğu, herkesin kendi anlamını taşıdığı devasa “ofislerine” bakarsak görürüz… Ama neden söylüyorum, hadi gidelim, göstersem iyi olur. her şeyi, dedikleri gibi, "bir kez görmek, yüz kez duymak daha iyidir." Öyleyse başlayalım: Sıfatlar çok farklıdır, ancak benzer sorulara cevap verirler: Hangisi? Ne? Kimin? Ama sonra her şey daha da karmaşıklaşıyor: sıfatlar çok değişkendir, ancak... asla değişmeyen işaretler de vardır - bu bir kategoridir (ve şimdi 2. kata yükseliyoruz). Fark ettiğiniz gibi her ofis kendi işiyle meşgul.
1. ofis- burası İyelik Sıfatları kabinesi - herhangi bir kişiye ait olduğunu belirten tüm sıfatlar orada çalışır ve şu soruları yanıtlar: kimin, kimin, kimin, kimin?
2. ofis– Nitel sıfatlar. Bu sıfatların şu soruyu yanıtlayan kısa bir biçimi var: Ne? Bu sıfatlar “çok” kelimesiyle birleştirilmiştir ve onlar için bir zıtlık seçebilirsiniz.
3. ofiste Göreceli sıfatlar işe yarar ve her zaman başka bir konuya atıfta bulunurlar.
Sadece Nitelik sıfatlarının “Karşılaştırma Dereceleri” yazılı ofise erişimi vardır, çünkü giyinmeyi gerçekten severler. Örneğin: yürüyüş için daha iyi görünmek istediklerinde “son ekleri olan basit bir elbise” giyerler. onu - , -e - veya -sh e-. Ve ziyarete gittiklerinde az çok bakmaya çalışıyorlar. Çünkü bugünlerde herkes onları karşılaştırıyor.
Doğum günleri geldiğinde ekleri deniyorlar -ayş, -eyş -,çünkü bu günde onlar en güzel, en misafirperver, en sevimli, tek kelimeyle en mükemmel olanlardır. Ekleri küçümseyen sıfatlar, en iyi kıyafeti seçer ve aynı zamanda mükemmel olur.
Burada tüm sıfatların isimler üzerinde çalıştığını ve her zaman isimlere bağlı olduğunu belirtmek gerekir. Dişil isimler yalnızca dişil sıfatları alır. Aynı şey eril ve nötr isimlerin emek değişimi için de geçerlidir. Dahası, hepsinin yalnızca tekil olması ve kesinlikle uygun bir durum biçiminde olması gerekir. İsimler birleşmeye karar verirse cinsiyetin önemi yoktur, sayının çoğul olması önemlidir.
Morfoloji şehrinde en katı düzen var!
Sıfatlar da dahil olmak üzere konuşmanın bazı bölümleri için genellikle Sözdizimi şehrinden yardım istenir. Teklifte gerekli bir işlevi yerine getirmeleri istenir. Cümlenin ana üyeleri - Generaller - yalnızca kısa biçimde veya basit karşılaştırmalı biçimde sıfatlar olabilir. Geri kalan her şeyin ikincil bir askeri rütbesi var, bunlar tanımdır.

Bölüm 2

Sıfat ziyaretinin yazılışı

Kaç "H"ye ihtiyacınız var?
Princess Spelling bir keresinde Sıfatlar'daki arkadaşlarını ziyaret etmeye karar vermişti çünkü dedikodular onun içine sızmıştı ve onlar da her türlü şeyi söylemişti.
Eşyalarını toplamaya vakit bulamadan “n” ve “nn” harfleri koşarak geldi ve bağırmaya başladı:
- Ah ah ah ah.
-Ne oldu? – prensese sordu.
“Sıfat isimlerindeydik ve işleri düzene koymaya karar verdik, ve onlar, ve onlar…” diye bağırmaya devam ediyordu mektuplar.
- Öyleyse durun, anladığım kadarıyla: sıfatlar sizin kurallarınıza uymak istemiyor.
-Evet evet istemiyorlar.
-Sorun değil, ben de onları ziyaret edecektim. Hazır olun, onları görmeye gidiyoruz. "Tamam" diye cevapladı mektuplar.
Birkaç saat geçti...
İşte geldik, burası çok güzel! - dedi prenses.
Ama zaman beklemez, hadi gidelim. İçeri girer girmez sıfatlar hemen yanlarına koştu ve bazılarına iki "n", bazılarına ise bir "n" verilmesini istemeye başladı.Prenses herkesi dinledi ama kararı kendisi verdi.
- Sevgili sıfatlar, görüyorum ki sıkıntınız var. Ve sana yardım edeceğim. Artık –in-, -an- ve –yan- eklerine bir “n” yazılacak ama kalay, ahşap ve cam sıfatlarının isteği üzerine onlara bir “n” daha ekliyorum.
–enn-, -onn- eklerinde iki adet “n” yazılacaktır. Ama rüzgarlı sıfatının bir “n” ile ayrılmaz dostluğuna göre, oraya bir “n” yazılsın ama aynı zamanda bir de kökü olan, zaten sonda -n olan kelimelerin olduğunu da unutmayın - bunlar kelimelere -n- son eki eklenir. Artık her şey yolunda ve eğlenceli tatile başlayabiliriz!

Birleşik sıfatların yazılışı hakkında.
Princess Spelling'in yapacak çok işi var. Ve böylece Majesteleri Spelling, çok dost canlısı ama kaprisli karmaşık sıfatlara düzeni yeniden sağlamaya karar verdi. Uzun zamandır tirelenmeleri mi yoksa birlikte yazılmaları mı gerektiği sorusuyla karşı karşıya kaldılar. Karmaşık sıfatlara giden yol kısa olduğundan prenses onlara hızla ulaştı. İçeri girer girmez çok şaşırdı çünkü tamamen sakin ve dostane sıfatlar gördü. Yaptığı ilk iş nüfus sayımı yapmak oldu. Ve eğer karmaşık sıfatlar iki eşit kelimeden oluşuyorsa ve rengi ifade ediyorlarsa, o zaman kısa çizgi kullanmayı tercih ettiklerini gördü ve öyle olmasına karar verdi. Sıfatlar ise bir cümleden oluşuyorsa birlikte ve ayrılmaz bir şekilde yazılmayı isterler. Ve sonra prenses hiçbir şeyi değiştirmedi. Görünüşe göre sıfatlar boşuna endişelendi!

Sıfatlarla değil.
Yazım pek çok şeyi değiştirdi, ancak hala yapılacak daha çok şey var.
Bu sefer tabiri caizse isteksiz “DEĞİL” ile ilgili bir sorun var. “DEĞİL” gerçekten sıfatlarla gitmek istemedi. Ancak Yazım yalnızca akıllı ve güzel değil, aynı zamanda çok bilge ve ayrıca iyi bir konuşmacıdır. Bu nedenle isteksiz kadın ne kadar dirense de prenses onu yine de ikna etmiş. Sonuçta, her şey her zaman iyi değildir, ama aynı zamanda iyi DEĞİLDİR. Ve böylece prenses bir kararname çıkarmak için "HAYIR" dedi.
KARAR
“DEĞİL” olmayan bir kelime kullanılmıyorsa veya kelimenin eşanlamlısını bulmak mümkünse “DEĞİL” olan kelimeyi birlikte yazarız.
“a” bağlacı ile zıtlık varsa o zaman böyle bir kelime “NOT” ile yazılır ve ayrı yazılır.
Ve şu sözlerle birlikte: hiç de değil, çok uzakta - sıfat da ayrı ayrı yazılıyor.”

Chastirechinsk şehrinde yeni bir sakin olan morfoloji ortaya çıktı. O kadar zayıf, o kadar solgun ve çaresizdi ki sadece şunu sordu: “Ben neyim? Ben kiminim? “Kraliçe Morfoloji böyle bir mucizeye baktı ve bundan sonra ne yapacağına karar veremedi. Bu vesileyle tüm bağımsız ustalarına hitap etti - konuşma bölümleri: “Ustalarım harika ve bağımsızdır. İçinizden biri eyaletimizin yeni sakininin velayetini alır mıydı? “Ama ne Fiil, ne Zarf, ne de Rakam böyle bir yükü üstlenmek istemedi: diyorlar ki, buna neden ihtiyacımız var? Yaşadık, yaşadık, üzülmedik ve işte buradasın, büyükanne ve Aziz George Günü. Zavallı adama yalnızca İsim acıdı: “Seni arkadaşım olarak kabul edeceğim, tabiri caizse bana bağlanacaksın. Ama bakın, cinsiyet, sayı ve durum konusunda bana itaat edin! Ve ben bir nesne olduğum için sen de benim işaretim olacaksın! Bir başkasına tahammül etmeyeceğim! “Ve Sıfat (artık herkes ona İsmin hafif eliyle bu şekilde hitap etmeye başladı) ve denemekten mutluluk duyuyor: büyük arkadaşımın dediği gibi, öyle yapacağım; itaat etmek yani itaat etmek. Keşke beni uzaklaştırmasalardı. Ve Sıfat, ona övgü dolu şarkılar söyleyerek İsmi süslemeye başladı: nazikti, akıllıydı, merhametliydi ve bağımsızdı... Ve İsim onu çok beğendi. Böylece kederi bilmeden yaşamaya başladılar. Bu masalın sonu ve kim dinlediyse tebrikler.