İnsan tablosunu inceleyen bilimler. İnsan vücudu bilimleri

Bulunduğunuz sayfa: 1 (kitabın toplam 24 sayfası vardır) [mevcut okuma parçası: 16 sayfa]

Yazı tipi:

100% +

D. V. Kolesov, R. D. Mash, I. N. Belyaev
Biyoloji. İnsan. 8. sınıf

Ders kitabı nasıl kullanılır?

Dersi incelemeye başlamadan önce içindekiler tablosuna göre içeriği ve yapısı hakkında bilgi edinin, paragrafın yapısını anlayın.

Paragrafın metnini okumaya başlamadan önce başlığından sonraki soruları öğrenin ve öğretmenin sınıftaki açıklamalarını hatırlayın. Daha sonra metni okuyun, soruları cevaplayın ve görevleri tamamlayın. Herhangi bir zorlukla karşılaşırsanız ders kitabı metnindeki materyali kontrol edin.

Ders kitabı deney ve gözlemler, laboratuvar çalışmaları, deneyler ve fonksiyonel testler yapmak için materyaller sağlar, en tehlikeli hastalıkları ve yaralanmaların yanı sıra ilk yardım önlemlerini açıklar. Dikkat, hafıza ve gözlem becerilerini geliştirmek için birçok görev kullanılabilir.

Ek materyal küçük harflerle yazılmıştır. Her bölümün sonunda “Bölümün ana hükümleri” başlığı altında çalışılan materyalin kısa bir özeti verilmektedir.

Ders kitabı üzerinde çalışırken ilerlemenizi sürekli olarak değerlendirin. Onlardan memnun musun? Yeni bir konu üzerinde çalışırken ne gibi yeni şeyler öğreniyorsunuz? Bu bilgi günlük yaşamda sizin için nasıl yararlı olabilir? Bazı materyalleri zor buluyorsanız öğretmeninizden yardım isteyin veya referans kitapları ve İnternet kaynaklarını kullanın. Kurs konularıyla ilgili ek bilgi web sitelerinde bulunabilir: http://school-collection.edu.ru/catalog/ (Birleşik Dijital Eğitim Kaynakları Koleksiyonu), http://gigiena-center.ru/ (Hijyen ve Hijyen Merkezi) Epidemiyoloji), http://medicinform.net/ (Tıbbi bilgi ağı), http://www.medkurs.ru/history/ (Tıp tarihi), http://sbio.info/ (Modern biyoloji, bilimsel incelemeler, bilim haberleri), http://humbio.ru/ (İnsan biyolojisine ilişkin bilgi tabanı).

Bu sitelerdeki materyaller tasarım ve araştırma faaliyetleriniz için de faydalı olacaktır. Size yaklaşık proje konularını sunuyoruz.

1. Çevre bilincine sahip bir mal tüketicisi: ambalajlar, barkodlar, gıda katkı maddesi indeksleri, giysi üzerindeki etiketler vb.

2. Günlük beslenmedeki esansiyel vitaminlerin içeriğinin belirlenmesi, standartlarla karşılaştırılması.

3. Günlük beslenmedeki mineral tuz miktarının belirlenmesi, standartlarla karşılaştırılması.

4. Gıda ürünlerinde nitrat tayini.

5. Vücudun enerji tüketimine göre gıda rasyonlarının hazırlanması.

6. Bireysel ortalama günlük protein, yağ, karbonhidrat tüketiminin (yemekler dahil) belirlenmesi, standartlarla karşılaştırılması.

7. Solunum sıklığının vücudun durumuna bağımlılığının incelenmesi.

8. Cilt: tipleme, bakım, yaşa bağlı değişiklikler, hastalıklar, durumun iyileştirilmesi.

9. Kendi yaşam tarzınızı değerlendirmek: alışkanlıklar, sağlık, fiziksel uygunluk derecesi, doğru beslenme.

10. Bellek kapasitesinin, dikkat süresinin belirlenmesi.

11. Nüfusun farklı gruplarının kendi sağlıklarına yönelik tutumları sorununa ilişkin sosyolojik bir araştırmanın geliştirilmesi ve yürütülmesi.

12. İnsan düzeninin rasyonel organizasyonunun temeli olarak biyoritimler. Bireysel performans ritminin belirlenmesi.

13. Farklı yaş gruplarındaki insanlar için rasyonel günlük rutinler oluşturmak.

Biyoloji çalışmanızda başarılar dileriz!

giriiş

Canlılar arasında insan. Tüm canlı organizmalar gibi insan da doğar ve ölür, yer, nefes alır ve çoğalır. Vücudu hücresel bir yapıya sahiptir ve her hücre, aralarında organik madde moleküllerinin büyük önem taşıdığı birçok karmaşık ve basit molekülden oluşur.

Su, yiyecek, oksijen, konforlu ortam sıcaklığı, güvenlik, insanlar dahil her canlının doğal ihtiyaçlarıdır. Bu ihtiyaçlara genellikle temel, hayati denir.

Tüm insanlık tek bir biyolojik türe aittir - Homo sapiens (Homo sapiens), ancak bu tür diğerlerinden önemli ölçüde farklıdır. Bir kişinin bilinci vardır ve çalışma yeteneğine sahiptir. Emek faaliyeti, gıda arzını büyük ölçüde genişletmeyi, kıyafet ve barınma yaratmayı ve günlük yaşamı iyileştirmeyi mümkün kıldı. Kömür, petrol, elektrik ve diğer enerji türlerinin kullanılması, insanlara yalnızca ısı ve sıcak yemek sağlamakla kalmadı, aynı zamanda modern ulaşımın yaratılmasını da mümkün kıldı. İnsanlık tarihinin başlangıcında ortaya çıkan sözlü konuşmaya daha sonra yazı, ses ve görüntü kaydı, telefon ve televizyonun icadı eklendi. Tıptaki ilerlemeler birçok hastalığın ortadan kalkmasını sağlamıştır.

Bir kişinin tüm bu karmaşık yönetimin üstesinden gelemeyeceği açıktır. Toplam işin sadece küçük bir kısmını yapar ve yaptığı işin karşılığını alır. Bu, başkalarının çalışmalarının yarattığı şeyleri kullanmasına olanak tanır. Kamu mallarının dağılımı kişinin yaşam standardını belirler.

Yaşam koşullarının iyileştirilmesi, süresini uzattı (ortalama 25 yıldan 70 yıla). Ancak medeniyetin başarıları çok sayıda maliyeti de beraberinde getirdi: atmosferik kirlilik, nitrat ve diğer zararlı maddeler içeren gıda ürünlerinin ortaya çıkışı. Ayrıca, tüm insanlar sağlıklı bir yaşam tarzına sahip değildir: fiziksel aktivite eksikliği, tütün, alkol ve uyuşturucular sağlıklarına zarar verir. Sonuç olarak, her insan bir seçim sorunuyla karşı karşıyadır: Sağlığı ve performansı mümkün olduğu kadar uzun süre korumak için nasıl doğru yaşanır. Bunu çözebilmek için vücudumuzun nasıl çalıştığını, nasıl çalıştığını, ona neyin faydalı, neyin zararlı olduğunu bilmeniz gerekir. Kursumuz bu sorulara cevap vermeye çalışacaktır.

Bölüm 1. İnsan vücudunu inceleyen bilimler

Bu bölümde öğreneceksiniz

İnsan doğasını ve sağlığının korunmasını inceleyen bilimlerin gelişmesi üzerine;

Anatomi, fizyoloji, psikoloji ve hijyen yöntemleri üzerine.

Öğreneceksiniz

Ortaya çıkan sorunları çözmek için bilimsel yöntemleri kullanın;

Gerekirse danışma için gerekli uzmanları seçin.

§ 1. İnsanla ilgili bilimler. Sağlık ve korunması

1. İnsan vücudunun yapısını ve işlevlerini nasıl inceliyorlar?

2. Hayvan deneyleri neden insan vücudunun işlevlerini daha iyi anlamamızı sağlıyor?

3. Psikoloji nedir?

insan anatomisiİnsan vücudunun ve organlarının yapısını inceler. Bu bilimin adı Latince “anatome” - “diseksiyon” kelimesinden gelmektedir. Ölen kişilerin otopsisi, insan vücudunun yapısını incelemenin en eski yöntemidir.

Ancak günümüzde vücudun yapısı in vivo olarak incelenebilmektedir. Floroskopi, ultrason, manyetik rezonans görüntüleme ve diğer birçok yöntem, yalnızca organların yapısını ayrıntılı olarak incelemeyi değil, aynı zamanda hastalıkları teşhis ederken gerekli olan durumlarındaki en ufak sapmaları da tespit etmeyi mümkün kılar (Şekil 1).

Anatomi, bir kişinin yalnızca iç yapısını değil aynı zamanda dış özelliklerini de inceler: boy, kilo, vücut oranları, vücut tipi.

Anatomik isimler tüm ülkeler için aynıdır. Ulusal ve Latin dillerinde verilmektedir. Latince isimlerin kullanımı Uluslararası Anatomik İsimlendirme tarafından sağlanmaktadır.

Anatomik atlas tablolarındaki organlar genellikle bize bakan bir insanda bulundukları için çizilir. Bu nedenle resimlerde kişinin sağ tarafında yer alan organlar solda yani ayna görüntüsünde gösterilmektedir. Buna göre sağ taraftaki tabloda kişinin sol tarafında yer alan organlar gösterilmektedir.

İnsan fizyolojisi- İnsan vücudunun ve organlarının işlevlerini inceleyen bir bilim. Adı Yunanca "fiz" - "doğa" kelimesinden gelir. Fizyolojik yöntemler sağlıklı ve hasta insanların gözlemlerine ve hayvanlar üzerinde yapılan deneylere dayanmaktadır.

Kan, tükürük, idrar ve yaşam sürecinde oluşan diğer maddelerin incelenmesine yönelik laboratuvar yöntemleri geliştirilmektedir.

Modern cihazlar, kalbin, beynin, kan damarlarının ve diğer organların işleyişini, organların elektriksel aktivitesine göre değerlendirmeyi ve ölçümler yapmayı mümkün kılarak fizyolojiyi kesin bilimlere yaklaştırıyor.

Bir elektroensefalograf, beynin çeşitli bölümlerinin elektriksel aktivitesini değerlendirmenizi sağlar.

Pirinç. 1. Beynin (A) ve diz ekleminin (B) manyetik rezonans görüntülemesi

Karmaşık enstrümantal yöntemlerin yanı sıra, kişinin performansını ve kondisyonunu değerlendirmeye olanak tanıyan daha basit yöntemler de vardır. Bunlar fonksiyonel testlerdir. Bir kişiye örneğin 20 kez oturması için dozlanmış bir yük verilir. Aynı zamanda kalp kasının işleyişindeki değişiklikler de kaydedilir. Normu bilen her kişi, kişisel göstergelerinin buna uyup uymadığını belirleyebilir.

Psikoloji- Bir kişinin zihinsel süreçlerinin genel kalıplarını ve bireysel kişisel özelliklerini inceleyen bir bilim. Adı Yunanca "psiko" - "ruh" kelimesinden gelir. Her insan dış dünyanın olgularını kendine göre yansıtır ve bireysel ihtiyaçlarına göre değerlerini belirler. Herkesin kendine ait öznel(sadece ona özel) iç dünya. Herkes diğer insanlarla ilişkilerini inançları doğrultusunda kurar, eylemlerini kendi belirler ve değerlendirir. Bütün bu karmaşık çalışma, insanın zihinsel faaliyetini oluşturur. ruh.İnsanların algısını, temsilini, düşünmesini, hafızasını, iradesini, duygularını, deneyimlerini ve bireysel özelliklerini içerir: karakter, yetenekler, ilgi alanları.

Psikoloji, herhangi bir bilimin doğasında bulunan yöntemleri kullanır: gözlemler, deneyler, ölçümler. Bu da önemli iç gözlem,çünkü kendi deneyimlerini yalnızca kişinin kendisi anlatabilir. Kendini gözlemleme – öznel Araştırma yöntemi. Ancak farklı insanlar düşüncelerini ve deneyimlerini aynı şekilde anlatırsa belli bir kalıp olduğu sonucuna varabiliriz.

Hijyen(Yunanca “hijyenlerden” - sağlıklı) - doğal çevrenin, işin ve günlük yaşamın insan vücudu üzerindeki etkisini, önlemler geliştirmek amacıyla inceleyen bir tıp dalı insanların sağlığını korumak.

Hijyenin okul hijyeni, endüstriyel hijyen, tarımsal hijyen vb. gibi çeşitli dalları vardır. Diğer bilimler gibi hijyen de gözlem, ölçüm, deney, modelleme ve istatistik kullanır.

Çevresel faktörlerin incelenmesi, Fiziksel kimyasal Ve biyolojik yöntemler: suyun ve havanın sıcaklığını ve bileşimini, toprağın, yiyeceklerin, eşyaların ve binaların kimyasal bileşimini, radyasyon seviyesini, çeşitli nesnelerin kirlenme derecesini belirler.

Fizyolojik hijyen gözlemleri Bir kişinin belirli çevresel faktörlere nasıl uyum sağladığını belirlememize izin verir. Bu bilgi, koruyucu ekipman oluşturmak ve olumsuz koşullara hızlı bir şekilde uyum sağlamanıza olanak tanıyan eğitim yöntemleri geliştirmek için gereklidir.

Klinik hijyen gözlemleri Birçok insanda yaygın olan hastalıkların nedenlerini belirleyin. Bu nedenle diş hekimleri tarafından yapılan araştırmalar, hızlı diş çürümesinin içme suyundaki florür eksikliğiyle ilişkili olabileceği sonucuna varmıştır. Bu çalışmalar sonucunda özel florürlü diş macunu geliştirildi.

Yukarıda listelenen yöntemlere dayanarak, insanların sağlıklı bir yaşam tarzı için gerekli sıhhi standartlar ve faaliyetleri için güvenli koşullar geliştirilmektedir. Az ya da çok büyük yerleşim yerlerinin her birinde, bu standartlara uyumu izleyen sıhhi ve epidemiyolojik istasyonlar (SES) bulunmaktadır.

Sağlık ve korunması. Bir insanın en önemli değerlerinden biri sağlığıdır. Dünya Sağlık Örgütü tanımına göre; sağlık sadece hastalığın olmaması değil, fiziksel, zihinsel ve sosyal olarak tam bir iyilik halidir. Pek çok insan sağlığını korumanın tıbbın görevi olduğuna inanıyor. Bununla birlikte, bir kişi sağlığı kendi başına korumayı öğrenmezse hiçbir modern başarı sağlığı geri getiremez. Her insan sağlığına dikkat edebilmelidir.

Sağlıklı olmak ve kendinizi iyi hissetmek için belirli kurallara uymanız gerekir. İnsan organlarının yapısını ve işleyişini inceleyerek onlara aşina olacaksınız. En önemli Sağlığı koruyan faktörler, fiziksel aktivite ve vücudun sertleşmesidir. Günlük bir rutinin takip edilmesi ve iş ve dinlenmenin uygun şekilde değiştirilmesi, vücudun gücünü akıllı bir şekilde dağıtmasına ve geri kazanmasına olanak tanır. Dengeli ve kaliteli beslenme sağlığın korunmasında önemli bir faktördür. Hijyen kurallarına, vücut temizliğine, kıyafet ve mekan temizliğine uyularak sağlığımız güçlenir. Önemli bir sağlık tasarrufu yöntemi otomatik eğitim– duygusal dengeyi yeniden sağlamanın bir yolu, kas gevşemesiyle birleştirilmiş özel bir kendi kendine hipnoz tekniği. Otomatik eğitim, aşırı nöromüsküler gerginliği, kaygıyı, nevrozları, baş ağrılarını hızla gidermeye yardımcı olur, ruh halinizi yönetmenize, hedefinize ulaşmak için tüm zihinsel ve fiziksel gücünüzü harekete geçirmenize olanak tanır.

Sağlığı etkileyen faktörler onlara farklı denir risk faktörleri,– bunlar enfeksiyonlar ve zehirlenmeler, hipotermi ve vücudun aşırı ısınması, egzersiz eksikliği, sağlıksız beslenme, yaralanmalar, alkol tüketimi ve sigaradır. Sağlığı korumak için tüm kötü alışkanlıklardan tamamen vazgeçmelisiniz.

Bir kişinin fiziksel durumu aynı zamanda büyük ölçüde zihinsel durumuna, çatışma durumlarının üstesinden gelme ve diğer insanlarla uyumlu ilişkiler kurma yeteneğine de bağlıdır.

ANATOMİ, FİZYOLOJİ, PSİKOLOJİ, HİJYEN; SAĞLIK, SAĞLIĞI KORUYAN FAKTÖRLER; RİSK FAKTÖRLERİ.

Görevler

1. “İnsanı inceleyen bilimler” tablosunu oluşturun ve doldurun. “Çalışma Konusu” sütununu doldurmak için aşağıdaki ifade seçeneklerini kullanın:

a) bir kişinin ve organlarının yapısı;

b) insan vücudunun işlevleri;

c) insanın manevi faaliyeti;

d) Kamu sağlığının korunması amacıyla doğal çevrenin, yaşamın ve çalışmanın insan sağlığı üzerindeki etkisi.

2. Ek literatür ve İnternet kaynaklarını kullanarak, insan araştırmalarının modern yöntemleri hakkında bir mesaj veya sunum hazırlayın.

3. Öğretmeniniz ve sınıf arkadaşlarınızla birlikte yerel SES'e bir gezi düzenleyin. Bu gezi sırasında yanıtlanmasını istediğiniz soruları hazırlayın. Bir rapor yaz.

4. Sağlığı bozan faktörlere neden risk faktörü denildiğini açıklayın.

§ 2. İnsan bilimlerinin oluşumu

1. Antik Yunan-Romen kültürü hakkında ne biliyorsunuz?

2. Hangi isimlerle ilişkilendiriliyor?

3. Rönesans neden adını aldı?

İnsanlar her zaman yaşam ve ölüm sorunları, hastalıklarla mücadele yolları, sağlığı ve uzun ömürlülüğü koruma, canlı ve cansız arasındaki farklarla ilgilenmişlerdir. İlk başta insan sağlığının, eylemlerinin, yaşamının ve ölümünün tanrılar tarafından kontrol edildiğine inanılıyordu. Ama zaten 6. ve 5. yüzyılların başında. M.Ö e. Yunan düşünür Herakleitos (M.Ö. 6. yüzyılın sonu - 5. yüzyılın başı), organizmaların doğa yasalarına göre geliştiği ve bunları öğrendikten sonra bu yasaları insanların yararına kullanabileceği fikrini dile getirdi. Herakleitos dünyanın sürekli değiştiğine inanıyordu. O, şu sloganın sahibidir: "Aynı nehre iki kez giremezsin!"

Büyük Yunan düşünürü Aristoteles (MÖ 384-322), hayvan ve insan organlarını karşılaştırarak ve gelişimlerini inceleyerek uzun yıllar harcadı. Her canlının, açık ve katı organizasyonuyla cansız bedenlerden farklı olduğuna dikkat çekti. "Organizasyon" kelimesinden gelen "organizma" terimini icat eden oydu.

Aristoteles, insanın zihinsel faaliyetinin onun bedeninin bir özelliği olduğunu ve beden yaşadığı sürece var olduğunu anlayan ilk düşünürdü. Artık zihinsel aktivitenin beynin vücudun ihtiyaçlarını karşılamak için bilgiyi alma, işleme ve kullanma yeteneği ile ilişkili olduğunu biliyoruz. Çevrenin durumu hakkında bilgi olmadan herhangi bir canlının yaşamı imkansızdır.

Antik Çağ'ın ünlü hekimi Hipokrat (M.Ö. 460 - MÖ 377), tıbbın ve hijyenin gelişmesi için çok şey yaptı. Doğal faktörlerin insan sağlığı üzerindeki etkisini inceleyen ilk kişilerden biriydi: su, yiyecek, yiyeceğin yetiştirildiği toprak, sıcaklık ve havanın nemi. İnsanların kendilerinin suçlanacağı hastalıkların nedenlerini bulmayı başardı.

Hipokrat'ın fikirlerinin halefi ünlü Romalı doktor Claudius Galen'di (MS 130-200). Evcil ve yabani hayvanları parçalara ayırdı ve organlarını dikkatle tarif etti. Maymunun kemiklerinin, kaslarının ve eklemlerinin yapısını detaylı bir şekilde inceleyen Galen, insanların da benzer şekilde yapılandığını öne sürdü. Galen organların işlevleri üzerine birçok eser yazdı.

Rönesans'ta İnsanın İncelenmesi. Orta Çağ'da gelişen ideolojinin bilimin gelişimine çok az katkısı oldu. Uyanış ancak 14.-17. yüzyıllarda başladı. N. e. Bu dönem tarihe Rönesans olarak geçmiştir. Büyük İtalyan sanatçı ve bilim adamı Leonardo da Vinci (1452-1519) insan çalışmalarına büyük katkı yaptı. İnsan vücudunun yapısını dikkatle inceledi, tanımladı ve çizdi. Aynı zamanda her bir parçasını farklı yönlerden tasvir ederek organın farklı açılardan algılanmasını mümkün kıldı (Şekil 2).

Pirinç. 2. Leonardo da Vinci'nin anatomik çizimleri

Anatomik çizimler de bir başka büyük İtalyan sanatçı Raphael Santi (1483–1520) tarafından yapıldı. Bir kişiyi doğru bir şekilde tasvir etmek için, belirli bir pozdaki iskeletinin kemiklerinin yerinin bilinmesi gerektiğine inanıyordu.

Fransa'da eğitim gören ve İtalya'da öğretmenlik yapan Belçikalı Andreas Vesalius (1514-1564) tıp bilimine büyük bir katkı yaptı. İnsan vücudunun ve iskeletinin iç organlarını doğru bir şekilde tanımladı ve öğrenci sanatçıların yardımıyla tasvir etti (Şekil 3). Özellikle insan kalbinin sol ve sağ ventriküllerinin birbiriyle iletişim kurmadığını buldu.

Pirinç. 3. Ayakta duran adamın iskeleti (Vesalius'un eserinden)

Bununla birlikte, kan hareketinin temel yasalarının anlaşılmasına belirleyici bir katkı, kan dolaşımının iki çemberini keşfeden İngiliz bilim adamı William Harvey (1587-1657) tarafından yapıldı: küçük ve büyük.

Harvey'in değeri aynı zamanda fizyolojik sorunları çözmek için deneysel yöntemleri ilk uygulayan kişi olması gerçeğinde de yatıyordu.

Fransız filozof René Descartes'ın 17. yüzyılın ilk yarısında yaptığı refleks keşfi, fizyolojinin gelişimi açısından büyük önem taşıyordu. Daha sonra Rus bilim adamları Ivan Mihayloviç Sechenov (1829–1905) ve Ivan Petrovich Pavlov'un (1849–1936) çalışmalarıyla geliştirildi.

19. yüzyılın başlarından itibaren anatomi, fizyoloji ve hijyenin gelişimi. günümüze kadar. Bu döneme büyük keşifler damgasını vurdu. Optik ve ardından elektron mikroskobunun icadı, hücrelerin ve dokuların yapısının molekül altı düzeyde incelenmesini mümkün kıldı; elektronik cihazların yaratılması, sinir impulsunun doğasını belirlemeyi mümkün kıldı - sinir iletişim kanalları aracılığıyla bilgi ileten bir sinyal; Beynin sırlarına nüfuz eder. Deneysel hijyenin başarısı, bulaşıcı hastalıklarla mücadelede ve bunların çoğunu ortadan kaldırmada güvenilir yöntemler bulmayı mümkün kıldı.

Doktorlar ve kimyagerler, antibiyotikler de dahil olmak üzere bir dizi etkili ilaç geliştirmeyi ve birçok tehlikeli hastalığı yenmeyi başardılar. Vücudun savunma bilimi olan immünoloji alanındaki ilerlemeler, bir dizi tehlikeli bulaşıcı hastalığa karşı etkili koruyucu aşıların oluşturulmasını mümkün kılmıştır. Fransız bilim adamı Louis Pasteur ve yurttaşımız Ilya Ilyich Mechnikov, bağışıklık biliminin gelişimine büyük katkı sağladı. İmmünoloji ve cerrahi teknolojinin gelişmesi sayesinde organ nakli operasyonları mümkün hale geldi.

HERAKLİTOS, ARİSTOTELES, HİPOKRATES, CLAUDIUS GALEN, LEONARDO DA VINCI, RAFAEL SANTI, ANDREAS VESALIUS, WILLIAM HARVEY, LOUIS PASTER, ILYA MECHNIKOV.

Sorular

1. Herakleitos doğada meydana gelen süreçleri nasıl hayal etti?

2. “Organizma” terimi hangi bilim insanına aittir? Bu isimde yaşayan doğanın hangi özelliği not edildi?

3. Aristoteles ruh ve beden problemini nasıl çözdü?

4. Antik filozoflardan hangisi hijyen ve sağlık sorunlarıyla ilk kez ilgilenmeye başladı?

5. Orta Çağ'ın insanın, onun yapısının ve yaşamın özelliklerinin incelenmesinde bir durgunluk dönemi olduğunu nasıl açıklayabilirsiniz?

6. Vesalius ve Harvey kan dolaşımı bilimine ne gibi katkılarda bulundular?

7. Teknolojik gelişmeler anatomi, fizyoloji ve tıbbın gelişimini nasıl etkiledi?

Görevler

1. Bu paragraftan edinilen bilgiyi sistemleştirin. “Bilim adamları ve insan araştırmalarındaki başarıları” tablosunu hazırlayın ve doldurun.

2. Ek literatür ve İnternet kaynaklarını kullanarak tıp veya farmakolojideki (tıbbi maddelerin bilimi ve bunların vücut üzerindeki etkileri) modern başarılar hakkında bir mesaj veya sunum hazırlayın.

Bölüm 1'in ana hükümleri

Vücudun ve organların yapısı anatomi, işlevler - fizyoloji, genel zihinsel süreç kalıpları, bireysel kişisel özellikler ve insan davranışı - psikoloji ile incelenir. Hijyen, doğal koşulların, işin ve günlük yaşamın vücut üzerindeki etkisini inceler. Sağlığın korunması ve sürdürülmesine yönelik yöntemler geliştirir.

İnsan sağlığı en önemli değerlerden biridir. Dünya Sağlık Örgütü tanımına göre sağlık, fiziksel, zihinsel ve sosyal olarak tam bir iyilik halidir.

Sağlığın korunmasında en önemli faktörler; fiziksel aktivite, vücudun sertleşmesi, günlük rutin ve hijyen kurallarına uyum, dengeli ve kaliteli beslenmedir.

Sağlığı bozan faktörler veya risk faktörleri enfeksiyonlar ve zehirlenme, hipotermi ve vücudun aşırı ısınması, egzersiz eksikliği, kötü beslenme ve kötü alışkanlıklardır.

İnsan vücudunun yapısı ve işlevleriyle ilgili bilimler, eski zamanlarda tıbbın ihtiyaçlarıyla bağlantılı olarak ortaya çıktı. Aristoteles, Hipokrat, Vesalius ve Harvey'in çalışmalarında başarılı bir şekilde geliştirildiler. Günümüzde bu bilimlerin gelişimi büyük ölçüde teknolojinin gelişmesiyle ilişkilidir.

1.Anatomi - (Yunanca anatomi - “diseksiyon”) - Vücudun ve organlarının yapısını inceleyen bilim.

Anatomi Yöntemleri :

Bir cesedin otopsisi ve organlarının incelenmesi.

Eski zamanlarda insan vücudunun açılması büyük bir günah sayılıyordu ve yasaklanmıştı.

Bilim adamlarının idam edilen suçluların cesetlerini incelemesine ancak Rönesans döneminde izin verildi.

-intravital araştırma yöntemleri: Röntgen, ultrason (ABD), organ fonksiyonunun modellenmesi (bilgisayar dahil) ve diğerleri.

2.Fizyoloji - Vücudun ve organlarının fonksiyonları bilimi.

Organ işlevi- bu onun işi.

Organların yapısı ve görevleri birbiriyle yakından ilişkilidir.. Buna ikna olmak için kendi elinize bakmanız yeterli. Neden elin arkasındaki eklemlerde ve parmaklarda kıvrımlar var ve el yumruk haline getirildiğinde neden bunlar düzeliyor? Cevap vermek zor değil: Kıvrım olmasaydı parmağı bükmek imkansız olurdu - cilt gerilir ve bu hareketi zorlaştırırdı.

Fizyoloji yöntemleri:

A.Deney - araştırma/inceleme amacıyla bir olgunun belirli koşullar altında deneyimlenmesi, yapay olarak çoğaltılması/modellenmesi.

Kronik deneyler-bunlar canlı hayvanlar üzerinde yapılan uzun süreli deneylerdir. - Mesela mideye ve deriye delikler açıldı ve bu delikler bir tüple bağlandı. Bu sayede mide içeriğine her an ulaşılabilmektedir. Bunu yapmak için mide içeriğini dışarı taşıyan tüpü kapatan tıkacın çıkarılması gerekiyordu. Bu sayede organın sadece işleyişini değil aynı zamanda düzenlenmesini de incelemek mümkün oldu.

Hayvan organlarının işleyişinin incelenmesi (+ deney oluşturulması) ve elde edilen verilerin insanlara aktarılması/tahmin edilmesi Çünkü hayvanların ve insanların benzer organları benzer işlevleri yerine getirir Deney hayvanları (kurbağalar, kobaylar, köpekler ve maymunlar) sayesinde her organın hangi işlevleri yerine getirdiğini bulmak mümkün oldu.

B. Herhangi bir insan ve hayvan organının çalışmasının incelenmesi cihazlar : Elektrokardiyogram, kalp atışını doğru bir şekilde analiz etmenize ve gerekirse tedaviyi reçete etmenize olanak sağlar.

İÇİNDE.Laboratuvar araştırma yöntemleri: kan analizi (genel ve biyokimyasal) ve diğer biyolojik sıvılar.

G.Enstrümantal Araştırma Yöntemleri.

3. Hijyen(eski Yunanca “sağlık”) - tıp alanında çalışan bir alan/bölüm etkilemekkoşullar hayat, iş amacıylaoptimal koşullar yaratmak varoluş için (sağlığın, performansın, uzun ömürlülüğün korunması) + önleme geliştirmeçeşitli hastalıklar.

→Hijyen, sanitasyon ve epidemiyolojinin yanı sıra, önleyici ilaç.

Hijyen biliminin ana dalları: genel hijyen (hijyen propagandası), toplumsal hijyen, mesleki hijyen, gıda hijyeni, çocuk ve ergen hijyeni, radyasyon hijyeni, askeri hijyen vb.

Hijyen yöntemleri:

-klinik - Kitlesel hastalıkların nedenlerini bulmak,

- fizyolojik - Vücudun doğal ve sosyal çevrenin olumsuz koşullarına uyum sağlama yeteneklerini oluşturmak,

-laboratuvar - çevresel faktörlerin analizi (hava su örneklerinin analizi vb.).

Vücudu etkileyen faktörler :

Fiziksel- gürültü, titreşim, elektromanyetik ve radyoaktif radyasyon, iklim vb.

Kimyasal- kimyasal elementler ve bunların bileşikleri.

Bu faktörlerin her biri için hijyenistler gelişiyor MPC (izin verilen maksimum madde konsantrasyonları),atmosferde, suda, ürünlerde, toprakta veya eşyalarda fazlalığı insan sağlığına zararlı olabilecek maddeler, A sıhhi doktorlar bu standartlara uyumu izliyoruz (böylece evimizde veya işyerimizde bir sorun varsa bunu derhal yetkililere bildiriyoruz) SESsıhhi doktorlar).

Bu nedenle musluk suyunda izin verilen maksimum klor konsantrasyonu 0,5 mg/l'dir. Bu, klor ve bileşiklerinin içeriği litre başına 0,5 mg'ı geçmezse suyun tamamen güvenli olduğu anlamına gelir.

Hijyen Önerileri gelişiyor doktorlar - hijyenistler: zararlı radyasyon olup olmadığını, havanın, suyun, gıdanın, toprağın insan sağlığına zararlı olup olmadığını öğrenin; kuyuların ve su temin sistemlerinin durumunu, kuaför salonlarında, hamamlarda ve yüzme havuzlarında, fabrikalarda ve fabrikalarda, okullarda ve enstitülerde temizliği izlemek; fosseptikleri ve çöplükleri kontrol edin; Evdeki böceklerin, sıçanların ve farelerin, köpeklerin ve kedilerin, çiftlik hayvanlarının ve vahşi hayvanların insanlar üzerindeki etkisini inceleyin.

Hijyen Önerileri aracılığıyla uygulandı SES ( sıhhi-epidemiyolojik istasyonlar) ve SEC (sıhhi ve epidemiyolojik merkezler).

SEC müfettişine Büyük haklar verilmiştir: Üretim teknolojisi ve ürünleri uygunsa herhangi bir işletmenin çalışmasını durdurabilir. sıhhi standartlara uymuyor; Hijyen kurallarına uymayan veya sağlığa zararlı ürünlerin satıldığı mağazaları kapatın.

İdari veya cezai yaptırımlarla karşı karşıya kalan kişiler hijyeni ihlal etmeknormlar pansiyonlar: avluları ve girişleri kirletmek, geceleri gürültülü partiler düzenlemek vb.

Sıhhi doktorlar hastalıkların kaynaklarını tespit edin ve gerekiyorsa beyan edin karantina- Tehlikeli bir enfeksiyonun ortaya çıktığı bölgeye çıkış ve girişin yasaklanması veya kısıtlanması.

Anaokulunda, okulda, hastanede ve diğer kurumlarda gerekli dezenfeksiyon süresi boyunca karantina uygulanabilir.

Karantinayı ihlal edenler enfeksiyon taşıyıcısı haline gelebilir ve birçok insan için tehlikeli olan bir salgına neden olabilir.

Epidemi- Bazı bulaşıcı (bulaşıcı) hastalıkların yaygın (kitlesel) yayılması.

4. Valeoloji(Latince valeo - “sağlıklı olmak”) - sağlık teorisi kişinin bedensel, ahlaki ve ruhsal sağlığından oluşur.

bütünleyici bir bilimdir onlar. tıp, hijyen, biyoloji, seksoloji, psikoloji, sosyoloji, felsefe, kültürel çalışmalar, pedagoji ve diğerleri gibi doğal, sosyal ve beşeri bilimler bilgisine dayanır.

Daha doğrusu Valeoloji aşağıdakilerin bilimidir: 1.Sağlıklı bir yaşam tarzının kuralları,

2. insan sağlığı rezervleri,

3. Hijyen kuralları,

4. Çevre okuryazarlığının temelleri.

Sağlık nedir? biyolojik anlamda fizyolojiktir adaptasyon / adaptasyon belirli bir organizmanın belirli/belirli koşullarda yaşaması ve değişen koşullara uyum sağlama yeteneği.

Hangi faktörler kışkırtır olumsuz değişiklikler hünerli sağlık kişi?

1. Bu konuyu incelerken cevaplanmasını istediğiniz birkaç soruyu formüle edin.

Cevap: Hangi bilimler insan vücudunu inceliyor? İnsan bedeninin diğer canlıların vücudundan farkı nedir? İnsan vücudu nasıl çalışır, özellikleri nelerdir? Dünyadaki ilk insan nereden geldi?

2. "Giriş" ders kitabını okuyun. Tablonun sol sütununa insan vücudu ile diğer organizmalar arasındaki benzerlikleri, sağ sütuna ise farklılıkları yazın.

3. Medeniyetin insanlara ne gibi faydalar sağladığını, ne gibi olumsuz sonuçlar ve maliyetler getirdiğini düşünün. Bulgularınızı bir tabloya kaydedin. Bunları “Giriş” makalesinin yazarlarının görüşleriyle karşılaştırın.

4. Ders kitabının 1. maddesini okuyun. Tablonun sol sütununa insanlarla ilgili biyolojik bilimlerin adlarını, sağ sütuna ise araştırma için kullanılan yöntemleri yazın.

5. § 2'yi okuyun. Tabloya, iki antik düşünürün ve Rönesans'ın iki bilim adamının adlarını girin ve bilime katkılarını belirtin.

Cevap: İnsan vücudunu inceleyen bilimleri ve bu bilimlerin gelişmesine katkıda bulunan bilim adamlarını öğrendim. Bu bilginin genel gelişimime faydalı olmasının yanı sıra hayatta da bana faydası olacak. Örneğin en basit hijyen kurallarını bilmek kendinizi birçok hastalıktan koruyabilir. Anatomi ve fizyoloji alanındaki bilgi, bedenimi ve psikoloji alanında kendimi ve çevremdeki insanları daha iyi anlamama yardımcı olacaktır.

7. 1 numaralı bulmacayı çözün

Modern biyoloji, görevler, yöntemler ve araştırma yöntemleri bakımından farklılık gösteren çok sayıda bireysel biyolojik bilimi içeren karmaşık bir bilgi sistemidir. İnsan anatomisi ve fizyolojisi tıbbın temelidir. Anatomi insan, insan vücudunun biçimini ve yapısını, gelişimi ve biçim ile işlevin etkileşimi açısından inceler. Fizyoloji- insan vücudunun hayati aktivitesi, çeşitli fonksiyonlarının önemi, bunların karşılıklı bağlantısı ve dış ve iç koşullara bağımlılığı. Fizyoloji yakından ilişkilidir hijyen- İnsan sağlığını korumanın ve güçlendirmenin ana yolları, normal çalışma ve dinlenme koşulları ve hastalıkların önlenmesi hakkında bilim. Her insan, kendisini çevreleyen dış dünyayı kendi tarzında yansıtır. Herkes kendi iç dünyasını, diğer insanlarla ilişkilerini geliştirir, eylemlerini tanımlar ve değerlendirir. Bütün bunlar her bireyin zihinsel aktivitesini, ruhunu oluşturur. Şunları içerir: bir kişinin algısı, düşünmesi, hafızası, temsili, iradesi, duyguları, deneyimleri, böylece herkesin karakterini, yeteneklerini, çıkarlarını oluşturur. Psikoloji- insanların zihinsel yaşamını inceleyen bir bilim. Herhangi bir bilimin karakteristik yöntemlerini kullanır: gözlemler, deneyler, ölçümler.

Bu bilimlerin gelişmesi, tıbbın, insan vücudunun hayati organlarındaki bozuklukların tedavisi için etkili yöntemler geliştirmesine ve çeşitli hastalıklarla etkili bir şekilde mücadele etmesine yardımcı olur.

İnsan bilimlerinin ortaya çıkışı

Hasta bir yakınımıza yardım etme isteği ve yeteneği bizi hayvanlardan ayıran özelliklerimizden biridir. Başka bir deyişle tıp, daha doğrusu ilk şifa deneyimleri insan aklının ortaya çıkmasından önce ortaya çıkmıştır. Fosil buluntuları Neandertallerin zaten yaralı ve sakatlarla ilgilendiğini gösteriyor. Tıbbi faaliyetler sonucunda nesilden nesile aktarılan deneyim, bilgi birikimine katkıda bulunmuştur. Av hayvanları sadece yiyecek değil, aynı zamanda bazı anatomik bilgiler de sağlıyordu. Deneyimli avcılar, avlarının en savunmasız yerleri hakkında bilgi paylaştı. Organların şekli belliydi ama büyük olasılıkla o zamanlar düşünülmemişti. Şifacı rolünü üstlenen kişiler sıklıkla kan alma, yaralara bandaj ve dikiş uygulama gibi uygulamalara zorlanır, ayrıca yabancı cisimleri çıkarır ve ritüel müdahalelerde bulunurlardı. Bütün bunlar, büyüler, putlara tapınma, muskalara ve rüyalara olan inançla birlikte bir şifa araçları kompleksi oluşturuyordu.

İlkel komünal sistem benzersizdir: Gezegenimizin istisnasız tüm halkları bundan geçti. Derinliklerinde, insanlığın sonraki tüm gelişimi için belirleyici önkoşullar oluşturuldu: araçsal (emek) faaliyet, düşünme ve bilinç, konuşma ve diller, ekonomik faaliyet, sosyal ilişkiler, kültür, sanat ve onlarla birlikte şifa ve hijyen becerileri.

İlkel şifa. Yaklaşık yüz yıl önce (bilim olarak) oluşan paleontoloji biliminin ortaya çıkmasından önce, ilkel insanın kesinlikle sağlıklı olduğu ve medeniyetin bir sonucu olarak hastalıkların ortaya çıktığı düşüncesi vardı. Benzer bir bakış açısı, insanlığın şafağında bir “altın çağ”ın varlığına içtenlikle inanan Jean-Jacques Rousseau tarafından da savunuluyordu. Paleontolojik veriler bunun yalanlanmasına katkıda bulundu. İlkel insanın kalıntılarının incelenmesi, kemiklerinin travmatik yaralanmaların ve ciddi hastalıkların (artrit, tümörler, tüberküloz, omurganın eğriliği, çürükler vb.) izlerini taşıdığını gösterdi. İlkel insanın kemikleri üzerindeki hastalık izleri, çoğunlukla kafatasının hasar görmesi ile ilişkilendirilen travmatik kusurlardan çok daha az yaygındır. Bazıları avlanma sırasında alınan yaralanmalara tanıklık ediyor, diğerleri ise MÖ 12. binyıl civarında yapılmaya başlanan kafataslarının deneyimli veya deneyimsiz trepanasyonlarına tanıklık ediyor. Paleontoloji, ilkel insanın ortalama yaşam beklentisini belirlemeyi mümkün kıldı (30 yılı geçmedi). İlkel insan ömrünün baharında öldü, yaşlanmaya vakit bulamadan, kendisinden daha güçlü olan doğaya karşı verdiği mücadelede öldü.

En erken insanlar ciddi şekilde hasta olan bir kişi, destek olmadan hastalığın erken evrelerinde ölmek zorunda kalacağından, hasta yakınları için halihazırda kolektif bakım göstermişlerdir; ancak uzun yıllar sakat olarak yaşadı. Eski insanlarÖlenlerin ilk defin işlemleri çoktan başladı. Cenazelerden alınan çok sayıda örneğin analizi, akrabaların şifalı otlar topladığını ve ölülerini bunlarla kapladığını gösteriyor.

En parlak döneminde ilkel toplumşifa kolektif bir faaliyetti. Kadınlar bunu yaptı çünkü çocuklara ve toplumun diğer üyelerine bakmak bunu gerektiriyordu; erkekler av sırasında akrabalarına yardım etti. Dönem boyunca tedavi ilkel toplumun çürümesi Geleneksel beceriler ve teknikler pekiştirildi ve geliştirildi, ilaç çeşitleri genişletildi ve aletler yapıldı.

Formasyon şifa büyüsü zaten yerleşik deneysel bilgi ve ilkel şifanın pratik becerilerinin arka planında gerçekleşti.

İnsan vücudu nasıl çalışır? Neden başka türlü değil de bu şekilde tasarlandı? Bütün bunlar ve diğer sorular, insanın yalnızca fiziksel varlığı hakkında düşünmeye başladığı andan itibaren ilgisini çekmeye başladı. İlk sorunun cevabı anatomi, ikincisinin cevabı fizyolojidir. Anatomi ve fizyolojinin tarihi, gelişmiş insan düşüncesinin tarihiyle uyumludur. Zaman ve araştırma testine dayanamayan mistisizm ve spekülasyon - önce neşterle, sonra mikroskopla - ortadan kaldırıldı, ancak gerçek kaldı, düzeltildi ve uygun sonuçlar elde edildi. Bu bağlamda, insanlığın aydınlanmış kesimi arasında bilim olarak anatomi ve fizyolojiye olan ilginin, insanın acısını anlama ve mümkünse onu hafifletme ihtiyacının dikte ettiği doğal olduğu görülüyor. Bu nedenle, insan anatomisi ve fizyolojisi gibi bilimlerin kökenleri, önceki bin yılın deneyimini özetleyen eski şifa sanatında aranmalıdır.

Tıbbın kökeninde

Modern dünyada değerlendirme ilkel şifa belirsiz. Bir yandan onun rasyonel gelenekleri ve engin ampirik deneyimi, sonraki dönemlerin geleneksel tıbbının ve nihayetinde modern bilimsel tıbbın kaynaklarından biriydi. Öte yandan, ilkel iyileşmenin irrasyonel gelenekleri, ilkel insanın güçlü ve anlaşılmaz bir doğayla mücadelesinin zor koşullarında, sapkın bir dünya görüşünün doğal bir sonucu olarak ortaya çıktı; onların eleştirel değerlendirmeleri, ilkel iyileşmenin asırlardır süren rasyonel deneyimini bir bütün olarak inkar etmek için bir neden olarak hizmet etmemelidir. Bu çağda şifa ilkel değildi. İlkel çağın sonu, sınıflı toplumlar ve devletler tarihinin başlangıcına, yani 5 bin yıldan fazla bir süre önce ilk uygarlıkların ortaya çıkmaya başladığı döneme denk geliyor. Ancak ilkel komünal sistemin kalıntıları insanlık tarihinin her döneminde korunmuştur. Bugün de kabilelerde kalmaya devam ediyorlar.

Ülkelerde şifa ve tıp sanatı antik Akdeniz ampirik-tanımlayıcıydı ve doğası gereği uygulandı. Akdeniz'in tüm halklarının başarılarını özümseyen tıp, eski Yunan ve Doğu kültürlerinin dönüşümü ve karşılıklı nüfuzu sonucu oluşmuştur. Dünyanın yapısı ve insanın bu dünyadaki yeri hakkındaki mitolojik fikirlerle bağlantılı olarak ortaya çıkan tıp bilimi, yalnızca insan vücudunun yapısının dış gözlemi ve tanımlanmasıyla sınırlıydı. Şekli, rengi, göz ve saç rengine dair bilgilerin ötesine geçen, gözle ve elle muayene edilemeyen her şey tıbbi müdahalenin dışında kaldı. Ancak o dönemde bir açıklama bulamayan gerçekler yavaş yavaş birikmiş ve başlangıçta sistematize edilmiştir. Gerçek bilim, tıbbı daha inandırıcı kılan büyü ve büyücülükten arınmıştı. Hayvan ve insan cesetlerinin otopsisiyle ilgili araştırmalar sayesinde insan vücudunun yapısını ve işleyişini inceleyen anatomi ve fizyoloji gibi bilimler ortaya çıktı. Günümüze kadar tıpta pek çok anatomik terim ve cerrahi teknik mevcuttur. Kuşkusuz, eski çağların büyük bilim adamlarının deneyimlerini ve düşünce tarzlarını incelemek, modern doğa bilimlerinin gelişimindeki yasaları ve eğilimleri daha iyi anlamamızı sağlayacaktır.

Ortaçağ Yakın zamana kadar barbar olarak kabul edilen bu olay, insanlığın kültür tarihine önemli katkılarda bulunmuştur. Batı Avrupa halkları kabile ilişkilerinden gelişmiş feodalizme kadar zor bir yoldan geçtiler, o zamanın doğa bilimleri neredeyse tamamen unutulma dönemleri ve katı kilise dogmaları yaşadı, böylece geçmişin zengin mirasına dönerek yeniden doğdular. , ancak yeni, daha yüksek bir seviyede, deneyim ve deneyleri yeni keşifler için kullanmak.

Bu günlerdeİnsanlık, evrensel insani değerlerin önceliğinin önemini anlamaya geri döndüğünde, Orta Çağ'ın tarihi ve kültürel mirasının incelenmesi, bu çağda nasıl olduğunu görmemizi sağlar. Rönesans Bilim adamları, hayatlarını tehlikeye atarak skolastik (yaşamdan kopmuş bilgi) otoriteleri devirip ulusal sınırlamaların çerçevesini kırdıkça, dünyanın kültürel ufku genişlemeye başladı; Doğayı keşfederek her şeyden önce gerçeğe ve hümanizme hizmet ettiler.

Paragrafın başındaki sorular.

Soru 1. Antik Yunan-Romen kültürü hakkında ne biliyorsunuz?

Antik Yunan-Romen kültürü tarihe “Antik Çağ” adı altında geçmiştir. Bu, Antik Yunan ve Antik Roma uygarlıklarının en parlak dönemidir. İnsana ve onun doğadaki yerine çok dikkat edildi.

Soru 2. Hangi isimlerle ilişkilendiriliyor?

Doğanın tacı olan insan, aralarında Hipokrat, Aristoteles, Herakleitos ve diğerlerinin vurgulanması gereken eski bilim adamları tarafından aktif olarak incelenmiştir.

Soru 3. Rönesans neden adını aldı?

Rönesans, Hıristiyanlıktaki seküler prensibin çarpıcı bir tezahürüydü. Rönesans, etkisini öncelikle insan faaliyetinin manevi alanlarına genişletti. Dünyanın resmi değişiyor. Rönesans'ın tüm kültürü, kendisini kendi kaderinin yaratıcısı ve etrafındaki dünyanın ortak yaratıcısı olarak fark eden insanın ilahi büyüklüğü için bir tür devasa kaidenin yaratılmasıdır. Kadim eğitim sistemi yeniden canlandırılıyor, beşeri bilimler disiplinleri oluşturuluyor, yani insanın ve insanlığın sorunlarına odaklanılıyor.

Paragrafın sonundaki sorular.

Soru 1. Herakleitos doğada meydana gelen süreçleri nasıl hayal ediyordu?

Herakleitos, dünyanın sürekli değiştiğine, her şeyin kökeninin, eski Yunanlılara daha ince, daha hafif ve daha hareketli görünen bir element olan ateş olduğuna inanıyordu. Her şey, yoğunlaşma yöntemiyle ateşten doğar ve ona geri döner. nadirleştirme yöntemi. Bu dünya ateşi "farklı şekillerde parlar ve söner", oysa Herakleitos'a göre dünya hiçbir tanrı veya insan tarafından yaratılmamıştır. Herakleitos yaşam ve ölümün, gece ve gündüzün, iyi ve kötünün bir olduğunu düşünüyordu. Ona göre karşıtlar sonsuz bir mücadele içindedir, öyle ki “nifak her şeyin babasıdır, her şeyin kralıdır”, aynı zamanda uzayda da “gizli bir uyum” vardır. Ve bu gerçek onun sloganıyla da doğrulanıyor: "Aynı nehre iki kez giremezsin!"

Soru 2. “Organizma” terimi hangi bilim insanına aittir? Bu isimde yaşayan doğanın hangi özelliği not edildi?

"Organizma" terimi Aristoteles'e aittir. Her canlının cansız bedenlerden açık ve kesin bir organizasyonla farklılaştığına dikkat çekti.

Soru 3. Aristoteles ruh ve beden problemini nasıl çözdü?

Aristoteles, insanın zihinsel faaliyetinin onun bedeninin bir özelliği olduğunu ve beden yaşadığı sürece var olduğunu anlayan ilk düşünürdü. Zihinsel aktivite, beynin vücudun ihtiyaçlarını karşılamak için bilgiyi alma, işleme ve saklama yeteneği ile ilişkilidir.

Soru 4. Antik filozoflardan hangisi hijyen ve sağlık sorunlarıyla ilk kez ilgilenmeye başladı?

Hipokrat ilk olarak hijyen ve sağlığın korunması sorunlarıyla ilgilenmeye başladı. Doğal faktörlerin insan sağlığı üzerindeki etkisini incelemeye başladı: su, hava, yiyecek ve yiyeceğin yetiştirildiği toprak. Hatta insanların kendilerinin suçlanacağı bir dizi hastalığı bile tespit etti.

Soru 5. Vesalius ve Harvey kan dolaşımı bilimine ne gibi katkılarda bulundular?

Andreas Vesalius, öğrenci sanatçıların yardımıyla insan vücudunun iç organlarını ve iskeletini doğru bir şekilde tanımladı ve tasvir etti. İnsan kalbinin sol ve sağ ventriküllerinin birbiriyle iletişim kurmadığını ilk tespit eden oydu.

William Harvey iki kan dolaşımı çemberi keşfetti: büyük ve küçük. Ayrıca fizyolojik sorunları incelemek ve çözmek için deneysel yöntemlerin kullanılmasına da öncülük etti.

Soru 6. Teknolojik gelişmeler anatomi, fizyoloji ve tıbbın gelişimini nasıl etkiledi?

Bilim ve teknolojinin gelişmesi anatomi, fizyoloji ve tıbbın gelişmesine büyük katkı sağlamıştır. Optik ve ardından elektron mikroskobunun icadıyla vücuttaki hücrelerin ve dokuların yapısının incelenmesi başladı. Elektronik cihazların yaratılması, sinir iletişim kanalları aracılığıyla bilgi ileten elektro-kimyasal bir sinyal olan sinir impulsunun doğasını belirlemeyi mümkün kıldı. Hekimler ve kimyagerler birçok hastalığın üstesinden gelebilecek çok sayıda ilaç ve antibiyotik geliştirdiler.