Modern doğal bilim kavramları. Karpenkov S.Kh.

6. ed., Pererab. ve Ekle. - m.: Daha yüksek. SHK., 2003. - 488 s.

Ders kitabı devlet eğitim standartlarına uygun olarak yazılmıştır (Devlet 2000). Çevredeki dünyanın doğal olarak bilimsel bilginin sorunlarına göz, temel kavram, ilke ve doğa kanunlarının moleküler düzeyde doğal süreçler ve maddenin özelliklerinin çalışma ile ilgili, modern doğa biliminin gerçek sorunları sunulmaktadır setleri , enerji, ekoloji ve modern yüksek teknoloji teknolojileri altında yatan doğal bilimin en önemli başarılarından en önemli doğal bilimsel yönlerini yansıtılır.

Yüksek eğitim kurumlarının öğrencileri için tasarlanmıştır. Okuyucuların geniş bir daire ilginç ve faydalı olabilir.

Biçim: Pdf ( 6. ed., Pererab. ve Ekle., 2003 )

Boyut: 4.6 MB

İndir: Yandex.Disk.

Biçim: DOC ( 2. ed., Snap. ve Ekle., 200 0 )

Boyut: 4 MB

İndir: Yandex.Disk.

Altıncı baskıya önsöz

Önerilen kitabın ilk baskısı 1997 yılında yayınlanan O sosyo-ekonomik ve insani yönleri yüksek eğitim kurumlarının öğrencileri tarafından incelenen disiplin "Modern Doğa Bilimleri Kavram", adanmış ilk ders kitaplarının biriydi.

yeni malzemeler toplanır ve aşağıdaki sürümleri esas düzeltmeleri ve açıklamalar, rafine takviye edilir ve düzeltilir zamanda. iyileştirilmesi zaman tecrübe okuma konferanslar ve Yönetimi Devlet Üniversitesi'nde uygulamalı eğitimin yıllar dikkate alınmıştır. Sonuç olarak, ders kitabı geliştirildi ve değişti: on dokuzdan (ilk baskıda) 11 (daha sonraki yayınlarda) arasındaki bölümlerin sayısı azaltıldı, eski bilgiler yenileriyle değiştirildi, bazı bölümler tekrar yazıldı. Altıncı basım önemli ölçüde geri dönüştürülmüş ve düzeltildi.

Önerilen ders kitabında sıkıştırılmış ve erişilebilir bir biçimde, temel doğal-bilimsel bilgi sunulur, yani. Her eğitimli kişinin sadece gizemi, doğanın gücünü ve güzelliğini söylemesi, aynı zamanda çevreyi korumak ve doğayla uyum içinde yaşamak için ne yapılması gerektiğini anlamak için doğanın bilgisi.

Modern doğal bilim kavramlarını incelirken, Rus Halk Cumhuriyeti'nin talimatlarını hatırlamak için yararlıdır. Pisareva (1840-1868): "Biz okulda okumak gerek, ama çok daha okuldan öğrenmeye ihtiyacı"

Kitap, ekonomi, hukuk, yönetim, felsefe, sosyoloji, ekoloji, yönetim, pazarlama, tüccar, turizm, işletme, finans, girişimcilik uzmanlık eğitim gününü akşam ve yazışma formlarının yüksek eğitim kurumlarının öğrencileri için tasarlanmıştır vb.

Önsöz ......................................................... .. ................................................ .. .................. sekiz

Giriş ................................................. .. ................................................ .. ........... dokuz

Bölüm I.. Doğal Bilim ve Modern Dünya............................ 11

1. Doğal bilim ve dünya ........................................... . .....................13

1.1. Doğal olarak bilimsel bilgi ve modern eğitim ................................ 13

1.2. Doğal bilimin profesyonel bilgi oluşumunda rolü. . onsekiz

1.3. Doğal olarak bilimsel bilgi ve yönetim küre ........................................... 23 .

1.4. Doğal Bilimin Temel ve Uygulamalı Sorunları .................. 27

1.5. Doğal Bilim ve Matematik .............................................. . .................. 31

1.6. Doğal Bilim ve Psödo-Bilimsel Eğilimlerin Gelişimi ........................... 35

1.7. Doğal bilim ve ahlak .............................................. . ........... 42.

1.8. Bilginin rasyonel ve irrasyonel ilkeleri ................................ 46

56

2. Çevredeki dünyanın doğal olarak bilimsel bilgisi ..................................... 57

2.1. Doğal Bilimsel Bilgi Süreci ............................................ .. 57.

2.2. Doğal bilimsel bilginin Formlar ............................................. ... 62.

2.3. Yöntemler ve doğal bilimsel araştırma ......................... 70 teknikleri

2.4. Bilimsel keşif ve kanıt .............................................. .................... 77.

2.5. Deney - Doğal bilimin temelini ........................................... ... ... 82.

2.6. Doğal bilimsel araştırma modern fonları ............. 85

2.7. Modern doğal bilimin en önemli başarıları ....................................... 90

Kontrol soruları .................................................... .................................... 93

BÖLÜM II. Doğal bilimin temel yasaları ve kavramları

3. Temel prensipler ve yasalar ............................................ ...................... 97

3.1. Fizik - Doğal Bilimin Temel Endüstrisi .......................................... 97

3.2. Madde ve Hareket, Zaman ve Uzay ........................................ 104

3.3. Bir atomizm kavramı. Maddenin yüzdelik ve sürekliliği. . . 108.

3.4. Temel etkileşimler ........................................ .. ......... TARAFINDAN

3.5. görelilik ilkesi ................................. ................................... 116

3.6. koruma süresi ve yasalar .............................. 118 - uzay özellikleri

3.7. Newton'un Temel Kanunları .................................................. . ......... 122.

3.8. Makroystemin istatistiksel ve termodinamik özellikleri .... 125

3.9. Termodinamik yasalar .................................................... ............................ 129.

3.10. Elektromanyetik Konsept .............................................. .. ............................ 134.

3.11. Corpüsküler Dalga Işık Özellikleri ............................................... .............. ... 138.

Kontrol soruları ................................................ ................................................ 143

4. Annenin yapısının nükleon seviyelerinde atomik.......................... 144

4.1. Atom yapısı ................................................ ....................................... 144.

4.2. Mikropartiküllerin Corpüsküler Dalga Özellikleri ................................................ ............. 147

4.3. microprocessions olasılığa dayanan doğası .............................................. ....... 150.

4.4. Modern atom sistemleri ............................................... ............... 153.

4.5. Nükleer süreçler ................................................ 156 ............................................

4.6. Temel parçacıklar................................................ ........................... 164.

4.7. microme fiziğin gelişimi için Beklentiler ........................................... ... ........ 166.

169

Bölüm III . Doğal olarak bilimsel gelişim kavramları. . . 171.

5. Evrenin Geliştirme Kavramı ve Evrimi ......................................... .. ............. 173

5.1. Kalkınma Kavramı Esans ............................................. .... .......................... 173.

5.2. Evrenin Evrimi .............................................. .... .............................. 176.

5.3. Evrenin yapısı ..................................................... ... ...................................... 182.

5.4. Evrenin Nesnelerinin Gözlem Aracı ............................................ .. 185

5.5. Dünya dışı medeniyetleri aramanın sorunu ............................................... ... ........ 188.

5.6. Güneş Sistemi - Evrenin bir parçası ............................................... .. ............. 190.

5.7. Toprak - Güneş Sistemi'nin Gezegen ........................................... .. ....... 195.

Kontrol soruları ................................................ ................................................... 202

6. Doğal olarak bilimsel bilgi hakkında madde .................................................... 203

6.1. Kimyasal Bilginin Gelişimi .................................................... ................... 203.

6.2. kimyasal sentezi ............................................... ................... 207.

6.3. Modern Kataliz ................................................ .............................................. 212.

6.4. toprak ve atmosfer dışı maddelerin oluşumu ........................................... 218

6.5. Hammaddelerin doğal stokları ..................................................... .... ........................ 220.

6.6. Organik hammaddeler ................................................... . .............................. 227.

6.7. Yeni Kimyasal Elementler ................................................... .................. 234.

6.8. Perspektif Kimyasal İşlemler ................................................... ... 238.

6.9. Modern Malzemeler .................................................... ........................ 243.

6.10. Perspektif Malzemeler .................................................. ..................... 252.

Kontrol soruları .................................................... .................................... 261

7. Biyosfer Seviyesiorganizasyonlar Meseleler ................................................262

7.1. Yaşamın Doğuşu ............................................... ........ ................... 262.

7.2. Genetik Bilgilerin Taşıyıcı ................................................ . ............. 264.

7.3. Proteinlerin Yapısı ve İşlevi ............................................................. . .................. 269.

7.4. Bina ve Hücre Çeşitleri ................................................. . ................... 271.

7.5. Hayatın Kökeni ................................................ .. .......................... 275

7.6. Evrimsel düşüncenin Geçmiş .............................................. ....... ......... 279.

7.7. Hayatın Evrimi ................................................... . ............ .............................. 283.

7.8. Flora ve fauna ............................................... .............. 294.

7.9. Adam bir doğanın olgusu ................................................ .... .......................... 302.

7.10. Bir kişinin yaşam desteği ............................................... ... .......................... 310

7.11. Vücudun ömrünü uzatmak ................................................ ... ........................... 321.

7.12. Noosferin Oluşumu ................................................ .. ..................... 327.

Kontrol soruları ................................................ ................................................... 328

Bölüm IV. . Modern Teknik Doğal Olarak Bilimsel Temeller
NOGOII, Enerji ve Ekoloji ................................ 329

teknolojilerin 8. Doğal bilimsel yönleri ........................................... ..... 331

8.1. Bilgi teknolojisi ürünlerinin geliştirilmesi ..................................................... 331

8.2. bilgi birikimine Modern araçlar .................................... 337

8.3. Multimedya sistemleri ve sanal dünya ...................................... 342

8.4. Mikro ve nanoelektronik teknolojiler .............................................. 344.

8.5. Lazer teknolojisi .................................................... .. ...................................... 352.

8.6. Modern biyoteknoloji ................................................ .. ................. 359.

8.7. Gen Teknolojileri .................................................. .............................................. 361.

8.8. Klonlama sorunu .............................................. .. .................................. 364.

366

9. Modern enerjinin doğal olarak bilimsel problemleri .........................367

9.1. Enerji - Refah Kaynağı ............................................... . ............. 367.

9.2. Enerji dönüşümü ................................................ .. ...................... 369.

9.3. Üretim ve Enerji Tüketiminin Verimliliği .................................. 373

9.4. Termal enerji santralleri ............................................... ... ............................. 375

9.5. güç sistemlerinin verimliliğini artırma ............................................ 376

9.6. Hydroistrices ve jeotermal enerji kaynakları ........................ 382

9.7. Helioenergy ..................................................... .................................. 387.

9.8. Rüzgar enerjisi................................................ .......................................... 389.

9.9. Nükleer güç................................................ ...................................... 392.

9.10. Yurtiçi enerjinin özellikleri ............................................. .... ....... 396.

Kontrol soruları .................................................... ....................................... 398

10. Ekolojinin doğal olarak bilimsel yönleri .......................................... 399

10.1. Küresel felaketler ve yaşam evrimi .......................................... 399

10.2. Çevresel Afetlerin Önlenmesi ................................................... ...... 403

10.3. Doğal felaketler ve iklim .............................................. ............ 405

10.4. Sera etkisi ve asit çökeltme ............................................ 412.

10.5. Ozon tabakasının korunması ............................................. .. ........................... 416.

10.6. Su kaynakları ve bunların korunması ............................................. .......... 420.

10.7. Enerji tüketimi ve habitat kablolama ............................. 422

10.8. biyosfer üzerindeki Radyoaktif etkisi ............................................. 425

10.9. Doğal olarak çevre korumanın bilimsel problemleri ....... 431
Kontrol soruları .................................................... ...................................................434

11. Doğa ve erkek uyumu .................................................................... 435

11.1. İnsan ve Doğa ................................................... ...................................... 435

11.2. Doğal kaynakların korunması .............................................. . ........ 436.

11.3. Yükseltme güç sistemleri ............................................... . .................. 438.

11.4. Etkili enerji tüketimi ............................................... ..... 439.

11.5. maddi kaynakları kaydetme ............................................... ...... 444.

11.6. ulaştırma kaynakları kaydetme .............................................. ....... 446.

11.7. Şehirler ve Doğa ............................................... .. ............................ 451.

11.8. bertaraf sorunlarını çözme ............................................. .. .............. 454.

11.9. Perspektif teknolojileri ve çevre .............................. 459

11.10. biyosfer süreçlerinin Küreselleşme .............................................. ... 460.

Kontrol soruları .................................................... ....................................... 462

Sonuç ........................................................... .............. .................................... .............. ....... 464.

Edebiyat................................................. ...................................................... ................ 465

Özel Terimler Sözlük .............................................. . .............................. 466.

Ad Pointer ................................................ ...................................................... .......... 479.

Arama sonuçlarının sonuçlarını daraltmak için, aramanın alanları belirten talebi belirleyebilir. Alanların listesi yukarıda sunulur. Örneğin:

Aynı anda birkaç alan arayabilirsiniz:

Mantıksal Operatörler

Varsayılan operatör kullanır Ve..
Şebeke Ve. Belgenin gruptaki tüm unsurlara uyması gerektiği anlamına gelir:

Çalışma geliştirme

Şebeke Veya. Bu, belgenin gruptaki değerlerden birine karşılık gelmesi gerektiği anlamına gelir:

ders çalışma Veya. Gelişme

Şebeke Değil. Bu öğeyi içeren belgeleri hariç tutar:

ders çalışma Değil. Gelişme

Arama Tipi

Bir sorgu yazarken, cümlenin aranacağı yöntemi belirleyebilirsiniz. Dört yöntem desteklenir: morfolojiyi, morfolojiyi arayın, önek arayın, arama cümlesini arayın.
Varsayılan olarak, arama morfolojisini dikkate alarak yapılır.
Morfoloji olmadan aramak için, ifadedeki kelimelerin önünde, bir dolar işareti koymak için yeterlidir:

$ ders çalışma $ gelişme

Talepden sonra bir yıldız işareti koymak için gereken öneki aramak için:

ders çalışma *

İfadeyi aramak için çift tırnak içine girmeniz gerekir:

" araştırma ve Geliştirme "

Eş anlamlı mı ara

Arama sonuçlarına dahil etmek için, kelimelerin bir kafes koyması gerekir " # "Kelimeden önce veya parantez içinde ifade etmeden önce.
Bir kelimeye uygulanan üç eşanlamlı olarak bulunur.
Parantez içindeki ifadeye uygulanırsa, eğer bulunursa, her kelime için eşanlamlı eklenecektir.
Morfoloji olmadan arama ile birleştirilmedi, önek arayın veya cümle ile arama yapın.

# ders çalışma

Gruplama

Arama cümlelerini gruplamak için parantez kullanmanız gerekir. Bu, sorgunun süt mantığını yönetmenizi sağlar.
Örneğin, bir istek yapmanız gerekir: Ivanov veya Petrov yazarının hangi belgeleri bulmak için ve başlık kelimelerle ilgili araştırma veya geliştirme içerir:

Yaklaşık Kelime Arama

Yaklaşık arama için bir tilda koymanız gerekir " ~ "Sözcüğün sonunda. Örneğin:

brom ~

Arama yaparken, kelimeler "Brom", "Rum", "Balo", vb. Bulunur.
Ek olarak, maksimum olası revat sayısını belirtebilirsiniz: 0, 1 veya 2. Örneğin:

brom ~1

Varsayılan olarak, 2 düzenlemeye izin verilir.

Kriter samimi

Yakınlık kriteriyle aramak için, bir tilda koymanız gerekir " ~ "İfadenin sonunda. Örneğin, 2 kelime içinde kelime araştırma ve geliştirme ile belgeleri bulmak için aşağıdaki sorguyu kullanın:

" Çalışma geliştirme "~2

İfadelerin uygunluğu

Bireysel ifadelerin aramadaki alaka düzeyini değiştirmek, işaretini kullanın " ^ "İfadenin sonunda, bu, bu ifadenin geri kalanıyla ilgili olarak alaka düzeyini belirtin.
Seviye ne kadar yüksek olursa, bu ifade o kadar çok önemlidir.
Örneğin, bu ifadede, "çalışma" kelimesi "Geliştirme" kelimesiyle ilgili dört kattır:

ders çalışma ^4 Gelişme

Varsayılan olarak, seviye 1. geçerli değerler pozitif bir gerçek numaradır.

Aralıkta ara

Bazı alanın değerinin olması gerektiği aralığı belirtmek için, operatör tarafından ayrılan sınır değerleri parantez içinde belirtilmelidir. İçin..
Bir sözlüksel sıralama yapılacaktır.

Böyle bir talep, Ivanov'tan ve Petrov ile biten yazarlarla sonuçlar verecek, ancak Ivanov ve Petrov sonucuna dahil edilmeyecektir.
Değeri aralığa etkinleştirmek için, köşeli parantez kullanın. değerini hariç tutmak için, süslü parantez kullanın.

Modern Doğal bilim

Baskısı ikinci,

düzeltilmiş ve takviyeli

Rusya Federasyonu Eğitim Bakanlığı

bir ders kitabı olarak

Üniversite öğrencileri için

yayın Evi

"Akademik Proje" 2000

Hakemler:
finansal Akademisi Felsefe Bölümü

rusya Federasyonu Hükümeti uyarınca

(Kafa. Prof. M.V. Valoan)

ve SSCB Devlet Ödülü'nün ödüllendirilmesi

bilim ve teknoloji, Dr tehn alanında. Bilim

prof. V.a. Shakhov
Karpenkov S.Kh.

Modern doğa biliminin K26 Konsepti: üniversiteler için Ders Kitabı. - m.: Academic Project, 2000. Ed. 2., kopyala. ve Ekle. - 639 s.
ISBN 5-8291-0085-1
Ders kitabı devlet eğitim standardına uygun olarak yazılmıştır. Modern teknolojilerin, enerji ve ekolojinin doğal ve bilimsel temellerinin yanı sıra doğal bilimin temel ilkeleri, yasaları, kavramlarını ve en önemli başarılarını içerir.

Üniversite öğrencileri için. Geniş bir okuyucu dairesi için ilginç ve faydalı olabilir.
UDC50

BBK 20.

ISBN 5-8291-0085-1

© Karpenkov SK, 2000

© Akademik Proje, Özgünlük

düzen, Gümrükleme, 2000

Herkese adanmış

gizemleri söylemek istiyorum,

güç ve güzellik

doğa.

Önsöz

Modern toplumda, sadece çeşitli endüstrilere değil, aynı zamanda yüksek teknoloji teknolojilerini, enerji ve ekolojiyi hızla geliştirmek için çok dikkat edilir. Modern teknolojilerin, enerji ve ekolojinin doğal bilim ve doğal bilim temelleri temel kavramları gerçek bir ders kitabına adanmıştır.

Ders kitabı dört bölümden oluşur. I. Bölümde, modern toplumda doğal bilimin pratik önemi kanıtlanmış olan ve çevresindeki dünyanın doğal Fen bilgilerini ana hükümleri dikkate alınır. Bölüm II, doğal bilimin temel yasalarını ve kavramlarını ortaya koydu. Bölüm III, doğada süreçlerin gelişmesinin doğal ve bilimsel kavramlarına ayrılmıştır. Bölüm IV, modern teknolojilerin doğal-bilimsel temelleri, enerji ve ekoloji olarak kabul edilir.

Ders kitabının materyali, yani kavramların düzeyinde belirtilmiştir. Doğal bilimsel meseleler hakkındaki görüşlerin temel fikirleri ve sistemleri göz önüne alındığında. Malzemenin sunumu ile matematiksel ifadeler, formüller ve terimler kullanılır. Doğal olarak, dikkate alınan sorunların bilimsel özü görsel ve erişilebilir bir lise formunda sunulmaktadır.

Ders kitabı, yazarın öğretim kılavuzlarının içeriğine uygun olarak yazılmıştır: "Modern Doğa Biliminin Ana Kavramları" (Birlik, 1998) ve "Modern Doğa Bilimi Kavramı: Atölye" (Birlik, 1998), - ve ayrıca Hesap düzeltmeleri, değişiklikler ve eklemeler "Modern Modern Doğal Bilim Kavramı" (Birlik Kavramı "(Birlik, 1997).

Modern doğal bilimin kavramlarını incelerken, Rusya Publicic Dmitry Pisareva'nın (1840-1868) 'nin bilge talimatını hatırlamakta fayda var: "Okulda öğrenmeliyiz, ama okuldan öğrenmek için çok daha fazla ihtiyaç duyuyoruz."

Kitap, öğrenme ekonomik, yasal, felsefi, ayrıca eğitim, sosyoloji, teknoloji, yönetim, pazarlama, tüccar, turizm, iş, finans, ekonomik, yasal, felsefi, özel eğitim ve uzmanlık alanlarının daha yüksek eğitim kurumları öğrencileri için tasarlanmıştır. Girişimcilik, vb.