Çocuk okula gitmekten korkuyor. okula gitme korkusu

Okuyucu sorusu:

Merhaba. 20 yaşındayım, yakın zamanda bir ıslah okulunda çalışmaya başladım. İlk başta her şey yolundaydı ama daha sonra lise öğrencileri zayıf noktalarımı aramaya ve onlara baskı yapmaya başladılar. Ondan sonra çok stresim var ve çocuklara olan sevgim çoktan kayboldu. Ve her sabah korkuyla işe dönüyorum. Bana ne yapmam gerektiğini söyle?

Başrahip Andrey Efanov cevaplar:

İyi günler! Sevgili Pavel, kendiniz için çok gerekli ve zor bir uzmanlık seçtiniz - bir öğretmen ve hatta bir ıslah okulunda. Allah yardımcın olsun! Evet, ilk kez uygulama yapmaya gelen pedagojik üniversitelerin öğrencileri, ilk kez karatahtada sınıfın önünde dururken, bir anda ders veremeyeceklerini, belirsizlik tarafından engellendiklerini, üstesinden gelemeyeceklerinden korktuklarını, sınıfla baş edecek güce sahip olmadıkları, başka bir deyişle yanlış uzmanlığı seçtikleri ve teoride değil pratikte ne olduğunu anlamadıkları. Bu soru artık rahip için değil, deneyimli öğretmenler için - ne yapmalarını tavsiye ediyorlar. Bunu biliyorum: korkunuzu yenmeye çalışın ve işe yaramazsa, insanlara uzmanlıklarını değiştirmeleri tavsiye edilir, çünkü bir kişi öğretmen olamaz. Bu tamamen normaldir. Bu yüzden her şeyi doğru bir şekilde tartın ve anlayın. Korkunuz öğretemeyecek kadar güçlü değilse ve basitçe üstesinden gelinmesi gereken bir durumdaysanız, deneyimli öğretmenlerle - işe nasıl başladıklarını, ne gibi sorunlarla karşılaştıklarını ve nasıl çıktıklarını - konuşmanızı tavsiye ederim. onlardan. Çocuklar her zaman bir öğretmenin, bir antrenörün, bir liderin kampta zayıf noktalarını denerler... Saygıyla ama net ve sağlam bir şekilde hangi çizgiden öteye geçemeyeceklerini göstermeleri onlar için önemlidir. Davranış kurallarını ve ihlalleri için cezaları bile açıkça belirtin veya yazın. Genel olarak, sınırları en açık ve net bir şekilde tanımlar. Ama bu sıradan çocuklarla. Bir ıslah okulunda nasıl olunur, tekrar ediyorum, kıdemli ıslah öğretmenleri size söyleyecektir.

Dua edin, düzenli olarak kiliseye gidin, günah çıkarmaya gidin ve cemaat alın, bu gerekli ruhsal gücü ve gücü kazanmanıza yardımcı olacaktır.

Korkularınızla, sizi tam olarak neyin endişelendirdiğini anlamaya çalışın veya deneyimli bir psikologla çözün, bu sadece iş için değil, yaşam için de faydalı olabilir.

Bir tavsiye olarak, Semenovskaya'daki (Moskova) İsa'nın Dirilişi Kilisesi'ndeki Kriz Psikolojisi Merkezi'nden yardım almanızı tavsiye edebilirim.
Patrik II. Alexy'nin kutsamasıyla oluşturulan en eski Kriz Psikolojisi Merkezi, Semenovskaya metro istasyonunun yanında yer almaktadır. Son derece profesyonel Ortodoks psikologları burada hizmet veriyor ve şimdiye kadar binlerce kişiye yardım etti.Yetişkinlere ve çocuklara, herhangi bir dini mezhebe, inançsızlara, şüphecilere ve ateistlere yardım sağlanıyor.

Mali durumunuz zorsa, bu hiçbir şekilde Merkezde psikolojik yardım almanızı engellememelidir. Merkeze yapılacak bağışlar sadece sizin yeteneğiniz ve minnettarlığınız ile belirlenir. Merkezde yardım sağlanması, hiçbir şekilde bağış miktarıyla (veya tamamen yokluğuyla) bağlantılı değildir.

Okul yılı başladı ve gelecek çok şey var. Ancak, bazı ebeveynler zaten bazı zorluklarla karşılaştı. Örneğin, bir çocuk okula gitmekten korkarsa ne olur? Hiçbir durumda bu sorun göz ardı edilmemelidir.

çünkü bu ileride çocukta ruhsal bozukluklara neden olabilir. Bir çocuğun okuldan korkmasına neden olan nedenlere bakalım.

Sabahları neşeyle sıçrayan, neşeyle derse koşan çocuklar var. Ama çok fazla coşku duymadan giden daha pek çok kişi var. Bazen günlük ücretler hem çocuk hem de ebeveynleri için gerçek bir eziyete dönüşür. Bebeğin gözünde sadece okula gitme düşüncesi bile dehşet ve gözyaşı. Bu gibi durumlarda okul fobisinden bahsediyoruz. Bugün öğretmenler, ebeveynler ve psikologlar bu fenomen hakkında endişeyle konuşuyorlar. Ancak zamanımızda okul hayatından izole edilmiş normal bir çocuk hayal etmek zor. Çıkmazdan bir çıkış yolu nasıl bulunur?

Uzmanlar, olgunun ölçeğini belirleyen doğru istatistiklerin henüz mevcut olmadığını belirtiyor. Örneğin Fransız uzmanlara göre tüm öğrencilerin yüzde 2-3'ü ciddi biçimde okul fobisi yaşıyor. Psikologlar, bu çocukların hiç de kaprisli ve tembel olmadıklarını vurguluyor. Çoğu zaman, aksine, çok iyi öğrenebilirler. Ancak okul binasına girme ihtiyacı bazı frenleri açıyor gibi görünüyor.

Bazen bilinçsiz bir panik başlar, okul dünyası bir çocuk veya gençte keskin bir reddedilmeye neden olur. Kontrol edilemeyen kaygıya uykusuzluk, solgunluk, çarpıntı, baş ağrısı ve hatta bazen ateş eşlik edebilir. Çoğu zaman, okul fobisi derinden gizlenmiş bazı çocukluk korkularıyla ilişkilidir. Ancak bir çocuk için en kolay yol, alarmı belirli bir nesneye - okula yönlendirmektir.

Kim suçlu?

Psikologlar, çocuklarda okul dünyasının reddinin genellikle ayrılık korkusunun bir yansıması olduğuna inanırlar. Çocuk bilinçaltında annesiyle uzun süre ayrılmaktan korkar, sadece onunla tamamen güvende hisseder. Bazen bir okul fobisi, akranları çocuğa agresif davranırlarsa veya örneğin ona gülerlerse, çok özel bir iletişim korkusunu maskeler.Okuldaki olası başarısızlıklar hakkında endişelenmek, sürekli korku için başka bir nedendir. Birçok ebeveyn, neredeyse beşikten itibaren yavrularının gelecekteki başarısından endişe duyuyor ve çocuklar bunu çok iyi hissediyorlar. Ve en başından itibaren okul hayatı onlar için artan bir kaygı kaynağı haline gelir. Genellikle fobinin kökenleri eğitim kurumuyla hiç ilgili değildir. Korkular, çocuğun duygusal güvenliğini tehdit eden herhangi bir durumu yansıtabilir: ebeveynlerle zor ilişkiler, çok kapalı, dünyanın geri kalanından çitle çevrilmiş bir aile, anne ve babanın boşanması vb.

Risk yaşı

Uzmanlar, okul korkularının alevlenmesinin genellikle bir çocuğun ve ergenin hayatındaki en önemli, geçiş anlarında gerçekleştiğine inanıyor. İlk dönem - 6-7 yıl, bir eğitim kurumuna katılmanın başlangıcı, ikinci - 10-11 yıl, ilkokulun sonu. Ve tabii ki, büyümenin zor gençlik dönemi - 14-15 yaşından itibaren. En büyük risk, okul fobisinin üstesinden gelinmediği takdirde sözde sosyal fobiye yol açabilmesidir: iletişim korkusu, halka açık yerlerden korkma. Ve sonunda, zaten bir yetişkin kendini sosyal izolasyona mahkum edebilir.

yaz tatilinden sonra

Bir fobinin ortaya çıkmasının nedenlerinden biri, uzun bir yaz tatilinden sonra okula dönüş veya okul değişikliği olabilir, çünkü bu bir çocuk için oldukça ciddi bir testtir. İşte olası sorunlardan kaçınmanıza yardımcı olacak en basit kurallar.

Her şeyden önce, adaptasyonun kademeli olması gerektiğini anlamak önemlidir. Dün çocuk gece yarısından sonra yatağa gittiyse ve akşam yemeği için uyandıysa, yarın sabah yedide kalkması son derece zor olacaktır. Bir öğrencinin etkili bir günlük rutini için temel gereksinim, istikrarıdır. Çocuğun kahvaltı, öğle ve akşam yemeklerini zamanında yemesi, aynı anda yatıp kalkması, yürümesi ve ödev yapması vb. önemlidir. Adaptasyon döneminde böyle bir rejim, vücut için kesin bir sinyaldir: “Her şey yolunda, durum standart, sürpriz beklenmiyor, sakinleşebilirsiniz.”

Ebeveynler, çalışmanın ilk haftalarında ve aylarında, büyük olasılıkla, artık birinci sınıf öğrencisi olmasa bile, çocuk için daha fazla kontrol ve yardımın gerekli olacağı gerçeğine hazırlıklı olmalıdır. Günün rutinine uymak, çocuğu ev ödevlerine hazırlamak, okulda belki de yazın unutulan zor anlarıyla başa çıkmak için yetişkinlerin katılımı gereklidir. Öğrencinin temiz havada uyuması ve yürümesi için yeterli zamana sahip olması için daha fazla övmek, çaba ve çabalarını desteklemek gerekir. Ancak mümkünse, ziyaret bölümlerinin ve çevrelerin başlangıcını 2-4 hafta ertelemek, çocuğun önce çalışmalara katılmasına izin vermek daha iyidir.

Ebeveynlerin, sadece okul yılının başındaki birinci sınıf öğrencilerinin kendilerini yeni bir ortamda bulmadıklarını hatırlamaları da önemlidir. Daha büyük öğrenciler de, bir nedenden ötürü kendilerini yeni bir sınıf ve okulda bulduklarında yeniden adaptasyondan geçmek zorunda kalırlar.

Başka bir okul mu arıyorsunuz?

Bir çocuğu başka bir okula nakletmek fobinin tedavilerinden biri olabilir. Kural olarak, bu temel bir çözüm olmasa da, yalnızca sorunun yer değiştirmesidir. Doğru, bazen böyle bir önlem okul fobisinin üstesinden gelmenin ilk adımı olabilir.

Taşınma veya diğer koşullarla bağlantılı olarak, çocuk, oradaki tek yeni gelen olarak önceden kurulmuş bir ekibe gelir. Tamamen yeni bir sınıf oluşturulduğunda, örneğin bir spor salonuna kaydolurken veya uzmanlık sınıflarını tamamlarken durum farklıdır.

Bir öğrencide stres her iki durumda da ortaya çıkar, ancak çoğu çocuk için ilk seçenek daha zordur. Birkaç yıldır birlikte çalışan çocukların ekibine giren öğrenci, öyle ya da böyle artan ilginin nesnesi haline geliyor. Çocuk, yeni sınıf arkadaşlarının onu nasıl kabul edeceği, arkadaş bulup bulamayacağı konusunda endişeli. Ayrıca öğretmenlerle ilişkilerinin nasıl gelişeceği, yeni bir sınıfta okumanın çok zor olup olmayacağı konusunda endişeleniyor.

Bu dönemde bir çocuğa yardım ederken, aşırı müdahalenin yarardan çok zarar getirebileceğini anlamak önemlidir. Ve çocuk büyüdükçe, ebeveynlerin müdahalesi daha az belirgin olmalıdır. İlk başta, yeni bir yerde çeşitli zorluklar ortaya çıkabilir, ancak çocuğun bunları kendi başına çözmesine izin vermek ve onunla sınıf arkadaşları veya öğretmenler arasında sürekli bir aracı olarak hareket etmemesi önemlidir.

İlk başta, çocuğa özellikle dikkat etmeniz, ona okul hakkında, erkekler hakkında, geçen gün hakkında sorular sormanız, içtenlikle başarısıyla ilgilenmeniz gerekir. Öğrencinin sürekli depresyonda olduğunu ve sınıf arkadaşlarıyla ilişkilerde sorunlardan bahsettiğini görüyorsanız veli ve sınıf öğretmeninin durumuna müdahale etmek gerekebilir.

Çıkış yolu birlik içindedir.

Okul korkularının ve aşırı tezahürlerinin - fobilerin pek çok nedeni vardır. Bu nedenle, her durumda asıl şey, çocuğun tam olarak neyden korktuğunu anlamaktır. Ve sonra ona yardım etmenin yollarını arayın. Sorunu göz ardı etmemek, öğrenciyi korkuları ve acılarıyla baş başa bırakmamak önemlidir. Bazı durumlarda, psikologların profesyonel yardımı gereklidir: bireysel çalışma veya gruplar halinde. Ancak aile terapisi en etkili olarak kabul edilir. Çocuğun okul hayatını eğlenceli hale getirmesine yardımcı olmak için hem ebeveynlerin hem de öğretmenlerin ortak çabalarına ihtiyaç vardır.

Okul korkusu ve okula gitme isteksizliği çocuklarda giderek yaygınlaşıyor. Çocuk okuldan neden korkar?

Hepsi değil ama birçok ebeveyn çocuğunun okul korkusunu yaşıyor. Görünüşe göre çocuk birinci sınıfa gideceği zamanı bekliyor. Bu şekilde hazırlanır. Ve sonra - bam! - arzu kaybolur ve kaprisler, öfke nöbetleri, ikna başlar. Bu, ilk gün veya okul yılının ortasında başka herhangi bir gün olabilir.

Çok korkunç bir okul.

Sonunda, siz ve çocuğunuz 1 Eylül'e kadar beklediniz. Şenlik havası, beyaz bluzlar, ceketler, fiyonklar, evrak çantaları ve buketler her yerde göze hoş geliyor. İlk satır, ilk ders, ilk tanıdıklar. Her şey hayal edebileceğinizden daha iyi.

Ancak birkaç gün geçer ve beklenmedik bir fırtına güvenli sığınağınıza girer. Çocuk sinir krizi geçirmeye başlar, okula gitmek istemez ve hiçbir ikna işe yaramaz. Gözlerinde yalvarırcasına ağlamak ve onu bir daha asla böyle korkunç bir okula götürmemek için yalvarmak olabilir. Ve duyguların ve nefretin serbest bırakılmasıyla yüksek bir isyanla sonuçlanabilir.

Çocuğu tanımıyorsun. Ne olmuş olabileceğini anlamıyorsun. İlk olarak, birinci sınıf öğrencisinin nedenlerini bulmaya çalışırsınız, ancak bu her zaman meyve vermez. O zaman öğretmene açıklamalar için gelme zamanı. Elbette, okulda gerçekten bir şeylerin olduğu zamanlar vardır. O zaman karar vermek daha kolay. Çocuğu etkileyebilir ve sakinleştirebilirsiniz. Ancak, örneğin, belirgin bir sebep olmadığında ne yapmalı?

Çocuğunuz belirli nedenleri gösteremez ve öğretmen yanlış bir şey fark etmemiştir. Genellikle çok sinir bozucu ve eziyet verici olan bu durumdur. Korku nereden gelir ve bir çocuk okula gitmekten neden korkar? Tam olarak neyin düzeltilmesi gerektiğini görmüyorsanız, nasıl etkiler, yardım eder, düzeltirsiniz? Cevabı Yuri Burlan'ın "Sistem-Vektör Psikolojisi" eğitimi ile veriyor.

Güvende hissetmek hayatın temelidir

Ebeveynlerin bir çocuğun hayatındaki en önemli rolü oynadığı bir sır değil. Onların iç durumu ve davranışı (özellikle annenin) aynada olduğu gibi çocuğa tam olarak yansır. Çocuk, doğduğu andan itibaren annesiyle bir bütündür. Gelecekte sakin ve kendinden eminse, korkulardan, depresyondan, kötü koşullardan muzdarip değilse, çocuk güvende olduğundan tamamen emindir.

Annenin kendisi kötü durumdaysa, yüzünde bir gülümseme olsa bile, çocuktan sakinlik ve güven beklemek işe yaramaz. Annem gerginse, tehlikede demektir. Çocuklardaki korkuların çoğu buradan gelir.

Böyle stresli bir durum çocuğun zihinsel gelişimini durdurur. Onu dairelerde ve bölümlerde nasıl geliştirirseniz geliştirin, zihinsel olarak okula hazır olmayacaktır. Onu bir psikoloğa veya doktora götürmek de işe yaramaz. Sadece size bağlı olanı veremeyecekler. Evde koruma ve barış yoksa, okulda daha da kötüdür - orada ebeveyn yoktur.

Ve tam tersi, çocuk annesinden sürekli koruma ve sakinlik hissediyorsa, her şeyin yolunda olduğundan emindir. Gerilim yok, stres yok - bu yüzden korkmaya gerek yok. Böyle bir birinci sınıf öğrencisi sakin ve dengelidir. Dünyanın düşman olmadığını biliyor. Hiçbir şey onu tehdit etmez, çünkü annem her zaman orada olmasa bile sakindir.

Bir çocuğun doğumdan sonraki ilk dakikadan ve mezun olana kadar bir güvenlik ve emniyet duygusuna ihtiyacı vardır - en azından! Bu, çocuğunuzun mantıksız korkulardan kurtulmasını pratik olarak garanti eden en önemli durumdur. Çocuğun okuldan korkması daha az olasıdır.

Çocuk takımında sıralama

Okula hızlı ve ağrısız uyum için bir başka önemli koşul daha var - anaokulu. Üç yaşından itibaren bir kişi kendini bir ekibin parçası olarak algılamaya başlar. Ebeveynlerin katılımı olmadan onun içindeki yerini bulması gerekiyor. Bunun için en iyi yaş üç ila altı arasındadır. Anaokulu için tam zamanında. Sosyalleşme mutlaka bu yaşta gerçekleşmelidir.

Diğer çocuklarla etkileşim kurmayı öğrenen, toplumdaki rollerini anlayan çocuk kendinden emin hissedecektir. Birinci sınıfa giderek tamamen adapte olacak ve zihinsel olarak hazırlanacak. Doğal olarak, böyle bir çocukla okulda daha az sorun olacak veya hiç olmayacak.

Çocuğunuz anaokuluna gitmediyse, tüm sosyalleşme birinci sınıfta başlayacaktır. Bu belirli sorunları beraberinde getiriyor. Yaş çoktan atlandı, anneden ayrılmak daha da zor ve çocukların çoğu çoktan geçti. Bu tür çocuklarda, çoğu zaman, yalnız kalmaları gereken büyük bir takıma girdiklerinde bir korku vardır.

Ancak çocuğunuz anaokulunda olmasa bile, annesine güçlü bir şekilde bağlı olsa ve birinci sınıfa giderken birdenbire değişikliklerin tüm dehşetini hissetse bile, uyum sürecinden mümkün olduğunca yumuşak bir şekilde geçmesine yardım edilebilir ve edilmelidir. Ve sorunların nedenlerini doğru bir şekilde anlayarak bunu yapmak çok daha kolay.

Çocuk okuldan korkuyor: nedenleri

Çocuklarda korku sıfırdan ortaya çıkmaz. Çocuğun özelliklerine bağlı olarak ortaya çıkan, doğanın verdiği bunun oldukça açık nedenleri vardır. Yuri Burlan'ın "Sistemik Vektör Psikolojisi" eğitimi, çocuğunuzda hangi özelliklerin var olduğunu ve onun nelerden korkabileceğini anlamaya yardımcı olur.

Bir çocuğun okula gitme arzusunu kaybetmesinin ana neden gruplarını, neden korkabileceğini seçtik:

1. Öne çıkma, dikkati kendine çekme, herkesten farklı olma ve bu yüzden dışlanma korkusu.

2. Yanlış bir şey yapma korkusu, bitirmeye zaman bulamama; övülmeyecek, azarlanmayacak, alay edilmeyecek.

3. Herkesin çığlık atıp etrafta koşuşturmasından kork, evde alıştığı kurtarıcı bir sessizlik yok.

Her grup aynı anda bir veya birkaç korku içerebilir. Yukarıdakilerin hepsinin sorun olmadığı çocuklar da vardır. Çocuğunuza “yanlış bir şey” oluyorsa, bunun ne olduğunu anlamanın zamanı gelmiştir.

Ayrıca, genç öğrencilerin henüz yeterli kültürel kısıtlamalara sahip olmadıklarını, bir şekilde öne çıkan bir sınıf arkadaşına karşı genellikle acımasız olduklarını da hesaba katmak gerekir. Alışılmadık bir isim, görünüşte bir kusur olabilir. Alay etme ve ihmal, kaçınılmaz olarak okula gitmekte isteksizliğe yol açacaktır.

Herkes gibi olamama korkusu

Tek bir çocuk öne çıkmak, farklı olmak istemez, çocuklar dışlanmamak için herkes gibi olmak ister. Ancak daha sık olarak, böyle bir korku, görsel bir vektörü olan çocuklarda doğasında bulunur. Bu bebekler başlangıçta temel bir duygu olarak korku duygusuyla doğarlar. Uygun bir gelişme ile, kendisi için korku, karşıtına dönüşür - başkalarına sevgi ve duygusallık. Bu arada korku doğaldır; buna nasıl cevap verileceğini bilmek önemlidir.

Görsel vektörü olan, annesinden korunmadığını hisseden ve sosyalleşme becerisi olmayan çocuklar tacizin ilk hedefi oluyor. Fiziksel olarak daha zayıf, genellikle ağlar, her küçük şeye duygusal olarak tepki verir, herkes için ve her zaman üzülürler.

Okula gitmeye korkuyorlar. Aynı zamanda, iletişim kurma, yeni bir şeyler öğrenme, bir takımda olma arzusuyla hareket ederler. Duygular ve duygusal bağlantılar olmadan kendilerini hayal edemezler. Bu nedenle, hem korkutucu hem de arzu edilen çelişki onlarla ilgilidir.

Böyle bir birinci sınıf öğrencisi, iletişimin bir parçası olmak, yeni bir şeyler öğrenmek, henüz görmediğini görmek için desteklenmelidir. Sadece onu yeni arkadaşlarla lezzetli bir şeyler paylaşmaya teşvik etmeli ve her konuda yardıma ihtiyacı olanlara yardım etmelisin. Bu süreçten olağanüstü bir zevk alır. Doğa tarafından ortaya konmuştur, bu yüzden çok faydalı olacaktır. Ayrıca, bir çocuk sürüsü için, paylaşabilen, ilgisizce yardım edebilen bir çocuk, iletişim için en çok arzu edilen çocuk olacaktır. Başkaları onu cezbedecek, asla dışlanmış olmayacak ve bu tüm çocuklar için geçerli.

Güldürülme korkusu

Sadece sözde anal vektörü olan çocuklarda olur. Doğası gereği, bunlar idealleri olan annelerine bağlı en itaatkar çocuklardır. Yavaşlar, çok titizler ve ilkini tamamlamadan bir şeyden diğerine geçmekten hoşlanmazlar. Onlar için övgü en önemli şeydir. Rahatsız olma eğilimindedirler ve adreslerinde alay konusuna tahammül etmezler. Yine, uygun bir gelişme ile bu nitelikler en olumlu niteliklere dönüşür.

Böyle bir çocuk aceleye getirilmemelidir. Asla ve hiçbir şeyde. Her şeyi bitirmesi için ona zaman verin. O zaman övgü aldığınızdan emin olun, ancak ölçülü olarak. Ayrıca aşırıya kaçılamaz. Hemen hileyi algılar. Hiçbir durumda ona gülmemeli ve bir şeyler yolunda gitmezse onunla dalga geçmemelisiniz. Aksi takdirde, kızgınlık ömür boyu hafızada kalabilir. Ve bu çocukların anısı en iyisidir.

Okula giderken, anal vektörü olan bir çocuk, özel bir bilgi arzusu için teşvik edilmelidir ve gecikmeden gelişirse kesinlikle olacaktır; not defterinin temizliği ve doğruluğu için iyi notlar için övgü. Özellikle desteğe ihtiyacı var. Sınıf arkadaşlarına anlaşılmayanları açıklamanın, bir şeyleri anlamalarına yardımcı olmanın faydalı olacağını söyleyebilirsiniz.

Böyle bir öğrenciyi daha az çekmeye ve acele etmeye çalışması için öğretmenle konuşmak çok iyi olurdu. Eh, ebeveynlerin sürekli desteği, yavaş bir çocuk için en önemli şeydir.

Teneffüslerdeki yüksek sesler korkuya neden oluyorsa

Her takımda her zaman kenarda durmaya alışmış, koşmaya katılmayan, çığlık atarken elleriyle kulaklarını kapatan bir çocuk (hatta birden fazla) vardır. Bu ses vektörünün sahibidir. Genellikle bu dünyanın dışında olarak kabul edilir. Ama o normalden fazla. Sınıftaki gürültülü ortam nedeniyle okuldan korkan kişi o olabilir.

Ses vektörü olan bir çocuk içe dönüktür. Büyük şirketlere ve yüksek seslere dayanamaz. Okula alışması ve takıma katılması zor. Potansiyel olarak, böyle bir çocuk en parlak olanıdır. Her zaman anlamını kavramaya çalışır, sesleri çok ince işitir, çoğu zaman mutlak bir müzik kulağı vardır ve bilime yatkındır. Olağanüstü bir bilim adamı veya müzisyen olabilir.

Ama yine, bu potansiyel. Bunu yapmak için sessiz olması gerekir. En azından evde.

Ses vektörüne sahip bir çocuğun evde mutlak bir sessizlik yaratması gerekir. Ona bağıramazsın, hatta sesini bile yükseltemezsin. Sessiz konuşma ve en iyi duyabileceği fısıltılar. Hiçbir durumda onu anlamlarla küçük düşürmemeli, ona aptal ya da aptal dememeli, ondan hiçbir şey çıkmayacağını söylememelisiniz. Bundan, çocuk duyma, düşünme, algılama yeteneğini kaybeder. Kendi içine çekilir ve dünyadan kopar.

Sonuç Alabilen Psikoloji

Günümüzde, çoğu zaman çocuklar birkaç vektörle doğarlar. Buna göre, özellikler içlerinde farklı birleştirilir. Bu, bir çocuğu okula hazırlarken devam etmesi gereken şeydir.

“...Güvenlik ve emniyet duygusuna sahip olmadığını, tüm görsel korkularımın onu doğrudan ve doğuştan etkilediğini şimdi anlıyorum. Ama o zaman bu davranışın tek sebebini buldum. Okul! 1. sınıf stres geçer. Bunun üzerine sakinleştim. Şu anda, erkek kardeşimin karısı SVP ile ilgili dersleri dinlemeye başladı ve periyodik olarak en azından okumamın iyi olacağını, ancak kendim ve aile uğruna dinlemenin daha iyi olacağını ima etti ...
... Çocuğa odaklanmaya çalıştım, nasıl yapacağımı gerçekten anlamadım. Başlangıç ​​olarak, başka bir zorunlu günlük ritüeli “uyguladım”. Yatmadan önce odasına geldim, yanına uzandım ve onunla ilgileneceği tüm konuları konuştuk. Çok beğendi, bütün akşam bekledi. Okul hayatından bazı anları benimle paylaştı, ona anlattım ... "
Oksana M., avukat, Penza

“... Oğlumdaki hızlı ve inanılmaz değişiklikleri şimdiden hissettim. Sonuçlarım hakkında ve onlar da oradalar, ayrı ayrı yazacağım. Eğitimden geçtim - ve sonucu gördüm! Sadece burada, eğitimde ne kadar bağlı olduğumuzu anladım. Bu harika! Yuri'nin bana verdiklerini yakalardı!
Birden sakinleşti. İyi olup olmadığımı sormayı bırak. Takıntılı hareketler (ritüeller) yapın, sebepsiz yere ağlayın. Ama en önemlisi eğitici bilgileri tekrar kulaktan algılamaya başladı!..
…Ve aniden derslere hazırlanmaya başladı…
Sonra birbiri ardına beşlik giymeye başladı. Durumunu görünce bu süre zarfında periyodik olarak içtiğimiz hapları ona vermemeye karar verdim...
... Bugün bu incelemeyi yazdığımda, dönemin sonuna üç gün kaldı ve oğlum mükemmel bir öğrenciyle bitiriyor! .. "
Yuliana G., Ulyanovsk müzik okulunda öğretmen

Her çocuğun hayatında, büyüdüğü ve dünün anaokulundan birinci sınıf öğrencisine dönüştüğü bir an gelir. Görünüşe göre hem anne hem de baba okula hazırlanıyorlardı ve anaokulunda öğretmen birinci sınıf öğrencisinin bilmesi gereken her şeyi öğretmeye çalıştı, ancak yine de okul korkusu var.

Bazen çocuklar buna neyin sebep olduğunu açıklayamazlar, çünkü arkadaşlar onunla çalışacak ve hazırlık kurslarına gitti, öğretmenle tanıştı. Ancak korku hissi kaybolmaz. Hatta bazı çocuklar okula gitmeden önce öfke nöbeti geçirebilir veya annelerinin eline yapışabilir ve çocuğunu okulda gördükten sonra binanın çıkışına doğru yürürken bırakmaz.

Okul bilinmeyeni korkutur...

Ebeveynler bu tür sahneler için endişelenmemelidir. Bu kesinlikle normaldir. Sonuçta, okulun ilk yılı öğrenciler için en zor olarak kabul edilir. Bu, bir çocuğun hayatında bir dönüm noktasıdır. Sonuçta, okulun gelişiyle birlikte, çocuğun olağan hayatı çarpıcı biçimde değişiyor. İş yükü artar, yeni ilişkiler kurulur, günlük oyunlar yerini antrenmanlara bırakır. Bebek için tüm bunlar çok fazla stres. Yeni koşullara uyum sağlamak için biraz zamana ihtiyacı var.

Çocuğunuzu tam olarak neyin korkutabileceğini öğrenelim.

Birincisi, artan bir iş yüküdür. Bu sadece fiziksel değil, aynı zamanda psiko-duygusaldır. Daha dün, çocuk arkadaşlarıyla oyun oynadı ve bugün zaten bilgi almalı ve değerlendirmeye verdiği cevaplarla günlük olarak doğrulamalıdır. Birçok akademik disiplin, bir çocuk için büyük bir zorluktur, çünkü her konu farklı bir şey öğretir ve sınıfta belirli sorumluluklar gerektirir. Bazen yüksek IQ'lu öğrenciler bile kaybolur ve endişelenir.

İkincisi, çocuk okula gittiğinde sorumluluğunun arttığını fark eder. Artık "oyunu bırakamazsınız". Karşılanması gereken özel gereksinimleri vardır. Ayrıca hayatında "okul modu" diye bir şey var. Ve ayrıca takip edilmesi gerekecek. Hangi derslere gidip hangilerine gitmeyeceğinizi seçemezsiniz.

Sınıf arkadaşlarını ziyarete davet etmesine izin verin. Bu, çocuğun toplumdaki yerini kaybetmemesine yardımcı olacak ve böylece akranlarıyla iletişimden mahrum kalmayacak. Ayrıca çocuklar, çocuğunuzun yeni materyalleri öğrenmesine ayak uydurmasına yardımcı olabilir. Bir takımda çalışmak, yeni bir konu öğrenmenin harika bir yoludur.

Çocuğunuza her zaman hizmetlerinizi okula sunarak destek olabileceğinizi unutmayın. Örneğin, bir ebeveyn komitesinin üyesi olarak veya hafta sonu yapılması planlanan bir kamp gezisine bir sınıfa katılarak. Annenin varlığı bebeği neşelendirecek ve daha özgür davranacaktır.

Son çare olarak, her zaman sınıf öğretmeniyle konuşabilir ve okul korkusu sorunu hakkında konuşabilirsiniz. Öğretmen dinleyecek ve yardım edecek. Öğretmenle birlikte hareket ederseniz çocuğun uyumu daha kolay ve hızlı olacaktır.

Çocuklar 6-7 yaşlarındayken birinci sınıfa gitme zamanıdır. Ama ya çocuk okuldan korkarsa? Bilinmeyen bir yerde ve yabancılarla anne ve baba desteği olmadan bırakılma korkusu oldukça anlaşılır. İkna işe yaramazsa, ebeveynler endişeli hissetmeye başlar. Umutsuzluğa gerek yok - bir psikoloğun tavsiyesi kurtarmaya gelecek.

Okul fobisi neden oluşur?

Bir çocuğun okula gitmekten korkmasının birkaç nedeni vardır. Yeni hayat onu korkutabilir; Bebek sevdiklerine yakın olmaya alışmıştır. Aynı zamanda utangaç çocuklar veya anaokuluna gitmemiş olanlar iletişim kurmakta zorlanabilirler. Bu aynı zamanda bir fobinin gelişmesine de yol açar.

Sınıf arkadaşları ve öğretmenler, arkadaş edinmen gereken yabancılardır. Peki ya birinci sınıf öğrencisi bunlardan biriyle ortak bir dil bulamazsa? Bu korkutucu ve yeni bir işi olan yetişkinleri bile tedirgin ediyor. Çocuğun okula gitmekten korkmasının ana nedeni bu ise, bir psikologun tavsiyesi bu durumu çözmeye yardımcı olacaktır.

Bir çocukta bir eğitim kurumu hakkında kötü bir izlenim, ebeveynlerin olumsuz çalışma deneyimi ve disiplinlerin ciddiyeti hakkındaki düşüncesiz açıklamalarının bir sonucu olarak da gelişebilir. Bunun gibi hikayeler ona okul hayatının inanılmaz derecede zor olduğu izlenimini verebilir, bu da bundan kaçınmanın daha iyi olduğu anlamına gelir. Böyle bir davranış çizgisi, devamsızlığa ve evden kaçmaya bile yol açabilir.

Çocuğun okula gitmekten korkmasının nedeni artan fiziksel ve psiko-duygusal stres olabilir. Dün oğlunuz veya kızınız arkadaşlarıyla oynadı ve eğlendi; bugün ders almaları ve iyi notlar almaları gerekiyor. Karşılanması gereken özel gereksinimleri vardır. IQ'su yüksek olan birinci sınıf öğrencisi bile endişelenebilir ve kendine güvenini kaybedebilir.

Çocuk okula gitmekten korkuyor: ne yapmalı?

Bir bebekte ortaya çıkan bir fobiyle ilişkili nedenlerle başa çıkmak için bazı yararlı ipuçları yardımcı olabilir. Bir çocuğu zorlamak ve azarlamak tavsiye edilmez, çünkü böyle bir yetiştirme durumu ağırlaştıracaktır. Kızınızın veya oğlunuzun okula yüzlerinde bir gülümsemeyle gidebilmesi için onları yetişkinliğe önceden hazırlamaya başlayın. İlk akademik yıl onlara neşe ve eğlence getirsin. Okumanın yararları, yeni arkadaşlar edinme, ilginç şeyler öğrenme fırsatı hakkında konuşun.

Peki, bir çocuk okula gitmekten korkarsa, ebeveynler ne yapmalıdır? Psikologların önerilerini göz önünde bulundurun:

Oğlunuz veya kızınız ikinci veya üçüncü yıl derslere gitmekten korktuysa, öğretmenlerle konuşmalısınız. Belki akranlarından veya lise öğrencilerinden biri onları rahatsız ediyor, öğretmen önyargılı. Fark ettiğiniz normdan sapmalar göz ardı edilmemelidir. Durumla kendi başınıza başa çıkamıyorsanız, bir psikologla iletişime geçin.

Bir psikologla nerede konsültasyon yapabilirim?

Çocuğunuz okuldan korkuyor mu? Bu durumda ne yapmalı ve nereye dönmeli? Yapılacak en doğru şey, "Insight" psikolojik merkezini ziyaret etmek olacaktır. Bebeğiniz için bu fobiden sonsuza dek kurtulmanıza yardımcı olacak ayrı bir sınıf, danışma veya psikolojik eğitim kursu geliştirecektir. Telefon etmek!