Розповідь про синє листя. Осєєва валентина - синє листя

Синє листя
В. Осєєва

Катя мала два зелені олівці. А у Олени жодного. Ось і просить Олена Катю:
- Дай мені зелений олівець. А Катя й каже:
- Запитаю у мами.
Наступного дня приходять обидві дівчинки до школи. Запитує Олена:
– Дозволила мама?
А Катя зітхнула і каже:
- Мама дозволила, а брата я не запитала.
- Ну що ж, спитай ще в брата, - каже Олена.

Приходить Катя другого дня.
– Ну що, дозволив брат? - Запитує Олена.
- Брат дозволив, та я боюся, зламаєш ти олівець.
- Я обережно, - каже Олена. - Дивись, - каже Катя, - не чини, не натискай міцно, в рот не бери. Та не малюй багато.
- Мені, - каже Олена, - тільки листочки на деревах намалювати треба та траву зелену.
- Це багато, - каже Катя, а сама брови хмурить. І обличчя незадоволене зробила.

Подивилася на неї Олена та відійшла. Чи не взяла олівець. Здивувалася Катя, побігла за нею:
- Ну що ж ти? Бери!
– Не треба, – відповідає Олена. На уроці вчитель запитує:
- Чому в тебе, Оленко, листя на деревах синє?
- Олівця зеленого немає.
- А чому ж ти у своєї подружки не взяла?
Мовчить Олена. А Катя почервоніла як рак і каже:
– Я їй давала, а вона не бере. Подивився учитель на обох:
- Треба так давати, щоби можна було взяти.

Творчість радянської письменниці Валентини Олександрівни Осєєвої (1902-1969) перейнята величезним бажанням навчити дітей розрізняти добро і зло у своєму серці, давати вірну оцінку своїм вчинкам. Кожна з її коротких оповідань глибоко проникає в душу читача, змушує задуматися. Працюючи вихователем безпритульних дітей, В. Осєєва розуміла, як важливо наситити їх душі світлими, добрими думками та почуттями, дати тверді моральні орієнтири. Саме для цих важких хлопців було написано її перші казки та оповідання, які згодом завоювали серця багатьох юних читачів.

Добрі та зворушливі розповіді Валентини Осєєвої «Чарівне слово», «До першого дощу», «Синє листя», «Хороше» та багато інших стали класикою дитячої літератури. Сама письменниця зізнається, що хотіла б допомогти дітям навчитися читати та думати про погані та добрі вчинки. Справді, її короткі оповідання дають дітям зразки людських відносин, вчать чесності, поваги та любові до людей, чуйності до тих, хто оточує нас. У захоплюючій формі, на близьких дітям прикладах Осєєва допомагає зрозуміти своїм юним читачам, що таке справжня дружба, як можна простим словом поранити чи навпаки, зцілити людину. У своїх оповіданнях-притчах письменниця підказує хлопцям, як будувати відносини з однолітками, як вирішувати «дитячі» проблеми, які виникають, які часто здаються неважливими для дорослих.

Твори В. Осєєвої допомагають побачити, що такі хвороби душі як егоїзм, жадібність, злість і зрада отруюють життя більше ніж зовнішні неприємності. Написані легким, цікавим стилем, вони принесуть дитині чимало користі та збагатять її внутрішній світ добрими, світлими враженнями.

Валентина Осєєва

Синє листя

Сонце – у віконці,

Я – на поріг.

Скільки стежок,

Скільки доріг!

Скільки дерев,

Скільки кущів,

Пташок, комашок,

Трав та квітів!

Скільки квітучих,

Пишних полів,

Метеликів строкатих,

Мух та джмелів!

Сонце – у віконці,

Я – на поріг.

Скільки роботи

Для рук та для ніг!

Чарівне слово

Маленький дідок із довгою сивою бородою сидів на лавці і парасолькою креслив щось на піску.

- Посуньтеся, - сказав йому Павлик і сів на край.

Старий посунувся і, глянувши на червоне сердите обличчя хлопчика, сказав:

– З тобою щось трапилося?

- Ну і добре! А вам що? – глянув на нього Павлик.

- Мені нічого. А ось ти зараз кричав, плакав, сварився з кимось…

- Ще б! – сердито буркнув хлопчик. - Я скоро зовсім втечу з дому.

- Втечеш?

- Втечу! Через одну Ленку втечу, - Павлик стиснув кулаки. – Я їй зараз мало не піддав гарненько! Жодної фарби не дає! А в самої скільки!

- Не дає? Ну, через це тікати не варто.

– Не лише через це. Бабуся за одну моркву з кухні мене прогнала… прямо ганчіркою, ганчіркою…

Павлик засопів від образи.

- Дрібниці! – сказав старий. – Один посвариться – інший пошкодує.

- Ніхто мене не шкодує! – крикнув Павлик. – Брат на човні їде кататись, а мене не бере. Я йому говорю: «Візьми краще, все одно я від тебе не відстану, весла потягну, сам у човен залізу!»

Павлик стукнув кулаком по лаві. І раптом замовк.

- Що ж, не бере тебе брат?

- А чому ви все питаєте?

Старий розгладив довгу бороду:

- Я хочу тобі допомогти. Є таке чарівне слово.

Павлик роззявив рота.

– Я скажу тобі це слово. Але пам'ятай: говорити його треба тихим голосом, дивлячись прямо в очі тому, з ким говориш. Пам'ятай – тихим голосом, дивлячись прямо в очі…

– А яке слово?

– Це чарівне слово. Але не забудь, як треба казати його.

– Я спробую, – усміхнувся Павлик, – я зараз же спробую.

Він схопився і побіг додому.

Олена сиділа за столом та малювала. Фарби – зелені, сині, червоні – лежали перед нею. Побачивши Павлика, вона одразу ж згрібла їх у купу і накрила рукою.

«Обдурив старий! – з досадою подумав хлопчик. - Хіба така зрозуміє чарівне слово!

Павлик боком підійшов до сестри і потяг її за рукав. Сестра озирнулася. Тоді, дивлячись їй у вічі, тихим голосом хлопчик сказав:

– Олено, дай мені одну фарбу… будь ласка…

Олена широко розплющила очі. Пальці її розтиснулися, і, знімаючи руку зі столу, вона зніяковіло пробурмотіла:

– Яку тобі?

– Мені синю, – несміливо сказав Павлик.

Він узяв фарбу, потримав її в руках, схожий з нею по кімнаті і віддав сестрі. Йому не потрібна була фарба. Він думав тепер лише про чарівне слово.

«Піду до бабусі. Вона якраз куховарить. Прожене чи ні?»

Павлик відчинив двері на кухню. Бабуся знімала з дека гарячі пиріжки. Онук підбіг до неї, обома руками повернув до себе червоне зморшкувате обличчя, зазирнув у вічі і прошепотів:

– Дай мені шматочок пиріжка… будь ласка.

Бабуся випросталась.

Чарівне слово так і засяяло в кожній зморшці, в очах, в посмішці.

- Гарячого ... гаряченького захотів, голубчик мій! - примовляла вона, вибираючи найкращий рум'яний пиріжок.

Павлик підстрибнув від радості і поцілував її в обидві щоки.

«Чарівник! Чарівник! - повторював він про себе, згадуючи старого.

За обідом Павлик сидів притихлий і прислухався до кожного братового слова. Коли брат сказав, що поїде кататись на човні, Павлик поклав руку на його плече і тихо попросив:

- Візьми мене, будь ласка.

За столом одразу всі замовкли. Брат підняв брови і посміхнувся.

- Візьми його, - раптом сказала сестра. – Що тобі варте!

– Чому ж не взяти? – усміхнулася бабуся. - Звісно, ​​візьми.

– Будь ласка, – повторив Павлик.

Брат голосно засміявся, поплескав хлопчика по плечу, скуйовдив йому волосся.

– Ех ти, мандрівнику! Ну гаразд, збирайся.

«Допомогло! Знову допомогло!

Павлик вискочив із-за столу і побіг надвір. Але в сквері вже не було старого. Лавка була порожня, і тільки на піску залишилися накреслені парасолькою незрозумілі знаки.

Просто старенька

По вулиці йшли хлопчик та дівчинка. А попереду йшла бабуся. Було дуже слизько. Бабуся послизнулася і впала.

– Потримай мої книжки! - Крикнув хлопчик, передаючи дівчинці свій портфель, і кинувся на допомогу старенькій.

Коли він повернувся, дівчинка спитала його:

– Це твоя бабуся?

– Ні, – відповів хлопчик.

- Мама? - Здивувалася подружка.

– Ну, тітко? Чи знайома?

- Та ні, ні! – відповів хлопчик. – Це просто старенька.

Дівчинка з лялькою

Юрко увійшов до автобуса і сів на дитяче місце. Слідом за Юрою увійшов військовий. Юрко схопився:

- Сідайте будь ласка!

- Сиди, сиди! Я ось тут сяду.

Військовий сів позаду Юри. Сходами підвелася бабуся.

Юрко хотів запропонувати їй місце, але інший хлопчик випередив його.

«Некрасиво вийшло», – подумав Юрко і став пильно дивитися на двері.

З переднього майданчика увійшла дівчинка. Вона притискала до себе туго згорнуту байкову ковдру, з якої стирчав мереживний чепчик.

Юрко схопився:

- Сідайте будь ласка!

Дівчинка кивнула головою, сіла і, розкривши ковдру, витягла велику ляльку.

Пасажири засміялися, а Юрко почервонів.

- Я думав, вона жінка з дитиною, - промимрив він.

Військовий схвально поплескав його по плечу:

- Нічого нічого! Дівчинці теж треба поступатися місцем! Та ще дівчинці з лялькою!

Коник зіскочив на горбок, погрів на припіку зелену спинку і, потираючи лапки, затріщав:

- Пр-р-е-е-червоний день!

- Огидний! - обізвався дощовий черв'як, глибше зариваючись у суху землю.

– Як! - Підстрибнув коник. – На небі жодної хмарки. Сонечко так славно припікає. Кожен скаже: чудовий день!

– Ні! Дощ та каламутні теплі калюжі – це чудовий день.

Але коник не погодився з ним.

– Запитаємо третього, – вирішили вони.

В цей час мураха тягла на спині соснову голку і зупинилася відпочити.

– Скажіть, – звернувся до нього коник, – який сьогодні день: прекрасний чи огидний?

Мураха витер лапкою піт і задумливо сказав:

– На це запитання я відповім вам після заходу сонця.

Коник і черв'як здивувалися:

- Що ж, зачекаємо!

Після заходу сонця вони прийшли до великого мурашника.

- Ну, який сьогодні день, шановна мураха?

Мурашка показав на глибокі ходи, прориті в мурашнику, на купи соснових голок, зібраних ним, і сказав:

– Сьогодні чудовий день! Я добре попрацював та можу спокійно відпочити!

Три сороки сиділи на суку і бовкали так, що дуб тріщав і відмахувався зеленими гілками від бовтанців.

Раптом із лісу вискочив заєць.

- Подружки-бовтанки, притримайте язички. Не кажіть мисливцеві, де я.

Сів заєць за кущ. Замовчали сороки.

Ось іде мисливець. Нетерпіння першій сороку. Закрутилася вона, заляпала крилами.

– Кра-кра-кра! Зручний сучок, та болить язичок!

Подивився мисливець нагору. Не стерпіла і друга сорока – широко розкрила дзьоб:

– Кра-кра-кра! Поговорити!

Озирнувся навкруги мисливець. Не стерпіла і третя сорока:

- Тр-ром! Тр-ром! За кущем!

Вистрілив мисливець у кущі.

– Прокляті бовтанки! - крикнув заєць і помчав що було духу.

Не наздогнав його мисливець.

А сороки довго дивувалися:

– За що ж це нас вилаяв заєць?

Жила-була дівчинка. І був у неї півник. Встане вранці півень, заспіває:

- Ку-ка-ре-ку! Доброго ранку, господине!

Підбіжить до дівчинки, поклює у неї з рук крихти, сяде з нею поруч на призьбі. Перочки різнокольорові наче маслом змащені, гребінець на сонечку золотом відливає. Гарний був півник!

Побачила якось дівчинка у сусідки курочку. Сподобалася їй курочка. Просить вона сусідку:

- Віддай мені курочку, а я тобі свого півника віддам!

Почув півень, звісив набік гребінець, опустив голову, та робити нічого – сама господиня віддає.

Погодилася сусідка – дала курочку, взяла півня.

Стала дівчинка з курочкою дружити. Пухнаста курочка, тепленька, що день - свіже яєчко несе.

- Куди-куди, моя господине! Їж на здоров'я яєчко!

З'їсть дівчинка яєчко, візьме курочку на коліна, пір'ячко їй гладить, водичкою напує, пшоном пригощає. Тільки раз приходить у гості сусідка з качечкою. Сподобалася дівчинці качечка. Просить вона сусідку:

- Віддай мені твою качечку - я тобі свою курочку віддам!

Почула курочка, опустила пір'їни, засмутилася, та робити нічого – сама господиня віддає.

Стала дівчинка з качечкою дружити. Ходять разом на річку купатися. Дівчинка пливе – і качечка поряд.

- Тась-тась-тась, моя господине! Не пливи далеко – у річці дно глибоко!

Вийде дівчинка на бережок – і качечка за нею.

Приходить якось сусід. За нашийник цуценя веде. Побачила дівчинка:

- Ах, яке цуценя гарненьке! Дай мені цуценя – візьми мою качечку!

Почула качечка, заляпала крилами, закричала, та робити нічого. Взяв її сусід, засунув під пахву і відніс.

Погладила дівчинка цуценя і каже:

– Був у мене півник – я за нього курочку взяла; була курочка - я її за качечку віддала; тепер качечку на цуценя проміняла!

Почуло це щеня, підтиснуло хвоста, сховалося під лаву, а вночі відчинило лапою двері і втекло.

– Не хочу з такою господаркою дружити! Не вміє вона дружбою цінувати.

Прокинулася дівчинка - нікого в неї немає!

Жили-були в одному будинку хлопчик Ваня, дівчинка Таня, пес Барбос, качка Устіння та курча Боська.

Ось одного разу вийшли вони всі у двір і посідали на лаву: хлопчик Ваня, дівчинка Таня, пес Барбос, качка Устіння та курча Боська.

Подивився Ваня праворуч, глянув ліворуч, задер голову вгору. Нудно!

Взяв та й смикнув за кіску Таню.

Розсердилася Таня, хотіла дати Вані здачі, та бачить – хлопчик великий та сильний.

Вдарила вона ногою Барбоса. Заверещав Барбос, образився, вишкірив зуби. Хотів вкусити її, та Таня - господиня, чіпати її не можна.

Княпнув Барбос качку Устинню за хвіст. Злякалася качка, пригладила свої пір'їнки. Хотіла курча Боську дзьобом ударити, та передумала.

Ось і питає її Барбос:

- Що ж ти, качка Устіння, Боську не б'єш? Він слабший за тебе.

- Я не така дурна, як ти, - відповідає качка Барбосу.

– Є дурніший за мене, – каже пес і на Таню показує.

Почула Таня.

- І дурніша за мене є, - каже вона і на Ваню дивиться.

Озирнувся Ваня, а позаду його нікого нема.

Жила-була Машенька-рукоділка, і була в неї чарівна голочка. Зшиє Маша сукню - сама себе плаття стирає і гладить. Розішить скатертину пряниками та цукерками, постелити на стіл, дивись – і справді солодощі з'являються на столі. Любила Маша свою голочку, берегла її більше за очі і все-таки не вберегла. Пішла якось у ліс за ягодами і втратила. Шукала, шукала, всю траву обнишпорила - немає як немає голочки. Села Машенька під дерево і давай плакати.

Пожалів дівчинку Їжачок, виліз із нірки і дав їй свою голку:

- Візьми, Машенько, може, вона тобі знадобиться!

Подякувала йому Маша, взяла голочку, а сама подумала: «Не така моя була».

Головні героїні оповідання «Синє листя» — дві школярки, Олена та Катя. Одного разу Лені знадобився зелений олівець, щоб розфарбувати на малюнку листя та траву. Вона знала, що у Каті є два такі олівці. Але коли Олена попросила у Каті зелений олівець, та сказала, що їй необхідно запитати дозволу мами.

Коли наступного дня Олена знову звернулася зі своїм проханням до Каті, то отримала відмову. Катя сказала, що їй потрібно ще спитати дозволу у брата. На третій день Катя погодилася дати зелений олівець Лєні, але тут же почала повчати її, як правильно користуватися олівцем, щоб не пошкодити його. А дізнавшись, що Олена збирається зафарбовувати їм багато листя та трави на своєму малюнку, Катя остаточно насупилась.

Подивившись таку реакцію Каті, Олена вирішила не брати в неї олівець і відійшла убік. Катя запропонувала їй свій олівець ще раз, але Олена відмовилася. На уроці вчитель звернув увагу, що на малюнку у Олени листя пофарбоване синім кольором. Він почав з'ясовувати, чому дівчинка вибрала саме такий колір? Дізнавшись, що в Олени немає зеленого олівця, вчитель здивувався, спитавши, чому вона не попросила олівця у подруги. Катя поспішала сказати вчителеві, що вона пропонувала Олені взяти олівець, але та відмовилася.

Подивившись на обох дівчаток, вчитель сказав, що пропонувати допомогу слід так, щоби від неї не довелося відмовлятися.

Такий короткий зміст оповідання.

Головна думка оповідання Осєєвої «Синє листя» полягає в тому, що справжні друзі повинні допомагати один одному щиро та безкорисливо. Катя так довго тягла з рішенням чи дати подрузі олівець, що Олена в результаті змушена була відмовитись від її допомоги. Оповідання вчить не бути жадібним і надавати допомогу друзям та близьким.

В оповіданні мені сподобалася Олена, яка, зрозумівши, що подрузі шкода віддавати їй олівець, вирішила, що простіше відмовитися від допомоги Каті та розфарбувати листя на малюнку синім кольором, ніж потім вислуховувати від Олени закиди та моралі.

Які прислів'я підходять до оповідання «Синє листя»?

У такого взимку снігу не випросиш.
Скупий замикає міцно, а пригощає рідко.

Валентина Олександрівна Осєєва

Синє листя. Казки та оповідання

© Осєєва В.А., насл., 2017

© Кукушкін А.С., іл., 2017

© ТОВ «Видавництво АСТ», 2017

Оповідання

Синє листя

Катя мала два зелені олівці. А у Олени жодного. Ось і просить Олена Катю:

– Дай мені зелений олівець.

А Катя й каже:

– Запитаю у мами.

Наступного дня приходять обидві дівчинки до школи. Запитує Олена:

– Дозволила мама?

А Катя зітхнула і каже:

- Мама дозволила, а брата я не запитала.

– Ну що ж, спитай ще в брата, – каже Олена.

Приходить Катя другого дня.

– Ну що, дозволив брат? - Запитує Олена.

- Брат дозволив, та я боюся, зламаєш ти олівець.

– Я обережно, – каже Олена.

– Дивись, – каже Катя, – не чини, не натискай міцно, у рот не бери. Та не малюй багато.

– Мені, – каже Олена, – тільки листочки на деревах намалювати треба та траву зелену.

– Це багато, – каже Катя, а сама брови хмурить. І обличчя незадоволене зробила.

Подивилася на неї Олена та відійшла. Чи не взяла олівець. Здивувалася Катя, побігла за нею:

- Ну що ж ти? Бери!

– Не треба, – відповідає Олена.

На уроці вчитель запитує:

- Чому в тебе, Оленко, листя на деревах синє?

– Олівця зеленого немає.

- А чому ж ти у своєї подружки не взяла?

Мовчить Олена. А Катя почервоніла як рак і каже:

– Я їй давала, а вона не бере.

Подивився учитель на обох:

– Треба так давати, щоби можна було взяти.

Чарівне слово

Маленький дідок із довгою сивою бородою сидів на лавці і парасолькою креслив щось на піску.

- Посуньтеся, - сказав йому Павлик і сів на край.

Старий посунувся і, глянувши на червоне сердите обличчя хлопчика, сказав:

– З тобою щось трапилося?

- Ну і добре! А вам що? – глянув на нього Павлик.

- Мені нічого. А ось ти зараз кричав, плакав, сварився з кимось…

- Ще б! – сердито буркнув хлопчик. - Я скоро зовсім втечу з дому.

- Втечеш?

- Втечу! Через одну Ленку втечу. – Павлик стиснув кулаки. – Я їй зараз мало не піддав гарненько! Жодної фарби не дає! А в самої скільки!

- Не дає? Ну, через це тікати не варто.

– Не лише через це. Бабуся за одну моркву з кухні мене прогнала… прямо ганчіркою, ганчіркою…

Павлик засопів від образи.

- Дрібниці! – сказав старий. – Один посвариться, інший пошкодує.

- Ніхто мене не шкодує! – крикнув Павлик. – Брат на човні їде кататись, а мене не бере. Я йому говорю: «Візьми краще, все одно я від тебе не відстану, весла потягну, сам у човен залізу!»

Павлик стукнув кулаком по лаві. І раптом замовк.

- Що ж, не бере тебе брат?

- А чому ви все питаєте?

Старий розгладив довгу бороду:

- Я хочу тобі допомогти. Є таке чарівне слово.

Павлик роззявив рота.

– Я скажу тобі це слово. Але пам'ятай: говорити його треба тихим голосом, дивлячись прямо в очі тому, з ким говориш. Пам'ятай – тихим голосом, дивлячись прямо в очі…

– А яке слово?

– Це чарівне слово. Але не забудь, як треба казати його.

– Я спробую, – усміхнувся Павлик, – я зараз же спробую. - Він схопився і побіг додому.

Олена сиділа за столом та малювала. Фарби – зелені, сині, червоні – лежали перед нею. Побачивши Павлика, вона одразу ж згрібла їх у купу і накрила рукою.

«Обдурив старий! – з досадою подумав хлопчик. – Хіба така зрозуміє чарівне слово!..»

Павлик боком підійшов до сестри і потяг її за рукав. Сестра озирнулася. Тоді, дивлячись їй у вічі, тихим голосом хлопчик сказав:

– Олено, дай мені одну фарбу… будь ласка…

Олена широко розплющила очі. Пальці її розтиснулися, і, знімаючи руку зі столу, вона зніяковіло пробурмотіла:

– Яку тобі?

– Мені синю, – несміливо сказав Павлик. Він узяв фарбу, потримав її в руках, схожий з нею по кімнаті і віддав сестрі. Йому не потрібна була фарба. Він думав тепер лише про чарівне слово.

«Піду до бабусі. Вона якраз куховарить. Прожене чи ні?»

Павлик відчинив двері на кухню. Бабуся знімала з дека гарячі пиріжки.

Онук підбіг до неї, обома руками повернув до себе червоне зморшкувате обличчя, зазирнув у вічі і прошепотів:

– Дай мені шматочок пиріжка… будь ласка.

Бабуся випросталась.

Чарівне слово так і засяяло в кожній зморшці, в очах, у посмішці.

- Гарячого ... гаряченького захотів, голубчик мій! - примовляла вона, вибираючи найкращий рум'яний пиріжок.

Павлик підстрибнув від радості і поцілував її в обидві щоки.

«Чарівник! Чарівник! - повторював він про себе, згадуючи старого.

За обідом Павлик сидів притихлий і прислухався до кожного братового слова. Коли брат сказав, що поїде кататись на човні, Павлик поклав руку на його плече і тихо попросив:

- Візьми мене, будь ласка.

За столом одразу всі замовкли. Брат підняв брови і посміхнувся.

- Візьми його, - раптом сказала сестра. – Що тобі варте!

- Ну, чому ж не взяти? – усміхнулася бабуся. - Звісно, ​​візьми.

– Будь ласка, – повторив Павлик.

Брат голосно засміявся, поплескав хлопчика по плечу, скуйовдив йому волосся.

– Ех ти, мандрівнику! Ну гаразд, збирайся!

«Допомогло! Знову допомогло!

Павлик вискочив із-за столу і побіг надвір. Але в сквері вже не було старого. Лавка була порожня, і тільки на піску залишилися накреслені парасолькою незрозумілі знаки.

Бабуся та онука

Мама принесла Тані нову книгу.

Мама сказала:

– Коли Таня була маленька, їй читала бабуся; тепер Таня вже велика, вона сама читатиме бабусі цю книгу.

- Сідай, бабусю! – сказала Таня. – Я прочитаю тобі одну розповідь.

Таня читала, бабуся слухала, а мама хвалила обох:

– Ось які розумниці ви у мене!

Двоє хлопчиків стояли на вулиці під годинником і розмовляли.

– Я не вирішив прикладу, бо він був із дужками, – виправдовувався Юрко.

– А я тому, що там були дуже великі числа, – сказав Олег.

– Ми можемо вирішити його разом, ми ще маємо час!

Годинник на вулиці показував половину другої.

– У нас аж півгодини, – сказав Юра. – За цей час льотчик може перевезти пасажирів із одного міста до іншого.

- А мій дядько, капітане, під час аварії корабля в двадцять хвилин встиг занурити в човни весь екіпаж.

– Що – за двадцять!.. – діловито сказав Юра. – Іноді п'ять – десять хвилин багато важать. Треба лише враховувати щохвилини.

– А ось випадок! Під час одного змагання…

Багато цікавих випадків згадали хлопчики.

– А я знаю… – Олег раптом зупинився і глянув на годинник. – Рівно два!

Юрко ахнув.

- Тікаємо! - Сказав Юра. – Ми спізнилися до школи!

– А як же приклад? – злякано спитав Олег.

Юрко на бігу тільки махнув рукою.

Рекс та Кекс

Слава та Вітя сиділи на одній парті.

Хлопчики дуже дружили та як могли допомагали один одному. Вітя допомагав Славі вирішувати завдання, а Слава стежив, щоб Вітя правильно писав слова і не забруднював свої зошити ляпками. Якось вони сильно посперечалися:

– У нашого директора є великий собака, його звуть Рекс, – сказав Вітя.

– Не Рекс, а Кекс, – поправив його Слава.

- Ні, Рекс!

- Ні, Кекс!

Хлопчики посварилися. Вітя пішов на іншу парту. Наступного дня Слава не вирішив заданого додому завдання, а Вітя подав вчителю неохайний зошит. За кілька днів справи пішли ще гірше: обидва хлопчики отримали по двійці. А потім вони довідалися, що собаку директора звуть Ральф.

– Значить, нам не через що сваритися! - Зрадів Слава.

– Звичайно, не через що, – погодився Вітя.

Обидва хлопчики знову вмостилися на одну парту.

- Ось тобі і Рекс, ось тобі і Кекс. Проти собака, дві двійки ми з-за неї схопили! І подумати тільки, через що люди сваряться!

Праця зігріває

До інтернату привезли дрова.

Ніна Іванівна сказала:

– Надягніть светри, ми носитимемо дрова.

Діти побігли одягатися.

- А може, дати їм краще пальто? - Сказала нянечка. - Сьогодні холодний осінній день!

- Ні ні! – закричали хлопці. – Ми працюватимемо! Нам буде спекотно!

- Звичайно! – усміхнулася Ніна Іванівна. – Нам буде жарко! Адже праця зігріває!

Прокинувся Юрик уранці. Подивився у вікно. Сонце світить. День хороший.

І захотілося хлопчикові самому щось гарне зробити.

Ось сидить він і думає:

«Що, якби моя сестричка тонула, а я б її врятував!»