Сенс прислів'я хороші речі дешеві погані дороги. Онлайн версія

Тест призначений визначення інтегрального показника загальних здібностей.

Інструкція до тесту: Вам пропонується кілька простих завдань. Уважно прочитайте цю сторінку і без команди не перевертайте її.

Познайомтеся із зразками завдань та правильними відповідями на них:

1. "Швидкий" є протилежним за змістом слову:

1. важкий,
2. пружний,
3. потайний,
4. легкий,
5. повільний.

• Правильна відповідь: 5

2. Бензин коштує 44 центи за літр. Скільки коштує 2,5 літри?

• Правильна відповідь: 110 центів або 1,1 долара.

3. Мінер – мінор. Ці два слова є:

1. подібними,
2. протилежними,
3. ні подібними, ні протилежними за значенням.

• Правильна відповідь: 3.

Тест, який Вам буде запропоновано зараз, містить 50 запитань. На виконання тесту Вам надається 15 хвилин. Дайте відповідь на стільки питань, на скільки зможете, і не витрачайте багато часу на одне питання. Якщо потрібно, користуйтеся папером для запису. Про те, що Вам не зрозуміло, спитайте зараз. Під час виконання тесту відповіді на ваші запитання не надаватимуть.

Після команди "Почали!" переверніть сторінку та починайте працювати.

Через 15 хвилин, по команді, відразу ж припиніть виконання завдань, переверніть сторінку та відкладіть ручку.

Зосередьтеся. Покладіть ручку праворуч від себе. Чекайте на команди.

"Почали!"

Тестовий матеріал:

1. Одинадцятий місяць року – це:

1. жовтень,
2. травень,
3. листопад,
4. лютий.

2. «Суровий» є протилежним за значенням слову:

1. різкий,
2. суворий,
3. м'який,
4. жорсткий,
5. неподатливий

3. Яке з наведених нижче слів відрізняється від інших:

1. певний,
2. сумнівний,
3. впевнений,
4. довіра,
5. вірний

4. Дайте відповідь Так або Ні.

• Скорочення "н.е." означає: "нашої ери" (нової ери)?

5. Яке з наступних слів відрізняється від інших:

1. співати,
2. дзвонити
3. базікати
4. слухати
5. говорити

6. Слово «бездоганний» є протилежним за своїм значенням:

1. чистий,
2. непристойний,
3. непідкупний,
4. невинний,
5. класичний

7. Яке з наведених нижче слів відноситься до слова «жувати» як нюх і ніс:

1. солодкий,
2. мова,
3. запах,
4. зуби,
5. чистий

8. Скільки з наведених нижче пар слів є повністю ідентичними?

• Sharp M.C. Sharp M.C.
• Filder E.H. Filder E.N.
• Connor M.G. Conner M.G.
• Woesner O.W. Woerner O.W.
• Soderquist P.E. Soderquist B.E.

9. "Ясний" є протилежним за змістом слову:

1. очевидний,
2. явний,
3. недвозначний,
4. виразний,
5. тьмяний

10. Підприємець купив кілька вживаних автомобілів за 3500 доларів, а продав їх за 5500 доларів, заробивши при цьому 50 доларів за автомобіль. Скільки автомобілів він продав? 40

11. Слова «стукіт» і «стік» мають:

1. подібне значення,
2. протилежне,
3. ні подібне, ні протилежне

12. Три лимони коштують 45 центів. Скільки коштує 1,5 дюжини. 2.7 (270)

13. Скільки із цих 6 пар чисел є повністю однаковими?

1. 5296 5296
2. 66986 69686
3. 834426 834426
4. 7354256 7354256
5. 61197172 61197172
6. 83238224 83238234

14. "Близький" є протилежним слову:

1. дружній,
2. приятельський,
3. чужий,
4. рідний,
5. інакший.

15. Яке число є найменшим:

1. 0,31

16. Розставте пропоновані нижче слова в такому порядку, щоб вийшло правильне речення. Як відповідь запишіть дві останні літери останнього слова. ні

• одні догляду вони гостей після нарешті залишилися

17. Який із наведених нижче п'яти малюнків найбільш відмінний від інших? 4

18. Два рибалки впіймали 36 риб. Перший упіймав у 8 разів більше, ніж другий. Скільки впіймав другий? 4

19. «Сходити» та «відродити» мають:

1. подібне значення,
2. протилежне,
3. ні подібне, ні протилежне.

20. Розставте запропоновані нижче слова у такому порядку, щоб вийшло затвердження. Якщо воно правильне, то відповідь буде П, якщо неправильно - Н.

• Мохом обертів камінь набирає зарослий.

21. Дві з наведених нижче фраз мають однаковий сенс, знайдіть їх:

1. Тримати ніс за вітром.
2. Порожній мішок не вартий.
3. У семи няньок дитя без ока.

22. Яке число має стояти замість знака "?" 31:

• 73 66 59 52 45 38 ?

23. Тривалість дня і ночі у вересні майже така сама, як і в:

1. червні,
2. березні,
3. травні,
4. листопад.

24. Припустимо, що перші два твердження вірні. Тоді останнє буде:

1. мабуть,
2. невірно,
3. невизначено

• Усі передові люди – члени партії.
• Усі передові люди займають великі посади.
• Деякі члени партії обіймають великі посади.

25. Потяг проходить 75 см за 1/4 с. Якщо він їхатиме з тією ж швидкістю, то яку відстань він пройде за 5 с? 1500 (15)

26. Якщо припустити, що два перші твердження вірні, то останнє:

1. мабуть,
2. невірно,
3. невизначено

• Борі стільки ж років, як Маші.
• Маша молодша за Женю.
• Боря молодший за Женю.

27. П'ять півкілограмових пачок м'ясного фаршу коштують 2 долари. Скільки кілограмів фаршу можна купити за 80 центів?

28. Розстелити та розтягнути. Ці слова:

1. схожі за змістом,
2. протилежні,
3. ні схожі, ні протилежні.

29. Розділіть цю геометричну фігуру прямою лінією на дві частини так, щоб, склавши їх разом, можна отримати квадрат: 2-13

30. Припустимо, що перші два твердження є вірними. Тоді останнє буде:

1. мабуть,
2. невірно,
3. невизначено

• Сашко привітався з Машею.
• Маша привіталася з Дашею.
• Сашко не привітався з Дашею.

31. Автомобіль вартістю 2400 доларів було знижено в ціні під час сезонного розпродажу на 33 1/3%. Скільки коштував автомобіль під час розпродажу? 1600

32. Три з п'яти фігур потрібно з'єднати таким чином, щоб вийшла рівнобедрена трапеція:1,2,4

33. На сукню потрібно 2 1/3м. тканини. Скільки суконь можна пошити із 42 м? 18

34. Значення наступних двох речень:

1. подібні,
2. протилежні,
3. ні подібні, ні протилежні

• Троє лікарів не краще одного.
• Чим більше лікарів, тим більше хвороб.

35. Збільшувати та розширювати. Ці слова:

1. подібні,
2. протилежні,
3. ні подібні, ні протилежні

36. Сенс двох англійських прислів'їв:

1. схожий,
2. протилежний,
3. ні схожий, ні протилежний.

• Швартуватись краще двома якорями.
• Не клади всі яйця в один кошик.

37. Бакалійник купив ящик із апельсинами за 3,6 доларів. У ящику їх було 12 дюжин. Він знає, що два дюжини зіпсуються ще до того, як він продасть всі апельсини. За якою ціною йому потрібно продавати апельсини, щоб отримати прибуток до 1/3 закупівельної ціни? 4,8

38. Претензія та претензійний. Ці слова за своїм значенням:

1. схожі,
2. протилежні,
3. ні подібні, ні протилежні

39. Якби півкіло картоплі коштувало 0,0125 долара, то скільки кілограмів можна було б купити за 50 центів? 20

40. Один із членів ряду не підходить до інших. Яким числом Ви його замінили б: 1/8

• 1/4 1/8 1/8 1/4 1/8 1/8 1/4 1/8 1/6

41. Відображуваний і уявний. Ці слова є:

1. подібними,
2. протилежними,
3. ні подібними. ні протилежними

42. Скільки соток становить ділянку довжиною 70 м та шириною 20 м? 14

43. Наступні дві фрази за значенням:

1. подібні,
2. протилежні,
3. ні подібні, ні протилежні

• Гарні речі дешеві, погані дороги.
• Хороша якість забезпечується простотою, погана – складністю.

44. Солдат, стріляючи в ціль, вразив її у 12.5% ​​випадків. Скільки разів солдат повинен вистрілити, щоб уразити всі сто відсотків? 800

45. Один із членів ряду не підходить до інших. Яке число Ви поставили б на його місце: 1/10

• 1/4 1/6 1/8 1/9 1/12 1/14

46. ​​Три партнери з акціонерного товариства (АТ) вирішили поділити прибуток порівну. Т. вклав у справу 4500 доларів, К. – 3500 доларів, П. – 2000 доларів. Якщо прибуток складе 2400 доларів, то наскільки менший прибуток отримає Т. порівняно з тим, якби прибуток був розділений пропорційно до вкладів? 280

47. Які дві з наведених нижче прислів'їв мають схоже значення:

1. Куй залізо поки гаряче.
2. Один у полі не воїн.
3. Ліс рубають, тріски летять.
4. Не все те золото що блищить.
5. Не з вигляду суди, а у справах дивись.

48. Значення таких фраз:

1. подібно,
2. протилежно,
3. ні подібно, ні протилежно

• Ліс рубають тріски летять.
• Великої справи не буває без втрат.

49. Яка з цих фігур найбільш відмінна від інших? 3

50. У статті 24000 слів, що друкується. Редактор вирішив використати шрифт двох розмірів. При використанні шрифту великого розміру на сторінці міститься 900 слів, меншого - 1200. Стаття повинна зайняти 21 повну сторінку в журналі. Скільки сторінок має бути надруковано меншим шрифтом? 17

КЛЮЧ ДО ТЕСТА

№ Завдання	Ключ	№ Завдання	Ключ
1	3	26	1
2	3	27	1
3	2	28	1
4	ТАК	29	2 - 13
5	4	30	3
6	2	31	1600
7	4	32	1, 2, 4
8	1	33	18
9	5	34	3
10	40	35	1
11	3	36	1
12	2,7 (270)	37	4,8
13	4	38	1
14	3	39	20
15	0,31	40	1/8
16	НІ	41	3
17	4	42	14
18	4	43	1
19	3	44	800
20	Н	45	1/10
21	3,5	46	280
22	31	47	4, 5
23	2	48	1
24	1	49	3
25	1500 (15)	50	17

Інтерпретація (розшифрування) результатів тесту

Аналіз результатів доцільно розпочинати з визначення рівня загальних розумових здібностей. Для цього кількість правильно вирішених задач (Іп) співвідноситься зі шкалою рівнів.

ІНСТРУКЦІЯ

• На наступних сторінках міститься тест, що складається з 50 завдань. Тест призначений для вимірювання ваших здібностей до навчання та пізнавальної діяльності.
• Для виконання всіх завдань тесту вам відводиться певний час – 15 хвилин.
• Працюйте якнайшвидше. Якщо якесь завдання тесту у вас не виходить, не затримуйтесь на ньому надто довго, переходьте до наступного. Пам'ятайте, що у відведений час жодна людина не зможе правильно вирішити всі завдання тесту.
• Ваша відповідь у кожному випадку буде складатися з однини або пари чисел. Ви можете вибирати з кількох запропонованих варіантів або самому вигадувати правильну відповідь.

ЗРАЗКИ ТЕСТОВИХ ЗАВДАНЬ.

Перш ніж приступити до виконання тестових завдань, познайомтеся, будь ласка, з тренувальними зразками.

1. ШВИДКИЙ є протилежним за змістом слову:

1 – Важкий;

2 – ПРУГ;

3 – ШВИДКИЙ;

4 – ЛЕГКИЙ;

5 - ПОВІЛЬНИЙ.

(Правильна відповідь – 5)

2. Бензин коштує 44 копійки за літр. Скільки (у копійках) коштують 2,5 літри?

(Правильна відповідь – 110)

3. Слова МІНЕР і МІНОР за змістом є:

1 – подібними;

2 – протилежними;

3 - ні подібними, ні протилежними.

(Правильна відповідь – 3)

4. Які дві з наведених нижче прислів'їв мають однаковий сенс?

1. Перший млинець грудкою.

2. Лиха біда почало.

3. Не червона хата кутами, червона пирогами.

4. Не всі коту масляна.

5. Старий друг кращий за нових двох.

(Правильна відповідь – 1, 2)

На виконання 50 тестових завдань вам надається 15 хвилин.

ТЕСТОВІ ЗАВДАННЯ

1. Одинадцятий місяць року – це:

2. Суворий є протилежним за значенням слову:

1 - РІЗКИЙ;

2 – строгий;

3 – М'ЯКИЙ;

4 – ЖОРСТКИЙ;

5 – НЕПОДАТНИЙ.

3. Яке з наведених нижче слів відрізняється від інших?

1 - ВИЗНАЧЕНИЙ;

2 - СУМНІВНИЙ;

3 - Впевнений;

4 – ДОВІРА;

5 – ВІРНИЙ.

4. Чи правда те, що скорочення «н. е.» означає "нашої ери" ("нової ери")?

5. Яке з наступних слів на відміну від інших?

1 – ТЕЛЕФОНУВАТИ;

2 - БОЛТАТИ;

3 – СЛУХАТИ;

4 – ГОВОРИТИ;

5 – НЕМАЄ ВІДМІННИХ СЛОВ.

6. Слово бездоганний є протилежним за своїм значенням слову:

1 - НЕЧИМИЙ;

2 - непристойний;

3 – НЕПІДКУПНИЙ;

4 - невинний;

5 – КЛАСИЧНИЙ.

7. Яке з наведених нижче слів відноситься до слова ЖУВАТИ, як ВІДНЯННЯ до НОС?

1 – СОЛОДКИЙ;

3 – ЗАПАХ;

5 – ЧИСТИЙ.

8. Скільки з наведених нижче пар слів є повністю ідентичними?

Soderquist, P.E.	Soderquist, B.E.

9. ЯСНИЙ є протилежним за змістом слову:

1 – ОЧЕВИДНИЙ;

2 - ЯВНИЙ;

3 – НЕДВОДУМАНИЙ;

4 - Виразний;

5 – ТИМКИЙ.

10. Підприємець купив кілька вживаних автомобілів за 3500 доларів, а продав їх за 5500, заробивши на цьому 50 доларів за автомобіль. Скільки автомобілів він перепродав?

11. Слова СТУК та СТОК мають:

1 – подібне значення;

2 – протилежне;

12. Три лимони коштують 45 копійок. Скільки (у копійках) коштують 1,5 дюжини?

13. Скільки із цих 6 пар чисел є повністю однаковими?

14. БЛИЗЬКИЙ є протилежним за значенням слову:

1 - ІНШИЙ;

2 – ПРИЄМНИЦЬКИЙ;

3 – ЧУЖИЙ;

4 – РІДНИЙ;

15. Яке число є найменшим?

16. Розставте пропоновані нижче слова в такому порядку, щоб вийшло правильне речення. Як відповідь введіть номер останнього слова.

17. Який із наведених нижче малюнків найбільш відмінний від інших?

18. Два рибалки впіймали 36 риб. Перший упіймав у 8 разів більше, ніж другий. Скільки впіймав другий?

19. Слова СХОДИТИ і ВІДРОДЖИТИ мають:

1 – подібне значення;

2 – протилежне;

3 - ні подібне, ні протилежне.

20. Розставте запропоновані нижче слова у такому порядку, щоб вийшло затвердження. Якщо воно правильне, то відповіддю буде 1, якщо неправильно – 2.

МХОМ ОБОРОТИ КАМІНЬ НАБИРАЄ ЗАРОСТІ

21. Які дві з наведених нижче фраз мають однаковий зміст:

1. Тримати ніс за вітром.

2. Порожній мішок не варто.

3. Троє лікарів не краще одного.

5. У семи няньок дитя без ока.

22. Яке число має стояти замість знака "?":

73 66 59 52 45 38 ?

23. Тривалість дня і ночі у вересні майже така сама, як і в:

24. Припустимо, що перші два твердження вірні. Тоді останнє буде: 1 - вірно; 2 – неправильно; 3 – невизначено.

Усі передові люди – члени партії.

Усі передові люди займають великі посади.

Деякі члени партії обіймають великі посади.

25. Потяг проходить 75 см за 1/4 сек. Якщо він їхатиме з тією ж швидкістю, то яку відстань (у сантиметрах) він пройде за 5 секунд?

26. Якщо припустити, що два перші твердження вірні, то останнє: 1 – вірно; 2 – неправильно; 3 – невизначено.

Борі стільки ж років, як Маші.

Маша молодша за Женю.

Боря молодший за Женю.

27. П'ять півкілограмових пачок м'ясного фаршу коштують 2 рублі. Скільки кілограмів фаршу можна купити за 80 копійок?

28. Слова РОЗТИЛАТИ і РОЗТАШУТИ мають:

1 – подібне значення;

2 – протилежне;

3 - ні подібне, ні протилежне.

29. Розділіть цю геометричну фігуру прямою лінією на дві частини так, щоб, склавши їх разом, можна отримати квадрат. Запишіть номер лінії, яка відповідає правильній відповіді.

30. Припустимо, що перші два твердження є вірними. Тоді останнє: 1 – вірно; 2 – неправильно; 3 – невизначено.

Сашко привітався з Машею.

Маша привіталася з Дашею.

Сашко не привітався з Дашею.

31. Автомобіль "Жигулі", вартістю 2400 рублів, був уцінений під час сезонного розпродажу на тридцять три цілих і одну третину відсотка. Скільки коштував автомобіль під час розпродажу?

32. Яка з цих фігур найбільш відмінна від інших?

33. На сукні потрібно дві цілих і одна третина метра тканини. Скільки суконь можна пошити із 42 м?

34. Значення наступних двох речень: 1 – подібні; 2 – протилежні; 3 - ні подібні, ні протилежні.

Троє лікарів не краще одного.

Чим більше лікарів, тим більше хвороб.

35. Слова ЗБІЛЬШУВАТИ і РОЗШИРЮВАТИ мають:

1 – подібне значення;

2 – протилежне;

3 - ні подібне, ні протилежне.

36. Сенс двох англійських прислів'їв: 1 – схожий; 2 – протилежний; 3 - ні схожий, ні протилежний.

Швартуватись краще двома якорями.

Не клади всі яйця в один кошик.

37. Бакалійник купив ящик із апельсинами за 36 рублів. У ящику їх було 12 дюжин. Він знає, що два дюжини зіпсуються ще до того, як він продасть всі апельсини. За якою ціною за дюжину (у копійках) йому потрібно продавати апельсини, щоб отримати прибуток до 1/3 закупівельної ціни?

38. Слова ПРЕТЕНЗІЯ та ПРЕТЕНЦІЙНИЙ мають:

1 – подібне значення;

2 – протилежне;

3 - ні подібне, ні протилежне.

39. Якби півкіло картоплі коштувало 0.0125 рублів, скільки кілограм можна було б купити за 50 копійок?

40. Один із членів ряду не підходить до інших. Яким числом Ви б його замінили?

1/4 1/8 1/8 1/4 1/8 1/8 1/4 1/8 1/6

41. Слова, що відбивається і уявний мають:

1 – подібне значення;

2 – протилежне;

3 - ні подібне, ні протилежне.

42. Скільки соток становить ділянку 70 м на 20 м?

43. Наступні дві фрази за значенням: 1 – подібні; 2 – протилежні; 3 - ні подібні, ні протилежні.

Гарні речі дешеві, погані дороги.

Хороша якість забезпечується простотою, поганою складністю.

44. Солдат, стріляючи в ціль, вразив її у 12.5% ​​випадків. Скільки разів солдат повинен вистрілити, щоб уразити її сто разів?

45. Один із членів ряду не підходить до інших. Яку кількість ви поставили б на його місце?

1/4 1/6 1/8 1/9 1/12 1/14

46. ​​Три партнери з акціонерного товариства «Інтенсивник» вирішили поділити прибуток порівну. Т. вклав у справу 4500 руб., К. - 3500 руб., П. - 2000 руб. Якщо прибуток становитиме 2400 крб., то скільки менше прибутку отримає Т. проти тим, якби прибуток було розділено пропорційно вкладам?

47. Які дві з наведених нижче прислів'їв мають схоже значення?

1. Куй залізо, поки що гаряче.

2. Один у полі не воїн.

3. Ліс рубають, тріски летять.

4. Не все те золото, що блищить.

5. Не з вигляду суди, а у справах дивись.

48. Значення таких фраз: 1 – подібні; 2 – протилежні; 3 - ні подібні, ні протилежні.

Ліс рубають, тріски летять.

Великої справи не буває без втрат.

49. Дані розгортки п'яти геометричних фігур (кубів). Дві з них належать до однакових кубів. Які?

50. У статті 24 000 слів. Редактор вирішив використати шрифт двох розмірів. При використанні шрифту більшого розміру на сторінці міститься 900 слів, меншого – 1200. Стаття повинна зайняти 21 повну сторінку в журналі. Скільки сторінок має бути надруковано дрібним шрифтом?

Опрацювання результатів:

При обробці результатів за тестом Вандерліка за кожен збіг відповіді клієнта з правильним нараховується один бал. Потім підраховується сума балів. Чим вище сумарна оцінка по тесту, тим вище на даний момент рівень інтелектуальної продуктивності клієнта, тим краще його здатність до подальшого навчання та пізнавальної діяльності.

ПРАВИЛЬНІ ВІДПОВІДІ ТЕСТА ВАНДЕРЛІКА

У разі оцінки вище 24 балів можна говорити, що рівень розвитку інтелектуальних здібностей клієнта вищий за середній. Цього достатньо, щоб освоїти будь-яку професію та вирішити будь-яке професійне завдання. Проте рекомендується вибрати одну з професій творчого класу, оскільки професії виконавського класу можуть бути для нього не досить цікавими. При цьому оцінка вище 30 балів свідчить про дуже високий рівень інтелектуального розвитку, який дуже рідко зустрічається.

Оцінюючи від 16 до 24 балів рівень розвитку інтелектуальних здібностей може вважатися середнім. Це означає, що при достатній підготовці, витратах часу та сил клієнт може освоїти більшість професій, у тому числі певну кількість професій творчого класу, а також в змозі вирішувати широке коло стандартних професійних завдань. Навчання та робота у сфері професій творчого класу можуть викликати у нього труднощі, які, тим не менш, не є для нього непереборними.

Нарешті оцінка нижче 16 балів свідчить про результати нижче середнього. При цьому результат може бути недостатньо надійним унаслідок можливих помилок у дотриманні умов тестування та розумінні інструкцій. Тому низький результат тестування по даному тесту не може бути ознакою психологічної професійної непридатності до будь-якої спеціальності. Тільки тестування за допомогою поглиблених методів психологічної діагностики може дати більш точну та достовірну інформацію про психологічні протипоказання до тих чи інших професій. Однак якщо клієнт отримав низьку оцінку по даному тесту, можна припустити, що він відчуватиме певні труднощі у процесі професійного навчання та подальшої практичної діяльності у сфері професій творчого класу. Ці складнощі можуть бути викликані однією або декількома причинами:

• недостатньо високим рівнем розвитку здатності до зосередження уваги на вирішуваних задачах,
• недостатніми навичками аналізу матеріалу, абстрактного мислення, логічних міркувань, кількісних обчислень, просторової уяви,
• недостатнім обсягом наявних знань, обмеженим словниковим запасом, невисокою грамотністю,
• недостатньо високим темпом розумової діяльності та витривалістю до тривалих розумових навантажень.

Для успішного виконання тесту потрібен певний рівень розвитку словесних, логічних, числових та просторових здібностей. Словесні можливості відповідають засвоєння сенсу різних слів, розуміння словесних аналогій, виконання логічних операцій із окремими словами. Ця якість пов'язана з розумінням тексту, вмінням розрізняти прямий та переносний сенс висловлювання, правильно інтерпретувати його, абстрагуючись від сенсу конкретної фрази. Ступінь розвитку логічного мислення свідчить про здатність до розуміння причинно-наслідкових зв'язків, до пошуку закономірностей, про вміння робити правильні висновки. Числові здібності – це здатність до швидких і точним обчисленням, логічним міркуванням, володіння арифметичними навичками, розуміння математичних операцій. Просторові здібності включають просторове уяву, знайомство з геометричними поняттями, вміння подумки оперувати з об'єктами на площині і в просторі.

Ці якості дуже важливі для того, щоб вміти вчитися, засвоювати нову інформацію, аналізувати складні ситуації та приймати розумні рішення. Якщо людина володіє цими якостями не належною мірою, то йому може бути важко займатися складними видами інтелектуальної діяльності, такими як навчання, вирішення проблем, прийняття нестандартних та відповідальних рішень, організація власної роботи та роботи інших людей, управління, планування, контроль, дослідження, конструювання та проектування.

Однак у його силах розвивати ці риси. Адже рівень розвитку інтелектуальних здібностей – це не зростання людини та не група крові, які задані генетично, та які неможливо змінити. Інтелектуальні можливості – це умова навчання, а й результат попереднього навчання. Тести інтелекту вимірюють не задатки і потенціали розумового розвитку, лише той рівень розвитку умінь і навичок пізнавальної діяльності, сформований в людини нині.

Отже, якщо клієнт досяг досить високого рівня розвитку здібностей до навчання, його вибір не обмежений. Він може вільно справлятися як із виконавчими, і з творчими видами діяльності. Якщо людина не отримала результатів цього тесту, що свідчать про досить високий рівень здібностей до навчання, то йому рекомендується один з наступних шляхів:

• перевірити свої результати за допомогою інших тестів,
• за допомогою систематичного навчання, тренувань та вправ, накопичення знань, оволодіння навичками розумової діяльності та розширення пізнавальних інтересів зайнятися розвитком своїх інтелектуальних здібностей,
• обмежити свій вибір переважно професіями, що не вимагають тривалого навчання, аналізу складних ситуацій, прийняття відповідальних рішень, організації своєї діяльності та діяльності інших людей.

: рівень інтелекту щодо рівня інтелекту середньостатистичної людини такого ж віку

Тести IQ розробляються так, щоб результати описувалися із середнім значенням IQ, рівним 100 і таким розкидом, щоб 50% людей мали IQ між 90 і 110 і по 25% - нижче 90 і вище 110. Значення IQ менше 70 часто кваліфікується як .

ВАЖЛИВО! Навчальним слід роздати роздрукований матеріал тесту, і ще раз після прочитання ними інстукцій, нагадати, що його виконання відводиться всього 15 хвилин. Слід зазначити і той момент, що краще не зациклюватися на виконанні конкретного завдання. До нього можна буде повернутися пізніше. (Роздавальний матеріал та відповіді до нього наведені нижче)

Ключ (відповіді) до тесту КОТ (Короткий орієнтовний, відбірковий тест В. Н. Бузіна, Е. Ф. Вандерлік).

Опитувач діагностики інтелекту - IQ)

Інтегральний показник загальних розумових здібностей (Іп) підраховують за кількістю правильно вирішених завдань (1 бал за кожну правильну відповідь).

Обробка результатів та інтерпретація тесту КОТ (Короткий орієнтовний, відбірковий тест В.М. Бузіна, Е.Ф. Вандерлік. Опитувальник діагностики інтелекту – IQ)

Чим вище ви отримали оцінку з цього тесту, тим вище на сьогоднішній день рівень вашого інтелектуального розвитку, тим краще ваші здібності до подальшого навчання та пізнавальної діяльності.

Аналіз результатів доцільно розпочинати з визначення рівня загальних розумових здібностей. Для цього кількість правильно вирішених задач (Іп) співвідноситься зі шкалою рівнів.

Розмір показника Іп рівень загальних розумових здібностей:

13 і менше – низький

14-18 – нижче середнього

19-24 – середній

25-29 - вище середнього

30 і більше – високий

Низький результат може бути недостатньо надійним унаслідок можливих помилок у дотриманні умов тестування та розумінні інструкції. Тому невисокий результат тестування за даною методикою жодною мірою не може бути ознакою психологічної професійної непридатності до будь-якої спеціальності. Тільки тестування за допомогою інших методів може дати і достовірну інформацію про психологічні протипоказання до тих чи інших професій.

Загальне розумовий розвиток визначається як через суму отриманих балів за кількість правильно вирішених завдань.Якісний аналіз виконання тесту проводиться за такими параметрами:

- Які завдання вирішені найбільш успішно (вербальні, математичні, просторові);

- Які характеристики мислення (узагальнення, гнучкість, інертність тощо).

Так завдання 10,13 вимагають розвитку довільності, високої концентрації та розподілу уваги.

Завдання 2, 5, 6, 7, 9, 11, 16, 19, 24, 28, 30, 43, 47, 48 визначають загальний рівень обізнаності та розвитку лінгвістичних здібностей, тобто характеризують якість гуманітарної освіченості.

Рівень освіченості у сфері точних наук відбивається на успішності виконання числових завдань встановлення закономірностей з геометричними фігурами (13, 17, 22, 27, 33, 42, 44, 46, 50).

Завдання 29, 32, 49 свідчать про рівень просторового орієнтування та абстрактно-логічного мислення людини.

Середні арифметичні виконання тесту для низки вікових груп учнів:

Учні п'ятих класів – 10,5 бала,

Учні шостих класів – 13 балів,

Учні сьомих класів – 15 балів,

Учні восьмих класів – 17,5 балів

Учні дев'ятих класів – 18,5 балів.

Медіа норми тесту.

Група стандартизації (чол.)

Медіанна норма

Станд. вимкнути.

Начальники відділів, лабораторій (10)

27

6,9

Службовці міністерств та відомств

25

5,2

Студенти МДУ, чол. (10)

29

8,1

Студенти МДУ, жен. (10)

27

8,8

Студенти (спеціалізація - електронне обладнання та програмування) (60)

24

4,3

Інженери електрозв'язку (140)

21

4,6

Для успішного виконання тесту потрібен певний рівень розвитку словесних, логічних, числових та просторових здібностей. Словесні можливості відповідають засвоєння сенсу різних слів, розуміння словесних аналогій, виконання логічних операцій із окремими словами. Ця якість пов'язана з розумінням тексту, вмінням розрізняти прямий та переносний сенс висловлювання, правильно інтерпретувати його, абстрагуючись від сенсу конкретної фрази. Ступінь логічного мислення свідчить про здатність до розуміння причинно-наслідкових зв'язків, пошук закономірностей, про вміння робити правильні висновки. Числові здібності - це здібності до швидких і точних обчислень, логічних міркувань, володіння арифметичними навичками, розуміння математичних операцій. Просторові здібності включають просторове уяву, володіння геометричними поняттями, вміння подумки оперувати з об'єктами на площині і в просторі.

У ваших силах і надалі розвивати ці якості. Рівень розвитку інтелектуальних здібностей - це зростання людини і група крові, які задані генетично і які неможливо змінити. Інтелектуальні можливості – це не лише умови навчання, а й результат попереднього навчання. Тести інтелекту вимірюють не задатки і потенціали розумового розвитку, лише той рівень розвитку вміння і навичок пізнавальної діяльності, які сформовані у вас сьогодні.

Додаток 1.

Тест КОТ (Короткий орієнтовний, відбірковий тест, з відповідями, В.Н. Бузіна, Е.Ф. Вандерлік. Опитувальник діагностики інтелекту – IQ):

Інструкції.

Вам пропонується кілька найпростіших завдань. Познайомтеся із зразками завдань та правильними відповідями на них:

"Швидкий" є протилежним за змістом слову:

1 – важкий, 2 – пружний, 3 – швидкий, 4 – легкий, 5 – повільний. Правильна відповідь: 5-й

Бензин коштує 0,44 руб за літр. Скільки (у копійках) коштують 2,5 літри?

Правильна відповідь: 110

Слова мінер та мінор за змістом є:

1 – подібними, 2 – протилежними, 3 – ні подібними, ні протилежними. Правильна відповідь: 3-й

Які з наведених нижче прислів'їв мають однаковий сенс:

1 - перший млинець комом, 2 - лиха біда початок, 3 - не червона хата кутами, червона пирогами, 4 - не всі коту масляна, 5 - старий друг краще за нових двох. Правильна відповідь: 1-а та 2-а.

Тест містить 50 питань, виконання тесту дається 15 хвилин. Дайте відповідь на стільки питань, на скільки зможете, і не витрачайте багато часу на одне питання. Працюйте якнайшвидше. Якщо якесь завдання тесту у вас не виходить, не затримуйтесь на ньому надто довго, переходьте до наступного.

Стимульний матеріал до методики КОТ.

1. Одинадцятий місяць року – це:

1 – жовтень, 2 – травень, 3 – листопад, 4 – лютий.

2. "Суровий" є протилежним за значенням:

1 – різкий, 2 – строгий, 3 – м'який, 4 – жорсткий, 5 – неподатливий.

3. Яке з наведених нижче слів відрізняється від інших:

1 – певний, 2 – сумнівний, 3 – впевнений, 4 – довіра, 5 – вірний.

4. Дайте відповідьТак абоНі. Скорочення "н.е." означає: "нашої ери" (нової ери)?

5. Яке з наступних слів відрізняється від інших:

1 – співати, 2 – дзвонити, 3 – балакати, 4 – слухати, 5 – говорити.

6. Слово"бездоганний" є протилежним за своїм значенням слову:

1 - чистий, 2 - непристойний, 3 - непідкупний,

4 – безневинний, 5 – класичний.

7. Яке з наведених нижче слів належить до слова"жувати" якнюх ініс:

1 – солодкий, 2 – язик, 3 – запах, 4 – зуби, 5 – чистий

8. Скільки з наведених нижче пар слів є повністю ідентичними?

Sharp M.C. Sharp M.C.

Filder E.H. Filder E.N.

Connor M,G. Conner M,G.

Woesner O.W. Woerner O.W.

Soderquist P.E. Soderquist B.E.

9. "Ясний" є протилежним за змістом слову:

1 – очевидний, 2 – явний, 3 – недвозначний, 4 – чіткий, 5 – тьмяний.

10. Підприємець купив кілька вживаних автомобілів за 3500$, а продав їх за 5500$ заробивши при цьому 50$ за автомобіль. Скільки автомобілів він продав?

11. Слова"стукіт" і"стік" мають:

1 – подібне значення, 2 – протилежне, 3 – ні подібне, ні протилежне.

12. Три лимони коштують 45 р. Скільки коштує 1,5 дюжин?

13. Скільки із цих 6 пар чисел є повністю однаковими?

5296

5296

66986

69686

834426

834426

7354256

7354256

61197172

61197172

83238224

83238234

14. "Близький" є протилежним слову:

1 – дружній, 2 – приятельський, 3 – чужий, 4 – рідний, 5 – інший.

15. Яке число єнайменшим ?

6 0,7 9 36 0,31 5

16. Розставте пропоновані нижче слова в такому порядку, щоб вийшло правильне речення. Як відповідь запишіть дві останні літери останнього слова.

є сіль любов життя

17. Який із наведених нижче п'яти малюнків найбільш відмінний від інших?

18. Два рибалки впіймали 36 риб. Перший упіймав у 8 разів більше, ніж другий. Скільки впіймав другий?

19. "Сходити" і"відродити" мають: 1 – подібне значення, 2 – протилежне, 3 – ні подібне, ні протилежне.

20. Розставте запропоновані нижче слова у такому порядку, щоб вийшло затвердження. Якщо воно правильне, то відповідь буде П, якщо неправильно - Н.

мохом обороти камінь набирає зарослий.

21. Дві з наведених нижче фраз мають однаковий сенс, знайдіть їх:

1. Тримати ніс за вітром.

2. Порожній мішок не варто.

3. Троє лікарів не краще одного.

5. У семи няньок дитя без ока.

22. Яке число має стояти замість знака "?":

73 66 59 52 45 38 ?

23. Тривалість дня і ночі у вересні майже така сама, як і в:

24. Припустимо, що перші два твердження вірні. Тоді останнє буде: 1 - вірно, 2 - невірно, 3 - невизначено.

Усі передові люди – члени партії.

Усі передові люди займають великі посади.

Деякі члени партії обіймають великі посади.

25. Потяг проходить 75 см за 1/4 с. Якщо він їхатиме з тією ж швидкістю, то яку відстань він пройде за 5 с?

26. Якщо припустити, що два перші твердження вірні, то останнє: 1 – вірно, 2 – невірно, 3 – невизначено.

Борі стільки ж років, як Маші. Маша молодша за Женю. Боря молодший за Женю.

27. П'ять півкілограмових пачок м'ясного фаршу коштують 2$. Скільки кілограмів фаршу можна купити за 80 центів?

28. Розстелити ірозтягнути. Ці слова: 1 – схожі за змістом, 2 – протилежні, 3 – ні схожі, ні протилежні.

29. Розділіть цю геометричну фігуру прямою лінією на дві частини так, щоб, склавши їх разом, можна отримати квадрат:

30. Припустимо, що перші два твердження є вірними. Тоді останнє буде: 1 – вірно, 2 – невірно, 3 – невизначено.

Сашко привітався з Машею.

Маша привіталася з Дашею.

Сашко не привітався з Дашею.

31. Автомобіль "XXX" вартістю 2400$ був уцінений під час сезонного розпродажу на 33 1/3%. Скільки коштував автомобіль під час розпродажу?

32. Три з п'яти фігур потрібно з'єднати таким чином, щоб вийшла рівнобедрена трапеція:

33. На сукню потрібно 2 1/3м. тканини. Скільки суконь можна пошити із 42 м?

34. Значення наступних двох речень: 1 – подібні, 2 – протилежні, 3 – ні подібні, ні протилежні.

Троє лікарів не краще одного.

Чим більше лікарів, тим більше хвороб.

35. Збільшувати ірозширювати. Ці слова: 1 – подібні, – протилежні, 3 – ні подібні, ні протилежні.

36. Сенс двох англійських прислів'їв: 1 - схожий, 2 - протилежний, 2 - ні схожий, ні протилежний.

Швартуватись краще двома якорями.

Не клади всі яйця в один кошик.

37. Бакалійник купив ящик з апельсинами за 3,6$. У ящику їх було 12 дюжин. Він знає, що два дюжини зіпсуються ще до того, як він продасть всі апельсини. За якою ціною йому потрібно продавати апельсини, щоб отримати прибуток до 1/3 закупівельної ціни?

38. Претензія іпретензійний. Ці слова за своїм значенням: 1 – схожі, 2 – протилежні, 3 – ні подібні, ні протилежні.

39. Якби півкіло картоплі коштувало 0,0125$, то скільки кілограмів можна було б купити за 50 центів?

40. Один із членів ряду не підходить до інших. Яким числом Ви його замінили б:

1/4 1/8 1/8 1/4 1/8 1/8 1/4 1/8 1/6.

41. Відображається іуявний. Ці слова є. 1 - подібними, 2 - протилежними, 3 - ні подібними. ні протилежними,

42. Скільки соток становить ділянку довжиною 70 м та шириною 20 м?

43. Наступні дві фрази за значенням: 1 – подібні, 2 – протилежні, 3 – ні подібні, ні протилежні.

Гарні речі дешеві, погані дороги.

Хороша якість забезпечується простотою, погана – складністю.

44. Солдат, стріляючи в ціль, вразив її у 12.5% ​​випадків. Скільки разів солдат повинен вистрілити, щоб уразити всі сто разів?

45, Один із членів ряду не підходить до інших. Яке число Ви поставили б на його місце:

1/4 1/6 1/8 1/9 1/12 1/14

46. ​​Три партнери по АТ "XXX" вирішили поділити прибуток порівну. Т. вклав у справу 4500$, К. – 3500$, П. – 2000$. Якщо прибуток складе 2400 $, то наскільки менше прибуток отримає Т. порівняно з тим, якби прибуток був розділений пропорційно до вкладів?

47. Які дві з наведених нижче прислів'їв мають схоже значення:

1. Куй залізо, поки що гаряче.

2. Один у полі не воїн.

3. Ліс рубають, чіпки летять.

4. Не все те золото, що блищить.

5. Не з вигляду суди, а у справах дивись?

48. Значення наступних фраз: 1 – подібно, 2 – протилежно, 3 – ні подібно, ні протилежно.

Ліс рубають тріски летять.

Великої справи не буває без втрат.

49. Яка з цих фігур найбільш відмінна від інших?

50. У статті 24000 слів, що друкується. Редактор вирішив використати шрифт двох розмірів. При використанні шрифту великого розміру на сторінці міститься 900 слів, меншого - 1200. Стаття повинна зайняти 21 повну сторінку в журналі. Скільки сторінок має бути надруковано меншим шрифтом?

Додаток 2.

Ключ (відповіді) до тесту КОТ (Короткий орієнтовний, відбірковий тест В.М. Бузіна, Е.Ф. Вандерлік. Опитувач діагностики інтелекту - IQ)

Цілі тесту та інструкція до нього

Тест призначений визначення інтегрального показника загальних здібностей.

Інструкція до тесту: Вам пропонується кілька простих завдань. Уважно прочитайте цю сторінку і без команди не перевертайте її.

Познайомтеся із зразками завдань та правильними відповідями на них:

1. "Швидкий" є протилежним за змістом слову:

1. важкий,
2. пружний,
3. потайний,
4. легкий,
5. повільний.

• Правильна відповідь: 5

2. Бензин коштує 44 центи за літр. Скільки коштує 2,5 літри?

• Правильна відповідь: 110 центів або 1,1 долара.

3. Мінер – мінор. Ці два слова є:

1. подібними,
2. протилежними,
3. ні подібними, ні протилежними за значенням.

• Правильна відповідь: 3.

Тест, який Вам буде запропоновано зараз, містить 50 запитань. На виконання тесту Вам надається 15 хвилин. Дайте відповідь на стільки питань, на скільки зможете, і не витрачайте багато часу на одне питання. Якщо потрібно, використовуйте папір для запису. Про те, що Вам не зрозуміло, спитайте зараз. Під час виконання тесту відповіді на ваші запитання не надаватимуть.

Після команди "Почали!" переверніть сторінку та починайте працювати.

Через 15 хвилин, по команді, відразу ж припиніть виконання завдань, переверніть сторінку та відкладіть ручку.

Зосередьтеся. Покладіть ручку праворуч від себе. Чекайте на команди.

"Почали!"

Тестовий матеріал:

1. Одинадцятий місяць року – це:

1. жовтень,
2. листопад,
3. лютий.

2. «Суровий» є протилежним за значенням слову:

1. різкий,
2. суворий,
3. м'який,
4. жорсткий,
5. неподатливий

3. Яке з наведених нижче слів відрізняється від інших:

1. певний,
2. сумнівний,
3. впевнений,
4. довіра,
5. вірний

4. Дайте відповідь Так або Ні.

• Скорочення "н.е." означає: "нашої ери" (нової ери)?

5. Яке з наступних слів відрізняється від інших:

1. співати,
2. дзвонити
3. базікати
4. слухати
5. говорити

6. Слово «бездоганний» є протилежним за своїм значенням:

1. чистий,
2. непристойний,
3. непідкупний,
4. невинний,
5. класичний

7. Яке з наведених нижче слів відноситься до слова «жувати» як нюх і ніс:

1. солодкий,
2. мова,
3. запах,
4. зуби,
5. чистий

8. Скільки з наведених нижче пар слів є повністю ідентичними?

• Sharp M.C. Sharp M.C.
• Filder E.H. Filder E.N.
• Connor M.G. Conner M.G.
• Woesner O.W. Woerner O.W.
• Soderquist P.E. Soderquist B.E.

9. "Ясний" є протилежним за змістом слову:

1. очевидний,
2. явний,
3. недвозначний,
4. виразний,
5. тьмяний

10. Підприємець купив кілька вживаних автомобілів за 3500 доларів, а продав їх за 5500 доларів, заробивши при цьому 50 доларів за автомобіль. Скільки автомобілів він продав?

11. Слова «стукіт» і «стік» мають:

1. подібне значення,
2. протилежне,
3. ні подібне, ні протилежне

12. Три лимони коштують 45 центів. Скільки коштує 1,5 дюжини.

13. Скільки із цих 6 пар чисел є повністю однаковими?

1. 5296 5296
2. 66986 69686
3. 834426 834426
4. 7354256 7354256
5. 61197172 61197172
6. 83238224 83238234

14. "Близький" є протилежним слову:

1. дружній,
2. приятельський,
3. чужий,
4. рідний,
5. інакший.

15. Яке число є найменшим:

16. Розставте пропоновані нижче слова в такому порядку, щоб вийшло правильне речення. Як відповідь запишіть дві останні літери останнього слова.

• одні догляду вони гостей після нарешті залишилися

17. Який із наведених нижче п'яти малюнків найбільш відмінний від інших?

18. Два рибалки впіймали 36 риб. Перший упіймав у 8 разів більше, ніж другий. Скільки впіймав другий?

19. «Сходити» та «відродити» мають:

1. подібне значення,
2. протилежне,
3. ні подібне, ні протилежне.

20. Розставте запропоновані нижче слова у такому порядку, щоб вийшло затвердження. Якщо воно правильне, то відповідь буде П, якщо неправильно - Н.

• Мохом обертів камінь набирає зарослий.

21. Дві з наведених нижче фраз мають однаковий сенс, знайдіть їх:

1. Тримати ніс за вітром.
2. Порожній мішок не вартий.
3. У семи няньок дитя без ока.

22. Яке число має стояти замість знака "?":

• 73 66 59 52 45 38 ?

23. Тривалість дня і ночі у вересні майже така сама, як і в:

1. червні,
2. березні,
3. листопад.

24. Припустимо, що перші два твердження вірні. Тоді останнє буде:

1. мабуть,
2. невірно,
3. невизначено

• Усі передові люди – члени партії.
• Усі передові люди займають великі посади.
• Деякі члени партії обіймають великі посади.

25. Потяг проходить 75 см за 1/4 с. Якщо він їхатиме з тією ж швидкістю, то яку відстань він пройде за 5 с?

26. Якщо припустити, що два перші твердження вірні, то останнє:

1. мабуть,
2. невірно,
3. невизначено

• Борі стільки ж років, як Маші.
• Маша молодша за Женю.
• Боря молодший за Женю.

27. П'ять півкілограмових пачок м'ясного фаршу коштують 2 долари. Скільки кілограмів фаршу можна купити за 80 центів?

28. Розстелити та розтягнути. Ці слова:

1. схожі за змістом,
2. протилежні,
3. ні схожі, ні протилежні.

29. Розділіть цю геометричну фігуру прямою лінією на дві частини так, щоб, склавши їх разом, можна отримати квадрат:

30. Припустимо, що перші два твердження є вірними. Тоді останнє буде:

1. мабуть,
2. невірно,
3. невизначено

• Сашко привітався з Машею.
• Маша привіталася з Дашею.
• Сашко не привітався з Дашею.

31. Автомобіль вартістю 2400 доларів було знижено в ціні під час сезонного розпродажу на 33 1/3%. Скільки коштував автомобіль під час розпродажу?

32. Три з п'яти фігур потрібно з'єднати таким чином, щоб вийшла рівнобедрена трапеція:

33. На сукню потрібно 2 1/3м. тканини. Скільки суконь можна пошити із 42 м?

34. Значення наступних двох речень:

1. подібні,
2. протилежні,
3. ні подібні, ні протилежні

• Троє лікарів не краще одного.
• Чим більше лікарів, тим більше хвороб.

35. Збільшувати та розширювати. Ці слова:

1. подібні,
2. протилежні,
3. ні подібні, ні протилежні

36. Сенс двох англійських прислів'їв:

1. схожий,
2. протилежний,
3. ні схожий, ні протилежний.

• Швартуватись краще двома якорями.
• Не клади всі яйця в один кошик.

37. Бакалійник купив ящик із апельсинами за 3,6 доларів. У ящику їх було 12 дюжин. Він знає, що два дюжини зіпсуються ще до того, як він продасть всі апельсини. За якою ціною йому потрібно продавати апельсини, щоб отримати прибуток до 1/3 закупівельної ціни?

38. Претензія та претензійний. Ці слова за своїм значенням:

1. схожі,
2. протилежні,
3. ні подібні, ні протилежні

39. Якби півкіло картоплі коштувало 0,0125 долара, то скільки кілограмів можна було б купити за 50 центів?

40. Один із членів ряду не підходить до інших. Яким числом Ви його замінили б:

• 1/4 1/8 1/8 1/4 1/8 1/8 1/4 1/8 1/6

41. Відображуваний і уявний. Ці слова є:

1. подібними,
2. протилежними,
3. ні подібними. ні протилежними

42. Скільки соток становить ділянку довжиною 70 м та шириною 20 м?

43. Наступні дві фрази за значенням:

1. подібні,
2. протилежні,
3. ні подібні, ні протилежні

• Гарні речі дешеві, погані дороги.
• Хороша якість забезпечується простотою, погана складністю.

44. Солдат, стріляючи в ціль, вразив її у 12.5% ​​випадків. Скільки разів солдат повинен вистрілити, щоб уразити всі сто відсотків?

45. Один із членів ряду не підходить до інших. Яке число Ви поставили б на його місце:

• 1/4 1/6 1/8 1/9 1/12 1/14

46. ​​Три партнери з акціонерного товариства (АТ) вирішили поділити прибуток порівну. Т. вклав у справу 4500 доларів, К. - 3500 доларів, П. - 2000 доларів. Якщо прибуток складе 2400 доларів, то наскільки менший прибуток отримає Т. порівняно з тим, якби прибуток був розділений пропорційно до вкладів?

47. Які дві з наведених нижче прислів'їв мають схоже значення:

1. Куй залізо поки гаряче.
2. Один у полі не воїн.
3. Ліс рубають, тріски летять.
4. Не все те золото що блищить.
5. Не з вигляду суди, а у справах дивись.

48. Значення таких фраз:

1. подібно,
2. протилежно,
3. ні подібно, ні протилежно

• Ліс рубають тріски летять.
• Великої справи не буває без втрат.

49. Яка з цих фігур найбільш відмінна від інших?

50. У статті 24000 слів, що друкується. Редактор вирішив використати шрифт двох розмірів. При використанні шрифту великого розміру на сторінці міститься 900 слів, меншого – 1200. Стаття повинна зайняти 21 повну сторінку в журналі. Скільки сторінок має бути надруковано меншим шрифтом?

Ключ до тесту

Інтегральний показник загальних розумових здібностей (Іп) дорівнює кількості правильно вирішених завдань.

Інтерпретація результатів тесту

Аналіз результатів доцільно розпочинати з визначення рівня загальних розумових здібностей. Для цього кількість правильно вирішених задач (Іп) співвідноситься зі шкалою рівнів.

Встановлений рівень є багатопараметричним показником загальних можливостей. Дана методика дозволяє виділити ці параметри та проаналізувати їх.

Здібності узагальнення та аналізу матеріалу встановлюються на основі виконання завдань на прислів'я. Ці завдання вимагають абстрагування від конкретної фрази та переходу в область інтерпретації смислів, встановлення їх перетинів та нового повернення до конкретних фраз.

Гнучкість мислення як компонент загальних здібностей також визначається виконання завдань на прислів'я. Якщо асоціації випробуваного носять хаотичний характер, можна говорити про ригідності мислення (наприклад, такі завдання, як №11).

Інертність мислення і переключення - це важливі характеристики загальних здібностей до навчання. Для їхньої діагностики передбачено спеціальне розташування завдань у даному тесті. Чергування різних типів завдань у тексті може ускладнювати їх вирішення особам із інертними зв'язками минулого досвіду. Такі особи важко змінюють обраний спосіб роботи, не схильні змінювати хід своїх суджень, перемикатися з одного виду діяльності на інший. Їхні інтелектуальні процеси малорухливі, темп роботи сповільнений.

Емоційні компоненти мислення та відволікання виявляються за завданнями, які можуть знижувати показник тесту у піддослідних (24, 27, 31 та ін.). Емоційно реагуючі піддослідні починають усміхатися і звертатися до експериментатора замість того, щоб бути спрямованими на об'єкт, тобто завдання.

Швидкість і точність сприйняття, розподіл та концентрація уваги визначаються завданнями №8 та 13. Вони виявляють здатність у стислий термін працювати з найрізноманітнішим матеріалом, виділяти основні змісти, зіставляти цифри, знаки тощо.

Вживання мови, грамотність може бути проаналізована виходячи з виконання завдань на вміння користуватися мовою. Завдання №8 передбачає елементарні знання іноземної мови (не більше алфавіту).

Орієнтування встановлюється завдяки аналізу стратегії вибору випробуваних завдань на вирішення. Одні випробувані вирішують всі завдання поспіль. Інші – лише ті, які для них легкі та вирішуються ними швидко. Визначення легкості вирішення дуже індивідуальне. Тут ще й виявляються схильності тестованих. Деякі їх переглядають надруковані цьому листі тесту завдання і вибирають спочатку завдання математичні, мають числове зміст, інші, користуючись цієї стратегією, воліють завдання вербальні.

Просторове уяву характеризується у вирішенні чотирьох завдань, які передбачають операції у двовимірному просторі.

Таким чином, методика КОП може бути використана для дослідження щодо великої кількості компонентів загальних здібностей. З її допомогою досить надійно прогнозується навчання та ділові якості людини.

Визначення інтегрального показника загальних можливостей.

Інструкція до тесту

Вам пропонується кілька найпростіших завдань. Уважно прочитайте цю сторінку і без команди не перевертайте її.

Познайомтеся із зразками завдань та правильними відповідями на них:

1. "Швидкий"
   1 – важкий, 2 – пружний, 3 – потайний, 4 – легкий, 5 – повільний.

Правильну відповідь: 5

1. Бензинкоштує 44 центи за літр. Скільки коштує 2,5 літри?

Правильну відповідь:110 центів чи 1,1 долар.

1. Мінер-мінор. Ці два слова є:
   1 – подібними, 2 – протилежними, 3 – ні подібними, ні протилежними за значенням.

Правильну відповідь: 3.

Тест, який Вам буде запропоновано зараз, містить 50 запитань. На виконання тесту Вам надається 15 хвилин. Дайте відповідь на стільки питань, на скільки зможете, і не витрачайте багато часу на одне питання. Якщо потрібно, використовуйте папір для запису. Про те, що Вам не зрозуміло, спитайте зараз. Під час виконання тесту відповіді на ваші запитання не надаватимуть.

Після команди "Почали!" переверніть сторінку та починайте працювати.

Через 15 хвилин, по команді, відразу ж припиніть виконання завдань, переверніть сторінку та відкладіть ручку.

Зосередьтеся. Покладіть ручку праворуч від себе. Чекайте на команди.

Тестовий матеріал

1. Одинадцятий місяць року – це:
   1 – жовтень, 2 – травень, 3 – листопад, 4 – лютий.
2. "Суровий"є протилежним за значенням:
   1 – різкий, 2 – строгий, 3 – м'який, 4 – жорсткий, 5 – неподатливий.
3. Яке з наведених нижче слів відрізняється від інших:
   1 – певний, 2 – сумнівний, 3 – впевнений, 4 – довіра, 5 – вірний.
4. Дайте відповідь Такабо Ні.
   Скорочення "н.е." означає: "нашої ери" (нової ери)?
5. Яке з наступних слів відрізняється від інших:
   1 – співати, 2 – дзвонити, 3 – балакати, 4 – слухати, 5 – говорити.
6. Слово "бездоганний"є протилежним за своїм значенням слову:
   1 – чистий, 2 – непристойний, 3 – непідкупний, 4 – безневинний, 5 – класичний.
7. Яке з наведених нижче слів відноситься до слова "жувати"як нюхі ніс:
   1 – солодкий, 2 – язик, 3 – запах, 4 – зуби, 5 – чистий
8. Скільки з наведених нижче пар слів є повністю ідентичними?

   Sharp M.C. Sharp M.C.
   Filder E.H. Filder E.N.
   Connor M.G. Conner M.G.
   Woesner O.W. Woerner O.W.
   Soderquist P.E. Soderquist B.E.

9. "Ясний"є протилежним за змістом слову:
   1 – очевидний, 2 – явний, 3 – недвозначний, 4 – чіткий, 5 – тьмяний.
10. Підприємець купив кілька вживаних автомобілів за 3500 доларів, а продав їх за 5500 доларів, заробивши при цьому 50 доларів за автомобіль. Скільки автомобілів він продав?
11. Слова "стукіт"і "стік"мають:
    
12. Три лимони коштують 45 центів. Скільки коштує 1,5 дюжини.
13. Скільки із цих 6 пар чисел є повністю однаковими?

    5296 5296
    66986 69686
    834426 834426
    7354256 7354256
    61197172 61197172
    83238224 83238234

14. "Близький"є протилежним слову:
    1 – дружній, 2 – приятельський, 3 – чужий, 4 – рідний, 5 – інший.
15. Яке число є найменшим:
    6 0,7 9 36 0,31 5 ?
16. Розставте пропоновані нижче слова в такому порядку, щоб вийшло правильне речення. Як відповідь запишіть дві останні літери останнього слова.

    одні догляду вони гостей після нарешті залишилися

17. Який із наведених нижче п'яти малюнків найбільш відмінний від інших?
18. Два рибалки впіймали 36 риб. Перший упіймав у 8 разів більше, ніж другий. Скільки впіймав другий?
19. "Сходити"і "відродити"мають:
    1 – подібне значення, 2 – протилежне, 3 – ні подібне, ні протилежне.
20. Розставте запропоновані нижче слова у такому порядку, щоб вийшло затвердження. Якщо воно правильне, то відповідь буде П, якщо неправильно - Н.

    Мохом обертів камінь набирає зарослий.

21. Дві з наведених нижче фраз мають однаковий сенс, знайдіть їх:
    1. Тримати ніс за вітром.
    2. Порожній мішок не варто.
    3. Троє лікарів не краще одного.
    5. У семи няньок дитя без ока.
22. Яке число має стояти замість знака "?":
    73 66 59 52 45 38 ?
23. Тривалість дня і ночі у вересні майже така сама, як і в:
    1 – червні, 2 – березні, 3 – травні, 4 – листопаді.
24. Припустимо, що перші два твердження вірні. Тоді останнє буде:
    

    Усі передові люди – члени партії.
    Усі передові люди займають великі посади.
    Деякі члени партії обіймають великі посади.

25. Потяг проходить 75 см за 1/4 с. Якщо він їхатиме з тією ж швидкістю, то яку відстань він пройде за 5 с?
26. Якщо припустити, що два перші твердження вірні, то останнє:
    1 – вірно, 2 – невірно, 3 – невизначено.

    Борі стільки ж років, як Маші.
    Маша молодша за Женю.
    Боря молодший за Женю.

27. П'ять півкілограмових пачок м'ясного фаршу коштують 2 долари. Скільки кілограмів фаршу можна купити за 80 центів?
28. Розстелитиі розтягнути.Ці слова:
    1 – схожі за змістом, 2 – протилежні, 3 – ні схожі, ні протилежні.
29. Розділіть цю геометричну фігуру прямою лінією на дві частини так, щоб, склавши їх разом, можна отримати квадрат:

    

30. Припустимо, що перші два твердження вірні. Тоді останнє буде:
    1 – вірно, 2 – невірно, 3 – невизначено.

    Сашко привітався з Машею.
    Маша привіталася з Дашею.
    Сашко не привітався з Дашею.

31. Автомобіль вартістю 2400 доларів був знижений в ціні під час сезонного розпродажу на 33 1/3%. Скільки коштував автомобіль під час розпродажу?
32. Три з п'яти фігур потрібно з'єднати таким чином, щоб вийшла рівнобедрена трапеція:

    

33. На сукню потрібно 2 1/3м. тканини. Скільки суконь можна пошити із 42 м?
34. Значення наступних двох речень:
    

    Троє лікарів не краще одного.
    Чим більше лікарів, тим більше хвороб.

35. Збільшуватиі розширювати.Ці слова:
    1 – подібні, – протилежні, 3 – ні подібні, ні протилежні.
36. Сенс двох англійських прислів'їв:
    1 - схожий, 2 - протилежний, 2 - ні схожий, ні протилежний.

    Швартуватись краще двома якорями.
    Не клади всі яйця в один кошик.

37. Бакалійник купив ящик із апельсинами за 3,6 доларів. У ящику їх було 12 дюжин. Він знає, що два дюжини зіпсуються ще до того, як він продасть всі апельсини. За якою ціною йому потрібно продавати апельсини, щоб отримати прибуток до 1/3 закупівельної ціни?
38. Претензіяі претензійний.Ці слова за своїм значенням:
    1 – схожі, 2 – протилежні, 3 – ні подібні, ні протилежні.
39. Якби півкіло картоплі коштувало 0,0125 долара, то скільки кілограмів можна було б купити за 50 центів?
40. Один із членів ряду не підходить до інших. Яким числом Ви його замінили б:
    1/4 1/8 1/8 1/4 1/8 1/8 1/4 1/8 1/6.
41. Відображаєтьсяі уявний.Ці слова є:
    1 – подібними, 2 – протилежними, 3 – ні подібними. ні протилежними.
42. Скільки соток становить ділянку завдовжки 70 м та шириною 20 м?
43. Наступні дві фрази за значенням:
    1 – подібні, 2 – протилежні, 3 – ні подібні, ні протилежні.

    Гарні речі дешеві, погані дороги.
    Хороша якість забезпечується простотою, погана складністю.

44. Солдат, стріляючи в ціль, вразив її у 12.5% ​​випадків. Скільки разів солдат повинен вистрілити, щоб уразити сто разів?
45. Один із членів ряду не підходить до інших. Яке число Ви поставили б на його місце:
    1/4 1/6 1/8 1/9 1/12 1/14?
46. Три партнери з акціонерного товариства (АТ) вирішили поділити прибуток порівну. Т. вклав у справу 4500 доларів, К. - 3500 доларів, П. - 2000 доларів. Якщо прибуток складе 2400 доларів, то наскільки менший прибуток отримає Т. порівняно з тим, якби прибуток був розділений пропорційно до вкладів?
47. Які дві з наведених нижче прислів'їв мають подібний сенс:
    1. Куй залізо, поки що гаряче.
    2. Один у полі не воїн.
    3. Ліс рубають, чіпки летять.
    4. Не все те золото, що блищить.
    5. Не з вигляду суди, а у справах дивись?
48. Значення наступних фраз:
    1 – подібно, 2 – протилежно, 3 – ні подібно, ні протилежно.

    Ліс рубають тріски летять.
    Великої справи не буває без втрат.

49. Яка з цих фігур найбільш відмінна від інших?

    

50. У статті 24000 слів, що друкується. Редактор вирішив використати шрифт двох розмірів. При використанні шрифту великого розміру на сторінці міститься 900 слів, меншого – 1200. Стаття повинна зайняти 21 повну сторінку в журналі. Скільки сторінок має бути надруковано меншим шрифтом?

Примітка редактора

Деякі завдання можуть бути змінені на аналогічні. Коріння цього у різних модифікаціях тесту (Е.Ф.Вандерлік, В.Н.Бузін та, можливо, інші). Наприклад:

• 16: є сіль любов життя.
• 24: Всі предмети з каменю тонуть у воді.
  Цей предмет не потонув у воді.
  Цей предмет не з каменю.

Ключ до тесту

Необхідно зареєструватися

Щоб побачити матеріал, вам необхідно зареєструватися або увійти на сайт.

Увага!
1. Ніхто не побачитьу результатах тестів ваше ім'я чи фото. Натомість буде вказано лише стать та вік. Наприклад, “ Жінка, 23” або “ Чоловік, 31“.
2. Ім'я та фото будуть видні лише, у коментарях чи інших записах на сайті.
3. Права у ВК: “ Доступ до списку друзів” та “ Доступ у будь-який час” потрібні, щоб Ви могли побачити тести, які пройшли Ваші друзі та подивитися скільки відповідей у ​​відсотках у вас збіглося. При цьому друзі не побачатьвідповіді на запитання та результати Ваших тестів, а Ви – не побачите їх результати (див. п. 1).
4. Виконуючи авторизацію на сайті Ви даєте на обробку персональних даних.

Інтегральний показник загальних розумових здібностей(Іп) дорівнює кількості правильно вирішених завдань.

Інтерпретація результатів тесту

Аналіз результатів доцільно розпочинати з визначення рівня загальних розумових здібностей. Для цього кількість правильно вирішених задач (Іп) співвідноситься зі шкалою рівнів.

Встановлений рівень є багатопараметричним показником загальних можливостей. Дана методика дозволяє виділити ці параметри та проаналізувати їх.

Здібності узагальнення та аналізу матеріалувстановлюються на основі виконання завдань на прислів'я. Ці завдання вимагають абстрагування від конкретної фрази та переходу в область інтерпретації смислів, встановлення їх перетинів та нового повернення до конкретних фраз.

Гнучкість мисленняяк компонент загальних здібностей також визначається виконання завдань на прислів'я. Якщо асоціації випробуваного носять хаотичний характер, можна говорити про ригідності мислення (наприклад, такі завдання, як №11).

Інертність мислення та переключення –це важливі характеристики загальних здібностей до навчання. Для їхньої діагностики передбачено спеціальне розташування завдань у даному тесті. Чергування різних типів завдань у тексті може ускладнювати їх вирішення особам із інертними зв'язками минулого досвіду. Такі особи важко змінюють обраний спосіб роботи, не схильні змінювати хід своїх суджень, перемикатися з одного виду діяльності на інший. Їхні інтелектуальні процеси малорухливі, темп роботи сповільнений.

Емоційні компоненти мислення та відволіканнявиявляються за завданнями, які можуть знижувати показник тесту у випробуваних (24, 27, 31 та ін.). Емоційно реагуючі піддослідні починають усміхатися і звертатися до експериментатора замість того, щоб бути спрямованими на об'єкт, тобто завдання.

Швидкість та точність сприйняття, розподіл та концентрація увагивизначаються завданнями №8 та 13. Вони виявляють здатність у стислий термін працювати з найрізноманітнішим матеріалом, виділяти основні змісти, зіставляти цифри, знаки тощо.

Вживання мови, грамотністьможе бути проаналізована виходячи з виконання завдань на вміння користуватися мовою. Завдання №8 передбачає елементарні знання іноземної мови (не більше алфавіту).

Орієнтуваннявстановлюється завдяки аналізу стратегії вибору випробуваних завдань на вирішення. Одні випробувані вирішують всі завдання поспіль. Інші – лише ті, які для них легкі та вирішуються ними швидко. Визначення легкості вирішення дуже індивідуальне. Тут ще й виявляються схильності тестованих. Деякі їх переглядають надруковані цьому листі тесту завдання і вибирають спочатку завдання математичні, мають числове зміст, інші, користуючись цієї стратегією, воліють завдання вербальні.

Просторова уявахарактеризується у вирішенні чотирьох завдань, які передбачають операції у двовимірному просторі.

Таким чином, методика КОП може бути використана для дослідження щодо великої кількості компонентів загальних здібностей. З її допомогою досить надійно прогнозується навчання та ділові якості людини.

• Наприклад, якщо випробуваний не виконав завдання №10, 13, то йому потрібно рекомендувати вправи, що розвивають концентрацію та розподіл уваги.
• Якщо випробуваний погано справляється із завданнями типу №2, 5, 6, то цьому випадку йому допоможе читання тлумачних словників, словників крилатих висловів і слів, прислів'їв і приказок, словників іноземних слів і двомовних словників, і навіть корисно вирішувати лінгвістичні завдання.
• Якщо випробуваний погано виконав числові завдання, то розвитку відповідного властивості корисні збірники головоломок.
• У випадку, коли у випробуваного викликали проблеми завдання, що потребують просторового уявлення, важливе тренування концентрації уваги на різноманітних об'єктах, з подальшим перетворенням їх образів у поданні.

Джерела

• Психологічні дослідження. Практикум із загальної психології для студентів педагогічних вузів. Навч. посібник. Упоряд.: Т.І.Пашукова, А.І.Допіра, Г.В.Дьяконов. - М., 1996.