Пропозиції зі словом «пустельного. Контрольна на тему «Диктант Море На морському березі диктант

диктант

Море гуло, грізно виділяючись з усіх шумів в цій тривожній і сонної ночі. Відчувалося, що в цьому безлюдному місці владно панує тепер ніч пізньої осені і старий великий сад, забитий на зиму будинок і розкриті альтанки по кутах огорожі були страшні своєю занедбаністю. Одне море гуло рівно, переможно і, здавалося, все величніше в свідомості своєї сили. Вологий вітер валив з ніг на обриві, і ми довго не в змозі були насититися його м'якою, до глибини душі проникаючої свіжістю. Потім, ковзаючи по мокрих глинистих стежками і залишкам дерев'яних сходів, ми стали спускатися вниз, до блискучому піною прибою. Височіли і гули чорні тополі, а під ними, як би у відповідь їм, жадібним і шаленим прибоєм грало море. Високі, долітають до нас хвилі з гуркотом гарматних пострілів руйнувалися на берег, кружляли і виблискували цілими водоспадами сніжної піни, рили пісок і камені і, тікаючи назад, захоплювали сплутані водорості, мул і гравій, який гримів і скреготав в їх вологому шумі. Все повітря був повний тонкої прохолодною пилом, і все навколо дихало вільною свіжістю моря. Темрява бліднула, і море ясно видно було на далеке простір.

Умова задачі:

30. Розставте розділові знаки. Визначте відтінки значення. Визначте, де пропозиції складні, а де прості.

55. Спишіть, розставивши пропущені розділові знаки і букви. Визначте вид придаткових.

56. Спишіть. Поясніть пропущені орфограми і розділові знаки. Вкажіть місце придаткових по відношенню до головних і пропозиції з послідовним, неоднорідним і комбінованим підпорядкуванням.

57. Напишіть пояснювальний диктант. Спілки та союзні слова укладіть в рамку. Проведіть синтаксичний аналіз зазначених пропозицій.

Варіант 1

Якщо людина ніколи не розкривав хороших книг, які хвилювали серця і уми мільйонів людей, не запам'ятав хоча б десятка-другого рядків улюбленого поета або взагалі такого не має, він приречений на духовну убогість, він живе вполсердца, позбавивши себе більшої частини радощів, якими насолоджується людина , спілкується зі світом прекрасного (Кассіль).

Варіант 2

Шлях людини в світ прекрасного починається в родині.

Просте пропозицію, об'єктивна реальна модальність, стверджувальне, членімості, розподілене, двоскладного, повне, що не ускладнене. Пропозиція відкритої структури, розповідний, невоскліцательное.

Біля моря

Петька і Мишка стомлено плелися по безлюдному березі моря, засіяному галькою, відшліфованою хвилями. Від ледь колишеться моря на хлопчиків віяло дивним спокоєм і тишею. Промені не зайшов ще за горизонт сонця ковзали по легким хвилям, набігає на берег.
Просочена полиновим запахом довга степова дорога, що тривала до моря від далекого міста, залишилася позаду, а попереду на всю далечінь і широчінь розстилалося відкрите море, яке не має кордонів. І хлопцям здавалося, що вони дісталися до самого краю світла, що далі вже немає нічого. Є одне тихо плещуться море, а над ним таке ж безкрайнє небо, лише де-не-де вкрите блідо-рожевими хмаринками.
Хлопчики, стомлені довгим шляхом, йшли мовчки. Їх голови ховалися за купами сухого бур'яну, зібраного ними для майбутнього багаття. (117 слів)

Анди - найвищі гори американського континенту, що розсікають його з півночі на південь. Вони вражають мінливими пейзажами. Тут побачиш нескорені вершини, вкриті вічними снігами піки, димлячі вулкани. На заході сяє бірюзою Тихий океан, на сході захоплюють нескінченні джунглі, порізані павутиною срібних річок.
Після одноденного перебування в столиці Перу вилітаємо в напрямку зниклого міста інків. Доїжджаємо поїздом до невеликого містечка і пішки через евкаліптовий ліс добираємося до села. Глиняні будиночки і солом'яні курені нагадують про стародавню цивілізацію. Намагаємося не втратити місцями зникаючу стежку, кучеряву вгору.
Вдалині з'являється загадкове місто, що розташувався на скелястій вершині. Через п'ять годин підйому проходимо важкі ворота і входимо в фортецю, що знаходиться на горі. На численних терасах, з'єднаних незліченними сходами, розташовується кам'яний світ з вулицями, площами. Стародавнє місто зачаровує нас. (121 слово)

(За Я. Палкевич)

Піднявся вранці вітер раптом стих. На вітрильнику, що знаходився далеко в море, повисли вітрила. Стурбований капітан вийшов на місток.
Західна частина неба ставала все темніше, поступово покривалася хмарами, які не віщували нічого доброго. Капітан наказав прибрати вітрила, і стривожена команда негайно виконала розпорядження.
Скоро низько навислі хмари закрили все небо, і через півгодини ураган з шаленою силою обрушив на корабель розлючені хвилі. Пінисті водяні вали кидали корабель з боку в бік, погрожували перевернути його. Щогли тріщали і згиналися. Найбільша з них була зламана ураганом. Ще мить - і розбурхане море поглинуло б судно. Нерастерявшіеся матроси озброюються сокирами і рубають канати, викидають щоглу за борт. Корабель випрямляється. Прояснюється обличчя капітана, що не покидав свій місток весь цей час. Ще годину відважних моряків, які борються з ураганом, носить по хвилях. Усі стомлені. Головне - всі живі.

Вставте там, де необхідно, пропущені букви і розділові знаки.

Петька і Мишка втомлено пл_лісь по пустин_ому бер_гу моря_ усе_н_ому галькой_ отшліфован_ой в_лнамі. Від ледь к_лиш_щ_гося моря на хлопчиків ве_ло дивним спокоєм і т_шіной. Промені не з_шедш_го ще за г_різонт со_нца ск_льзілі по лё_к_м в_лнам_ наб_гавш_м на бер_г.

Пр_піт_н_ая полин_им зап_хом длін_ая ст_пная д_рога_ т_нувш_яся до моря від д_лёк_го гор_да_ остал_сь п_заді, а вп_р_ді у всю далечінь і ш_рь ра_ст_лал_сь открит_е море_ НЕ імеющ_е кордонів. І р_бятам к_зал_сь_ що вони д_бр_лісь до самого краю света_ що далі вже немає н_чего. Є одне тихо плещ_щ_еся море, а над ним т_кое ж бе_крайн_е небо_ подекуди п_крит_е бледно_розовимі обл_чкамі.

Мальчікі_ утомлён_ие долг_м путём_ йшли молч_. За пл_ч_мі вони н_слі купи сухого бурьяна_ собран_ого ними для будущ_го к_стра.

відповіді:

Петька і Мишка втомлено пл е лись по пустелі н ому бер е гу моря , усе я н н ому галькою , відшліфований н ой в про лНАМ. Від ледь до про лиш у щ е гося моря на хлопчиків ве я ло дивним спокоєм і т і шиною. Промені не з а що йшов е го ще за г про горизонтів зі л нца ск про льзілі по ле г до і м в про лНАМ , наб е гавш і м на бер е м

пр про піт а н н а Полин н им зап а хом довжин н ая ст е пная д про роги , т я нувшись а яся до моря від д а лёк про го гір про да , остал а сь п про зади, а вп е р е ді на всю далечінь і ш і рь ра з ст і лал про сь відкритий про е море , Що не має е е кордонів. І р е бятам до а зал про сь , що вони д про бр а лись до самого краю світла , що далі вже немає н і чого. Є одне тихо плеще у щ е еся море, а над ним т а дещо же бе з крайн е е небо , подекуди п про критий про е блідо - рожевими обл а чкамі.

хлопчики , стомлений н перші борг і м шляхом , йшли мовчки а . за пл е ч а ми вони н е кщо купи сухого бур'яну , зібраний н ого ними для будущ е го до про стра.

Найбільше мене цікавило море. Ех, і розмахнувся ж воно! Куди не глянь - все вода. Іноді вона затягується синім атласом. Сонце вогневими долонями розгладжує зморшки, вшивається золоті візерунки. Не можна відірвати очей. Потім звідкись прилетить вітер. У його вчинках є щось хлоп'яче. Він любить пограти, викинути ту чи іншу каверзу. Нажене стільки хмар, що заліпить ними все небо, і почне битися невидимими крилами об поверхню моря. Золоті візерунки зникають. Все зім'яте, скуйовджений. Піднімається гул і рев. Я тоді дивлюся на море з боязким цікавістю. Безодні його вивертаються навиворіт. Горбаті хвилі здаються демонами. Це вони, кошлаті і сиві, катаються по скуйовдженою воді і голосно іржуть ... (А Новиков-Прибой.)

(103 слова.Правопис ненаголошених голосних у корені слова, згодних, голосних після шиплячих, приставок, закінчень і суфіксів прикметників, іменників, дієслів і дієслівних форм, н і нн в словах, ь, Прислівників і часток; вживання розділових знаків в кінці речення, в простому ускладненому, в Складносурядні і в сложноподчиненном пропозиціях.)

Муніципальне казенне освітня установа

«Середня загальноосвітня школа № 2 п.Теплое»

Тепло-ОГАРЬОВСЬКЕ району Тульської області

Контрольно-вимірювальні матеріали

з російської мови

7 клас

укладач:

Дьоміна Вікторія Олегівна

Учитель вищої кваліфікаційної категорії

2014-2015 навчальний рік

Вхідний контрольний диктант №1 по темі «Повторення»

Йшов Васютка по тайзі, стежив за пам'ятками на деревах і думав про те, що, напевно, будь-яка таежная дорога починається з Затес. Зробить людина зарубку на одному дереві, відійде трохи, ще сокирою тюкнет, потім ще. За ним підуть інші люди. Зіб'ють мох, прітопчут траву, віддрукують сліди - і вийде стежка. Лісові стежки вузькі покручені, що зморшки на лобі дідуся Панаса. Тільки інші стежки заростають з часом. На самій вершині старої скуйовдженої їли Васютка побачив кедрівку.
На моху валялися шишки. У деяких отворах шишок, як бджілки, стирчали горіхи. Але пробувати їх марно. Дивно чуйний дзьоб у кедровки: порожні горіхи птах навіть не виймає з гніздечка.
Раптом попереду Васютке щось заплескало. Він здригнувся від несподіванки і побачив велику чорну птицю. (116 їв.) (В. Астаф'єв.)

граматичне завдання

1. Озаглавьте текст.
2. Позначте 5 різних орфограмм і умови їх вибору.
3. Зробіть синтаксичний розбір пропозицій. (За варіантами).
4. Знайдіть складні речення, підкресліть граматичні основи.

Контрольний диктант №2 по темі «Причастя»

Чарівним цвітом, збільшеним на російському грунті, називали сучасники оперу М.І. Глінки «Руслан і Людмила».

Коли вперше слухаєш увертюру цієї опери, кипуча, стрімка музика відразу захоплює. Вона починається енергійно, радісно. Це настрій свята, в якому бере участь велика кількість людей.

Потім з'являється м'яка, прониклива мелодія віолончелей. Ми почуємо її в арії Руслана.

На шляху Руслана зустрічаються несподівані перешкоди. Ми дізнаємося про небезпеку по таємничим, напруженим співзвуччя, що характеризує в опері Чорномора. Потім виникають тихі, таємничі передзвони дзвіночків. Чергуються незвичайні, якісь прозорі співзвуччя. Сади Чорномора - це зачароване царство, де все застигло, підкорилася владі злого чаклуна. І знову колишня колючий мелодія. Хода Чорномора, оточеного свитою покірних рабів, триває.

В кінці звучить музика торжествуючої радістю. Чорномор переможений. В опері прославлене мужність людей, що подолали насильство і віроломство. (120 слів.)

граматичне завдання

1. Випишіть 4 слова з різними орфограммами, позначте умови їх вибору.
2. Проведіть синтаксичний розбір пропозиції (за варіантами) (I варіант: В опері прославленого мужність ...; II варіант: Хода Чорномора ...)

Контрольний диктант №3 по темі «Причастя»

Біля моря

Петька і Мишка стомлено плелися по безлюдному березі моря, засіяному галькою, відшліфованою хвилями. Від ледь колишеться моря на хлопчиків віяло дивним спокоєм і тишею. Промені не зайшов ще за горизонт сонця ковзали по легким хвилям, набігає на берег.
Просочена полиновим запахом довга степова дорога, що тривала до моря від далекого міста, залишилася позаду, а попереду на всю далечінь і широчінь розстилалося відкрите море, яке не має кордонів. І хлопцям здавалося, що вони дісталися до самого краю світла, що далі вже немає нічого. Є одне тихо плещуться море, а над ним таке ж безкрайнє небо, лише де-не-де вкрите блідо - рожевими хмаринками.
Хлопчики, стомлені довгим шляхом, йшли мовчки. Їх голови ховалися за купами сухого бур'яну, зібраного ними для майбутнього багаття. (117 слів)

граматичне завдання

1 варіант - Хлопчики, стомлені ...

2 варіант - Їх голови сховалися ...

1. Вкажіть склад слів:

1 варіант - колишеться, просочена

2 варіант - що тривала, плещуться

1. Морфологічний розбір одного причастя.

Контрольний диктант №4 по темі «Дієприслівник»

З ЛЮБОВ'Ю ДО ПРИРОДИ

У старому парку, який починається за огорожею нашого будинку, є кленовий алея. Примхливо звиваючись, засніжена алея спрямовується за місто. Снігурі навідуються туди кожен день, їх ваблять зимові дерева, суцільно вкриті легкими крилатими насінням.

Сидять птиці на кленах важливо, спокійно, не поспішаючи клює золотисті насіння. А до чого гарні! Груди у Снігура червона.

Спинка блакитна, а на голові чорний берет. Часом птиці пірнають в сніг, купаючись в ньому. Потім, не поспішаючи, походжають по блискучому снігу, креслять на ньому мудрі борозенки і сліди хрестики.

Від слова «сніг» птаху назву дано - «снігур». І неспроста снігурі - перші вісники зими. (За Л Баркову.) (100 сл.)

граматичне завдання

1. Розберіть пропозиції по членах:

1 варіант - примхливо звиваючись…

2 варіант - Часом птиці пірнають ...

1. Проведіть морфологічний розбір і розбір за складом слів:

1 варіант - купаючись

2 варіант - не поспішаючи

Контрольний диктант №5 по темі «Прислівник»

Хлопчик брів по тайзі, майже падаючи від втоми. Несподівано ліс розступився, відкривши перед ним пологий берег Єнісею. У Васютке аж дух перехопило - така красива, така широка була його рідна річка. А раніше вона йому здавалася звичайною і не дуже привітною.

Від радості Васютка прокинувся, і навіть трохи зніяковів, оглянувся навколо. Але нікого і ніде не було, і він став вирішувати, куди йти; вгору або вниз по Єнісею.

Васютка дивиться то вгору, то вниз по річці. Тягнуться берега назустріч один одному, хочуть замкнутися і губляться в просторі.

Ось в верхів'ях річки з'явився димок. Йде пароплав. Довго ще чекати його.

Пароплав все наближався і наближався.

На ньому маячили фігурки пасажирів. Васютка заметушився на березі. Хтось помітив його і помахав рукою.

(В.Астафьев.)

граматичне завдання

1. Підкресліть прислівники як члени речення.

2. Зробіть синтаксичний розбір пропозиції:

1 варіант - 2-е пропозицію;

2 варіант - 1-е пропозицію.

3. Розберіть два прислівники як частина мови.

4. Озаглавьте текст.

Контрольний диктант №6 по темі «Прислівник»

ЯК ХОДИТИ ПО ЛІСІ

Початківець натураліст йшов уздовж поросла молодим ліском лощини. Тут було ще по-ранковому свіжо і пахло листям і кропивою. Лог загорнув вліво, а попереду відкрилася освітлена сонцем галявина. Велика лісова голуб витютень важко підвівся з землі і, блиснувши
білими згинами крила, зник за кущами.

Мало хто вміють ходити по лісі. Зазвичай все рухаються так шумно,
що мало-мальськи обережні звірі й птахи встигають або зачаїтися,
або втекти.

Йдучи до лісу, тікають вглиб доріжки і стежки. Ніде не побачиш
стільки цікавих відбитків, скільки на дорогах. Рухатися по дорозі і легше і швидше, а головне, бесшумнее. Недарма найчастіше зустрічі з обережними тваринами відбуваються саме на дорогах, а не в тісному глушині.

Всім, хто приходить в ліс за його дарами, треба правильно поводитися.

граматичне завдання

1. Знайдіть прислівники, вкажіть, яким членом речення вони є, позначте в них вивчені орфограми.
2. Два прислівники (на вибір) розберіть як частину мови.

Завдання виконується за варіантами: 1 варіант - перша половина тексту, 2 варіант - друга.

Контрольний диктант №7 по темі «Прийменник. Союз"

Перші мореплавці, які побачили пінгвінів в Антарктиді, мало не взяли їх за натовп людей, одягнених у фраки і білі манишки!

Вчені спеціально приїжджали в сувору Антарктиду, щоб більше дізнатися про цих незвичайних птахів.

Пінгвіни чудово пристосовані до суворих умов. Харчуються вони рибою, а також кальмарами.

У крижаній воді їх незграбне тіло перетворюється в стрімку гнучку торпеду. Іноді пінгвін так розганяється, що вилітає з води на лід, як ніби камінчик з рогатки.

В полярну ніч мами-пінгвіна приносять в будинок Півкілограмові яйце, а тата-пінгвіни виношують їх протягом двох місяців. Але мами теж піклуються: запасають їжу. Якщо треба передати дорогоцінний яйце пінгвініха, батько швидко викочує його на сніг, а мати так само швидко приховує його в теплому гніздечку на своєму животі.

(120 слів)

граматичне завдання

1. Озаглавьте текст.
2. Побудуйте схеми пропозицій:
   I варіант - «Вчені спеціально приїжджали ...»
   II варіант - «В полярну ніч ...».
3. Проведіть морфологічний розбір одного прийменника і одного союзу.

Контрольний диктант №8 по темі «Службові частини мови»

Сліпий пес.

Арктур \u200b\u200bне був схожий ні на одну з собак. Почуття його до свого господаря було незвичайним. У господаря бувало хвилинами поганий настрій, часто від нього пахло одеколоном - запахом, ніколи не зустрічається в природі. Але найчастіше він був добрий, і тоді Арктур \u200b\u200bзнемагав від любові. Йому хотілося схопитися і побігти, захлинаючисьрадісним гавкотом. Але все-таки стримувався.

Мені здається, що він якось відчував свою неповноцінність. Я ніколи не бачив його ні йде, ні біжить вільно,спокійно і швидко.

Не міг він нічого бачити, зате в чуття не могла з ним зрівнятися жодна собака. Поступово він вивчив всі запахи міста і прекрасноорієнтувався. А яких тільки не булозапахів ! Але, де б не блукав Арктур, не було випадку, щоб він заблукав.

Це був дивовижний пес. (127 слів)

граматичне завдання

1. Проведіть синтаксичний розбір пропозиції:

1 варіант - Почуття його ...

2 варіант - Поступово він вивчив ...

1. У складному реченні позначте граматичні основи.
2. Частинки укладіть в прямокутник, вкажіть розряд.

Підсумковий контрольний диктант №9

Живі вогні.

Серед ночі вибрався я з намету і зупинився вражений: ніч цвіла вогнями! Вогнями всіх мислимих кольорів!
Над головою високо зелений листок місяця, навколо нього - срібні бризки росинок-сузір'їв ...
Тут і там раптом перекреслюють глибинну чорне небо таємничі крапельки падають метеоритів. Навіть здається, ніби, падаючи, дзвякають вони, розбив об каміння ущелин. І коли спалахи далеких пастуших багать на схилах представляються іскрами, висіченими зіркою.
Над чорними копицями кущів мерехтять іскорки світляків. Точь-в-точь іскри над буйним багаттям, коли в нього тикають палицею!
З гущавини куща світять очі незрозумілі, якісь невловимі і невірні. То раптом наллються рожевим туманом, то раптом холодно позеленеют, як ніби розжарюються і остигають. У кущах причаївся бархани кіт.
Свято нічних вогнів. Зірки, палаючі, як очі, мерехтливі так само, як зірки. (124)

граматичне завдання

1. Вкажіть над кожним словом, якою частиною мови воно є:

1 варіант - Навіть ввижається ...
2 варіант - Зірки, палаючі ...

2. Зробіть фонетичний розбір слів:
1 варіант -цвіла;
2 варіант - кущів.
3. Розберіть слова за складом:
1 варіант -вибрався, вражений, сузір'їв;
2 варіант - затаївся, невловимі, \u200b\u200bвисоко