Тестът на Айзенк е комбиниран набор от различни въпроси, предназначени да определят нивото на IQ на потребителя. Тестът отнема около 30 минути. Приложението е направено в интерактивна форма и е съвместимо с операционната система Windows.

Употреба

Софтуерът се използва за определяне на интелектуалните способности на дадено лице. Тестът Eysenck може да се използва при различни условия: домашна употреба за идентифициране на личен коефициент на интелигентност, използване в образователни институции сред студенти или в корпоративна среда за служители на компанията. Програмата ви позволява да оцените нивото на интелигентност и способност за различни видове мислене по темата. Тестът може да се използва и като интелектуален симулатор, който много ще помогне преди да влезете в образователна институция или преди да преминете интервю.

Описание

Тестът на Айзенк няма специални нововъведения и нестандартни въпроси. Програмата се основава на стандартни и рутинни тестове за интелигентност. Колекцията от тестове съдържа разнообразни задачи. Има един правилен отговор на зададения въпрос, който трябва да бъде въведен в полето за въвеждане. Изпълнението на този тест отнема 30 минути, така че трябва да бъдете съсредоточени и бързи, без да се замисляте. Получените резултати могат да бъдат отпечатани на принтер.

недостатъци

Тестът на Айзенк няма богата база данни с въпроси, които ще бъдат актуализирани и е по-вероятно да бъде подходящ за краткосрочна употреба. Въпросите ще се повтарят и няма смисъл да чакате нови въпроси.
Също така програмата не посочва потребителски грешки, а просто дава резултати. Защо този или онзи отговор се оказа правилен / неправилен, приложението няма да обясни.

Инсталация

Софтуерът няма стандартен емулатор и се разпространява като архив. Ще бъде достатъчно да изтеглите комплекта за разпространение и да го разархивирате в желаната папка. Тази опция ще спести време с инсталацията, а самата програма не заема много място.

Особености

• оценка на интелектуалните способности на потребителя;
• стандартен класически пакет от въпроси, създаден въз основа на повечето тестове за интелигентност;
• тестът отнема половин час;
• инсталацията не изисква инсталиране в системата;
• резултатите от тестовете могат да бъдат отпечатани;
• в края на теста софтуерът не анализира, не посочва допуснати грешки и не дава никакви обяснения;
• съвместимост с много версии на операционни системи Windows;
• наличието на руски интерфейс.

Вербален тест за интелигентност от Г. Айсенк (тест за интелигентност)

Везни: ниво на интелигентност (IQ)

Цел на теста

Техниката е предназначена да оцени интелектуалните способности, да определи степента, до която субектът има нестандартно мислене. За изследване на хора от 18 до 50 години с най -малко средно образование.

Инструкции за тестване

Дават се точно 30 минути за завършване на теста. Не оставайте дълго на една задача. Може би сте на грешен път и е по -добре да преминете към следващата задача. Но не се отказвайте твърде лесно; повечето задачи могат да бъдат решени, ако вие - проявите малко постоянство. Здрав разум е да продължите да мислите за задача или да се откажете и да преминете към следващата. Имайте предвид обаче, че в края на поредицата задачите като цяло стават по -трудни. Всеки може да реши някои от предложените задачи, но никой не може да се справи с всички задачи за половин час.

Отговорът на задачата се състои от едно число, буква или дума. Понякога трябва да избирате от няколко възможности, понякога сами трябва да излезете с отговора. Напишете отговора си на посоченото място. Ако не можете да разрешите проблема, не трябва да пишете отговора на случаен принцип. Ако имате идея, но не сте сигурни в нея, напишете отговора.

Тестът не съдържа „трудни“ задачи, но винаги трябва да обмислите няколко решения. Преди да продължите с решението, уверете се, че разбирате правилно какво се изисква от вас. Ще губите време, ако се заемете с решение, без да знаете каква е задачата.

Бележки:

Точките представляват броя на буквите в липсващата дума. Например (....) Означава, че липсващата дума се състои от четири букви.
За да решите някои задачи, ще трябва да използвате последователност от букви от руската азбука без буквата "ё".

Тест

1. Поставете дума, която означава същото като думите извън скобите.

ТЪКАНЕ (...) СЪСТОЯНИЕ НА ВЪПРОСА

2. Вмъкнете дума, за да завършите първата дума и да започнете втората.

ИДЕТЕ (...) КАТ

3. Решете анаграми и премахнете допълнителната дума.

KOHJEK
SHINET
ОЗИВТ
LUFOBT

4. Намерете общ завършек за всички изброени думи.

5. Поставете дума, която означава същото като думите извън скобите.

ЖИВОТНСКИ (....) МОНАХ

6. Вмъкнете дума, за да завършите първата дума и да започнете втората.

СПАЙ (...) ОВА

7. Премахнете допълнителната дума.

ОЗУКРА
NISHPAYAL
НИБОВОС
НИШКУП

8. Намерете общо начало за следващите три думи.

9. Поставете дума, която означава същото като думите извън скобите.

ПРОЛЕТНА (....) ЗАКЛЮЧВАНЕ

10. Вмъкнете дума, за да завършите първата дума и да започнете втората.

PE (...) OL

11. Премахнете допълнителната дума.

ACHTPO
AIDRO
ФАГРЕЛТЕ
KTEVINTS

12. Намерете общо начало за следващите три думи.

13. Намерете дума, която би послужила за края на първата дума и началото на втората.

TA (...) AT

14. Намерете дума, която би означавала същото като думите извън скобите.

БИТКА (.....)

15. Премахнете допълнителната дума.

APNISEL
ЯШВИН
ТАСУПАК
АКАЧКБО
ШУРГА

16. Вмъкнете дума, за да завършите първата дума и да започнете втората.

БАЛ (...) ХРАНА

17. Намерете общ завършек за следните думи.

18. Премахнете допълнителната дума.

YUKILT
ЛУТАНЕП
АЛИФАК
ОЗАР
LSTU

19. Намерете общ завършек за всички изброени думи.

20. Поставете дума, която означава същото като думите извън скобите.

РИБА (....) НАКЛАНА ПОВЪРХНОСТ

21. Намерете дума, която би послужила за края на първата дума и началото на втората.

ДИК (.....) ЕО

22. Премахнете допълнителната дума

РАКОЧВА
LBGDOU
ЕКСПО
LUPED

23. Поставете дума, която би означавала същото като думите извън скобите.

НАВЪРШВАЩ (...) ВЪРТЯЩ се ПЪТ

24. Намерете общ завършек за всички следващи думи.

25. Поставете дума, която би послужила за края на първата дума и началото на втората.

CA (...) OH

26. Премахнете допълнителната дума.

ZMATE
ДЪЖД
AGOVL
INERG

27. Поставете дума, която би означавала същото като думите извън скобите.

ЧАСТ ОТ ДРЕХИ (......) МЕХАНИЗЪМ ЗА ПОДИГАНЕ

28. Поставете дума, която би послужила за края на първата дума и началото на втората.

Y (....) B

29. Премахнете допълнителната дума.

SLOO
ОКОТИ
OOTRONT
REBLAGD

30. Намерете общ завършек за всички следващи думи.

31. Намерете общ завършек за всички следващи думи.

32. Поставете дума, която би означавала същото като думите извън скобите.

ЖИВОТНИ (......) НЕЖНОСТ

33. Поставете дума, която би послужила за края на първата дума и началото на втората.

КИЛИМ (...) ЛЯТО

34. Премахнете допълнителната дума.

ЛЕОР
БЕОРОВ
КОВАОРЖОН
ОТКРИЙТЕ

35. Намерете общ завършек за всички следващи думи.

36. Поставете дума, която би послужила за края на първата дума и началото на втората.

КАБ (...) ОШКО

37. Премахнете допълнителната дума.

НИЕНЯЩ
KINSECD
ВЕХЧО
KZAALB
SITEOTL

38. Поставете дума, която би означавала същото като думите извън скобите.

САМОГРИЖА (......) МЛАД КЛОН

39. Намерете общ завършек за всички следващи думи.

40. Поставете дума, която би означавала същото като думите извън скобите.

ОФЕРТА (.....) РЕМЕН ВАЛ

41. Поставете дума, която би послужила за края на първата дума и началото на втората.

С (...) ПРОЗОР

42. Премахнете допълнителната дума.

ЛИОРЗТЕВЕ
OIKSMT
RCMOA
МИТЪР

43. Поставете дума, която би означавала същото като думите извън скобите.

ПЪСТНА КОСТ (........)

44. Поставете дума, която би послужила за края на първата дума и началото на втората.

GA (...) REL

45. Намерете общ завършек за всички следващи думи.

46. ​​Премахнете допълнителната дума.

ZOAC
REOBB
SFOMARE
ШАДОЛ

47. Намерете общ завършек за всички следващи думи.

48. Поставете дума, която би послужила за края на първата дума и началото на втората.

G (...) OZHA

49. Намерете общ завършек за всички следващи думи.

50. Премахнете допълнителната дума.

TRBA
KPIRAX
TRSAEC
Банкомат
НКВЧУА

Обработка и интерпретация на резултатите от теста

Ключът към теста

1. ГАЗ.
2. БОРБА.
3. ЖИВОТНИ. (Всички други думи означават спортни игри: хокей, тенис, футбол.)
4. FIR.
5. ЛАМА.
6. СЕРИЯ.
7. ПУШКИН. (Всички други думи са имената на певците: Собинов, Шаляпин, Карузо.)
8. ЧЕРЕН.
9. КЛЮЧ.
10. SOK. ...
11. ЦВЕТЕН. (Всички други думи означават средства за комуникация: поща, радио, телеграф.)
12. ВОДА.
13. ВРЛ.
14. НАПРАВЛЯВАНЕ.
15. ВИШНА. (Всички други думи съдържат буквата А: портокал, зеле, тиквички, круша.)
16. ИКЕ на ООН.
17. OL.
18. СТОЛ. (Всички други думи означават цветя: лютиче, лале, виолетово, роза.)
19. ОМ.
20. SKAT.
21. ИЗОБРАЖЕНИЕ.
22. ОРЕХ. (Всички други думи означават породи кучета: овчарка, булдог, пудел.)
23. ВАЛ.
24. Е.
25. РАЙ.
26. ПАРИЖ. (Всички други думи са имената на реките: Темза, Волга, Нигер.)
27. ПОРТА.
28. Съкровище.
29. БЕЛГРАД. (Останалите думи съдържат буквата О: Осло, Токио, Торонто.)
30. AIKA.
31. ИНА.
32. ЛАСК.
33. КАТ.
34. ДОЛФИН. (Останалите думи са орел, врабче, чучулига.)
35. ОТ.
36. ЛОК.
37. Айнщайн. (Останалите думи са имената на известни писатели: Дикенс, Чехов, Балзак, Толстой.)
38. Бягство.
39. ENA.
40. ПРИЧИНА.
41. ТОЛ.
42. Телевизор. (Останалите думи са комар, термит, комар.)
43. ФАЛАНЖ.
44. МАК.
45. СТЪКЛО.
46. ​​СЕМАФОР. (Останалите думи са коза, бобър, кон.)
47. EEN.
48. РОГ.
49. OL.
50. СКРИВКА. (Останалите думи са брат, сестра, майка, внучка.)

Обработка на резултатите от теста

Отделете броя на правилно решените задачи на хоризонталната линия на съответната графика. След това нарисувайте вертикална линия до пресечната точка с диагоналната линия. От точката на пресичане начертайте хоризонтална линия вляво. Точката на вертикалната ос съответства на вашия CI (коефициент на интелигентност). Най -надеждните и надеждни резултати, показващи вашата способност, се получават в диапазона от 100 до 130 точки; извън тези граници оценката на резултатите не е достатъчно надеждна.

Източници на

Вербален тест за интелигентност от Г. Айсенк (тест за интелигентност) / Алманах на психологическите тестове - М., 1995. С.35-46

Везни:ниво на интелигентност (IQ)

Цел на теста

Техниката е предназначена да оцени интелектуалните способности, да определи степента, до която субектът има нестандартно мислене. За изследване на хора от 18 до 50 години с най -малко средно образование.

Инструкции за тестване

Дават се точно 30 минути за завършване на теста. Не оставайте твърде дълго на една задача. Може би сте на грешен път и е по -добре да преминете към следващата задача. Но не се отказвайте твърде лесно; повечето задачи могат да бъдат решени, ако вие - проявите малко постоянство. Здравият разум е да продължите да мислите за задача или да се откажете от опитите и да преминете към следващата. Имайте предвид обаче, че в края на поредицата задачите като цяло стават по -трудни. Всеки може да реши някои от предложените задачи, но никой не е в състояние да се справи с всички задачи за половин час.

Отговорът на задачата се състои от едно число, буква или дума. Понякога трябва да избирате от няколко възможности, понякога сами трябва да излезете с отговора. Напишете отговора си на посоченото място. Ако не можете да разрешите проблема, не трябва да пишете отговора на случаен принцип. Ако имате идея, но не сте сигурни в нея, напишете отговора.

Тестът не съдържа „трудни“ задачи, но винаги трябва да обмислите няколко решения. Преди да продължите с решението, уверете се, че разбирате правилно какво се изисква от вас. Ще губите време, ако се заемете с решение, без да знаете каква е задачата.

Бележки:

Точките представляват броя на буквите в липсващата дума. Например (....) Означава, че липсващата дума се състои от четири букви.
... За да решите някои задачи, ще трябва да използвате последователност от букви от руската азбука без буквата "ё".

Тест

1. Поставете дума, която означава същото като думите извън скобите.

ТЪКАНЕ (...) СЪСТОЯНИЕ НА ВЪПРОСА

2. Вмъкнете дума, за да завършите първата дума и да започнете втората.

ИДЕТЕ (...) КАТ

3. Решете анаграми и премахнете допълнителната дума.

KOHJEK
SHINET
ОЗИВТ
LUFOBT

4. Намерете общ завършек за всички изброени думи.

5. Поставете дума, която означава същото като думите извън скобите.

ЖИВОТНСКИ (....) МОНАХ

6. Вмъкнете дума, за да завършите първата дума и да започнете втората.

СПАЙ (...) ОВА

7. Премахнете допълнителната дума.

ОЗУКРА
NISHPAYAL
НИБОВОС
НИШКУП

8. Намерете общо начало за следващите три думи.

9. Поставете дума, която означава същото като думите извън скобите.

ПРОЛЕТНА (....) ЗАКЛЮЧВАНЕ

10. Вмъкнете дума, за да завършите първата дума и да започнете втората.

PE (...) OL

11. Премахнете допълнителната дума.

ACHTPO
AIDRO
ФАГРЕЛТЕ
KTEVINTS

12. Намерете общо начало за следващите три думи.

13. Намерете дума, която би послужила за края на първата дума и началото на втората.

TA (...) AT

14. Намерете дума, която би означавала същото като думите извън скобите.

БИТКА (.....)

15. Премахнете допълнителната дума.

APNISEL
ЯШВИН
ТАСУПАК
АКАЧКБО
ШУРГА

16. Вмъкнете дума, за да завършите първата дума и да започнете втората.

БАЛ (...) ХРАНА

17. Намерете общ завършек за следните думи.

18. Премахнете допълнителната дума.

YUKILT
ЛУТАНЕП
АЛИФАК
ОЗАР
LSTU

19. Намерете общ завършек за всички изброени думи.

20. Поставете дума, която означава същото като думите извън скобите.

РИБА (....) НАКЛАНА ПОВЪРХНОСТ

21. Намерете дума, която би послужила за края на първата дума и началото на втората.

ДИК (.....) ЕО

22. Премахнете допълнителната дума

РАКОЧВА
LBGDOW
ЕКСПО
LUPED

23. Поставете дума, която би означавала същото като думите извън скобите.

НАВЪРШВАЩ (...) ВЪРТЯЩ се ПЪТ

24. Намерете общ завършек за всички следващи думи.

25. Поставете дума, която би послужила за края на първата дума и началото на втората.

CA (...) OH

26. Премахнете допълнителната дума.

ZMATE
ДЪЖД
AGOVL
INERG

27. Поставете дума, която би означавала същото като думите извън скобите.

ЧАСТ ОТ ДРЕХИ (......) МЕХАНИЗЪМ ЗА ПОДИГАНЕ

28. Поставете дума, която би послужила за края на първата дума и началото на втората.

Y (....) B

29. Премахнете допълнителната дума.

SLOO
ОКОТИ
OOTRONT
REBLAGD

30. Намерете общ завършек за всички следващи думи.

31. Намерете общ завършек за всички следващи думи.

32. Поставете дума, която би означавала същото като думите извън скобите.

ЖИВОТНИ (......) НЕЖНОСТ

33. Поставете дума, която би послужила за края на първата дума и началото на втората.

КИЛИМ (...) ЛЯТО

34. Премахнете допълнителната дума.

ЛЕОР
БЕОРОВ
КОВАОРЖОН
ОТКРИЙТЕ

35. Намерете общ завършек за всички следващи думи.

36. Поставете дума, която би послужила за края на първата дума и началото на втората.

КАБ (...) ОШКО

37. Премахнете допълнителната дума.

НИЕНЯЩ
KINSECD
ВЕХЧО
KZAALB
SITEOTL

38. Поставете дума, която би означавала същото като думите извън скобите.

САМОГРИЖА (......) МЛАД КЛОН

39. Намерете общ завършек за всички следващи думи.

40. Поставете дума, която би означавала същото като думите извън скобите.

ОФЕРТА (.....) РЕМЕН ВАЛ

41. Поставете дума, която би послужила за края на първата дума и началото на втората.

С (...) ПРОЗОР

42. Премахнете допълнителната дума.

ЛИОРЗТЕВЕ
OIKSMT
RCMOA
МИТЪР

43. Поставете дума, която би означавала същото като думите извън скобите.

ПЪСТНА КОСТ (........)

44. Поставете дума, която би послужила за края на първата дума и началото на втората.

GA (...) REL

45. Намерете общ завършек за всички следващи думи.

46. ​​Премахнете допълнителната дума.

ZOAC
REOBB
SFOMARE
ШАДОЛ

47. Намерете общ завършек за всички следващи думи.

48. Поставете дума, която би послужила за края на първата дума и началото на втората.

G (...) OZHA

49. Намерете общ завършек за всички следващи думи.

50. Премахнете допълнителната дума.

TRBA
KPIRAX
TRSAEC
Банкомат
НКВЧУА

Обработка и интерпретация на резултатите от теста

Ключът към теста

1. ГАЗ.
2. БОРБА.
3. ЖИВОТНИ. (Всички други думи означават спортни игри: хокей, тенис, футбол.)
4. FIR.
5. ЛАМА.
6. СЕРИЯ.
7. ПУШКИН. (Всички други думи са имената на певците: Собинов, Шаляпин, Карузо.)
8. ЧЕРЕН.
9. КЛЮЧ.
10. SOK. ...
11. ЦВЕТЕН. (Всички други думи означават средства за комуникация: поща, радио, телеграф.)
12. ВОДА.
13. ВРЛ.
14. НАПРАВЛЯВАНЕ.
15. ВИШНА. (Всички други думи съдържат буквата А: портокал, зеле, тиквички, круша.)
16. ИКЕ на ООН.
17. OL.
18. СТОЛ. (Всички други думи означават цветя: лютиче, лале, виолетово, роза.)
19. ОМ.
20. SKAT.
21. ИЗОБРАЖЕНИЕ.
22. ОРЕХ. (Всички други думи означават породи кучета: овчарка, булдог, пудел.)
23. ВАЛ.
24. Е.
25. РАЙ.
26. ПАРИЖ. (Всички други думи са имената на реките: Темза, Волга, Нигер.)
27. ПОРТА.
28. Съкровище.
29. БЕЛГРАД. (Останалите думи съдържат буквата О: Осло, Токио, Торонто.)
30. ХАЙКА.
31. ИНА.
32. ЛАСК.
33. КАТ.
34. ДОЛФИН. (Останалите думи са орел, врабче, чучулига.)
35. ОТ.
36. ЛОК.
37. Айнщайн. (Останалите думи са имената на известни писатели: Дикенс, Чехов, Балзак, Толстой.)
38. Бягство.
39. ENA.
40. ПРИЧИНА.
41. ТОЛ.
42. Телевизор. (Останалите думи са комар, термит, комар.)
43. ФАЛАНЖ.
44. МАК.
45. СТЪКЛО.
46. ​​СЕМАФОР. (Останалите думи са коза, бобър, кон.)
47. EEN.
48. РОГ.
49. OL.
50. СКРИВКА. (Останалите думи са брат, сестра, майка, внучка.)

Обработка на резултатите от теста

Отделете броя на правилно решените задачи на хоризонталната линия на съответната графика. След това нарисувайте вертикална линия до пресечната точка с диагоналната линия. От точката на пресичане начертайте хоризонтална линия вляво. Точката на вертикалната ос съответства на вашия CI (коефициент на интелигентност). Най -надеждните и надеждни резултати, показващи вашата способност, се получават в диапазона от 100 до 130 точки; извън тези граници оценката на резултатите не е достатъчно надеждна.

Източници на

Вербален тест за интелигентност от Г. Айсенк (тест за интелигентност) / Алманах на психологическите тестове - М., 1995. С.35-46

1. Тест за интелигентност на Г. Айсенк (тест за интелигентност).

За да решите някои задачи, ще трябва да използвате последователност от букви от руската азбука без буквата "ё".

Тестов материал.

1. Изберете желаната форма от четирите номерирани.

2. Вмъкнете дума, за да завършите първата дума и да започнете втората.

OBS (...) CA

3. Решете анаграми и премахнете допълнителната дума.

ДМОНЧЕА
4. Поставете липсващия номер.

5. Поставете липсващата дума.

БАГОР (РОСА) Тесак

ГАРАЖ (....) ТЮТЮН

6. Поставете липсващия номер.

7. Продължете поредицата от числа.

8. Решете анаграмите и премахнете допълнителната дума.

СЛОТ

LEXOR

9. Изберете желаната форма от номерираните.

10. Изберете желаната форма от шестте номерирани.

11. Поставете липсващата буква.

12. Вмъкнете дума, за да завършите първата дума и да започнете втората.

Аз (...) ОЛАД

13. Поставете липсващия номер.

14. Поставете липсващия номер.
8 5 14
15. Поставете липсващия номер.

16. Поставете липсващите букви.

17. Изберете желаната форма от шест номерирани

18. Изберете желаната форма от номерираните.

19. Поставете липсващия номер.

20. Поставете липсващия номер.

21. Поставете липсващата дума.

ФЛАСКА (АЛТ) КАЙ

SCAT (....) МИРАЖ

22. Поставете дума, която би послужила за края на първата дума и началото на втората.

ПРИК (...) ЛЯ

23. Решете анаграми и премахнете допълнителната дума.

НУССК
24. Поставете дума, която би означавала същото като думите извън скобите.

РЪКА (.....) ГРЪД

25. Поставете липсващата буква.

G Z L
26. Поставете липсващите букви.

27. Изберете желаната форма от шестте номерирани.

28. Изберете желаната форма от номерираните.

29. Изберете желаната форма от шестте номерирани.

30. Поставете липсващата дума.

СЛАДА ЗА КНИГА (ЩАРК)

ПРАГ (....) ОМЛЕТ

31. Поставете дума, която би означавала същото като думите извън скобите.

ИГРА НА КАРТА (....) ПЪТ С НИШКА

32. Поставете липсващия номер.

33. Поставете липсващата дума.

ТАВА (съкровище) ЛОДКА

ОЛИМПУС (....) ЛОДКА

34. Решете анаграми и премахнете лепкава дума.

TIVONKR

РАКИШ
35. Поставете липсващата буква и липсващия номер.

36. Поставете дума, която би означавала същото като нея, извън скобите.

БЕЙ (....) ЧАСТ НА ЛИЦЕТО

37. Поставете липсващата дума.

СЪРЗИ ПИТЕ (ПОЛЕ)

ПАЗАР НА РЕШЕНИЯ (....)

38. Изберете желаната форма от шест номерирани

39. Изберете желаната форма от шест номерирани

40. Изберете желаната форма от четирите номерирани

Ключът към теста.

1. 
   ЧАЙ.
2. 
   КУФАЖ. (Всички други думи означават ястия: чиния, лъжица, чаша).
3. 
   11. (Извадете числото на пода от сумата на числата на прозорците.)
4. 
   ЖАБА. (Първата буква на липсващата дума е последната буква на предишната дума; втората буква на липсващата дума е четвъртата буква на предишната дума; третата буква на липсващата дума е третата буква на следващата дума; четвъртата буква на липсващата дума е четвъртата буква на следващата дума).
5. 
   21. (Добавете всички числа извън скобите.)
6. 
   3. (Всяко число се получава чрез добавяне на 2 към предишното и разделяне на резултата на 2: 4 + 2 = 6; 6: 2 = 3.)
7. 
   ТЯСТО. (Всички други думи означават предмети от бита: маса, диван, фотьойл.)
8. 
   6. (Кръгът, триъгълникът и квадратът могат да бъдат както външни, така и вътрешни фигури и могат да бъдат черни, бели или засенчени. Всеки от тези знаци се среща само веднъж подред или в колона).
9. 
   5. (Има три фигури, които се различават по начина, по който линията е начертана вътре в правоъгълника, и три малки фигури вътре - кръст, ромб и черно петно. Всеки правоъгълник има две такива фигури.)
10. 
    I. (Буквите са подредени в обратен азбучен ред последователно две до трета и три до четвърта.)
11. 
    ШОК.
12. 
    54. (Числата в лявата половина на кръга са три пъти по -големи от противоположните числа в дясната половина на кръга.)
13. 
    11. (Във всеки ред третото число е сумата от половината от първото число с два пъти второто.)
14. 
    27. (Числото в скоби е разликата между числата извън скобите!)
15. 
    M и I. (Думата „съмнение“ се чете обратно на часовниковата стрелка.)
16. 
    2. (Кръгът може да бъде без линии, може да има хоризонтална или вертикална линия. И малките кръгове вътре в кръга могат да бъдат в една от трите позиции. Освен това те имат различно засенчване.)
17. 
    2. (Третата фигура на всеки хоризонтален ред се състои от онези елементи от фигурите на техния ред, които не са общи за тях.)
18. 
    18. (Квадратирайте съответно числата 2, 3, 4, 5, като всеки път добавяте 2)
19. 
    76. (Удвоете сумата от числата извън скобите.)
20. 
    КОЖА. (Първата буква на липсващата дума е последната буква на предишната дума; втората буква на липсващата дума е втората буква на предишната дума; третата буква на липсващата дума е петата буква на следващата дума; четвъртата буква на липсващата дума е четвъртата буква на следващата дума.)
21. 
    LAD.
22. 
    ДРЪЖКА. (Останалите думи означават типовете кораби: шлеп, яхта, лодка.)
23. 
    ЧЕТКА.
24. 
    S. (Редовете са изградени съответно от буквите на руската азбука, през 2, 3 и 4 букви).
25. 
    E и E. (Думата UNITY, прочетена по часовниковата стрелка.)
26. 
    2. (Има три типа основни фигури, всяка от които има или +, или стрелка, или x.)
27. 
    1. (Има три вида саксии, три вида стъбла и три форми на цветя. Саксията може да бъде бяла, черна или засенчена. Всяка от тези характеристики се среща само веднъж в ред или колона.)
28. 
    1. (Външните шипове се броят като +1; вътрешните шипове се считат за -1. Във всеки хоризонтален ред последната цифра се счита за сумата от двете предишни фигури: 4-2 = 2, -1 + 5 = 4, 2 + 2 = 4.)
29. 
    GROTTO. (Първата и втората буква на липсващата дума са съответно петата и третата буква на предходната дума, а третата и четвъртата буква на липсващата дума са съответно първата и петата буква след духащата дума.)
30. 
    ВИНТ.
31. 
    64. (Cub числата 1,2,3 и 4, съответно.)
32. 
    ПОРТ. (Първата и втората буква на липсващата дума са съответно петата и първата буква на предишната дума, а третата и четвъртата буква на липсващата дума са съответно петата и третата буква на следващата дума.)
33. 
    ВТОРНИК. (Останалите думи се отнасят до части от къщата: стена, покрив, прозорец.)
34. 
    Ж / 7. (Буквите са в азбучен ред през едно, последователно в числителя и знаменателя. Числата, съответстващи на порядъчния номер на тези букви в азбуката, са подредени по същия начин.)
35. 
    УСТНА.
36. 
    РОСА. (Първата и втората буква на липсващата дума са съответно първата и четвъртата буква на предишната дума, а третата и четвъртата буква на липсващата дума са съответно втората и третата буква на следващата дума.)
37. 
    1. (Има три различни вида топки във всеки ред и във всяка колона, три форми на глава, три форми на обувки и три позиции на ръцете. Тези форми и позиции, които не са в първите два модела на третия ред, трябва да бъдат в липсващия модел.)
38. 
    6. (Има три стила на поли, три позиции на ръцете, три вида обувки.)
39. 
    1. (Втората и третата форми във всеки ред съдържат един от елементите вътре в първата форма, завъртяна на 90 градуса.)

Обработка на резултатите от теста.

Отделете броя на правилно решените задачи на хоризонталната линия на съответната графика. След това нарисувайте вертикална линия до пресечната точка с диагоналната линия. От точката на пресичане начертайте хоризонтална линия вляво. Точката на вертикалната ос съответства на вашия CI (коефициент на интелигентност). Най -надеждните и надеждни резултати, показващи вашите способности, се получават в диапазона от 100 до 130 точки; извън тези граници оценката на резултатите не е достатъчно надеждна.

2. Кратък ориентационен тест (CAT тест В. Н. Бузин, Е. Ф. Вандерлик).

Цел на теста.
Определяне на интегралния показател за общи способности.
Инструкции за тестване.
Предлагат ви се няколко прости задачи. Прочетете внимателно тази страница и не я обръщайте без команда.

Вижте примерните задания и правилните отговори на тях:

1. 
   "Бързо"
   1 - тежък, 2 - еластичен, 3 - секретен, 4 - лек, 5 - бавен.

Правилен отговор: 5

1. 
   Бензинструва 44 цента на литър. Колко струва 2,5 литра?

Правилен отговор:110 цента или $ 1,1.

1. 
   Миньор минорен. Тези две думи са:
   1 - подобен, 2 - противоположен, 3 - нито сходен, нито противоположен по значение.

Правилен отговор: 3.

Тестът, който ще ви бъде предложен сега, съдържа 50 въпроса. Имате 15 минути, за да завършите теста. Отговорете на колкото се може повече въпроси и не губете много време за един въпрос. Ако е необходимо, използвайте хартия за писане. Ако не разбирате, попитайте сега. По време на теста няма да получите отговор на вашите въпроси.

След командата "Старт!" обърнете страницата и започнете работа.

След 15 минути по команда незабавно спрете заданията, обърнете страницата и оставете химикалката.

Концентрирайте се. Поставете писалката вдясно. Изчакайте командата.

Да започваме!
Тестов материал.

1. 
   Единадесетият месец в годината е:
   1 - октомври, 2 - май, 3 - ноември, 4 - февруари.
2. 
   "Тежко"е обратното на думата:
   1 - остър, 2 - строг, 3 - мек, 4 - твърд, 5 - упорит.
3. 
   Коя от следните думи се различава от другите:
   1 - категорично, 2 - съмнително, 3 - уверено, 4 - доверие, 5 - вярно.
4. 
   Отговор Даили Не.
   Съкращение "AD" означава: „нашата ера“ (нова ера)?
5. 
   Коя от следните думи се различава от другите:
   1 - пеене, 2 - обаждане, 3 - чат, 4 - слушане, 5 - говорене.
6. 
   Word "безупречен"е обратното на думата:
   1 - безупречно, 2 - неприлично, 3 - нетленно, 4 - невинно, 5 - класическо.
7. 
   Коя от следните думи се отнася до думата "дъвча"как миризмаи нос:
   1 - сладък, 2 - език, 3 - мирис, 4 - зъби, 5 - чист
8. 
   Колко от следните двойки думи са абсолютно еднакви?

Остър M.C. Sharp M.C.
Filder E.H. Filder E.N.
Конър М.G. КонърМ.Г.
Woesner O.W. Woerner O.W.
Содерквист П.Е. Soderquist B.E.

1. 
   "Ясно"е обратното на думата:
   1 - очевидно, 2 - изрично, 3 - недвусмислено, 4 - ясно, 5 - скучно.
2. 
   Предприемачът купува няколко употребявани коли за 3500 долара и ги продава за 5500 долара, като печели по 50 долара на кола. Колко коли е продал?
3. 
   Думите "чукам"и "източване"имам:
   
4. 
   Три лимона струват 45 цента. Колко е 1,5 дузина.
5. 
   Колко от тези 6 двойки числа са абсолютно еднакви?

5296 5296
66986 69686
834426 834426
7354256 7354256
61197172 61197172
83238224 83238234

1. 
   "Близо"е обратното на:
   1 - приятелски, 2 - приятелски, 3 - непознат, 4 - роден, 5 - друг.
2. 
   Кое число е най -малкото:
   6 0,7 9 36 0,31 5 ?
3. 
   Подредете предложените думи по -долу, за да получите правилното изречение. Запишете последните две букви от последната дума за вашия отговор.

напускат, те са гости, след като най -накрая остават

1. 
   Коя от петте снимки по -долу е най -различна от останалите?

1. 
   Двама рибари уловиха 36 риби. Първият хвана 8 пъти повече от втория. Колко хвана втория?
2. 
   "Изкачвам се"и "съживявам"имам:
   1 - подобно значение, 2 - противоположно, 3 - нито подобно, нито противоположно.
3. 
   Подредете предложените думи по -долу, за да направите изявление. Ако е правилно, тогава отговорът ще бъде P, ако е грешен, N.

Обраслият камък набира скорост с мъх.

1. 
   Две от фразите по -долу имат същото значение, намерете ги:
   1. Дръжте носа си на вятъра.
   2. Празна торба не си струва.
   3. Трима лекари не са по -добри от един.
   
   5. Седем бавачки имат дете без око.
2. 
   Какво число трябва да се използва вместо "?":
   73 66 59 52 45 38 ?
3. 
   Продължителността на деня и нощта през септември е почти същата като в:
   1 - юни, 2 - март, 3 - май, 4 - ноември.
4. 
   Да приемем, че първите две твърдения са верни. Тогава финалът ще бъде:
   

Всички прогресивни хора са членове на партията.
Всички напреднали хора заемат важни длъжности.
Някои членове на партията заемат големи постове.

1. 
   Влакът изминава 75 см за 1/4 сек. Ако шофира със същата скорост, какво разстояние ще измине за 5 секунди?
2. 
   Ако приемем, че първите две твърдения са верни, тогава последното:
   1 - вярно, 2 - невярно, 3 - неопределено.

Бора е на същата възраст като Маша.
Маша е по -млада от Женя.
Боря е по -млад от Женя.

1. 
   Пет пакета от половин килограм мляно месо струват 2 долара. Колко килограма кайма можете да купите за 80 цента?
2. 
   Разпространениеи опъвам, разтягам.Тези думи:
   1 - сходни по значение, 2 - противоположни, 3 - нито подобни, нито противоположни.
3. 
   Разделете тази геометрична форма на две части с права линия, така че когато ги съберете, можете да получите квадрат:

1. 
   Да приемем, че първите две твърдения са верни. Тогава последното ще бъде:
   1 - вярно, 2 - невярно, 3 - неопределено.

Саша поздрави Маша.
Маша поздрави Даша.
Саша не поздрави Даша.

1. 
   Автомобилът от 2400 долара се понижи с 33 1/3% по време на сезонната разпродажба. Колко струва колата по време на продажбата?
2. 
   Три от петте форми трябва да бъдат свързани по такъв начин, че да се получи равнобедрен трапец:

1. 
   Роклята изисква 2 1/3 м. тъкани. Колко рокли могат да бъдат ушити от 42 м?
2. 
   Значенията на следните две изречения:
   

Трима лекари не са по -добри от един.
Колкото повече лекари, толкова повече болести.

1. 
   Нарастваи разширяване.Тези думи:
   1 - подобно, - противоположно, 3 - нито подобно, нито противоположно.
2. 
   Значението на две английски поговорки:
   1 - подобно, 2 - противоположно, 2 - нито подобно, нито противоположно.

По -добре е да акостирате с две котви.
Не слагайте всичките си яйца в една кошница.

1. 
   Бакалинът купи кутия портокали за 3,6 долара. В кутията имаше 12 дузини от тях. Той знае, че 2 дузини ще се развалят, преди да продаде всички портокали. На каква цена той трябва да продаде портокали, за да реализира печалба от 1/3 от покупната цена?
2. 
   Иски претенциозен.Тези думи са по значение:
   1 - подобно, 2 - противоположно, 3 - нито подобно, нито противоположно.
3. 
   Ако килограм картофи струваше 0,0125 долара, колко килограма бихте купили за 50 цента?
4. 
   Един от членовете на реда не отговаря на останалите. С какъв номер бихте го заменили:
   1/4 1/8 1/8 1/4 1/8 1/8 1/4 1/8 1/6.
5. 
   Отразенои въображаем.Тези думи са:
   1 - подобни, 2 - противоположни, 3 - не подобни. нито обратното.
6. 
   Колко акра е парцел с дължина 70 м и ширина 20 м?
7. 
   Следните две фрази са по значение:
   1 - подобно, 2 - противоположно, 3 - нито подобно, нито противоположно.

Добрите неща са евтини, лошите пътища.
Доброто качество идва от простотата, лошото от сложността.

1. 
   Войникът, стреляйки по целта, го удари 12,5% от времето. Колко пъти войникът трябва да стреля, за да го удари сто пъти?
2. 
   Един от членовете на реда не отговаря на останалите. Какво число бихте поставили на негово място:
   1/4 1/6 1/8 1/9 1/12 1/14?
3. 
   Трима съдружници в акционерно дружество (АД) решиха да поделят печалбите по равно. Т. инвестира 4 500 долара, К. - 3 500 долара, П. - 2 000 долара. Ако печалбата е 2400 долара, колко по -малка печалба ще получи Т. в сравнение с печалбата, разделена пропорционално на вноските?
4. 
   Кои две от следните поговорки имат подобно значение:
   1. Удряйте, докато ютията е гореща.
   2. Човек не е воин на полето.
   3. Гората е изсечена, веригите летят.
   4. Всичко, което блести, не е злато.
   5. Съдете не по поглед, а по дела?
5. 
   Значението на следните фрази:
   1 - подобно, 2 - противоположно, 3 - нито подобно, нито противоположно.

Дървесината се нарязва, чиповете летят.
Няма голяма работа без загуби.

1. 
   Коя от тези цифри е най -различна от останалите?

1. 
   В статията има 24 000 думи, които се отпечатват. Редакторът реши да използва два размера на шрифта. Когато използвате голям шрифт, 900 думи се побират на страница, по -малък - 1200. Статията трябва да заема 21 пълни страници в списанието. Колко страници трябва да бъдат отпечатани с по -малък шрифт?

Тълкуване на резултатите от теста

Препоръчително е анализът на резултатите да започне чрез определяне на нивото на общите умствени способности. За това броят на правилно решените проблеми (Ip) е съотнесен със скалата на нивата.

Стойността на индикатора Ip	Общо ниво на интелигентност
13 и по -малко	къс
14-18	под средното
19-24	средно аритметично
25-29	над средното
30 и повече	Високо

Присвоеното ниво е многопараметричен индикатор за обща способност. Тази техника ви позволява да изолирате тези параметри и да ги анализирате.

Способност да обобщава и анализира материаласе установяват въз основа на изпълнението на задачи за поговорки. Тези задачи изискват абстракция от конкретна фраза и преход към полето на тълкуване на значенията, установяване на техните пресечни точки и ново връщане към конкретни фрази.

Гъвкавост на мисленетокато компонент на общите способности, той се определя и от изпълнението на задачите за поговорките. Ако асоциациите на субекта са хаотични, тогава можем да говорим за твърдостта на мисленето (например такива задачи като No 11).

Инерция на мислене и превключване -това са важни характеристики на общите способности за учене. За тяхната диагностика е предвидено специално подреждане на задачите в този тест. Редуването на различни видове задачи в текста може да затрудни решаването им за лица с инертни връзки от миналия опит. Такива хора почти не променят избрания начин на работа, не са склонни да променят хода на своите преценки, да преминават от един вид дейност към друг. Техните интелектуални процеси са неактивни, темпото на работа е забавено.

Емоционални компоненти на мислене и разсейванеса идентифицирани със задачи, които могат да намалят резултата от теста на субектите (24, 27, 31 и т.н.). Емоционално отзивчивите субекти започват да се усмихват и да се обръщат към експериментатора, вместо да бъдат насочени към обект, тоест задача.

Скорост и точност на възприемане, разпределение и концентрация на вниманиетоса определени от задачи No 8 и 13. Те разкриват способността да се работи с голямо разнообразие от материали за кратко време, подчертават основното съдържание, сравняват числа, знаци и т.н.

Използване на езика, грамотностможе да се анализира въз основа на представянето на езикови умения. Проблем номер 8 предполага основни познания по чужд език (в рамките на азбуката).

Ориентациясе установява чрез анализ на стратегията за избор на проблемите, които да се решават от субектите. Някои теми решават всички проблеми подред. Други са само тези, които са лесни за тях и се решават бързо. Определението за лекота на решение е много индивидуално. Тук освен това се проявяват склонностите на тестваните. Някои от тях разглеждат задачите, отпечатани на този тест лист и първо избират математически задачи с числено съдържание, докато други, използвайки тази стратегия, предпочитат словесни задачи.

Пространствено въображениехарактеризиращ се с решаването на четири задачи, включващи операции в двуизмерно пространство.

По този начин техниката CAT може да се използва за изследване на относително голям брой компоненти на общите способности. С негова помощ способността за учене и бизнес качествата на човек са надеждно прогнозирани.

• 
  Например, ако субектът не е изпълнил задачи No 10, 13, тогава той трябва да препоръча упражнения, които развиват концентрация и разпределение на вниманието.
• 
  Ако субектът се справя зле със задачи от тип No 2, 5, 6, тогава в този случай той ще бъде подпомогнат чрез четене на обяснителни речници, речници на фрази и думи, поговорки и поговорки, речници на чужди думи и двуезични речници и то е полезен и за решаване на езикови проблеми.
• 
  Ако субектът има лошо изпълнени числени задачи, тогава колекциите от пъзели са полезни за развитието на съответното свойство.
• 
  В случая, когато субектът е бил предизвикан от задачи, изискващи пространствено представяне, е важно да се обучи концентрацията на внимание върху различни обекти, последвано от трансформиране на техните изображения в представяне.

Варианти на отговори на въпроси: „да“, „не“. Първият отговор, който ви идва на ум, е правилен. Вашите отговори - „да“ - плюс, „не“ - минус - запишете на лист хартия.

Често ли имате копнеж за нови преживявания, за да изпитате силни усещания?

Често ли чувствате, че имате нужда от приятели, които могат да ви разберат, насърчат, изразят съчувствие?

Смятате ли се за небрежен човек?

Вярно ли е, че ви е много трудно да откажете?

Отделяте ли време да мислите за бизнеса си и предпочитате ли да изчакате, преди да действате?

Винаги ли спазвате обещанията си, дори и да не ви е изгодно?

Често ли имате възходи и падения на настроението?

Обикновено ли действате и говорите бързо и прекарвате ли много време в мислене?

Чувствали ли сте някога, че сте нещастни, въпреки че няма основателна причина за това?

Вярно ли е, че сте способни да решите всичко за залог?

Чувствате ли се неудобно, когато искате да срещнете някой от противоположния пол, който ви харесва?

Губите ли някога нервите си, когато се ядосвате?

Често ли действате под влияние на моментно настроение?

Често ли се чувствате обезпокоени от мисли, че не трябва да правите или да казвате нещо?

Предпочитате ли четенето на книги пред срещите с хора?

Лесно ли те обижда?

Обичате ли да сте често в компанията?

Имате ли понякога мисли, които бихте искали да скриете от други хора?

Вярно ли е, че понякога сте толкова пълни с енергия, че всичко гори в ръцете ви, а понякога се чувствате много мудни?

Предпочитате да имате по -малки приятели, но особено близки до вас?

Мечтаете ли често?

Когато някой ви крещи, отговаряте ли в натура?

Колко често се чувствате притеснени от вина?

Всички ваши навици добри и желани ли са?

Можете ли да дадете воля на собствените си чувства и да се забавлявате с мощ и сила в шумна компания?

Смятате ли се за възбудим и чувствителен човек?

Смятате ли се за жив и весел човек?

След като работата е свършена, колко често се връщате към нея в ума си и мислите, че бихте могли да се справите по -добре?

Обикновено сте мълчаливи и сдържани, когато сте около хората?

Клюкаш ли понякога?

Случвало ли се е някога да не можете да заспите в резултат на различни мисли, които идват в главата ви?

Вярно ли е, че за вас е по -приятно и по -лесно да четете за това, което ви интересува в една книга, въпреки че е по -бързо и по -лесно да разберете за това от приятелите си?

Имате ли силно сърцебиене?

Харесвате ли работа, която изисква постоянно внимание?

Случва ли ви се да „потръпнете“?

Вярно ли е, че винаги казвате само добри неща за хората, които познавате, дори когато сте сигурни, че те няма да знаят за това?

Вярно ли е, че не ви е приятно да сте в компания, в която постоянно се подиграват помежду си?

Раздразнителен ли си?

Харесва ли ви работата, която изисква бързи действия?

Вярно ли е, че често сте преследвани от мисли за различни неприятности и „ужаси“, които биха могли да се случат, въпреки че всичко завърши добре?

Ходите ли бавно и без да бързате?

Закъснявали ли сте някога за среща, работа или училище?

Често ли сънувате кошмари?

Вярно ли е, че сте толкова говорещи, че никога не пропускате възможност да разговаряте с непознат?

Има ли някакви болки, които ви притесняват?

Бихте ли се разстроили, ако не виждате приятелите си дълго време?

Можете ли да се наречете нервен човек?

Има ли сред вашите познати, които очевидно не ви харесват?

Можете ли да кажете, че сте уверен човек?

Лесно ли се обиждате от критики към недостатъците или работата си?

Трудно ли е наистина да се насладите на партито?

Притеснявате ли се от чувството, че по някакъв начин сте по -лоши от другите?

Бихте ли успели да съживите скучна компания?

Говорите ли някога за неща, които изобщо не разбирате?

Притеснявате ли се за здравето си?

Обичате ли да разигравате номера на другите?

Страдате ли от безсъние?

Тестова обработка ("ключ").

Мащаб на лъжата.

Отговорът е „да“ на въпроси: 6, 24, 36.

Отговорът е „не“ на въпроси: 12, 18, 30, 42, 48, 54.

Пребройте сумата. Ако резултатът е от 4 или повече точки, това означава, че имате т. Нар. Социално желателно: вие сте отговорили не такъв, какъвто е в действителност, а както бихте искали или както е прието в обществото. С други думи, отговорите ви не са надеждни. Ако резултатът е по -малък от 4 точки, отговорите ви са искрени. Моля продължете.

Ако отговорът "ключ" съвпада с вашия отговор, вие добавяте една точка. Ако не съвпада, нула точки.

Скала за екстраверсия.

Отговорът е „да“ на въпроси: 1, 3, 8, 10, 13, 17, 22, 25, 27, 37, 39, 44, 46, 49, 53, 56.

Отговорът е „не“ на въпроси: 5, 15, 20, 29, 32, 34, 41, 51.

Пребройте сумата.

Скала за емоционална стабилност.

Отговорът е „да“ на въпроси: 2, 4, 7, 9, 11, 14, 16, 19, 21, 23, 26, 28, 31, 33, 35, 38, 40, 43, 45, 47, 50 , 52, 55, 57.

Пребройте сумата.

Начертайте осите на координатите: хоризонталната ос е "скалата на екстраверсията", вертикалната ос е "скалата на емоционалната стабилност". Всяка скала от 1 до 24 се пресича в точка 12. Маркирайте числата си по осите. Намерете точката на пресичане. Точката може да лежи по оста, ако една от скалите е 12.

Резултатът, който получавате, е вашият преобладаващ тип темперамент. По скалата на екстраверсията можете да видите типа ориентация на личността: екстроверт или интроверт.

ПСИХОЛОГИЧНИ ХАРАКТЕРИСТИКИ НА ТЕМПЕРАМЕНТНИТЕ ВИДОВЕ

Критерий		Сангвиник	Флегматичен човек	Меланхоличен
Вид на нервната система	Силно небалансирано	Силно балансиран пъргав	Силно балансиран инертен
Дейност	Активен. Човекът е бърз, бурен.	Човек е жив, пъргав, бързо реагира на околните събития.	Бавен, невъзмутим човек.	Бдителност в погледа, поза.
Поведение в обществото	Лидер, лесно установява контакти, но почти не поддържа. Импулсивен, склонен към конфликти.	В центъра на вниманието, уважаван, лесен за свързване	Трудно се установява, но лесно се поддържа познатост.	Предпочита да бъде отстрани.
Настроение	Склонни към бурни емоционални изблици, резки промени в настроението. Небалансиран.	Сравнително лесно преминаване през неуспехи и проблеми.	Слаб външен израз на душевното състояние. Горе -долу постоянно настроение.	Лесно уязвим човек, склонен дълбоко да преживява дори незначителни провали, но външно сдържан.
	Той е в състояние да се посвети на бизнеса с изключителна страст. Бързо се захваща за работа.	Тя бързо се включва в работата, но я приключва, ако има интерес. Предпочита всичко ново.	Бавно се включва в работата, но е в състояние да издържи на значителни натоварвания.	Бързо претоварен. Характерно е задълбоченото планиране и самоконтрол, така че има малко грешки в работата му.
	Силно, грубо, понякога грубо.	Жив, емоционален.	Спокойно, премерено, с паузи.	Тихо, може да се сведе до шепот.
	Бързо запомня, бързо забравя.	Добре, улов в движение.	Помня бавно, помни дълго.	Запомня бързо поради високата си способност за анализ.
Внимание	Превключването е развито, бързо се концентрира.	Развито изместване, разпространение, бързо фокусиране	Развива се устойчивост.	Когнитивната сфера може да бъде развита.