Интелектуална игра Топли хляб Боуст Хляб. Защо конят остана в селото
Игра към урок литературно четене на приказката k.g. Powest "топъл хляб" за 3 ученици
Ryabichenko Nadezhda Владимировна, учител основни класове МКУ "Михайловска" на Квдзенския район на област Волгоград
Описание на материала: Това развитие на играта е предназначено за ученици от 3 клас и може да се използва от учител по литературни уроци по четене при консолидиране на знанията за работата, както и в извънкласна работа по темата.
Предназначение: Закрепване и обобщаване на знанията за приказката за Боустския "топъл хляб".
Задачи:развиват мислене, въображение, памет, познавателни и интелектуални способности на учениците;
Релсов интерес към четене на произведенията на Power.
Трафик на играта:
1 задача "Намерете героя"Задачата показва Филвьор, в който трябва да намерите героите на работата.
Отговор: Мелник, кон, момче, стари мъже, баба, жени момчета, четиридесет
2 задача "Намерете героя"
Работете с презентацията на слайд:
Като кликнете върху бутона "Въпрос", се появява въпрос, когато натиснете бутона "Отговор", появява се илюстрация на герой и отговор на думата. Когато кликнете върху текста на въпроса, въпросът изчезва, илюстрация на герой и отговор на думите.
1. Той мълчеше, невярващо, любимият му израз беше: "Да, ти!" (момче подаване)
2. Направете прах за брашно завинаги. Тя лежеше сива кора на ин виро и картузе. От под картата погледнах всички бързи очи. Този човек беше линейка, ядосан. Момчетата в селото му преброиха магьосник. (Melnik Pankrat)
3. Тя беше стара и опитна, живееше в Сена в Мелник Панкър. Много обичах да се хваля много, си мислех, че един от един управлява кон с момче с филтър. (сврачка)
4. Неговите кавалери са напуснали в село Бережа, защото е бил ранен в крака си. (кон)
5. Героинята на приказка, която каза на филтъра за това как преди сто години човек от тяхното село беше много обиден от войник. След грижата на войника нещастието се случи в областта силната замръзване, замразени са кладенците, птиците, горите и градините загинаха. (баба)
3 Quest "Quiz"
1. Кой живее конят в селото, когато кавалемите го оставиха в бас? (в Мелник Панрат)
2. Каква работа направи коня в Мелник? (Капах глината, тор и RHE, помагам на панкретача да поправи язовира)
3. Защо конят мина през двора, измиваше се? (Мелникът беше трудно да го нахрани)
4. Филтри за псевдоним. (Добре)
5. Кой, според баба, може да помогне на момчето да поправи злото съвършено. (Милър)
6. Как може Филка да реши злото, което той е направил към коня? (Той трябваше да измисли спасението от пътуването)
7. Как дойде филтърът, какво е неговото решение? (Той решава да събере всички момчета от селата и да нарязва леда на тавата близо до мелницата)
8. Защо трябваше да нарязате лед? (Необходимо е да стигнем до водата, без която мелницата не може да работи)
9. Кой е помогнал на момчетата? (стари мъже)
10. Колко пъти мелник да обърне колелото, за да направи мелницата? (двадесет)
11. Къде е останало четирийсетте, чувайки неприятностите? (на юг до топлото море, за да събуди летния вятър в планините, кажи на вятъра за неприятности и го помоли да кара замръзване)
12. Как се появи филтърът? (Той донесе хляб от свеж хляб, счупи я, седна и протегна коня си. Първоначално се страхуваше да яде хляб, но когато Мелник каза, че момчето не е ядосано, извади шията си и хвана хляба си от ръцете на формата)
4 Задача "Какво е излишно?"
В тази задача се нуждаете, гледайки илюстрацията, определете какво е хранен конят, когато дойде при тях в двора и удари муцуната на портата, искайки храна.
Правият отговор е върхове на цвекло, остарял хляб, моркови.
Прекомерни овес.
Когато кликнете в представянето на илюстрацията, където овесът изобразява, илюстрацията изчезва.
Представяне на темата: Литературна игра В приказката за "топъл хляб"
Тест за приказка k.g.pautsky "топъл хляб" Степен 5.
Novik Nadezhda Grigorievna,
учителят на руския език и литература на ГБУ АД "Вичигар Скаши".
1. Определете жанра на работата
приказка
а) p.p. Bazhov.
б) k.g. Подправка
в) v.v. Биани.
3. Тема на продукта:
а) труд и взаимен начин;
б) загриженост за животните;
в) човек и природа.
4. Главният герой се нарича:
а) Филк
б) Fedka.
в) панкрат
5. Действието се извършва:
а) в село Ozerki
б) в село камъчета
в) в село Бережка
6. Защо конят остана в селото?
а) ранените му.
б) така исках панкрат.
7. Коня взе:
а) Мелник панкрат
б) момче заснемане
в) старец
8. Конят започна да ходи в двора:
а) обичаше да яде вкусно
б) е трудно да се хранят
в) обичаше да се разхожда из селото
9. Кой псевдоним е филтърът?
а) "Не знам нищо."
б) "добре!".
в) "добре!".
10. Живее:
а) с родители
б) с баба
в) с мама
11. Заснемането в характера е:
а) безшумно, невярващо
б) общителни, лековерни
в) вид, отзивчив
12. Какъв лош акт направи пълнител?
а) удари коня по устните и хвърли хляба в снега
б) задвижван кон
в) удари коня на устните си и не даде нищо
13. Какво се случи, когато филмът хвърли коня в снега?
а) започна витка.
б) е наводнение.
c) прелетя с виелица.
14. Каква история направи баба?
а) Как тя обиждаше веднъж войник.
б) Как човек от селото обиди стария войник.
в) за това как хората нараниха коня.
15. Филмът реализира, че е направил отвратително, зло дело, когато:
а) обиди коня;
б) засилено замръзване;
в) чуха историята на баба.
16. Как филтрираше вината му?
а) Той не искаше да се променя.
б) хранете всички.
в) Нарежете леда с момчетата на мелницата.
17. Кога е спечелила мелницата?
и вечер
б) тя счупи завинаги
в) на следващия ден
18. Какво разказвал четиридесетте над язовира?
а) че събуди летния вятър.
б) този филтър е лош човек.
в) че тя е най-къса.
19. Как се натъкна пълнителят на коня?
а) го помолил за прошка.
б) Той го доведе до свеж хляб със сол.
в) Той го хранеше с моркови.
20. Каква е приказка "топъл хляб"?
а) че трябва да сте любезен, отзивчив.
б) за злите магьосници
в) за пътуване до неинхантиран остров
21. Каква поговорка съответства на съдържанието на приказка?
а) няма нищо смело от победата над себе си.
б) Език до Киев ще донесе.
в) време, забавно време.
22. Значението на думата "топло" в заглавието на работата:
а) притежаване на топлина с топлина;
б) затопляне, удовлетворяващо;
в) Не е достатъчно горещо.
Тест за приказка k.g.pautsky "топъл хляб" Степен 5.
Novik Nadezhda Grigorievna,
учителят на руския език и литература на ГБУ АД "Вичигар Скаши".
1. Определете жанра на работата
приказка
б) съществуване
в) история
а) p.p. Bazhov.
б) k.g. Подправка
в) v.v. Биани.
3. Тема на продукта:
а) труд и взаимен начин;
б) загриженост за животните;
в) човек и природа.
4. Главният герой се нарича:
а) Филк
б) Fedka.
в) панкрат
5. Действието се извършва:
а) в село Ozerki
б) в село камъчета
в) в село Бережка
6. Защо конят остана в селото?
а) ранените му.
б) така исках панкрат.
7. Коня взе:
а) Мелник панкрат
б) момче заснемане
в) старец
8. Конят започна да ходи в двора:
а) обичаше да яде вкусно
б) е трудно да се хранят
в) обичаше да се разхожда из селото
9. Кой псевдоним е филтърът?
а) "Не знам нищо."
б) "добре!".
в) "добре!".
10. Живее:
а) с родители
б) с баба
в) с мама
11. Заснемането в характера е:
а) безшумно, невярващо
б) общителни, лековерни
в) вид, отзивчив
12. Какъв лош акт направи пълнител?
а) удари коня по устните и хвърли хляба в снега
б) задвижван кон
в) удари коня на устните си и не даде нищо
13. Какво се случи, когато филмът хвърли коня в снега?
а) започна витка.
б) е наводнение.
c) прелетя с виелица.
14. Каква история направи баба?
а) Как тя обиждаше веднъж войник.
б) Как човек от селото обиди стария войник.
в) за това как хората нараниха коня.
15. Филмът реализира, че е направил отвратително, зло дело, когато:
а) обиди коня;
б) засилено замръзване;
в) чуха историята на баба.
16. Как филтрираше вината му?
а) Той не искаше да се променя.
б) хранете всички.
в) Нарежете леда с момчетата на мелницата.
17. Кога е спечелила мелницата?
и вечер
б) тя счупи завинаги
в) на следващия ден
18. Какво разказвал четиридесетте над язовира?
а) че събуди летния вятър.
б) че филмът е лош човек.
в) че тя е най-къса.
19. Как се натъкна пълнителят на коня?
а) го помолил за прошка.
б) Той го доведе до свеж хляб със сол.
в) Той го хранеше с моркови.
20. Каква е приказка "топъл хляб"?
а) че трябва да сте любезен, отзивчив.
б) за злите магьосници
в) за пътуване до необитаем остров
21. Каква поговорка съответства на съдържанието на приказка?
а) няма нищо смело от победата над себе си.
б) Език до Киев ще донесе.
в) време, забавно време.
22. Значението на думата "топло" в заглавието на работата:
а) притежаване на топлина с топлина;
б) затопляне, удовлетворяващо;
в) Не е достатъчно горещо.
Жанр на работата :
Тема на работата :
:
В изречение: - използваният автор :
Изречение: съдържа:
Това спасение от пътуването беше резултат :
Работна идея:
_________________________________________________________________________________________
Тест върху приказката k.g. Боустски "топъл хляб". Степен 5.
1) Жанр на работата : една история; б) болен; в) приказка.
2) Тема на работата : а) труд и взаимен начин; б) загриженост за животните; в) човек и природа.
3) Значението на думата "топло" в заглавието на работата:
а) притежаване на топлина с топлина; б) затопляне, удовлетворяващо; в) Не е достатъчно горещо.
4) Филмът осъзна, че той е направил отвратителен, зъл акт, когато:
а) обиди коня; б) засилено замръзване; в) чуха историята на баба.
5) Историята на стария войник, разказана от баба, е : а) болен; б) легенда; в) приказка.
6) Историята на инвалидите с увреждания и ранените конци обединява сходството:
а) знаци; б) портрети; в) парцел.
7) В изречение: "В чистото небе луната стоеше над оокорас, почистена като булка, розови корони ..." - използваният автор: а) олицетворение; б) сравнение; в) алегория
8) Изречение: "Вятър ... се втурнаха над полетата, като пропуснаха и се смеят над замръзването" съдържа: а) метафора; б) алегория; в) олицетворение.
9) Това спасение от юрисдикцията е резултат: а) сътрудничество на жителите; б) промени в посоката на вятъра; в) осъзнаване на тяхната вина и помирение с кон.
10) Работна идея:
а) Доброто винаги печели зло; б) невъзможно да се обиждат животни; в) всички трудности могат да бъдат преодолени
А) ранените му.
Б) така исках панкрат.
А) "Не знам нищо."
Б) "Да, добре!".
В) "Всичко, което сте умни."
А) започна витка.
Б) е наводнение.
В) се случи земетресението.
А) Той не искаше да се променя.
Б) хранете всички.
И вечер.
Б) тя счупи завинаги.
В) през лятото, когато се затопли.
А) го помолил за прошка.
В) Той го хранеше с моркови.
Б) за злите магьосници
Б) Език до Киев ще донесе.
1) Защо конят остана в селото?
А) ранените му.
Б) така исках панкрат.
2) Кой псевдоним е близо?
А) "Не знам нищо."
Б) "Да, добре!".
В) "Всичко, което сте умни."
3) Каква история направи баба?
А) Как тя обиждаше веднъж войник.
Б) Как човек от селото обиди стария войник.
В) за това как войната приключи.
4) Какво стана, когато пълнителят хвърли коня в снега?
А) започна витка.
Б) е наводнение.
В) се случи земетресението.
5) Как филтърът получи вината си?
А) Той не искаше да се променя.
Б) хранете всички.
В) Нарежете леда с момчетата на мелницата.
6) Какво каза четирийсетте над язовира?
А) че събуди летния вятър.
Б) че филмът е лош човек.
В) това е най-умното.
7) Кога е спечелил мелницата?
И вечер.
Б) тя счупи завинаги.
В) през лятото, когато се затопли.
8) Как се появи пълнителят на коня?
А) го помолил за прошка.
Б) Той го доведе до свеж хляб със сол.
В) Той го хранеше с моркови.
9) Каква е приказка "топъл хляб"?
А) че трябва да сте любезен, отзивчив.
Б) за злите магьосници
В) за пътуване до необитаем остров
10) Каква поговорка съответства на съдържанието на приказката?
А) няма нищо смело от победата над себе си.
Б) Език до Киев ще донесе.
В) време, забавно време.
Отговори: 1b; 2а; 3а; 4б; 5 б; 6b; 7б; 8б; 9б; 10а.
Отговори: 1A, 2B, 3B, 4A, 5B, 6A, 7A, 8B, 9A, 10A.
Тестове в историята k.g. Подправка
"Топъл хляб"
Тест номер 1.
A. Lisa B.Soroka v.kon.
2. Да донесе добри хора - това означава ...
3. Сърцето е ...
A.serdz замразени. B.serdz спря да се бори.
4. Реални мотиви в произведенията на Паустовски:
Тест номер 2.
1. Назовете главния герой в приказката "топъл хляб".
А. BABKA FILMS B. PANKRAT V. FILKA
2. Кой е помогнал на Filk Fix Bed?
A.SOROKA. B.kon. V.pankrat.
3. Антоним на фразата "топъл хляб":
А. Ласков Б. Добре. V. Напр.
4 . Донесете добри хора - това означава
А. Помощ Б. Живей за Sebo. Помислете само за себе си.
5. Спестяване на мотиви в произведенията на Паустовски:
А. Война Б. Панкрерат-магьосник Б. Ранен кон.
Тест номер 3.
1. Назовете главния герой на животното в приказката "топъл хляб".
A. Lisa B.Soroka v.kon.
2. Реални мотиви в работата на Паустовски:
A. BOLTNYA SOROKI B. PANKRAT-KOLDUN V. Ранен кон
3. По-долу към хората - това означава ...
А. Помощ Б. Живей за Sebo. Помислете само за себе си.
4. Сърцето е ...
А. Сердзе Zeraslo. Б. Cerdz спря да се бори.
Б. Outlook, стана безразличен.
5. Синоним на фразата "топъл хляб":
A. Cholemnaya B. Shuray v.gorichy
Тест в историята k.g. Подправка
"Топъл хляб"
1. Защо конят остана в селото? А) ранените му.
Б) така исках панкрат.
2. Кой псевдоним е близо? А) "Не знам нищо."
Б) "Да, добре!".
В) "Всичко, което сте умни."
3. Каква история каза на филтъра на баба?
А) Как тя обиждаше веднъж войник.
Б) Как човек от селото обиди стария войник.
В) за това как войната приключи.
4) Какво стана, когато пълнителят хвърли коня в снега? А) започна витка.
Б) е наводнение.
В) се случи земетресението.
5. Как филтрираше вината му? А) Той не искаше да се променя.
Б) хранете всички.
В) Нарежете леда с момчетата на мелницата.
6. Къде разказа четиридесет над язовира? А) че събуди летния вятър.
Б) че филмът е лош човек.
В) това е най-умното.
7. Кога е спечелил мелницата? И вечер.
Б) тя счупи завинаги.
В) през лятото, когато се затопли.
8. Как се появява филтърът? А) го помолил за прошка.
Б) Той го доведе до свеж хляб със сол.
В) Той го хранеше с моркови.
9. Какво е приказка "топъл хляб"? А) че трябва да сте любезен, отзивчив.
Б) за злите магьосници.
В) за пътуване до необитаем остров.
10. Каква поговорка съответства на съдържанието на приказката? А) няма нищо смело от победата над себе си.
Б) Език до Киев ще донесе.
В) време, забавно време.
Провери си отговорите. Отговори: 1A, 2B, 3B, 4A, 5B, 6A, 7A, 8B, 9A, 10
Зареждане...