Великден / МФ. 27: 38-66; МФ. 28: 1-10.

Тема: Исус умря и възкресен.

Истина: Исус умря и възкресен да живее вечно.

Цел: покажете, че Исус е умрял за нашите лоши действия, но Бог го възкреси и ние живеем вечно с него. Учете благодарение на Бога за спасение.

Догматичен: Исус беше разпънат, погребан и възкресен.

Интерес:

1 Опция:

Резултат: "Споделихме добри новини, които бяха всеки от нас, но знаете ли добрите новини, които принадлежат на всички народи?" Тази новина е най-добрата новина за всички! Тя се разпространи много бързо и се предава от века и век - "Христос е възкръснал!"

Вариант 2:

Момчета, бихте ли искали да живеете вечно с Исус в небето? И как да стигнем до там? Учителят показва сгънат ракетна хартия. Можете ли да летите до небето на ракетата? На Луната - можете. Но луната не е небето.

Учителят от ракетата прави кръста. Какво е? Днес ще ви кажа защо кръстът ще ни помогне да стигнем до небето.

Библейска история:

1. Зли хора.
2. Исус разпъна на кръста.
3. Исус моли небесния Отец да прощава греховете на хората.
4. Жените плачат на кръста.
5. Исус умря за нашите лоши дела.
6. Йосиф положи тялото в ковчега.
7. Пазител в ковчега, камъкът е обърнат.
8. Ангел, а след това Исус са жени.
9. Исус беше възкръснал да живее вечно.

Библейската история Разказано е с помощта на планинския връх, с издигащите се 3 кръстове (кръстовете са направени от картон, лежат на планината, долният ръб е залепен за планината, изкачвайки се по низ, прикрепен към горния ръб), градината с ковчег и фигури на хора или снимки.

Приложение:

Благодаря ви молитва. Децата се молят във верига, благодарение на Бога за спасение.

Златен стих:

"Ние вярваме, че Исус умира и се издига" 1 Фес.4: 14

Игра на паметта: "Ехо".

Кой знае какво е ехото? (Ако в планините да извикат силно: "Катя!". Тя ще повтори ехото за дълго време: "Катя, Катя, Катя ..."). Новината, която Исус умря и възкреси, бързо помете света като ехо.

Децата с учителя стават в кръг, държат ръце. Учителят говори една от думите от златния стих, неусещамо притискаща ръката си към детето отляво, после надясно. Дете, което поклати ръката си, повтаря тази дума, после следващата и така на учителя. По този начин децата повтарят ехо всяка дума от златния стих, а след това целият златен стих.

Удар - Исус е жив. С него се повтаря библейската история.

Домашна работа: Стихове от сърце "радост", "нашият Господ"

Оборудване:

- ракетна хартия

- ножици

- Заготовки за занаяти

- видимост на библейската история

- стихове "радост", "нашият Господ"

- Химн: "Дадох ни ..."

Радост

Разлята в потока на радостта от възкресението:

Средният и далечен Бог дава спасение.

Златно слънце Zaverilo Дали

Нова песен без тъга.

Нашият Господ

- който беше разпънат като злодей,

Да спасиш хората?

- Нашият Господ. Той е за хора

Беше отхвърлен като злодей.

- които унищожиха силата на тъмнината,

Така че живеем в света?

- печелене на смъртта на смъртта.

Той ни донесе щастлив!

- Кой отново ще се върне към света

Така че, за да се спаси в небето?

- нашия известен Христос

Вярващите ще се насладят на сълзите.

Даде ни

Детският хор пее Исус Христос

Това, което Господ е възкръснал, ние привеждаме всичко.

Веден празник с нас, празник на вечния пролет.

Ни даде този ден, Спасител, ти.

Всеки урок започва и завършва с молитва. Се състои от четене на библейската история и златист стих. Различните класове включват игрални елементи, загряване, песни и стихотворения, както и творчески задачи.

Урок 1

Раздел: Създаване. ПЪРВИ ДЕН

Молитва:- Благодаря ви, Господи, за деня, в който сте създали. Благодаря за светлината, която очите ни виждат. Научете ни и ни помогнете във всичко. В името на Исус. Амин.

Златен стих: Златният стих на този раздел е в книгата Деяния, 17-та глава, стих 24: "Бог, създал света и всичко това в него". Първо, че децата могат лесно да си спомнят, научаваме думите "Бог направи всичко". След няколко урока, когато децата ще бъдат добри да знаят думите "Бог направи всичко", ще започнете да се учим с тях "... без него, нищо не е започнало."

Стихът може да бъде научен, както следва: На три надуваеми топки пишете на една дума от златния стих. Всички деца стоят в голям кръг. Давате първата надуваема топка на детето, която стои отляво от вас и кажете думата "Бог". Той съобщава за топката следващото дете и произнася една и съща дума и т.н. Докато децата преминават един към друг първата топка, вие вземете втората и казвайки думата "направено", дайте детето отляво от вас. Той трябва да премине втората топка, без да забравя да произнесе второто слово на златния стих.

Библейска история: Първи ден

Всичко, което виждаме, направихме Бога. Но веднъж нямаше нищо за дълго време. (Нека децата да затворят очите си.) Не виждате нищо, когато очите ви са затворени или когато стаята е тъмна. Много, много отдавна нямаше нищо: нито небе, нито земя, никое, нищо. Но Бог започна да прави. Библията е Божието слово (покажете на Библията деца). В Библията е написано: "Първоначално създадено (направено) Бог на небето и земята." Но земята погледна всичко, докато я виждаме днес. Беше невъзможно да се видят красиви дървета, ярки цветове, болести на птици, които играят животни. Няма да видите нито един човек. Дори земята не се виждаше навсякъде, защото цялата повърхност на земята беше покрита с вода. Но вие нямаше да видите водата, защото тогава все още нямаше слънце, нямаше луна, нямаше звезди и беше много тъмно. На първия ден (покажете на децата един пръст.) Бог направи светлината и го разделяше от тъмнината (разказвайки историята, можете да използвате фенерче, обяснявайки какво е светлината и какво е тъмнина). И на земята стана светлина. Това се случи на първия ден.

Книги: Поставете децата в кръга, за да ви видят добре. Покажете им Библията на децата.

Занаяти: Започнете днес да правите с детския плавателен съд на "Цветето на творението". Днес децата ще направят стойката, придържайте се към стъблото, сърцевината и венчелистчетата с номер "1", нарисуван от горната страна, и изобразяват това, което Бог е направил на първия ден, на дъното (половината от венчелистката е ядосана) жълт цвят, а вторият - черен). Нека децата оставят занаяти до следващия урок (не забравяйте да подпишете работата). Направете няколко "резервни" занаяти.

Завършване: Завършете сесията на кратка молитва и развалете няколко песни на прослава.

Урок 2.

Раздел: Създаване. ВТОРИ ДЕН

Молитва: - Благодаря ви, Господи, защото всеки ден, който сте създали за нас. Благодаря за светлината, която очите ни виждат. Благодарим ви за небето и за водата, която сте направили за децата си. В името на Исус. Амин.

Медия: Spoite с децата на песента "Създаден Бог Големи планини":

Създаде Бога Големи планини (повдигнете ръцете си, както по-горе)

И езерата и морето. (Преместете ръцете си.)

Слънцето е кръгло, голямо, (сгънете ръцете си, изобразявате голям кръг.)

Всички дървета дават облекло. (Стоящ на пръсти, вдигайте ръцете нагоре.)

Създаде бог плаваща риба, (сгънете дланите си и изобразявайки плаващата риба.)

Птици и бръмчене пчели. (Движете се с ръце като птици.)

И огромни крокодили (разтягане на двете ръце напред, показват как крокодилът се отваря и затваря устата.)

И големи, големи слонове. (Сгънете гърба на ръцете си в ключалката и се движите с лактите си и се люлеете от едната към друга, покажете слона.)

Той раздели нощта от светлинен ден,

Бог ви е създал и аз. (Покажете се и след това върху себе си.)

Златен стих: Ще научим думите "Бог направи всичко" днес. Вземете три надуваеми топки с три деца с думите на златния стих. Дайте едно дете ПИН (бъдете много внимателни!). Когато всички деца заедно "прочетете" думата, написана на първата топка, дете с пин го бута. И т.н. В крайна сметка, нека всички деца повторят хор златния стих.

Библейска история: втори ден

Повторете урока 1. След като Бог направи светлина и тъмнина, той раздели водата по такъв начин, че небето и морето се появиха. Знаете ли, че облаците се състоят от вода? (Нека децата гледат на прозореца на небето.) Бог го направи на втория ден. (Покажете на децата два пръста.)

Говорейки историята, можете да използвате вода в чаша. Внимавайте децата да не не мокри дрехи.

Книги:Покажете отново децата снимки от библията на децата.

Занаяти:Днес децата ще продължат да правят цвете на творението. Помогнете на децата, които отсъстваха в миналия урок, да направят това, което сте направили през последната неделя. Придържайте се към ядрото на втория венчелистче. От горната страна е нарисувана фигура "2", а на дъното - който Бог е създал на втория ден (разделяте венчелистчето в половината вълнообразна линия и се движеше половината от синия цвят, а второто - синьо). Направете няколко "резервни" венчелистчета за изчезнали деца. Днес децата отново ще оставят занаяти, за да продължат следващата седмица (всички занаяти трябва да бъдат подписани от долната страна на стойката).

Завършване:

Урок 3.

Раздел: Създаване. Третия ден

Молитва: - Исусе, те обичаме с цялото ви сърце. Благодарим ви за всичко, което сте направили за нас. Благодаря за земята и морето, зад дърветата и тревата, за всички растения, които виждаме. Амин.

Златен стих: Попитайте децата, спомня ли някой златния стих, който научихме в последните два урока ("Бог направи всичко"). Днес ще започнем да научим 24-ия стих от 17-та глави на книгата Деяния на апостолите: "Бог, създал света и всичко в него". В този урок ще научим само първите три думи. Нарежете от хартиени следи (отпечатъци), на всеки от които ще бъдат написани на една дума от златния стих. Да бъдеш следи, трябва да кажеш написаната дума.

Тренировка: Можете да прекарате следващото загряване с деца, преди да им кажете библейската история:

Имам две ръце,

Мога да пляскам:

Нокът, пляскане, clas, clap!

(Пляскане в ръцете си.)

Имам два крака,

Мога да ме стъпча:

Нагоре, отгоре, отгоре, отгоре!

(Най-добрите крака.)

Ушите ми да слушам (сложи ръката си на ухото ми, сякаш слушам.)

Моите дръжки за игра.

И когато се уморяват

Нека почиват.

(Ръце на коленете.)

Библейска история: третият ден

След като Бог отдели светлината от тъмнината, той раздели водата и небето и морето се появи. Това се случи на втория ден на сътворението. На третия ден (помолете децата да показват три пръста) Бог създаде земя (земя) сред моретата и океаните. Бог погледна какво е направил и той наистина го харесваше. "Много добро и красиво!" - каза Господ. - Но няма нищо на земята. Трябва да създадем нещо на земята. Знам какво ще правя. Нека красивата зелена трева и високите дървета растат на земята, върху които ще растат вкусни плодове - ябълки, круши, праскови, портокали, мандарини, ... "на земята, различни растения, палмови дървета, високи и ниски дървета са нараснали, и Меката трева приличаше на красив зелен килим, който Господ се разпростря на земята. Когато Бог видя всичко това, той беше много щастлив. "Колко красиво! Много добре! Мисля, че човек също ще обича! " (Можете да покажете на децата част от земята и да дадете, за да докоснете издаването, листата, клон на дърво.) На третия ден Бог създаде земята, трева, растения и дървета.

Книги:Използвайки Библията на децата, напомни какво е създадено на третия ден.

Занаяти: Придържайте се към сърцевината трети венчелистче, от горната страна на която е изтеглена фигурата на "3", а на дъното - който Бог е създал на третия ден (нарисува земята с кафяв молив, зелена трева и дърво).

Завършване: Завършете класовете на молитвата и развалете песента "Създадена Бог Големи планини" (вж. Урок 2).

Урок 4.

Раздел: Създаване. Четвърти ден

Молитва: - Благодаря ви, Господи, за деня, в който го направихте. Благодарим ви за слънцето, което свети в деня. Благодарим ви за Луната, която свети през нощта и за всички звезди, които можем да видим в небето, когато е тъмно. Благодаря ви, Господи. Амин.

Медия: Spoite с детска песен "Той държи целия свят в ръката си":

Той поддържа целия свят в ръката си,

Той поддържа целия свят в ръката си,

Той държи слънцето и звездите в неговия

ръка, (3 пъти)

Той държи целия свят в ръката си.

Той държи дъжд и вятър в неговия

ръка, (3 пъти)

Той държи целия свят в ръката си.

Той държи планините и морето в ръката си (3 пъти)

Той държи целия свят в ръката си.

Той държи малки бебета в ръката си (3 пъти)

Той държи целия свят в ръката си.

Той държи татко и мама в ръката си (3 пъти)

Той държи целия свят в ръката си.

Златен стих:Попитайте децата, помни ли думите, които научихме на миналия урок ("Бог, създал света"). Днес ще продължим да преподаваме този стих, като добавихме две думи "... и това е всичко." Ще научим по същия начин, както предишните времена: напредване на следи (отпечатъци), трябва да кажете думата написана.

Библейска история: четвърти ден

Помолете децата да си спомнят, че Господ е направил през първия, през втория и третия ден на сътворението. Можете да използвате занаятите "Цвете на творението", за да улесните децата. На четвъртия ден (покажете на децата четири пръста) Бог създаде слънцето, луната и звездите. Слънцето блестеше на земята през деня и луната и звездите оставиха светлина през нощта. Когато Бог видя какво е създал на четвъртия ден, той каза: "Много добре!"

Книги:Нека децата гледат снимките в Библията на децата и показват какво е създадено на четвъртия ден.

Удар: Децата ще продължат да правят плавателни съдове "цвете на творението". Направете четвърти венчелистче, като напишете номера "4" от горната страна и с дъното на това, което Бог е създал на четвъртия ден (на син фон, нарисува слънцето, луната и звездите). След това залепете венчелистчето към ядрото.

Завършване: Молете се и разваляте песента "Той държи целия свят в ръката си".

Урок 5.

Раздел: Създаване. Петият ден

Молитва: - Благодаря ви, Господи, защото всичко, което сте създали за децата си. Благодарим ви за рибите, които можем да видим в реките, езерата, моретата и океаните. Благодаря ви за птиците, които можем да видим в небето. Обичаме те, татко. Амин.

Тренировка: Прекарайте следващата тренировка с деца преди златния стих и библейската история. Може би някой от децата научи думите? Измислете собствените си движения на думи.

Широко разпространени ръце

И тогава ги орех.

И ги поставя, приятел,

Направете малко памук.

Ще разочароваме широк

Отново бързо решетката им.

И сега те са уморени,

Отпуснете ги.

Златен стих: Днес ще научим златния стих, записан в 17-та глава на книгата Деяния на апостоли, 24 стих: "Бог, създал света и всичко в него." Изрежете още три пътека (отпечатък), всеки от които ще бъде написан на една дума от златния стих. Да бъдеш надзирател и произнесете написани думи, покажете на децата пример, как трябва да преминат. Останалите деца могат да помогнат да се изпълни стих.

Библейска история: пети ден

На следващия ден след като Господ създаде слънцето, луната и звездите, помисли си: "Всичко е много красиво. Но никой не живее на земята. Знам какво ще правя! Ще създам някой днес. Бог създаде първите риби и влечуги, които живеят във вода. И след това той създаде различни птици. "Много добре!" - Бог каза, когато видя какво е създал. (Показване на детски снимки на риба и птици от детската енциклопедия.)

Книги: Поставете децата в кръга, така че всички деца да ви виждат добре. Покажете им Библията на децата и помолете децата да ви покажат, че Господ е създал на петия ден. Попитайте детски въпроси, като ги помолите да бъдат създадени в предишни дни. Награждават децата с малки награди за правилните отговори.

Занаяти:Продължаваме да правим пълзене, което децата започнаха да правят в първия урок. На петия венчелистче на дъното рисува риба във водата и над водата летяща птица. Чертежът трябва да бъде много прост, така че децата да могат да се привличат сами. Някои деца ще се нуждаят от вашата помощ.

Завършване: В края на урока се молете и развалят две песни, които децата са научили в този раздел.

Урок 6.

Раздел: Създаване. Шести ден

Молитва:- Благодаря ви, Господи, за животни, които сте създали за човек. И благодарим ви, че създадете хора като вас. Благодаря ви, че те погледна, господарю и моя Бог. Ние ви обичаме и искаме да бъдем подобни на вас още повече. В името на Исус. Амин. "

Златен стих:Повторете със златните стиха, записани в 17-та глава на Книгата на апостолите, 24 стих: "Бог, създал света и всичко това в него." Нека децата образуват мозайка, на която е написан стихът. За да направите мозайка, вземете лист хартия или картон, пишете стихове на него и нарязани на няколко части от различни форми. Когато децата събират мозайка, прочетете стиха и ги помолете да "четат" думите на стиха.

Библейска история: шести ден

Повторете накратко с децата, които Бог е създал през първите пет дни на сътворението. След като Господ създаде риба и птици, той реши да създаде други животни. За шестия ден (шоу децата, колко ще бъдат шест и ги помолете да ви покажат същите пръсти) Той създаде всички животни, които можем да видим. Той наистина ги харесваше. Но нямаше никой като Бог. Затова той каза: "Ще създам човек, който ще изглежда като мен. С него мога да говоря и да бъда приятели. " Бог създаде човек от земята и го нарече Адам. Когато Бог видя всичко, което направи, той каза: "Много, много добре! Просто страхотно!".

Книги:Поставете децата в кръга, така че всички деца да ви видят добре. Покажете им Библията на децата. Кажете на децата: "Покажи ми, моля, кой е създал Бог за шестия ден."

ИГРАТА: Можете да играете с деца на следващата игра: има шест кутии на пода преди деца (напр. Обувки, или изработени от дебела хартия), на които са написани числата от 1 до 6. Тези цифри показват деня на създаването. Вие разпространявате децата шест снимки, на които се наричат \u200b\u200bелементите, създадени от Бога в различни дни. Задачата на децата е да поставите снимка в дясната кутия. Не забравяйте да замените всички деца, които са играли тази игра.

Занаяти:Днес децата ще завършат да направят "цветето на творението". На шестия венчелист трябва да привлечете животно (напр. Котка) и човек (просто контури). Напомнете на децата да вземат занаятите в края на урока.

Завършване: Завършете класовете на молитвата и развалете няколко песни на прославяне.

Урок 7.

Раздел: Създаване. Седмия ден

Молитва:- Боже, ние сме толкова благодарни за света, който си направил! Обичаш ни. Ти направи всичко толкова красиво. Ние също те обичаме. Кажете ни, моля всеки ден. В името на Исус. Амин.

Златен стих: Попитайте децата, които си спомнят златния стих ("Бог, създал света и всичко това в него"). Разпределете на децата малки бележки, в които златният стих ще бъде отпечатан без първата дума. Първата дума "Бог" трябва да бъде написана от пунктирани линии, така че децата да могат да обичат сами. "Прочетете" стих заедно с деца. Може би някой от деца може да повтори себе си себе си?

ИГРАТА:Преди да играете, запомнете с децата, какъв ден от седмицата. Какво ще се случи утре? И след утрешния ден? И т.н. Играйте с деца в играта, където сте играли миналата седмица, като добавите седмото поле. На пода са седем номерирани кутии (от 1 до 7). Тези цифри показват деня на създаването. Вие разпространявате деца седем снимки, на които се наричат \u200b\u200bелементите, създадени от Бога в различни дни (на седмата картина нищо не е изтеглено, просто празен лист хартия). Децата трябва да раздават снимки на кутиите. Можете да играете на свой ред, така че всички деца да имат възможност да участват.

Библейска история: седмия ден

Всичко, което се появи на земята, направи Бога. Той не се нуждаеше от прекалено много време за това. На първия ден Господ създаде светлина и тъмнина. Във втория Бог разделя вода по такъв начин, че небето и морето се появиха. На третия ден той създаде суши в средата на водата и тревата, растенията, дървета се издигаха на тази земя. На четвъртия ден се появиха слънцето, луната и звездите, които бяха осветени от земята. На петия ден Господ направи риба и птици. И в шестия - всички животни и човек. - Много добре, просто страхотно! - Мислех, че Господ, когато видях цялото си творение. През седмия ден той не направи нищо, но отпочина. Господ благослови този ден и му даде човек да се отпусне. Ето защо, ние не трябва да се занимаваме с обикновените дела в този ден, но трябва да отидем в църквата и да се отпуснете в неделя.

Занаяти: Направете сметана с деца. Разпределете на децата дърворезба на детайла, подписване предварително (името на детето и датата) и ги помолете да го украсят с моливи или моливи. След това се огъват в местата на гънка. Поставете шест граха в куба вътре в куба, който ще бъде напомнян от децата, за колко дни Бог е създал света и лепи куба. Нека децата унищожават готови занаяти. В края на урока им напомнят да вземат работата си вкъщи.

Завършване:Завършете класовете на молитвата и развалете няколко песни. В самия край на урока, награждавайте всяко дете за нещо специално. Например: за златист стих, за отговори на въпроси, за занаятите, за усилията, за внимателност, за точност и т.н. Намерете нещо добро във всяко от децата и ги хвалете.

Урок 8.

Раздел: Ной. Ной чу Бог

Молитва: - Господи, ние ви благодарим за любовта ви към нас. Благодарим ви за Ной, който вярваше във вас и ви послушаха. Ние ви питаме, Господи, помогнете ни винаги да вярваме в вас и да бъдете послушни за вас във всичко. В името на Исус. Амин.

Златен стих:Златен стих за този раздел е в Книгата на Битие, глава 6, стих 9. Децата не трябва да научат целия стих. Те ще бъдат научени само на последните думи на стих: "Ноа отиде преди (преди) от Бога." Можете да играете с деца в играта "Прокарайте разфасовката".

Библейска история: Ной чу Бог

След известно време, след като Бог е създал човек на земята, хората забравиха Бога. Те вършиха зло и наскърбиха Господа. Силно обиден слаб. Богатата унижава бедните. Хората излъгаха, откраднаха и мразеха. Бог беше много болезнен да погледне всичко това. Но имаше един човек, който се отличаваше от другите. Живееше честно и винаги се сбъдна. Обичаше Бога. Въпреки факта, че той е бил заобиколен от зли, грешни хора, този човек дойде като Бог, който искаше. Хората се засмяха с него, наречени го, говориха за него лъжа и лъжа. Но Бог, погледна го, се зарадва. Този човек се нарича Ной.

Един ден Бог говори с Ной и му каза нещо много важно. Бог му каза нещо, което никой не е знаел на земята. Господ каза Ноа: Ной, построи голям кораб (ковчег). Когато ковчегът ще бъде готов, вземете много много храна и се изкачете в ковчега на различни животни и семейството ви. Скоро ще започне силен дъжд и всички живи същества ще умрат от вода. Само тези, които ще бъдат в ковчега, ще останат живи.

Ной винаги слушаше Бога. Затова сега слушаше Господа.

Оцветяване: Разпределете на децата до цвят "Ноа изгражда Арк". Шоу готова проба. По-малките деца може да се нуждаят от помощ.

Занаяти:Нарязани части на ковчега. Нека децата ги залепят на лист хартия или картон. Така че за децата тази задача е по-интересна, направете части от ковчега от хартия с различни цветове. Когато децата са завършени, нека те нарисуват облаци в небето и водата. Помолете децата да разкажат историята един на друг.

Завършване:

Урок 9.

Раздел: Ной. Ноа изгражда ковчег

Молитва:- Господи, благодаря ви за ноември. Искаме да чуем гласа ви, както ви чух. Ще ви послушаме. В името на Исус. Амин.

Златен стих: Златен стих за този раздел - "Ноа вървеше пред Бога" (Бит. 6: 9В). Обяснете на децата, които вървят пред Бога, означава да се страхуваме от Бога, уважение, прочетете го и се опитайте да се насладите на Господа във всички наши действия.

Нарежете листата на ковчега към урока, напишете думите на златния стих и се нарязва на четири части. Помолете децата да сгънат "мозайката" и след това я прочетете със златист стих. Нека всички да бъдат повторени за вас.

Думи с движения:Нека децата повтарят движението на движението и, може би да научат следните думи:

Бог каза: "Слушай, Ной!

Бърз ковчег Build! "

(Покажете движението "изграждане".)

Сутрин, вечер и ден

Удари чук.

(Покажете движението "победи чука".)

И всички съседи се засмяха,

Те казаха: "ха ха-ха!"

(Смях: "ха ха-ха!")

Виж, Ной, слънцето грее!

Не на дъждовна улица!

(Прикрепете ръката си на челото,

сякаш защитата на очите от слънчева светлина.)

Но послушен на Бога Ной,

(Покажете движенията "Ние работим с чук.")

Той изгражда голям ковчег.

(Повишаване на ръцете и широко разпространени.)

Библейска история: Ноа изгражда ковчега

Напомнете децата на историята на последния урок. Господ обича Ной, защото се опита да живее праведно и честно. Ноа вървеше пред Бога. Ноа направи добро и мразеше зло. Затова Бог каза Ноа да построи ковчег. Господ каза Ной, кои размери трябва да бъдат кораби. В ковчега трябва да са били на три етажа, трябваше да има малък прозорец отгоре, а вратата отстрани. Цялата ковчега окел сместа отвън и отвътре. Когато ковчегът беше готов, Ной имаше различни животни (две) и взе храна за тях и за семейството им. Последният в ковчега влезе в Ной, съпругата му, трите им сина и съпругите си. След това Бог затвори вратата на ковчега. Покажете детска играчка ковчег и ги помолете да наричат \u200b\u200bживотни, които могат да видят.

Книги: Нека децата гледат на снимките в библейските и назовените животни, които са въвели в ковчега на Ной.

Оцветяване: Оцветяване с деца оцветяване "животни влизат в ковчега".

Занаяти:Направете занаяти "ARK" с деца: Изрежете малък правоъгълник от картона, към който се разбъркват мачовете (предварително почистена сяра). Залепете ги по такъв начин, че да се окаже образ на ковчега. Пишете до ковчега думата "Ноа".

Завършване: Молете се и разваляйте една или повече песни

Урок 10. Раздел: Ной. ПОТОПА Молитва: - Господи, благодаря ви за ноември и семейството си, което те обичаха и ви служи. Помогнете ни да бъдем смели, като тях и да ходим пред вас всеки ден. В името на Исус. Амин. Златен стих: Златният стих за този раздел остава същото: "Ноа вървеше пред Бога" (Бит. 6: 9V). Попитайте децата, което означава ходене пред Бога. Ако децата все още не са си спомнили стих, научете го с помощта на кукла: куклата урежда думите на златния стих, а децата се повтарят. Думи с движения:Нека децата повтарят учителката и продължаването на стихотворението: И когато работата приключи, (Сгънете ръцете си на гърдите си.) Той дойде всички животни. (Вземете ръце върху двойки.) В ковчега за двама започнаха да ходят (Преместете двойки около стаята.) И очаквайте, когато е време да плувате. (Седнете на столове или под.) Тук вратата се затвори в ковчега, Никой не можеше да го отвори. (Предизвикателно веднъж в ръцете си.) Удари гръмотевицата и дъжд отиде, (Преместете пръстите си, имитиращ дъжд.) Дни много и нощи, който вървеше и вървеше. (Дамнете пръстите си на стола или пода.) Библейска история: наводнение Когато Ной, семейството му и животните влязоха в ковчега, Бог затвори вратата зад тях. Седем дни по-късно започна дъждът, който беше четиридесет дни. Водата се издига толкова силно, че дори най-високите планини са били покрити с вода на няколко метра. Всички живи същества умряха на земята. Жив остава само Ной, семейството и животните, които бяха с него в ковчега. Водата се увеличава на Земята 150 дни. Покажете детското оформление на ковчега. Книги: Покажете на децата детска Библия. Нека някой от децата накратко да преразгледа библейската история. Мозайка: Показване на детски мозайка "Арк". Нека бъдат сгънати заедно. Помолете децата да наричат \u200b\u200bживотни, показани на снимката. Завършване:Spoite песен (песни) и завършване на молитва.

Урок 11.

Раздел: Ной. ДЪГА

Молитва:

Златен стих: Златен стих - "Ноа вървеше пред Бога" (Бит. 6: 9В). Попитайте децата, които помни стиха и могат да го разкажат по сърце. Дайте на децата четири надуваеми топки, която е написана от маркер или писалка по филц на една дума от златния стих. Децата надуват топки. След това една от децата изтръпва топките с щифт, предварително "четене" на думата на топката. Всички други деца повтарят думите на стих зад него. В края на урока, разпределете малки награди на тези, които научават стих.

Думи с движения: Нека децата повтарят чиновник на учителя с движения. Ако учителят помни думите на сърцето, можете да повторите цялата поема с деца.

Но всеки, който в ковчега беше

Нашият добър Бог спаси чудесно!

(Силно размахнете главата си и ми кажете "да!")

И в радост се молеше на Ной: (сгънете ръцете в молитва.)

- Благодаря ви, Господи, че винаги си с мен! (Всеки казва: "Амин!")

Библейска история: Rainbow

Нека децата си спомнят какво е било казано за миналия урок. Скоро ковчегът спря на високите планини. Ной отвори прозореца и пусна врана, но скоро се върна. Няколко дни по-късно Ной пусна гълъба, който също се върна. След няколко дни, когато Ной пусна гълъба, той донесе свеж лист в клюна. И след няколко дни Ной пусна гълъба, но той не пристигна назад. Когато земята се изсуши, Ной, неговото семейство и всички животни излязоха от ковчега. Първото нещо, което Ной е олтарът, в който Ной донесе жертвата на Бога. Той се помоли и благодари на Господа за спасяването му и роднините му от водата. Бог обича Ной, защото вървеше пред Господа.

Книги:Нека децата гледат картината в Библията на децата и накратко преразгледайте библейската история.

Оцветяване: Разпределете на децата оцветяване "Rainbow". Кажете ми на децата, какви цветове украсяват рисунка и помагат на тези, които се нуждаят от вашата помощ.

Занаяти: Направете робот "Ark-2" с деца. Придържайте се към картонния мач (предварително почистена сяра) под формата на ромб (няколко слоя), така че има насипен ковчег. Отгоре, за да направите покрив от мачове, поставяйки бележка в ковчега със златист стих. Изрежете тъмен цветен прозорец и врата от хартия. Започнете прозореца отгоре, а вратата е страна на ковчега.

Завършване:Завършете класовете на молитвата и развалете песента.

Урок 12.

Раздел: Наблюдение. Авраам

Молитва: "Господи, ние сме толкова благодарни за всеки човек, който ви е послушен. Благодаря ви за примера на Авраам, който вярваше във вас и отиде в страната, която не знаех. Помогнете и ние ви послушни във всичко. В името на Исус. Амин.

Златен стих: В този раздел ще научим следващия златен стих: "Послушанието е по-добро от жертвата" (1 Царе 15:22). Покажете на децата мозайка под формата на палатка. Много е лесно да го направите: на лист хартия нарисувайте палатка, боя с цветни моливи или моливи, пишат златист стих и намаляват на 5-6 части. Децата трябва да сгънат мозайка, след това да прочетат златния стих няколко пъти. Нека децата се повтарят след вас. Обяснете на децата, че Авраам и съпругата му Сара, за които познават днес, са живели в една и съща палатка (палатка с други думи).

Библейска история: Авраам

Преди много време имаше човек, който много обичаше Бога. Този човек се нарича Авраам.

Веднъж Бог каза на Авраам да напусне къщата и да отиде в друга страна. Бог обеща да се погрижи за Авраам.

Авраам помисли и помисли. Оставете дома си? Напусна града, където е живял? Остави приятели? - Не знам дали мога - помисли си Авраам. Но знаеше, че ще го направи. - Ще направя това, което Бог казва - каза Авраам. "Вярвам, че Бог знае какво е по-добре за мен. Вярвам в Бог."

Така Авраам и семейството му опаковаха дрехи и неща и прегърнаха багажа на камилите. Бяха готови за дълго пътуване.

Те казаха сбогом на всички приятели и отидоха. Авраам може да се страхува от малко. Може би е оседъл малко. Но той вярваше в Бога. Знаеше, че Бог ще се погрижи за тях.

Авраам пътуваше със семейството си много дни. Накрая дойдоха в друга страна. Първото нещо, което направи Авраам, - построил олтар и се молеше

Бог, благодарим му за ръководството си. "Благодаря ви, Бог, заради вас, за да ни доведете на това място. Знам, че си силен и любезен. Винаги ще вярваме в теб. "

Занаяти: Направете с детския занаяти "Авраам". Придържайте се върху лист хартия в желаната последователност. Ако правилно публикувате ивици, имате снимка, на която можете да видите Авраам.

Оцветяване:Оцветяване на занаятите, които сте направили с децата в този урок. В края на урока не забравяйте да напомняте на децата да вземат работата си вкъщи.

Завършване: Завършете класовете на молитвата и развалете песента.

Урок 13. Раздел: Наблюдение. И ТЯ Молитва: "Господи, благодаря ви за защитата и вашето спасение, което давате на тези, които ходят пред вас. Искаме винаги да ви зарадваме и да ходим пред вас. Помогнете ни в това. В името на Исус. Амин. Златен стих: Ние продължаваме да научаваме стих "по-добре от жертвата" (1 от царствата 15:22). Направете мозайка под формата на кит от картон на син цвят. Златният стих напиши ярък маркер от предната страна и с назад Нарисувайте молитвен йон. Когато децата повтарят златния стих за вас, обърнете мозайка на другата страна и покажете модела на йони. Кажете на децата си: "Скоро ще научите за този човек, чието име е Йон." Библейска история: йон Прочетете детската поема "Йон", а след това разкарайте историята на прост, разбираем език. - Иди, Йон, проповядвай В Ниневия: "нареди Бог. Пророкът мислеше: "Не, ще отида В Фарус ... "- и той седна на кораба. Тук той спи в хол (по-спокойно), Внезапно - буря. Хвърли в морето. И капитанът каза Йон: - Необходимо е да се молим да заспиш. "Кой си ти? - разглеждани въпроси. - Където? Говори скоро! " И укритият моряци отговориха: - Аз съм евреин, който управлява. Изгарям тази причина Не изобщо тук, трябва да бъда ... Skoronite позволете ми бекон - И бурята ще спре бурята. И така зад борда на юдеите за виновни, Като ненужно нещо, лети ... Зад кораба от плавен кит огромен И погълнати от Ion Kit. Йон плуваше три дни В жив и ужасен кораб - Кита беше Китай стомах - И най-накрая плаваше до земята. Кит го хвърли на земята - Господ да го спаси ... Колко лоши господа не слушат И грях и греха! Книги: Поставете децата в кръга, за да ви видят добре. Покажете им децата на децата, както и книгата "йон и комплект". Помолете децата да разказват библейската история с помощта на снимки в книгата. ВИДЕО: Ако можете, можете да покажете детски анимационен филм "Йон". Оцветяване: Разпределете децата да оцветяват "Йон край морето". Занаяти:Направете занаяти "Йон" с деца. От долната страна начертайте йона, че да се молите на Господа. Завършване: Завърши урока по молитва.

Урок 15.

Раздел: Наблюдение. Исус Навин.

Молитва: - Господи, ние ви благодарим за всеки човек, покорен за вас. Кажете ни всеки ден, както можем да ви вярваме. Искаме да ви послушаме винаги и във всичко. В името на Исус. Амин.

Златен стих: "Послушанието е по-добро от жертвата" (1 Kings 15:22) - нашия златен стих. Изграждане с детска крепост от кубчета. Идвайки над него, кажете всичко заедно със златист стих. Излезте "Ерихон" няколко пъти заедно, а след това. Дете, което каза на стиха, ръката си ръката.

Библейска история: Сайка Ерихон

Когато Мойсей умря, Исус Навин стана лидер на израелския народ. Израелците се приближиха до земята, която Господ им обеща. Преминаха към река Йордан, чиято вода беше счупена пред тях като Червено море. Хората преминаха към земята на Йордан и спряха с мелница от другата страна. Светлината пред хората беше град Ерихон. Високите му стени изглеждаха импрегнирани. Джошс помисли: "Господи, но как печелим този град и земя?" Господ се обърна към верния си слуга и каза: "Всички хора, които могат да се бият, нека заобиколят града за шест дни един път. През седмия ден обикалят града седем пъти, обвинявайки тръбите и нека целият народ вика. След тази стена на града се разпада в основата. " Иисус беше изслушан на Господа и върши всичко, което Бог му беше казал. Всеки ден мъжете обикалят града. Враговете не разбраха какво се случва. Защо тези израелци обикалят нашия град? Защо не атакуват? Но дори и да ни нападнат, те няма да могат да направят нищо. Ние сме защитени от високи градски стени! Такъв град като Ерихон е непревземаем!

През седмия ден израелските хора заобикаляха града седем пъти. След това в тръбите бяха изгорени седем свещеника и хората извикаха силно. Изведнъж стените на Ерихон започнаха да варират и се срутват. Жителите на Ерихон не разбраха какво се случва. Стените на града им бяха положени и се срутиха до самата фондация. Израелските хора се втурнаха към града и се счупиха от всички страни. Беше първият град, който завладя израелците в ханаанската земя.

Пух "Ерихон": Научете следното стихотворение с деца. Разпределете на децата думите, за да научат у дома с родителите си.

Божиите хора обикалят по стените,

И мълчаливо, сякаш беше.

Бяха възпроизведени само силни тръби,

И хората в града чуха ...

Седми път около стълбата на стената

Спряха ... и внезапно извика.

От силния вик на стената падна,

И тръбите играха и хората извикаха ...

И този вик беше чут досега

И стените се срутиха много лесно!

Но кой, кажи ми, нарушил стените?

Да! Силният и силен Бог ги унищожи!

Занаяти:Направете с детския занаят "стена Ерихон".

Завършване: Разпространете няколко песни на прославане и се молете.

Урок 16.

Раздел: Наблюдение. Илия и врани

Молитва: - Господи, благодаря ви за безпокойството. Давате ни храна всеки ден. Уведомете ни да бъдете послушни за вас, докато се подчинявам на Илия. Амин.

Златен стих: Ние преподаваме златния стих - "послушанието е по-добро от жертвата" (1 царства 15:22). Можете да играете играта "Предайте разфасовката".

Пух "Илия": Опитайте се да научите с деца.

Господ в Неговата мъдрост е висок,

Пророкът е изпратен чудесен:

Тогава гарванското месо ще донесе парче

Това бедни вдовици обезсолява.

Ръката на Господа не съществуваше

И ползите от земята все още не са взети.

Бог прави чудесни дела

И в днешно време. Просто трябва да ги видите.

Библейска история:

- Илия, няма да има дъжд на земята в продължение на няколко години. Растенията се изсушават и няма да има нищо за ядене. Отидете на нишката на хорафа и останете там. Ще се погрижа за теб - каза Бог.

Когато Илия дойде на нишката на ХОРАФ, той беше уморен, искаше да яде и пие. Той слезе от потока. (Сгънете ръцете си и покажете как пиете от потока.) О, каква вкусна, хладна вода! - Но аз съм гладен, но тук няма нищо годно - каза Илия. Изведнъж чу пламтящи крила. Той погледна нагоре и видя голяма черна птица. Беше гарван и имаше нещо бяло в клюна си! Рейвън хвърли Елии какво пазеше в клюна. Беше хляб. Нам yum-yam, много вкусно! Илия наведе глава и каза: "Благодаря ви, Бог."

Изведнъж той отново чу пламтящи крила. Той погледна нагоре и видя още една врана. В клюна на тази птица имаше парче месо, което той хвърли проповедника! Илия се опита месо. Yum-nam-yam, колко вкусно! Той поклони глава и каза: "Благодаря ви, Бог. "

Всяка сутрин и всяка вечер ввараците донесели елии месо и хляб. Той пиеше от нишката на хорфата. Бог се грижеше за Илия.

Оцветяване: Разпределете на деца с оцветяване "Илия и врани". Кажи ми децата, какви цветове изхвърлят чертежа и им помагат.

Занаяти:Направете занаятчийски телефон с деца. Хартия, от която ще направите врани, трябва да сте черни от двете страни. Можете да залепите две листове от черна хартия. Придържайте се към главата си от двете страни на окото (можете да направите себе си, поставяте точка с черен маркер на чаша бял цвят). Прикрепете птиците към мобилния (хартиена лента) нишка с игла (тя трябва да прави само възрастен!). На мобилен телефон, напишете "Бог се грижи за нас".

Завършване:Молете се с деца и разваляйте песента.

Урок 17.

Раздел: Наблюдение. Neeman

Молитва: - Господи, благодаря ви за децата, които вярваха във вас, и за малкото израелско момиче, което служи на съпругата на Немана. Помогнете и ни вярвате винаги във вас. В името на Исус. Амин.

Златен стих:"Послушанието е по-добро от жертвата" (1 Царе 15:22) - Златният стих на целия този раздел. Не ви напомняйте на децата, попитайте ги, които могат да кажат златния стих. Награждавайте тези деца веднага. Останалото възнаграждение по-късно, когато повтаряте стиха заедно.

Библейска история: Неман

Warlord Neeman беше болен. И никой не можеше да му помогне: нито неговото семейство, нито приятелите си, нито съседите му. Неговите слуги и дори царят не можеха да му помогнат. (Покажете на децата кукла, лицето и ръцете на които са намазани с брашно, обяснявайки на децата какво ще кажете за проказа.)

Но едно малко момиченце каза: "В Израил живее пророк, чието име е Елисей, който с помощта на Бога ще излекува Неман." - Е - каза Нимън: - Ще отида при Елисей и ще разбера дали той и Бог може да ми помогне. Когато Ниман дойде в къщата Елисей, той се приближи до вратата и почука три пъти (шоу). Вратата се отвори. - Аз съм лидер Neeman. Елисей къщи? - попита той. - Да, къща Елисей, но той е зает - отвърна слугата. - Той ми каза да ви предам да отида при река Йордан и да се седем пъти, а след това ще бъдете здрави отново. Командирът се разгъна и напусна. Беше много ядосан и не благодари на слугата. - Елисей можеше поне да ме посрещне. Защо трябва да се мия в река Йордан? Изглежда толкова глупаво, но ще се опитам. "

Водата беше студена, но военачалникът скочи в реката. - Чувствам се толкова глупав - каза той. - И нищо не се случи. Не се възстановях. " Но Неман скочи отново и и и още. Той вече беше готов да се предаде, когато един от войниците каза: "Оставаше само два пъти, военачалниците." Ниман отново скочи във водата. Мислеше, че това ще е достатъчно, но той си спомни, че пророкът каза седем пъти. Това няма да вреди отново. Той скочи във водата за друго време. Този път той се хвърли на главата си студена вода. После напусна водата.

- Чувствам се по различен начин - каза самият Нимън. "Добре съм!" Той извика на войници. Неема и войниците му се върнаха у дома много щастливи.

Книги и снимки:Поставете децата в кръга и им покажете библията и снимките на децата, които приличат на библейската история.

Занаяти: Направете занаяти "Изцеление Neeman" с деца: фигурата показва река Йордан и е направен слот и на задната страна под слота се прави джоб. Децата пропускат отвън до слота на скачащата бележка на козината, показвайки как той се спуска във водата. В джоба има фигура на здрава немана предварително. След болния Neeman "седем" седем пъти, той влязъл в джоба си и от джоба си, получаваме фигурка на здрава немана и я събуждам през слот.

Завършване:

Урок 18.

Раздел: Деца в Библията. Йосиф

Молитва:- Господи, благодаря ви за децата, които вярваха във вас. Благодаря за Йосиф, който може да научи. Помогнете ни да вярваме във вас, както вярвах, че Йосиф. В името на Исус. Амин.

Златен стих: "Сега сме Божиите деца" (). Ние разпространяваме 4 надуваеми топки на деца, която е написана от маркер или писалка по филми на една дума на златния стих. Децата надуват топки. След това една от децата изтръпва топките с щифт, предварително "четене" на думата на топката. Всички други деца повтарят думите на стих зад него.

Библейска история: Йосиф прости братята

Йосиф имаше много братя. Единадесет братя. Имаме само 10 пръста на две ръце. Единадесет са десет и още един. Отец обичаше Джоузеф много. Той дори го накара да оцвети дрехите си. Но братята завиждат на Йосиф и веднъж го продадоха в робство. Йосиф бе отведен в Египет и продаде един богат човек. Но Бог помогна на Йосиф и след известно време Йосиф стана най-важният и известен човек В страната след краля. Само царят беше най-важният Йосиф. Всички хора уважават Йосиф и го обичаха. Скоро той срещна братята си. Но той не ги наказва, макар че можеше да ги хвърли в затвора или да изпълни. Той ги прости. Йосиф обичаше братята и Бога си. Скоро Йосиф отново се срещна с баща си.

Мозайка "Йосиф":Покажете на децата мозайка и обърнете внимание на факта, че бащата е обичал Йосиф много и го е представил с цветни дрехи. Бог също ни обича много, защото ние сме Негови деца. В Библията книгата, която Бог е написал, е написан "Ние сме сега Божиите деца".

Думи с движения:Научете следните думи със следните думи:

Йосиф, Джоузеф, дълбоко седите!

(Направете тъжно лице и погледнете надолу.)

Но не се страхувайте: Бог винаги е с вас,

Дори когато спите.

(Погледнете така, сякаш спите.)

Ах, Йосиф, непознати

Бяхте отнети.

(Прикрепете ръката си до челото и погледнете разстоянието.)

Но Господ винаги е с теб

Във всичките си земни дни!

(Усмивка и ми кажи "Амин!")

Книги:Поставете децата в кръга, така че всички деца да ви видят добре. Покажете им книгата "Джозеф и цветно облекло". Отворете първата страница, кажете, че тя е написана и дават на децата. Гледайки снимка, детето предава книгата на следващия човек. Когато книгата ви се върне, отваряте втората страница и предавате книгата на децата, като им казвате какво е написано и какво може да се види на снимката. Помолете децата да обмислят възможно най-скоро, защото "всеки е интересен." Няма нужда да забавяте твърде много, така че децата да не губят интерес. Говорете с емоционално и вълнуващо.

След известно време можете да покажете на децата и други книги: отделни страници на книгата "син Йосиф".

Оцветяване: Разпределете децата на цвят "Йосиф прощава братята си." Показване на готова извадка. По-малките деца може да се нуждаят от помощ.

Занаяти:Можете да покажете на децата как ще направите пълзене "Йосиф в гар". Когато плавателният съд е готов, оставете всеки от децата да играе на свой ред с нея. Нека децата си разказват историята на Йосиф.

Завършване:Завърши сесията на къса молитва и разваля песента.

Урок 19. Раздел: Деца в Библията. Моисей (1 част) Молитва:- Господи, благодарим ви за децата, които вярваха и вярват във вас. Благодаря за Мойсей, когото можем да научим. Помогнете ни да ви се доверяваме толкова, колкото Мойсей и майка му ви се довериха. В името на Исус. Амин. Златен стих: В уроците на този раздел децата ще научат стих "Ние сме сега Божиите деца" (). Децата трябва предварително да намерят предварително скритите документи, наподобяващи кошница с бебе. На тези документи, от една страна, думите на златния стих са написани и от втората страна те са номерирани. Когато децата намират, ги разпръснат в правилния ред. Нека децата ви помогнат, ако знаят числата. Кажете стих на първата дума и ги оставете да повторят децата. След това изречете напълно стиха. Ще могат ли децата да повторят вашите? Библейска история: дете в кошница (Използвайте книгата "Моисей и специална кошница" по време на историята на тази история. Отваряне на първата страница, ти казваш какво е написано и да дадеш книгата на децата. Децата преглеждат картината и предават книга един на друг. По-удобно за децата, за да засадят полукръг, така че те са всичко, което сте видели и не се намесват помежду си. Когато книгата се върне при вас, отново прочетете книгата на децата отново. Помолете децата да помислят за това скоро, така че те не губят интерес.) Преди много време един цар е живял, който не е бил много обичан от израелския народ, особено детски момчета. Мама Мойсей знаеше, че Бог ще й помогне да спаси бебето си от този зъл цар. Мариам, по-голямата сестра на Мойсей, много обичаше по-малкия й брат. Мойсей направи специална кошница, която се държеше на водата. Тя скрила Моисей в тази кошница на реката и Мариам го наблюдаваше. Когато дъщерята на царя и нейната прислужница дойдоха до реката, видяха тази кошница. Прислужницата получи кошница от водата и даде на Princesse. Принцесата извади бебето Моисей от кошницата и го прегърна. Мариам тръгна към принцесата и каза, че може да нарече медицинска сестра за детето. Нанята, която Мариам доведе до дъщерята на царя, беше майката на Мойса. Принцесата обичаше бебето Мойсей и го вдигна в двореца като свой син. Мама Моисей благодари на Бога всеки ден за факта, че дъщерята на царя намери кошница. Мойсей израснал и вярваше в Бога, както вярваше, когато беше много малък! Повторение:Покажете детската мозайка "Йосиф" и напомням историята на последния урок. Кажете на децата, че скоро ще разберат за някои деца, които вярваха в Бога. Бог ни обича много, защото ние сме Негови деца. В Библията е дори написано, че сме Божии деца. Оцветяване: Разпределете на децата оцветяване "бебе в кошница". Покажете готовата проба, за да улесните децата. Занаяти: Направете занаяти "Живот на Мойсей" с децата. Ще се нуждаете от помощници, за да намалите детайлите на занаятите. Можете да привлечете по-големи деца на тази работа. Попитайте някого от децата да разкаже за живота на Моисей, използвайки готови робот. Завършване: Завърши сесията на къса молитва и разваля песента.

Урок 20.

Раздел: Деца в Библията. Моисей (2 част)

Молитва:- Господи, благодаря ви за любовта към нас. Благодаря за вярата, която ни дадохте. Нека вярваме в теб, докато вярвах на Мойсей. В името на Исус. Амин.

Златен стих: Златният стих в този урок е същото като на предишния: "Сега сме Божиите деца" (). Обяснете на стиха за деца със собствени думи. Ние сме Божии деца, защото Бог е нашият баща и ни наричаме със синовете и дъщерите си. Можете да играете с деца в играта "Прокарайте разфасовката". Подготвяте пакет, състоящ се от няколко бита предварително (вестници, свързани с лепкава лента), в която са карти с думите на златния стих. В последния пакет заедно с картата поставете малка награда (бонбони, близалка и др.). Децата седят в кръг, предават един един до друг куп музика. Когато музиката спира, дете, което има сноп в ръцете, завърта горния слой и изважда картата. Поставете картата на пода и прочетете думата стих. Нека децата се повтарят след вас. Включете музика и играта продължава. Изненадата ще стигне до последния слой, който се разгръща. След това повторете целия златист стих заедно. Може би някой от деца си спомни стиха. Наградете тези деца с малка награда.

Библейска история: Бог говори с Мойсей

Когато Моисей е нараснал, той стана овчар. Веднъж остави стадото си далеч. Той тръгна и вървеше, колко внезапно видях огъня. Той се приближи по-близо и видя, че е изгорен храст. - Чудя се - помисли си Мойсей, който можеше да получи този храст тук в пустинята? Времето мина, бушът изгаряше, но не изгаряше. Мойсей реши да отиде по-близо, за да види защо Бушът не гори. Когато се приближи до чипа, изведнъж чу гласа, който го нарече по име. - Отстранете обувките си, защото земята, върху която стоите, - свети. Беше глас на Бога. - Моисей, искам да се върнеш отново в Египет, откъдето си избягал и донесоха моите хора от робство. Аз винаги ще бъда с вас и ще ви дам добра земя, където ще живеете свободно. Мойсей слушаше Бога и направи това, което Господ му каза.

Стихотворение:Научете следното стихотворение с деца. Можете да дадете думите на всяко дете у дома, за да научат с родителите си.

Моисей

Бог дойде Мойсей да каже:

- Искам да зададете задачата:

В великолепния дворец, фараон ядосан седи,

А вие, Моисей, трябва да говорите с него ...

Мойсей не харесваше тази работа

И отидете на фараона за него нежелание.

Но познавах Мойсей, че трябва да се подчинявате

И той решил да бъде Бог покорен.

И дори познаваше Мойсей, че ще срещна неприятности,

Все още смело отговорил:

- Да, Господи, отивам!

Повторение:Можете да поискате децата да ви разкажат историята на бебето Моисей, използвайки книгата "Моисей и специална кошница". Нека децата се редуват да разкажат историята на една снимка. Ако някой от децата забрави историята, някой може да му помогне.

Оцветяване: Разпределете децата с цвят "Моисей провежда израелския народ". Може би децата ще се нуждаят от вашата помощ.

Завършване:Можете да завършите урок до някаква песен и молитва.

Урок 21.

Раздел: Деца в Библията. Самуел

Молитва: "Господи, благодарим ви, че чухте гласа ви, както чух Самуел. Помогнете ни да бъдем внимателни, за да бъдем чути за вас. Помогнете ни да бъдете послушни за вас и на нашите родители. Благодаря ти. В името на Исус. Амин.

Златен стих:Златен стих в този урок - "Сега сме Божиите деца" (). Помолете децата да обяснят стиха със собствените си думи.

Можете да научите стиха с деца по следния начин: Кукла произнася стих и децата се повтарят над нея. Първата дума. След това напълно стих. Можете да промените скоростта на полезност, обем, глас. Помолете децата да бъдат внимателни, за да повторят точно как казва куклата. Когато децата могат да изпратят стих без помощта на кукла, можете да надминете, която е по-бърза - кукла или дете?

Библейска история: усмихваща се в храма

Самуел служи в храма, където помогна на свещеника Илия. Самуил беше много добър помощник. Той много обичаше Господа и искаше да живее такъв живот, който да понесе Бога. Един вечер Самуил лежеше. Той вече започваше да заспи, когато изведнъж чу, как се е повикал някой. - Вероятно ме призоваваше - помислих си Самуел. Той скочи от леглото и изтича до свещеника. - Дойдох, защото ме повикахте - каза Самуил. - Не те наричам. Отиди в леглото, Самуил - отвърна Ели. Веднага щом Самуил лежеше на леглото, той внезапно чу отново как някой го навърши. Той стана и отново отиде в Илия. - Ели, защото този път ме повикахте? - попита Самуил. - Не, не ви се обадя. Твърде късно. Вероятно сте мечтали. " Самуил отиде да спи и да чу отново: "Самуил!" Когато Самуил дойде при свещеника, Ели разбираше, че Бог говори с Самуил. - Когато чуете името си отново, кажете ми какво чувате и помолете Господа да говори с вас - каза Или. Бог отново говори със Самуил и му разказал за това, което искаше да направи в бъдеще.

Повторение:Повторете накратко с децата на Йосиф и Моисей. Можете да съберете мозайката "Йосиф" и отново да гледате книгата "Моисей и специална кошница".

Оцветяване:Разпределете на деца с оцветяване "Самуел". Може би децата ще се нуждаят от вашата помощ. Покажете им декорирана картина като проба.

Завършване: Спят петка и се молете кратко.

Урок 22.

Раздел: Деца в Библията. Давид (1 част)

Молитва:"Господи, благодарим ви за Давид, който вярваше във вас. Благодаря, че можем да научим от неговия пример, за да ви вярваме. Помогнете ни да ви обичаме толкова, колкото Давид ви обичаше. В името на Исус. Амин.
Златен стих: Златен стих на този урок - "Сега сме Божиите деца" (). Направете четири агнета с различни размери, на които ще бъдат написани думите на златния стих (по-голямата част - първата дума, на малкото агне - последната дума). Нека децата се разграждат агнетата, за да получат златен стих. Стихът може да бъде записан на обратната страна, така че децата да не бъдат разсеяни. Когато децата разграждат агнетата, обърнете фигурите и прочетете стиха на децата. Нека се опитат да повторят стиха.

Библейска история: DBS Shepherd

Дейвид Пашънс на баща му. Той обичаше Господа и често играеше на арфата и пее песните, прославяйки Бога. Господ помогна на Давид и го направи много смел.

Веднъж Дейвид Пашче овце. Всичко беше тихо и спокойно. Но внезапно Дейвид видя как огромната гладна мечка грабна малко агне. Давид не беше объркан и се втурна към мечката. Бог помогна на Давид и Агнето остана жив.

Веднъж един огромен лъв атакува стадото на Давид, но Давид и този път не избягаха вкъщи и не оставиха овцете. Той защитава овце, така че лъвът не можеше да направи нищо. Когато някой е нападнал овцете, Дейвид ги защити, нищо страх. Знаеше, че с него Господ.

Повторение: Напомнете историята на минали уроци (Йосиф, Моисей, Самуил) и отново запомнете историята на Давид. Можете да използвате ярки снимки, така че децата да се отлагат в паметта зрелищни изображения. Можете да поискате деца да сгънат мозайката "Йосиф".

Занаяти: Направете с детския занаяти "Арп Дейвид". Ще се нуждаете от помощници, за да намалите детайлите на занаятите. Можете да привлечете по-големи деца на тази работа. Помолете децата да разкажат за Давид, докато ще направите пълзене.

Урок 23.

Раздел: Деца в Библията. Дейвид (2 част)

Молитва: - Господи, те обичаме и вярваме в теб. Помогнете ни, моля те, никога не се страхувайте от никого. Помогнете ни да бъдем смели като Дейвид. В името на Исус. Амин.

Златен стих: Обяснете на децата, че златният стих ("ние сме сега Божиите деца") - това са Божиите думи и са записани в Неговото слово, Библията. Отворете Библията и покажете децата, в които се записва този стих. Можете да подчертаете стиха в Библията и да дадете на всички на свой ред, за да видите.

Библейска история: Давид и Голиат

Давид продължи да оставя овцете на баща си, когато войната започна. Филистимците нападнаха народа на Давид. Искаха да уловят всички градове и хората да направят слугите си. Две армии се подреждат един срещу друг. От една страна, израелските воини стояха, а от друга страна стояха враговете си - филистимците. Най-силният и висок воин от армистинската армия беше Голиат. Беше много по-висок от Дейвид. Беше много по-силен от Дейвид. Имаше дълго копие в ръцете си, тежък меч беше отстрани и зад гърба му висеше огромен щит. Той излезе всеки ден и е причинил някой от израелски армия Бива се с него. Но всички се страхуваха от него и никой не се осмели да се бие с такъв силен воин.

Когато Давид видя Голиат, той не се уплаши, но искаше да се бори с този гигант. Давид беше под голиат. Той не беше същият силен. Той нямаше оръжие като Голиат. Но той вярваше, че Бог ще му помогне. И Господ помогна на Давид да победи Голиат.

Повторение:Помолете децата да си спомнят имената на хората, които вярват в Бога и които им казахте. Помолете децата да си спомнят какъвто и да е епизод от живота на тези хора (например, Джоузеф Татко е представил много красиви дрехи; мама Моисей го скри в кошница; когато Мойсей е израснал, Бог го каза от горящия храст; Самуил чу гласа на Бога , когато си легнах; Дейвид Пасч овце и беше много смел). Използвайте ярки снимки, напомняйки на децата тези истории. Можете да възнаграждавате децата с малки награди, първо тези, които са отговорили, и след това всички останали деца.

Оцветяване: Разпределете децата да оцветяват "Дейвид с Праший". Покажете готовата проба, за да улесните децата.

Занаяти:Направете пълнозърнест "поражение Goliath" с деца. Ще се нуждаете от помощници, за да помогнете на децата да огънат хартия, ако е необходимо. Можете да привлечете по-големи деца на тази работа. Попитайте някой от деца да разкаже за Дейвид и Голиаф по време на работа.

Завършване:Завърши сесията на къса молитва и разваля песента.

Урок 24.

Раздел: Деца в Библията. Соломон

Молитва:- Господи, благодаря ви за Соломон, който може да научи. Искаме да научим все повече и повече. Ние ви питаме мъдрост. Знаем, че винаги давате мъдрост на тези, които ви питат. Благодаря ти. В името на Исус. Амин.

Златен стих:Направете проста мозайка от ярка хартия под формата на корона, на която златният стих ще бъде написан "Ние сме сега Божиите деца" (). Децата ще трябва да сгънат части от мозайка, след което ще го прочетете със златист стих. Помолете децата да повторят стиха. Ако е трудно за тях. Нека повторят не всички стих, но в части. Кажете на децата, че тези думи са написани в Библията и това са Божиите думи. Ето защо е много важно да ги познаваме и да научим наизуст.

Библейска история: мъдър крал

Цар Давид имаше син, когото Соломон се обади. Когато Давид бе награден, той назначи царя на Соломон, въпреки че все още беше много млад. Соломон много обичаше Бога. Една нощ Бог говори в сън със Соломон и му каза: "Питайте да дадете." Соломон можеше да попита Бог за много пари, за да купи всичко, което иска. Можеше да попита Бог за дълго време щастлив живот. Той можеше да попита Господа да му помогне да победи всичките си врагове. Но той не поиска това. Беше много млад и затова попита Божията мъдрост. И Господ го чу и му даде мъдрост и дори фактът, че Соломон не попита.

Един ден две жени с едно дете дойдоха при царя Соломон. Един каза, че това е нейното дете, а другото, което е тя. Никой не може да определи кой от тези жени казва на истината и кой не е вярно. Но Бог даде на царя Соломон Мъдрост и той успя да приеме правилно решение. Когато всички хора чуха за това, осъзнаха, че Господ помага на Соломон.

Повторение:Показване на детски снимки, които показват библейски герои (Йосиф, Моисей, Самуил, Давид и Соломон). Разпределете снимките на деца, нека ги вземат внимателно, за да ги разгледат и да поискат да разкажат историята на тези герои. Хвалете децата и наградите малки награди.

Оцветяване: Разпределете децата до цвят "Соломон и кралица сава". Покажете готовата проба, за да улесните децата.

Занаяти:Направете робот "Корона Соломон" с деца. Ще ви трябват асистенти, за да направят пълзене. Попитайте по-големите деца да ви помогнат. Попитайте някой от децата да разкаже за Соломон, когато завършват занаятите.

Завършване: Завърши сесията на къса молитва и разваля песента.

Урок 25.

Раздел: Деца в Библията. Йосия

Молитва:- Господи, благодарим ви за Йосия, която можем да научим. Искаме да ви обичаме и да ви служим. Помогнете ни, моля, винаги обичайте думата си - Библията. Благодаря ти за всичко. В името на Исус. Амин.

Златен стих:Направете няколко малки "библии": сгънете малък правоъгълник на хартията наполовина, отвън, за да пишете "Библията" и да украсите в тъмен цвят; Отвътре, напишете една от думите на златния стих ("Сега сме Божиите деца"). Помолете децата да намерят няколко "библии" в стаята, които "случайно загубени". Когато децата ги намират, поставете ги в правилната последователност и прочетете златния стих. Обяснете на децата, че тези думи са написани в Библията и това са Божиите думи. Затова наричаме този стих злато - много е важно за нас.

Библейска история: малък крал

Йосия беше само на осем години, когато стана цар. (Покажете на децата на пръстите, колко стара йсия е и ги помолете да ви покажат осем пръста.)

Той обичаше Господа много и се опита да живее по такъв начин, че да угоди на Бога. Когато Йосия стана по-възрастен, той реши да поправи Божия храм. Свещеникът, който премахва в храма, намери книгата на закона. (Можете да покажете тази ситуация на децата: Вие се отказвате от поръчката или да почистите пода, тъй като изведнъж откривате книгата и много изненадваща.) Книгата на закона донесе царя на Йосия и когато е прочел, той е много разстроен и е много разстроен и дори разкъсани по дрехите си. Той натъжи, защото не знаеше пред Божиите закони и затова не ги последва. От това време царят започна да изучава самия закон (показват библейските деца) и научилите заповедите на Бога всички хора. Господ обичаше Йосия и му помогна във всичко.

Повторение: Попитайте децата, независимо дали си спомнят името на царя, за което говорим за последен път. Какво попита Соломон? Изия беше също мъдър кралЗащото обичаше Бога и изучава закона си.

Занаяти:Направете робот "корона на крал Йосия". Попитайте по-големи деца да ви помогнат да направите пълзене за малки. Когато децата ще направят занаяти, помолете някой от тях да разкаже за царя на Йосиия.

Завършване: Завърши сесията на къса молитва и разваля песента.

Урок 26. Раздел: Деца в Библията. Джон и Яков Молитва: - Господи, благодаря ви за Джон и Джеймс за други ученици, които могат да научат. Помогнете ни да бъдете послушни за вас, както тези двама братя са били послушни. Благодаря ти за помощта. В името на Исус. Амин. Златен стих: Покажете децата с рибари, на които са залепени рибите. Рибите се залепват само от един ръб (например опашка) по такъв начин, че преместването на ръба, което не е залепено, можете да прочетете някои или думата на златния стих ("сега сме Божиите деца", ). За по-голяма яснота върху рибата можете да залепите част от превръзки като мрежа, но по такъв начин, че можете да получите риби. Попитайте децата, ако си спомнят защо наричаме този стих злато. Библейска история: послушни братя Братя Джон и Яков бяха рибари. Почти всеки ден, заедно с баща си, те хванаха риба. Един ден, когато бяха измити на брега на мрежата, Исус се приближи до тях и каза: "Отиди за мен". Те веднага напуснаха баща си и излязоха отвъд Господа. Те вървяха заедно с Исус в продължение на три години, като слушаха всички истории, които Исус каза и виждаше всички чудеса, които Исус изпълни. Исус обичаше Джон и Джеймс много и често взе двама братя и Питър с него там, където не взеха останалите ученици. Щом Иисус взе Джон Джеймс и Петър на високата планина, където се помоли. Изведнъж учениците видяха как се промени Исус: дрехите му станаха бяло бяло като сняг. До тях се появиха пророците на Моисей и Илия, които говореха с Исус. Джон и Яков видяха много чудеса на Исус. Йоан пише дори няколко книги в Библията. Повторение:Покажете на децата две корони - занаяти, които са направили в две предишни уроци. Попитайте ги като име на царя, на когото Господ даде много мъдрост и какво беше името на царя, който започна да царува, когато все още беше доста малък (8 години). Занаяти:Направете плавателни съдове и рибари с деца. Ще ви трябват асистенти, за да направят пълзене. Попитайте по-големите деца да ви помогнат. Завършване:

Урок 27.

Раздел: Деца в Библията. Момче с пет хляба

Молитва:- Господи, благодаря ти за момчето, което ти се довери и не съжаляваше за теб. Ние ви молим да ни помогнете твърде да ви се доверяваме. Обичаме те. В името на Исус. Амин.

Златен стих:Направете хартиена карта под формата на пет хляба и две риби, на които ще бъдат написани думите на златния стих и Писанието, където този стих е ("Сега сме Божиите деца"). От обратната страна, номера на картите. Покажете на свой ред за деца (1-7), нарисувани хляб и риба, наричате ги на глас. След това помолете децата да раздадат картите по ред. Може би децата ще ви трябват вашата помощ. Полагане на карти от своя страна нека самите деца да разгледат на глас. Когато картите ще лежат в правилната последователност, превърнете ги и прочетете децата на златния стих. Може ли някой от децата да повтарят стиха за вас?

Библейска история: пет хляба и две риби

- Може ли мама? Мога? Е, моля те, можеш ли?

- Аз съм зает, Павел. (Използвайте името на едно от момчетата в класа си, чието внимание е по-трудно да се запази всичко.) Мога ли?

- Мога ли да сляза по пътя, за да видя Исус?

- Къде е той и кой е той?

- Сега е близо до езерото и той разказва много интересни истории. Искам да го слушам. Всички вече са изчезнали. Мога ли майка?

- Скоро ще има време да вечеряме и можете да станете гладни. Нека ви подготвя някаква храна, която приемате с вас. "

Мама постави пет хляба (показват пет пръста), малък хляб и две малки риби (показват два пръста на втората ръка) в чантата на Павел.

"Разбира се! Тук вземете всичко и дайте на Исус.

Исус вдигна храната, погледна към небето, молеше се и внезапно - чудо се случи от чудеса! Изведнъж, толкова много хляб и риби изглеждаха, че е възможно да се хранят пет хиляди мъже и всички жени и деца там. Да, има и дванадесет кошници.

Занаяти: Направете занаятите "Boy Basket" с деца. Попитайте по-големите деца да ви помогнат.

Оцветяване: Разпределете се на децата оцветяване "момче с пет хляба". Покажете готовата проба, за да улесните децата.

Край: Завършете сесията на къса молитва и развалете песента.

Урок 28. Раздел: Бог на чудесата. Морско ядосан Молитва: "Господи, благодаря за Моисей, който донесе израелския народ от Египет. Благодаря ви за всички чудеса, които правите. Благодаря ви за чудото с морето. В името на Исус. Амин. Златен стих:Стихът на този раздел е в Psalms 104: 5 - "Помнете чудесата на това". Обяснете на децата с стих със собствените си думи. Трябва да помним чудесата, които Бог е направил и който е записан в Библията, и тези чудеса, които Бог прави в живота ни. С децата можете да научите от сърце думите "Помни Божиите чудеса". Тези думи за деца са по-лесни за разбиране. Може би някой от деца може да нарече всички чудеса, които Бог е направил. Библейска история: вода в морето Израелският народ много страдаше в Египет. Египтяните се присмиваха на израелците, принуждавайки ги да работят много. Хората се молеха на Бога и ги помолиха да ги спасят от злите египтяни. Господ чу и изпрати Мойсей в Египет. Моисей донесе израелския народ и ги доведе до добра страна. Но фараонът (крал на Египет) реши да настигне евреите и да ги върне. Армията на фараона е почти настила израелския народ. Хората чуха конете и шума на колесниците. Но те ще умрат или отново ще заспят в робство. Изглежда, нищо друго не може да помогне. Но няма нищо трудно за Бога! Господ изпрати вятъра, който се взриви толкова много на Червено море, че морето на морето се раздели на партиите. Израелският народ мина през дъното на морето като земя, а водата стоеше като две стени от двете страни. Веднага щом Мойсей и неговият народ дойдоха на морския бряг, водата се появи отново. Израелският народ мина през Червено море и никой от тях не се удави и не страдаше, защото Господ беше с тях. Повторение:Не забравяйте с децата на всички герои на предишния раздел (Йосиф, Моисей, Самуил, Давид, Соломон, Йосия, Джон и Яков, момче с пет хляба). Ще ви помогнем красиви, ярки снимки. Оцветяване:Разпределете оцветяването "Моисей води израелския народ" на децата, които не я деактират. Показване на децата готови проба. Занаяти: Направете проба "Изход" с деца. Ще ви трябват асистенти, за да направят пълзене. Попитайте по-големите деца да ви помогнат. Попитайте някой от деца да разкаже за чудото с морето, когато завършват занаятите. Завършване:Завършете кратка молитва и развалете песента.

Урок 29.

Раздел: Бог на чудесата. Бог захранва вдовицата и нейните деца

Молитва:"Господи, ние ви благодарим за вниманието към нас, хранете ни и се обличаме. Благодаря ви за баща ни. Ние те обичаме и искаме да ви служим. В името на Исус. Амин

Златен стих: Стих на този раздел - "Помнишните чудеса" (). Ние ще научим думите "Спомнете си чудесата на Бога", за да улесним децата да си спомнят. Ние даваме на децата от 4 надуваеми топки, на които е написана от маркер или перо по филми на една дума на златния стих и Писанието. Децата надуват топки. След това някой от децата изтръпва топки с щифт, предварително "четене" на думата на топката. Всички други деца повтарят думите на стих зад него.

Попитайте децата какви чудеса си спомнят от Библията. Може би някой от деца може да разкаже за всяко чудо, което Господ направи в живота на семейството им.

Библейска история: чудо

Кажете на децата, че им разказвате историята за ела. Най-вероятно децата не знаят какви са стрелбата. Затова им обяснете, че стрелбата са с масло, подобно на това, на което майките им се изпържат вкусни палачинки и палачинки.

Една жена умира съпруга си и тя остана сама с две деца. Тя дойде в Елисей и извика. - Елисей, ти си Божия пророк. Чувате думите, които Господ казва. Помогнете ми и моите деца. Съпругът ми умря и сега съм вдовица. Тя извика и плачеше. - Един съсед дойде при нас и изисква да му дадем пари, които дават моя съпруг. Но нямам пари. Този човек иска да вземе моите две деца за дългове. Какво трябва да направя?"

Елисей помисли и попита: "Какво имате в къщата?" - Нямам нищо друго освен една кана с бос (масло) - отвърна вдовицата. Изведнъж Елисей чу Бог да му каже нещо. Той каза на жена: "Отидете на всичките си съседи и ги помолете празни кани. Когато вземете много много кани, отидете в къщата с синовете си и се налива масло в празни кани. " Жената слушаше Елисей и направи всичко, което каза. Тя попита всичките си съседи празни канали, доведоха ги у дома и започнаха да се вливат в тях. Когато каната беше пълна, децата й го възстановиха и я обслужваха друга. Те изляха една стомна, след това втората, третата, четвърта, ... те вече са слязоли от сметката. Толкова много кани, и във всяко от тях скъпо масло.

(Можете да покажете на децата как се появи това чудо, наливайки питие от бутилката в чашите. Вашият асистент "едва има време да" нахрани следващата празна чаша. Кажете на децата, че единствената разлика е, че маслото в. \\ T кана не намалява. Напитката ще бъде възможна за деца след историята по време на закуската.)

Когато всички кани бяха пълни, маслото престана да тече. Радостната вдовица намери Елисей и му разказа за чудото, което Господ направи. - Отиди, продавай петрол. Тогава ще можете да дадете дълг на съсед, а за останалите пари можете да живеете с деца ", каза й Елисей.

Повторение:Помнете с децата, което чудо извърши Господ с морето, когато Мойсей водеше израелския народ. Показване на снимки на деца.

Занаяти:Направете занаяти "кана от масло" с деца. Когато децата са завършени, за да работят, помолете ги да разкажат историята.

Завършване:Завършете кратка молитва и развалете песента.

Урок 30. Раздел: Бог на чудесата. Възкресение на детето Молитва:- Господи, благодаря ви за Елиса, която беше поколна за вас. Също така искаме да видим такива чудеса, които видяха Елишай. Помогнете ни да ви послушни във всичко. В името на Исус. Амин Златен стих:Стихът на този раздел е в псалмите 104: 5. Ще научим думите "Спомнете си чудесата на Бога". Тези думи за деца са по-лесни за разбиране. Можете да научите стих с деца с кукла, която произнася стих, а децата се повтарят над него. Първата дума. След това напълно стих. Променете скоростта на полезност, силата на звука, гласа. Помолете децата да бъдат внимателни, за да повторят същото като куклата казва. Когато децата учат стих, можете да съжалявате, кой е по-бърз - кукла или дете? Библейската история: Детето отново е жив! Едно момче се разболя. Той седеше в ръцете си в мама, докато умря. Мамо предаде детето си в стаята, където живееше Елисей, сложи сина си на леглото, а самата отиде при Божия пророк. Елисей често дошъл да посети това семейство, защото приготвиха стая за него у дома си, където оставаше, когато беше в този град. Когато Елисеу разбра, че детето е умряло, той отиде за майката на майка си на тях. Той стана в стаята си. На леглото му лежеше малко момче. Елисе затвори вратата. Той стана колене и се молеше на Бога. Елисей вярваше в Бога и се случи нещо чудесно. Малкото дете се движеше. Той кихаше! Той кихаше седем пъти! (Помолете децата да кихат седем пъти.) После отвори очи. Той погледна към Елисей и се усмихна. Малката момче беше жива отново и здрава! Армитирайте следните думи с движения: Това малко момче беше здравословно. (Повишаване палец нагоре) Можеше да ходи. (Покажете пръстите си да "ходят") Можеше да скочи. (Покажете скоковете на пръстите си) Можеше да тича. (Показване на пръстите си "Run" Трафик) И се изкачи по дърветата. (Показване на големи и индексирани пръсти "Изкачване") Това малко момче се разболя. (Сложи пръста си от друга страна) Помощ дойде от небето. (Погледни нагоре) Елисей се помоли. (Сгънете ръцете си) Момче седна. (Повдигнете пръста си) Той кихаше - повече от веднъж - и седем пъти! (Кихане седем пъти) Повторение: Попитайте децата, това, което чудо направи Господ чрез Елисей (чудо с масло, което не намаляваше). Занаяти:Направете с деца пълзене "Елисей стая". На масата лепило дървените пръчки (съвпадения) и на леглото - парче плат. От тъканта с друг чертеж, направете малки завеси на прозореца. Завършване: Завършете кратка молитва и развалете песента.

Урок 31.

Раздел: Бог на чудесата. Вражески осло

Молитва:- Господи, благодаря ви за Елисей, който може да се научи да ви повярва. Благодарим ви за защитата и сигурността. Помогнете ни нищо и никой не се страхува. Обичаме те. В името на Исус. Амин.

Златен стих: Стихът на този раздел е в Псалми 104: 5 - "Помни Божиите чудеса". Можете да играете с деца в играта "Прокарайте разфасовката". Подготвяте пакет, състоящ се от няколко бита предварително (вестници, свързани с лепкава лента), в която са карти с думите на златния стих. В последния пакет заедно с картата поставете малка награда (бонбони, близалка и др.). Децата седят в кръг, предават един един до друг куп музика. Когато музиката спира (ако не е възможно да се използва музика, учител, който стои обратно на децата, може просто да пляска ръцете си от време на време), дете, което има сноп в ръцете на пакет, превръща върха слой и изважда карта. Поставете картата на пода и прочетете думата стих. Нека децата се повтарят след вас. Включете музика и играта продължава. Изненадата ще стигне до последния слой, който се разгръща. След това повторете целия златист стих заедно.

Библейска история: враговете не виждат нищо

След като по-голямата армия сирия заобиколи града, където живееше Елисей, защото Сирия се бореше с Израил. Божият пророк се събуди сутринта от писъците на слугата си. Той се прокара из стаята и извика от страх. Елисей не се страхуваше и не се тревожеше, защото знаеше, че Бог е по-силен от всичките му врагове.

Той се помоли на Бога и каза: "Арога на тяхната слепота." Изведнъж всички воини са заслепени и спряха да виждат. Те не знаеха къде да отидат. И Елисе им каза: "Нека ви дам града, в който се нуждаете, и на човека, когото търсите." Войниците отидоха за Елишам, който ги доведе до израелския цар. Божият пророк се помоли да даде на Бог да отвори очите на Сириам. Господ отговори на тази молитва и те отново виждаха. Царят беше много щастлив и искаше да убие враговете си. Но Елисей му каза: "Не ги убивайте, но по-добре хранете и пуснете." След това тези хора отидоха в родината си в Сирия и никога повече не се бореха с израелците.

Повторение: Децата вече познават три истории за Елисей и чудеса, които Бог го направи чрез него. Нека ги разкажат тези истории. Можете да им помогнете, дават им детска Библия, отворена на страници 199, 195 и 205.

Занаяти:Направете пължа "Господ се отваря и затваря очите на хората." Можете да помогнете на децата, но е по-добре да се научат да режат, лепило, рисуват. Поставете пробата пред децата, така че всеки да може да види. Докато работите, отново запомнете историята. Нека децата се опитват да си кажат какво си спомнят.

Завършване:Завършете кратка молитва и развалете песента.

Урок 32. Раздел: Бог на чудесата. Бог спасява Даниел Молитва: - Господи, благодарим ви за Даниил. Научете ни, така че ви се доверяваме, както се доверява на Даниел. Благодаря ви за чудото, което сте направили в живота му. В името на Исус. Амин. Златен стих:Стихът на този раздел е "Спомнете си чудесата на Бога". Направете малка книга с деца с думите на златния стих и писанията, където се намира. За да направите това, ще ви е необходим папка, четири ленти от хартия и дръжки (маркери) различни цветове. На всеки от ивиците пишете на една дума (на последната - мястото на Писанието) и позволете на децата под вашия надзор да носят тези ивици с помощта на папка. Когато книгата е готова, кажете на децата, че Даниел е много умен и прочете много книги. Децата могат да вземат книгите у дома, така че родителите да им помогнат да научат стих. В следващия урок можете да награждате малки награди от тези, които познават златния стих наизуст. Библейска история: Даниел, хвърлен в рова на лъва Разказвайки тази история, можете да използвате книгата "Даниил и неговата много добър приятел" Показване на децата снимка, кажете ни какво се изтегля там. Крал Дарий беше много добър приятел Даниел. Някои лоши хора не искаха Даниел и цар Дарий бяха приятели. Те убедиха царя Дарий да издаде заповед да се моли напълно на царя. Даниел нарушил царското командване, защото се молеше само на Бога и повече на никого. Благодарение на Даниел нарушил заповедта, царят Дарий трябваше да го хвърли в канавката с големи гладни лъвове. Даниел се помоли на Бога и го помоли да го защити от големи гладни лъвове. Бог чу молитвата на Даниил и изпратил ангел да го защити от Лвов. Крал Дарий не можеше да спи тази нощ, защото съжаляваше за своя добър приятел. На следващата сутрин цар Дарий побърза към гнездите, където седяха големи гладни лъвове. Крал Дарий беше много щастлив и се радваше, когато неговият добър приятел Даниил беше изваден от реброто. Беше толкова се радвал, че отмени указчето си и нареди на всички да се молят на Бог Даниел. Даниел и цар Дарий останаха много добри приятели и се поклониха заедно на Бога до края на живота. Повторение:Нека децата разказват библейската история, като ни разказват наскоро с помощта на книгата "Даниел и неговият добър приятел". Оцветяване:Разпределете децата на цвят "Даниел и лъвове". Покажете готовата проба, за да улесните децата. Занаяти:Направете с детския занаяти "Даниел". Ще ви трябват асистенти, за да направят пълзене. Попитайте по-големите деца да ви помогнат. Попитайте някой от децата да разказват историята, която са чували днес. Завършване:

Урок 33.

Раздел: Бог на чудесата. Ангел донесе Петър от затвора

Молитва:- Господи, благодаря ви за чудесата, които правите. Научете ни, моля, доверете се на доверие Петър. Искаме да видим вашите чудеса и в живота си. В името на Исус. Амин.

Златен стих:Златният стих на този раздел е "Спомнете си чудесата на Бога". Можете да направите малки занаяти за деца, като изрязвате два воини и Питър от хартия. Чрез залепване на две парчета от конеца, свържете трите фигури, така че фигурата на Петър да е в средата. От една страна, пишете на фигури - "Запомнете", "чудеса", "Бог"; А от друга страна, "Псалм", "104:" и "5". Нека децата да вземат занаятите у дома.

Библейска история: Петър отново е свободен

Крал Ирод беше много зъл човек. Той заповяда да изпълни един от учениците от Исус - Джеймс, брат Йоан. (Преди няколко часа, децата са научили за двамата братя - Яков и Джон. Попитайте ги дали си спомнят кой по професия са братя преди да станат ученици от Исус. Може да покаже детска обработка - риболовна лодка.) Когато цар Ирод видя, че някои хора го харесват, той решава да изпълни някой от апостолите. Този път воините на Ирод сграбчиха Петър и го поставиха в затвора. Но по това време имаше Великденски празник, така че Петър реши да изпълни след няколко дни. И сега дойде нощта, която за Петър трябваше да стане последна. На следващата сутрин той трябваше да го убие сутрин. Така че Петър не избяга, близо до камерата му постави голяма сигурност. В същата камара двама войници спяха, към които Петър бе окован от две вериги. Беше просто невъзможно да се избяга. Както внезапно ... в тъмна мрачна стая, ярка светлина блестеше! Такава ярка, сякаш слънцето обърка времето и започват да блестяха през нощта. Питър се събуди и видя Анджела Кой му каза: "Станете и тръгнете след мен." Петър се изправи и мина зад ангела през тежките железни врати, които се отвориха сами. Когато напуснаха затвора до улицата, ангел внезапно изчезна и сега Питър осъзна, че не е мечта. Самият Бог изпрати ангела си, за да го спаси.

Повторение:Не забравяйте с децата за това как Бог е спасил Даниел. Можете да използвате книгата "Даниил и неговият много добър приятел". Кажете на децата, че нашият Господ е Всемогъщ. Той спаси Даниил, защото нямаше трудно да се спаси и Питър.

Сцена: Можете да поставите малка сцена с деца върху библейската история, която децата са чували днес. Ще ви трябват петима души, които ще играят Петър, Анджела, Ирод и двама воини. Вместо вериги можете да използвате въжета.

Занаяти:Направете пълзене "Освобождение на Питър" с децата. Ще ви трябват асистенти, за да направят пълзене. Попитайте по-големите деца да ви помогнат. Попитайте някой от децата да разказват историята, която са чували днес.

Завършване:Spoite няколко песни и завърши молитвен урок.

Урок 34.

Раздел: Бог на чудесата. Петър възкръсна жена

Молитва:"Господи, благодарим ви за Петър и за всички чудеса, които сте направили в живота му и чрез него. Искаме да вярваме в вас по същия начин, по който вярвах на Петър. В името на Исус. Амин.

Златен стих:Стихът на този раздел е в Псалм 104, стих 5 - "Спомнете си чудесата на Бога". Напишете маркер за дума балоникоито децата ще се грижат за дома си след урока. Всяка топка се регистрира и постави някъде, така че децата да не се разсейват.

Библейска история: Табиф отново е жив

Табиф беше много добри мъже. Тя винаги помагаше на бедни хора с храна и пари. Но освен това тя е зашила много красиви дрехи, които помогнаха на тези, които са имали нужда. Но един ден тя се разболя. Един ден лежеше у дома, а втората, третата, но не се възстанови. И няколко дни по-късно умря. Хората, живеещи в този град, я обичаха много и те изпратиха двама ученици на Петър, за да го помолят да дойде при тях. Когато дойде Петър, хората със сълзи в очите му показаха ризите и рокли, които шият тавиф. Петър влезе в стаята, стана колене и се молеше. И след това се обърна към тялото и каза: "Табиф, стойте!" Тя отвори очи и видя Петър, седна. Табифа отново беше жив и всички хора прославиха Бога за това чудо. Табита е направила много добра и е зашила много красиви дрехи за нуждаещи се от хора в техния град.

Повторение:Нека децата си спомнят чудото, което се случи с Петър. Можете да им покажете снимка от библията на децата. Нека децата сами разказват историята.

Занаяти:Направете "раздел" с деца. Нарежете две рокли за всяко дете. С помощта на дупки пробиване на дупки около ръба на роклите, сгъване на двете рокли заедно (децата ще бъдат много заинтересовани да се опитат да го направят сами). Разпределете на всяко дете нишка, която децата "твърдят две части заедно. Краищата на конеца прикрепят скоч от обратната страна. На роклята можете да напишете "Таби е жив отново!".

По време на работа можете да пеете с децата на песента или да говорите за тези добри делакоито те могат да направят.

Урок 35. Раздел: Бог на чудесата. Павел спаси в Дамаск Молитва: "Господи, благодарим ви за Павел, който за първи път не вярваше в теб и после повярваха. Помогнете ни да бъдете послушни за вас и да чуете гласа ви. Благодаря ви за всяко чудо, което сте извършили. В името на Исус. Амин. Златен стих:"Спомнете си чудесата на Бога (Псалм 104: 5)" - стих за запаметяване. Направете малка люлка със златист стих. За да направите това, ще ви трябват две ивици (човек трябва да е малко по-широк от втория, но около два пъти по-кратък). В по-тясна ивица, напишете думите на златния стих и в по-широка лента, изместете две вертикални прорези на разстояние, така че второто може да се движи свободно в слотовете и така да може да се види една от думите. Преместваща се лента, можете да прочетете целия стих. Дайте ръбовете на тясна ивица помежду си, за да получите пръстен. Библейска история: Sawl вярваше в Исус Пол преди това се наричаше Sawl. Той наистина не харесваше хората, които вярваха в Исус. Когато разбра, че има много студенти от Исус в Дамаск, той взе един войник с него и отиде в този град. Искаше да вземе всички християни и да ги сложи в затвора. Когато Sawl вече се приближаваше към Дамаск, изведнъж ярка светлина от небето го говори. Дуйл дори падна на земята и веднага попита: "Кой си ти?" Той чу в отговор: "Аз съм Исус, когото караш." От този момент на, Sawl Sexpoles и не виждат нищо за три дни (помолете децата да ви покажат три пръста). Но в три дни Господ каза на ученика, когото името беше Анания, идвай в Савлу и се молете за него. Анания не искаше да отиде веднага, защото Sawl беше много зъл човек и направи много лоши християни. Но по-късно той се съгласи да дойде и когато се помоли, видя отново да види. Пила вярваше в Исус и никога не преследва вярващите. Той започна да проповядва и разказва на хората за Исус. Повторение: Попитайте децата какви са двамата чудеса в живота на Петър (освобождаване от затвора и възкресението на тавифа). Нека децата да кажат по-подробно с помощта на библията или снимките на децата. Занаяти: Направете плавателен съд "призив на Sawla с вяра." Ще ви трябват асистенти, за да направят пълзене. Попитайте по-големите деца да ви помогнат. Попитайте някой от децата да разказват историята, която са чували днес. Завършване:Завършете урока на молитва и развалете песента.

Урок 36.

Раздел: Бог на чудесата. Бог освободи Павел и сила

Молитва:- Господи, благодарим ви за Павел, за да го промените. Искаме да проповядваме за вас, както Paul проповядва и вижда чудеса, които видял. В името на Исус. Амин.

Златен стих: Стихът на този раздел е "Спомнете си чудесата на Бога" (Псалм 104: 5). Направете малък плавателен съд с деца, които ще изглеждат като сграда на затвора. Прибъркайте вратата и стигнете до бялата хартия по-долу с думите на златния стих по такъв начин, че отварянето на вратата, е възможно да се чете златния стих (няма нужда да залепете вратата).

Награждават малките награди на тези деца, които са научили златния стих. DIY знака на обратната страна, така че всяко дете може да вземе вашия дом.

Повторение:Нека децата си спомнят историята за привлекателността на Павел (Sawla) с вяра. Покажете им книги и занаяти. Обяснете на децата, че след като видях в Исус, той започна да му се обажда, а Павел.

Библейска история: Павел и сила

(Ack в дебел пръст.) "Ще спрете ли да говорите за Исус някога? Ако не, ще съжалявате. " Това каза хората на Павлу.

Но Павел продължи да говори и казва на другите за това как е бил Исус прекрасен. Павел не се страхуваше от него, защото знаеше, че Бог ще се погрижи за него. Освен това Павел беше добър мисионер.

Но скоро хората грабнаха Павел и силата на приятеля му. Ги хванаха, счупиха дрехите и бият. И тогава ги хвърлиха в затвора и казаха на затвора: "Сложете ги в затвора на такова място, където няма да могат да говорят с другите за Исус."

Затворът подрежда Пол и силата на най-далечната камера. За да не можеха да избягат, краката им се затвориха в палуба. - Сега нека да видим как ще избирате оттук и да кажете на другите за Исус - каза в затвора и го затвори в две завои.

Пол и Силата започнаха да пеят. (Spoite носа на някаква песен, подходяща за тази история.) Други затворници чуха Павел и силата пееха за Исус и започнаха да слушат. Изведнъж - бум! Bare! - Случи се голямо земетресение. Стените на затвора започнаха да светят и всички отворени врати. Сега всички затворници вече биха могли да избягат от затвора. Законалят се събуди и видя какво се е случило. Той извади меча и беше готов да се самоубие, защото си мислеше, че Павел е избягал, когато чу гласа му: "Не се вредийте. Не бягахме. Все още сме тук. " Беше гласът на Павл.

Законалят се затича на Павел и каза: "Моля ви, каза ми за Исуса си. Той е наистина чудесен приятел. Искам да стане и моя приятел. Закръглеча и цялото му семейство от това време вярваха в Исус.

Занаяти:Направете с детския занаят "Живот на Павел". Кажете на децата накратко няколко истории от Павел. Веднъж Бог спаси Павел от зли хоракойто го е ходил в портата на града, много интересен начин. Павел се спусна от градската стена в кошницата.

Завършване:Завършете урока на молитва и развалете песента. Напомнете децата да не забравят да вземат занаяти с вас.

Урок 37. Раздел: Исус. Исус - Божий син Молитва: - Господи, благодаря ти, че ни даде сина ти - Исус Христос. Благодаря ви, че ви познавахте и вярвате в вас. Помогнете ни във всичко. В името на Исус. Амин. Златен стих: Златен стих, който децата ще бъдат научени в този раздел, се намира в Евангелието на Матей, 16 стихове 16 глави: "Ти си Христос, живият Син." Ще променим този стих леко, за да опростим неговото запаметяване. Децата ще научат следните думи: "Исус Христос е син на живия Бог". Библейска история: Мария и Ангел Израел завладява мощната Римска империя, която правилата на императора или Сезар. Един ден Касар каза: "Имам нужда от пари: искам да построя нов дворец. Имам нужда от пари: Искам да актуализирам пътя и да изграждам нови кораби. Имам нужда от пари за моите воини, които ми помагат да управлявам много страни ... " Жителите на Израел бяха много нещастни: "Кесар иска все повече и повече пари". Но те се страхуваха. Римските войски са разположени в цялата страна. Понякога израилтяните изпълниха безсистяността, понякога скръб. - Никой не може да ни помогне? Но някои хора казаха: "Не бъди тъжно и не се страхувайте. Имаме и Писанията, в които е написано, че Бог ще изпрати наслада на народа си. Ние сме Неговите хора, Бог ще ни помогне. " (Учителят показва на децата фигурка на Мери.) По това време едно младо момиче на име Мария живееше в един малък израелски град. Тя имаше булката и тя, помагайки на родителите във фермата, често мислеха за Йосиф. - Скоро Йосиф ще бъде моят съпруг. Ще имаме свой собствен дом и ще му помогна във всичко. " Изведнъж Мария чу: "Поздрави вас, Мария. Господи с теб. Бог ме изпрати при теб. Мария дори уплаши малко. (Учителят поставя до фигурата на фигурата на Мери Ангел.) - Мария, раждаш си син. Назовете го от Исус, защото той ще спаси хората от греховете. " Мария попита с изненада: "Все още не съм женен. Как мога да раждам син? - Бащата на това дете няма да бъде Йосиф, а Господ. Той обеща да изпрати на Израел делеувър, който ще спаси хората. " Мария отговори: "Не разбирам напълно как се случва, но аз ще бъда послушен Бог". Ангел изчезна (скрий ангела), а радостта Мария изтича да разкаже за целия Йосиф. Занаяти и повторение: Направете фигура на Мери и ангел с деца, които в началото могат да пушат с малки или моливи. Нека децата сами да разкажат библейската история на този урок. Завършване:Завършете урока на молитва и развалете песента.

Урок 38.

Раздел: Исус. Исус обича децата

Молитва: - Скъпи Господи, благодарим ви за любовта ви към нас и на всички деца. Помогнете ни да обичаме другите хора толкова много. В името на Исус. Амин.

Златен стих: Децата ще продължат да научат следващия стих: "Исус Христос е син на живия Бог" (). Учителят показва на децата снимка, начертана на картон (стегнат хартия), на която е изобразен Исус. В непосредствена близост до Исус в картон, направени прорези, в които са поставени фигурите на децата. На обратната страна на фигурите е написан от Golden стих. "Инвертиране на фигурите на децата от другата страна ще видите думите, които Бог е записал в Библията. Това е златен стих. И сега отново ще обърнем фигурите. Виждате ли, че децата обичат Исус и винаги са били до него. Те вярваха, че Исус Христос е син на живия Бог. "

Библейска история: Исус и деца

Всеки път, когато Исус дойде в някой град или село, много хора се събраха около него. Новината за него бързо се разпространи: "Исус в града! Той лекува пациентите и разказва за Бога! " Една жена взема дъщеря си за ръката си и казва: "Да вървим, да слушаме, че ще ни каже." Други майки също се наричат \u200b\u200bдецата си, някои вземат децата в ръцете и отиват там, където е Исус. Това е весела тълпа. Децата скачат и се радват.

Учениците на Исус са изненадани: "Защо тези деца накараха децата с тях?" Един от тях казва: "Исус е зает. Децата все още не разбират нищо. Те се намесват само. Оставете и не се уверете.

Жените и децата са натъжени. Обърнаха се и се събраха у дома, както внезапно чуха: "Нека децата дойдат при мен. Защо ги забранявате? Те притежават Божието царство. "

Исус се зарадва и се радва днес, когато децата идват при него.

Занаяти: Направете роюлър "Исус обича децата". Нека децата първо да рисуват листа, и след това да се нарязват и огъват.

Повторение: Покажете децата на фигурите на Мери и Ангел. Нека да кажат историята на предишния урок. Попитайте децата, които папаят Исус.

Завършване:Завърши сесията на къса молитва и разваля песента.

Урок 39.

Раздел: Исус. Исус изцели момче

Молитва:- Господи, благодаря ви за всички чудеса, които сте направили. Благодарим ви за всеки изцелен човек. Обичаме те. Благослови ни в името на Исус. Амин.

Златен стих:Децата ще научат думите "Исус Христос - синът на живия Бог" (). За да направите това, те ще направят "мъниста" със златист стих. Ще ви трябват шест хартиени правоъгълника (можете да направите от цветна хартия) с размер от около 3 до 4 см, на който трябва да напишете думите на стих и писанията. Залепете правоъгълниците с тръба и сложете на конеца. Момчетата могат да дадат своите "мъниста" на майките или сестрите.

Библейска история: момчето се възстанови

В град Капернана имаше едно момче, което се разболяваше. Той беше много лекари, пиеше различни лекарства, но нищо не му помогнало. Баща му се случи царистът Палас. Но дори царят не можеше да помогне на нищо.

Изведнъж бащата на това момче чу, че Исус е наблизо. Чу много за Исус Христос. "Исус е единственият, който може да ни помогне", помисли си баща на момчето и отиде да потърси Исус. Дълго време търсеше Господа, попитал различни хораНо най-накрая намерен. Бащата на момчето тръгна към Исус и каза: "Исусе! Отидете с мен, моля. Синът ми е много болен. Питам ви, излекувайте го. Нека да отидем с мен, докато синът ми е все още жив.

Исус не отиде с него, но каза: "Върнете у дома. Вашият син е здрав! " Този човек си помисли: "Ако Исус каза така, това означава, че е така." Той послушно се прибра у дома. Беше много бързат да разбере как се чувства синът му. Изведнъж видя, че слугите му летяха да го посрещнат. Те вече започнаха да крещят отдалеч: "Г-н! Г-н.! Вашият син е здрав! " Бащата беше щастлив, както никога в живота. Той попита слугите за времето, когато синът му се възстанови и осъзна, че това се случи точно когато Исус му каза: "Върнете се у дома. Вашият син е здрав! " И бащата на момчето, и момчето, и цялото семейство повярваха след това, че Исус Христос е син на живия Бог.

Занаяти:Направете хартиени кукли с деца, които се поставят на пръстите ви. Когато правите занаяти заедно с деца, отново запомнете библейската история, показвайки го с помощта на кукли. Нека децата също участват в това, използвайки кукли. Покажете куклата на първия баща. След това покажете куклата на Исус, облечена на друга ръка. И тогава извадете куклата на Исус и сложете пръста на радостната кукла на момчето.

Повторение: Показване на занаятите на децата "Исус обича децата" от миналия урок. Нека децата си спомнят темата за минали класове. Можете да им помогнете да си спомнят, като задават водещи въпроси.

Завършване:

Урок 40. Раздел: Исус. Исус вдигна момичето Молитва:"Господи, благодарим за всяко чудо, което сте извършили. Вие възкръснахте дори едно момиче, което умря, защото няма нищо трудно за вас. Ние ви обичаме и питаме, да ни помогнете във всичко. В името на Исус. Амин. Златен стих:Продължаваме да преподаваме с деца от стих: "Исус Христос е син на живия Бог" (). Можете да научите този стих с помощта на кукла, както следва: куклата показва златен стих, и всички деца повторят (първата дума, а по-късно за няколко думи). Библейска история: момиче жив! Веднъж един човек се обърна към Исус, чието име беше Яйр и помоли Господа да му помогне. Той имаше само дъщеря, която обичаше. Тя беше само на 12 години, но тя стана много болна и никой не можеше да помогне. Лекарите бяха безсилни. Затова баща на това момиче дойде при Исус. Исус веднага отиде в къщата на Яир, за да излекува дъщеря му. Но на пътя те срещнаха хора, които дойдоха от къщата на Яир и донесоха неприятни новини. - Не безпокойте учителя, IAIR. Много съжаляваме, но дъщеря ти вече е починала. Лекарите направиха всичко възможно. Jair почувства краката си от скръб. - Нямам повече деца. Единственото дете, което беше с мен, но умря, това е любимата ми дъщеря ", помислих си за нещастния баща. Но в този момент той чу думите на Исус: "Не се страхувайте, просто вярвайте и дъщеря ви ще бъде спасена." Когато дойдоха в къщата на Яир, всички хора плачеха и играха тъжна музика. Исус взе с него трима ученици и родители на момичето и влязоха в стаята. Момичето вече не дишаше. Но Исус взе ръката й и каза: "Момиче, стойте!" В този момент момичето отвори очи, застана отново и седна на леглото. Родителите бяха щастливи и изненадани по едно и също време. Тяхното момиче отново беше жив! Исус обича хората и винаги им помогна. Повторение: Попитайте децата какъв вид историята вече знаят (виж предишния урок). Обсъдете с децата, отколкото разликата между тези истории (в една разказва за момчето, във второто - за момичето; момчето беше болно, но не умря, и момичето умря, но възкръсна; и т.н.). Снимки:Покажете на децата големи снимки на тази история. Помолете децата да ви разкажат библейската история. Занаяти: Направете роюлър "момичето е жив отново!", Подчинявайки картината и залепване на парче плат вместо одеяло. Не забравяйте да подпишете всяка работа. Завършване:Завършете урока на благодарствена молитва за всяко чудо на Господа.

Урок 41. Раздел: Исус. Исус изцели слепите Молитва:"Господи, благодарим ви за чудеса, когато болните станаха здрави. Вие сте нашият Бог и ние ви молим да излекувате нашите роднини и близки такива, за да не боли никой. В името на Исус. Амин. Златен стих:Нашият златен стих е "Исус Христос - синът на живия Бог" (). Поставете децата в кръга (например, на пода) и ги помолете да затворят очите си. - Сега разбираш как се чувстват слепите. Поставете номерираните карти пред децата, на които са написани думите на златния стих. Нека децата ги намерят, без да отварят очите си. След това децата могат да отворят очите си, разпространиха думите на стиха по ред и четат деца на глас. Нека повторят след вас. Библейска история: слепите отново вижда слепи! В един град Исус видя сляп човек, който търси пари. Този човек е роден сляп и никога не е виждал в живота или красиви цветя, нито красиви облаци или слънчев залез. Той дори не видя родителите си. Учениците веднага попитаха учителя си, който е виновен за факта, че този човек е сляп: родителите му или той сам. Исус отговори, че никой не е виновен за това - нито неговите родители, нито той сам, но Бог ще бъде прославен чрез него. След това Господ пощади на земята и, смесвайки слюнка от земята, помазани на получените кални очи на сляп човек. - И сега отидете и се страхувайте в силоама. (Можете да обясните на децата, че тази дума означава в еврейския език "изпратен" и ние си спомняме с вас, че Исус е изпратен от Бога от Отца). Слепият отиде в басейна, въпреки че не разбра защо Исус намаза очите му и казаха да го измият. Той чу от други хора, че Исус изцелява болни и се надяваше, че може би ще му помогне. Въпреки че всички хора казват, че никога не е било сляп от раждането на лицето, не стана напразно. Когато дойде в басейна, той изгори водата с ръце и започна да мие очите си. Ярката светлина, която никога не е виждал в живота си, го удари в очите си. От радостта си той се прибрал у дома и другите за това чудо, че Исус е бил извършен. Но всички съседи не можеха да повярват на това чудо веднага и си мислеха, че това е друг човек. Човекът, който е роден сляп, но който е изцелил Исус, вярвал, че Исус Христос е син на живия Бог. Занаяти:Направете очила за сляп човек от черен картон. Помолете децата да показват къщите на други членове на семейството и да им кажат библейската история. Книги и снимки: Покажете на децата днешната история в библията на децата и големите снимки, които разказват за изцелението на рождения случай. Завършване: Spoite песента и завърши сесията на кратка молитва.

Урок 42.

Раздел: Исус. Исус обича всички

Молитва:- Господи, ние ви благодарим за обичаните всички хора. Обичате възрастни и деца. Обичате добре лоши хораЗащото вярвате, че те могат да се променят и да станат добри. Благодаря ти. В името на Исус. Амин.

Златен стих:Можете да играете с деца в играта "Прокарайте разфасовката". Приготвяте предварително пакет, състоящ се от няколко слоя, в която са карти с думите на златния стих. В последния пакет заедно с картата поставете малка награда (бонбони, близалка и др.). Децата, които седят в кръг, предават един един до друг конволюция. Когато учителят, стоящ с гръб към децата, се разпръсква в ръцете си, дете, което има сноп в ръце, завърта горния слой и изважда картата. Поставете картата на пода и прочетете думата стих. Нека децата се повтарят след вас. След това играта продължава. Изненадата ще стигне до последния слой, който се разгръща. След това повторете целия златист стих заедно.

Библейска история: zak каза

Веднъж Исус дойде в град Ерихон. Около Исус винаги имаше тълпи от хора. Някои хора дори не виждат Исус заради тълпата, да не споменават какво говори с другите. В този град е живял човек на име Закхае. Той беше много нисък растеж, но беше много богат. Задня нямаше приятел. Хората не го обичаха, защото той заблуждаваше другите поради пари. Sairy наистина искаше да види Исус, но тълпата не му пусна. Хората извадиха Закмей и го повикаха. Всички хора бяха уверени, че Исус дори не иска да говори със Закем. - Кой, кой и Исус знаят какъв човек! - мислеше хората. Тъй като не се опитах да се счупя, той не можеше да се приближи до Господа. Но изведнъж той се усмихна и се затича по същата улица, на която беше Исус. Нагрява се тълпата, видя едно дърво. Бързо, като котка, той изкрещя на смокинята и започна да чака Исус да дойде. Сега никой няма да го попречи да види Исус Христос, за който хората разказват толкова много. И може би дори Исус ще се доближи до дървото, а Заке дори не го чуе. Изведнъж видя тълпата на хората, сред които Исус вървеше. Хората трябваше да влязат близо до Захем, но изведнъж тълпата отиде направо на фигурата, върху която седеше ниският богат. Исус дойде до фигурата, вдигна глава и каза: "Зак, наклон от дървото, защото трябва да отида да те посетя." Zacmey почти падна от изненадата от дървото. Никой не го обичаше, нямаше приятели, дори само другари. И изведнъж Исус иска да го посети. Заки се промени, стана добро и започна да помага на бедните и нуждаещите се хора.

Занаяти:Направете плавателния съд на дървото с децата.

Книги: Покажете на децата днес история от библията на децата.

Завършване: Завърши професията на кратка молитва.

Урок 43.

Раздел: Исус. Исус сега с нас

Молитва:- Господи, благодаря ви за факта, че винаги сте до нас. Никога няма да ни оставите на мира. Ние ви обичаме и ви благодаря за всичко. В името на Исус. Амин.

Златен стих: Това е последният урок от раздела "Исус". Нека децата кажат на Златен стих ("Исус Христос е син на живия Бог"). Ръчни награди за запаметяване на стиха. Позволете на възможността на децата, които дойдоха за първи път, или отсъстващи на предишни уроци, научат стих.

Библейска история: Исус винаги с нас

Това се случи веднага след едно от най-големите еврейски празници - Великден. Исус изпълни на кръста. Учениците се събраха в къщата, където плакаха и плачеха. Съжаляваха за своя учител и се страхуваха. Всички врати и прозорци в къщата бяха заключени. Спомниха си как Исус им каза, че на третия ден след смъртта му щеше да се издигне, но не вярваше. Но внезапно някой почука на вратата на къщата. Може би това са войници? Те внимателно погледнаха през пролуката на вратата и виждаха, че това са двама ученици Исус, отвори вратата. Тези двама души бяха радостни и се усмихнаха. - Защо сте щастливи? Не знаеш ли, че Исус е бил убит и те също могат да вземат всеки момент и да изпълняват?

- Знаем, че Исус разпъна на кръста, но ние все още знаем нещо. Когато вървяхме от Ерусалим на едно село, срещнахме Исус, който говореше с нас. Не си спомняш как Исус ни каза, че ще се изправи след смъртта?

Беше трудно учениците да повярват, но внезапно Исус се появи в стаята. Всички врати и прозорци бяха затворени, но самият учителят стоеше сред тях. Всички веднага бяха уплашени, но Исус каза: "Не се страхувайте, това е така."

Исус каза на учениците си: "Аз винаги ще бъда с теб, където и да си." Затова никога не трябва да се страхуваме от нищо, защото не сме сами.

Занаяти: Направете хартиено сърце с деца, състоящи се от две идентични части, в които думите "аз съм с вас всички дни преди посвещението на века ()", ще бъде написано. Обяснете на децата, че Исус винаги е с нас, дори когато се страхуваме и не можем да го видим. Той вътре в сърцето ни. Той е близо, за да ни помогне и да дадем кураж.

Книги и снимки: Покажете на децата Библията и други снимки, на които е изобразен възкресеният Исус.

Повторение: Нека децата си спомнят историята за Закмей. Можете да им покажете люлката от миналия урок, за да си спомните.

Завършване: Spoite песента и завърши сесията на кратка молитва.

Урок 44.

Раздел: Святия Дух. Святия Дух на Мойсей

Молитва: "Господи, благодарим ви за Святия Дух, който сте дали онези, които вярват във вас. Благодарим ви за Мойсей, когото можем да се научим да ви вярваме. В името на Исус. Амин.

Златен стих:Златният стих на този раздел е "Бог на Господа Бога за мен" (). Направете малко място от хартия, на който ще бъде написан златният стих. Обяснете на децата какво са сиропирани (два плоския камък). Самият Бог написа думите на закона (10 заповеди) върху каменните скуби и ги предаде на Моисея.

Библейска история: Чудесна светлина

Веднъж Бог каза на Моисей: "Направи два от камъка и се изкачи по планината Синай. Там ще говоря с вас и ще напиша заповедите си за вас. Мойсей го направи. Той избута два от камъка и тръгна по планината сутринта.

Бог говори с Мойсей и му обясни заповедите, а целият израелски народ чакаше нейния лидер. Моисей беше на скръб за много дълго време: повече от месец, четиридесет дни и нощи. И когато започнал да се спуска от планината, в ръцете си имаше две плоски камъни, на които Бог е написал много важни думи за Неговия народ. Хората погледнаха планината всеки ден и мислеха: "Кога ще се върне Моисей? Вероятно Господ му казва много важни думи за нас. Чудя се какво ни казва, когато се върне? Изведнъж забелязаха човек, който слезе от планината. - Вероятно това е Моисей - помислиха си те. "Много подобно на нашия лидер". Когато Мойсей се приближи, хората забелязаха, че има нещо за тях в ръцете си. Това бяха два плоски камъка (говореха) със закона, който Бог пише за тях.

Но какво е с лицето на Мойсей? Защо светва толкова ярка светлина? Като слънце!

Моисей дори не знаеше, че лицето му започна да сиява по времето, когато говори с Господа. Когато слезе от планината, той не разбра защо хората са уплашени. Затова Моисей затвори лицето си с покритие, когато тя говореше с хората, и когато говореше с ГОСПОДА, той засмисли покривалото.

Книги:Покажете на децата снимка, където Мойсей е изобразен с ръцете на закона, в Библията на децата.

Занаяти:Нека децата прерязаха фигурата на Моисей, дим с жълто лице и се придържайте към фигурата със златен стих, който децата направиха в началото на урока.

Завършване: Завършете урока от песента и молитвата, така че лицата ни да светят Божията светлина.

Урок 45. Раздел: Святия Дух. Святия Дух на Самсоне Молитва:- Господи, благодаря ви за всяко благословение, което ни даде. Благодаря ви за най-голямото благословение - Святият Дух, когото ни даде. Ние те обичаме, Святия Дух и искаме да чуем гласа ви винаги. В името на Исус. Амин. Златен стих:Златният стих на този урок е в книгата на пророка Исая, 61 Глава, първи стих: "Дух на Господа Бог за мен." Можете да разпространявате малки награди на деца, които помнят златния стих. Библейска история: град без порта Господ винаги е обичал и обича своя народ. Но когато хората се обърнаха от Бога и спряха да вярват в него, те имаха сериозни проблеми. Тази история е настъпила преди много години. Израелците забравиха Бога и направиха зло. Затова враговете - филистимците много скоро бяха атакувани. Хората страдаха и плачеха. Когато стана много лошо, те се помолиха на Бога и го помолиха да помогне. Господ чу молитвите на народа си и изпрати освобождението. Момчето е родено в едно семейство, което се нарича Самсон. От самото детство духът на Господа отиде в Самсон и се случиха чудеса. Самсон беше много силен и силата му беше в косата му. Затова той не стои и имаше дълга коса. След като враговете дойдат в Самсон и го вързаха с две нови въжета. (На този етап помощникът може да обвърже едно от децата с тънка нишка на едно от децата или всички момчета. Помолете децата да не разкъсват нишката.) Но когато плетеният Самсон е воден от духа на Господа, И той съсипа въжетата като тънки струни. (Сега децата могат да счупят конеца, изобразяват Самсон.) Един ден Самсон дойде в града на враговете си. Цяла нощ враговете чакаха Самсон да отиде от града, за да го вземе. Те затвориха портата към замъка и си мислеха, че сега Самсон не можеше да избяга. Но Господният дух падна върху Самсон, той извади портата и ги сложи на раменете си. (Можете да покажете емоционално на децата като Самсон го направи.) Само на сутринта филистимците намерили портата на града си на върха на хълма. Много хора трябва отново да донесат портата към града. И Самсон го направи сам, защото Господният Дух беше върху него. Повторение: Покажете на децата да пълзят предишния урок и да им напомнят историята за Моисей. Занаяти:Направете малък плавателен съд с деца, които ще изглеждат като градска порта. Напишете на вратата "Газа Газа". Кажете на децата, че Газа е град, където враговете на израелския народ са живели - филистимци. Край: Завършете молитвен урок.

Урок 46. Раздел: Святия Дух. Святия Дух на Давид Молитва:- Боже, благодаря ви за Святия Дух, когото ни даде. Святият Дух, винаги си с нас, за да можем да бъдем смели, като Давид и нищо, което да се страхуваш. Ние ви обичаме и ви благодаря за всичко. В името на Исус. Амин. Златен стих:Златен стих - "Духът на Господа Бога за мен" (). Нека децата правят от хартиената лента "рог с много". Обяснете на децата, че стрелбата е масло, което е дадено от маслини. Най-важният човек в страната в древни времена беше кралят. Царят беше закачен от петрол. Това е символ на Святия Дух. В Rog можете да поставите малък лист хартия, върху който е написан златният стих, така че децата да могат да научат дома си с родителите си. Библейска история: Самуил Помазан Дейвид Родителите на Давид имаше много синове - осем. (Нека децата са показали на пръстите този номер.) Давид беше най-младият, което означава, че има седем възрастни братя. Веднъж Божият пророк Самуил се прибра при тях. Самуил чу гласа на Бога и направи това, което Господ му каза. Той дойде конкретно, за да помаже един от братята в царя. В древни времена на ръководителя на човек, който трябваше да стане цар, пророкът изливаше ела (петрол). Когато Самуил видя по-големия брат Давид, помисли си: "Това е бъдещият цар! Той е висок и силен! " Но Господ му каза: "Това не е него." Самуил се приближи към втория брат, но Господ отново каза: "И това не е него." Самуел се приближи до седемте братя, но разбира, че Бог не ги е избрал за царуване. Давида татко не се обади, защото все още беше много млад и предава овце. Когато Самуел разбра, че има още един брат, най-младият, който е забравил да се обади, осъзнал, че Бог е избрал не силен и висок, а човек, който е обичал Господ много. Самуил изсипва масло от рога до главата на Давид и оттогава Святият Дух винаги е бил на Давид. Затова той никога не се страхуваше от никого: нито лъв, нито мечка, нито Голиат. И Господ му помогна във всичко. Книги и снимки: Покажете на децата детска библия и други снимки, които показват как Самуил е признат от Давид да царува. Сцена:Ако имате достатъчно момчета, можете да покажете библейската история. Давид избере себе си малко момче. Обяснете на децата в края на краищата, че Бог не гледа на нашата възраст, растеж или сила. Важно е за него, че имахме чисто сърце, което го обича. Повторение:Покажете на децата на занаятите на последния урок и им напомнете историята на Самсон. Можете да свържете ръцете на едно от децата с тънка нишка, така че той ще покаже как Самсон разкъса две нови въжета. Завършване: Spoite песента и завърши сесията на кратка молитва.

Урок 47. Раздел: Святия Дух. Святия Дух на Исус Молитва:- Боже, благодарим ви за твоя син - Исус Христос. Благодаря ви, какво живее в нас точно същия дух свят, който беше на Исус. Благодарим ви за всичко. В името на Исус. Амин. Златен стих:Златен стих за този урок - "Дух на Господ Бог на мен" (). Разпределете пет деца, които не се страхуват силен шум, надуваеми топки вътре, които са бележки с думите на златния стих ("дух", "Господ", "Бог", "за мен" и ""). Децата трябва да избухват топки, идват върху тях с крака. След това разширете бележките и сгънете от думите на златния стих. Нека децата повторят думите на стиха няколко пъти, докато научат по сърце. Библейска история: гълъб от небето Исус беше тридесет години (покажете на децата на пръстите, колко тридесет години ще бъдат). Той все още работи като дърводелец, т.е. Нарежете мебели и различни предмети от дърво. Той все още не е излекувал нито един човек, не правеше чудо. Но щом, щом Иисус чу Бог, когато Бог му каза да отиде при реката Йордан. В тази река Йоан кръщаваше целия народ. Хората дойдоха при него и помолиха прошка на Бог за грешните си дела. Веднага след като Йоан видя Исус, той осъзна, че Исус е син на живия Бог, когото Бог Бог е изпратил Спасителя за всички хора. Затова Джон не искаше да кръщава Исус. - Исус, трябва да бъда кръстен с теб, а не ти! Но Исус му отговори: "Трябва да ме кръстите". Тогава Йоан Кръщението на Исус. Веднага щом Исус излезе от водата, той слезе от небето към Иисус Святия Дух под формата на гълъб. И всички хора чуха глас от небето, които казаха: "Това е любимият ми син, който ще изпълни волята ми." Всички бяха изненадани, гледайки на Исус. След това Исус направи много чудеса и признаци от силата на Святия Дух. Повторение: Покажете на децата на занаятите на последния урок и задайте кой от тях си спомня какво е казал учителят на последния път. Занаяти: Направете занаяти "кръщение на Исус" с деца. Нека някой от децата (или всички деца на свой ред) ще разкаже библейската история. Кажете на децата, че един и същ свети Дух днес е на нас, за да ни помогне да ни подкрепим, да научим и да правим чудеса. Завършване: Завършете урока с молитва за факта, че Бог ни изпълни повече с духа ви и че чуваме гласа му винаги.

Урок 48.

Раздел: Святия Дух. Святия Дух за 120 ученици

Молитва:- Господи, ние сме благодарни за всичко, което ни даваш. И особено за вашия свят дух, който си налял върху нас. Помогнете ни да бъдем смели и да говорим за вас винаги и всички хора, както и апостолите и вашите ученици. В името на Исус. Амин.

Златен стих:Златен стих - "Духът на Господа Бога за мен" (). Разпространявайте на малки картички, на които е написана една буква, а от друга страна, детето (ите) от различни цветове. Първата дума на златния стих може да бъде сгъната, поставяйки се в правилната последователност три карти, в която една от буквите на тази дума е написана от едната страна, а от друга страна, червените тирета са направени (първата буква е една по-къса, втората е две и трети - три). Думата "господа" ще бъде записана на седем карти, от обратната страна на която ще има вляво в синьо и т.н. Нека децата образуват златния стих, да го повторят и ще се опитат да научат, ако не са научили.

Библейска история: Огън над главата

Тази история се случи скоро след разпънат Исус и той беше възкресен. В Ерусалим, в къщата, в възбуден район (т.е. на втория етаж), апостолите и учениците се събраха. Всички те бяха сто и двадесет души (няколко пъти повече от нас тук в стаята!). Те се помолиха заедно, като изведнъж ... всички чуха шума, който можеше да се чуе, когато много силен вятър духа. Никой не разбираше нищо. И изведнъж всички видяха, че пламъците се появяват над главата на всеки подарък. Някой вече искаше да тича вода, за да изгони огъня. Но скоро осъзнаха, че този огън не гори. Беше Святият Дух, когото Бог изпрати баща си на децата си. В този момент сто и двадесет души започнаха да се молят на други езици, които не преподават преди. И всички невярващи, които чуха този шум, бяха изненадани и прославиха Бога. След това учениците проповядваха и говориха за Бога със сила и нищо не се страхуваше. Бог върши чудеса и изцели много болни хора.

Повторение: Помнете историята на миналия урок с децата. Нека ви кажат, и след това им покажете занаятите "кръщение на Исус".

Занаяти:Разпределете на децата лист, на който се наричат \u200b\u200bмолитви ученици. Сгъване на лист от червена хартия няколко пъти, изрежете огнените езици. Ще получите няколко минути, които децата се придържат към ръководителите на учениците. В долната част на картината, напишете "120".

Завършване: Завърши молитвата и песента на прослава.

Урок 49. Раздел: Святия Дух. Святия Дух на Филип Молитва: "Господи, благодарим ви за Святия Дух, когото дадохте на всички, послушни за вас. Искаме да Винаги Ви послушни, като Филип. Помогнете ни в това. В името на Исус. Амин. Златен стих:Децата продължават да научат стиха "Дух на Господа Бога за мен" (). Направете набор от карти, в които от една страна, думата на златния стих ще бъде написана и на обратната страна серийният номер. Помолете две деца да държат нишката или въжето, а третото дете, което знае числата, нека се мотае с картите на картата в правилния ред. Прочетете децата с стиха и позволете на всички да ви повторят. Попитайте сега децата "четете" себе си. Библейска история: необичайна среща Щом ангелът Господен каза на един от учениците от Исус Филип да отиде на безлюден път, водещ от Ерусалим. Филип беше много изненадан: "Господи, не разбирам защо трябва да отида на този път, според който почти никой не ходи и не отива. Може би просто бях чул или направих грешка? Не, ако Господ каза това, тогава трябва да му бъда послушен. Затова Филип изслуша и отиде до безлюден път. Той вървеше, прослави Господа и се помоли, като изведнъж ... Той чу някакъв шум. - Странно - помисли си Филип - какъв е този шум? Скоро видя колесницата, която се приближаваше към него. Тя седеше на нея и прочете нещо. Святият Дух каза на Филип да отиде в колесницата и Филип чу, че евнух (слуга на царица Кандакия) чете Библията. Филип попита: "Разбираш ли какво четеш?" - Не, не разбирам нищо, но наистина бих искал някой да ми обясни. Тогава Филип започна да му разказва за Исус и че Бог е направил за всеки човек. Дори вярваха в Исус и точно по пътя, когато стигнаха до водата, взеха водно кръщение. Когато излязоха от водата, Святият Дух дойде в Еунюх и Филип Ангелът на Господа страдаше в град Азот, където проповядваше за Исус на жителите на този град. Еунюх отиде радостен дом, прославяйки Бога за Святия Дух, който слезе в Него и за спасение, което Господ му даде. Занаяти: Нека децата залепят колесницата от мачовете, върху които Еунхуч караше по пътя от Ерусалим. Колелата правят от картон. Когато завършат, нека децата да научат библейската история на днешния урок. Сцена: Подгответе сцена с децата днес урока. Разпределете между децата на ролята на Филип, Анджела, Юнжух. Нека думите на Духа казват, че детето се крие от други деца. Завършване: Завърши урока по песен и молитва.

Урок 50. Раздел: Святия Дух. Святия Дух в Йоан Молитва:- Господи, благодаря ви за думата, която ни даде, и за Святия Дух, който ни учи и помага. Святия Дух, помогнете ни да разберем всичко, което е написано в Библията. Кажете ни, както сте научили Джон. В името на Исус. Амин. Златен стих: Златният стих на този раздел се намира в книгата на Пророка Исая, 61 глава, първи стих ("Божият дух на Господа Бог"). Направете мозайка от хартиена лента, като напишете дума за него и рязане по такъв начин, че децата могат да познаят кои части са съседни. Библейска история: на остров Патмос Йоан, един от учениците на Исус, живееше на остров Патмос. Императорът извади Йоан там, че е проповядвал за Исус. Но Йоан не спира да вярва в Бога и продължи да проповядва онези хора, които са живели на този остров. Веднъж в неделя Йоан се помоли и изведнъж чу гласа зад себе си. Силен глас каза: "Аз съм Алфа и Омега, първият и последен." Йоан се обърна да види кой говори с него и видя Исус. Веднага след като видя Господа, той падна на краката си като мъртъв. Но Исус сложи ръка на Йоан и каза: "Не се страхувайте." Господ казал на верния си ученик: "Какво виждате, пишете на книгата и изпратете църквите". Бог откри Йоан Бъдещето и каза какво ще се случи пред Исус отново да се върне на земята. И днес можем да научим за това от Библията. Голяма част от това, което е написано в книгите на откровенията, вече е изпълнено или сега. Затова можем да бъдем уверени, че Исус скоро ще дойде на Земята отново за втори път. Повторение:Нека децата си спомнят и разказват историята, която са чували на последния урок. Занаяти: Направете малък занаят с деца, които ще изглеждат като свирка. Лист от хартиена обвивка няколко пъти около молива. Притиснете нишката и печатането на конеца от пластилин. На свитък напишете думите на златния стих. В края на урока не забравяйте да напомняте на децата да вземат занаяти с вас. Завършване: Бавна песен на прославянето, молете се и възнаградете децата, които научиха златния стих.