Интернет ресурси за самостоятелно изучаване на финландски език. Приложения за изучаване на общ изпит по фински език, нива и основни принципи

Тук можете да намерите темата на английски: Финландия.

Финландия

Финландия, финландски Суоми, официално Република Финландия, република (2005 г. прибл. население 5 223 000), 130 119 кв. мили (337 009 кв. км), Северна Европа. Граничи с Ботническия залив и Швеция на запад, с Норвегия на север, с Русия на изток и с Финския залив и Балтийско море на юг. Страната включва Аландските острови, разположени в устието на Ботническия залив. Хелзинки е столицата на Финландия и нейният най-голям град.

Финландия попада в три основни географски зони. На юг и запад има ниско разположена крайбрежна ивица (широка 20-80 мили/30-130 км), която включва повечето от големите градове на страната и голяма част от достъпната й земя. Крайбрежната ивица се издига леко до обширно гористо вътрешно плато (средна надморска височина: 300-600 фута/90-180 m), което включва около 60 000 езера, много от които са свързани с къси реки, реки или канали, за да образуват оживени търговски водни пътища. Най-големите езера са Saimaa, Inari и Paijanne. Kemijoki и Oulujoki са най-дългите реки в региона и заедно с Torniojoki са важни водни пътища за дърводобив.Третата зона на страната се намира на север от Арктическия кръг и е част от Лапландия (финландски, Lappi). Районът е слабо залесен или безплоден и има средна надморска височина от около 1100 фута (340 м); тя е малко по-висока на северозапад, където се намира Халтиатунтури (4344 фута/1324 м), най-високата точка на Финландия. Като цяло Финландия се състои от около три четвърти гори и гори и около 10% всяка водна повърхност и обработваема земя .

В допълнение към Хелзинки, други важни градове включват Еспоо, Хамеенлина, Йоенсуу, Юваскила, Кеми, Котка, Куопио, Лахти, Лапеенранта, Оулу, Пори, Тампере, Турку, Вааса и Вантаа. Финландският и шведският са официални езици и около 6% от населението говори шведски като първи език; почти всички говорещи шведски са двуезични. Освен това във финландска Лапландия живеят около 3000 лаппонци. Около 90% от жителите на Финландия принадлежат към установената евангелска лютеранска църква.

Традиционно селскостопанска страна, Финландия ускори темпото на своята индустриализация след Втората световна война. До края на 20-ти век производството, услугите, търговията и транспортът бяха най-големите сегменти на икономиката, докато селското стопанство (плюс горското стопанство и риболовът) представляваше по-малко от 10% от заетостта и БВП.

В селското стопанство преобладава животновъдството, а млечните продукти са важни. Отглеждат се голям брой домашни птици, говеда, свине, северни елени и овце. Водещите селскостопански стоки включват сено, овес, ечемик, пшеница, ръж, захарно цвекло и картофи. Въпреки че минното производство на Финландия е малко, то включва редица важни минерали като желязна руда, мед, цинк, никел, кобалт, титан, ванадий, живак, сребро и злато. Финландската дърводобивна индустрия е една от най-големите в Европа, производство на различни изделия от дърво и хартия.

Сред основните производители на страната са желязо, стомана, кораби, петролни продукти, машини, химикали, преработени храни, метални продукти, транспортно и селскостопанско оборудване, електрическо и електронно оборудване (особено клетъчни телефони), текстил и облекло.Финландия е известна и с нейният дизайн на стъкло, керамика и прибори за хранене от неръждаема стомана Туристическата й индустрия се основава предимно на зимни спортове и риболов Около една четвърт от електроенергията в страната се генерира от водноелектрически централи; трябва да се внася допълнително електричество и изкопаеми горива.

Основният внос са храни, минерални горива, химикали, транспортно оборудване, суровини, текстил и желязо и стомана. Водещият износ са горски продукти (които представляват около 50% от износа), машини, транспортно оборудване, кораби, облекло и хранителни продукти. Основни търговски партньори са Германия, Великобритания, Швеция, САЩ, Русия и Япония. Финландия става асоцииран член на Европейската асоциация за свободна търговия (ЕАСТ) през 1961 г. и пълноправен член през 1985 г., но напуска ЕАСТ за членство в Европейския съюз през 1995 г.

Правителство

Съгласно изменената конституция от 1919 г. държавен глава на Финландия е президентът, който се избира с всеобщо гласуване за шестгодишен мандат. Президентът е главнокомандващ на въоръжените сили, играе важна роля във външните работи и може да има значително влияние върху законодателните въпроси. Законодателството се управлява от еднокамарен парламент (Eduskunta), чиито 200 членове се избират за четиригодишен мандат чрез система на пропорционално представителство. Всички финландци, които са навършили 18 години, могат да гласуват. основен административен орган е кабинетът (начело с министър-председател), който е отговорен пред парламента. Страната е разделена на 6 провинции.

История

Ранна история до независимостта

Първите обитатели на Финландия, датиращи от около 7000 г. пр. н. е., вероятно са последвали топящия се лед на север, привлечени от доброто предлагане на дивеч. Първите финландски говорещи хора, навлезли в региона, които са били предимно номадски ловци и рибари, са мигрирали във Финландия от юг До 8-ми век те са изместили малкия брой лаппонци, които са живели в Централна и Южна Финландия и които са били принудени да се преместят в далечния север на страната, където живеят днес. Финландците са били организирани в малки политически единици , само с хлабави връзки отвъд нивото на клана.

От 11в. Християнски мисионери са били активни във Финландия. През 13в. Швеция завладява страната. Под управлението на шведите Финландия се радва на значителна независимост, нейната политическа изтънченост нараства, търговията се увеличава и шведският език и култура се разпространяват. В средата на 16в. Лутеранството е установено във Финландия и през 1581 г. страната е издигната до ранг на велико херцогство.

Финландия пострада тежко в повтарящите се войни между Швеция и Русия. През 1696 г. гладът унищожава почти една трета от населението. С Договора от Нистад (1721), който слага край на Северната война, Петър I от Русия придобива провинция Виборг (Вийпури), а допълнителни области са загубени за Русия през 1743 г. По време на Наполеоновите войни Финландия е нападната (1808) от Русия, по това време съюзник на Наполеон I, в опит да окаже натиск върху Швеция да промени пробританската си позиция. Въпреки значителната финландска съпротива, Русия завладява страната и я анексира през 1809 г.

През 19-ти век царете, които също са велики херцози на Финландия, разрешават на страната широка автономия и в резултат на това Финландия успява да развие своя собствена демократична система с малка намеса от Св. Петербург. През 1811 г. Русия връща на Финландия територията, която е завзела през 1721 и 1743 г. През 1812 г. столицата на Финландия е преместена от Турку в Хелзинки.Правителството в страната се оглавява от руски генерал-губернатор (личен представител на царя) през връзка с финландския сенат; освен това имаше финландски държавен министър в Санкт Петербург, който работеше пряко с царя.

Финландският национализъм се превърна в мощно движение в началото на 19 век; тя е вдъхновена от такива лидери като поета JL Runeberg; държавникът и философът Й. В. Снелман, чието популяризиране на финландския език му помогна да получи официален статут през 1863 г.; и филологът Елиас Лонрот, който състави монументалния епос Калевала. Интензивната русификационна кампания (започнала през 1899 г.) на цар Николай II предизвиква решителна съпротива във Финландия, включително убийството (1904 г.) на Николай Бобриков, генерал-губернатор, и обща стачка (1905 г.). Съгласно условията, получени през 1906 г., е създаден еднокамарен парламент (чиито членове се избират чрез всеобщо гласуване), но царят му дава малко правомощия. След успеха на болшевиките в Руската революция (1917 г.), парламентът провъзгласява (6 декември 1917 г.) независимостта на Финландия.

В последвалата гражданска война (януари-май 1918 г.) между лявата Червена гвардия (подкрепена от около 40 000 съветски войници и предпочитаща тесни връзки със СССР) и консервативната финландско-националистическа Бяла гвардия, водена от маршал Карл Густав Емил Манерхайм и подпомогната от германските войски, Бялата гвардия излиза победител. След кратки периоди на управление при Пер Ервинд Свинхуфвуд (1918 г.) и Манерхайм (1918-1919 г.) е създадена република и нейният първи президент Каарло Юхо Щалберг е избран (1919 г.). С договора от Тарту през 1920 г. СССР признава независимостта на Финландия.

Аграрните и социалните реформи, въведени след 1918 г., направиха много за излекуване на раните от гражданската война, но дълбоките белези останаха и допринесоха за възхода на крайно десни и леви движения. В резултат на това имаше значителна политическа нестабилност през 20-те и началото на 30-те години на миналия век; имаше няколко правителствени кризи и повечето министерства бяха базирани на коалиции. Комунистическата партия, потисната през 1923 г., остава активна, докато не бъде ефективно отстранена от сцената чрез дискриминационни закони през 1930 г., а дясното движение Лапуа, което произлиза от антикомунистическите вълнения през 1929 г., само по себе си е потиснато след неуспешен преврат през 1932 г.

Финландия беше активна в Обществото на нациите, към което се присъедини през 1920 г., и беше единствената европейска страна, която продължи да изплаща дълговете си към Съединените щати от Първата световна война след настъпването на икономическата депресия в началото на 30-те години. През 30-те години на миналия век Финландия следва неутралистка външна политика и през 1932 г. подписва договор за ненападение със СССР. В края на ноември 1939 г., малко след началото на Втората световна война, Финландия е нападната от съветски войски и въпреки енергичната финландска съпротива, организирана от Манерхайм, СССР лесно излиза победител до началото на 1940 г. (виж Финландско-руска война). С договора от Москва (12 март 1940 г.) Финландия отстъпи полуостров Рибачи, неговата част от Карелския провлак (включително Виборг) и земя, граничеща с Ладожкото езеро; освен това СССР получава 30-годишен наем на пристанището Ханко. Около 400 000 жители на отстъпените територии се преместват във Финландия.

Когато Германия напада СССР през юни 1941 г., Финландия се съюзява с Германия, като по този начин се надява да спечели територия от СССР. Великобритания, но не и САЩ, обявява война на Финландия. След някои първоначални финландски успехи, съветските войски предприемат силна офанзива през 1944 г. и принуждават Финландия да подпише примирие през септември 1944 г. Това споразумение потвърждава отстъпките на територия, направени от Финландия през 1940 г.; обаче, вместо Ханко, СССР получава под наем полуостров Поркала близо до Хелзинки. Освен това от Финландия се изисква да плати обезщетение на СССР и да принуди германците да се евакуират от страната. В последвалата война с Германия Северна Финландия е опустошена.

След войната, с мирен договор, подписан в Париж през 1947 г., примирието от 1944 г. беше до голяма степен потвърдено; Финландия беше задължена да плати на СССР 300 милиона долара репарации и да отстъпи Карелския провлак (с Виборг), Печенга (Петсамо) в далечния север и допълнителни гранични райони на изток. СССР получава под наем за 50 години района на Порккала. Около 420 000 финландци напуснаха територията, отстъпена на СССР, и бяха преселени във Финландия. Въпреки големите трудности Финландия приключва своите репарационни плащания до 1952 г.; през 1948 г. СССР намалява сумата с около 74 милиона долара. През 1956 г. Porkkala е върнат на Финландия.

В периода непосредствено след войната комунистите (работещи чрез Финландската народнодемократична лига) спечелиха значителен брой места в парламента и заеха няколко високопоставени поста в кабинета, включително за кратко време този на министър-председател. Въпреки това, започвайки през 1948 г., Властта на комунистите започва да намалява и социалдемократите и Земеделският съюз (през 1965 г. преименуван на партия Център) доминират политиката оттогава нататък. Тези партии почти неизменно трябваше да формират коалиционни правителства помежду си или с други, по-малки партии. През 1955 г. Финландия се присъединява към ООН.

Въпреки че в края на 1950-те и началото на 1960-те СССР упражнява известно влияние върху вътрешната финландска политика (принуждавайки например оттеглянето на кандидат за президент през 1962 г.), през този период Финландия започва да следва по-неутрален курс по отношение на Съветите . През 1966 г. комунистите бяха включени в коалиционен кабинет за първи път от 1948 г. През 1973 г. парламентът прие извънреден закон, удължаващ третия мандат на Урхо Кеконен като президент (той беше избран през 1956 г. и преизбран през 1962 г. и 1968 г.) с четири години до 1978 г. Той остава на поста до 1981 г., когато е заменен от Мауно Койвисто.

Финландската комунистическа партия постепенно губи влияние през 1970 г. и най-накрая се разделя през 1985 г. по националистическа и промосковска линия. На изборите през 1987 г. консерваторите запълниха празнината, оставена от комунистите, и консервативният министър-председател Хари Холкери пое поста през 1987 г., оглавявайки коалиционно правителство, което включваше социалдемократите. Това остави партията на Центъра като опозиция за първи път от независимостта. Икономическият колапс на СССР през 1991 г. предизвика тежка рецесия във Финландия, тъй като страната търгуваше широко със Съветите. Разпадането на Съветския съюз също доведе до отмяната на финландско-съветския договор за отбрана от 1948 г. и до обещанието на Русия да третира своя финландски съсед като равен.

През 1991 г. Еско Ахо става министър-председател, оглавявайки дясноцентристко правителство, но партията му претърпява тежки загуби на изборите през 1995 г. и на власт идва ляво-дясно коалиционно правителство, оглавявано от социалдемократа Пааво Липонен. През 1994 г. Марти Ахтисаари, социалдемократ и дипломат, стана първият президент на Финландия, избран чрез пряко народно гласуване (преди това изборът беше от избирателна колегия). През 90-те години Финландия се фокусира върху намаляването на безработицата и увеличаването на интеграцията си със Западна Европа; тя стана членка на Европейския съюз през 1995 г. Таря Халонен, външният министър, беше избрана за президент през 2000 г. и преизбрана през 2006 г. Тя беше първата жена, която заема поста.

Парламентарните избори през март 2003 г. дадоха тясно мнозинство на опозиционната партия Център и партийният лидер Анели Яатеенмаки стана министър-председател, оглавявайки лявоцентристко правителство. Използването на изтекли правителствени документи по време на кампанията от Яатеенмаки, която стана първата жена министър-председател на Финландия, доведе до нейната оставка през юни, а Мати Ванханен, също от партията на Центъра, я наследи. Впоследствие обаче Джаатеенмаки беше оправдан по обвиненията, свързани с инцидента.

Изучаването на всеки чужд език е трудна задача за много хора, така че разработчиците по целия свят създават специални приложения за смартфони, които значително опростяват процеса на обучение. На първо място, приложенията за изучаване на езици са насочени към увеличаване на вашия речников запас: колкото повече знаете, толкова по-лесно ще ви бъде да намерите необходимите думи. Финландският език се счита за доста труден, така че всякакви улесняващи условия за учене никога няма да навредят. Има много различни приложения, така че трябва да разберете кои от тях трябва да се използват от начинаещи и кои ще бъдат удобни само за експерти по финландски език.

Приложения за начинаещи

„Фински за един месец“

Лесно и удобно приложение, чиято безплатна версия включва един урок с 10 страници с думи, фрази и изречения. Приложението се основава на принципа, на който децата учат език: те свързват картина с думата, която чуват. Всяка дума се произнася от двама виртуални преподаватели: мъж и жена, така че можете да слушате как звучат финландските думи по различни начини. И за да направите учебния процес по-продуктивен, ще бъдете помолени първо да слушате всяка дума и след това да я запишете. Недостатъкът на приложението е, че няма превод на думите, така че трябва да познаете значението от картинката.

"Фински с Немо"

За да използвате това приложение, не се нуждаете от никаква подготовка, това е един вид мини-разговорник, който ще бъде удобен за начинаещи. В безплатната версия са налични шест тематични блока, докато в платената вече има десетки от тях. Заслужава да се отбележи, че приложението е много лесно за използване, а говорителят на приложението е роден говорител, така че веднага ще запомните правилното произношение.

РусФинРус

По името се досещате, че това е речник. Този речник има много удобна функция: когато намерите дума, до нея има сърце, трябва да кликнете върху него и тази дума ще се появи в личния ви речник, след което ще ви бъде много по-удобно да научите цял списък с нови думи.

„Учете в движение“

Приложението напълно въплъщава стария принцип за продуктивно изучаване на чужд език. В него създавате карти с финландско-руски превод или с руско-финландски, както ви е по-удобно за запомняне, от които след това се получават тестета карти. Думите в колодите могат да бъдат подредени или не, това наистина е много удобно приложение, не е нужно да губите ценното си време за създаване на хартиени карти. Преоткрит стар метод, който работи чудесно.

Приложения за напреднали

„Думите бягат“

Приложението се състои от два различни метода на обучение. Първият е запомняне на отделни думи, като ги повтаряте след говорещия, и след това тестване, където трябва да изберете правилните отговори. Втората техника е ускорена, която включва бързо гледане на думи, което прави тази техника фокусирана върху визуалната памет. Това също ще бъде последвано от тест с виртуален учител. Безплатният блок съдържа начален набор от често използвани финландски фрази, които могат да се използват за поддръжка на прости диалози. Началният блок съдържа 57 озвучени фрази и 115 озвучени думи. Струва си да се каже, че използването на това приложение ще бъде по-удобно и много по-ясно за тези, които вече имат познания по фински. Предимството на приложението е, че можете да запишете вашето произношение на определена дума и след това да го сравните с произношението на говорещия.

дума гмуркане

Това приложение е на английски език, със система от три нива: просто, средно и сложно, можете да изберете нивото, което отговаря на вашето ниво и да започнете да учите. Въз основа на изображението на снимката трябва да преведете финландската дума на руски, където ще имате четири възможности, така че трябва да изберете една. В следващите две стъпки към думите, които трябва да преведете, се добавя обяснение на фински. След всяко изпълнение на задачата получавате точки. Приложението има много забавен интерфейс: когато успеете, малкото човече се изкачва по стълбите към кулата и когато съберете определен брой точки, той скача и ви поздравява за успеха. За да постигнете страхотни резултати, трябва да закупите пълната версия на приложението. Единственият недостатък на програмата е, че няма много основен материал.

LearnBots

За тези, които вече са напреднали в изучаването на финландски към глаголни спрежения (има общо шест), това приложение ще бъде много полезно. Безплатната версия съдържа десет глагола с преводи, които не само са спрегнати, но и поставени в няколко случая. Вярно е, че трябва да се отбележи, че има примери за всички спрежения с изключение на втория тип, въпреки че може да е в пълната версия на приложението, но първият тип спрежение е богато представен.

Разбира се, всички тези приложения са само помощ при изучаването на фински език, те сами по себе си няма да са достатъчни. Но определено ще ви помогнат да разширите речника си. Продуктивното обучение изисква интегриран подход. Да научиш сам фински е трудна работа, важното е да имаш мотивация, което ти пожелаваме!

,
финландски учител
GBOU гимназия № 000 на Кировски район на Санкт Петербург
Обобщение на урок по фински по темата „Фински празници“

Статията представя резюме на урока „Фински празници“ за практикуване на граматически знания.

Представеният урок ще създаде празнична, приятелска атмосфера, ще позволи на децата да затвърдят знанията си за традициите на Коледа във Финландия и да практикуват граматически знания за делителния падеж.

Урокът може да се преподава във всеки клас, като се подбере текст, лексика и граматика на подходящото ниво. Можете да упражнявате всяка граматична тема, като въвеждате в текста изречения с определена граматика.

Урокът може да се проведе във връзка с всеки празник. За да направите това, просто трябва да изберете текст, песен и т.н., които отговарят на празника.

В края на урока децата ще получат видим резултат от работата си под формата на пощенски картички, които могат да подарят на своето семейство, приятели или роднини.

Целта на урока:актуализиране на знанията на децата за традициите на Коледа във Финландия и практическо развитие на граматическите знания за делителния падеж.

Цели на урока:

1. Актуализиране на знанията на децата за коледните традиции във Финландия;

2. Използвайки текста за Коледа, работете върху граматическите знания на децата за делителния случай;

3. Активирайте разговорния език на децата по темата;

4. Актуализиране на уменията за групова работа;

5. Създайте приятелска, празнична атмосфера в урока.

По време на часовете:

Уводна част (5 минути):

Поздравления:

Hyvää huomenta kaikille! Minä olen Екатерина Валерьевна. Ja tällä tunilla haluaisin puhua teidän kanssa suuresta juhlasta joulusta. Te kaikki tiedätte, että Suomessa pian on joulu. Kuka tietää, miten Suomessa juhlitaan joulua?

Превод: Добро утро на всички! Казвам се Екатерина Валериевна. И в този урок бих искал да говоря с вас за един голям празник - Коледа. Всички знаете, че във Финландия скоро ще празнуват Коледа. Кой знае как се празнува Коледа във Финландия?).

Pitää vastata suomeksi. Jos tarvitsette, mina autan.

Превод: Трябва да отговорите на фински. Ако трябва ще помогна.

Децата отговарят; тези, които могат да отговорят на фински.

Nyt minä annan jokaiselle tekstin joulusta Suomessa. Me luemme, käännämme tekstin ja puhumme siitä. Tekstin kanssa on sanakirja, joka auttaa teitä. Ensimmäinen ryhmä kääntää ensimmaisen pienen kappalen, toinen ryhmä – toisen ja kolmas ryhmä – kolmannen. Ensin minä luen teille koko tekstin.

Сега ще дам на всички текст за Коледа във Финландия. Ще прочетем, преведем текста и ще говорим за него. Към текста е включен речник, за да ви помогне. Първата група превежда първата малка част, втората - втората, а третата - третата.

Основна част: (33 минути):

Учителят чете текста, всяка група превежда своя собствена част от текста.

Sitten teidän pitää löytää tekstista kaikki sanat partitiivissa ja laittaa ne nominatiiviin.

След това трябва да намерите всички думи в дяла и да ги поставите в номинативния падеж. (10 минути)

Джоулу Суомеса

Куулуа – да принадлежиш. влизам

Кирко - църква

Користе - украса

Tavallisesti - обикн

Joulukortti-Коледна картичка

Tärkeä-важно

Tarkoittaa - средно

Kunnioittaa - уважение, оценка

Lähettää-да изпратиш

Toivomus - пожелание

Joulu on vanha kirkollinen juhla. Jouluun kuuluvat Pikkujoulu (както 14.12) и какви са joulupäivää - jouluaatto (24.12) и joulupäivä (25.12). Joulun aamuna kirkoissa on monta ihmistä. Koti on hyvin kaunis jouluna. Jokaisessa kodissa on paljon useita: monta kyntilää, tähteä, lumihiutaletta, joulutonttua ja joulukukkaa. Hyäsinti, joulutähti ja tulppaani ovat joulun kukkia.

Joulu on lämmin perhejuhla. Koko perhe on kotona jouluna. Ennen joulua ostetaan tai tehdään lahjoja ja lähetetään kortteja. Kotona siivotaan ja laitetaan jouluruokaa. Jouluna syödään kinkkua, lanttulaatikkoa ja riisipuuroa.

Lapset rakastavat eniten jouluaattoa, koska silloin tuodaan joulukuusi olohuoneeseen. Sen latvaan pannaan tähti ja oksille joulupalloja, karamelleja, omenoita ja kynttilöitä. Joulupukki tulee aatoniltana ja tuo lapsille lahjoja. Lapset odottavat joulupukkia ja ovat hyvin iloisia, kun hän tulee. Lapset laulavat joulupukille joululauluja. Se on hauska juhla.

1) Pian on Joulu ja tänään on myös juhla – pikkujoulu ja meillä on juhla. Ja nyt teistä tulee tontut ja me laulamme yhdessä joululaulun. (5 минути).

Коледа идва и днес също е празник - малка Коледа. А сега ще станете гноми и заедно ще изпеем коледна песен. (Децата получават шапка и чанта).

Ensin me kuuntelemme laulun ja sitten laulamme. Laulun aikana muutamat tontut antavat jokaiselle kirjekuorin.

Първо ще слушаме песента и след това ще пеем. По време на песента няколко джуджета ще раздадат по един плик на всеки.

Чува се текстът на песента “Tontujen jouluyö”.

Децата слушат песен и след това пеят заедно с движенията.

2) – Te kaikki tiedätte, että paras lahja on lahja, jonka sinä olet tehnyt omin käsin. Ja suomalaiset aina tekevät joululahjat omin käsin. Minä annan teille paperin, tussit ja teette joulukortin. Kenelle te haluatte lahjoittaa joulukortin?

(- Всички знаете, че най-добрият подарък е подарък, който сте направили със собствените си ръце. А финландците винаги правят коледни подаръци със собствените си ръце. Аз ще ви дам хартия, маркери и вие ще направите коледна картичка. Кой прави you want to give the card to?) - Децата отговарят на кого искат да подарят пощенска картичка и си спомнят какво биха казали на фински роднина, приятел, учител и т.н.

Tässä on sanasto, joka auttaa teitä kirjoittamaan toivomuksen korttiin.

Ето един речник, който ще ви помогне да напишете желание в картичка.

(Раздава се лист хартия с думи за помощ)

Hyvä Joulu – добра Коледа

Toivoa - да пожелая

Онни - щастие

Ракаус - любов

Тервейс - здраве

Менестис - успех

Luvata (lupaa...) - обещание

Käyttäytyä – да се държа

Hyvin - добре

Ensi vuonna – догодина

Ilohduttaa - да угодя

Äiti - майка

Сиско - сестра

Ystävä - приятел

Opettaja - учител

Мумо - баба

Ваари - дядо

Muistakaa, että kaikki toivomukset on partitiivissa.

Не забравяйте, че всички пожелания са в дяла.

3) Раздават се хартия, маркери и цветни моливи. Децата се залавят за работа.

Teillä on 15 minuuttia aikaa..

(- Имате 15 минути.)

Прикрепяме пощенски картички към дъската (3 мин.)

Обобщение на урока. (7 минути):

Kiitoksia kaikille tunnista. Ja teillä on tehtävä. Haluan pyytää teitä tekemään esityksen joulusta..

(- Благодаря на всички за урока. И ще имате задача. Искам да ви помоля да направите презентация за Коледа.

Kiitoksia kaikille ja näkemiin!

(-Благодаря на всички и довиждане!)

Списък на източниците

1. Hauskasti suomea! Фински език за ученици, част 2, Санкт Петербург: Каро, 2011.

2. Александрова - Руски руско-фински речник. Виктория плюс, 2004 г.

3. Вахрос И., Щербаков А. Голям финско-руски речник. Жив език, 2006г.

4. Елисеев - Руски и Руско-Фински речник. Suomalais-venäläinen ja venäläis – suomalainen sanakirja. Руски език-медиа, 2006 г.

5. Голям руско-финландски речник Syurjalainen. В 2 тома./ Uusi venäläis - suomalaine suursanakirja. Жив език, 2007г.

Присъединявайки се към това Споразумение и оставяйки вашите данни на Сайта site_name (наричан по-долу Сайта), чрез попълване на полетата на формулярите за обратна връзка, Потребителят:

• потвърждава, че всички предоставени от него данни принадлежат лично на него,
• потвърждава и признава, че е прочел внимателно Споразумението и условията за обработка на личните му данни, посочени в полетата на формите за обратна връзка, текстът на споразумението и условията за обработка на личните данни са му ясни;
• дава съгласие за обработване от Сайта на личните данни, предоставени като част от информацията, с цел сключване на настоящото Споразумение между него и Сайта, както и последващото му изпълнение;
• изразява съгласие с условията за обработка на личните данни без резерви и ограничения.

Потребителят дава своето съгласие за обработване на личните му данни, а именно извършване на действията, предвидени в клауза 3, част 1, чл. 3 от Федералния закон от 27 юли 2006 г. N 152-FZ „За личните данни“ и потвърждава, че като дава такова съгласие, той действа свободно, по собствена воля и в свой интерес. Съгласието на Потребителя за обработване на лични данни е конкретно, информирано и съзнателно.

Това съгласие на Потребителя се признава за извършено в проста писмена форма за обработка на следните лични данни: фамилия, собствено име, бащино име; годината на раждане; място на престой (град, регион); телефонни номера; имейл адреси (E-mail).

Потребителят предоставя на site_name правото да извършва следните действия (операции) с лични данни: събиране и натрупване; съхранение за периодите на съхранение на отчети, установени от регулаторни документи, но не по-малко от три години от датата на прекратяване на използването на услугите от Потребителя; изясняване (актуализация, промяна); използване; разрушаване; деперсонализация; предаване по искане на съда, включително на трети лица, при спазване на мерките за защита на личните данни от нерегламентиран достъп.

Това съгласие е валидно за неопределено време от момента на предоставяне на данните и може да бъде оттеглено от Вас чрез подаване на заявление до администрацията на сайта, като посочите данните, посочени в чл. 14 от Закона за личните данни. Оттеглянето на съгласието за обработка на лични данни може да се извърши чрез изпращане на съответната поръчка на Потребителя в проста писмена форма до имейл адреса за контакт, посочен на сайта site_name.

Сайтът не носи отговорност за използването (както законно, така и незаконно) от трети страни на информацията, публикувана от Потребителя на Сайта, включително нейното възпроизвеждане и разпространение, извършено по всички възможни начини. Сайтът има право да прави промени в това Споразумение. Когато се правят промени в текущото издание, се посочва датата на последната актуализация. Новата версия на Споразумението влиза в сила от момента на публикуването й, освен ако не е предвидено друго в новата версия на Споразумението. Връзката към текущото издание винаги се намира на страниците на сайта: site_name.ru

Това споразумение и отношенията между потребителя и сайта, възникващи във връзка с прилагането на споразумението, се подчиняват на законодателството на Руската федерация.

Здравейте!

Следните обозначения се използват за описание на ресурси:

• ФИН, РУС, АНГ – език на образователния ресурс

• A 1, A 2, B 1, B 2, C 1, C 2 – ниво на владеене на езика, към което целят ресурсните упражнения. Нивото се определя в съответствие с Общата европейска езикова рамка. Тази система от нива съответства на системата за тестване " YKI » както следва: 1( YKI ) = А 1(Обща европейска езикова компетентност), 2=A2, 3= B 1, 4= B 2, 5= C 1, 6= C 2. Във Финландия системата A1-C2 обикновено се използва за описание на нивото на упражненията и различните езикови курсове, като всяко ниво може да бъде разделено на поднива. Например ниво A1 включва поднива A.1.1, A1.2, A1.3. Можете да определите текущото си ниво, като следвате връзката в параграф 9а от този преглед.

• ВИДЕО – ресурсът съдържа видео материали

• АУДИО – ресурсът съдържа аудио материали

• >> – достъпът до ресурсни материали изисква регистрация

И така, нека да започнем:

1. Ресурси на YLE

На сайта на националната радио- и телевизионна компания " YLE » представени са редица възможности за изучаване на фински: видео курсове, упражнения, включително подготовка за тестове « YKI”, езикови тестове, както и връзки към новини на чист фински. Запознаването със съдържанието на ресурса може да ви отнеме известно време, тъй като... инструкциите и описанията на възможностите на ресурса са дадени на фински. Чувствайте се свободни да помолите приятел, който говори фински, да ви покаже как да навигирате в сайта и да използвате всичките му функции. Има ресурси за всеки според вкуса му.

Избирам:

§ 9 тематични раздела, всеки от които съдържа няколко подраздела с граматически обяснения и упражнения

§ Финско-руски речник

Как да практикуваме?

Започнете с гледане на видеото. Като щракнете върху думата „TXT“ в долния десен ъгъл на видео прозореца, можете да включите финландските субтитри. Гледайте видеото със субтитри. Използвайки речник, превеждайте неясни пасажи. Гледайте видеоклипа отново със субтитри, повтаряйки репликите след героите във видеото, ако е възможно. Повторете внимателно. Гледайте видеоклипа за трети път с изключени субтитри. Проверете вашето разбиране на знаците. Ако все още имате затруднения с разбирането на репликите на ухо, винаги можете да върнете субтитрите. Упражнявайте се, докато можете лесно да разбирате репликите на ухо и да ги повтаряте, без да разчитате на субтитри. След като обработите първото видео, можете да преминете към тематичния раздел. Дадени са кратки граматически обяснения и формулировка на задачите на фински - преведете ги с речник. Изпълнете предложените упражнения, като следвате връзката „ teht ävä" Редувайте гледане на видеоклипове и работа с упражнения по време на курса. Стремете се да запомните думите и забележките, които ще срещнете по време на курса, и ги практикувайте в ситуации на живо общуване.

Курсът е посветен на различни ежедневни ситуации на получаване/предоставяне на услуги: посещение на библиотека или магазин, посещение на лекар, общуване с банков служител и др. Как да общуваме правилно по телефона в сферата на услугите, как да поискаме съвет и как да реагираме в дадена ситуация.

§ 9 раздела, посветени на различни ситуации на получаване/предоставяне на услуги. След всяко видео се записва текстът на диалога от видеото (за да отворите текста, щракнете върху знака плюс под видеото от дясната страна)

§ Всеки раздел съдържа видео материали по зададена тема. Езикът на видеоклиповете е ежедневен говорим фински.

§ в някои раздели след видеото има различни упражнения по темата (писмени, упражнения за разбиране на говоримия език и др.)

Как да практикуваме?

Можете да учите по схемата, предложена в параграф 1а.

Курсът предлага серия от упражнения за всички нива на владеене на езика: 1( A 1), 2(A 2), 3(B 1), 4(B 2), 5(C 1), 6(C) 2). Целта на упражненията е подготовка за Единния езиков изпит " YKI " Някои упражнения са достъпни без регистрация чрез връзката. Достъп до още упражнения има след регистрация в сайта YKItreenit.

Ресурсът съдържа:

§ лексикални упражнения и упражнения за използване на граматически структури

§ упражнения за разбиране на говоримия език (слушане)

§ упражнения за разбиране на писмен език (четене)

Как да практикуваме?

Отидете на упражнението чрез връзката, изпълнете го и проверете дали е изпълнено правилно, като щракнете върху „таркиста."

G) уебсайтМун Суоми – информационен и обучителен ресурс ( FIN, ENG, A2- B2)

Уебсайт на фински, запознаващ имигрантите с Финландия, финландците и финландския език. Информацията се предоставя под формата на малки текстове, снимки и видеоклипове. Някои думи са преведени на английски.

Сайтът съдържа:

§ Раздел "Суоми" ", състоящ се от подраздели " Outo Suomi "(за необичайни неща и явления във финландската култура), "Тутусту Суомеен "(факти за Финландия), "Руока - Суоми "(за финландската кухня), "Суоми - санакиря " (указател на финландските митници) и " Puhutaan suomea » (някои полезни изрази на говорим фински)

§ Раздел „Хенкило т » говорете за интересни имигранти във Финландия

§ Раздел "ИНФО" » съдържа полезни връзки, включително ценни информационни ресурси за имигранти:http ://www. infopunkki. fi/ ru/ първа страница(FIN, RUS, ENG)

д) РесурсAbitreenit (FIN, B2-C2)

Ресурсът е предназначен за финландски студенти, които се подготвят за последните си изпити в колежа. Имигрантите, които владеят фински език, също могат да практикуват своите умения.

§ 4 записа по 30 минути всеки, които са удобни за слушане, например, докато се разхождате mp3 плейър.

ж) СправочникКилен хуолтоа ваи kielenhuoltoa ? за финландци и имигранти ( FIN, B1-C2)

Кратко ръководство за финландския правопис, пунктуация и синтаксис. Съдържа правила, илюстрирани с примери.

И) СтраницаСуписуомалайнен джоулу – информационен ресурс на фински ( FIN, ВИДЕО, B 1-C 2)

Страницата съдържа финландски текстове и видеоклипове за финландската Коледа

Да се) Архив" YLE » (FIN, ВИДЕО)

Чрез фирмения сайт " YLE » можете да гледате различни програми на финландски с финландски субтитри: програми и истории за деца и възрастни на различни теми. Субтитрите могат да бъдат зададени чрез щракване върху думатекст в долния десен ъгъл на видео прозореца

Ресурсът съдържа:

Видеоклипове, програми, сериали на финландски с финландски субтитри.

Как да практикуваме?

За да подобрите уменията си за писмено и устно разбиране, можете да гледате програми по теми, които ви интересуват. Първо, гледайте програмата със субтитри, които ще ви помогнат да идентифицирате думите, които не разбирате. Използвайте речник, за да преведете неясни пасажи, като поставите видеоклипа на пауза. Стремете се да постигнете ниво на разбиране на говоримия език, което ви позволява да премахнете субтитрите. Можете също така да повтаряте думи и изрази в цялото видео.

к) Uutizet Selkosuomeksi – новини на разбираем фински ( FIN, ВИДЕО, A 2-C 1)

Страницата с новини съдържа актуални новини, отразяващи събитията от деня на обикновен фински.

Ресурсът съдържа:

§ Редовно актуализирани новинарски видеоклипове и текстове, дублиращи съдържанието им. Текстовете са снабдени с обяснения на понятия и думи, които могат да предизвикат объркване.

Как да практикуваме?

Следете вътрешните и световните новини на разбираем фински. Слушайте новините, следейки съдържанието през текста. Превеждайте неясни пасажи с речник. Можете да опитате да преразказвате новините, да водите речник на различни теми, да записвате полезни думи и изречения, да ги помните и да ги използвате в ситуации на общуване.

2. Финландски за вас – частен уебсайт във формат на блог. Подходящо за начинаещи. ( RUS, A 1- B 1, ВИДЕО, АУДИО)

Рускоезичен блог, посветен на самостоятелно изучаване на финландски език. Блогът съдържа не само запис на текстовете на видео курсовете на фински, но и превод фраза по фраза, а понякога и дума по дума на тези текстове на руски. Финландският текст и руският превод са снабдени с граматически бележки.

Блогът съдържа:

§ Разделът е посветен на видео курса « Куулостааhyvältä». Съдържа връзки към 29 видеоклипа. Текстовете на диалозите от видеото са записани на фински, придружени с превод на руски и граматически бележки. Разделът съдържа и граматически упражнения, упражнения за слушане и др.

§ Голям брой връзки към други онлайн ресурси за изучаване на фински

Как да практикуваме?

Можете да развиете умения за разбиране на говорим и писмен език, като използвате примерите за учебни видеоклипове, предложени по-рано.

3. РесурсTavataan taas! Финландски за чужденци. (ENG, A1-B1)

Англоезичен образователен ресурс за начинаещи. Интерфейсът на сайта е изключително опростен и можете лесно да използвате предложените функции, дори и без да знаете английски, като използвате речник за превод на диалози, текстове и думи. Същността на упражнението ще ви бъде ясна и без речник.

Ресурсът съдържа:

§ Аудиозаписи и текстове на аудиозаписи с превод на английски език.

§ Картинки, илюстриращи речника.

§ Упражнения за развиване на произношение, умения за четене и слушане (слушане и разбиране на чутото), лексикални и граматически упражнения

§ Граматически обяснения, които придружават текстове и диалози

§ Връзки към полезни сайтове, свързани с темата, разглеждана в упражнението.

Как да практикуваме?

Този ресурс съдържа много аудиозаписи. Тренирайте и усъвършенствайте произношението си, като повтаряте отделни звуци, думи и цели фрази след говорещия. Всички аудио материали са дублирани графично. Докато повтаряте, следете визуално текста, това ще ви помогне да подобрите уменията си за четене.

4. Материали, подготвени от Финландския образователен орган

Материали от сайта на Министерството на образованието, предназначени основно за преподаватели по различни дисциплини в различни учебни заведения и студенти. Сайтът обаче съдържа материали и връзки към ресурси, подходящи за имигранти, които учат фински сами. Например, можете да използвате руско-финландските речници с много специфична лексика, публикувани на сайта, или тематични материали на прост фински, които ще бъдат полезни в обучението и професионалните ви дейности:

Ръководство за хигиена на прост фински:

§ 20 текста на различни теми: Всеки текст е разделен на параграфи.

§ Упражнения за проверка на разбирането ви на всеки параграф

§ Аудиозаписи на текста на всеки параграф

§ Информация за граматичното явление/явления, които могат да бъдат разгледани с помощта на този текст като пример

§ Отделни финландско-английски речници, съставени отделно за всеки текст

Как да практикуваме?

Можете да учите според логиката на курса: четете текстове по ред, като проверявате разбирането си на прочетеното с помощта на упражнения. В допълнение към уменията за четене можете също да тренирате умението за разбиране на устна реч, като слушате аудиозаписи на текста на параграфи, със или без подкрепа от писмен текст, и проверявайте разбирането си на това, което сте слушали, като използвате същите упражнения.

§ Граматически раздел "Киелититето “, който говори за ключовите граматични явления на финландския език: падежи, части на речта, времеви форми на глагола, настроения и др. Всяко явление е посветено на отделен подраздел, съдържащ правила и примери за употреба.

§ Раздел за упражнения " Harjoitukset ”, която включва упражнения като „отвори скоби”, „избери правилната опция”, „намери съвпадения”, „събере текст от изречения”, както и кръстословици, колекции от думи на различни теми и др.

Как да практикувате:

V) Аркип ä iv ä н суомеа maahanmuuttajalle – образователни материали за възрастни имигранти (FIN, A1-B2, VIDEO)

Материалът съдържа:

§ Четири видео интервюта, разделени на тематични фрагменти, придружени с текст на фински. Темите на интервюто са посветени на ежедневните въпроси: семейство, деца, работа и др.

Как да практикуваме?

Можете да използвате извадката за работа с обучителни видеоклипове, предложени по-рано. Опитайте се да повторите интервютата с героите въз основа на текста и без него и съставете истории за живота си по аналогия.

G) РесурсКотисуомеса . фи – пакет материали за самостоятелна работа (FIN, A1-B2)

Ресурсът изисква регистрация.

д) Ресурс за образователна играОма град – за ученици имигранти в 5-6 клас.

Ресурсът изисква регистрация.

Ресурсът съдържа:

§ Интерактивни задачи на тема „град и дом“, които наподобяват компютърен куест.