Lección de literatura en el monumento a Derzhavin del noveno grado. Análisis del poema "Monumento" de Derzhavin.

Lección 5. Gavriil Romanovich Derzhavin es un poeta y filósofo. "A los gobernantes y jueces", "Monumento"
Hoy en la lección estudiarás el tema: “Gavriil Romanovich Derzhavin es un poeta y filósofo. "A Gobernantes y Jueces", "Monumento".
1. La vida de Gabriel Derzhavin.
2. Análisis del poema "A los gobernantes y jueces".
3. Análisis del poema "Monumento".
Para un aprendizaje exitoso y la posterior preparación para la evaluación final, es necesario dominar todos los elementos del contenido, así como pensar e intentar responder a la pregunta: Para una formación exitosa y la posterior preparación para la evaluación final, es necesario dominar todos los elementos del contenido, y recuerda también: ¿qué es una oda? ¿Qué obras de este género recuerdas?
En esta lección
Aprenderá sobre la vida de Gabriel Derzhavin y sus poemas "A los gobernantes y jueces" y "Monumento".
Aprenderá a determinar la especificidad género-género de una obra de arte, a identificar las características del lenguaje y estilo de la obra, el problema.
Podrás mejorar las habilidades de análisis semántico y estético del texto.
Diccionario:
Oda es un poema solemne que glorifica algún evento o héroe histórico.
Sátira: ridiculizar un fenómeno social o una persona; una forma de reproducción artística de la realidad, mostrándola como algo pervertido.
El contenido principal de la lección.
Gavriil Romanovich Derzhavin nació en 1743 en una familia noble pobre. Al no haber recibido la mejor educación en casa, estudió en el gimnasio de Kazán, pero no se graduó. Sirvió como soldado en el Regimiento Preobrazhensky. El joven guerrero había estado esperando un ascenso durante diez años y finalmente fue ascendido a alférez. En 1774 sirvió en las tropas que operaban contra Emelyan Pugachev, luego fue trasladado a San Petersburgo para el servicio público.
Las primeras obras que dieron fama a Derzhavin aparecieron en 1779: "Sobre el nacimiento de un niño porfirógeno en el norte", "Sobre la muerte del príncipe Meshchersky", "La clave". Hacia el final de su vida, Gavriil Romanovich se dedicó por completo a la actividad literaria.
“En 1779, se reconstruyó el Senado, y especialmente la sala de la asamblea general, decorada ... con bajorrelieves de estuco ... entre otras figuras, el escultor Rashet representó la Verdad desnuda, y ese bajorrelieve se encontraba frente a frente. de los senadores presentes en la mesa; Cuando se hizo esa sala y el Fiscal General, el Príncipe Vyazemsky, la examinó, luego, al ver la Verdad desnuda, le dijo al ejecutor: "Dile, hermano, que la cubra un poco". Y de hecho, desde entonces han comenzado a veces a encubrir más la verdad en el gobierno.
Esta reminiscencia de Derzhavin habla de la mejor manera posible de lo que lo impulsó a escribir poemas como la oda a "Gobernantes y jueces". En él reina el patetismo acusatorio, el poeta condena airadamente los vicios de los poderosos de este mundo, escucha las oraciones de los indigentes y oprimidos y presagia el castigo de Dios a sus ofensores. El poema de Derzhavin es una transcripción de 81 salmos bíblicos del rey David.
"Salmo 81" G. Derzhavin
"Señores y jueces"
1Dios estaba en la asamblea de los dioses; Se ha pronunciado juicio entre los dioses:
2 ¿Hasta cuándo juzgaréis injustamente y favoreceréis a los impíos? Dios todopoderoso ha resucitado, que juzgue
Dioses terrenales en su hueste;
¿Hasta cuándo, ríos, hasta cuándo
¿Perdonar a los injustos y malvados?
3Dad justicia al pobre y al huérfano; hacer justicia a los oprimidos y a los pobres;
Tu deber es: guardar las leyes,
No mires los rostros de los fuertes,
Sin ayuda, sin defensa
No dejes huérfanos ni viudas.
4 librar a los pobres y necesitados; arráncalo de la mano de los impíos.
Tu deber es salvar a los inocentes de los problemas,
Cubre a los desafortunados;
De los fuertes para proteger a los impotentes,
Libera a los pobres de sus cadenas.
5 No saben, no entienden, caminan en tinieblas; todos los cimientos de la tierra son conmovidos.
¡No hagas caso! ver - ¡y no saber!
Cabello cubierto de sobornos:
Las atrocidades sacuden la tierra
La falsedad sacude el cielo.
6Dije: Vosotros sois dioses, y todos vosotros sois hijos del Altísimo;
7Pero moriréis como hombres y caeréis como todo príncipe.
Reyes! Pensé que ustedes, dioses, son poderosos.
Nadie es tu juez
Pero tú, como yo, eres apasionado.
Y tan mortal como yo.
Y caerás así
¡Cómo cae una hoja seca de los árboles!
Y morirás así
¡Cómo morirá tu último esclavo!
8 Levántate, oh Dios, juzga la tierra, porque heredarás todas las naciones. ¡Resucita, Dios! ¡Dios tiene razón!
Y escucha su oración:
Ven, juzga, castiga a los malvados.
¡Y sé un rey de la tierra!
Vemos que en el salmo el autor se refiere a los dioses celestiales. Derzhavin, en sus discursos, por dioses impíos se refiere a gobernantes terrenales que son juzgados por el "Dios todopoderoso".
El poema se caracteriza por una sílaba "alta" y entonaciones oratorias y declamatorias. Preste atención al creciente número de signos de exclamación hacia el final del poema. "Oda enojada": así definió Derzhavin el género de este poema. La indignación ante la injusticia y la incapacidad de aceptar las violaciones de las leyes son los temas principales de esta oda. A los ojos de Derzhavin, el poder de los "gobernantes" terrenales es ilegal, porque todos están subordinados al "Dios Altísimo" e iguales en su impotencia ante la muerte inminente. Derzhavin instruye a los gobernantes; esto era típico de la Ilustración, cuando los escritores consideraban que su deber principal era instruir a quienes estaban en el poder.
El poeta casi amenaza a los gobernantes: “¡Y moriréis así, / como morirá vuestro último esclavo!” La muerte es uno de los motivos filosóficos más importantes de la obra de Derzhavin. Sus motivos filosóficos no están integrados en un sistema específico, sino que surgen espontáneamente de la lógica de la imagen. La "filosofía de la vida cotidiana" incluye motivos de poemas que hablan de la lucha por el equilibrio espiritual y la virtud, siguiendo la regla del "medio dorado", una combinación de alegrías de la vida poéticas y prosaicas. En todo esto, Derzhavin vio los verdaderos valores de la vida. También tiene muchos razonamientos sobre el significado de la vida, la inmortalidad y Dios. Estos temas eternos están imbuidos en Gavriil Romanovich de un profundo sentimiento personal.
Creyendo con orgullo en la inmortalidad de su poesía, escribió en uno de sus poemas: "Y yo soy Piit, y no moriré". La inmortalidad, según Derzhavin, no pertenece a "gobernantes y jueces", sino a los poetas, sobre los cuales se escribió la oda "Monumento". Su nombre original es “A la Musa. Imitación de Horacio. Derzhavin nos remite a la oda del antiguo poeta romano Horacio "A Melpómene", en la que habla de sus logros poéticos, innovaciones y de por qué su nombre debería conservarse durante siglos. Sobre lo mismo y un poema de Gabriel Derzhavin. En él resume su obra, a pesar de que todavía le quedan por delante unos veinte años de actividad literaria ... Como Horacio, nuestro poeta se creó con sus obras "un monumento milagroso". Luego, muchos poetas escribirán poemas sobre el mismo tema, desde Pushkin hasta autores modernos.
Comparemos los poemas de Horacio y Derzhavin.
horacio
"A Melpómene"
(Traducido por S. Shervinsky)

G. Derzhavin
"Monumento"
Creé un monumento, el bronce fundido es más fuerte,
Las pirámides reales se elevaron más.
Ni la lluvia consumidora, ni el gallardo Aquilon
No lo destruirán, no aplastarán una pelea.
Años interminables: tiempo corriendo. Me erigí un monumento maravilloso y eterno,
Es más duro que el metal y más alto que las pirámides;
Ni su torbellino ni su trueno romperán lo fugaz,
Y el tiempo no lo aplastará.
No, no todo de mí morirá, la mejor parte de mí
Evite el entierro. lo haré una y otra vez
Alabado sea mientras el Capitolio
El sumo sacerdote guía a la doncella silenciosa. ¡Entonces! - No todo mi ser morirá, pero sí una gran parte de mí,
Huyendo de la decadencia, después de la muerte vivirá,
Y mi gloria crecerá sin desvanecerse,
¿Hasta cuándo el universo honrará a los eslavos?
Seré nombrado en todas partes - donde frenético
Aufid murmura, donde la aurora, escasa en agua, es reina
Estaba con aldeanos groseros. Surgiendo de la nada
Un rumor pasará sobre mí desde las Aguas Blancas hasta las Negras,
Donde el Volga, el Don, el Neva y los Urales brotan del Riphean;
Todos recordarán que entre innumerables pueblos,
Cómo desde la oscuridad me hice conocido por eso,
Fui el primero en presentar la canción de Aeolia.
a versos italianos. Gloria merecida, que fui el primero en atreverme en una divertida sílaba rusa.
Proclama las virtudes de Felitsa,
Hablar de Dios con sencillez de corazón.
Y decirle la verdad a los reyes con una sonrisa.
Melpómene, sé orgullosa y benevolente,
Ahora corona mi cabeza con laureles de Delfos. ¡Oh musa! estar orgulloso del justo mérito,
Y a los que os desprecian, despreciadlos vosotros mismos;
Con mano pausada y sin prisas
Corona tu frente con el amanecer de la inmortalidad.
Ambos autores hablan de la extrema fuerza del monumento poético, la poesía en estas odas se eleva por encima de la propia naturaleza, aunque ésta no está sujeta al tiempo. El tema de la inmortalidad del poeta se refleja en las siguientes palabras de Horacio: "No, no todo mi ser morirá, la mejor parte de mí escapará del entierro"; y en palabras de Derzhavin: “¡Entonces! "No todo mi ser morirá, pero una gran parte de mí, habiendo escapado de la decadencia, comenzará a vivir después de la muerte ..." El resto de versos de los poemas se pueden comparar de manera similar. En general, Derzhavin abordó el tema del poeta y la poesía en muchas obras ("Reconocimiento", "Sobre el pájaro", "El río de los tiempos en su aspiración ...", etc.).
Prestemos atención a la penúltima estrofa del texto de Derzhavin. Aquí menciona algunas de sus obras principales: la oda "Dios" y la oda-sátira "Felitsa", con la que comenzó su verdadera gloria. El "descaro" de Derzhavin se manifestó en su alejamiento de las normas del clasicismo. Estas normas suponían que en la oda el poeta debía glorificar a los estadistas en un tono patético. Derzhavin, por otro lado, escribió en Felitsa sobre Catalina II en un "estilo ruso divertido", alegre y naturalmente, hablando no de las hazañas y la grandeza de la persona real, sino de sus virtudes humanas. Tal cambio de énfasis hizo posible que Derzhavin revelara su propia personalidad en el texto, hablara de sus propios pensamientos y sentimientos.
Derzhavin provocó una verdadera "revuelta" en el ámbito de los géneros. En sus poemas cruza la lengua vernácula con las altas expresiones, combina el género y estilo ódico con el satírico, lo alto con lo bajo. Esto anima la poesía, le da más expresividad. Derzhavin vio su mérito poético en "decir la verdad tanto al pueblo como a los zares". Es un innovador del verso ruso, dándole naturalidad y sencillez, abriéndole nuevos horizontes y acercando el contenido de la poesía a la vida.
Principales conclusiones:
Gabriel Derzhavin provocó una verdadera "revuelta" en el ámbito de los géneros.
En sus poemas, Gavriil Derzhavin cruza expresiones vernáculas con expresiones elevadas, combina el género y estilo ódico con lo satírico, lo alto con lo bajo.
Gabriel Derzhavin transformó el verso ruso, le dio naturalidad y dio vida al contenido de la poesía.
Literatura:
1. Belyaeva N. V. Lecciones de literatura en noveno grado. Desarrollo de la lección: libro de texto. subsidio para educación general. organizaciones. - M.: Educación, 2017.
2. Korovina V. Ya. Leer, pensar, argumentar... Materiales didácticos sobre literatura. Noveno grado: libro de texto. subsidio para educación general. organizaciones / V. Ya. Korovina, I. S. Zbarsky, V. I. Korovin. - M.: Educación, 2017.
3. Literatura. Grado 9 Proc. para educación general organizaciones. A las 14 horas Parte 1 / V. Ya. Korovina, V. P. Zhuravlev, V. I. Korovin, I. S. Zbarsky. - M.: Educación, 2017.
Análisis de una tarea de entrenamiento típica.
Opción multiple
Elija las afirmaciones correctas sobre el poema "Monumento" de G. Derzhavin.
1. su nombre original es “A la musa. Imitación de Horacio"
2. En él Derzhavin resume su trabajo.
3. "Creé un monumento, el bronce fundido es más fuerte ..." - su primera línea
4. "Y yo Piit, y no moriré", escribió Derzhavin en este poema.
Se deben seleccionar varias afirmaciones correctas.
Estrategia de ejecución de tareas:
1. Lea atentamente la pregunta, capte su contenido general, carga semántica, lógica, secuencia.

3. Lea todas las afirmaciones presentadas, comente cada una de ellas.
4. Elija las afirmaciones correctas, compruébelo usted mismo.
Análisis de una tarea de control típica.
elección única
Elija una línea que no esté en el poema "Monumento" de G. Derzhavin.
1. ¿Dónde está el Volga, el Don, el Neva, los Urales que brotan del Riphean ...
2. Hablar de Dios con sencillez de corazón...
3. Melpómene, sé orgullosa y solidaria...
4. Y quién te despreciará, desprecia a esos tú mismo ...
Debes elegir la respuesta correcta.
Estrategia de ejecución de tareas:
1. Lea atentamente la tarea, capte su contenido general, carga semántica, lógica, secuencia.
2. Recuerde el contenido del poema "Monumento" de Derzhavin.
3. Lee todas las opciones de respuesta, comenta cada postura.
4. Elige la respuesta correcta, compruébalo tú mismo.

Clase: 9

Objetivos:

• compare las obras de M.V. Lomonósov, G.R. Derzhavin, A.S. Pushkin sobre el nombramiento del poeta y la poesía (en el ejemplo de un poema);
• rastrear cómo se desarrolla el tema del poeta y la poesía en su obra y cómo difiere la posición de los autores en la comprensión de este tema.

Tareas:

• desarrollar las habilidades de análisis comparativo de poemas;
• enseñar a sistematizar, resaltar lo principal, generalizar;
• Enriquecer el vocabulario, trabajar en el dominio de los medios artísticos del idioma por parte de los estudiantes.

Formas y métodos de trabajo: frontal, grupal, individual; verbal (cuento, lectura expresiva, conversación), práctico (análisis del poema).

Equipo: retratos de poetas, colecciones de poemas, fichas de tareas.

Tienes razón, Singer: vivirás;
Erigiste un monumento eterno:
él no puede ser aplastado
Ni truenos ni torbellinos fugaces.

K.F. Ryleev "Derzhavin"

durante las clases

1). Palabra del maestro.

El tema del poeta y la poesía es tradicional, transversal en la cultura europea. El monólogo del poeta sobre sí mismo se encuentra en la poesía antigua. Entonces, la oda de Horacio "A Melpomene" traducida por M.V. Lomonosov sirvió de base para los poemas de G.R. Derzhavin y A.S. Pushkin sobre el "monumento". Sus principales aspectos son el proceso de la creatividad, su finalidad y significado, la relación del poeta con el lector, con las autoridades, consigo mismo. Así, entre los poetas de diferentes épocas existía la tradición de representar líricamente un monumento "no hecho a mano", como si resumiera la actividad creativa. Hoy en la lección compararemos los poemas de M.V. Lomonósov, G.R. Derzhavin, A.S. Pushkin. Veamos cómo se desarrolla el tema del poeta y la poesía en estas obras, ¿cuál es la diferencia entre la posición de los autores a la hora de entender este tema? Comparemos los medios artísticos mediante los cuales se expresa el punto de vista de los poetas.

2). Lectura y análisis de poemas.

A) Así, por primera vez abordó el tema del poeta y la poesía allá por el siglo I a.C. mi. El antiguo poeta romano Quintus Horace Flaccus en su oda a Melpomene. Hubo muchas traducciones de la oda de Horacio. Algunos de ellos (M.V. Lomonosov, V.V. Kapnist, A.Kh. Vostokova, S.A. Tuchkova) eran sin duda conocidos de Pushkin, mientras que otros (A.A. Feta, N. Fokkova, B. V. Nikolsky, P.F. Porfirov, V.Ya. Bryusov) Apareció después de la muerte de Pushkin.

En 1747 M.V. Lomonosov tradujo a Horacio al ruso.

• Lea el arreglo de la oda de Horacio "A Melpomene" ("Monumento"), creada por M.V. Lomonósov. Determinar el tema y la idea principal del poema.

(El tema de la oda es el papel de la creatividad, la poesía en la vida de las personas. Lo que crea el poeta lo hace inmortal; esta es la idea principal del poema).

• ¿De qué manera el poeta da solemnidad y precisión a sus poemas?

(El tamaño de dos sílabas, yámbico, da claridad y persecución a los versos sin rima del poema. La solemnidad del sonido está dada por palabras de alto estilo: elevaré, arriba, creceré, patria, obstáculo, etc., muchas palabras y expresiones. de origen grecorromano, de la historia y de la mitología: aquilón, aufida, poesía eólica, musa, laurel de Delfos, etc.).

Explique el significado de estas palabras: (aquilón- viento del noreste; Awfid- un río en Italia en la tierra natal de Horacio; poemas eolios- griego antiguo ejemplar; Lira alceana- la lira de Alceus = Alcaeus, uno de los mejores poetas griegos antiguos; musa- diosa, patrona de las ciencias y las artes; laurel de delfos- En la ciudad de Delfos había un templo de Apolo, el líder de las musas. El laurel era considerado un árbol sagrado).

b) En 1796 G.R. Derzhavin aborda este tema, escribe el poema "Monumento": esta es una disposición libre de la oda de Horacio. Pero Derzhavin no repite los pensamientos de su lejano predecesor, sino que expresa su propio punto de vista sobre el poeta y la poesía. El poeta creía que las personas que no están inspiradas, no se preocupan por el arte, permanecen sordas al bien, indiferentes a las alegrías y sufrimientos de quienes los rodean. Ese tipo de personas

Ni una lágrima tocará a las viudas,
Ni los desafortunados gemidos de los huérfanos:
Deja que el universo se ahogue en sangre
Él sería feliz... ("Amante del arte")

Según Derzhavin, el propósito del arte y la literatura es promover la difusión de la educación y el cultivo del amor por la belleza, corregir las morales viciosas y predicar la verdad y la justicia. Es desde estas posiciones que aborda la valoración de su obra en el poema “Monumento”. Compara su obra con un monumento “maravilloso y eterno”. El ritmo pausado y solemne del verso (el poema está escrito en yámbico de seis pies) corresponde a la importancia del tema. El autor reflexiona sobre el impacto de la poesía en sus contemporáneos y descendientes, sobre el derecho del poeta al respeto y al amor de sus conciudadanos. Expresa confianza en que su nombre vivirá en los corazones y en la memoria de los “innumerables pueblos” que habitan el espacio “desde las Aguas Blancas hasta las Aguas Negras”. El poeta asocia su inmortalidad con la “familia de los eslavos”, es decir, con el pueblo ruso:

... Y mi gloria crecerá sin marchitarse,
¿Hasta cuándo el universo honrará a los eslavos?

En el "Monumento", Derzhavin explica cuáles son sus servicios a la "familia de los eslavos" y a la literatura rusa:

... el primero que me atreví con un divertido estilo ruso

En la sencillez del corazón para hablar de Dios
Y decirle la verdad a los reyes con una sonrisa.

• Vuelva a leer el poema "Monumento" de Derzhavin. Determinar su tema e idea principal.

(El tema es la inmortalidad del poeta en sus obras, en la memoria de la gente sobre el creador de obras famosas. El poeta ve su principal mérito en el hecho de que podía “decir la verdad a los reyes con una sonrisa”, “hablar sobre Dios”, “se atrevió” a contar las virtudes de Catalina!! no es una sílaba alta, sino simple).

• ¿En qué tamaño está escrito el poema, qué rimas contiene?

(El poema está escrito en yámbico, en cada cuarteta la primera línea rima con la tercera, la segunda con la cuarta, es decir, rima cruzada).

• ¿Qué medios de representación artística utilizó el poeta (epítetos, personificación, comparación, hipérbole)?

(Para dar solemnidad al discurso poético, el poeta utiliza las palabras "alto estilo" - frente, estar orgulloso, proclamar, atreverse, innumerables etc.; varios epítetos - con mano tranquila, cardíaco sencillez, mérito justo, Monumento maravilloso, eterno, trueno fugaz. Hipérbole y comparación al mismo tiempo. “los metales son más altos y duros que las pirámides”. Un monumento es una creación que queda para la posteridad, por lo que la comparación con las pirámides, de metal, es claramente figurativa, es decir. implicando un significado figurado. Todo ello ayuda a afirmar la idea de la importancia de la creatividad, de la inmortalidad de las obras de arte).

• mensaje individual sobre la influencia de la poesía de Derzhavin en la generación más joven de contemporáneos (basada en la oda de K.F. Ryleev "Derzhavin").

V) Un año antes de su muerte, como resumiendo su actividad poética, comprendiendo su propio camino creativo, Pushkin escribió el poema "Monumento" (1836). V.F. Khodasevich creía que este poema era una respuesta tardía al poema del liceo de Delvig "Dos Alejandros", donde Delvig predijo que Alejandro I glorificaría a Rusia como estadista y a Alexander Pushkin como el mayor poeta. Sin embargo, el comienzo del siglo XIX se llamará más tarde la era Pushkin, y no la era de Alejandro I.

Según su temática y construcción, el poema de A.S. Pushkin está cerca del poema homónimo de Derzhavin, pero Pushkin se retiró de sus imágenes anteriores. La trama del poema es el destino de Pushkin, comprendido en el contexto del movimiento histórico. El poema conserva huellas de pensamientos pesados ​​​​sobre la crueldad del siglo, sobre las relaciones con el zar y los círculos de la alta sociedad, sobre el hecho de que en poesía él, Pushkin, derrotó a la autocracia. El poema está lleno de amargos presentimientos de muerte inminente y fe en el poder de la palabra poética, amor ilimitado por Rusia, conciencia de un deber cumplido para con el pueblo. ¿Quién le da al poeta el derecho a la inmortalidad? El propio poeta, con su obra, erige durante su vida un “monumento no hecho a mano”, porque es la voz del pueblo, su profeta. El poeta está orgulloso de que su poesía fuera libre y apelara a la libertad: "... en mi época cruel glorifiqué la libertad ...". Pushkin afirma la unidad de los ideales populares y personales, no escribió por una “corona”, la poesía es un servicio desinteresado en nombre de la humanidad. El poeta estaba convencido de que la musa debe seguir estrictamente la verdad, servir fielmente a la libertad, la belleza, la bondad y la justicia. Ésta es la esencia eterna e inmutable del arte verdaderamente popular.

• Lea expresivamente el poema "Monumento" de Pushkin. Determinar el tema y la idea principal.

(El tema del poeta y la poesía, el problema de la gloria poética, la inmortalidad poética: superar la muerte a través de la gloria).

• ¿Cuál es la especificidad de género del poema?

(El género es una oda, esto lo dicta la tradición: los versos están escritos como una especie de imitación del poema de Derzhavin, que, como ya hemos dicho, es una reelaboración de la oda de Horacio, conocida por el lector ruso por la traducción de Lomonosov.

Epígrafe que Pushkin tomó prestado de Horacio "Levanté un monumento ...").

• Nombra los medios de expresión poética en la oda de Pushkin.

(Epítetos: monumento milagroso, alma en querido lira, en mi edad cruel, cabeza recalcitrante;

Metonimia:

que tengo buenos sentimientos lira despertado...

Sinécdoque:

Y cada lengua que en ella hay me llamará,
Y nieto orgulloso Eslavos y finlandeses, y ahora salvaje
Tungus y amigo de las estepas Kalmuk.

Personificación: Por mandato de Dios, oh musa, sé obediente...).

• Encuentre eslavicismos en el poema de Pushkin. ¿Qué tono le dan al poema?

(La elección de las palabras, la entonación se distinguen por la solemnidad y la sublimidad, gracias a los eslavicismos: levantado, cabeza, corrupción, piit, el lenguaje que hay en él(es decir, la gente), dictar y otros. En términos de entonación, "Monumento" es un discurso solemne de un poeta-ciudadano nacional, que afirma su derecho a la inmortalidad histórica).

4). Trabajo de investigación. Comparemos los poemas de Horacio, Derzhavin y Pushkin por estrofas.

• ¿Qué tienen estos poemas en común?

(El mismo número de estrofas - 5, el mismo número de líneas en cada estrofa).

• Compara poemas línea por línea.

1 estrofa. ¿Cómo caracteriza Derzhavin su “Monumento”? ¿Qué nuevo significado, en comparación con el poema de Derzhavin, surge de las palabras de Pushkin “un monumento no hecho por manos”, con la mención del “camino popular” y la comparación con el pilar alejandrino?

(Ya en la primera estrofa, Pushkin enfatiza la nacionalidad de su obra. El poeta "erige" para sí mismo un "monumento no hecho por manos", que es más alto que el "pilar alejandrino", es decir, la columna erigida en honor a Alejandro. I en la Plaza del Palacio de San Petersburgo).

2 estrofa. ¿Con qué hechos y fenómenos de la vida social asocia cada uno de los poetas la idea de la duración de su fama?

Horacio:“... hasta entonces creceré con nueva gloria, mientras el sumo sacerdote con la doncella silenciosa suba al Capitolio” (traducción literal).

Derzhavin:

“Y mi gloria crecerá sin desvanecerse,
¿Hasta cuándo el universo honrará a la raza eslava ... "

Pushkin:

“Y seré glorioso mientras esté en el mundo sublunar
Al menos un piit sobrevivirá”.

(Pushkin habla de su inmortalidad histórica y predice proféticamente la futura gran popularidad de su poesía entre todos los pueblos de Rusia).

4 estrofa. ¿Qué méritos de su obra determinaron cada uno de los poetas su derecho a la fama?

horacio : “Porque fui el primero en llevar el canto de Italia a la voz eólica…”

Derzhavin :

“... el primero que me atreví a pronunciar una divertida sílaba rusa
Proclama las virtudes de Felitsa,
Hablar de Dios con sencillez de corazón.
Y decirle la verdad a los reyes con una sonrisa…”

Pushkin:

“...desperté buenos sentimientos con lira,
Que en mi edad cruel glorifiqué la libertad
Y pidió misericordia para los caídos”.

(Pushkin afirma que merecía el derecho a la inmortalidad, al reconocimiento y al amor del pueblo, en primer lugar, por la gran humanidad de su obra: “Desperté buenos sentimientos con mi lira; en segundo lugar, por mi lucha por la libertad: “en mi edad cruel glorifiqué la libertad ", y en una versión de esta línea se llamó a sí mismo seguidor de Radishchev: "siguiendo a Radishchev, glorifiqué la libertad"; en tercer lugar, por la defensa de los decembristas: "y pedí misericordia para los caídos") .

5 estrofa. Para los tres poetas, el poema termina con una apelación a la musa. ¿Qué hay de nuevo en las líneas de Pushkin en comparación con las de Derzhavin?

(En la última estrofa, Pushkin, dirigiéndose a la musa, la insta a “sin temer las ofensas, sin exigir una corona”, que acepte con indiferencia los elogios y las calumnias y siga su propia vocación).

• Entonces, ¿cuáles son las similitudes y diferencias entre las posiciones poéticas de los autores? ¿Cuál es la originalidad de la comprensión de Pushkin del papel del poeta y el propósito de la poesía?

("Monumento" de Derzhavin es una especie de "informe" sobre el trabajo realizado: sobre logros en el "estilo ruso divertido" y conversaciones "educativas" con los zares sobre la verdad. El poema de Pushkin es cósmico en su escala: está dirigido a todo el “mundo sublunar”, gloria póstuma, el poeta se identifica con la vida eterna: “No, no todo de mí morirá, el alma está en la lira preciada // Mis cenizas sobrevivirán y huirán de la decadencia ...” En él se cancela la división de Derzhavin entre "poeta" y "ciudadano": un credo creativo y un deber humano para Pushkin. No enseñó a la gente, no predicó, pero despertó "buenos sentimientos" en sus almas, esforzándose por despertar a la vida esa bondad. eso está en cada alma – lo único a lo que el arte puede y debe apelar (Svoboda, un llamado a la misericordia - estos son los "buenos sentimientos" que despierta la lira de Pushkin).

5). Trabajo final por grupos.

El primer grupo analiza “Me erigí un signo de inmortalidad…” M.V. Lomonosov, el segundo grupo - "Monumento" de G.R. Derzhavin, el tercer grupo: "Me erigí un monumento no hecho a mano ..." A.S. Pushkin.

Plan de análisis (igual para todos los grupos)

1. Leer expresivamente el poema.

2. ¿Qué rasgos de la biografía del poeta se reflejan en el poema?

3. ¿Cómo ve el poeta los límites de su propia inmortalidad creativa?

4. ¿Con qué palabras se dirige el creador a la Musa? Cual es la relacion entre ellos?

El resultado de la discusión puede ser la finalización de la siguiente tabla:

• Conversación sobre:

¿En qué poema, en tu opinión, se traza menos el inicio personal del autor? ¿Con qué está conectado?

¿Por qué su poema sobre el deber y nombramiento del poeta y la poesía A.S. Pushkin tomó como modelo una disposición libre de la oda de Horacio de G.R. Derzhavin, y no una traducción más precisa del original de M.V. ¿Lomonósov?

6. Resumiendo la lección.

Entonces, Concluya cómo se desarrolló el tema del poeta y la poesía en la obra de M.V. Lomonósov, G.R. Derzhavin, A.S. Pushkin y cómo difiere la posición de los autores en la comprensión de este tema.

Bibliografía

1. Kuchina T.G., Ledenev A.V. Trabajos de control y verificación de la literatura en los grados 9-11. M., Avutarda, 2000, págs. 23-24.

2. Turyanskaya B.I. Literatura en noveno grado. Lección tras lección. - M., Palabra rusa, 2002, págs.42-43.

3. Leemos. Nosotros pensamos. Discutimos. Un libro para el trabajo independiente de estudiantes de literatura de noveno grado / Ed. SOLDADO AMERICANO. Belenky /, M., Ilustración, 1996, págs. 115-117.

GRAMO. Derzhavin. Poema "Monumento"

Casi todos los poetas en su obra se refieren atema eternidad, tratando de encontrar la respuesta a la pregunta de cuál es el destino de sus obras. Homero y Horacio fueron famosos por estas odas épicas, y más tarde muchos escritores rusos, entre los que se encontraba Gavriil Derzhavin. Este poeta es uno de los representantes más brillantes del clasicismo, que heredó las tradiciones europeas de componer sus poemas en "gran calma", pero al mismo tiempo los adaptó al habla coloquial hasta el punto de que eran comprensibles para casi cualquier oyente.

Durante su vida, Gavriil Derzhavin fue favorecido por la emperatriz Catalina II, a quien dedicó su famosa oda "Felitsa", pero su contribución a la literatura rusa fue apreciada por la posteridad sólo después de la muerte del poeta, quien se convirtió en una especie de mentor espiritual para Pushkin y Lérmontov.

Anticipándose a tal desarrollo de los acontecimientos, en 1795 Gavriil Derzhavin escribió el poema "Monumento", que originalmente llamó "A la musa".Este trabajo en su forma se sustentaba en las mejores tradiciones de la poesía griega antigua, sin embargo, muchos consideraron que su contenido era desafiante e inmodesto. Sin embargo, reflejando los ataques de los críticos, Derzhavin les aconsejó que no prestaran atención al estilo pomposo, sino que reflexionaran sobrecontenido , señalando que no se elogia a sí mismo en esta obra, sino a la literatura rusa, que, finalmente, logró romper con las estrictas cadenas del clasicismo y volverse más fácil de comprender.

Naturalmente, un gran mérito en esto pertenece al propio Derzhavin, a quien menciona en su poema, señalando que se erigió un monumento a sí mismo que es "más duro que los metales" y "más alto que la pirámide". Al mismo tiempo, el autor afirma que no le teme ni a las tormentas, ni a los truenos, ni a los años, ya que estoconstrucción: no propiedades materiales, sino espirituales. . Derzhavin alude al hecho de que logró "humanizar" la poesía, que a partir de ahora está destinada a estar disponible públicamente.Y es bastante natural que las generaciones futuras puedan apreciar la belleza del estilo poético, que antes solo estaba disponible para la élite. Por tanto, el poeta no tiene dudas de que si no la gloria, le espera la inmortalidad. “No todo mi ser morirá, pero una gran parte de mí, habiendo escapado de la decadencia, comenzará a vivir después de la muerte”, señala el poeta. Al mismo tiempo, enfatiza que el rumor sobre él se extenderá por toda la tierra rusa.

Fue esta frase la que impulsóindignación de los oponentes del poeta a, quien atribuyó un orgullo excesivo a Derzhavin.Sin embargo, el autor no tenía en mente sus propios logros poéticos, sino las nuevas tendencias de la poesía rusa que, como preveía, serían recogidas por una nueva generación de escritores. Y son sus obras las que ganarán gran popularidad entre varios sectores de la población debido a que el propio poeta podrá enseñarles "con sincera sencillez a hablar de Dios y a decir la verdad a los reyes con una sonrisa".

Es de destacar que en sus suposiciones sobre el futuro de la poesía rusa, cuya frente será coronada con el "amanecer de la inmortalidad", Gavriil Derzhavin resultó tener razón. Es de destacar que poco antes de su muerte, el poeta estuvo presente en el examen final en el Liceo Tsarskoye Selo y escuchó los poemas del joven Pushkin, a quien "descendió a la tumba y bendijo". Fue Pushkin quien estaba destinado a convertirse en el sucesor de las tradiciones poéticas establecidas en la literatura rusa por Derzhavin. No es de extrañar que el famoso poeta ruso, imitando a su maestro, creara posteriormente el poema "Me erigí un monumento no hecho a mano", que se hace eco del "Monumento" de Derzhavin y es una continuación del debate multifacético sobre el papel de la poesía. en la sociedad rusa moderna.

Fuente :

Lección de literatura. Resumen y presentación. La temática corresponde al estudio de la literatura del siglo XVIII.

"Informe sobre Horacio"

A la lección número 10

Informe del estudiante sobre Horacio.

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"Lección 10"

Octavo grado

Programa de G.S. Merkin

Lección número 10.

Sujeto.

Objetivo:

revelar el tema de la gloria poética individual en el poema de G.R. Derzhavin, el significado de la tradición y la tradición para el arte y su especial importancia para el arte normativo del clasicismo;

formar las habilidades de lectura expresiva, trabajo léxico, trabajo de investigación con texto;

Desarrollar las ideas morales y estéticas de los estudiantes en el proceso de identificar el significado léxico de la palabra "atreverse".

Equipo: Libros de texto y cuadernos de trabajo de literatura para octavo grado, presentación multimedia.

DURANTE LAS CLASES.

I. Organizar el tiempo.

II. Aprender material nuevo.

1. Identificación del tema, propósito, plan de lección.

2. Trabajar en el tema de la lección.

2.1. Llenando la tabla (tarea 4 del libro de trabajo, p.28-28, parte 1).

2.2. Palabra del maestro.

Derzhavin ha sido comparado durante mucho tiempo con el antiguo poeta romano Horacio. En el poema "Gorodok (K ***)", dirigido, probablemente, a N.I. Trubetskoi (1797-1874), Pushkin escribió:

Mascotas de las gracias jóvenes,

Con Derzhavin más tarde

Horacio sensible

Son dos.

2.3. Informe del estudiante sobre Horacio.

El nombre completo de Horacio, el famoso poeta romano antiguo, una figura destacada de la "edad de oro" de la literatura romana, es Quintus Horace Eflaccus. Su padre era un esclavo liberto y, a pesar de que el propio Horacio, su hijo, era considerado libre, el origen “dudoso” influyó en la formación de su personalidad y dejó cierta huella en su obra.

Los primeros versos fueron escritos en latín en el 39-38 a.C. mi. y posteriormente formó la base de su primer libro, Sátira. Atrajeron la atención del público, y en el 38 a.C. mi. Horacio conoció a Mecenas, un conocido mecenas de artistas, aliado y amigo de Octaviano. Este conocido jugó un papel importante en su carrera poética, pero Horacio, a pesar de las perspectivas que se le abrieron debido a su proximidad a la corte, no se convirtió en un adulador, aunque agradeció al emperador por poner fin a la prolongada guerra civil. . Se conserva información de que rechazó la invitación de Octavio Augusto para convertirse en su secretario personal.

En el año 17 a.C. mi. Roma celebró una serie de días festivos, diseñados para simbolizar el comienzo de una era de prosperidad, y fue Horacio a quien el emperador le encargó crear un himno para ellos, lo que significó el estatus de la primera persona en la literatura.

Una enfermedad inesperada puso fin a la biografía de Horace. El gran poeta murió a la edad de 57 años y fue enterrado cerca de la tumba en la que hace un par de meses fue enterrado Mecenas.

Horacio es, de hecho, el antepasado de pleno derecho del "monumento literario". Habla de su fama póstuma como poeta en la oda A Melpómene.

Creé un monumento, el bronce fundido es más fuerte,
Las pirámides reales se elevaron más.
Ni la lluvia consumidora, ni el gallardo Aquilon
No lo destruirán, no aplastarán una pelea.
Años interminables, el tiempo corriendo...

2.4. Palabra del maestro.

Derzhavin leyó a Horacio ya en la década de 1770 en traducciones al alemán. Hay al menos quince de sus transcripciones y traducciones de Horacio. La primera traducción al ruso de la oda de Horacio "A Melpómene" fue realizada por Lomonosov, quien, en la medida de lo posible, tradujo con precisión la oda en pentámetros, sin rimas. Aparentemente, entendió su significado como un resultado determinado del trabajo no solo de Horacio, sino también de él mismo.

2.5. Lectura expresiva de M.V. Lomonosov "Me erigí un signo de inmortalidad ..." (1747).

Me erigí un signo de inmortalidad.
Por encima de las pirámides y más fuerte que el cobre,
Lo que un tormentoso aquilón no puede borrar,
Ni muchos siglos, ni antigüedad cáustica.
De nada moriré, pero la muerte se irá.
Grande es mi parte, al poner fin a mi vida.
Creceré en gloria en todas partes
Mientras que la gran Roma es dueña de la luz.
Donde rugen los rápidos chorros de Aufid,
Donde Davnus reinaba entre la gente común,
Mi patria no callará,
Que una especie oscura no fue obstáculo para mí,
Llevar los versos eólicos a Italia
Y el primero en tocar la lira alcea.
Siéntete orgullosa del mérito justo, musa,
Y corona la cabeza con el laurel de Delfos.

Determinar el tema y la idea principal del poema.

2.6. Trabajo léxico. Tarea 3 del libro de trabajo, p.28, parte 1.

Aufid, Davnus, versos eólicos, lira alceiana. Alcey (Alkey), Laurel de Delfos, Musa.

Awfid - un río en Apulia, notable por su rápida corriente; ahora Ofanto.

davnus- Dawn, el legendario rey de Apulia, la patria de Horacio.

eólico(por el nombre de una de las tribus griegas) poesía considerado un modelo de la poesía griega antigua.

Lira alceana- la lira de Alceus = Alcaeus, uno de los mejores poetas griegos antiguos.

Musa- diosa, patrona de las ciencias y las artes.

laurel de delfos- En la ciudad de Delfos había un templo de Apolo, el líder de las musas. El laurel era considerado un árbol sagrado.

Nombra las palabras que dan un sonido solemne a la obra.

Palabras de alto estilo: levantaré, arriba, creceré, patria, obstáculo, justo, traeré, mi gran parte, estaré orgulloso, corona, etc.

pentámetro yámbico.

¿Qué realidades antiguas se conservan en la obra de M. V. Lomonosov?

“Me erigí un signo de inmortalidad. // Más alto que las pirámides y más fuerte que el cobre, // Lo que un tormentoso aquilón no puede borrar, // Ni muchos siglos, ni una antigüedad cáustica.

2.7. Palabra del maestro.

Su inicio tiene signos de traducción, pero luego aparecen desviaciones del original latino y el poema deja de ser una imitación.

2.8. Lectura expresiva del poema "Monumento" de G. R. Derzhavin, p.78, parte 1.

2.9. Reveladoras impresiones iniciales.

¿Están afinados los temas de las obras de G. R. Derzhavin y M. V. Lomonosov?

Las primeras líneas del poema de G. R. Derzhavin transmiten con bastante precisión las líneas correspondientes de Horacio y están cerca de los poemas de Lomonosov. La proximidad temática es obvia.

Determina el tamaño del poema.

Yámbico de seis pies.

2.10. Una lectura expresiva de la primera estrofa.

Horacio vio la garantía de su inmortalidad en el poder de Roma: "Creceré en todas partes con gloria, / Mientras la gran Roma sea dueña de la luz". ¿Cuál es la garantía de inmortalidad de Derzhavin?

¿Cuál es el poder de la poesía? ¿Por qué el monumento se llama "maravilloso", "eterno"?

El poder de la poesía para Derzhavin es más poderoso incluso que las leyes de la naturaleza, a las que sólo él está dispuesto a someterse. El monumento es maravilloso por su superioridad sobre la naturaleza ("más duro que los metales", no sujeto a torbellinos, truenos, tiempo) y sobre la gloria de los "dioses terrenales": los reyes. Monumento al poeta "sobre las pirámides").

2.11. Lectura expresiva de la segunda y tercera estrofas.

Encuentre en la segunda estrofa palabras en consonancia con la palabra "eslavos".

¿En qué ve Derzhavin la fuerza de su fama?

En respeto a la patria, jugando con la raíz común de las palabras "gloria" y "eslavos".

2.12. Una lectura expresiva de la tercera estrofa.

¿Cuál es el significado de enumerar nombres geográficos rusos en la tercera estrofa?

El rumor sobre mí pasará de las Aguas Blancas a las Negras,

Donde el Volga, el Don, el Neva y los Urales brotan del Riphean.

Los ríos que figuran en el "Monumento" de Derzhavin se encuentran a una gran distancia entre sí. Su distancia entre sí marca la escala de la gloria futura del poeta, correspondiente a la escala de la imagen del mundo en la oda del siglo XVIII.

2.13. Palabra del maestro.

Derzhavin no sabía latín y utilizó traducciones al alemán, así como los consejos de amigos. Además, hubo una traducción de Lomonosov. Pero, habiendo aceptado probablemente la descripción del lugar de nacimiento de Horacio como una enumeración de la gloria futura, Derzhavin se convierte así en el fundador de una nueva tradición en la poesía rusa. En el futuro, todas las imitaciones se escribirán con la mención de lugares de gloria futura. Tampoco debemos olvidar que el siglo XVIII fue el siglo de los descubrimientos geográficos; Las expediciones de la Academia de Ciencias, siguiendo a los españoles y portugueses, se dedican al estudio del globo.

Los dos primeros versos de la tercera estrofa del "Monumento" de Derzhavin se explican tanto por un error parcial como por el espíritu de la época.

A partir de Derzhavin, los poetas empezaron a hablar de su fama no a nivel local, sino global.

2.14. Trabajo léxico: divertido, atrevido.

2.15. Palabra del maestro.

El poema del programa de Derzhavin era "Oda a la sabia princesa kirguisa-kaisak Felitsa, escrita por un tal Murza, que ha vivido durante mucho tiempo en Moscú y vive por negocios en San Petersburgo".

Bajo el nombre de Felitsa, Derzhavin interpretó a Catalina II. El poeta utiliza el nombre Felitsa, mencionado en el "Cuento de Tsarevich Chlor", compuesto por la emperatriz para su nieto Alejandro, que se publicó en 1781. El contenido de la historia es didáctico. El kirguís Khan secuestró al príncipe ruso Cloro. Queriendo poner a prueba sus habilidades, el khan le da al príncipe la tarea de encontrar una rosa sin espinas (un símbolo de virtud). Gracias a la ayuda de la hija del Khan, Felitsa (del latín felicitos - felicidad) y su hijo Razón, Chlor encuentra una rosa sin espinas en la cima de una alta montaña.

Personificando en sí mismo a la sociedad moderna, el poeta elogia sutilmente a Felitsa, comparándose con ella y describiendo satíricamente sus vicios.

"Felitsa" es un claro ejemplo de una violación de la normatividad clásica, principalmente en la combinación de oda y sátira: la imagen de un monarca ilustrado se opone a la imagen colectiva de una murza viciosa; medio en broma, medio en serio, se habla de los méritos de Felitsa; el autor se ríe alegremente de sí mismo. El autor revela los hábitos del hombre Catalina, su forma de vida, sus rasgos de carácter.

¿Por qué se usa la palabra “atrevido” en la cuarta estrofa del “Monumento”?

El poeta "se atrevió ... a proclamar" no sobre hazañas, no sobre la grandeza, sobre las virtudes de la emperatriz, es decir, tratarla como a una persona común, hablar de sus méritos humanos, lo que no era aceptado en ese momento.

2.16. Apelación a la reproducción del retrato de Catalina II de V. Borovikovsky.

1. Catalina II en el parque Tsarskoye Selo con el telón de fondo de la columna Chesme, erigida en honor a la victoria de la flota rusa (1794).

2.Retrato de Catalina II (creado por orden de los Rumyantsev, por lo tanto, en lugar de la Columna Chesme, el obelisco de Cahul en honor a las victorias de Rumyantsev-Zadunaisky).

¿Qué une la imagen de Catalina II en las pinturas y en la oda?

2.17. Mensaje estudiantil.

En las obras del poeta Derzhavin y el artista Borovikovsky, el colorido es similar. Borovikovsky creó un retrato inusual para esa época. Ekaterina aparece paseando por el parque Tsárskoye Seló en bata y gorra, con su galgo italiano favorito a sus pies. Ante el espectador no aparece Felice, no una reina divina que descendió del cielo, sino una simple "terrateniente de Kazán", a quien le gustaba aparecer en los últimos años de su vida.

¿Cuál es el significado de la combinación de las palabras "sílaba rusa divertida"? (Tarea 8 del libro de trabajo, p.29, parte 1)

Éste es el estilo nuevo y sublimemente mundano que descubrió Derzhavin.

Anota las palabras pertenecientes al estilo "alto". ¿Cuál es su papel? (Tarea 9 del libro de trabajo, p.29, parte 1)

Para dar solemnidad al discurso poético, el poeta utiliza las palabras "alto estilo": "frente", "estar orgulloso", "proclamar", "atreverse", "innumerable", etc.

2.18. Palabra del maestro.

Al glorificar a Felitsa, Derzhavin rinde homenaje a la época, al pensamiento clásico (sirvió bien al trono, dijo la verdad, lo que significa que fue útil a la patria). Derzhavin puso la verdad por encima de todo, tanto en la vida como en el arte. El poeta destaca que dijo la verdad con una sonrisa, de forma suave. Más bien reprendido que estigmatizado.

2.19. Una lectura expresiva de la quinta estrofa.

¿Espera el poeta la aprobación unánime de sus contemporáneos?

¿Qué rasgos de la musa de Derzhavin se reflejan en estas líneas?

¿Qué medios de expresión artística utilizó el poeta (epítetos, personificación, comparación, hipérbole)? ¿Cuál es su significado?

2.20. Tarea 10 del libro de trabajo, p.30, parte 1. Completa la segunda parte de la tabla con ejemplos.

Resultados del trabajo

El uso de medios de expresión artística contribuye a la afirmación de la idea de la importancia de la creatividad, de la inmortalidad de las obras de arte.

III. Resumiendo la lección.

¿Por qué el poeta elige el poema de Horacio para imitarlo?

Al elegir un poema de Horacio, Derzhavin plantea un tema muy importante: el tema de la gloria poética individual.

Palabra del maestro.

El tema de la gloria poética individual era relevante para la poesía antigua y completamente imposible en la poesía clásica. Un gran poeta, nunca encaja en el marco dado, incluso si él mismo los elige: el poeta clásico Derzhavin elige un tema determinado y crea una variación original del mismo: se pone a la par de monarcas y héroes, "levanta" el "yo" individual, y este es el "yo" del artista.

En el poema de G. R. Derzhavin, se continúan las mejores tradiciones de la literatura antigua, se hacen descubrimientos poéticos individuales, no menos importantes que la tradición estilística del clasicismo. Y sólo apreciando el carácter tradicional del "Monumento" de Derzhavin se puede discernir su originalidad.

Las tradiciones continuaron en la obra de los poetas rusos de los siglos XIX y XX. A la trigésima oda de Horacio (libro 3) "A Melpomene", escrita en el 23 a.C. e., abordado en su obra V.V. Kapnist (1805), A.Kh. Vostokov (1806), D.I. Khvostov (1826), K.N. Batyushkov (1826), A.S. Pushkin (1836), A. A. Fet (1854), B. V. Nikolsky (1899), P. F. Porfirov (1902), V. Ya. Bryusov (1912, 1913, 1918), A. P. Semenov-Tyan-Shansky (1916), S. A. Yesenin (1920), V. F. Khodasevich (1921, 1928), N.I. Shaternikov (1923), I. A. Brodsky (1962).

Apelación a la mesa "Monumento" de M. V. Lomonosov y G. R. Derzhavin.

Referencia al libro de texto. Lectura del artículo "Monumento", págs. 82-83, parte 1.

Lectura expresiva del poema.

IV. Tarea.

1. Aprende el poema de memoria.

2. Elaborar un plan de tesis para la parte del artículo del libro de texto (págs. 84-87, parte 1), dedicada a la biografía de N.M. Karamzin (cuaderno de trabajo de la tarea 1, págs. 31-32, parte 1).

3. Complete la tercera parte de la tabla comparativa “Las principales características del clasicismo y el sentimentalismo” basándose en los materiales del artículo del libro de texto (p. 84-87, parte 1) (tarea 2 del libro de trabajo, p. 32-33 , parte 1).

4.Tareas individuales:

Prepare una lectura expresiva de fragmentos del libro de E.I. Osetrov "Tres vidas de Karamzin";

Elaborar un informe sobre los retratos de N.M. Karamzin trabaja por V.A. Tropinina y A.G. Venetsianov.

Ver contenido de la presentación
"Presentación"

GRAMO. Derzhavin

"Monumento"

Quinto Horacio Flaco(65 a. C. - 8 a. C.) - antiguo poeta romano de la "edad de oro" de la literatura romana. Su obra se sitúa en la época de las guerras civiles del final de la república y las primeras décadas del nuevo régimen de Octaviano Augusto.

Horacio es, de hecho, el antepasado de pleno derecho del "monumento literario". Habla de su fama póstuma como poeta en la oda A Melpómene.

Creé un monumento, el bronce fundido es más fuerte, Las pirámides reales se elevaron más. Ni la lluvia consumidora, ni el gallardo Aquilon No lo destruirán, no aplastarán una pelea. Años interminables, el tiempo corriendo...

1747

MV Lomonósov

Dos "monumentos"

Me erigí un signo de inmortalidad. Por encima de las pirámides y más fuerte que el cobre, Lo que un tormentoso aquilón no puede borrar, Ni muchos siglos, ni antigüedad cáustica. De nada moriré, pero la muerte se irá. Grande es mi parte, al poner fin a mi vida. Creceré en gloria en todas partes Mientras que la gran Roma es dueña de la luz. Donde rugen los rápidos chorros de Aufid, Donde Davnus reinaba entre la gente común, Mi patria no callará, Que una especie oscura no fue obstáculo para mí, Llevar los versos eólicos a Italia Y el primero en tocar la lira alcea. Siéntete orgullosa del mérito justo, musa, Y corona la cabeza con el laurel de Delfos.

1747

Me erigí un monumento maravilloso y eterno, Es más duro que el metal y más alto que las pirámides; Ni su torbellino ni su trueno romperán lo fugaz, Y el tiempo no lo aplastará.

¡Entonces! - No todo mi ser morirá, pero sí una gran parte de mí, Huyendo de la decadencia, después de la muerte vivirá, Y mi gloria crecerá sin desvanecerse, ¿Hasta cuándo el universo honrará a los eslavos?

El rumor sobre mí pasará de las Aguas Blancas a las Negras, Donde el Volga, el Don, el Neva y los Urales brotan del Riphean; Todos recordarán que entre innumerables pueblos, Cómo desde la oscuridad me hice conocido por eso,

Que fui el primero en atreverme con una sílaba rusa divertida Proclama las virtudes de Felitsa, En la sencillez del corazón para hablar de Dios Y decirle la verdad a los reyes con una sonrisa.

¡Oh musa! estar orgulloso del justo mérito, Y a los que os desprecian, despreciadlos vosotros mismos; Con mano pausada y sin prisas Corona tu frente con el amanecer de la inmortalidad.

1795

- ¿Qué une la imagen de Catalina II en el retrato de V. Borovikovsky y en la oda de G. Derzhavin?

V. Borovikovsky.

"Catalina II de paseo

en el parque Tsárskoye Seló. 1794

Poemas "Monumento"

MV Lomonósov y G.R. Derzhavin

MV Lomonósov

Tamaño poético

pentámetro yámbico

Realidades fuente

GRAMO. Derzhavin

Realidades antiguas: “Me erigí un signo de inmortalidad. // Más alto que las pirámides y más fuerte que el cobre, // Lo que un tormentoso aquilón no puede borrar, // Ni muchos siglos, ni una antigüedad cáustica.

yámbico de seis pies

Enumeración de hidrónimos rusos: "El rumor sobre mí pasará desde las Aguas Blancas hasta las Aguas Negras, // Donde el Volga, el Don, el Neva y los Urales brotan del Rife"

El papel de la creatividad, la poesía en la vida de las personas. El primer "Monumento" ruso es una traducción de la oda de Horacio.

El tema del poeta y la poesía en la letra de G. R. Derzhavin. El poema "Monumento" (1795)

Durante las clases.

Diapositiva número 1 retrato de G. R. Derzhavin

Palabra del maestro: Durante muchos siglos, la gente ha pensado en el significado de la vida humana.

-¿Cuál crees que es el sentido de la vida humana? (D.z)

(Ya te enfrentas a la pregunta: qué camino tomar, cómo no equivocarte al elegir una profesión, porque de ello depende tu futuro. Es muy importante encontrar tu lugar en la vida, una ocupación que te guste, no vivir la vida en vano.)

¿Cuál de los escritores y poetas rusos de los siglos XVIII y XIX encontró su lugar en la vida y no vivió en vano, permaneció en la memoria del pueblo? (El estudiante responde) ¿Por qué? (dh)

(Amaban mucho a su patria, querían que floreciera, amaban a las personas a las que servían, eran su honor y su conciencia, amaban el idioma ruso, que hablaban perfectamente, nos abrieron a nosotros, lectores, la versatilidad y complejidad. de la vida. El poeta tiene una gran responsabilidad ante la sociedad) Esto se puede decir del poeta, cuya obra estudiamos en las lecciones de literatura. Nombra a este poeta.

- ¿De qué forma los poetas expresan sus pensamientos, sentimientos, puntos de vista sobre la vida y el hombre?(Poético, a través de la poesía)

-Pruébelo usted mismo, basándose en las respuestas anteriores, para comprender lo que será No ¿Hablar en clase?(sobre el poeta y la poesía)

Escriba el tema de la lección. (diapositiva número 2)

Enumere los objetivos de la lección.

(Sí, esta es una transcripción de la oda de G. al ruso en 1747)

Mascotas de las gracias jóvenes.

Con Derzhavin más tarde

Horacio sensible

Son dos.

Escucha de la lectura expresiva de un poema realizada por el maestro de la palabra artística. (Libro de texto, p.64)
¿Cuál es la peculiaridad de la entonación al leer este poema? (Lea con una entonación pausada y solemne)
¿Qué palabras son incomprensibles en el poema de Derzhavin? ( Los niños explican el significado de las palabras del diccionario elaborado; hay un comentario en los escritorios )
Trabajar en el análisis del poema.
- Chicos, sobre los escritorios hay una copia impresa de M.V. Oda de Lomonosov a Horacio. Estábamos familiarizados con este trabajo en lecciones anteriores. Comparemos las opiniones sobre el papel del poeta y la poesía en M.V. Lomonósov y G.R. Derzhavin.
¿Qué tema une estos dos poemas? (El papel de la creatividad, el tema del nombramiento del poeta y la poesía)
-¿Qué rasgos de la biografía de los poetas se reflejan en los poemas?
Traducción de Lomonósov : « Que una familia oscura no fue un obstáculo para mí ... "-Explica el significado de estas palabras. ( En estas palabras llenas de dignidad hay una respuesta clara a los numerosos enemigos de Lomonosov, tanto entre la nobleza como entre sus oponentes literarios, que le reprocharon repetidamente su origen campesino y a quienes arrojó en la cara: “Quien se jacte de un raza, se jacta de un extraño”).(Lomonosov añadió este hecho de su vida a la traducción).Derzhavin: " Cómo de la oscuridad me hice conocido por eso…”, “Que fui el primero en atreverme a proclamar las virtudes de Felitsa en una divertida sílaba rusa”, “Y decir la verdad a los reyes con una sonrisa”.- ¿Qué hecho biográfico une a los dos poetas?(De la oscuridad se hicieron famosos ...) Derzhavin, que comenzó su viaje como un soldado desconocido, largo y difícil de convertirse en "personas grandes" y todos los éxitos en el camino de su vida sólo se lo debe a él mismo).
1 estrofa.- ¿Con qué se compara el monumento en la traducción de Lomonosov? ("más alto que las pirámides, más fuerte que el cobre") - A¿Con qué se compara el monumento en el poema de Derzhavin? (“los metales son más altos y más duros que las pirámides”).-¿Por qué con ellos? (Fortaleza, eternidad) Un monumento es una creación dejada para la posteridad, por lo que en comparación con las pirámides, el metal implica un significado figurado.-¿Qué pensamiento ayuda a validar estas comparaciones? (Todo ello ayuda a afirmar la idea de la importancia de la creatividad, de la inmortalidad de las obras de arte).
¿Y qué epítetos usa Derzhavin cuando habla del monumento? ("maravilloso, eterno") - ¿Intenta encontrar la diferencia en la entonación de las líneas de Derzhavin y Lomonosov? L: (ceremonial) D: (suave, sincero). Diapositiva 4: 1) SINCERO, ALMA, "SENCILLEZ DEL CORAZÓN DE LOS POEMAS"
Palabra del maestro: Los poetas están convencidos de que el poder de la poesía es más poderoso que las leyes de la naturaleza y el tiempo. -¿Qué líneas dicen esto? MV Lomonósov: Ese tormentoso Aquilon no puede borrar,
Ni muchos siglos, ni antigüedad cáustica.GRAMO. Derzhavin: (“Ni su torbellino ni su trueno romperán lo fugaz,Y el paso del tiempo no lo aplastará. Comente la idea de Derzhavin.(Su monumento no está sujeto a torbellinos, truenos. A m, tiempo).
2 estrofa . - ¿En qué vio Horacio (en la traducción de Lomonosov) la garantía de su inmortalidad?(“Creceré en gloria en todas partes,Mientras que la gran Roma es dueña de la luz")(Vi la promesa de inmortalidad en el poder de Roma)- ¿Y en qué ve Derzhavin la fuerza de la fama?(“Y mi gloria crecerá sin marchitarse, Dokol gloria de la raza yanov el universo honrará")-Cómo ¿Entiendes estas palabras? (Ve el poder de la gloria en el respeto a la Patria, se considera un poeta nacional ruso) Deslizar. Respeto a la Patria, a los compatriotas.
Deslizar. -Preste atención a cómo Derzhavin juega perfectamente con la raíz común de las palabras "gloria" y "eslavos" (en la diapositiva" Y la gloria y la mía crecerán..."Palabra del maestro: - El poeta comprende que Rusia es un enorme estado multinacional. Deslizar . Hablando de sus extensiones ilimitadas, él, según el crítico literario D.D. Blagoy, "pinta con orgullo un cuadro de su gloria póstuma entre los muchos pueblos que habitan Rusia".3 estrofa. - ¿Qué lugares de nuestra vasta patria menciona el poeta en el poema? Deslizar. Admiremos las extensiones de nuestra Rusia. - ¿Y cuál es la geografía en el poema de Lomonosov?("Página ruidosa en yami awfid,Donde reinaba Davnus con un traje sencillo ... ")- ¿Dónde se encuentra el río Afid?(En la antigua Roma, en la tierra natal de Horacio)
Así que no nos encontramos en la antigua Roma, sino en el país donde Derzhavin se hizo famoso: Rusia.
4 estrofa. ¿De qué se atribuyen el mérito los poetas? Horacio traducido por Lomonosov: "Llevar los versos eólicos a ItaliaY el primero en tocar la lira alcea. (Escribió poesía bien (hábilmente), como su poeta griego antiguo favorito, Alcaeus. Existe la opinión de que las odas de Horacio son una traducción de las canciones de Alcaeus)
Derzhavin: " que soy el primero atrevido en una divertida sílaba rusa ... "¿Por qué el poeta eligió el verbo "? atrevido"?
Deslizar(1. Atrévete - atrévete a hacer algo. 2. Lucha con valentía por algo noble, elevado, nuevo)
¿Qué se atrevió a hacer el poeta?(" Oh virtudes Felitsy para proclamar")
-¿Qué requería el género de la oda?(Hablando de la grandeza de los monarcas, glorificando sus hazañas, creando una especie de "imagen ceremonial". Derzhavin dice sobre las virtudes Felitsa-Catherine 2!- Recuerda la oda "Felitsa". ¿De qué virtudes estamos hablando?(Rindir homenaje a su energía, eficiencia, capacidad de perdonar las debilidades, sencillez, justicia).- “Y decirles la verdad a los reyes con una sonrisa”.
Derzhavin ve su mérito en mantener la dignidad y la sinceridad humanas. Es uno de los pocos que se permitió criticar directamente determinadas acciones de la reina, los nobles.Deslizar . Por tanto, Derzhavin mira al poeta comoministro y defensor de la verdad.
Deslizar-¿Por qué con una sonrisa?(La broma es el principal rasgo estilístico de la nueva poesía de D.). Palabras de D: “Siendo poeta por inspiración, tenía que decir la verdad; político o cortesano a mi servicio en la corte, me vi obligado a cerrar la verdad con alegorías y alusiones”
Derzhavin también ve su mérito en hacer que la sílaba rusa sea "divertida". - Elija sinónimos para esta palabra. (divertido, simple, agudo)
Deslizar . La creación de un "estilo ruso divertido", es decir. nuevo estilo lingüístico, que permitió traspasar los límites de la poesía de entonces, saturándola de habla coloquial). Última estrofa. ¿A quién están dirigidas las últimas estrofas del poema? (A la musa) Deslizar. ¿Cuál es el significado de está palabra? (De la tarea) - Musa - Diosa - patrona de las artes y las ciencias Musa - Fuente de inspiración poética Musa: la inspiración misma, la creatividad.
¿Qué pide Horacio a la musa? (Siéntete orgullosa del mérito justo, musa,Y corona la cabeza con un laurel de Delfos.) Musa es una gran patrona, es sagrada.- ¿Y qué añadió Derzhavin?
(“Y quien te desprecie, desprecia a esos tú mismo” Derzhavin no cuenta con la aprobación unánime de sus contemporáneos.Con mano libre y sin prisasCorona tu frente con el amanecer de la inmortalidad"Su musa, incluso en el umbral de la inmortalidad, conserva los rasgos de militancia y grandeza).
- Observar el vocabulario de la última estrofa. Encuentra palabras de alto estilo. (Engreído, frente, coronilla, desprecia)¿Por qué Derzhavin los introduce en el poema? (Para crear una entonación de solemnidad)- ¿Qué género clásico requería una lectura solemne? (Oh sí)- Definir este género.- ¿Por qué "Monumento" pertenece al género de oda? (Habla de la grandeza de la creatividad, de la poesía, del papel social del poeta, de su deber para con la Patria).Ante nosotros hay una oda, y Derzhavin, el destructor de todos los cánones, sin embargo crea una entonación de solemnidad en la última estrofa y no se alaba aquí de ninguna manera a sí mismo. ¿Y qué glorifica? (Creatividad, poesía)

-Aquí hay 2 traducciones de la oda de Horacio. ¿Qué novedades introdujo Derzhavin en su poema, que Lomonosov no hizo?(Suenan motivos personales: si Lomonosov en la traducción sigue el original, entonces Derzhavin habla sobre la importancia de su trabajo para Rusia, para los rusos)

¿Cuál es la idea principal que une estos poemas? (Lo creado hace inmortal al poeta y permanece en la memoria de la posteridad.). - ¿Se pueden atribuir estas palabras al trabajo de Lomonosov, Derzhavin? (Deslizar Volvemos a la diapositiva que enumera los méritos de D.) La contribución de estos poetas a la literatura rusa es muy grande. Hablamos de los méritos del científico ruso M.V. Lomonosov en lecciones anteriores. Una vez más, pasemos a los méritos de D. en la literatura rusa (leer).
K.F. Ryleev, poeta, decembrista, dedicado a G.R. Derzhavin Duma, en la que destacó con gran respeto los méritos del ruso como poeta y ciudadano.(Discurso del estudiante ). Volver al epígrafe(Ryleev, representante de la generación más joven de poetas, destacó la inmortalidad de la obra del poeta ruso Derzhavin)-Y en 1836 el poeta ruso A.S. Pushkin escribirá el poema "Monumento" y tomará como base una disposición libre de la oda de Horace Derzhavin. El "Monumento" de G.R. Derzhavin se convertirá en el pedestal del "Monumento" de A.S. Pushkin. (Retrato de A.S. Pushkin)La poesía de Lomonosov, Derzhavin, Pushkin (retratos en la pizarra) es digna de inmortalidad y respeto por la posteridad.Han pasado más de 2 siglos, pero la obra del maestro no ha caído en el olvido.-Presentación "Monumentos a G.R. Derzhavin" (estudiantes)
Diapositiva: D.z. Demuestre la validez de las palabras de G.R. Derzhavin "Me erigí un monumento maravilloso y eterno ..."