Preparación para las lecciones escolares Parte 1. Preparar a su hijo para la escuela: ¿trabajo duro o juego divertido? Ejemplo de horario de estudio en casa

¡Hola queridos colegas y padres cariñosos! En esta sección publicaré mis lecciones con niños como preparación para la escuela.

¡Hoy, 1 de junio, ha abierto mi "Escuela en casa"! ¿Por qué hecho en casa? Doy clases en casa. Tengo una casa particular en la que la habitación más grande y espaciosa se convierte en una sala de estudio el día de clase.

También tengo un patio lo suficientemente grande para los juegos de los niños y una parcela de jardín, que también jugará un papel en la educación y el desarrollo de mis pequeños alumnos. Bueno, y lo más importante, existe una amplia experiencia de trabajo pedagógico con alumnos de primaria y la experiencia de apenas una madre de tres hijos.

¿Le sorprende que mi escuela abrió el 1 de junio, el primer día de vacaciones de verano? Hay una explicación para esto. En primer lugar, las vacaciones de verano son un descanso para los estudiantes de la escuela, y mis pequeños estudiantes todavía son niños en edad preescolar. En segundo lugar, el verano es la época de las vacaciones de los profesores. Es decir, en este momento, los padres solidarios recurren a los maestros de la escuela primaria en busca de ayuda. Y su solicitud de ayuda es simple: "Por favor, prepare a su hijo para la escuela".

Mis pequeños alumnos de este año todavía no van a la escuela. Por tanto, pretendo trabajar con ellos hasta el 31 de mayo de 2015, es decir, exactamente un año. Hasta ahora hay 4 niños en mi grupo pequeño. Estos son mis dos hijos: Pavlusha, de seis años, y Andryusha, de cuatro, y las hijas de mis amigos cercanos, dos niñas Ladushka y Sasha, de cinco años. El equipo es pequeño, pero unido por un espíritu y un objetivo común. Lo más importante es que tengo asistentes, dos maravillosas madres de alumnas. Una madre es artista y la otra es profesora de una escuela de música.

No tengo mi propia metodología personal para preparar a los niños para la escuela. Pero hay 17 años de experiencia en la escuela como maestra de escuela primaria y la experiencia de una madre con muchos hijos. Con mi hija mayor, que tiene 24 años, pasamos por la preparación para la escuela, las clases de primaria y el USE en el grado 11 y 5 años de universidad.

La base para llevar a cabo las clases preparatorias para la escuela son 5 objetivos principales que todos intentaremos lograr juntos.

1. Desarrollo de la memoria y la atención.

2. Reposición de vocabulario, desarrollo del habla y perspectiva general.

3. Desarrollo de la motricidad fina de los dedos.

4. Aprender a contar dentro de los diez primeros y el alfabeto.

5. Desarrollo estético (música, pintura).

Y ahora describiré en detalle el curso de 1 lección.

Lección número 1

El día de la lección, mis niños en edad preescolar estarán conmigo durante 2 horas. Cada lección es compleja y es imposible dar tanta información a los niños en edad preescolar de una sola vez. Cada etapa de la lección no debe durar más de 15 a 20 minutos. Entre cada etapa, habrá juegos al aire libre, juegos en la sala sobre la alfombra, pausas musicales y, por supuesto, trabajo en el patio trasero. Para cada niño, he asignado una cama de jardín, un pequeño huerto en el que los niños plantarán varias plantas. Durante el verano, cuidaremos las plántulas, observaremos su crecimiento y desarrollo. Bueno, al final, espero que recojamos la cosecha.

Y ahora vamos punto por punto:

1. Desarrollo de la memoria y la atención.

Puedes elegir las imágenes para "fotografiar" tú mismo, pero si quieres, compartiré contigo mi presentación con una selección de imágenes.

Descargar la presentación se puede encontrar en el sitio web:

2. Reposición de vocabulario, desarrollo del habla y perspectiva general.

En la primera lección, me limité a las cartas según el método de Glen Doman (animales domésticos y salvajes).

3. Desarrollo de la motricidad fina de los dedos.

Aquí utilizo la receta de Olesya Zhukova. Aquí están las páginas de recetas que elegí para la primera lección. Se pueden descargar desde la página del sitio web (haga clic en la imagen y se ampliará, luego haga clic con el botón derecho y seleccione "Guardar imagen como ...")

4. Aprender a contar dentro de los diez primeros y el ABC.

Contando entrenamiento:

Lo primero con lo que empecé fue una presentación sonora por el método de Glen Doman "Matemáticas desde la cuna". No me confunde en absoluto la palabra "desde la cuna". Me gusta esta técnica y no me importa que mis pequeños alumnos hayan salido desde hace mucho tiempo de esta ropa tan envolvente.

Hice los números en Microsoft Word en formato A4, los imprimí y los corté.

Para esta etapa de la lección, tengo una presentación más “Aprendiendo a contar del 1 al 5. Una colección para niños” en existencia. Aquí, primero, presento visualmente el concepto de "número", y solo luego "dígito". Todas las imágenes de las diapositivas aparecen al hacer clic. También se puede hacer clic para pasar a la siguiente diapositiva. La calidad de la presentación es excelente. Puede recoger esta presentación directamente desde el sitio.

Descargar presentación:

En la primera lección, di el bloque "Cuenta del 1 al 5", porque mis alumnos ya están familiarizados con los números. Aquí, en el sitio web de Nachalochka, puede ver materiales adicionales sobre este tema en la sección de Matemáticas.

A B C. Sonido [a] y letras Aa.

Para trabajar con el alfabeto, utilizo asignaciones de las siguientes fuentes:

Cuaderno de ejercicios "Aprendiendo a leer y escribir niños"

Primer N. S. Zhukova

Una página de la receta de Olesya Zhukova con la letra A (ver arriba en esta página).

No programo mi lección con gran detalle, porque este artículo está destinado principalmente a mis colegas: maestros de escuela primaria. Y saben qué y dónde decir, qué preguntas hacer, etc.

5. Educación estética.

En la primera lección, utilicé mi "pintura con los dedos" favorita. Puede leer más sobre este tipo de dibujo en el mismo sitio web de Taratorki. En el menú lateral, seleccione el título "Dibujar" y luego "dibujar con los dedos". En la página del sitio web puede descargar imágenes para colorear. En este sitio también tengo dibujos infantiles para colorear, que son adecuados para dibujar con los dedos. Vea aquí: (enlace de descarga debajo del video flash).

Todas las etapas de la lección fueron exitosas. Además, los chicos no pudieron separarse. Cuando sus madres vinieron por los niños, tuvieron que pasar un par de horas más conmigo.

Programé mi próxima clase para el miércoles 4 de junio. El curso de la lección número 2 y todas las posteriores se publicarán en el sitio. Si está interesado en el tema "Preparar a un niño para la escuela", espere mi nuevo artículo. Suscríbase al boletín y manténgase actualizado con las últimas noticias en mi sitio.

Cuando un niño está preparado para aprender, toma la iniciativa en sus estudios y actividades extraescolares, no tendrá ninguna dificultad en el proceso de estudio y comunicación con sus compañeros. Este artículo lo ayudará a preparar a su hijo para la escuela en casa, determinar el nivel de su conocimiento y su disposición motivacional.

Los padres de los futuros estudiantes de primer grado están preocupados acerca de si su hijo está listo para la escuela. Después de todo, es muy importante no solo enviar al bebé al primer grado, sino hacerlo a tiempo, cuando el niño esté listo para asistir a una institución educativa moralmente y suficientemente desarrollada para esto.

Un error al determinar la preparación de un niño puede ser costoso: falta de voluntad para asistir a una institución educativa, negativa a aprender lecciones, depresión, comportamiento incontrolable; todo esto lo demostrará un niño de primer grado que está en la escuela "en el momento equivocado". Para evitar problemas y prevenir el trauma psicológico en un niño, los padres deben estar muy atentos a la cuestión del cumplimiento del nivel de sus conocimientos y habilidades con los requisitos modernos.

Requisitos para preparar a un niño para la escuela: una lista

A estas alturas, se ha formado una lista completa de lo que un futuro alumno de primer grado debería saber y poder hacer:

• Indique con confianza su apellido, nombre y patronímico
• Tu fecha de nacimiento
• Direccion de casa
• Nombre de mamá y papá (abuelas, abuelos y otros parientes - opcional)
• Lugar de trabajo de los padres
• Poetas y escritores famosos del país.
• Vacaciones
• Distinguir entre los conceptos: "adelante - atrás", "derecha - izquierda"
• Días de la semana
• Colores y matices
• Temporadas (con meses)
• Normas de tráfico en la carretera
• Distinga entre animales domésticos y salvajes, llámelos bebés.
• Nombre jardín, bosque, flores silvestres
• Nombrar aves migratorias e invernantes
• Distinguir frutas de verduras
• Conoce la profesión
• Nombrar los tipos de transporte y el método de su movimiento.
• Vuelve a contar lo que escuchaste
• Responde las preguntas
• Redactar una historia a partir de una imagen
• Viniendo con cuentos de hadas
• Recitar poesía de memoria
• Describe de memoria
• Copiar texto e imagen
• Finalizar oraciones
• Encuentra un objeto adicional, imagen, palabra, letra
• Resolver acertijos
• Cuente de 0 a 10 y viceversa
• Conoce la composición de números
• Distinguir entre los conceptos de "más", "menos"
• Conoce las formas
• Escribir en celdas
• Conocer las letras, distinguirlas de los sonidos.
• Determinar la primera y la última letra (sonido) de una palabra
• Emparejar palabras para la letra sugerida
• Leer palabras y sílabas simples
• Saber cuando termina una oración
• Trazar un contorno
• Sostenga el bolígrafo

A pesar de que un niño debe aprender muchas de estas habilidades en la escuela primaria, las pruebas antes de ingresar al primer grado se realizan precisamente en estos puntos.

Interés cognitivo, reacción rápida, pensamiento lógico y listo para usar se formará en un niño en edad preescolar si regularmente imparte clases de matemáticas con él de una manera lúdica.

Para que estas lecciones sean beneficiosas y agradables para su hijo, los padres deben considerar:

• la edad del niño
• nivel de preparación
• capacidad para concentrarse
• interés en las clases

Lecciones de matematicas- estos no son ejemplos y problemas monótonos. Para interesar al niño y diversificar las lecciones de matemáticas, se deben utilizar los siguientes tipos de tareas al trabajar con niños en edad preescolar:

• problemas con formas geométricas
• acertijos matemáticos
• las tareas son bromas
• rompecabezas

IMPORTANTE: Cualquier tarea debe seleccionarse individualmente, teniendo en cuenta su grado de complejidad y el nivel de desarrollo del niño.

Juegos de matematicas

"Casas"... Dibuja 3 casas de tres pisos, cada una en una hoja separada. Dibuja 3 ventanas en cada piso. Dibuja cortinas al azar en algunas ventanas. Dígale a su hijo que la gente ya vive en apartamentos con cortinas. Pídale que llene a las personas en los otros pisos para que haya un número igual de residentes en cada piso. Que termine de pintar las cortinas multicolores de las ventanas de los apartamentos donde metía a la gente. Luego pregunte qué casa tiene más inquilinos.

"Dibujos de formas geométricas"... Dibuja cualquier forma geométrica en la hoja. Pídale a su hijo que haga un dibujo con la forma sugerida. Si el niño no entendió la tarea, muestre, por ejemplo, con qué facilidad un círculo puede convertirse en un sol, un muñeco de nieve o la rueda de un automóvil.

"Conecta los números". Pídale a su hijo que conecte los números con líneas. Explique que si lo hace correctamente, verá el dibujo. Para los niños más pequeños, use imágenes con números hasta el 10, para los niños mayores, use imágenes más complejas con números hasta 30 o 50.

IMPORTANTE: Las actividades grupales aumentan el interés del niño en lo que está sucediendo. El sentido de la competencia, que está muy desarrollado en la edad preescolar en la mayoría de los niños, no permitirá que el niño se distraiga.

Juego "Conecta los números"

Entretenidas preguntas y acertijos matemáticos:

• ¿Cuántas patas tienen tres gatos y cuántas patas tienen dos pájaros?
• ¿Cuántas orejas hay en dos ratones?
• La madre de Natasha tiene una hija, Masha, un gato, Fluff y un perro, Druzhok. ¿Cuántas hijas tiene mamá?
• ¿Qué pesa más: 1 kg de piedras o 1 kg de plumón?

La liebre tiene cinco liebres

Se sientan en la hierba con mi madre.

La otra liebre tiene tres

¡Todos son blancos, mira!

¿Cuántos son tres y cinco?

Las peras cayeron de las ramas al suelo.

Las peras lloraban, las lágrimas caían

Katya los recogió en una canasta.

Le di todo a mis amigos en el jardín de infancia:

Dos Pavlushka, tres Seryozha,

Marinke y Arinke,

Masha, Nadya y Oksana

Y una cosa, por supuesto, para mamá.

Cuente rápidamente

¿Cuántos son los amigos de Katya?

Cinco gansos volaban en el cielo

Los dos decidieron cenar,

Y uno es tomarse un descanso.

¿Cuántos se pusieron en camino?

Madre trajo a la gallina

Siete gallinas a pasear por el jardín.

Todos los pollos son como flores.

Cinco hijos y cuantas hijas?

Cuatro ciruelas azules

Estaban colgados de un árbol.

Los niños comieron dos ciruelas

¿Y cuántos no tuvieron tiempo?

IMPORTANTE: Fomente el interés del niño en tales tareas, felicítelo si trata de idear tareas similares por su cuenta.

Preparación para la escuela: tareas de lectura educativa para niños

Leer Es una de las disciplinas más importantes. Cuanto mejor aprenda un niño a leer, más fácil le resultará aprender en la escuela. El propósito de la formación- Explicar al niño los principios y reglas de la lectura, para que el niño en edad preescolar lea con seguridad letras, sílabas y palabras cortas.

IMPORTANTE: Debido al hecho de que los niños pequeños perciben la información de manera algo diferente que los adultos, es necesario enseñar a leer solo de manera lúdica.

Plan de aprendizaje de lectura del niño Suficientemente simple:

• Memorice las letras con su hijo en este orden: todas las vocales, consonantes de voz dura, consonantes sordas y silbantes.
• Consiga definiciones de letras rápidas y sin errores.
• Enséñele a su hijo a leer sonidos, es decir, a pronunciar las letras que ya le son familiares como una sola. Empiece con sílabas fáciles de leer y de pronunciar (na, ma, la, yes) y pasar gradualmente a otras más complejas (zhu, ku, gu, fo).
• Continúe leyendo palabras cortas que constan de varias sílabas simples (ma-ma, ba-ba, o-la, cat, house).
• Haz la tarea un poco más difícil cada día, ingresa algunas palabras difíciles.
• Cuando su hijo aprenda a leer palabras, pase a leer oraciones cortas.
• Una vez que el niño aprende a leer oraciones, puede utilizar varias tareas de desarrollo en la enseñanza.

IMPORTANTE: Durante las clases, mantenga un registro de la pureza de la pronunciación de los sonidos, explique en qué parte de la oración necesita hacer una pausa entre las palabras.

Encuentra el juego de palabras... Invite a su hijo a buscar una palabra específica en un texto pequeño y desconocido. Además, esto debe hacerse en un tiempo determinado (por ejemplo, en un minuto).

"En voz alta, en voz baja, para mí mismo"... Pídale a su hijo que lea más tranquilamente, ahora más alto, ahora para sí mismo. De acuerdo con sus instrucciones, debe cambiar de un tipo de lectura a otro lo más rápido posible. Asegúrese de que el ritmo de lectura no cambie.

"Sílabas en tarjetas"... Escribe las sílabas en las tarjetas para que puedas formar palabras a partir de ellas. Pídale a su hijo que ayude a las sílabas perdidas a encontrar a sus amigos y formar palabras. Juega el juego todos los días, agregando gradualmente nuevas sílabas.

"Vocales consonantes"... Haga que el niño nombre o escriba tantas consonantes y luego vocales como sea posible en 30 segundos.

"Respuestas a preguntas". Prepare algunas preguntas de texto sencillas. Invite a su hijo a buscar respuestas a estas preguntas mientras lee el texto.

Leer con interferencia. Enséñele a su hijo a leer sin importar el entorno. Reproduzca música o televisión durante un rato mientras lee. Asegúrese de que el niño continúe leyendo, independientemente del cambio en el fondo sonoro.

"Tamaño de letra". La lectura de textos con diferentes fuentes no debería ser un problema para un niño. Para ello, ofrézcale a diario imprimir y leer letras de diferentes tamaños por su cuenta.

"Las palabras cambian de forma"... Muéstrele a su hijo las palabras que cambian el significado cuando las lee al revés: "cat - tok", "call", etc. Explique que siempre debe leer de izquierda a derecha.

"Leer a través de los dientes"... Complica la lectura diaria habitual con una tarea divertida inusual: el niño debe leer sin abrir los dientes. Después de leer el texto, debes volver a contarlo.

"Perdimos una carta"... Escriba de 5 a 10 palabras que le sean familiares, en cada una de las cuales omita una letra. Pídale al posible alumno de primer grado que inserte las letras que faltan en las palabras.

"Palabras similares." Escriba varios pares de palabras similares en ortografía, pero de diferente significado: "gato - ballena", "mano - río", "casa - humo". Pídale a su hijo que lea los pares y le explique el significado de cada palabra.

Leer en un minuto... Anime a su hijo a leer el mismo texto todos los días "a gran velocidad". Observe que cada día lee más rápido y más claro, y avanza más en el minuto asignado. Para mayor claridad, es mejor usar un reloj de arena.

A veces, los niños tienen dificultades para completar las asignaciones de lectura para el desarrollo. Esto sucede por las siguientes razones:

• Incertidumbre. Para asegurarse de que una sílaba o una palabra se lea correctamente, el niño la vuelve a leer varias veces seguidas.
• Atención dispersa. Los niños en edad preescolar pierden rápidamente interés, en su opinión, en actividades aburridas.
• Concentración insuficiente de atención. El niño no puede percibir la palabra completa, pero concentra la atención solo en las primeras letras o sílabas.
• Pequeño vocabulario. El niño pronuncia palabras desconocidas con incertidumbre cuando lee.
• Mala memoria. El niño no recuerda letras, sonidos, olvida el principio de formación de sílabas y palabras.
• Violaciones del aparato del habla, enfermedades crónicas de los órganos ENT (otitis media, amígdalas agrandadas).

Video: ¿Cómo enseñar a leer a un niño?

Prepararse para la escuela, desarrollar tareas de escritura para niños.

Las mayores dificultades para todos los estudiantes de primer grado, sin excepción, surgen al realizar tareas gráficas. Esto sucede por tres razones:

• falta de interés en el niño
• inmadurez de la musculatura de las manos
• inexperiencia

Para facilitar el proceso de dominar la escritura en la escuela, los padres deben comenzar a trabajar con sus hijos desde una edad temprana. Las tareas de desarrollo del juego ayudarán a interesar al niño en edad preescolar.

"Laberinto"... Invite a su hijo a encontrar una salida del laberinto para un ratón que huye de un gato o un conejito que se queda atrás de su madre. Con un bolígrafo o un lápiz, debe mostrarle al animal el camino correcto.

"Dibuja el dibujo". Dibuja un ramo de flores e invita al niño a terminar de pintar un jarrón para el ramo, deja que ponga peces en un acuario vacío, dibuja una puerta en la casa. Cuantas más tareas de este tipo complete un niño, con más confianza sostendrá un lápiz en sus manos.

"Dibujar por puntos"... Pídale a su hijo que conecte los puntos de tal manera que obtenga un dibujo. Si su hijo tiene alguna dificultad para completar esta tarea, déle una pista.

"Eclosión"... Pídale a su hijo que haga cualquier ejercicio que requiera sombreado. Estas tareas son necesarias para practicar movimientos gráficos. Durante la ejecución, asegúrese de que las líneas vayan de arriba a abajo, de izquierda a derecha.

IMPORTANTE: El desarrollo de la motricidad fina en los niños se facilita modelando, jugando con un mosaico, un diseñador, cuentas, gimnasia con los dedos.

Cuando el niño aprenda a sostener con confianza un lápiz en sus manos, invítelo a trazar a lo largo de la línea punteada. Inmediatamente puede rodear imágenes divertidas de niños, luego, letras o sus elementos.

Preparación para la escuela: desarrollo de tareas para el desarrollo del habla de los niños.

Puede desarrollar fácil y naturalmente el habla de un niño con la ayuda de tareas divertidas y juegos emocionantes.

"Improvisado"... Prepare de 5 a 7 tarjetas con situaciones o acciones que le sean familiares a su hijo. Coloque las tarjetas boca abajo frente al niño. Invítelo a elegir cualquier carta y pídale que cree una historia basada en ella. Para que el niño sea interesante, puede involucrar a otros miembros de la familia en la tarea y organizar una competencia por la mejor historia.

"Asociaciones"... Muestre al niño una imagen que represente alguna acción familiar (los pájaros vuelan hacia el sur, una mujer compra pan, los niños van al jardín de infancia, etc.). Pídale a su hijo que nombre las palabras que asocia con la imagen de la imagen.

Jugando con adjetivos. Pídale a su hijo que forme adjetivos a partir de las palabras proporcionadas respondiendo las preguntas: "cuál", "cuál", "cuál"?

• Luz (luz, luz, luz)
• Hogar (hogar, hogar, hogar)
• Madera (madera, madera, madera)
• Hierro (hierro, hierro, hierro)
• Nieve (nevado, nevado, nevado)
• Arena (arenosa, arenosa, arenosa)

Sinónimos y antónimos... Pídale a su hijo que elija palabras que sean similares y de significado opuesto a los adjetivos arbitrarios.

Los ejercicios regulares de terapia del habla ayudarán a lograr la pureza de la pronunciación de los sonidos:

"Gato enojado"... La boca del niño está abierta, la lengua descansa sobre los dientes inferiores, mientras que curvada de la misma manera que un gato arquea la espalda cuando está enojado.

"Lápiz"... Coloque el lápiz frente a su hijo, al nivel de sus labios, sobre cualquier superficie plana y dura. Pídale a su hijo que coloque el borde de la lengua en el labio inferior y sople con fuerza el lápiz en esta posición. El ejercicio está completo si el lápiz rueda.

"Nuez"... El niño apoya la lengua en la mejilla derecha y luego en la izquierda. En este caso, la boca está cerrada, los músculos de las mejillas y la lengua están tensos.

"Serpiente"... La boca esta abierta. El niño extiende y esconde la lengua para que no se toque los labios ni los dientes.

"Mirar"... Los labios del niño están separados, sonriendo. La punta de la lengua toca las comisuras derecha e izquierda de los labios.

"Cepillo de dientes"... Use la punta de su lengua para simular la acción de un cepillo de dientes. Por lo tanto, es necesario "limpiar" los dientes inferiores y superiores, por dentro y por fuera. Es importante que la mandíbula inferior permanezca inmóvil.

"Valla"... Un niño durante 10 a 15 segundos muestra una "cerca" de dientes, sonriendo lo más ampliamente posible para esto.

IMPORTANTE: Si no puede corregir la pronunciación de algunos sonidos por sí solo, los padres deben comunicarse con un terapeuta del habla.

Preparación casera de los niños para la escuela: juegos educativos.

Preparación en casa para la escuela implica crianza sistemática con un niño. Es importante dedicar al menos algunas horas al día al niño en edad preescolar, convirtiendo las actividades cotidianas y las caminatas comunes en juegos emocionantes. Los padres deben mostrar imaginación, encontrar un enfoque individual para su hijo, actuar de acuerdo con sus intereses.

Aquí hay algunas opciones para juegos educativos conjuntos con un niño en edad preescolar:

"Dime el número." Mientras camina, pídale a su hijo que nombre el número de casas y vehículos que pasan indicados en las placas.

"¿Cuántos árboles?" Juntos, cuenten todos los árboles que se crucen en su camino mientras caminan. También puede contar los coches que pasan, todos o de un color determinado (tamaño, marca).

"¿Quién cambió de lugar?" Coloque de 8 a 10 juguetes blandos frente a su hijo, pídale que los mire con atención y luego dé la vuelta. En este momento, intercambie algunos de los juguetes. Cuando el niño se dé la vuelta, déjelo que intente adivinar quién cambió de lugar.

"Dibujos animados favoritos". Mire su caricatura favorita con su hijo. Haga preguntas sobre su contenido, pídale al niño que le diga de qué se trata.

"Un cuento de hadas para la abuela"... Lea una historia a su hijo. Pide contarle a tu abuela (papá, tía, hermana) de qué se trata este cuento de hadas, describe los personajes, su apariencia y carácter.

Regular modelado, dibujo, rompecabezas y mosaicos cautivará al niño y, al mismo tiempo, contribuirá al desarrollo de la motricidad fina de los dedos.

IMPORTANTE: No apresure al niño, no se enoje si no tiene éxito en algo de inmediato. Los juegos educativos no solo deben educar al niño, sino también convertirse en un entretenimiento para él.

Preparación casera de los niños para la escuela: ejercicios de desarrollo.

Los ejercicios de desarrollo con niños en edad preescolar se pueden realizar no solo en un cuaderno, sentados en un escritorio, sino también en la calle. Las lecciones al aire libre atraerán a todos los niños y serán recordadas durante mucho tiempo.

"Estaciones".

• Sal a caminar con tu hijo callejón de otoño... Muestre al futuro escolar las coloridas hojas de diferentes árboles. Cuéntenos sobre las estaciones y los cambios en la naturaleza que ocurren con el inicio del otoño, invierno, primavera y verano. Haga que el niño elija unas hojas bonitas y que las guarde en casa, entre las páginas de un libro grueso. Cuando las hojas estén secas, haga que el niño trace el contorno en una hoja de papel y coloree.
• V días nevados de invierno salgan juntos a dar de comer a los gorriones y carboneros. Cuéntele a su hijo acerca de las aves migratorias y de invernada. En casa, pide dibujar esos pájaros que más te gusten.
• En la primavera Muestre a su hijo las primeras flores en plena floración. Cuéntanos que hay flores en el campo, en el bosque, en el jardín. Solicite un análisis sólido de las palabras: "rosa", "campanilla", "ranúnculo", "nomeolvides".
• Durante paseos de verano Llame la atención del niño sobre el aumento de temperatura exterior. Explique que hay ropa de verano e invierno. Pídale a su hijo que nombre la ropa que usará en verano, otoño, invierno y primavera. En casa, pídale a su hijo que dibuje el verano.

"Aplique de cereales y pasta"... Invite a su hijo a hacer un aplique con arroz, trigo sarraceno, pasta, sémola, guisantes y otros cereales. Estos ejercicios desarrollan bien la motricidad fina. Utilice pegamento PVA en su trabajo.

"Copos de nieve"... Enséñele a su hijo a cortar copos de nieve. En una hoja de papel doblada 4 y 8 veces, pídale que recorte diferentes formas geométricas. Expande los copos de nieve y mira el resultado.

Frutas y verduras de plastilina. Muéstrele a su hijo cómo las frutas y verduras se pueden moldear fácilmente con plastilina multicolor. El niño debe rodar inmediatamente la pelota y convertirla en la fruta o verdura deseada. La forma más fácil de hacer un racimo de uvas, remolachas o zanahorias es un poco más difícil.

Desarrollo de la lección "Temporadas"

Preparación psicológica y emocional de los niños para la escuela: tareas, juegos, ejercicios.

El inicio de la vida escolar implica que el período preescolar ha terminado. Los niños tienen que adaptarse rápidamente a las nuevas condiciones, acostumbrarse a la carga de trabajo, conocer a los profesores y compañeros de clase.

Para que el período de adaptación sea lo más fácil posible, los padres y maestros están tratando de preparar al niño para los cambios que se avecinan en la vida. Los juegos y ejercicios grupales son los más exitosos.

"Un color"... Dos grupos de niños necesitan encontrar la mayor cantidad de objetos del mismo color en 10 segundos. El grupo que encuentre más artículos gana.

"Circulo mágico"... Se ofrece a los niños a trazar un círculo de acuerdo con el patrón y terminar de dibujar cualquier forma geométrica de tal manera que se obtenga un dibujo. Cuando todos hacen frente a la tarea, el profesor organiza un concurso de dibujo.

"Repite". En un grupo de niños de 5 a 7 personas, se elige un líder. El presentador se adelanta y muestra a los niños cualquier posición. Los niños intentan copiar esta pose. El nuevo líder se convierte en el que logró hacer frente a la tarea mejor que los demás.

"Bueno no". En lugar de responder “sí” o “no” a las preguntas sugeridas por el maestro, un grupo de niños aplaude o pisa fuerte. Es necesario acordar de antemano con los chicos que "sí" significa aplaudir y "no": pisar pies. Las preguntas se pueden elegir arbitrariamente, por ejemplo:

• "¿Las flores crecen en el campo?" y "¿Las flores vuelan en el cielo?"
• "¿El erizo lleva una manzana?" y "¿El erizo trepa a los árboles?"

"Miau, guau." Los niños se sientan en sillas altas. El presentador camina junto a los niños con los ojos cerrados, luego se sienta en los brazos de uno de los niños sentados e intenta adivinar quién es. Si el líder adivinó correctamente, el niño dice "miau", si estaba equivocado - "guau".

IMPORTANTE: Estas actividades y juegos ayudan a formar las habilidades de comunicación en los niños en edad preescolar, desarrollar la confianza en sus propias fortalezas y capacidades, una autoestima adecuada e independencia.

Es posible determinar de forma independiente si un niño está listo para ingresar a la escuela con la ayuda de algunas pruebas simples, cuyos resultados pueden ser completamente confiables.

Dibujar una prueba escolar

Dele a su hijo un cuaderno de bocetos y lápices de colores. Pídale a un futuro alumno de primer grado que dibuje su escuela. No incite al niño, no ayude, no haga preguntas capciosas, no se apresure. Deje que represente de forma independiente en papel la escuela que se le aparece.

• trama
• dibujo lineal
• espectro de colores

Trama:

2 puntos- La escuela está ubicada en el centro de la hoja, el dibujo también contiene adornos y decoración, árboles, arbustos, flores alrededor de la escuela, estudiantes y (o) maestros que van a la escuela. En este caso, es importante que la figura represente la estación cálida y las horas de luz.

0 puntos- el dibujo es asimétrico (el edificio de la escuela está ubicado cerca de uno de los bordes de la hoja), las personas están ausentes en el dibujo o los niños tristes salen de la escuela; al aire libre en otoño o invierno, por la noche o por la tarde.

1 punto

Líneas de dibujo:

2 puntos- Las líneas de objetos sin cortes, cuidadosamente dibujadas, uniformes y seguras, tienen diferente grosor.

0 puntos- las líneas son borrosas, débiles o descuidadas, el dibujo es incompleto; se utilizan líneas dobles o discontinuas.

1 punto- la figura contiene elementos de ambas características.

Espectro de colores:

2 puntos- el predominio de colores brillantes y claros.

0 puntos- dibujo en colores oscuros.

1 punto- hay colores oscuros y claros en el dibujo.

La suma de los puntos indica la preparación del niño para la escuela:

5 a 6- el niño está listo para la escuela, tiene una actitud favorable hacia el proceso de aprendizaje, interactuará con maestros y compañeros de clase.

0 a 1- el niño no está preparado para la escuela, un miedo fuerte le impedirá estudiar con normalidad, comunicarse con los compañeros y el profesor.

Ayudará a determinar si el niño está enfocado en asistir a la escuela, el proceso educativo, si se ve a sí mismo como un escolar en el futuro cercano. prueba de Nezhenova.

IMPORTANTE: Esta prueba solo debe realizarse con niños que ya estén asistiendo a cursos preparatorios en la escuela o que estén familiarizados con el proceso de aprendizaje.

Se ofrecen tres opciones de respuesta para cada una de las preguntas presentadas: A, B, C.

A- orientación al estudio, estimada en 2 puntos

B- la orientación hacia el aprendizaje es superficial, no está completamente formada, atraída por los brillantes atributos externos de la vida escolar - 1 punto

V- la orientación y el aprendizaje de la escuela están ausentes, el niño prefiere actividades extracurriculares - 0 puntos

Pregúntele a su hijo las siguientes preguntas, pidiéndole que elija una respuesta entre tres opciones:

Quieres ir a la escuela?

A - sí, muy

B - No estoy seguro, no lo sé, lo dudo

B - no, no quiero

¿Por qué quieres ir a la escuela, qué te interesa allí?

B - Quiero que compren un portafolio hermoso, cuadernos y un uniforme, quiero libros de texto nuevos.

B - es divertido en la escuela, hay cambios, tendré nuevos amigos, estoy cansado del jardín de infantes

¿Cómo te preparas para la escuela?

A - Aprendo letras, leo, escribo recetas, resuelvo ejemplos y problemas

B - los padres compraron un uniforme, maletín u otros útiles escolares

B - dibujo, juego, esculpo con plastilina

¿Qué es lo que le gusta de la escuela?

A - lecciones, actividades en el aula

B - cambios, profesor, pupitres nuevos, tipo de escuela y otras cosas que no están directamente relacionadas con el proceso de aprendizaje y adquisición de conocimientos

B - lección de educación física y (o) dibujo

Si no fueras a la escuela o al jardín de infancia, ¿qué harías en casa?

A - leer, escribir letras y números, resolver problemas

B - jugó constructor y dibujó

B - cuidó de un gato (u otra mascota), caminó, ayudó a mamá

0 – 4 - el niño no se da cuenta de que irá a la escuela, no muestra interés en la próxima educación

5 – 8 - hay un interés superficial en el proceso de aprendizaje, es la etapa inicial en la formación del puesto del alumno

9 – 10 - la actitud hacia la escuela es positiva, el niño se siente como un escolar.

Diagnóstico de la preparación general de los niños para la escuela: pruebas.

El diagnóstico de la preparación general de los niños para la escuela lo realiza un psicólogo mediante pruebas especiales. Éstos son algunos de ellos:

Prueba "Sí - No"... El psicólogo le pide al niño que responda las preguntas de cualquier manera, lo principal es que no usa las palabras "Sí" y "No". El niño trata de encontrar las palabras adecuadas, se enfoca en no romper las reglas, para que sus respuestas sean lo más veraces posible.

1. Quieres ir a la escuela?
2. ¿Te gustan los cuentos de hadas?
3. ¿Te gustan los dibujos animados?
4. ¿Quieres quedarte en el jardín de infancia?
5. ¿Te gusta jugar?
6. ¿Quieres estudiar?
7. ¿Te gusta estar enfermo?
8. ¿Tu tienes amigos?
9. ¿Sabes en qué época del año es?

Al evaluar los resultados, el profesor determina si la respuesta cumple con las reglas de la tarea. Respuestas: "ajá" o "no" no son un error. Un error = 1 b. Todas las respuestas son correctas - 0 p.

0 – 2 - la atención está bien desarrollada

3 -5 - desarrollado moderadamente o mal

5 – 10 - atención deficiente e insatisfactoria

Determinación de la disposición motivacional... El psicólogo hace una serie de preguntas, le da al niño tiempo para la reflexión y el razonamiento, ayuda, en caso de dificultades:

1. Diga su nombre y edad
2. Nombre, patronímico y apellido de mamá y papá
3. ¿Donde vives?
4. Nombra a los miembros de tu familia
5. ¿Qué te interesa de tu ciudad?
6. ¿Qué pasa si ves a una persona que se cayó?
7. ¿Cuándo aparecen los brotes y las hojas en los árboles?
8. ¿Por qué necesitas un ejército?
9. ¿Cómo y dónde cruzas la calle? ¿Esto es correcto?
10. ¿Cómo saber si ha llovido recientemente?
11. ¿Por qué necesitas orejas y nariz?
12. Quieres ir a la escuela? ¿Qué vas a hacer allí?
13. ¿Cuantos días hay en una semana?
14. Cuantas estaciones del año ¿Meses? Nómbralos
15. Tus profesiones favoritas y menos favoritas
16. ¿Qué te gusta ver en la televisión?
17. ¿En qué país vive usted? ¿Qué otros países conoces?
18. Si se rompe la rodilla y sangra, ¿qué debe hacer?
19. ¿Qué tipo de utensilios tienes en tu cocina?
20. ¿Qué productos conoces?
21. ¿Qué animales son domésticos y cuáles son salvajes? ¿Cuál es la diferencia?
22. ¿Qué es un día? ¿Noche?
23. Si le quitaste un juguete a un amigo y lo perdiste, ¿qué harás?
24. Cuente del 1 al 10 y viceversa, ¿cuál es el número que viene antes del 5 y después del 8?
25. ¿Cuál es mayor que 2 o 3?
26. ¿Qué tiene de interesante la escuela?
27. ¿Cómo te comportas en una fiesta?
28. ¿Por qué los niños no pueden jugar con fósforos y fuego?
29. ¿Qué significa: "Te gusta montar, amar y llevar trineos"?
30. ¿En qué se diferencian las personas de los animales?
31. ¿Para qué pagan dinero en la tienda, en el autobús, en el cine?
32. ¿Quién es Gagarin?
33. ¿Qué harás si ves una casa en llamas?

Al evaluar los resultados, se evalúa la capacidad del niño para razonar y mantener una conversación.

"Serpiente". Una prueba para determinar el nivel de desarrollo de la motricidad fina. En 30 segundos, el niño debe dibujar puntos en los círculos. Cuanto más tiempo tenga para dejar puntos, mejor. Un punto = 1 punto. Al calcular los puntos, solo se tienen en cuenta aquellos puntos que caen dentro del círculo. Los puntos en el borde no se cuentan.

34 y más- excelente desarrollo

18 – 33 - por encima de la media

12 – 17 - en desarrollo

11 y menos- nivel bajo, resultado insatisfactorio.

Si el psicólogo, después de realizar las pruebas, llega a la conclusión de que el niño necesita permanecer en el jardín un año más, los padres deben escuchar la opinión de un especialista. Quizás este año cambie mucho en la vida del niño, durante este tiempo se dará cuenta de su papel en la escuela, mostrará interés en adquirir conocimientos.

Video: Prepararse para la escuela, preparar a los niños para la escuela, preparar a un niño para la escuela

Contenido

Preparar a un niño para el primer grado no es fácil. Algunos padres y abuelos están dispuestos a enseñarle al futuro alumno de primer grado toda la noche. En los últimos años, los cursos preparatorios se han vuelto muy solicitados, que están disponibles en muchas escuelas secundarias, gimnasios y en centros especiales para niños. En general, cada niño (preescolar) debe pasar por todo el proceso preparatorio, que consta de ciertas etapas, solo entonces la preparación para la escuela será exitosa.

Lo que un niño debe saber y poder hacer antes de ingresar a la escuela

Preparar a los niños para la escuela lleva mucho tiempo, por lo que algunos padres prefieren enviar a sus hijos a escuelas privadas. Estas instituciones reclutan grupos de niños en edad preescolar para aprender todo lo que necesitan bajo la guía de maestros profesionales. Al mismo tiempo, las familias también deben tratar con regularidad a los niños, porque en cualquier caso, un enfoque individual es importante. Para que un niño se adapte a las materias escolares sin gran dificultad, debe:

• saber letras;
• ser capaz de leer (por sílabas) textos pequeños y sencillos;
• tener habilidades de escritura;
• conoce las estaciones, los nombres de los meses, los días;
• sepa su apellido, nombre, patronímico;
• tener buena memoria para memorizar 5-7 de cada 10 palabras sencillas claramente nombradas;
• encontrar similitudes y diferencias entre objetos;
• ser capaz de restar y sumar números dentro de los primeros diez;
• conocer las formas geométricas básicas;
• conocer 10-12 colores primarios, etc.

Métodos de preparación de los niños para la escuela.

Antes de dar cualquier tarea para preparar a su hijo para la escuela, consulte varios métodos populares. Con su ayuda, un niño puede adquirir todas las habilidades necesarias durante el entrenamiento. Los métodos de enseñanza suelen estar orientados al desarrollo de la motricidad fina, el pensamiento lógico, la obtención de conocimientos matemáticos, etc. Al mismo tiempo, teniendo en cuenta las características individuales del niño en edad preescolar, debe realizar su entrenamiento físico. Técnicas de educación primaria conocidas:

• Zaitseva;
• Montessori;
• Nikitins.

La técnica de Zaitsev

Para que la preparación preescolar del niño en casa sea exitosa, preste atención a la metodología Zaitsev, que incluye un enfoque para enseñar a leer, escribir, inglés y ruso. Implica el uso de la percepción visual de la información. El principio fundamental es enseñarle al bebé todo lo necesario sin dañar la salud y teniendo en cuenta las características individuales. Ella es capaz de activar los canales de percepción de la información, lo que ahorra tiempo y evita que el niño se abarrote. Menos: con lecciones individuales, la técnica se implementa peor que con lecciones grupales.

Técnica Montessori

Se puede organizar un programa de preparación escolar individualizado, que ayuda a preparar al futuro alumno de primer grado, de acuerdo con la metodología Montessori. Presta gran atención al desarrollo de las sensaciones y la motricidad fina del bebé. En el proceso de aprendizaje, no es necesario utilizar ayudas especiales. Los padres deben crear un entorno de desarrollo completo para el bebé. La desventaja es la falta de juegos de rol y al aire libre en la metodología.

Técnica Nikitins

Para mejorar su conocimiento con la tarea, consulte la metodología Nikitins. Sus principios fundamentales son el desarrollo, que debe ser creativo, libre. Las clases se imparten de forma alterna: intelectual, creativa, deportiva. Un ambiente deportivo juega un papel fundamental en la formación de un bebé, por lo que todas las condiciones para ello deben crearse en tu hogar. La metodología es creativa, con énfasis en el desarrollo físico, la creatividad, pero hay un inconveniente: no todos los niños tienen el deseo de aprender.

Clases preparatorias para la escuela

Debe comenzar a trabajar con su bebé desde una edad temprana. Se debe prestar especial atención a la preparación psicológica. Al principio, las tareas se completan de manera lúdica, pero luego se vuelven más difíciles, pero interesantes. Los niños suelen adquirir conocimientos básicos en los jardines de infancia. Puede lograr grandes resultados tanto en casa, invitando a un tutor privado, como enviando a su hijo a centros de desarrollo especial o cursos preparatorios en las escuelas.

Cursos de preparación escolar

Al decidir elegir cursos preparatorios para la escuela, considere detenidamente la elección de una institución adecuada. Estos cursos están disponibles tanto en las propias escuelas como en los centros educativos, es decir, organizaciones sin ánimo de lucro. Con la ayuda de lecciones complejas, el equipo, los niños pueden adaptarse al sistema escolar, lecciones. A menudo, en tales cursos, se enseña a los niños en edad preescolar para que puedan realizar fácilmente los ejercicios necesarios y responder correctamente ciertas preguntas. Es mucho más importante que el bebé pueda pensar de forma creativa, razonar de forma independiente y sacar conclusiones.

Tutor de preescolar

Un tutor para un niño en edad preescolar es una excelente opción para enseñarle a un niño a leer y escribir, para prepararlo para futuras entrevistas en la escuela. Además, algunos profesores también enseñan inglés a los niños. No olvide que un tutor para preparar a un niño para la escuela debe tener una formación docente y las calificaciones adecuadas. Una gran ventaja de la tutoría es un enfoque individual que ayudará a desarrollar la atención, las habilidades de razonamiento, etc. Al mismo tiempo, el niño recibirá un conocimiento más profundo. Contras: difícil encontrar un profesor decente, alto costo.

¿Cuánto cuesta preparar a un niño para la escuela?

Los cursos preparatorios aumentarán la preparación de su hijo para la admisión, especialmente si planea enviarlo a un gimnasio. Se recomienda prepararlo para aquellos niños que no asisten al jardín de infancia. Las clases en instituciones especializadas tienen como objetivo dominar los conceptos básicos de la escritura y la lectura, la enseñanza de la lectura, el desarrollo de las habilidades del habla y la música, etc. Algunos centros enseñan ajedrez, idiomas extranjeros, etc. El costo de la formación en Moscú:

Preparación gratuita

Los maestros de jardín de infancia deben sentar las bases para contar, escribir y leer. Los padres tienen una tarea más importante: enseñar a los niños a llevar lo que empezaron hasta el final, que sean algunos ejemplos de matemáticas, dibujo o algo más. Para que su hijo se corresponda con su edad en términos de desarrollo, intente comunicarse más con él, respondiendo a todas las preguntas. Preste atención a los juegos activos, el desarrollo físico, enseñe la independencia y las reglas de seguridad.

Cómo preparar a su hijo para la escuela por su cuenta

Para desarrollar la memoria, el pensamiento lógico y otras habilidades en casa, lean o vean dibujos animados juntos, discutiendo lo que el niño ha aprendido. Pregúntele a su bebé la opinión con más frecuencia haciéndole preguntas. Trate de hacer que la tarea sea divertida para su niño en edad preescolar. La ventaja de preparar en casa es el ahorro de costos, y los materiales necesarios siempre se pueden encontrar en Internet. La desventaja puede ser la calidad, porque no todos los padres tienen una educación pedagógica. Además, las actividades familiares no siempre imponen disciplina a su hijo.

Dónde empezar a preparar

Según los psicólogos, la edad más adecuada para el inicio de la formación de un futuro alumno de primer grado es un período de 3-4 años. Empiece a enseñarle a su hijo a leer y contar de manera lúdica, por ejemplo, mientras camina, cuente con él el número de casas, carros, etc. Haga manualidades juntos, prestando atención al desarrollo artístico del futuro alumno de primer grado: dibujar, crear aplicaciones, esculpir, coleccionar rompecabezas. Prepara un escritorio cómodo en casa. Preste atención a la motivación de su hijo, de lo contrario, el aprendizaje progresará lentamente.

Programa

No debe preparar a su hijo para la escuela en abstracto; trate de encontrar requisitos, pruebas, asignaciones y ejemplos específicos de preguntas. Para desarrollar la motricidad fina, el niño debe ensartar pasta o cuentas, cortar algo de papel, pintar con pinturas, crear aplicaciones, bordar, tejer, etc. Para enseñarle a su bebé todo lo que necesita, preste atención al siguiente plan de lecciones:

Materiales (editar)

Para enseñarle a su hijo todo lo que necesita al ingresar a la escuela, use ayudas visuales especiales. Puede encontrar una gran cantidad de ellos en los recursos web temáticos. Para el desarrollo del pensamiento lógico, la atención, la memoria y la imaginación, existen muchos juegos educativos que requieren cartulina multicolor. Por ejemplo, para enseñar alfabetización, necesita un libro ilustrado: elija cualquier letra, dígala varias veces e invite a su hijo a que la rodee con un lápiz en la página. Se pueden encontrar más detalles en las ayudas didácticas.

Juegos de preparación preescolar para niños en edad preescolar

Los juegos educativos ayudarán a los futuros niños en edad preescolar a consolidar su conocimiento del alfabeto, aprender a formar palabras, escribir y leer. Además, estas actividades contribuyen al desarrollo de la atención y la concentración. Además, un niño en edad preescolar a menudo se distrae y no puede concentrarse en un tipo de actividad durante mucho tiempo. Juegos que ayudarán en el desarrollo del bebé:

• Título: "Libro detective".
• Propósito: desarrollar el pensamiento rápido, enseñar a relacionar letras con imágenes específicas.
• Material: libro con ilustraciones.
• Descripción: indique al niño que busque una imagen en el libro con una letra determinada. Si varios niños participan en el juego, introduzca un elemento de competencia, p. Ej. el ganador será el que encuentre las imágenes más necesarias.

Aquí tienes otra buena opción:

• Título: "Artista-Ilustrador".
• Propósito: enseñar a manejar un libro, desarrollar la lógica, la imaginación.
• Material: varios libros.
• Descripción: lea un cuento o un verso corto a su hijo y luego invítelo a que le recoja dibujos de otros libros. Luego pida que vuelva a contar una historia corta de lo que leyó, basada en las imágenes seleccionadas.

Actividades de desarrollo

Como ejercicios de desarrollo, puedes usar cualquier laberinto donde necesites ayudar a un personaje a llegar a la salida o llegar a algún lugar. Hay muchos juegos que ayudan a mejorar la concentración y aumentar su volumen. Algunos ejercicios contribuyen al desarrollo y la atención voluntaria. No es una mala versión de un juego educativo:

• Título: "Flores en el macizo de flores"
• Material: cartón multicolor.
• Descripción: corte tres flores azules, naranjas, rojas y tres parterres rectangulares, cuadrados y redondos de cartón. Deje que el niño distribuya los colores en los macizos de flores según la historia: las flores rojas no crecieron en un macizo de flores cuadrado o redondo, las flores naranjas no crecieron en uno rectangular o redondo.

Otro juego que es excelente para desarrollar una variedad de habilidades para niños en edad preescolar:

• Título: "¿En qué se parecen y en qué se diferencian?"
• Propósito: desarrollar el pensamiento lógico.
• Descripción: ofrecer a los niños dos objetos cada uno, que deben comparar e indicar sus diferencias, similitudes.

Cómo preparar psicológicamente a un niño para la escuela.

La disposición personal y social de un niño en edad preescolar es que al momento de la admisión debe estar completamente preparado tanto para la comunicación como para la interacción con compañeros y adultos. Para que la preparación psicológica sea realmente exitosa, brinde al bebé la oportunidad de establecer contactos de forma independiente con otros en el patio de recreo.

Los llamados "niños de la casa" a menudo tienen miedo de una gran multitud de personas, aunque no todos los adultos se sienten cómodos entre la multitud. Al mismo tiempo, no se debe olvidar que el futuro alumno de primer grado tendrá que estar en un equipo, así que trate de asistir a eventos públicos de vez en cuando. Motive a su bebé: si está acostumbrado a los elogios constantes en casa, evalúe no cada paso, sino el resultado final.

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¿Cómo será una escuela para un niño? ¿Qué importancia tiene la adaptación en un equipo infantil? ¿Son factibles los requisitos de los profesores de la escuela? ¿Necesito preparar a mi hijo para el primer grado? ¿Cuál es el papel del tutor de la escuela primaria en el proceso preparatorio? Hablemos de esto y de muchas otras cosas relacionadas con los problemas de los niños en edad preescolar.

Adaptación de niños en un equipo infantil

Dime, ¿es la comodidad psicológica de un niño tan importante en una nueva comunidad? ¿Y es necesario centrarse en esto? ¿Quizás el problema es inverosímil y debería prestarse más atención al proceso educativo?

Un tutor de escuela primaria, que comienza a preparar a un niño en edad preescolar, por regla general, también se centra más en los resultados de la entrevista del barrio que en sus temores de un grupo de niños y niñas desconocidos. Y aquí no puede hacerlo con un par de frases tranquilizadoras, porque necesita un sistema, un enfoque individual.

¿Qué piensan los maestros famosos, por ejemplo, Sukhomlinsky y Amonashvili, sobre esto, a quienes escucha todo el mundo, cuyos métodos se usan ampliamente en la escuela primaria? Ponen en primer lugar los sentimientos del niño, sus cualidades personales, que se revelan en el proceso de aprendizaje.

Porque un niño oprimido, incluso tres veces talentoso, no podrá revelarse a sí mismo, para mostrar plenamente sus habilidades. En la práctica pedagógica, hay muchos casos en que un campesino promedio débil, al encontrarse en un nuevo equipo, de repente comienza a estudiar bien, a comportarse con confianza y de forma activa, y a veces viceversa.

Esto quiere decir que lo primero a lo que debe prestar atención el tutor de primaria es la preparación psicológica del alumno para cualquier equipo. Y al iniciar sus funciones, deberá explicar a los padres del bebé la importancia de desarrollar una base psicológica a partir de la cual comenzará el camino de su hijo hacia la conquista de las alturas del conocimiento. ¿Cómo puede sentirse cómodo con una base inestable?

Entonces, a la pregunta de qué lugar se debe dar al problema de la adaptación en el proceso preparatorio, se puede responder con seguridad: lo principal.

El niño necesita que se le enseñe a comunicarse, a decir cómo reaccionar ante las acciones de sus compañeros, cómo construir relaciones en un equipo. Para ello, un tutor de primaria debe remitirse a las obras de autoría de reconocidos profesores que trabajan específicamente con niños, aprovechar su experiencia y métodos. Sí, este es un trabajo delicado y discreto, pero es muy importante. Un maestro bueno y competente no hará trampa en esta etapa, y los padres deben tener cuidado de hacerlo.

Para consolidar la práctica con la teoría, asegúrese de llevar a su hijo a los patios de recreo, a cualquier evento donde aprenderá a comunicarse. Y no importa si el niño va al jardín de infancia o está en casa, los niños aprenden todo muy rápido.

Lo que debe saber un niño al ir a la escuela

A pesar de que no hay exámenes de ingreso y pruebas para la admisión al primer grado, las administraciones escolares, especialmente las escuelas prestigiosas, organizan la selección: entrevistas orales con niños en edad preescolar.

Esto significa que el tutor de primaria debe estar listo para el mini-examen de su alumno, prepararlo adecuadamente y tratar de que el niño perciba esta prueba como un juego más.

¿Cómo van las entrevistas? Por lo general, el director y el maestro de la escuela primaria, el psicólogo escolar y el terapeuta del habla revisan los documentos de los futuros estudiantes. Luego invitan a mamá o papá con el niño a la clase. El niño permanece solo en el escritorio con tías estrictas y se les pide a los padres que se sienten al final de la clase.

Además, al redactar documentos y solicitudes con una solicitud para llevar a un niño a la escuela, los padres dan su consentimiento por escrito para realizar este mini-examen, en el que se le hacen varias preguntas al niño durante unos 20 minutos.

Conocimientos y habilidades para la admisión al primer grado.

1. Preguntas generales:

- cuál es el nombre, nombre, apellido, nombre, patronímico de los padres, su lugar de trabajo y cargo, número de teléfono de contacto;

- dónde vive: país, ciudad, calle, número de casa y apartamento;

- lo que las plantas saben; ser capaz de distinguir los animales domésticos de los salvajes, distinguir entre arbustos, flores, árboles;

- nombrar el año, mes, día, fecha, mañana, tarde o día actual, el número de días en un año, mes, semana, horas en un día, minutos en una hora, segundos en un minuto;

- qué es lluvia, nieve, calor, frío, hielo;

- nombrar los colores del arco iris;

- mostrar dónde está la derecha, la izquierda, la parte superior, la inferior, la trasera, la delantera;

- qué vacaciones conoce;

- lo que le gusta hacer;

- si quiere estudiar.

2. Prueba de inteligencia:

- ser capaz de resolver acertijos, acertijos, encontrar soluciones a problemas lógicos;

- seleccione un objeto de un grupo, por ejemplo, busque una fruta entre verduras;

- agregue un elemento al grupo, por ejemplo, agregue una manzana a la fruta;

- para determinar las similitudes y diferencias (conejitos - osos), el principio y el final de la historia.

3. Prueba de diferentes tipos de memoria y habla:

- Describe la imagen;

- copiar una imagen simple;

- repetir una oración de 5-7 palabras;

- volver a contar un extracto de la historia;

- escriba un dictado gráfico, por ejemplo: tres celdas hacia arriba, una - a la derecha, dos - a la izquierda;

- contar un cuento de hadas;

- inventa una historia a partir de una imagen.

4. Prueba de habilidades matemáticas:

- determinar dónde es mayor, menor o igual;

- reconocer formas geométricas;

- dividir en partes iguales;

- elija dónde es más largo, más corto, más alto, más bajo;

- resolver problemas sencillos.

- conocer letras, sonidos, sílabas, vocales, consonantes, duras, suaves;

- dividir palabras en sílabas;

- buscar palabras por letra, por ejemplo, "a" - cigüeña.

6. Prueba de habilidades gráficas:

- tener un bolígrafo y un lápiz;

- representar diferentes líneas y curvas sin separación;

- delinear contornos y rayas;

- Dibuja cuidadosamente las figuras.

Como puede ver, la lista de lo que un futuro alumno de primer grado debería saber y poder hacer es decente. Teniendo en cuenta la memoria a corto plazo de los niños, el tutor de la escuela primaria, con reuniones diarias durante al menos siete meses, deberá preparar a su alumno un para una entrevista, porque en un período de tiempo más corto el bebé no podrá dominar físicamente todo, y puede ser un estudiante atento solo durante veinte minutos; luego debe tomar un descanso, cambiar el tipo de actividad.

Cómo desarrollar las habilidades necesarias para ir a la escuela

Muchos padres, que enseñan a un niño, no tienen en cuenta las peculiaridades de la percepción de los niños, en función de sus propios sentimientos. Pero esto es fundamentalmente incorrecto. Los niños no solo son pequeños en comparación con los adultos, sino que perciben el mundo de manera diferente y desarrollan la alfabetización sensorial mes tras mes.

Los niños perciben objetos y fenómenos en partes, en detalle. Por ejemplo, un niño de cinco años recoge un oso de un rompecabezas. Pero en lugar de patas de oso, posó patas de cabra, y estoy seguro de que hizo todo bien: estas son patas. Y así en todo: primero ve las partes y luego crea el todo.

A menudo vemos a un niño de cinco años comportarse como un niño de tres. ¿Qué es? ¿Subdesarrollo natural? No. Es solo una falta de educación, amor, ignorancia por parte de los adultos de los aspectos psicológicos del desarrollo gradual de los niños. Mientras mi madre se preparaba para hacer ejercicio, pasó el tiempo y hubo un hueco.

Mamá y papá no son educadores, psicólogos, no conocen métodos. Pero el tutor de la escuela primaria, que conoce bien las características de edad de cada grupo de niños, es capaz de desarrollar y corregir los errores que ya se han cometido en el desarrollo.

Por ejemplo, es muy importante desarrollar la audición fonémica, es decir, aprender a distinguir las características de los sonidos. : blandura, dureza, etc. Si no hace esto, la brecha afectará en el momento más inesperado, y luego tendrá que desenterrar el motivo de la carga temporal.

Por ejemplo, una niña que es buena estudiante pasa al cuarto grado. Las cargas aumentan, la velocidad de percepción del material educativo crece y el alumno comienza a recibir dos puntos según los dictados rusos.

Naturalmente, hubo pánico en casa, el niño estaba llorando; llamaron a un especialista para pedir ayuda. Resultó que la razón es el subdesarrollo de la audición fonémica. La niña, al no tener tiempo para analizar, comenzó a escribir mientras oía, por ejemplo, en lugar de la palabra "león" - "izquierda".

La tarea del tutor de la escuela primaria es rastrear esos momentos y arreglarlos, porque en esta etapa es mucho más fácil hacerlo.

¿Qué metodología puede elegir un tutor de primaria para el desarrollo infantil?

Hoy en día, existen muchos métodos para trabajar con niños en edad preescolar y primaria, lo que permite dejar el sincretismo de los niños en la primera infancia, por ejemplo, los desarrollos de Sukhomlinsky, Zaitsev con demostración de materiales de video, Amonashvili.

Detengámonos en el que ganó fama mundial y entró en el plan de estudios de la escuela, a saber: la pedagogía humana y personal de Amonashvili.

Todas sus lecciones están dirigidas al desarrollo del niño, la revelación de su potencial interior, la creación de un ambiente psicológico confortable en el proceso de comunicación y aprendizaje.

Ahora comprende lo importante que es participar en la preparación integral del niño para la escuela, y no en un entrenamiento banal para una entrevista. Incluso si su hijo va a un jardín de infantes, en el que hay un excelente maestro, es mejor ocuparse de lecciones adicionales individuales, ya que en el jardín de infantes su hijo no podrá prestar tanta atención como un tutor individual de las clases primarias.

¡Tómalo por ti mismo, cuéntaselo a tus amigos!

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Cuando su hijo cumpla cinco años, prepararse para la escuela en casa puede ser divertido. Al niño le gusta estudiar, su interés cognitivo crece día a día y la actividad principal sigue siendo el juego.

Hoy en día es muy fácil ayudar a su hijo a prepararse para la escuela sin recurrir a la ayuda de maestros o cursos especiales, porque a un niño en edad preescolar no se le puede "enseñar". Tienes que jugar con él. Intentemos descubrir juntos cómo organizar la preparación del hogar de un niño, involucrando el interior de la habitación del niño en el proceso:

1. Decidimos qué vamos a desarrollar. Para el primer grado, un niño debe poder leer, contar dentro de una docena, pensar con lógica y tener un buen vocabulario. Otro punto importante será el posicionamiento de las manos como propedéutica de las habilidades de escritura.

2. Recordamos que un niño de 5 a 10 años está dominado por el pensamiento visual-figurativo, lo que significa que el material que le daremos necesita ilustraciones brillantes. Puedes hacer algo tú mismo, tienes que comprar algo, es fácil hacerlo en Internet.

3. ¡El niño aprende jugando! Por lo tanto, el juego es la piedra angular de la preparación en casa para la escuela.

Aprender a contar y pensar lógicamente

El niño comienza a aprender a contar literalmente desde que nace. Primero, distingue entre objetos, luego se orienta en los conceptos de "más", "menos". Incluso si no le enseña específicamente los números, no entrene sus habilidades matemáticas, a la edad de cinco años el niño dominará las operaciones matemáticas más simples.

Nuestro objetivo , desarrolle una habilidad para que el niño pueda contar hasta diez y al revés, sumar y restar hasta diez.

Primero, recordemos los juegos de mesa. Para aprender a contar, puede usar dominó, loto u otros juegos con un sesgo matemático.

Encontrará una gran selección de estos juegos o. Por cierto, el último sitio tiene mucho material visual interesante que es perfecto para el uso diario.

La recta numérica es la base de los conceptos básicos para enseñar a contar. Puede verse y tener el mismo tamaño que una regla. Puede ser grande, con los "habitantes" de las casas - números.

Cuando estudie números y números, ayudará a su hijo a comprender que solo hay 10 números y que puede haber cualquier número de números que formen los números. La recta numérica ayudará con el estudio del concepto de "Más", "Menos", restar o sumar. En general, hoy en día es la asignatura más necesaria para enseñar a contar.

Podemos colocarlo en tableros especiales, podemos dibujar para cada actividad, incluso podemos dibujarlo como un mapa del tesoro. ¡No enseñamos, jugamos!

Mire más ayudas visuales aquí: http://www.ukazka.ru/cat2984.html. Aquí puedes comprar "casas" de números, que colgamos alrededor de la recta numérica, y conocer a sus habitantes mientras estudiamos.

Será difícil para un niño recordar todo, por lo tanto, cuantas más imágenes y juegos, mejor.

Junto con el estudio de los números, aprendemos las formas de formas geométricas, utilizando cuadrados, círculos, triángulos al jugar a la suma y la resta. Cada figura tiene su propia historia, divertida, comprensible para un niño, fácil de recordar.

Es muy bueno trabajar con el niño en cuadernos como "Un paso, dos pasos" para consolidar los conocimientos adquiridos.

Aprender a leer y ampliar vocabulario

¿Qué es el vocabulario de un niño? Este es el conocimiento de los principales grupos lógicos, como "ropa", "comida", "transporte", "herramientas" y mucho más. El vocabulario implica no solo saber una determinada palabra, sino usarla en la forma correcta, en el contexto correcto.

El buen vocabulario facilita el aprendizaje de la lectura. Para su desarrollo, adquirimos imágenes con grupos de palabras, por ejemplo, aquí: http://pochemu4ka.ru/load/vsjo_dlja_detskogo_sada/44. Construimos una pizarra magnética o compramos una ya hecha.

Jugamos juegos de cartas como "León", "Erudición" o "Adivina la letra". Jugamos representaciones teatrales sobre una palabra, sobre un grupo de palabras.

Empezando a aprender a leer. Recuerda la diferencia entre letras y sonidos. Estos son los "sonidos" que pueden instalarse en la habitación de sus hijos:

Pégalos en un soporte, pégalos sobre el escritorio de un niño o sobre una pizarra magnética.

Recordamos que la organización de la preparación en casa para la escuela se lleva a cabo en broma , en un ambiente confortable para el bebé. Coloque las muñecas en una fila, configure un temporizador, dígales que las muñecas realmente quieren escuchar un cuento de hadas. Grabe su "lectura" en un dictáfono.

¡Alabe a su hijo con todas sus fuerzas!

Y luego, después de cinco a diez minutos, en otro juego, pregúntele casualmente sobre qué leyó hoy. Por cierto, la imprimación más exitosa es la imprimación de Zhukova. Además de las actividades para el niño, incluye notas a pie de página con instrucciones paso a paso para los padres.

Ponemos la mano, elementos de letras.

Lo más difícil en la preparación para la escuela es poner la mano y desarrollar la motricidad fina. Hacemos esto desde la temprana edad de un niño. Prestamos especial atención al trabajo aplicado, el modelado y la creatividad.

Se le enseñará a escribir bellamente en la escuela, nuestra tarea es entrenar su mano para que en la escuela, de una carga larga, el cansancio no produzca temblores y dolor en la muñeca y los dedos.

Lo más simple es dibujar y construir. Compre Lego, rompecabezas, modelos de casas o aviones. Puedes tejer con niñas, recolectar abalorios. Incluso puedes probar con el bordado o el batik. Cortar papel de colores, doblar origami, modelar de plastilina, arcilla, masa de sal, colorear según el patrón. Todo esto es necesario para el pleno desarrollo de la motricidad fina.

Para las primeras lecciones prácticas de escritura, recomiendo los cuadernos "Solar Steps", http://www.sskirov.ru/. Por cierto, su sitio web tiene muchos materiales útiles para prepararse para la escuela.

Pasos solares. Maletín de niño en edad preescolar. 5-7 años. Un juego de cuadernos.

Mi hijo y yo hicimos los siguientes ejercicios: rompimos el papel en pedazos, luego rompimos la espuma de poliestireno y luego pegamos los mosaicos de las piezas resultantes y pintamos con la técnica de rociado.

En general, encienda su imaginación. Compre tarjetas, dibuje y bosqueje, cree espectáculos de marionetas. Convierte cualquier mueble en una pieza didáctica. Una silla, en la silla de un científico, una mesa, en un campo de pruebas, un globo terráqueo, en el mapa de un pionero. ¡Sea creativo y la preparación en casa para la escuela será divertida para su hijo!