مقاله در مورد تاریخ در موضوع: آلمان در راه به وحدت خواندن. آلمان: در راه به وحدت

بخش دوم نوت بوک کار برای کلاس چهارم برای "دنیای اطراف" نویسندگان Pleshakov، Novitskaya (برنامه آینده نگر) کاملا پیچیده است، اما همچنین کودکان دیگر کوچک نیستند، قادر به درک در تاریخ و در باستان شناسی نیستند. اساسا در این نوت بوک کار، و نه در بخش دوم خود، داستان مورد توجه قرار گرفته است.

بنیاد در اینجا "زمان رودخانه" است، کارهایی که کل نیمه دوم سال تحصیلی انجام می شود. ظاهرا، در درس های "جهان اطراف" نویسندگان تصمیم می گیرند تا کودکان را پیش از درس های تاریخی آماده کنند، آنها شروع به تحصیل در کلاس 5 می کنند.

در پایان نوت بوک، Pleshakov دوباره به موضوع هنر عامیانه اشاره می کند، ظاهرا، تلاش برای تحریک وطن پرستی، که از کلاس اول امکان پذیر نبود.

پاسخ به نسخه پنجم پاسخ به وظایف تایید شده و تایید شده توسط معلم کلاس اولیه است.

روی شماره های صفحه کلیک کنید تا GDZ را به آنها تماشا کنید.

Page 3. سفر در امتداد رودخانه

پاسخ به صفحه 3-5. در زمان رودخانه

1. با کمک ادبیات اضافی یا اینترنت، در مورد یکی از قهرمانان خلاقیت حماسی خوراکی از مردم لبه خود، یاد بگیرید. یک داستان کوتاه در مورد او بنویسید.

Alyosha Popovich - جنگجو Folklore از حماسه حماسه روسیه. Alyosha Popovich چگونه جوانترین سوم در معنای تثلیث Bogatyr همراه با Miromers Ilyna و Dobryna Nikitich است. برنده در نبرد Tugarin، قهرمان نیروهای دشمن. Alyosh Popovich قدرت نیست، اما حذف، تهاجم، فروتنی، منابع مالی، هتروم.

یک تصویر را به یکی از سوء استفاده از این قهرمان بکشید.

2. سال ها و قرن ها آرام است. جدول را پر کنید

1861 19
74 1
1492 15
2000 20
988 10
1945 20
2015 21

3. تولد پدربزرگ و مادربزرگ پدربزرگ و مادربزرگ، والدین و سال ظاهر خود را برداشت. تعریف شده و نوشتن، چه قرن ها این سالها مربوط به این سالها است.

پاسخ نمونه:

تولد مادربزرگ - قرن 1953 - قرن بیستم
تولد پدربزرگ - 1952 - قرن بیستم
تولد مامان - 1983 - قرن بیستم
تولد پاپ - 1976 - قرن بیستم
تولد من - 2008 - 21 قرن

توجه داشته باشید در طرح "زمان رودخانه" (ص 40-41) قرن، زمانی که این رویدادها رخ داد. قرص ها را از نرم افزار جدا کنید، آنها را بیرون بیاورید و نشان دهنده فلش های مربوط به قرن ها باشد.

شرح طرح "زمان رودخانه":
3-7 قرن BC - سلطه اسکیت ها
5 V. قبل از میلاد مسیح. - 484-425. - Herodot
قرن نهم - 862 - تماس Rurik به سلطنت در Novgorod
10 V. - 988 - تعمید روسیه
12 V. - 1147 - اولین اشاره به مسکو.
قرن چهاردهم - 1380 - نبرد Kulikovskaya
15 V. - 1480 - پایان فرمان Ordia بیش از RUS
قرن شانزدهم - 1564 - ورود به نور اولین کتاب چاپی روسی
قرن 17 - 1613 - پایان زمان مشکل
18 V. - 1712 - سنت پترزبورگ پایتخت روسیه شد
قرن 19 - 1812 - جنگ میهنی
قرن 19 - 1861 - لغو سرپرست در روسیه
قرن 19 - 1891 - آغاز ساخت ترانسسیب
20 V. - 1914 - آغاز جنگ جهانی اول
20 V. - 1917 - انقلاب ها و آغاز جنگ داخلی در روسیه
20 V. - 1941-1945 - جنگ وطن پرستانه بزرگ
20 V. - تولد پدربزرگ و مادربزرگ من
20 V. - 1961 - اولین پرواز یک فرد در فضا
20 V. - تولد پدرم و مادرم
20 V. - 1991 - آموزش فدراسیون روسیه
21 سی - 200؟ G. - تولد من *
21 سی - 201؟ G. - پایان مدرسه ابتدایی *
* این تاریخ ها در "رودخانه زمان" شما خودتان را تحت فشار قرار می دهید.

4. با استفاده از متن کتاب درسی، پلک تعیین شد زمانی که یک مورخ یونان یونان و مسافرتی هرودوت زندگی می کرد. این سن را در طرح "رودخانه" نشان می دهد ...

پاسخ: هرودوتوس در قرن پنجم زندگی می کرد.

5. پروژه "تقویم تاریخ های به یاد ماندنی".

شروع به ساخت "تقویم تاریخ های به یاد ماندنی" کنید. صفحه تقویم جمع آوری پوشه با استفاده از مواد کتاب درسی (ص 6)، ادبیات اضافی، اینترنت، یک نسخه آزمایشی از صفحه تقویم اول اختصاص داده شده به Nerontar-Chronicler - پدر تاریخ روسیه.

هنگام تهیه صفحات، از طرح زیر استفاده کنید:

1. روز حافظه (تعداد، ماه)
2. نام رویداد یا نام شخصیت برجسته تاریخ و فرهنگ.
3. تاریخ تولد و مرگ یک رقم برجسته.
4. کمک او به تاریخ و فرهنگ کشور.
5. اگر تاریخ به یاد ماندنی به یک رویداد مهم اختصاص داده شود، آن را شرح مختصری انجام دهید.

(OK 1056 - 1114)

نستور کرونرلر یک راهب بود و در صومعه کیف-پچرز زندگی می کرد. بر اساس افسانه های خوراکی، اولین کتاب در تاریخ روسیه باستان را کامپایل کرد و نام "داستان سال های گذشته" را به او داد.

این قدیمی ترین سند تاریخی، دوره تاریخ را شرح می دهد، از زمان های کتاب مقدس و پایان دادن به 1117. بخش تاریخی از تاریخ دولت باستان روسیه با حکومت امپراتور میخائیل (852 سال) آغاز می شود.

آثار تاریخی Northar Chronicle در کیف و ولادیمیر نصب شده است.

Page 6-7. سفر با باستان شناسان

1. پیدا کردن محل نقشه Kurgans اسکیتیان در زمین روسیه. آنها را با چسباندن چهره های گوزن از برنامه تایپ کنید.

کریمه، کراسنودار و قلمرو استوروپول، منطقه Voronezh و Belgorod، Orenburg Region، Altai.

2. با کمک یک شکل بزرگ از یک گوزن از برنامه، علامت گذاری بر روی طرح "رودخانه" قرن سلطه سلطه از اسکیت ها.

3. استفاده از کتاب درسی، ایجاد یک صفحه "تقویم تاریخ های به یاد ماندنی"، اختصاص داده شده به A.P. okladnikov

Okladnikov Alexey Pavlovich (3 اکتبر 1908 - نوامبر 18، 1981).

Okladnikov Alexey Pavlovich - باستان شناس شوروی، مورخ، قومی. آثار اصلی Okladnikov به تحقیق در مورد تاریخ فرهنگ ابتدایی، پالئولیت و هنر نئولیتی، تاریخ سیبری و شرق دور اختصاص داده شده است.

متولد در خانواده معلم. هنوز در مدرسه، او از تاریخ و تاریخ محلی علاقه مند بود. در سال 1925، رتبه بندی ها وارد دانشگاه ایرکوتسک شد، در اینجا او دانش خود را در "بخش مردم" پروفسور ب. E. پتری پر کرد.

درباره الکسی Pavlovic Okladnikov می گویند که او دارای بهره وری منحصر به فرد است. آکادمی نوشیدنی نبود، سیگار نکشید، و در زندگی، به جز علم، او دیگر جذب نشد. در باستان شناسی، او واقعی ASA بود. فقط یک لیست از آثار نوشته شده توسط رتبه، به حدود 80 صفحه از کوچکترین متن. با این حال، نمی توان به دانشمند کابینه نسبت داد. تمام عمر الکسی پاولوویچ در سفرهای باستان شناسی برگزار شد، او به بخش آسیا سابق اتحاد جماهیر شوروی سابق سفر کرد و اغلب کتاب های خود را نوشت، نشسته بود.

او اکتشافات علمی را انجام داد، یعنی به معنای واقعی کلمه آنها را زیر پای خود کشف کرد. به عنوان مثال، در سال 1949، الکسی پاولوویچ در گشت و گذار در کنار اهرام مصر به عنوان بخشی از هیئت بین المللی بود. در مقایسه با همکاران خارجی خود که زیبایی را تحسین می کردند، بلافاصله به سنگ های مشکوک پراکنده در اطراف اهرام توجه کردند. این سنگ ها چیپس بودند که تنها می توانستند عصر سنگی را ایجاد کنند. بنابراین او پالئولیت مصری را باز کرد، شواهد فیزیکی آن در دانشمندان بیهوده در سراسر جهان بود.

در مغولستان، این داستان تکرار شد. آمریکایی ها پول زیادی را در یک سفر باستان شناسی صرف کرده اند تا مسیرهای اقامت یک شخص باستانی را پیدا کنند. من چند سال به دنبال داشتم، اما فایده ای نداشتم. آلکسی پاولوویچ فقط توانست از نردبان هواپیما خارج شود، همانطور که این ردیابی را کشف کرد. در راه از فرودگاه به Ulan-Batar، او یک چمدان کامل از سنگ را جمع آوری کرد.

در سال 1928، الکسی پاولوویچ توجه خود را به یکی از برجسته ترین آثار تاریخی سنگ های سیبری سیبری - سنگ های شیشیکین نگاه کرد، که برای اولین بار در قرن هجدهم به مسافرین میلر اشاره کرد و هنرمند لورنیوس چندین طرح را ساخت. رتبه بندی به نظر می رسد این بنای تاریخی از هنر باستانی مردم سیبری را دوباره باز کرده و تحقیقات خود را برای دهه ها صرف کرده است، با توجه به نتایج که او دو مونوگرافی اساسی را منتشر کرد.

در 30 سالگی از رتبه بندی به سمت اکسپدیشن باستان شناسی Angarsk، که به مدت سه سال بانک ها از آشیانه ها را به مدت 600 کیلومتر - از Irkutsk به روستای برتسک بررسی کرد. ابزارهای کوچک منتشر شده در این اکسپدیشن در آن زمان اجازه نمی داد تا هر مقیاس حفاری قابل توجهی را مستقر کند. آثار باستانی تنها به منظور رفع و در بهترین حالت، به بررسی نشت رسید.

در طول جنگ میهن پرستانه، رتبه بندی در Yakui در رودخانه لنا کار می کرد. در عین حال، کاوش کردن بقایای اردوگاه قطب شمال روسیه در شمال جزیره فددی و در شبه جزیره Taimyr (Sims Bay) آغاز شد. باستان شناس موفق به بازگرداندن تصویر مرگ از اولین سفرهای معروف صنعتی صنایع روسی، که در شرق ساحل اقیانوس یخ بود، بازگردانده شد.

برای بیش از نیمی از قرن، هر تابستان در اطراف رتبه بندی در سفر به دنبال جستجو و مطالعه آثار اقامت یک فرد باستانی در کشور ما بود. او متعلق به باز کردن تعدادی از آثار قابل توجه گذشته از گذشته دور است: پارکینگ و نقاشی های سنگ، باز و مورد مطالعه تحت رهبری خود را در Hangar، Lena، Kolyma، Seleng، Amur و Ussuri، برای اولین بار، مجاز به اطمینان و به طور کامل تصور کنید تاریخ ساکنان باستانی سیبری و شرق دور در طول بسیاری از هزاره ها.

در سال 1961، رتبه بندی ها در بخش سیبری آکادمی علوم اتحاد جماهیر شوروی (Novosibirsk، Akdehgorodok) کار می کردند. او مدیر موسسه تاریخ، فلسفه و فلسفه منصوب شد. در این موقعیت او تا زمان مرگ او در سال 1981 کار کرد. در حال حاضر مورد Oklaynikov ادامه می دهد دانش آموزان متعدد خود را که در هر شهر کار می کنند که در آن یک دانشکده تاریخی در دانشگاه وجود دارد.

منبع: Irkipedia

پاسخ به صفحات 8-9. در صفحات لوله کشی

1. با استفاده از یک کارت کتاب درسی، بر روی نقشه به رنگ مناسب محل اسکان مجدد از اسکان های باستانی رنگ کنید. اسامی اتحادیه های قبایل اسلایدهای شرقی را امضا کنید.

آموزش را ببینید

2. در موزه محلی Local Lore باشید. برخی از یافته های باستان شناسی را در نظر بگیرید و طرح کنید.

یک داستان کوتاه در مورد آنچه که این یافته های باستان شناسان به شما در مورد آخرین لبه به شما گفتند، بنویسید.

در موزه تاریخ محلی، من بسیاری از یافته های باستان شناسی را دیدم که چند سال پیش به من در مورد زندگی مردم گفتند. یکی از پیدا کردن غذاهای رس از مردم باستانی است. بسیاری از قرن ها پیش، مردم می دانستند چگونه اقلام از خاک رس را بسازند و آنها را بسوزانند.

مردم باستان نیز در دامداری، شکار و ماهیگیری مشغول به کار بودند. این به لطف سایر نمایشگاه های موزه - موضوعات خانگی آهن روشن می شود. در میان آنها راهنمایی، قلاب ماهیگیری و غرق شدن، مهار برای دام است.

موزه همچنین دارای یک سلاح باستانی است. بنابراین این افراد جنگیدند، یا مجبور بودند از دشمنان خود دفاع کنند.

اما چهره های بتونی از صحبت های سنگ و رس در مورد افرادی که باستان پرستش می کنند، صحبت می کنند.

Page 10-11. ریشه های روسیه باستان

1. استفاده از کارت کتاب درسی، مسیر معاملاتی Dnepropetrovsk را به کارت ...

2. با استفاده از متن کتاب درسی، گذر را پر کنید.

که در 10 قرن در روسیه کمتر نبود 25 شهرها در قرن 12th آنها در حال حاضر بیشتر هستند 300 .

3. توجه داشته باشید در طرح "زمان رودخانه". هنگامی که Rurik از سلطنت در نووگورود فراخوانده شد.

تصویر را از "رودخانه زمانی" ببینید.

4. عنوان عنوان در نمرات BIRCH و قطعات ترجمه به آنها در برنامه های کاربردی. ساقه در هر ترجمه سواد آموزی.

Page 12-13. انتخاب عاقلانه

1. توجه در زمان رودخانه تصویب مسیحیت در روسیه.

شمارش، چقدر زمان از زمان تعمید روسیه تا سال جاری گذشت. این شماره را بنویسید

پاسخ: 2019 - 988 \u003d 1031 سال ها

2. عکس ها را از برنامه بردارید و به پنجره های مربوطه تنظیم کنید.

3. با دقت خواندن دستورات مسیحی با. 21 کتاب های درسی به یاد داشته باشید اقدامات خود را که مربوط به این دستورات، و نمونه های خود را.

پاسخ: هنگامی که به حقیقت می گویم، فرمان را "نه LGI" انجام می دهم. و اگر من دیگر حسادت نکنم، این فرمان را انجام می دهم "آرزو نمی کنم". وقتی به پدر و مادرم گوش می دهم، به آنها احترام می گذارم، پس من فرمان را "خواندن پدر و مادر" انجام می دهم.

4. دوباره روزهای روزهای حافظه و عکاسی. خطوط را وصل کنید

5. با استفاده از کتاب های درسی و منابع اضافی اطلاعات، یک صفحه از "تقویم تاریخ های یادبود"، اختصاص داده شده به خالق نوشتن Slavic Cyril و Metherius، شاهزاده خانم اولگا یا شاهزاده ولادیمیر سنت (برای انتخاب) اختصاص داده شده است.

Kirill (827-869) و Methodius (815-885)

Kirill و Methodius - برادران از Soluni (Thessaloniki)، روشنگر اسلاوی، سازندگان الفبای اسلاوی، واعظان مسیحیت. Kirill و Methodius در 863 از Byzantia توسط شاهزاده روستلاو به قدرت Velikomoravskaya برای معرفی عبادت در اسلاویک دعوت شدند.

الفبای ما در حال حاضر تقریبا به شکل است که در آن برادران Kirill و Methodius آن را در روسیه آورده اند. آنها از یونانی به اسلایک ترجمه شده اند تا بسیاری از کتاب ها، اغلب مذهبی، عبادت را در اسلاوی معرفی کنند. ما تا به حال بسیاری از آزار و اذیت از کاتولیک های رومی را انجام داده ایم: آنها نمی خواستند اسرائیل ها نوشتن خود را داشته باشند. برادران این را پاسخ دادند: "آیا خورشید برای همه روشن نمی شود، آیا برای همه باران نمی آید، آیا این همه کلمه ای از حقیقت خدا نیست، و در زبان که یک مرد می گوید؟"

Chrinicler گزارش می دهد که اولین واژه های نوشته شده توسط برادران در زبان اسلاوی از انجیل یوحنا بود: "در ابتدا، یک کلمه بود، و کلمه خدا بود، و کلمه خدا بود."

بر اساس اسلاوی Azbuchi یک نماز اساسی وجود داشت. "AZ Buki Lead" در ترجمه: من می دانم (من می دانم) نامه ها. "Verole، خوب، خوردن، زنده" در ترجمه: به خوبی زندگی می کنند. "کاکو، مردم، فکر" - لازم نیست ترجمه شود. درست مثل "RCS، کلمه، محکم"، یعنی: کلمه را با اطمینان، محکم بگو.

روز مقدس Saints Kirill و Methodius فقط یک روز جشن گرفته می شود که آخرین تماس در مدارس ما، در 24 مه سال جاری شنیده شود. این روز تعطیل از نوشتن و فرهنگ اسلاوی است.

Page 14-15. وارثان Kievan Rus

1. با کمک اینترنت، سال های بنیاد را بیابید یا اولین نکته شهرهای شمال شرقی را ببینید. جدول را پر کنید

2. یک قطعه از حماسه های روسی را بخوانید ... دستورالعمل های والدین را از epomasses یا برکت های ولادیمیر مونومخواه بنویسید، که به نظر شما مهم ترین در زمان ما است. شما می توانید در کلمات خود بنویسید.

فقط اعمال خوب انجام دهید
ضعیف نیست
کمک به فقرا، یتیمان، بیوه ها
سوگند خود را شکست ندهید
بی گناه را مجازات نکنید

3. فلش را نشان دهید، چه مناظر در کیف، و چه - در ولادیمیر.

4. استفاده از کتاب های درسی و منابع اضافی اطلاعات، ایجاد یک صفحه "تقویم تاریخ های به یاد ماندنی"، اختصاص داده شده به شاهزاده آندری Bogolyubsky.

Andrei Yuryevich Bogolyubsky (تقریبا 1111 - 1174)

Andrei Bogolyubsky پسر یوری Vladimirovich (Dolgoruky) و Polivovka شاهزاده خانم، دختر Khana Aepa Aepevich است.

با توجه به پست اواخر "زندگی آندره بوگولیوبسکی" (1701)، آندره یوریویچ نام مستعار "Bogolyubsky" را به نام شهر Bogolyubov تحت ولادیمیر، محل اقامت اصلی خود را دریافت کرد.

Andrey Bogolyubsky مهمترین شخصیت سیاسی و معنوی در تاریخ روسیه در 1160-1170 بود، زیرا او نه تنها به ایجاد یک قدرت قدرتمند ولادیمیر-Suzdal کمک کرد (در سایت قربانی سابق پدربزرگ خود، ولادیمیر مونوم پرستان)، بلکه شهر ولادیمیر-Na-Klyazma را در مرکز زندگی سیاسی و معنوی روسیه تبدیل کرد.

در هیئت مدیره آندری بوگولیوبسکی، ولادیمیر-سوزادال، قدرت قابل توجهی را به دست آورد و قوی ترین در روسیه بود، و بعدا آن را به هسته ای از دولت مدرن روسیه تبدیل شد.

پدر آندره، Suzdal Prince Yuri Dolgoruky، به دنبال ایجاد خود در کیف بود و توزیع بی پایان را با مخالفان خود هدایت کرد. آندره مجبور شد قبل از زمان از اراده پدر اطاعت کند. در طول دوره های کوتاه مدت یوری در کیف، او قوانین در دستگاه های همسایه - Vyshgorod، ترک، پینسک (1149-1151، 1155). اما او شاهزاده را در سرزمین های پرطرفدار جنوبی دوست نداشت، جایی که سرنوشت او به خلق و خوی تیم و تصمیمات شبانه شهروندان بستگی دارد.

آندره دوست داشت که به عنوان دوست داشتنی و هماهنگ در طبیعت، آندره می خواست موضع غالب را در میان ارشد روسیه روستای رستو سوزادال به ارمغان بیاورد تا بتواند زندگی عمومی را در روسیه تمرکز کند. این او را در سال 1155 تحت فشار قرار داد تا به زمین سوزادال در برابر اراده پدر فرار کند.

محل اقامت توسط شاهزاده در بوگلیوبوف جایگاه مورد علاقه ی آندره بود، که از آن زمان به نام Bogolyubsky نامیده می شود. در سال 1157، پس از مرگ یوری Dolgoruky، Rostovchan و Suzdalians به اتفاق آرا آندره شاهزاده را اعلام کردند. اما او پایتخت اصلی را انتخاب کرد، نه سوزدال و ولادیمیر، جایی که او ساخت و ساز سنگ را راه اندازی کرد.

با آندره، گیتس طلایی ساخته شد، کلیسای شفاعت به نری، کلیسای پیش فرض - شاهکارهای مشهور برای کل جهان، بسیاری از صومعه ها، معابد، استحکامات است.

Bogolyubsky اموال را محروم کرد و چهار نفر از برادران خود را اخراج کرد، دو نفر از برادرزاده، ناراضی خود را با تعادل خود از بویار ناراضی کردند. این اقدامات موقعیت های قلبی را تقویت کرد، اما در عین حال تعداد دشمنان را افزایش داد.

با این حال، منافع سیاسی آندره بسیار بیشتر از محدودیت های شمال شرقی روسیه بود. دلیل یکی از طرفین این بود که کیف شاهزاده Mstislav Iaslavich - یک مخالف قدیمی آندره - در او فرستاده شده به رمان به نووگورود.

در سال 1169، متحد متحد 11 شاهزاده، مجهز به Bogolyubsky، به کیف نقل مکان کرد. Razarled و غارت شهر برای همیشه ارزش سابق خود را از مرکز روسیه را از دست داد، و اولویت در سرزمین های روسیه در نهایت به شهر ولادیمیر منتقل شد.

Page 16-17. مسکو - جانشینی از ولادیمیر

1. توجه داشته باشید در طرح "زمان رودخانه" از اولین اشاره به مسکو در کرونیکل. (قرن 12)

2. بازتولید تصویر را در نظر بگیرید. در آن یک داستان درباره مسکو تایمز ایوان کالیتا بنویسید.

در بازتولید A. M. Vasnetsov "مسکو کرملین در Ivan Kalita" "Moscow باستان را نشان می دهد. می توان دید که این شهر غنی شده - قلعه و شمشیربازی در اطراف آن مرتب شده اند. تقریبا تمام winders چوبی، از جمله قلعه و برج بر روی آن است. فقط معابد ساخته شده از سنگ است.

مسکو شروع به ساخت در بانک های رودخانه کرد. در بازتولید ما می بینیم که اسکله یک قایق دارد. احتمالا برخی از محموله ها را برای ساکنان مسکو یا ساخت شهر به ارمغان آورد.

همچنین می توان اشاره کرد که جاده ها در آن زمان ها بسیار بد بودند و جنبش با کمک اسب ها انجام شد. همانطور که در تصویر دیده می شود، اسب ها چرخ دستی ها را با یک محموله کشیدند. در همان زمان، در حال حاضر برخی از دستگاه ها برای بلند کردن محموله وجود داشت، همانطور که در پایین سمت راست بازتولید دیده می شود.

3. پیدا کردن در آثار مردم لبه خود از آهنگ، داستان ها، ضرب المثل ها و دیگر آثار هنری، که در آن رویا مردم در مورد جهان و هماهنگی با یکدیگر بیان شده است.

در همسایگان زندگی می کنند - در مکالمات باشند
همسایگان چه هستند، این نیز گفتگو است.
حیاط را خریداری نکنید، یک همسایه بخرید
یک خانه را خریداری نکنید، اما یک همسایه را بخرید: خرید خانه، و همسایه خود را به فروش نمی رساند.

با یک همسایه، یک دوست، و نگه داشتن به صابر.
با یک همسایه، یک دوست و Tyne Gorodi.

محله یک معامله متقابل است.

تهدید به جرم یک همسایه
بیشتر از همسایه چیست؟
خار و از همسایگی به همسایه تحت دوران جوانان رد می شود.
آنچه در خانه وجود دارد، به همسایه نمی رود.

4. با توجه به طرح "رودخانه"، زمانی که نبرد Kulikovsky رخ داد. (قرن 14)

5. با استفاده از یک کتاب درسی و منابع اضافی اطلاعات، یک صفحه "تقویم تاریخی های به یاد ماندنی" اختصاص داده شده به نبرد Kulikov.

نبرد Kulikovsky - نبرد از نیروهای روسی به رهبری Grand Duke Moscow و ولادیمیر دیمیتری ایوانویچ و ارتش فرماندهی تحت شروع خان ماماها در تاریخ 8 سپتامبر 1380 در میدان Kulikov (در حال حاضر واقع در جنوب شرق منطقه تولا) نقطه عطفی در مبارزه مردم روسیه با Horde طلایی IGO.

در سال 1380، Knyaz دیمیتری ایوانویچ در تخت سلطنت مسکو نشسته بود. در آن زمان، روسیه توسط حکومت تقلبی شد و تحت مغول-تاتارها IgG بود. دیمیتری به خوبی درک کرد که برای مبارزه موفقیت آمیز با مغول-تاتارها، تمام مدیران روسیه باید قدرت خود را ترکیب کنند.

شاهزاده دیمیتری بیش از کل روس ها پیامبران را با نمرات خود فرستاد و در 30 روز ارتش بزرگ را جمع کرد. در نبرد با مغول تاتارها، شاهزاده Sergius Radonezhsky - بنیانگذار صومعه تثلیث. او Dmitry دو راهبان، جنگجویان معروف - راه اندازی مجدد و اسکله.

دیمیتری سربازان خود را به سمت مامان غول پیکر مغولستان هدایت کرد. آنها در زمینه Kulikov توافق کردند، جایی که رودخانه در Don به آن کمک می کند.

دیمیتری به عنوان یک جنگجوی ساده همراه با ارتش خود جنگید. نبرد تقریبا تمام روز ادامه داشت. مغول ها شروع به غلبه کردند، اما یک قورباغه کمین به آنها در عقب ضربه زد - و مغول ها فرار کردند. بنابراین نیروهای روسی برنده شدند.

به افتخار پیروزی در این نبرد Prince-Commiss به نام دیمیتری Donskoy. اگر چه سربازان ما به میدان Kulika برنده شدند، هنوز صد سال جنگ با Mongol-Tatar IG وجود داشت.

Page 18-19. آغاز پادشاهی مسکو

1. توجه داشته باشید در طرح "رودخانه زمان" از آزادی روسیه از حکومت فرماندهی. (15)

2. بازتولید نقاشی ها را در نظر بگیرید. مقایسه مسکو در دیمیتری Donskoy و ایوان III. تفاوت های اصلی را بنویسید.

تفاوت اصلی این است که زمانی که دیمیتری، Donskoy سنگ تنها دیوارهای کرملین بود (از سنگ سفید) و کلیسای جامع. تمام ساختمان های دیگر چوبی بود. ایوان III یک کرم قرمز آجر را ساخت و بسیاری از ساختمان ها را در آن قرار داد. چندین کلیسای جدید (معابد) وجود داشت، کاخ سلطنتی را ساختند.

3. عکس ها را در نظر بگیرید. کلیسای جامع را در مسکو بررسی کنید.

پاسخ به صفحه 20-21. موتورهای روسیه و زیملیپ

1. در صورت انتشار اولین کتاب چاپی روسی منتشر شد. (قرن شانزدهم)

2. خودتان را به عنوان یکی از اولین آغازگرها تصور کنید. بر روی علامت خود قرار دهید و آن را بکشید. توضیح دهید که نقطه ای که در آن سرمایه گذاری می کنید.

در علامت من یک کتاب باز را نشان می دهد، نور روشنگری از آن می آید، زیرا این کتاب منبع دانش است. طبقه بالا - من طلسم من، I.E. نامه های اولیه نام و نام خانوادگی.

3. ضرب المثل ها و معماهای کتاب را انتخاب کنید، از جمله در کار مردم منطقه خود.

ضرب المثل روسیه درباره کتاب ها:

این کتاب خوشبختی دکوراسیون است و در بدبختی های بدبختی.
چه کسی بیشتر، کتاب ها را در دست می داند.
این کتاب بهترین رفیق است.
نامه کتاب قرمز، قرمز، ذهن نیست.
برآورد سنین کتاب رشد مرد.
نه به نفع کتاب برای خواندن زمانی که تنها تاپس در آنها کافی است.
کتاب خوب است، بله sweeps بد است.
کتاب ها صحبت نمی کنند، و حقیقت تحت تاثیر قرار می گیرد.
خواندن کتاب ها، همه چیز را فراموش نکنید.
خواندن کتاب ها - نه به بازی در خانم ها.
شما کتاب ها را بخوانید - همه چیز را می دانید.
یک کتاب را انتخاب کنید همانطور که یک دوست را انتخاب می کنید.
کتاب برای ذهن که باران گرم برای شاخه ها.
کتاب ها دوست ندارند زمانی که آنها افتخار می کنند، اما وقتی خواندن آنها را دوست دارند.
این کتاب شبیه به آب است: جاده ها در همه جا شکسته می شود.
این کتاب در کار کمک خواهد کرد، به دردسر کمک خواهد کرد.
یک کتاب خوب بهتر از گنج است.
یک کتاب خوب یک دوست صادقانه است.
یک کتاب خوب روشن تر از ستاره ها می درخشد.
کتاب - مواد غذایی ذهنی.
این کتاب دوست شما است، بدون آن به عنوان بدون دست.
کتاب کتاب - بازگشت: یکی تعلیم، عذاب دیگر.
این کتاب یک هواپیما نیست، بلکه برای دزدان زمین ها خواهد بود.
این کتاب کلاه نیست، اما سر را انتخاب کنید.
در کتاب به دنبال حروف نیست، اما افکار.
پشت کتاب - ذهن حرکت.
یک کتاب دیگر غنی می شود و غیره - از مسیر گمراه کننده.
کتاب دیگر ذهن اضافه خواهد شد، دیگر و دومی لمس می شود.
چشم های دیگر بر روی درایو کتاب، و ذهن او در کنار او راه می رود.
به کدام کتاب سرگرمی است و به آنها آموزش می دهد.
چه کسی می داند AZ YES Beech، کتاب های دست.
در کار بیهوده - ماهی بدون قلاب و یادگیری بدون یک کتاب.
یک کتاب هزاران نفر آموزش می دهد.
با استفاده از کتاب ها می دانستند - ذهن به دست آوردن.
با کتاب برای زندگی - سن عجله نیست.
ما به کتاب می گویم - من با ذهن دور می شوم.
ذهن بدون یک کتاب که یک پرنده بدون بال است.
کتاب های هوشمندانه نمی گویند
دیگر از کتاب ها، دیگر از آندلند.
در خانه، یک کتاب تنها در صاحب بچه ها بد نیست.

معماهای روسیه درباره کتاب:

Mala خودم، و ذهن را داد.

نه بوش، اما با برگ،
پیراهن و پیراهن نیست
نه یک مرد، بلکه می گوید.

نه یک درخت، اما با ورق،
پیراهن و پیراهن نیست
نه یک گیاه، اما با ریشه،
نه یک مرد، اما با ذهن.

چه کسی می گوید سکوت؟

4. موج بر روی نقشه سفر مسیر Seeds Dezhneva. نام دو اقیانوس را امضا کنید، که در Cape Dezhnev یافت می شود.

Page 22-23. در راه به وحدت

1. ضرب المثل های مردم منطقه خود را در مورد نیاز به دوستی و وحدت انتخاب کنید. آنها را بنویسید

ضرب المثل ها:

ما بدون برادر زندگی می کنیم و بدون همسایه - نه.
همسایه نزدیک بهتر از یک خانواده است.
معشوقه لغزش نکرد، بنابراین می توان آن را مشاهده کرد، به همسایگی برسید.
هیچ بدبختی بیشتر از همسایگان بد وجود ندارد.
این بد است که زندگی کنید، دوست نباشید با همسایگان.
اجازه دهید همسایه در خانه، و من به همسایگان می روم.
همسایه نمی خواهد و هیچ صلح نخواهد بود.
محله یک معامله متقابل است.
سپس همسایه مهربان است، زمانی که کیسه پر است.
یک همسایه خوب بزرگترین نسبی است.
خوب، زمانی که همسایه نزدیک است و حصار کم است.
تهدید به جرم یک همسایه

2. رنگ آمیزی لباس های سنتی از مردم منطقه ولگا - Mariy، Mordovsky، Tatar و Chuvash.

3. عکس های شهر را تعیین کنید که در آن حوادث مهمی از زمان مضطرب صورت گرفت. خطوط را وصل کنید

4. استفاده از کتاب های درسی و منابع اضافی اطلاعات، ایجاد یک صفحه "تقویم تاریخی به یاد ماندنی"، اختصاص داده شده به بز مین و دیمیتری Pozharsky.

مین (پایان قرن XVI - 1616) و Pozharsky (1578 - 1642)

Kuzma Minin و Prince Dmitry Mikhailovich Pozharsky - رهبران دوم شبه نظامیان ملی در طی مداخله لهستان در زمان مضطرب در سال 1611 - 1612.

در آغاز قرن هفدهم، سرزمین روسیه توسط دشمنان اشغال شد - لهستانی ها. حتی در پایتخت مسکو یک گارسون لهستانی بود، و نووگورود سوئدی را دستگیر کرد. روسیه از دست دادن استقلال را تهدید کرد.

در پاییز سال 1611 در نیژنی نووگورود، زوزوفسکی Starright Kuzma Minin شروع به جمع آوری شبه نظامیان ملی (ارتش) برای مبارزه با دشمنان کرد. برای فرماندهی شبه نظامیان، یکی از بهترین رهبران نظامی از زمان شاهزاده دیمیتری Mikhailovich Pozharsky نامیده می شود.

شبه نظامیان از سراسر کشور شروع به سفت شدن به Nizhny Novgorod کردند. برای تقریبا یک سال، مردم روسیه تقریبا یک سال جمع آوری کردند و در نهایت در 1612 ژوئیه، شبه نظامیان مینین و آتش به مسکو صورت گرفتند. نبرد در 24 اوت رخ داد، آن را خسته کننده و خونین بود. Garrison لهستانی در کرملین نشست و حدود دو ماه برگزار شد. در نهایت، گرسنگی دشمنان را مجبور به خروج کرد. به زودی و کل زمین روسیه از مهاجمان خارجی پاکسازی شد.

در مسکو، یک بنای تاریخی بر روی مربع قرمز با چنین کتیبه "مین و شاهزاده Pogshai سپاسگزار روسیه" تاسیس شد.

مین و پوزارشای

از سال 2005، در کشور ما، یک روز از وحدت ملی در حافظه حوادث سال 1612 وجود دارد، زمانی که شبه نظامیان ملی تحت رهبری Kuzma Minin و Dmitry Pozharskoe مسکو را از مداخلات لهستانی آزاد کرده اند.

5. نمودار "رودخانه زمان" پایان پایان پایان زمان مبهم را تشخیص دهید.

پاسخ به صفحه 24-25. آغاز امپراتوری روسیه

1. بازتولید تصویر را در نظر بگیرید. آن را یک داستان کوتاه بنویسید.

جهنم. Kivchenko. بازی های نظامی از نیروهای خنده دار پیتر من تحت روستای Kuzhukhovo

پاسخ:

هنرمند Kivchenko بازی های نظامی از جوان پیتر I. را به تصویر کشیده است. جوان پیتر سوار بر اسب با صابر در دست خود، صحبت کردن به عنوان فرمانده کل. در کنار حاکمیت، درامر، مبارزه با ریتم و ترومپت است.
در وسط تصویر، چندین واحد از سربازان در لباس نظامی آن زمان وجود دارد. هر تیم (یا هنگ) رنگ خود را از لباس های خود، فرماندهان خود دارد. سربازان "خنده دار" سربازان آگهی ها را با کت از امپراتوری روسیه - یک عقاب دوگانه می برند.
در پس زمینه، نقاشی ها را می توان با چشم انداز زمین، که در آن "جنگ های خنده دار" برگزار شد - اطراف روستای Kozhukhovo برگزار شد. اسلحه بر روی صخره، در نزدیکی - قلعه بالا قابل مشاهده است، که ظاهرا، لازم بود طوفان.
همانطور که می دانید، پیتر جوان نیروهای "خنده دار" را از همسالان خود تشکیل داده و آموخته است که با آن مبارزه کند. افسران خارجی به او کمک کردند تا سواد نظامی را به کار گیرند. در آینده، Semenovsky و قفسه های Preobrazhensky از این گردان های سرگرم کننده تشکیل شده است - پایه گارد پیتر.

2. آثار پیتر من را در شهرهای مختلف روسیه در نظر بگیرید. نوشتن، چرا، به نظر شما، بناهای پیتر من تنظیم می شود:

در سنت پترزبورگ - این شهر پیتر تاسیس شد، او پوشید و نام خود را حمل می کرد.
در پتروزیوودسک - یک کارخانه سلاح در این شهر به ترتیب پیتر ساخته شد.
در Arkhangelsk - در این شهر، پیتر آغاز راه اندازی کشتی سازی، اولین کارخانه کشتی سازی کشتی سازی در روسیه را باز کرد.

آیا می دانید که شهرهای دیگر روسیه دارای آثار پیتر بزرگ هستند؟ نام شهرها را بنویسید

پاسخ:

مسکو، Nizhny Novgorod، Sochi، Voronezh، Taganrog، Derbent (Dagestan)، Azov، Kaliningrad، Makhachkala (Dagestan)، Tula، Lipetsk.

3. توجه داشته باشید در طرح "زمان رودخانه"، زمانی که سنت پترزبورگ پایتخت روسیه شد.

Page 26-27. "زندگی - پدر و مادر، افتخار - هیچ کس!"

1. یادگیری در کتاب های راهنمای، کتاب های مرجع شهر خود (یا نزدیکترین شهر یا روستا)، چه خیابان ها، مربع ها، نهادها نام Lomonosov هستند. این اطلاعات را بنویسید یک عکس از یکی از این مکان ها را با یک نشانه یا نشانه ای روی ساختمان بگذارید.

در روسیه، معروف ترین موسسه ای است که بعد از مایکیر لومولوسوف نامیده می شود، دانشگاه ایالتی مسکو است. دانشگاه ایالتی مسکو به نام M. V. Lomonosov یکی از قدیمی ترین و بزرگترین دانشگاه های کلاسیک در روسیه است که در سال 1755 توسط I. I. Shuvalov و M. V. Lomonosov تاسیس شده است. از سال 1940، میخائیل لومونوسوف نامگذاری شده است.

2. پرتره ها و عکس ها را قطع کنید و در پنجره های مربوطه.

3. داستان در مورد شهر امپراتوری روسیه - سواستوپول را بخوانید. در متن داستان، بر اسامی مردم آشنا به شما، اسامی چهره های معروف تاریخ و فرهنگ، تأکید کنید.

پاسخ: شما می توانید بر روی کلمات زیر تأکید کنید (آنها قبلا در کتاب های درسی ملاقات کردند): کریمه، دریای سیاه، اسکیت ها، یونانی ها، سیریل، رفت و آمد، شاهزاده ولادیمیر، سووروف، Ushakov، Lazarev، Empress Ekaterina بزرگ.

پاسخ به صفحات 28-29. جنگ میهن پرستانه 1812

1. توجه داشته باشید در طرح "زمان رودخانه"، کد جنگ داخلی 1812 بود. (قرن 19)

2. متن را بخوانید. شکل های بز مین و دیمیتری پوجارسکی را در نظر بگیرید، و همچنین امداد بستگی به پایه را در نظر بگیرید.

افکار خود را در مورد آنچه که منبع پیروزی روسیه در جنگ های بزرگ است، بیان کنید. نوشتن.

قدرت و منبع پیروزی روسیه در جنگ های بزرگ - در وحدت مردم او. هنگامی که سرپرست روسیه متحد شد و همه چیز به عنوان یکی از آنها شروع به دفاع از میهن خود کرد، مغول تاتارها را شکست داد. انسجام ارتش روسیه به پیروزی در جنگ 1812 کمک کرد. یکی دیگر از دلایل پیروزی، فرمانده شجاعانه و شگفت انگیز است. و البته، ویژگی های چنین یک فرد روسی، مانند قهرمانی، تعهد، عشق به میهن خود، آزادی، مهم هستند.

3. در سنت پترزبورگ، در یکی از سالن های Hermitage یک گالری از قهرمانان جنگ میهنی 1812 وجود دارد. این شامل بیش از سه صد پرتره است.

استفاده از کتاب های درسی و منابع اضافی اطلاعات، ایجاد یک صفحه "تقویم تاریخ های به یاد ماندنی"، اختصاص داده شده به قهرمانان جنگ میهنی 1812.

در اینجا شما می توانید در مورد شخصیت های مانند بنویسید
Kutuzov، Feldmarshal General
Bagration، عمومی از Infanteria
barclay de tolly
Vasilchikov، عمومی از سواره نظام
ویتگنشتاین، عمومی از Infanteria
ولکانسکی، کل عمومی
Golitsyn، عمومی از سواره نظام
Gorchakov، ستوان عمومی
Davydov، Major General
Dorokhov، ستوان عمومی
Dohturov، عمومی از Infanteria
Durov Nadezhda Andreevna
Yermolov، ستوان عمومی
Konovnitsin، ستوان عمومی
Kostenetsky، ستوان عمومی
بزرگ ژنرال، کل عمومی
Gerasim Kurin، Partisan
Seslavin، General General
هیئت مدیره، عمومی از سواره نظام
Orlov-Denisov، ستوان عمومی
اولوف، کل عمومی
Neverovsky، ستوان عمومی
Miloradovich، عمومی از Infanteria
Likhachev، General General
پوست Vasilisa
کوتانا، کل عمومی
Raevsky N.N.
Khorchavitsky، عمده کل
سرهنگ، سرهنگ
Uvarov، عمومی از سواره نظام
Tuchkov (1)، ستوان عمومی
Tuchkov (4)، عمده عمومی

پ. 30-31. مسیر بزرگ

1. بررسی در طرح "رودخانه" که در آن ساخت بزرگراه ترانس سیبری آغاز شده است. (قرن 19)

2. عکس های قطعه ای از غرفه های بازپرداخت را که در سال 1900 در نمایشگاه جهانی در پاریس ارائه شده است را در نظر بگیرید. نوشتن در آن سن این نمایشگاه صورت گرفت: در 19th. با توجه به این نمونه ها، گزینه های ریخته گری خود را برای تزئین نمایشگاه دستاوردهای مدرن روسیه تزئین کنید.

3. پروژه "خانواده من در تاریخ روسیه". استفاده از نمونه ای که در کتاب درسی ارائه شده است، داستان را در مورد مشارکت اجداد خود در توسعه صنعت روسیه به نوبه خود از قرن 19-20، تشکیل دهید. داستان خود را با عکس ها یا تصاویر نشان دهید.

برای این پروژه بهتر است چیزی را از چیزهای خانوادگی قدیمی پیدا کنید و آنها را به کل کلاس ارسال کنید و در مورد آنها بگویید. در اینجا، چه مواردی را می توان در این پروژه استفاده کرد:

روزنامه ها و مجلات قدیمی
نامه های شخصی، پاکت نامه ها، کارت پستال
علامت های اختصاصی به برخی از رویدادها (40 سال قدرت شوروی، 30 سال پیروزی در جنگ جهانی دوم، و غیره)
سکه یا پول کاغذی (شما می توانید در بازار کک ارزان خرید کنید)
عکس های بزرگ مادربزرگ و بزرگ پدربزرگ ها، و یا عکس های خانه خود را
مدال، سفارشات، پاداش خویشاوندان
گواهی نامه زندانی مینیاتور (k p. 48)
اسباب بازی های قدیمی کریسمس
کتاب های سال گذشته
آیکون ها
چیزی از لباس یا کفش، کراوات پیشگام، روبان برای دستبند، یقه هایی که به شکل شکل می گیرند
اقلام خانگی (آهن یا ساعت آهن قدیمی، به عنوان مثال)
آب نبات آب نبات
اسناد (گواهینامه ها، کمپانی، بلیط Tvksm، و غیره)
دیپلم و ورق های هیئت مدیره مدرسه، خاطرات، نوت بوک ها، آلبوم های پدر و مادر
کارت، Globes با USSR
اسباب بازی ها، ستوان
کارد و چنگال (صفحات پرسلن، فنجان، قاشق نقره ای - اگر والدین مجاز باشند)
دکوراسیون: مهره ها، بروک ها و غیره

پاسخ به صفحات 32-33. عصر طلایی تئاتر و موسیقی

1. آیا ارقام هنر موسیقی روسیه را می دانید؟ پرتره را از برنامه بردارید و آنها را به پنجره های مناسب ببرید.

2. گوش دادن به کار موسیقی آهنگساز روسی قرن نوزدهم - اوایل قرن بیستم. تصورات خود را بنویسید

نام محصول: Ballet Nutcracker.

فرم ضبط کار: ضبط در CD.

برداشت های من (کلمات کلیدی): موسیقی بسیار زیبا، صدای افسانه ای و جادویی از ابزارها، موسیقی شاد، مشتاق، شاد، شاد و مناقصه.

4. بر اساس متن کتاب درسی، یک برنامه برای داستان در مورد فدور ایوانویچ شالیاپین ایجاد کنید.

1) Shalyapin تولد و دوران کودکی.

3) Shalyapin در سراسر جهان محبوب می شود. ظهور مدرسه شالیاپین.

4) تاتارستان - محل تولد جشنواره شالیلاپین.

5. صفحه "تقویم یادبود تاریخ" را بر روی یکی از رهبران هنر موسیقی و تئاتری روسیه ایجاد کنید.

پیتر ایلیچ Tchaikovsky (آوریل 25، 1840 - 25 اکتبر 1893)

tchaikovsky pi - آهنگساز روسی، هادی، معلم، معلم، موسیقی موسیقی و عمومی، روزنامه نگار موسیقی.

این یکی از بزرگترین آهنگسازان در تاریخ موسیقی محسوب می شود. نویسنده بیش از 80 کار، از جمله ده اپرا و سه باله. معروف ترین آثار او: اینها باله "دریاچه سووان"، "زیبایی خواب"، "Nutcracker"، و همچنین "فصول" - یک چرخه معروف پیانو است. پیتر ایلیچ Tchaikovsky سهم بسیار ارزشمند را به فرهنگ موسیقی جهانی تبدیل کرد.

آهنگساز بزرگ متولد شد متولد در خانواده مهندس در روستای کارخانه Kamsko-Vyatkinsky از استان Vyatka (در حال حاضر شهر Votkinsk، Udmurtia) متولد شد. او در کنسرواتوار سنت پترزبورگ تحصیل کرد، سپس در مسکو زندگی کرد و کار کرد. آهنگساز آخرین سالهای زندگی خود را در مجاورت شهر Klin در نزدیکی مسکو گذراند، جایی که موزه او اکنون است.

نام Tchaikovsky خیابان ها در بسیاری از شهرهای روسیه، مدارس کنسرواتوار و موسیقی، و همچنین شهرستان در منطقه Perm نامیده می شود. و از سال 1958، رقابت بین المللی به نام P. I. Tchaikovsky برگزار می شود، که در آن نوازندگان و خوانندگان با استعداد شرکت می کنند.

پ. 34-35. کفپوش هنر زیبا و ادبیات

1. بازتولید نقاشی از گالری دولت Tretyakov در مسکو را در نظر بگیرید. مقایسه خود را از منظره بهار و شعر بونین مقایسه کنید. ردیف ها را در آن انتخاب کنید تا تصور خود را از تصویر بیان کنید. بر آنها تاکید کنید

گسترده تر، قفسه سینه، باز کردن برای پذیرش
احساسات مهمانان بهار - دقیقه!
شما من، طبیعت، آغوش،
به طوری که من با Krasu خود را ادغام کردم!

شما، آسمان بالا، دور،
آبی infinitive!
شما، میدان سبز گسترده!
فقط برای روح تو تلاش می کنم!

2. بازتولید نقاشی از موزه ایالتی روسیه در سنت پترزبورگ را در نظر بگیرید. گذرگاه از شعر Nekrasov را بخوانید "که در روسیه زندگی می کند." تاکید بر خطوط شاعرانه قرمز که در مورد شدت کار کشاورزی، خطوط سبز صحبت می کنند، که در آن احترام ویژه ای برای شاعر به دهقان بیان می شود، بیان می شود.

3. اشتراک "تقویم تاریخ های یادبود"، اختصاص داده شده به A.P. Chekhov یا نویسنده مورد علاقه خود را 19 - اوایل قرن بیستم.

Chekhov Anton Pavlovich (1860 - 1904)

Anton Pavlovich Chekhov - نویسنده روسی، پرویز، نمایشنامه نویس. به طور کلی کلاسیک از ادبیات جهان پذیرفته شده است. توسط حرفه، دکتر. آکادمی افتخاری آکادمی امپریال علوم در رده ادبیات ظریف. یکی از مشهورترین نمایشنامه نویسان جهان است.

برای 25 سال خلاقیت چخوف، بیش از 300 اثر مختلف (داستان کوتاه طنز آمیز، داستان های جدی، بازی ها) ایجاد کرد، که بسیاری از آنها کلاسیک ادبیات جهان بودند.

آثار او بیش از 100 زبان ترجمه شده است. نمایشنامه های او، به ویژه "Seagull"، "سه خواهر" و "باغ گیلاس"، در بسیاری از تئاترهای جهان برای بیش از 100 سال تعیین شده است.

پاسخ به صفحه 36-39. در جستجوی عدالت

1. توجه داشته باشید در طرح "زمان رودخانه"، زمانی که Serfdom در روسیه لغو شد. (قرن 19)

2. تماشای پرتره امپراتوران روسیه. توضیح دهید که چرا الکساندر دوم به عنوان آزادیخواه نامگذاری شده است.

پاسخ: از آنجا که او Serfdom را لغو کرد، دهقانان را با افراد آزاد ساخت.

آنچه را که می دانید در مورد این امپراتوران می دانید.

امپراتور الکساندر دوم در سال 1818 متولد شد، او پسر نیکلاس I بود. مربی او شاعر روسی Zhukovsky بود. در سال 1861، پادشاه Serfdom را در روسیه لغو کرد. او همچنین بسیاری از اصلاحات را در روسیه انجام داد، در جنگ روسیه و ترکیه در سال های 1877-1878 شرکت کرد. در سال 1881، الکساندر دوم توسط مردم کشته شد، در سنت پترزبورگ در محل قتل امپراتور، معبد نجات خون بر روی خون، کشته شد.

نیکلاس دوم آخرین امپراتور امپراتوری روسیه است. متولد سال 1868. در طول سلطنت خود، رویدادهای بسیاری در جهان و در روسیه وجود داشته است: جنگ روسیه و ژاپن 1904-1905؛ خونین یکشنبه؛ انقلاب 1905-1907 در روسیه؛ جنگ جهانی اول؛ انقلاب فوریه 1917. نیکلاس دوم در انقلاب فوریه 1917 از تخت سلطنت دور شد و با خانواده اش شلیک شد.

3. شعر را بخوانید ... Yesenina "Pobrushka"، نوشته شده در سال 1915. مداد رنگ های متضاد تاکید بر رشته ها و کلمات، برخی از آنها رنج، غم و اندوه و دیگران را در مورد سرگرم کننده بی رحم صحبت می کنند.

دختر بچه گریه توسط پنجره بزرگ شورش،
و در Goromah خنده شاد است و نقره ای را می پوشاند.
گریه دختر و عرق در باد رعد و برق پاییز
و دستکاری از ایزارد، قطره اشک را پاک می کند.

با اشک او می پرسد نان یک قطعه پیاده روی,
از خشم و موج fucks صدای
اما در Goromas، این صدای سر و صدا از شادی را خشک می کند،
و بچه ها گریه می کنند زیر خنده دار، خنده خنده دار.

4. بحث بر روی طرح "زمان رودخانه"، زمانی که جنگ جهانی اول، انقلاب و جنگ داخلی در روسیه رخ داد. (پاسخ به صفحه 3-5 را ببینید)

5. در شهر خود، خیابان ها، مربع هایی را تعیین کنید که پس از انقلاب 1917 نامه های جدیدی دریافت کرده اند. ضبط در نزدیکی نام پیش از انقلابی و پس از انقلاب همان خیابان.

پاسخ تقریبی (این خیابان ها تقریبا در هر شهر هستند):

خیابان لنین - خیابان ...
خیابان Dzerzhinsky - خیابان ...

6. کارت اتحاد جماهیر شوروی را در نظر بگیرید. پیدا کردن و نمایش بر روی نقشه جمهوری، که در اتحاد جماهیر شوروی گنجانده شده است. با کمک کارت، نام پایتخت جمهوریهای اتحادیه را نام ببرید. بررسی کنید یکدیگر.

ما به کارت نگاه می کنیم و به جمهوری می رویم، آنها در رنگ های روشن برجسته می شوند، پایتخت ها با نقاط نشان داده می شوند.

Page 42-43 پلک ها و پیروزی ها

1. پوسترهای سکولار از 20s و 30s قرن گذشته گسترده است. کلمات خود را بنویسید.

پوستر اول با کودکان روبرو است. او آنها را فرا می خواند که حرفه ای را انتخاب کنند تا دوران کودکی، یک رویا، یک هدف در زندگی داشته باشند و برای او تلاش کنند. دو پوستر دوم به بزرگسالان مورد توجه قرار می گیرند. آنها خواستار یادگیری بیشتر هستند که صلاحیت و کار بیشتری را برای خیر کشور داشته باشند.

2. نگاهی به طرح با. 43. آن را با طرح مدرن Markow Metro مقایسه کنید، که می توانید در اینترنت پیدا کنید. نوشتن آنچه تغییر کرده است

در طرح در کتاب درسی می توانید 13 ایستگاه مترو را ببینید (در سال 1935). در حال حاضر 200 ایستگاه مترو وجود دارد و یک خط حلقه وجود دارد که تمام شاخه ها (جهت) مترو را متصل می کند. برخی از ایستگاه ها نام خود را تغییر دادند. به عنوان مثال، Kirov (نام قدیمی) حوضچه خالص (نام جدید) است.

3. پروژه "خانواده من در تاریخ روسیه". ادامه کار بر روی پروژه. آیا شما خاطرات زندگی خود را در خانواده خود در 20-30 سال گذشته در قرن گذشته، عکس ها، اشیاء آن زمان دارید؟ یک داستان کوتاه بنویسید

این دوره دوران کودکی مادربزرگ بزرگ و پدربزرگ بزرگ دانش آموز یا زمانی است که praprababushki و praparadyashki زندگی می کردند. به ما در مورد آنها بگویید

پاسخ به صفحه 44-45. "بلند شوید، کشور بزرگ است!"

1. در مورد طرح "زمان رودخانه"، زمانی که یک جنگ بزرگ داخلی وجود داشت، بحث کنید. (قرن بیستم)

2. با متن کتاب درسی، یک جدول از مهمترین رویدادهای جنگ میهنی بزرگ را ایجاد کنید.

رویداد تاریخ

پایان ژانویه سال 1943 توسط Bleningrad Blocade شکسته شده است.

تابستان 1943 نبرد Kursk، 50 روز طول کشید.

1944 آزادی شهرها: Veliky Novgorod، Leningrad، Sevastopol، Petrozavodsk، Minsk.

تابستان سال 1944 بلاروس، عملیات "Bagration" را آزاد کرد.

1945 نیروهای شوروی آزاد چکسلواکی، لهستان، رومانی، بلغارستان، یوگسلاوی را آزاد کردند.

3. آیا می دانید بناهای تاریخی اختصاص داده شده به جنگ میهنی بزرگ؟ برنامه عکس را بردارید و آنها را به پنجره های مربوطه ببرید.

4. ایجاد "تقویم تاریخ خاطرات تاریخ"، اختصاص داده شده به رویداد، قهرمان یا جانباز جنگ بزرگ میهن پرستانه - کشور شما.

هر کس پاسخ های مختلفی را با توجه به شهر و منطقه ای که در آن زندگی می کنید، پاسخ خواهد داد، زیرا هموطنان کسی است که در یک لبه با شما زندگی می کند یا زندگی می کند.

صفحات 46-47. جلوی کار روسیه

1. بر اساس متن کتاب درسی، داستان های داستان را در مورد چگونگی جنگ های بزرگ میهن پرستانه ای که آنها در عقب باقی مانده بودند، برنامه ریزی کنید.

همه مردم به عنوان دفاع از سرزمین مادری بوجود آمدند.
مردان - در جلوی. مردان پیر، زنان و کودکان در عقب کار می کنند.
گیاهان نظامی به شرق کشور تخلیه می شوند.
لازم است جلو را با سلاح، لوازم، لباس و غذا فراهم کنیم.
دانش آموزان در ساخت و ساز ساختمان کار می کنند - ساخت ششم ضد تانک.
کودکان به بزرگسالان کمک می کنند: مراقبت از زخمی ها، بطری ها را برای مخلوط آتش سوزی آماده کنید.
هر کس به پرونده عمومی دفاع کشور کمک می کند.

2. استفاده از اطلاعات از کتاب درسی، به صورت کتبی برای پاسخ به سوالات.

در کدام شهرهای روسیه، بسیاری از شرکت ها از مناطق غربی کشور تخلیه شدند؟ پاسخ: در Kazan، Omsk، Novosibirsk.
آنچه لازم بود برای ارائه نیروهای نظامی، سلاح ها. مهمات، لباس، غذا؟ پاسخ: لازم بود که راه آهن، حمل و نقل دریایی و رودخانه، تلفن، تلگراف، پست الکترونیکی، رادیو کار می کرد بدون وقفه کار کرد. و همچنین به طوری که گیاهان، کارخانه ها، مزارع جمعی در عقب کار می کردند.
چه واقعیت ها می گویند که دانش آموزان و کودکان به انفجار دفاع پدر و مادر کمک کرده اند؟ پاسخ: دانش آموزان حفاری ترانس ضد تانک، در کارخانه ها و کارخانه ها کار می کنند. کودکان به بزرگسالان در این زمینه کمک کردند، در بیمارستان های زخمی مراقبت می کردند، به جوان تر نگاه کردند، تا زمانی که مادر برای جلو کار کند.

3. عکس ها را در نظر بگیرید. چه اتفاقی افتاد در جلو - و آنچه در عقب است؟ عکس از علامت جلو قرمز، در عقب - سبز.

پ. 48-49. "هیچ خانواده ای در روسیه وجود ندارد"

پروژه "خانواده من در تاریخ روسیه. ادامه کار بر روی پروژه. آیا خاطرات جنگ های بزرگ میهن پرستانه در خانواده شما حفظ می شود، از جمله اولین و آخرین روزهای آن، و همچنین عکس ها، جوایز، نامه ها، اشیاء جنگی ... ...

اگر چیزهایی وجود نداشته باشد که از جنگ حفظ شده باشد، می توانید در مورد مادربزرگ های بزرگ و بزرگ پدربزرگ های بزرگ خود بنویسید، عکس های خود را بچسبانید.

پ. 50-51. پس از جنگ بزرگ

1. با متن کتاب درسی، یک جدول از دستاوردهای هموطنان خود را در سال های اخیر ایجاد کنید.

رویداد تاریخ
12 مه 1945 افتتاح تئاتر در نووسیبیرسک
دسامبر 1946، اولین راکتور اتمی در اروپا راه اندازی شد.
1947 ایستگاه هیدرولکتریک Dnipropetrovsk را به دست آورد.
1945-1950 بسیاری از شهرهای نابود شده را بازسازی کرد.
پایان سال 1947 سیستم کارت غذا را لغو کرد.
1949 معرفی جهانی آموزش و پرورش هفت ساله را معرفی کرد.

2. صفحه "تقویم تاریخ های به یاد ماندنی" را اختصاص دهید، اختصاص داده شده به کشور شما، که برای دستاوردهای خود در علم، فن آوری، صنعت، کشاورزی، هنر، ورزش (انتخابی) معروف شده است.

هر کس در مورد کشورش می نویسد. برای مثال، برای منطقه Kurgan، شما می توانید Terentia Maltsev را مصرف کنید. Muscovites می تواند Academician I.V. Kurchatov را توصیف کند، زیرا او در مسکو، در مورد فیزیک N.N. Semenova زندگی می کرد. تم برای پترزبورگ ها - آهنگساز V.P.Solovyov-Gray.

پاسخ به صفحات 52-53. دستاوردهای 1950-1970

1. با کمک یک کتاب درسی، عکس های برجسته دانشمندان کشور ما را ثبت کنید.

2. آیا اولین فضانوردان شوروی را می شناسید؟ تصاویر را از برنامه بردارید و در پنجره های مناسب شلیک کنید.

3. توجه داشته باشید در نمودار "رودخانه"، شخص اول پرواز به فضا. (قرن بیستم)

4. توصیف عکس ها (به صورت خوراکی) مراسم افتتاحیه و بسته شدن بازی های المپیک تابستانی XXII در مسکو.

بسیاری از مردم در باز کردن و بسته شدن بازی های المپیک در مسکو وجود داشت. بسیاری از ورزشکاران کشورهای مختلف جمع شده اند. 5 حلقه متصل شده و بازی های المپیک المپیک تدیک آیکون بود.

5. پروژه "خانواده من در تاریخ روسیه". ادامه کار بر روی پروژه. آیا خاطرات زندگی کشور ما در کشور خود را در سال های 1950-1950، و همچنین عکس ها، اشیاء آن سالها دارید؟ برای خاطرات خویشاوندان قدیمی، یک داستان بنویسید.

این دوره دوران کودکی و نوجوانی مادربزرگ دانش آموز است. در مورد پدربزرگ خود به ما بگویید.

ما در حال ساختن آینده روسیه هستیم

پ. 54-57. روسیه مدرن

1. با کارت در C. 56-57 پیدا کردن آنچه که دولت های مستقل پس از فروپاشی اتحاد جماهیر شوروی در سال 1991 شکل گرفتند. جدول را پر کنید

نام ایالات متحده
فدراسیون روسیه مسکو
اوکراین، کیف
بلاروس (بورو) مینسک
مولدووا (مولداوی) Chisinau
استونی تالین
لتونی، ریگا
لیتوانی ویلنیوس
abkhazia suhhum
جورجیا، تفلیس
ارمنستان یوروان.
جنوب Ossetia Tskhinval
آذربایجان، باکو
قزاقستان، آستانه
ازبکستان تاشکند
تاجیکستان دوشنبه
ترکمنستان Ashgabat
قرقیزستان بیشکک

2. توجه داشته باشید در طرح "رودخانه"، زمانی که یک کشور جدید در نقشه جهان جهان - فدراسیون روسیه ظاهر شد.

3. فکر کنید که در شهر شما (روستا) شما می خواهید برای آینده صرفه جویی کنید. و چه چیزی را دوست دارید در شهر خود تغییر دهید (روستا) بنویسید.

پاسخ نمونه:

من می خواهم جنگل را در حومه Gorda، پارک، خانه باستانی، حومه با اردک و غیره حفظ کنم.
من می خواهم در شهر من تغییر کنم: یک پل جدید بزرگ را بر روی رودخانه بسازید، خاک را تعمیر کنید، مسیرهای دوچرخه را در برخی از خیابان ها، درختان جدید گیاهی کنید، یک مدرسه ورزشی جدید را با یک کاخ یخ و غیره بسازید.

4. عکس ها را علامت بزنید یا انتخاب کنید که نشانه های قدیمی و جدید را در شهر شما (روستا) نشان می دهد. شما می توانید 1-2 عکس را در اینجا بگذارید.

شما می توانید عکس از خانه قدیمی یا بنای یادبود، و خانه جدید مدرن در شهر خود را (روستا) چسب.

صفحات 58-59. سلامت روسیه

1. نشانه هایی را که برخی از مناطق منطقه بلژیک را نمایندگی می کنند را در نظر بگیرید. نمونه هایی از مناطق کشاورزی زمینه های خود را (لبه ها، جمهوری ها) بیاورید.

اختراع و رسم نماد نمادین نمادین برای 1-2 مناطق مزرعه از لبه خود را.

2. یک داستان در مورد محصولات کشاورزی لبه خود را.

ذرت - یک گیاه علفی قد بلند است که ارتفاع 3 متر را به دست می آورد. ذرت برای به دست آوردن کوب ها با دانه های خوراکی، و همچنین روغن ذرت رشد می کند. این مهم ترین دانه پس از گندم و برنج است.
گندم یکی از مهمترین محصولات دانه است. آرد به دست آمده از دانه ها بر روی پخت نان سفید و تولید سایر محصولات غذایی می رود؛ تولید آرد زباله به عنوان گاو و مرغ خدمت می کند.
کشاورزی طیور صنعت کشاورزی است که متخصص در تولید تخم مرغ مرغ و تخم مرغ است. محصولات جانبی صنایع طیور، پراکنده و پر هستند و زباله های تولید برای ساخت آرد گوشت-استخوان استفاده می شود.
دام تولید مواد غذایی (گوشت، شیر و محصولات لبنی)، مواد اولیه برای صنعت نور، حیوانات کارگران برای انجام تعدادی از کار کشاورزی و حمل و نقل.

3. اگر شما در روستا زندگی می کنید ... نقاشی کنید یا تصویری از قسمت های همکاری بر روی زمین، مراقبت از حیوان خانگی بگیرید.

پ. 60-61 قدرت هوشمند روسیه

1. با کمک ادبیات اضافی، اطلاعات از اینترنت، با توجه به برنامه یک داستان کوتاه در مورد شرکت صنعتی لبه خود را ...

در مورد یکی از شرکت های شهر خود بنویسید.

پاسخ به صفحات 62-63. روح نور روسیه

1. ببینید که رویدادهای جشنواره مربوط به فرهنگ سنتی مردم لبه های شما در بهار انجام می شود. نامها و تاریخ های این رویدادها را بنویسید.

پاسخ تقریبی (برای هر شهر - فعالیت های آن):

نمایشگاه ماهیگیران عامیانه
نمایشگاه خلاقیت کاربردی
تعطیلات کارشناسی ارشد مردم
جشنواره های گروه های مردمی و گروه های مردمی
مسابقه آهنگ نویسنده
سخنرانی تیم های هنری
مازلنیتسا

اختراع و رسم تعیین نمادین این رویدادها.

2. عکس ها را با هم پاک کنید. 63 با کمک یک کتاب درسی، تعیین می کند که زمینه های هنری این محصولات شامل می شوند. شماره آنها را مطابق با لیست.

Page 64-68 با خودتان شروع کنید!

1. بر اساس طرح "زمان رودخانه" (ص 40-41) تاریخ پایان سال آینده مدرسه ابتدایی.

2. اختراع و رسم یک نمادین برای مدرسه خود، برای آن محافل و استودیو، که در آن شما علاوه بر این. شما می توانید علامت های موجود را قرعه کشی کنید.

3. در چهار سال ابتدایی، چیزهای جالب خود را در زندگی خود بنویسید.

پاسخ نمونه:

سوار به یک شهر دیگر، به رفت و آمد مکرر، در دریاچه، خارج از کشور
پیاده روی در جنگل، خروج به طبیعت
گشت و گذار به موزه یا باغ وحش یا پارک سافاری
تعطیلات مادربزرگ در روستا، زباله و انواع توت ها، ماهیگیری
ارتباط با حیوانات (یک سگ خریداری کرد، کار کرد، بلند شد)
خانه ساخت و ساز مشترک با پدر
همکاری در باغ یا باغ
اردوگاه تابستان یا زمستان، و غیره

4. دستاوردهای خود را در طول آموزش در مدرسه ابتدایی ارزیابی کنید. آنها را از آنها بنویسید که مهمترین آنها را در نظر بگیرید.

پاسخ تقریبی: برای 4 سال آموزش در مدرسه ابتدایی

آموخته به خواندن، نوشتن، شمارش و حل مشکلات
جدول ضرب نور
آموخته به بازی شطرنج
آموخته به شنا
دوستان را با بچه ها در کلاس ساخته شده است
آموخته به آواز خواندن یا پخش آلات موسیقی
آموخته به قرعه کشی
آموخته به جمع آوری نمونه کارها و رفتن به مدرسه
شروع به انجام تمام تکالیف کرد
شروع به کمک به والدین در خانه کرد
20 سانتی متر افزایش یافت!

5. فکر کردن و نوشتن برنامه های خود را برای سال آینده (آنچه شما می خواهید انجام دهید چه کاری باید یاد بگیرید که در آن بازدید کنید)

پاسخ نمونه:

در تابستان آینده:

من می خواهم به سنت پترزبورگ (مسکو، بر روی مربع قرمز) مراجعه کنم
من می خواهم یاد بگیرم که چگونه سوپ و بورچ را طبخ کنم
من می خواهم مادربزرگم را که زندگی می کنم، صرف کنم
من می خواهم یاد بگیرم شنا کنم
من به پدرم کمک خواهم کرد

در کلاس 5:

من می خواهم شروع به یادگیری زبان دوم خارجی کنم
من می خواهم نام ستاره ها و ستاره ها را در آسمان بدانم
من می خواهم یاد بگیرم که قرعه کشی کنم
من می خواهم بدانم که چگونه بدن من مرتب شده است

پروژه من آینده روسیه را ساختم

گزینه 1: باغ وحش حشرات.

هدف پروژه: برای آشنا کردن همه با حشرات نادر و شگفت انگیز، برای آموزش مردم به دقت آنها را درمان کنید.

1) ساخت یک گلخانه، عایق بندی آن، گیاهان مختلف گیاهان.

2) برای به دست آوردن حشرات زنده از سراسر جهان، آنها را در باغ وحش قرار دهید.

3) ارائه گشت و گذار به باغ وحش حشرات به همه، توضیح دهید و به قطب ها بگویید، همانطور که آنها زندگی می کنند و آنچه حشرات می خورند.

توضیحات: من واقعا می خواهم که در شهر ما یک باغ وحش حشرات خاص وجود داشت. در آن، من می خواهم حشرات را از سراسر جهان جمع آوری کنم، که در جنگل های ما ملاقات نخواهد کرد. آنها در میان گیاهان زندگی می کنند، پروانه آزادانه پرواز می کند، در Transiums ویژه می تواند کل چرخه پروانه را ردیابی کند: چگونه Caterpillar تبدیل به یک کوک، و سپس به پروانه. بازدیدکنندگان می توانند حشرات غیر خطرناک را در دست بگیرند. خیلی جالب است!

گزینه 2 - ساخت یک مجموعه ورزشی جدید برای کودکان.

گزینه 3 - یک مهد کودک را برای حیوانات بی خانمان باز کنید، جایی که ممکن بود یک خانه حیوانی بگیرد.

گزینه 4 - باشگاه دوستداران باشگاه باز با تمام خانواده - چنین سفرهایی، والدین و فرزندان را متحد می کند، باید دوستان جدیدی را بسازیم و بسیاری از مکان های جالب کشور ما را ببینیم.

آلمان: در راه به وحدت.

هدف: فرایند ترکیب آلمان را شرح دهید.

وظایف: تفاوت بین ترکیبی از آلمان "زیر" و "بالا" را نشان می دهد؛ ویژگی های سیاست بیسمارک را در نظر بگیرید؛ ادامه توسعه توانایی کار به طور مستقل با متن کتاب درسی به عنوان منبع دانش، تخصیص نکته اصلی، تجزیه و تحلیل اسناد، استفاده از دانش قبلا به دست آمده؛ علاقه های راه آهن در میان دانش آموزان به تاریخ سایر کشورها و مردم.

مفاهیم اساسی و شرایط: اتحادیه، Severoghermanskoye اتحادیه، مسیر اتحاد "از بالا"، راه متحد شدن "از زیر".

تجهیزات : کامپیوتر، پروژکتور، ارائه، کتاب درسی، گچ، هیئت مدیره.

نوع درس : ترکیب شده.

در طول کلاس ها

1. ارگ لحظه ای

2. بررسی تکالیف (کار بر روی کارت، کار در هیئت مدیره، بررسی پیش بینی، وظایف فردی).

3. متوقف کردن یک سوال مشکل ساز: چه راهی و چرا اتحادیه آلمان آغاز می شود؟ در این فرآیند چه نقش ایفا کرد؟

4. مطالعه یک موضوع جدید.

طرح.

1. اتحادیه آلمان توسعه اقتصادی آلمان.

2. برلین، مارس 1848

3. پارلمان فرانکفورت.

4. آموزش اتحادیه شمال آلمان.

گفتگو با کلاس

به یاد داشته باشید که چگونه ساختار سیاسی آلمان در راه حل های کنگره وین بود؟ (به جای امپراتوری روم مقدس، اتحادیه آلمان 39 ایالت ایجاد شد)

چه ایالت ها بزرگترین در این اتحادیه بودند؟ (اتریش و پروس)

داستان معلم . اتحادیه آلمان هدف خود را از اقتصاد، و نه انجمن سیاسی مردم آلمان، بلکه وسیله ای برای حفظ دستورات قدیمی نبود. علاوه بر این، اتحادیه نمی تواند دوام بگیرد: قوی ترین اعضای اتریش و پروس بود که در میان خود برای رهبری در اتحادیه رقابت می کردند. به عبارت دیگر، آلمان یک کشور تقسیم شده بود.

فکر می کنم که وظیفه اصلی سیاسی می تواند در مقابل مردم آلمان در وسط قرن نوزدهم ایستاده باشد؟ (مردم آلمان هدف اصلی در انجمن کشور را دیدند)

بیایید ببینیم که این مشکل در ایالات آلمان حل شده است.

داستان معلم مسئله متحد شدن کشور مسئله اصلی در زندگی آلمانی ها در قرن نوزدهم است.

در نیمه اول قرن نوزدهم. آلمان یک کشور کشاورزی باقی ماند. بسیاری از شهرها اثر قرون وسطی را به عهده داشتند - زندگی به آرامی جریان داشت. و جمعیت به ندرت بیش از 4-5 هزار نفر از ساکنان. با این حال، اصلاحات انجام شده توسط ناپلئون I. بدون یک ردیابی گذشت و زمان گرفته شد. روش های مدیریت اقتصادی سرمایه داری به کشاورزی و در صنعت معرفی می شود.

کار گروهی. گزیده ای را از اسناد در صفحه 147 بخوانید.

وظیفه. چه موانعی بر توسعه جامعه صنعتی آلمان و چه اقداماتی برای از بین بردن توسعه اقتصادی صورت گرفته است؟

من گروه: "اقتصاددان آلمانی F. ورق در مورد تکه تکه شدن آلمان"

سوال به سند: فکر کنید که تقسیم بندی آلمان بر روند تشکیل یک جامعه صنعتی تاثیر گذاشت. نقطه نظر شما را انجام داد.

گروه دوم: "از معاهده در اتحادیه گمرکی (1833)"

سوال به سند: چگونه ایجاد اتحادیه گمرکی بر روند مدرنیزاسیون آلمان تاثیر می گذارد؟ آیا این شرایط را به اندازه کافی برای توسعه سریع جامعه صنعتی در آن؟

نتیجه گیری: 1. تقسیم بندی آلمان یک مانع جدی برای توسعه بیشتر جامعه صنعتی بود.

در سال 1834، اتحادیه گمرکی آلمان بر اساس ابتکار پروسسی، که 18 ایالت متحده متحد شد، ایجاد شد.

2. ایجاد اتحادیه گمرکی برای انجمن اقتصادی کشورهای آلمان اهمیت زیادی داشت: آنها موانع را در جاده های شمال آلمان نابود کردند، تمام محدودیت های گمرکی حذف شدند.

بنابراین، ایجاد اتحادیه گمرکی به انجمن اقتصادی آلمان و توسعه بیشتر جامعه صنعتی کمک کرد.

گفتگو با کلاس. با این وجود، باید اقدامات قاطع را برای یک انجمن کامل انجام داد. در برابر این زمینه، و رویدادهای انقلابی سال 1848 توسعه یافت.

شما فکر میکنید وظیفه اصلی انقلاب 1848 بود؟ (اتحادیه کشور).

اهمیت مهم این مشکل بود - به چه شیوه ای این روند، به عنوان ترکیبی از آلمان "بالا" یا "پایین" رخ خواهد داد.

راه ارتباط "زیر"، سرنگونی سلسله های سنتی و آموزش جمهوری دموکراتیک را سرنگون کرد.

مسیر متحد شدن "از بالا" باید توسط غلظت قدرت توسط یکی از بزرگترین کشورها - پروس یا اتریش رخ دهد - در حالی که حفظ زمین های زمین و قدرت.

کار با کتاب درسی (خواندن نظر). سوالات به متن:

چرا انقلاب در برلین در سال 1848 آغاز شد؟

چه لایه های اجتماعی فعال ترین بخش در انقلاب بودند؟ (تحت رهبری آن باید متحد آلمان "زیر" باشد؟)

چگونه انتظار داشتند اتحادیه آلمان را برگزار کنند؟

برای ایجاد سیستم دولتی، آنها به دنبال اتحادیه بودند؟

نتيجه گيري: بنابراين انقلاب در آلمان با شکست به پایان رسید، او کار اصلی را حل نمی کند - انجمن ملی.

آغاز اتحاد متحد آلمان.

داستان معلم سوال این انجمن اصلی در 60 سالگی بود. پس از شکست دادن انقلاب، مسیر متحد شدن "از بالا" واقعی می شود، که در آن سلطنت پروس نقش اصلی را بر اساس صاحبخانه های پروس (Junkers) و بورژوازی بزرگ آلمان ایفا کرد.

فکر می کنم، تحت رهبری آن باید اتحادیه "بالا" باشد؟

در این زمان، چهره های سیاسی جدید به مدیریت پروس می آیند - ویلهلم من و اتو بیسمارک.

در سال 1861، شاه پروسسی فریدریش ویلهلم IV درگذشت. سلطنت او انتظارات آلمان را برآورده نکرد - دولت یکپارچه نمی تواند ایجاد شود. بنابراین، Junkers و بورژوازی به جای پادشاه جدید به سر می برند. منتظر راه حل های مربوط به موضوع انجمن کشور بود.

ضبط: 1861 -1888 - هیئت مدیره ویلهلم

در این زمان، ویلهلم من 60 ساله بوده ام. معاصران در مورد او به عنوان فردی صحبت کرد که منافع پروس در پیش زمینه است. ویلهلم من به دنبال یک ارتش قوی بود، بالاتر از همه عظمت پروسیا بود. اگر شما می توانید در مورد عشق و محبت خاص خود صحبت کنید، این یک عشق برای یک کسب و کار نظامی است (از سرانجام او برای خدمات نظامی به ارمغان آورد). پادشاه معتقد بود که انجمن ملی کشور می تواند تنها با روش مسلحانه رخ دهد. او متعلق به او بود: "چه کسی می خواهد مدیریت آلمان را اداره کند، باید او را فتح کند."

در ابتکار ویلهلم، یک اصلاحات نظامی در کشور انجام شد، هدف آن افزایش ارتش منظم و معرفی یک سرویس نظامی سه ساله بود. اصلاحات جدید پول مورد نیاز بود، و اتاق پایین پارلمان حاضر به تخصیص بودجه اجتناب کرد.

در این شرایط، ویلهلم من نیاز به یک کنسول قوی داشتم.

رکورد : صدراعظم - رئیس دولت.

Wilhelm من به پس زمینه Otto Bismarck تجدید نظر می کنم. در سپتامبر

1862 47 ساله اتو فون بیسمارک، سیاستمدار با تجربه، به پست صدراعظم منصوب می شود. ...

کار مستقل با متن کتاب درسی. متن را در صفحه 145-146 بخوانید و به این سوال پاسخ دهید: - آیا شما با دیدگاه موافق هستید که ایجاد اتحادیه شمال آلمان شروع به تاریخ جدیدی از آلمان می کند؟

5. اتصال به مطالعه.

چه راهی و چرا ترکیبی از آلمان آغاز می شود؟ در این فرآیند چه نقش ایفا کرد؟

6. وظیفه خانه.

خلاصه از درس در تاریخ

4 "B" کلاس

معلم: Anufriev e.v.

متدیست: نیکولایف A.N.

دانشجو: 741 گروه، Gorbunova النا Vladislavovna

درس تم: "در راه به وحدت"

تجهیزات: آموزش، کتاب، ارائه، کارت برای کار مستقل با وظایف

اهداف هدف و درس:

موضوع:

برای ایجاد ایده هایی در مورد وقایع زمان مبهم در زندگی کشور، مبارزه برای استقلال و وحدت پدر و مادر؛

نقش دیمیتری پوجارسکی و بز معدن را در آزادی روسیه از مهاجمان معرفی کنید؛

بحث در مورد شهرهای ولگا، یونایتد برای ایجاد یک شبه نظامی مردمی.

MetaPered:

مقررات:

- موضوع درس را تعیین کنید، هدف را تعیین کنید، آن را در طول درس حفظ کنید، اقدامات آموزشی را در شکل عملی و ذهنی انجام دهید، در گفتگو با معلم در پایان رضایت و نارضایتی درس خود در درس، رفع کنید.

پیش بینی نتیجه حل یک کار آموزشی عملی، برای ارزیابی آن با توجه به معیارها؛

ارتباطی:

از ابزارهای گفتار ساده استفاده کنید تا در گفتگو با معلم، همکلاسی ها، برای انجام کنترل متقابل و کمک متقابل استفاده شود.

احترام به نقطه نظر دیگر؛

شخصی:

درک اهمیت وحدت در منافع شهروندان برای حفظ استقلال کشور؛

اهمیت بهترین ویژگی های انسانی را که در امور و اقدامات خاص مردم در لحظات حیاتی تاریخ کشور زندگی می کنند، درک می کنند

در طول کلاس ها

مراحلدرس

فعالیت های معلم

فعالیت های دانش آموزان

سازماندهی زمان

سلام بچه ها! نام من النا ولادیسلاووانا است، امروز من درس تاریخ را با شما صرف خواهم کرد. لطفا بشین!

مکان های اشغال شده

تحقق دانش

تست

گفتگو

داستان دانشجویی

گفتگو

و ما یک درس را از تکرار موضوع قبلا مورد مطالعه شروع خواهیم کرد. چه کسی می گوید موضوع شما در آخرین درس تحصیل کرده اید؟

4 نفر در این موضوع به طور مستقل آزمایش خواهند شد. پس از دریافت برگ، آنها را امضا کنید، در وظایفی که باید پاسخ صحیح را انتخاب کنید. ساعات کاری (5 دقیقه) هدف برای کار

تست

1) کدام پادشاه دستور داد تا تایپوگرافی را در مسکو ایجاد کند؟

الف) ایوان ӏӏӏ

ب) ایوان کالیتا

ج) Yaroslav عاقل

د) ایوان وحشتناک است

2) نام استاد چه بود که نخستین خانه چاپ را در مسکو ایجاد کرد؟

a) cyril

ب) روش

ج) ایوان فدوروف

د) راهبان نستور

3) ایوان فدوروف چه دیپلم را ایجاد کرد؟

الف) "داستان موقت سال"

ب) "کلمه در مورد هنگ از ایگور"

ج) "رسول"

د) نامه اول روسی

4) بنای یادبود ایوان فدوروف کجاست؟

الف) در کیف

ب) در مسکو

ج) در Yaroslavl

د) در ولادیمیر

5) در آن سال، اولین کتاب چاپی در روسیه منتشر شد؟

a) 1480 گرم

ب) 1564 گرم

ج) 1612 گرم

د) 1500 گرم

پاسخ ها: 1-G، 2-IN، 3، 4-B، 5-B

در حالی که بچه ها وظایف را برآورده می کنند، ما صحبت خواهیم کرد.

چه نوع از مردم را می توان به عنوان صالحان نامیده می شود؟ (اینها مؤمنان هستند که با تمام قوانین مذهبی مطابقت دارند که زندگی "حق" را رهبری می کنند).

(در صفحه تاریخ)

چه کسی می تواند بگوید که این تاریخ ها را نشان می دهد: 22 ژانویه، 16 ژوئیه، 18 اکتبر؟

(روز حافظه سنت متروپولیتن فیلیپ)

به ما بگویید که چه کسی فیلیپ متروپولیتن بود و چرا تا به حال او در حافظه مردم باقی ماند؟ (درست از خانواده Kolychev قابل توجه Boyars، در جوانان خود، او به شمال جوانان رفت و در چوپان خدمت کرده است. سپس او به یک راهب از صومعه Solovetsky تبدیل شد، او Igumen خود را انتخاب کرد، خود را به عنوان صاحب هوشمندانه نشان داد . سازه های سنگی به جای چوبی صورت گرفته است. متصل شده توسط دریاچه آب آواز خواندن مردم بود، او به لباس های شسته شده رفت، زغال سنگ را در آسیاب پیچید، وارد شده به اره، که همچنین توسط آب رانده شد. اول از همه او یک مربی معنوی برای همه روسیه بود. هنگامی که او در مسکو تبدیل شد، او نترسید که علیه ظلم و ستم پادشاه ایوان گروزی صحبت کند. شجاعت او و سنت محبوب هنوز در حافظه مردم باقی مانده است)

چه نوع از مردم می تواند به نام Earthlings نامیده می شود؟ (اینها افرادی هستند که جهان را باز می کنند، راه هایی را که در آن پای مرد هنوز بحث نکرده بود، راه انداخت)

برای همیشه نام خود را بر روی نقشه روسیه ترک کرد، بومی از سرزمین بزرگ Ustyug Semen Ivanovich Dezhnev، چگونه او آن را به نقطه شدید شبه جزیره Chukchi نامید؟

(سنگ بزرگ بینی) چه نوع مکان بود؟ (محل ملاقات دو اقیانوس)

چه کسی بود dezhnev؟ (برجسته دریایی روسیه، مسافر صاحبخانه، محقق Siberia، فروشنده کشتی، در سال 1648، اولین تنگه برینگ، جداسازی آمریکا از آسیا)

هنگامی که او تمام تنگه را گذراند، رودخانه او را باز کرد؟ (آندیر)

یک devoteee استانسان, از دینی فقر تحت فشار خودش محرومیت

در حال حاضر ما صاحبخانه ها، صالحان و جانبازان را به یاد می آوریم.

بچه ها که آزمون را انجام دادند، برگ ها را فراموش نکنید فراموش نکنید که آنها را امضا کنید.

موتورهای روسیه و زیملیپ

4 دانش آموز یک آزمون را بر روی ورق انجام می دهند

اینها مؤمنان هستند که با تمام قوانین مذهبی مطابقت دارند که زندگی "صحیح" را مطرح می کنند

روزهای حافظه فیلیپ سنت متروپولیتن

داستان درباره Metropolitan Philippe

اینها افرادی هستند که جهان را باز می کنند، راه هایی را که مرد پیش از آن نرفته بود، راه انداخت

سنگ سنگ بزرگ

محل ملاقات دو اقیانوس

anadyr

تعریف تم درس

گفتگو

کار با کلمات پشتیبانی

گفتگو

چرا فکر می کنید کیف، ولادیمیر و مسکو شاهزاده های بزرگ همیشه سعی داشتند مرز روسیه را به غرب تقویت کنند؟ (تهدید از غرب بود،این اتفاق افتاد از این واقعیت که اروپا در تمام قرن ها به شدت پر جمعیت بود، و به همین ترتیب به طور دوره ای شروع به ساخت برنامه هایی برای گسترش سرزمین های خود را به هزینه زمین های روسیه)

به صفحه نگاه کنید، در اینجا شما کلمات مرجع را به موضوع درس امروز می بینید، آنها را بخوانید. (Smoot، شبه نظامی، شهروند، محاصره)

کلمات یک طرفه را به کلمه "Smoot" (مبهم، گل آلود، عذاب، OMW) انتخاب کنید

رویدادهایی که امروز ما در درس صحبت خواهیم کرد، زمان مبهم نامیده می شود. فکر میکنی این بدان معنی است؟

به صفحه نگاه کنید، در اینجا معنای کلمه "مشکل" از یک فرهنگ لغت هوشمند است. آنها را بخوان. (1. گوشت، ناآرامی های مردمی. 2. اختلاف، نزاع، ظروف سرباز یا مسافر)

هر دو دوره دوره ای را در تاریخ کشور ما مشخص می کنند.

چگونه کلمه "شبه نظامیان" را درک می کنید؟

به صفحه نگاه کنید، ارزش را از فرهنگ لغت هوشمند بخوانید. (ارتش جمع آوری شده در کمک یک ارتش منظم توسط مشارکت داوطلبانه توده های گسترده)

چگونه می توان این مربوط به حوادث زمان مضطرب بود؟ (نه تنها نیروهای سلطنتی، بلکه یک افراد ساده نیز)

چه کسی می تواند شهروند کشورش نامیده شود؟ (فردی که با قوانین کشور مطابقت دارد، به نفع آن کار می کند)

محاصره چیست؟

محاصره در آن زمان، بسیاری از شهرهای ولگا روسیه را حل کرده است.

بچه ها که می توانند در حال حاضر موضوع درس ما را نام ببرند، ما امروز در مورد شما صحبت می کنیم؟

موضوع درس ما "در راه به وحدت"

تهدید از غرب بوداین اتفاق افتاد از این واقعیت که اروپا در تمام یک قرن به شدت پر جمعیت بود، و به همین ترتیب به طور دوره ای شروع به ساخت برنامه هایی برای گسترش سرزمین های خود به دلیل زمین های روسیه

مبهم، گلدان، عذاب، OMU

خواندن کلمات

خواندن معنای کلمه "شبه نظامیان"

دفاع این کشور نه تنها نیروهای سلطنتی، بلکه یک نفر ساده بود

فردی که با قوانین کشور مطابقت دارد، بر روی آن کار می کند

تعریف تم درس

تعیین اهداف و اهداف درس

چه کسی قادر خواهد بود تا هدف درس ما را تشکیل دهد؟

امروزه، در درس، ما در مورد زمان مضطرب در زندگی کشور صحبت خواهیم کرد، در مورد مبارزه برای استقلال و وحدت پدر و مادر و آشنایی با شخصیت های تاریخی دیمیتری پوجارسکی و مینی بز، که نقش مهمی ایفا کرد در آزادی روسیه از مهاجمان.

هدف از درس را تشکیل می دهند

مطالعه درس جدید

داستان معلم

کار با کارت

داستان معلم

کار با تصویر

گفتگو

داستان دانشجویی

گفتگو

داستان دانشجویی

گفتگو

داستان معلم

داستان دانشجویی

گفتگو

تظاهرات + داستان معلم

گفتگو

داستان دانشجویی

گفتگو

کار با کتاب درسی + گفتگو

زمان نامیده می شود زمان در روسیه در پایان قرن 16 و اوایل قرن 17. این کشور یک ظرف غذا را محکوم کرد. و دوباره به لطف حکمت، عشق به میهن هموطنان ما، کشور با ناراحتی که بر روی او افتاد، مقابله کرد.

(داستان معلم، بر روی تصاویر روی صفحه نمایش شهرها، بناهای تاریخی، آیکون ها)

در ابتدای 17 نفر در سران و جنگ های بین المللی، کشور را ویران کردند. این در این شرایط شکار آسان برای دشمنان تبدیل شده است. قلعه اصلی مرزها Smolensk و Novgorod بزرگ دستگیر شدند. حتی در پایتخت، گاریسون لهستانی بود. روسیه از دست دادن استقلال را تهدید کرد.

در سال 1598، پادشاه فوت کرد و با مرگ او از سلسله Rurikovsky عبور کرد. با شرایط مرموز در Uglich (نمایش در نقشه شهر برادر جوانتر خود را Tsarevich Dmitry. در این شهر در حافظه این رویداد غم انگیز، معبد تحویل داده شد. (شما آن را بر روی صفحه نمایش می بینید ) هیچ وارث مستقیم به تاج و تخت وجود نداشت. بنابراین در روسیه مبارزه وحشیانه ای برای قدرت آغاز شد. او یک بویار دوما را تقسیم کرد و کشور به برگ بی نهایت تغییر پادشاهان، جنگ های بین المللی نوشت.

در اروپای غربی، اعتقاد بر این بود که روسیه قادر نخواهد بود افزایش یابد و قدرت سابق را پیدا کند. با این حال، خطر مرگبار تمام نیروهای میهن پرستانه کشور را متحد کرد. غلبه بر مشکل نشان داد که روح روسیه، غرور شکسته نشده است. در مبارزه برای آزادی، بهترین ویژگی های مردم روسیه ظاهر شد: مقاومت، شجاعت، وفاداری به سرزمین مادری، فداکاری خود.

کرونیکل زمان مضطرب برای همیشه نام شرکت کنندگان مبارزه آزادی مردم را در حافظه مردم ترک کرد: (بر روی صفحه نمایش پرتره ) Voivode Skopina-Shui و Shein، Patriarch of Hermogene، Noebleman Lyapunov، دهقانان ایوان سوزانین، قهرمانان جنبش آزاد سازی بز مین و دیمیتری Pozharskoye.

مردم روسیه به جهان تبدیل شدند و تفسیر کردند، به طوری که در برابر لهستانی ها و لیتوانی، و آنها را بیرون بکشید.

تعمیم: - چرا مبارزه وحشیانه در روسیه خواسته بود؟ (پادشاه درگذشت، برادر در شرایط مرموز فوت کرد، وارث مستقیم به تاج و تخت دیگر معلوم نیست)

بهترین ویژگی ها مردم روسیه را برای آزادی روسیه نشان می دهد؟ (مقاومت، شجاعت، وفاداری به سرزمین مادری، خودکفایی)

شرکت کنندگان در مبارزه آزادی مردم چیست؟ (Voivode Skopina-Shuisky و Shein، Patriarch Hermogene، Noebleman Lyapunov، دهقانان ایوان سوزانینا، قهرمانان بزرگی از جنبش های رهایی از مین و دیمیتری Pozharskoye)

این قیام چگونه گذشت، به ما می گوید (نام)

پیام: ( بر روی صفحه نمایش پرتره، تصویر )

قیام در Nizhny Novgorod آغاز شد. در اکتبر 1611، آن را از صومعه تثلیث اشعار آمد؛ افراد مسن تر برای مشاوره جمع شدند. به شورا و Zemsky StarRight آمد - یک معامله گر مین بز، یک مرد صادق، معقول، با روح خالص. او سرزمین مادری خود را دوست داشت و برای او مبارزه کرد. شورا گفت: "سنت سرجیوس در رویا بود و دستور داد تا بیدار شود؛ مونتاژ سواد آموزی را بخوانید، و سپس اجازه دهید آن را که خدا خوشحال است. " هیئت مدیره با سخنرانی مین موافقت کرد. روز بعد آنها در زنگ بزرگ کلیسای بزرگ زنگ زدند، روز هفته ای بود، مردم هشدار دادند و به کلیسای جامع با افکار مختلف رفتند، که منتظر خبر خوبی بود که از نازک ترسید. Protopop به مردم رسید و دیپلم ترینیتی را بخواند. سپس مین گفت: "اگر شما واقعا می خواهید دولت مسکو را نجات دهید، ما از چیزی پشیمان نخواهیم شد؛ ما خانه ها، ووفر ها و فرزندانمان را به فروش می رسانیم و ما دوستی را که برای ایمان می آمد، ضرب و شتم می کنیم و رئیس ما بود. " مین گفت که بهتر از فرماندار به عنوان شاهزاده دیمیتری پوجارسکی وجود ندارد.

تعمیم: چه کسی چنین بز مین؟ (Zemsky Elder، یک مرد صادق، معقول، با روح خالص)

Kozma Minin چه می گوید، پس از کلمات Protopopa چه می گویند؟ (اگر واقعا میخواهید دولت مسکو را نجات دهید، ما چیزی را پشیمان نخواهیم کرد؛ ما حیاط را به فروش می رسانیم، همسران و فرزندانمان را به فروش می رسانیم و دوستمان را که برای ایمان آورده اند، ضرب و شتم می کنیم)

چه کسی به جای فرماندار پیشنهاد کرد؟ (دیمیتری Pozharskoye)

و چه کسی چنین دیمیتری بود. Pozharski به ما (نام)

پیام: ( بر روی صفحه نمایش پرتره و تصویر )

شاهزاده پوجارسکی در آن زمان در املاک خود زندگی می کرد و از آکادمی علوم روسی که در مسکو دریافت شد، درمان شد. این مهارت مهارت بود، شخص قابل اعتماد و صادقانه است. این غرور و نه خواب نداشت؛ او می دانست که چگونه با مردم همراه شود و هر گونه شایستگی را حفظ نکنند. شاهزاده با افتخار به استخدام ویران شد و آن را به مسکو هدایت کرد.

تعمیم: - دیمیتری Pozharsky فرماندار چه بود؟

خبر از این رویدادها به سرعت از طریق زمین روسیه گسترش یافت، مردم ریشه به جمعیت شدند تا به شهر بروند، بسیاری از پول ها را فرستادند. تقریبا یک سال تمام آماده شد، نیروها جمع آوری شد و در تاریخ 16 ژوئیه 1612، شبه نظامیان مینین و آتش سوزی به مبارزات انتخاباتی صورت گرفت.

جنبش حزبی توسط یک حمایت بزرگ پشتیبانی شد. تصویر دهقانی Ivan Susanin، (بر روی صفحه نمایش پرتره ) چه کسی دشمنان را به قتل عام تبدیل کرد و زندگی خود را با تجسم ویژگی های بسیاری از قهرمانان که نام آنها ناشناخته است، به خطر می اندازد.

این محل جمع آوری شبه نظامیان کجا بود و چگونه همه آنها به پایان رسید، به ما بگویید (نام)

پیغام : ( بر روی صفحه نمایش )

محل جمع آوری شبه نظامیان شهر یاروسلاول بود. سربازان شبه نظامی از ولادیمیر و کستروما.

گاریسون لهستانی در کرملین نشست و حدود دو ماه آن را برگزار کرد. اما در نهایت، گرسنگی دشمنان را مجبور به ترک کرملین کرد. شبه نظامیان مینین و آتش سوزی مسکو را از دشمنان آزاد کردند. به زودی کل زمین روسیه از مهاجمان پاکسازی شد. بنابراین مردم روسیه کشور را از دشمن نجات دادند.

تعمیم:

چه شهر به جای شبه نظامیان تبدیل شد؟ (Yaroslavl)

گاریسون لهستانی کجا بود و چقدر زمان آن را نگه داشت؟ (در کرملین، 2 ماه)

چه چیزی باعث شد آنها از آنجا بیرون بیایند؟ (گرسنگی)

لطفا به بنای یادبود نگاه کنید (بر روی صفحه نمایش تصویر ) بز مینا و دیمیتری پوجارسکی، این بنای یادبود در Nizhny Novgorod واقع شده است، در این محل، شبه نظامیان ملی ایجاد شده است. در این بنای یادبود، کلمات بر روی بنای یادبود کشیده شده است: "شهروند مین و شاهزاده Pozharsky سپاسگزار روسیه"

بچه ها، چه چیزی برای تعطیلات در روز 4 نوامبر جشن گرفته می شود؟ (روز مردم) چگونه فکر می کنید او با نام Kozma Minin و Dmitry Pozharsky متصل است؟ (آره)

در مورد تعطیلات آن به ما بگویید (نام)

پیغام : این تعطیلات یکی از جوانترین تعطیلات دولت روسیه است، هرچند که تاریخ طولانی دارد. این با نام پاتریوت های شکوهمند روسیه، بز مین و دیمیتری پوجارسکی همراه است. در طول سالهای قدرت شوروی، شاهکار آنها به طور غیرقانونی به فراموشی اختصاص داده شد. و در ماه نوامبر، تعطیلات عمومی روز 7 نوامبر در حافظه کودتای انقلابی در کشور، زمانی که حزب بلشویک به قدرت رسید، تبدیل شده است. بعدها، این تعطیلات شروع به روز رضایت و مصالحه شد. و در سال 2005، عدالت بازسازی شد، و در حال حاضر تعطیلات عمومی در روسیه روز آزادی مسکو از دخالت لهستانی در نظر گرفته شده است (مهاجمان خارجی، کسی که به سرزمین حاکم حمله می کنند) در سال 1612، 4 نوامبر.

تعمیم دادن : - چه تعطیلات در روز 4 نوامبر جشن گرفته می شود؟ (روز وحدت عامیانه)

در حافظه، چه نوع پیروزی جشن روز وحدت مردم است؟

(روز آزادسازی مسکو از Polyakov)

لطفا یک کتاب درسی را باز کنید در کنار نام درس، یک قطعه Bas-Relief از Obelisk نصب شده در کرملین Nizhny Novgorod در حافظه شاهکار مین و پوجارسکی بود.

در این Obelisk چه چیزی را می بینید؟

دو فرشته به طور رسمی، تاج های لورل پیروزی را بر سر فرماندار و دستیار او گذاشتند.

فکر میکنی مردم می خواستند این اوبلیسک را نشان دهند؟

بنابراین مردم نقش مهمی از این پاتریوت ها را در آزادی روسیه از مهاجمان ارزیابی کردند.

گوش دادن به داستان معلم، مشاهده تصویر

شهرها، تصویر را در نظر بگیرید

پرتره را در نظر بگیرید

- پادشاه درگذشت، برادر تحت شرایط اسرار آمیز فوت کرد، وارثان مستقیم به تاج و تخت دیگر معلوم نیست

مقاومت، شجاعت، وفاداری به سرزمین مادری، خودکفایی

داستان داستان ClassMate، نمایش پرتره ها، تصاویر

Zemsky Elder، یک مرد صادق، معقول، با روح تمیز

D. Pozhaysky

گوش دادن به همکلاسی، نمایش پرتره ها و تصاویر

گوش دادن به معلمان، پرتره را در نظر بگیرید

گوش دادن به همکلاسی

yaroslavl

در کرملین، 2 ماه

گرسنگی

یک بنای یادبود را در نظر بگیرید

وحدت مردم روز

گوش دادن به همکلاسی

روز وحدت مردمی

روز آزادی مسکو از Polyakov

کار با کتاب درسی

دو فرشته به طور رسمی، تاج های لورل پیروزی را بر سر فرماندار و دستیار او گذاشتند.

اصلاح مواد مورد مطالعه

برده را باز کن نوت بوک در صفحه 23 شماره 3.

این کار را بخوان خودتان را انجام دهید. سپس بررسی کنید که آیا شما به درستی توسط خطوط شهر و عکس ها متصل می شوید.

بررسی: دانش آموز شهر را فرا می خواند و یک عکس را می نامد که به او مربوط است.

عملکرد شماره کار 3 در R.T. تنها

خلاصه درس

گفتگو

مشق شب

چرا تاج و تخت خالی بود؟ (پادشاه فودور بچه ها نداشت، برادر کوچکتر درگذشت)

چه بدبختی در روسیه فرو ریخت؟ (گرسنگی)

چه کسی شهرهای روسی را دستگیر کرد؟ (قطب، سوئدی)

چه کسی از مردم روسیه خواست تا سرزمین مادری خود را حفظ کنند؟ (مین کوزما)

کجا اتفاق افتاد؟ (در Nizhniy Novgorod)

چه شهرها سربازان را متشکل از داوطلبان فرستادند؟ (Kostroma، Yaroslavl، Vladimir)

چه چیزی برای مبارزه با دشمنان ایجاد شد؟ (قیام مدنی)

چه کسی اولین کمک به ایجاد نیروها را انجام داد، از شهروندان دیگر خواستار "خوب پشیمان نیست" برای دفاع از پدر و مادر؟ (مین کوزما)

چه کسی دعوت شد تا شبه نظامیان ملی را رهبری کند؟ (شاهزاده دیمیتری پوجارسکی)

چه ارتش در نزدیکی مسکو مبارزه کرد؟ (با لهستانی)

مردم روسیه چگونه از وطن پرستان خود تشکر کردند؟ (پس از دو قرن، یک بنای تاریخی بر روی مربع قرمز در مسکو نصب شد)

پادشاه فودور کودکان نداشت، برادر کوچکتر مرد

گرسنگی

لهستانی ها، سوئدی ها

بز مین

Nizhny Novgorod

Kostroma، Yaroslavl، Vladimir

قیام مدنی

بز مین

D.Phozharsky

با لهستانی

دو قرن، یک بنای تاریخی بر روی میدان قرمز در مسکو نصب شده است

تکالیف ثبت

معلم:_____________

متدیست: ____________

پیش نمایش مواد

خلاصه درس برای تاریخ کلی

موضوع درس: "آلمان در راه به وحدت".

اهداف درس:

فرایند ترکیب آلمان را شرح دهید.

تفاوت بین ترکیبی از آلمان "زیر" و "بالا" را نشان می دهد.

ویژگی های سیاست های بیسمارک را در نظر بگیرید.

ادامه توسعه توانایی کار به طور مستقل با متن کتاب درسی به عنوان منبع دانش، تخصیص اصلی، تجزیه و تحلیل اسناد، استفاده از دانش قبلا به دست آمده، مقایسه، ارزیابی پدیده های تاریخی، انجام و گوش دادن به پیام ها، حل وظایف آموزنده.

ادامه توسعه توانایی کار با یک کارت تاریخی و کاریکاتور را ادامه دهید.

مفاهیم اساسی درس

اتحادیه Severogramal
راه های متحد "بالا" و "پایین"

درس تجهیزات

آموزش Yudovskaya A..Y، Baranov P.A.، Vanyushkina L.M. "داستان جدید 1800-1913" درجه 8 (M.، "روشنگری")

Yudovskaya A..Y.، Vanyushkina l.m. کتاب در یک داستان جدید

نقشه ها: "اروپا در سال 1815"، "اتحادیه آلمان"

اسناد: "اقتصاددان آلمانی F. ورق در مورد تکه تکه شدن آلمان"، "از پیمان اتحادیه گمرکی (1833)"، بیسمارک بر اتحاد آلمان "آهن و خون"

کتاب درسی

ارائه چندرسانه ای

ویدئو "راه ترک آلمان"

طرح درس

تکالیف خود را بررسی کنید

مطالعه یک ماده جدید:

سایوز آلمانی

سوال اصلی در زندگی آلمانی ها در قرن نوزدهم.

انقلاب در آلمان 1848

آغاز اتحاد متحد آلمان.

تنظیم تکالیف

در طول کلاس ها

تکالیف خود را بررسی کنید

انجام وظایف آزمون توسط گزینه های مربوط به موضوع: "فرانسه: انقلاب 1848 و امپراتوری دوم".

2. مطالعه یک ماده جدید.

سایوز آلمانی

کلاس سوال (گفتگو)

کار با کارت

"اروپا در سال 1815"

چه ایالت ها بزرگترین در این اتحادیه بودند؟ (اتریش و پروس)

داستان معلم

اتحادیه آلمان هدف خود را از اقتصاد، و نه انجمن سیاسی مردم آلمان، بلکه وسیله ای برای حفظ دستورات قدیمی نبود. علاوه بر این، اتحادیه نمی تواند دوام بگیرد: قوی ترین اعضای اتریش و پروس بود که در میان خود برای رهبری در اتحادیه رقابت می کردند. به عبارت دیگر، آلمان یک کشور تقسیم شده بود.

کلاس سوال (گفتگو)

فکر می کنم که وظیفه اصلی سیاسی می تواند در مقابل مردم آلمان در وسط قرن نوزدهم ایستاده باشد. ؟ (مردم آلمان هدف اصلی در انجمن کشور را دیدند)

بیایید ببینیم که این مشکل در ایالات آلمان حل شده است.

دانش آموزان موضوع درس را بنویسند.

تنظیم یک تخصیص مشکل

چه راهی و چرا ترکیبی از آلمان آغاز می شود؟ نقش Bimark در این فرآیند چه نقش ایفا کرد؟

مسئله متحد شدن کشور مسئله اصلی در زندگی آلمانی ها در قرن نوزدهم است.

داستان معلم

چه موانعی بر توسعه جامعه صنعتی آلمان و چه اقداماتی برای از بین بردن توسعه اقتصادی صورت گرفته است؟

کار با اسناد (نگاه کنید به A.Yu. Yudovskaya، L.M. Vanyushkina درس تحولات به کتاب درسی "داستان جدید" 8 Cl.، p.116)

من گروه: "اقتصاددان آلمانی F. ورق در مورد تکه تکه شدن آلمان"

سوال به سند: فکر کنید که تقسیم بندی آلمان بر روند تشکیل یک جامعه صنعتی تاثیر گذاشت. نقطه نظر شما را انجام داد.

گروه دوم: "از معاهده در اتحادیه گمرکی (1833)"

نتیجه گیری: 1. تقسیم بندی آلمان مانع جدی برای توسعه بیشتر جامعه صنعتی بود.

در سال 1834، اتحادیه گمرکی آلمان بر اساس ابتکار پروسسی، که 18 ایالت متحده متحد شد، ایجاد شد.

بنابراین، ایجاد اتحادیه گمرکی به انجمن اقتصادی آلمان و توسعه بیشتر جامعه صنعتی کمک کرد.

داستان معلم

توسعه جامعه صنعتی همیشه با رشد خودآگاهی ملی همراه است. ایده ایجاد یک دولت ترکیبی آلمان به طور فزاینده ای تبدیل شده است، نقش مهمی در توسعه آن توسط روشنفکران آلمان بازی کرده است.

همه شما از دوران کودکی با افسانه های برادران گریم آشنا هستند. هر دو برادر، یعقوب و ویلهلم گریم، بنیانگذاران جنبش فرهنگی و سیاسی برای ترکیبی از آلمان بودند. به عنوان متخصصین در فولکلور و خبرنگاران خلاقیت قومی خوراکی، آنها از داستان های قومی و افسانه های پرنعمت در کنار روستاهای آلمان جمع آوری شدند. "داستان های" کودکان و خانوادگی کودکان و خانوادگی "، بین سالهای 1812 تا 1815 منتشر شد، به همین دلیل بود بیداری خودآگاهی ملی بیان شده است. آثار آنها به سرعت در سراسر کشور خریداری شده است. رسیدن به این که روح مردم در افسانه های خود آشکار شده است، آنها را به آلمانی ها در اطراف زبان خود حمله می کنند.

جنبش لیبرال بورژوازی لیبرال لیبرال آلمان خواستار تشکیل یک کمونیسم دفتر نمایندگی عمومی، تقویت و گسترش اتحادیه گمرکی شد.

بنابراین، سوال انجمن این کشور، اصلی ترین چیز در زندگی آلمانی ها بود.

انقلاب در آلمان 1848

با این وجود، باید اقدامات قاطع را برای یک انجمن کامل انجام داد. در برابر این زمینه، و رویدادهای انقلابی سال 1848 توسعه یافت.

کلاس سوال (گفتگو)

شما فکر میکنید وظیفه اصلی انقلاب 1848 بود؟ (اتحاد کشور)

اهمیت مهم این مشکل بود - به چه شیوه ای این روند، به عنوان ترکیبی از آلمان "بالا" یا "پایین" رخ خواهد داد.

ترکیبی از آلمان چگونه رخ داد؟ مقایسه دو راه ممکن برای متحد کردن آلمان.

طراحی جدول:

سوالات برای مقایسه

اتحاد "پایین"

انجمن "بالا"

تحت رهبری آن

راه ارتباط "زیر"، سرنگونی سلسله های سنتی و آموزش جمهوری دموکراتیک را سرنگون کرد.

کار با یک کتاب درسی (خواندن نظر)

کتاب درسی کتاب 123-125

سوالات به متن:

چرا انقلاب در برلین در سال 1848 آغاز شد؟

چه لایه های اجتماعی فعال ترین بخش در انقلاب بودند؟ (تحت رهبری آن باید متحد آلمان "زیر" باشد؟)

چگونه انتظار داشتند اتحادیه آلمان را برگزار کنند؟

برای ایجاد سیستم دولتی، آنها به دنبال اتحادیه بودند؟

کار در دفترچه یادداشت

پر کردن جدول دوم جدول.

سوالات برای مقایسه

اتحاد "پایین"

انجمن "بالا"

تحت رهبری آن

چگونه متحد شویم

انقلاب مردم

سیستم دولتی ممکن است پس از اتحادیه

بنابراین، انقلاب در آلمان با شکست پایان یافت، او کار اصلی را حل نمی کرد - انجمن ملی.

آغاز اتحاد متحد آلمان.

داستان معلم

سوال این انجمن اصلی در 60 سالگی بود. پس از شکست دادن انقلاب، مسیر متحد شدن "از بالا" واقعی می شود، که در آن سلطنت پروس نقش اصلی را بر اساس صاحبخانه های پروس (Junkers) و بورژوازی بزرگ آلمان ایفا کرد.

کلاس سوال (گفتگو)

فکر می کنم، تحت رهبری آن باید اتحادیه "بالا" باشد؟

داستان معلم

در این زمان، چهره های سیاسی جدید به مدیریت پروس می آیند - ویلهلم من و اتو بیسمارک.

ضبط در هیئت مدیره و در دفترچه یادداشت

1861 -1888 - هیئت مدیره ویلهلم

در این شرایط، ویلهلم من نیاز به یک کنسول قوی داشتم.

ضبط در هیئت مدیره و در دفترچه یادداشت

صدراعظم رئیس دولت است.

Wilhelm من به پس زمینه Otto Bismarck تجدید نظر می کنم. در سپتامبر

1862 47 ساله اتو فون بیسمارک، سیاستمدار با تجربه، به پست صدراعظم منصوب می شود.

ضبط در هیئت مدیره و در دفترچه یادداشت

سپتامبر 1862 - Otto Von Bismarc به پست Prussia Cancellor منصوب شد.

دانش آموز پیام

"اتو فون بیسمارک".

سوالات کلاس:

چه نوع انسان Otto Bismarck بود؟ چه ویژگی های انسانی او را دارد؟

چه ویژگی های شخصیت سیاسی Otto Bismarck داشت؟

اصل زندگی "صدور گواهینامه" عبارت بود - "همیشه حقوق قوی". بیسمارک دیدگاه خود را در مورد مسیر متحد شدن آلمان در سخنرانی پارلمانی معرفی کرد.

کار با سند

بیسمارک در اتحادیه آلمان "آهن و خون":

"... مرزهای پروس در رساله های وین از زندگی سالم زندگی می کنند؛ سخنرانی ها و مقررات اکثریت توسط مسائل بزرگ مدرنیته حل نمی شود - این یک اشتباه بزرگ از سال 1848 و 1849 بود. - یک غده و خون "

از سخنرانی بیسمارک

در اتاق نمایندگان مردم 30 / IX 1862

سوال به سند: چه وجوه از اتحاد آلمان از بیسمارک ارائه می دهد؟ (خشن)

بنابراین، هدف سیاست بیسمارک به اتحادیه آلمان تحت شعار تبدیل می شود: "آهن و خون".

داستان معلم

کار با نقشه: "اتحادیه آلمان"

اولین مراحل در مسیر ترکیب آلمان تحت منطقه اصلی پروس، جنگ با دانمارک و اتریش بود.

در سال 1864، پروس در اتحادیه اتریش با هدف گرفتن سرزمین های اشلسوییه و هولشتاین، به جنگ علیه دانمارک وارد جنگ شد (بسیاری از آلمانی ها در آنجا زندگی می کردند). آیا نیروهای کوتاه دانمارکی شکست خوردند. اتریش و پروس این زمین ها را در مالکیت مشترک دریافت کردند.

با این حال، بسیار کمی از زمان گذشت، و پروس، به دنبال تضعیف اتریش و از بین بردن نفوذ خود در کشورهای آلمان، در سال 1866 موجب جنگ علیه متحد اخیر خود شد. در این جنگ، ایتالیا در کنار پروس عمل کرد، که در نظر گرفته شد تا منطقه ونیزی را تحت حکومت اتریش به دست آورد. در ژوئن 1866، ارتش پروس به قلمرو اتریش حمله کرد و در 3 ژوئیه سال 1866، ارتش اتریش در نزدیکی شهر سمف شکسته شد. کشور شکست خورده مجبور شد اتحادیه آلمان را ترک کند و از پروسس از اسلب و هولشتاین حمایت کند.

در عین حال، بیسمارک مذاکرات را با کشورهای آلمان - ناساو، هسف و فرانکفورت، که در موقعیت جغرافیایی آنها بین اموال غربی و شرقی پروس بود، منجر شد. آنها مراسم نبودند - آنها دستگیر شدند و حاکمان جبران خسارت نقدی را اختصاص دادند.

نتیجه گیری: ترکیبی از آلمان چگونه توسط بیسمارک انجام می شود؟ پس از اتحادیه باید یک دستگاه دولتی باشد؟

جدول پر کردن

سوالات برای مقایسه

اتحاد "پایین"

انجمن "بالا"

تحت رهبری آن

پرولتاریا، خرده بورژوازی، دهقانان

صاحبخانه های پروس، بورژوازی بزرگ آلمان

چگونه متحد شویم

انقلاب مردم

جنگ، اصلاحات

سیستم دولتی ممکن است پس از اتحادیه

جمهوری دموکراتیک آلمان متحد (مقامات منتخب)

امپراتوری آلمان در نقش غالب پروس

نتیجه این سیاست تشکیل اتحادیه شمال آلمان بود. اتریش دیگر دخالت نمی کند، و در اوت 1866، 22 ایالت های آلمان توافقنامه ای را با پروس در ایجاد اتحادیه شمال آلمان امضا کردند.

ضبط در هیئت مدیره و در دفترچه یادداشت

1866 - تشکیل اتحادیه شمال آلمان به رهبری پروس.

ایالات متحده در اتحادیه به طور رسمی استقلال را حفظ کرد. با این حال، آموزش جدید قانون اساسی خود، پارلمان و کابینه وزیران را داشت، که به رهبری بیسمارک شد. رئیس جمهور در سر اتحادیه آلمان شمالی ایستاده بود، پادشاه پروس برای همیشه تجویز شد.

کار با کارت کنتور

کتاب کار بر اساس چاپ شده با. 71 شماره 35.

توجه داشته باشید مرزهای پروس تا سال 1864

توجه داشته باشید مرزهای اتحادیه شمال آلمان.

نتیجه گیری: چه زمین وارد اتحادیه Severog Germers؟

(اتحادیه شمال هرمان متحده بیشتر از سرزمین های آلمان متحد شد، تنها آلمانی های جنوبی فراتر از او بود)

بنابراین، با ایجاد اتحادیه شمال آلمان، موانع توسعه یک ملت واحد آلمان، حذف شد و تقسیمات سیاسی نمی توانستند با توسعه مزرعه و فرهنگ دخالت کنند.

حل وظیفه مشکل توسط دانش آموزان.

از آنجا که وظیفه یکپارچگی آلمان توسط "آهن و خون" حل شد، و "پدرخوانده" دولت جدید، اتو بیسمارک بود، سلطنت بوروکراتیک نظامی در مرکز اروپا بوجود آمد.

خروجی درس؛

در اواسط قرن نوزدهم، دولت ملی آلمان در مرکز اروپا - اتحادیه شمال آلمان ظاهر شد. داستان قدیمی پروس به پایان رسید، داستان آلمان جدید آغاز شد.

تنظیم تکالیف

پاراگراف 16، سوالات با 127

یک توضیح از بیسمارک Otto Bismark را به عنوان یک سیاستمدار بنویسید: الف) چشم روزنامه نگار پروس

ب) چشم روزنامه نگار اتریش