Otrzymałeś list z prośbą o opisanie, które trzy książki wywarły na mnie wpływ w dzieciństwie i okresie dojrzewania?

1. Prawdopodobnie najbardziej wywarła na mnie wpływ książka „Trzej muszkieterowie”. Co więcej, oddziaływał trzykrotnie i za każdym razem inaczej.

Przede wszystkim zacząłem naprawdę czytać z tą książką. Tak jak wiele dzieci dzisiaj zaczyna czytać od Rowling, tak ja zacząłem czytać od Dumasa. Czytaj łapczywie. Rodzice nie mogli mnie wyrzucić na ulicę – przestań czytać, chociaż idź na spacer.

Po drugie, kiedyś przeczytałem o procesie jednego z naszych dysydentów. Sędzia zapytał go:
- No, powiedz mi, jak ty, prosty sowiecki człowiek, zostałeś antyradzieckim? Pewnie dali ci do przeczytania jakieś wywrotowe książki? Który? A kto dokładnie dał ci te książki?
– Rzeczywiście, po przeczytaniu jednej książki stałem się antyradziecki. Nazywało się to „Trzej muszkieterowie”. Pamiętacie to miejsce, kiedy d'Artagnan i jego przyjaciele postanowili pojechać do Anglii po wisiorki? I wiecie, co właśnie wsiedli na konie i odjechali?

I po trzecie, kiedy jako dorosły przeczytałem tę książkę ponownie, najbardziej uderzyły mnie nie przygody dzielnych muszkieterów, ale to, jak bardzo zmieniły się standardy etyczne. I okazało się, że odważny Portos to żigolo, który żyje na koszt starego prokuratora z Chatelet, proszę pana, pani Coknard, która ma co najmniej pięćdziesiąt lat i wciąż udaje zazdrosną. Na końcu książki Portos poślubia ją, a upragniona skrzynia zawiera osiemset tysięcy liwrów.
Wyrafinowany Aramis żyje z pieniędzy Madame de Chevreuse.
Nieustraszony d'Artagnan sypia z zakochaną w nim służącą Katie, aby czytać listy mojej pani.
I nawet szlachetny Atos (na naszym podwórku każdy chciał być Atosem) powiesił swoją szesnastoletnią żonę na drzewie, zrywając jej suknię i związując jej ręce.

2. „Południe XXII w.” braci Strugackich
To była najpotężniejsza utopia, jaką w życiu czytałem. Oczywiście czytałem wtedy Platona, Tomasza More’a i Campanellę, ale nie chciałbym za żadną cenę znaleźć się w żadnym z tych światów. A ja chciałbym żyć w XXII wieku Strugackich. Aż strach sobie wyobrazić, przez jaki kryzys musieli przejść autorzy science fiction, aby zacząć od „Południa” i dotrzeć do „Miasta skazanego na zagładę”.

3. Największy wpływ na mnie wywarł mały tomik opowiadań Borgesa. Byłem zdumiony, że udało się usunąć z literatury niemal wszystkie jej „piękna” i pozostawiając jedynie niemal nagie ramy fabuły, osiągnąć najsilniejszy efekt. Niesamowitą erudycję autora i śmiałość jego porównań odczuwałem niemal fizyczną przyjemność. Uznałem, że ten gatunek jest przyszłością literatury.

Pracowałem wówczas jako ładowacz w księgarni Progress w Parku Kultury i organizowałem tam klub dla miłośników Borgesa. W tym czasie w Moskwie odbywały się liczne giełdy książek, z których zabraliśmy Borgesa i rozdaliśmy go wszystkim, których znaliśmy. Pamiętam, że dałem 17 kolekcji „Alepha” w ciemnoczerwonej okładce.

A potem przetłumaczyłem to z hiszpańskiego. Tak naprawdę zacząłem blogować „jak Borges” – wyrzucając wszystko, co mogłem. Zostaw tylko jedną myśl.

Jakie książki potrafisz wymienić? A czym dokładnie Cię zaczepili?
Dziękuję

Wśród topniejących świec i wieczornych modlitw,
Wśród łupów wojennych i pokojowych pożarów,
Żyły książkowe dzieci, które nie znały bitew,
Wyczerpujący od twoich drobnych katastrof.

Dzieci zawsze denerwują się swoim wiekiem i sposobem życia,
I walczyliśmy aż do otarć, do śmiertelnych obelg,
Ale nasze mamy łatały nasze ubrania na czas,
Pochłanialiśmy książki, upijając się na wierszach.

Włosy przykleiły się do spoconych czołach,
I te frazy słodko ssały mi żołądek.
I zapach walki zawrócił nam w głowach,
Lecą na nas z pożółkłych kartek.

A my, którzy nie znaliśmy wojen, próbowaliśmy to zrozumieć
Ci, którzy wzięli wycie za okrzyk wojenny,
Tajemnica słowa „porządek”, cel granic,
Znaczenie ataku i brzęk rydwanów wojennych.

I w kotłach wrzących poprzednich wojen i niepokojów
Tyle jedzenia dla naszych małych mózgów,
Wcielamy się w rolę zdrajców, tchórzy, Judaszy
W dziecięcych zabawach wyznaczali własnych wrogów.

A ślady złoczyńcy nie mogły ostygnąć,
I obiecali kochać najpiękniejsze panie,
I uspokajanie przyjaciół i kochających sąsiadów,
Zapoznaliśmy się z rolami bohaterów.

Tylko że nie możesz wiecznie uciekać w sny,
Zabawa ma krótkie życie, dookoła jest tyle bólu.
Spróbuj rozluźnić dłonie zmarłego
I wyjmij broń ze zmęczonych rąk.

Przetestuj to, biorąc w posiadanie jeszcze ciepły miecz
A po założeniu zbroi, ile, ile?
Sprawdź kim jesteś – tchórzem czy wybrańcem losu,
I posmakuj prawdziwej walki.

A kiedy w pobliżu upada ranny przyjaciel,
I nad pierwszą stratą będziesz wył i lamentować,
A kiedy nagle okaże się, że jesteś bez skóry,
Ponieważ to oni zabili jego, nie ciebie.

Zrozumiesz, że rozpoznałeś, wyróżniłeś, znalazłeś,
Spojrzał na uśmiech - to uśmiech śmierci,
Kłamstwa i zło, spójrz, jak szorstkie są ich twarze
A za nimi zawsze stoją wrony i trumny.

Jeśli nie zjadłeś ani kawałka mięsa z noża,
Jeśli złożysz ręce i będziesz patrzeć z góry,
Ale nie wdał się w bójkę z łajdakiem, z katem,
Oznacza to, że nie miałeś w życiu nic wspólnego.

Jeśli ścieżka zostanie przecięta mieczem twojego ojca,
Owinąłeś wąsy słonymi łzami,
Jeśli w gorącej bitwie doświadczyłeś, ile to kosztuje,
Oznacza to, że jako dziecko czytałeś właściwe książki.

Tłumaczenie na język rosyjski lub angielski tekstu piosenki - Oznacza to, że jako dziecko czytałeś właściwe książki. wykonawca Włodzimierza Wysockiego:

Wśród świec oplyvshih i wieczornych modlitw,
Wśród łupów wojennych i pożarów pokojowych
Żyły książki dzieci, które nie znały bitew
Wyczerpany drobnymi nieszczęściami.

Dzieci zawsze denerwują swój wiek i życie,
I walczyliśmy do otarć, do śmiertelnej obrazy,
Ale łataliśmy ubrania, mamo, na czas,
Połknęliśmy książkę, upijając się wierszami.

Włosy weszły nam w spocone czoła,
I ssanie żołądka od słodkich fraz.
I krążyliśmy po głowach, walcząc o zapach,
Z pożółkłych stron odlatują na nas.

I próbowaliśmy to zrozumieć, nie znając wojen
W czasie wojny rozległ się krzyk
Tajne słowa i porządek, fiducjarne granice,
Znaczenie ataku i huk rydwanów.

Wrzący garnek poprzednich wojen i niepokojów
Tyle jedzenia dla małej części naszych mózgów,
Wcielamy się w rolę zdrajców i tchórzy, Jude
W dziecięcych zabawach swoich wyznaczonych wrogów.

A kroki złoczyńcy nie mogą ostygnąć,
I piękne panie obiecały miłość,
A przyjaciele i sąsiedzi uspokoili się kochając,
Jesteśmy przy roli bohaterów, którzy się przedstawili.

Tylko w snach nie da się trwale uciec,
Krótkie stulecie dobrej zabawy, wokół tyle bólu.
Spróbuj podważyć dłoń zmarłego
I broń do pokonania zmęczonych rąk.

Spróbuj, chwytając miecz wciąż ciepły
A noszenie zbroi to ile, ile?!
Spróbuj, kim jesteś – tchórzem, wybrałem los
I spróbuj zasmakować prawdziwej walki.

A przy kolejnym wypadku ranny przyjaciel
I przy pierwszej stracie vzvoesh, zasmucony,
A kiedy nagle zostajesz bez skóry,
Bo to zabiło jego, nie ciebie.

Zrozumiesz, że nauczyłem się, znalazłem różnicę,
Przez uśmiech wziąłem - uśmiech śmierci,
Fałsz i zło, wyglądają jakby ich twarze były szorstkie,
I zawsze za Krukiem i trumnami.

Jeśli mięsa nożem nie zjadłeś ani kawałka,
Jeśli ręce są złożone i patrzę z góry,
Ale walka nie przyszła z łajdakiem, z katem,
Więc w życiu byłeś niewinny, niewinny.

Jeśli ścieżka przecina miecz jego ojca,
Ty słone łzy w ich głowach zawinięte,
Jeśli gorąca bitwa sprawdziłaby, jak bardzo,
Potrzebujemy więc książek, które czytałeś jako dziecko.

Jeżeli w tekście lub tłumaczeniu piosenki znajdziesz literówkę. Oznacza to, że czytałeś książki, których potrzebowałeś w dzieciństwie, zgłoś to w komentarzu.

Jeśli przecinając ścieżkę mieczem mojego ojca,

Owinąłeś wąsy słonymi łzami,

Jeśli w gorącej bitwie doświadczyłeś, ile to kosztuje, -

Oznacza to, że jako dziecko czytałeś właściwe książki!

To jest to, co czytamy w dzieciństwie w czasach stagnacji, totalitarnego reżimu komunistycznego w ZSRR w latach 60-80? Zastanawiasz się nad książkami do szkolnego programu nauczania? NIE! Ledwo pamiętam cokolwiek ze szkolnego programu nauczania... Tylko jeśli „Wojna i pokój” L.N. Tołstoj, tylko dlatego, że nigdy nie czytałem tej powieści...

Pamiętam Puszkina: „Opowieść o carze Sołtanie”, Lermontow – „Zmarł poeta, niewolnik honoru…”, coś o „Mumie” i „Ojcach i synach”… Tak, „Petrel” Gorkiego…

Ale Alexander Dumas „Hrabia Monte Christo”, „Trzej muszkieterowie”… Walter Scott „Ivanhoe”, Fenimore Cooper „Dziurawiec zwyczajny”, „Jeździec bez głowy” Mine Reed, „Dzieci kapitana Granda” Juliusz Verne... itd. P. Przecież nikt ich nie zmuszał do czytania, ale sami pobiegli do Biblioteki, stanęli w kolejce, a potem zniknęli z tymi książkami gdzieś na Siano lub na Poddaszu, żeby nikt nie przeszkadzał…

O czym są te książki? O walce Dobra ze Złem, o Miłości, o Lojalność, o Sprawiedliwość... Skąd Rosjanie od dzieciństwa pragną Dobra, Sprawiedliwości? I to prawie wszyscy... Wymieniali się między sobą książkami. Walczyli drewnianymi mieczami. Płynęliśmy po stawach i rzekach... Walczyliśmy do krwi, o nasze córeczki...

Cóż, Włodzimierz Wysocki był idolem w naszej młodości. Wszystkie jego piosenki grane były na skrzypiącym magnetofonie i słuchane gdzieś w parku na ławce... I pierwsze akordy i piosenki na gitarze też były od Wysockiego...

Rano wyświetlono film „Ballada o dzielnym rycerzu Iwanhoe” – radziecki film fabularny oparty na powieści angielskiego pisarza Waltera Scotta „Ivanhoe”, nakręcony przez reżysera Siergieja Tarasowa w 1982 roku. Lider kasowy 1983...

Po raz kolejny Dusza została uzależniona...

Dzielę się z Tobą...:

Włodzimierz Wysocki – Ballada o walce

Wśród topniejących świec i wieczornych modlitw,

Wśród trofeów wojennych i spokojnych ognisk

Żyły książkowe dzieci, które nie znały bitew,

Zmęczeni naszymi drobnymi katastrofami.

Dzieci są zawsze zirytowane

Ich wiek i życie, -

I walczyliśmy, aż zostaliśmy porysowani,

Do śmiertelnych obelg.

Ale ubrania były połatane

Nasze mamy są na czas,

Pochłanialiśmy książki

Upijanie się na liniach.

Włosy przykleiły się do spoconych czołach,

I słodko ssało mi żołądek od fraz,

A zapach walki zawrócił nam w głowach,

Lecą na nas z pożółkłych kartek.

I próbował zrozumieć

My, którzy nie znaliśmy wojen,

Za okrzyk wojenny

Ci, którzy otrzymali wycie,

Sekret słowa „porządek”

Cel granic,

Znaczenie ataku i brzęku

Rydwany wojenne.

I w gotujących się kotłach dawnej rzezi i niepokoju

Tyle jedzenia dla naszych małych mózgów!

Wcielamy się w rolę zdrajców, tchórzy, Judasza

W dziecięcych zabawach wyznaczali swoich wrogów.

I kroki złoczyńcy

Nie pozwolili ostygnąć,

I najpiękniejsze panie

Obiecali miłość

I uspokoiwszy moich przyjaciół

I kochając moich bliźnich,

Wcielamy się w bohaterów

Przedstawili się.

Tylko że nie możesz wiecznie uciekać w sny:

Zabawa ma krótkie życie – dookoła jest tyle bólu!

Spróbuj rozluźnić dłonie zmarłego

I wyjmij broń ze zmęczonych rąk.

Doświadcz tego, biorąc w posiadanie

Wciąż ciepły miecz

I zakładając zbroję,

Jaka cena, jaka cena!

Zastanów się, kim jesteś – tchórzem

Albo wybraniec losu,

I skosztuj tego

Prawdziwa walka.

A gdy w pobliżu upada ranny przyjaciel,

I nad pierwszą stratą będziesz wył i lamentować,

A kiedy nagle okaże się, że jesteś bez skóry

Ponieważ to oni go zabili – nie ciebie –

Zrozumiesz, czego się nauczyłeś

Wyróżniony, odnaleziony

Powiedział z uśmiechem:

To uśmiech śmierci!

Kłamstwa i zło - spójrz

A ja chciałabym myśleć, że dzięki czytaniu byliśmy w pewnym momencie historii najbardziej wykształconym narodem na świecie, a nasz kraj był superpotęgą.

Zanurzenie się w książkach przeczytanych w tamtych latach jest jak rewizja własnej biografii i biografii ZSRR: w końcu ludzie w tamtych czasach czuli się jak mieszkańcy jednego wielkiego kraju, czytając Michaiła Szołochowa (jego „Los człowieka” mocno go zranił w sercu i „Cichy Don” nauczył rozumieć miejsce człowieka w historii), Jurija Nagibina, fikcję Aleksandra Bielajewa (w końcu pamiętamy „Człowieka-płaza” i „Główkę profesora Dowella” oraz „The Wyspa zaginionych statków”!), Ivan Efremow, Jurij German,

Czytamy Daniila Granina, Wasilija Bykowa, Wasilija Aksenowa, Czyngiza Aitmatowa, Jurija Trifonowa, książki wojskowe Konstantina Simonowa i „Wasilija Terkina” Aleksandra Twardowskiego.

Czytamy naprawdę wszystko albo prawie wszystko. I nie tylko inteligencji, i nie tylko w stolicy. W metrze, w kolejce do lekarza, w pociągu, autobusie, na plaży. Czytali szczególnie wieczorami, bo tylko w Związku Radzieckim istniał taki „sztuczek” - pozwolić ci czytać książkę w nocy! I za jednym posiedzeniem przeczytali powieść Nodara Dumbadze czy Borysa Wasiliewa.

W latach 30. i 50. szczyt popularności osiągnęły książki o tym, co wielkie i wieczne, pomagające przetrwać w warunkach ledwie dających się pogodzić z życiem. Od „Dwóch Kapitanów” nauczyliśmy się także honoru i umiejętności rozwoju osobistego, od Ostapa Bendera – poczucia humoru. Zarówno kapitanowie, jak i Bender uczynili autorów, którzy stworzyli tych bohaterów, pisarzami wszech czasów. Ilf i Pietrow ze swoimi „Dwunastoma krzesłami” i „Złotym cielcem” (bezprecedensowymi podręcznikami satyry) zostały skradzione w celu uzyskania cytatów i nadal są czytane. Podobnie jak Kaverina, oczywiście.

Do końca lat sześćdziesiątych czytaliśmy książki o bezpretensjonalnych wyczynach, wolności osobistej „otchłani na krawędzi”, uwielbialiśmy Jesienina, który stał się potężnym symbolem protestu przeciwko biurokracji.

Czytamy oszałamiającą powieść „Poniedziałek zaczyna się w sobotę” Strugackich i „Mgławica Andromedy” Iwana Jefremowa, który tak naprawdę pisał o przyszłości zwycięskiego komunizmu.

W latach 70. wzeszła gwiazda Valentina Pikula: czytano go z zachwytem, ​​zafascynowany opisem umierającego imperium, które jeszcze nie rozumiało, że umiera.

W tamtym czasie nie było wystarczającej liczby książek mówiących o relacjach międzyludzkich: Victoria Tokareva zasłynęła, ponieważ przeniosła akcję opowieści do kuchni małych mieszkań, rozmawiając z nami nie o życiu, powiedzmy, w starożytnym Rzymie (a powieść historyczna była bardzo powszechne w prozie sowieckiej), ale o naszym własnym życiu.

Minie bardzo niewiele lat i modne stanie się czytanie Bułhakowa - najpierw „Białej gwardii”, a potem „Mistrza i Małgorzaty”, powieści, która przez długi czas stała się najbardziej „promowaną” książką w naszej literaturze. Kultem stała się nie tylko książka, ale także zawarty w niej cytat: „Nigdy o nic nie proś! Sami wszystko zaoferują i dadzą.”

Strugaccy odsłonili przed nami inną – magiczną, magiczną, absurdalną stronę rzeczywistości. „Trudno być Bogiem”, „Piknik przydrożny” i wszystko, wszystko, wszystko, co napisali, uczyło nas światopoglądu. „Gdzie triumfuje szarość, czarni zawsze dochodzą do władzy”. Strugaccy byli dla nas ikonicznymi postaciami lat 60. i 80., nie mniej niż Wysocki. Wyrażali ducha czasu, stając się „prorokami” w naszej Ojczyźnie, kiedy kultura radziecka już się pogarszała. Ich książki weszły na zawsze w Większy Kontekst, ten, w którym „kończy się sztuka, a gleba i los oddychają”.

Jednak „Dunno on the Moon” Nikołaja Nosowa opowiada o tej samej absurdalnej irracjonalnej rzeczywistości i jest mało prawdopodobne, aby Dunno, który odwiedził Księżyc, kochały tylko dzieci, bo to książka o nas, którzy marzą o pięknie daleko z dala!

Zaczęliśmy rozumieć, że świat jest mało racjonalnie skonstruowany, że nie można żyć historycznym optymizmem, że świat jest trudny lub wręcz niemożliwy do uratowania, ale można kochać, ratując w ten sposób siebie i swoich bliskich. Do czasu rozpadu ZSRR różni pisarze (i nie tylko radzieccy) dali nam świat wspaniały, ale pełen radości. Wiele książek z tamtych lat jest niezasłużenie zapominanych lub krytykowanych, ale częściej wspomina się je z nostalgią i miłością.

Odrębny świat – literatura dla dzieci. Czy pamiętasz, jak cudownie pachniały nowe książki w dzieciństwie? Nie chciałam, żeby książka się skończyła, patrzyłam, ile stron zostało do końca.

Książki czytano na lekcjach, pod kołdrą, kiedy rodzice kładli nas do łóżka. Żyliśmy w świecie książek. Byliśmy bardzo dumni, że naszą Ojczyznę uznano za najczytelniejszy kraj, bo czytaliśmy wtedy naprawdę dużo. Od tego czasu ci, którzy pochodzą z czasów sowieckich, żywią zaskakująco ciepłe uczucia do tamtych czasów.
Wypożyczaliśmy książki z bibliotek: dużo i często! Znajdujące się tam książki były podarte i dobrze przeczytane.

Czy pamiętacie „Ptaka z brązu”, „Dirka” i „Przygody Krosza” Anatolija Rybakowa, „Złoty klucz” i „Aelitę” Aleksieja Tołstoja, „Przygody kapitana Wrungla” Andrieja Niekrasowa?

Jedną z najbardziej ulubionych książek sowieckich dzieci były opowieści Mikołaja Nosowa. Jak zapomnieć o „Żywym kapeluszu”, „Owsiance Miszki”, „Wityi Malejewie w szkole i w domu”? No i oczywiście wielotomowy Dunno. Zarówno nam, jak i naszym dzieciom podobał się gruby tom „Wasek Trubaczow i jego towarzysze” Oseevy. Tak, Vasek Trubaczow podobał nam się jeszcze bardziej niż „Timur i jego drużyna” Arkadego Gajdara, bo Vasek był też obdarzony pewnymi negatywnymi cechami, przez co był bliższy rzeczywistości! Ale jest zarówno liderem, jak i dobrym człowiekiem!

Każdy ma swoje ulubione książki z dzieciństwa. Ale prawdopodobnie zawiera „Dinkę” tej samej Walentyny Oseevy i „Drogę odchodzi” Alexandry Brushtein i Valentina Kataeva z powieścią „Samotny żagiel wybiela” oraz znakomite opowiadania Gajdara „Chuk i Gek”, „Los perkusisty”, „Błękitny puchar”, a także „Conduit i Schwambrania” Lwa Kassila z nieograniczoną wyobraźnią i humorem, „Dziki pies Dingo, czyli opowieść o pierwszej miłości” Reubena Fraermana, książka o Guli Korolevie „Czwarta wysokość” Eleny Iljiny, „Republika SZKID” Grigorija Biełycha i Leonida Pantelejewa, „Staruszek Hottabycz” Lazara Łagina, „Czarnoksiężnik ze Szmaragdowego Miasta” i „Siedmiu podziemnych królów” Aleksandra Wołkowa (prawdziwego „podręcznik” poprawności!), „Królestwo krzywych luster” Witalija Gubariewa, „Trzej grubasy” Jurija Oleshy. „Białe Bim Czarne Ucho” Gawriila Troepolskiego, przy którym płakaliśmy w dzieciństwie, „Opowieści Deniski” Wiktora Dragunskiego, przy którym się śmialiśmy.

Później dzieci zaczęły czytać Władysława Krapiwina i Kira Bulycheva. Wielu z nich, będąc już dorosłymi, ponownie przeczytało Krapivina; trafił w dziesiątkę dubletem, który okazał się interesujący w każdym wieku.

I książeczki dla najmłodszych!

Najpierw czytano je nam, potem czytaliśmy je naszym dzieciom i wnukom: Marszakowi, Michałkowowi, Czukowskiemu, Barto... Każdy w domu w czasach sowieckich miał ulubione pozycje z serii „Moje pierwsze książki” i „Książka po książce” .

Tęsknimy i będziemy tęsknić do końca życia za fenomenem czytelnictwa w czasach sowieckich i za książkami, które odcisnęły piętno na naszym życiu. Może nawet nie podejmiemy się ich ponownego czytania, żeby nie zniszczyć, nie daj Boże, tajemniczego posmaku, który trwa w nas latami, tego bardzo nie zanikającego śladu.

„Dla dzieci trzeba pisać tak samo, jak dla dorosłych, tylko lepiej” – przypisuje się również to zdanie Maksym Gorki, Samuil Marshak i Korney Czukowski. Powiedziano to zjadliwie, ale co najważniejsze, była to prawda. I nie jest grzechem przytoczyć ten aksjomat dzisiaj – 2 kwietnia, kiedy obchodzony jest Międzynarodowy Dzień Książki dla Dzieci.

Realia naszych czasów są takie, że tak piękne i tak prawdziwe zdanie trzeba będzie przeciąć na pół i przyciąć do następującego brzmienia: „Trzeba pisać dla dzieci”. Sytuacja ze współczesną literaturą dziecięcą jest szczerze mówiąc fatalna – właściwie jej nie ma. Nie piszą. Jednak nie jest to takie straszne. W każdym razie nasza lista 7 książek dla dzieci, bez których dzieciństwo może stać się nudne, nudne i bezbarwne, doskonale pasuje do klasyki.

1. Aleksander Wołkow. "Czarnoksiężnik z krainy Oz"

Nie będzie można ograniczyć się do pierwszego tomu serii sześciu książek. I dzięki Bogu. Każdy z nich jest jasnym przewodnikiem na pytanie: „Jak ustalić priorytety polityki”. Na przepięknym malowanym tle Magicznej Krainy, gdzie zwierzęta rozmawiają, dzieją się cuda i ożywa wizerunek ze słomy, dzieci biorące udział w naszych światowych scenach zamachów stanu, odpierają najeźdźców i toczą udane wojny. Wszystko to w imię być może najbardziej współczującej zasady: „Żyj i nie przeszkadzaj innym żyć”. Kto się z tym nie zgadza, na pewno zostanie uderzony tamburynem. Najważniejsze, aby nie wykonywać gwałtownych ruchów i dobrze wszystko zaplanować, jak nauczał Strach na Wróble Mądry: „Rzeka nie jest suchym lądem, a suchy ląd nie jest rzeką. Nie można chodzić wzdłuż rzeki, więc Blaszany Drwal musi zbudować tratwę i przeprawimy się przez rzekę!

2. Clive Staples Lewis. "Opowieści z Narnii"

Znów cykl, ale tym razem z siedmioma książkami. Znów magiczny kraj, ale jednak inny. Najważniejsze dla Chwytak- nie jest to technika zorganizowania zamachu stanu w imię dobra, ale sposób rozeznania, gdzie jest dobro, a gdzie zło zamaskowane. Krytycy zarzucali pisarzowi, że „Narnia” nie wpaja dzieciom praktycznych umiejętności życiowych. Mówią, że nawet po przeczytaniu całej serii nie nauczysz się budować łodzi. „Nie dowiesz się” – zgodził się Lewis. „Ale będziesz wiedział, jak się zachować, jeśli kiedykolwiek znajdziesz się na pokładzie tonącego statku”.

3. Astrid Lindgren. „Dziecko i Carlson”

Trylogia najczęściej wydawana pod jedną okładką. Główny bohater przedstawia się w ten sposób: „Jestem średnio odżywionym mężczyzną w pełnym rozkwicie”. W rzeczywistości Carlson jest wesołą, bezczelną i samolubną osobą. Rzadka i istotna postać w literaturze dziecięcej. Kratka wentylacyjna. Promień światła w królestwie ciągłości: „Zawsze trzeba się poddawać, słuchać starszych, siedzieć cicho, jak śmiecie, który ci pozwolił, poza prawami są też obowiązki”. Trochę egoizmu, szczególnie wesołego, i trochę bezczelności, szczególnie dowcipnej, osłabiają ten potworny obraz. Krótko mówiąc, jeśli „gospodyni” panna Bok zdecydowała się zrobić z ciebie „jedwabne dziecko”, pamiętaj o wskazaniach Carlsona i jego metodach walki: „Są trzy sposoby - palenie, poniżanie i wygłupianie się. I zamierzam zastosować wszystkie trzy na raz.”

4. Władysław Krapiwin. „Chłopiec z mieczem”

Na lekcjach literatury uczą, że książka powinna uczyć życia. Na pierwszy rzut oka jest to kompletny nonsens. Książka powinna dawać radość. Niemniej jednak jest w tym racjonalne ziarno. A nauczyciele nawet nie wyobrażają sobie, jaką minę podkładają pod uporządkowany gmach szkolnej hierarchii. Każde dziecko w wieku 10-12 lat, które sięgnie po „Chłopca z mieczem”, otrzyma wyjątkowe narzędzie do konfrontacji ze szkolną głupotą, nudą i społecznym badziewiem. Jeśli masz poczucie własnej wartości i chcesz wyjść zwycięsko, weź przykład Siergieja Kachowskiego, który na swoim miejscu stawia aroganckiego dorosłego głupca: „W kłótni najważniejsze jest, aby się nie spieszyć. Pozwól drugiej osobie powiedzieć wszystko do końca. A potem trzeba odpowiedzieć - krótko i jasno. Podobnie jak obrona ostrza. Kiedy się bronić, a kiedy kontratakować. A jeśli jesteś oburzony, przerwij, powiedzą, że jesteś niegrzeczny, to wszystko. A wtedy, nawet jeśli pękniesz, niczego nie udowodnisz.

5. Arkady Gajdar. „Tajemnica wojskowa”

Z jakiegoś powodu uważa się, że w literaturze dziecięcej nigdy nie należy dopuszczać śmierci i przemocy - jasnej i bezchmurnej. Radziecki klasyk Arkadij Gajdar miał inne zdanie. I pozostawił najbardziej przeszywający opis śmierci dziecka: „Na tej trawie, twarzą w dół i z kamieniem na skroni, leżał bez ruchu jeździec „Oddziału Pierwszej Październikowej Rewolucji Światowej”, taki mały chłopiec – Alka. ” Umiera od kamienia rzuconego ręką łotra i samolubnego człowieka, który oczywiście zostaje uwięziony. Ale co się stanie, jeśli tacy samolubni ludzie nagle sami staną się mistrzami? A oto co: „Ty i ja chodziliśmy w góry, do lasów. Zebralibyśmy oddział i przez całe życie, aż do śmierci, atakowalibyśmy białych i nie zmienilibyśmy się, nigdy się nie poddalibyśmy. Potem, w czasie powstania, wszyscy spieszyliśmy się do miasta, rzucaliśmy bomby na policję, na siedzibę Białej Gwardii, na bramy więzienne, na pałace generałów i gubernatorów. Bądźcie odważni, towarzysze!

6. Johna Ronalda Reuela Tolkiena. „Hobbit”

Historia jest taka, że ​​nawet w najgłupszym człowieku na ulicy, który z perspektywy czasu ma silną wiedzę i płytką światową mądrość, pozostaje dziecko, które pragnie czegoś niezwykłego i ekscytującego. Na przykład wizyta czarodzieja: „Czy naprawdę jesteś tym samym Gandalfem, dzięki którego łasce tak wielu cichych młodych mężczyzn i kobiet zniknęło Bóg wie dokąd w poszukiwaniu przygód? Wszystko, od wspinania się na drzewa po odwiedzanie elfów. Płynęli nawet statkami do obcych brzegów!”

A także, że tego „wewnętrznego dziecka” nie trzeba się wstydzić, nawet jeśli chór zwykłych ludzi tradycyjnie krzyczy o niebezpieczeństwie infantylizmu. Ponieważ w sytuacjach krytycznych, których w Hobbicie jest mnóstwo, to właśnie ten „dziecięcy duch awanturnictwa” pomaga Bilbo Bagginsowi przetrwać i zwyciężyć.

7. Siergiej Aleksiejew. „Ptak chwały”

Jeśli pragniesz nieoficjalnego patriotyzmu i prawdziwej miłości do historii Rosji, lepiej byłoby kupić całą linię książek tego pisarza. Ale oczywiście warto zacząć od tego. Oto cała Wojna Ojczyźniana 1812 roku. Napisana jest lekko, chłodno, fascynująco i zgodnie z prawdą. I co najważniejsze, z niesamowitą umiejętnością. Rytm wciąga i nie puszcza. Alekseevskoe Borodino nie jest dużo gorszy od wiersza podręcznikowego Lermontow. Tutaj na przykład: „Po ataku następuje atak. Francuzi nie znają strachu. Zamiast zabijać nowych bohaterów, wspina się na błyski. Ale Rosjan nie szyje się zardzewiałą igłą. Nie mniej odwagi mają Rosjanie. Dwie ściany się połączyły. Bohater walczy z bohaterem. Śmiałek nie jest gorszy od śmiałka. Jak kosa i kamień. Rosjanie nie są krokiem w tył, Francuzi nie są krokiem do przodu. Z pobitych żołnierzy wyrastają tylko kopce. Żołnierze walczą i walczą. Trzecia po południu. Kto powiedział, że Rosjanie się wycofali?!” Jeśli chcesz, możesz zapisać to w kolumnie - wyjdzie imponująca poezja. Ale kilkaset stron zostało napisanych w ten sposób. A całość czyta się jednym tchem. A dają dużo więcej niż nudną opowieść z podręcznika.