Tytuł magistra: co to jest i dlaczego go potrzebujesz? Czy tytuł magistra jest stopniem naukowym, czy nie w Rosji? Licencjat w Rosji.

W ciągu ostatnich 15 lat wiatr zmian zmiótł wiele stabilnych koncepcji na rosyjskich obszarach. Radzieckie szkolnictwo wyższe, tak solidne i zrozumiałe, stopniowo zanikało, a teraz z trudem buduje się nowy system. Stopniowo przyzwyczajamy się do nowych nazw: licencjat i magister.

Trochę historii

Dla rosyjskich studentów wszystko zaczęło się w 1996 roku. Na uczelniach wprowadzono dwupoziomowy system szkoleń. Celem innowacji było przystąpienie do Procesu Bolońskiego - dobrowolnego stowarzyszenia systemów szkolnictwa wyższego w krajach europejskich, które w tym czasie miało około dwóch dekad.

Proces przystępowania do standardów europejskich został sformalizowany prawnie w 2003 roku, kiedy Rosja podpisała Deklarację Bolońską. A od początku 2011 roku system dwupoziomowy stał się głównym systemem w rosyjskim szkolnictwie wyższym.

Uczciwie trzeba powiedzieć, że studenci, którzy przybyli przed 2010 r., nadal mają możliwość uzyskania stopnia „absolwenta”. Jest to poziom średni pomiędzy tytułem licencjata i magistra. Ale dziś system wspinania się po granitowej skale nauki wygląda następująco:

1. Licencjat;
2. Mistrz.

Jaka jest różnica między licencjatem a magistrem?

Te dwa słowa, tak niezwykłe dla naszego słuchu, oznaczają stopień przygotowania absolwenta uczelni. Aby zrozumieć różnicę między licencjatem a mistrzem, musisz znać cele treningu na tych dwóch poziomach.

Licencjat - Szkolenie Praktyka

Po ukończeniu szkoły młodzi ludzie przystępują do studiów licencjackich. To początek szkolnictwa wyższego. Po 2 latach studiów każdy z nich może otrzymać dyplom ukończenia studiów wyższych. Oznacza to, że wydawany jest dyplom potwierdzający opanowanie połowy pierwszego etapu wyższego wykształcenia zawodowego, którego objętość i treść jest wskazana w załączniku do tego dyplomu.

Ale prawie nikt się tam nie zatrzymuje. Kontynuując naukę na kolejnych 2 kursach i zdaniu końcowej certyfikacji, otrzymujesz tytuł licencjata. Do tego czasu przechodzisz nie tylko nauki ogólne, ale także dyscypliny specjalne i praktykę zawodową. Dyplom ten jest świadectwem pełnego i ukończonego wyższego wykształcenia zawodowego. Masz prawo ubiegać się o stanowiska, których wymagania kwalifikacyjne obejmują konieczność posiadania wyższego wykształcenia.

Magister - koncentracja na pracy naukowej

Jeśli chcesz dalej zdobywać naukowe wyżyny lub angażować się w działalność dydaktyczną na uniwersytetach, musisz wstąpić do sądu. Stopień magistra jest niezbędny studentom, którzy chcą lub mają możliwość kontynuowania działalności naukowej lub nauczania na uniwersytecie.

Ale ci, którzy chcą studiować dalej po 4 latach studiów na uniwersytecie, dziś, według statystyk, stanowią około 25-30% ogólnej liczby studentów. Wyjaśnienia należy szukać w realiach naszego życia. Nie każdego studenta stać na kontynuowanie studiów.

Minusem jest to, że wolą zabierać kawalerów do pracy – więcej nie potrzeba do pracy biurowej. Osoba musi umieć pracować z informacjami, przetwarzać dokumenty, pracować w zespole. Jednym słowem być kompetentnym i wykonawczym pracownikiem firmy. I nie ma potrzeby prowadzenia specjalnych studiów w działalności naukowej. Dlatego większość studentów woli spędzić 4 kursy, aby zdobyć podstawową wiedzę, trochę praktycznego doświadczenia, a następnie poważnie rozpocząć karierę.

Jest kilka innych rzeczy, które powstrzymują mnie przed pójściem do szkoły wyższej:

• Konieczność ponownego zdawania egzaminów wstępnych. Nawet na własnym uniwersytecie ponownie znajdujesz się jako kandydat i jesteś na równi z kandydatami z innych uniwersytetów.
• Jeszcze trudniej jest wprowadzić bezpłatną edukację do programu magisterskiego niż przy opanowaniu pierwszego etapu. Około jedna trzecia kandydatów zdaje egzamin. Ale dla tych, którzy pasjonują się zapisaniem, jest płatne szkolenie.
• Można uznać, że początkowa pensja mistrzów jest wyższa niż licencjatów. Potwierdzają to zwłaszcza badania zagraniczne (np. w USA i Kanadzie). Więcej szczegółów można znaleźć w innym materiale: statystyki wynagrodzeń dla magistrów i kawalerów.

Plusy i minusy treningu dwupoziomowego

Nowy system poziomów szkolnictwa wyższego nie zakorzenił się jeszcze na przestrzeni byłego ZSRR i powoduje wiele trudności w zrozumieniu. Dla oficerów personalnych czasami trudno jest określić stopień przygotowania świeżo upieczonego specjalisty. Co więcej, zarówno ci, jak i inni, wypełniając ankietę, piszą „wyższe wykształcenie”. Starsze pokolenie postrzega absolwenta pierwszego etapu raczej jako „odpadnięci”. Ponadto istnieją obszary, w których licencjat wyraźnie nie jest najlepszym momentem: prawo, ekonomia, zaawansowane technologie. Pierwszy etap bywa utożsamiany z technikum (według oficerów kadrowych starej szkoły).

Ale są też plusy. Duże firmy szybko zatrudnią absolwenta I etapu. Zwłaszcza te struktury, które mają własny system szkolenia personelu. W końcu łatwiej jest uczyć niż przekwalifikować. A o wiele łatwiej jest zakończyć nauczanie osobie, która opanowała praktykę nauczania na uniwersytecie – szkolenie od 4 lat daje umiejętności gotowości do nauki.

A jego skupienie na praktyce jest większe niż mistrza. Wszakże podczas kontynuacji studiów w sądzie kształtuje się orientacja bardziej na działalność naukową i teoretyczną niż na praktyczną.

Jeśli student marzy o zaangażowaniu się w działalność naukową, promowaniu postępu naukowo-technicznego w laboratoriach czy późniejszym nauczaniu studentów, nie może obejść się bez tytułu magistra.

Ale przed przystąpieniem do kontynuowania studiów musisz dowiedzieć się, czy Twoja uczelnia ma licencję na wydawanie studiów magisterskich i okres jej ważności. Niepożądane jest, aby licencja kończyła się w roku ukończenia studiów magisterskich. Wszystko dzieje się w życiu…

Obecnie w ogólnie przyjętym systemie rosyjskiego szkolnictwa wyższego istnieje podział absolwentów na licencjatów, specjalistów i magistrów. Okazuje się, że między tymi trzema tytułami akademickimi jest namacalna różnica. Chodzi przede wszystkim o czas trwania treningu.

Powszechnie przyjmuje się, że studenci studiują dokładnie przez 5 lat. Dotyczy to absolwentów zawodowych. W przypadku licencjatów czas trwania studiów wynosi tylko 4 lata. Mistrz musi studiować w uczelni przez 6 lat.

Nie dla każdej specjalności istnieje możliwość wyboru czasu trwania studiów i odpowiednio tytułu naukowego. Aby dowiedzieć się, jaką metodę studiów możesz wybrać dla interesującej Cię specjalności na wybranej uczelni, należy skontaktować się z dziekanatem. Tam możesz znaleźć wszystkie interesujące Cię pytania.

Wchodząc do placówki oświatowej uczeń nie jest zobowiązany do natychmiastowego określenia czasu trwania szkolenia i jego celu. Ostateczna decyzja będzie musiała zostać podjęta pod koniec czwartego kursu. W tym czasie student może albo ukończyć studia z tytułem licencjata, albo kontynuować naukę na uniwersytecie. Jeśli student chce studiować jako specjalista, będzie musiał studiować przez kolejny rok. Jeśli chce zostać mistrzem, to w murach swojej rodzimej uczelni będzie musiał spędzić kolejne 2 lata.

Jakość i specyfika wiedzy kawalerów, magistrów i specjalistów

Licencjata nie można uznać za osobę, która uzyskała wyższe wykształcenie. Najprawdopodobniej ukończenie studiów licencjackich będzie równoznaczne z niepełnym wykształceniem wyższym. Mimo to niektórzy studenci wolą uzyskać tytuł licencjata i tam ukończyć studia.

Specjalista to osoba z ukończonym wykształceniem wyższym. Jest w swojej specjalności, ale jednocześnie jego wiedza nie wystarcza do prowadzenia pracy naukowej. Czas trwania szkolenia dla specjalisty jest krótszy niż dla magistra, ale jakość wiedzy nie jest gorsza. Tacy absolwenci są bardziej przystosowani do pracy na produkcji. Wiedza zdobyta w sądownictwie przyda się do dalszej pracy w dziedzinie nauki. Z reguły absolwenci studiów magisterskich przechodzą na studia podyplomowe.

Tytuł magistra jest przydatny przy przyjmowaniu do niektórych zagranicznych instytucji edukacyjnych. Zgodnie z prawem wielu innych stanów za wykształcenie wyższe uważa się jedynie ukończenie studiów magisterskich.

od łac. magister - szef; mentor, nauczyciel) - stopień drugi, średni (pomiędzy licencjatem a doktorem habilitowanym) w większości krajów obcych w systemie wielostopniowego szkolnictwa wyższego zawodowego, nadawany osobom, które ukończyły studia wyższe z tytułem licencjata, po 1 -2 lata studiów i dyplomu obrony publicznej lub pracy magisterskiej.

Świetna definicja

Niepełna definicja ↓

MISTRZ

od łac. magister - wódz, kierownik, nauczyciel) 1. w starożytnym Rzymie urzędnik; później w Europie szef niektórych instytucji świeckich i kościelnych; 2. Stopień naukowy w wielu krajach, średnio między licencjatem a doktorem nauk, otrzymują osoby, które ukończyły uczelnię (lub równorzędną instytucję edukacyjną), posiadają tytuł licencjata, ukończyły dodatkowy kurs studiował (1-2 lata), zdał egzaminy specjalne i obronił pracę magisterską. W Rosji w XIX-XX wieku. był najniższym stopniem naukowym, a wraz z wprowadzeniem egzaminów państwowych - pierwszym stopniem naukowym; dał prawo do zajmowania wydziału uniwersyteckiego i do rangi IX klasy. W Ros. federacja od początku lat 90-tych. zaczął być przyznawany jako stopień pośredni między licencjatem a kandydatem nauk. - drugi stopień naukowy (stopień kwalifikacji, kwalifikacja), który jest przyznawany na podstawie wyników certyfikacji osobom, które posiadają pierwszy stopień naukowy (kwalifikacja, kwalifikacja) licencjata (lub kwalifikację „specjalisty dyplomowanego”) i które pomyślnie opanowali odpowiednie programy edukacyjne wyższego szkolnictwa zawodowego o czasie trwania studiów co najmniej dwa lata (co najmniej rok w przypadku absolwenta) i uprawnia jego posiadaczy do podjęcia określonej działalności zawodowej (z reguły badawczej lub naukowo-pedagogicznej). ) działalności lub wstąpić do szkoły wyższej. (Słowniczek uzgodnionych terminów i definicji z zakresu edukacji państw członkowskich Wspólnoty Niepodległych Państw. - M., 2004 r.) - dla uzyskania kwalifikacji (stopień) „Magister” okres opanowania podstawowych programów edukacyjnych wynosi zestaw - co najmniej sześć lat. (Stefanova N.L., Shubina N.L. Magistrat: słowo i czyn. - St. Petersburg, 2002.)

Zawartość

Obecnie młodzi ludzie mają dostęp do wyższego, dwustopniowego wykształcenia. Każdy student, który w przyszłości chce zostać znakomitym specjalistą w wybranym przez siebie profilu, musi jasno rozumieć, czym są studia licencjackie i magisterskie i czym różnią się one od siebie. Różnica między nimi jest znaczna, każdy ma swoje wady i zalety. Dowiedz się, jakie są cechy tych stopni naukowych.

Co to jest licencjat

To pierwszy, podstawowy etap edukacji akademickiej. Warunki dostępu do niego są proste. Musisz zdobyć wykształcenie średnie, średnie specjalne lub zawodowe. Możesz wejść po ukończeniu 11 klasy szkoły, liceum profilowanego, technikum, kolegium. Istnieje błędne przekonanie, że licencjat jest niepełnym wykształceniem wyższym. To nie jest prawda. Stopień licencjata to pierwszy pełnoprawny etap szkolnictwa wyższego, w obecności którego dana osoba ma prawo do podjęcia pracy w swojej specjalności.

Ile studiów

Z reguły proces edukacyjny trwa cztery lata, choć zdarzają się wyjątki. Po zdaniu egzaminów student uzyskuje tytuł licencjata akademickiego. Warto zauważyć, że istnieje szereg specjalności, których nawet na poziomie podstawowym nie da się opanować na 4 kierunkach, zwłaszcza z dziedzin medycznych i technicznych. Kształcenie na takich wydziałach podzielone jest na inne etapy, które nie mieszczą się w ogólnej koncepcji europejskiego standardu edukacyjnego.

Program licencjacki

Plan koncentruje się na przekazaniu studentowi praktycznej wiedzy w wybranej przez siebie specjalności. W programie edukacyjnym praktycznie nie ma wąsko ukierunkowanych dyscyplin. Jeśli są uwzględnione, to przy minimalnej liczbie godzin i dają tylko podstawową wiedzę. Stopień licencjata został pierwotnie pomyślany po to, aby student mógł wybrać wąską specjalność i świadomie kontynuować w niej studia w magistracie. W praktyce rosyjskiej ten etap stał się stosunkowo niezależny.

Studia licencjackie zostały ostatnio podzielone na dwie kategorie w zależności od wielu cech i zadań przypisywanych studentom, chociaż ta innowacja nie jest jeszcze wszędzie stosowana. Rodzaje I etapu kształcenia akademickiego:

1. Stosowany. Dla studentów, którzy planują dostać pracę zaraz po ukończeniu studiów. Trwa szkolenie praktyczne. Forma studiów na stosowanym stopniu licencjata to tylko stacjonarne/stacjonarne.
2. Akademicki. Kształcenie zawodowe licencjatów, którzy w przyszłości planują podjąć studia magisterskie. Nacisk kładziony jest na prace badawcze, wiele kursów teoretycznych. Możesz studiować zarówno w pełnym, jak i niepełnym wymiarze godzin.

Licencjat w Rosji

Program zaczął być wprowadzany do praktyki naszego kraju po podpisaniu Konwencji Bolońskiej. Reforma zakłada stopniowe tworzenie jednolitej przestrzeni edukacyjnej na poziomie europejskim. Szkolnictwo wyższe we wszystkich krajach powinno być dwustopniowe: licencjackie i magisterskie. Wcześniej studenci otrzymywali dyplom specjalisty po studiach 5-6 lat. Teraz ta praktyka jest stopniowo zaniechana, ale do tej pory poziom „specjalistyczny” nie został całkowicie zniesiony, ponieważ nie wszystkie zawody można opanować w 4 lata, nawet na poziomie podstawowym.

Co to jest tytuł magistra

Jest to drugi etap studiów wyższych, ale aby uzyskać do niego dostęp, konieczne jest uzyskanie pierwszego. Człowieka uważa się za mistrza po całkowitym ukończeniu procesu edukacyjnego. Licencjat i osoby, które uzyskały specjalizację przed wprowadzeniem systemu bolońskiego, mogą bezpłatnie przystąpić do programu magisterskiego. Przebieg przedmiotów dobierany jest tak, aby student był maksymalnie zanurzony w zajęciach praktyczno-naukowych.

Programy prowadzą nauczyciele o najwyższych kwalifikacjach, doktorowie nauk. Od pierwszego semestru każdemu studentowi przydzielany jest spośród nich mentor. Pod kierunkiem nauczyciela osoba wybiera kierunek badań naukowych i broni pracy magisterskiej. Do momentu obrony pracy doktorskiej student jest magistrem. W trakcie szkolenia zdobywa umiejętności pedagogiczne, a pod koniec programu może pracować jako nauczyciel.

Dlaczego potrzebujesz

Wiele osób nie rozumie, po co dłużej uczęszczać na wykłady, skoro po studiach licencjackich można od razu dostać pracę. Stopień magistra jest konieczny, aby osoba miała prawo do zajmowania stanowisk kierowniczych. Aby podjąć pracę na wielu specjalnościach, trzeba również uzyskać drugi stopień studiów wyższych. Ponadto tytuł magistra można ukończyć, aby uzyskać wykształcenie nie na początkowo wybranej, ale na innej specjalności.

Co daje

Edukacja nie jest łatwa, ale przynosi wiele korzyści. Po ukończeniu studiów magisterskich otrzymasz następujące możliwości:

1. Będziesz mógł zajmować stanowiska kierownicze, pracować w zawodach wymagających obu poziomów wyższego wykształcenia.
2. Rozwój zawodowy będzie szybki nawet w warunkach dużej konkurencji.
3. Otrzymasz wiele przydatnej i pogłębionej wiedzy teoretycznej oraz umiejętności praktycznych.
4. Jeśli zdajesz sobie sprawę, że wybrałeś specjalizację przez pomyłkę, program magisterski daje ci prawo do jej zmiany.
5. Stypendium i inne gwarancje socjalne (miejsce w hostelu itp.) zostaną przedłużone o określoną liczbę lat.
6. Będziesz miał otwartą drogę do ukończenia szkoły i nauczania.

Czy po studiach licencjackich trzeba iść na studia magisterskie?

Ta decyzja jest podejmowana przez każdą osobę. Byłoby obiektywnie niesprawiedliwe twierdzić, że licencjat jest gorszym wykształceniem. Jednak przed podjęciem decyzji, czy iść na studia magisterskie, rozważ następujące możliwości, jakie daje absolwentowi uczelni:

• dyplom jest uznawany na arenie międzynarodowej;
• doświadczenie w pracy z nauczycielami zagranicznymi;
• prowadzenie prac badawczo-rozwojowych do pracy doktorskiej;
• równoważność zagranicznych kwalifikacji naukowych doktorów.

Jak ubiegać się o tytuł magistra

Uzyskanie drugiego etapu studiów wyższych możliwe jest dopiero po uzyskaniu tytułu licencjata. Niezbędne będzie zdanie ustnego kompleksowego interdyscyplinarnego egzaminu na kierunku studiów. Jej treść i procedura są ustalane przez każdą uczelnię, dlatego wszędzie się różnią. Wyniki oceniane są w 100-punktowej skali zgodnie z wymogami systemu bolońskiego. Szkolenie trwa dwa lata. Nie musisz działać od razu, najpierw możesz pracować w swojej specjalności przez kilka lat.

Kto może złożyć wniosek

Aby złożyć dokumenty, musisz mieć wyższe wykształcenie zawodowe. Wystarczą licencjat, dyplom specjalisty, magister. Z dodatkowych dokumentów potrzebny jest wniosek, dowód osobisty, zaświadczenie lekarskie i kilka zdjęć. Aby wejść na podstawie budżetu, musisz mieć tytuł licencjata lub specjalistę uzyskany przed procesem bolońskim. Wykształcenie magisterskie nie może być związane z ostatnio wybranym kierunkiem kształcenia podstawowego.

Magister innej specjalności

W procesie zdobywania wyższego wykształcenia możesz zmienić jego kierunek. Możesz wybrać dowolną specjalizację, ale praktyka pokazuje, że lepiej jest wybrać sąsiednią. Jeśli jednak masz pewność, że posiadasz niezbędną wiedzę, aby zdać egzamin wstępny na zupełnie inny zawód, nie ma przeszkód. Stopień magistra po licencjacie z innej specjalności jest dostępny na każdym rosyjskim uniwersytecie, a nawet poza granicami kraju.

Płatne przez pracodawcę

Prawo pracy wymienia odszkodowania i gwarancje dla pracowników łączących działalność zawodową ze szkoleniem. Na przykład studia magisterskie na wielu specjalnościach, zwłaszcza wąskich naukowych, finansowane są przez pracodawcę, któremu środki będą przekazywane przez państwo. Jeśli przyjęcie jest osobistą inicjatywą pracownika, wówczas będzie miał płatne szkolenie, firma może zapewnić urlop tylko na własny koszt.

Jeżeli drugi etap naukowy jest niezbędny pracownikowi do rozwoju kariery w danej organizacji, nie ma on prawa go zwolnić. W tej sytuacji możliwe są dwa scenariusze:

1. Pracodawca pokrywa wszelkie wydatki związane z edukacją. Dzieje się tak, jeśli firma jest bardzo zainteresowana pracownikiem.
2. Firma daje dni płatnego urlopu na kursy przygotowawcze, wykłady i zdanie egzaminów.

Jaka jest różnica między stopniem licencjata a tytułem magistra?

Różnica między tymi poziomami wykształcenia polega nie tylko na liczbie ofert pracy. Jaka jest różnica między tytułem licencjata a tytułem magistra, który jest lepszy? Kilka przykładów:

1. Tylko licencjat może wejść na studia magisterskie.
2. Prawo do studiowania w szkole magisterskiej ma tylko student posiadający tytuł zawodowy magistra.
3. Studia licencjackie trwają cztery lata. Stopień magistra - dwa.
4. Drugi etap studiów wyższych można uzyskać nie na specjalności, którą nabyłeś na studiach licencjackich.
5. Kim jest kawaler? Koncentruje się na aktywności zawodowej, praktycznym wykorzystaniu zdobytej wiedzy. W magistracie przygotowują się do pracy na polu naukowym.
6. Drugi etap studiów wyższych nie jest dostępny we wszystkich instytucjach edukacyjnych.

Systemy alternatywne

Oprócz rozważanej opcji, w niektórych miejscach, jak na przykład w Niemczech, istnieją nie jeden, ale dwa podyplomowe poziomy kształcenia. W Rosji, chociaż podjęto kurs dostosowania struktury szkolnictwa wyższego do wymogów Deklaracji Bolońskiej, system nadal pozostaje mieszany. Gdzieś stosowany jest system europejski (studia licencjackie i magisterskie), podczas gdy w innych instytucjach edukacyjnych jest on dziedziczony po Związku Radzieckim, z kwalifikacjami absolwentów. System kształcenia podyplomowego zamiast „Doktor Filozofii” obejmuje dwa stopnie:

• Kandydat Nauk - przyznawany zgodnie z werdyktem Rady Dysertacyjnej i zatwierdzony przez Wyższą Komisję Atestacyjną;
• Doktor habilitowany - nadawany przez Prezydium Wyższej Komisji Atestacyjnej Ministerstwa Oświaty i Nauki kraju.

Ponadto, aby przypisać te stopnie, należy najpierw przygotować i obronić rozprawę na stopień doktora lub kandydata. W krajach z jednostopniową edukacją podyplomową nie ma analogu do naszego „doktora nauki”. Nasz „Ph.D” odpowiada na przykład „PhD” w Stanach Zjednoczonych lub odpowiednikiem tego tytułu w innych krajach.

Od 2016 roku w Rosji pojawiły się akredytowane uczelnie i instytuty badawcze, zarówno metropolitalne, jak i regionalne, z prawem do nadawania stopni naukowych.

Magister

Pod sądem rozumie się odrębną formę kształcenia w szkołach wyższych, co oznacza, że ​​studenci otrzymują wstępne przygotowanie do dalszej działalności naukowej i dydaktycznej. Osoba z tytułem magistra musi posiadać nie tylko solidną wiedzę naukową i umieć posługiwać się metodologią badań naukowych. Musi także mieć wszechstronne zrozumienie sposobów pozyskiwania i stosowania informacji niezbędnych dla badanego obszaru wiedzy.

Tytuł magistra jest nadawany po ukończeniu dwuletnich studiów. Warto jednak zastanowić się nad koniecznością ukończenia najpierw toku studiów na uczelni z nadaniem statusu licencjata (4 lata) lub specjalisty (od 5 do 5,5 roku). Już na podstawie otrzymanego wykształcenia możesz liczyć na zaliczenie kursu magisterskiego. Co więcej, o ile wcześniej można było studiować na studiach magisterskich tylko w oparciu o „własny” instytut, o tyle teraz możliwości dla chcących uzyskać tytuł magistra znacznie się rozszerzyły.

Zaliczenie programu magisterskiego pozwala na zdobycie znaczącej praktyki badawczej i dydaktycznej w ramach procesu uczenia się, a także znaczne uzupełnienie i pogłębienie wiedzy zdobytej w toku studiów licencjackich lub specjalistycznych. Ponadto doświadczenie zdobyte podczas przygotowywania pracy magisterskiej może być bardzo przydatne w późniejszych szkoleniach – dla doktorantów, przyszłych kandydatów i doktorów nauk.

Status w Rosji

Jak już wspomniano, obydwa systemy kształcenia są nadal obecne na uczelniach w naszym kraju, mimo że system ten jest reformowany od 2003 roku. W Rosji zatwierdzono prawnie następujące kategorie:

• wyższe zawodowe, z przypisaniem dyplomu licencjata kandydatowi z wynikiem pozytywnym (co najmniej 4 lata studiów);
• wyższe zawodowe, z przypisaniem pomyślnie certyfikowanego kandydata z kwalifikacjami specjalisty (co najmniej 5 lat studiów);
• wyższe zawodowe, z przyznaniem z powodzeniem certyfikowanemu kandydatowi tytułu magistra (co najmniej 6 lat studiów).

Pomimo obecności w prawnie zatwierdzonej strukturze tytułów „licencjat” i „magister”, które w krajach uczestniczących w procesie bolońskim uznawane są za stopnie naukowe, w Rosji z prawnego punktu widzenia nie mają one nic wspólnego z takimi , chociaż w przepisach występuje nazwa „stopień” (bez definicji „naukowy”). W każdym razie, dopóki nie zostaną zastosowane zalecenia Porozumienia Bolońskiego.