Metodik el kitabı "A. Barto'nun ayetlerinde bulmaca" konuyla ilgili eğitici ve yöntemli el kitabı (kıdemli grup). Agnia barto'nun eserlerine dayanan bulmaca Agnia barto bulmaca

Larisa Yuzhakova

17 Şubat 2016'da şairin 110. yıl dönümünü kutluyoruz. En ünlü çocuk şairlerinden biri - Agnia Barto- birçok nesil çocuk için favori bir yazar haline geldi.

Ulusal Kütüphane. Başkurdistan Cumhuriyeti'nden Akhmet-Zaki Validi, okul öncesi ve okul çocuklarını şair Agnia'nın çalışmalarına adanmış Cumhuriyet yarışmasına katılmaya davet etti. Barto"Sana kalbimi veririm".

Çocuklarımız, eğitimcilerle birlikte, dayalı bulmaca

şiirler bir. Barto. Ve kendileri bunun için resimler çizdiler.

biz böyle anladık bulmaca:

Bunlar bizim için sorular çapraz bulmaca:

Öğrencilerimiz bu yarışmaya katılarak yeteneklerini sergilediler. Yaratıcı beceriler edebiyat alanında.

sana kalbimi veririm

beyaz bir yaprak üzerinde

sana kalbimi veririm

Onunla ne istersen yap.

her yerde oyna

Onunla her yere git

istediğini çiz

kızmayacağım

Ama onda daha iyi

çizmeyi öğrenemezsin

kalbime izin ver

Temiz kal.

A. Barto

İlgili yayınlar:

Çocuklara bulmaca çözmeyi nasıl öğretirim?Çapraz bulmaca çözmek, çocuklar için ilginç ve faydalı bir aktivitedir. Merak, düşünme, hayal gücü geliştirirler. Çözmek için.

Orta grup için OOD'nin özeti “A. L. Barto'nun şiirlerinin tekrarı. Bir şiiri ezberlemek "Ne bulacağımı biliyorum Program içeriğinin Türkiye'de uygulanması eğitim alanları: « konuşma gelişimi”, “Sosyal ve iletişimsel gelişim”, “Fiziksel gelişim”,.

Birinci genç grubun çocukları için "A. Barto'nun şiirlerini okumak ve ezberlemek, oyuncakların tanımı" dersinin özeti Programın içeriği: 1. İzlenimlerinizi ifade etmeye teşvik edin, eğitimcinin sorularını yanıtlayın; tanıdık ezbere anlamlı bir şekilde okunur.

A. Barto'nun "Gemi" şiirine dayanan "Gemi filosu" dersinin özeti Tema: "Gemi" A. Barto, bir tekne filosu. Amaç: ezbere anlamlı okuma, modele göre 1 bina, 2 - kağıttan, 3 - doğaldan.

A. Barto'nun birinci genç grup "Bir tavşan ve bir ayıyı ziyaret etmek" şiirlerine dayanan konuşmanın gelişimi üzerine bir dersin özeti Amaç: A. Barto'nun daha önce çalışılan eserlerini tekrarlamak ve pekiştirmek. Etkinleştir sözlükçocuklar, tonlama tarafını oluşturmak için.

Beyler, birçok bez halk bebeği ile tanıştık. Nasıl ve neden yapıldığını biliyoruz. Her bebeğin adı nedir?

Bulmaca "Favori masallar" yazarınkini arz ederim entelektüel oyun- çocuklar için "Favori masallar" konulu bulmaca hazırlık grubu iyileştirme amaçlıdır.

Bulmaca "Masallarda Yolculuk" İşin amacı: Bulmaca eğlenmenizi sağlayacak, oyun formuçocukların en sevdikleri kahramanlar hakkındaki bilgilerini pekiştirin.

Cevapları olan sınav "İyi yaşamanı istiyorum!" küçük çocuklar için okul yaşı

Tanım: sınav, A.L. Barto'nun 110. doğum yıldönümüne ithaf edilmiştir ve çocuklara yöneliktir. ilkokul ve orta yönetim. Bu iş konuşmalar için kullanılabilir ders saatleri ve ders dışı etkinlikler.
Hedef: A.L.'nin çalışmaları hakkında çocukların fikirlerinin genişletilmesi. Barto.
Görevler:
1. Becerileri geliştirin etkileyici okuma.
2. Bireysel yaratıcı yetenekler, düşünme, içerikle ilgili soruları doğru cevaplama yeteneği geliştirmek.
3. Edebi yaratıcılığa, kitap sevgisine olan ilgiyi artırın.
Teçhizat:
-multimedya.
A.L. Barto'nun eserlerine dayanan kitap sergisi.
- A.L. Barto'nun dizelerindeki şarkıların kaydı.

Öğretmen: Bugün, Agniya Barto'nun adını duyan her yaştan insan gülümser ve şöyle der: “Evet - evet, elbette, şu dizeleri çocukluğumdan hatırlıyorum:
Mishka'yı yere düşürdü
Mishka'nın pençesi koptu.
neyse onu bırakmam
Çünkü o iyi."
Agniya Lvovna Barto - Rus şair, yazar, senarist, çocuklar için popüler şiirlerin yazarı. Moskova'da bir veteriner ailesinde doğdu, babası tarafından yönetilen iyi bir evde eğitim aldı. Balerin olmayı hayal eden koreografi okulunda okudu, şiir yazmaya başladığı spor salonunda okudu.
İlk yayınlanan şiirleri "Çin Wang Li" ve "Ayı Hırsızı" (1925), 19 yaşındaydı. Kaleminden “Çocuklar için şiirler”, “Büyükannenin kırk torunu vardı”, “Yavru köpekler hakkında”, “Mucizeler”, “Okula”, “Büyüyorum”, “Vovka nazik bir ruhtur” gibi şiir koleksiyonları geldi. ”, "Karakolda", "Çiçekler için kış ormanı". Şiirleri çevriliyor farklı diller barış.
Barto'nun şiirleri çocukluğumuzun sayfalarıdır. Belki de bu yüzden çocuklar için yazmaya başladığından beri büyüyenler tarafından bu kadar iyi hatırlanıyor. Kendi kendine sordu: “Neden birçok yetişkin çocuk şairlerinin şiirlerini seviyor? Belki bir gülümseme ya da beceri için? Ya da belki de çocuklar için şiirler bir kişiyi çocukluk yıllarına geri döndürebildiği ve etrafındaki dünya algısının tazeliğini, ruhun açıklığını, duyguların saflığını onda canlandırabildiği için?

A. Barto'nun şiirlerini hatırlamanızı ve oyunu oynamanızı öneririm. "Şiirin dizelerine devam et":
top
Tanya'mız yüksek sesle ağlıyor:
…………………………….
Nehre bir top attı.
- Sus, Tanechka, ağlama:
Top nehirde batmayacak.

kayabalığı
Sallanan bir kaya balığı var,
………………………………
Hareket halindeyken iç çeker:
- Tahta biter,
Şimdi düşeceğim!

tavşan
Hostes tavşanı terk etti -
…………………………….
Yağmurda bir tavşan kaldı.
Benchten inemedim
Cilde ıslak.

ayı
Ayıyı yere düşürdü
…………………………
Ayının pençesini kestiler.
Yine de atmayacağım.
Çünkü o iyi.

Fil
Uyku zamanı! Boğa uykuya daldı
…………………………………….
Bir varil üzerindeki bir kutuya uzandı.
Uykulu ayı yatağa gitti
Sadece fil uyumak istemez.
Uyku başını sallar
File bir yay gönderir.

Çocuk
benim bir keçim var
……………………………..
Onu kendim besleyeceğim.
Ben yeşil bir bahçede bir çocuğum
Sabah erkenden alacağım.
Bahçede kaybolur -
Onu çimenlerde bulacağım.

gemi
branda,
…………………………….
elinde ip
tekne çekiyorum
hızlı nehirde
Ve kurbağalar zıplar
Arkamda
Ve bana soruyorlar:
- Sür kaptan!

Öğretmen:
A. Barto'nun şiirlerinin kahramanları ülkelerinin efendisi olan erkek ve kız çocuklarıdır. Şair, kahramanlarını icat etmez. Kitaptan geliyorlar gerçek hayat. Onları gördüğü gibi geliyorlar çocuk Yuvası, okulda, ailede. Bazı küçük okuyucuların bunun "onlar hakkında" yazıldığına ciddi olarak inanmaları tesadüf değildir. Her şiiriyle okuyucunun ruh halini neşenin doruklarına çıkarır, sadece ayetin neşeli oyunundan zevk almasına yardımcı olmakla kalmaz, aynı zamanda çocukta nezaket, başkaları için neşe yaratma arzusu uyandırır.
A. Barto'nun favori şiirlerinin rekabetçi okuması
(Not: Tüm şiirler öğretmen tarafından kullanılamaz, ancak isteğe bağlıdır)
krep
Pavlik her yerde onurlandırılır:
Pavlik krep pişiriyor.
Okulda bir konuşması vardı -
Not defterini açarak konuştu.
Ne kadar soda, ne kadar tuz,
Ne kadar yağ alınacak.
Tereyağı yerine kanıtlanmıştır
Margarin de kullanabilirsiniz.
Oybirliğiyle karar verildi:
Güzel konuştu.
Kim böyle bir şey söyledi
Krep pişirebilir!
Ama yoldaşlar, acele edin -
Evi kurtarmamız gerek!
Yangın söndürücünüz nerede?
Kapıların altından duman çıkıyor!
Ve komşular diyor ki:
- Krepler yanıyor!
Ah sıra ona geldiğinde
Kahramanımız rezil oldu -
Dokuz krep yandı
Ve onuncu hamdı!
konuşmak kolay
Krep yapmak zor!

geveze kutusu
O geveze Lida, derler ki,
Bu Vovka icat etti.
Ve ne zaman konuşmalıyım?
konuşacak zamanım yok!
Drama çemberi, fotoğraf çemberi,
Horkruzhok - Şarkı söylemek istiyorum,
çizim çemberi için
Herkes de oy kullandı.
Ve Marya Markovna dedi ki,
Dün salondan yürürken:
"Drama çemberi, fotoğraf çemberi,
Bu çok fazla bir şey.
Seçimini yap dostum
Sadece bir daire."
Fotoğraftan seçtim...
Ama yine de şarkı söylemek istiyorum
Ve çizim çemberi için
Herkes de oy kullandı.
Peki ya konuşmacı Lida, derler ki,
Bu Vovka icat etti.
Ve ne zaman konuşmalıyım?
konuşacak zamanım yok!
şimdi yaşlıyım
Bizim sınıfta baş kız.
Ve ben ne istiyorum?
Pilot olun beyler.
Stratosferi alacağım...
Bu arada bu nedir?
Belki bir stratostattır
Yaşlılar ne zaman uçar?
Peki ya konuşmacı Lida, derler ki,
Bu Vovka icat etti.
Ve ne zaman konuşmalıyım?
konuşacak zamanım yok!
hala yüklerim var
Almanca ve Rusça olarak.
bize bir görev verildi
Okuma ve gramer.
oturmuş pencereden dışarı bakıyorum
Ve aniden orada bir çocuk görüyorum.
"Gel buraya" diyor
Sana iris vereceğim."
Ve diyorum ki: "Yüklerim var
Almanca ve Rusça.
Ve diyor ki: "Buraya gel,
Sana iris vereceğim."
Peki ya konuşmacı Lida, derler ki,
Bu Vovka icat etti.
Ve ne zaman konuşmalıyım?
konuşacak zamanım yok!

"r" harfi
Ocak ayında Serezha'nın beş yılı,
Şimdiye kadar - dört, beşinci,
Ama bahçede onunla oynuyorlar
Ve büyükler.
Örneğin, kızakla kaymaya ne dersiniz?
Dağlardan cesurca uçuyor!
Serezhe sadece "r" harfi
İşleri biraz bozar.
Abla kardeşe kızgın
Adı Marina'ydı.
Ve bahçenin ortasında duruyor,
Bağırır: - Neredesin Malina?
Tekrarlıyor: - Dilini tut,
Damağa sıkıca bastırın! -
Çalışkan bir öğrenci gibi,
Eğitim alır.
Marina tekrarlıyor: - "Kanser", "akış".
Marina erkek kardeşine öğretir.
Tekrar ediyor: - "Vernik", "ışınlar", -
Suçlulukla iç çekmek.
Tekrarlıyor: - "Metro" deyin,
Metrodaki amcalara gidelim.
"Hayır," diye sinsice cevap verir, "
Otobüse binsek iyi olur.
"Kemer" demek kolay değil
"Don", "nehir", "soğuk"!
Ama Ocak ayında bir gün
Sabah bir mucize gerçekleşti.
Abla hapşırdı
Bağırdı: - Sağlıklı ol! -
Ama dün yapamadım
Bu kelimeyi söyle.
Şimdi "r" harfini seviyor
Çığlık atarak tepeden aşağı yuvarlanıyor:
- Yaşasın! Ben cesur bir öncüyüm!
SSCB'de yaşayacağım
Beş kişilik çalışın!

büyüdüm
Şimdi oyuncaklara bağlı değilim -
alfabe öğreniyorum
oyuncaklarımı alacağım
Ve Serezha'yı vereceğim.
ahşap mutfak eşyaları
Henüz bağış yapmayacağım.
Kendime bir tavşana ihtiyacım var -
topal olması sorun değil
Ayı da bulaşmış...
Bebeği vermek üzücü:
O çocuklara verecek
Veya yatağın altına atın.
Lokomotifi Seryozha'ya mı vereceksin?
O kötü, tekerleksiz...
Ve sonra benim de ihtiyacım var
En az yarım saat oynayın!
Şimdi oyuncaklara bağlı değilim -
Alfabe öğreniyorum...
Ama bence Serezha
Hiçbir şey bağışlamayacağım.

Okula
Petya bugün neden
On kez mi uyandın?
Çünkü o bugün
Birinci sınıfa girer.
O artık sadece bir çocuk değil
Ve şimdi o bir çaylak.
O yeni bir ceket giyiyor
Devrik yaka.
Karanlık gecede uyandı
Saat henüz üçtü.
Çok korkmuştu
Yani ders çoktan başladı.
2 dakikada giyindi
Masadan bir kalem kutusu aldı.
baba peşinden koştu
Onu kapıda yakaladım.
Duvarın arkasında komşular ayağa kalktı,
elektrik yakıldı
Duvarın arkasında komşular ayağa kalktı,
Sonra tekrar uzandılar.
Bütün daireyi uyandırdı.
Sabaha kadar uyuyamadım.
Büyükannem bile rüya gördü
Onun dersi nedir?
Dedem bile rüya gördü
tahtada ne duruyor
Ve haritada olamaz
Moskova Nehri'ni bulun.
Petya bugün neden
On kez mi uyandın?
Çünkü o bugün
Birinci sınıfa girer.

İlk ders
İlk kez sınıfa giriyorum.
Şimdi ben bir öğrenciyim.
öğretmen sınıfa girdi
Kalkmak mı, oturmak mı?
masa nasıl açılır
ilk başta bilmiyordum
Ve nasıl kalkacağımı bilmiyordum
Böylece masa çalmaz.
Bana diyorlar ki - tahtaya git -
elimi kaldırıyorum
Ve elinde kalem nasıl tutulur,
hiç anlamıyorum.
Kaç öğrencimiz var!
Dört Asi'miz var,
Dört Vasya, beş Marus
Ve sınıfta iki Petrov.
ilk kez sınıfa giriyorum
Şimdi ben bir öğrenciyim.
tam masada oturuyorum
Oturamamama rağmen.

Serezha ders veriyor
Serezha defterini aldı -
ders almaya karar verdi.
Göl tekrar etmeye başladı
Ve doğuda dağlar.
Ama tam o sırada tesisatçı geldi.
Serezha bir sohbet başlattı
Trafik sıkışıklığı hakkında, kablolama hakkında.
Bir dakika sonra tesisatçı biliyordu
Bir tekneden nasıl atlanır
Ve Serezha on yaşında,
Ve kalbinde bir pilot olduğunu.
Ama şimdi ışık açık
Ve sayaç çalıştı.
Serezha defterini aldı -
ders almaya karar verdi.
Göl tekrar etmeye başladı
Ve doğuda dağlar.
Ama aniden pencereden gördü,
Avlunun kuru ve temiz olması,
Yağmurun bittiğini
Ve oyuncular çıktı.
Defterini koydu.
Göller bekleyebilir.
O, elbette, bir kaleciydi,
yakında eve geldi
saat dört civarında
Gölleri hatırladı.
Defterini tekrar aldı -
ders almaya karar verdi.
Göl tekrar etmeye başladı
Ve doğuda dağlar.
Ama sonra küçük erkek kardeş Alyosha,
Serezhin scooterını kırdı.
İki tekerleği tamir etmek zorunda kaldım
Bu scooter'da.
Yarım saat uğraştı
Ve bu arada sür.
Ama işte Serezha'nın defteri
Onuncu kez açıldı.
- Ne kadar sormaya başladılar! -
Birden öfkeyle dedi. -
hala kitabın başında oturuyorum
Ve hepsi gölleri öğrenmedi.

iki büyükanne
Bir bankta iki büyükanne
Yamaçta oturdular.
Anneanneler dedi ki:
Beşimiz var!
birbirlerini tebrik ettiler,
birbirleriyle el sıkıştı,
Sınav geçilmiş olmasına rağmen
Büyükanneler değil, torunlar!

okul partisinde
Palyaço sahnede!
İyi keskinleştirir
Bir kelime söyleyecek -
Ve kahkahalar duyulur.
okul patlar
Gülme patlamaları:
Palyaço birinci sınıf öğrencisi!
Peki, eğlenceli!
kızlar güler
Özellikle çağrı!
Ama gülmüyor
Kızlardan biri.
Bir şey karıştırıldı
Bu kız:
- canım istemiyor
Gülmekten boğulmak!
Kızlar fısıldıyor:
- Gülmüyor.
Tanya tahammül etmez
Başkasının başarısı.

Tiyatroda
ben ne zaman
sekiz yıl
gittim
Bale izle.
Herhangi bir arkadaşımızla gittik.
Tiyatroda montlarımızı çıkardık,
Sıcak montlarını çıkardılar.
Tiyatrodayız, soyunma odasındayız.
Numaraları dağıttılar.
Sonunda baledeyim!
Dünyadaki her şeyi unuttum.
Hatta üç kere üç
Şimdi yapamazdım.
Sonunda tiyatrodayım
Bunu nasıl bekliyordum.
şimdi bir peri görüyorum
Beyaz bir fular ve çelenk içinde.
Oturuyorum, nefes almaya cesaret edemiyorum,
numarası elimde.
Aniden orkestra borulara çarptı,
Ben ve kız arkadaşım herhangi biri
Hatta biraz ürperdiler.
Aniden görüyorum - numara yok.
Sahnenin etrafında dönen peri -
Sahneye bakmıyorum.
dizlerimi ovuşturdum -
Numarayı bulamıyorum.
belki o
Bir yerde bir sandalyenin altında mı?
ben şimdi
Bale için değil!
Trompetler daha güçlü çalıyor
Misafirler baloda dans ediyor,
Ve ben ve kız arkadaşım herhangi biri
Katta bir oda arıyorum.
Bir yere yuvarlandı...
Bir sonraki sıraya sürünüyorum.
Çocuklar merak ediyor:
- Aşağıda kim sürünüyor?
Sahnede bir kelebek kanat çırptı -
Hiçbir şey görmedim:
Aşağıdaki numarayı arıyordum
Ve sonunda onu buldu.
Ve tam o sırada ışık yandı
Ve herkes odadan çıktı.

Baleyi gerçekten severim, -
Adamlara söyledim.

Halat
Bahar, dışarıda bahar
Bahar günleri!
Kuşların akın etmesi gibi
Tramvay aramaları.
Gürültülü, komik
Bahar Moskova.
Henüz tozlu değil
Yeşil yapraklar.
Bir ağaçta kaleler kükrer,
Kamyonlar gümbürdüyor.
Bahar, dışarıda bahar
Bahar günleri!
Yoldan geçenler buradan geçemez:
Yolda bir ip var.
Kızlar koro halinde düşünür
On kere on.
Bu bizim arka bahçemizden.
Şampiyonlar, Ustalar
Ceplerinde süveter taşırlar,
Sabahtan beri zıplıyorlar.
Avluda ve bulvarda
Sokakta ve bahçede
Ve her kaldırımda
yoldan geçenlerin önünde
Ve bir koşudan
Ve yerinde
Ve iki ayak birlikte.
Lidochka öne çıktı.
Lida ipi alır.
Kızlar zıplıyor
eğlenceli ve akıllı
Ve Lida'nın elinden
ip koptu
- Lida, Lida, sen küçüksün!
Atlama ipini boşuna aldın! -
Linda zıplayamaz
Köşeye ulaşma!
Sabahın erken saatlerinde koridorda
Birden ayak sesleri duyuldu.
Komşu Ivan Petrovich ayağa kalktı,
Hiçbir şey anlayamadım.
çok kızgındı
Ve öfkeyle dedi ki:
- Neden bütün gece önde
Biri fil gibi tepiniyor mu?
Büyükanne yataktan kalktı -
Nasıl olsa kalkma zamanı.
Bu koridordaki Lida.
Sabah zıplamayı öğrenin.
Lida dairenin etrafında atlar
Ve yüksek sesle sayıyor.
Ama başardığı sürece
İkiye kadar say.
Linda büyükannesine sorar:
- Biraz arkanı dön!
zaten atladım
Neredeyse on.
- Şey, - dedi büyükanne, -
Şimdilik yeterli değil mi?
Alt katta, muhtemelen yağıyor
Tavandan kireç.
Bahar, dışarıda bahar
Bahar günleri!
Bir ağaçta kaleler kükrer,
Kamyonlar gümbürdüyor.
Gürültülü, komik
Bahar Moskova.
Henüz tozlu değil
Yeşil yapraklar.
Lidochka öne çıktı
Lida ipi alır.
- Linda, Linda! İşte bu, Linda!
Sesler duyulur. -
Bak, bu Linda.
Yarım saat sürmek!
- ben heteroseksüelim
ben ve yan
bir dönüş ile
Ve bir sıçrama ile
Ve bir koşudan
Ve yerinde
Ve iki bacak
Birlikte...
Köşeye atladı.
- Yapamazdım!
Bahar, dışarıda bahar
Bahar günleri!
Kitaplarla, defterlerle
Öğrenciler geliyor.
Gürültülü eğlence dolu
bulvarlar ve bahçeler,
Ve istediğin kadar sevin
Her şekilde zıplayın.

Kuğu kazları
bahçedeki çocuklar
Yuvarlak bir dansa öncülük ettiler.
kaz ve kuğu oyunu
gri Kurt- Reyhan.
- Kaz-kuğu, evinize!
Dağın altındaki boz kurt!
Kurt onlara bakmaz bile,
Kurt bir bankta oturuyor.
Onun etrafında toplandı
Kuğular ve kazlar.
Neden bizi yemiyorsun?
Marusya diyor.
- Madem kurtsun, korkma!
Kaz kurda bağırdı. -
böyle bir kurttan
Mantıksız!
Kurt cevap vermiş: - Korkmuyorum,
Şimdi sana saldıracağım.
Önce bir armut yerim,
Ve sonra seninle ilgileneceğim!

Ocak ayındaydı
Ocak ayındaydı
dağda bir ağaç vardı
Ve bu ağacın yanında
Kötü kurtlar dolaştı.
Burada bir kez,
gece vakti,
Ormanda çok sessiz olduğunda
Dağın altındaki kurtla tanışın
Tavşanlar ve tavşanlar.
Kim ister Yılbaşı
Bir kurdun pençesine düş!
Tavşanlar ileri koştu
Ve ağaca atladılar.
kulaklarını tıkadılar
Oyuncak gibi asılı kaldılar.
on küçük tavşan
Ağaca asılırlar ve sessizdirler.
Kurt aldatıldı.
Ocak ayındaydı,
O dağda düşündü
Süslü Noel ağacı.

Açgözlü Egor
Ah, ne gürültü!
Komsomol üyeleri dans ediyor.
Gençler böyle dans ediyor
Ne istemiyorsan, gidelim
Ağaçta dans et.
Neşeli bir koro burada şarkı söylüyor,
Burada masallar okunur...
Yegor kenara çekilir,
Şişman üçüncü sınıf öğrencisi.
Topa ilk o geldi
Noel ağacındaki okul kulübüne.
Egor dans etmedi:
- Neden boşuna dans ediyorsun?
Yusufçuklara bakmıyor
Ve parlak balık.
Bir sorusu var:
- Yakında Noel Baba olacak
Hediyeler vermek?
İnsanlar komik, komik,
Herkes bağırır: - Çığlık atın! -
Ama Yegor bir şeyi söyleyip duruyor:
- Yakında bir hediye?
Kurt, tavşan ve ayı -
Herkes ağaca geldi.
- Neden onlara bakıyorsun?
Gereksiz yere gülmek mi?
Dağlardan başlayan kayak,
Egor binmiyor:
- Parkta gezin!
Bir sorusu var:
- Yakında Noel Baba olacak
Hediye vermek?
Noel Baba oyun koleksiyonu:
- İşte hediyeler çocuklar!
İlk kapılan Yegor oldu.
Altın çanta.
Köşedeki bir sandalyede oturuyor
hediyemi paketledim
Anlamla, düzenlemeyle,
Sicim ile bağlanmış.
Sonra tekrar sordu:
- Ve parktaki ağaçta
yarın dağıtılacak
Öğrenciler için hediyeler?

Şarj cihazı
Sırayla
Sıralanmak!
şarj için
Tüm!
Sol!
Sağ!
koşma,
yüzer,
Büyüyoruz
Gözü pek
Güneşin içinde
tabaklanmış
Ayaklarımız
hızlı,
Etiketler
Çekimlerimiz
Güçlü
kaslarımız
Ve gözler
loş değil.
Sırayla
Sıralanmak!
şarj için
Tüm!
Sol!
Sağ!
koşma,
yüzer,
Büyüyoruz
Gözü pek
Güneşin içinde
tabaklanmış

Bayram
ders bana sorma
Sorma, sorma
ders bana sorma -
Takım tatilde
Süslü bir ağaçta
Fenerler yanıyor.
Okul çocukları eğlenecek
Boş günlerde.
Şehir dışındayız, Sokolniki'de,
Kayak, paten.
Beline kadar düşmek
Beline, beline
Beline kadar düşmek
karda kal
Ve ormanda kayak yapıyorum
Önce Kuzey Kutbu
Dilediğin gibi koş!
ders bana sorma
Sorma, sorma
ders bana sorma -
Takım tatilde
Süslü bir ağaçta
Fenerler yanıyor.
Ve tüm not defterleri
Gizlenmiş
Şimdilik
Uyuyacaklar.

Kate
hepimiz sabahız
filizlerle oynamak
onları diktik
Kendi ellerimle.
büyükannemle birlikte
dikilen fidanlar,
Ve Katya gitti
Bahçede bir arkadaşla.
Sonra zorundaydık
Yabani otlarla savaşın
onları çıkardık
Kendi ellerimle.
Büyükannemle sürüklendik
dolu sulama kovaları,
Ve Katya oturuyordu
Bahçede bir bankta.
- Yedek kulübesinde misin?
Bir yabancı gibi mi oturuyorsun?
Ve Katya dedi ki:
- Hasatı bekliyorum.

dörtlü
Masal uzun zaman önce seçildi
Atanan roller,
Bağlantı harekete geçmeye karar verdi
Okuldaki bir matinede.
Kızlar okumaya karar verdi.
"Dörtlü", böyle bir masal var.
Svetlana role uymadı:
- Hiç inatçı değilim.
Neden eşeği oynamalıyım?
Annem izin vermiyor.
Göstericiler gürültü yapmaya başladı.
Biri bağırır: - O bir ayı,
Ve hiç maymun değil!
Başka bir bağırış: - Chur-chura,
dün dedim -
Ben bir oyuncak ayıyım!
Bir gün iki gün geçiyor
Sonra beş geçiş
Prova yapmanın yolu yok
Sanatçılar toplamaz.
Keçi gelip masaya oturdu,
Ama bülbül yok.
- Öyleyse, - dedi keçi,
O zaman ben de gideceğim!
yaramaz maymun
Buz pateni pistine koştu
Ve beceriksiz ayı
Ceketini kapmak
Tükenmek.
maymun yok
o keçi
teyzem beni bir yere götürdü
O ayı çarpık ayak
Babamla kayak yapmaya gittik!
Yoldaşlar arasında bir anlaşma olmadığında,
Onları ve "Dörtlü" okumayın.

Ninni
Ağabey kız kardeşini kucağına aldı:
- Baiushki hoşçakalın!
Oyuncak bebekleri buradan çıkaralım.
Baiushki hoşça kal.
kızı ikna etti
(O sadece bir yaşında)
- Uyku zamanı,
Kendini bir yastığa göm
sana bir kulüp vereceğim
Buzun üzerine çık.
bayu bayushki,
Ağlama,
vereceğim
Futbol topu,
İstek -
yargıç olacaksın
Sus, Küçük Bebek, Tek Söz Söyleme!
Ağabey kız kardeşini kucağına aldı:
- Peki, top almayalım,
oyuncak bebekleri geri getir
Sadece ağlama.
Peki, ağlama, inat etme.
Uyku zamanı...
Anlıyorsun - ben anne ve babayım
sinemaya çıktı.

Kraliçe
Eğer hala hiçbir yerde değilsen
kraliçeyle tanışmadım
Bak - işte burada!
Aramızda yaşıyor.
Herkes, sağ ve sol
Kraliçe duyurur:
- Ceketim nerede? Asın onu!
Neden orada değil?
ağır bir portföyüm var
Okula getir!
görevli memura veriyorum
bana bir bardak çay getir
Ve beni büfeden satın al
Her biri, her biri şeker.
Kraliçe üçüncü sınıfta
Ve adı Nastasya.
Nastya'da eğilin
Bir taç gibi
taç gibi
kapron'dan.

amatör fener
sabahları göl kenarında oturmak
amatör balıkçı,
oturmuş şarkı mırıldanıyor
Sözsüz bir şarkı:
"Tra-la-la,
Tra-la-la,
Tra-la-la",
göl derin,
İyi şanslar balıkçılık.
Şimdi bir levrek yakala
Amatör balıkçı.
"Tra-la-la,
Tra-la-la,
Tra-la-la."
Peenka harika -
Ve içindeki neşe ve üzüntü,
Ve bu şarkıyı biliyor
Tüm balıklar ezbere.
"Tra-la-la,
Tra-la-la,
Tra-la-la."
şarkı nasıl başlıyor
Bütün balıklar eriyor...
"Tra-la!"

Lyubochka
Mavi etek,
Örgü şerit.
Lyubochka'yı kim tanımıyor?
Aşkı herkes bilir.
Partideki kızlar
Bir daire içinde toplanın.
Lyubochka nasıl dans ediyor!
Arkadaşların en iyisi.
etek dönüyor
Ve örgülü bir kurdele
Herkes Lyubochka'ya bakıyor,
Herkes sevinir.
Ama eğer bu Lyubochka
eve geleceksin
işte sen bu kızsın
Zor yoldan öğrenin.
Eşikten bağırıyor
Hareket halindeyken duyurulur:
- Çok fazla dersim var.
Ekmek için gitmeyeceğim!
Lyubochka bir tramvaya biniyor -
Bilet almıyor.
Herkesi dirsekleriyle iterek,
Öne doğru sızar.
İterek diyor ki:
- Ah! Ne gerginlik!
Yaşlı kadına diyor ki:
- Bunlar çocukların yerleri.
"Peki, otur," diye içini çekiyor.
Mavi etek,
Örgü şerit.
İşte bu Lyubochka
Tüm görkemiyle.
öyle oluyor ki kızlar
çok kaba
Zorunlu olmamakla birlikte
Onlara Aşk denir.
hayvanat bahçesindeyiz
- Beyaz ayı!
Buzda mı yaşıyor?
- Kar fırtınası ve buz
Ayılar korkmuyor mu?
- Ah, küçük ayı!
- Çocuk daha bir yaşında!
- Üzerinde öyle çizmeler var ki,
Buzdan korkmadıklarını.
- Ah, boz ayı yürüyor!
- Kalın kürk giymiş.
O iri yarı bir figür
Korku herkesi yakalayabilir mi?
Akşam yemeği! Akşam yemeği! Öğle yemeği getiriyorum!
Artık sabır yok.
Ona öğle yemeği verme
Şimdi komşusunu yiyecek.
küçük samurda
Yemek özel olsa da:
Herkes onunla ilgilenir
Ve saat başı beslenirler
Ve o
Algısal:
Kendini nasıl emeceğini biliyor.
hayvanat bahçesinde sessiz zaman,
Tıpkı bizimki gibi!
Yalan söylüyorlar,
Ve yalan söylüyoruz.
Aynı mod.

Gözlük
Yakında on yıl Serezha,
Dima
Altı daha değil
Dima
Her şey olamaz
Serezha'ya kadar büyü.
Zavallı Dima,
O daha genç!
O kıskanç
Serezha!
Kardeşim her şeye izin var -
O dördüncü sınıfta!
sinemaya gidebilir mi
Biletleri gişeden alın.
Çantasında bıçak var
göğsümdeki rozetler
Ve şimdi Serezha
Doktor gözlük verdi.
Hayır arkadaşlar, bu çok fazla!
Birden gözlüklü çıktı!
Bahçede çocuklara şöyle dedi:
Ben çok uzağı göremiyorum!
Ve ertesi sabah olan da buydu:
Zavallı Dima aniden kör oldu.
Pencerede sabun vardı
ekmek olduğunu söyledi.
Masa örtüsünü masanın üzerinden çekti,
Geriye doğru bir sandalyeye koştu
Ve Katya Teyze'yi sordu:
- Önümdeki dolap mı?
Dima hiçbir şey görmez.
Sandalye alır - yanına oturur
Ve bağırır: - Miyopum!
Bir doktora görünmem gerek!
doktora gitmek istiyorum
Gözlük takmak istiyorum!
Endişelenme ve ağlama
Doktor hastaya diyor.
O bir bornoz giyer
çikolata çıkarır.
bir kelime söyleyecek zamanım olmadı
Hastanın ağlaması duyulur:
- Çikolataya ihtiyacım yok.
Çikolata göremiyorum!
Doktor hastaya bakar.
Ona sertçe der ki:
- Biz aptal değiliz!
Gözlüğe ihtiyacın yok!
İşte Dima eve yürüyor,
Aptal kaldı.
başkalarını kıskanma
Gözlük taksa bile.
asistan
Tanya'nın yapacak çok şeyi var
Tanya'nın yapacak çok işi var:
Sabah kardeşime yardım ettim.
Sabahları tatlı yedi.
Kaşıkları yıkamaya yardım etti
Dökülen ahşap tutkalı
Kediye kapıyı açtı
Miyavlamasına yardım etti.
İşte Tanya'nın yapması gerekenler:
Tanya yemek yedi, çay içti,
Oturdum, annemle oturdum,
Kalktım ve büyükanneme gittim.
Yatmadan önce annesine şunları söyledi:
- Beni kendin soyuyorsun.
yorgunum yapamıyorum
yarın sana yardım edeceğim

Kauçuk Zina
mağazada satın alındı
kauçuk zine,
Kauçuk Zina
Sepet içinde getirildi.
O gevşekti
Kauçuk Zina,
Sepetten düştü
çamura bulanmış.
Benzinde yıkayacağız
kauçuk zine,
Benzinde yıkayacağız
Ve parmağını salla:
bu kadar özensiz olma
Kauçuk Zina,
Ve sonra Zina'yı göndereceğiz
Mağazaya geri dön.

irade gücü
Toplantıda bir denizcimiz vardı,
Karadeniz'den bahsetti.
Dört yıl görev yaptı
Bir savaş gemisinde ateşçi.
O bir buzkıran üzerinde buzun içinde
Kış için kaldı.
irade dedi
Çocukluktan itibaren geliştirilmelidir.
Koleksiyondan sonra Alyosha
yürüyerek eve gitti
Yakında olacağını hayal ettim
kutup denizcisi
O sinirlenecek
Ve akşam ve gündüz
O ısınacak
Herkes şaşıracak
Ve bunu sorun.
Nereden başlayacağını bilmiyordu.
Belki bütün bir gün sessiz kalmak için?
Belki çıplak yere uzanmak?
Futbol oynamayı bırak?
Kuledeki saat vuruyor
Tüm ışıklar kapalı.
Odalarda sessizlik, ses yok.
Windows büyükbabayı kapatır.
Torununu ziyarete gidiyor
Ve o yatakta değil.
Göğüs yakınında uyuyor
Yerde, şilte yok.
Alyoşa yumuşadı
Bir denizci gibi.
Alyoşa fazla uyumadı:
"Burada uyumak biraz zor."
Ve Alyoşa yerden kalktı.
Ve uykulu yatağa gitti.
"Şimdi hiç zor değil, -
Uykusunda düşündü.
Çıplak tahtalarda uzanmak
Ve çok memnunum!"
Başarısızlıklar var!
Cesaretini kırmamaya karar verdi.
Farklı deneyecek
İrade geliştirin.
Teneffüste herkes bağırır
Ve o sert bir şekilde sessiz.
O aralıksız yirmi beş dakika
Tek kelime etmedim.
Denedi - sessizdi,
Ama kimse fark etmedi.
Gücün ötesindeydi.
Yoldaşlarına sordu:
- Umurunda değil tabii.
Ne zamandır sessizim?
Başarısızlıklar var!
Cesaretini kırmamaya karar verdi.
Farklı deneyecek
İrade geliştirin.
şekerleme satın aldı
yememeye karar verdi.
Ama şekerleme nasıl yenmez,
Şekerleme ne zaman?!
Başarısızlıklar var!
Cesaretini kırmamaya karar verdi.
Farklı deneyecek
İrade geliştirin.
Okulumuzdaki tüm çocuklar
İrade geliştirin.

sığırcıklar geldi
Uzun bir akçaağaç konukları bekliyor -
Büro tahkim edilmiş.
çatı boyandı
Şarkıcılar için bir sundurma var...
İÇİNDE Mavi gökyüzü twitter duyuldu
Bir sığırcık ailesi bize doğru uçuyor.
bugün erken kalktık
Dün kuşları bekliyorum.
Güvenlik bahçede dolaşıyor
Kedileri bahçeden kovar.
Sığırcıklara el sallıyoruz,
Davul ve şarkı:
- Evimizde yaşa!
Peki içinde olacaksın!
Kuşlar yaklaşmaya başladı
bahçeye varıldı
dayanamadık
Koro bağırdı: - Yaşasın!
İnanılmaz bir şey:
Bütün aile gitti!

bahçede ders
hocamız ders verdi
Kurula çağırmadım.
Derste biz bir esinti
Biraz üfledi.
Bahar, bahar, bahar geldi!
bahçede ders çalışıyoruz
tohum nasıl ekilir
Bir karık nasıl yapılır.
Büyümek, bahçemiz ve iyi
Ve zamanında ayrıl!
Kitap yok, kalem yok
Ders harika geçti.

Shura hakkında şaka
yaprak dökümü, yaprak dökümü,
Tüm bağlantı bahçeye koştu,
Shura koşarak geldi.
Yapraklar (duyuyor musunuz?) hışırtı:
Şuroçka, Şuroçka...
Dantelli bir yaprak yağmuru
Yalnız onun hakkında hışırdar:
Şuroçka, Şuroçka...
Üç yaprak süpürüldü,
öğretmene yaklaştı
- İşler iyi gidiyor!
(Çalışıyorum, dikkat edin, derler ki,
Shurochka'yı övün,
Şuroçka, Şuroçka...)
Bağlantı nasıl çalışır?
Shura'nın umurunda değil
sadece belirtmek için
İster sınıfta, ister gazetede,
Şuroçka, Şuroçka...
yaprak dökümü, yaprak dökümü,
Bahçe yapraklara gömülü,
Yapraklar hüzünle hışırdıyor
Şuroçka, Şuroçka...

ben gereksizim
Kiraz kazdılar.
Sergey dedi ki: - Ben gereksizim.
Beş ağaç, beş adam -
Boş yere bahçeye çıktım.
kirazlar ne kadar olgun
Sergei bahçeye çıkıyor.
- Hayır, artık gereksizsin!
Adamlar konuşuyor.

Kitap Fuarı Analizi

Öğretmen:
A.L. Barto'nun eserlerinde çocuklar için şiirler var. farklı Çağlar. Herhangi bir çocuğun geçtiği büyüme aşamalarını yansıtırlar: ilk adımlar, doğa ile ilk karşılaşma, sevgiye, acıya, içerlemeye ilk tepki, ilk söylenen söz, ilk sevinçler ve ilk üzüntüler, ilk başarılar ve ilk üzüntüler. ilk çabalar

-A. Barto'nun şiirlerinin ana karakterleri kimlerdir? (Çocuklar)
Evet, A. Barto'nun şiirlerinin çoğu çocuklar için yazılmıştır - okul öncesi çocuklar veya ortaokul çocukları. Üslubu çok hafif, şiirleri çocuklar için okuması ve ezberlemesi kolay. Yazar, sanki çocukları ayetin fikri, kimin iyilik yaptığı ve kimin kötülük yaptığı hakkında düşünmeye davet ediyormuş gibi sık sık "sessiz kalır". Üstelik şiirlerin çoğu çocuklarda nezaket uyandırmak için tasarlanmıştır.
Keskin bir kelime ustası olan Agniya Barto, kahramanları için kısa ve şaşırtıcı derecede iyi niyetli özellikler buluyor. Şiirlerinden ayrı cümleler, sanki kanatlar üzerinde uçuyor, geniş dünyada uçuyor, çocukların atasözleri ve sözleri oluyor:
"Peki ne zaman konuşmalıyım?
konuşacak vaktim yok." ("Sohbet kutusu")

"Böyle insanlar var -
Onlara her şeyi bir tepside verin!” ("Lyalechka")

"Dünyada yaşamak çok kötü,
Eğer bir şeyleri yanlış görüyorsan." ("Komşumuz Ivan Petrovich")

"Bir müfreze bir bahçe dikiyor,
Diğeri onu bozar." ("Eski bahçeyi temizliyorduk")

"Hangimiz belli değil
Birinci sınıfa giriş:
Annem ya da ben ... "(" Annem ya da ben ")

“Modayı takip edin, kendinizi sakatlamayın!” ("Modacı")

"Vovka nazik bir ruhtur." ("Vovka nazik bir ruhtur")

"Lyoşenka, Liyoşenka,
Bana bir iyilik yap…” (“Lyoshenka, Lyoshenka…”)

Test: Kim hakkında ve neyden?

1. Kız yağmurda ıslanmak için kimi terk etti? (Hostes tavşanı terk etti)
2. Mağazadan satın alınan Zina bebeği neyden yapılmıştır?
(Mağazadan bir lastik Zina aldım)
3. Çocuklar kamyona kime binmeye karar verdiler? (kedi)
4. "Atımı seviyorum" şiirinin kahramanı nereye gitti? (Ziyaret)
5. On kez uyanan Petya çocuğu hangi sınıfa girdi?
(1. sınıfta)
6. Geveze Lida hangi çevreye katılmadı? (Dans Kulübü)
7. Kükreyen kızın adı neydi? (Bu Ganya-revka)
8. "Lyubochka" şiirinin kahramanının eteği ne renkti? (mavi)
9. Tanyusha, "Yardımcı" şiirinde kardeşine nasıl yardım etti?
(Sabah kardeşime yardım ettim - sabah tatlı yedi.)
10. "Ocak ayındaydı" şiirinde Noel ağacının yanında kim dolaşıyordu?
(Ocak ayındaydı,
dağda bir ağaç vardı
Ve bu ağacın yanında
Kötü kurtlar ortalıkta dolaşıyordu.)
11. Seryozha'nın “Seryozha ders veriyor” şiirinde neyi tekrar etmesi gerekiyordu? (Göller ve doğuda dağlar tekerrür etmeye başladı).
12. "Genç Doğa Bilimcisi" şiirinde çocuk kimi boş kibrit kutusunda tuttu? (Boş bir kibrit kutusunda dört karınca vardır).
13. "El Feneri" şiirinde hangi böcekten bahsediliyor?
(Ateş olmadan sıkılmam -
Bir el fenerim var.
Gündüz bakın:
İçinde hiçbir şey göremezsin
Ve akşam bak -
Onun yeşil ışığı var
Bir ot kavanozunda
Ateş böceği canlı oturur.)
14. Amatör bir balıkçı ne tür bir balık yakalamak ister (hayal eder, niyet eder)?
(Artık amatör bir balıkçı levrek yakalayacaktır.)
15. "İp" şiirinde hangi ipten bahsedilmektedir?
(Atlama ipi)
16. A.L. Barto hangi korkunç kuş hakkında yazdı? (Serçe hakkında)
17. Sınıftaki "Tamara ve Ben" şiirindeki kızlar kimlerdir? (hastalar)
18. Aile üyelerinden hangisi Petya ile futbol oynuyordu? (Nene)
19. "Kraliçe" şiirinde kraliçe gibi davranan kızın adı neydi?
(Kraliçe üçüncü sınıfta ve adı Nastasya).
20. A. Barto'nun hangi takvim tatili hakkında şiiri yok?
(23 Şubat)
21. Masallardan biriyle aynı adı taşıyan şiir hangisidir?
I. Krylova? (Dörtlü)
22. A. Barto'nun yayınlanan ilk şiirlerinden birinin adı nedir?
("Çinli Wang Li" ve "Hırsız Ayı", 1925)
23. Annelerle ilgili şiirler nelerdir?
(Ayrılık. Anne. Anne-ponpon kız. Annem şarkı söylüyor. Annemle sohbet)
24. Kahramanlardan hangisi kendi başına krep pişirdi ve bundan ne çıktı?
(Pavlik:
Kahramanımız rezil oldu -
Dokuz krep yandı
Ve onuncu hamdı!)
25. Kim söyledi: “Yaşasın! Ben cesur bir öncüyüm!
SSCB'de yaşayacağım
Beş kişilik çalışın!” (Seryozha)
26. Lyuba ve arkadaşı tiyatroda ne izlediler? (Bale)
27. A. Barto'nun hangi şiirine Rusça denir Halk Hikayesi? (Kuğu kazları)
28. Şairin şiirlerinden hangileri Büyük Vatanseverlik Savaşı'na adanmıştır?
"Savaş Günleri"
"Nataşa"
"unutamıyorum"
"Zoya anıtında"
"Moskova'da ilk havai fişekler"
"Hayır, bu şehirde değil"
"İade..."
"Düşmanı püskürteceğiz"
29. Şiirin kahramanlarından hangisi şunu söyledi: “Peki ne zaman konuşmalıyım?
konuşacak vaktim yok!" (Lida)
30. "Chatterbox" şiirinin müziğini kim yazdı? (S. Prokofiev)
Öğretmen:
A. Barto'nun birçok şiiri şarkı oldu: “Amatör balıkçı”, “Petya hakkında bir şarkı”, “Lyoshenka, Lyoshenka”, “Kibar vals”, “Kuşlar ne hakkında şarkı söyledi”, “Chatterbox” vb.
Şarkı dinlemek
Agniya Barto'nun senaryolarına göre sahnelenen uzun metrajlı filmler yaygın olarak biliniyordu: The Foundling (1939), "Fil ve Halat" (1946), "Alyosha Ptitsyn karakter geliştiriyor" (1953), "On Bin Erkek" (1963), "Kara Kedi » 1965

Öğretmen:
Bir şair, oyun yazarı, yayıncı, çevirmen, araştırmacı, halk figürü olan A. L. Barto yetenekli bir kişidir, işinde özverili, hem sanatsal yaratıcılığa düşkün hem de çocuklara yönelik edebiyat, sinema ve tiyatro sanatının geliştirilmesine yönelik acil pratik sorunları çözmeyi sever .
Biliyor musun, A. Barto'nun en sevilen şiirlerinden birinin lirik olduğu - "Oyuncaklar" döngüsünden minyatürler. A. Barto'nun masasının üzerinde, "Mishka'yı yere düşürdüler" şiirinin açılış mısrasıyla kozmonot Yuri Gagarin'in bir imzası asılıydı. "Top" şiiri, turistlerin en sevdiği çizgi roman şarkısı haline geldi.

Kimse çocuklar gibi gülemez. Ama kimse onlar kadar üzülmeyi bilmiyor. Gülerseniz, o zaman en yüksek sesle, sevinçten neredeyse tavana zıplarlar, ellerini çırparlar. Ama keder varsa, o zaman endişelenirler - daha güçlü hiçbir yer yoktur, üç derede gözyaşı dökerler. Agniya Barto, bir çocuğun ruhunda olan her şeyi ciddiye alır. Şairin şiirleri neşe dolu. Güneşli, karşı konulmaz, yaramaz bir şekilde sevinir. Sadece çocuklar bu şekilde mutlu olabilir. Ve nasıl sevinmemeli - çünkü hayatta iyi insanlar kötü olanlardan çok daha fazlası. Şakacı bir söz, kibar ve nazik bir gülümseme, Agnia Barto'nun meşgul olmasını engellemez. Sonuçta, bir şaka üzüntüyü giderebilir, kederi iyileştirebilir. Çocuklar kolayca hüzünlü bir ruh halinden neşeli bir ruh haline geçerler - sadece onları neşelendirmeniz, komik bir hikaye ile güldürmeniz gerekir. Agniya Barto, çocukların doğasının bu özelliğini çok iyi anlıyor.

İnsan üzülürse Zor zaman arkadaşları ve yoldaşları olmadan yalnız kalır. Agnia Lvovna'nın şiirleri, genç okuyucuda iyilik ve adalet arzusu, etrafta olan her şey için bir sorumluluk duygusu geliştirir.
Resul Gamzatov, halk şairi Bir yazar olan Dağıstan, Agnia Lvovna hakkında şunları söyledi:
"Her zaman bir nesille tanışmaya gider, diğerini uğurlar."
Agnia Lvovna Barto'nun kitaplarının çocuklar doğduğu sürece okunacak olması da güzel.

Agnia Barto'nun çocuk edebiyatına kattığı değerler halk tarafından çok takdir edilmektedir.

Agnia Barto adı, Mars ve Jüpiter'in yörüngeleri arasında bulunan küçük gezegenlerden birine (2279 Barto) ve Venüs'teki kraterlerden birine verildi.

Agnia Lvovna gitti ama şiiri, kalbinin sıcaklığı, yaptıklarının iyiliği bizimle. Bir vasiyet gibi görünen satırlarını endişeyle yeniden okuyoruz: "İyi yaşamanı istiyorum!"
İlginiz için teşekkür ederiz!

Bölümler: ders dışı çalışma

1) eserlerinin kahramanları örneğinde A. L. Barto'nun çalışmaları ile tanışma;

2) en iyi ahlaki nitelikleri geliştirmek: dürüstlük, çalışkanlık, nezaket, doğa sevgisi ve ona karşı özenli tutum;

3) okumaya istikrarlı bir ilgi oluşturmak;

4) hafıza, dikkat, gruplar halinde çalışma yeteneği geliştirir.

Ekipman: TV, VCR, oyuncu, portre, çizimler, top, atlama ipi, kitaplar, bölüm. malzeme.

Günaydın arkadaşlar! Birbirimize selam verelim.

Basit ve akıllı...

1. Bir çocuk şarkısı çalar, çocuklar pandomim gösterir.

3 kız ip atlıyor.

1 kız kitaptaki resimlere bakar.

2 oğlan bir topla.

Müzik biter ve 2 okuyucu çıkar.

Şiir. "Halat"

Vedalar. Bunu yüzlerinizde görüyorum. gerçekten neşeli bir ruh haline neden oldu: bahar, güneş, tüm doğa uyanıyor, dışarıda oynamak istiyorum. Gülümseyin, gülüşünüzü gösterin ve neşeli ruh halinizi birbirinize verin

Ve sana bu ruh halini kim verdi, tahmin ederek öğreneceksin bulmaca.

(Müzik sesleri, çocuklar tahmin eder.)

Agniya Barto

(portresini göstererek)

Elinizi kaldırın, bu inanılmaz derecede ilginç kadınla kim tanıştı? Onunla nerede buluşabilirsin ve neden ilginç? - Bugün onu ve çalışmalarını biraz daha yakından tanıdığınızda öğreneceksiniz.

Eminim çoğunuz onu çocukluğunuzdan beri, yazmayı ve okumayı bile bilmediğiniz zamanlardan beri tanıyorsunuzdur.

Ekrana dikkat! (çocukların ayet okuması)

Vedalar. Şimdi A.L.'nin şiirleriyle nereden tanıştığınızı tahmin ettiniz. Barto mu?

Anaokuluna geri mi dönelim?

Ben size başlangıcı okuyacağım, siz devam edin.

atımı seviyorum
Saçlarını pürüzsüzce tararım
At kuyruğunu tarakla okşuyorum
Ve ziyarete at sırtında gideceğim.

Vedalar. Tebrikler! A.L.'nin şiirlerini hatırlayın. Barto

Peki küçükler için şiirde ne hakkında yazdı? (oyunlar hakkında, oyuncaklar hakkında)

Oyuncaklarla oynamayı sever misin? Adamlar sana oyuncaklarını vermeye karar verdiler. Kesinlikle yeni değiller, ama tüm kalbimle ve saf bir kalple size sunuluyorlar.

Ayının pençesi yırtıldığı için hostes tavşanı fırlatıp yırttığı için onları fırlatmayacağınızı düşünüyorum. Şiirleri bize, bizim için değerli olana bakmayı öğretiyor.

Hatırlamak! Kural 1: Bizim için değerli olanın kıymetini bilin! (gemide)

Hadi onlarla dans edelim. Benden sonra hareketleri tekrarlayın.

(Küçük ördeklerin dansı)

Tebrikler. İyi yaptın.

L Ved. Görüyorum ki, Masha sadece en sevdiği bebeğini getirmekle kalmadı, aynı zamanda "Bebekler" olarak da adlandırılan bir dans göstermeyi de kabul etti.

("Oyuncak Bebekler" Dansı)

Alkış!

Vedalar. Masha, dans etmeyi nerede öğrendin?

A. Barto'nun dans etmeyi de sahnede öğrendiğini biliyor muydunuz? . Sonra soyadı Head'di. Ama ben senin için şiir yazmayı seçtim.

Ve bu nesneler, ne işe yarıyor?

(Şapka ve el fenerini tutar)

(Okuyucu çıkar. Prusakov N. “Gemi”

Denis "El feneri")

Vedalar. Hangi ünlülerin şiirlerini okumayı sevdiğini bilmek ister misiniz?

Ekrana dikkat!

Bu, uçan ilk kozmonot olan Yu. A. Gagarin. uzay. En sevdiği mısra. Bir ayı hakkındaydı: Ayıyı yere düşürdüler ...

2. Kapıyı çalın. doktor girer.

Doktor çağırdın mı?

Ve hepinizin yorgun olduğunu düşündüm. Şimdi seni muayene edeceğim. Ağzını aç, ah-ah-ah de. Ayağa kalk, sol elini kaldır. Sağ elinizi kaldırın, vb.

Vedalar. Evet, hayır, doktor. Çocuklar yorulmadı. Bir şiirden yorgun bir çocuk "Petya yorgun."

Doktor: Ne düzenbaz ve tembel Petya. Yapacağını sanmıyorum. Bu doğru mu?

O zaman size bir hafıza ve dikkat iksiri bırakacağım, günde 3 defa alın.

Evet, neredeyse unutuyordum, Tanya'ya bırak.

Vedalar. İldar, Tanyuşa'yı verecek.

Şiir." asistan"

Vedalar. Beyler, Petya veya Tanya gibi bir arkadaşınız veya kız arkadaşınız olmasını ister miydiniz?

A. Barto tembellik, kabalık, açgözlülük ve diğer kötü işler ile dalga geçer. Ama ne olursa olsun, onlara karşı nazik olun.

Hatırlamak! Kural 2. İyi olmayı öğrenin!

Ben Ved'im. Ve şimdi dinlenelim. A. L. Barto da bu konuda bize yardımcı olacaktır.

Bir süreliğine küçük serçelere dönüşelim.

Bir su birikintisinde serçe
Zıplama ve döndürme
Tüylerini kabarttı
kabarık atkuyruğu
güzel hava
Çıt, çıt, çıt!

3. Ne kadar iyi yaptın.

Agniya Lvovna bir veterinerin kızıydı - bu, hayvanları tedavi eden bir doktor. Hayvanları tedavi eden en ünlü peri doktor kimdir? (Dr. Aibolit) Evde her zaman birçok hayvan vardı, çoğu zaman hastaydı. Ama bazen hayvanlar çok savunmasızdır. Onlar hakkında çok şey yazdı.

Hadi dinle!

"Hatayı görmedik" - Nina.
"Köpeğim" - Aliya.
"Kit" - Vika.

Vedalar. Şiirleri, beladan geçmemeyi, dikkatli ve duyarlı olmayı öğretir. Doğayı korumak için çağrılırlar.

Hatırlamak! Kural 3. Doğaya iyi bakın!

L Ved. Evet, şiirleri komik, çoğu zaman şaka yapıyormuş gibi ama nasıl davranılacağını, nasıl bir insan yetiştirileceğini, etrafımızı saran tüm canlılara nasıl bakılacağını ciddi bir şekilde düşündürüyor.

Vedalar. Bugün kulağa gelen tüm ayetler toplanmıştır. "Oyuncaklar" koleksiyonu (kitabı gösteriyor).

Sergi.

Şiirlerini okuyun, öğrenin ve öğrenin...

(3. kurallara tahtaya dönerek)

4. A. L. Barto'nun şiirlerini beğendiniz mi? Şimdi onları nasıl hatırladığınızı kontrol edelim. Oynayalım mı? kart oyunu- 4 mısra elde etmek için satırları düzenleyin (müzik sesleri)

Aferin! Ayetleri iyi okuyun.

Kütüphaneyi ziyaret edin, A.L.'nin şiirlerini okuyun ve öğrenin. Barto. Ne de olsa şiirleri kibar ve A.L. sizinle manevi sıcaklığından bir parça paylaşıyor.

Şiir. “Eldivenlerimi unuttum”

Vedalar. Beyler şunu eklemek istiyorum: birbirinize sıcaklık verin, kibar olun , hoşgörülü, değer arkadaşlığı. Söyledikleri boşuna değil: Arkadaşlık cam gibidir, kırarsan yerine koyamazsın.

Ve böylece nezaket kıvılcımı ruhunuzda asla sönmesin. birinci sınıftaki çocuklar size dileklerle böyle kalpler veriyor.

Unutmak mümkün değil çünkü A. Barto'nun şiirleri bizi çocukluktan yetişkinliğe götürüyor. Onun şiiriyle büyüyoruz.

Bugün A.L. birçok farklı şiir okudu, ancak bunları yazarın kendi seslendirişini dinlemek ister misiniz?

Ekrana dikkat!

Agniya Barto

Agnia Lvovna zaten ünlü bir yazar olduğunda, çocuklar ona sık sık sordu: "Hangi okulda bu kadar komik şiirler yazmayı öğretiyorlar?"

Yazar gülerek, "Yaşadığım sürece böyle bir okulla hiç karşılaşmadım," diye yanıtladı. En sıradan Moskova okulunda okudu. Orada şiir yazmaya başladı. İlkokuldaydı. Bunlar prensler ve prensesler hakkında ciddi şiirlerdi. Ve ancak daha sonra, büyüdüğünde, okul duvar gazetesi için komik şiirler yazdı - kız arkadaşları hakkında epigramlar. Sanki kendileriyle ilgili değilmiş gibi yüksek sesle okudular ve güldüler ama bu epigramları başka biri besteledi ...

Agnia Barto'nun ilk eserlerinin en katı uzmanı, bir veteriner olan babası Lev Nikolaevich Volov'du. Okumayı çok severdi, I. Krylov'un birçok masalını ezbere biliyordu ve Leo Tolstoy'u tüm yazarların üstüne koydu. Agniya Barto çok gençken ve henüz okuyamazken ona "Lev Nikolayevich Tolstoy Nasıl Yaşıyor ve Çalışıyor" adlı bir kitap verdi. Bu kitabın ve diğer ciddi kitapların yardımıyla, astarsız, babam Agniya'ya alfabeyi öğretti ve Agniya kendi başına okumaya başladı. Babası ısrarla onu takip etti, ona "doğru" şiir yazmayı öğretti. Ancak o zamanlar Agniya Barto başka bir şeye daha çok ilgi duyuyordu - müzik, bale. Dansçı olmayı hayal etti. Bu nedenle koreografi okuluna girdi ama orada bile şiir yazmaya devam etti.

Birkaç yıl geçti ve Agnia şiirin, dizelerin onun için daha önemli olduğunu anladı. Ve 1925'te ilk kitabı yayınlandı. Agniya Barto o zamanlar 19 yaşındaydı. Agniya Barto'nun şiirleri okuyucular tarafından beğenildi. Artık her kütüphanenin kitapları var: Oyuncak, Küçük Kardeş, Vovka nazik bir çalı, Tamara ve ben birlikte gidiyoruz, Zvenigorod, Kış ormanındaki çiçekler için, Çocuklardan çeviriler ve daha birçokları.

Agniya Barto genellikle erkekler arasında görülebilir. Genellikle görerek tanınmadığı okullara giderdi. Müdürden izin isteyecek ve derse girecek. Agnia Lvovna sınıfta yanlarında oturan çocukları izledi. AMA çocuklar bir kez Agniya Lbvovna'yı “ifşa etti”.

Şehirde mi çalışıyorsun? diye sordu oda arkadaşı.

Evet, - yazar utanarak cevapladı.

Ve seni televizyonda gördüm. Daha sonra Agnia Barto çalıştınız ...

O günden itibaren, Agnia Lvovna hastalıklı bir isteksizlikle televizyonda konuşmayı kabul etti. Tanınmak istemiyordu. Ancak çocuk kitaplıklarında ve okullarda okuyucularıyla buluşmuştur. Genellikle performanslara gelen Agniya Barto şunları önerdi:

Ben sadece ilk satırı okuyacağım ve geri kalanına sen kendin devam edeceksin.

Adamların şiiri hatırlamadığı hiçbir durum yoktu.

Agniya Barto tüm hayatını çocuk şiirine adadı ve bize birçok harika şiir bıraktı. A. L. Barto, 1981'de 75 yaşında öldü.

Agnia Lvovna sadece şiir yazmadı. Birkaç film senaryosu yazdı. Bunlar Foundling (Rina Zelena ile birlikte), Elephant ve Rope, Alyosha Ptitsyn karakteri geliştirir.

Agniya Barto'nun birçok şiiri şarkı haline geldi: "Amatör balıkçıdır", Leshenka, Leshenka ...", "Faydalı keçi" ve diğerleri.

1964'ten 1973'e kadar, Agniya Barto'nun sakin, sakin sesi radyoda duyulabilirdi. A.L. Barto “Bir kişi bul” programına ev sahipliği yaptı. Savaşın ayırdığı 927 aileyi birleştirmeyi başardı. Ve bu çalışma 1947'de Agniya Barto'nun "Zvenigorod" şiiri yayınlandığında başladı - Büyük İmparatorluk yıllarında ebeveynlerini kaybeden çocuklardan bahsediyordu. Vatanseverlik Savaşı ve bir yetimhanede yaşamak. Savaşla ayrılan aileleri yeniden birleştirme çalışmalarının başlangıcı olan bu şiirdi. Çoğu zaman ailelerini erken çocukluk döneminde kaybeden insanlar, akrabaları hakkında hiçbir şey hatırlamıyor, gerçek adlarını ve doğum yıllarını bile bilmiyorlardı. Ancak çocukluklarının parça parça anıları, çocukluk anılarının köşelerinde kaldı. Küçük şeyleri, insan hafızasının koruduğu ayrıntıları, kayıp akrabaları aramak için kullanma girişimi, "Bir Adam Bul" radyo programının temelini oluşturdu. Daha sonra Agniya Barto, bu radyo programı sayesinde savaş nedeniyle ayrılan ve birbirini bulan insanları anlatan bir kitap yazdı.

Agniya Barto'nun sıra dışı bir kitabı daha var. Adı "Çocuklardan Çeviriler" A. Barto birçok ülkeyi ziyaret etti ve her yere çocuk şiirleri, "küçük şairlerin" şiirlerini - şaka yollu dediği gibi - getirdi. "Çocuklardan çeviriler", Agniya Barto'nun Türkiye'ye yaptığı gezilerde çalışmalarını incelediği çocuklar adına yazdığı şiirlerdir. Farklı ülkeler.

TEST:

Bu sözler A. Barto'nun şiirlerinin adlarıdır.

Kelimeler bir bulmaca ızgarasıyla kağıt parçalarına yazılır:

ASİSTAN,

SOHBET,

HALAT.

AGNIYA BARTO

"Agnia Barto" bulmacasının hücrelerini doldurun uygun kelimeler.

SOHBET, İP.

Agnia Barto bulmacasının hücrelerini uygun kelimelerle doldurun.

Bu kelimeler A. Barto'nun şiirlerinin isimleridir: KUARTET, ŞÖVALYELER, CAMLAR, İKİZLER, YANMA, SUÇ, YARDIMCI, SONÇKA,

SOHBET, İP.

Barto'nun en sevdiğim şiirleri

Öğrenciler için Agnia Barto'nun eserleri hakkında bilgi yarışması ilkokul

Serdobintseva Valentina Fedorovna, kütüphane başkanı, MBOU ortaokulu No. 11, Moskova Yeni Urengoy, YaNAO
Malzeme Açıklaması: Agnia Barto'nun şiirleri hem genç okuyucular hem de yetişkinler tarafından biliniyor. Barto gerçekten yetenekli bir öğretmen. Çocuklara düşünmeyi, hissetmeyi, empati kurmayı öğretir. Şiirleri çocuklar tarafından kolayca okunur ve ezberlenir. Size ilkokul öğrencileri için Agniya Barto'nun eserlerine dayanan bir bilgi yarışması öneriyorum. Bu materyal organizatörler için faydalı olacaktır. müfredat dışı etkinlikler, öğretmenler, kütüphaneciler.
Hedef:
Agniya Barto'nun çalışmaları için şiir sevgisi aşılamak.
Görevler:
Çocuklara nezaket, empati duygusu aşılamak için eser örneklerini kullanmak. Okumaya güçlü bir ilgi oluşturun.
Demo materyali:
Çocukların çizimleri. Bir yazarın portresi. Kitap sergisi "Barto'nun Favori Ayetleri".
Etkinlik ilerlemesi:
Çocuklar! 17 Şubat 2016, Rus çocuk şairi Agnia Lvovna Barto'nun doğumunun 110. yıldönümü. Agnia Lvovna'nın şiirlerini hepiniz okudunuz. Çoğunuz onun şiirlerini ezbere biliyorsunuz. İroni ve nezaketle eksikliklerle alay ediyor, ciddi ve önemli şeyler hakkında eğlenceli bir şekilde konuşuyor. Bu şiirleri hatırlayalım. (Çocukların çizimlerine bakmak, çocukların şiirlerini okumak) Hatırladınız mı? Şimdi de Agnia Lvovna'nın şiirleri üzerine bir test yapalım:

KÜÇÜK KARDEŞ
1. Sveta "Şapka" şiirinde kardeşi için kaç ay şapka dikti?
(üç ay)
2. Marina "Sivrisinekler" şiirinde kimi sivrisineklerden korudu?
(Erkek kardeş)
3. Andryusha "Küçük Kardeş" şiirinde ne zaman doğdu?
(bahar)
4. "Korkunç Kuş" şiirindeki çocuk kimden korkuyordu?
(serçe)
5. "Andrei'nin onuruna" şiirinde neden Andrei'nin onuruna bir tatil ayarladılar?
(o altı aylık)
6. Andryusha "Buluşma" şiirinde bir yabancıyla hangi şehirde buluştu?
(Zagosk)

OYUNCAKLAR
1. Çocuklar kamyona kime binmeye karar verdiler?
(kedi, "Kamyon")
2. Tanya "The Ball" şiirinde neden ağladı?
(nehre bir top düşürdü)
3. Kim yağmurda kaldı ve ıslandı?
(tavşan, "Tavşan")
4. "Fil" şiirinde boğa nerede yattı?
(bir kutuda)
5. Kimin pençesi koptu ve yere düştü?
(Mişke, "Mişka")
6. Zina bebeği neyden yapılmıştır?
(kauçuktan yapılmıştır, "Kauçuk Zina")
7. Büyükbaba lavaboyu nereden getirdi?
(Kafkasya'dan, "Lavabo")

MAŞENKA
1. Cesur köpek yavrusu kim olmak istedi?
(bekçi, "Bekçi")
2. "Maşa büyüyor" şiirinde Masha'nın baktığı çocuğun adı neydi?
(Reyhan)
3. Tanya, "Yardımcı" şiirinde kardeşine nasıl yardım etti?
(şeker yemesine yardım etti)
4. "Sol" şiirinde kamptaki adamlar kimi unuttu?
(köpek yavrusu)
5. "İp" şiirinde zıplamayı öğrenen kızın adı neydi?
(Lida)
6. "Komik Çiçek" şiirindeki çiçek neyden yapılmıştır?
(kağıttan)
7. "Genç Doğa Bilimcisi" şiirinde kibrit kutusundaki çocukla kim yaşadı?
(dört karınca)
8. Seryozha "Seryozha ders veriyor" şiirinde ne öğrenemedi?
(göller ve dağlar)
9. On kez uyanan Petya çocuğu hangi sınıfa girdi?
(birinci sınıfa, "Okula")
10. "Civcivler" şiirinde yuvada kaç civciv yaşıyordu?
(beş civciv)
11. "Aritmetik" şiirinde çocuklar tarafından hangi sayılar eklenemedi?
(iki ve altı)
12. "Büyüdüm" şiirinin kahramanı kime oyuncaklarını vermek istedi?
(Seryozha)

BÜYÜYORUM
1. "Yalnızdı" şiirinde kim usta arıyordu?
(köpek yavrusu)
2. "Dişler kesilir" şiirinde dişleri kim kesti?
(bir köpek yavrusu içinde)
3. Bütün gün değişen erkeklerin isimleri nelerdi?
(iki İvan, “Öyleyse”)
4. Kız bir rüyada kimden korkmaya başladı?
(ayı, "Rüyalar İcat Etmek")
5. Ilya Novikov hangi sınıfa girdi?
(birinci sınıfta "Anne mi ben mi?")
6. Bıyık bırakmak isteyen çocuğun adı neydi?
(Gennady, “Bıyığım varsa”)

LYOŞA, LYOŞENKA
1. Hemşirelerin kız arkadaşlarının adı neydi?
(Tamara ve Tanya, "Tamara ve ben")
2. "Katya" şiirinde bankta oturan kız neyi bekliyordu?
(hasat)
3. "Lyubochka" şiirindeki kahramanın eteği ne renkti?
(mavi)
4. Beşinci sınıflar, insanlara güvenmesi için Andrey'e hangi oyuncağı almaya karar verdiler?
(eşek)
5. "Lyoshenka, Lyoshenka" şiirinin kahramanından ne öğrenilmesi istendi?
(çarpım tablosu, ilk eşlenik)
6. "Örme" şiirinde ablasından saklanan çocuk kimdi?
(iki yavru)

MOSKOVADA YAŞIYORUM
1. Çocuklar "Sürüde oynamak" şiirinde kimi canlandırdı?
(köpekler ve inekler)
2. "Bütün mignonette ezildi" şiirindeki çiçekleri kim kırdı?
(köpek yavrusu)
3. Andreika “Çiçekler bilmiyordu” şiirinde hangi çiçekleri suladı?
(yıldız)
4. "Puan" şiirindeki kardeşlerin isimleri nelerdi?
(Dima ve Seryozha)
5. "El kalkmıyor" şiirinde çocuklar tarafından kaç haşere böceği yok edildi?
(yüz on dört)
6. "Aptal Zencefil" şiirinin kahramanı kim tarafından büyütüldü?
(köpek yavrusu)

ORMANDAKİ YILDIZLAR
1. Saksağanlar “Bir saksağa ihtiyacınız yok” şiirindeki adamlarla kaç ay yaşadılar?
(iki ay)
2. "Henüz değil" şiirinin kahramanı tarafından kim evcilleştirilemez?
(sincap)
3. "Vovka nasıl yetişkin oldu" şiirinde Vovka neden utandı?
(nazik olmak)
4. Bir iş gezisinden bekleyen "Ayrılık" şiirinin kahramanı kimdi?
(anne)
5. Maxim, "The Tamer" şiirinde kimi evcilleştirdi?
(kendi başıma)
6. "Kızıyla Sohbet" şiirinde annem neyi kaçırdı?
(sıcaklık)