Прочитайте текст
Визначте стиль
та тип тексту
Складіть до тексту
план
Про що цей текст?
Які питання
виносить автор на
обговорення?
Що хвилює
автора?
Назвіть основні
проблеми тексту
Випишіть ці
пропозиції
Сформулюйте
проблему своїми
словами
У яких пропозиціях
виражена авторська
позиція?
Що хотів
сказати
автор?
Чому вчить
текст?
Заради чого
написаний
текст?
Сформулюйте авторську
позицію словами
Приведіть аргументи до цієї думки з
тексту
Чи згодні ви з точкою
зору автора?
Сформулюйте
свою думку
словами
Які два
аргументу ви
можете навести?

Проблема
Коментар
Позиція автора
Своя позиція
Аргумент 1
Аргумент 2
Висновок

Домський собор – це старовинний собор, який,
жаль, повністю не зберігся до наших
днів. Знаходиться він у столиці Латвії – Ризі.
Будівля будувалася з червоної цегли і увінчана
чорним
дзвоновим
куполом,
Котрий
виконаний у стилі бароко. Усередині Домського
собору
розташований
орган,
що володіє
неймовірною акустичною силою. Він має 4
набір клавіш для рук. Орган реконструювався
тричі. Твори для великого органу
писали багато видатних композиторів і
давали свої концерти у соборі. Орган
заввишки 25 метрів, він звучить ідеально.

(1)Домський собор. (2) Будинок ... (З) Будинок ... (4) Будинок.
(5) Співом органу наповнені склепіння собору. (б) З неба, зверху
пливе то гуркіт, то грім, то ніжний голос закоханих, то поклик
весталок, то рулади ріжка, то звуки клавесина, то говірка
перекатного струмка.
(7)3вуки гойдаються, як дим. (8)0ні густі,
відчутні, (9) 0ні всюди, і все наповнено ними: душа, земля, світ.
(10) Все завмерло, зупинилося.
(11) Душевна смута, безглуздість суєтного життя, дрібні
пристрасті, буденні турботи - все-все це залишилося в іншому
місці, в іншому світлі, в іншому, що віддалилося від мене життя,
там, там десь.
«(12)Може, все, що було раніше, – сон? (13) Війни,
кров, братовбивство, надлюдини, які грають людськими
долями заради того, щоб утвердити себе над світом.
(14)3Чому так напружено і важко живемо ми на землі нашій?
(15) 3ачем? (16) Чому?

(17) Будинок. (18) Будинок. (19) Будинок...
(20) Благовіст. (21) Музика. (22) Морок зник. (23) Зійшло сонце.
(24) Все змінюється навколо.
(25)Немає собору з електричними свічками, з давньою лепотою,
зі склом, що іграшково і цукерково зображають райську
життя. (26) Є мир і я, що примирився від благоговіння, готовий
схилити коліна перед величчю прекрасного.
(27)3ал повний людьми, старими і молодими, росіянами і
неросійськими, злими та добрими, порочними та світлими, втомленими та
захопленими, усякими.
(28) І нікого немає в залі!
(29) Є тільки моя присмиріла, безтілесна душа, вона
сочиться незрозумілим болем і сльозами тихого захоплення.
(30) Вона очищається, душа, і здається мені, весь світ затаїв
дихання, задумався цей клокотливий, грізний наш світ, готовий
разом зі мною впасти на коліна, покаятися, припасти висохлим

(31) Домський собор. (32) Домський собор.
(33) 3десь не аплодують. (34)3десь люди плачуть від
приголомшила їх ніжність.
(35) Плаче кожен про своє. (36) Але разом всі плачуть про
тому, що кінчається, спадає прекрасний сон, що коротковічно
чаклунство, оманливе солодке забуття і нескінченні муки.
(37) Домський собор. (38) Домський собор.
(39) Ти в моєму серце, що здригнулося. (40)Схиляю голову
перед твоїм співаком, дякую за щастя, хоч і коротке, за
захоплення і віру в розум людський, за чудо, створене та оспіване
цим розумом, дякую тобі за чудо воскресіння віри в
життя. (41)3а все, за все дякую!
(За В. Астаф'єва)

Про що ж прочитаний текст?
(Про музику).
Які питання розглядає автор, що міркує?
(Про те, як під впливом музики змінюється сприйняття
навколишнього світу, змінюється душевний стан
героя).
Про що хоче автор сказати нам через цей текст?
(Про величезну силу музики, про її здатність впливати на
душу людини, зцілювати людські серця).

Автор тексту В. Астаф'єв розмірковує
про силу впливу музики на людину
Музика поєднує людей.
Що врятує людську душу?
Тільки музика.

Звуки музики всюди, і все наповнено ними: душа,
земля, світ.
Душевна смута, безглуздість суєтного життя,
дрібні пристрасті, буденні турботи - все-все це
залишилося в іншому світі…
Війни, кров, братовбивство, надлюдини...
Чому так напружено і важко живемо ми на
землі нашій?
Десь люди плачуть від приголомшеної їхньої ніжності.
У запропонованому для аналізу
текст автор розмірковує про
ролі музики у житті
людини.

План твору-міркування з
заданого тексту.
I. Вступ.
ІІ. Формулювання основної проблеми вихідного
тексту.
ІІІ. Коментар до основної проблеми тексту.
IV. Визначення авторської позиції.
V. Виклад своєї позиції:
1й аргумент на захист своєї позиції;
2й аргумент;
VI. Висновок.
Таким чином, твір за заданим текстом має
приблизно 9 частин. Кожну частину обов'язково потрібно писати з
червоний рядок. Послідовність елементів також змінювати не
Необхідно, інакше буде порушено логіку викладу.

Вступ може бути написаний у формі:
Ліричні роздуми.
Ряда риторичних питань, співзвучних темі
(Ідеї, проблемі).
Ряда називних пропозицій, що створюють
образну картину, що виникає за асоціаціями в
зв'язки із проблематикою тексту.
Може починатися з цитати, прислів'я,
приказки.
Може починатися з ключового слова тексту та ін.
Вступ
до
твору
по
тексту
В.Астаф'єва має бути… Про що? (Про музику).

Вступ може бути таким:
Французький письменник Стендаль сказав: «Музика, коли
вона досконала, наводить серце в таке саме
стан,
яке
відчуваєш,
насолоджуючись
присутністю улюбленої істоти, тобто, що вона дає,
безсумнівно найяскравіше щастя, яке тільки можливо
не землі».
Можливий і такий початок, якщо ти не пам'ятаєш автора
висловлювання чи цитату дослівно:
Один (французький) письменник сказав, що музика дає
людині найяскравіше щастя, яке тільки можливо не
землі, а впливає на людську душу так само сильно, як
кохання".

Формулюємо проблему

ФОРМУЛЮЄМО ПРОБЛЕМУ
Називна пропозиція, в якій формулюємо
тему
тексту (наприклад, Музика… Чарівні звуки…)
Риторичне питання, звернене до всіх або
до самого
Що означає музика в житті кожного з нас?
Або:
Чому людина в хвилини смутку чи радості співає,
слухає
музику? Чим вона допомагає?)

проблема призначення мистецтва;
ролі музики у житті.
сформульовано проблему;
порушена проблема;
порушено проблему;
висвітлено проблему;
обговорюється проблема;
проблема, що розглядається автором та ін.

Проблему (чого? яку?) автор розглядає з прикладу…
Коментуючи цю проблему, хочеться...
Розглядаючи цю проблему, автор звертає увагу
читача на…
У літературі немає єдиної думки щодо висловленої
проблемі…
Проблема (яка? Чого?) по-різному вирішується
дослідниками, але…
Це одна з найактуальніших проблем.
Розглянемо цю проблему докладніше.

Коментар до сформульованої проблеми вихідного тексту

КОМЕНТАР ДО
СФОРМУЛОВАНОЇ ПРОБЛЕМІ
ВИХІДНИЙ ТЕКСТ
У коментарі не повинно бути
переказу вихідного тексту чи будь-якого його
частини;
міркувань щодо всіх проблем
тексту;
коментарів про дії героїв тексту;
загальних міркувань про текст, адже вам
потрібно прокоментувати одну з
проблем!

ЯК ПРОКОМЕНТУВАТИ ПРОБЛЕМУ?
Пам'ятайте, що коментар повинен здійснюватися з опорою на
прочитаний текст. Конкретизувати зміст коментаря
можна за допомогою наступних питань:
Як, на якому матеріалі автор розкриває проблему?
На чому привертає увагу?
Які аспекти проблеми розглядаються у тексті?
Які емоції автора виражені у тексті?
Як виражено ставлення автора до зображуваного?
Які засоби виразності допомагають виявити авторське
ставлення до проблеми?
Коментар є логічний перехід від
формулювання проблеми до викладу авторської позиції
Щоб відрізнити коментар від переказу, потрібно пам'ятати
наступне: переказуючи, ми говоримо про те, що роблять герої, а
коментуючи, ми говоримо у тому, що робить автор.

Коментар до сформульованої
проблемі вихідного тексту
Розмірковуючи про роль музики в житті людини, письменник Ст.
Астаф'єв говорить про знаменитий Домський собор, про
піднесеному, божественному звучанні органу, який
змушує людину забути про погане, зле і поділяюче
людей. Музика поєднує всіх присутніх у залі, просвітлює
душі («Вона очищається, душа-то ...», «Весь світ затаїв
дихання»). Текст побудований на протиставленнях: «війни,
кров, братовбивство…» – «благовіст», «музика», «сонце».
Автор захоплюється музикою, її силою та красою (активно
використовує порівняння: звуки, "як ладанний дим", метафори;
запитальні та оклику речення. Астаф'єв
звертається до Домського собору як до живого зі словами
подяки за це душевне очищення та просвітлення.

Душевна смута, безглуздість суєтного життя, дрібні
пристрасті, буденні турботи - все-все це залишилося в
іншому світі…
Вона очищається, душа, і… цей… грізний наш
світ ... готовий ... впасти на коліна, ... припасти висохлим
ротом до святого джерела добра...
Все змінюється довкола.
дякую за щастя, за захоплення та віру в розум
людський,… дякую тобі за чудо воскресіння віри в
життя.
Автор вважає, що музика має величезну
силою, вона здатна розбурхувати людську
душу, змінювати ставлення до навколишнього світу.
«Душевна смута, безглуздість суєтного життя,
дрібні пристрасті, буденні турботи - все-все це
залишилося в іншому місці, в іншому світлі ...» та ін.
Оповідач переконаний, що лише музика
врятує мир і кожного з нас від
внутрішнього розпаду, допоможе краще
зрозуміти себе.

ЯК ВИЯВИТИ ПОЗИЦІЮ АВТОРА?
Якщо проблема тексту формулюється як питання, то позиція
автора – це у відповідь питання. Для того щоб виявити позицію
автора, постарайтеся відповісти такі питання: «Що
хотів сказати автор, створюючи текст?», «Як автор оцінює
описувану конкретну ситуацію, вчинки героїв?»
Позиція автора публіцистичного тексту зазвичай виявляється
Досить просто. Значно важче визначити авторську
погляд у художньому тексті. І тут на допомогу прийде
гарне знання образотворче-виразних засобів, так
як саме через їх аналіз ми можемо визначити відношення
автора до своїх героїв, до проблеми.

Відображення позиції автора вихідного тексту

ВІДОБРАЖЕННЯ ПОЗИЦІЇ
АВТОРА ВИХІДНОГО ТЕКСТА
Авторська позиція може бути виражена
чітко, прямо,
безпосередньо
у назві тексту;
в окремих
пропозиціях
тексту;
через ряд
аргументів;
через модальний
план тексту
риторичні
питання;
риторичні
вигуки;
порядок слів;
лексичні
повтори;
оцінну лексику.

Не приписуйте автору думки, яких немає у тексті!
Не плутати автора тексту та героя оповідання!
Що хотів сказати автор?
Якою була мета його висловлювання?
Заради чого він написав?
Як він сам ставиться до поставленої проблеми?
Чому вчить текст?
Позитивно
Негативно
Неоднозначно
Подвійно
Скептично
Іронічно…
«З думкою автора не можна не погодитись» – не формулювання
думки автора.

я згоден (згодна) з думкою
автора в тому, що…
автор прав у тому, що…
я згоден з позицією автора та
вважаю, що…
МОЖНА НАПИСАТИ:
«Неможливо не погодитися з
точкою зору автора на
(Вказуємо проблему)».
Якщо ти не згоден з авторською
позицією, висловлюй свою незгоду
дуже коректно. Наприклад, так:
«При всій моїй повазі до
авторської точки зору (або до
думкам NN про …), я все-таки
дозволю собі висловити
власне бачення цієї
проблеми (або я спробую
спростувати його думку)».
і далі знову повторюємо позицію
автора лише іншими словами.
Кожен аргумент бажано
писати з червоного рядка, одним з
найвдаліших прийомів включення
аргументів у тексті твору
вважають використання вступних
слів: по-перше, по-друге. Але
можна аргументувати і без
вступних
слів.
Не радять
наводити аргументи, використовуючи
конструкцію з союзом тому
що.

Наведемо приклад
Пошлемося на приклад
Візьмемо як приклад
Порівняємо
З одного боку
Ніхто з нас не заперечуватиме
Найяскравішими прикладами тому можуть бути…
У цій частині ви не виводите нічого нового, а лише
підтверджуєте сказане!
Мета – пояснити та конкретизувати викладені вище
становища.
Сенс аргументації у тому, щоб показати
актуальність, важливість проблеми, непорушність доведеної
аксіоми.

Віктор Астаф'єв народився у складний час та пережив безліч складнощів, приготованих для нього долею. У ранньому дитинстві у майбутнього письменника померла мама, а новій дружині батька хлопчик не подобався. З цієї причини він залишився на вулиці.

Віктор Астаф'єв став чудовим письменником, його творчість подобається як дітям, і дорослим. І, безумовно, оповідання «Домський собор» посідає у його творчості почесне місце. Жанр даного твору складно визначити, оскільки в ньому поєднується кілька різних жанрів, але все ж таки прийнято визначати жанр твору як есе.

Через органну музику, що звучить у залі з безліччю глядачів, у героя виникають різні асоціації. Аналізуючи цю музику, він порівнює її звуки із звуками природи. У його уяві проноситься все життя: образи, розчарування, втрати, війна. Він згадує прикрості та втрати. Але ця музика має таку неймовірну силу, що всі погані спогади залишають його думки. Герой вражений звуками органу і йому хочеться схилити коліна перед цим чудовим звучанням. Хоч зал і переповнений людьми, герой, проте, почувається самотнім. У голові у нього з'являється думка: йому хочеться, щоб усе звалилося, і в душах людей звучала лише музика. Герой розмірковує про життя, про людський шлях, смерть і про те, яку роль грає крихітна людина в цьому величезному світі. Він розуміє, що Домський собор – будинок ніжної музики, місце спокою та тиші. Герой від щирого серця дякує собору і схиляє душу перед великим твором архітектури.

Самотність в оповіданні виступає у позитивному ключі. Незважаючи на те, що в залі дуже багато людей, героєві здається, що він один. І це скоріше не самотність, а усамітнення.

Розповідь підводить нас до думки, що музика здатна зцілювати наші душевні рани, допомагає нам уникнути гнітючих спогадів і проблем.

Малюнок або малюнок Домський собор

Інші перекази та відгуки для читацького щоденника

• Астаф'єв Крадіжка

  Хочеться поговорити про повісті, назва якої Крадіжка автор Віктор Астаф'єв працював над нею близько 4 років. Почав писати він із 1961 року, закінчив 1965 року. Для нього ця повість була, напевно, з якимось сенсом

• Короткий зміст Толстой Дитинство коротко і за розділами

  «Дитинство» – перша повість трилогії Лева Миколайовича. Вона написана 1852 року. Жанр твору можна трактувати як автобіографічну повість. Розповідає сам автор

• Короткий зміст Уеллс Машина часу

  Повість є розповідь вченого про його подорож у часі на винайденій ним машині. Він вирушає в майбутнє, щоб поглянути на розвиток цивілізації, але знаходить вкрай сумну картину.

• Короткий зміст Зощенко Біда

  У цьому гумористичному оповіданні з головним героєм справді відбувається біда… але така, що «сміх і гріх». І трапляється все у самому фіналі.

• Зощенка

  У Петербурзі в 1894 народився хлопчик, якого назвали Михайлом, йому судилося стати сатириком радянського часу. Він ріс у сім'ї, що йде від дворянського роду. Його мати та батько були талановитими людьми

Але поки що не вижили.
По березі, по плодоносному піску або древеснику, у крихті камінника ростуть яскраві, великі квіти, розсипом - чорниця, лохина і чудова ягода півночі - княженика. Ця ніжка, квітуча непомітною рожевою квіткою, росте всюди острівцями, загороджена тонкими жердинками та гілками, над тонкими пеньками стоять пов'язані трикутником жердинки. Бували тут різні люди, сікли ріденький, стійкий лісок бездумно, що ближче, що сокири зручніше, оголили мис, але природа не здається. У розкоріння співів, які часто не товщі за людський кулак, раптом заворушиться куропатковим пташечком, затремтить гарматою хвої втеча модрини - основного тут дерева, придатного на будматеріали, на паливо, на дрова, на жердини, на плахи для пасток, і загинути тому паростку. і пташеняті лісотундри, судилося частіше, ніж вижити.
Хлопці-першопоселенці над кожною втечею поставили трикутники - дивись, людина і звір, не наступи на лісове немовля, не розтопчи його - у ньому майбутнє життя планети.
«Добрий знак життя – їх так мало залишилося і ще менше з'являється знову, – дивлячись на ті жердинні трикутники, під якими ростуть малі деревця, – подумав я. - Зробити їх екологічним знаком нашого сибірського краю, може, і всієї країни, може, і всього світу».
Тим часом хлопців дотаптують потихеньку, з місця зживають - перестали приймати у них рибу, погрожують на хутро договір не укладати. Хлопці подумують у Канаду махнути, там обжити тайгове або тундряне місце, і хто мовчки і зло, хто доброзичливо і співчутливо в спину підштовхують: «От і їдьте далі, не дратуйте наш народ безкорисливістю своєю, цією самостійністю, не по серцю вона нам».
«І не з розуму!» – додам я від себе.

Смак талого снігу

Років уже тому... багато років, здається, сторіччя тому, сидів я на схилі Уралу, на старих вирубках із рушницею серед пеньків і коріння, слухав і не міг наслухатися весняного розгульного хору птахів, від якого хиталося небо. Земля і все на ній завмерли, не ворушилися, гілочкою єдиною не гойдали, дивуючись тому диву, святу, якому сама ж вона і була творцем.
Ранок пролетів, тумани осіли, сонце піднялося високо, але птахи все не вгамовувалися, і між пеньків, коріння і кущів усі шипіли, всі уркали і войовничо підстрибували косачі, що розспівалися.
Піднявшись із засідки, я одразу ж підрубано осів - заніміли ноги. Багато годин я просидів, від темнозорі до сонця, і не помітив часу. І тільки-но я зробив крок, з-під ніг моїх, затріщавши крилами, чорною бомбою котнувся косач, тицьнувся в самотню березу і витріщився на мене.
Я вистрілив. Косач, ударяючись об гілки, клубячи перо, покотився вниз, захлопався під березою, і тільки простяг я руку, щоб узяти птаха, як почув над головою дрібні висипи та клацання дощу. Я підняв голову - небо було чисте, сонячне, проте в обличчя мені, згущаючись, падали і падали краплі, облизнувшись, я відчув смак талого снігу, слабеньку, ніжну солодку на губах і зрозумів - це сік, березовий сік.
Падаючи вниз, косач вибив з пазухи берези, відірвав від стовбура гілку, та й дробом пробило білу кору, і дерево відразу заплакало, зачастувало сльозами, ніби нутром і шкірою передчувало, що наступної весни з літаком обсиплють порошком ці нескінченні вирубки, цю землю. на якій природі майже вдалося залікувати рани та народжувати звірят, птахів та різної живності.
Сам мисливець йтиме в напівубитих молодих чагарниках по щиколотки в пері і плакатиме, чуючи, як хрумтять під чоботями тендітні кісточки, і з сум'яттям у серці думати про майбутнє. Чи бризне березовий сік в обличчя дітлахам нашим і онукам, чи відчують вони пінну насолоду талого чистого снігу на губах, чи почують спів птахів, та таке, що від нього навіть гойдається небо й забувається земля хмільна, приголомшена від весняного завзяття та розгулу?

Мелодія

Строкатий лист. Червона шипшина. Іскри обклеєної калини в сірих кущах. Жовтий хвойний опад з модрини. Чорна, оголена на полях земля під горою. Навіщо так скоро?

Рядок

Знову настала зима. Холодно. Цей рядок наснився мені теплої літньої ночі.

Привітне слово

Холодно. Вітрено. Кінець весни, а доводиться на прогулянку ховатися до лісу.
Іду. Кашляю. Скриплю. Наді мною пустельно шумлять берези, що не розроджуються листком, сережками лише обвішані і дрібками зелених бруньок осінні. Настрій похмурий. Думається в основному про кінець світу.
Але ось назустріч витоптаною стежкою чухає на триколісному велосипеді дівчинка в червоній куртці і в червоній шапочці. За нею мама коляску котить із малюком. - Длястуй, дядько! - сяючи чорними очима, кричить дівчинка і шурує далі.
«Привіт, маленька! Привіт, дитино моє!» - хочеться крикнути і мені, та я не встигаю.
Мати в синьому плащику, наглухо застебнутому, - боїться застудити груди, порівнявшись зі мною, стомлено посміхнулася.
- Їй поки що всі люди - брати!
Озирнувся - мчить дівчинка в розкритій червоній куртці весняним березняком, вітає всіх, усьому радіє.
Чи багато людині треба? От і мені стало легше на душі.

Зошит 2

Як лікували богиню

Домський собор

Дім… Дім… Дім…
Будинок собору з півня на шпилі. Високий, кам'яний, він над Ригою звучить.
Співом органу наповнено склепіння собору. З неба, зверху пливе то гуркіт, то грім, то ніжний голос закоханих, то поклик весталок, то рулади ріжка, то звуки клавесина, то гомін перекатного струмка.
І знову грізним валом бурхливих пристрастей зносить все, знову гуркіт.
Звуки гойдаються, мов дим. Вони густі, відчутні. Вони всюди, і все сповнене ними: душа, земля, світ.
Усе завмерло, зупинилося.
Душевна смута, безглуздість суєтного життя, дрібні пристрасті, буденні турботи - все-все це залишилося в іншому місці, в іншому світлі, в іншому, віддаленому від мене житті, там, там десь.
«Може, все, що було до цього, - сон? Війни, кров, братовбивство, надлюдини, які грають людськими долями заради того, щоб утвердити себе над світом.
Навіщо так напружено і важко живемо на землі нашій? Навіщо? Чому?
Будинок. Будинок. Будинок…
Благовіст. Музика. Морок зник. Зійшло сонце. Все змінюється довкола.
Немає собору з електричними свічками, з давньою лепотою, зі склом, що іграшково і цукерково зображають райське життя. Є мир і я, присмирілий від благоговіння, готовий схилити коліна перед величчю прекрасного.
Зал повний людьми, старими та молодими, російськими та неросійськими, партійними та безпартійними, злими та добрими, порочними та світлими, втомленими та захопленими, всякими.
І нікого нема в залі!
Є тільки моя присмиріла, безтілесна душа, вона сочиться незрозумілим болем і сльозами тихого захоплення.
Вона очищається, душа, і здається мені, весь світ затамував подих, задумався цей клокотливий, грізний наш світ, готовий разом зі мною впасти на коліна, покаятися, припасти висохлим ротом до святого джерела добра…
І раптом, як наслання, як удар: а в цей час десь цілять у цей собор, у цю велику музику… гарматами, бомбами, ракетами…
Не може такого бути! Не повинно бути!
А якщо є. Якщо судилося померти нам, згоріти, зникнути, то нехай зараз, нехай у цю хвилину, за всі наші злі справи та пороки покарає нас доля. Раз не вдається нам жити вільно, спільно, то хай хоч смерть наша буде вільною, і душа відійде в інший світ полегшеною та світлою.
Живемо ми всі разом. Вмираємо окремо. Так було століття. Так було до цієї хвилини.
Так давайте зараз, давайте швидше, поки немає страху. Не перетворить людей на тварин перед тим, як їх вбити. Нехай зваляться склепіння собору, і замість плачу про кривавий, злочинно складений шлях віднесуть люди в серце музику генія, а не звіриний рев убивці.
Домський собор! Домський собор! Музика! Що ти зробила зі мною? Ти ще тремтиш під склепіннями, ще омиваєш душу, крижаєш кров, освітлюєш світлом усе навколо, стукаєшся в броньові груди та хворі серця, але вже виходить людина в чорному і кланяється зверху. Маленька людина, яка прагне переконати, що це він створив диво. Чарівник і співак, нікчема і Бог, якому підвладне все: і життя, і смерть.
Тут не аплодують. Тут люди плачуть від приголомшеної їхньої ніжності. Плаче кожен про своє. Але разом усі плачуть про те, що кінчається, спадає прекрасний сон, що коротковічне чаклунство, оманливе солодке забуття і нескінченні муки.
Домський собор. Домський собор.
Ти в моєму серці, що здригнулося. Схиляю голову перед твоїм співаком, дякую за щастя, хоч і коротке, за захоплення і віру в розум людський, за диво, створене і оспіване цим розумом, дякую тобі за чудо воскресіння віри в життя. За все, за все дякую!

кладовище

Як мине пароплав розкішну територію з будинками, теремками, загоном для купаючих, з живими вивісками на березі: «Заборонена зона піонертабору», - попереду видно буде мис при злитті річок Чусової та Силви. Підмитий він водою, що піднімається веснами і падає взимку.
Навпроти мису, по той бік Силви, сухі тополі у воді стоять.
Молоді й старі тополі, усі вони чорні й з гілками, що обломилися. Але на одному шпаківні вниз дахом висить. Інші тополі нахилилися, інші ще прямо тримаються і зі страхом дивляться у воду, яка все вимиває і вимиває їхнє коріння, і берег усе повзе, повзе, і скоро вже двадцять років мине, як розлилося своєрідне море, а берега сьогодення все немає, все руйнується земля.
У прощений день приходять із навколишніх сіл і з цегельного заводу люди, кидають у воду крупу, кришать яєчко, хліборобство щипають.
Під тополями, під водою цвинтар.
Коли наповнювалося Камське водосховище, великий штурм був. Безліч людей і машин згрібали ліс, будинки, осиротілі будівлі і спалювали їх. Вогнища були на сотні верст. Тоді ж і покійних переміщали на гори.
Це цвинтар поруч із селищем Ляди. Неподалік звідси, у селі Трійця, жив і працював колись вільний, завзятий поет Василь Каменський.
На Лядовському цвинтарі теж велася робота перед заповненням своєрідного моря. Швидка робота. Перетягнули будівельники в гору з десяток свіжих гробів, завірилися довідкою із сільради про виконане зобов'язання, магарич з нагоди успішно завершеної справи розпили та поїхали. Тополі цвинтарні під воду пішли, і могили - під воду. Кісток потім багато на дні біліло. І риба тут косяком стояла. Лящі великі. Рибу місцеві жителі не ловили і наїжджим людям ловити не давали. Гріх боялися.
А потім упали засохлі тополі у воду. Першим той упав, що зі шпаківнем стояв, найстаріший, найкостлявіший і найгірший був.
Новий цвинтар на горі утворився. Його давно вже травою затягло. А деревця жодного там немає, навіть кущика жодного. І огорожі немає. Поло навколо. Вітер із водосховища йде. Трави ворушить і свистить ночами у хрестах, у дерев'яних та залізних пірамідках. Пасуться тут ліниві корови і худі кози в реп'ях. Жують вони траву і вінки ялицеві з могил жують. Серед могил, на кволій траві, не відаючи ні трепету, ні страху, валяється молодий пастух і солодко спить, що обдувається вітерцем з великої води.
І рибу почали ловити там, де впали тополі. Поки що наїжджі, незнаючі люди ловлять, але й місцеві жителі скоро почнуть.
Дуже здорово вечорами в парну погоду бере лящ на цьому місці.

Зірки та ялинки

У Микільському районі, на батьківщині покійного поета Яшина, я вперше побачив зірочки, прибиті до торців кутів сільських хат, і вирішив, що то піонери-тимурівці на честь якогось свята прикрасили село.
Зайшли ми в одну хату випити води. Жила в тій дерев'яній хаті, з низько спущеними кроквами і вузько, в одне скло, прорубаними вікнами, привітна жінка, вік якої одразу не визначити було — таке скорботне і темне обличчя її. Але ось вона посміхнулася: «Евон, скільки наречених мені відразу привалило! Хоч би взяли мене з собою та заблукали в лісі…» І ми дізналися в ній жінку, яка трохи перевалила за середину століття, але не розчавлена ​​життям.
Жінка складно жартувала, світлішала обличчям і, не знаючи, чим нас пригостити, все пропонувала горохові витушки, а дізнавшись, що ми ніколи не пробували такої куховарства, невимушено обдарувала нас темними крендельками, висипавши їх з жерстяного листа на сидіння машини, запевняючи такого кренделя в мужику дух міцний буває і на гульбу його тягне гріховодну.
Я не втомлююся вражатись тому, як люди, і особливо жінки, і особливо на Вологодчині, незважаючи на жодні негаразди, зберігають і несуть по життю розкриту, безжурну душу. Зустрінеш на роздоріжжі вологодського мужика чи бабусю, запитаєш про щось, а вони посміхнуться тобі і заговорять так, ніби сотню років тебе вже знають і рідня ти їм найближча. А воно і правда рідня: адже на одній землі народилися, одні біди мукали. Лише забувати інші з нас про це стали.
Налаштований на веселу хвилю, я весело поцікавився, що за зірки на кутках хати на честь якогось такого свята?
І знову потемніло обличчя старої жінки, зникли смішки з очей, а губи витягнулися в сувору ниточку. Опустивши голову, вона глухо, з виношеною гідністю та скорботою відповіла:
- Свято?! Не дай Бог нікому такого свята... П'ятеро не повернулися в мене з війни: сам, троє синів і дівер... - Вона пройшла поглядом по зірочках, вирізаних з жерсті, пофарбованих багряною учнівською фарбою, хотіла ще щось додати, та лише придушила в собі зітхнувши, прикрила хвіртку за собою, і звідти, вже з двору, згладжуючи незручність, зроблену мною, додала: - Їдьте з Богом. Якщо ночувати ніде, до мене привертайте, хата порожня.
«Хаба порожня. Хата порожня…» - билося в мене в голові, і я все дивився невідривно - у сільських вулицях миготіли червоними цятками зірочки на темних кутах, то поодиноко, то розсипом, і згадувалися мені слова, вичитані нещодавно у військових мемуарах про те, що в таку тяжку війну, напевно, не залишилося жодної родини в Росії, яка не втратила б когось...
А як багато на Вологодчині недобудованих і вже старих хат! Любили вологжани будуватися капітально та красиво. Будинки зводили з мезонінами, прикрашали їх різьбленням - мереживом дерев'яним, ганок під терем робили. Праця така копітка, вимагає часу, старанності та вміння, і зазвичай господар будинку заселявся з родиною в теплу, ділову, чи що, половину хати, де були передпокій, кут і російська піч, а горілку, мезонін та інше вже обробляв неквапливо, з толком щоб було в «чистій» половині завжди святково і світло.

Віктор Петрович Астаф'єв – автор оповідання «Домський собор» – народився в смутні часи і сповна ковтнув усіх бід і нещасть, яких тільки могла приготувати йому доля. З ранніх років життя не балувало його: спочатку померла мати, а Віктор так до кінця життя і не зміг з цим упокоритися, пізніше батько привів у будинок нову дружину, але та не стерпіла хлопчика. Так він опинився надвір. Пізніше Віктор Петрович напише у своїй біографії, що самостійне життя він почав раптово і без будь-якої підготовки.

Майстер літератури та герой свого часу

Літературне життя В. П. Астаф'єва буде досить насиченим, а твори полюбляться всім читачам, від найменших до найсерйозніших.

Розповідь Астаф'єва «Домський собор», поза сумнівом, зайняв одне з найпочесніших місць у його літературній біографії і навіть через роки не перестає знаходити собі поціновувачів серед сучасного покоління.

В. Астаф'єв, «Домський собор»: короткий зміст

У залі, переповненому людьми, звучить органна музика, від чого у ліричного героя виникають різноманітні асоціації. Він аналізує ці звуки, зіставляє їх то з високими та дзвінкими звуками природи, то з шиплячими та низькими гуркотами грому. Одночасно в нього перед очима з'являється все його життя - і душа, і земля, і світ. Він згадує війну, біль, втрати і, вражений звучанням органу, готовий схилити коліна перед величчю прекрасного.

Незважаючи на те, що зал повний людей, ліричний герой продовжує відчувати себе самотнім. Раптом у нього з'являється думка: він хоче, щоб усе звалилося, всі кати, вбивці, а в душах людей лунала музика.

Він міркує про людське існування, про смерть, про життєвий шлях, про значущість маленької людини в цьому великому світі і розуміє, що Домський собор - це місце, де живе ніжна музика, де заборонені всі аплодування та інші вигуки, що це будинок тиші та спокою. . Ліричний герой схиляє свою душу перед собором і від щирого серця дякує йому.

Аналіз твору «Домський собор»

Тепер розглянемо докладніше оповідання, яке написав Астаф'єв («Домський собор»). Аналіз та коментарі до розповіді можна уявити так.

З перших рядків читач спостерігає захоплення автора величним твором архітектурного мистецтва – Домським собором. Віктору Петровичу неодноразово доводилося відвідувати цей собор, який незабаром припав йому до душі.
Сама будівля Домського собору, що знаходиться в Ризі, збереглася до наших днів лише частково. Виконаний у стилі рококо, собор був побудований за проектом закордонних скульпторів та архітекторів, запрошених спеціально для зведення нової будови, яка звучала б у віках і залишилася чудовим нагадуванням наступним поколінням про минулі часи.

Але справжньою пам'яткою собор зробив саме орган, який має неймовірну акустичну силу. Великі композитори-віртуози писали свої твори спеціально для цього величного органу і там, у соборі, давали концерти. Завдяки асонансам та дисонансам, які В. П. Астаф'єв майстерно використовує на початку оповідання, читач може відчути себе на його місці. Мелодії органу, порівнювані з гуркотом грому і гуркотом хвиль, зі звуками клавесину і дзвінкого струмка, долітають до нас, здавалося б, крізь простір і час.

Письменник намагається порівняти звуки органу зі своїми думками. Він розуміє, що всі ті жахливі спогади, біль, горе, мирська метушня та нескінченні проблеми – все зникло в одну мить. Такою величною силою має звучання органу. У цьому уривку стверджується авторська думка про те, що усамітнення з високою, перевіреною часом музикою здатне творити чудеса і зцілювати душевні рани, і саме це хотів у своєму творі сказати Астаф'єв. «Домський собор» по праву одне з його найглибших філософських творів.

Образ самотності та душі в оповіданні

Самотність – це не факт, а стан душі. І якщо людина самотня, то навіть у суспільстві вона продовжуватиме вважати себе такою. Крізь рядки твору звучить органна музика, і ліричний герой раптом розуміє, що всі ті люди – злі, добрі, старі та молоді – вони все розчинилися. Він відчуває у переповненій залі тільки себе і нікого більше.

І тут як грім серед ясного неба героя пронизує думку: він розуміє, що в цю саму хвилину хтось, можливо, намагається знищити цей собор. У його голові рояться нескінченні думки, а зцілена звуками органа душа готова відразу померти за цю божественну мелодію.

Музика припинила звучання, але залишила незабутній відбиток на душі та серці автора. Він, перебуваючи під враженням, аналізує кожен звук, що прозвучав, і не може не сказати йому просто «дякую».

Ліричний герой отримав зцілення від проблем, що накопичилися, горя і вбиває суєти великого міста.

Жанр «Домського собору»

Що ще можна сказати про оповідання «Домський собор» (Астаф'єв)? Жанр твору визначити важко, бо він має у собі позначення кількох жанрів. «Домський собор» написано у жанрі есе, що відображає внутрішній стан автора, враження від однієї життєвої події. Вперше Віктор Астаф'єв «Домський собор» опублікував 1971 року. Розповідь увійшла до циклу «Затеси».

«Домський собор»: план твору

1. Домський собор - обитель музики, тиші та душевного спокою.
2. Переповнена музикою атмосфера, що викликає безліч асоціацій.
3. Тільки звуки музики можуть настільки тонко і глибоко зачіпати струни людської душі.
4. Звільнення від тягаря, душевної тяжкості і негативу, що скупчився під впливом чудових ліків.
5. Подяка ліричного героя за зцілення.

На закінчення

Варто відзначити, що автор, безсумнівно, має настільки відчувати музику, зцілитися під її впливом і тонкими ніжними словами передати свій внутрішній стан читачеві зможе далеко не кожен. Віктор Астаф'єв як феномен нашого часу заслуговує на повагу. І неодмінно кожному варто прочитати твір Віктора Астаф'єва «Домський собор».

Завдання 25. (1) Будинок... Будинок... Будинок...

(2)Домський собор, з півником на шпилі. (3) Високий, кам'яний, він над Ригою звучить.

(4) Звуки гойдаються, як дим. (5) Вони густі, відчутні. (6) Вони всюди, і все наповнено ними: душа, земля, світ.

(7) Все завмерло, зупинилося.

(8) Душевна смута, безглуздість суєтного життя, дрібні пристрасті, буденні турботи - все-все це залишилося в іншому місці, в іншому світлі, в іншому, що віддалилося від мене життя, там, там десь.

(9)Може, все, що раніше було, – сон? (10) Війна, кров, братовбивство, надлюдини, які грають людськими долями заради того, щоб утвердити себе над світом.

(11) Навіщо так напружено і важко живемо ми землі нашій? (12) Навіщо? (13) Чому?

(14) Будинок. Будинок. Будинок.

(15) Благовіст. (16) Музика. (17) Морок зник. (18) Зійшло сонце. (19) Все змінюється навколо.

(20) Зал сповнений людьми, старими і молодими, російськими та неросійськими, злими та добрими, порочними та світлими, втомленими та захопленими.

(21) І нікого немає в залі!

(22) Є тільки моя присмиріла, безтілесна душа, вона сочиться незрозумілим болем і сльозами тихого захоплення.

(23)Вона очищається, душа, і здається мені, весь світ затамував подих, задумався цей клокотливий, грізний наш світ, готовий разом зі мною впасти на коліна, покаятися, припасти висохлим ротом до святого джерела добра...

(24) Домський собор! (25) Домський собор! (26) Музика! (27) Що ти зробила зі мною? (28) Ти ще тремтиш під склепіннями, ще омиваєш душу, крижаєш кров, освітлюєш світлом все навколо, стукаєшся в броньові груди і хворі серця, але вже виходить людина в чорному і кланяється зверху. (29) Маленька людина, яка прагне переконати, що це він зробив диво. (30) Чарівник і співак, нікчема і бог, якому підвладне все: і життя, і смерть.

(31) Домський собор. (32) Домський собор.

(33) Тут не аплодують. (34) Тут люди плачуть від приголомшеної їхньої ніжності. (35) Плаче кожен про своє. (36) Але разом усі плачуть про те, що кінчається, спадає прекрасний сон, що коротке чарівництво, оманливо солодке забуття і нескінченні муки.

(37) Домський собор. (38) Домський собор.

(39) Ти в моєму серці, що здригнулося. (40) Схиляю голову перед твоїм співаком, дякую за щастя, хоч і коротке, за захоплення і віру в розум людський, за чудо, створене і оспіване цим розумом, дякую тобі за чудо воскресіння віри в життя. (41)3а все, за все дякую!

Показати текст повністю

У житті кожної людини особливе місце посідає музика. Дивно, як ноти, інструмент та талант музиканта здатні благотворно впливати на душу людини, змушувати переосмислити те, що, здавалося б, ми вважаємо за незмінні істини. Це особливий вид мистецтва, силу дії якого навряд чи можна було б із чимось порівняти. Тож яка роль музики в житті людини? Саме цю проблему і порушує Віктор Петрович Астаф'єв у запропонованому уривку.

Автор знаходиться у ризькій Домській церкві,він зачарований музикою, яка, як ладаний дим, витає в повітрі. Віктор Петрович зазначає, що в цей час для нього не існує того, що турбує нас у повсякденному житті. Все це там, поза стінами церкви, там, де немає цих чарівних мотивів. Риторичні питання переповнюють його, змушуючи задуматися про жорстокість людини, марність воєн, крові та братовбивства. Зал сповнений і порожній. Антитеза допомагаєабстрагуватися від людської подоби, бо зараз у церкві є лише «приборкана, безтільна душа» і музика. Світ, а разом із ним і Віктор Петрович готові «впасти на коліна, покаятися, припасти висохлим ротом до святого джерела добра». Автор використовує розгорнуту метафору для того, показати, як музика впливає на грішну людину.