Организация и управление в здравеопазването. "Обществено здраве": професия за обучение и които да работят специално обществено здраве, което е проучило полезно

Факултет обществено здраве

специалност 5V110400- "Медико

-Профилакт бизнес ",

Квалифициращи характеристики на бакалавърската специалност 5V110400 - "Медико

Превантивен бизнес. " Сферата на професионалната дейност е здраве, образование, науки.

Обектите на професионалната дейност са:

Околен свят

Медицински профилактични организации (LDO)

Детска институция за предучилищна възраст (DD)

Училища, средни и висши учебни заведения

Промишлени предприятия

Селскостопански обекти и др.

Организациите за осъществяване на професионални дейности са:

Институции на държавни санитарни и епидемиологични служби на Република Казахстан и съответните служби на медицинските власти на изпълнителните органи;

Санитарни и епидемиологични станции;

Дезинфекционни станции;

Очаквани институции;

Санитарно-карантинни и санитарни контролни точки;

Терапевтични и превантивни институции на всякакви организационни и правни форми;

Центрове за формиране на здравословен начин на живот;

Научни изследвания на хигиенни, епидемиологични, микробиологични и вирусологични профили;

Образователни институции по медицински профил (колежи, висши учебни заведения).

Организация и провеждане на санитарни и хигиенни и антиепидемиологични дейности;

Проучване на околната среда и влиянието му върху здравето на населението;

Проучване на условията на труд, проучване и живот и тяхното влияние върху здравето;

Хигиенна оценка на храните, разследване на хранително отравяне;

Регулаторно правно законодателство в областта на здравеопазването;

Санитарни стандарти и правила (Sanpin), стандарти за строителство и правила (SNIP).

Факултет обществено здраве

специалност 5V110200 - "Обществено здраве",

Goso-2009, учебно време-5 години.

Изгражда се диплома за висше медицинско образование с възлагане на академична степен "бакалавър". Въпросът е разрешен за независими практически дейности като специалист на организатора на здравно обслужване или специалист по хигиена и епидемиология. Завършването има право да продължи по-нататъшното обучение в магистрата.

Квалификационни характеристики на бакалавърската специалност 5V110200 "Обществено здраве". Сферата на професионалната дейност е здраве, образование, наука и социална защита.

Организациите за осъществяване на професионални дейности са:

Организации за управление на здравеопазването;

Организации за здравеопазване;

Организация на образованието;

Организация на науката;

Организиране на социална защита.

Предмет на професионална дейност е:

1. Обществено здраве;

2. Организиране на здравно управление

3. условия на околната среда;

4. условия на труд, проучване и живот на хората;

5. храна;

6. промишлени стоки;

7. регулаторно правно законодателство в областта на здравеопазването;

8. Санитарни стандарти и правила (Sanpin), стандарти за изграждане и правила (SNIP).

Професори-преподавателски състав: само 77, от които академиците - 1, лекари на науката, професори-11, кандидати на науката, доценти-25.

Основи на факултет-RGCP "Научен и практически център на санитарната и епидемиологична експертиза и мониторинг" на Комитета на Госанапидензор на Министерството на здравеопазването на Република Казахстан, Угсен Г. Алмати, Област Г.Гссен, Гордънзстан, Казахската художествена академия.

Подробности: Национален медицински университет в Казах. S.d.asfenendiyarova. Almaty ul. TOLE BI 88, 050012, тел. + 7 (007-727) 92-69-69. www.kaznmu.kz.

Електронна поща: [Защитен имейл]

Факултет по обществено здраве.

Специалност 051102 "Обществено здраве"

SCSE -2009, продължителността на изучаването е 5 години.

Получава се диплома за висше медицинско образование с награждаване на академична степен на "Bacher Bacher", академично свидетелство, като посочва списък на изследваните субекти с марки, броя на приетите кредити и обема на академичните часове. Въздухостният възпитание е позволено да има своята независима практическа дейност като специалист по обществено здраве или специалист по хигиена и епидемиология. Завършва правото си да продължи по-нататъшното си учене на майсторство.

Квалификационна характеристика на бакалавърската специалност 5B110200 "Обществено здравеопазване". Сферата на професионалната дейност е здравеопазването, образованието, науката и социалната защита.

Организациите за осъществяване на професионална дейност са:

един. Организации на управление на здравеопазването;

2. Организации за здравеопазване;

3. Образователни организации;

четири. Научни организации;

пет. Организации на социална защита.

Предмет на професионална дейност е:

един. Общественото здраве;

2. Организиране на управление на здравеопазването

3. Условия на околната среда;

четири. Условия на труд, проучване и живот на хората;

6. Стоки на промишлено производство;

7. Стандартното и правното законодателство в областта на здравеопазването;

осем. Санитарните стандарти също управлявах (Sanpin), строителни норми и управлявани (строителни норми и разпоредби).

Грижа за общественото здравеопазване на факултет

специалност 5B110400 - "Лекарят

- превантивен бизнес ", \\ t

Goso-2009, срок на обучение - 5 години.

За да завърши дипломата за висшето медицинско образование с награда на академичната степен "е издадена бакалавърска степен на здравеопазване в" медико-превантивен бизнес ". Предаването е разрешено да провежда независими практически дейности като експерт по епидемиология, общинска хигиена, хигиена на Деца и тийнейджъри, на радиационна хигиена, вирусология, бактериология, паразитология. Завършил има право да продължи по-нататъшно обучение в магистрата.

Квалификацията, характерна за бакалавърската специалност 5B110400 - "Лекарят

Превантивна дейност ". Сферата на професионалната дейност е здравеопазването, образованието, науките.

Предмет на професионална дейност на освобождаване са:

2. Терапевтични профилактични организации (TPO)

3. Детски предучилищни институции (ИПЦ)

четири. Училища, средни и висши учебни заведения

пет. Промишлени предприятия

6. Селскостопански обекти и др.

Организациите за осъществяване на професионална дейност са:

един. Заведения държавни санитарни и епидемиологични служби на Република Казахстан и съответните служби на медицинските изпълнителни органи;

2. Санитарни и епидемиологични станции;

3. Дезинфекционни станции;

четири. Заведения за антипаргети;

пет. Санитарни и карантинни и санитарни и контролни точки;

6. Лечение и профилактични заведения на всякакви организационно - правни форми;

7. Центрове за образуване на здравословен начин на живот;

осем. Научно - изследователски институции на хигиенна, епидемиологична, микробиологична и вирусология;

девет. Образователни институции на медицински профил (колежи, висши учебни заведения).

Предмет на професионална дейност са:

един. Организация и извършване на санитарни и хигиенни и антиепидемиологични и антипидемиологични

2. Изучаване на околната среда и неговото влияние върху здравето на населението;

3. Проучване на условията на труд, проучване и живот и тяхното влияние върху здравето;

четири. Хигиенна оценка на храните, разследване на случаи на хранителни отравяния;

пет. Стандартното и правното законодателство в областта на здравеопазването;

6. Санитарните стандарти също управлявах (Sanpin), строителни норми и управлявани (строителни норми и разпоредби).

Професионални преподавателският персонал включва общо 77 работници, от тях -1 академика, 11 лекари на медицина, професори, 25-кандидати на науката, доценти.

Основи на факултет-RGE "Научно-практически център на санитарен и епидемиологичен преглед и мониторинг" на Госанепиднадор на РК Мил.

За да отидете, трябва да имате диплома за висше образование.

Всяка държава трябва да приложи политика, насочена към поддържане на здравето на своите граждани. Това зависи от това колко успешно ще бъде населението, което засяга всички сфери на живота на страната без изключение. Това е най-сложната посока, изследването на коя специалност се занимава с 32.04.01 обществено здраве.

За да се приложи компетентна политика в областта на здравеопазването, са необходими координирани действия на различни органи и отдели. Това включва медицински заведения, образователни и изследователски центрове, органи и застрахователни компании. Задачата на такава посока е умело да управлява здравето на населението. Това се постига по различни начини: извършване на корекции на поведенчески стереотипи, здравословна пропаганда на начина на живот, консултации и просветление.

Условия за получаване

Този курс е предназначен да определи специалистите, които ще работят в областта на превенцията и промоцията на здравето. За да се запишете в магистрацията, трябва да имате диплома за висше образование. Включително способността за изучаване на тази специалност, без медицинско образование.

Бъдеща специалност

Тази посока включва формирането на професионални компетенции, които действително ще повлияят на подобряването на качеството на живот на населението. За това специалистът трябва да разбере проблемите на вътрешното здравеопазване. След дипломирането, капитанът може да се справи с превенцията на промоцията на болестите и здравето. Също така, завършилите ръководството заемат висши стълбове в здравната индустрия. Включително, те създават регулаторна документация в своята област, провеждат преподаване и изследователска работа.

Къде да се направи

Понастоящем магистратът в тази област е в такива висши учебни заведения:

Първата московска държава. пчелен мед. Университет в Сехенов;
Държавният университет Тюмен;
Санкт Петербургска държава. Педиатричен мед. университет;
Северна държава пчелен мед. университет;
Ryazan State. пчелен мед. Университет на Павлова.

Период на обучение

Съгласно стандартите на законодателството, главната програма е предназначена за двугодишно обучение.

Дисциплини, включени в курса

Бъдещият майстор при изучаването на теоретичния курс, овладяване на такива елементи:

въведение в общественото здраве;
въведение в Biostatic;
математическо моделиране;
обществено здраве: научни методи;
промоция на здравето;
здравна политика;
основи на психологията и социологията в областта на здравеопазването;
здравна икономика;
управление в здравеопазването;
информационни технологии;
биоетика в здравеопазването;
човешка екология;
чужд език.

Придобити умения

Обучението в магистрата включва придобиването на такива практически умения:

разработване на превантивни мерки за предотвратяване на заболявания;
извършване на дейности, които са насочени към предотвратяване на заболявания, намаляване на честотата и смъртността;
решаване на актуални екологични проблеми;
разработване на мерки за борба с опасните инфекции;
проучване на различни фактори, които влияят върху честотата на населението;
провеждане на изследвания в областта на общественото здраве;
преподаване на работа в висшите учебни заведения;
участие в разработването на регулаторни документи, анализ на ефективността на текущите стандарти и стандарти.

Перспективи за заетост за професия

Тази специалност става все по-популярна. От една страна, популярността му е повлияна от държавната политика. От друга страна, търсенето се генерира от спешни здравни проблеми.

Такива професионалисти са необходими в институциите, които са ангажирани със санитарно просветление. Можете да се окажете в практическа медицинска дейност или в областта на преподаването. Завършилят може да намери работа в регионалните отдели и здравните власти. Има свободни работни места в специализирани изследователски институти и центрове.

Кой работи за завършилите курса:

мениджъри;
публични лидери;
практикуващи;
клиницисти;
изследователи;
учители.

Нивото на възнаграждение на такъв специалист зависи от мястото на прилагане на силите. Ако реши да бъде практикуващ, тогава цените започват от 25 хиляди. Насоките означават увеличение на доходите.

Предимства на професионалното подобрение

След завършилите, завършват широки перспективи за самореализация в науката. Интересно е за тези, които се интересуват от изследователски дейности. Но друга научна степен увеличава интереса на работодателя на жалбоподателя, дори ако специалистът избере пътя на практикуващия.

Мисия Магистърска програма "Организация и управление на здравеопазването" В посоката на "държавно и общинско управление" (GMU) е да подготвят мениджъри, които могат ефективно да предоставят на различни нива на развитие, регулаторна и икономическа и икономическа подкрепа и прилагане на държавната политика в областта на здравеопазването, иновативното състояние , общински и корпоративни програми и проекти в областта на здравеопазването, като се вземат предвид международния и вътрешен опит.

Входни тестове: Изпита под формата на тестване за профилна дисциплина върху стърготината.

Пример за писмено тестване

Целта на програмата:

Формирането на холистично разбиране на държавното и общинското управление и нейните особености в областта на здравеопазването, включително в областта на медицинската грижа и поддръжка, основана на обслужване и социални услуги, както и при преподаването на практически умения на организационното и управлението, \\ t административни и технологични и проектни дейности в здравеопазването.

Програмни задачи:

осигуряване на студенти за системата на държавното и общинското управление в областта на здравеопазването;
гарантиране на правното образование на мениджърите, насочени към професионалните дейности в държавните органи и местните власти, както и в организации на различни форми на собственост, свързани със здравния сектор;
систематизиране и интегриране на знания по въпросите на управлението, регулаторната правна регламента, икономиката и финансите в областта на здравеопазването, включително на федерални, регионални, общински, корпоративни нива;
прилагането на теоретично и практическо обучение по човешки ресурси и управление на персонала в областта на здравеопазването;
формиране на практически умения на целеви управленски, експертни и проектни дейности в областта на здравеопазването; Изпълнението на теоретична и практическа подготовка за управленски дейности, насочена към подобряване на качеството и културата на потребителските услуги в здравния сектор.

Компетенции и предимства

Програмата се основава на федералния държавен образователен стандарт на висшето образование по посока на обучение 38.04.04 Държавно и общинско управление (GMU) (ниво на магистрация) (Ред на Министерството на образованието и науката на Руската федерация от 26 ноември 2014 г. № 1518) и дългогодишен опит за социални индустрии на Министерството на труда и социалната политика на Академията.
Обучението на студентите се основава на интегриран подход към организацията и управлението на здравето; прилагане на съвременни методи и инструменти за управление, като се вземат предвид спецификата на държавното, общинското и корпоративното управление, с акцент върху стратегическите инсталации за дългосрочно планиране на здравните организации, включително основната връзка; Осигурява развитието на най-добрите практики.
В края на програмата е възможно да се продължи образованието в докторантурата и докторантите.

Завършилите на програмата притежават следните компетенции:

Способност за управление на организацията и нейния персонал, като се вземат предвид особеностите на здравеопазването и съответния вид структура и вид дейност.
Притежаването на уменията на представителните социологически изследвания и мониторинг на социалната среда и общественото мнение, интересите, предпочитанията и очакванията на целевата аудитория при оценката на състоянието на системата на здравеопазването и предоставяне на услуги от нейните индивидуални сектори и комплекси, както и институции.
Способността да се генерират идеи, да развиват концепциите за целеви програми и проекти, стратегии и програми за дългосрочно развитие.
Собственост на уменията за взаимодействие с различни структури на власт и управление, диалог с представители на бизнеса и гражданското общество с цел създаване и изпълнение на проекти и програми в областта на здравеопазването.
Способност за упражняване на експертния опит на регулаторните документи, проектите и програмите в някои области на здравеопазване.
Способност за оценка на ефективността и ефикасността на организациите на здравната система, търговските и нетърговските вътрешни и чуждестранни предприятия, участващи в здравните дейности.

Организации, партньори и съоръжения

Организации, партньори и съоръжения на участниците в програмата

Министерство на здравеопазването на Руската федерация и нейните подчинени организации; Министерство на промишлеността и търговията на Руската федерация и нейните подчинени предприятия на медицинския и фармацевтичен профил; Здравно осигуряване; Социалноосигурителни фондове; Пенсионен фонд на Руската федерация.
Апарати и специализирани комитети на Съвета на федерацията; Апаратурата и комитетите на профила на държавата Дума на Руската федерация.
Медицински комплекси и предприятия, санаториум-курортни институции - превозвачи на най-добрите практики.
Очакваният обхват на възпитаниците на магистърската програма "Организация и управление в здравеопазването".
Федерални държавни органи; държавни органи на учредителни субекти на Руската федерация; Местни власти; държавни и общински институции, бюджетни организации, включително здравни сектори; Институции на гражданското общество; Организации в публичния сектор.
Нестопански организации; Международни организации и международни правителства; организации, звена за връзки с държавни органи и граждани; Медицински и социални извънбюджетни фондове, здравни отдели на изпълнителните органи на съставните органи на Руската федерация и общини, персонал, планиране и други здравни организации, синдикати; Държавни, общински, нестопански медицински и социални организации, научни и аналитични организации и организиране на висше професионално образование, участващи в здравеопазването.

Специалност за обучение (висше образование)

Специалност на по-високо специално образование:

5B130100 - Обща медицина Срокът на обучение е 5 години (бакалавър по медицина в специалността) или 5 години + 2 години стаж (с присвояване на квалификацията на лекаря). В края на 5 години обучение, завършил, който изрази желанието да работи по специалност, която не е свързана с клинична практика, е дадена диплома за висше медицинско образование с възлагане на академична степен на бакалавърска медицина, приложение към диплома ( Препис), посочващ списък на изследваните дисциплини с оценки и обема на академичните часове. Бакалавърската медицина има възможност да продължи да се учи в магистрацията. След завършване на обучението от 5 години + 2 години стаж, диплома за висше медицинско образование се издава с квалификация на лекаря, приложение към диплома (препис), посочващо \\ t Списък на изследваните дисциплини с оценки, обема на академичните часове и сертификат в края на стажа. Завършил е завършено обучение (5 + 2) за независими практически дейности като лекар в съответствие с процедурата, установена със закон. Тя има право да продължи по-нататъшното обучение в магистрата или резиденцията.

5B130200 - Стоматология Живот - 5 години (бакалавър по специалност) или 5 години + 1 година на стажа (с квалификацията на общопрактикуващия лекаря на лекаря). В края на 5 години обучение, завършил, който изрази желанието да работи със специалност, свързана с клиничната практика, на диплома за по-високо медицинско образование с възлагане на академична степен на бакалавърска медицина, приложение към диплома ( Препис), посочващ списък на изследваните дисциплини с оценки, броя на развитите кредити и обема на академичните часове. Бакалавърската стоматология има възможност да продължи да се учи в магистрацията. Следващата година, завършено обучение за 5 години + 1 година на стажа, е издадена диплома за най-голямото основно медицинско образование с квалификация на зъболекар с обща практика, приложение към диплома (препис), посочващ списък на изследваните дисциплини с оценки, броя на развитите кредити и обема на академичните часове и сертификата за крайния стаж. Тя е разрешена за независими практически дейности като лекар на общопрактикуващ лекар в съответствие с процедурата, установена със закон, както и има право да продължи по-нататъшното обучение в магистрата или пребиваването.

Бакалавърски специалитети:

5V110100 - кърмене Живот - 4 години (с награждаване на бакалавър по специалността). Насърчаването, завършено обучение, се дава диплома за най-голямото основно образование и приложение към диплома (препис), като посочва списък на изследваните дисциплини с оценки, броя на развитите кредити и обема на академичните часовници. Здравеопазване, със специалност "Сестринският бизнес" може да заема следните позиции: основна медицинска сестра (заместник-директор за кърмене); Старши (и) медицински (и) сестра / брат (старши фелдшър, старши акушер, секс медицинска сестра (брат) / медицинска (сестра) сестра (Brother) Обща практика; медицинска (сестра) сестра (Brother) специализирана; акушерство; ; диетична сестра и др. Завършил има право да продължи по-нататъшното обучение в магистрата.

5V110200 - Обществено здраве Живот - 4 години (с награждаване на бакалавър по специалността). Завършилят е да издаде диплома за по-високо медицинско образование и приложение към диплома (препис), посочваща списъка с проучваните дисциплини с оценки, броя на издадените заеми и обема на академичните часове. Pabilaslavr здравна специалност "Обществено здраве" дава право За да заемат следните позиции: здравно ръководство, специалист по обществено здраве (валеолог, статистика, методист), специалист на републиканския комитет, регионалните отдели, териториалните (окръжни) служби по обществено здраве в указанията на санитарен и хигиенния надзор, в посоките на епидемиологични надзора надзор. Завършването има право да продължи по-нататъшното обучение в магистрата.

5V110300 - аптека Срокът на изследване е 5 години (с наградата на академична бакалавър на здравето в специалността). Завършил е диплома за по-високо медицинско образование и приложение към диплома (препис), като посочва списък на изследваните дисциплини с оценки, броя на развитите кредити и обема на академичните часове. Бабаславрското здравеопазване в специалността "Фармация" може работа като фармацевт с общопрактикуващо практика. Тя има право да продължи по-нататъшното обучение в магистрата.

5B060700 - Биология Срокът на обучение е 4 години (с награждаване на бакалавърска степен по естествена наука в специалността). Завършил е диплома за висше образование и приложение към диплома (препис), посочваща списъка на изследваните дисциплини с оценки, броя на развитите кредити и обема на академичните часове. Посланието е разрешено за независими практически дейности в областта на Биологични науки (ботаника, зоология, анатомия и човешка физиология, биохимия, биофизика, микробиология и др.; биологични системи на различни нива на организация, биологични екологични технологии). Тя има право да продължи по-нататъшното обучение в магистрата.

5B074800 - Фармацевтична технология за производство Живот - 4 години (с награждаване на академичната бакалавърска степен и технологии в специалността). Завършил е диплома за висше образование и приложение към диплома (препис), като посочва списък на изследваните дисциплини с оценки, броя на издадените заеми и обема на академичните часове. Съдружниците могат да работят по химични и фармацевтични предприятия, предприятия за предприятия Производство на лекарства и медицински продукти, биотехнологични индустрии, парфюмерия и козметика, в катедрата по технически контрол, централни фабрични лаборатории, лаборатории за стандартизация и контрол на качеството на наркотиците, в управителните органи по стандартизация, сертифициране и лицензиране, изследователски институти. Тя има право да продължи по-нататъшното обучение в магистрата.

Източник: http://www.kgmu.kz/en/contents/view/285.

Майстор

Продължителност на обучението: 2 години (пълно работно и частично образование)
Обемът на програмата за магистрация е 120 кредитни единици.

Програмата е предназначена за тези, които пряко извършват пряко или планира да оценят, изследват и подобряват общественото здраве, предотвратяването на неудобните болести (дъното), които са водеща причина за смъртността, увреждането, намаляването на средната продължителност на предстоящия живот на населението и загубата на здрави години на живот, както и в Русия, така и в света и въвеждането на ефективни стратегии в областта на превенцията на дъното в практическо здравеопазване.

Целта на обучението

Целта на магистрата е да обучава специалисти с широка гама от основни специалитети За упражняване на професионални дейности в областта на общественото здраве, способно да извърши:

цялостна оценка и мониторинг на здравето на населението, \\ t
идентифициране на фактори, определящи общественото здраве
разработване на мерки за запазване и насърчаване на общественото здраве, за тяхното прилагане на практика и оценка на тяхната ефективност.

Завършилите извършват професионални дейности, основаващи се на разработването и изпълнението на научни изследвания и практически програми и проекти, насочени към подобряване на здравето на населението и формирането на еднопрофилактично пространство, основано на прогнозната и научната база, организацията и управлението на общественото здраве, организацията и управлението на общественото здраве и практическа работа в правителствени, общински и неправителствени организации.

История на създаването на програмата

Програмата за магистрация се основава на повече от 15 години опит в преподаването на обществено здраве и здравословни проблеми в първия mmm.

Севенов, първо като част от Русия, утвърдения Факултет по управление и здравна икономика в нашия университет и сега се прилага от екипа на високопрофесионални учители по висшето училище по здравеопазване.

Първоначално това е първата програма за обучение по обществено здраве в нашата страна, която е разработена като част от международен проект с представители на водещи чуждестранни здравни училища и признат от Асоциацията на социалните здравни училища на европейския регион (асфер).

Програмата за магистрати се основава на СЗО стратегически документи в областта на превенцията и контрола на неинфекциозни болести, хармонизирани с които се приближават в тази област и е насочена към разпространение на най-добрите практикуващи в областта на превенцията и борбата между страните от. \\ T Европейски регион.

Международен статус на програмата

Програмата на магистърската програма е разработена в съответствие с федералния държавен образователен стандарт на висшето професионално образование (ГЕФ срещу) в посока на подготовка 32.04.01 обществено здраве.

ученето по тази програма отговаря на изискванията за програми за обучение на учители в областта на общественото здраве. (Магистър по обществено здраве, mph) В европейските страни и международните подходи към Световната здравна организация за предотвратяване на непригодни заболявания (дъно) с активна помощ и подкрепа на Центъра, работещи с кой, открит въз основа на нашето училище. Диплома и заеми за индивидуални курсове, получени в резултат на обучение, се признават от европейските университети по отношение на Болонската конвенция.

Структура на програмата

Основните модули за обучение на програмата:

Обществено здраве и фактори, определянето му
Демография
Епидемиология
Биостатични
Глобални и регионални стратегии и национални планове в областта на превенцията
Оценка на медицинските технологии. Доказателство медицина.
Програма Превенция и промоция на здравето. Организиране на превантивна грижа.
Английски като средство за професионална комуникация
Модули за избиране (поведенчески аспекти в превенцията / поведенческите проблеми и зависимостта; комуникативни аспекти на общественото здраве / маркетингови комуникации; мониторинг и оценка на рисковите фактори (стъпки) / междусекторно сътрудничество в областта на превенцията и др.).
Научна практика
Стаж

Учителски екип

Програмата прилага уникален екип от висококвалифицирани учители, състоящи се от водещи специалисти в техните професионални области (здравни мениджъри на различни нива, специалисти по обществено здраве и здравеопазване, изследователи, политици, икономисти, клиницисти, представители на фармацевтични и медицински бизнес) и имат значителен практически опит в областите на превенция и борба от дъното.

Иновативни образователни технологии

Отличителна черта на програмата е интердисциплинарен модулен подход за изграждане на образователно пространство, използвайки иновативни образователни технологии: интерактивни дискусии за обучение, лекции и семинари, ситуационни задачи, бизнес и ролеви игри, симулационни технологии, есета и творческа работа, групови проекти, отдалечени форми и технологии.

Области на професионални дейности

Магистър по обществено здраве може да се класира за длъжности, свързани с планирането, организирането, прилагането, администрирането и оценката на ефективността на дейностите в предотвратяването на болести, опазване и насърчаване на общественото здраве в терапевтични и превантивни и образователни институции с различни нива, както и в други бизнес обекти.

Учителят на общественото здраве може да извършва изследователски дейности по теоретични, практически и основни въпроси на общественото здраве.

Учителите на общественото здраве могат да бъдат търсени в системата на медицински и немедицински структури:

мениджъри и изпълнителни институции и социална сфера (министерства на здравни, регионални и общински отдели и здравни комитети и др.);
правителствени агенции, действащи в дейности за обществено здраве (обслужване на Rospotrebnadzor на федерални, регионални и общински равнища);
институции на медицинската статистика; Центрове за събиране и преработка на медицинска информация (медицинска информация и аналитични центрове с различни нива);
терапевтични и превантивни институции на различни организационни и правни форми и други организации, които предоставят здравни услуги (здравни центрове, санаториумни институции);
изследователски институции и организации;
национални и международни научни и практически проекти и програми в областта на общественото здраве;
международни организации, работещи в областта на превенцията и борбата с дъното, включително географски отдалечения офис на дъното;
обществени организации.

Като част от производствената практика, участниците в магистърската програма ще получат възможност да се запознаят с успешното прилагане на всеобхватната превантивна програма "Здрави градове" за примера на общинския общински район на Москва.

Тя ще бъде ясно демонстрирана от опита на обучение на немедицински специалитети за превенция, роля и място на инструктори за обществено здраве в рамките на внедряването на интегрирани програми за профилактика в основните възрастови групи под формата на междусекторно сътрудничество.

Показани са и алгоритми за работа с широки слоеве на населението при формирането на здравословен начин на живот и активна дълголетие в основните възрастови групи, проявява се ролята на непаравни програми.

Участниците в курса ще се запознаят с въвеждането на иновативните програми на телемедицината в системата на общинските първични здравни грижи и работата на институциите, основани на публично-частно партньорство.

Условия за допускане до програмата

За допускане до обучение необходимо е да има диплома за висше образование.

За лица, които имат немедицинскизадължително изискване е бакалавърска или специализирана дипломаАко нивото на бакалара не е било предвидено в овладяната посока на обучение по време на началото на ученето.
За обучение в една от специалитетите, включени в групата за подготовка Здраве, задължително изискване е присъствието диплома Специалист.
Цена на програмата: приблизително 100 000 рубли.

Координати и контакт:

[Защитен имейл]МАГЯНОВА Виктория Вячеславовна

За въпроси, свързани с получаването, свържете се с центъра на магистърските програми от първия mgmu, наречен след im. Секренов

Очакваме активни, креативни, не безразлични и енергични съмишленици в нашия екип!

Източник: http://hsha.ru/obrazovanie_vshuz/hve/magistryracy/profilaktika_niz/

Организация и управление в здравеопазването

Програмата се изпълнява от Управлението на Факултета по държавната икономика

Входни тестове: Изпита под формата на тестване за профилна дисциплина върху стърготината.

Целта на програмата:

Програмни задачи:

осигуряване на студенти за системата на държавното и общинското управление в областта на здравеопазването;
гарантиране на правното образование на мениджърите, насочени към професионалните дейности в държавните органи и местните власти, както и в организации на различни форми на собственост, свързани със здравния сектор;
систематизиране и интегриране на знания по въпросите на управлението, регулаторната правна регламента, икономиката и финансите в областта на здравеопазването, включително на федерални, регионални, общински, корпоративни нива;
прилагането на теоретично и практическо обучение по човешки ресурси и управление на персонала в областта на здравеопазването;
формиране на практически умения на целеви управленски, експертни и проектни дейности в областта на здравеопазването; Изпълнението на теоретична и практическа подготовка за управленски дейности, насочена към подобряване на качеството и културата на потребителските услуги в здравния сектор.

Програмата се основава на федералния държавен образователен стандарт на висшето образование по посока на обучение 38.04.04 Държавно и общинско управление (GMU) (ниво на магистрация) (Ред на Министерството на образованието и науката на Руската федерация от 26 ноември 2014 г. № 1518) и дългогодишен опит за социални индустрии на Министерството на труда и социалната политика на Академията.
Обучението на студентите се основава на интегриран подход към организацията и управлението на здравето; прилагане на съвременни методи и инструменти за управление, като се вземат предвид спецификата на държавното, общинското и корпоративното управление, с акцент върху стратегическите инсталации за дългосрочно планиране на здравните организации, включително основната връзка; Осигурява развитието на най-добрите практики.
В края на програмата е възможно да се продължи образованието в докторантурата и докторантите.

Завършилите на програмата притежават следните компетенции:

Способност за управление на организацията и нейния персонал, като се вземат предвид особеностите на здравеопазването и съответния вид структура и вид дейност.
Притежаването на уменията на представителните социологически изследвания и мониторинг на социалната среда и общественото мнение, интересите, предпочитанията и очакванията на целевата аудитория при оценката на състоянието на системата на здравеопазването и предоставяне на услуги от нейните индивидуални сектори и комплекси, както и институции.
Способността да се генерират идеи, да развиват концепциите за целеви програми и проекти, стратегии и програми за дългосрочно развитие.
Собственост на уменията за взаимодействие с различни структури на власт и управление, диалог с представители на бизнеса и гражданското общество с цел създаване и изпълнение на проекти и програми в областта на здравеопазването.
Способност за упражняване на експертния опит на регулаторните документи, проектите и програмите в някои области на здравеопазване.
Способност за оценка на ефективността и ефикасността на организациите на здравната система, търговските и нетърговските вътрешни и чуждестранни предприятия, участващи в здравните дейности.

Директор на Научния и образователен център за социално развитие. Професор на Министерството на труда и социалната политика. Специалист 1 Категория на Управление на факултета на държавната икономика. Доктор на икономическите науки. Професор. Първи заместник-председател на Комитета на Съвета на федерацията относно икономическата политика. Ръководител на катедрата по труда и социалната политика. Професор на Министерството на труда и социалната политика.

Одобрен

ред на Министерството на образованието

и наука на Руската федерация

Федерален държавен образователен стандарт

Висше образование - магистрация в посока

Обучение 32.04.01 Обществено здраве

I. Общи разпоредби

1.1. Този федерален държавен образователен стандарт на висшето образование (наричан по-долу - GEF) е набор от задължителни изисквания за прилагане на основните професионални образователни програми за висше образование - завършили програми в посока на подготовка 32.04.01 Обществено здраве (наричан по-долу. Магистърска програма, посока на посоката).

1.2. Получаването на образование по програмата е разрешено само в образователната организация на висшето образование и научната организация (наричана по-долу - организацията).

1.3. Обучението в програмата на магистрацията в организацията може да се извърши в пълно и вътрешно анормални форми.

1.4. Съдържанието на висшето образование в посока на подготовка се определя от програмата на магистрация, разработена и одобрена от организацията независимо. При разработването на програма за магистрация, организацията представлява изисквания за резултатите от неговото развитие под формата на универсални, общи професионални и професионални компетенции на завършилите (наричани по-долу компетенции).

Организацията разработва програма за магистрация в съответствие с GEF, като се вземе предвид съответната приблизителна основна образователна програма, включена в регистъра на примерните основни образователни програми (наричан по-долу "ПАП").

1.5. При изпълнението на магистърската програма организацията има право да прилага електронно обучение, отдалечени образователни технологии.

Електронно обучение, отдалечени образователни технологии, използвани при обучението на хора с увреждания и хора с увреждания с увреждания (наричани по-долу "хора с увреждания и лица с ABS)" следва да предвиждат възможността за получаване на информация в наличните им форми.

1.6. Изпълнението на магистърската програма се извършва от организацията самостоятелно и чрез мрежовата форма.

1.7. Програмата за магистрация се осъществява на държавния език на Руската федерация, освен ако не е определено друго от местния регулаторен акт на организацията.

1.8. Срокът за придобиване на образование по програмата на магистрата (независимо от използваните образователни технологии):

в образование на пълно работно време, включително празници, предоставени след преминаването на окончателното сертифициране на държавата, е 2 години;

в областта на обучението на частично обучение, независимо от използваните образователни технологии, увеличава най-малко 3 месеца и не повече от шест месеца в сравнение с периода на получаване на образование в пълно работно време;

при обучение по индивидуална учебна програма на хора с увреждания и лицата с ABS могат да бъдат увеличени по заявлението им за не повече от половин година в сравнение с периода на получаване на образование, създадено за съответната форма на обучение.

1.9. Обемът на програмата за магистрация е 120 тестови единици (наричани по-долу "ЗЕ", независимо от формата на обучение, приложни образователни технологии, изпълнението на програма за магистрация, използваща мрежовата форма, прилагането на магистърската програма според индивида учебна програма.

Обемът на програмата за магистрация, прилаган в една академична година, е не повече от 70 z.e. Независимо от формата на обучение, прилагани от образователните технологии, изпълнението на програмата за магистрация, използваща мрежовата форма, прилагането на магистърската програма за отделната учебна програма (с изключение на ускореното учене) и с ускорено обучение - не повече от 80 ZE.

1.10. Организацията самостоятелно определя в границите и обема, установени с параграфи 1.8 и 1.9 ГЕФ в: \\ t

крайния срок за получаване на образование по програмата за магистрация в непълно работно време на обучение, както и от индивидуална учебна програма, включително при ускорено обучение;

обемът на програмата за магистрация, реализиран в една учебна година.

1.11. Области на професионална дейност и (или) сфери на професионална дейност, в която завършилите, които са усвоили програмата за магистрация (наричана по-долу - завършилите), могат да извършват професионални дейности:

01 Образование и наука (в областта на научните изследвания);

02 Здравеопазване (в областта на здравната система, за да се осигури обществено здраве).

Завършилите могат да извършват професионални дейности в други области на професионални дейности и (или) сфери на професионални дейности, подлежащи на съответствие с нивото на тяхното образование и получените компетенции, изискванията за уменията на служителите.

1.12. Като част от програмата за развитие, завършилите могат да се подготвят за решаване на задачите на професионалните дейности на следните видове:

организационен и управленски;

изследвания.

1.13. При разработването на програма за магистрация, организацията създава фокуса (профил) на главната програма, която определя съдържанието на магистърската програма като част от посоката на подготовка чрез ориентиране на:

площ (площ) на професионалните дейности и сферата на професионалните дейности на завършилите;

тип (видове) задачи и задачи на професионални дейности на завършилите;

ако е необходимо, обектите на професионалните дейности на завършилите или областта на знанието.

1.14. Програмата на магистрация, съдържаща информация, която съставлява държавната тайна, е разработена и прилагана в съответствие с изискванията, предвидени в законодателството на Руската федерация и други регулаторни правни актове в областта на защитата на държавните тайни.

II. Изисквания за структурата на главната програма

2.1. Структурата на програмата за магистрация включва следните блокове:

Блок 1 "дисциплина (модули)";

Блок 2 "практика";

Блок 3 "Заключителна сертификация на състоянието".

Структура и обем на програмата на капитана

Структура на програмата за магистрация		Обемът на програмата на магистрата и нейните блокове в Z.E.
	Дисциплини (модули)	най-малко 51.
	Практика	най-малко 39.
	Закон за околната среда
Обем на програмата за магистрация

2.2. В блок 2 "практиката" включва обучителни и производствени практики (наричани по-долу - практикуващи).

Видове образователна практика:

въвеждаща практика;

научна педагогическа практика.

Видове индустриална практика:

научна практика;

научна и производствена практика;

технологична практика;

практика на проекта;

административна и административна практика;

изследователска работа.

2.4. Организация:

избира един или повече видове образователна практика и един или повече видове индустриална практика от списъка, посочен в точка 2.2 от ГЕФ в;

имат право да създадат допълнителен тип (видове) на образователни и (или) производствени практики;

определя обема на практиките на всеки тип.

2.5. В блок 3 "Заключителна сертификация на държавата" включва:

подготовка за доставка и преминаване на държавния изпит (ако организацията е включила държавния изпит в състава на обобщената сертификация на държавата);

подготовка за процедурата за защита и защита на окончателната квалифицирана работа (ако организацията включва прилагането и защитата на крайната квалифицирана работа в окончателното сертифициране на държавата).

2.6. При разработването на програма за магистрация, проучването осигурява възможността за усвояване на избираеми дисциплини (модули) и допълнителни дисциплини (модули).

Незадължителните дисциплини (модули) не са включени в обема на програмата за магистрация.

2.7. В рамките на магистърската програма се разпределя задължителна част и част от участниците в образователните отношения.

Задължителната част от програмата за магистрация включва дисциплини (модули) и практики, които гарантират формирането на общи професионални компетенции, както и професионални компетенции, установени от POP като задължителни (ако има такива).

Дисциплини (модули) и практики, осигуряващи формирането на универсални компетенции, могат да бъдат включени в задължителната част на програмата на капитана и част от участниците в образователните отношения.

Обемът на задължителната част, без да се вземе предвид обемът на държавната сертификация, следва да бъде най-малко 20% от общата програма за магистрация.

2.8. Организацията следва да предоставя на лица с увреждания и лица с ABS (по свое искане) възможността за обучение по програмата на магистрация, като се вземат предвид особеностите на тяхното психофизично развитие, индивидуалните способности и, ако е необходимо, осигуряване на корекция на разстройства за развитие и социална адаптация на тези лица.

III. Изисквания за резултатите от развитието

главни програми

3.1. В резултат на развитието на магистърската програма, завършилите трябва да се формират от компетенциите, установени от магистърската програма.

3.2. Главната програма трябва да установи следните универсални компетенции:

	Код и име на универсалната компетентност на завършила
Система и критично мислене	UK-1. Творчески критичен анализ на проблемни ситуации въз основа на систематичен подход, за разработване на стратегия за действия
Разработване и изпълнение на проекти	UK-2. Може да управлява проекта на всички етапи от своя жизнен цикъл
Работа в екип и ръководство	UK-3. Може да организира и управлява работата на екипа, като създава стратегия за екип за постигане на целта
Комуникация	UK-4. Може да прилага съвременни комуникационни технологии, включително в чужд език (АХ), за академично и професионално взаимодействие
Междукултурно взаимодействие	UK-5. Може да анализира и взема предвид разнообразието от култури в процеса на междукултурно взаимодействие
Самоорганизация и саморазвитие (включително здраве)	UK-6. Може да определи и прилага приоритети на собствените си дейности и как да се подобри самооценката

3.3. Програмата за магистрация трябва да създаде следните общи професионални компетенции:

	Код и име на общата компетентност на завършилите
Научни и организационни дейности	OPK-1. Способността да се подготвят и прилагат научно, научно и производство, проект, организационна и управленска и регулаторна документация в системата на здравеопазването
Информационна сигурност	OPK-2. Способността да се използват информационни технологии в професионалните дейности, отговарят на основните изисквания за информационна сигурност
Управление	OPK-3. Възможност за прилагане на управленски принципи в професионалните дейности
Биостатични	OPK-4. Способност за прилагане на съвременни методи за събиране и обработка на информация, за извършване на статистически анализ и тълкуване на резултатите, за обучение, анализ, оценка на тенденциите, за предсказване развитието на събития в състоянието на здравето на населението
Организиране на публични събития	OPK-5. Способност за организиране на публични събития за справяне със задачите на професионалните дейности, включително международните партньори
Първа помощ	OPK-6. Способността да се организира грижата за пациентите и предоставянето на първична медицинска и санитарна помощ при спешни състояния при извънредни ситуации, епидемии в огнищата на масовата лезия

3.4. Професионалните компетенции, установени от магистърската програма, се формират въз основа на професионални стандарти, съответстващи на професионалните дейности на завършилите (ако са налични), както и, ако е необходимо, въз основа на анализ на изискванията за професионални компетенции за завършилите висше образование. Пазар на труда, обобщаване на вътрешен и чуждестранен опит, провеждане на консултации с водещи работодатели, сдружения на работодатели в индустрията, в които завършилите други източници са търсени (наричани по-долу "други изисквания за завършилите").

3.5. При определяне на професионалните компетенции, установени от магистърската програма, организацията:

включва в програмата за магистрация всички задължителни професионални компетенции (ако има такива);

включва независимо определено от една или повече професионални компетенции, въз основа на фокуса (профил) на магистърската програма, въз основа на професионални стандарти, съответстващи на професионалните дейности на завършилите (ако са налични), както и, ако е необходимо, въз основа на Анализ на други изисквания за завършилите (организацията има право да не включва професионални компетенции, определени от самостоятелно, в присъствието на задължителни професионални компетенции, както и в случай на учредяване в програмата на капитана на препоръчаните професионални компетенции).

При определянето на професионалните компетенции въз основа на професионалните стандарти, подборът на професионални стандарти, съответстващ на професионалните дейности на завършилите, от сред посочени в регистъра на професионалните стандарти (списък на професионалните дейности), публикуван на специализирания уебсайт на Министерството на Трудова и социална защита на Руската федерация "Професионални стандарти" (http: //profstandart.rosmintrud.ru) (ако има съответни професионални стандарти).

От всеки избран професионален стандарт организацията разпределя една или повече генерализирани трудови функции (наричана по-долу OTF), съответстваща на професионалната дейност на завършилите, въз основа на установената секция "Образование и образование и обучение" от професионалния стандарт за СФ. OTF може да бъде разпределен изцяло или частично.

3.6. Комбинацията от компетенциите, установени от магистърската програма, следва да осигури способността да упражнява професионални дейности в най-малко една област на професионални дейности и областта на професионалните дейности, установени в съответствие с параграф 1.11 от ГИФ и решават задачите на професионална дейност най-малко от един тип, установен в съответствие с параграф 1.12 от ГЕФ.

3.7. Организацията създава показатели за компетенции в главната програма:

универсален, общ професионалист и, в присъствието на задължителни професионални компетенции - в съответствие с показателите за постигане на компетенции, установени от PSO;

3.8. Организацията самостоятелно планира резултатите от обучението по дисциплини (модули) и практикуващите, които следва да бъдат свързани с показателите за компетенциите, установени в главната програма.

Комбинацията от планираните резултати от обучението по дисциплини (модули) и практикуващите следва да осигури формирането на завършилите всички компетенции, установени от магистърската програма.

IV. Изисквания за условията на главната програма

4.1. Изискванията относно прилагането на главната програма включват системни изисквания, материални и образователни и методологически изисквания, изисквания за набиране на персонал и финансови условия за прилагане на магистърската програма, както и изискванията за прилагане на механизмите за оценка на качеството на образователните дейности и обучение по магистърска програма.

4.2. Системни изисквания за изпълнението на главната програма.

4.2.1. Организацията следва да постави на правото на собственост или друга правна рамка на материалната и техническата подкрепа на образователните дейности (помещения и оборудване) за изпълнението на програмата за магистрация на блок 1 "дисциплина (модули)" и блок 3 "за окончателното сертифициране "В съответствие със учебната програма."

4.2.2. Всяко изучаване през целия период на обучение следва да бъде снабдено с индивидуален неограничен достъп до електронната информация и образователната среда на организацията от всяка точка, в която достъп до интернет информационната и телекомуникационната мрежа (наричана по-долу "Интернет мрежа"), както в организация и извън нея. Условията за функционирането на електронната информация и образователната среда могат да бъдат създадени с ресурси на други организации.

Електронната информация и образователната среда на организацията следва да осигурят:

достъп до учебната програма, работни програми на дисциплини (модули), практикуващи, електронни образователни публикации и електронни образователни ресурси, посочени в работните програми на дисциплините (модули), практикуващи;

формиране на електронно портфолио от проучване, включително запазване на работата и оценките за тези работи.

В случай на програма за магистрация с електронното обучение, отдалечените образователни технологии, електронната информация и образователната среда на организацията трябва допълнително да осигурят:

фиксиране на курса на образователния процес, резултатите от междинното сертифициране и резултатите от усвояването на програмата на магистърската програма;

провеждане на обучителни сесии, процедури за оценка на обучението, процедурата за оценка, прилагането на която се предоставя за използване на електронното обучение, отдалечени образователни технологии;

взаимодействието между участниците в образователния процес, включително синхронно и (или) асинхронно взаимодействие чрез интернет мрежата.

Функционирането на електронната информация и образователната среда се осигурява от съответните средства за информационни и комуникационни технологии и квалификацията на работниците, използващи и подкрепящи. Функционирането на електронната информация и образователната среда трябва да съответства на законодателството на Руската федерация.

4.2.3. При прилагането на магистърската програма за мрежовата форма, изискванията за прилагане на магистърската програма трябва да бъдат снабдени с набор от ресурси от логистична и образователна и методическа подкрепа, предоставена от организации, участващи в изпълнението на магистратската програма.

4.2.4. Средногодишният брой публикации на научни и педагогически работници на организацията за периода на изпълнение на главната програма въз основа на 100 научни и педагогически работници (въз основа на броя на заменените лихвени проценти трябва да бъдат най-малко две в списания индексирани в уеб бази данни за науката или Scopus, или не по-малко от 20 в списания, индексирани в индекса на руския научен цитат.

4.3. Изисквания за материалното и техническото и преподавателското предоставяне на главната програма.

4.3.1. Помещенията трябва да бъдат образователни аудитории за обучителни сесии, предвидени от магистърската програма, оборудвана с оборудване и техническо обучение, чийто състав се определя в работните програми на дисциплините (модули).

Помещенията за независима работа на студентите трябва да бъдат оборудвани с компютърно оборудване с възможност за свързване към интернет и достъп до електронната информация и образователната среда на организацията.

Допуска се да замени оборудването със своите виртуални колеги.

4.3.2. Организацията следва да бъде снабдена с необходим набор от лицензионен и свободно разпределен софтуер, включително вътрешното производство (съставът се определя в работните програми на дисциплините (модулите) и подлежи на актуализация, ако е необходимо).

4.3.3. Когато се използва в образователния процес на печатни публикации, библиотечният фонд трябва да бъде оборудван с печатни публикации в размер на най-малко 0,25 копия на всяка от публикациите, посочени в работните програми на дисциплините (модули), практикуващият, от един стажант Сред лицата в същото време овладяване на подходящата дисциплина (модул), преминаване на съответната практика.

4.3.4. Трябва да се предостави достъп (отдалечен достъп), включително в случай на прилагане на електронно обучение, отдалечени образователни технологии, до съвременни професионални бази данни и информационни референтни системи, чийто състав се определя в работните програми на дисциплините (модули) и е предмет да се актуализира (ако е необходимо).

4.3.5. Студентите от броя на хората с увреждания и лица с ABS следва да бъдат предоставени от печатни и (или) електронни образователни ресурси във формуляри, адаптирани към техните здравни ограничения.

4.4. Изисквания за условията на набиране на персонал за изпълнението на главната програма.

4.4.1. Изпълнението на магистърската програма се предоставя от образователните институции на организацията, както и лица, участващи в организацията за прилагане на магистърската програма за други условия.

4.4.2. Квалификацията на педагогическите работници на организацията следва да отговаря на изискванията за квалификация, посочени в квалификационните директории, и (или) професионалните стандарти (ако има такива).

4.4.3. Най-малко 70% от броя на педагогическите работници на организацията, участващи в изпълнението на магистърската програма, и физически лица, участващи в изпълнението на главната програма (въз основа на броя на заменените ставки, дадени на целочислените стойности), трябва да провеждат научни, образователни и методологически и (или) практическа работа, съответстваща на профила на научената дисциплина (модул).

4.4.4. Най-малко 5% от броя на педагогическите работници на организацията, участващи в изпълнението на магистърската програма, и лицата, участващи в изпълнението на магистърската програма за други условия (въз основа на броя на заменените ставки, дадени на целочислените стойности), \\ t трябва да бъдат мениджъри и (или) служители на други организации, извършващи работа в професионалната сфера, съответстваща на професионални дейности, за които завършилите се подготвят.

4.4.5. Най-малко 60% от броя на педагогическите работници на организацията и лицата, участващи в образователната дейност на организацията при други условия (въз основа на броя на заменените ставки, дадени на целочислови стойности), следва да имат степен (включително научна степен, получена в чужда държава и признат в Руската федерация) и (или) учен (включително учения, получени в чужда държава и признат в Руската федерация).

4.4.6. Общото управление на научното съдържание на магистърската програма следва да се извършва от научен и педагогически служител на организацията, който има степен (включително научна степен, възложена в чужбина и призната в Руската федерация), извършване на независими изследвания (творчески) проекти (участие в изпълнението на такива проекти) в посока на обучение, която има годишни публикации, основани на резултатите от определената научноизследователска (творческа) дейност в водещи домашни и (или) чуждестранни разгледани научни списания и публикации, както и резултатите от Тази дейност (творческа) дейност на национални и международни конференции, извършващи годишното одобрение на резултатите.

4.5. Изисквания за финансови условия за изпълнението на главната програма.

4.5.1. Финансовата подкрепа за прилагането на главната програма следва да се извършва в сумата, която не е по-ниска от стойностите на основните разходи за предоставяне на обществени услуги за прилагане на образователни програми за висше образование - програми на магистрацията и ценностите на коригиращи коефициенти за основни разходи за разходите, определени от Министерството на образованието и науката на Руската федерация.

4.6. Изисквания за прилагане на механизми за оценка на качеството на образователните дейности и обучение на студенти по програмата на магистрацията.

4.6.1. Качеството на образователните дейности и обучението на студенти по програмата за магистрация се определя в рамките на системата на вътрешната оценка, както и системата за външна оценка, в която организацията участва на доброволна основа.

4.6.2. За да се подобри програмата за магистрация, организацията, при извършване на редовна вътрешна оценка на качеството на образователните дейности и обучението по програмата, привлича работодателите и (или) техните сдружения, други правни и (или) лица, включително педагогически работници на организацията.

В рамките на вътрешната система за оценка на качеството на образователните дейности по програмата на магистрацията, възможността за оценка на условията, съдържанието, организацията и качеството на образователния процес като цяло и индивидуални дисциплини (модули) и практики.

4.6.3. Външната оценка на качеството на образователните дейности по програмата на магистърската програма в рамките на държавната счетоводна процедура се извършва, за да се потвърди съответствието на образователните дейности в рамките на главната програма, изискванията на ГЕФ при вземането на предвид съответно PSO.

4.6.4. Външната оценка на качеството на образователните дейности и обучението по програмата за магистрация може да бъде извършена в рамките на професионално акредитация, извършена от работодателите, техните сдружения, както и оторизирани организации, включително чуждестранни организации или упълномощени национални професионални организации, принадлежащи към международни структури., За да се признае качеството и нивото на завършилите, отговарящи на изискванията на професионалните стандарти (ако има такива), изискванията на пазара на труда за специалистите от съответния профил.