Обобщение на опита на работата на учителя по английски език Koieva alla assalovna. Обобщение на педагогическия опит на учителя на английски език Резюме на опита на учител по английски колеж

Най-трудното, според мен, е конкурентно събитиесамостоятелен. Изглежда невъзможно да се каже за най-добрите качества за 5 минути.

Как беше...

Така че момчета, твоята творческа домашна работа - напишете есе-разсъждение по темата "Какво (или какво) мечтая да се видя в бъдеще." Късмет!

Позвъняване на пръстените.

Здравейте! Миг - и се отдайте на мечтите ... вероятно всеки човек се замисли за това какво ще бъде утре. И всички са интересни как животът му ще се обърне ... Животът без мечта ще бъде скучно, безцветно, преследване и просто безполезно! Мечтата са крилата на душата ... Мечтите са всички възрасти са покорни. Да живееш - това означава да мечтаеш, обичаш, създавай, действаш, да печелят, оценяват, защитават, вярват, чувстват и чакат мечтите определено да се сбъднат!

1.(Чарли Чаплин) I. Аз мечтая ... Насладете се на някакъв необичаен талант ... например, талантът на прераждането, да бъде художествен, неподражаем, сериозен и леко ироничен, като ... Чарли Чаплин ( вземете тръстика) - универсален мечтател, който е запазил детството, жизнеността, усмивката, чувството за хумор и мъдрост на мисълта.

2.(Кралица) Като всяка жена, мечтая да стана кралица, да бъда в извадка и пример. И тук е символ на кралската сила ( тръстика се превръща в скиптър) ... но кралицата трябва да се роди или поне синът на царя да чака ... ( Любов - така кралицата, завладяваща - SO милион ... да започнем с милион от вашите усмивки).

3.(Хари Потър) И аз също мечтая ... Променете света, направете го по-щастлив и по-добър. Но за това имам нужда от магическа пръчка, като Хари Потър! Аз, като известния герой, мечтаете да се противопоставят на злото, да направят научни открития, мечта да бъде толкова любопитен и интелектуален ... да, и имам всичко по ред с логиката: признавам, тя ми се дава при раждането - жените, желязо, непобедим.

4.(Дядо Коледа) Да, докато сме малки, малки и наши мечти. Ние растеме, и заедно с нас нашите желания, стремежи, цели ...

Сънувам в бъдеще да пътувам по света за една нощ ( удари персонала). Като Санта Клаус ... Дядо Коледа ме прехвърля към света на детството, света на приказките. Външният му вид винаги е дълъг очакван. Той носи почивка на хората, той свети на пухкаво дърво и в душата ни многоцветни светлини на живота, радост и щастие. ( Звучи музиката на Нова година, танцувайки около ядосана).

5.(Шерлок Холмс) Дядо Коледа обгражда мистерията, за да реши това Шерлок Холмс под властта. Искам да бъда като него. Бъдете същите многостранни, наблюдателни, справедливи. Като фин психолог, изследовател в душата, като експерт по човешката психология на Шерлок Холмс, който понякога обичаше да играе на струните на човешката душа ( персоналът се превръща в лък, възпроизвеждане на въображаема цигулка). И точно като Шерлок Холмс, сутрин има овесена каша ...

6.(Мери Попинз) ... да бъде тънък, красив, перфектен, като дама съвършенство ( музика звучи и се отваря чадър) ... И тъй като това се случва само в приказка, тя се появява направо от въздуха, никой като този, красив магьосник. Тя не е просто по-добра, отколкото всеки знае как да готви, рокля, шия, танц, отглеждане на деца ... тя е лишена от недостатъци и е приказно красива ...

Детските мечти, казвате. - Но кой никога не е бил дете, той никога няма да бъде възрастен - каза Чарли Чаплин. Така че ще напиша ...

Аз мечтая да бъда ... учител. Само учителят може и може да комбинира всички тези качества. Учител, който подлежи на ангажимент да направи света!

Представяне на слайдове

Slide Text: Novosibirsk-2011 Педагогически опит Спароу Елена Юриевна, английски учители по най-висока квалификационна категория. Общинска бюджетна образователна институция на град Новосибирск "Лицеум № 136" www.themegallery.com logo

Слайд текст: моята педагогическа философия

Slide Text: Отговорност на знанията и саморазвиването на адекватност на самооценка D Забележителности в образованието за студенти.

Плъзнете текста: технология за използване на информационни и комуникационни инструменти за обучение на английски език като начин за подобряване на ефективността на образователния процес. Ако искате да проведете щастлив живот, трябва да сте обвързани с целта, а не на хората или за нещата Алберт Айнщайн "Целият свят е отворена задача. Рециз - и късмет ви очаква ... "A.A. Джин

Слайд текст: Опции за прилагане на информационните технологии систематично използване на информационни технологии като средство за обучение. Фрагментарно използване на информационни технологии. Изпълнение на целия курс на обучение с компютър

Текст на слайда: технология, методи и техники на работа, дори ако има добър начин, но не знаете техниките на неговото прилагане, резултатът ще бъде същият, както ако няма нищо mo tzu

Слайд текст: Модулно обучение www.themegallery.com www.themegallery.com

Слайд текст: метод на проекта англоговорящи страни. Кръстословицата. Клементиев М. 10 a

Слайд номер 10.

Текстът на слайд: R E G L L I V E R P O O O A S T N G K A R O A S T N G K A R O A S T N G K A R O A S T N G K A R O A B N C R F I A G A T W I N E D R O C L L E R A S A W R N O D O L G N H E N O D O L G N H E N O D O L G N H E N O O N S T O N N O O N S T O N N O O N S T O N N O O N S T O N N BG O N S T O N BG H HELE, аз съм англичанин и искам да проверя знанията ви за моята страна и други англоговорящи страни. Първият въпрос ще бъде политически: коя правителствена организация в САЩ представя върховната законодателна сила? Вторият ще бъде за любителите на музиката: този град е известен със световната си група се състои от 4 души. Обикновено, това е жанр на филми с много каубои, индианци, бандити, коне и дузпи, разположени на дивия запад. Това животно е национален символ на Австралия. Една от страните, принадлежащи към Великобритания. Добра работа, почти открихте всички думи, но мисля, че съм пропуснал нещо ... това е! Забравих да се представя, но съм сигурен, че знаеш името ми. И така, какво е това? Бях абсолютно сигурен, че ме познаваш. Следващият въпрос е: Какво е един от двата официални езика в Канада? Най-дългите планини в света, "гръбнак" на Северна Америка, Централна Америка и Южна Америка. Това е 2-ри най-голямо и най-натоварено летище във Великобритания след Хийтроу. Листата на това дърво е национален символ на Канада. Каква е столицата на САЩ? И каква е столицата на Великобритания? Радвам се да прекарвам време с вас, озадачавайки тази кръстословица. Успех и сбогом!

Слайд номер 11.

Слайд текст: ISUD и- индивидуален S- стил на образователен и образователен D-

Слайд номер 12.

Слайд текст: прилагане на инструменти за информационни технологии в процеса на обучение по английски език за:

Слайд номер 13.

Slide Text: Резултатите изследват техническите възможности на най-новите инструменти за обучение и интернет ресурси. Извършен е подбор на електронни уроци: Flashcart, видеоклипове, тестове, презентации. Тествани и форми на работа бяха тествани. Електронната версия на теста сами, с ключове и референтни прозорци, до участъците на учебника "English7" от v.p. Kuzovlev създаде електронна банка на студенти по студентски проекти. Въведена е системата на работа по създаването на студентски проекти под формата на презентации, използващи тригери и хипервръзки. Въведена е системата на работа за подобряване на уменията на компетентни писма и произношение, като се въведе в 5-6 степени. Специален курс за студенти от специализирани класове "технически английски" е разработен от отдалечения курс "път към науката и технологиите" за ученици от специализиран клас с задълбочено проучване на математиката и физиката (2010-2011 г. академична година), към която Има достъп за гост за учители по английски език и всеки се запознават със съдържанието на този курс (www. E-helling. Oblcit. RU)

Слайд номер 14.

Слайд Текст: Критерии за оценка на резултатите

Слайд №15.

Слайд текст: Академични постижения на учениците

Слайд номер 16.

Слайд текст: www.themegallery.com www.themegallery.com

Слайд номер 17.

Слайд текст: положителна динамика на академичните постижения. www.themegallery.com Академична година брой ученици. Качество на търговията 2008-2009 148 (5.6, 8,11 класове) 70% 2009-2010 136 (5,6,79 класа) 73% 2010-2011 139 (5, 6, \\ t 7,8,10 Класа) 78% Клас на учебната година Брой изследвани% от общия брой на завършилите от тях до "4" и "5" 2008-2009 11 5 49% 100% 2009-2010 9 7 53% 100% \\ t Www .themegallery.com.

Слайд №18.

Слайд текст: положителни резултати от извънкласни дейности на английски www.themegallery.com www.themegallery.com

Слайд №19.

Слайд текст: положителни резултати за изпълнение на функциите на класния учител

Слайд номер 20.

Слайд текст: Разширено обучение и професионално преквалификация

Слайд №21.

Текст на слайда: обобщение и разпространение на техния педагогически опит Продължителният опит е обобщен на различни нива: на заседание на училищната методологическа асоциация

Слайд 1.

Клея 2.

Слайд 3.

Слайд 4.

Слайд 5.

Слайд 6.

Слайд 7.

Слайд 8.

Слайд 9.

Кледа 10.

Клея 11.

Слайд 12.

Слайд 13.

1. 1. Представяне на педагогическия опит на учителя на английски език Puncholavensky средно образование І - ІІІ стъпки №1 Wheel Tatiana Aleksandrovna
2. 2. Методически проблем, над който работя: "Развитие на иновативна личност на ученика, неговите комуникативни способности, чрез използване на интерактивни технологии в уроците по английски език." .Изнете ме да ме изхвърля и ще забравя. И ще забравя. Покажи ми да ми покажа и ще си спомня. И аз ще си спомня. След като ме включих и ще разбера. И ще разбера. Бенджамин Франклин Бенджамин Франклин
3. 3. Образование - уважение и интерес към културата на страната в процес на обучение, патриотизъм m, духовно развит личност. Развитие на образованието - - съвременно изчерпателно придобиване на целта за изучаване на развитието на английската личност на страната, език. Умения за езика на икартиране. Практически устни умения (слушане и говорене) и писмено (четене и писане) Реч като средство за комуникация.
4. 4. За да постигнете следните учебни цели, използвам следните интерактивни методи и техники: театрален студентски студент в ролята на диалозите и бизнес игрите на сцената и стиховете на учителя работят в малки методи в английски групи по проекта, които всеки преподава всяка употреба на мозъка ИКТ нападение интерактивни лекции, използване на видео и аудио материали
5. 5. Играта е основният тип дейност на младшия клас, така че всеки урок в младшите класове се стреми да задържи под формата на очарователна игра. Методът на играта дава възможност да се включат всички деца клас в когнитивната дейност. Днес имаме Урок - пътуване до урока до момчетата идват до столицата "Гости" От името им, разговор с Великобритания. Летя! деца.
6. 6. Пеенето в уроците по английски език е ефективно средство за въвеждане на нови речникови и съвместни дейности на учителя и учениците. Собствеността на инструмента е уверена на песни - аз просто ще допълвам любимите ви дейности на уроците на музикални деца. съпровождане.
7. 7. Театрални диалози, сцени развиват комуникационни умения, активирайте пасивния саловар, създайте спокойна атмосфера на играта в урока.
8. 8. Наличието на компютър, свързан с интернет в офиса, осигурява много възможности за използване на ИКТ в уроците. Ако е необходимо, можете с такава весела употреба на електронната малка азбука с речника се помни много по-бързо
9. 9. Работата в малките групи е една от най-обичаните форми на организация на уроците сред моите ученици. Тя позволява на момчетата да изберат с кого искат да работят. Резултатът зависи от университетите на екипа, така че всеки трябва да участва в мярката за нейните способности.
10. 10. Студентът като учител е вид ролева игра, която е една от най-ефективните техники на преподаване и изисква сериозно обучение на студентите. По-щадящ метод - всеки преподава всеки.
11. 11. Метод на проектиране - модел на обучение, който включва ученици в решаването на сложни проблеми. Проектите поставят ученик в активна позиция на човек, за да разрешат важни въпроси.
12. 12. Нашите постижения на училищния екип заеха мястото в градския олимпиад на английски език. Моите участници: Марк Марк, Burykin Denis, клас 11 ученик 11, клас 8 студент, лично ii място лично ii място

Валентина Качалина
Аз и моят опит - презентация за конкурса "Учител на годината"

Аз и моя опит.

1 слайд-голямо жури

Добър ден, скъпи колеги, членове на журито, гости! Позволете го да привлече вниманието ми опит в училище, моето разбиране за мисията учител.

Какво означава думата Учител?

Ментор, мъдрец, човек?

Какво е по-важно

Спорт най-малко един век.

Мисля, че просто професия

Обади се основни учители:

Изберете Вашето призвание

Съдбата го насочи.

Когато съдбата ме посочи да стана учител? Вероятно когато бях ученик на началното училище. В крайна сметка, точно от това време в паметта на снимката на първия ми учител, Логанва Александра Макаровна. Благодарение на своята духовна доброта, внезапност, отзивчивост мога да избера призванието си. След като завършва училище, моят начин лежеше в педагогическото училище.

Вихърът обгърна учениците си години. И тук съм специалист по дипломиране, 19 години, отидох да спечеля опит. Първо съм учител.. Аз съм първият учителкойто влиза в живота на дете и семейството му. Родителите ми се доверяват най-скъпо, за да имат - децата си. И от мен първо учителЗависи от начина, по който започва градът на училището на детето.

Всяко дете е уникално и талантливо. Това е цял свят на нереализирани възможности. Моята задача е като учителят еДа разкриеш тези таланти, направете всичко, което светът на чувствата на детето е изпълнен с бои, радост и светлина.

Времето отлетя време. За 27 години педагогическата си дейност осъзнах, че " Учителят не е просто професияи част от живота на всеки човек. И тази част трябва да бъде най-добрата. " Това е начин на живот. Тази осведоменост за голямата отговорност на държавата, на обществото и преди всичко преди ученика. Всеки ден десетки любознателни очи ме гледат. Бъдещето на Русия седи в бюрата ми на уроците ми. И в това бъдеще трябва да се живее, роднините ми. И какви са тези деца, не само животът на страната зависи, но и моята.

Професията на учителя не толерира стагнация, монотонност, недостъпност. В работата се опитвам да следвам следното правила:

1. Всичко, което правя добросъвестно.

2. Ако трябва да направите, аз със сигурност ще направя.

3. Аз съм натрупване на педагогически опит и ги споделяйте.

Моят педагогически опитът е количеството качества: отдаденост + отговорност + желание за увеличаване на потенциала си + необходимост от създаване + дейност.

Една от основните задачи учител Начално училище - Посочете потенциала за обогатеното развитие на личността на детето. аз съм като учителят е предназначен да преподава на децата творчество, да образоват независима идентичност във всяко дете, което притежава инструментала за самостоятелно развитие и самоусъвършенстване, способни да намерят ефективни начини за решаване на проблема, търсене на необходимата информация. Следователно, в новите условия, просто трябва да подобря педагогическите технологии, методите, техниките и учебните инструменти.

Трябва да организирам урок, така че децата независимо да се възползват нови знания и да приложат тези познания при решаването на различни проблеми. И тук не можех да направя без подхода на технологията.

Подходът на системната дейност е основният инструмент за дейностите на учителя. Тя позволява на децата да растат хора, които ще могат да разберат, оценяват информацията, да я анализират въз основа на теоретичните си знания, ще имат умения да прилагат тези познания при нестандартни условия.

Ключови думи в подхода на дейност в системата за първична образование . \\ t: Търсене, мисля, си сътрудничи, да се разработи за бизнес, адаптиране.

Дешифрирам ги:

Търсене - Съберете околната среда, консултирайте се учителполучавате информация;

Мисля - да се установи връзката между миналите и реалните събития, критично се отнасят до конкретно изявление,

Сътрудничество - да могат да работят в група, да вземат решения, да уреждат различията и конфликтите, да преговарят, разработват и изпълняват поетите отговорности;

Ставането на работа - да бъде включено в работата, да бъде отговорна, да организирате работата си;

Adapt - Използвайте нови информационни и комуникационни технологии, като крадете трудности за намиране на нови решения.

Какви технологии на системния подход използвам в уроците по моите начални училища?

1. Технологии за обучение на проблеми

Един от важните етапи в урока считам, че етапът на мотивация на учениците към дейностите в урока. Може би това е основният етап на урока. Децата трябва да бъдат изненадани, да продължат и да се изправят пред проблем, с проблемната ситуация, искат да решат проблема. Мотивацията може да бъде едновременно в началото на урока и на всеки друг етап от урока.

Игралните технологии се прилагат в различни форми: Урок-игра, урок - пътуване, викторина.

2. Диференцирани технологии за обучение

Смятах, че това е много важно при организирането на практическа работа учение момчета работят по двойки учение Слушайте мнението на другите, изразявате собствените си и също така ще направите заключения.

Работа в групата, всеки клас ще получи способността да демонстрирате знанията си или да изясните прилагането на правилото или отново получете изясняване. Всяко едновременно ще действа и като експерт. Такива форми на работа се прилагат както в уроци, така и в извънкласни дейности, в извънкласната работа.

3. Евристична технология за преподаване

Защо децата се интересуват от урока? Защото децата не получават учителИ те ги отварят в процеса на изследване и придобиват лично значение. Аз като учител изпраща само дейностите на моите ученици. Детето трябва да бъде включено в независими образователни и образователни дейности, тогава ще има оперативни умения.

4. Информационни и комуникационни технологии

Информационните технологии отварят достъпа на студентите до нетрадиционни източници на информация, повишаване на ефективността на независимата работа предоставят напълно нови възможности за творчество. В работата ми използвам готови мултимедийни продукти и програми за компютърно обучение, създавам своя собствена презентацииИзползвам интернет инструментите в образователна и извънкласна работа.

14-15 слайд

5. Технологии за пестене на отопление

Тези технологии присъстват в практиката ми в уроци в извънкласни дейности и в извънкласната работа.

Считам, че ефективността на обучението зависи пряко от това дали учител Успехите на техните ученици допринасят за постигането им. Животът на отделен човек има смисъл само до степента, до която тя помага да се направи живота на други хора да са по-красиви и благородни.

Бихме искали да завършим речта си от думите на писателя, учителят на любовта Рафаиловската кабо "от писателя остава книги, от художника - картини. От всяко светло мислене учител Тя остава уникална опит…»