Таблица за сдвоени звучни и глухи съгласни. Сдвоени беззвучни съгласни

Каква е разликата между гласни и съгласни и звуци? Какви правила спазват? Как се обозначава твърдостта и мекотата на звуците и буквите? Ще получите отговори на всички тези въпроси в представената статия.

Обща информация за гласните и съгласните

Гласните и съгласните са в основата на целия руски език. Всъщност с помощта на техните комбинации се образуват срички, които се събират в думи, изрази, изречения, текстове и т.н. Ето защо в гимназията се отделят доста часове на тази тема.

и звучи на руски

Човек ще научи за това какви гласни и съгласни има в руската азбука от първи клас. И въпреки цялата привидна простота на тази тема, тя се смята за една от най-трудните за учениците.

И така, в руския език има десет гласни, а именно: o, i, a, s, u, i, e, e, u, e. По време на прякото им произношение можете да усетите как въздухът преминава свободно през устната кухина . В същото време ние чуваме собствения си глас доста ясно. Трябва също да се отбележи, че гласните могат да се изтеглят (ах-ах-ах-ах, ъ-ъ-ъ-ъ, i-i-i-i-i, u-u-u-u-u и т.н.).

Характеристики и букви

Гласните са в основата на сричката, тоест те я организират. По правило в руските думи има толкова срички, колкото има и самите гласни. Нека дадем добър пример: у-че-но-ки - 5 срички, ре-бя-та - 3 срички, той - 1 сричка, о-не - 2 срички и т.н. Има дори думи, които се състоят само от един гласен звук. Обикновено това са междуметия (Ах!, О!, Уу!) и съюзи (и, а и т.н.).

Окончанията, наставките и представките са много важни теми в дисциплината руски език. Всъщност, без да знаете как се пишат такива букви в определена дума, е доста проблематично да се състави компетентно писмо.

Съгласни и звуци на руски език

Гласните и съгласните букви и звуци се различават значително. И ако първите могат лесно да бъдат издърпани, тогава вторите се произнасят възможно най-кратко (с изключение на съскащите, тъй като те могат да бъдат издърпани).

Трябва да се отбележи, че в руската азбука броят на съгласните букви е 21, а именно: b, c, d, e, g, h, d, k, l, m, n, p, p, s, t, f , x, c, h, sh, sh. Обозначаваните с тях звуци обикновено се делят на глухи и звучни. Каква е разликата? Факт е, че по време на произношението на звучни съгласни човек може да чуе не само характерния шум, но и собствения си глас (b!, z!, p! и др.). Що се отнася до глухите, те не могат да се произнасят силно или, например, да се викат. Те създават само един вид шум (ш-ш-ш-ш-ш, с-с-с-с-с и т.н.).

Така почти всичко попада в две различни категории:

звучни - б, в, г, г, е, з, г, л, м, п, р;
глухи - k, p, s, t, f, x, c, h, w.

Мекота и твърдост на съгласните

Не всеки знае, но гласните и съгласните могат да бъдат твърди и меки. Това е втората най-важна характеристика в руския език (след гласови и глухи).

Отличителна черта на меките съгласни е, че по време на тяхното произношение човешкият език заема специална позиция. По правило се измества леко напред, а цялата му средна част леко се издига. Що се отнася до произнасянето им, езикът се изтегля назад. Можете сами да сравните позицията на вашия говорен орган: [n] - [n '], [t] - [t ']. Трябва също да се отбележи, че гласовите и меките звуци звучат малко по-високо от твърдите.

На руски език почти всички съгласни имат двойки въз основа на мекота и твърдост. Има обаче такива, които просто ги нямат. Те включват твърди - [g], [w] и [c] и меки - [th "], [h"] и [w"].

Мекота и твърдост на гласните

Със сигурност малко хора са чували, че руският език има меки гласни. Меките съгласни са звуци, които са ни доста познати, което не може да се каже за горното. Това отчасти се дължи на факта, че в гимназията на практика няма време за тази тема. В крайна сметка вече е ясно с помощта на кои гласни съгласните стават меки. Все пак решихме да ви посветим на тази тема.

И така, меките букви са тези букви, които са в състояние да смекчат съгласните, които идват пред тях. Те включват следното: i, e, i, e, u. Що се отнася до такива букви като a, y, s, e, o, те се считат за твърди, тъй като не омекотяват съгласните, които вървят отпред. За да видите това, ето няколко примера:

Обозначаването на мекотата на съгласните във фонетичния анализ на думата

Звуците и буквите на руския език се изучават от фонетиката. Със сигурност в гимназията са ви молили повече от веднъж да направите определена дума. По време на такъв анализ е задължително да се посочи дали се разглежда отделно или не. Ако отговорът е да, тогава трябва да се обозначи по следния начин: [n '], [t '], [d '], [в '], [m '], [n ']. Тоест, горе вдясно, до съгласната буква пред меката гласна, трябва да поставите един вид тире. Следните меки звуци също са маркирани с подобна икона - [th "], [h"] и [sh"].

В руския език глухите и звучните съгласни са разделени. Правилата за писане на букви, които ги обозначават, започват да се изучават още в първи клас. Но дори и след завършване на училище, мнозина все още не могат да пишат думи без грешки, където има глухи и звучни съгласни. Това е тъжно.

Защо трябва да пишете правилно беззвучни и звучни съгласни на руски език

Някои хора се отнасят повърхностно към културата на писане. Те оправдават невежеството си в тази област с толкова често срещана фраза: „Каква разлика, както се пише, пак е ясно за какво става дума!“

Всъщност правописните грешки показват ниско ниво на личностна култура. Не можете да се смятате за развит човек, ако не можете да пишете правилно на родния си език.

Има и друг факт, който свидетелства в полза на правилото за безгрешен правопис. В края на краищата, глухите и звучните съгласни понякога се срещат в думите, които са устни в речта, са омофони. Тоест звучат еднакво, но се пишат различно. Неправилното използване на буква в тях е изпълнено със загуба или промяна в значението на контекста.

Например, думите "езерце" - "пръчка", "котка" - "код", "рог" - "скала" просто са включени в този списък.

срамна загуба

На учениците в урока по руски език може да се разкаже забавен епизод от живота. Трябва да се основава на факта, че няколко деца не знаеха как правилно да напишат с думи буквите, обозначаващи звучни и незвучни съгласни.

И това се случи по време на училищната отборна игра „Ловци на съкровища“. В правилата му беше отбелязано, че трябва да се движите по маршрута, посочен в бележките. Освен това мястото, където е било скрито следващото писмо, не е посочено точно. Бележката съдържаше само намек за него.

Тук отборите получиха първите писма със следния текст: „Път, поляна, камък“. Една група момчета веднага изтичаха към поляната, намериха там камък, под който беше скрито писмото. Вторият, като смеси думите-хомофони "ливада" и "лък", хукна към градината. Но, разбира се, не намериха камък сред яркозелените редове.

Можете да промените историята по такъв начин, сякаш неграмотен драскач пише бележки. Именно той, давайки инструкции на членовете на своя екип, вместо думата „ливада“ използва „лък“. Без да знаят как се пишат сдвоени гласови и глухи съгласни, „грамотните“ подвеждат момчетата. В резултат на това състезанието беше отменено.

Правилото за писане на съмнителни сдвоени съгласни за глухота-глас

Всъщност проверката коя буква трябва да се напише в конкретен случай е доста проста. Сдвоените гласни и глухи съгласни предизвикват съмнение относно писането само когато са в края на думата или зад тях има друга глуха съгласна. Ако се случи един от тези случаи, трябва да изберете един корен или да промените формата на думата, така че гласна да следва съмнителната съгласна. Можете също да използвате опцията, при която проверяваната буква е последвана от звучна съгласна.

Халба - халба, сняг - сняг, хляб - хляб; рез - издълбан, пот - потен.

Дидактическа игра "Свържете думата за проверка с тестовата дума"

За да имате време да правите повече по време на час, можете да проведете игра, в която уменията се консолидират, без да записвате. Неговото условие ще бъде задача, в която от децата се иска само да свържат тестовите думи с тестваните черти. Отнема по-малко време, а извършената работа ще бъде изключително ефективна.

Играта ще стане по-интересна, ако се проведе под формата на състезание. За да направите това, съставете три опции за задачи, където се използват две колони. Едната съдържа тестови думи. В другия е необходимо да се въведат тези, в които звучните и глухите съгласни са в съмнителна позиция. Примерите за думи могат да бъдат както следва.

Първа колона: хляб, езера, сняг, лук, ливади, клонка. Втора колона: лък, хляб, ливада, клонка, сняг, езерце.

За да усложните задачата, можете да включите в колоната с тестови думи тези, които не са подходящи за проверка, тоест те не са от същия корен като тези, чийто правопис е под съмнение: закуски, слуга, октопод.

Таблица на съгласните по гласова глухота

Всички съгласни са разделени по няколко параметъра. По време на фонетичния анализ на дума в училище се посочват характеристики като мекота-твърдост, звучност или глухота. Например звукът [n] е съгласен, твърд, звучен. И звукът [n] се различава от него само по една характеристика: не е звучен, а глух. Разликата между звуците [p] и [p '] се състои само в мекотата и твърдостта.

Въз основа на тези характеристики се съставя таблица, благодарение на която е възможно да се определи дали звукът има двойка мекота-твърдост. В крайна сметка някои съгласни са само меки или само твърди.

Има също звучни и незвучни съгласни. Представената тук таблица показва, че някои звуци нямат двойка за тази черта. Например, това са

d, l, m, n, r;
x, c, h, u.

Освен това звуците от първия ред са озвучени, а звуците на втория са глухи. Останалите съгласни са по двойки. Именно те затрудняват писането, тъй като често се чува тъп звук, където е написана буква, обозначаваща звучна съгласна.

Проверките изискват само сдвоени съгласни - гласови и глухи. Таблицата отразява тази точка. Например звукът "б", попадайки в крайна позиция или завършващ пред друга глуха съгласна, се "зашеметява", превръщайки се в "р". Тоест думата „габър“ (дървесни видове) се произнася и чува като [грабване].

Таблицата показва, че тези звуци са сдвоени по звучност-глухота. Те могат да се наричат още „c” - „f”, „g” – „k”, „d” – „t”, „g” – „w” и „h” – „s”. Въпреки че звукът „x” може да се добави към двойката „g” - „k”, която често звучи в зашеметена позиция на мястото на „g”: мека - мека[m'ahk'y], лесно - лесно[оооо].

Дидактическа игра-лото "Съмнителни съгласни"

За да не се превърнат часовете, в които се изучава правописът на звучни и глухи съгласни, в досадна рутина, те трябва да бъдат разнообразени. Учителите и родителите могат да подготвят за дидактическа игра специални малки карти с картинки и думи, които съдържат съмнителни съгласни звуци. Съмнителна съгласна може да бъде заменена с точки или звездички.

Освен това трябва да се направят по-големи карти, в които ще има само букви, обозначаващи съгласни, сдвоени от гласова глухота. На масата са подредени карти със снимки.

По сигнал на водача играчите ги взимат от масата и покриват с тях буквите на голяма карта, които според тях липсват. Който затвори всички прозорци преди други и без грешки, се счита за победител.

Извънкласни дейности по руски език

Печелившите опции за развитие на интерес към тази област на науката са вечери, състезания, KVN. Провеждат се извън учебното време за всички.

Много е важно да създадете вълнуващ сценарий за такова събитие. Особено внимание трябва да се обърне на разработването на задачи, които ще бъдат едновременно полезни и вълнуващи. Тези дейности могат да се извършват с ученици от всички възрасти.

Интересни задачи могат да бъдат и тези, които съдържат елемент на литературно творчество. Например, полезно е да предложите на момчетата:

Измислете история за това как са се скарали звуците "t" и "d";

Помислете за колкото се може повече еднокоренни думи за думата "рог" за една минута;

Напишете кратко четиристишие с рими: ливада-лък, клонка-езерце.

Редуване на съгласни на руски език

Понякога, противно на законите на правописа, някои букви в думите се заменят с други. Например "дух" и "душа". Исторически (етимологически) те са един и същ корен, но имат различни букви в корена - "x" и "sh". Същият процес на редуване на съгласни се наблюдава и в думите "бреме" и "износване". Но в последния случай звукът "ш" се редува със съгласната "с".

Трябва обаче да се отбележи, че това не е редуване на звучни и глухи съгласни, които съставляват двойка. Това е специален вид замяна на един звук с друг, възникнал в древни времена, в зората на формирането на руския език.

Следните съгласни се редуват:

s - f - g (пример: приятели - бъди приятели - приятел);
t - h (пример: летя - летя);
c - h - k (пример: лице - лично - лице);
s - w - x (примери: горски - таласъм, обработваема земя - рало);
w - d - ж.п. (пример: водач - шофьор - шофиране);
h - st (пример: фантазия - фантастично);
u - sk (пример: полиран - гланц);
u - st (пример: павирана - павирана).

Често редуването се нарича появата на звука "l" в глаголите, който в този случай носи красивото име "el epentetikum". Примерите могат да бъдат двойки думи „обичам - обичам”, „храни – храня”, „купувам – купувам”, „графика – графика”, „улавям – хващам”, „разрушавам – унищожавам”.

Руският език е толкова богат, процесите, протичащи в него, са толкова разнообразни, че ако учителят се опита да намери вълнуващи възможности за работа в класната стая както в класната стая, така и извън класната стая, тогава много тийнейджъри ще се потопят в света на знанието и открития, наистина ще се заинтересува от този учебен предмет.

На руски има 21 съгласни и 37 съгласни:

Съгласните са твърди и меки, звучни и глухи. Мекотата на звука се обозначава, както следва - ["].

Твърди и меки съгласни

Твърда съгласна се получава, ако съгласната е последвана от гласната A, O, U, Y или E:

lo ku we fe

Мека съгласна се получава, ако съгласната е последвана от гласна E, E, I, Yu или I:

be le ki nu la

Мекотата на съгласните се обозначава и с мек знак - б. Самият мек знак не обозначава звук, той се пише след съгласна буква и заедно с него обозначава един мек съгласен звук:

рис[рис "], Огънят[огън"], зимна буря[в "th" ug].

Повечето съгласни съответстват на два звука: твърди и меки, такива съгласни се наричат сдвоени.

Сдвоени съгласни за твърдост - мекота:

Но има съгласни, които отговарят само на един от звуците: твърди или меки, такива съгласни се наричат несдвоени.

Несдвоени твърди съгласни(винаги твърди): F [g], W [w], C [c].

Несдвоени меки съгласни(винаги меки): H [h "], U [u"], Y [y"].

На руски език има дълъг мек звук [zh "]. Той се среща в малък брой думи и се получава само при произнасяне на комбинации от букви жж, жж, жд: юзди, дрънкалка, дъжд.

Гласови и беззвучни съгласни

Съгласните могат да се разделят на беззвучни и звучни.

Глухите съгласни се наричат такива звуци, чието произношение не използва глас, те се състоят само от шум, например: звуци [s], [w], [h "].

Гласови съгласни се наричат такива звуци, чието произношение използва гласа, тоест те се състоят от глас и шум, например: звуци [p], [g], [d].

Някои звуци образуват двойка: гласови - глухи, такива звуци се наричат сдвоени.

Сдвоени съгласни за глухота - звучност:

Нечифтени звучни съгласни: Y, L, M, N, R.

Несдвоени беззвучни съгласни: X, C, H, W.

Съкащи и свистящи съгласни

Звуците [zh], [w], [h "], [u"] се наричат съскащи съгласни. Звуците [w] и [w] са несдвоени твърди съскащи съгласни:

буболечка[буболечка], шут[шут]

Звуците [h "] и [u"] са несдвоени меки съскащи съгласни звуци:

кожа[h "izh], щит[щит]

Звуците [z], [z "] [s], [s"], [c] се наричат свистящи съгласни.

Буква и звук Y

Буквата Y (и къса) означава звука [y "]: рай [рай"]. Буквата Y е написана:

В началото на думите: йод, кисело мляко.
В средата на думите, пред съгласни: като, тениска, кафе.
В края на думите: рай, май, твой.

Звукът [th "] е по-често срещан от буквата Y, тъй като се появява в думи, където няма буква Y, но има гласни I, E, Yu и Y. Нека разгледаме в кои случаи се появява звукът [y"] в думи, които не съдържат буквата Y:

гласните I, E, Yu и Yo са в началото на думата: яма [та "ама]
гласните I, E, Yu и Yo са след гласните: издухване [духай го]
гласните I, E, Yu и Yo стоят след разделителен твърд знак (b): влизане [ви "езд]
гласните I, E, Yu и Yo са след разделителния мек знак (b): наливане [l "th" от]
гласната И стои след разделителния мек знак (b): копривна треска [st "th" и]

Обикновено децата нямат сериозни затруднения при разбирането на разликата между гласни и съгласни. Но върху твърдите и меките съгласни трябва да се спрете по-подробно.

Как да научим децата да различават твърди и меки съгласни

Първото нещо, на което трябва да научите детето, е, че съгласните могат да бъдат твърди и меки, но не и буквите.

Типична грешка:
Децата бъркат звук и буква. Не забравяйте, че звукът е звук, а буквата е икона, пише се. Буквата не може да бъде твърда или мека, само съгласният звук може да бъде твърд или мек при произношение.

Понякога децата могат лесно да се научат да различават тихи и твърди звуци на ухо.
Но се случва, че това е трудно и в този случай на помощ ще дойдат знаци, по които човек може да различи твърдите звуци от меките.

Отличителни черти на меки и твърди звуци

Какъв звук идва след съгласната:

Ако след съгласната има гласна a, o, y, e, s, тогава съгласната е твърда.
Ако след съгласната има гласна и, e, u, i, тогава съгласната е мека.

Работа с примери:
В думите "майка", "нора" - твърди съгласни, защото след тях идват "а" и "о".
В думите "муха", "бавачка" - съгласните са меки, защото след тях идват "е", "и", "аз".

Ако друга съгласна звучи след съгласна, тогава първата съгласна ще бъде твърда.
Има звуци, които могат да бъдат само твърди и звуци, които могат да бъдат само меки, независимо какъв звук се чува и каква буква е написана след тях.

Винаги твърди звуци - w, w, c.
Винаги меки - th, h, u.
Често срещан начин да научите тези звуци е проста техника: пишем буквите, които предават тези звуци, на ред и подчертаваме "th, h, u". Подчертаването символизира възглавницата, върху която седят тихи звуци. Подложката е мека, така че звуците са меки.

Мек знак и твърд знак

Ако съгласната е в края на думата, а след нея е буквата "b", тогава съгласната е мека.

Това правило е лесно приложимо, ако детето вижда написаната дума, но няма да помогне, ако детето изпълнява задачата на ухо.

Движение на езика при произнасяне на тихи и твърди звуци

При произнасяне на мек звук езикът се придвижва леко напред, като се приближава до небцето (или го докосва) със средата си.
При произнасяне на твърди звуци езикът не се движи напред.

Таблица със знаци на твърди и меки звуци

твърдо:

Преди a, o, u, uh, s.
В края на думата пред съгласна.
Zh, c, sh.

мека:

Пред гласните e, e, i, u, i.
Ако след съгласната има мек знак (прах, морбили).
Y, h, sh.

Показва се картинка или просто списък с тематични думи, като се дава задачата да се изберат думи с меки или твърди съгласни. Например:

Гласови и беззвучни съгласни

В руския език има 11 двойки звучни/звучни съгласни.
Фонетичната разлика между звучните и беззвучните съгласни се крие в напрежението на гласните струни. Глухите звуци се произнасят с помощта на шум, без напрежение на връзките. Звуковите звуци се произнасят с глас, причинени са от вибрацията на гласните струни, т.к. шумен въздух излиза от ларинкса.

Мнемонична техника за запаметяване на глухи звуци:
Запомнете фразата: „Степка, искаш ли зеле? - Фи! Всички съгласни тук са глухи.

Примери за задачи за деца

Задачи за обучение на разликата от сдвоени съгласни могат да бъдат съставени за всяка двойка според следния принцип (използвайки примера на двойката D/T):

Задачи за разликата между двойка съгласни Г/К

1. Помислете за снимките. Кажете имената на предметите. Слушайте за съгласните звуци в тези думи.

При произнасяне на кои съгласни се чува само шум? А при произнасяне на кои съгласни се чуват и гласът, и шумът?
Напишете думите. Подчертайте буквите, които представляват съгласни звуци.

2. Назовете буквите.

Произнасяйте съгласни звуци, които могат да бъдат обозначени с буквите на долния ред. Какво чувате, когато издавате тези звуци: шум? глас и шум? Разбира се, шумът! Това глухсъгласни звуци.
Произнасяйте съгласни звуци, които могат да бъдат обозначени с буквите от горния ред. Какво чувате: шум? глас? глас и шум? Разбира се, глас и шум! Това озвученосъгласни звуци.

Обърни внимание!При произнасяне глухсъгласни, чува се само шум. озвученосъгласните се произнасят с участието на гласа, те са по-звучни, отколкото глухи.

3. Помислете за снимките.

Назовете елементите. Вслушайте се в произношението на съгласните в тези думи. В кои думи чувате само звучни съгласни, в кои само беззвучни съгласни и в кои думи чувате както звучни, така и беззвучни съгласни?
Кажете съгласните по ред в която и да е дума и определете дали са беззвучни или звучни, твърди или меки.

4. Прочети.

Какви са звуците на всяка двойка думи? Кажете тези звуци.

Страница за любопитни

Беззвучни и звучни съгласни

Някои беззвучни и звучни съгласни са сдвоени. Защо?

Направете експеримент: произнесете звука [g] все по-силно и по-силно. Какво е това: глас или глух? Точно така, звукът [g] е звучен съгласен звук.

И сега произнасяйте звука [g] все по-тихо и по-тихо, почти шепнешком. Усещате ли, че гласът е изчезнал, шумът остава? И вече произнасяте глухия съгласен звук [w].

Такива съгласни се наричат сдвоени за глухота-гласзвуци.

5. Кажете първо твърди сдвоени съгласни звуци в глухота-глас, след това меки сдвоени съгласни звуци.

Обяснете защо в първата колона има шест двойки звуци и само пет във втората.
Намерете думи, които съдържат тези звуци.

Обърни внимание!Останалите съгласни се наричат несдвоен в глухота-глас.
Несдвоен озвученосъгласни: [l], [l "], [m], [m"], [n]. [n "], [p], [p"], [th"].
Несдвоен глухсъгласни: [x], [x "], [c], [h "], [u"].

6. Прочети.

незабравката разкрива
синьо око,
И капчица роса блести в него,
Като диамант.
(Г. Бойко)

Намерете думи в редовете, които отговарят на въпроса какво? и завършват с буква, обозначаваща съгласен звук, сдвоен в глухота-глас. Направете този звук. Каква буква е в думите?

7. Помислете за финалните документи на учебника „Градът чудо на звуците“ и „Градът чудеса на буквите“.

Намерете там приказни къщи, където сдвоени и несдвоени съгласни звуци и букви, обозначаващи тези звуци „на живо“.
Нека единият от вас да произнесе беззвучен или звучен съгласен звук, а другият да назове дума, която започва с този звук.