Co oznacza przymiotniki. Jakość i względne nazwy przymiotników
Wyjaśnienie nowego materiału.
cel, powód nauczyciel określa wiedzę uczniów na nowym temacie.
Nauczyciel
– W nowoczesny świat Jest więcej niż 200 stanów. 54 z nich znajduje się w regionie Afryki. Kraje afrykańskie wielkości większość europejskich. Spójrz w podręcznik Wizytówka Państwa:
Jaki stan jest największym obszarem? Sudan.
Jaki kraj w Afryce jest największą populacją? (Nigeria)
Jakie są kraje afrykańskie w formie urządzenia terytorialnego?
Jakie są kraje w formie tablicy?
EGP (praca przednia)
Zróbmy opis EGP zgodnie z planem, napisz do karty lekcji. Wyróżniamy "+" i "-" EGP.
Nauczyciel Czyta punkty planu
Nauczyciel - Jaki wniosek można wykonać o EGP regionu? Słuchanie opinii studentów, nauczyciel określa odpowiedzi:
Ogólnie rzecz biorąc, EGP jest opłacalny:
1) Bliskość Zag. Europa i Azja.
2) pozycja na skrzyżowaniu głównych ścieżek transportu morskiego z Europy do Azji i Ameryki (kanał Suezowy)
3) Nadmorska pozycja większości krajów kontynentu.
4) bliskość rynków surowców i sprzedaży produktów
5) możliwość handlu z krajami świata przez dwa ocean i Morze Śródziemne, rozwój transportu morskiego
Ale są niedociągnięcia: 1) Kraje centralnej części nie mają dostępu do morza, usunięte z ośrodków energii gospodarczej,
2) Granice państw nie są utworzone, często pojawiają się spory terytorialne.
Dodatkowe informacje:
Aby ułatwić wzmocnienie współpracy krajów afrykańskich w 1963 r., OAU została ustalona - organizacja afrykańskiej jedności. Siedziba Apartament Apartament OU był w Addis -abeba. W 2002 r. Oau została przekształcona w Unię Afrykańską.
Co więcej jest "+" lub "-" EGP? Co składa wniosek?
Nauczyciel
Dowiedzieliśmy o zaletach i wadach NEG regionu.
Następnym naszym zadaniem jest odkrycie naturalny potencjał zasobów Region.
Naturalny potencjał zasobów
Pamiętaj, które grupy zasobów są ważne dla rozwoju gospodarki?
Minerał
Wylądować
Agroclimatic.
Las
woda
Dowiedz się, co jest wafel.
Nauczyciel
Porozmawiaj o zasobach mineralnych - dodatkowe informacje (slajd):
Afryka jest niezwykle bogata w minerały. Wśród innych kontynentów zajmuje najpierw w rezerwy rudy manganu, chromitów, boksytów, kobaltu, diamentów, fosforytów.
W Afryce wyróżnia się 7 głównych obszarów górniczych:
1. Algieria-Libijski;
2. Atlas;
3. Egipcjanin;
4. West Gwinean;
5. Gwinejski Wschód;
6. Pas miedziany;
7. Południowoafrykański.
A teraz odnosi się do karty politycznej i gospodarczej i podkreślają trzy grupy krajów z różnymi rezerwami zasobów mineralnych.Praca wykonywana w parach.
Czek. Nazwany kraj zaznacz magnes na mapie.
Wnioskujemy się na bezpieczeństwo zasoby mineralne i napisz do tabeli karty lekcji.
Nauczyciel
organizuje pracę w grupach.
Jakie inne rodzaje zasobów pozostały w tabeli?
Podziały na trzy grupy:
1 wiersz - ziemia
2 wiersz - agro-klimatyczny
3 wiersz - las
Dowiedz się funkcji tych zasobów, dane zaciągną dane w tabeli. Możesz użyć karty i tekstu podręcznika. Masz pracę 3 minuty.
Nauczyciel
Czek.
Co można stwierdzić o bezpieczeństwie Afryki z różnymi zasobami niezbędnymi do rozwoju gospodarki?
FizkultMinutka.
Nauczyciel
Odkryliśmy bezpieczeństwo zasoby naturalne Region.
Ale głównym bogactwem każdego regionu jest ludzie. Afryka zajmuje drugie miejsce na świecie pod względem ludności po Azji.Wykonajmy następujące zadanie; Studiujemy populację regionu (praca w grupach)
Pełne zadania za pomocą tekstu i map
1 rzędowe cechy reprodukcji populacji.
2 struktura populacji serii
3 populacja umiejscowienie
Masz pracę 3 minuty.
Podsumujmy: Jakie są dane dotyczące populacji Afryki?
Jaki poziom rozwój ekonomiczny Kraje Afryki?
Nauczyciel
Dowiedzieliśmy się osobliwości ludności regionu.
Następnym naszym zadaniem jest studiowanie historii regionu. Przeczytaj tekst o historii Afryki i napisz własne odpowiedzi na pytania do tekstu.
Czek. Rozważ odpowiedzi przez łańcuch. Jaki wniosek można wykonać?
Co główny powód zacofanie regionu?
Streszczenie lekcji geografii w 11 klasie na ten temat
"Gospodarka krajów Afryki"
Cel lekcji: Zidentyfikuj cechy gospodarki krajów afrykańskich, stanowisko regionu w IHR; Rozważ powody wpływające na opóźnienie ekonomiczne kontynentu.
Lekcja zadań:
Edukacyjny: Promowanie rozwoju kompetencji edukacyjnych i poznawczych - stworzenie idei cech gospodarki krajów Afryki, stanowisko regionu w gospodarce światowej.
Rozwijanie:
Promowanie tworzenia kompetencji komunikacyjnych - posiadania głównych technik przemówienia doustnego, wyrażają swoje osądy, daj wdrożonych i krótkich odpowiedzi na pytania, kompetentnie i wyraźnie sformułować ich myśli.
Opracuj kompetencje informacyjne - kontynuować formację umiejętności pracy z różnych źródeł informacji (schematy, karty, satyna, materiały z Internetu)
Rozwijaj kompetencje refleksyjne - zdolność do analizy ich działalności uczenia się, oceniając skuteczność członków Grupy.
Edukacyjny: Podnieś jakość osobowości tolerancyjnej
Wyposażenie: komputer, projektor multimedialny, płyta interaktywna, Atlas, materiał dystrybucyjny
Rodzaj lekcji: połączone
Podczas zajęć
Etap motywacyjny
Nadal studiujemy Afrykę. Otwórz samouczek na stronie 274 (układ tematyczny 8). Co już studiowaliśmy? Co będziemy dzisiaj porozmawiać?
(slajd 1, 2, 3 - Zadania lekcji).
Dziś zapoznamy się z głównymi cechami struktury przemysłowej i terytorialnej Afryki. Będziemy nadal nauczyć się słuchać wykładu, zarysu, pracy z kartą.
Pod koniec lekcji mały test, który pomoże Ci ocenić skuteczność swojej pracy w lekcji.
Powtórzenie: Slajd 4 - 8
1. Czy wymagane są następujące stwierdzenia?
Większość krajów afrykańskich osiągnęła niezależność w drugiej połowie XX wieku.
Afryka jest najwyższym wskaźnikiem urodzeń i wysoką śmiertelnością na świecie.
Dla krajów w Afryce charakteryzuje się wysokie wskaźniki urbanizacji.
Średnia gęstość zaludnienia w Afryce 15 osób na 1 m2 km.
2. Ile z tych stanów ma powierzchnię ponad 1 milion metrów kwadratowych. km i umyć przy czerwonym morzu?
A) Libia b) Erytrea C) Mauritania D) Sudan
Wybierz królestwo z prawidłowo określonym kapitałem:
A) Lesotho - Kair
B) Kenya - Nairobi
C) Maroko - Rabat
D) Suazi - Pretoria
3. Wybierz opcję, w której największe miejskie aglomeracje kraju znajdują się w Afryce:
A) Algieria, Republika Południowej Afryki b) Sudan, Kongo C) Kenia, Kamerun D) Nigeria, Egipt
4. Określ kraj:
1. Z południa przemywa się wodami zatoki, od północnych wodów rzeki. Kraj jest jednym z dziesięciu największych krajów ludności. Kraj ten jest dzielnicą nieustannych konfliktów między etnicznych. Głównym rodzajem surowców mineralnych jest olej, dorosła palma olejowa, kakao, gvent, orzeszki ziemne.
A) Sudan b) Tanzania c) Nigeria d) Republika Południowej Afryki
2. Praca ludność arabska przeważa, produkcja nawozów fosforanów jest rozwijana, rosną cytrusowi, stolica nie jest największym miastem w kraju.
A) Maroko B) Egipt C) Libia D) Algieria
Studiowanie nowego materiału.
Nauczyciel wykładowy.
Afryka jest najmniejszą analizą częścią świata.
Afryka ma najniższy udział produktów produkcyjnych na świecie, minimalne dochody na mieszkańca, najbardziej do tyłu struktury gospodarki. W sektorze agrarnym stosuje się więcej niż ½ aktywnej populacji.
Miejsce Afryki w nowoczesnym świecie - Slajdy 9 - 15
Co uważasz za powód do tyłu gospodarki afrykańskiej ? (w jej kolonialnej przeszłości).
Slajd - 16. Wśród 54 krajów Afryki najbardziej zrównoważoną pozycję w IHR ma tylko 9 krajów. Republika Południowej Afryki zajmuje specjalne miejsce w gospodarce Afryki. Kraj ten stanowi tylko 4% terytorium, 6% populacji. Istnieje jednak 30% PKB w Afryce, 40% produktów produkcyjnych, 60% energii elektrycznej, 85% stali, zawiera 30% parku samochodowego kontynentu.
Slajd 17. Oprócz RPA, Maroko, Tunezji, Egiptu, Liberii, Algierii, Libii, Nigerii, Gabonu, są stosunkowo silnymi pozycjami w IHRC. Co sądzisz na jakie wskaźniki? (Kraje produkujące naftowe z rozwiniętym rafinującym ropą i petrochemią).
Pracuj nad podręcznikiem - strona 279 - Zapisz w notebooku cechy charakterystyczne Struktura rolnicza kolonialnego.
Znajdź definicję w podręczniku monokultua I zapisz w notebooku.
Miejsce Afryki w gospodarce światowej jest określane głównie przez dwie grupy branż : Rolnictwo górnicze i tropikalne i subtropikalne. - Analiza tabeli 8 na stronie 280 Podręcznik - Odsetek Afryki w produkcji przemysłu górniczego i wioski świata.
Przemysł górniczy - Slajd 18
W dzisiejszych czasach, w ekstrakcji wielu minerałów, Afryka ma ważne miejsce na świecie. Główną częścią minowanego paliwa i surowców jest eksportowane do rynku globalnego. Tak więc - jest to przemysł górniczy, określa głównie miejsce w Afryce w IHRT.
Gold Górnictwo w Republice Południowej Afryce rozpoczęło się w 1886 r. Do końca XIX wieku, było na poziomie tylko 20-50 ton rocznie, ale na początku XX wieku wzrósł do 200-300 ton. Obecnie
Afryka jest światowym liderem w górnictwie diamenty. Slajd 19.
Przesłanie ucznia o historii odkrycia diamentów w Afryce.
Diamentowe wydobycie jest kompleksowym i czasochłonnym procesem, który wymaga znaczących inwestycji finansowych. Od momentu rozpoczęcia depozytów depozytu zajmuje on jeden rok, a czasami dziesięć lat.
Slajd 20. Pierwsze osady olejowe i gazowe w Afryce są otwarte pod koniec XIX - XX wieku. 60% wszystkich zidentyfikowanych depozytów spadają północna Afryka. Olej i gaz są wydobywane w Egipcie, Libia, Algierii, Tunezji, Nigerii, Kamerunu, Gabonie, Angoli, Zaire (Guinean Bay). Depozyty Giants: Petroleum - Hassi Mesaud, Saltin, Galu, Seriel (z zapasami ponad 500 milionów ton), a gaz - Hassi-Rheel.
Slajd 21. Afryka zajmuje wiodącą pozycję w górnictwie Uranu z 1980 roku. Skumulowany górnictwo uranu Afryka PołudniowaNamibia i Nigeria stanowią trzecią część świata.
Wśród przemysłu produkcyjnego, żywności, lekkiego, nieżelaznego metalurgii przemysłu chemicznego uzyskał zwiększony rozwój.
Praktyczna praca: Korzystając z materiału wykładowego, mapy ATLAS Wypełnij Tabela 1. Aplikacje.
Rolnictwo.
Rolnictwo Afryki charakteryzuje się niskimi, niestabilnymi wskaźnikami rozwoju, ostrą przewidywaną produkcją roślinną, specjalną rolę kultur eksportowych. W niektórych krajach (Czad, Mali, samochód) w nim stosuje się do 90% populacji. Jednocześnie rolnictwo wielu krajów jest monokulturową naturą związaną z specjalizacją w niemal jedynej kulturze.
Slajd 22. Ocena gospodarki monokulturowej nie może być jednoznacznie negatywna ani pozytywna. Z jednej strony monokulture umieścił gospodarkę całych krajów zależnych od koniunktury świata, pozbawionej wielu z nich płodowości, doprowadziły do \u200b\u200bwyczerpania gleby. Ale z drugiej strony monokulture zapewnia znaczący dochód, aw stałej walucie. Łączy kraje światowym rynkiem.
Zastosuj Tabela 8 na stronie 280. W produkcji, których kultury C / X w Afryce zajmują wiodącą pozycję na świecie ? (fasolka kakaowa, manica, sizal, orzeszki ziemne, orzechy palmowe).
Nazwy niektórych roślin Afryki są niezwykłe dla nas, egzotyczne. Nie wszyscy masz o nich pomysł, więc sugeruję, że słuchasz niektórych informacji o niektórych z nich. Wiadomość ucznia - (Ylang-Ylang, Sisal, orzeszki ziemne, Sorgo, Manica)- Slide 22-26.
Drzewo kakaowe zyskało drugą ojczyznę w Afryce. Produkcja fasoli kakaowej specjalizuje się w Côte Divoire, Ghanie, Nigerii, Kamerun 913,5, 6 miejsc na świecie). Kakao jest pokazane na herbu Ghany (60-70% wszystkich eksportu).
Palma olejna - typowa kultura Afryki Zachodniej. Owoce palmowe zawierają 65-70% oleju. Jest przedstawiony na herbie beninu.
Slajd 27. Hodowla hodowli W odniesieniu do rolnictwa jest przedmiotem. Przemysł ten wyróżnia się przewagą bogatych form produkcji, niskiej wydajności z powodu niskiej pitfpost i niezadowalającej zawartości zwierząt gospodarskich, niska brandy. W rezultacie zajmując wiodące miejsce w świecie zwierząt gospodarskich, kraje Afryki nie są w stanie zapewnić populacji produktów mlecznych.
Praktyczna praca: Korzystanie z materiału wykładowego, mapy ATLAS Wypełnij Tabela 2. Aplikacje.
Aby zabezpieczyć zdobytą wiedzę, proponuję wykonać mały test.
Wynik lekcji.
Dyskusja z ustalonymi problemami przed studiowaniem nowego materiału.
4 Odbicie.
Uczniowie wypełniają karty zadaniem "Kontynuuj frazę":
To było dla mnie interesujące ...
Zdałem sobie sprawę, że ...
Nauczyłem się …
Byłem ciężko ...
Czy jesteś zadowolony z twojej pracy?
podanie
Słuchanie wykładu i przy użyciu atlasu do 10. klasa (s.) Wypełnij tabele:
Tabela 1
|
Rodzaje surowców i paliwa |
Kraje główne - Producenci |
|
Mangan |
|
|
Fosforyty. |
|
|
Gazu ziemnego |
|
|
Ruda żelaza |
Tabela 2 . Wpisz w 1 kolumnie producentów stołowych kraju
|
Strefa naturalna |
Kultury eksportu |
Kultury konsumenckie |
|
Subtropiki |
||
|
Cytrusy, oliwki |
Sorgo, kukurydza, maniak |
|
|
Półpustynna i pustynia |
||
|
pikantny |
||
|
Savannah and Edging. |
||
|
Mokre lasy równikowe |
||
|
OILSEEDS. |
||
|
Ziarna kakaowego |
TEST
Większość państw afrykańskich dotyczy krajów:
Z zróżnicowaną gospodarką
Monokultua
Zaznacz branżę, która jest głównym w większości materiałów Afryka:
Inżynieria mechaniczna 2) Czarna metalurgia 3) Rolnictwo
4) Przemysł światła
3. Znajdź błąd na liście krajów Afryki specjalizujących się w eksporcie rud i koncentratów metalowych:
1) Zambia 2) Egipt 3) Liberia 4) Gwinea
4. Główne eksport kultury rolniczej Afryki tropikalnej to:
1) pszenica 2) sizal 3) orzechowy 4) kawa 5) kakao 6) proso
5. Który z tych branż determinuje oblicze RPA w IGRA?
1) Przemysł naftowy 2) Metalurgia nieżelazna
3) przemysł chemiczny
Odbicie
Wykonaj zadanie "Kontynuuj frazę":
To było dla mnie interesujące ...
Zdałem sobie sprawę, że ...
Nauczyłem się …
Byłem ciężko ...
Czy jesteś zadowolony z twojej pracy?
Dlaczego chcesz chwalić siebie lub kogoś z kolegów z klasy?
Wizyta w Afryce.
Region "wizytówka"
Nauczyciel Kuznetsov N.K.
Afryka Afryka- drugi na kontynencie kwadratowym po Eurazji, przemyto Morzem Śródziemnym z północy, czerwony - z północnego wschodu, Ocean Atlantycki Od zachodu od I. Ocean Indyjski ze wschodu i południa.Afryka- Drugi w Square Continent po Eurazji, przemywany przez Morze Śródziemne z północnego, czerwonego - z północnego wschodu, Ocean Atlantycki z Zachodu i Oceanu Indyjskiego ze wschodu i południa.
Ocean Atlantycki
Ocean Indyjski
Afryka - Motherland Afryka Ojczyzna Największa starożytna cywilizacja Ziemia - starożytny Egipt w Afryce położony największą pustynię świata - cukier
W Afryce jeden z ich najbardziej długie rzeki. Mira - Nile.
Jordania
Morze Śródziemne
Afryka trwa 20% Sushi Land (30,3 mln km2), 56 stanów(z islane-mi). - Ponad 1 miliard ludzi.
Południowy Sudan
(Juba) -2011
Regiony Afryki- Siew. Afryka
- Północ. Afryka
- Zachodni. Afryka
- Środek. Afryka
- Wschód. Afryka
- Afryka Południowa
Zadanie. Do karty konturowej stosować 10 krajów w Afryce, który otrzymał niezależność polityczną po II wojnie światowej. Wskazać datę otrzymania niezależności i kraju metropolii. Dlaczego 1960 nazwał rok Afryki?
|
Rok odbioru niezależność |
Kraj - Metropolii. |
|
|
HERMED FR, BB Zarodek., FR, WB Niemcy |
|
Rok odbioru niezależność |
Kraj - Metropolii. |
|
|
ZALĄŻEK. Belg. ZALĄŻEK. Belg. Portugalia. Portugalia. Portugalia. Portugalia. Portugalia. Herm, Republika Południowej Afryki Włochy (od 1950 r. W ramach Etiopii) |
Stół. Kraje afrykańskie, które zyskały niezależność po II wojnie światowej.
Zwolnienie z kolonizacji
Spokój zwierząt Afryki
World warzyw Afryki
Bogactwo Afryka.
Bogactwo Afryki - w magazynach i górnictwie złota - 1 miejsce na świecie obecnie (2015) w OPEC, istnieje 12 stanów, z czego 4 Afryki: Algieria, Libia, Nigeria, Angola
Bogactwo Afryka.
Turystyka w Afryce
W wiosce Pygmeyev
W wiejskich piramidach
Nurkowanie na Morzu Czerwonym
PhotosFari w rezerwy
Zadanie domowe- Temat 8, część 1 do populacji
Prezentacja na temat "Afryka" jest doskonałym dodatkiem do wyświetlania w lekcji geografii w 10.-12 klasie. Na sesji treningowej zakłada się, że ma ogólny znajomość osobliwością położenia geograficznego kontynentu, opanowanie zdolności do pracy z różnymi kartami. Przedmiot lekcji ujawnia się na 16 slajdach. Praca można pobrać za darmo dla każdego, kto przygotowuje lekcję tematyczną lub odpowiada zadanie domowe W następnej lekcji lub nacenę egzamin.
Rozwój multimedialny wprowadza uczniów szkół średnich z kontynentem afrykańskim. Dzieci uczą się cech klimatu i życia ludzi w Afryce. Kontynent Afrykański ma płonący klimat. Część ziemie jest zabierana przez pustynię. W tej pracy opisano, jak znaleźć pozycja geograficzna zgodnie z tym planem. Uczniowie szkół średnich doświadczy swoich umiejętności w określaniu współrzędnych, po których będą używać różne metody Nagrywanie punktów geograficznych. W tej samej lekcji proponuje się rozważenie kilku rodzajów kart, powtórzyć określenie Meridianów, parallelów, równik.
Działający praktyczna praca, uczniowie określą ekstremalne punkty Kontynent, powtarzanie pasy klimatyczne, Będzie nazywane przez wszystkie mórz i oceany, umyć Afrykę. Odzniaty równiarki niezależnie obchodzą te obiekty na karcie konturowej.
Edukacja w Kanadzie - Prezentacja Prezentacja rozmawia o cechach systemu edukacji w Kanadzie. Materiał będzie interesujący dla tych, którzy badają kraj w lekcjach geografii w 10-11 klasie lub te ... Kraje afrykańskie - prezentacja Prezentacja reprezentuje praca projektowa Uczniowie na temat "krajów Afryki". Pokazać rozwój elektroniczny będzie odpowiedni w lekcji w geografii dodatkowy materiał. Uczniowie będą interesujące ... Ludność Afryki - Prezentacja Prezentacja wprowadza uczniów w lekcji geografii z informacjami o populacji Afryki, a także klasyfikuje wiedzę na temat religijnych, rasowych, językowy Part. Populacja kontynentu afrykańskiego. Na początku ...
Ładowanie...