Wszechstronny, głęboki i niepowtarzalny. Od wieków będąc przedmiotem kompleksowych badań dla różnych dziedzin nauki, nadal pozostaje w dużej mierze niezbadany. Dzięki zgromadzonej i usystematyzowanej wiedzy uwydatnia się główne cechy osobowości. Poznanie ich pomaga człowiekowi lepiej zrozumieć samego siebie, co z kolei pozwala dokonać korekty przekonań, systemu automotywacji, zmienić utarte sposoby działania, aby poprawić jakość swojego życia i podnieść poziom ze szczęścia.

Struktura osobowości

Istnieje wiele różnych teorii na temat cech osobowości. W rosyjskiej psychologii szeroko znane są struktury osobowości takich autorów, jak Płatonow K.K., Leontiev A.N., Kovalev A.G.

W poniższej tabeli struktura osobowości według Kovaleva A.G.

W pracach słynnego rosyjskiego psychologa A.G. Kovaleva osobowość definiuje się jako integracyjną formację procesów umysłowych, stanów i ukształtowanych cech osobowości danej osoby.

Procesy psychologiczne

Procesy psychologiczne stanowią podstawę życia psychicznego człowieka, ponieważ zapewniają mu interakcję z otoczeniem i są odpowiedzialne za kształtowanie się jego doświadczeń życiowych. Takich procesów jest wiele zarówno w świadomości, jak iw podświadomości. Są najbardziej dynamiczne i krótkotrwałe. Wśród nich wyróżniają się emocjonalne, wolicjonalne i poznawcze procesy psychiczne. Ostatnia grupa obejmuje percepcję, wrażenie, prezentację, myślenie, pamięć, uwagę, wyobraźnię.

Warunki psychologiczne

Stany psychologiczne są już bardziej stabilnymi formacjami, które powstają z procesów psychologicznych. Reprezentują wewnętrzne integralne cechy indywidualnej psychiki, które pozostają względnie niezmienne w czasie. Każdy taki stan można scharakteryzować jednym lub kilkoma parametrami, które odróżniają go od wielu innych. W zależności od tego, jakiego rodzaju aktywności lub jakiego rodzaju aktu behawioralnego zapewnia ten stan, przejawia się dominacja pewnych poznawczych, emocjonalnych lub wolicjonalnych procesów psychicznych.

Właściwości psychologiczne

Właściwości psychiczne lub cechy osobowości człowieka są indywidualnymi cechami psychologicznymi, które leżą u podstaw nieustannych sposobów jego interakcji ze światem. Charakteryzują człowieka jako system pewnych subiektywnych postaw wobec siebie, wobec otaczających go ludzi, różnych grup i świata jako całości, co przejawia się w komunikacji i interakcji z nimi.

O ile kształtowanie się ogólnych stabilnych cech osobowości dopiero się zaczyna, o tyle dziecko jako całość charakteryzuje się dominującymi stanami psychicznymi. Na przykład mówią o nim jako o spokojnym, zrównoważonym, nieśmiałym, kapryśnym, uczuciowym, pobudliwym, depresyjnym. Wraz ze zmianą zmienia się również wygląd osobowości dziecka. W pewnych warunkach jeden z tych stanów może zyskać przyczółek iw przyszłości objawić się pewnymi cechami swojego charakteru.

Kształtowanie się cech osobowości odbywa się na podstawie procesów psychicznych zachodzących na tle stanów psychicznych. Reprezentują najbardziej stabilne i stabilne, mało podatne na zmiany, a jednocześnie powoli gromadzące się formacje mentalne. W związku z tym A. G. Kovalev zidentyfikował cztery główne kategorie. Lista cech osobowości osoby jest następująca:

• temperament;
• Centrum;
• postać;
• możliwości.

Zwrócił jednocześnie uwagę na pewien stopień umowności w doborze tych struktur, gdyż te same właściwości mogą charakteryzować zarówno kierunek, jak i charakter oraz wpływać na manifestację zdolności. Jednak bardzo ważne jest, aby postrzegać te struktury jako względnie autonomiczne. Rzeczywiście, w obecności tych samych właściwości, na przykład temperamentu, ludzie mogą znacznie różnić się od siebie orientacją, charakterem i umiejętnościami.

Temperament

Temperament człowieka odnosi się do biologicznie zdeterminowanych cech osobowości i jest podstawą, na której jest uformowany. Odzwierciedla różnice między ludźmi pod względem takich kryteriów, jak wrażliwość emocjonalna, intensywność i stabilność emocji, tempo i wigor działań oraz inne cechy dynamiczne. Wywołane nim cechy osobowości są najbardziej stabilne i długotrwałe.

Zgodnie z definicją BM Teplowa o temperamencie można mówić jako o zespole cech psychicznych charakterystycznych dla danej osoby, które wiążą się z szybkością pojawiania się uczuć i ich intensywnością.

Tak więc, aby określić typ temperamentu, badane są dwie główne cechy dynamiczne - aktywność i emocjonalność. Wskaźnik aktywności zachowania charakteryzuje stopień szybkości, porywczości, energii lub bezwładności i powolności. Wskaźnik emocjonalności charakteryzuje procesy emocjonalne, odzwierciedlając ich znak, pozytywny lub negatywny, a modalność – strach, złość, radość i inne. Najbardziej powszechna jest dziś klasyfikacja zaproponowana przez Hipokratesa w V wieku p.n.e. e., rozróżniając cztery typy temperamentu:

• optymistyczny;
• flegmatyczny;
• melancholijny;
• choleryczny.

U przedstawicieli typu sangwinicznego odnotowuje się szybko pojawiające się, ale słabe uczucia, flegmatyczny - powoli powstające i słabe uczucia, melancholijny - powoli powstające, ale silne uczucia, choleryczny - szybko powstające i silne uczucia. Można również zauważyć, że przedstawiciele sangwinicznych i cholerycznych typów temperamentu charakteryzują się szybkimi ruchami, ogólną ruchliwością i predyspozycją do jasnego zewnętrznego wyrażania uczuć poprzez mimikę, ruchy i mowę. Dla przedstawicieli flegmatycznych i melancholijnych, przeciwnie, charakterystyczne są powolne ruchy i skłonność do słabego wyrażania uczuć. W praktyce bardzo rzadko spotyka się osoby o wyraźnym czystym typie temperamentu, częściej występują typy mieszane, gdy łączą się cechy dwóch typów temperamentu.

Temperament w żaden sposób nie wpływa na obecność zdolności i uzdolnień danej osoby. Wybitne talenty w różnych dziedzinach działalności mogą występować z taką samą częstotliwością dla każdego rodzaju temperamentu. Na przykład tacy znani rosyjscy pisarze, jak I.A.Goncharov i I.A.Krylov, wykazywali cechy temperamentu typu flegmatycznego, I.V. Gogol i V.A.Zhukovsky - melancholijny, AI Herzen - sangwinik , A.S. Puszkin miał wyraźne cechy choleryka. A wśród dwóch wielkich rosyjskich dowódców typy temperamentów były przeciwne: u A. V. Suworowa - choleryczny, u M. I. Kutuzowa - flegmatyczny.

Pytanie, który rodzaj temperamentu jest lepszy, jest błędne. Każda z nich ma swoje pozytywne i negatywne strony. Cennymi cechami osobowości osoby optymistycznej są żywotność, ruchliwość, szybkość reakcji, flegmatyka - spokój, brak zamieszania i pośpiechu, melancholika - głębia i stabilność uczuć, choleryk - energia, pasja, aktywność.

Istnieje tendencja do rozwoju niepożądanych cech osobowości:

• u osoby sangwinicznej, takiej jak frywolność i infantylizm, skłonność do rozpraszania, powierzchownych uczuć;
• u osoby flegmatycznej - bezwładność, letarg, obojętność;
• dla melancholika - nadmierna izolacja, nadmierna nieśmiałość, skłonność do pogrążania się we własnych doświadczeniach;
• u osoby cholerycznej - szorstkość, nietrzymanie moczu, skłonność do emocjonalnych „eksplozji”.

Orientacja na osobowość

Orientacja osobowości działa jako wiodąca cecha osoby. Jest rozumiany jako zespół stabilnych motywów, które ukierunkowują działalność jednostki i mają względną niezależność od rzeczywistej sytuacji. Innymi słowy, jest to główny rdzeń motywacyjny osoby. Orientacja osobowości jest zawsze uwarunkowana społecznie i kształtowana w procesie wychowania. Kierunkowość to postawy, które stały się cechami osobowości i przejawiają się w określonych formach, z których każda opiera się na motywach działania danej osoby. Te formularze obejmują:

• atrakcja;
• Życzenie;
• zainteresowanie;
• nałóg;
• ideał;
• światopogląd;
• wiara.

Charakterystyka form kierunkowych

W tym kontekście pociąg rozumiany jest jako stan psychiczny, który wyraża nieodróżnialną, nieświadomą lub niewystarczająco zrealizowaną potrzebę. Z reguły pociąg jest zjawiskiem przejściowym, ponieważ manifestująca się w nim potrzeba osoby albo zanika, albo zostaje urzeczywistniona i w ten sposób przekształca się w pożądanie.

Pożądanie jest potrzebą już zrealizowaną przez osobę i pociąg do czegoś konkretnego. Pożądanie, dzięki wystarczającej świadomości, ma siłę motywującą. Przyczynia się do wizji celu przyszłych działań i budowy szczegółowego planu. Ta forma manifestacji orientacji charakteryzuje się świadomością, po pierwsze, ich potrzeb, a po drugie, potencjalnych sposobów ich zaspokojenia.

Aspiracja jest zwykle postrzegana jako odczuwana chęć do działania. Pojawia się, gdy pożądanie łączy się z komponentem wolicjonalnym.

Najbardziej uderzającą i obszerną cechą orientacji człowieka są jej zainteresowania, będące najważniejszą siłą motywującą do poznania otaczającej rzeczywistości. Na poziomie subiektywnym zainteresowanie ujawnia się na specjalnym tle emocjonalnym, które towarzyszy procesowi poznania lub uwagi na określone przedmioty. Zadziwiającą cechą zainteresowania jest to, że gdy zostanie zaspokojony, zamiast wygasnąć, przeciwnie, wywołuje szereg nowych, odpowiadających wyższym poziomom aktywności poznawczej.

Inklinacja odzwierciedla skupienie osoby na określonym rodzaju aktywności. U jego podstaw leży stabilne zainteresowanie dynamiką jego rozwoju, które przeradza się w głęboką i stabilną potrzebę człowieka do wykonywania określonej działalności. Dzieje się tak, gdy składnik wolicjonalny jest połączony z zainteresowaniem.

Ideał to pewien konkretny obraz lub przedstawienie obiektywnego celu, do którego człowiek zmierza, do którego dąży poprzez realizację swoich skłonności.

Światopogląd rozumiany jest jako system subiektywnych poglądów człowieka na otaczający go świat, na jego miejsce w nim, na jego stosunek do siebie i innych ludzi. Odzwierciedla ideały, orientacje wartości, zasady i przekonania jednostki.

Perswazja jest uważana za najwyższą formę kierowania i jest uważana za system motywów osobowości człowieka, skłaniający go do działania zgodnie z jego poglądami, zasadami, światopoglądem. Pojęcia motywu i motywacji różnią się od siebie. Ten ostatni jest szerszy i bardziej pojemny. Motyw to stabilna cecha osobowości, która od wewnątrz skłania osobę do podjęcia określonych działań. W kształtowaniu orientacji osobowości główną rolę odgrywają postrzegane motywy, ponieważ zapewniają one aktywację i kierunek zachowania. Ich formacja wywodzi się z potrzeb człowieka.

Postać

W psychologii przyjęło się rozumieć charakter jako zespół indywidualnych właściwości psychicznych, które przejawiają się w typowych dla danej jednostki formach zachowań i sposobach działania. Proces kształtowania się ogólnych stabilnych cech osobowości odbywa się w ciągu życia.

Cechy charakteru obejmują nie wszystkie jego cechy, ale tylko te najważniejsze i stabilne. Na przykład nawet bardzo pogodni i optymistyczni ludzie mogą odczuwać takie uczucia jak smutek lub smutek, ale to nie czyni ich pesymistami ani marudami.

Istnieje wiele klasyfikacji głównych psychologicznych cech osobowości. Najczęściej w rosyjskiej literaturze psychologicznej istnieją dwa podejścia. Według pierwszej wszystkie cechy charakteru są powiązane z procesami umysłowymi i dlatego dzielą się na trzy grupy. Lista cech osobowości w tym przypadku jest następująca:

• Silna wola - niezależność, organizacja, aktywność, wytrwałość, zdecydowanie i inne.
• Emocjonalne - wrażliwość, porywczość, zapał, responsywność, obojętność, bezwładność i inne.
• Intelektualna - ciekawość, zamyślenie, zaradność, pomysłowość i inne.

Zgodnie z drugim podejściem, cechy osobowości są opisywane na podstawie orientacji osobowości. W ukształtowanym charakterze wiodącym komponentem jest system przekonań, który wyznacza długofalowy, strategiczny kierunek działań i zachowań człowieka, daje pewność co do ważności i uczciwości wykonywanej pracy oraz warunkuje wytrwałość w osiąganiu celów .

Cechy charakteru, które determinują stosunek do działania, wyrażają się w zrównoważonych interesach człowieka. Osoba bez kręgosłupa nie ma żadnych celów lub jest bardzo rozproszona. Powierzchowność i niestabilność ich zainteresowań często wiąże się z wysokim stopniem naśladownictwa, brakiem niezależności i integralności osobowości człowieka. I przeciwnie, treść i głębia zainteresowań człowieka świadczy o jego celowości i wytrwałości.

Specyfika osobowości przejawia się w sytuacjach wyboru metod działania lub typów zachowań. W tym kontekście możemy mówić o takiej cesze charakteru, jak stopień wyrażania motywacji do osiągnięcia sukcesu. Wybór osoby będzie zależał od tego albo na korzyść działań prowadzących do sukcesu – inicjatywa, aktywność konkurencyjna, chęć podejmowania ryzyka, albo na korzyść chęci po prostu unikania porażki – unikanie ryzyka, uchylanie się od odpowiedzialności, bezczynność, brak inicjatywa.

Wszystkie cechy osobowości można warunkowo przypisać dwóm typom - motywacyjnym i instrumentalnym. Te pierwsze odpowiednio stymulują i ukierunkowują działanie, a drugie nadają mu określony styl. Na przykład przy wyborze celu działania manifestuje się motywacyjna cecha osobowości. Jednak po określeniu celu pojawiają się bardziej instrumentalne cechy charakteru, które determinują wybór pewnych metod realizacji tego celu.

Postać kształtuje się stopniowo i może ulegać przemianom przez całe życie. I ten proces można uczynić świadomym. Jak powiedział słynny angielski pisarz William Makepeace Thackeray, siej działanie – zbieraj nawyk, siej nawyk – zbieraj charakter, siej charakter – a zbierzesz przeznaczenie.

Zdolności ludzkie

Zgodnie z podejściem krajowego naukowca BM Teplowej przez zdolności rozumiane są takie indywidualne cechy psychologiczne, które z jednej strony odróżniają jedną osobę od drugiej, z drugiej zaś są związane z powodzeniem wykonywania jednej lub wielu czynności. działania, z trzecim - nie ograniczają się do wiedzy, umiejętności i zdolności, które dana osoba już posiada.

Umiejętności człowieka określają stopień łatwości i szybkości przyswajania i przyswajania wiedzy, umiejętności i zdolności. Z kolei nabyta wiedza, umiejętności i zdolności znacząco przyczyniają się do dalszego rozwoju zdolności, a ich brak, przeciwnie, służy jako hamulec rozwoju zdolności. W psychologii najczęściej klasyfikuje się je w następujący sposób:

• umiejętność;
• uzdolnienia;
• talent;
• geniusz.

Pomyślne wdrożenie jakiejkolwiek czynności zależy nie od jednego, ale od połączenia kilku umiejętności jednocześnie. W takim przypadku połączenie prowadzące do tego samego wyniku można dostarczyć na różne sposoby. W przypadku braku koniecznych skłonności do pomyślnego rozwoju niektórych zdolności, ich deficyt można zrekompensować przez głębszy rozwój i opracowanie innych.Według B.M. Teplova zdolności nie mogą istnieć przy braku ciągłego procesu rozwoju. Umiejętność, która nie jest praktykowana, jest z czasem tracona. Tylko dzięki pracowitości, ciągłemu ćwiczeniu, systematycznemu angażowaniu się w tak złożone czynności jak matematyka, muzyka, twórczość artystyczna czy techniczna, sport możliwe jest utrzymanie i rozwijanie w sobie odpowiednich zdolności.

Jak wielki artysta nie został przyjęty do akademii

Identyfikacja zdolności i umiejętności w codziennej praktyce często prowadzi do błędnych sądów i wniosków, zwłaszcza w praktyce pedagogicznej. Opowieść o tym, jak słynny artysta V.I. Surikov na początkowym etapie swojego rozwoju nie został przyjęty do Akademii Sztuk, został zaszczycony włączeniem do literatury psychologicznej jako przykładu lepszego zrozumienia kategorii „zdolności”.

Pasja VI Surikova do rysowania była widoczna od wczesnego dzieciństwa. Przez pewien czas pobierał lekcje w krasnojarskiej szkole powiatowej. Po śmierci ojca, z powodu ograniczeń finansowych, jego rodzina nie mogła sobie pozwolić na dobre wykształcenie. Młody człowiek został skrybą w gabinecie gubernatora. W jakiś sposób jego rysunki trafiły do ​​PN Zamiatina, gubernatora Jeniseju i dostrzegł w nich ogromny potencjał artystyczny autora. Znalazł VI Surikowa patrona, który był gotów zapłacić za studia w Akademii Sztuk Pięknych. Ale mimo to pierwsza próba wejścia do instytucji edukacyjnej nie zakończyła się sukcesem.

Nauczyciele popełnili błąd, nie rozróżniając braku umiejętności i umiejętności od braku umiejętności. Pomimo tego, że wybitne zdolności młodego artysty pojawiły się wystarczająco wcześnie, wciąż brakowało mu w tym czasie umiejętności rysunkowych.

W ciągu trzech miesięcy VI Surikov opanował niezbędne umiejętności i zdolności, w wyniku czego został zapisany do Akademii Sztuk. Podczas studiów otrzymał za swoją pracę cztery srebrne medale oraz kilka nagród pieniężnych.

Jego przykład pokazuje, że trzeba wierzyć w siebie, w swoje marzenie i wytrwale osiągać swój cel.

Właściwości, czy też cechy osobowości, to cechy, które najdokładniej opisują głębokie cechy człowieka, które dają wyobrażenie o jego sposobie komunikowania się ze społeczeństwem, reagowania na określone sytuacje, nie tylko w danym momencie, ale także podczas długotrwały kontakt z innymi.

Cechy osobowości mogą mieć charakter społeczny i być wrodzonymi cechami danej osoby.

Klasyfikacja cech osobowości

Główne cechy charakteru dzieli się zwykle na trzy grupy:

1. Stosunek jednostki do społeczeństwa, otaczających ją ludzi (innymi słowy stosunek do środowiska zewnętrznego).
2. Stosunek do własnej osoby.
3. Stosunek do nauki i pracy, czyli do zajęć.

Emocjonalne cechy charakteru, takie jak apatia lub wesołość, agresywność lub dobry charakter, impulsywność lub izolacja, miłość, kapryśność, porywczość, melancholia itd., powstają na wczesnym etapie kształtowania się psychiki, czyli we wczesnym dzieciństwie.

Intelektualny cechy ( roztropność, wnikliwość, niezależność itp.) i silnej woli(męskość, asertywność, dyskrecja, pedanteria itp.) wręcz przeciwnie, cechy charakteru nabywa się w ciągu życia, kształtując pod wpływem różnych sytuacji zewnętrznych.

Cechy, które nie są cechami osobowości:

W kształtowaniu osobowości człowieka duże znaczenie będą miały naturalne predyspozycje, wpływ na to temperamentu i genów dziedzicznych.

Nie należy jednak lekceważyć roli, jaką odgrywa środowisko dziecka w kształtowaniu jego charakteru. Jest nie mniej ważny niż cechy wrodzone. Dzieciak poznaje otaczający go świat i uczy się działać w różnych sytuacjach w taki czy inny sposób. Proces ten na początku zachodzi odruchowo, a potem staje się wynikiem świadomego wyboru. To właśnie ten wybór determinuje dalszy rozwój osobowości, jej wzrost.

Główne cechy charakteru

W każdej osobie można znaleźć przeplatanie się wielu różnych cech osobowości, zarówno pozytywnych, jak i negatywnych. Chociaż niemożliwe jest stwierdzenie z absolutną pewnością, że dana cecha jest pozytywna lub wręcz przeciwnie, na przykład zamiłowanie do wszelkiego rodzaju przygód może zarówno pomóc w pomyślności, jak i stworzyć ogromne problemy, w zależności od tego, jak celowo dana osoba się angażuje w przygodach.

Na przykład zazdrość jest powszechnie określana jako wysoce negatywna cecha osobowości, ale może stymulować zazdrosną osobę do robienia postępów i osiągania znacznie więcej niż inni. Ogólnie można powiedzieć, że decydującą rolę odgrywa nie tyle konkretna cecha charakteru, ile umiejętność jej prawidłowego zastosowania, a także połączenie jej z innymi cechami osobowości. Ale z moralnego punktu widzenia najbardziej charakterystyczne cechy osobowości nadal zwykle dzielą się na negatywne i pozytywne.

Negatywne cechy

Pozytywne cechy

Pozytywne cechy charakteru można wymieniać bardzo długo, ale do najważniejszych z nich należą:

Oczywiście wszystko to nie jest aksjomatem i prawie niemożliwe jest przewidzenie, jak dana osoba zareaguje na konkretną sytuację, jak się w niej zachowa, nawet znając ją z bliska. Oprócz, negatywne cechy charakteru mogą być:

• zmniejszać,
• zamienić się w pozytywne.

Osiąga się to jednak dzięki długiej i ciężkiej pracy nad sobą, a to niestety dla wielu jest dalekie od możliwości.

Oprócz artykułów wymienionych w kategorii „Psychologiczne cechy osobowości” istnieją cechy, które nie zbierają informacji do osobnego artykułu. Niektóre z nich charakteryzują emocje dominujące w osobowości: B Niespokojny C Ważny Wesoły Szkodliwy Żarliwy ... ... Wikipedia

Główny artykuł: Szkoła Czarodziejek Wszystkie wymienione poniżej postacie pochodzą z włoskiego serialu animowanego Winx Club. Znaki są wymienione tylko raz, w pierwszym podrozdziale odpowiednim dla nich wymienione są mniej znaczące znaki ... ... Wikipedia

Poniżej znajduje się lista seriali „Poirot” (ang. „Agatha Christie's Poirot”), nakręconych na podstawie kryminałów i powieści Agathy Christie o Belgijczyku Herkulesie Poirot. Spis treści 1 Pierwszy sezon (1989) ... Wikipedia

Główny artykuł: Winx Club Wszystkie wymienione poniżej postacie są bohaterami włoskiego serialu animowanego Winx Club. Znaki są wymienione tylko raz, w pierwszym podrozdziale odpowiednim dla nich, drobne znaki są wymienione razem ... ... Wikipedia

Spis treści 1 Główni bohaterowie 2 Krewni 3 Znaki pomocnicze ... Wikipedia

Ta strona wymaga znacznej zmiany. Może wymagać wiki, uzupełnienia lub przepisania. Wyjaśnienie przyczyn i dyskusja na stronie Wikipedii: Do poprawy / 9 lipca 2012 r. Data inscenizacji do poprawy 9 lipca 2012 r. ... Wikipedia

Ten artykuł dotyczy postaci z Gunnm. Jeśli chodzi o anime i mangę, zobacz Battle Angel. Spis treści 1 Główni bohaterowie 1.1 Gali ... Wikipedia

Spis treści 1 rosyjskojęzyczny 2 W innych językach 3 0 9 4 Łaciński ... Wikipedia

Ta strona wymaga znacznej zmiany. Może wymagać wiki, uzupełnienia lub przepisania. Wyjaśnienie przyczyn i dyskusja na stronie Wikipedii: Do poprawy / 22 października 2012 r. Data przygotowania do ulepszenia 22 października 2012 r. ... Wikipedia

Proponuje się usunięcie tego artykułu. Wyjaśnienie przyczyn i odpowiednią dyskusję można znaleźć na stronie Wikipedii: Do usunięcia / 20 grudnia 2012 r. Do czasu zakończenia dyskusji artykuł może być ... Wikipedia

Przed przystąpieniem do klasyfikacji i wyliczenia cech charakteru człowieka konieczne jest zrozumienie, jakie znaczenie i pojęcie jest osadzone w tym pojęciu. Przetłumaczone z greckiego „znak” oznacza różnicę, znak lub omen. Osobowość każdej osoby jest wieloaspektowa iw każdej przeplata się duża liczba cech osobowych, które determinują zachowanie osoby w danej sytuacji. Jakie są cechy charakteru?

Klasyfikacja cech osobowości

Konwencjonalnie główne cechy charakteru dzielą się na trzy główne grupy.

• pierwszy charakteryzuje emocje;
• drugi to wola;
• trzeci to inteligencja.

Istnieje również podział według kierunku uderzenia.

1. Przede wszystkim charakteryzuje się to postawą wobec środowiska zewnętrznego – społeczeństwa i otaczających go ludzi.
2. Po drugie, stosunek do własnej osoby;
3. W trzecim - do aktywności, czyli pracy i szkolenia.

Grupa emocjonalna, która obejmuje cechy takie jak:

• agresywność;
• apatia;
• kunszt;
• popędliwość;
• wrażliwość;
• dobra natura;
• wesołość;
• izolacja;
• impulsywność;
• kapryśność;
• miłość miłości;
• melancholia i inne

Wszystkie one kształtują się we wczesnym dzieciństwie, kiedy psychika dziecka przechodzi etap kształtowania się pod wpływem wielu różnych czynników.

Cechy charakteru o silnej woli są nabywane przez całe życie:

1. moc;
2. męskość;
3. pewność siebie;
4. zaradność;
5. obsesja;
6. dyskrecja;
7. pedanteria;
8. oddanie itp.

Grupa intelektualna obejmuje:

• wgląd;
• racjonalność;
• roztropność;
• niezależność;
• rozumieć;
• rozsądek;
• integralność itp.

Decydujące znaczenie mają tu predyspozycje naturalne, na które mają wpływ dziedziczne geny i temperament.

Nie można jednak pominąć środowiska dziecka: słuszniej byłoby powiedzieć, że odgrywa ona taką samą rolę w kształtowaniu osobowości, jak ta, którą ustanawia natura.

Dziecko dorasta, zdobywa doświadczenie interakcji ze światem zewnętrznym oraz zestaw pozytywnych i negatywnych cech osobowości. Proces ten trwa przez całe życie, a lista już istniejących cech charakteru jest stale uzupełniana o nowe cechy osobowości. A jeśli na początku ten proces zachodzi nieświadomie, odruchowo, to później, gdy człowiek jest świadomy swoich działań, może już dokonać wyboru. Ten świadomy wybór otwiera możliwości transformacji charakteru, czyli rozwoju osobistego.

Główne cechy osobowości

Dziś lista cech charakteru składa się z kilkuset różnych definicji.

Ich najróżniejsze kombinacje można znaleźć w tej samej osobowości. Ogólnie jednak istniejące dziś cechy osobowości dzielą się na pozytywne i negatywne.

Nie można jednak powiedzieć z absolutną pewnością, że jest to zła cecha charakteru, a to jest dobra.

Na przykład awanturnictwo można nazwać zarówno cechą negatywną, jak i pozytywną, w zależności od tego, jaki ma wpływ na ludzkie zachowanie.

Jeśli jest nadmiernie i bezmyślnie porywany różnymi przygodami o niezrozumiałej naturze, najprawdopodobniej nie przyniesie mu to dobrego.

Zdrowy awanturnictwo tkwiący w odnoszącym sukcesy biznesmenie pozwala mu iść naprzód, inwestować w obiecujące projekty i prosperować. Lub na przykład zazdrość. Każdy powie, że ta cecha jest wyjątkowo negatywna.

Ale psychologowie twierdzą, że jest motorem postępu, zmuszając ludzi do dążenia do przodu i osiągania więcej niż inni. W większości przypadków warto mówić o pewnych zestawach właściwości, które w zależności od aktualnej sytuacji mogą mieć większy wpływ na człowieka. Ale ze społecznego i moralnego punktu widzenia wszystkie można podzielić na pozytywne i negatywne.

Negatywne cechy charakteru

Tutaj są niektóre z nich:

Negatywne cechy osobowości obejmują niegrzeczność, przechwałki, poufałość, ponurość, próżność, upór, sukowatość, arogancję, wyuzdanie itp.

Lista pozytywnych cech osobowości

Tutaj są niektóre z nich:

Pozytywne cechy osoby obejmują łagodność, szczerość, troskliwość, zaufanie, samokontrolę, uprzejmość, szlachetność, dokładność itp.

Ile osób, tyle postaci i nie da się przewidzieć zachowania człowieka w określonej sytuacji, nawet dobrze go znając. Przez całe życie możesz pielęgnować w sobie pozytywne cechy i próbować zmniejszać siłę negatywnych, ale niewielu potrafi to zrobić.

Tylko ci, którzy są gotowi do rozwoju duchowego, są w stanie zmienić siebie i swoje życie na lepsze.

test

Charakterystyczne cechy osobowości

Czym więc jest osobowość, jeśli pamiętamy o tych ograniczeniach? Osobowość to osoba ujęta w system jej cech psychicznych, które są uwarunkowane społecznie, przejawiają się w powiązaniach i relacjach społecznych, są stabilne, determinują działania moralne osoby, które są istotne dla niej i jej otoczenia. Wraz z pojęciami „człowiek”, „osobowość” w nauce często używa się terminów „indywidualność”, „indywidualność”. Ich różnica w stosunku do pojęcia „osobowości” jest następująca.

Jeśli pojęcie „osoba” obejmuje całość wszystkich ludzkich cech tkwiących w człowieku, niezależnie od tego, czy są one obecne, czy nieobecne w danej osobie, to charakteryzuje ją pojęcie „jednostka” i dodatkowo obejmuje takie właściwości psychologiczne i biologiczne, które wraz z osobiste są również w nim nieodłączne. Ponadto pojęcie „jednostka” obejmuje zarówno cechy odróżniające daną osobę od innych ludzi, jak i cechy wspólne jemu i wielu innym ludziom.

Indywidualność jest najwęższym pojęciem ze wszystkich omawianych. Zawiera tylko te indywidualne i osobiste właściwości osoby, takie połączenie ich, które odróżnia tę osobę od innych ludzi.

Rozważ strukturę osobowości. Zwykle obejmuje zdolności, temperament, charakter, cechy wolicjonalne, emocje, motywację, postawy społeczne.

Zdolności rozumiane są jako indywidualnie stabilne właściwości człowieka, które decydują o jego sukcesie w różnych działaniach.

Temperament obejmuje cechy, od których zależą reakcje danej osoby na innych ludzi i okoliczności społeczne.

Charakter zawiera cechy, które determinują zachowanie danej osoby w stosunku do innych ludzi.

Cechy wolicjonalne obejmują kilka specjalnych właściwości osobistych, które wpływają na pragnienie osoby, aby osiągnąć swoje cele.

Emocje i motywacja to odpowiednio doświadczenia i motywacje do działania.

Postawy społeczne – przekonania i postawy ludzi.

Wciągające formy zachowań osobowościowych i ich zapobieganie

Zachowanie osób uzależnionych w relacjach interpersonalnych charakteryzuje się szeregiem podstawowych cech wspólnych: Zmniejszona tolerancja na trudności spowodowana jest obecnością nastawienia hedonistycznego (pragnienie natychmiastowej przyjemności...

Związek między skłonnością do zachowań addytywnych a cechami charakteru a neurotycznymi cechami osobowości

Nerwica - w klinice: zbiorcza nazwa grupy funkcjonalnych psychogennych odwracalnych zaburzeń, które mają tendencję do przedłużania się. Obraz kliniczny takich zaburzeń charakteryzuje się astenicznym ...

Zachowanie przestępcze

Osobowość antyspołeczna ma następujące cechy: 1. Mówi tylko w bardzo szerokich uogólnieniach. „Mówią…”, „Wszyscy myślą…”, „Wszyscy wiedzą…” i podobne wyrażenia są stale używane, zwłaszcza przy przekazywaniu plotek…

Badanie relacji interpersonalnych w grupie

Zespół można zdefiniować jako grupę osób o wysokich kwalifikacjach w danej dziedzinie i najbardziej zaangażowanych we wspólny cel działania, nad którym wspólnie pracują, wzajemnie koordynując pracę…

Rozwój osobowości nerwicowej

2.1 Opis metody Kwestionariusz „Neurotyczne cechy osobowości” (NSP) zawiera 119 pozycji – stwierdzeń. Stwierdzenia te tworzą 9 skal (7 głównych - skal osobowości i 2 skale kontrolne) ...

Główne cechy osobowości lidera

Psychiczna struktura osobowości

„Struktura to zbiór stabilnych połączeń między wieloma składnikami obiektu, zapewniających jego integralność i tożsamość. Pojęcie struktury zakłada rozważenie obiektu jako systemu…”…

osobowość twórcza autoekspresja ucznia Najważniejszą cechą twórcy jest silna i uporczywa potrzeba kreatywności. Osoba kreatywna nie może żyć bez kreatywności i widzi w niej główny cel i główny sens swojego życia ...

Psychologiczne cechy osoby kreatywnej

W literaturze psychologicznej istnieją dwa główne punkty widzenia na osobę kreatywną. Według jednego, kreatywność lub zdolność twórcza w takim czy innym stopniu są nieodłączne od każdej normalnej osoby ...

Psychologia wyszukiwania

Przez psychologiczne cechy osoby lub cechy osobowości rozumiemy względnie stabilny zestaw cech indywidualnych, które determinują typowe formy reakcji i adaptacyjne mechanizmy zachowania ...

Kreatywne myslenie

Każdy człowiek posiada do pewnego stopnia zdolność kreatywnego myślenia. Niemniej jednak nie każdą osobę można nazwać osobą kreatywną. Osoba, która dokonuje odkrycia naukowego, jest zwykle nazywana kreatywną ...

Temperament i charakter

Charakter przejawia się nie tylko w stosunku do innych ludzi, ale także do samego siebie. Każdy z nas, celowo lub nie zdając sobie z tego sprawy, często porównuje się z otaczającymi nas ludźmi i w efekcie wyrabia sobie dość stabilną opinię o swojej inteligencji…

Postać

Jakie indywidualne właściwości umysłowe osoby nazywamy właściwościami lub cechami charakteru? Jako przykład weźmy kilka przejawów postaci dwunastoletniego studenta Toshi M ...

Cechy charakteru

Osobowość i charakter człowieka to zjawiska nie tylko bardzo złożone, ale także niezwykle mobilne i dynamiczne. Nie wszystkie cechy człowieka należy uznać za charakterystyczne, a jedynie te istotne i stabilne. Czasem ...

Etnopsychologiczne cechy osobowości

W psychologii badanie osobowości sprowadza się najczęściej do analizy związków między odrębnymi, izolowanymi konstruktami osobowości a zmiennymi kulturowymi…